Образованието винаги е било важен показател не само за отделен човекНо за страната като цяло. Съвременното образование Дава много възможности, които ви позволяват да пътувате до други страни, за да практикувате и получавате онлайн образование. Но не забравяйте за културата на образованието, която се развива на територията на Русия от векове.

Специално внимание заслужава образователни институции, които успяха да запазят и увеличат репутацията си през вековете. Академията Mozhaisk може да се припише на институциите на това ниво, което започва своето съществуване преди няколко века. През вековете тя беше по-добро училище за обучение на професионален персонал и остава такова време. Академията издава най-добрите специалисти, които изграждат бъдещето на цялата страна.

Запознаване

Mozhaisk Academy е разположена в Санкт Петербург. Академията се занимава с професионално обучение на служители Космически сили Министерство на отбраната на Русия. От 2008 г. академията на Мохайск започна пълноправно обучение на жените, а от 2009 г. започнаха бурни дейности за преквалификация на персонала, уволнен в резервата. За дълъг период от 1941 до 2011 г. Академията Mozhaisk издаде повече от 46 хиляди достойни служители.

Академията е основана на 16 януари 1712 година. Сега институцията се счита за държавна, ръководи се от Пенков Максим Михайлович. Образователната институция използва 10 лекари на науката и 92 професори. Важно е също да се отбележи, че в Академията работят повече от 20 заслужени фигури на Русия.

Военната академия, наречена "Мозхайски" се състои от 12 факултета, изследователски военен институт, клон в Ярослав и индивидуални услуги и разделения.

A. F. Mozhaisk.

Александър Fedorovich Mozhaisky беше контра-адмирал и руски военен лидер, както и талантлив изобретател и пионер на авиацията. Александър Федович е роден през пролетта на 1825 г. в провинция Виборг на Генното княжество на Финландия.

Момчето беше син на моряк, така че не е изненадващо, че завършва с отличие от морския кадетски корпус. Седем години Mozhaisky прекараха дълго плуване в бялото и Балтийско море и най-накрая взеха ранга на лейтенант. В книгата "клон на Сакура" се споменава за фрегата "Диана", на която Модхайски вървеше с екипа си. За съжаление фрегата се разби и екипажът спаси само благодарение на малка шхуна. Чертежът на тази шхуна принадлежи на A. F. Mozhaysky. Интересното е, че този чертеж е бил използван от японски инженери за изграждане на първия кораб на Кил.

Тогава Mozhaisky участва в експедицията на Хивинск. Скоро той става кандидат на световния медиатор в провинция Вологда. После се върна няколко пъти на военната служба, но скоро го хвърли най-накрая. Той се занимава с развитието на собственото си изобретение - самолет, който би бил по-тежък от въздуха. Да имаш голям запас от свободно време и огромен потенциал, Александър Федорович се консултира с най-добрите руски умове и подобри проекта си.

За желаните открития и голям принос за науката за A. F. Mozhaisky стана почитан и е известен не само в Русия, но и извън нея.

История в Руската империя

Военната академия Mozhaisk започва своето съществуване през 1712 г. под името "Инженеринг училище", както е режисирано от Петър Велики. Тя стана една от първите военни образователни институции в Русия. Не повече от сто души, изучавани в училище, но те получиха образуването на най-високо ниво. Той ръководи училището на де-pendon - шведския основен инженер. При разбираемо съвпадение училището "се движи" към Санкт Петербург е новата столица на Великата империя.

Първо военна академия Mozhaysky изпита големи трудности поради липсата на жилищни помещения и материална база за обучение, но постепенно въпросът беше уреден. За работа бяха приети само квалифицирани учители. С течение на времето училището започна да предоставя пълно и става авторитетен център за познаване на знанията в Русия.

Учениците, представени в строгия режим и са произведени от училище като обикновени войници. Като доказвате знанията си на сайта, те са получили ранга на офицерите.

Асоциация

Empress Elizabeth Petrovna даде съгласие за Съюза на инженерното училище с артилерийско училище. Новият режисьор Н. И. Морденов проведе редица успешни реформи, които модернизираха ученето. Също така е възможно да се издаде от училище като офицер.

С Катрин II, Обединеното инженерство и артилерийското училище започнаха да се наричат \u200b\u200bинженерство и артилерия Holus. В жилищата беше приет напълно различна програма за обучение, което очевидно беше прогресивно обучение в други институции. Бяха въведени и важни курсове по алгебра, химия, география, история, рисуване, механика и др. Много внимание бе отделено на моралното образование, следователно, ефрейторите бяха отменени и насърчавайки за отлични изследвания.

След като Павел дойде в трона, започна нов кръг от реформи, който сега се наричаше втори кадетски корпус. През 1864 г. вторият кадетен корпус е преименуван на втората военна гимназия. Директорът на гимназията е Г. Г. Данилович, който разви много принципи на вътрешно устройство, отколкото почти всички други образователни институции. Когато временното правителство дойде на власт, кадетският корпус стана важна част от обучението на младите мъже военна служба.

История в СССР

След октомврийската революция страната имаше квалифицирана военна, затова кадетският корпус беше донякъде опростен. След дипломирането Гражданска война Червената армия се нуждаеше от реорганизация, а в помещенията на кадетския корпус постави военното техническо училище на червения въздушен флот. През първата половина на миналия век тя стана много известна като най-добрата авиационна и техническа образователна институция.

През 1941 г. е създадена Академията на Червената армия в Ленинград, която е в авиационен град. По време на войната, Академията беше в Йоскер-Ола. През това време тя пусна повече от 2000 професионални военни инженери. В допълнение, периодът на помреността на факта, че един от отделите е управляван от асоциираното К. Е. Циолковски - Н. А. Рюн. Той направи енциклопедия за междупланетни съобщения, състоящи се от 9 тома. В допълнение, Николай Рюунин е един от основателите на групата за изследване на реактивното движение. Беше тя, която положи началото на най-важните изследвания в тази област.

През 1945 г. Академията получи реда на Червения банер и е тестван до Ленинград. Само след 10 години, през 1955 г., Академията получи името А. Ф. Можайски - създателят на първия самолет в Русия. През 60-90-те години на космическата академия на Mozhaisk промени името си много пъти, но работи в същия профил. През 1961 г. образователната институция посети С. П. Королев - главният дизайнер на ракетни технологии в Русия по това време. Чудя се какво е оценил научни дейности Академия, предсказана на упоритите ученици голямо бъдеще. Академията промени много дялове, докато не стане военно инженерство червено познат институт на Мохайск.

Съвременна история на Академията

Академията Mozhaisk претърпя нов кръг от развитие в началото на 90-те години. През 1994 г. беше официално потвърдено, че придобиването на Академията е инженерно училище. Беше издадена заповед на Министерството на отбраната, което трябваше да се разглежда на 16 януари 1712 г., датата на основаването на Академията.

V. V. Путин посети Академията през 2003 година. Той проведе интервю с Международната космическа станция и лично разговаря с екипажа си.

Структура на Академията

В образователна институция младите хора получават военно образование. Space Academy на Mozhaisk има актуализиран списък на наличните факултети на 26 януари 2016 година. Кандидатите могат да избират следните факултети: дизайн самолет, Ракети и космически комплекси, радио-електронни системи на космически комплекси, инфраструктура на земята, събиране и обработка на информация, информационна поддръжка, топодезична подкрепа, ракетна космическа защита и др.

Клон в Ярослав

Академия Mozhaysky в Санкт Петербург има своя клон в Ярослав - Висше военно училище анти-сърдечна защита. Училището е създадено през 1951 година. Към днешна дата може да има образование в 6 военни специалитети. В образователната институция работят 6 лекари на науката и 79 кандидати на науката, както и 10 професори. Заслужава да се отбележи, че ръководният екип на училището лично участва във военни паради на Червения площад, започвайки от 2009 година.

Преподавателски персонал

Мехуайската академия в Санкт Петербург може да се похвали с техния професионалист педагогически състав. Във всеки период на съществуването на Академията най-добрите експерти по техния случай винаги са работили в него. Сред най-известните учители трябва да се отбележат: Д. Менделеева, Н. Добролюбова, Н. Ринина, Е. Попопа, А. Маслова и Х. Смолицки. Всички изброени хора бяха изключителни културни фигури или наука, които направиха огромен принос за развитието на цялото общество и след това се показаха като талантливи учители.

Известни завършили на Академията

Военноморските космически академия, наречени на A. F. Mozhaysky публикува много добри професионалисти, които продължават традицията русияРазработване и поддържане. Сред най-известните възпитаници на Академията могат да бъдат отбелязани: М. И. Кутузов - завършил 1761 г., главен командир на руската армия по време на войната от 1812 г.; А. А. Аракчеева - завършил 1783, държавник, който призна Павло и Александър I; A. D. Zalyko - завършил 1797, руски дизайнер, артилеризъм и офицер; F. F. Buksgeveden - завършил 1770, военен управител Рига и Санкт Петербург и др.

Конференция

Академията на Мозхайски Петербург редовно провежда конференции, в които участват много интелектуално развити млади хора. През 2016 г. се проведе среща на кръглата маса на темата за малкия космически кораб като част от универсалния форум "Армия 2016". От 160-годишнината на проф. В. В. Витковски се проведе конференция за подобряване на средствата и методите за събиране на информация. Изцяло руската научна конференция по проблемите се проведе на 80-годишнината на катедрата по геофизична подкрепа. атмосфер и военни приложни геофизики. През същата година пролетта е проведена широкомащабна конференция, посветена на роботиката за военни нужди на Руската федерация.

Военно космическа академия Mozhaysky в Санкт Петербург знае и уважава като авторитетна образователна институция, която произвежда именно от тук експертите, които ще изградят бъдещето на Русия, да защитават и защитават своите граждани и територия.

Научна дейност

Академията Mozhaisk има допълнителна и докторантура, в която всеки може да научи. Също така в Академията активно ядат 5 за защита на дисертациите на 14 различни специалитета. През последните 5 години бяха защитени повече от 150 докторанти.

Държавата до голяма степен се разчита на голям брой учители с учебни степени или заглавия. Компетентен I. професионални снимки Разрешаване на академията Mozhaisk редовно преминава през многократни процедури за акредитация и лицензиране. Благодарение на дългогодишната работа и постоянната работа на управленския състав на Академията става все по-популярна сред кандидатите.

На 6 януари 1712 г. Петър издадох постановление за създаването на военно инженерно училище в Москва. Сега това е Националната космическа академия, наречена A.f. Mozhaysky, който подготвя офицери за космическите войски на Министерството на отбраната на руското министерство на отбраната. От рождения ден на Академията, "думата и случая" портал, изготвен исторически

На 16 януари 1712 г. Петър издадох постановление за създаването на военно инженерно училище в Москва. След седем години училището беше преведено в нова столица - Санкт Петербург. За повече от тригодишна история тази институция е променила името и посоката на дейност няколко пъти. Сега това е Националната космическа академия, наречена A.f. Mozhaysky, който подготвя офицери за космическите войски на Министерството на отбраната на руското министерство на отбраната. До рождения ден на Академията, порталът "дума и случай" подготви историческо есе.

Интересното е, че бащата на руската сграда със самолет Александър Федорович Можахайск (1825-1890) няма нищо общо с Академията. Завършил е корпуса на морския кадет и е обслужвал целия си живот във флота, след като е достигнал титлата на контра-адмирала. Mozhaisky е талантлив морски инженер - в чертежите са построени няколко кораба. Той ще изгради самолет, оставка.

Под Empress Elizabeth Petrovna, инженерното училище е обединено с артилерийско училище, а обединената институция се нарича артилерийско и инженерно училище. В случай на Катрин II, той се превръща в артилерийски и инженерен корпус на кадетите.

Изключителни възпитаници

Сред завършилите училище има изключителна историческа личност

Михаил инарионович Гленчев-Кутузов (1747-1813)

Може би най-забележителният завършил това училище е командирът Михаил инарионович Голеначев-Кутузов. Неговият баща на илюрион Матвеевич преподава в училищните артилерийски науки. Естественият талант позволи на Михаил инарионович да отиде пълен курс за година и половина вместо последните три. След пускането той остава в училище, където преподава математика. Военните заслуги на Кутузов са добре известни и подробното им представяне ще отнеме няколко тома.

Федор Федорович Букгев (1750-1811)

Fedor Fedorovich Buxhevden, все още е кадет, участва в руско-турската война, 1768-1774, където се отличава в битка. След това той премина на руско-шведската война 1788-1790. Участва в полската кампания от 1793-1794 г. в длъжността командир на пехотния дивизия. В битката на Austerlitz успя да оттегли разделението си от околната среда. През 1808-1809 г., по време на последния в историята на руско-шведската война, Фьодор Федорович вече заповядва на цялата армия и се присъединява към Русия Финландия.

Petr Petrovich Konovitsyn (1764-1822)

Член на патриотичната война от 1812 г., граф Петър Петрович Коновницн достига до пост на военния министър. По време на патриотичната война Кутузов назначи Коновница от дежурен служител от генералния щаб на руската армия. Цялата борба с бойната бърборене на Чуйзов с подчинени командири преминаха през Петър Петрович. Тук са толкова двама завършили известното военно училище и във войната са рамо до рамо.

Алексей Андреевич Аракшеев (1769-1834)

Синът на беден земевладелец Алексей Адреевич Аракшеев (1769-1834) благодарение на естественото дъбене и отлично образование в бъдещето Mozhaik направи брилянтен военна кариера От кадет до военния министър, в положение, на което е бил от 1808 до 1810 година. Аракчеев перфектно организира доставката на армия, без която победата в руско-шведската война би била невъзможна и в патриотичната война от 1812 година. Алексей Андреевич безмилостно се бореше с подкупи в своя отдел, веднага отхвърля предполагаемия. Ясно е, че той е имал много врагове, който измисли с термина "Arakcheevshchina". Всъщност Аракчеев е бил талантлив организатор и един от най-ефективните администратори в местната история.

Александър Дмитриевич Заляко (1774-1837)

Но не само коренните подвизи и организационната работа прославиха своите алму-матребители на артилерийския и инженеринг Shuttlecient Cadet Corps. В техните активи има важни изобретения. Един от завършилите Александър Дмитриевич Залядко ще постави началото на вътрешен ракетен бизнес. Дизайнерската ракета на Заядко летява на 6 км и английски - само на 2700 метра. Той също така изобретил прототипа на известната Катюша - инсталацията, която може да освободи шест ракети с един волейбол. Ракетно оръжие изигра решаваща роля през 1828 г. с обсадата на турската крепост Брайлов. Това беше първото бойно използване на ракети, което показа огромния потенциал на това оръжие.

Учители

Научното заслуги на завършилите корпуса би било невъзможно, не бъдете брилянтни учители. В за различни години Изключителните умове на Русия четеха лекционни кадети. Михаил Василевич Ломоносов Четет лекции по физика през 1758 година. А през 1861 г. кадетите научиха основите на химията от Дмитрий Иванович Менделеев - отварачката на периодичния закон. През 1850-1855 г. руската литература по стените тогава 2-ри кадет корпус е преподаван от руския утопичен, революционен демократ, учен, литературен критик, публицист и писател Николай Гаврилович Черничевски.

В началото на 20-ти век Божият закон е бил преподаван в корпуса, руския език с църковната славянска и руска литература, френски и немски езици, математика, елементарна информация за естествената история, физика, космография, география, история, основа на законодателната, почистваща библиотека и рисунка. В допълнение, имаше извънкласни елементи: строителство, гимнастика, фехтовка, плуване, музика, пеене и танци.

Съветския период

В съветско време Тази образователна институция, която често променя името, продължи традициите на предварително революционния кадетен корпус, но замяната на посоката. Сега това не беше артилерийско училище, а по-висша военна образователна институция, която подготвяше служители за военновъздушните сили.

На 19 март 1955 г. Ленинградското Червено банерно военно въздушна инженеринг Академия, както и след това се нарича последователност на военното инженерно училище, получи името A.f. Mozhaisk. По това време Академията е изпълнила 736 изследователски работи, освобождавайки 21 лекари на науката и 413 кандидати.

Съветски завършили

По време на съществуването на Академията като комер на персонала за съветските военновъздушни сили, тя пусна много изключителни пилоти. Припомни някои от тях.

Анатолий Василевич Ляпидевски (1908-1983)

Анатолий Василевич Ляпидевски завърши военното теоретично училище на военновъздушните сили през 1927 г., а след това севастополското училище по морски пилоти. През 1934 г. участва в операцията по спасителността на пътниците и екипажа на парехкин "Челюйскин", смазан от арктическия лед. Lyapidevsky направи 29 заминавания. Заедно с други пилоти той спаси всичките 102 души, които са били носени по леда в продължение на два месеца. За проявлението на смелостта Анатолий Василевич е първият, който е награден с новозаписването на героя съветски съюз"С чувство за медал" Златна звезда "№1.

Владимир Константинович Kokkinaki (1904-1985)

Владимир Константинович също е завършил военното теоретично училище в Ленинград и става пилотен тест. Неговата сметка 22 различни записа в височината и обхвата на полетите. Сред тях, непушал полет от Москва Далеч на изток Дължината на 7580 километра и неплащаващ полет от Москва до Северна Америка с дължина от 8000 километра. Владимир Константинович е изпратен на основния генерал на авиацията и два пъти присъжда титлата "Герой на Съветския съюз".

Владимир Александрович Судец (1904-1981)

През 1927 г. завършва военнотехническата школа на военновъздушните сили. Член на Съветската финландска война 1939-1940 И голямата патриотична война, където заповяда с различни въздушни армии в ранга на полковник общото авиация. В самия край на войната, спите получиха титлата "Герой на Съветския съюз". През 1955 г. той става маршал авиация и взе позицията на командира на далечната авиация, а по-късно той заповяда на системата за въздушна защита и служи като заместник-министър на отбраната на СССР. Всичките му трима сина също посветиха живота на военната авиация.

Космическа ера

В края на 50-те години в Академията Mozhaisk започва учението на науките в космоса и космическата технология. През 1960 г. Академията се предава на управлението на стратегическите ракетни войски. Година по-късно се състоя първата освобождаване на специалисти за RVSN. Оттогава дейностите на Академията са неразривно свързани с ракетата и космическата индустрия.

В стените на Академията бяха разработени няколко космически кораб под съвместния труд на кадетите и учителите общо заглавие "Mozhats". Първият е бил събран през 1995 г., но не летя в космоса, но е бил използван проучвателна работа. "Mozhachez-2" стартира в космоса през 1997 година. През 2002 и 2003 г. бяха пуснати трети и четвърти спътници от тази серия. Стартирането на тези устройства позволи на кадетите не само за придобиване на умения за контрол на космическия кораб от академичен център за управление, но и да провежда научни експерименти в орбита.

Не само сателитите са пуснати от студенти и завършили Академията. Някои и самите те летят.

Юрий Георгиевич Шаргин (роден 1960)

Юрий Георгиевич Шаргин, полковник на космическите сили през 2004 г., като полет на космическия кораб Союз ТМА-5, бяха полети като част от седмата експедиция до посещения в Международната космическа станция. През 2005 г. той получава титлата "герой на Русия".

На 22 септември 1994 г. чрез защита на министъра на отбраната на Руската федерация № 311 се определя последователността на военното инженерство и космическата академия. A.f. Mozhaysky (тогава име) и военното инженерство, което създаде Петър I. Този указ реши да разчита на 16 януари, в деня на създаването на Академията. Популярност от военната космическа академия. A.f. Mozhaysky заема 44-то място в цялата страна, 5-ти - в Санкт Петербург и 2-ри - сред военните училища.

Военно космическа академия, наречена A.f. Komakaysky - един от най-старите военни университети на страната. Той води своята история от първото военно инженерно училище, създадено от декорация на Петър от 16 януари 1712 г., това е първата военна училищна институция в Русия, която е извършила политехническо обучение. През 1800 г. военното инженерно училище се трансформира във втория кадетен корпус. Според неговата сходство бяха сформирани други военни образователни институции на Русия.

В началото на XIX век кадетният корпус се превърна в империя за подготовката на офицер артилерия и инженерния персонал за руската армия, който влезе в дългия период на войни с Наполеоновата Франция. Нивото на обучение на служители в корпуса им позволи да изпълняват успешно най-сложните бойни мисии. Това се доказва от силните победи на руската армия.

Според официални данни, от всички служители на охраната, полето и конна артилерия, участвали в военни действия срещу французите, около 70% са били завършили втория кадетски корпус, включително главнокомандващ на руската армия, област маршал , Llease Prince Mi Holeschev-Kutuzov; Генерали k.f. Levensktern, v.g. Костеновицки, 00. Яшавил, който в различно време Заповяда на артилерия на цялата руска армия и други.

В новия XX век кадетният корпус е влязъл, имал структура, която има малко по-различна от съществуването си по време на създаването му. Кадетите, споделяни на компании, които са били поставени на отделни места и са разделени на разделения. В сградата те са били научени: Божият закон, руският език с църковната славянска и руска литература, френски и немски, математика, елементарна информация за естествената история, физика, космография, география, история, основа на законодателна, почистваща библиотека и рисуване. В допълнение, имаше извънкласни елементи: строителство, гимнастика, фехтовка, плуване, музика, пеене и танци. С успешен край пълна курс Обучението на кадетите имаше право да влезе в военно училище безплатно.

На 31 януари 1910 г. събитие има събитие историческо значение За кадетски корпус. В най-високото командване на императора Николай II беше обявен: "В резултат на втория кадетен корпус, създаден под историческата следователност на втория кадет на император, император в Москва, суверените на императора на 31 януари на това година, най-висока заповед благово да дадат втория кадет корпус старшинство от деня на институцията на имената, т.е. от 16 януари 1712 г. " В съответствие с командването на императора, от 1912 г., корпусът стана посочен като втора кадет Име Петър Великият корпус.

Революцията от 1917 г. сложи край на съществуването на втория кадетен корпус. Временното правителство направи неуспешен опит за реформиране на кадетски корпус в Русия и в плановете на военното изграждане на съветската власт, няма място за старата военна образователна система, неразделна част от която в продължение на два века е втората Кадетен корпус. Определение на народната комисар за военни и морски въпроси № 11 от 14 ноември 1917 г., приемането за всички военно-училища бе прекратено.

След октомврийската революция от 1917 г. две бяха поставени в сградите на бившия втори кадетски корпус. военно училище ВВС - военно техническо училище по Червения въздушен флот и военното теоретично училище на Червения въздушен флот. В образователни институции Подготвени офицери за военновъздушните сили на Червената армия. В различни години завършилите училище станаха известни авиатори и героите на Съветския съюз A.V.Lipidevsky, N.P. Каманан, Г.ф. Baidukov, V.A. Cokkinaki, M.T. Slepnev.

Определение на народната комисар на отбраната на СССР № 0812 от 27 март 1941 г. на базата на училища на флота на Червения въздух, създадена е военна академия на Червената армия в Ленинград. С началото на Великата отечествена война, само през 1941 г., академията успя да направи три въпроса и да даде предната част на 246 квалифицирани инженери и в миналото през войните, академията е подготвила около 2000 военни авиационни специалисти. Девет завършили Академията по време на Голямата патриотична война бяха героите на Съветския съюз.

На 19 март 1955 г. заповедта на СССР отбраната на отбраната на военната академия на Ленинград бе наградена името на Александър Федорович Мозхайски.

През 1960 г. Академията започна да обучава специалисти по функционирането на технологията на ракетата.

По заповед на министъра на отбраната на Руската федерация на 22 септември 1994 г. № 311 създаде последователността на Академията и инженерното училище, създадено от Питър I, и бе определено.

В светлината на реформата на военната образователна система на Министерството на отбраната на Руската федерация в Академията бяха извършени мащабни структурни промени.

Понастоящем Академията извършва:

  • пълно военно-специално обучение на офицери за девет факултета за 39 военни специалитети и 1 специализация
  • средното военно-специално обучение на сержанти (FOREMAN) на договорната служба - 1 военна специалност 6, в лицензи;
  • професионално преквалификация и усъвършенствано обучение на военни специалисти в 94-та специалности (включително 10 специалности по висше военно оперативно и тактическо обучение), както и преквалификация на военния персонал, уволнен в основата на висшето професионално образование - в 30 специалности и на базата на вторични \\ t Професионално образование - в 4-ти специалитети.

Факултет по проектиране на въздухоплавателни средства

На 27 март 1941 г. въз основа на Института по инженери на гражданския въздушен флот, механичният факултет на Факултет по образование № 1 е създаден като част от военната академия на военните военновъздушни сили на Червената армия.

От първите дни на образованието той бе награден с името "Инженеринг". Това беше този факултет през цялата си история и остава решаващ в аксесоарите и фокуса на Академията.

Факултетът подготвя кадети от 5 специалности, които напълно покриват системата за експлоатация на космическите фондове. Има 6 отдела:

  • катедра по контрол на качеството и тестване на оръжия, военни и специални технологии;
  • катедра по СА и междубитритер;
  • катедра по съхранение ракети;
  • катедра по стартиране и технически комплекси;
  • катедра по оборудване за зареждане;
  • катедра по навигация и балистична подкрепа за използването на ченге и теорията на полета на самолета.

Днес научният потенциал на факултета е 11 лекари технически науки9 професори, 47 кандидати за технически науки, 25 доценти, 3 почетни работници на висшето професионално образование на Руската федерация, една почетна научна фигура на Руската федерация.

Факултетът с право се гордее с възпитаниците си. Сред тях, ръководителят на Федералната космическа агенция Обща армия армия Владимир Александрович Поповянен, първия космонавт на космическите сили на героя на Русия полковник Юрий Георгиевич Шаргин, началници и заместник-ръководители на Космодромов, водещи научни служители на изследователския институт на Руската федерация на Руската федерация.

Днес факултетът решава сложни задачи. Формирани програми от трето поколение. Разработват се нови стандарти за обучение. Модернизирана образователна база.

Факултет по ракетни и космически системи

След формирането на космическите сили, факултетът провежда обучение за специалисти за части от стартирането и управлението на орбиталните групи.

Понастоящем Факултетът "Ракетни и космически комуникационни системи" има пет отдела:

  • министерството на автономните системи за управление;
  • катедра по електрическо оборудване и енергийни системи на въздухоплавателни средства;
  • катедра по управление на организационните космически системи;
  • катедра по информационни и измервателни комплекси;
  • катедра "Автоматизирани системи за системи" и началното пространство за пространство.

Факултетът е подготвен за Източния Казахстан в четири специалитета:

1. Системи за управление на летящ контрол.
2. Приложете подразделенията за стартиране.
3. Работа на автоматизирани системи за подготовка и пускане на ракети и космически кораб.
4. Работа на оптични и оптични електронни средства на космически кораб.

Научният и педагогическият екип включва 6 лекари на науката и 50 кандидати на науката. Академичната собственост е професор, който има 6, доцент - 27 учители. Тя осигурява високо ниво на образователна и методическа и изследователска работа.

Във факултета има почетни професори на Академията: Пономарев Валентин Михайлович - доктор на Т., професор, полковник, ръководител на отдела; Смирнов Валентин Владимирович - почитан работник на науката за Руската федерация, D.N., професор, полковник, ръководител на отдела; Леко Сергей Викторович-ДТ., Професор, полковник, ръководител на отдела.

Факултет по радио-сложни системи

Факултетът е създаден на 17 януари 1946 г. на базата на Факултета по електросфрите, на който, по това време, служителите на обучение вече са били в ход - специалисти в областта на авиацията.

В момента като част от преподавателя на 6 отдела:

  • предавателни устройства и тестове за подаване на антени,
  • космически радиотехнически системи
  • космически радар и радио навигация,
  • телеметрични системи и интегрирана обработка на информация,
  • министерство на мрежите и системните комуникационни системи,
  • приемни устройства и радиоавтоматици.

В областта на създаването и използването на малки космически кораби, факултетът принадлежи към приоритет при създаването на обучение и експериментални автомобили на серията Mozhachez и разработването на програми за тяхното провеждане на тях космически експерименти Качване и тестване на елементи от обещаващи космически системи.

Факултетът е оборудван с всички на борда и наземната информация и телеметрични агенти в експлоатация

Служителите на факултета са постоянни участници в работната група по разработването на нови навигационни сигнали на модернизирания GNSS на Glonass.

Факултет Научните училища обхващат основните и най-високотехнологични насоки на космическата електроника. През годините на факултета в тези научни училища бяха подготвени 35 лекари на науката и повече от 180 кандидати на науката. Научният потенциал на Факултета е 57 кандидати и 4 лекари на науката.

Факултет по земно пространство инфраструктура

На 27 март 1941 г. бе създадена военна академия "Ленинград" на Червената армия на Червената армия на "Червената армия", като част от която е организиран факултет по летище.

Понастоящем в условията на реформиране на армията и прехода към обучение по нови образователни стандарти новите задачи за обучение на актуализираните въоръжени сили на Руската федерация и преквалификация на военния персонал се поставят на Факултет по директори. Подготовка на военни инженери в специалностите:

1. Работа и проектиране на сгради и конструкции.
2. Работа на техническите системи и системи за поддържане на живота на сухоземни и подземни структури на Червената армия.
3. Споделяне и вентилация.
4. Работа на електрически инструменти за захранване за обекти със специално предназначение.

Факултетните отдели са имали голямо количество НИР, насочени към подобряване на методите за проектиране и използване на сгради, структури и инженерно оборудване.

Образователната база включва образователна и лабораторна база във факултета и полето обучителна база на Батп.

Въз основа на осигуряването на образователен процес има граден технически град с фрагменти от крепостични структури, инженерни бариери и маскиране на бойни позиции, енергиен полигон.

Един от изключителните възпитаници на Факултета е Крилов Николай Алексеевич - основател на руското научно училище за безразрушителни тестове в строителството.

Научният и педагогическият екип включва 4 лекари на науката и 56 кандидати на науката. Академичната титла на професора има 6 учители, доцент-22 учител.

Факултет по събиране и обработка на информация

Е оформен през 1977 г. на базата на факултета на "Приложна космофизика и метеорология" на Военноинженерния Червен банер Институт, посочен на A.f. Mozhaysky като част от 5-те военни специални отдела и обучение военна геофизична обсерватория.

Понастоящем факултетът подготвя кадети в 5 специалности:

1. Оптични електронни контроли
2. технологии и средства за геофизична подкрепа за войски
3. Инженерен анализ
4. Електронен контрол на космическия радио
5. Комплексно радио електронно управление.

4 Научни училища се формират и активно функционират: научно училище за военно-приложни геофизика, научно училище по теория за ефективността на целевите процеси, научно училище по оптични и електронни средства за контрол и обработка на изображения, научно училище за радиотехнически системи за Мониторинг и анализ на информация. Като част от тези научни училища бяха подготвени 44 лекари на науката и повече от 200 кандидати за военни, технически, физико-математически и географски науки.

По време на съществуването на факултета 74 души завършват златен медал. От година на година кадетите на факултета заемат награди на регионално и всички руски състезания За най-добрата научна работа.

Във факултета работят две почетни научни и технологични работници, един почетен изобретател, 3 лекари и 35 кандидати за военни, технически, физически и математически и географски науки.

Завършилите факултет по едно време бяха: герой на Русия, носител на държавната награда председателят на държавната техническа комисия под председателя на Руската федерация, професор, полковник-генерал Си Григоров, както и ръководителят на IF, наречен след това AF KARAAYSKY, D.f.m., Професор, основен генерал С. С. Суворов.

Факултет по информационна поддръжка и компютърно инженерство

Факултетът е предназначен да подготви служители в специалитетите, обхващащи обхвата на информацията и техническата подкрепа. Въоръжени сили Руска федерация.

Факултетът включва:

  • катедра "Информационни системи и преработвателни системи";
  • катедра по информационни и изчислителни системи и мрежи;
  • катедра "Математически и софтуер";
  • катедра "Комплекси и средства за информационна сигурност";
  • отдел "Информационна и аналитична работа".
  • предмет и методическа комисия "Психологически дялове".

Основните направления на научната и образователната дейност на факултета са:

1. Информационна подкрепа приложения на въоръжените сили на Руската федерация;
2. технологии за прилагане на изчислителни системи и мрежи на Министерството на отбраната на Руската федерация;
3. информационна и аналитична работа;
4. Обосновка на тактически и технически изисквания за изчислителни системи и мрежи на Министерството на отбраната на Руската федерация;
5. Разработване на софтуер и алгоритмична подкрепа на средствата от компютърни системи и мрежи на Министерството на отбраната на Руската федерация;
6. технологии за компютърна и информационна сигурност;
7. Компютърно моделиране на военните действия.

Научният и педагогическият потенциал на Факултета е 10 лекари на науката, 63 кандидати на науката. От тях 3 почистени научни работници, 8 професори, 31 доцент.

Факултетът използва заслужени професори на Академията: Ростовцев Юрий Григориевич - почитан работник на науката за Руската федерация, D.N., автор на повече от 200 научни и образователни дейности; Ryzhikov Юрий Иванович - почетен работник на науката за Руската федерация, D.N., автор на 260 научни и преподаватели.

Факултет по върхозезно благосъстояние и картография

През 2006 г. военната космическа академия, наречена A.f. Kozaysky влезе в Военния институт (топографски), трансформиран от военния топографски институт, наречен на А.И. Ентонов.
През 2011 г. Военният институт в състава на AF, Mozhaysky е реорганизиран в 7-ия факултет на топодезика и картография.

Факултетът подготвя кадети от специалитети: средно професионално образование - приложна геодезия (експлоатация на геодезическо оборудване). Висше професионално образование:

  • Астроногенеза (използването на геодезични единици и експлоатация на геодезично оборудване).
  • Аерофотогезия (използване на топографски единици и експлоатацията на топографските технологии).
  • Картография (използването на картографски единици и експлоатация на картографски технологии).

Факултетът също подобрява квалификацията на специалистите на топографската служба на Руската федерация и преквалификацията на военнослужещите до нов вид дейност в областта на кадастралните отношения и експлоатацията на геодезическото оборудване.

Завършители Кудрявцев МК, Бъзов, Николаев LS, Лосев А.И., Дедлов v.v., Филатов В.н. В различни години имаше начин от кадет до ръководителя на топографското обслужване на въоръжените сили.
Сред завършилите седалището на Leningradsky отзад към майор Генерал Санталов V.D., ръководител на Главната дирекция на геодезията и картоницата в Министерския съвет на Основния генерал-ген на СССР жданов

Факултет по ракетна и космическа защита

Факултетът е създаден със заповед на министъра на отбраната на Русия от 12 юли 2011 г. въз основа на две бивши структурни звена на военната космическа академия AF: военен институт за системи и инструменти на войски в град Пушкин и клон на Академия в с. Кубинка. И двете структурни разделения на Академията бяха дълго време важни елементи Системи за обучение на персонала за гражданските отбранителни войски на страната, ракетни войски на стратегическото назначаване и космическите войски.

Понастоящем факултетът организира подготовката на служител за войските на въздушната защита на Русия и други отдели към обучението на "Радио инженерство" в специалността "Специални радиосистеми". Основните военни специалитети на подготовка са: "Прилагане и експлоатация на средства за предотвратяване на ракетна атака", "Прилагане и експлоатация на противоракетна отбрана" и "Прилагане и експлоатация на противоракетна отбрана и контрол на външното пространство." Основният клиент на специалистите са войските на защитата на въздушните космически пространство на Русия.

Четирима лекари и 28 кандидати на науката работят във Факултета, три от които имат учен от професора, 13 - учен на доцент, двама - старши изследовател. Двама учители са почетни работници от най-високо професионалното образование на Руската федерация.

Сред завършилите факултет много военни лидери и видни учени: генерал - Полковник Е.. Юрасов, генерални - лейтенанти G.V. Kisuncho, N.S. Zaitsev, v.v. Artemyev, A.K. Ефремов, m.m. Kuchechnaya, a.i. Илини и др.

Славното минало на факултета, неговите традиции, натрупания опит за организиране на образователния процес, модерна образователна и лабораторна база, висока квалификация на учителите - всичко това са основните предпоставки и условия за успешното решение на задачите на съвременната военна реформа , основното съдържание е създаването на механизъм за сигурност и ефективно военно строителство.

Факултет по автоматизирани системи за управление на войски

  • министерство на системния анализ и математическа подкрепа на ACS (войски),
  • министерство на технологиите и техническата поддръжка и операции и операции на ACS (войски)
  • катедра по технологии и инструменти за цялостна обработка и предаване на информация в ACS (войски), \\ t
  • катедра "Космически комплекс на ACS",
  • катедра "АСЕ \u200b\u200bпро".

Факултетът подготвя кадети от 10 специалности:

  • Математическа поддръжка на космически кораб ACS
  • Прилагане и експлоатация на автоматизирани специални системи;
  • Математическа поддръжка на автоматизирани системи за управление на космически кораби;
  • Компютърни науки и компютърни компютри;
  • Автоматизирани системи за обработка на информация и управление;
  • Компютърни машини, комплекси, системи и мрежи;
  • Софтуер за компютърно оборудване и автоматизирани системи;
  • Поддръжка на компютърно оборудване, компютърни мрежи;
  • Прилагане и експлоатация на автоматизирани системи със специално предназначение.

Факултетът създава научно училище за автоматизиране на управлението на сложни организационни системи. Само за години съществуването на това научно училище е подготвило 8 лекари и 66 кандидати на науката.

Факултет по преквалификация и напреднало обучение

На 29 юни 1941 г. въз основа на директора на генералния щаб на Червената армия се създават 3-месечни обучителни курсове. В продължение на много години на съществуване тази единица е претърпяла много промени и реорганизации, в резултат на което на 1 септември 2009 г. е създаден факултет по преквалификация и напреднало обучение с нова стандартна структура.

Понастоящем факултетът се занимава с преквалификация на служители с по-високо военно оперативно и тактическо обучение в 11 специалитета. Подобряване на квалификацията на специалисти от войските от 85 специалитети.

Професионално преквалифициране на уволнени военнослужещи:

  • с висше образование в 30 специалности;
  • със средно образуване на 9 специалности и за три работни специалитета.

Факултетът подготвя специалисти в Източния Казахстан, топографската служба на въоръжените сили на Руската федерация и други централни военни власти. Класовете се извършват от Факултета на всички факултети на Академията и Общия академичен отдел.

По време на съществуването на факултета (академични курсове), преквалифицирани и увеличени квалификациите на повече от 20 000 специалисти. Увеличаването на квалификацията на военните специалисти на вида и раждането на войските през 2009-2011 г. премина 802 офицери. Професионално преквалификация 969 души преминаха уволните войници в резервата.

Военния институт (изследване)

В съответствие с изискванията на времето и стоящи пред Академията на задачите, всички преди това съществуващи научни звена от 15 юли 2009 г. бяха обединени като част от новосъздаденото отделение - военен институт (изследване).

Понастоящем структурата на научния компонент на Академията максимизира нуждите на времето. Персоналът на отделите на Института е ангажиран с емитирането на научни и технологични продукти върху локални и обещаващи райони. научно изследване.

В основата на научния потенциал на VINI е 115 кандидати и 31 лекар на науката. Рангът на професора има 18 души, доцент -19.

За изследвания институтът има уникални проби от лаборатория и експериментална и симулираща база, като:

  • експериментална балистична позиция
  • радар измервателен комплекс "цунами-3";
  • цялостна лаборатория за въздухоплавателни средства "Фотон";
  • означава изучаване на въздействието върху обектите на RCT факторите на външното пространство;
  • модели на фонозуйството.

Основните задачи на Института са:

  • военни научни съпровождане на научноизследователска и развойна дейност;
  • провеждане на полет и експериментална работа в интерес на видовете и раждането на войските;
  • производство на източника на система за данни, за да се гарантира работата по създаването на космически оръжия за периода до 2015 г.;
  • участие в работна група на системата Glonass;
  • извършване на оперативни задачи на органите за управление на дейността.

Благодарение на научния потенциал на Института, възможностите на лабораторна и експериментална база, както и дадени перспективи за изграждане на слънцето и подобряване на средствата за въоръжена борба, значително разширяване на спектъра на използването на постигнати са сила и средства за реколта.

Базата на образователния процес

Основната задача на базата е да осигури образователния процес и научните изследвания в областта на образователната и материална база на Академията. Базата на образователния процес (поз. Lehtusi) гарантира практическо обучение Кадети и слушатели за оперативно-тактически, тактически, специални, военни технически, военни специални и оформени дисциплини за всички специалитети, създадени за академията за обучение в размер на съществуващите планове и програми за обучение, както и осъществяването на свързани изследвания. Намира се в село Лехтуси на област Виволожки. Общата площ на базата е повече от 900 хектара.

Базата се използва при извършване:

  • практически и групови обучителни дейности на космическите продукти, безопасността на жизнената дейност, военната топография, пожарното обучение, управлението на ежедневните дейности на отделите и други дисциплини;
  • тактически и специални упражнения и упражнения;
  • оперативна практика и военен стаж;
  • приложни научни изследвания;
  • полеви резултати;
  • набор от кандидати;
  • първоначално военно обучение.

Базата е оборудвана:

  • работни места за обучение, подготовка и пускане на RKN и управлението на КА;
  • тестов полигон;
  • тактическо образователно поле;
  • военна стрелба;
  • химически образователен град;
  • общи и нападение пожарни ивици;
  • структури и депа съгласно правилата и мерките за сигурност, инженерни съоръжения;
  • спорт град С. футболно игрище и бягащи пътеки.

Полевите базисни съоръжения са оборудвани в съответствие с изискванията на реда на министъра на отбраната на Руската федерация за 2010 г. № 150, предоставена от необходимите проби от IWC, симулатори; Оборудван с контроли, комуникации и контрол за прилагане на учебни програми и програми. Налично въвеждане, фитнес зала, класове за обучение се поддържат в унифицирано състояние и осигуряват необходимата честотна лента за висококачествено тестване на практически учебни задачи на слушателите и кадетите в планираното време.

Образователна и методическа работа

Образователната и методологическата работа е най-важната част от образователния процес в Академията. Тя включва организацията и провеждането на всички видове обучителни дейности, настоящ мониторинг, временно и окончателно сертифициране на студентите, подобряване на методологията и подобряване на качеството на обучителните сесии, подобряване на професионалното ниво на управителния и образователния състав на Академията.

Основните задачи на образователната работа са:

  • подготовка на офицери с по-високо ниво професионално образование, сержанти със средно професионално образование, научен и педагогически и научен персонал за по-висока квалификация за въоръжените сили на Руската федерация и други федерални изпълнителни органи;
  • професионално преквалификация и професионално развитие на военния персонал и цивилен персонал;
  • удовлетворяване на нуждите на учениците в областта на интелектуалното, културното и моралното развитие чрез получаване на по-високо, средно и (или) следдипломно професионално образование.

Академията има лиценз за правото да провежда образователни дейности и удостоверение за акредитация на държавните специалитети, определен на министъра на отбраната на Руската федерация.

Държавните изисквания за минималното съдържание и нивото на завършилите във всички специалитети за подготовка се създават чрез правителствени образователни стандарти и изисквания за квалификация за завършилите военно обучение въз основа на които се развиват образователни планове и програми за учебната програма.

Най-важните събития в преподаването и методологическата работа през 2011 г.:

  • проведе се 83-то издание на служители: успешно премина окончателното сертифициране на 907 завършили, от които 838 кадети, 40 слушатели, 29 чуждестранни военнослужещи. В същото време 86 завършили са получили дипломи с отличие, а 13 от тях са наградени със златни медали;
  • във Факултета по преквалификация и напреднало обучение бяха обучени 553 военни специалисти;
  • одобрен от министъра на образованието и науката за Руската федерация 7 от Федералните държавни образователни стандарти (ГЕФ) на новото поколение от 28 години, възложено на развитието на военни университети. От 1 септември Академията започна да изучава 1 курса по новия ГЕФ.

Образователна работа

Неразделна част от образователната дейност на Академията и една от основните дейности на всички университетски служители е образователна работа. Образователните задачи се решават успешно по време на образователния процес, ежедневната военна служба, съвместното обучение, научната работа и други дейности на постоянния и променлив състав на университета.

Академията ежегодно провежда набор от организационни и технически, застъпничество и културни и развлекателни дейности за патриотичното обучение на военния персонал.

От 2010 г. участието на персонала в парадите на победата Палас площад Градове на Санкт Петербург и Червения площад на столицата на нашата родина-герой град Москва.

За да се подобри качеството на застъпническата работа с персонала през 2010 г., беше организирано освобождаването на седмичното радио дял "Altair" и месечното общество на печатния вестник "Бюлетин на Академията". Това позволи да се поразят и по-бързо обхващат събития от живота на Академията, отделите, отделите, носят информация за работата на Академията, решен от Академията за задачи, перспективите за неговото развитие.

Кадетите и офицерите участват активно в културния и обществения живот на град Санкт Петербург и Петроградски. Традиционното е участието на кадетите във фестивала на патриотичната песен "Песни на победа", държани от градската администрация. Персоналът на Академията отделя активно участие в събитията, притежавани от общинските съвети, градското правителство и администрацията на Петроградската област като част от празника на Деня на победата, младежки фестивали и празници.

Имаше тясно взаимодействие с държавния параклис, руския музей, голямата и малка зала на филхармония, Маринския театър. За първи път от 2010 г. групите на нашите кадети станаха организирани да посетят експозициите на музея на A.V. Суворов, музей-дворец А.Д. Меншикова, театър "Ермитаж" и Операта Санкт Петербург, историческия комплекс на крепостта Петропавловска и катедралата Св. Исак.

Високата работа по патриотичното образование на персонала се осъществява от персонала на Академията История и Мемориалната зала. Музей, създаден през 1966 г. и днес остава мястото, където често се провеждат завършили академията на различни години.

Спортна работа

Основната роля в организацията физическа тренировка И спортът в Академията играе катедрата по физическо обучение. Създаден през март 1941 г., отделът винаги е поставял задачата - да осигури висока физическа готовност на военнослужещите на академията при извършване на официален дълг върху защитата на родината.

Екипът на катедрата по физическо обучение и спорта спечели заслужена власт. Това се доказва от високи показатели за физическо обучение и масова спортна работа в разделението.

В академията са подготвени десетки хиляди висококвалифицирани офицери за въоръжените сили.

В войските завършилите Академията продължават да прехвърлят своите подчинени знания и умения, придобити в Академията във физическото обучение.

През последните години физическото обучение и спорта в Академията са постигнали значително развитие. Спортът е станал масивен и твърдо влезе в обучението им, живота и живота на кадетите. Спартакийските се държат сред способностите, курсовете и постоянната композиция. Академията участва във всички състезания на града, областта, космическите сили, въоръжените сили, Европа и света.

За успехите в спорта, академията получи много отклоняващи се награди, 86 от тях бяха оставени за постоянно съхранение. През годините на Академията в нея нараснаха повече от 250 майстори на спорта на СССР.

Учители на катедрата - авторите на много печатни произведения на теория и практика физическа култура и спорт. Тези произведения са важни за развитието на физическата годност и спорт в Академията и получиха висока оценка в други университети и военни звена на Министерството на отбраната на Руската федерация.

В екипа на катедрата - пет кандидати педагогически науки, Един професор, три доценти, двама почетни майстори на спорта, един майстор на спорта на международен клас, 12 майстори на спорта, двама заслужени треньори на Русия, осем отлични ученици от физическа култура и спорт.

В момента екипът на катедрата по физическо обучение и спорт продължава да подкрепя славните традиции и успешно решава задачата за по-нататъшно подобряване на физическото обучение и спорта в Академията.