Поздрави, скъпи приятели! Поради повишения риск от терористични актове, актуален въпрос Тя предоставя сигурност за борба с тероризма в организации. Не се притеснявайте, инженерът на блога и Ком бързайте да ви помогнат!

Безопасност на противораторията - важен аспект жизненоважна дейност

Предлагам ви абсолютно свободно да изтеглите готовия набор от документи за сигурността на борбата с тероризма върху примера на образователна институция.

В набора от документи за безопасност на борбата с тероризма има две папки:

Папка № 1 - Законодателни и регулаторни актове за сигурност на борбата с тероризма.
Папка №2 - Регламенти върху организирането на анти-тероризма образователна институция.

Папка № 1.
Законодателни и регулаторни актове относно сигурността на борбата с тероризма

В папка трябва Има: федерални закони, президентски укази Руска федерация, Решения на правителството на Руската федерация, заповеди и други документи на Министерството на извънредните ситуации на Русия, регулаторни актове на Република Крим, нареждания, писма, издадени от Министерството на образованието и науката на Република Крим относно анти -Троризъм сигурност, общински регламенти, заповеди, писма за ориентиране.

1. Федерален закон от 28 декември 2010 г. № 390-FZ "относно сигурността" (с промени и допълнения).

Този закон закрепва правно основание Осигуряването на безопасността на личността, обществото и държавата, определя системата за сигурност и нейната функция, установява процедурата за организиране и финансиране на органите за сигурност, както и контрол и надзор на законосъобразността на техните дейности.

2. Федерален закон от 6 март 2006 г. № 35-FZ "на борба с тероризма" (с промени и допълнения).

Този федерален закон създава основните принципи на борба с тероризма, правната и организационната основа за предотвратяване на тероризма и борбата с нея, минимизират и (или) елиминирането на последиците от проявите на тероризма, както и на правната и организационната основа за. \\ T Прилагане на въоръжените сили на Руската федерация в борбата срещу тероризма.

3. Президентски указ от 12 май 2009 г. № 537 "за стратегия национална сигурност Руската федерация до 2020 година.
4. Президентски указ от 15 февруари 2006 г. № 116 "относно мерките за борба с тероризма".
5. Закон на Руската федерация от 11 март 1992 г. № 2487-1 "относно частните детективски и охранителни дейности в Руската федерация" (с промени и допълнения).
6. Писмо от Министерството на образованието на Руската федерация "относно провеждането на обучителни сесии за противодействие на химическия и биологичния тероризъм" от 15 октомври 2001 г. № 42-15 / 42-11.
7. Резолюция на Министерския съвет на Република Крим от 25 ноември 2014 г. № 466 "относно мерките и изискванията за осигуряване на анти-терористична защита на съоръженията с масов престой на хора, разположени в Република Крим."
8. Постановление на ръководителя на Република Крим от 15 април 2014 г. № 2 "относно създаването на комисия за борба с тероризма в Република Крим".
9. Писмо от Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 4 юни 2008 г. № 03-1423 "на методически препоръки».
10. Резолюция на правителството на Руската федерация от 25 декември 2013 г. № 1244 "относно анти-терористичната защита на обектите (територии)".
11. Постановление на председателя на Руската федерация от 26 юли 2011 г. № 988 "относно междуведомствената комисия за противодействие на екстремизма в Руската федерация".

Забележка към папка номер 1 Съдържанието на всички по-горе законодателни и регулаторни актове в папката не е дадено, но това не е проблем; До вашата помощ до +, гарант и др. Наред с други неща, когато ви търсете, ще трябва да вземете предвид законодателните и регулаторните актове на вашия регион. В тази папка, включително законодателни и регулаторни актове, действащи на територията на Крим

Папка номер 2.

Регламенти
относно организирането на анти-тероризма в образователна институция

1. Определение на ръководителя на структурното звено, клон на ЗПУ върху създаването на антитарористична група, одобряване на система за противодействие на тероризма и екстремизма, одобряване на разпоредбата на групата за борба с тероризма (Приложение № 1) \\ t .
2. Поръчка за организацията на защитата, честотната лента и вътрешните обект на работа в сгради и на територията (Приложение № 2).
3. Указания от ръководителя на образователната институция, за да се гарантира сигурността, анти-терористичната сигурност на служителите и учениците в условията на ежедневните дейности (Приложение № 3).
4. План на превантивната работа за предотвратяване на терористични актове (Приложение № 4).
5. Инструкции за персонала чрез действия, когато обектът е открит подобен на експлозивното устройство (Приложение № 5).
6. Препоръчителни зони на евакуация и кобел Когато взривното устройство е открито или подозрителна тема, която може да бъде експлозивно устройство (Приложение № 6).
7. Указания за персонала чрез действия, когато заплахата от терористичен акт по телефона (Приложение № 7).
8. Указания за ръководителя по действия в допускането на заплахата от терористичен акт в писмена форма (Приложение № 8).
9. Указания за персонала чрез действия при заснемане на терористи за заложници (Приложение № 9).
10. Инструкции за действията на постоянния състав и ученици в условията на възможна биологична инфекция (Приложение № 10).
11. Препоръки за осигуряване на защита на образователна институция (Приложение № 11): \\ t
- видове, система, ред и цели на защитата на обектите;
- общи разпоредби;
- организиране на офис работа;
- мерки за инженеринг и техническо засилване на образователната институция;
- оборудване на образователната институция с технически средства;
- създаване на предупредителна система;
- организиране на взаимодействие на администрацията на образователна институция;
- категоризиране на обекти на евентуални терористични посегателства;
- препоръки за разработване на план за защита на образователната институция в заплахата или извършването на терористичен акт;
- оценка на ефективността на антитарористичните системи за защита и развитието на обещаващ план за оборудване чрез инженерни и технически средства за защита и гарантиране на сигурността на образователна институция;
- препоръки за обучение на служители на образователни институции действия в случай на терористични заплахи и други престъпни посегателства.
12. Акт на Комисията инспекция на антитерористична сигурност на образователна институция (Приложение № 12).
13. Препоръки за сключване на договори за защита на образователните институции (Приложение № 13), проби от документи в длъжността за защита: \\ t
- инструкции за защита на обекта;
- Уведомяване на ATS относно възлагането на обекта под закрила;
- лиценз за извършване на частна охранителна дейност;
- свидетелство на Република Крим относно държавната регистрация на котлет;
- инструкции за служител по сигурността на пожарната безопасност;
- инструкции служител по сигурността в заплахата от терористичен акт и откриване на некомпетентни субекти;
- действия на служителите по сигурността при спешни случаи;
- евакуационни зони и оценка на вероятните места за експлозия;
- месечен служител по сигурността;
- личен картон;
- сертификат за частна охрана;
- счетоводство на посетителите;
- списание за приемане, управление на обслужване и обслужване;
- Издаване на ключове и приемане на помещения;
- план за обслужване от охраната;
- списък с автомобили, които имат право да навлязат на територията на OU;
— работна книга охранител;
- диаграма на предупреждението за персонала;
- график на работния график, раздели.
14. Паспорт на сигурността на борбата с тероризма (Приложение № 14):
- Правилник за паспорта на безопасността на борбата с тероризма;
- анотация;
- Възможни ситуации в съоръжението;
- информация за персонала на обекта;
- силите и средствата за защита на обекта;
- план за защита;
- приложение за документация;
- ПРИЛОЖЕНИЕ КЪМ АНТЕРОРИСТИЧНИ ПАРКИ ЗА БЕЗОПАСНОСТ (ПРИЛОЖЕНИЕ № 1-8).
15. Бележка на администратора на дежурния служител на образователната институция относно приоритетните действия в заплахата от терористичен акт (Приложение № 15).
16. Бележка на ръководителя на образователната институция по приоритетни действия в заплахата от терористичен акт (Приложение № 16).
17. Функционални отговорности на отговорното лице на образователната институция за прилагане на мерки за сигурност на борбата с тероризма (Приложение № 17).
18. Приблизителна позиция относно организацията на трафик в образователна институция (Приложение № 18).
19. Препоръки към ръководителя на образователната институция за борба с тероризма (допълнение № 19).
20. Препоръки към ръководителя на образователната институция за предотвратяване на терористични актове (Приложение № 20).
21. Препоръки от длъжностното лице при получаване на заплаха от експлозия (допълнение № 21).
22. Препоръки към длъжностното лице, когато обектът е открит подобен на експлозивния (допълнение № 22).
23. Инструкции за провеждане на телефонен разговор в заплахата от експлозия (Приложение № 23).
24. Мониторинг на наблюденията в заплахата по телефона (Приложение № 24).
25. използван легенда (Приложение № 25).

За да се гарантира сигурността на анти-тероризма, ще ви е необходима

Документи за анти-Меро, но основата на която е организирана защитата на образователните организации!

"Журнал за инструкция за анти-вярна безопасност"

___

име на компания

Списание

регистрация на информиране на анти-терористична защита и гражданска защита

Започна "______" ___________________ 20_____ G. Ocradesna "_____" ____________________ 20____

MP. ____________________________________

Отговорен за запазването:

_________________________________________

№ p / P.	Пълно име инструктори	Инструктирана професия	Инструкции номер I. резюме Инструкции

Вид на брифинга (първичен, повтарящ се, непланиран)	Дата на обучение	Подпис инструктируем	ПЪЛНО ИМЕ	Перспектива за подпис

Вижте съдържанието на документа
"Заемам да не оставят родителите да ходят на училище и детска градина"

Ревизия от 1 март 2018

Не позволявайте на родителите и детската градина

A.YU. Лебедел

Законно, ако забраната не противоречи на действащото законодателство и е установено в местни актове на образователната организация.

Например, забраната може да бъде инсталирана в Хартата, правилата на вътрешните разпоредби или в документите, които създават оперативния режим на организацията, включително производителност. От родителите се изисква да спазват тези изисквания. Това правило установява параграф 2 от член 44 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. № 273-FZ и потвърждава съдебната практика (апелативното определение на Регионалния съд на Астахан от 12.08.2015 г. в случай № 33-2400 / 2015).

Пример за формулировката на условията на родителите на училището в училищната пропускателна способност

"2.2.3.2. Предаването на родители (правни представители) за разрешаване на лични проблеми се извършва в понеделник от 14:00 до 17:00 часа. Пасажът на родителите към училищната администрация е възможен чрез предварително споразумение с администрацията, която служителите по сигурността трябва да бъдат информирани предварително. Непланиран пасаж приема само с разрешението на отговорното за честотна лента или директора на училището и се извършва след уроци, и в спешни случаи - на уроци и по време на промяната.

2.2.3.3. При извършване на масови събития, родителски срещи, семинари и други събития, родители (правни представители) са разрешени в училищната сграда при представяне на документ, удостоверяващ лицето, в списъците на посетителите, заверени от печат и подпис на училищния директор. "

vIP.1obraz.ru.
Дата на копиране: 03/26/2018

Вижте съдържанието на документа
"Инструкция (позиция) на интрафелд и честотна лента"

Държавен бюджет общо образование

средно аритметично общообразователно училище № 404 на Колпинския квартал на Санкт Петербург

"Аз твърдя"

Директор

Напр. Оводова

Поръчка № 10 от 01/25/2016

Инструкция

относно организацията на честотната лента и вътрешноквалифицирани режими

ГБУ училище №404 Санкт Петербург

Общи разпоредби

Истинска инструкция проектиран В съответствие с изискванията за гарантиране на интегрираната сигурност на образователните институции и определя организацията и процедурата за осъществяване на достъп и вътрешновъзходни режими в училище № 404 на GBOU от Санкт Петербург (наричан по-нататък - училище), за да се осигури обществена сигурност , предотвратяване на евентуални терористични, екстремистки акции и други незаконни прояви по отношение на ученици (ученици), педагогически работници и технически персонал на образователна институция.

Члената лента създава преминаването на пасажа (излизане) на ученици, учители, служители, посетители в училищната сграда, влизането (заминаването) на превозните средства на територията на образователната институция, принос (отстраняване) на материалните стойности за премахване на неразрешените Проникване на граждани, превозни средства и чуждестранни обекти на територията и в сградата на образователната институция.

Режимът на въвеждане е създаден с цел да се осигурят събития и правила, извършвани от лица, разположени на територията, и в училищната сграда, в съответствие с изискванията на вътрешния рутин, анти-тероризъм, пожар и електрическа безопасност.

Пропускването и вътрешният режим се одобряват от директора на училището. Организацията и контролът върху спазването на пропуските режима се възлага на заместник-директора за АРП и прякото му изпълнение на служебния администратор и служителите по сигурността - пазач и Wahter.

Служителите по сигурността извършват печалби въз основа на студентските списъци, учители и работници, одобрени от директора на училището или въз основа на набора от установената извадка.

Изискванията на тази инструкция се разпределят изцяло във всички училищни служители, студенти, родители (правни представители) и лица, придружаващи учениците по отношение на техните свързани.

Тази инструкция е донесена на всички учители и служители на образователната институция, както и работници за защита за рисуване.

Входните врати, резервните изходи се оборудват лесно от вътрешната страна с трайно запек и ключалки. Ключовете за резервни резултати се съхраняват като охрана и заместник-директор на училището ARR (втори комплект).

Основните контролни пунктове са оборудвани със сайтове за сигурност, оборудвани с набор от документи за организиране на институции за физическа сигурност, вкл. В организацията на режима на пропускане пропуснете пробите, както и бутон за аларма.

Цялата работа по ремонт или реконструкция на помещения в образователна институция е задължително координирана с директора на училището.

Процедурата за преминаване на ученици, учители, служители и посетители

Да се \u200b\u200bосигури прескачащ начин на преминаване на ученици, учители, служители и посетители, както и подаване на материални ресурси чрез централния вход, специални дела Чрез резервни изходи.

Резервните резултати (портите) се отварят само с разрешението на директора (заместник-директор по AHR) и в тяхното отсъствие - с разрешението на мито администратора.

За периода на отваряне на резервен изход (порта), контролът върху него се извършва от човек, който го отваря.

Вход за ученици в училищната сграда за обучителни сесии, класове извънкласни дейности, Класове за кръгове и разделителна сигурност на всички (родители без представяне на документи и записи в регистрационния вестник Посетителите са разрешени само на територията на училището) от 07 часа. 50 мин. до 19 часа 00 min.

Масовото преминаване на ученици от училищната сграда на промяната се извършва само в координация с директора на училището или мито.

В периода на класове учениците имат право да училището и да излязат от това само с разрешението на директора на училището (заместник-директор по ОАС) или на службата на администратора.

Училищните работници отиват в училищните училища.

След края на времето, уредено за входа на учениците до класове или техния изход от професии, служителят по сигурността е длъжен да извърши територията на училището и дежурният служител на администратора е инспекция на вътрешните помещения на училището за идентифициране на чуждестранни , експлозивни и подозрителни субекти.

Родителите (правни представители) могат да бъдат допуснати до образователна институция при представяне на документ, удостоверяващ самоличността в времето на повреда или времето, посочено от училищния персонал с задължителната регистрация на документа в посещенията на посетителите (подробности за паспорта, времето на пристигане, времето за заминаване, на което пристигна, целта на посещението в училището). Служител, който приканва родителите си на училище, слиза на първия етаж и там събира поканените.

При провеждане на родителски срещи, родителски дни, тържества, лидерите на класа докладваха на служителя на списъците на посетителите, заверени от техния подпис. Преминаването на посетителите към тези дейности се извършва с представяне на служител на личния документ, без да регистрира данни в сметката на посетителите, но с маркер в списъка (подписан посетител).

Намиране на ученици в училищната сграда след дипломирането се извършва със съгласието на родителите и под контрола на възпитателите на GPA, учителя допълнително образование или учител по клас.

Преминаването на посетители в училищната сграда по време на обучителни сесии е разрешено само с разрешението на директора на училището.

Пасажът на родителите, придружаващи деца в класове и вземане от окупация, се извършва без писмен вестник на участниците в посетителите и представя документ, удостоверяващ личността само на територията на училището.

Членовете на кръговете, разделите или други групи студенти за разходване на извънкласни и извънкласни дейности са разрешени в образователната институция в списъци, заверени от заместник-директора за OIA, BP или ръководител на добавката.

Лицата, които не са свързани с образователния процес, присъстващи на училище за официални нужди, липсват при представяне на документ за сертифициране и в координация с директора на училището, и в неговото отсъствие - дежурният служител на администратора с рекорд в посещението на посетителите.

При прилагането на строителството и ремонтната работа в образователна институция се извършва допускането на работници в списъка на договорната организация, договорена с директора на училището и, ако е необходимо, със задължителното уведомление за териториалното разделение на Министерството на вътрешните работи. Производството на работа се извършва под контрола на заместник-директора на училището на AKHR.

Движението на посетителите в сградата на учебната институция се извършва придружено от служител на училищно или мито администратор.

Работата (почистващите препарати на индустриално и офис площи) е разрешена в училищната сграда в работни дни до 19.00 часа.

В ne. работно време, Празнични и уикенди свободно допуснаха само училищните лидери.

Намиране на участници учебен процес В училището, след края на изследването и работния ден, без подходящото разрешение на директора на училището, е забранено.

Проверка на нещата от посетителите

Големите елементи, кутии, кутии се втурнат в училищната сграда след инспекцията, с изключение на забранените позиции в сградата на образователната институция (взривни вещества, студ и огнестрелни оръжия, наркотици и др.).

Материалните стойности са направени от училищната сграда въз основа на услуга, подписана от заместник-директора на училището за АРС.

Ако имате ръчни посетители, училищната гвардия (часовник) на училището предлага доброволно да представят съдържанието на ръчно изработените.

В случай на отказ, училищният администратор се нарича и посетителят е поканен да го изчака на входа. Ако откажете да представите съдържанието на ръчното направено на служебния администратор, посетителят не е позволен на училище.

В случай, че посетителят, който не е представил на инспекцията на ръководството, и отказва да напусне образователната институция, охраната (наблюдател) или администратора на мито, оценявайки ситуацията, информира директора на училищния директор и действа по неговите инструкции, ако е необходимо, причините, ако е необходимо, полицейски ред прилага алармено средство.

Данните за посетителите се записват при посещението на регистрацията на посетителите.

Поръчка на допускане до територията на превозни средства, аварийни бригади, машини за линейки

Влизането до територията на училището и паркинга на територията на Училището на частни автомобили е забранено (с изключение на училищните служители).

Приемането на моторни превозни средства на територията на училището се осъществява само с разрешението на директора или неговия заместник в АРР, въз основа на лист за пътуване и шофьорска книжка за контрол на автомобила.

Проверка на влизането на превозни средства на територията на образователната институция и товара е направена преди портата.

Списък на превозните средства, на които се разрешава на територията на училището се определя от реда на директора на училището.

Вписването на превозни средства, което не е предоставено от списъка, е разрешено само с писменото разрешение на директора (и в неговото отсъствие - заместник-директорът за AHR).

Движение на превозни средства на територията е разрешено на не повече от 5 км / ч.

Паркинг автомобили, които причиняват материални стойности, продуктите се извършват от резервен изход в съответствие с всички мерки за безопасност и правила за движение по трафика под контрола на ръководителя на училището (или назначения служител).

Огнеупорни автомобили, аварийни бригада, машини за линейки могат да бъдат безпрепятствено.

Моторния транспорт, който пристига за износ на насипни материали, отпадъчна хартия, метал с отпадъци, битови отпадъци и др. Тя е позволено на територията на училището по искане на заместник-директор по училище и с разрешението на директора на. \\ T Администратор на училище или мито.

Когато се признава на територията на Училището на моторни превозни средства, човек, който предава превозни средства на територията на училището, е длъжен да предупреждава водача и пътниците за стриктно спазване на мерките за безопасност при шофиране през територията, спазване на правилата за скорост и пътни правила. в училището.

През почивните дни, празниците и през нощта приемането на превозни средства на територията на училището се извършва с писменото разрешение на директора на училището или на лицето, което го заменя със задължителното посочване на имената на отговорното, времето Намиране на превозни средства на територията на институцията, местоположението.

Във всички случаи на дълготрайни, които не са установени превозни средства в непосредствена близост до училище, превозните средства, които причиняват подозрение, отговорни за честотната лента, информира директора на училището (лицето му се замени) и, ако е необходимо, в координация с директора на училището (подмяна на лицето (лицето му) ) информира вътрешните работи на териториалното тяло.

В случай, че водачът в автомобила е пътник, се налагат изискванията за преминаване към създаването на неупълномощени лица.

Действията на лицето, отговорно за преминаването на превозни средства, в случай на извънредна ситуация, подобно на действията на лице, което извършва трафик в училищната сграда.

Процедурата и правилата за съответствие с вътрешното режима

Времето и грижата за пристигане на служителите в училищната сграда е регистрирано чрез електронна система за достъп, намираща се в защитата на защитата.

Напускането на офиса, училищният персонал трябва да затвори прозорците, прозорците, да изключат водата, светлината, де-енергията на всички електрически уреди и техническо оборудване.

В края на училището, след заминаването на всички служители, на 22.00 служители по сигурността извършват вътрешен трафик на училището (нарисуван специално внимание На прозорците, помещенията на трапезарията и медицинския център, липсата на потоци вода в тоалетните са включени електрически уреди и светлина).

С течение на времето, байпасът се извършва на всеки 2 пъти на ден.

За да се организират и наблюдават спазването на образователния процес, както и спазването на вътрешния режим в институцията, от заместник-директора на образователната институция и учителите, се назначава мито администратор в образователна институция и мито на етажите в съответствие с одобрения график.

За да се осигури пожарна безопасност, студенти, служители, посетителите са задължени стриктно да спазват изискванията на инструкциите за пожарна безопасност в сградата и в училището.

В сградата и в училищното образование е забранено:

нарушават правилата за безопасност;

използвайте всякакви елементи и вещества, които могат да доведат до експлозия и (или) пожар;

донесете от всякакви цели и използване по някакъв начин оръжие, експлозивни, запалими вещества, алкохолни и ниско алкохолни напитки, тютюневи изделия, лекарства, други пенообразуващи агенти и отрови;

Отговорности на защитата на служителите

Служителят трябва да знае:

описание на работата;

характеристики на защитения обект и местността в непосредствена близост до него, местоположението и процедурата за експлоатация на сигурността и пожар и тревожна аларма, средства за комуникация, пожарогасене, правилата за тяхното използване и поддръжка;

общи условия и мерки за гарантиране на безопасността на обекта, нейните уязвими места;

процедурата за взаимодействие с правоприлагащите органи, условията и правилата за използване на оръжия и специални услуги, вътрешната рутина на образователната институция, правилата за проверка на ръчно изработени и превозни средства.

Охраната трябва да бъде:

алармени средства;

указания за правилата за използване на алармена аларма;

телефони на правоприлагащите служби и спешни служби, спешни служби, администриране на образователна институция.

Защитен работник дължи:

преди да интерпретира поста, да се извърши заобикаляне на територията на обекта, проверете наличността и обслужването на оборудването (според othi) и липсата на повреда на външната ограда, прозорците, вратите;

проверете обслужването на технически средства за наблюдение на ситуацията, средства за комуникация, наличието на пожарогасително оборудване, след документация;

доклад относно променените промени и идентифицираните недостатъци на дежурния администратор;

упражняване на производителността в училищната сграда в съответствие с тази инструкция;

осигуряване на контрол върху възникващата среда в училището и съседното място;

да се \u200b\u200bидентифицират лицата, които се опитват да нарушат установените правила, за да проникнат в територията на образователната институция, да правят незаконни действия срещу студенти, педагогически и технически персонал, собственост и училищно оборудване и да предотвратят техните действия в тяхната компетентност. В необходимите случаи, като се използва алармата означава да се даде сигнал към правоприлагащите органи, обадете се на група от задържане на частна сигурност и др.;

управлявайте територията на образователната институция най-малко 2 пъти на ден: преди началото учебен процес И след завършване, ако е необходимо, да извърши допълнителна проверка на територията и помещенията;

ако подозрителни лица, експлозивни или подозрителни обекти и други възможни предпоставки за извънредни ситуации и други възможни предпоставки за извънредни ситуации и действие съгласно официални инструкции;

в случай на пристигане на лица, които проверяват служенето, служител, като се уверите, че имат право да направят това, им позволява да отидат в училището и да отговарят на въпросите.

Работникът има право:

търсене от студенти, училищния персонал, посетителите на тази инструкция, вътрешните правила;

изисква незабавно премахване на идентифицираните недостатъци, спрете опитите да се прекъсне рутината на деня и пропускателната способност;

да изпълняват задълженията си за използване на комуникационни инструменти и друго оборудване, собственост на училище;

Служителят е забранен:

позволяват на територията на училището на неупълномощени лица с нарушение на установените правила;

да оповести неразрешено лице информация за училището и процедурата за организиране на нейната защита;

на работното място да се използват напитки, съдържащи алкохол, коктейли с ниско алкохол, бира, наркотични вещества, Психотропни и токсични вещества.

Вижте съдържанието на документа
"Как да осигурим анти-терористична сигурност на образователна организация"

Редакция на 2 март 2018

Как да осигурим анти-терористична сигурност на образователната организация

A.YU. Лебедел

Да се \u200b\u200bгарантира, че анти-терористичната сигурност на училището и детската градина може с помощта на комплекс от организационни, административни и превантивни мерки. Препоръките ще научат как да прилагат мерки в 14 стъпки.

Стъпка 1. Задайте отговорната за сигурността на борбата с тероризма

Ръководителят на образователната организация е длъжен да назначи отговорен за извършване на мерки за сигурност за борба с тероризма (под. "B" от параграф 22 от изискванията, одобрени. Постановление на правителството от 07.10.2017 г. № 1235). Отговорен за Appoin на служителя, който има умения за безопасност в извънредни ситуации, както и опит или взаимодействие с териториалните органи за сигурност. Например, това може да бъде заместник-председателят на сигурността, ръководител на икономическата част, учител Обжа .

Вземете съгласието на служителя да извърши допълнителна работа и след това да направите заповед за назначаването му. Посочете в нея и позицията на служителя. Отговорната консолидация в официалната инструкция или по ред на назначаване, ако е необходимо, сключването на допълнително споразумение за трудовия договор. С поръчката запознайте служителя под подписа.

За да изпълнят задълженията, възложи на отговорния служител да проучи изискванията на законодателството относно предоставянето на анти-терористична защита, както и разпоредбите на местните актове и характеристики на защитата на образователната организация.

Стъпка 2. Създайте списък с мерки за гарантиране на анти-терористична защита

Направете списък на събитията, които поведат отговорността за сигурността на борбата с тероризма. Този документ следва да бъде всяка образователна организация (параграф 15 от изискванията, одобрени от Правителството Указ № 1235).

Да напомня на служителя, че при изготвянето на списък трябва да вземе предвид информацията от акта на разглеждане и категоризиране на обекта, степента на потенциална опасност и заплахата на Комисията на терористични актове, както и прогнозните разходи и източници на Финансиране за прилагане на съответните дейности. Обърнете внимание на служителя за факта, че периодът на изпълнение на събитията не следва да надвишава 12 месеца от датата на подписване на акта на разглеждане и категоризиране на обекта.

ВНИМАНИЕ: Ограничете достъпа до списъка на мерките за гарантиране на анти-терористична защита.

Това се дължи на факта, че информацията, съдържаща се в списъка, е ограничената информация и подлежи на защита (клауза 16 от изискванията, одобрени. Постановление на правителството от 07.10.2017 г. № 1235).

Стъпка 3. Разработване на план за евакуация в заплахата или извършването на терористичен акт

Изискванията за защита срещу тероризма задължават училищата и детските градини да имат планове за евакуация за терористичен акт (под. "А" от параграф 22 от изискванията, одобрени. Правителствен указ № 1235). Да се \u200b\u200bразработят планове за евакуация, да влезе в споразумение с организация, която има лиценз за МОН за този вид дейност (точка 4.5.1 ГОСТ 12.2.143-2009). Договорни договори съгласно правилата за възлагане на обществени поръчки в съответствие със законодателството относно договорната система. Вземете резултата, ако планът е направен в съответствие с Gost 12.2.143-2009 и съдържа всички необходими елементи. След това планът одобрява и публикува вилни места.

Бакшиш: Стандартът съдържа единични изисквания за планове за евакуация за пожар и евакуация в терористичната атака, така че подравнят реда и разработване на общ план.

Какво трябва да съдържа

Планът трябва да се състои от графични и текстови части (клауза 6.2.3 ГОСТ 12.2.143-2009). Височината на шрифта на надписите по плана трябва да бъде най-малко 3 mm, а височината на защитните знаци и символи е в рамките на 8-15 mm. На един план за евакуация, знаците и символите за безопасност се извършват в една скала (Gost R 12.2.143-2009).

В графика Части показват под или секционно оформление на обекта. В същото време те задължително посочват къде са евакуационни пътища и изходи, аварийни изходи, външни открити стълби, поставяйки мястото на плана за евакуация, както и поставянето на спасителни инструменти и защитно оборудване, посочени от знаците за безопасност и символите на ММО.

Текст Част от плановете за евакуация трябва да съдържат инструкции за действия при извънредна ситуация, допълнена за знаци и символи за безопасност на видимостта. В допълнение, в текста част се посочва начини за предупреждение за ангажираността на терористичната атака, правилата за поведение на хората, процедурата за евакуация, както и задълженията на хората, включително реда за призоваване на аварийни и спасителни отдели, спешни случаи медицински грижи.

Къде да публикувате

Плановете за евакуация планират да поставят на всеки етаж и в присъствието на сложни маршрути на евакуация, врати и турникели, отделни изходи за евакуация във всяка етажна секция. Планът трябва да бъде на разположение за Universal Ferris, така че го публикуват на видни места - стени на помещения и коридори, на колони в строго съответствие с местоположението на разположение, посочено в плана (точка 4.5.1 и 6.2.10 ГОСТ 12.2.143-2009 \\ t ).

Стъпка 4. Организирайте режимите на честотната лента и вътрешнореда

Въведение в образователната организация в съответствие с плана за действие, за да се гарантира безопасността и анти-терористичната защита. По отношение на предоставянето на мерки за организиране на група точки, въвеждането на системата за печалба, разработване на документация за услуги. Разгледайте план с отговорния ръководител на защитата и управителния съвет на образователната организация.

Процедурата за прескачане на индивиди, превозни средства и материални стойности, за да се посочи в местен акт, например в режим на преминаване. Началото на действията на печалбите и служителите, отговорни за неговото функциониране, посочете в поръчката. След това забележете всичко заинтересовани лица В началото и реда на честотната лента. Ако е необходимо, подобрете режима на честотната лента.

Стъпка 5. Обучение на деца и работници с мерки за борба с тероризма

За да донесете на служителите и децата информация за начините за защита и действия в условията на заплаха или при извършване на терористичен акт, организирайте обучението им. За да се научим за всеобхватно обучение, да извършват щанд и редовно да извършват упражнения и обучение в подготовка за действия в терористичен акт.

Как да обучаваме работниците

За служителите организират инструкции за защита срещу тероризма. За да направите това, направете програма за брифинг, да зададете инструктор, ръката означава, че инструментът за обучение и след това да контролирате как инструкторът отразява резултатите от обучението.

Как да научим децата

Да обучават децата да защитават и действия в условия на заплаха или при извършване на терористичен акт, да възложи на преподавателите и учителите да извършват дейности, които се формират в ученици и да изучават светоглед против тероризъм и им позволяват да овладеят поведенческите си умения в критични ситуации. Например, учениците могат да бъдат обучени в ценностите на OBZH и по време на извънкласни дейности и предучилищна възраст - вътре образователна програма, Игри, разходки.

Стъпка 6. За да оборудвате сградата и територията на инструментите за защита и системите за защита

Оборудвайте територията и изграждането на образователната организация чрез защита, които са посочени в таблица 1 до SP 132.13330.2011. В същото време се вземат предвид класа на образователната организация за значението на заплахата от терористичен акт, броя на хората в една стая и изискванията на проектната документация на сградата.

Списък на системите за инженерингова и техническа защита

Брой хора в една и съща стая	Клас замисъл значение	Мост или МИ.	Сто (+ SOO)
От 50 до 500 души


Повече от 500 души

Работа по оборудването на образователната организация чрез системи за сигурност, изразходват етапи.

На първия етап организирате проучване на територията и изграждането на образователната организация, анализирайте възможните заплахи, определяйте схемата за поставяне на технически средства за защита. Таксантска такса за разработване на проучване за осъществимост и договорната услуга е техническа задача.

На втория етап, в съответствие със законодателството относно договорната система, сключва два договора. Първият е да се разработят проект и оценка на документацията, вторият за извършване на строителство и въвеждане в експлоатация и въвеждане в експлоатация. Договорни споразумения с организации, които имат удостоверение за допускане до такива видове работа (част 4 от чл. 48 GRK) с организации, които имат организация за саморегулиране.

На третия етап контролират изграждането на строителни работи. След като въведете системите, проведете срещи, на които въвеждате отговорните работници с правилата за използване на системи за защита. За да поддържате системи в добро състояние, сключете договори за поддръжка.

Съвет: постепенно осъществител на оборудване.

Той е посочен в него и източници на финансиране, както и служители, отговорни за изпълнението. Терминът изпълнението на плана ще определи независимо, но е по-добре да се направи краткосрочно. Това се дължи на факта, че прилагането на антитарористични мерки за защита не следва да надвишава 12 месеца от датата на одобряване на акта на разглеждане и категоризиране на обекта (параграф 15 от изискванията, одобрени. Правителствен указ № 1235).

Стъпка 7. Осигурете периодичен байпас и инспекция на сградата и територията

Да организира инспекции на територията и сградата, да направи график на мито. В него посочват честотата на инспекциите, имената и позициите на отговорните работници, техните области на отговорност. Също така разработват няколко маршрути схеми, да ги доведат до отговорната информация и прехвърляте към поста на защита.

Какво да проверите в сградата

Ежедневно проверявайте мазетата, акциите, комуналните и складовите помещения, които отговарят на служителя по сигурността. Също така в своите задължения включват проверка на състоянието на решетките на прозорците и наблюдение на затварянето и запечатването на помещенията.

Какво да проверите на територията

През деня, провеждайте територията, заобикаляща служителя по сигурността и в вечерно време - наблюдател. В процеса на байпас, присвояване на служители да инспектират периметъра на оградата, цената на ключалките и запек на входа и резервните порти, състоянието на евакуационните резултати и начините за евакуация. Освен това контролирайте работниците да инспектират системите за подземни комуникации и паркинги. Резултатите от подробностите трябва да бъдат фиксирани в списанието.

Стъпка 8. Провеждане на упражнения и обучение

Всички образователни организации са длъжни да извършват упражнения и обучение (под. "F" от параграф 22 от изискванията, одобрени от правителствения декрет от 07.10.2017 г. № 1235). Законодателството на Руската федерация не установява изискванията за процедурата за провеждане на обучение в заплахата или извършването на терористичен акт, така че планирането на реда независимо и като пример, използвайте алгоритъма за провеждане на обучение за евакуация по време на пожара.

Как да планирате

Да направи годишен график на ученията и обучението. В него посочете състава и категорията на участниците, датите и темата за обучение. Темите могат да бъдат различни, например: "евакуация при намиране на неоторизирани лица и подозрителни теми", "евакуация в заплахата от извършване на терористичен акт", "действия в изземването на заложници в сградата и на територията на образователната организация" . Включете в графика за обучение, съвместно с териториални органи за сигурност, в координация с лидерите на тези организации.

Как да похарчите

Ученията прекарват в три етапа: подготовка, поведение и обобщаване. Малко преди ученията прекарват инструктиране с работници и деца, така че обучението да е преминало по-успешно.

На първия етап създайте щанд за тренировка, определете данните за източника, разработвайте и одобрявайте основните документи. Седалището осигуряват материали и инструктират да подготвят местата на упражненията. Подготовка практически занятия Започнете най-малко 1-3 месеца преди да започне.

На втория етап въведете тактическа идея. Седалището разказват на централата да уведомяват работниците и децата за намерението на упражненията и да контролират хода на практическите класове.

На третия етап направете колекция от упражнения. При анализа анализирайте резултатите и определете как се постигат целите за обучение, след което да подготвите акта и да направите поръчка. Общо документи използват за коригиране на планове за деца и работници.

Стъпка 9. Изключете неконтролирания престой в съоръжението на неупълномощени лица и превозни средства

Да се \u200b\u200bелиминира достъпът на неупълномощени лица и превозни средства, организират честотната лента и назначава отговорни работници.

Как да изключите пътуването с автомобили

За да се елиминира неконтролираното преминаване на превозни средства на територията на образователната организация, поверява отговорния служител. Например, те могат да бъдат охрана или отговорен за честотната лента. Ако отговаряте в училище или детска градина Не, направете поръчка за назначаването му. В реда, посочете името и обхвата на отговорността на служителя.

След назначаване, дайте на служителя списък с автомобили, отговарящи на условията за влизане. Отговаря за инспектирането на превозното средство и товара преди да влезе в територията на образователната организация, а данните за автомобила са фиксирани в списанието за регистрация на моторни превозни средства.

Как да изключите посетителите

Да се \u200b\u200bизключи преминаването на чуждестранни записи на охраната или контрола на образователната организация. За да направите това, насърчете го да разреши на лица в определено време след проверка на документи, удостоверяващи тяхната идентичност, и проверка на посетителите за наличие на забранени предмети. Резултатите от проверката и документите на документите изискват да се определят в списанието за отчитане на посетителите.

Стъпка 10. Организирайте взаимодействието с териториалните органи за сигурност

Отговаря за сигурността на борбата с тероризма, да се възложи да установи личен контакт с представители на териториалните органи на ФСБ, Министерство на вътрешните работи, Рогвадия, Министерство на извънредните ситуации. Всяка година напомня на отговорния служител да координира графика на съвместното обучение и срещи с представители на органите за сигурност. Също така повери на служителя да изясни контактите на услугите, минималните и максималните срокове за тяхното пристигане в образователната организация.

Ако образователната организация е присвоила втора категория опасност, след това допълнително задължава служител да компенсира и координира с плана на услугите, за да сътрудничи на борбата с екстремизма и тероризма (под. "Б" от параграф 23 от изискванията, одобрени. Правителствен декрет. , 1235).

Стъпка 11. Гарантиране на защитата на официалната информация

Престъпниците, които подготвят терористични атаки, обикновено откриват същата информация за обекта. Те се интересуват от това, където се намират контролните пунктове, защитните стълбове, както често, охраната заобикаля сградата и територията, чиято система за видеонаблюдение се използва от организацията. Терористите също така се стремят да получат технически етажни планове на сградата, комуникационни схеми, паспорта за сигурност, акт на проверка и категоризация на обект, планове за критични елементи на територията на образователната организация.

За да се защити информацията за предприетите анти-терористични мерки, ограничават достъпа до него. Съхранявайте хартиени документи в сейф или стая, където могат да влязат само определени служители. Информация, която съхранява в електронна форма, не поставя в интернет и общ достъп до корпоративната компютърна мрежа.

По поръчка възлагат отговорността за съхранението на документи и определя списъка на лицата, допуснати до ограничена информация за достъп. Да инструктира отговорността да издават документи на служителите само за официална нужда. За да контролирате допускането до информация, дайте отговорен служител списание и се задължи да празнуват кой, кога и защо са взели хартията.

Стъпка 12. Уверете се за защита на информационните ресурси

Уверете се, че защитата на информационните ресурси възлагат отговорните служители. Те трябва да имат достъп до ресурси и да знаят изискванията на законодателството до нивото на защита и разграничаване на правото на използване на ресурсите.

За да осигурите информация в кабелна мрежа, отговаряща за предоставянето на информационна сигурност, да зададете компютри от неоторизирано влизане и достъп до информация. За да се предотврати неразрешено унищожаване, изкривяване, копиране, блокиране на информацията на служителя, насърчаване на системата за защитни мерки в местните мрежи.

За да се ограничи достъпа на деца до забранена информация, ръководителят на библиотеката инструктира инвентаризацията на библиотечния фонд и проверява дали целият продукт е произведен от 1 септември 2012 г., знак за възрастова граница. Освен това, заедно с ръководителя на библиотеката и отговорен за информационната сигурност, изразходват административни и организационни мерки, както и организиране на филтриране на интернет ресурси.

Стъпка 13. Поставете обезщетенията за визуални анти-тероризъм

За да поставите обезщетенията за защита срещу тероризма, инструктирайте отговорното лице да издаде информационен щанд. Законодателството не съдържа изисквания за стойки за проектиране, но при създаването на препоръчваните щандове основни принципи Регистрация.

На щанда поставете ползите, съдържащи информация за процедурата за откриване на подозрителни индивиди или теми, както и при въвеждане на информация за заплахата от извършване или извършване на терористични актове. В допълнение, поставете схема за евакуация на щанда, когато аварийните ситуации, аварийни телефонни номера, териториални органи за сигурност, Министерство на вътрешните работи и Рогвадия (подраздел на параграфи 22 от изискванията, одобрени от Правителствения декрет № 1235).

Стъпка 14. Разработване на документи за сигурност на борбата с тероризма

Документите за защита срещу тероризма се развиват заедно с отговорен служител. Федералното законодателство не определя специфичния списък на документите, които трябва да бъдат в образователната организация, така че списъкът необходимите документи Определете себе си. В същото време вземат предвид изискванията и препоръките на регионалните и общинските власти.

За да се организира анти-терористична защита, препоръчваният списък на документите одобри Министерския съвет на Република Крим в решението от 25 ноември 2014 г. № 466. В този списък Съветът включва: \\ t

план за гарантиране на сигурността на борбата с тероризма;

заповед за организиране на анти-тероризъм и анти-екстремистки дейности;

поръчка за организиране на пропускателна способност и вътрешноквалифицирани режими;

акт държавна комисия за приемането на обекта в експлоатация;

план за защита и защита на обекта;

правила на режима на пожар;

планове за евакуация на хората в случай на извънредни ситуации;

вестник за проверка на сигурността и пожароизвестителната система, системи за предупреждение;

вестник за поддържане на средствата за защита;

позиция на режимите на честотната лента и вътрешноквалифицирани;

бележка към служителите в действие в случай на локализиране на извънредни ситуации, терористични актове и създаване на нива на опасност от терористи;

длъжностни характеристики на работниците по действия в случай на локализиране на извънредни ситуации, терористични актове и създаване на нива на терористична опасност;

схеми за организиране на трафик и посетители на територията на обекта;

правила за поведението на посетителите в съоръжението;

текстове за услугата на обектната информация в случай на извънредни ситуации, терористични актове и създаване на нива на опасност от терористи;

функционални отговорности на служителя, отговорни за прилагането на анти-терористични мерки;

документация, определяща сили и средства, привлечени за защита;

списък на прилаганите инженеринг и техническо оборудване;

описание на съществуващите пропуски, печати, примерни подписи на служители, които имат право да регистрират пасажи;

комуникационна схема и сигнали при извършване на ежедневни задачи, усложнявайки ситуацията и когато възникнат критични ситуации;

перспективен план за оборудване на обекта по инженерни и охранителни системи.

Вижте съдържанието на документа
"Планиране на оформление (пример)"

действия за предотвратяване и премахване на извънредни ситуации на естествено

и създаде човек в държавните образователни организации подчинен на Министерството на образованието на град Москва

москва - 2014.

РазделI.

Кратко географски и социално-икономически

характеристика ________________________________________

и оценка на евентуална ситуация на нейната територия

1. Релеф, климат, растителност, хидрография, общи заключения.

Държавна образователна организация, юрисдист от Министерството на образованието на град Москва (по-нататък - организацията) _______________________________________________________

(Пълно име на организацията)

намира се в ________ части от областта _____________ _____________ административен район (AO) Москва на:

1. Изграждане на номер 1 ___________________;

2. Сграда номер 2 ___________________.

От естеството на повърхността

Организацията се намира на равнината.

Почвите преобладават на торф-подзолите, почвите са предимно сублибър.

Зимата (средата на ноември - края на март) е умерено студена, с преобладаване на облачното време. Са характерни усъвършенствани студове; Температурата на въздуха варира от -5 0 до -12 ° S, през януари и февруари намалява в определени периоди до -30 ° С месечно от 3 до 6 пъти идват краткосрочните размразявания. Валежите попадат под формата на сняг със снеговалеж от 14 дни до 20 дни месечно. Устойчивото снежно покритие се формира в края на ноември, нейната сила на Марта достига 0.3-0.6 m. Blizzards са средно от 4 до 7 пъти месечно, дни с мъгла 2-6 на месец. Решетките до края на зимата са замразени на дълбочина 0,6-1,0 m. Средната продължителност на снежната покривка е 150 дни.

Дебелина на леда върху реките - 0.5-0.7 m, на резервоар - до 1,5 m.

Пролетта (края на март - края на май) е хладна, с нестабилно време. Връщането на студено време, по време на което температурата на въздуха дори пада през нощта под 0 ° С, са предимно под формата на дъждове, но до края на април е възможно снеговалеж. Снежното покритие се свежда до средата на април. Откриване на реки и резервоари от лед - през първата половина на април, леденият дрейф продължава 3-10 дни. Най-голямото повишаване на нивото на водата се наблюдава в средата на април, продължителност - 8-20 дни.

Лятото (края на май - края на август) е умерено топло. Преобладаващата температура на въздуха през деня 16 0 -20 0 s (през юли до 28 0 -30 0 s), през нощта 10 0 -15 0 ° С) във всеки месец, като правило, 12-15 дни с дъждове : краткосрочно жив, понякога с гръмотевични бури, но има и продължителни дъждовни дъждове. Mashina на реките (най-ниското ниво на водата) продължава от юли до септември с краткосрочна кулминация на водно ниво, причинено от дъждове.

Есента (края на август - средата на ноември) през септември е сравнително топло, с лошо време. През ноември има рязко охлаждане. Валежите до средата на октомври се изпускат под формата на дъждове, по-късно валежите се заместват със снеговалежи. Lostav - в края на ноември, началото на декември.

Месечно 4-5 дни са с мъгла.

Ветрове през годината предимно югозапад, западен и южен; Преобладаващата скорост е 2-5 m / s, в няколко години до 25 m / s.

Общи заключения:

Въз основа на късо географски характеристики.В някаква зима, в случай на тежки студове, трябва да очакваме неуспехи в работата по комунални и енергийни мрежи, образуването на жица върху проводници и дървета, което може да доведе до счупване на проводниците и падането на клони и дървета.

2. Административни и икономически характеристики на организацията: \\ t

Територията на организацията е:

2.1. Сграда номер 1 _______ (адрес) (структурно звено)

2.1.2. Броят на служителите на структурното разделение на организацията е _____ хора, от които: ____ хора. Административен апарат, ____ хора. Учители (педагози).

2.1.3. Броят на учениците (ученици) на структурното разделение на организацията - _____, персонал на структурната единица на организацията ___%.

2.1.4. Сградата на структурната дивизия на организацията е двуетажна тухлена сграда с техническа маза.

2.1.5. Площад на двора - _____ m 2, от които, с асфалтово покритие ___%. Строителната площ на територията на структурното разделение на организацията е _____ m 2,

2.1.6. Общата площ на помещенията на структурното разделение на организацията - ______ m 2, от които 1-ви етаж - ______ m 2, 2-ри етаж - ______ m 2, мазе - ______ m 2.

2.2. Сграда номер 2 _______ (адрес) (структурно звено)

2.2.2. Броят на служителите на структурното разделение на организацията е _____ хора, от които: ____ хора. Административен апарат, ____ хора. Учители (педагози).

2.2.3. Броят на учениците (ученици) на структурното разделение на организацията - _____, персонал на структурната единица на организацията ___%.

2.2.4. Сградата на структурната дивизия на организацията е двуетажна тухлена сграда с техническа маза.

2.2.5. Площад на двора - _____ m 2, от които, с асфалтово покритие ___%. Строителната площ на територията на структурното разделение на организацията е _____ m 2,

2.2.6. Общата площ на помещенията на структурното разделение на организацията - ______ m 2, от които 1-ви етаж - ______ m 2, 2-ри етаж - ______ m 2, мазе - ______ m 2.

2.3. Захранване. Организацията се захранва от една енергийна система в Москва и е част от OJSC Moek (t .__________), районът служи ___ на кабелната мрежа на Moesk OJSC (t ._________). Напрежение на електрическата мрежа - ____ в. Slotzatka и наличието на втори вход.

2.4. Водоснабдяване Тя се извършва от системата MOSVOBANAL GUP (t ._________). Топлоснабдяването осигурява _____ зона на термични мрежи на OJSC Moek (t ._____).

2.5. Комуникация Тя е построена на базата на _______________ телефонен възел на MGTS OJSC (t ._____), осигуряване на телефон и факс. За да предупреждават служителите на организацията и ученето (ученици) за извънредни ситуации и процедурата за действия в организацията, има система за предупреждение, градска телефонна мрежа, мобилни телефони на служителите на организацията.

2.6. На територията на областта _____________ от радиация, няма химически опасни обекти (там). Извън зоната има обекти, с инциденти, на които замърсяването на аварийни химически опасни вещества (наричани по-долу AHS) на организацията.

№№ потук	Име обект	Адрес, разстояние до обекта, телефони за диспечерски диспечерски услуги	Име на опасните вещества	Количество (t)
Обекти, разположени на територията на областта

Експлозионни опасни обекти

№№ потук	Име на обекта	Местоположение на обекта посока и разстояние	HPOV.	Брой HDP точки (t)

3. изграждане на обекти за организиране на московската градска териториална подсистема за превенция и извънредни ситуации на природни и техногенни ситуации

В организацията по ръководител от ___________. Беше създаден обектната връзка на организацията на териториалната подсистема на Москва за превенция и извънредни ситуации на естествени и техногенни ситуации (MHCS обекти).

MHCs обекти са част от Териториалната подсистема на Министерството на вътрешните работи на Министерството на вътрешните работи обединява властите, силите и средствата на организацията в интерес на предотвратяването на извънредни ситуации на техногенна, екологична и природна природа, защита на населението и териториите в събитието на тяхното възникване.

За да се координират мерки за предотвратяване и премахване на извънредни ситуации по заповед на ръководителя на организацията на ___.__. 2014 г. ____ АВАРИЙНА КОМИСИЯ ЗА АВАРИЙНИ СПЕШНИЦИ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЗА ПОЖАР (наричана по-долу "КС").

Тялото на ежедневното управление на обекта на MGSHC е служител на органи, упълномощена да решава задачите в областта на гражданската отбрана.

Организацията е създала доброволен пожар в част от _____ човек (ред на ръководителя на организацията на ___.___. 2014 г. № ____) .

4. Кратка оценка на възможната среда в организацията в случай на големи промишлени аварии, бедствия, природни бедствия и терористични актове

4.1. В случай на злополуки в съоръженията на икономиката, с аварийни химически опасни вещества

__________________________________________________________

4.2. С замърсяване с радиоактивни вещества (RV)

__________________________________________________________

4.3. Ако в жилищния сектор или в организацията се случи голям пожар

__________________________________________________________

4.4. С природни бедствия на сеизмологичната и естествената природа

__________________________________________________________

Районът се определя като зона, стабилна природен катаклизъм. Предвидени земетресения (едно земетресение за 100-150 години по сила до 3 точки) може да създаде незначително унищожаване на комунални и енергийни мрежи в детската градина.

В случай на урагани и торнадо, повреда на електропроводите на захранващите линии от боядисани дървета са възможни.

В резултат на значително намаляване на температурата на въздуха през зимата е възможно да се повредят системите за отопление и водоснабдяване, което може да доведе до свръхколажността на хората.

4.5. С инциденти по комунални и енергийни мрежи

Има случаи на разбивка на кабелни линии поради съпротива. В кабелните мрежи има четирикратно излишък, необходимо е да се възстанови енергийното предлагане от _______ до _______.

В резултат на произшествия върху топлинните мрежи на областта през зимата е възможно значително да се намали температурата в сградата на организацията, особено със силни замръзване, както и щети на водоснабдителните системи. Възстановяването на отоплителната мрежа ще се изисква от _______ до ______.

4.6. С терористични актове

На територията на областта _________, вероятността от терористични актове остава. Най-голямата опасност представлява:

Подкопаване на капацитета от AEKH в предприятията на града или по време на транспортирането му с железопътен транспорт;

Използването на биологични (бактериологични) инструменти и токсини;

Използване на експлозивни устройства;

Заснемане на заложници.

5. предстоящите дейности на обекта на обема на МГШ и техния приблизителен обем за предотвратяване или намаляване на ефектите на големите промишлени инциденти, катастрофа и природни бедствия, за защита на населението, материалните стойности и други характеристики на територията, засягаща прилагането на тяхното прилагане \\ t събития

5.1. При получаване на авариен сигнал:

по време на Н + ______________________________________;

5.2. Общата необходимост от специална и санитарна обработка може да бъде ____ хора. За да предостави на служителите и студентите (ученици), организацията е създала запаси от лични предпазни средства в размер на _____ на газовите маски, _______ прост PPE.

5.3. Според "регламентите за извършване на мерки за евакуация в естествени и техногенни събития", евакуацията на служителите и студентите (ученици) на организацията се извършва съгласно плана за евакуация на областната администрация _________________.

5.4. Лично място за събиране ___________.

5.5. Евакуацията се извършва на 1-ви етап от зоната на EFC до временната точка на разположение (PVR) ___________________.

Евакуацията се извършва в крак.

5.6. При мирно време необходимостта от есмуниране (жертви) може да възникне при спешни случаи при химически опасни обекти.

Общи заключения:

1. Повишено обезценяване на основните производствени фондове на високо ниво на индустриализация в град Москва с голям брой опасни производствени съоръжения води до увеличаване на вероятността от големи промишлени аварии и бедствия, което може да доведе до формиране на замърсяване зони в района.

2. Увеличеното износване на оборудването на общинските и енергийните мрежи може да доведе до нарушаване на условията на живот, особено в студените зими.

3. Възможно е да се извършват терористични актове.

Раздел 2.

Мерки в заплахата и появата на големи

производствени аварии, бедствия и природни бедствия

1. в заплахата от настъпването на големи промишлени аварии, бедствия и природни бедствия (начина на повишена готовност )

1.1. Процедурата за сигналите на органите на управителите на обектите на МГШ за заплахата от възникване на извънредни ситуации, информиране на работниците и учениците (ученици) за появата на извънредни ситуации

Ръководителят на организацията при получаване на информация за извънредна ситуация е длъжен:

За H +. _____ информирайте: Дежурен служител за управлението на района __________ (t.) ___________) за извънредна ситуация.

По време на _____, изяснява прогнозата и оценява ситуацията;

По време на _____, уведомява служителите на организацията, Комисията за спешна помощ според схемата за предупреждение;

По време на _____, събира и обработва информация за извънредни ситуации;

По време на _____ носят информация за службите за извънредни ситуации на областта _________ и префектурата на АД.

Сигнал е организиран от градски линии на град и използване на мобилни комуникации.

1.2. Обем, термини, привличане на силите и средствата, процедурата за прилагане на мерки за предотвратяване или намаляване на въздействието на извънредните ситуации:

по време на _____, води до готовност на силата и средствата на MHSS обекти, проверете запечатването на помещенията, организирайте приюта в тях;

по време на _____ организират подготовки за екстрадицията, производството на най-простия PEP и издаването на SIE на служителите и обучението (студенти) на организацията;

по време на _____ провеждайте превантивни пожарни събития.

2. Ако възникне извънредна ситуация (авариен режим )

Процедурата за сигналите на управителните органи на МГШ, работници и студенти (ученици) на организацията за появата на извънредни ситуации

Ако има мащабна първа помощ:

от H + _____ KSC изяснява ситуацията и организира приоритетни мерки за свеждане до минимум на последиците от извънредни ситуации;

по време на _____ предоставят информация (ако е извънредна ситуация на организацията) при извънредна ситуация (2 извънредни ситуации) в управлението на областта __________ в бъдеще, в съответствие с терминската таблица за докладване;

по време на _____ оценява положението според служителя на организацията, упълномощен да решава задачите в областта на гражданската отбрана, да вземе решение и да постави задачата да премахне последиците от спешната ситуация;

по време на _____, за организиране на информиране на работниците за извънредната ситуация;

по време на _____ да организират медицинска помощ за жертвите.

Приспособяване и внедряване на сили и средства на връзката на обекта MHSHS, привлечени от спасителна спасяване и друга спешна работа (наричана по-долу ASDR), техния състав, време на готовност и цел. Организация на работата

По време на _____ преди въвеждането в експлоатация на спешни и спасителни формации в спешната зона за организиране и провеждане на цялостна интелигентност;

По време на _____, водещ доброволният пожар ще бъде готов;

По време на _____ организират работа по търсенето и спасяването на хората, предоставянето на първа помощ и евакуация от опасната зона.

По отношение на напредъка на работата на територията на организацията се представя информация за управлението на областта _______ и службата на извънредните ситуации на Русия в Москва в Москва в съответствие с таблицата за спешни доклади.

2.3. Защита на населението (обема, срокове, процедура за прилагане на мерки и привлечени за тяхното прилагане и средства): \\ t

Тя е организирана в заплахата от появата на естествен и техногенен характер и е основната и най-важната задача на областния компактдиск;

по време на _____ да уведомяват служителите и учениците (ученици) на организацията за извънредна ситуация и процедурата;

по време на _____, водещ доброволният пожар ще бъде готов;

по време на _____ организира взаимодействие с медицинските институции по въпроса за разгръщането на медицинско канцелог за предоставяне на медицински грижи и филиали;

по време на _____ организират евакуацията на служителите и учениците (ученици) на организацията на сигурно място.

Правото да се вземе решение за извършване на евакуация, принадлежи на ръководителя на организацията - ръководителят на движение.

2.4. Прилагането на мерки за защита на населението, засегнато от извънредни ситуации, извършване на хуманитарни действия: \\ t

по време на _____ извършване на дейности, за да се гарантират жертви на съществителни;

по време на _____ провеждат дейности по време на поминъка на жертвите и евакуирани (топлина, вода, храна, медицина и други, както и организацията на културната и развлекателната работа).

3. Провеждане на ASDNR за премахване на непосредствената опасност за живота и здравето на хората, възстановяване на образователния процес. Прикрепен за тази сила и означава:

ASDR се съхранява от служителите на организацията, преди да пристигне на мястото на работа на професионални аварийни и спасителни формации на областта, административния район и извънредните служби на Русия.

До пристигането, ръководството на ASDNR се извършва от председателя на ККБ и ПБ на организацията, в бъдеще управлението на работата, възложена на ръководителя на професионалната аварийна спасителна формация.

по време на _____ от силите на служителите на организацията, за деактивиране на електрозахранването, водоснабдяването и топлоснабдяването от градските мрежи;

по време на _____, за да се гарантира евакуацията на материалните стойности от изграждането на организацията и силите на служителите на COO за организиране на тяхната защита;

по време на _____, организират работа по търсенето и спасяването на хората, за предоставяне на медицински грижи, евакуация от тях от опасната зона;

по време на _____ организират материална подкрепа и евакуация на жертвите на опасната зона.

Приложения:

1. Схема на евентуална ситуация в случай на извънредна ситуация в организацията.

2. Календарен план на основната дейност на властта на Област на Министерството на комуникационната организация в заплахата от производствени аварии, бедствия и природни бедствия.

3. Решението на председателя на Комисията за спешна помощ на организацията да премахне извънредните ситуации.

4. Изчисляване на силите и съоръженията на обласкателната косачка на организацията, които участват в заплахата и възникването на промишлени аварии, бедствия и природни бедствия.

5. Организация на управлението, сигналите и съобщенията в заплахата от възникване на производствени аварии, бедствия и природни бедствия.

Коректен лист

Коригирани като на ___.___. 2016

Коригирани от ___.___. 2017

Работник на организационния комисар за решаване на задачи в областта на гражданската отбрана

____________ ______________________

Коригирани като на ___.___. 2018

Работник на организационния комисар за решаване на задачи в областта на гражданската отбрана

____________ ______________________

Коригирани от ___.___. 2019

Работник на организационния комисар за решаване на задачи в областта на гражданската отбрана

____________ ______________________

Вижте съдържанието на документа
"Способността да се извърши терористична атака"

Действия в заплахата от извършване на терористичен акт

Винаги контролирайте ситуацията около себе си, особено когато сте на места масово натрупване от хора.

Случайно изучаване на предстоящата терористична атака, незабавно докладва за това на правоприлагащите органи.

Ако изведнъж започна активацията на силите за сигурност и правоприлагащите органи, не показвайте любопитство, отидете на другата страна, но не бягайте така, че да не сте приети за врага.

Когато експлозията или началото на стрелбата веднага падат на земята, по-добре е да се покрие (граница, палатка за пазаруване, кола и др.). За по-голяма безопасност покрийте главата си с ръцете си.

Когато се случва паника, когато сте в тълпата:

ако се озона в тълпата, нека я носи, но се опитайте да излезете от него;

дишайте дълбоко и разперете ръцете на огънати в лактите само настрани, така че гърдите да не бъдат компресирани;

по какъвто и да е начин се опитайте да останете на краката;

не дръжте ръцете си в джобовете си;

преместване, вдигнете краката си колкото е възможно по-високо, поставете крака на пълния крак, не семена, не се издигайте до кърлеж;

ако смачкване прие заплашителния характер, незабавно, без да мисли, свободен от всякакъв калай, предимно от чантата на дълъг колан и шал;

ако нещо е премахнато, в никакъв случай не се затяга да се повиши;

ако сте паднали, опитайте краката си възможно най-бързо. В същото време, не разчитайте на ръцете (те ще се счупят или счупят). Опитайте поне да се изправите по един или чорапи. След като получи подкрепа, "неизрадва", като рязко отблъскваше земята;

ако не успеете, обърнете топката, предпазвайте главата си и покрийте задната част на главата;

намирането им в претъпкани хора, определяйте кои места в случай на екстремна ситуация са най-опасни (стъклени врати и прегради и т.н.), обърнете внимание на резервните и аварийни изходи, психически се справят с тях;

най-лесно е да се извърши от тълпата в ъглите на залата или близо до стените, но по-трудно да се стигне от там преди излизане.

Вижте съдържанието на документа
"Действия при извършване на терористичен акт"

Действия при извършване на терористичен акт

След експлозията е необходимо да се следват важни правила:

уверете се, че не сте получили сериозни наранявания;

успокой се и преди да направи някакви действия, погледнете внимателно; Опитайте се да дадете първата помощ на други жертви; Не забравяйте възможността за нови експлозии, села, унищожаване и, ако е възможно, спокойно оставят опасно място;

ако сте ранени или се оказа, че сте блокирани под корена - не се опитвайте да избирате себе си;

опитайте се да укрепите "тавана", разположен близо до фрагментите от мебели от публикацията;

преместете остри предмети от себе си;

ако имате мобилен телефон - обаждания по телефона "112";

затворете носа и устата с кърпичка и облекло, когато е възможно;

да почука с цел привличане на вниманието на спасителите е по-добре чрез тръбите, като се използват за този период на спиране при експлоатацията на спасителното оборудване ("минути на мълчание");

в никакъв случай не подтикват огъня;

ако тежък елемент натисна крака или ръката - опитайте се да я масажирате, за да поддържате кръвообращението;

Когато е необходимо пожар:

да се \u200b\u200bогъват възможно най-ниско, като се опитва да излезе от сградата възможно най-бързо;

увита лицето с мокри парцали или дрехи, за да диша през тях;

ако сградата е огън, и пред вас затворена врата, предварително сварете дръжката с гърба на дланта, - ако не е горещо, отворете вратата и проверете дали има дим или огън в следващата стая, след това преминават, ако дръжката на вратата или вратата е гореща, - не го отваряйте;

ако не можете да излезете от сградата, трябва да подадете сигнал към спасителите, той трябва да крещи само в екстремни случаи, защото можете да се задушите от дим; Най-добре е да се люлеете от прозореца с всеки обект или дрехи.

Вижте съдържанието на документа
"Журнал за счетоводство за посещение на образователна институция"

Минимален състав на дневника на посетителите

Името на фамилия патронеймично (напълно) посещение на OO

Целта на посещението, документ, удостоверяващ самоличността или правомощията на посещението (включително подробностите за документа)

Дата и час на пристигане, HC: mm: gg, време

Дата и час на заминаване, HCH: mm: gg, време

Подписване на OO (при поклонение)

Всеки човек по случайност може да бъде заложник от престъпници. В същото време престъпниците могат да постигнат политически цели, получаване на обратно изкупуване и др. Във всички случаи животът ви става обект на договаряне за терористи. Улавянето може да се случи в транспорта, в институцията, на улицата, в апартамента.

В случай на нападение срещу сградата, стаята, в която сте:

използвайте достъпен подслон;

падайте дори в мръсотията, не бягайте;

затворете главата си и се обърнете от атаката.

В ситуация, в която се проявяват признаци на заплахата от заложници, се опитват да избягват да влязат в техния брой. Незабавно оставете опасната зона или да се скриете. След като изчакайте терористите да напуснат и да напуснат убежището и да изтрият. Изключенията са ситуации, в които сте били в областта на терористите или високата вероятност за среща с тях. Забелязвайки въоръжената или подозрителна група от хора, които се насочват към вас, веднага бягат.

Не помагат на силите за сигурност, ако не са напълно уверени в ефективността на тези действия. Ако сте заложник, препоръчваме да се придържаме към следните правила за поведение:

неочаквано движение или шум може да доведе до брутален боец \u200b\u200bот терористи. Не позволяват действия, които могат да провокират терористи, за да използват оръжия и да доведат до човешки жертви;

пригответе се за използване на терористи на превръзки върху очите, GAG, белезници или въжета

прехвърляне на лишения, обиди и унижения, не виждайте престъпниците в очите (за нервен човек Това е сигнал за агресия), не се държат предизвикателно;

не се опитвайте да се съпротивлявате, не показвайте ненужен героизъм, опитвайки се да разоръжите бандита или да пробиете до изхода или прозореца;

ако сте принудени да излезете от стаята, казвайки, че сте заложник, не се съпротивлявайте;

ако сте деца, намерете безопасно място за тях, опитайте се да ги затворите от случайни куршуми, ако е възможно, да останете до тях;

ако е необходимо, изпълнете изискванията на престъпниците, не ги противоречат, не рискувайте живота на другите и техните собствени, опитайте се да не позволявате истерия и паника;

в случая, когато е необходимо здравеопазване, Говорете спокойно и накратко, без да раздавате гангстери, не приемайте нищо, докато не получите разрешение.

По време на специалните служби операцията според вашето съобщение стриктно следва следните изисквания:

легнете на пода с лицето надолу, затворете главата си и не премествайте главата си;

в никакъв случай не се движат към служители на специални услуги или от тях, тъй като те могат да ви вземат за престъпника;

Преди няколко десетки години думата "тероризъм" изглеждаше далечна и няма нищо общо с обикновените хора, особено за децата. Днес тази дума твърдо влезе в лексикона и терористичната заплаха стана ежедневна реалност. Преди държавата беше да се гарантира спешна задача - да се гарантира защитата на по-младото поколение от тази ужасна опасност.

Училищна сигурност

Дейности на Комисията

Антитарнористичната комисия е работен план и съвместни дейности със правоприлагането. Пълна инвентаризация се извършва за разглеждане на съществуващите входове и резултати и осигурява тяхната защита и контрол на всички лица на територията образователна институция. В хода на инвентара Комисията определя минимално количество Входовете, които трябва да бъдат отворени, останалите са затворени и запечатани.

Комисията също така разработва инструкции за сигурност на борбата с тероризма в училище, действията на персонала и децата са боядисани подробно в случай на безопасност на хората, присъстващи в училището. Наборът от превантивни мерки включва:

ежедневно заобикаляне на територията, проверка на всички места, където е възможно експлозивното устройство;
редовна проверка на складовите помещения, особено след получаване на всички материали;
внимателен контрол върху избора на персонал;
системна проверка за отдаване под наем;
заобикалящи училищни строителни работници вечер, за да тестват целостта на прозорците, решетките, вратите;
инструкция за сигурност на борбата с тероризма в училище заедно със служителите на правоприлагащите органи.

Действия, когато заподозряват вероятността от терористична атака

Ако има съмнения за възможността за организиране на терористична атака, трябва да укрепите бдителността и незабавно да докладвате на директора за следните подозрителни знаци:

опит за проникване в училище поставяне на хората;
желанието на непознати хора да влязат в контакт със защитата или децата;
провеждане на мониторинг на територията на училището - визуално или с помощта на технически средства;
проучване на комуналните помещения от неупълномощени лица;
пристигане в училището на незащитените стоки или външния вид на територията на непознати теми;
подходяща аларма, телефон или електричество.

Действия, когато се появяват чуждестранни предмети

Инструкции за сигурност на борбата с тероризма в училище предполагат следните действияДа бъдат взети от членовете на Комисията при появата на непознати теми:

определя времето за откриване и уведомява директорите на училището;
евакуирайте всички хора в училище;
спешно информират всички служби и правоприлагащи органи и осигуряват контрол върху безпрепятственото им влизане на мястото на намиране на темата;
всички, които пристигнаха в сцената на инцидента, за да пропуснат след задълбочена проверка и с разрешението на директора.

Работа с ученици

Редовният брифинг за сигурността на борбата с тероризма в училище трябва да се извършва с ученици. Те трябва да обяснят опасността и недопустимостта на следните действия:

докосване или използване на опаковки или обекти, намерени на улицата;
вземете всякакви неща или играчки от външни лица;
не може да докосне телетата или кабела, опънати на някакво място.

Осигуряването на анти-тероризъм в училище определя процедурата за приемане на заплахи по телефона:

опитайте се да запомните целия разговор и незабавно да записвате на хартия;
ако е възможно, напишете номера на повикващия;
по време на разговора се опитайте да определите пода или възрастта на повикващия, някои характеристики на речта;
не забравяйте функциите на звуковия фон по време на разговор - шумът на влака, гласовете на хората и др.;
напишете време за разговор;
непосредствено след повикването, докладвайте го само на директора на училището или неговия заместник;
няма нужда да поставяте телефонния апарат след края на разговора.

Организация по сигурността на празнични дни

За заплахи две седмици преди празниците, директорът публикува заповед за укрепване на сигурността на борбата с тероризма в училище, което регулира допълнителни мерки, предприети за осигуряване на безопасното поведение на празнични събития. Тези действия включват:

извършване на непланирани ученици, други служители, ученици;
повишаване на защитата и затягане на честотната лента;
дежурни учители, студенти по подове, стълби, в трапезарията;
ежедневна проверка на всички стаи, входове и изходи;
контрол за;
своевременно премахване на боклука, осигуряване на подходящо санитарно състояние на територията.

Контрол върху изпълнението на поръчката е в директора на училището. За всеки случай нарушението на заповедта следва да се извърши разследване на услугата с привличането на отговорността.

Форми на работа с деца

Да се \u200b\u200bосигури ефективна защита на училище от терористична заплаха голямо значение Работи с деца - ученици от младши класове. Разбира се, трудно е да се обясни на детето необходимостта да се следват правилата за сигурност, без да го плашат. Трябва да се опитате да го направите в мека форма или с помощта на ситуации на игра. Детето трябва да се научи да се държи правилно в нестандартни ситуации. За съжаление, тероризмът е реалност, а детето трябва да е готово за нея да спаси живота си. Антитарористичната сигурност в училище може също да включва допълнителни дейности в зависимост от специфичните условия, в които тя функционира.

Тероризъм - опасен феномен в модерен животкоето засяга всички сектори на обществото. Познаването на правилата за поведение в заплахата от терористична атака ще се защитят себе си и онези около неговите последици.

Антитарнор в обща образователна институция
Документи на А. сигурност на NTORORIST, разработена в образователни институции, разположени на територията на Кемеровския регион, за удобство на работа с тях и осигуряване на една поръчка за съхранение се намалява в папки:
Папка № 1 - Законодателни и регулаторни актовеанти-терорист;
Папка № 2 - Регулаторни документи за организиране на анти-тероризъм в образователната институция.
Документация, разработена в училище

Папка № 1.

Законодателни и регулаторни актове относно сигурността на борбата с тероризма

Папката трябва да бъде: Федерални закони, укази на председателя на Руската федерация, Постановление на правителството на Руската федерация, заповеди и други документи на Министерството на извънредните ситуации на Русия, закони, решения на Кемеровския регион, \\ t Поръчки, писма за обучение, издадени от Министерството на образованието и науката на Кемеровския регион, свързани със сигурността на тонтурант, общински регламенти, заповеди, писма за ориентиране,
. Закон на Руската федерация от 5 март 1992 г. № 2446-I. "Защита" (С изменения на 25 декември 1992 г., 25 юли 2002 г.).
Този закон закрепва правното основание за гарантиране на безопасността на личността, обществото и държавата, определя системата за сигурност и нейната функция, създава процедурата за организиране и финансиране на органите за сигурност, както и контрол и надзор на тяхната дейност.
2. Федерален закон от 6 март 2006 г. № 35-FZ "За противодействие на тероризма".
Този федерален закон създава основните принципи на борба с тероризма, правната и организационната основа за предотвратяване на тероризма и борбата с нея, минимизират и (или) елиминирането на последиците от проявите на тероризма, както и на правната и организационната основа за. \\ T Прилагане на въоръжените сили на Руската федерация в борбата срещу тероризма.
3. Постановление на правителството на Руската федерация от 12 май 2009 г. № 537 "Относно стратегията на националната сигурност на Руската федерация до 2020 г."
4. Президентски указ от 15 февруари 2006 г. № 116 "относно мерките за борба с тероризма".
5. Федерален закон от 11 март 1992 г. № 2487-1 "за частни детективски и охранителни дейности в Руската федерация" (изменена на 22 декември 2008 г.).
6. Писмо от Министерството на образованието на Руската федерация "относно провеждането на класове по отношение на химическия и биологичния тероризъм" от 15 октомври 2001 г. № 42-15 / 42-11.
7. Типична инструкция за организацията на сигурността и осигуряване на безопасността на образователните институции в Кемеровския регион.
Папка номер 2. Примерни документи
Регулаторни документи за организиране на анти-тероризъм в образователна институция
1. да осъди проект на институция за създаване на антитарористична група, одобряване на системата на работа по борба с тероризма и екстремизма, одобряване на разпоредбата на групата за борба с тероризма ( приложение № 1.).
2. поръчка за организиране на защита, честотна лента и вътрешни обекти на работа в сгради и на място ( приложение № 2.).
3. указания от ръководителя на образователната институция, за да се гарантира безопасността, анти-терористичната сигурност на служителите и учениците в контекста на ежедневните дейности ( приложение № 3.).
4. план за превантивна работа по превенцията на терористични актове ( приложение № 4.).
5. инструкции за персонала чрез действия, когато обектът е открит, подобен на взривното устройство ( приложение № 5.).
6. препоръчва се евакуационни зони и облекло, когато експлозивното устройство е открито или подозрителна тема, която може да бъде експлозивно устройство ( приложение № 6.).
7. Персонал за обучение за действия, когато заплахата от терористичен акт по телефона ( приложение № 7.).
8. инструкции от ръководителя чрез действия, когато заплахата от терористичен акт в писмена форма ( приложение № 8.).
9. Персонал за обучение за действия при заснемане на терористи за заложници ( приложение № 9.).
10. инструкции за действията на постоянния състав и ученици в евентуална биологична инфекция ( приложение № 10.).
11. Препоръки за защита на образователна институция ( приложение № 11.):
- видове, система, ред и цели на защитата на обектите;
- общи разпоредби;
- организиране на офис работа;
- мерки за инженеринг и техническо засилване на образователната институция;
- оборудване на образователната институция с технически средства;
- създаване на предупредителна система;
- организиране на взаимодействие на администрацията на образователна институция;
- категоризиране на обекти на евентуални терористични посегателства;
- препоръки за разработване на план за защита на образователната институция в заплахата или извършването на терористичен акт;
- оценка на ефективността на антитарористичните системи за защита и развитието на обещаващ план за оборудване чрез инженерни и технически средства за защита и гарантиране на сигурността на образователна институция;
- препоръки за обучение на служители на образователни институции действия в случай на терористични заплахи и други престъпни посегателства.
12. акт на инспекция на Комисията за борба с тероризма на образователна институция ( приложение № 12).
13. Препоръки за сключване на договори за защита на образователните институции ( приложение № 13):
- проби от документи в длъжността защита;
- инструкции за защита на обекта;
- Уведомяване на ATS относно възлагането на обекта под закрила;
- лиценз за извършване на частна охранителна дейност;
- доказателства за регионалната регионална регистрационна камара в Кемерово за държавна регистрация на котлет;
- инструкции за служител по сигурността на пожарната безопасност;
- инструкции служител по сигурността в заплахата от терористичен акт и откриване на некомпетентни субекти;
- действия на служителите по сигурността при спешни случаи;
- евакуационни зони и оценка на вероятните места за експлозия;
- месечен служител по сигурността;
- личен картон;
- сертификат за частна охрана;
- счетоводство на посетителите;
- списание за приемане, управление на обслужване и обслужване;
- Издаване на ключове и приемане на помещения;
- план за обслужване от охраната;
- списък с автомобили, които имат право да навлязат на територията на OU;
- охрана на работната книга;
- диаграма на предупреждението за персонала;
- график на уроците и произведенията на кръговете, раздели.
14. MSDS. (приложение № 14.):
- Правилник за паспорта за сигурност;
- анотация;
- Възможни ситуации в съоръжението;
- информация за персонала на обекта;
- силите и средствата за защита на обекта;
- план за защита;
- приложение за документация;
- заявление за точки за безопасност ( приложение № 1-8.).
15. Бележка на администратора на дежурния служител на учебната институция по приоритетни действия в заплахата от терористичен акт ( допълнение № 15).
16. бележка към ръководителя на образователната институция по приоритетни действия в заплахата от терористичен акт ( допълнение № 16).
17. функционални отговорности на отговорното лице на образователна институция за прилагане на мерки за борба с тероризма (приложение № 17).
18. приблизителна позиция относно организацията на пропускателния режим в образователна институция ( приложение № 18).
19. Препоръки към ръководителя на образователната институция за борба с тероризма ( приложение № 19).
20. Препоръки към ръководителя на образователната институция за предотвратяване на терористични актове ( приложение № 20.).
21. препоръки от длъжностното лице при получаване на заплаха от експлозия ( приложение № 21.).
22. Препоръки към длъжностното лице, когато обектът е открит подобен на експлозивния ( приложение №22.).
23. инструкции за провеждане на телефонен разговор в заплахата от експлозия ( приложение № 23.).
24. Контролен лист за наблюдения в заплахата по телефона ( допълнение № 24.).
25. Приложена условна нотация ( приложение № 25.).

ПОРЪЧКА

От ___ ____________ 201__ № _____ _____________
Върху създаването на антитарористична група,

одобряване на системата на работа

противодействие на тероризма и екстремизма,

одобряване на разпоредбата за борба с тероризма

Поръчка:

Създайте анти-терористична група като част от:

Лидер - ____________ - _________________________________________

Членове на групата: ____________ - _________________________________________

фамилно име, заети позиции

______________ - _________________________________________

фамилно име, заети позиции

______________ - _________________________________________

фамилно име, заети позиции

Одобрява системата на работа по борба с тероризма и екстремизма (допълнение 1).
Одобрява разпоредбата на анти-терористичната група (допълнение 2).
Контролът върху изпълнението на този ред е запазен.

Директор ______________ _____________

(живопис) (пълно име)

Приложение 1.

(опция)
Система

работа по борба с тероризма и екстремизма
1. Заседанията на групата се провеждат в съответствие с работния план на плана, но най-малко веднъж месечно или ако е необходимо, незабавното разглеждане на въпросите, включени в нейната компетентност.

Решенията, взети от групата в съответствие с нейната компетентност, са задължителни за целия персонал и ученици на учебната институция.

2. инструкциите се извършват в съответствие с работния план на групата, но най-малко два пъти проучете кварталили ако е необходимо.

3. Контрол върху прилагането на основни мерки за противодействие на тероризма и екстремизма се извършва в съответствие с плана на работата на Групата.

Резултатите от текущия контролен лидер съобщават ръководителя на учебната институция на първото официално заседание на всеки месец, незабавно, ако е необходимо, приемането на спешни решения.

Резултатите от работата на одиторските комисии са преди изготвянето на актове на тяхната работа.

Писмени доклади (доклади) за резултатите от контрола се съхраняват в случая.

4. Взаимодействие с ATS, FSB, UGOCS, родителската публика се извършва в съответствие с работния план на образователната институция по време на съвместни дейности по отношение на тероризма и екстремизма, но поне веднъж месечно, или ако е необходимо, незабавно разглеждане на въпросите в тяхната компетентност.

Взаимодействието с тези структури и родителска публичност се поддържа постоянно, за да се гарантира безопасността на студентите и персонала в дневното местоположение на тях в сградата и на територията на институцията.

5. Културни и спортни и други масови събития се извършват в съответствие с работните планове на образователната институция. Всяко събитие се разработва за защита на образователна институция и осигуряване на сигурност по време на масови събития в съответствие с изискванията на паспорта за сигурност или първия раздел на плана и инвестиране в паспорта. Този документ, с разработени мерки за гарантиране на безопасността на всяко масово събитие, трябва да бъде одобрено от ръководителя на образователната институция не

по-малко от десет дни преди началото. Не по-късно от седмица, взаимодействието със структури, отдели и организации, които участват в осигуряването на безопасността на събитието. През деня са направени служители на Министерството на вътрешните работи, за да се провери мястото на събитието и актът е да се позволи поведението му.

6. доклади (доклади) за дейностите, извършвани за представяне на Комисията за борба с тероризма и екстремизма общински отдел Образование Тримесечно (до 25 март, 10 юни, 25 септември, 10 ноември). Докладвайте незабавно от всички инциденти и извънредни ситуации, както и докладът да представи в рамките на пет работни дни, като посочва мерките за предотвратяване и предотвратяване на такива случаи. Друга информация се подава във времето, определено от висшите организации.

Допълнение 2.

на поръчката от __________ № ______

(опция)
Позиция

за анти-терористичната група на образователната институция
1. Анти-терористичната група (наричана по-долу групата) е координационен орган, който взаимодейства с целия персонал на образователната институция при прилагането на мерки за борба с тероризма и осигурява безопасността на жизнената дейност.

2. Групата се ръководи в своята дейност от Конституцията на Руската федерация, федералните закони, постановленията и заповедите на председателя на Руската федерация, резолюцията и регламентите на правителството на Руската федерация, Министерството на образованието и науката Регион Кемерово, други изпълнителни органи и местно самоуправление, както и настоящото правило.

Групата оперира в сътрудничество с изпълнителните и местните власти, както и заинтересовани организации.

3. Основната цел на дейностите на групата е да разработи и прилага комплекс от мерки за борба с тероризма и осигуряване на сигурността на образователна институция.

4. Основните задачи на групата са:

Анализ на информацията за състоянието на тероризма и тенденциите на неговото развитие на територията на общината;

Координация на дейностите на образователната институция с изпълнителните органи и силни отделиизвършване на борбата срещу тероризма, за да се постигне съгласуваност на действията за предотвратяване на проявления на тероризма и сигурността;

Планиране и прилагане на мерки, насочени към борба с тероризма и гарантиране на безопасността на жизнената дейност на образователната институция;

Разработване на предложения за подобряване на системата от мерки за противодействие на тероризма и осигуряване на сигурността на институцията.

5. Групата има право:

Да вземат в своята компетентност решението, необходимо за организацията и прилагането на мерки за борба с тероризма и гарантиране на сигурността на образователна институция;

Искане от държавни, обществени и други организации и служители документи, материали и информация, необходими за изпълнението му;

Привличане на служители и специалисти на държавните органи, местните власти, организации (в координация с техните лидери) и представители на родителя, които да участват в работата на групата;
- да направи предложение по предписания начин за компетентност на група въпроси, изискващи решението на учебната институция;

Прилагането на контрола върху изпълнението на решенията на групата.

6. Началник на групата:

Управлява дейността на групата;

Подписва решението, взето с решението;

Решава за срещата на срещите на групата, ако е необходимо, незабавното разглеждане на въпросите, включени в нейната компетентност;

Разпределя задълженията между членовете на групата;

Провежда наблюдение на изпълнението на решенията на групата.

7. Необходими са членове на групата:

Да присъстват на заседанията на групата, участват в обсъждането на разглежданите въпроси и развитие върху тях;

Извършват задължения и инструкции, идентифицирани от главата на групата;

Да участват в осъществяването на мониторинга на изпълнението на решенията на групата;

С невъзможност за присъствие на среща (в извънредна ситуация), за да информира отговорния ръководител на групата предварително;

Ако е необходимо, изпратете становището си в статията на дневния ред на ръководителя на групата в писмена форма.

Допълнение 2.

(опция)

(Пълно име на образователната институция)
ПОРЪЧКА
от "__" _________ 201_ № ___ __________
За организацията на защита,

режими на удар и несигурност

работи в сгради и на територията

(Име на образователната институция)

през 201_ / 201_ учебна година
За да се осигури надеждна защита на сгради, помещения и собственост, безопасното функциониране на образователната институция, своевременно откриване и предотвратяване на опасни ситуации, поддържане на процедурата и прилагане на мерки за защита на персонала, изучаване (ученици) по време на тяхното местоположение на територията, \\ t в сгради, структури и рационализиране на образователната институция

Поръчка:

1. Прилагане на пряката защита на сградата ( име на образователната институция) на договорна основа с ( име на фирмата за сигурност) Охраната на един (ако е повече - посочете номера) на 24-часовите пост (ите).

1.1. Местоположение на охрана (и) Дефиниране -

Да побере имота на пост, лични вещи на охраната и техните празници, за да подчертаят помещението (номер на стая __).

1.2. Процедурата за работата на длъжността, отговорностите на охраната за определяне на съответните инструкции, съгласно допълнение № __ към Споразумението за предоставяне на служби за сигурност на образователната институция от __ № ___ и разпоредбите на този ред .

2. за да се изключи на територията и в сградата (Ям) на образователната институция на неразрешени лица и да се предотврати неоторизиран достъп до процедурата за прескачане: \\ t

2.1. В сградата (ите) и територията на образователната институция само упълномощен достъп на длъжностни лица, студенти по персонала (ученици), посетители и превозни средства.

2.2. Правото на санкциониране на достъпа на горната категория лица и транспорт до обекти и територията на образователната институция дава документите, посочени в настоящия ред (допълнение № ___).

2.3. Регистрация, счетоводство и издаване на пропуски, изготвяне на списъци, въпроси на координация на достъпа до образователната институция, влизане на превозни средства на територията, теглене на недействителни преминавания и унищожаване на тях в предписания начин да се възложи на _______________.

2.4. Позволете на изхода на посетителите на устните и писмените приложения на служителите на образователната институция, представени на длъжността защита.

Приемане на устни приложения за прескачане на посетители, които нямат пропускателни документи, регистрират се в специален вестник за защита.

Правото на предоставяне на разрешение за влизане на посетители (влизане, транспортиране), даване на устни поръчки и одобрение на писмени заявления за прескачане до образователната институция и на залегналата територия има официални лица, изброени в списъка (допълнение № _________).

Входът на сградата на образователната институция на лица, които нямат постоянен пропуск, позволи само ако имат документ, удостоверяващ лицето, след като се регистрират в счетоводството на посетителите. Внос (VOS) или износът (премахване) на собствеността на образователната институция само при наличие на материални пропуски и с разрешението на финансово отговорни служители на учебната институция, изброени в списъка (Приложение № .__). Назначава се контролът върху съответствието на предполагаемото (внесено), подадено (изнесено) имущество.
24-часов достъп до сградата на образователната институция, за да се позволи на длъжностните лица педагогически състав и персонала на сервиз съгласно списъка (допълнение № .__), и лица, които извършват дълга - в допълнителен списък (график на митото), одобрени от мен и сертифицирани от печата.

2.7. Преминаването на технически средства и транспорт за почистване на територията и отстраняване на боклука, внос на материални средства и продукти, които трябва да бъдат извършени от страна, където се намират икономически помещения (номер на въвеждане __).

Продаване на контрол (както на входа, така и на изхода) на горепосочените средства, за да възложи на защитата и контролира работата на тези средства в съоръженията на институцията да наложи _____________.

3. За да се рационализира работата на образователната институция, задайте следната процедура:

работни дни- ;
неработни дни - ;
работно време в работни дни -;
часове на обучение:

1 час с ____ до ____;

2-ри час с ____ до ____;

3-ти час с ____ до ____;

4-ти час с ____ до ____;

и т.н.;

прекъсвания между часовете на класовете, за да се определи - ____ минути;
почивка отчая до _______;
други събития са посочени (държани ежедневно и работни дни от седмицата) и времето на тяхното стопанство.

4. Заместник безопасност на жизнената ефективност:

4.1. Да се \u200b\u200bорганизира преди началото на всеки работен ден, следните инспекции: сигурност на територията около сградата (ите) на учебната институция, състоянието на печат върху вратите на резервните резултати, мазето и икономическите помещения; състоянието на залата (ите), места за отстраняване и съхраняване на върженията, стълбища преминава; безопасно съдържание на електрически панели и друго специално оборудване; Хранене на отварящи се решетки на прозорците на първия (ите) етаж на сградата (ите) (ако е налична).

4.2. Лично контрол, заедно с длъжностното лице на учителя (учител), пристигане и процедура за преминаване на студенти и служители преди началото на класовете; Ако е необходимо да се подпомогне защитата и да вземе решение за прескачане на ученици и служители в случай на липса на документи за достъп.

4.3. Специално внимание се отделя на проверката на сигурността на съдържанието на общи събития в институцията (актове, лекции, спортни съоръжения, обекти на територията на институцията, други места).

4.4. Планирани проверки на състоянието на пропускателната способност, присъствието и процедурата за поддържане на документация, състояние и здраве на техническите средства за защита, съдържанието на резервните изходи най-малко два пъти месечно; Резултатите от контрола влизат предвид състоянието на режима на проверка и технически средства за защита на длъжностните лица.

5. Учител (педагогически) състав:

5.1. Пристигайте на работните си места за ___ минути преди началото на класовете. Непосредствено преди започване на визуална инспекция, проверете публиката (място на класове) за безопасно състояние и обслужване на оборудването, липсата на подозрителни и животозастрашаващи и здраве на студенти и вещества.

5.2. Приемане на родители (посетители) да харчат на работните си места и в специално разпределени помещения (номер на стая __) с __do __ часове в работни дни.

5.3. Регистрация на заявления или получаване на разрешение за преминаване на родители и посетители в сградата на образователната институция само по предписания начин (стр. 2.4.

6. Отговаря за правилното състояние и поддръжка на помещения (сгради, сгради). Задайте:

1)_____________________________________ ;

2)_____________________________________ ;

и т.н. ( всяка колона показва номера, име на стая, включително мазе, таванско помещение, икономически, както и индивидуални сгради, сгради, позиция, фамилно име и инициали на отговорното лице).

7. Отговаря за горните помещения, сгради и сгради:

7.1. Непрекъснато наблюдение на безопасното им съдържание и експлоатация на инсталирано оборудване; Осигуряване на безопасността на имуществото и документацията, спазването на установения режим на работа, изпълнението на правила за работа, пожар и електрическа безопасност, своевременно почистване и доставка.

7.2. Да се \u200b\u200bназначава отговорността и при липсата на възможността за назначения да бъде отговорна лично, за де-енергизиращо електрическо оборудване, деактивиране на газовото оборудване в края на работния ден и в случай на извънредна ситуация.

7.3. Категорично е забранено да се извършва временно пожар и друга опасна работа без моето (или лицето, изпълняващо отговорностите ми) писмено разрешение и предварителна организация на надеждни противопожарни и защитни мерки.

7.4. Помещения и местоположения на оборудване с повишен пожар, електрическа, травматична опасност, показват стандартни предупредителни знаци.

7.5. Във всички стаи има описания на оборудване и имоти в тях, а на всеки етаж на сграда, на известни места, имат схеми за евакуация на хора и собственост в огъня и в случай на извънредни ситуации.

7.6. Забранете в класни стаи, шкафове, лаборатории за съхранение на чуждестранни обекти, образователно оборудване и друго имущество, провеждане на експерименти и други видове работа, които не са предвидени от одобрения списък и програма.

7.7. Сигнали за предупреждение, процедурата за евакуация на хора и имущество, за да донесе на всички служители и студенти.

7.8. На вратите на резервните отвори, таванските стаи, технически етажи и мазета, други стаи са затворени на замъка, в които няма хора, поставят знаци, показващи фамилията и инициалите, отговорни за тези помещения и места за съхранение.

По време на класовете (дейности) в първите етажни помещения, люлеещите решетки трябва да се съдържат с отворени устройства за заключване и да се заключите отново в края на професиите (събития) (в присъствието на).

Домакински отпадъци, строителни и производствени отпадъци се събират само на специално подбрана област, в контейнери, последвани от техния износ, специално оборудван с транспорт.

Премахване на изгарянето на боклука, използваните контейнери, отпадъци и др., Както и развъдните пожари на територията на образователната институция.

8. Оставете контрола върху изпълнението на поръчката.

Ръководител на образованието

институции _________ __________

Забележка:

В реда на образователните институции с денонощна престой на деца, принадлежащи към категорията на ниските зони (увреждания с увреждания с увредена опорно-двигателния апарат, с недостатъци на зрението и дефекти за изслушване), е необходимо да се определят мерките, за да се гарантира своевременното получаване на наличната и висококачествена информационна информация за пожара, авария, включваща дублиращ се звук, светлина, визуална аларма, свързана с единна система Сигнали.

Допълнителни мерки за организацията на приемане, процедурата за провеждане на сигурност се посочва от организатори на мерки с масовото участие на хората (дискотеки, вечери, идеи и др.).

Допълнение 3.

(опция)
Инструкция
ръководител на образователната институция за сигурност, защита срещу тероризма на служителите и учениците в случайния живот
В своите дейности по сигурността ръководителят на учебната институция трябва да се ръководи от следните разпоредби.

1. Да знаят изискванията на Насоките за предотвратяване на проявления и борба с тероризма, а именно:

Федерален закон от 06.03.2006 г. № 35-FZ "на борба с тероризма";
Постановление на председателя на 15 февруари 2006 г. № 116 "относно мерките за борба с тероризма".
други поръчки и поръчки за подготовка и провеждане на масови събития, организиране на отклонения върху екскурзии и събития, за безопасното съдържание на институции и сгради.

2. организира и лично управлява планирането на дейностите по сигурността, борбата с терористичната защита на студентите и служителите на институцията:

да доведе развитието и въвеждането на подходящи допълнения, промени в разделите на защитния паспорт на образователната институция; План превантивна работа за предотвратяване на терористични актове;
издаване на поръчки за организиране на сигурност, пропускателна способност и вътрешен режим в институцията, организацията на работа по сигурно предоставяне на образователната институция на образователната институция за учебната година;
да ръководи развитието и одобряването на планове за обучение и упражнения в институцията за евакуация на хора и собственост; събития в случай на ликвидация на извънредни последици;
да доведе развитието на инструкции, монаси за сигурност, противодействие на тероризма, екстремизъм;
разрешаване на годишни и месечни планове образователна работа мерки за провеждане на заседания на образователни институции с представители на правоприлагащите органи, области на полицейското управление, UFSB, GO и EFS, GPS, управление на предприятия за сигурност, представители на органите на местното самоуправление; разговори, спорове, вечери по теми, които разкриват същността на тероризма, екстремизма, методите за организиране и провеждане на брутални идеи и акции; Чрез повишаване на бдителността и способността да се признават терористи, да се предотврати изпълнението на техните проекти.

Определят процедурата за мониторинг и отговорните служители за ежедневната проверка на статута на ограждане, залегната територия, съществуващи и в процес на изграждане (под ремонт) сгради, структури, продукти и собственост, съдържание на спортни комплекси и структури, конферентни зали и други публика и помещения.
Премахване на заетостта на заетостта в образователна институция като сервиз и технически персонал за ремонт, всяка друга услуга, непроверени и подозрителни лица, които нямат регистрация за настаняване. Разрешено да извършва всяка работа, стриктно ограничава сферата и територията на техните дейности. Да инструктира надзора и контрола върху техните дейности, изпълнението на изискванията на установения режим на специфични отговорни лица от администрацията на учебната институция.
Да задължават учителите на образователната институция да проведат предварителна визуална проверка на сайтове за класове със студенти за наличие на обекти, които могат да бъдат експлозивни устройства.
Координира с пътната полиция по начина и сроковете, определени от регламентите относно организацията на подкрепа за превозни средства, ангажирани в организационен транспорт на групи деца и студенти от пътната полиция на Кемеровския регион.

7. да предприемат мерки за гарантиране на безопасността, анти-терористична защита при извършване на общи мерки, ръководени от паспорта за сигурност. Лично извършват инструкции на длъжностни лица, отговорни за фиксираните области на дейност, лица, които предоставят събитие, вкл. Родителите пряко участие в това събитие.

Укрепване на силата на влизане на територията (порти, бариери, противоизчислени средства), входове към сгради и помещения.
Забраняват неразрешено влизане, поставяне на превозни средства на територията на образователните институции.

10. Да се \u200b\u200bизключи използването на територията при всякакви цели (търговски, икономически, за ходене на животни, време за предаване и пиене на алкохолни напитки) денонощно.

11. да постигне изпълнението от администрацията на градовете и областите относно забраната на неразрешено поставяне и евакуация на контейнери, гаражни устройства и други неупълномощени сгради, разположени на териториите на образователни институции или в непосредствена близост до образователната институция, забраната за складиране и съхранение всички опасни материали.

12. Инсталирайте и съдържайте постоянно строга пропускателна способност към образователната институция, специално внимание към изключение на неразрешен достъп на хора чрез икономически входове. Да съдейства за провеждането на контрол върху масовото влизане и излизане от студенти и служители на институцията, за подпомагане на защитата на дежурните педагогически работници.

С началото на класовете ( с решение на главата, в зависимост от вида на образователната институция) Необходимо е да се съдържат входове, затворени на устройството (капачки, ограничител на отвора на вратите - верига или дублираща се врата, затваряща решетката).

Диалог с посетители, вкл. Лица, които са пристигнали, започват да проверяват наличието на документи за самоличност и предписания за правото на проверка. Толерантност, която трябва да се извърши след подходящото разрешение на длъжностно лице с правомощия ( определени от заповед за образователна институция). Не позволявайте на посетителите на несъответствия да заобиколят институцията, да остават никакви неща, които са донесли с тях и предмети.

13. Всички резервни изходи съдържат в добро състояние, затворени лесно за запек. Определете лицата, отговорни за тяхното съдържание в случай на извънредна необходимост от евакуиране на хора и собственост.

14. Имате система за призвание и силни сигнали на служителите и студентите да носят сигнали и подходящи команди, аварийната осветителна система за евакуационни маршрути.

15. Определяне на процедурата, честотата на инспекциите, отговорни за рентабилното поддържане на противопожарните продукти.

С цел създаване на спешна пожарна група от подготвените служители за премахване на огъня и огъня преди пристигането на пожарни отбори група лица, които осигуряват организирана евакуация на студенти и служители.

16. Ежедневно наблюдение на състоянието на защита, изисква от правилното изпълнение на функциите за сигурност съгласно договорните задължения. Изисква от ръководството на непрекъснатото наблюдение на сигурността на охраната и персонала чрез документация в съответствие с одобрения списък на документите.

17. ясно определя процедурата за посещение на образователната институция от родителите, реда на поддръжка и място на изчакване, срещи на деца; Процедурата за допускане на деца, които са забавили по някаква причина.

18. Оборудване и поддържане на места за широк достъп на студенти и родители визуална възбуда, за да се предотврати престъпления и отговорност за фалшиви доклади за заплахите от терористични актове (тероризъм), както и информация за организацията по сигурността и разходите за сигурност на сигурността.

19. организира и постоянно поддържане на взаимодействието със правоприлагащите органи, ATS региони, UFSB, Go и EFS, GPS, местни власти.

20. По случай на откриване на признаци на обучение или извършване на евентуални терористични актове, за всички извънредни ситуации незабавно докладваха на Министерството на образованието и науката на Кемеровския регион, правоприлагащи органи, полицейски дежурни служители, Offb.
Допълнение 4.

(опция)
Одобрявам

Безопасност на противораторията - важен аспект жизненоважна дейност

"Журнал за инструкция за анти-вярна безопасност"

Вижте съдържанието на документа "Заемам да не оставят родителите да ходят на училище и детска градина"

Не позволявайте на родителите и детската градина

Вижте съдържанието на документа "Инструкция (позиция) на интрафелд и честотна лента"

Вижте съдържанието на документа "Как да осигурим анти-терористична сигурност на образователна организация"

Как да осигурим анти-терористична сигурност на образователната организация

Стъпка 1. Задайте отговорната за сигурността на борбата с тероризма

Стъпка 2. Създайте списък с мерки за гарантиране на анти-терористична защита

Стъпка 3. Разработване на план за евакуация в заплахата или извършването на терористичен акт

Стъпка 4. Организирайте режимите на честотната лента и вътрешнореда

Стъпка 5. Обучение на деца и работници с мерки за борба с тероризма

Стъпка 6. За да оборудвате сградата и територията на инструментите за защита и системите за защита

Стъпка 7. Осигурете периодичен байпас и инспекция на сградата и територията

Стъпка 8. Провеждане на упражнения и обучение

Стъпка 9. Изключете неконтролирания престой в съоръжението на неупълномощени лица и превозни средства

Стъпка 10. Организирайте взаимодействието с териториалните органи за сигурност

Стъпка 11. Гарантиране на защитата на официалната информация

Стъпка 12. Уверете се за защита на информационните ресурси

Стъпка 13. Поставете обезщетенията за визуални анти-тероризъм

Стъпка 14. Разработване на документи за сигурност на борбата с тероризма

Вижте съдържанието на документа "Планиране на оформление (пример)"

Раздел 2.

Мерки в заплахата и появата на големи

производствени аварии, бедствия и природни бедствия

Вижте съдържанието на документа "Способността да се извърши терористична атака"

Вижте съдържанието на документа "Действия при извършване на терористичен акт"

Вижте съдържанието на документа "Журнал за счетоводство за посещение на образователна институция"

Училищна сигурност

Дейности на Комисията

Действия, когато заподозряват вероятността от терористична атака

Действия, когато се появяват чуждестранни предмети

Работа с ученици

Организация по сигурността на празнични дни

Форми на работа с деца

Вижте съдържанието на документа
"Заемам да не оставят родителите да ходят на училище и детска градина"

Вижте съдържанието на документа
"Инструкция (позиция) на интрафелд и честотна лента"

Вижте съдържанието на документа
"Как да осигурим анти-терористична сигурност на образователна организация"

Вижте съдържанието на документа
"Планиране на оформление (пример)"

Вижте съдържанието на документа
"Способността да се извърши терористична атака"

Вижте съдържанието на документа
"Действия при извършване на терористичен акт"

Вижте съдържанието на документа
"Журнал за счетоводство за посещение на образователна институция"