Изхвърляне на белези на руски език. Единния държавен изпит. Превод на EGE точки за оценка

Критерии за оценяване

Изпита на руски език в 11 клас (изпит)

За истинско изпълнение всичко задачипроверката може да се получи колкото е възможно повече 55 основни точки.

За истинско изпълнение всеки задачи части 1 (с изключение на задачите 7, 15 и 24) завършил получава 1 точка. За неправилен отговор или отсъствието му се показват 0 точки.

За изпълнение. задачи 7. Може да бъде изложена от 0 до 5 точки. За всяка посочена цифра, съответстваща на номера от списъка, изпитващият получава 1 точка (5 точки: няма грешки; 4 точки: 1 е позволено; 3 точки: 2 са разрешени 2 точки: 2 цифри са правилни; Точка: Правилно посочва само една цифра; 0 точки: напълно неправилен отговор, т.е. неправилна последователност от числа или неговото отсъствие). Редът за записване на номера в отговора е важен.

За изпълнение. задачи 15. Може да бъде изложена от 0 до 2 точки. За всяка правилно определена цифра, съответстваща на номера на реакцията, изпитващият получава 1 точка. Ако сте правилно дадени 2 цифри, изпитващият получава 2 точки.

За изпълнение. задачи 24. Може да бъде изложена от 0 до 4 точки. За всяка правилно определена цифра, съответстваща на срока на термина от списъка, изпитващият получава 1 пункта (4 точки: няма грешки; 3 точки: 1 е разрешено; 2 точки: 2 са разрешени грешки; 1 точка: 1 точка: само една цифра е вярно; 0 точки: 0 точки Изцяло неправилен отговор, i.e.neser последователност от числа или негово отсъствие. Редът за записване на номера в отговор е важен.

Максимален брой точкикоето може да получи студент, който правилно изпълни задачата част 2, суми 23 точки.

Критерии за оценка на задачата с разширен отговор (есе)

Критерии за оценка на отговор на задачата C1

Точка

I.

Състав на писанията

K1.

Формулиране на проблемите на изходния текст

Изследвани (в една или друга форма във всяка от частите на писането) правилно формулирани един от проблемите на изходния текст.


Действителни грешки, свързани с разбирането и проблема с формулировките

1

Изпитващият не може да формулира правилно нито един от проблемите на изходния текст.

0

K2.

Коментар за формулирания проблем на изходния текст

Проблемът с проблема коментира подкрепата за изходния текст. Действителни грешки, свързани с разбирането на проблема с изходния текст,
 без коментари

2

Формулираният проблем не е коментиран,или в коментарите са приети повече от 1 реална грешка, свързана с разбирането на изходния текстили другият проблем е коментиран, не е изследван проблем,или като коментар, е дадено просто преразказване на текста или неговия фрагмент,
 или тъй като коментарите цитираха голям фрагмент от изходния текст

0

K3.

Изпитващият правилно формулира позицията на автора (разказвач) на изходния текст в коментарния проблем.
Действителни грешки, свързани с разбирането на позицията на автора на изходния текст, не

1

0

K4.

Аргументът разгледа собственото си мнение по проблема

Изпитващият изрази моето мнение за формулирания от него проблем, предоставен от автора на текста (договаряне или не съгласуване с позицията на автора), твърдя го (доведе не по-малко от 2 аргумента, една от които е взета от художествените, \\ t Журналистическа или научна литература)

3

Изпитващият изрази своето мнение за формулирания от него проблем, предоставен от автора на текста (съгласуване или не съгласие с позицията на автора), твърди (доведе най-малко 2 аргумента, разчитайки на знания, жизнения опит), илидонесе само 1 аргумент от художествена, журналистическа или научна литература

2

Изпитващият изрази мнението си за проблема, формулиран от него, предоставен от автора на текста (съгласуване или не съгласие с позицията на автора), твърдя го (водещ 1 аргумент), разчитайки на знания, жизнения опит

1

Изпитващият формулира мнението си по проблема с автора на текста (съгласуване или несъгласие с позицията на автора), но не води аргументи, илиизгледът на проверителя е официално посочен (например: "Съгласен съм / не съм съгласен с автора"), илистановището на проверителя изобщо не е отразено в работата.

0

II.

Реч декорация на писания

K5.

Семантична цялост, свързване на речта и последователност на презентацията

Работата на проверителя се характеризира със семантична цялост, свързване на речта и поредица от представяне:
- липсват логически грешки, последователността на представянето не е нарушена;
- Няма нарушения на членството за параграфки.

2

Работата на изследваната се характеризира със семантична почтеност, свързаност и последователност на представяне, но1 логическа грешка е разрешена и / илиима 1 нарушение на сесията на стоката на текста

1

В работата на проверителя, комуникативното намерение е видимо,
 но се допуска повече от 1 логическа грешка,
 и / или има 2 случая на нарушение на параграфа на текст

0

K6.

Точност на речта и изразителност

Работата на изследваната се характеризира с точността на изразяването на мисълта, разнообразие от граматична система на речта.
* Най-високият резултат според този критерий разглежда само ако най-високата оценка е получена от критерия K10

2

Работата на изследваната се характеризира с точността на изразяването на мисълта, носмесена монотонна система на граматичната система на речта, илиработата на изследваната се характеризира с разнообразие от граматична система на речта, ноима нарушения на точността на изразяването на мисълта

1

Работата на изследваната се отличава с бедността на речника и монотонността на граматичната система на речта

0

III

Грамотност

K7.

Съответствие с правописни норми

орфографски грешки не (или 1 не бъг)

3

не повече от 2 грешки

2

приемат се 3-4 грешки

1

разширени повече от 4 грешки

0

K8.

Съответствие с препинателните норми

пунктуационни грешки не (или 1 без грешка)

3

приемат се 1-3 грешки

2

4-5 грешки са разрешени

1

допускат се повече от 5 грешки

0

K9.

Съответствие с езиковите норми

няма граматични грешки

2

разрешени са 1-2 грешки

1

допусна повече от 2 грешки

0

К10.

Съответствие с речевите норми

не повече от 1 грешка в речта

2

2-3 са приети

1

допускат се повече от 3 грешки

0

K11.

Съответствие с етичните норми

липсват етични грешки в работата

1

допускат се етични грешки (1 или повече)

0

K12.

Спазване на фактическата точност на фона на материала

липсват действителни грешки в фоновия материал

1

действителните грешки (1 или повече) са допуснати на фонов материал

0

Максимален брой точки за цялата писмена работа (K1-K12)

При оценка на грамотността (K7-K10) трябва да се вземат предвид обема на есетата. Скоростта на оценяване, посочена в таблицата, е предназначена да работи с обем от 150-300 думи.

Ако в писмена форма има по-малко от 70 думи, тогава такава работа не се брои и оценява с нулеви точки, задачата се счита за неизпълнена.

При оценката на есе от 70 до 150 думи брой допустими грешки Четири вида (K7-K10) намалее.

2 точки за тези критерии са определени в следните случаи:

K7 - не са разрешени орофарографски грешки (или 1 не-бъгове);

K8 - пунктуационни грешки не (или 1 без грешка).

1 оценка за тези критерии е зададен в следните случаи:

K7 - не повече от 2 грешки са разрешени;

Допускат се К8 - 1-3 грешки;

K9 - няма граматични грешки;

K10 - не се разрешава не повече от 1 грешка на речта.

Най-висок марка Според критериите K7-K12. За обем на работа от 70 до 150 думи не натъпквам.

Ако есето е прекъснат или напълно пренаписан източник на източника без никакви коментари, тогава такава работа по всички аспекти на чека (K1-K12) се оценява с нулеви точки.

Ако в работата, която е пренаписване или разказване на източника текст, съдържа фрагменти от текста на проверителя, след това броят на думите, които принадлежат към изследване, се вземат предвид при проверката. Работата, написана без подкрепа за четене текст (не в този текст), не се оценява.

КЪСМЕТ,

Завършили!

2018-2019 Академична година ще стане дипломиране за много руски ученици, които вече са загрижени за успешното преминаване на един държавен изпит и успешен прием в добър университет.

Ще ви кажем как да проверявате изпитите по различни теми, как скалите за превод на точките за използване са в оценки и кои иновации могат да се очакват през 2019 г.

Принципи на оценка на работата на изпита 2019

През последните няколко години системата EEGE претърпя значителни промени в редица елементи и бе показано на оптималното (според организаторите) формат, който позволява напълно да оцени обема на знанието на завършилите по конкретна тема.

През 2018-2019 г. кардиналните промени не са предвидени и могат да бъдат казани с увереност, че същите принципи ще бъдат приложени за оценка на произведенията на завършилите, както през 2017-2018 г.:

1. автоматизирана празна проверка;
2. привличане на експерти за проверка на задачите с разгърнати отговори.

Как оценява компютърът?

Първата част от проверката на изследването предполага кратък отговор на поставените въпроси, които участникът на употребата трябва да бъде в специален формуляр за отговор.

Важно! Преди започване на работа, не забравяйте да прочетете правилата за попълване на формуляра, тъй като неправилно изпълнената работа няма да работи автоматична проверка.

Предизвикателство Резултатът от компютърната проверка е доста труден. Ако работата не се брои поради вина на участника, неправилно попълване на формата, резултатът е равен на незадоволителния.

Как оценяват експертите?

В много теми, в допълнение към тестовата част има задачи, на които трябва да дадете пълен подробен отговор. Тъй като е невъзможно да се автоматизира процеса на проверка на такива отговори, експертите са привлечени от инспекцията - опитни учители, които имат много трудов стаж.

Проверка на учителя по изпита не знае (и дори с голямо желание не може да се научи), чиято работа се намира пред него и в кой град (регион) е написан. Проверката се извършва въз основа на единни критерии за оценка, предназначени специално за всеки субект. Всяка работа се проверява от двама експерти. Ако становището на специалистите съвпада, оценката е поставена под формата, ако независимите оценители се различават по мнение, тогава третият експерт е привлечен от инспекцията, чието становище ще бъде решаващ.

Ето защо е важно да го напишете и внимателно, така че да не възникне двусмисленото тълкуване на думи и фрази.

Първични и тестови точки

Съгласно резултатите от проверката, участникът на ЕГЕ се начислява определен брой първични точки, които след това са прехвърлени в текст (точки за целия тест). В различни теми се предвижда различен максимален основен точки, в зависимост от броя на задачите. Но след като доведе до резултата от съответната таблица, участникът на EGE получава окончателна тестова точка, която е официален резултат от своите тестове за дипломиране (максимум 100 точки).

Така че, за да предадете изпита достатъчно, за да наберете минималния праг на първичния резултат:

	Минимални точки
	първичен	тест
руски език
Математика (профил)
Информатика
Социология
Чужди езици
Биология
География
Литература

Фокусиране върху тези цифри можете точно да разберете, че изпитът е доставен. Но каква оценка? В това ще помогнете на онлайн скалата на 2018 г., създаден специално за превода на основните белези в теста, които също ще бъдат от значение за резултатите от 2019 г. Удобен калкулатор може да бъде намерен на уебсайта 4ege.ru.

Официално съобщение

Завършилите винаги притесняват въпроса - колко бързо можете да разберете кой резултат се получава при предаване и какъв ще бъде мащабът на скалата през 2019 г. за превод на резултатите, отбелязани към традиционни оценки.

Успокой се учениците често се вземат от учителя, които работят настрана веднага след изпитието на билетите за употреба и оценката на качеството на работата на работата с учениците и сумата на назначените основни точки. Официалните резултати трябва да чакат 8-14 дни, съгласно установения регламент на ЕЕГ-2019. Средно организаторите одобряват такива графики за проверка:

• 3 дни за проверка на работата;
• 5-6 дни за обработка на информация на федералното ниво;
• 1 работен ден за одобрение на резултатите от GEK;
• 3 дни за публикуване на резултатите по мрежата и прехвърляне на данни за образователни институции.

В случай на непредвидени ситуации и технически проблеми, тези срокове могат да бъдат преразгледани.

Можете да разберете Oww Order:

• директно във вашето училище;
• на портала check.edu.ru;
• на сайта gosuslugi.ru.

Балли превод за оценка

От 2009 г. резултатите от напр. Не са допринесли за завършителния сертификат. Ето защо, днес няма официална държавна система за прехвърляне на резултата от EGE към оценка в училище 5-тибал. Като част от уводната кампания, тя винаги се обобщава и отчита резултата от теста, посочен на изпита. Но много ученици все още се интересуват да знаят как са преминали изпита - с 3 или 4, на 4 или на 5. За това има специална таблица, в която съответствието е написано подробно за всеки от 100-те точки елементи.

руски език
Математика
Информатика
Социология
Чужди езици
Биология
География
Литература

Не е неудобно да се използва такава таблица. Много е по-лесно да научите как сте преминали руския език, математика или история, като използвате онлайн калкулатор 4ege.ru, който също така изгради превод на скалите на EGE, актуална за завършилите 2019 година.

След като получи резултата от ЕГЕ, е необходимо да се определи възможно най-скоро с университета, сравнявайки неговите способности с истинска конкуренция за специалността. Така практиката на миналите години показва, че в някои случаи е трудно да се получи най-търсените указания в метрополитските университети дори с високи точки, защото няма само собственици на резултатите от 100 топката на EGE и победителите от най-големите олимпиади от учебниците през 2018-2019 г. ще бъдат състезателни.

При преминаване на изпитване, учениците са поканени да изпълняват 24 основни задачи от първата част. Те изискват завършилите, осигуряващи кратък отговор, който е фиксиран в словесната или цифрова форма. Втората част от изпитването за проверка съдържа само една задача. Учениците са поканени да напишат есе.

Как е преводът на измамите на руския език и какъв е минималният и максималният брой на тяхното количество? Тези въпроси са едно от най-вълнуващите, както за студенти от гимназии и техните родители и учители. След проверка на окончателното изпитване, основният резултат е настроен: от 0 до 58. За всяка задача се осигурява определен брой: от 1 до 5. Колкото по-трудно е, толкова повече точки получават завършил. Оценка на резултатите от писането на писането се извършва по различен начин. За него учениците могат да бъдат натрупани от 0 до 24 точки.

След това се извършва прехвърлянето на първични точки в тестовете. Те са посочени в сертификата на един държавен изпит. Това е този резултат, който се взема предвид при влизане в университети.

Колко точки трябва да наберете, за да говорите за успешното тестване? Трябва да се има предвид, че учениците, които са получили сертификат, не винаги могат да претендират за допускане до университети. Възможно е да се говори за успешното усвояване на основната програма за обща образование и възможността за влизане в университета само ако ученикът отбеляза съответно 16 първични или 36 тестови точки. Ще бъдат взети предвид в рейтинга на студентите в списъка на кандидатите за кандидатите. Средният резултат за преминаване е най-малко 65-75. Завършилите, планиращи да влязат във водещите университети на Москва и други градове на нашата страна, трябва да вземат предвид факта, че в този случай тази цифра ще бъде по-висока.

Преводът на пунктовете за използване на руски език се извършва с помощта на специален мащаб. Трябва да се има предвид, че алгоритъмът се коригира от година на година.

Таблица на измама точки на руския език

Първичен резултат	Оценка на теста
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41

Първичен резултат	Оценка на теста
21	42
22	44
23	45
24	46
25	47
26	48
27	50
28	51
29	52
30	53
31	54
32	56
33	57
34	58
35	59
36	60
37	62
38	63
39	64
40	65

По-долу са дадени критериите за оценка на състава (есе) на изпита на руския език за 2020 г. В Ново демолизъм на руски език 2020 Критериите за оценка бяха променени K2. и K4..

За които най-много точки могат да дадат:

• 5 точки - за коментара за проблема с изходния текст - K2
• 3 точки - за грамотност: правопис (K7) и пунктуация (K8)

Аргументът за собственото му мнение за проблема - премахнат през 2019 г.!

Максимумза писането може да се получи 24 точки.

Критерии за оценка на отговора на задачата 27

K1. Формулиране на проблемите на изходния текст

• 1 точка. Изследвани (в една или друга форма във всяка от частите на писането) правилно формулирани един от проблемите на изходния текст. Няма действителни грешки, свързани с разбирането и проблема с формулировките.
• 0 точки.Изпитващият не може да формулира правилно нито един от проблемите на изходния текст. * Ако изпитващият не формулира или формулира неправилно (в една или друга форма във всяка от частите на писането), един от проблемите на изходния текст, тогава такава работа по критерии за C1-K4 се оценява 0 точки

K2. Коментар за формулирания проблем на изходния текст

• 5 точки. 2 Примери и илюстрация От текста на четене е важно да се разбере проблемът. На 2 примера се дава обяснение. Открива значима връзка между тях. Действителни грешки, свързани с разбирането на проблема с изходния текст, в коментара не.
• 4 точки.Проблемът с проблема коментира подкрепата за изходния текст. Изпитващият донесе не по-малко 2 Примери и илюстрация От текста на четене е важно да се разбере проблемът. Обяснение се дава на 2 примера, но Няма чувство между тях,
  илиоткрива значимата връзка между примерите, но Обяснението се дава само на един пример. Действителни грешки, свързани с разбирането на проблема с изходния текст в коментара
• 3 точки.Проблемът с проблема коментира подкрепата за изходния текст. Изпитващият донесе не по-малко 2 Примери и илюстрация но Обяснението се дава само на един пример, чувството за чувство между примерите не е открит, или Световете на проверителя 1 Примерна илюстрация от текста за четене, важен за разбиране на проблема и да даде обяснение за него, илилюбим 2 Примери и илюстрацияот текста на четене е важно да се разбере проблемът, но не обяснява тяхното значение. Посочена е смислената връзка между примерите - илюстрациите.
  Действителни грешки, свързани с разбирането на проблема с изходния текст, в коментара не.
• 2 точки.Световете на проверителя 2 Примери и илюстрация От текста за четене, важен за разбиране на проблема, но не обясни тяхното значение. Не се открива връзката между примерите между примерите.
• 1 точка.Световете на проверителя 1 Примерна илюстрация От текста на четене е важно да се разбере проблемът, но не обяснява значението му.
• 0 точки.Примери за илюстрации от текста на четене, важни за разбирането на проблема, не са дадени илипроблемът коментира без подкрепа за изходния текст, илив коментарите са приети действителните грешки (едно или повече), свързани с разбирането на изходния текст, илидругият проблем е коментиран, не е изследван проблем, иливместо коментар, има просто преразказване на текста, иливместо коментар, е цитиран голям фрагмент от изходния текст.

K3.Отражение на позицията на автора на оригиналния текст

• 1 точка.Изпитващият правилно формулира позицията на автора (разказвач) на изходния текст в коментарния проблем. Действителните грешки, свързани с разбирането на позицията на автора на оригиналния текст, не са.
• 0 точки.Позицията на изследвания текст е информационен, или Не се формулира позицията на автора на изходния текст.

K4 Отношение към позицията на автора за проблема с изходния текст

• 1 точка.Изпитващият изрази моето отношение към позицията на автора на текста по проблема (съгласуване или несъгласие с автора) и я обоснова.
• 0 точки.Изпитващият не изрази моето отношение към позицията на автора на текста, или Размишленията на проверителя не съответстват на формулирания проблем, или Становището на разглеждания е официално обявено (например "Съгласен съм / не съм съгласен с автора")

II. Реч декорация на писания

K5. Семантична цялост, свързване на речта и последователност на презентацията

• 2 точки. Работата на изследваната се характеризира със семантична цялост, свързване на речта и последователност на представяне: - липсват логически грешки, последователността на представянето не е нарушена; - Няма нарушения на параграфата от текста.
• 1 точка.Работата на изследваната се характеризира със семантична почтеност, свързаност и последователност на представяне, но 1 логическа грешка е разрешена и / или В работата има 1 нарушение на параграфата от текста.
• 0 точки.В работата на проверителя, комуникативното намерение е видимо, но Допускат се повече от 1 логическа грешка, и / или Има 2 случая на нарушаване на параграф от текст.

K6. Точност на речта и изразителност

• 2 точки.Работата на изследваната се характеризира с точността на изразяването на мисълта, разнообразие от граматична система на речта. * Най-висок резултат по този критерий разглежда само ако най-високият резултат се получава от кьоркирания кер.
• 1 точка.Работата на изследваната се характеризира с точността на изразяването на мисълта, но Смесена монотонна система на граматичната система на речта, или Работата на изследваната се характеризира с разнообразие от граматична система на речта, но Има нарушения на точността на изразяването на мисълта.
• 0 точки.Работата на изследваната се отличава с бедността на речника и монотонността на граматичната система на речта.

III. Грамотност

K7.Съответствие с правописни норми

• 3 точки. Орфографски грешки не (или 1 грешка без грешка).
• 2 точки.Разрешени са 1-2 грешки.
• 1 точка.3-4 са разрешени 3-4 грешки.
• 0 точки.Разширени повече от 4 грешки.

K8.Съответствие с препинателните норми

• 3 точки.Няма пунктуационни грешки (или 1 без бъг).
• 2 точки.Приемат се 1-3 грешки
• 1 точка.Допускат се 4-5 грешки.
• 0 точки.6 и повече грешки са приети.

K9. Съответствие с езиковите норми

• 2 точки.Няма граматични грешки.
• 1 точка.Разрешени са 1-2 грешки.
• 0 точки.3 или повече грешки са допуснати.

К10.Съответствие с речевите норми

• 2 точки.Не повече от 1 грешка в речта са разрешени.
• 1 точка.Разрешени са 2-3 грешки.
• 0 точки.4 и повече грешки са допуснати.

K11.Съответствие с етичните норми

• 1 точка.Липсват етични грешки.
• 0 точки.Допускат се етични грешки (1 или повече).

K12.Спазване на фактическата точност на фона на материала

• 1 точка.Действителните грешки в фоновия материал липсват.
• 0 точки.Действителните грешки (1 или повече) са допуснати във фонов режим.

Максимален размер Точки за цялата писмена работа (K1-K12) - 24 точки.

• При оценка на грамотността (K7-K10) трябва да се вземат предвид обема на есетата.При разглеждане думите се вземат предвид както независимите, така и обслужващи части на речта. Всяка последователност от думи, написани без пространство, се изчислява (например "все пак" е една дума, "все още" - две думи). Инициалите с фамилното име се разглеждат в една дума (например "М.ю. Лермонтов" е една дума). Всички други знаци, по-специално цифри, не се вземат предвид при изчисляването (например "5 години" - една дума, "пет години" - две думи.
• Скоростта на оценяване, посочена в таблицата, е предназначена да работи с обем от 150-300 думи. Ако есето съдържа частично или напълно пренаписан изследван текст на референтния носител 26 и / или информация за автора на текста, тогава обемът на такава работа се определя, без да се вземе предвид текстът на прегледа и / или информацията за автора на текста.
• Ако в писанията по-малко от 70 думиТогава такава работа не се брои и се оценяват 0 точки, задачата се счита неизпълнени.
• При оценката на есе от 70 до 150 думи, намалява броят на допустимите грешки на четири вида (K7-K10).

2 точки за тези критерии са определени в следните случаи:

• K7 - Орфографски грешки не (или не-бъгове);
• K8 - Не се разрешават пунктуационни грешки (или една без грешка).

1 оценка за тези критерии е зададен в следните случаи:

• K7 - Не повече от две грешки са разрешени;
• K8 - допуснати или три грешки;
• K9 - няма граматични грешки;
• K10 - не се разрешава повече от една грешка в речта.

Най-висок резултат според критериите K7-K12 за работата на обема от 70 до 150 думи не се поставя.

• Ако есе е прекъснат или напълно пренаписан източник на текст без никакви коментари, тогава такава работа по всички аспекти на инспекцията (K1-K12) се оценява 0 точки.
• Ако в работата, която е пренаписване или разказване на източника текст, съдържа фрагменти от текста на проверителя, след това броят на думите, които принадлежат към изследване, се вземат предвид при проверката. Работата, написана без подкрепа за четене текст (не в този текст), не се оценява.

Решете на руския език

Всеки възпитаник перфектно разбира, че за успешното допускане до специалността на интереса е необходимо да се подготви качествено за EEG-2018 и да получи най-високите възможни точки.

Минимални белези за 2018 година

В зависимост от специалността, която получава завършил, субектът на профила може да бъде математика, физика, химия, биология, чужд език или друг предмет, който се основава на базата на обучение. Всяка година Комитетът за приемане на университета определя праговата стойност на този резултат. Ако ученикът не може да предостави сертификат с минимален минимум, документите му не се считат дори ако има високи точки за други теми.

руски език - минимум 34 точки;

основна математика - минимум 27 точки;

профилна математика - минимум 27 точки;

социални науки - минимум 42 точки;

физика - минимум 36 точки;

литературата е минимум 32 точки;

история, минимум 29 точки;

химия - минимум 36 точки;

изграждане на английски език (френски, немски, испански) език - минимум 22 точки;

биология - минимум 36 точки;

информатика - минимум 40 точки;

география - минимум 40 точки.

Точки за прехвърляне на точки към оценката на EHE-2018

Руски език:

0-35 точки съответстват на оценката 2,
36-57 точки - оценка 3,
58-71 точки - оценка 4,
72 точки и по-високи - 5;

Математика (ниво на профила):

0-26 точки - оценка 2,
27-46 точки - оценка 3,
47-64 точки - рейтинг 4,
65 и над точките - оценка 5;

Математика (основно ниво):

0-6 точки - рейтинг 2, \\ t
7-11 точки - оценка 3,
12-16 точки - оценка 4,
17-20 - Резултат 5;

Социология:

0-41 точки - оценка 2,
42-54 точки - оценка 3,
55-66 точки - оценка 4,
67 и над точките - рейтинг 5;

Биология:

0-35 точки - рейтинг 2, \\ t
36-54 точки - резултат 3,
55-71 точки - оценка 4,
72 и над точките - оценка 5;

0-31 точки - оценка 2,
32-49 точки - оценка 3,
50-67 точки - оценка 4,
68 и над точките - рейтинг 5;

0-35 точки - рейтинг 2, \\ t
36-52 точки - оценка 3,
53-67 точки - оценка 4,
68 и над точките - рейтинг 5;

0-26 точки съответстват на оценката 2,
36-55 точки - Резултат 3,
56-72 точки - оценка 4,
73 точки и по-висок резултат 5;

Литература:

0-31 точки - оценка 2,
32-54 точки - оценка 3,
55-66 точки - оценка 4,
67 и над точките - рейтинг 5;

Информатика:

0-39 точки - оценка 2,
40-55 точки - оценка 3,
57-72 точки - оценка 4,
73 и над точките - рейтинг 5.

География:

0-36 точки - рейтинг 2, \\ t
37-50 точки - Резултат 3,
51-66 точки - оценка 4,
67 и над точките - рейтинг 5;

Чужди езици:

0-21 точки - оценка 2,
22-58 точки - оценка 3,
59-83 точки - оценка 4,
84 и над точките - оценка 5;

Възможно ли е да се припомни изпита, за да се подобри резултата?

Изпитът по избор може да бъде нает само през следващата година. Но задължителните обекти са руски или математика - позволява се да се смята за тази година, но само ако участникът не е преодолял минималния праг според един от тези елементи. Например, ако някой от изпитите е пуснат в експлоатация успешно, а във втория не е нает желания минимум. Ако завършилото не е преминало и задължителен изпит, те ще могат да си спомнят през септември. Случва се, че ученикът е дошъл на изпита, започва да пише работа, но по някаква причина причините да не го завършат. В този случай резултатът се счита за отменен, с изследването на изпита в резервен ден.

Ако ученикът не е съгласен с резултатите, къде и на кого да отида?

В рамките на два работни дни след официалния ден на обявяването на резултатите е необходимо да се обжалва там, където заявлението е написано за изпита. Това обикновено е училище. Тя веднага ще подаде жалба до конфликтна комисия. Във всеки регион има такива комисии и всеки има право да докаже правото си.

Наскоро се проведе в Налчик, делът на "100 точки за победа", когато миналогодишните типове заявиха на текущите завършили, като успешно преминават изпита. Имаше едно момиче, което имаше 97 точки на изпита, но беше сигурна, че има още по-висока оценка. Работата е преразгледана, тя е поставена 100 точки.

Напоследък броят на заявленията за конфликтни комисии намалява. Тези момчета престанаха да обжалват да обжалват, може би: какво ще стане, ако проверителите ще добавят точки? Сега всички изявления по същество са правило от тези, които са много уверени в техните сили и знания.