Včasih se učenci bojijo padati za program, tudi zaradi majhnega mraza in pojdite v šolo kljub temperaturi, da ne bi ničesar zamudili. Toda kako slediti sošolcem, ko je bolniški dopust dolg, vendar ni možnosti, da bi šli na študij?

Država zagotavlja vsakega otroka pravico do cenovno dostopnega izobraževanja. V skladu z zakonom za otroke, ki potrebujejo dolgotrajno zdravljenje in invalidne otroke, če ne morejo obiskati šole za zdravje, je usposabljanje organizirano doma ali v zdravstvenih organizacijah.

Kateri otroci se štejejo za potrebno dolgoročno zdravljenje?

Po definiciji Ministrstva za šolstvo in znanost - dolgoročno zdravljenje je zdravljenje, ki je več kot 21 dan koledarja.

Če je otrok v bolnišnici več kot 21 koledarskih dni ali je obnovljen po zdravljenju in se ne more udeležiti šole ob zaključku zdravnika - usposabljanje doma ali zdravstvene organizacije, je treba organizirati zanj.

Kakšno naročilo organizira doma in kdo je odgovoren zanj?

Učenje doma organizira šolo, v kateri je otrok vpisan.

Datumi študija doma so odvisni od rokov zdravniškega pridržanja. Otrok je upravičen do študij doma le v obdobju bolezni, medtem ko ga priporoča zdravnik.

Seznam bolezni, ki otroku dajejo pravico, da se naučijo na ta način, ki ga je odobril naročilo Ministrstva za zdravje Rusije 30.06.2016 N 436N.

Treba je razlikovati usposabljanje doma iz družinskega izobraževanja. Pravica do prevajanja otroka v družinsko obliko izobraževanja je vse starše in ni povezana z morebitnimi boleznimi. To je samo izbira drugačne oblike izobraževanja. Usposabljanje doma je organizirano le v prisotnosti medicinskega pričanja.

Postopek za organizacijo usposabljanja doma in izdajo odnosov s starši je določen z regionalno zakonodajo.

Praviloma prehod na domače usposabljanje vključuje naslednje korake:

  1. Starši dobijo zdravniški zaključek
  2. Nanesite v šolo na predpisanem obrazcu
  3. Šola za določeno število dni po sprejemu dokumentov bi se moral odločati o prenosu otroka na domačega usposabljanja.
  4. Šola zaključuje pogodbo s starši, ki opredeljuje medsebojne pravice in obveznosti.

Pogoji, ki so opredeljeni v pogodbi, morajo biti pozorni. Na primer, v tipičnem sporazumu se lahko zagotovi za obveznosti staršev, da obvestijo o spremembah dela medicinskih priporočil, pravico staršev, da se udeležijo razredov, je tudi zapisana.

Šola se strinja tudi s starši individualni učni načrt in razred razreda. To je pomembna točka pogodbe. Starši imajo možnost, da uskladijo urnik in vztrajajo pri spreminjanju sprememb, če je kategorično neprimerna za družino.

Kaj bi lahko bil obseg učne obremenitve pri študiju doma?

Regionalni postopek lahko določi omejitev količine obremenitve na dan. Na primer, da taka obremenitev ne sme biti večja od 3 - 3,5 ure na dan, da je obremenitev določena glede na psiho-fizične zmožnosti otroka in na podlagi priporočil zdravnika.

Učenje na daljavo

Usposabljanje doma se lahko organizira na daljavo. Učenje na daljavo je možno, ko izpolnjuje naslednje pogoje:

  1. Šola mora biti ustrezne tehnične zmogljivosti.
  2. Tudi takšne funkcije je treba zagotoviti v družini, vsaj računalnik in dostop do interneta.
  3. Starši morajo dati soglasje za učenje na daljavo.
  4. Otrok ne bi smel imeti zdravstvenih kontraindikacij pred usposabljanjem na računalniku. To storite, boste morali prejeti tudi potrdilo od zdravnika.

Oblike vmesnega certificiranja

V prisotnosti medicinskega pričanja ima otrok pravico do vmesnega certificiranja doma ali v oddaljenem načinu.

Katere regulativne pravne akte so organizacija usposabljanja doma?

  1. Pismo Ministrstva za šolstvo in znanost Rusije od 08/31/2015 N VK-2101/07
  2. Sklep Ministrstva za šolstvo in znanost Perm Region. od 18.07.2014 n sed-26-01-04-627
  3. Odredba Ministrstva za šolstvo in znanost Rusije od 09.01.2014 n 2

Ne vsi šolarji prvega od septembra s šopek cvetja in lep portfelj bo šla v šolo. Obstajajo tudi otroci, za katere klic nikoli ni brezplačen lekcijo. Formalno bodo obravnavani tudi šolarji, vendar ne bodo šli v šolo. Naučili se bodo, ne da bi zapustili dom.

Učenje doma se lahko izvede po potrebi (iz zdravstvenih razlogov) in na zahtevo staršev. In odvisno od tega, kaj je posledica odločitve, da gredo na domače naloge, učni proces in tehnologijo registracije vseh potrebne dokumente. Razmislite o vseh možnih možnostih.

Možnost 1. Okvirnega izobraževanja

Odpiranje izobraževanja je namenjeno otrokom, ki po zdravju ne morejo udeležiti izobraževalnih ustanov. Po podatkih Ministrstva za zdravje Rusije, v naši državi, več kot 620 tisoč otrok s posebnimi potrebami, mlajših od 18 let. Večina jih ne more prejeti srednješolskega izobraževanja. Po uradnih statističnih podatkih, v letu 2002/2003 študijsko leto Manj kot 150 tisoč ljudi, ki so jih preučevali v splošnem izobraževanju in sekundarnih specializalih izobraževalne ustanove. Ostali otroci ne prejemajo izobrazbe sploh ali se naučijo doma, vendar nimajo dokumentov o pridobivanju izobraževanja. Za takšne otroke je domača naloga edina priložnost, da dobite potrdilo zrelosti.

Obstajata dve možnosti domačega učenja za otroke s posebnimi potrebami: na pomožnem ali s skupni program. Otroci, ki se učijo iz skupnega programa, so iste teme, napišejo iste kontrolne roke in opravijo iste izpite kot svoje vrstnike, študenti, ki študirajo v šoli. Toda urnik lekcij z dobičkom ni tako težak kot v šoli. Lekcije so lahko manj dolge (20-25 minut) in daljše (do 1,5-2 ure). Vse je odvisno od stanja otrokovega zdravja. Učitelji, seveda, bolj priročno zajeti več lekcij naenkrat, zato v večini primerov otrok nima več kot 3 točke na dan. Kot pravilo, dobiček na splošnem programu izgleda takole:

  • za 1-4 razrede - 8 lekcij na teden;
  • za 5-8 razredov - 10 lekcij na teden;
  • za 9 razredov - 11 lekcij na teden;
  • za 10-11 razredov - 12 lekcij na teden.

Ob koncu učenja o skupnem programu je otrok izdal potrdilo o diplomi iz splošne vzorčne šole, enako kot njegovi sošolci, študenti v šoli.

Pomožni program se razvije individualno na podlagi zdravstvenega stanja otroka. Pri študiju za pomožni program je otrok na koncu šole izdan poseben vzorec, ki kaže na program, v katerem je otrok opravil usposabljanje.

Tehnologija procesa

  • Najprej je treba zbirati vsa zdravstvena spričevala za učenje doma za medicinsko pričanje. Starši ali pravni zastopniki otroka morajo zagotavljati zdravstvene spričevala šolske uprave z otroškimi klinikami s sklenitvijo zdravstvene komisije za domačega usposabljanja.
  • Hkrati morajo starši (ali zamenjati svoje osebe) vlogo na ime direktorja izobraževalna ustanova.
  • Če otrok ne more opraviti usposabljanja o splošnem programu, starši skupaj s predstavniki izobraževalne ustanove predstavljajo odvisni program, v katerem je seznam preučenih predmetov in število ur na teden podrobno opisano.
  • Na podlagi predloženih potrdil in izjav je nalog objavljen na izobraževalni ustanovi o imenovanju učiteljev za domačega usposabljanja in pogostost otrokovega potrjevanja med letom.
  • Starši se izdajo revidiranja računovodstva za razrede, v katerih so vsi učitelji opazili teme in število ur, pa tudi na uspešnosti otrok. Na koncu šolskega leta starši opravijo ta časopis v šolo.

Pravna podpora

Vse nianse domačih otrok invalidov so opredeljene v odloku vlade Ruske federacije 18. julija 1996 N 861 "O odobritvi postopka za vzgojo in učenje otrok invalidov otrok doma." Tu so najbolj osnovne:

  • Osnova za organizacijo usposabljanja na domu otroka - invalidov je zaključek medicinske in profilaktične institucije. Seznam bolezni, katerih prisotnost daje pravico do študije doma, odobri Ministrstvo za zdravje in medicinsko industrijo Ruska federacija.
  • Usposabljanje domačih otrok s posebnimi potrebami izvaja izobraževalna ustanova, ki je praviloma najbližje njihovemu prebivališču.
  • Izobraževalna ustanova za otroke s posebnimi potrebami, študij doma: predvideva, da je v knjižnici izobraževalne ustanove na voljo proste učbenike, izobraževalne, referenčne in druge literature; Ponuja strokovnjake izmed pedagoški delavci, zagotavlja metodološko in svetovalno pomoč, ki je potrebna za obvladovanje splošnih izobraževalnih programov; opravlja vmesno in končno certificiranje; Izdaja stanja certificiranja državnega vzorčnega dokumenta o ustreznem izobraževanju.
  • Starši (pravni zastopniki) lahko pri poučevanju invalidnega otroka doma, dodatno povabijo pedagoške delavce iz drugih izobraževalnih ustanov. Takšni pedagoški delavci v dogovoru z izobraževalno ustanovo lahko sodelujejo v povezavi s pedagoškimi delavci te izobraževalne institucije pri izvajanju vmesnega in končnega certificiranja invalidnega otroka.
  • Starši (zakoniti zastopniki), ki imajo otroke s posebnimi potrebami, ki opravljajo izobraževanje in usposabljanje doma na lastnih, izobraževalnih organih, nadomestijo stroške velikosti, ki jih določijo državni in lokalni stroški financiranja stroškov usposabljanja in izobraževanja v državno ali občinsko izobraževalno ustanova ustrezne vrste in stališča.

Možnost 2. Družinsko izobraževanje

Lahko se naučite doma, ne le prisiljeni (s strani zdravja), ampak tudi na lastno zahtevo (na zahtevo staršev). Obrazec, ko otrok na zahtevo študira doma (na zahtevo staršev), se imenuje družinska vzgoja. Z družinskim izobraževanjem, vse znanje otroka prejme hiše od staršev, povabljenih učiteljev ali samostojno, in prihaja v šolo samo za prehod končnega certificiranja.

Tukaj je nekaj glavnih razlogov, ko je bolj primerno, da otroka ne prisili, da gre v šolo vsak dan, in ga prevede na domače učenje:

  • Otrok je bistveno pred vrstniki v duševnem razvoju. Pogosto opazite sliko, ko se je otrok predhodno naučil celotnega programa in ni zanimiv, da bi sedel v lekcijah. Otroška vrtenje, posega v sošolce in posledično lahko izgubijo vse zanimanje za študij. Seveda lahko "skoči čez" v enem letu (in včasih v nekaj letih) in se naučite s starejšimi fanti. Toda v tem primeru bo otrok zaostajala za sošolce v fizičnem, duševnem in socialnem razvoju.
  • Otrok ima resne hobije (strokovno ukvarjajo s športom, glasbo itd.). Združevanje šole s strokovnimi športi (glasba) je precej težko.
  • Delo staršev je povezano s trajnimi potezami iz enega kraja v drugega. Ko otrok prihaja iz vsako leto, in včasih večkrat na leto, da se premakne iz ene šole v drugega, je otrok zelo poškodovan. Prvič, lahko pride do težav z akademsko uspešnostjo. In drugič, otrok je psihološko težka vsakič, da se navadimo na nove učitelje, nove prijatelje in novo nastavitev.
  • Starši ne želijo otroku dati srednjo šolo o ideoloških ali verskih razlogih.

Družinska oblika usposabljanja: Tehnologija procesa

  • Za enkratno učenje morajo starši napisati ustrezno izjavo Oddelku za izobraževanje. Upoštevati je to izjavo, praviloma se oblikuje Komisija, ki vključuje predstavnike Oddelka za šolstvo, šola, na katero je pritrjen otrok, starši (ali njihovi obrazi nadomestijo) in drugi zainteresirani ljudje (Trenerji ali učitelji otrok). Včasih je srečanje otroka povabljeno na sestanek Komisije. Če Komisija priznava izvedljivost učenja tega otroka Doma je naročilo objavljeno na podlagi določene izobraževalne ustanove, kjer bo otrok opravil končni certifikat.
  • Lahko greste na drug način in napišete izjavo neposredno direktorju izobraževalne ustanove, ki je najbližje kraju stalnega prebivališča otroka. Toda zaradi dejstva, da družinska izobrazba še ni posebej pogosta v naši državi, ravnateljice redko prevzamejo odgovornost, da sprejmejo odločitev. Praviloma pošljejo izjavo staršev na Oddelek za izobraževanje.
  • V izobraževalni ustanovi, na katero je bil pritegnjen otroka, je naročilo objavljeno z navedbo obveznega programa, ki ustreza starosti otroka, kot tudi roke za odlomek in vmesni certifikat..
  • Potem je sporazum sklenjen med šolo in starši otroka, v katerem so predpisane vse pravice in obveznosti obeh strank (šolske uprave, starši in pripravnik). V pogodbi je treba podrobno opisati, kakšno vlogo dobimo otrokovo šolo, neko družino; Kdaj in kolikokrat bo potekalo, certificiranje, kot tudi na katerem laboratoriju in praktične dejavnosti Otrok mora biti prisoten.
  • Pri izdaji domače naloge na lastno zahtevo, učitelji iz šole, na katere je pritrjen otrok, se ne zahteva, da se vrne domov. V tem primeru mora otrok neodvisno, s pomočjo staršev, da opravijo nameščen program. Čeprav se včasih starši strinjajo z učitelji za določeno pristojbino za dodatne lekcije. Toda to vprašanje je rešeno izključno z osebnim sporazumom.
  • Za končno certificiranje bi moral otrok prišel v šolo na določenih dneh, na katere je pritrjena. Odvisno od okoliščin in starosti otroka, je lahko dolžan opraviti končno in vmesno certificiranje hkrati kot peer. V tem primeru mora otrok prišel v šolo le v dneh končnega nadzora in testiranja. Toda za otroka in starše je možnost bolj priročna, ko je posamezni urnik imenovan in vmesni certifikat.

Pravna podpora

Pravica staršev sami dati otroku General Initia, glavno splošno in srednješolsko izobraževanje v družini je zagotovljena s klavzulo 3 člena 52 člena 52 Zakona Ruske federacije "o izobraževanju" in odstavka 2 "Predpisi o pridobivanju izobraževanja v družina". Tu so glavne določbe tega zakona:

  • Lahko greš v družinsko obliko izobraževanja na kateri koli ravni splošnega izobraževanja na zahtevo staršev. In na kateri koli fazi usposabljanja, z odločitvijo staršev, lahko otrok nadaljuje izobraževanje v šoli (odstavek 2.2 »predpisov«). V izkazu staršev na splošno izobraževalno ustanovo (šola, liceum, telovadnico) je treba navesti izbiro družinske oblike pridobivanja izobrazbe in razlog, zaradi katerega je taka odločitev. Da bi prenesla otroka, je seznanjen tudi.
  • Med šolo in starši se sklene pogodba o organizaciji družinskega izobraževanja (odstavek 2.3 uredb "). Glavna stvar v pogodbi je naročilo, obseg in čas vmesnega certificiranja. Splošna izobraževalna ustanova v skladu s pogodbo (str. 2.3 "Določbe") zagotavlja učbenike, programe tečaji in druga literatura razstavlja v šolski knjižnici; Metodična, zagotavlja svetovalno pomoč in izvaja vmesno certificiranje.
  • Splošni izobraževalni zavod ima pravico, da odpove pogodbo, če ne asimilirajo študente kurikulumki jih je mogoče zaznati med vmesnim certificiranjem. Prevod v naslednjem razredu je narejen v skladu z rezultati vmesnega certificiranja (klavzula 3.2 "položaj").
  • Starši imajo pravico, da sami naučijo otroka ali povabijo učitelja samostojno ali poiskati pomoč v splošni izobraževalni instituciji (str. 2.4 "določbe").
  • Starši, ki so izbrali družinsko obliko pridobivanja nastanka mladoletnega otroka, se plačajo dodatna sredstva v višini stroškov izobraževanja vsakega otroka v državi, občinski splošni šolski šoli (točka 8 40. člena 40. člena prava ruske Federacija "o izobraževanju"). Trenutno je ta znesek približno 500 rubljev na mesec, čeprav je v nekaterih regijah nekoliko višji zaradi odškodnine lokalne uprave.

Možnost 3. Učenje na daljavo

Po vsem svetu med otroki, ki zaradi drugih razlogov ne morejo udeležiti splošnih izobraževalnih ustanov, je učenje na daljavo zelo razširjeno. Obrazec za daljinsko izobraževanje je pridobivanje izobraževalne storitve Brez obiska šole (Lyceum, Gymnasium, University) s pomočjo sodobnih informacijskih in izobraževalnih tehnologij ter telekomunikacijskih sistemov, kot so e-pošta, TV in internet. Osnova izobraževalnega procesa, ko daljinsko učenje Gre za ciljno usmerjeno in nadzorovano intenzivno neodvisno delo pripravnika, ki lahko študira na priročen kraj za sebe, v skladu s posameznim urnikom, ki ima sklop posebnih orodij za usposabljanje in dosledno možnost stika z učiteljem po telefonu, elektronskih in navadna pošta in osebno. V naši državi se oddaljena oblika pridobivanja srednješolskega izobraževanja še vedno izvaja le v nekaterih šolah kot eksperiment. Lahko izveste o prisotnosti takšnih "eksperimentalnih" šol na vašem območju v regionalnem oddelku za izobraževanje.

Zvezni zakon Ruske federacije 10. januarja 2003 N 11-FZ o spremembi in dopolnitvah zakona Ruske federacije "o izobraževanju" predvideva možnost pridobitve izobraževanja z daljinsko metodo. Toda za izvajanje sistema daljinsko izobraževanje Čas potrebuje v šoli. Prvič, izobraževalna ustanova mora opraviti državno akreditacijo, ki potrjuje pravico te institucije, da zagotovi storitve oddaljenega izobraževanja. Drugič, poenotene programske programe in posebna literatura še niso razvita. In tretjič, v mnogih šolah naše države ni potrebne tehnike in strokovnjakov za izvajanje teh programov. Vendar dobite višjo ali sekundarno posebno izobraževanje Daljinski način je že povsem resničen. Skoraj v vseh večjih izobraževalnih ustanovah (univerzah, šolah, tehničnih šolah itd.) Je fakulteta za izobraževanje na daljavo.

Ne smemo pozabiti, da imate vedno pravico do izbire. Ne glede na to, kateri od možnosti domače učenja, ki ste jih izbrali, se lahko otrok kadarkoli premakne iz domačega učenja za normalno obliko, (to je, kot tudi njene vrstnike, pojdite v šolo). To storiti, mora le opraviti certifikat za najbližje obdobje poročanja (akademsko leto, pol, četrtletje).

Prednosti domačega učenja:

  • Sposobnost raztezanja učnega procesa ali obratno, da opravi program več razredov v enem letu.
  • Otrok se nauči računa samo na sebe in samo za svoje znanje.
  • Možnost bolj poglobljene študije interesnih predmetov.
  • Otrok je omejen zaradi škodljivega vpliva za nekaj časa (čeprav številni psihologi menijo, da ta pomanjkljivost).
  • Starši lahko prilagodijo pomanjkljivosti šolskega programa.

Slabosti domačega učenja:

  • Brez ekipe. Otrok ne ve, kako delati v ekipi.
  • Ni izkušenj, ki opravljajo v javnosti in brani svoje mnenje pred vrstniki.
  • Otrok nima spodbude za opravljanje domače naloge vsak dan.

Na posameznem domačem usposabljanju

Ruska federacija ustanavlja zvezne državne izobraževalne standarde, podpirajo različne oblike izobraževanja in samoizobraževanja (čl. 43 Ustave Ruske federacije).

Usposabljanje doma - To je oblika izobraževanja, ki ga otrok prejme doma, in sam učni proces se izvaja po posameznem kurikulumu. Priporočljivo je, da otrokom, ki po mnenju zdravstvenih razlogov, ne morejo biti usposobljeni neposredno v izobraževalni ustanovi. Naloga posameznega usposabljanja doma je razvoj študentov v izobraževalnih programih v državi izobraževalni standard.. Regulativni okvir posameznega usposabljanja doma določa splošne določbe Organizacija učnega procesa, pravic in obveznosti udeležencev v izobraževalnem procesu.

Organizacija individualnega usposabljanja doma ureja pravo Ruske federacije "o izobraževanju" (v skladu z odstavkom 2 čl. 51 za otroke, ki potrebujejo dolgotrajno zdravljenje, dejavnosti usposabljanja Lahko izvajajo izobraževalne ustanove doma). V sestavinah ruske federacije se lahko sprejmejo regulativni akti ta težava. Tako je v Moskvi, to je reševanje vlade Moskve 25. septembra 2007 št. 827-PP "O Organizaciji dejavnosti državnih izobraževalnih ustanov mesta Moskva sekundarni programi v različne oblike Pridobitev izobraževanja "in vloga za to je določba o oblikah izobraževanja v državnih izobraževalnih ustanovah mesta Moskve, izvajanje sekundarnih programov.

Organizacija izobraževalnega procesa ima lahko svoje lastne značilnosti, odvisno od psihofizičnega razvoja in zmožnosti študentov. Te značilnosti so lahko prvič, različne roke za razvoj izobraževalnih programov (po možnosti povečanje v primerjavi z srednja šola); Drugič, variabilnost organiziranja razredov s študenti (razrede se lahko izvajajo v instituciji, doma in skupaj, to je del razredov, ki potekajo v instituciji, del - doma); Tretjič, fleksibilnost modeliranja učnega načrta.

Izbira učnega načrta se izvaja v povezavi s starši (zakoniti zastopniki) na podlagi psiholoških in zdravstvenih in pedagoških priporočil.

Organizacija individualnega učenja doma

Posamezno usposabljanje Doma se lahko organizira v vseh vrstah izobraževalnih ustanov, organizacijo usposabljanja doma pa izvaja izobraževalna ustanova, v kateri ta študent študira.

Vendar pa študent, ki živi v mikrodistrict drugi šoli in ima zdravstveno ustanova za usposabljanje doma (za obdobje bolezni), je po mnenju staršev mogoče prenesti v šolo na kraju stalnega prebivališča, ne glede na klasifikacijo.

V vsakem primeru je osnova za organizacijo individualnega usposabljanja doma pisna izjava staršev, naslovljenih na direktorja izobraževalne ustanove, kot tudi zdravniško potrdilo (zaključek) medicinska ustanova. Na njihovo osnovo je na voljo nalog šolskega direktorja za individualno učenje doma.

Pri imenovanju učiteljev, ki se bodo ukvarjali z otroki, je prednost dana izobrazba, ki delujejo v tem razredu. Če je na objektivnih razlogov za organizacijo usposabljanja doma s silami svoje pedagoške ekipe nemogoče, potem ima uprava pravico pritegniti pedagoške delavce, ki ne delajo v tej instituciji.

Certificiranje in prevajanje študentov na posamezne načrte Doma se izvaja v skladu z zakonodajo Ruske federacije "o izobraževanju".

Finančna podpora za individualno izobraževanje otrok doma

Posamezno usposabljanje otrok doma je brezplačno na voljo:

1 - 4. razrede

5 - 7. razredi

8 - 9. razredi

10 - 11. razredi

8 ur na teden

10 ur na teden

11 ur na teden

12 ur na teden

Če domače študije ne presega dveh mesecev ali rok za učenje iz zdravniškega spričevala ni jasen, se učitelji obračunajo urno plačilo, v drugih primerih pa je plačilo vključeno v zaračunavanje.

V primeru učiteljeve bolezni je šolska uprava ob upoštevanju zaposlovanja dolžna izdelati razrede s študentom na individualnem usposabljanju doma, drugega učitelja.

V primeru učenčeve bolezni, učitelja, katere delo je plačano za tafacijo, je dolžan rešiti zamujene ure. Pogoji razvoja so dogovorjeni s starši (zakoniti zastopniki).

Med invalidnostjo učitelja se časovni razpored pouka prenese na drug čas v usklajevanju s starši (pravni zastopniki). V tem primeru je namestnik direktorja za izobraževalno delo ali druga oseba, ki je odgovorna za to smer (kustos, razredni učitelj ali koordinator), pripravlja odstranjevanje, v katerem kaže, da je v zvezi z učiteljevo boleznijo, ki dela s študentom doma, lekcije prenesejo na drug čas. Prenos razredov mora biti usklajen s starši (zakoniti zastopniki) in pridobiti pisno soglasje (v prosti obliki).

V primeru, ko se pouk z bolnim učencem ustavijo pred časom, je šolska uprava v skladu z redom odstranjevanja usposabljanje.

Pravice in obveznosti udeležencev izobraževalnega procesa, \\ t

v obliki posameznega usposabljanja doma

Udeleženci v izobraževalnem procesu, ki se izvajajo v obliki posameznega usposabljanja doma, so študenti, njihovi starši (pravni zastopniki), pedagoški delavci (učitelji, uprava).

Pravice in obveznosti študentov

v obliki posameznega učenja doma

doma ima pravico :

polno splošna izobrazba v skladu z standard Standard.;

pripravi predloge za izboljšanje izobraževalnega procesa;

spoštovati človeško dostojanstvo, svobodno izražanje njihovih stališč in prepričanj, svobodo informacij, kot tudi - moralno in materialno spodbudo za uspeh pri učenju.

Študij v obliki posameznega usposabljanjadoma zahtevano:

izpolnjujejo zahteve izobraževalne ustanove, predpisane v lokalnih aktih šole;

v dobri veri se učite, si prizadevamo za zavesten in ustvarjalni razvoj izobraževalnih programov;

spoštovati čast in dostojanstvo zaposlenih v izobraževalno ustanova;

upoštevajte urnik;

nahaja se doma v uri, ki je dodeljena za razrede po posameznem urnik;

držite dnevnik, prenosni računalnik (če ni ustreznih zdravstvenih omejitev).

Pravice in obveznosti staršev (zakoniti zastopniki) \\ t

imajo pravico:

zaščitite legitimne pravice otroka;

pripravi predloge za organizacijo izobraževalnega procesa in vsebine izobraževalnih programov, ki trdijo njihovo potrebo, vendar ob upoštevanju fizioloških možnosti, intelektualne sposobnosti in ustvarjalne interese otroka;

kontakt za dovoljenje konfliktne razmere Upravljanje izobraževalne ustanove.

Starši (pravni zastopniki) Otrocimoramo:

izpolnjujejo zahteve izobraževalne ustanove, predpisane v lokalnih aktih šole;

ohranjanje in spodbujanje otrokovega zanimanja v izobraževalnem procesu;

obvestiti učitelja o priporočilih zdravnika, posebnosti otrokovega režima in izobraževalne ustanove - za preklic ali nadaljevanje poklica (iz dobrih razlogov);

ustvariti optimalne delovne pogoje za otroka in učitelja, da ravnajo doma;

nadzor vzdrževanja dnevnika, ki opravlja domačo nalogo.

Pravice in dolžnosti pedagoških delavcev

Pedagoški delavec izobraževalne ustanove ima pravice, ki jih določa zakon Ruske federacije "o izobraževanju".

Učitelja, ki izvaja pedagoške dejavnosti v obliki posameznega usposabljanja doma,mora:

poznajo posebnosti bolezni, značilnosti dneva dneva in organizacijo gospodinjskih sej;

opravite državni programi Ob upoštevanju fizioloških možnosti, intelektualnih sposobnosti in interesov otrok;

razvijte veščine neodvisno delo z učbenikom, referenco in umetniška literatura.;

nadzor obremenitve usposabljanja, kot tudi vzdrževanje dnevnika študenta (urnik, certificiranje, evidentiranje domačih nalog) in jo prijavite, preprečiti utrujenost otroka, pripraviti posamezne načrte lekcije;

pravočasno izpolnite časopis za računovodstvo razredov, da zagotovi staršem (pravni zastopniki) za podpis po vsaki lekciji.

Učitelj v razredu mora:

usklajevanje urnika razredov s starši (pravni zastopniki) in učiteljev - nadzor nad vzdrževanjem dnevnika;

ostanite v stiku s študenti in njegovimi starši (pravni zastopniki), zbirajo informacije o posameznih značilnostih študentov, zdravja in vtisov o učnem procesu;

pravočasno obvestiti šolsko upravo o vseh kršitvah v izobraževalnem procesu.

Šolska administracijaobvezno:

cook. predpisi o organizaciji izobraževalnega procesa;

nadzor nad izvajanjem učnih načrtov, metoda individualnega usposabljanja, certificiranje študentov, registracijo dokumentacije vsaj enkrat v četrtletju;

spremlja pravočasnost holding gospodinjstva, vodenje računovodske revije;

navedite proces učenja doma s kvalificiranim osebjem;

starši s starši pravočasno (pravni zastopniki) o vseh spremembah v izobraževalnem procesu.

Postopek nadzora izobraževalni proces

Splošno upravljanje izobraževalnega procesa v obliki posameznega usposabljanja doma izvaja šolska uprava.

Pristojnost upravljanja izobraževalne ustanove vključuje naslednje ukrepe upravljanja:

odločitev o organizaciji izobraževalnega procesa;

razvoj in odobritev lokalnega akta šole - Uredba o organizaciji izobraževalnega procesa v obliki posameznega usposabljanja doma;

nadzor nad organizacijo in izvedbo izobraževalnega procesa;

spremljanje distribucije in uporabe sredstev.

Približna vsebina mape »posameznega domačega usposabljanja«

Predpisi o obliki izobraževanja v izobraževalnih ustanovah mesta, regije (na primer, za Moskvo, ta priloga k Uredbi o vladi Moskve od 25. septembra 2007 št. 827 - PP);

Uredba o organizaciji individualnega učenja doma;

naročila (kopije) "o posameznem usposabljanju bolnikov otrok doma" za vsakega študenta;

certifikati (kopije) iz zdravstvenega sklada na priporočilo usposabljanja;

urnik posameznih lekcij usposabljanja (za vsakega študenta), pisno dogovorjeno s starši;

seznam učiteljev, ki delajo v obliki posameznega usposabljanja;

izobraževalni in metodološki kompleti posameznega usposabljanja doma (programi, učbeniki, vaje, tematsko in cvetoče načrtovanje, besedila preverjanja in testno delo);

načrt nadzora znotraj šole posameznega učenja;

certifikate nadzora znotraj šole posameznega usposabljanja doma;

izjave staršev (zakoniti zastopniki);

Registracija revije razreda in revije posameznih razredov

Vsak študent je izdanjournal of Individualne poklice Kadar se razredi vnesejo v skladu s časovnim razporedom, dogovorjenimi s starši (zakoniti zastopniki) študentov in ga je odobril vodja izobraževalne ustanove, je vsebina posredovala, število ur. Oznake sedanjega certifikata se izdajo reviji posameznih razredov. Po učitelju lekcije, starši (zakoniti zastopnik) postavi svoj podpis v reviji (je lahko v stolpcu Domača naloga"). Na podlagi teh evidenc se plača dela pedagoških delavcev.

V razredu razreda na levi strani pločevine v liniji označevanja nasproti študentskega imena, razvoj sekundarnih programov v obliki usposabljanja doma, posnetih: "Izobraževanje doma, naročilo iz _______ № _______". Četrti, trimesečji, polletni, letni, končni markerji se prenesejo iz posamezne revije usposabljanja doma, ki jih podpišejo starši (pravni zastopniki), v razredu ustreznega razreda. Na enak način, v razredu ustreznega razreda, se informacije izvedejo na prevod iz razreda v razred, o sprostitvi iz izobraževalne ustanove. V razredu, v katerem so študentje doma, je vložena kopija naročila.

V primeru delne poškodbe (popolna izguba) posamezna revija za učenje je sestavljena dejanje preučitve stopnje izgube tega dokumenta (popolna izguba dokumenta) in odločba je na tem področju. V primeru neresetacije podatkov o poškodovani reviji, je Komisija ustrezen del odpisa in odloča o prenosu ohranjenih podatkov v novo revijo. Izgubljeni podatki se obnovijo z dokumenti, ki so na voljo učitelju: dnevnik, prenosni računalnik študenta.

Revija posameznega usposabljanja doma se hrani v arhivu institucije za 5 let.

Načrt usposabljanja učenja

Stvar

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

ruski jezik

Literatura.

Matematika (algebra / geometrija)

1,5/1

Svet/ Življenjska varnost Osnove

Biologija

Kemija

Fizika

Geografija

Zgodovina

Tuj jezik

Skupaj ur:

12 (10)

12 (10)

Opombe:

Vključite tečaje OBZ in svet okoli.

Poučevanje tečajev Biologija, fizika, kemija bi morala biti ekološka.

Regije bi se morale odražati v poučevanju branja, zgodovine, literature, geografije.

Notranja dokumentacija izobraževalne ustanove

JAZ. . Prvi od teh lokalnih aktov je odločitev pedagoški svet Šole. Dnevni red avgusta pedagoškega sveta obravnava vprašanje pravice študentov, da prejemajo izobraževanje v različne oblike: Zunanja, družina, domačega usposabljanja, usposabljanje na podlagi posameznih učnih načrtov, korespondenčno usposabljanje.

V protokolu s pedagoškim svetom se evidentira naslednja odločba: \\ t

1. Študente učencem na izkazu staršev in zdravstvenih razlogov v letu 200_ 2000 Izobraževalna leta oblik izobraževanja: Zunanja, družinska, domača vzgoja, usposabljanje na podlagi posameznih učnih načrtov, korespondenčno usposabljanje.

2. Organizirajte starše (pravne zastopnike) individualno usposabljanje na domu šolskih študentov iz zdravstvenih razlogov in izjav. Odgovornost za organizacijo in izvajanje izobraževalnega procesa na podlagi individualnega usposabljanja doma, ki jo je treba zaupati namestniku direktorja za OIIA.

3. Metodična združenja se dogovorita o tematskem in vztrajnem načrtovanju.

4. Namestnik direktorja za OIO prevzema nadzor nad procesom posameznega usposabljanja doma in njeno učinkovitost.

II. . Nato je šolska uprava, direktor šole pa odobri uredbo o organizaciji individualnega učenja doma. Potem direktor šole na podlagi ustreznih dokumentov objavlja v šolskem naročilu"O individualnem usposabljanju bolnih otrok doma" .

Državna izobraževalna ustanova
Srednja šola ______

Naročilo

№_________ iz ___________200_

O posameznem učenju

bolni otroci doma

Na podlagi prava Ruske federacije "o izobraževanju" in medicinske reference

№ ______ iz ________ 200_ I Naročite:

Organizirajte individualno usposabljanje na hiši študenta __klass ________________________________ (polno ime) z _______________200_ za "____" _____________ 200_.

Odobri kurikulum študenta _________ razred ________________________________ (polno ime):

Akademski predmet.

Število ur na teden

ruski jezik

Literatura.

angleščina

Matematika

Zgodovina

Dodelite z "___" ____________ 200_ Leto, učiteljev nalaganja usposabljanja, ki delajo individualno doma s študentom _____ razred _____________________ (FIO študent).

Priimek učitelja

Številka osebja

Število ur

v tednu

Stvar

3.1. Povečal iz "___" ______________200_ za ____ odstotkov stopnje plač za posamezno usposabljanje doma.

Namestite iz "___" _____________ 200_ 200, ki omogoča preverjanje prenosnih računalnikov in pisnih del študenta _____ razred __________________________ za naslednje učitelje:

Priimek učitelja

Številka osebja

Število ur

v tednu

Stvar

Odstotek

damping.

Nadzor nad izvajanjem naročila za uvedbo namestnika direktorja OHR _______________________________________ (FIO poslanca direktorja za OIIA).

Direktor Gou SOSH № ________________________ / ___________________ / /

Pripombe o naročilu za posamezno usposabljanje bolnih otrok doma

Povečana stopnja prostega časa učiteljev za individualno usposabljanje doma bolnikov z otroki, ki se uporabljajo le, če je bolezen kronična potrjena z zdravnikom.

Na podlagi pisma Ministrstva za izobraževanje RSFSR 14. novembra 1988, "o izboljšanju organizacije individualnega usposabljanja bolnikov doma" študijski načrt študentskega razreda, ki po mnenju šolskega direktorja na podlagi Zdravstvenega poročila, ki študira doma, se financira na naslednji način:

1 - 4 razrede - do 8 ur (Doplačila za prenosne računalnike niso nameščene);

5 - 8 razredov - do 10 ur;

9 - Razredi - do 11 ur;

10 - 11 Razredi - do 12 ur.

Namestnik direktorja za OIO predstavlja urnik lekcij za vsakega študenta na domu individualno. Urnik lahko zastopa v tem obrazcu:

Odobri

Direktor Gou ______ ≤ ____

__________________________

"_____" _______________ _

Urnik posameznih učnih ur doma

Študent (TSI) ________ razred

__________________________________

(POLNO IME)

Čas

Ponedeljek

Torek

Sreda

Četrtek

Petek

Stvar

Ura

v tednu

Učitelj foeja.

S seznama uvedenih lekcij:

___________

(Ime ali pravni zastopnik)

_______________________________________________________________________

(Polno ime razrednega učitelja)

"______" _________________ 200_

Predsednik metodološko združenje Ali so šolski učitelji sami individualno tematsko ali vztrajno načrtovanje vsakega študenta.

Vzorec

Odobri

__________________________

Direktor Gou ____ № ______

__________________________

(POLNO IME)

"______" __________ 200_

Dogovorjeno

__________________________

Namestnik direktorja za OIJO

____________________________

(POLNO IME)

"______" __________ 200_

Individualno usposabljanje doma

Študent (CSI) _____ razred

____________________________________________________________

(POLNO IME)

Načrtovanje nakupa

Stvar________________________________________________________________________________

Število ur na teden ______________________________________________________

Program ___________________________________________________________________

Vadnica __________________________________________________________________

Dodatne učne pripomočke _______________________________________________

P / p

Naslov teme in tema

K / P, L / R, itd.

D / Z.

Načrtovanje nakupa, ki ga je sestavil učitelj ____________________ (________________)

Na sestanku metodološkega združenja "______" _________________200 _G.

Poleg tega namestnik direktorja za OIIA namerava nadzorovati organizacijo in vodenje individualnega učenja doma vsakega študenta. Vse kontrolne dejavnosti se vnesejo v načrt nadzora znotraj šole.

Vzorec

CYCLIKOGRAM.

dejavnosti namestnika direktorja za OIA na domačem usposabljanju

učenci Gou _________ № ______ v 200_ / 200_ leto

Oblika dela, mesec

Institucija tematsko načrtovanje

Obiščite lekcijo

Preverjanje revij

Intervju s starši

Intervju s študenti

Intervju z učitelji

Preverjanje gospodarstva meje in vmesnega certificiranja

Vsak nadzor učiteljevih dejavnosti je treba evidentirati v poročilih in referencah.

Vzorec

Referenca

s potrditvijo pedagoška dejavnost Igralci, ki delajo po načrtu

individualni učni otroci doma (rezultati prve polovice leta)

№ _______ iz "_______" __________________ 200_

V skladu z naročilom v izobraževalni ustanovi "o posamičnem usposabljanju bolnih otrok doma" iz "____" _____________ 200_ in načrt za nadzor znotraj šole za individualno usposabljanje doma, pedagoško aktivnost učiteljev (navedite imena učitelji).

O individualnem učenju doma v šolskem letu 200_ 2000 so:

F.I. Študent - __________ razred (red _____ z dne 09/01/2008);

F.I. Učenec - __________ razred (št. _____ z dne 09/01/2008).

Vsi zgoraj omenjeni študenti v 1. polčasu so bili usposobljeni v posameznih domačih programih (v skladu z predloženimi dokumenti).

Učitelji redno izvajajo lekcije s študenti glede na urnik razredov 1. polletja leta in načrtovanje avenije.

Ni bilo sprememb in neodgovorjenih razredov (če so bile spremembe, nato pa navedejo razloge in rezultate).

V dnevnikih in revijah posameznega usposabljanja redno nastavljajo oznake. Vse lekcije potrjujejo podpis staršev v posameznih revijah usposabljanja.

Vsi študenti študirajo doma, program 1. polovice leta, in na vseh temah posameznega učnega načrta so certificirani.

Opombe o organizaciji izobraževalnega procesa in kakovost poučevanja staršev ni bilo.

(Če so bile pripombe, želje, zahtevke, potem morate pojasniti ukrepiAli priložiti dejanje izpita. Sklepati in dati priporočila za vsako pripombo).

Namestnik direktorja za UTI _____________________________________________

(POLNO IME)

Obstajata dva pomembnejša dokumenta, ki sta razlog in razlog za organizacijo individualnega izobraževanja za otroke doma. To je potrdilo zdravstvene ustanove in osebnega izkaza staršev (zakoniti zastopniki).

Referenca

medicinske ustanove

Vzorec

Profesionalna medicinska institucija

Direktor Gou _____ № ________________

_______________________________________________________________________________

Polno ime (v celoti)

Pomoč št. __________ iz "____" _______________ 200 __

o učenju doma

Datum (polno ime) ______________________________________________________

Število, mesec, leto rojstva __________________________________________________

Domači naslov: _______________________________________________________________

Diagnoza, patološko stanje, na podlagi katerih je otrok predmet posameznega domačega učenja, glede na seznam bolezni Šola, odobril do 28.07.1980 s strani Ministrstva za zdravje RSFSR št. 281 - M in Ministrstvo za tisk RSFSR št. 17 - 13 - 186 (CIPER o bolezni).

Za obdobje ____________ od "_____" _______________ ON "_____" ____________________________

(Enoletno leto).

Fundacija: Zaključek klinične in strokovne komisije št. _________ iz ________________.

(Enoletno leto).

Glavni zdravnik _______________________________________________________________

Namestnik glavnega zdravnika __________________________________________________

Vodja oddelka ___________________ ____________________________________

(Podpisi) (dekodiranje podpisov)

Mp

Izjavo staršev

Vzorec

Direktor.

Pojdi _______________ № _______________

_____________________________________

(POLNO IME)

od staršev (ali pravnega zastopnika)

_____________________________________

(POLNO IME)

Izjava

Prosim vas, da organizirate individualno usposabljanje doma za svojega otroka (ali na podlagi šole po posameznem urnik) v obdobju od "____" _________________ 200__ na "_____" ________________ 200__

Fundacija: Izdana zdravniško potrdilo ________________________________________

(Ime zdravstvene ustanove in datum izdaje)

Z regulativnimi dokumenti o organizaciji usposabljanja doma, individualnega učnega načrta, se seznanite urnika pouka (a), terjatve za organizacijo učnega procesa in vsebino izobraževalnih programov.

Datum ___________________________________

Podpis ________________________ (dekodiranje Podpis) ____________

Organizacija individualnega usposabljanja doma pacientov ima nalogo obvladovanja izobraževalnih programov v okviru državnega izobraževalnega standarda s strani študentov, ki zaradi bolezni ne morejo biti usposobljeni v izobraževalni ustanovi.

Posamezno usposabljanje bolnikov doma se lahko organizira v vseh vrstah izobraževalnih ustanov po naročilu upravljanja izobraževanja.

Organizacijo usposabljanja bolnikov doma izvaja izobraževalna ustanova, v kateri ta študent študira.

Študent, ki živi na mikrofleru druge šole in ima zdravstveno ustanovo, da nauči otroka bolnika doma (za obdobje bolezni), po mnenju staršev, se lahko prenese v šolo na mestu prebivališča ne glede na klasifikacijo.

Usposabljanje se izvaja samo doma, v uri s pismom MNS RSFSR z dne 14. novembra, 88. št. 17-235-6 "O individualnem usposabljanju bolnih otrok na domu na predmete, ki pripadajo šolski učni načrt , po mnenju staršev in odločitev uprave izobraževalne ustanove ".

Osnova za organizacijo individualnega usposabljanja bolnih otrok doma je: pisna izjava staršev, naslovljenih na direktorja izobraževalne ustanove, zdravniški zaključek zdravstvene ustanove.

Pri imenovanju učiteljev, ki delajo z bolniki s študenti, je večinoma dana učiteljem, ki delajo v tem razredu.

Če je nemogoče organizirati usposabljanje doma pacienta študenta z silami njegove pedagoške ekipe, ima upravljanje izobraževalne ustanove pravico pritegniti pedagoške delavce, ki ne delujejo v tej instituciji.

Certificiranje in prevod študentov se izvaja v skladu z zakonodajo Ruske federacije "o izobraževanju".

Finančna podpora za posamezno usposabljanje bolnikov doma.

Individualno usposabljanje bolnikov z otroki doma zagotavljajo učenci brezplačno znotraj: 1-4 Cl. - do 8 ur na teden; 5-8 Cl. - do 10 ur na teden; 9 cl. - do 11 ur na teden; 10-11 cl. - do 12 ur na teden.

Če obdobje učenja študenta bolnika doma ne presega dveh mesecev ali konec študije doma iz zdravstvenih spričeval ni jasno, se učitelji obračunajo urno plačilo, v drugih primerih pa so plačila učiteljem vključena v tarifficirance.

V primeru učiteljeve bolezni (najpozneje na enem tednu) je šolska uprava ob upoštevanju zaposlovanja dolžna zamenjati razrede z bolnim študentom drugega učitelja.

V primeru učenčeve bolezni je učitelj, katerega delo je plačano za tafno, je dolžan ne delati ure. Pogoji delovanja so usklajeni s starši.

Uprava izobraževalne ustanove predstavlja naročilo računovodski službi, če se razredi z bolnim učencem prej prenehajo.

Glavni regulativni dokumenti, ki urejajo posamezno usposabljanje bolnikov, so:

  • Zvezni zakon 29. decembra 2012 št. 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji"
  • Tipičen položaj na izobraževalni instituciji (Odlok vlade Ruske federacije z dne 19.03.2001 št. 196)
  • Pismo Ministrstva za javno izobraževanje RSFR št. 17-253-6 z dne 14. novembra 1988, "o posameznem usposabljanju bolnih otrok doma"
  • Skupna črka Ministrstva za šolstvo RSFSR 8. julija 1980 št. 281 in Ministrstvo za zdravje RSFSR 28. julija 1980 št. 17-13-186 "Seznam bolezni, o katerih morajo otroci potrebovati potrebujejo otroke posamezniki doma in izvzet iz obiska masne šole "
  • Zvezni zakon 24. novembra 1995 N 181-FZ "o socialni zaščiti invalidov v Ruski federaciji"
  • Reševanje vlade Ruske federacije z 18. julijem 1996.

861 "O odobritvi postopka za vzgojo in usposabljanje otrok s posebnimi potrebami doma in v nedržavnih izobraževalnih ustanovah" \\ t

  • Odredba Ministrstva za zdravje in socialni razvoj Ruske federacije 4. avgusta 2008 379 N "O odobritvi obrazcev posameznega programa sanacije invalidne osebe, individualni program rehabilitacije invalidnega otroka, ki ga izda zvezna vladne agencije Medicinsko in družbeno strokovno znanje, postopek njihovega razvoja in izvajanja "

Regulativni okvir posameznega usposabljanja doma določa splošne določbe Organizacije učnega procesa, pravic in obveznosti udeležencev v izobraževalnem procesu.

Osnova za organizacijo individualnega usposabljanja doma je zdravstveno spričevalo (zaključek) zdravstvene ustanove in starševska pisna izjava, naslovljena na direktorje izobraževalne ustanove. Na njihovo osnovo 1.09.2014 je bila objavljena reda direktorja Šole individualnega učenja doma.

Porazdelitev obremenitvev skladu s posebnostjo učiteljev in njihovimi kvalifikacijami. Pri imenovanju učiteljev, ki se bodo ukvarjali z otroki, je prednost dana izobrazba, ki delujejo v tem razredu. Šolska uprava privablja tudi delo z otroki s pedagoškimi delavci, ki ne delajo v tej instituciji.

Definirano obseg obremenitve usposabljanja Usposabljanje v skladu s pismom Ministrstva za šolstvo Ruske federacije št 17-253-6 14. novembra 1988

Po pripravi regulativnih dokumentov izobraževalni načrti in delovni programi. Izbira učnega načrta se izvaja v povezavi s starši (zakoniti zastopniki) na podlagi psiholoških in zdravstvenih in pedagoških priporočil.

Pripravljen Časovni razpored razredov Ob upoštevanju posameznih značilnosti, psihofizičnih možnosti bolnikov otrok in njihovih interesov, ki jih vodi šolski učni načrt, glede na trajanje lekcije ne več kot 40 minut, minimalno trajanje odmora je 10 minut.

Izdala reda direktorja " O organizaciji kreditov ob koncu četrtletjaŠtudenti na individualnem usposabljanju v šolskem letu 2014 - 2015

Med boleznijo, zdravljenje otroka zunaj hišeRazredi se prenesejo v drugem času na zahtevo staršev (pravnih zastopnikov) študenta in reda šolskega direktorja, ob upoštevanju nedopustnosti preobremenitve študenta.

V primeru učiteljeve bolezniŠolska uprava, ob upoštevanju zaposlovanja, proizvaja razrede s študentom, ki so na individualnem usposabljanju doma, drugi učitelj ali lekcije se prenesejo v drug čas v usklajevanju s starši (pravni zastopniki). Prenos razredov je dogovorjen s starši (zakoniti zastopniki).

V primeru, da se razredi z bolnim učencem ustavijo pred izrazom, Šolska uprava je v računovodskem naročilu, da odstrani učni obremenitev.

Vsak študent je institucije individualna revija za učenje. Individualna revija za učenje je dokument in vzdrževanje. Namestnik direktorja PO akademsko delo Sistematično spremlja pravilnost vzdrževanja in pravočasnosti izpolnjevanja posameznih učnih revij. Individualna revija za učenje je namenjena za študijsko leto.

Namestnik direktorja za akademske zadeve daje navodila vodjem razreda o porazdelitvi strani revije, rezervirana za tekoče računovodstvo akademske učinkovitosti v skladu s številom ur, dodeljenih v kurikulum Za vsak predmet. Učitelj razreda postavlja v revijo izvleček od vrstnega reda individualnega usposabljanja študenta in urnika pouka, ki je bila zbrana, ob upoštevanju želja staršev in stanja zdravja študentov. Učitelji sistematično izpolnijo naslednje grafe:

Teme izvedenih lekcij ustrezajo koledarskim - tematskim načrtom. Na koncu vsakega četrtletja (polovica leta) učitelj postavlja končno oceno in jo prenese v časopis razreda, označuje število ur po načrtu in dejansko porabljenega. Ti podatki fiksirajo učitelji v konsolidirani izjavi O študentski akademski uspešnosti in v poročilu o rezultatih posameznega usposabljanja za vsako četrtletje. Revija posameznega usposabljanja doma se hrani v arhivu institucije za 5 let.

Glede na pisne predmete, študenti vodijo beležnica ki jih redno preverjajo učitelji. Študenti se izvajajo dnevniki Kjer se zabeleži urnik razredov, domače naloge in vrednotenje.

V razredu razredana levi strani lista v liniji označevanja nasproti učenčevega imena, razvoj splošnih izobraževalnih programov v obliki usposabljanja doma, zabeleženo: "Individualno usposabljanje, red iz _______ № _______". Četrti, polletni, letni markerji se prenesejo iz posamezne revije za učenje doma v razredu ustreznega razreda. Na enak način, v razredu ustreznega razreda, se informacije izvedejo na prevod iz razreda v razred, o sprostitvi iz izobraževalne ustanove. Certificiranje in prevajanje študentov na posamezne načrte doma se izvajajo v skladu z zakonodajo Ruske federacije "o izobraževanju".

Pravice in obveznosti udeležencev izobraževalnega procesa, ki se izvajajo v obliki posameznega usposabljanja doma, so opredeljene v Individualni učni predpisiin trilateralna pogodba za izobraževanje in učenje otrok, o individualnem izobraževanju doma za zdravstvene države v skladu z medicinskimi dokumenti.

Splošno upravljanje izobraževalnega procesa v obliki posameznega usposabljanja doma izvaja šolska uprava. Namestnik direktorja za akademske zadeve, ki nadzoruje individualno usposabljanje študentov, nadzoruje izvajanje učnih načrtov, kakovost razredov, certificiranje študentov, vprašanj dokumentacije; Skladnost z urnikom pouka v šoli in pravočasnost gospodinjstev.