Длъжностни задължения на специалист по учебно-методическа работа. Единен квалификационен справочник за длъжностите на ръководители, специалисти и служители. Специалист по учебно-методическа работа

Предлагаме на вашето внимание типичен примердлъжностна характеристика на специалист по образователна методическа работа, проба 2019г. трябва да включва следните раздели: обща длъжност, длъжностни задължения на специалист по учебно-методическа работа, права на специалист по учебно-методическа работа, отговорност на специалист по учебно-методическа работа.

Длъжностна характеристика на специалист по учебно-методическа работапринадлежи към раздела " Квалификационни характеристики на длъжностите на ръководители и специалисти от висше професионално и допълнително професионално образование".

Длъжностната характеристика на специалист по образователна и методическа работа трябва да отразява следните точки:

Длъжностни задължения на специалист по учебно-методическа работа

1) Служебни задължения.Извършва методическа работа по планиране и организация учебен процес. Организира формацията учебни програмив области (специалности) на обучение на студенти (бакалаври, специалисти и магистри) в съответствие с образователните стандарти. Извършва разпространение учебно натоварванемежду факултети, катедри и катедри. Съставя отчети за изпълнение на почасовата натовареност на отделите. Изготвя графици за обучение на учителите, графици за лабораторни упражнения, практическа работа, семинари, консултации за студенти (студенти, слушатели). Следи за наличието и изпълнението на катедрените учебни програми, индивидуални плановеучители, програми преподавани курсовелекции за спазване на образователните стандарти. Проверява наличието на учебна документация в катедрите: работни програми на курсове, изчисляване на учебното натоварване за академична година(семестър), планове за работа на учебния и помощния персонал, протоколи от заседания на катедрата, счетоводни дневници лабораторна работа, домашна работа, дизайн на курса, списък с теми за дипломни проекти, списък на ръководители на дипломни и курсови проекти, графици за лабораторни упражнения, приемане на домашни и провеждане на консултации. Осъществява оперативно регулиране на учебно-възпитателния процес. Отчита отклоненията в изпълнението на учебната натовареност с цел регулиране на учебния график и недопускане на отклонения от образователен стандарт. Коригира графици за изпълнение на академичните (почасови) натоварвания. Извършва компютърна обработка на получената информация. Ръководи разработването на рейтингова система за студенти (студенти, слушатели), съставя рейтинги и отговаря за осигуряването на достъп до тях. Координира осветлението учебен процесна сайта на структурното звено образователна институция. Анализира и предоставя на ръководството информация за причините за академичната задлъжнялост на студенти (студенти, слушатели), отпадане на студенти (студенти, слушатели), както и доклади за изпълнението на учебното натоварване от преподавателите. Подготвя предложения за размера на държавната задача и държавната поръчка за обучение на бакалаври, специалисти и магистри и други студенти за бъдещи периоди, за разпределението на броя на преподавателския (преподавателския) персонал между катедрите в зависимост от преподавателското натоварване, изпълнявано от отдел. Съставя график за използване на кабинетния фонд за занятия с ученици (ученици, слушатели).

Специалист по учебно-методическа работа трябва да знае

2) При изпълнение на служебните си задължения специалистът по образователна и методическа работа трябва да знае:закони и други нормативни правни актове Руска федерацияв областта на образованието и науката; местните разпоредби на образователната институция; основни технологични процеси, правила и методи на работа в областите на дейност на учебното заведение; методически и регламентиза организиране на учебния процес, изготвяне на учебно-методическа документация и осигуряване на учебния процес; изискванията на образователния стандарт по направленията на обучение (специалностите) на учебното заведение; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Изисквания към квалификацията на специалист по учебно-методическа работа

3) Квалификационни изисквания.

Специалист по учебно-методическа работа I категория - висша професионално образованиеи трудов стаж като специалист по учебно-методическа работа от II категория минимум 3 години.

Специалист по учебно-методическа работа II категория - висше професионално образование и трудов стаж като специалист по учебно-методическа работа минимум 3 години.

Специалист по учебно-методическа работа - висше професионално образование без изисквания за трудов стаж.

Длъжностна характеристика на специалист по учебно-методическа работа - образец 2019 г. Длъжностни задължения на специалист по учебно-методическа работа, права на специалист по учебно-методическа работа, отговорност на специалист по учебно-методическа работа.

Регистрационен N 20237

В съответствие с параграф 5.2.52 от Правилника на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация, одобрен с постановление на правителството на Руската федерация от 30 юни 2004 г. N 321 (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2004 г. N 28, член 2898; 2005, N 2, член 162; 2006, N 19, член 2080; 2008, N 11 (част I), член 1036; N 15, член 1555; N 23, член 2713; N 42, чл.4825; N 46, чл.5337; N 48, чл.5618; 2009, N 2, чл.244; N 3, чл.378; N 6, чл.738; N 12, чл.1427, 1434; N 33, чл.4083, 4088; N 43, чл.5064; N 45, чл.5350; 2010, N 4, чл.394; N 11, чл.1225; N 25, чл.3167; N 26, чл. 3350; N 31, член 4251; N 35, член 4574), Заповядвам:

Одобрява Единния квалификационен указател на длъжностите на ръководители, специалисти и служители, раздел „Квалификационни характеристики на длъжностите на ръководители и специалисти от висшето професионално и допълнително професионално образование“ в съответствие с Приложението.

министър

Т. Голикова

Приложение

Единен квалификационен указател на длъжностите на ръководители, специалисти и служители

Раздел "Квалификационни характеристики на длъжностите на ръководители и специалисти от висшето професионално и допълнително професионално образование"

аз Общи положения

1. Раздел „Квалификационни характеристики на длъжностите на ръководители и специалисти от висшето професионално и допълнително професионално образование“ от Единния квалификационен указател на длъжностите на ръководители, специалисти и служители (по-нататък - UKS) е предназначен за решаване на въпроси, свързани с регулирането на трудовите отношения , осигуряване на ефективна система за управление на персонала за образователни институции и организации за висше професионално и допълнително професионално образование, независимо от техните организационни и правни форми и форми на собственост.

2. Раздел "Квалификационни характеристики на длъжностите на ръководители и специалисти от висшето професионално и допълнително професионално образование" на EKS се състои от четири раздела: I - "Общи положения", II - "Длъжности на ръководители", III - "Длъжности на преподавателския персонал “, IV – „Длъжности за помощен административно-стопански и възпитателен персонал”.

3. Изискванията към служителите с висше професионално и допълнително професионално образование са насочени към повишаване на производителността на тяхната работа, трудова дейност, бизнес инициатива и компетентност, най-пълното използване на техните професионални и творчески потенциал, рационална организация на труда и осигуряване на неговата ефективност.

4. Квалификационните характеристики, съдържащи се в раздела „Квалификационни характеристики на длъжностите на ръководители и специалисти от висшето професионално и допълнително професионално образование“ на EKS (наричани по-долу квалификационни характеристики), са предназначени да улеснят правилния подбор и разположение на персонала, да подобрят тяхната бизнес квалификация, рационално разделение на труда и създаване на ефективен механизъм за разграничаване на функциите, правомощията и отговорностите между служителите, както и установяване на единни подходи при определяне на техните длъжностни отговорности и квалификационни изисквания към тях.

5. Квалификационните характеристики могат да се използват като нормативни документи или да служат като основа за разработване на длъжностни характеристики, съдържащи конкретен списък от длъжностни задължения на служителите, като се вземат предвид спецификите на организацията на производството, труда и управлението, както и права и отговорности на служителите. При необходимост длъжностните задължения, включени в квалификационните характеристики на определена длъжност, могат да бъдат разпределени между няколко изпълнители.

При разработването на длъжностни характеристики е възможно да се изясни списъкът от дейности, които са характерни за съответната длъжност при специфични организационни и технически условия, както и изискванията за необходимото специално обучение на служителите.

6. Квалификационната характеристика на всяка длъжност има три раздела.

Разделът „Длъжностни отговорности“ установява основните трудови функции, които могат да бъдат поверени изцяло или частично на служителя, заемащ тази длъжност, като се отчита технологичната хомогенност и взаимосвързаност на работата, което позволява оптимална специализация на работниците.

Разделът „Трябва да знам“ съдържа основните изисквания към служителя по отношение на специални знания, както и познаване на законови и други регулаторни правни актове, наредби, инструкции и други документи, методи и средства, които служителят трябва да използва при изпълнение на служебните си задължения .

В раздела "Квалификационни изисквания" се определя нивото на професионална подготовка на служителя, необходимо за изпълнение на трудовите задължения, както и изискванията за трудов стаж.

7. Квалификационните характеристики на отделните длъжности на служителите от административния, стопанския и учебно-помощния персонал предвиждат квалификационна категоризация в рамките на длъжността за възнаграждение в рамките на една и съща длъжност, без да се променя нейното наименование.

8. В квалификационните характеристики на длъжностите на служителите от административен, икономически и образователен помощен персонал е възможно използването на длъжността "старши", при условие че служителят, наред с изпълнението на задълженията, предвидени за заеманата длъжност, ръководи подчинените изпълнители. на него. Длъжността „старши“ може да бъде установена по изключение в случаите, когато на служителя са възложени функциите за управление на независима област на работа. За длъжностите специалисти, за които е предвидена вътрешнодлъжностна квалификационна категоризация, не се използва наименованието на длъжността „старши“.

9. Длъжностните задължения, изискванията за знания и квалификация на заместник-ръководителите на структурни подразделения се определят въз основа на характеристиките на съответните длъжности на ръководителите.

Квалификационните характеристики на длъжностите на ръководители (ръководители) на отдели служат като основа за определяне на длъжностните отговорности, изискванията за знания и квалификации на ръководителите на съответните бюра, когато те се създават вместо функционални отдели (като се вземат предвид характеристиките на индустрията).

10. При разработването на длъжностни характеристики за длъжности на служители на образователни институции за висше професионално и допълнително професионално образование, които не са предвидени в този раздел на CEN, се използват квалификационните характеристики на образователните работници, одобрени по предписания начин, както и квалификационните характеристики, предвидени за общобраншови длъжности на служители и за длъжности на служители, характерни за други видове икономическа дейност (медицински работници, културни работници: художествени ръководители, диригенти, режисьори, хореографи, хормайстори, библиотечни работници и др.), с пояснение от списъка на работите, които са характерни за съответната длъжност в специфични организационни, педагогически и технически условия.

11. Лицата, които нямат специално обучение или трудов стаж, установени в раздел „Квалификационни изисквания“, но притежават достатъчен практически опит и изпълняват качествено и пълноценно служебните си задължения, по препоръка на атестационната комисия се назначават на съответните длъжности. по същия начин, както и лица със специално обучение и трудов стаж.

Лица, които нямат научна степен кандидат (доктор) на науките и научно звание, но имат опит в научно-педагогическата работа или работят в организации в областта на професионална дейност, съответстващи на дейността на образователна институция за висше професионално и допълнително професионално образование и избрани по предписания начин чрез конкурс за заемане на съответната длъжност или без да бъдат избрани чрез конкурс за заемане на съответната длъжност - при наемане на непълно работно време или в новосъздадени учебни заведения за висше професионално образование преди началото на работата на академичния съвет за период не повече от една година и за заместване на временно отсъстващ служител, чието място на работа е запазено - докато този служител се върне на работа.

II. Мениджърски позиции

Ръководител (ректор, директор) на образователна институция за висше професионално и допълнително професионално образование

Служебни задължения.Управлява образователна институция за висше професионално образование (допълнително професионално образование) (наричана по-нататък образователна институция). Определя целите и стратегията за развитие на образователната институция. Ръководи учебната, научната, организационната, стопанската и финансово-стопанската дейност на академичния съвет на учебното заведение. Организира работата и взаимодействието на структурните звена на образователната институция, насочва дейността им за подобряване на образователния и научния процес, като взема предвид социалните приоритети и необходимостта от специалисти в икономиката на страната (региона). Гарантира качеството и ефективността на образователните, научните и възпитателна работаобразователна институция, нивото на нейната материално-техническа база. Гарантира, че образователната институция изпълнява задълженията си към федералния (регионалния) бюджет, държавните извънбюджетни фондове и кредиторите. Организира управлението на образователна институция въз основа на постиженията в използването на най-новото оборудване и технологии, местния и чуждестранен опит в образованието, използването на прогресивни форми на управление и организация на труда, разумни стандарти на разходите и рационално използванематериално-технически ресурси на учебното заведение. Организира комуникациите с научни организации Руска академиянауки, със сродни образователни институции, насочени към повишаване на ефективността на обучението на специалисти, поддържане и разширяване на международното сътрудничество на образователните институции в областта на образованието и науката. Осигурява изпълнение и привличане иновативни технологииобразование с цел поддържане и разширяване на обхвата образователни дейностиобразователна институция. Утвърждава учебни планове и допълнителни образователни програми. Предприема мерки за осигуряване на образователната институция с квалифициран персонал, провеждане на редовно повишаване на квалификацията на преподавателския състав и други категории служители на образователната институция, обмен на опит, създаване на благоприятни и безопасни условия на труд и спазване на изискванията за защита на труда и правилата за пожарна безопасност . Осигурява комбинация от икономически и административни методи на управление, прилагане на принципите на материални и морални стимули за повишаване на ефективността на служителите на образователна институция, прилагане на принципите на техния материален интерес и отговорност за възложената работа и резултатите от работа, заплащане в пълен размер на служителите заплатив сроковете, установени със закон, колективен трудов договор, трудов договор. Гарантира спазването на принципите социално партньорствов дейността на образователната институция, функционирането на комисия за колективно договаряне, изготвянето на проекти на колективни договори и споразумения, изпълнението на колективен трудов договор, спазването на трудовата и производствената дисциплина. Насърчава развитието на мотивацията за работа, инициативността и активността на служителите на образователната институция. Разпределя отговорностите между заместник-ръководителите (заместник-ректори, заместник-директори) на образователната институция, утвърждава длъжностните характеристики на нейните служители. Утвърждава структурата и щатното разписание на учебното заведение. Извършва наемането, преместването и освобождаването на служители. Защитава имуществените интереси на учебно заведение в съда и арбитража. Действа без пълномощно от името на учебното заведение и представлява интересите на учебното заведение в държавни и административни органи. Осигурява опазването на държавната тайна и целевото използване на финансовите средства. Организира в учебното заведение записването на военнослужещите, които са в запаса и подлежат на наборна служба. военна служба. Осигурява: подаване на информация до органите на местното самоуправление и военните комисариати; изпълнение на договорни задължения и военно време- държавни поръчки за поставени задачи; организация на дейностите по гражданска защита на образователна институция.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация, отнасящи се до областта на висшето професионално и допълнително професионално образование, регулиращи образователната, научната, производствената и икономическата и финансово-икономическата дейност на образователните институции; приоритетни направления за развитие на образователната система на Руската федерация; приоритетни области на развитие научна дейностВ Руската федерация; теория и методи за управление на образователни системи; методически и нормативни документи, свързани с обучението на специалисти във висшето професионално и допълнително професионално образование; основи на данъчното, икономическото и екологичното, трудовото законодателство; научни постиженияи добри практики на чуждестранни образователни институции в областта на висшето професионално и допълнително професионално образование; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование, допълнително професионално образование в областта на обществените и общинска управа, управление на персонала, управление на проекти, управление и икономика; наличие на научна степен и научно звание; Най-малко 5 години опит в научната или научно-педагогическа работа.

Президент на образователна институция за висше професионално образование

Служебни задължения.Участва в дейността на настоятелството и други органи на самоуправление на образователна институция за висше професионално образование, в разработването на концепция за развитие на образователна институция за висше професионално образование, при решаване на въпроси за подобряване на неговата образователна, научна, образователна, организационна и управленска дейност. Представлява образователната институция в отношенията с държавни органи, местни власти, обществени и други организации. Изпълнява други функции и правомощия в съответствие с устава, решенията на общото събрание (конференция) на работниците и студентите (студентите), академичния съвет на образователната институция за висше професионално образование.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация, регулиращи образователната, научната, производствената и икономическата и финансово-икономическата дейност на образователните институции; приоритетни направления за развитие на образователната система на Руската федерация; методически и нормативни документи за обучението на специалисти във висшето професионално образование; основи на данъчното, икономическото и екологичното законодателство; научни постижения и добри практики на чуждестранни образователни институции в областта на висшето професионално образование; основи на трудовото законодателство; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания. Висше професионално образование, наличие на научна степен и академична титла, опит в научната и педагогическа работа или работа като ректор на образователна институция за висше професионално образование най-малко 10 години.

Заместник-ръководител (заместник-ректор, заместник-директор) на образователна институция за висше професионално и допълнително професионално образование

Служебни задължения.Ръководи отделна област на дейност на учебното заведение. Определя целите и стратегията за развитие на образователната институция в контролираните области на дейност, ръководи организационната, икономическата и финансово-икономическата дейност. Организира работата и взаимодействието на структурните звена на образователната институция под негова юрисдикция, предприема мерки за осигуряването им с квалифициран персонал, за формиране на материално-техническа база, като взема предвид постиженията в областта на развитието на висшето професионално и допълнително професионално образование. , използване най-новите технологиии технологии, местен и чуждестранен опит в образованието, развитие на професионални знания, обмен на опит, прогресивни форми на управление и организация на труда, разумни стандарти на разходите и рационално използване на материални и технически ресурси. Гарантира, че образователната институция изпълнява задълженията си към федералния (регионалния) бюджет, държавните извънбюджетни фондове и кредиторите. Осигурява мерки за създаване на благоприятни и безопасни условия на труд, спазване на правилата за защита на труда и пожарна безопасност. Осигурява комбинация от икономически и административни методи на управление в контролираните области, прилагане на принципите на материалното и морално стимулиране за повишаване на ефективността на служителите, прилагане на принципите на техния материален интерес и отговорност за възложената работа и резултатите от работата. Осигурява изпълнението на колективния договор от структурните звена на образователната институция, спазването на трудовата и производствената дисциплина, насърчава развитието на трудовата мотивация, инициативността и активността на служителите. Решава въпроси на финансовата, икономическата, производствената и други дейности на образователната институция в рамките на предоставените му правомощия. Участва във формирането на структурата и щатното разписание на учебното заведение.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация, отнасящи се до областта на висшето професионално и допълнително професионално образование, регулиращи образователната, научната, производствената и икономическата и финансово-икономическата дейност на образователните институции; приоритетни направления за развитие на научната дейност в Руската федерация; приоритетни направления за развитие на образователната система на Руската федерация; теория и методи за управление на образователни системи; методически и нормативни документи, свързани с обучението на специалисти във висшето професионално и допълнително професионално образование; основи на данъчното, икономическото и екологичното законодателство; научни постижения и добри практики на чуждестранни образователни институции в областта на висшето професионално и допълнително професионално образование; основи на трудовото законодателство; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование и опит в научната и педагогическа работа или работа в организации в областта на професионалната дейност, съответстваща на дейността на образователната институция, най-малко 5 години; ако имате академична степен, трудов стаж от най-малко 3 години.

Ръководител (директор, управител, началник) на структурно звено

Служебни задължения.Ръководи дейността на структурно звено на образователна институция за висше професионално и допълнително професионално образование: филиал, институт 1, представителство, офис, лаборатория, администрация, отдел, отдел, подготвителни курсове(катедри), студентско бюро, работилница, учебна станция (база), междукатедрена (междуфакултетна) учебна лабораторияи други структурни звена (включително обособени структурни звена), в рамките на предоставените правомощия. Организира текущи и бъдещо планиранедейности на структурното звено, като взема предвид целите, задачите и насоките, за изпълнението на които е създадено, издава необходимите заповеди и контролира изпълнението на планираните задачи. Координира дейността на служителите от структурното звено, създава условия за тяхната работа. Предприема мерки за създаване на необходимите социално-битови условия за учениците и служителите на учебното заведение, прави необходимите предложения за тяхното подобряване. Участва в подбора и разположението на персонала, в решаването на въпроси на професионалното развитие и професионално съвършенствослужители, формиране на структурата и персонала на учебното заведение. Участва в развитието и укрепването на учебно-материалната база на образователната институция, като я оборудва със съвременно оборудване, учебна литература, ръководства и технически средства за обучение, като осигурява тяхната безопасност, попълване и ефективно използване. Организира и провежда образователни и методически (научни, научни и методически) семинари (срещи, конференции) и други мероприятия. Координира подготовката, прегледа и публикуването на учебни и методически документи, изпълнението на изследователска, научна и методическа работа. Осигурява своевременно изготвяне на установената отчетна документация.

Организира работата и взаимодействието на структурното звено с други структурни звена на образователната институция и заинтересовани организации в рамките на предоставените правомощия. В рамките на правомощията ръководи дейността на академичния съвет на структурното звено, представлява неговите интереси в академичния съвет на главната образователна институция. Предоставя отчети за работата по образователната, изследователската, научната, методическата и друга дейност, извършвана в съответствие с правилника за структурното звено. Осигурява мерки за създаване на благоприятни и безопасни условия на труд, спазване на правилата за защита на труда и пожарна безопасност.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация, отнасящи се до областта на висшето професионално и допълнително професионално образование, регулиращи образователната, научната, производствената и икономическата и финансово-икономическата дейност на образователните институции; приоритетни направления за развитие на образователната система на Руската федерация; местните разпоредби на образователната институция, нейното структурно подразделение; основите на педагогиката, образователна психология; основни сведения за развитието на образованието в чуждите страни; теория и методи за управление на образователни системи; основи на данъчното, икономическото и екологичното законодателство; финансово-стопанска дейност на учебното заведение; основи на гражданското, административното, трудовото, бюджетното, стопанското законодателство; основи на управлението, управление на персонала, проекти; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование по специалността "Държавна и общинска администрация", "Управление", "Управление на персонала" и трудов стаж минимум 3 години или висше професионално образование и допълнително професионално образование в областта на държавната и общинската администрация, управление и икономика и трудов стаж минимум 3 години.

За ръководители на филиали (институти) - висше професионално образование, научна степен, трудов стаж на преподавателска длъжност или лидерски позициив организации в сферата на професионалната дейност, съответстваща на дейността на образователна институция за най-малко 5 години.

Ръководител (ръководител) на отдел за следдипломна квалификация (администрация)

Служебни задължения.Организира учебния процес за обучение на докторанти в съответствие с номенклатурата на специалностите на научните работници. Приема кандидати за редовна и задочна следдипломна квалификация и ги обработва по установения ред Задължителни документи, внася ги за разглеждане приемна комисия. Разработва планове за прием на студенти по специалности за сметка на бюджетни средства и средства от доходната дейност на учебното заведение, графици за провеждане и полагане на приемни и кандидатстудентски изпити, съгласува ги с ръководството на институцията и контролира тяхното изпълнение. Уведомява членовете на приемните и изпитните комисии, специализантите и кандидатите за времето и мястото на изпитите. Осигурява работата на приемните и изпитните комисии. Кани за участие в учебния процес професори, доценти, други служители от преподавателския състав и специалисти по съответния профил на обучение. Организира разработването и отчитането на изпълнението на индивидуалните учебни програми от докторантите, съставя отчети за работата на следдипломната школа. Предоставя необходимата информация относно подготовката на научни кадри на научния (научно-технически) съвет на учебното заведение. Въз основа на резултатите от изпитите изготвя проекти на заповеди за записване на студенти в редовна или задочна аспирантура, както и за продължаване на обучението или отстраняването им от аспирантура. Изготвя документи за привличане на кандидати за научна степен за полагане на кандидатстудентски изпити и подготовка на дисертации за научна степен кандидат на науките. Консултира студентите и кандидатите за научна степен относно правата и задълженията им, действащите правила и процедури за подготовка на дисертационни работи.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация по въпросите на образованието и обучението на научни, педагогически и научни кадри; приоритетни направления за развитие на образователната система на Руската федерация; местните разпоредби на образователната институция; основни сведения за развитието на образованието в чуждите страни; основи на педагогиката, педагогическа психология; редът за планиране и организиране на учебния процес в областта на подготовката на научни, педагогически и научни кадри; правила и ред за подготовка на дисертации и автореферати, кандидатстване на специализанти за държавни и персонални стипендии; редът за записване и обработка на учебна документация; основи на деловодството, трудово законодателство; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование и най-малко 3 години опит в научната, научна и педагогическа работа или работа в организации, съответстващи на сферата на дейност на висшето училище.

Съветник на Ректората

Служебни задължения.Събира и анализира информация за стратегията, проблемите на развитието на образованието, държавната политика в областта на науката и образованието, постиженията в изпълнението на научната, научно-техническата дейност на образователната институция, както и подготовката аналитични докладии материали по направленията на дейността му. Анализира документи и материали по проблемите публична политикаи икономика в областта на образованието и науката, разработва необходимите предложения и препоръки за усъвършенстване и правно обезпечаване на дейността на учебно заведение, в областите на дейност на администрацията.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация по въпросите на образованието и науката; приоритетни направления за развитие на образователната система на Руската федерация; начини и методи за разглеждане на законови и други регулаторни правни актове; изисквания за изготвяне на преглед на законови и други нормативни правни актове; основни сведения за развитието на образованието в чуждите страни; теория и методи за управление на образователни системи; местните разпоредби на образователната институция; процедура за съставяне на учебен план; правила за поддържане на документация възпитателна работа; съвременни форми и методи на обучение и възпитание; основни методи за търсене, събиране, съхраняване, обработка, предоставяне, разпространение на информация, необходима за извършване на изследователска дейност; механизми за регистрация на права върху интелектуална собственост; условия и изисквания за работа на персонални компютри и други електронни цифрови устройства; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование и опит от научна и педагогическа работа или работа в организации в областта на професионалната дейност, съответстваща на дейността на образователната институция, най-малко 10 години, ако има академична титла или научна степен, опит в научните и педагогическа работа или работа в организации в областта на професионалната дейност, съответстваща на дейност на образователна институция най-малко 5 години.

Научен секретар на съвета на институцията

Служебни задължения.Осъществява дейността на академичния съвет на образователната институция, осигурява организационна и техническа подготовка за заседанията на академичния съвет, разработва планове за неговата работа, води протоколи от заседанията на академичния съвет, изготвя и изготвя проекти на решения на академичния съвет. и заповеди на учебното заведение за утвърждаването им, следи за изпълнението на решенията на академичния съвет. Подготвя документация за участие на кандидатите в конкурса за заемане на длъжности преподаватели, научни работници, разработва критерии и методи за оценка на тяхната дейност. Поддържа документацията на академичния съвет на учебното заведение, приема и проверява удостоверителните досиета на кандидатите за научни звания, представени от научните секретари на факултетните съвети и други структурни звена на учебното заведение, и ги предава на Висшата атестационна комисия. Подготвя кандидатури за служители за държавни и отраслови награди, подготвя документация за специализанти, за да ги представи за персонални стипендии.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация по въпросите на образованието и обучението на научни, педагогически и научни кадри; приоритетни направления за развитие на образователната система на Руската федерация; основи на гражданското, административното, трудовото, бюджетното, стопанското законодателство; местните разпоредби на образователната институция; основни сведения за развитието на образованието в чуждите страни; редът и условията за провеждане на конкурс за заемане на длъжности преподаватели и научни работници; изисквания за работа с персонални компютри и други електронни цифрови устройства; организация на деловодството, процедура за обработка на документацията на дисертационния съвет на факултета, образователната институция; правила и ред за подготовка на дисертации и автореферати, кандидатстване на специализанти за държавни и персонални стипендии; основни методи за търсене, събиране, съхраняване, обработка, разпространение на информация, необходима за извършване на изследователска дейност; механизми за регистрация на права върху интелектуална собственост; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование и трудов стаж в организации в областта на професионалната дейност най-малко 5 години, ако имате академична степен, трудов стаж най-малко 3 години.

Академичен секретар на факултетния (институтския) съвет

Служебни задължения.Изготвя планове за работа на дисертационния съвет на факултета (института). Следи за изпълнението на решенията, взети от дисертационния съвет на факултета (института). Осигурява организационна и техническа подготовка за заседания на дисертационния съвет на факултета (института). Поддържа документация на дисертационния съвет на факултета (института), изготвя презентации за кандидати за академични звания, протоколи от заседания и решения на дисертационния съвет на факултета (института), проекти на заповеди на образователната институция, файлове за сертифициране. Подготвя предложения за служители за държавни и браншови награди, кандидати за участие в конкурса за заемане на длъжности преподаватели и научни работници. Подготвя изявления на завършили студенти за лични стипендии, изготвя необходимите протоколи от заседания, решения на съвета на факултета (института), проекти на заповеди на ръководителя на учебното заведение за по-нататъшно представяне на академичния съвет на учебното заведение.

Трябва да знам: закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация по въпросите на образованието и обучението на научни, педагогически и научни кадри; приоритетни направления за развитие на образователната система на Руската федерация; основи на гражданското, административното, трудовото, бюджетното, стопанското законодателство; местните разпоредби на образователната институция; основни сведения за развитието на образованието в чуждите страни; редът и условията за провеждане на конкурс за заемане на длъжности преподаватели и научни работници; изисквания за работа с персонални компютри и други електронни цифрови устройства; организация на деловодството, процедурата за обработка на документацията на дисертационния съвет на факултета (института), образователната институция; правила и ред за подготовка на дисертации и автореферати, кандидатстване на специализанти за държавни и персонални стипендии; основни методи за търсене, събиране, съхраняване, обработка, разпространение на информация, необходима за извършване на изследователска дейност; механизми за регистрация на права върху интелектуална собственост; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование и трудов стаж в областта на професионалната дейност минимум 5 години.

Управител (директор, началник, управител) на разсадник, образователен вивариум, горско стопанство, опитно поле, ботаническа градина(дендрариум)

Служебни задължения.Ръководи дейността на разсадник, образователен вивариум, горско стопанство, опитно поле, ботаническа градина (дендрариум) (наричано по-долу образователна структурна единица), развива настоящи и бъдещи тематични плановеработата им в съответните области на обучение на специалисти, провеждане на практически и лабораторни занятия, всички видове практики на базата на учебно структурно звено, следи за тяхното изпълнение. Предприема мерки за комплектоване на учебното структурно звено с необходимите видове растения (животни) в необходимото количество, тяхното отглеждане и опазване, предоставяне на квалифицирани грижи и необходими условиясъдържание. Анализира работата на учебното структурно звено, разработва предложения за подобряване на условията на работа. Участва в лабораторни диагностични изследвания. Организира изучаването на болестите и патологиите на растенията (животните), налични в учебното структурно звено. Комуникира с организации, които имат специализирани биологични (ветеринарни) услуги. Осъществява прилагането на добрите практики в учебното структурно звено и изготвя установени отчети за работата си. В рамките на правомощията извършва подбора, приемането и разполагането на персонала на образователното структурно звено, координира работата му.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация по въпросите на образованието; местните разпоредби на образователната институция; теория и методи за управление на образователни системи; основи на педагогиката, екологията, икономиката, правото, социологията; финансово-стопанска дейност на учебното заведение; основи на административното, трудовото и стопанското законодателство, управление на персонала; нормативни документи, свързани с дейността на учебното структурно звено; биология на растенията (животните) и правила за тяхното отглеждане (отглеждане); основи на агрономството (селскостопанска техника), биология, животновъдство, ветеринарна медицина, генетика; съвременни методиотглеждане на растения (животновъдство); правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.

Ръководител (ръководител) на учебна (обучителна, производствена, производствена) практика

Служебни задължения.Организира подготовката и осигурява образователна (обучителна, производствена, производствена) практика (наричана по-нататък практика) в съответствие с устава на образователната институция и правилника за практиката. Осигурява общо ръководство на всички видове и области на практика в областите (специалностите) на обучение на образователна институция (структурно звено, факултет (институт), филиал). Определя стратегията, целите и задачите на практиката. Извършва разработването и представянето за утвърждаване на учебни и методически документи за провеждането на всички видове практики. Провежда работа за осигуряване на практическо обучение в областите (специалностите) на обучение на образователната институция заедно с представители (ръководители) на организации, съответстващи на специализираното обучение на студентите. Заедно с ръководителите на учебните заведения (структурни подразделения) решава образователни, методически, административни, финансови, икономически и други въпроси, възникващи в процеса на осигуряване и провеждане на стажове.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация по въпросите на висшето професионално образование; приоритетни направления за развитие на образователната система на Руската федерация; основни сведения за развитието на образованието в чуждите страни; теория и методи за управление на образователни системи; местните разпоредби на образователната институция; процедура за съставяне на учебен план; правила за водене на документация по учебната работа; съвременни форми и методи на обучение и възпитание; основи на педагогиката, психологията, екологията, икономиката, правото, социологията; финансово-стопанска дейност на учебното заведение; основи на административното, трудовото и стопанското законодателство, управление на персонала; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование и трудов стаж на преподавателски длъжности или ръководни длъжности в организации в областта на професионалната дейност, съответстваща на дейността на образователната институция (структурно звено), най-малко 3 години.

Директор (началник, лидер) на студентския дворец на културата

Служебни задължения.Управлява студентския дворец на културата в съответствие с устава на образователната институция и правилника на двореца на културата. Разработва основните направления на културната, образователната и развлекателната дейност на учениците. Прави планове творческа дейностДворец на културата. Осигурява провеждането на културни прояви за студенти (студенти), включително и от самите студенти. Организира и развива форми на самодейност, работа на кръгове и творчески групи от ученици (студенти) и служители на образователната институция. Поддържа и развива връзки с творческите съюзи, обществени организациии културни институции с цел привличането им на събития, провеждани в Двореца на културата. Организира счетоводството и опазването на повереното имущество, своевременното подаване на всички видове отчетна култура, установена за двореца. Следи за спазването на функционалните задължения и трудовата дисциплина от служителите на Двореца на културата.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация по въпросите на висшето професионално образование; местните разпоредби на образователната институция; основи на педагогиката, психологията, екологията, икономиката, правото, социологията, управлението на персонала; финансово-стопанска дейност на учебното заведение; основи на административното, трудовото и стопанското законодателство и законодателството в областта на културата; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование в областта на обучението „Култура и изкуство“ и други творчески области и трудов стаж в областта на професионалната дейност най-малко 5 години.

Директор (началник, управител) на студентско общежитие

Служебни задължения.Ръководи работата на студентското общежитие. Извършва настаняване и напускане на хостела, следи за навременността и правилността на регистрацията на жителите и освобождаването на гражданите, напускащи хостела. Организира почистването на помещенията и следи за чистотата на спалните и местата обща употреба. Следи за изправността на електрическата мрежа, комуникациите, водоснабдяването, канализацията и други съоръжения на общежитието. Осигурява издаването и приемането на спално бельо и необходимо оборудване за жителите, издава необходимите сертификати на напускащите общежитието, попълва байпасни листове и информация за липсата на дългове. Води отчет на съществуващото имущество, периодично го инспектира и осигурява неговата безопасност. При необходимост съставя актове за отписване на имущество, инвентар, материални активи, по установения ред съставя документи за възстановяване на стойността на повредени, загубени вещи и техника от извършителите. Следи за осигуряването на общежитието с необходимото имущество, оборудване и инвентар. Следи за спазването от жителите на общежитието на правилата за защита на труда и пожарна безопасност, поддържа книга за санитарен и противопожарен надзор, както и книга за жалби и предложения, предприема мерки за отстраняване на отбелязаните недостатъци и разрешаване на конфликтни ситуации, възникващи между жители на общежитието и обслужващ персонал. Осигурява културно-просветна работа.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация по въпросите на висшето професионално образование; местните разпоредби на образователната институция; основи на педагогиката, психология, основи на екологията, икономика, право, социология, управление на персонала; финансово-стопанска дейност на учебното заведение; основи на административното, жилищно-комуналното, трудовото и икономическото законодателство; редът за поддържане на жилищни, социални, културни и обслужващи помещения на общежитието; вътрешния ред в общежитията; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование и трудов стаж по професионална дейност най-малко 1 година или средно професионално образование и трудов стаж по професионална дейност най-малко 3 години.

Директор (управител, ръководител) на издателство за учебна литература и учебни помагала

Служебни задължения. Ръководи редакционно-издателската и производствената дейност на издателството за учебна литература и учебни помагала. Организира редактирането и публикуването на образователна, образователна и методическа, научна, методическа, информационна и друга литература, използвана в дейността на образователната институция (наричана по-нататък учебна литература), упражнява контрол върху нейното съдържание и качеството на художествения и технически дизайн . Анализира състоянието на търсенето на публикувана учебна литература, за да гарантира нейната конкурентоспособност на пазара, да увеличи рентабилността и рентабилността на публикациите. Като взема предвид исканията и пазарните условия, той изготвя проекти на дългосрочни и годишни планове за издаване на образователна литература в съответствие с плановете за нейното публикуване, одобрени от ръководството на образователната институция. Ръководи разработването на редакционно-подготвителни и производствено-финансови планове, графици на редакционните и производствени процеси на изданието. Наблюдава сроковете за предаване на ръкописи, подготовката им за набор и обработка на пробните корекции, както и изпълнението от печатниците на графиците за набор, печат и производство на издания. Организира навременното изпълнение на издателските договори с автори и с външни редактори, рецензенти, художници и други лица, участващи в работата по издаване на учебна литература. Сключва договори и прави поръчки за различни печатни и дизайнерски работи от трети страни. Следи за правилното оформяне на документи за плащания за извършена работа, установяване на авторски възнаграждения и размера на заплащането на работниците на свободна практика. Утвърждава купюри и тиражи на изданията. Подготвя документи за лицензиране на издателска дейност. Организира своевременното материално осигуряване на производствената дейност на издателството, работата по рекламата и продажбата на издадена литература и отчитането на изпълнението на сключените договори. Прилага мерки за намаляване на времето за обработка на ръкописи. Осигурява спестяване на разходи при издаване на литература, подобрява качеството на печат и координира дейността на издателите на учебна литература. Представя предложения за награждаване или налагане на наказания на подчинени служители, съдейства за повишаване на тяхната квалификация.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация, които определят основните насоки за развитие на икономиката, науката и технологиите; нормативни документи, свързани с редакционната и издателската дейност; местните разпоредби на образователната институция; вътрешни и чуждестранни постижения в областта на икономиката, науката и технологиите; процедурата за разработване на планове за публикуване на литература, графици за редакционни и производствени процеси на публикации; редът за сключване на издателски договори с автори, договори за печат и дизайнерска работа; основна икономика на издателската дейност; търсене, състояние и перспективи за развитие на пазарите за продажба на литература; основи на авторското право; процедурата за подготовка на ръкописи за производство и корекция за публикуване; технология на печатното производство; ред за лицензиране на издателска дейност; организация на труда; основи на трудовото, финансовото, икономическото законодателство; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование и трудов стаж по професионална дейност най-малко 3 години или средно професионално образование и трудов стаж по професионална дейност най-малко 5 години.

Помощник на ректора (заместник-ректор)

Служебни задължения.Извършва работа за подпомагане дейността на ректора (директор, заместник-ректор, заместник-директор) (наричан по-нататък ръководителят). Осигурява подкрепа за взаимодействието на ръководителя с представители на изпълнителната власт и ръководителите на организации, неговите телефонни разговори, координира графика на срещите и представителствата на ръководителя на различни срещи, сесии, конференции и семинари, като взема предвид неговите правомощия, предоставя му с необходимата информация за представителство в органи на изпълнителната власт и други организации. В рамките на предоставените му правомощия той координира работата на структурните звена на учебното заведение и ръководи подчинените изпълнители. Води бизнес кореспонденция с организации. Получава необходимата информация за ръководителя от структурните подразделения на учебното заведение, призовава за среща със служителите от негово име. Приема и предава телефонни съобщения, записва съобщения и ги довежда до вниманието на получателите. Извършва работа по подготовката на срещи и конференции, провеждани от управителя. Води деловодна работа, получава кореспонденция, получена на името на ръководителя, систематизира я и му докладва за резултатите от изпълнението взети решения. Прехвърля документи на структурните подразделения на образователната институция на конкретни изпълнители за използване в тяхната работа или изпълнение и изготвяне на отговори и предложения за тяхното изпълнение, следи сроковете за изпълнение на поръчките. Организира приемането на посетителите, съдейства за бързото разглеждане на техните предложения и искания. В рамките на предоставените права представлява ръководителя в други организации.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация по въпросите на образованието и възпитанието; приоритетни направления за развитие на образователната система на Руската федерация; основни сведения за развитието на образованието в чуждите страни, теория и методи за управление на образователните системи; местните разпоредби на институцията; основите на гражданското, административното, трудовото, бюджетното и стопанското законодателство във връзка с регулирането на дейността на образователните институции и техните структурни подразделения; основи на управлението, управление на персонала, управление на проекти; местните разпоредби на образователната институция; изисквания за работа с персонални компютри и други електронни цифрови устройства; организиране на офис работа; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование и трудов стаж в областта на професионалната дейност минимум 3 години.

III. Факултетни позиции

Помощник

Служебни задължения.Организира и осъществява учебно-възпитателна работа по преподаваната дисциплина или определени видове тренировъчни сесии, с изключение на лекции. Участва в научноизследователската работа на катедрата или друго звено на учебното заведение. Под ръководството на професор, доцент или старши учител (ръководител на дисциплината) участва в разработката методически ръководства, лабораторни упражнения, практически занятия, семинарни упражнения. Организира и планира методическо и техническо осигуряване на учебните сесии. Участва в образователната работа със студенти (студенти, слушатели), в организирането на тяхната изследователска работа, в професионалното ориентиране на учениците, в разработването и прилагането на мерки за укрепване, развитие, осигуряване и подобряване на материално-техническата база на учебен процес, осигурява учебни звена и лабораторно оборудване. Следи и проверява изпълнението на домашните работи от учениците (ученици, слушатели). Следи за спазването от студенти (студенти, слушатели) на правилата за защита на труда и пожарна безопасност по време на учебни сесии, лабораторни упражнения и практически упражнения. Участва в семинари, срещи и конференции и други събития на образователната институция, организирани в рамките на научните направления на катедрата.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация по въпросите на висшето професионално образование; местните разпоредби на образователната институция; държавни образователни стандарти за съответните програми за висше професионално образование; теория и методи за управление на образователни системи; процедура за съставяне на учебен план; правила за водене на документация по учебната работа; основи на педагогиката, физиологията, психологията; методология професионално обучение; съвременни форми и методи на обучение и възпитание; методи и употреби образователни технологии, включително дистанционно; изисквания за работа с персонални компютри и други електронни цифрови устройства, включително предназначени за предаване на информация; основи на екологията, правото, социологията; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.

Учител

Служебни задължения.Организира и провежда учебно-методическа работа по всички видове учебни занятия, с изключение на лекциите. Участва в научноизследователската работа на катедрата или друго звено на учебното заведение. Осигурява изпълнението на учебните планове и програми. Под ръководството на професор, доцент или старши учител разработва или участва в разработването на учебни помагала за провежданите видове занятия и учебна работа, организира и планира методическата и техническата поддръжка на учебните занятия. Създава условия за формиране в студентите (студенти, слушатели) на основните компоненти на компетентността, осигуряващи успеха на бъдещата професионална дейност на завършилите. Участва в образователната работа със студенти (студенти, слушатели), в организирането на тяхната изследователска работа, в професионалното ориентиране на учениците, в разработването и прилагането на мерки за укрепване, развитие, осигуряване и подобряване на материално-техническата база на учебен процес, осигурява учебни звена и лабораторно оборудване. Следи и проверява изпълнението на домашните работи от учениците (ученици, слушатели). Следи за спазването от студенти (студенти, слушатели) на правилата за защита на труда и пожарна безопасност по време на учебни сесии, лабораторни упражнения и практически упражнения. Участва в семинари, срещи и конференции и други събития на образователната институция, организирани в рамките на научните направления на катедрата.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация по въпросите на висшето професионално образование; местните разпоредби на образователната институция; образователни стандарти за съответните програми висше образование; теория и методи за управление на образователни системи; процедура за съставяне на учебен план; правила за водене на документация по учебната работа; основи на педагогиката, физиологията, психологията; методика на професионалното обучение; съвременни форми и методи на обучение и възпитание; методи и методи за използване на образователни технологии, включително дистанционно обучение; изисквания за работа с персонални компютри и други електронни цифрови устройства; основи на екологията, правото, социологията; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование и трудов стаж в образователна институция от най-малко 1 година, при наличие на следдипломно професионално образование (дипломна квалификация, резидентура, следдипломно обучение) или академична степен на кандидат на науките - без представяне на изисквания за трудов стаж.

Старши преподавател

Служебни задължения.Организира и провежда учебна, възпитателна и методическа работа по преподаваната дисциплина или определени видове учебни занятия. Участва в научноизследователската работа на катедрата или друго звено на учебното заведение. Осигурява изпълнението на учебния план, разработването и прилагането на учебни програми. Създава условия за формиране в студентите (студенти, слушатели) на основните компоненти на компетентността, осигуряващи успеха на бъдещата професионална дейност на завършилите. Провежда всички видове учебно-възпитателна работа. Осъществява контрол на качеството на учебните занятия, провеждани от асистенти и преподаватели. Разработва работни програми по преподаваните дисциплини. Съставя и разработва методическа помощ за преподаваните дисциплини или определени видове учебни занятия и учебна работа. Участва в научноизследователската работа на студенти (студенти, слушатели), ръководи самостоятелната им работа по преподаваната дисциплина или определени видове учебна и учебна работа, участва в професионалното ориентиране на учениците. Оказва методическа помощ на помощници и учители при овладяване на педагогически умения и професионални умения. Участва в научно-методическата работа на катедрата като част от методическата комисия по съответната специалност. Участва в развитието и подобряването на материално-техническата база на катедрата. Участва в насърчаването на научни, технически, социални, хуманитарни, икономически и правни познания. Наблюдава и проверява изпълнението на домашните работи от учениците (студенти, слушатели), тяхното спазване на правилата за защита на труда и пожарна безопасност по време на учебни занятия, лабораторни упражнения и практически упражнения. Участва в учебната работа на учениците (студенти, слушатели). Участва в подготовката на учебници, учебни и учебни помагала, разработки, работни програми и други видове учебно-методическа работа на катедрата или друго структурно звено.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация по въпросите на висшето професионално образование; местните разпоредби на образователната институция; образователни стандарти за съответните програми за висше образование; теория и методи за управление на образователни системи; процедура за съставяне на учебен план; правила за водене на документация по учебната работа; основи на педагогиката, физиологията, психологията; методика на професионалното обучение; съвременни форми и методи на обучение и възпитание; методи и методи за използване на образователни технологии, включително дистанционно обучение; изисквания за работа с персонални компютри и други електронни цифрови устройства, включително предназначени за предаване на информация; основи на екологията, правото, социологията; основни методи за търсене, събиране, съхраняване, обработка, предоставяне, разпространение на информация, необходима за извършване на изследователска дейност; механизми за регистрация на права върху интелектуална собственост; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование и най-малко 3 години научен и педагогически стаж; ако имате научна степен на кандидат на науките, най-малко 1 година научен и педагогически стаж.

Асистент

Служебни задължения.Осъществява планиране, организация и контрол на учебната, възпитателната и възпитателната работа по контролираните дисциплини. Организира, ръководи и провежда научноизследователска работа по профила на катедрата (факултета). Провежда всички видове обучения, ръководи курсови и дипломни проекти и изследователска работа на студенти (студенти, слушатели), предимно магистри и специалисти. Ръководи, контролира и ръководи дейността на научното студентско дружество. Осъществява контрол на качеството на всички видове обучения по ръководената дисциплина от преподаватели от катедрата. Осигурява изпълнението на учебния план, разработването и прилагането на учебни програми. Създава условия за формиране в студентите (студенти, слушатели) на основните компоненти на компетентността, осигуряващи успеха на бъдещата професионална дейност на завършилите. Участва в разработването на образователната програма на учебно заведение. Разработва работни програми за контролирани курсове. Участва в научно-методическата работа на катедрата (факултета) като част от методическата комисия по съответната специалност. Участва в семинари, срещи и конференции, включително международни, организирани в рамките на научните направления на катедрата. Разработва методическа подкрепа на ръководените дисциплини. Участва в повишаването на квалификацията на начинаещите учители, в овладяването на преподавателските им умения и професионални качества, оказва им методическа помощ, организира и планира самостоятелната работа на студентите, предимно магистри. Организира и осъществява професионално ориентиране на учениците по специалността на катедрата. Участва в популяризирането на научни, технически, социални, хуманитарни, икономически и правни знания. Участва в развитието на материално-техническата база на катедрата, разработва учебници и учебни помагала и описания на лабораторни и практически занятия по преподаваните дисциплини, в учебната работа на студенти (студенти, слушатели). Ръководи работата по подготовката на научни и педагогически кадри. Следи за спазването от студенти (студенти, слушатели) и служители на катедрата на правилата за защита на труда и пожарна безопасност.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация по въпросите на висшето професионално образование; местните разпоредби на образователната институция; образователни стандарти за съответните програми за висше професионално образование; теория и методи за управление на образователни системи; процедура за съставяне на учебен план; правила за водене на документация по учебната работа; основи на педагогиката, физиологията, психологията; методика на професионалното обучение; съвременни форми и методи на обучение и възпитание; методи и методи за използване на образователни технологии, включително дистанционно обучение; изисквания за работа с персонални компютри и други електронни цифрови устройства; основи на екологията, правото, социологията; основни методи за търсене, събиране, съхраняване, обработка, предоставяне, разпространение на информация, необходима за извършване на изследователска дейност; механизми за регистрация на права върху интелектуална собственост; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование, научна степен на кандидат (доктор) на науките и опит в научната и педагогическа работа от най-малко 3 години или академична титладоцент (старши научен сътрудник).

професор

Служебни задължения.Осъществява планиране, организация и контрол на учебната, възпитателната и възпитателната работа по контролираните дисциплини. Провежда всички видове обучения, ръководи курсови и дипломни проекти и изследователска работа на магистри (специалисти). Ръководи изследователската работа по научно направлениеработата на катедрата (сродни специалности), организира нейната дейност. Включва извършване на изследователска работа по предписания начин от преподаватели, образователен и помощен персонал на катедрата, докторанти и студенти (студенти, слушатели) на катедрата и специалисти от други структурни звена на образователната институция. Създава условия за формиране в студентите (студенти, слушатели) на основните компоненти на компетентността, осигуряващи успеха на бъдещата професионална дейност на завършилите. Разработва работни учебни програми по контролираните дисциплини и ръководи разработването им от други преподаватели. Присъствено на всички видове избираеми учебни часове, както и на изпити и контролни работи по учебни дисциплини. Участва в научната и методическата работа на катедрата по въпросите на професионалното образование, както и като член на методическата комисия по специалността или на научно-методическия съвет на факултета на образователната институция.

Контролира методическото осигуряване на ръководените дисциплини. Ръководи подготовката на учебници, учебни и учебни помагала, конспекти от лекции и др методически материалпо ръководени дисциплини, пряко участва в разработването им и в подготовката им за публикуване. Прави предложения за подобряване на учебно-методическата работа на катедрата (факултета). Участва в семинари, срещи и конференции, включително международни, организирани в рамките на научните направления на катедрата. Организира, планира и ръководи самостоятелната работа на студентите (студентите, слушателите) по контролираните дисциплини, тяхната изследователска работа, студентското научно общество към катедрата (факултета), работата по професионално ориентиране на учениците по специалностите на катедрата. Участва активно в повишаването на квалификацията на преподавателите от катедрата, като им оказва необходимата методическа помощ за овладяване на педагогически умения и професионални умения. Ръководи подготовката на научно-педагогически кадри (аспиранти и кандидати) в катедрата. Участва в популяризирането на научни, технически, социални, хуманитарни, икономически и правни знания. Участва в работата на избрани органи или структурни подразделения на образователна институция по въпроси, свързани с дейността на катедрата (факултета). Чете свои собствени курсове в областта научно изследванекатедра (факултет).

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация по въпросите на висшето професионално образование; местните разпоредби на образователната институция; държавни образователни стандарти за съответните програми за висше професионално образование; теория и методи за управление на образователни системи; процедура за съставяне на учебен план; правила за водене на документация по учебната работа; основи на педагогиката, физиологията, психологията; методика на професионалното обучение; технология за организиране на методическа, научно-методическа, изследователска работа; съвременни форми и методи на обучение и възпитание; методи и методи за използване на образователни технологии, включително дистанционно обучение; основни методи за търсене, събиране, съхраняване, обработка, предоставяне, разпространение на информация, необходима за извършване на изследователска дейност; механизми за регистрация на права върху интелектуална собственост; изисквания за работа с персонални компютри и други електронни цифрови устройства; основи на екологията, правото, социологията; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование, научна степен „доктор на науките“ и най-малко 5 години стаж в научно-педагогическата работа или научната титла професор.

Началник отдел

Служебни задължения.Разработва стратегия за развитие на дейността на отдела в областта на обучението, укрепва и развива външните връзки с работодатели и образователни власти. Извършва анализ на пазара на образователни услуги и пазара на труда в направленията за подготовка на специалисти в катедрата. Формира предложения за подобряване на провеждането на учебния процес по профила на катедрата. Организира междуфакултетно, междууниверситетско, международно взаимодействие на преподавателите от катедрата. Осигурява спазването на държавния образователен стандарт. Създава условия за формиране в студентите (студенти, слушатели) на основните компоненти на компетентността, осигуряващи успеха на бъдещата професионална дейност на завършилите. Разработва система за качество на обучението на специалисти в катедрата. Определя педагогически методии учебни помагала с цел осигуряване на високо качество на учебния процес. Организира и контролира провеждането на всички видове учебни занятия във всички форми на обучение. Посещава учебни занятия, както и избираеми изпити и контролни работи. Редовно провежда заседания на отдела за обсъждане на планирани и текущи въпроси на образователната, научната, методическата дейност на служителите на отдела и образователната работа. Изготвя заключения по учебна програма и дисциплини на катедрата, съгласно учебните планове на други катедри на факултета и учебното заведение. Създава и преподава авторски курсове по дисциплини, преподавани в катедрата по начин и в обхват, определени от учебното заведение. Представя работните планове на катедрата и индивидуалните работни планове на преподавателите от катедрата за одобрение на декана на факултета (директора на института). Разпределя преподавателската натовареност и функционалните отговорности между служителите на отдела и следи за навременността и качеството на тяхното изпълнение. Подбира съвременни технически средства за обучение по време на учебните занятия и осигурява възможности за тяхното използване. Организира и наблюдава встъпителни, учебни, производствени и други видове стажове на студенти (студенти, слушатели), курсови и дипломни работи. Осигурява провеждането на курсови изпити и контролни работи, както и на междинни контролни работи на студентите (студентите, слушателите) по отделните учебни дисциплини; анализира резултатите от тях и ги докладва на катедрени заседания. Организира, от името на ръководството на факултета, провеждането на научноизследователска работа в катедрата, рецензира дисертации, представени за защита от служители на катедрата или кандидати за научна степен. Ръководи научноизследователската работа на учениците (студенти, слушатели). Организира обсъждане на завършени научни проекти и резултатите от възможността за тяхното изпълнение. Предоставя възможност за публикуване на информация за постигнати научни резултати. Осигурява изготвянето на становища по учебници, учебни и учебни помагала. Организира работата и взема пряко участие в подготовката на учебници, нагледни помагала и учебни материали за катедрата. Следи за качеството и изпълнението на индивидуалните планове на катедрените преподаватели и другите служители. Води учебна и научна работа в катедрата. Проучва, обобщава и разпространява трудовия опит на преподавателите от катедрата, предоставя образователна и методическа помощ на начинаещите преподаватели от катедрата. Ръководи подготовката на научни и педагогически кадри. Планове за повишаване на квалификацията на преподавателите от катедрата. Участва в работата на учебно-методическите комисии на образователните институции в областите на обучение, установява връзки с други образователни институции и други организации с цел предоставяне на научна и методическа помощ. Участва в международната дейност на катедрата, факултета на образователните институции, създава и поддържа международно сътрудничество в профила на катедрата с местни и чуждестранни висши учебни заведения, научни организации, предприятия и институции. Участва в разработването на щатното разписание на отдела на учебно заведение. Осигурява изготвянето и съхраняването на всички видове документация и отчитане на резултатите от дейността на отдела. Следи за спазването от студенти (студенти, слушатели) и служители на катедрата на правилата за защита на труда и пожарна безопасност.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация по въпросите на висшето професионално образование; местните разпоредби на образователната институция; теория и методи за управление на образователни системи; държавни образователни стандарти за висше професионално образование; процедура за съставяне на учебен план; правила за водене на документация по учебната работа; основи на педагогиката, физиологията, психологията; методика на професионалното обучение; методи и методи за използване на образователни технологии, включително дистанционно обучение; основни методи за търсене, събиране, съхраняване, обработка, предоставяне, разпространение на информация, необходима за извършване на изследователска дейност; механизми за регистрация на права върху интелектуална собственост; технология за организиране на методическа, научно-методическа, изследователска работа; съвременни форми и методи на обучение и възпитание; правила и ред за номиниране на ученици (студенти) за държавни и персонални стипендии; нормативни документи, регулиращи статута на научните, педагогическите и управленските служители на образователните институции за висше професионално образование, характеристиките на регулирането на тяхната работа; основи на управлението на персонала; основи на екологията, икономиката, правото, социологията; финансово-стопанска дейност на учебното заведение; основи на административното и трудовото законодателство; изисквания за работа с персонални компютри и други електронни цифрови устройства; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование, наличие на научна степен и академична титла, опит в научна и педагогическа работа или работа в организации в областта на професионалната дейност, съответстваща на дейностите на катедрата, най-малко 5 години.

Декан на факултета (директор на института)

Служебни задължения.Разработва стратегия за развитие на факултета (института), осигурява системно взаимодействие с работодатели, държавни и изпълнителни органи, образователни органи, организации, институции и предприятия. Проучва пазара на образователни услуги и пазара на труда в областите (специалностите) на обучението на специалисти във факултета (института), гарантира, че изискванията на пазара на труда се вземат предвид в образователния процес във факултета (института). Ръководи учебната, методическата, образователната и научната работа във факултета (в института). Ръководи работата по създаването и внедряването на проф образователни програми, учебни планове, програми курсове за обучение. Организира работата по създаване на научно, методическо и учебно осигуряване на учебния процес. Участва в разработването на система за качество на обучението на специалисти. Координира дейността на ръководителите на отдели на образователна институция, студенти (студенти, слушатели) и завършили студенти на факултета (института). Осигурява спазването на държавния образователен стандарт. Създава условия за формиране в студентите (студенти, слушатели) на основните компоненти на компетентността, осигуряващи успеха на бъдещата професионална дейност на завършилите. Създава и преподава оригинални курсове по дисциплини, преподавани във факултета (института), по начина и обема, определени от учебното заведение. Представя учебни планове и програми за обучение на студенти (студенти, слушатели), курсови програми във факултета (в института) за одобрение от ръководството на образователната институция; теми и програми на избираемите дисциплини и избираемите предмети. Утвърждава индивидуални планове за обучение на студенти (студенти, слушатели), теми на дипломни и дисертационни работи. Участва в разработването на щатното разписание на факултета (института), като взема предвид обема и формите на педагогическа, образователна и други видове работа, извършвани във факултета (института). Организира и провежда професионално-ориентационна работа и осигурява приема на студенти (студенти, слушатели) във факултета (института), ръководи ги професионално обучение. Ръководи работата по съставяне на учебни сесии, полагане на изпити, контролни работи, следи и обобщава резултатите от тях.

Контролира и регулира организацията на учебния процес, учебните работилници и други видове практики; координира дейността на учебните и научни звена, които са част от факултета (института). Организира контрол и анализ самостоятелна работастуденти (ученици, слушатели), осъществяване на индивид.уч професионални програми. Прехвърля студенти (студенти) от курс на курс, както и ги допуска до изпитни сесии. Дава разрешение на ранна доставкаи повторно полагане на курсови изпити. Взема решение за приемане на студенти (студенти) за приемане на държавни изпити, за защита на финална квалификационна (дипломна) работа. Работи като част от комисията за окончателно държавно сертифициране на завършилите факултета, комисията за подбор на факултета (института). Представлява студентите (студентите, слушателите) при записване, отписване и възстановяване. Назначава стипендии на студенти (студенти) на факултета (института) в съответствие с правилата за предоставяне на стипендии на студенти (студенти). Осигурява общо ръководство и координация на изследователската работа на студенти (студенти, слушатели), извършвана в катедри, лаборатории, научни студентски кръгове, научни студентски общества. Организира комуникацията с завършилите, изучавайки качеството на обучение на специалисти, завършили факултета (института). Ръководи заетостта на завършилите факултета (института). Осигурява въвеждането на нови технологии за обучение и контрол на знанията на учениците (студенти, слушатели), осигурява въвеждането на диференцирано и индивидуално обучение в процеса на тяхното обучение. Ръководи работата по формирането кадрова политикавъв факултета (в института) извършва, заедно с ръководителите на катедрите, подбора на преподавателски състав, образователна помощ, административен и икономически персонал и организира повишаването на тяхната квалификация. Организира и провежда учебно-методически междуведомствени срещи, семинари, научни и научно-методически срещи и конференции. Организира, контролира и участва в международната образователна и научна дейност на факултета (института) в съответствие с устава на образователната институция. Ръководи работата на съвета на факултета (института), разработва планове за работа на факултета (института), съгласува ги с плановете за работа на образователната институция и отговаря за тяхното изпълнение. Ръководи подготовката на заседанията на академичния съвет на факултета (института). Осигурява общо ръководство на подготовката на учебници, учебни и учебни помагала по предмети на катедри, които са част от факултета (института), координира техния преглед, организира публикуването учебна литература. Участва в учебната и научноизследователската работа на факултета (института), осигурява изпълнението научна работаи обучение на научен и педагогически персонал, докладва за работата си пред академичния съвет на факултета (института) на образователната институция по основните въпроси на образователната, изследователската, научната и методическата дейност на факултета (института). Организира работата и упражнява контрол върху научното и методическото сътрудничество на катедри и други отдели на факултета (института) с образователни институции, предприятия и организации. Осигурява комуникация с еднопрофилни образователни институции с цел подобряване на съдържанието, технологията и формите на организация на обучението на ученици (студенти, слушатели). Организира подготовката и подаването от факултета (института) на текуща и отчетна документация на ръководството на учебното заведение и на образователните органи. Извършва работа за укрепване и развитие на материално-техническата база на факултета (института). Присъствено на избираеми учебни часове, както и на изпити и контролни работи. Следи за спазването от студенти (студенти, слушатели) и служители на факултета (института) на правилата за защита на труда и пожарна безопасност.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация по въпросите на висшето професионално образование; местните разпоредби на образователната институция; държавни образователни стандарти за висше професионално образование; теория и методи за управление на образователни системи; процедура за съставяне на учебен план; правила за водене на документация по учебната работа; основи на педагогиката, физиологията, психологията; методика на професионалното обучение; методи и методи за използване на образователни технологии, включително дистанционно обучение; основни методи за търсене, събиране, съхраняване, обработка, предоставяне, разпространение на информация, необходима за извършване на изследователска дейност; механизми за регистрация на права върху интелектуална собственост; технология за организиране на методическа, научно-методическа, изследователска работа; съвременни форми и методи на обучение и възпитание; правила и ред за номиниране на ученици (студенти) за държавни и персонални стипендии; нормативни документи, регулиращи статута на учените, преподавателите и ръководните служители на образователните институции; характеристики на регулирането на труда на преподавателския състав; основи на управлението на персонала и проекти; основи на екологията, икономиката, правото, социологията; финансово-стопанска дейност на учебните заведения; основи на административното и трудовото законодателство; изисквания за работа с персонални компютри и други електронни цифрови устройства; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование, най-малко 5 години стаж в научната или научно-педагогическа работа, научна степен или научно звание.

IV. Длъжности на административен, стопански и възпитателен помощен персонал

Управител на факултета

Служебни задължения.Извършва работа по изготвяне на график на занятията за семестри (други графици на занятия) във факултета. Следи за спазването на учебното натоварване от страна на преподавателите. Съставя график на учебните часове за катедрите по семестри (други графици на учебните занятия) като отчита обема на учебното натоварване. Участва в изготвянето на учебни графици за преподаватели, графици за лабораторни и практически упражнения, семинари, консултации със студенти (студенти, слушатели) и ги довежда до знанието на преподавателите от всяка катедра, следи за тяхното изпълнение и прави съответните промени в тях, ако необходимо. Съгласува промените в графика на учебните занятия на катедрите с ръководителите на катедри и декана на факултета. Довежда съставения график на учебните сесии на вниманието на студентите (студентите, слушателите) на факултета за всеки семестър (друг график на занятията). Съставя учебна документация (оценки, протоколи от изпити и други документи, свързани с академичното представяне на студентите (студентите, слушателите). Съставя и поддържа дневници за успеваемост на студентите (студентите, слушателите) на факултета, присъствието им на лекции. Извършва компютърна обработка на учебна документация.Изготвя график за използване на кабинетен фонд за занятия с ученици (ученици, слушатели).

Трябва да знам:местни разпоредби на образователна институция за организиране на учебния процес, изготвяне на учебна документация и осигуряване на учебния процес; правила за организация и регулиране на учебния процес; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Средно професионално образование без изискване за трудов стаж.

учител

Служебни задължения.Насърчава формирането на способността на учениците (студенти, слушатели) за самостоятелни действия: предоставя помощ за разбиране на несигурността на текущата ситуация, планиране на стъпки за постигане на образ на бъдеща професионална дейност, ориентация в съществуващата информация и образователни пространствав контекста на поставената задача, изграждане на партньорства и взаимодействие с други ученици (студенти, слушатели) и учители, както и за решаване на техните проблеми, анализиране и преоценка на значимостта на техните резултати и цели. Помага на учениците (студенти, слушатели) в изграждането на индивидуална образователна траектория: избор избираеми дисциплини, теми на образователни и научни изследвания, предоставя консултации при подготовка за провеждане на групови семинари (уроци). Оказва съдействие на студенти (студенти, стажанти) при извършване на различни видове сертификационни работи, проверява ги и ги оценява, помага при решаване на академични или лични проблеми, свързани с обучението. Оказва психолого-педагогическа подкрепа на учениците (студенти, слушатели), провежда професионално ориентиранеи кариерно консултиране, включително самоопределение в случай на избор на научна кариера, влизане в аспирантура и др. Осигурява подкрепа в дистанционно обучение. Насърчава социализацията, формирането на обща култура на личността, съзнателния избор и последващото овладяване на професионални образователни програми, използвайки различни педагогически техники и технически средства, записва динамиката на познавателните интереси на учениците (ученици, слушатели). Участва в дейности методически обединенияи други форми на методическа работа.

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация по въпросите на висшето професионално образование; местните разпоредби на образователната институция; образователни стандарти за съответните програми за висше образование; възрастова и специална педагогика и психология, физиология, хигиена; спецификата на развитието на интересите и потребностите на възрастните, основата на тяхната творческа дейност; основи на обучението за възрастни; методология за откриване и подкрепа на таланти; основи на административното и трудовото законодателство; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование и трудов стаж в учебно заведение минимум 3 години.

Специалист по учебно-методическа работа

Служебни задължения.Извършва методическа работа по планиране и организиране на учебно-възпитателния процес. Организира съставянето на учебни планове по направленията (специалностите) на обучение на студенти (бакалаври, специалисти и магистри) в съответствие с образователните стандарти. Разпределя учебното натоварване между факултети, катедри и катедри. Съставя отчети за изпълнение на почасовата натовареност на отделите. Съставя график за обучение на преподавателите, график за лабораторни и практически упражнения, семинарни упражнения и консултации за студенти (студенти, слушатели). Следи за наличието и изпълнението на катедрените учебни програми, индивидуалните планове на преподавателите, програмите на лекционните курсове за съответствие с образователния стандарт. Проверява наличието на учебна документация в катедрите: програми за курсова работа, изчисляване на учебното натоварване за учебната година (семестър), работни планове за учебния и помощния персонал, протоколи от заседания на катедрата, дневници за лабораторна работа, домашна работа, дизайн на курса, списък теми на дипломни проекти, списък на ръководителите на дипломни и курсови проекти, графици за лабораторни упражнения, домашни работи, консултации. Осъществява оперативно регулиране на учебно-възпитателния процес. Отчита отклоненията в изпълнението на учебната натовареност с цел регулиране на графика на часовете и недопускане на отклонения от образователния стандарт. Коригира графици за изпълнение на академичните (почасови) натоварвания. Извършва компютърна обработка на получената информация. Ръководи разработването на рейтингова система за студенти (студенти, слушатели), съставя рейтинги и отговаря за осигуряването на достъп до тях. Координира отразяването на учебния процес на сайта на структурното звено на учебното заведение. Анализира и предоставя на ръководството информация за причините за академичната задлъжнялост на студенти (студенти, слушатели), отпадане на студенти (студенти, слушатели), както и доклади за изпълнението на учебното натоварване от преподавателите. Подготвя предложения за размера на държавната задача и държавната поръчка за обучение на бакалаври, специалисти и магистри и други студенти за бъдещи периоди, за разпределението на броя на преподавателския (преподавателския) персонал между катедрите в зависимост от преподавателското натоварване, изпълнявано от отдел. Съставя график за използване на кабинетния фонд за занятия с ученици (ученици, слушатели).

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация в областта на образованието и науката; местните разпоредби на образователната институция; основни технологични процеси, правила и методи на работа в областите на дейност на учебното заведение; методически и нормативни документи за организиране на учебния процес, изготвяне на учебна и методическа документация и осигуряване на учебния процес; изискванията на образователния стандарт по направленията на обучение (специалностите) на учебното заведение; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.

Специалист по учебно-методическа работа от 1-ва категория - висше професионално образование и трудов стаж като специалист по учебно-методическа работа от 2-ра категория най-малко 3 години.

Специалист по учебно-методическа работа II категория - висше професионално образование и трудов стаж като специалист по учебно-методическа работа минимум 3 години.

Специалист по учебно-методическа работа - висше професионално образование без изисквания за трудов стаж.

Майстор на обучението

Служебни задължения.Организира работата на техниците и лаборантите при подготовката на лабораторни, семинарни и практически занятия. Взема показания от инструменти, използвани в работата. Провежда превантивни прегледи на оборудването и устройствата, използвани в експлоатация, организира проверка на устройствата и своевременно взема мерки за отстраняване на установени проблеми. Гарантира, че лабораторното оборудване е в изправност. Участва в: монтаж, настройка и текуща поддръжка на лаборатории и отделения; изготвяне на планове за развитие на лабораторните съоръжения на катедрата, разширяване на използването на най-новите образователни технологии; разработване и въвеждане в експлоатация на нови лабораторни инсталации, стендове, прибори и оборудване; в разработването на техническа и методическа документация за използването на оборудването в учебния процес. Следи за правилната работа на лабораторните прибори и оборудване. Изявява се на лабораторни и практически занятия с цел отстраняване на различни видове проблеми и неизправности в работата на уреди, стендове, инсталации и съоръжения. Провежда демонстрация на работа върху лабораторно оборудване, демонстрира работата на инструменти, стендове, инсталации, обяснява на студентите (студенти, слушатели) правилата за тяхната работа и използване в практическите занятия и лабораторната работа. Провежда часове с ученици (студенти, слушатели) по правилата за работа с инструменти и инструменти, върху лабораторно оборудване, стендове, инсталации. Осигурява обучение на студенти (студенти, слушатели) по охрана на труда и пожарна безопасност, електрическа безопасност, обяснява правилата за спазване на режимите за спестяване на енергия и топлина. Следи за състоянието на местата за обучение, оборудването, уредите, оборудването, тяхното актуализиране, подмяна на компоненти и наличието на резервни части за него. Следи за актуализирането на учебни, учебни и методически помагала, макети, щандове.

Трябва да знам:местните разпоредби на образователната институция; нормативни и методически документи за организиране на учебния процес, съставяне на учебна документация и осигуряване на учебния процес; правила за организация и регулиране на учебния процес; основни технологични процеси и методи на работа в областите на дейност на учебното заведение; правила за експлоатация, монтаж, ремонт на използваното оборудване; ред и правила за работа на щандове и инсталации, където се извършва лабораторна работа, практически уроции семинари; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.

Обучение магистър - висше професионално образование без изисквания за трудов стаж или средно професионално образование и трудов стаж по професионалната дейност минимум 2 години.

ПОТВЪРЖДАВАМ:

[Длъжност]

_______________________________

_______________________________

[Име на компания]

_______________________________

_______________________/[ПЪЛНО ИМЕ.]/

"_____" _______________ 20___

ОПИСАНИЕ НА РАБОТАТА

Специалист по учебно-методическа работа

1. Общи положения

1.1. истински описание на работатаопределя и регламентира правомощията, функционалните и длъжностните задължения, правата и отговорностите на специалист по учебно-методическа работа [Име на организацията в родителен падеж] (наричано по-нататък образователната институция).

1.2. Специалист по образователна и методическа работа се назначава на длъжност и освобождава от длъжност по начина, установен от действащото трудово законодателство със заповед на ръководителя на образователната институция.

1.3. Специалист по образователна и методическа работа принадлежи към категорията специалисти и е подчинен на [имена на подчинени длъжности в дателен падеж].

1.4. Специалист по образователна и методическа работа се отчита директно на [име на длъжността на непосредствения ръководител в дателния случай] на образователната институция.

1.5. На длъжността специалист по учебно-методическа работа се назначава лице със средно професионално образование без предявяване на изисквания за трудов стаж.

1.6. Учебно-методическият специалист отговаря за:

• ефективно изпълнение на възложената му работа;
• спазване на изискванията за изпълнителска, трудова и технологична дисциплина;
• безопасността на документите (информацията), съхранявани от него (които са му станали известни), съдържащи (представляващи) търговска тайна на образователната институция.

1.7. Специалист по образователна и методическа работа трябва да знае:

• местни разпоредби на образователна институция за организиране на учебния процес, изготвяне на учебна документация и осигуряване на учебния процес;
• правила за организация и регулиране на учебния процес;
• правила за защита на труда и пожарна безопасност.

1.8. Специалист по образователна и методическа работа се ръководи в дейността си от:

• местни актове и организационни и разпоредителни документи на образователната институция;
• правилник за вътрешния трудов ред;
• правила за здравословни и безопасни условия на труд, санитария и противопожарна защита;
• указания, заповеди, решения и указания от прекия ръководител;
• тази длъжностна характеристика.

1.9. По време на временното отсъствие на специалист по образователна и методическа работа неговите задължения са възложени на [име на заместник-длъжност].

2. Длъжностни задължения

Специалист по учебно-методическа работа е необходим за изпълнение на следните трудови функции:

2.1. Извършва работа по изготвяне на график на занятията за семестри (други графици на занятия) във факултета.

2.2. Следи за спазването на учебното натоварване от страна на преподавателите.

2.3. Съставя график на учебните часове за катедрите по семестри (други графици на учебните занятия) като отчита обема на учебното натоварване.

2.4. Участва в изготвянето на учебни графици за преподаватели, графици за лабораторни и практически упражнения, семинари, консултации със студенти (студенти, слушатели) и ги довежда до знанието на преподавателите от всяка катедра, следи за тяхното изпълнение и прави съответните промени в тях, ако необходимо.

2.5. Съгласува промените в графика на учебните занятия на катедрите с ръководителите на катедри и декана на факултета.

2.6. Довежда съставения график на учебните сесии на вниманието на студентите (студентите, слушателите) на факултета за всеки семестър (друг график на занятията).

2.7. Съставя учебна документация (контролни, изпитни листове и други документи, свързани с академичното представяне на учениците (студенти, слушатели).

2.8. Съставя и поддържа дневници за напредъка на студентите (студентите, слушателите) на факултета, тяхното присъствие на лекции.

2.9. Извършва компютърна обработка на учебна документация.

2.10. Изготвя график за използване на учебния фонд за занятия с ученици (ученици, слушатели).

В случай на служебна необходимост специалист по образователна и методическа работа може да бъде привлечен за изпълнение на служебните си задължения извънредно по начина, предвиден от разпоредбите на федералното трудово законодателство.

3. Права

Специалист по образователна и методическа работа има право:

3.1. Всички социални гаранции, предвидени от законодателството на Руската федерация, включително:

• за намалено работно време;
• за допълнително професионално образование в областта педагогическа дейностпоне веднъж на три години;
• за годишен основен удължен платен отпуск, чиято продължителност се определя от правителството на Руската федерация;
• в продължителен отпуск до една година най-малко на всеки десет години непрекъсната преподавателска работа;
• за предсрочно отпускане на трудова пенсия за старост;
• за предоставяне на жилищни помещения извън ред по договор за социално наемане (ако служителят е регистриран като нуждаещ се от жилищни помещения);
• за предоставяне на жилищни помещения в специализиран жилищен фонд;
• за осигуряване на компенсация за разходите за жилищни помещения, отопление и осветление [за живеещите и работещите в селските райони населени места, работнически селища (селища от градски тип)];
• за заплащане на допълнителни разходи за медицинска, социална и професионална рехабилитация при увреждане на здравето вследствие на трудова злополука и професионална болест.

3.2. Запознава се с проекти на управленски решения, свързани с неговата дейност.

3.3. По въпроси от неговата компетентност внася предложения за разглеждане от ръководството за подобряване на дейността и методите на работа на организацията, както и варианти за отстраняване на съществуващи недостатъци в дейността на организацията.

3.4. Да изисква лично или от името на ръководството от структурни подразделения и специалисти информация и документи, необходими за изпълнение на служебните им задължения.

3.5. Включете специалисти от всички (отделни) структурни звена в решаването на възложените му задачи (ако това е предвидено в наредбите за структурните звена, ако не, с разрешение на ръководството).

3.6. Изискване за създаване на условия за изпълнение професионални отговорности, включително осигуряване на необходимото оборудване, инвентар и работно място, което отговаря на санитарно-хигиенните правила и стандарти.

3.7. Други права, предвидени от трудовото законодателство на Руската федерация.

4. Отговорност и оценка на изпълнението

4.1. Специалист по образователна и методическа работа носи административна, дисциплинарна и материална (и в някои случаи, предвидени от законодателството на Руската федерация, наказателна) отговорност за:

4.1.1. Неизпълнение или неправилно изпълнение на служебните указания на прекия ръководител.

4.1.2. Неизпълнение или неправилно изпълнение на трудовите функции и възложените задачи.

4.1.3. Неправомерно използване на предоставени служебни правомощия, както и използването им за лични цели.

4.1.4. Невярна информация за състоянието на възложената му работа.

4.1.5. Непредприемане на мерки за потискане на установени нарушения на правилата за безопасност, пожарна безопасност и други правила, които представляват заплаха за дейността на предприятието и неговите служители.

4.1.6. Неспазване на трудовата дисциплина.

4.2. Оценката на работата на специалист по образователна и методическа работа се извършва:

4.2.1. От непосредствения ръководител - редовно, в хода на ежедневното изпълнение на трудовите функции на служителя.

4.2.2. От сертификационната комисия на предприятието - периодично, но най-малко веднъж на две години, въз основа на документирани резултати от работата за периода на оценка.

4.3. Основният критерий за оценка на работата на специалист по образователна и методическа работа е качеството, пълнотата и навременността на изпълнението от него на задачите, предвидени в тези инструкции.

5. Условия на труд

5.1. Графикът на работа на специалист по учебно-методическа работа се определя в съответствие с вътрешния трудов ред, установен в образователната институция.

6. Право на подпис

6.1. За осигуряване на дейността си специалист по образователна и методическа работа има право да подписва организационни и административни документи по въпроси от неговата компетентност с тази длъжностна характеристика.

Прочетох инструкциите _____/____________/ “__” _______ 20__

Заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация
от 11 януари 2011 г. N 1n
„За одобряване на Единния квалификационен указател на длъжностите на ръководители, специалисти и служители, раздел „Квалификационни характеристики на длъжностите на ръководители и специалисти от висшето професионално и допълнително професионално образование“

Регистрационен N 20237

Установени са квалификационните характеристики на длъжностите на ръководители и специалисти от висше и допълнително професионално образование.

Тези длъжности включват по-специално ректор, заместник-ректор, ръководител (ръководител) на отдела за следдипломна квалификация (администрация), научен секретар на съвета на институцията (факултета), ръководител на учебната (промишлена) практика, директор на студентския културен център. и общежитие, асистент, преподавател, доцент, професор, декан, ръководител на катедра.

За тях са установени основни трудови функции (трудови задължения), както и изисквания за знания, професионална подготовка и трудов стаж.

Да, ректор образователна институциятрябва да имат висше (допълнително) професионално образование в областта на държавната и общинската администрация, управление на персонала, управление на проекти, управление и икономика. Освен това трябва да имате академична степени звание, както и стаж на научна или научно-педагогическа работа минимум 5 години.

Лица, които нямат необходимата специална подготовка или трудов стаж, но имат достатъчен практически опит и изпълняват качествено и пълноценно възложените им задължения, по препоръка на атестационната комисия могат да бъдат назначени на съответните длъжности.

ECSD 2018. Редакция от 9 април 2018 г. (включително тези с промени, влезли в сила на 1 юли 2018 г.)
За да търсите одобрени професионални стандарти на Министерството на труда на Руската федерация, използвайте указател на професионалните стандарти

Специалист по учебно-методическа работа

Служебни задължения.Извършва методическа работа по планиране и организиране на учебно-възпитателния процес. Организира съставянето на учебни планове по направленията (специалностите) на обучение на студенти (бакалаври, специалисти и магистри) в съответствие с образователните стандарти. Разпределя учебното натоварване между факултети, катедри и катедри. Съставя отчети за изпълнение на почасовата натовареност на отделите. Съставя график за обучение на преподавателите, график за лабораторни и практически упражнения, семинарни упражнения и консултации за студенти (студенти, слушатели). Следи за наличието и изпълнението на катедрените учебни програми, индивидуалните планове на преподавателите, програмите на лекционните курсове за съответствие с образователния стандарт. Проверява наличието на учебна документация в катедрите: програми за курсова работа, изчисляване на учебното натоварване за учебната година (семестър), работни планове за учебния и помощния персонал, протоколи от заседания на катедрата, дневници за лабораторна работа, домашна работа, дизайн на курса, списък теми на дипломни проекти, списък на ръководителите на дипломни и курсови проекти, графици за лабораторни упражнения, домашни работи, консултации. Осъществява оперативно регулиране на учебно-възпитателния процес. Отчита отклоненията в изпълнението на учебната натовареност с цел регулиране на графика на часовете и недопускане на отклонения от образователния стандарт. Коригира графици за изпълнение на академичните (почасови) натоварвания. Извършва компютърна обработка на получената информация. Ръководи разработването на рейтингова система за студенти (студенти, слушатели), съставя рейтинги и отговаря за осигуряването на достъп до тях. Координира отразяването на учебния процес на сайта на структурното звено на учебното заведение. Анализира и предоставя на ръководството информация за причините за академичната задлъжнялост на студенти (студенти, слушатели), отпадане на студенти (студенти, слушатели), както и доклади за изпълнението на учебното натоварване от преподавателите. Подготвя предложения за размера на държавната задача и държавната поръчка за обучение на бакалаври, специалисти и магистри и други студенти за бъдещи периоди, за разпределението на броя на преподавателския (преподавателския) персонал между катедрите в зависимост от преподавателското натоварване, изпълнявано от отдел. Съставя график за използване на кабинетния фонд за занятия с ученици (ученици, слушатели).

Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация в областта на образованието и науката, местни разпоредби на образователна институция, основни технологични процеси, правила и методи на работа в областите на дейност на образователната институция, методически и нормативни документи относно организация на учебния процес, подготовка на учебна и методическа документация и подпомагане на учебния процес, изисквания на образователния стандарт в областите на обучение (специалности) на образователната институция, правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.

Специалист по учебно-методическа работа от 1-ва категория - висше професионално образование и трудов стаж като специалист по учебно-методическа работа от 2-ра категория най-малко 3 години.

Специалист по учебно-методическа работа II категория - висше професионално образование и трудов стаж като специалист по учебно-методическа работа минимум 3 години.

Специалист по учебно-методическа работа - висше професионално образование без изисквания за трудов стаж.

Свободни работни местаза длъжността специалист по образователна и методическа работа по общоруската база данни за свободни работни места