teoreetilised klassid № 1

Teema:

Kompilaator: Maklakov I.A.

Õppetund:Hügieeni ja inimese ökoloogia teema. Hügieeni peamised sätted

Koolituste korraldamise vorm: loeng.

Loeng: traditsiooniline.

Loeng Liik: sissejuhatav.

Kestus: 90 min.

Eesmärk: Hügieenia-, ökoloogia ja inimte ökoloogiateaduste kujundamise ideede moodustamine, hügieeni teadusuuringute seaduste ja meetodite tundmine, hügieeni sätted.

Ülesanded:

koolitus:

teate ökoloogia, inimese ja hügieeni ökoloogia mõistete määratlust; Ökoloogia, inimese ja hügieeni ökoloogia teema ja säilitamine; Eesmärgid ökoloogia ja hügieeni, hügieeniseadused; hügieeniliste uuringute meetodid;

tean ökoloogia, inim- ja hügieenide ökoloogia ja nende koha suhet meditsiiniliste ja bioloogiliste teaduste süsteemis; Ökoloogia ja hügieeni arendamise peamised ajaloolised etapid

haridus:

näidake oskusi ja oskusi akadeemiline töövastutustundlik suhtumine

arendamine:

moodustavad ülevaateoskused, oma tegevuse enesekontroll; Arendada tähelepanu, mälu, kognitiivse huvi;

Koolitusmeetodid: Verbaalne esitlus, vestlus; Visual - illustratsioonide tutvustamine; Selgitav illustreeriv, arutelu.

Seadmed (seadmed) Klassid: teave ( metoodiline areng Klassid õpetajale), visuaalne - illustratsioon "Hügieeni sümbol".

Valitsustevahelised sidemed:Ajalugu, ökoloogia.

Intrakmootilised ühendused: t 2. kaasaegne seisund ümbritsev. Ülemaailmne ökoloogilised probleemid, P 1. füsioloogiline uurimismeetod.

Okupatsiooni kirjeldus (tabel 1).

Nimekiri primaarse ja täiendava kirjanduse kirjanduse kohta:

1. Arkhangelsky, V.I. Inimese hügieeni ja ökoloogia: õpik / V.I. Arkhangelsky, V.F. Kirillov. - m.: Gootari meedia, 2013. - 176 lk.

2. Krymskaya, i.g. Hügieen ja inimese ökoloogia alus: uuringud. Uuringute käsiraamat Keskmine. Prof. Haridus / i.g. Krymskaya, E.D. Ruban. - Rostov N / d.: Phoenix, 2013. - 351 lk.

Tabel 1

Praktika kirjeldus

p.

Klasside etapid

ligikaudne aeg

Etapi sisu.

Metoodilised juhised

Korraldamine

Eesmärk: korraldada õpilasi tegevuse saavutamiseks oma eesmärke, luua positiivne emotsionaalne suhtumine

3 min.

Kontrollige neid kohalolekut, vormi olemasolu, õpilaste valmisolekut okupatsiooni valmisolekut, töökoha varustamine.

Sihtpaigaldamine. Koolituse motivatsioon

Eesmärk: Aktiveerib kognitiivne tegevus Õpilased näitavad teema olulisust tulevase elukutse spetsialist

10 min.

Sõnumite teemad, eesmärgid ja ülesanded klassid.

Motivatsiooni moodustumine (1. liide)

Õpilaste teadmiste tõendamisel

Eesmärk: paljastada ökoloogia jääkide teadmiste tase, moodustavad suhtlemisoskused

10 min.

Realiseerimise vormid

1.Frontaal Uuring

Küsimused:

Mis uurib teaduse ökoloogia?

Mis on hügieen?

Mis on ökoloogia ja hügieeni tavaline?

Mis on tervishoiuteadmised ökoloogia ja hügieeni jaoks?

Uue materjali avaldus

Eesmärk: Kognitiivse huvi moodustamine haridusõngist, teoreetiliste teadmiste moodustumist vastavalt klasside eesmärgile ja eesmärkidele.

55 min.

Loengu peamise sisu (2. liide) avaldus vastavalt kavale.

Loengukava:

2 hügieeni ja ökoloogia seadused.

3 Novell Hügieeni, ökoloogia ja inimese ökoloogia tekkimine.

4 Hügieeniline uuring, hügieeniline normimine.

5sanitaria. Ennetamine, ennetamise liigid.

Saadud teadmiste mõistmine ja süstematiseerimine. Klasside kokkuvõtmine

Eesmärk: kinnitamine haridusmaterjal, õpilaste töö hindamine üldises

7 min.

Õpetaja kannab selektiivset uuringut, vastab õpilastele.

Küsimused:

- Mis koht on süsteemis hügieen meditsiiniteed?;

Nimetage hügieeni uurimise objekt;

Loetlege hügieeni seadused ja meetodid;

Milline on Pettenko roll hügieeni arendamisel?

Mida ökoloogia uuring?

Nimetage ökoloogia asutaja.

Loetle ökoloogia põhiseadused.

Ülesanne kodus

Eesmärk:Õpilaste korraldamine lisateabe leidmiseks

5 minutit.

Kodutöö väljastamine ja selgitus.

Kodutöö:

1.Contact loengud 1.

2. Krimmi õpik i.g. Hügieeni ja inimese ökoloogia (lk.4 - 28).

3. VOLS1.Täitke tabel "Hügieeni arendamise ajalugu".

Kontroll P1.

Kinnitus 1

Motivatsiooniklassid

Meditsiinitöötaja peaks suutma hinnata inimeste tervist ja anda kvalifitseeritud soovitusi selle säilitamiseks ja tugevdamiseks.

Praeguseks on teisese erilise meditsiinilise haridusega koolituspetsialistid mõeldamatu ilma sügavate hügieeniliste teadmisteta ja ökoloogilise maailmavaate arendamiseta. Samal ajal tõestab meditsiinilise õde praktiline tegevus, ämmaemand, et hügieenilise mõtlemise, ennetava ja kliinilise meditsiini vahel on tihedad suhted.

Selle kursuse ülesanne on tuvastada suhted ökoloogiliste ja hügieenitegurite ning elanikkonna tervise vahel.

2. liide.

Loengute sisu teemal:

Hügieeni ja inimese ökoloogia teema . Hügieeni peamised sätted .

Kava:

1. Hügieeni ja inimese ökoloogia teema.

2. Hügieeni ja ökoloogia seadused.

3. Hügieeni, ökoloogia ja inimese ökoloogia esinemise lühike ajalugu.

4. Hügieeniliste uuringute meetodid, hügieeniline normimine.

5. Ennetamine, ennetamise liigid.

Hügieeni ja inimese ökoloogia teema. Hügieeni ja ökoloogia seadused. Hügieeni, ökoloogia ja inimese ökoloogia esinemise lühike ajalugu.

Hügieen – teadus, mis uurib keskkonnategurite ja tootmistegevuse mõju inimorganile, selle tervisele, tulemustele ja elueale, et põhjendada ja arendada hügieenistandardeid, sanitaarreegleid ja tegevusi, mille rakendamine tagab rahvatervise edendamise ja haiguste ennetamise edendamise.

Hügieeni ülesanded:

Uuring looduslike ja antropogeensete (kahjulike) keskkonnategurite ja sotsiaalsete tingimuste mõju, mis mõjutavad elanikkonna tervist;

Inimkeha või elanikkonna tegurite mõju uurimine;

Areng I. teaduslik põhjendus Hügieenilised standardid, eeskirjad, soovitused jne;

Keskkonnategurite maksimaalne kasutamine, mis on inimkeha positiivselt mõjutanud;

Ebasoodsate osalejate kõrvaldamine või nende mõju piiramine elanikkonnale ohutu tasemele;

Hügieeniliste standardite, eeskirjade, soovituste, suuniste rakendamine ja rakendamine inimtegevuse rakendamine ja kohaldamine;

Sanitaar- ja epidemioloogilise olukorra ennustamine lähimas ja kauges perspektiivis.

Hügieeni peamine suund - ennetav.

Termini nimi on seotud Giguese tervise kreeka müütilise jumalanna nimega, iidse kreeka keele tervendamise tütarAsclepia Ta on kujutatud sümboolselt seisab, meditsiinilised raamatud jne. Ilusa tüdruku kujul, kes hoiab kausi käes, täis veega ja madu haarates (tarkuse sümbol).

Vana-kreeka keeleshügieen vahendid– « tervis, tervise tuhvitamine. " Hügieeni asutaja on Saksa teadlaneM. Pettengofer Mis on 150 aastat tagasi (1865) põhjendas kvantitatiivseid meetodeid väliskeskkonna tegurite mõõtmiseks. Pööranud tähelepanu isiklikule hügieenile.

Hügieeni primitiivid lähevad eelajaloolise perioodiga, primitiivsed inimesed täheldasid hügieeni. Oskused, kui korraldate eluase, toiduvalmistamise, matmise surnud jne.

Suurim areng jõudis sisse Vana-Rooma (600-500 aastat tagasi BC), kus nad ehitasid veetorud ja avalikud vannid, sisse Vana-KreekaRooma, Egiptus, Hiina ja India - tervislike tingimuste ja Zozh, Fiz-re.

Kui Euroopas on 6-14 sajandit. Kõik teadused langesid, sh. ravim. Uurimise domineerimise uurimisel (hinge puhtus, mitte keha), keskajal epoch - katk, koolera, lepra, tüphoidide jne epideemiad, mis kandsid kogu linnade populatsiooni. Pariis - "muda linn". Sel ajal väljendasid arstid siiski väärtuslikke mõtteid, nii et 11. sajandi idaosa teadlane ja arst. - Abu Ali Ibn Sina (Avicenna), maailma kuulsuste töö "Canoni meditsiini" töös, kokkuvõtlikud teadmised toitumisalaste hügieeni, eluruumide, laste kasvatamise valdkonnas, isiklik hügieen. See oli see, kes riietas mett. Töötajad valge hommikumantlid (puhtuse sümbol ja death).

Intensiivselt hügieen hakkas arenema 17-18 sajandil, kapitalismi ajastul, töötajate masshaiguste (parem ennetamine). kuidas sõltumatu teadus 60-70.-st. 19. sajand Lääne-Euroopas ja Venemaal.

Asutajad Venemaa - M.v. Lomonosov, Pirogov, Botkin, rääkis ennetamisest. Hügieenilise teaduse moodustamine kuulub Horovenavini (1. vene hügieeni õpiku, tervisliku ajakirja) ja Hyena Erisman Department Moskvasse, sanitaarjaama, selle teoseid koolihügieeni, toitumise ja tööhügieeni teostega).

Hügieeni uurimise objekt See on tervislik inimene tihedas koostöös keskkonnaga (kliinilistes valdkondades - haige inimene).

Hügieeniseadused.

Välised keskkonnategurid võivad kehale positiivset või negatiivset mõju avaldada, mis on tingitud teatavatest seadustest:

Inimeste tervise rikkumise seadus Võib ilmneda haiguse või vähendatud kompensatsioonimehhanismide kujul (immuunseisund). Patoloogiline toime sõltub kahjuliku teguri intensiivsusest - hügieenistandardid olid selle põhjal põhjendatud:

maksimaalsed lubatud kontsentratsioonid (MPC) - keemilise aine kontsentratsioon, mis konstantse kokkupuute korral ei põhjusta inimeste tervise seisundi ja selle järglaste muutusi;

maksimaalne lubatud tase (kaugjuhtimispult) on füüsilise teguri tase (näiteks: kiirguse, müra, elektroonilise väli) tase, mis ei mõjuta isikut, tervist ja järglasi.

Minimaalne surmav annus (MRLD) on inimese surma põhjustav aine või tegur.

Seadus negatiivne mõju Inimeste tegevus keskkonnale , mis avaldub suuremal määral, seda madalam on madalam tootmise tehniline tase ja ühiskonna arengu tase (näiteks: Industrial buum Hiinas on kaasas intensiivne keskkonnareostus, millega kaasneb massiline ecocabulae esinemine; the Šveitsi kõrgel tööstuse kõrgel tasemel ei ole nähtavat mõju looduskeskkonnale). Seoses füsioloogiliste, majapidamiste ja tootmistegevusega inimestel on negatiivne mõju keskkonnale.

Negatiivsed seadused, funktsioonid looduskeskkond Elanikkonna tervise kohta. Sellest seadusest on Vernadski õpetamine keemiliste provintside (territooriumil, millel on ebasoodsas olukorras või mis tahes ainete liigne aine, millele on kaasas endeemiliste haiguste arendamine). Seega on trans-Baikali territooriumil joodi defektsete territooriumide seas, mis aitab kaasa endeemilise tõuke arendamisele, Krasnokamensk pakub joogivett. Mis viib fluoroosi arendamiseni (endeemiline haigus, millega kaasneb hammaste emailiga muutus, st pruun on eraldatud).

Looduskeskkonna inimkehale positiivse mõju seadus . Looduslikud tegurid: päike, puhas õhk, vesi, toit, kaasa säilitamise ja tervise edendamisele.

Seadus negatiivse mõju saastunud keskkonda inimeste tervisele , mis toob kaasa keha, fümpolioloogiliste kõrvalekallete, haiguse asümptomaatiliste vormide kompenseerimisvõime vähenemise, haiguse arengu, patoloogia (bronhiaalastma, aneemia, pahaloomuliste neoplasme.

Näited: ekronoloogiliste puuduste näitaja elanikkonna kohtades on reproduktiivtervis, mõju raseduse ja vastsündinu jooksul (immuun-, hematopoeetiliste ja muude süsteemide rikkumine); Täheldati reostuse negatiivset mõju laste füüsilisele arengule, mis on põhjustatud suurema tundlikkuse, naha suurenenud läbilaskvuse, limaskesta ja hingamisteede, immuunsuse ebakindlusele; Saastuse kasvu kemikaalide ja radioaktiivse mõju mõjutab onkoloogilist esinemissagedust.

Hügieen on tihedalt seotud kanalisatsiooniga.

Kanalisatsioon (Lat. "Tervis") on hügieenistandardite ja eeskirjade praktiline ennetamine.

Terviseüritusi hoiavad riik. Sanitaar- ja epidemioloogiline teenus (SES) vastavalt Venemaa Föderatsiooni õigusaktidele. FZ "kodanike tervise kaitse kohta" (1993), FZ "elanikkonna sanitaar- ja epidemioloogilise heaolu kohta" (1999) ja teised.

Venemaal juhivad SES riiki. San.-EPIDi komitee. Järelevalve Vene Föderatsiooni presidendi all. Esimees on peamine riik. Vene Föderatsiooni sanitaarteadlane arst. (Varem, Rospotrebnadzor).

Sanitaarinspektsiooni teostatakse 2 põhivormis:

ennetav sanitaarjärelevalve See toimub erinevate rajatiste projekteerimise ja ehitamise käigus ning tööstustoodangu kasutuselevõttu.

praegune sanitaarjärelevalve - olemasolevate rajatiste uuring, sanitaarreeglite ja normide järgimine (Sanpin). See hõlmab haigestumuse, vigastuse süstemaatilist uuringut.

Dr. Sanitaarteenus kontrollib soovituste rakendamist, hügieeni ja epidemoloogia väljatöötatud tegevusi praktikas.

Küsimustes uurida mõju mõju tegurite väliskeskkonna inimeste tervisele, hügieeni suhtleb tihedat koostööd keskkonnateaduse või pigem ökoloogia isiku.

Ökoloogia - Põhjalik teadus, mis uuritakse elusorganismide vahelist seost omavahel ja nende elupaigaga, looduse mõju inimese kohta.

Tähtaja"Ökoloogia" Kreekalt"Okos" (maja) ja"Logod" (teadus). Sõna otseses mõttes "maja teadus" elab IT organismides ja kõik protsessid, mis muudavad selle maja elu jaoks sobiva maja. Keskkonnateave (hoolikas suhtumine, looduskaitse) on juba sisalduvad Hippocrat, Aristotelese kirjutistes jne. Robert Malhus rääkis planeedi ülehoputuse ohust (1789). Ernst Geckel'i asutaja 1866. aastal väljastas raamatu "organismide universaalne morfoloogia", kus ta tegi ökoloogia määratluse (teaduse organismide suhe keskkonnaga). Vernadsky suur panus tehti tema raamat "Biosfääri" (1926), kus esmakordselt näidati kõigi elusorganismide komplekti planeetilist rolli.

Uuringu objektid: populatsioonid, kogukonnad, ökosüsteemid, biosfäär.

Elanikkond See on ühe ühe liigi üksikisikute kombinatsioon, kes elavad pikka aega teatud territooriumil, vabalt ületamisel, andes elukindlaid järglasi ja suhteliselt eraldatud teiste samaliikide üksikisikute komplekti.

Kogukond - See on kombinatsioon suhtlevate populatsioonide.

teatud territoorium, elav ökosüsteemi komponent.

Ökosüsteem Ühine toimimine organismide ja keskmise sektsioonis (mets, järv, swamp). Ökosüsteemid ei eraldata üksteisest. Paljud taimeliikide ja loomaliikide võib leida mitmetest ökosüsteemidest ja mõnedest liikidest, nn rändlindudest, rändavad ökosüsteemide vahel, sõltuvalt aastaajal. Ökosüsteem on paigutatud neljast komponendist:

Mitterasva (abiootiline) keskmise vesi, gaas, mitte-elus anorgaaniline ja orgaaniline aine.

Tooted (tootjad) Automaatne voolav organismid, mis toodavad orgaanilist ainet tavalisest anorgaanilised ained Päikeseenergia osalusel hapniku vabanemisega - roheliste taimedega.

Tarbijad (tarbijad) tarbivad valmis orgaanilisi aineid, kuid mitte korrigeeritud orgaaniliste ainete lagunemist lihtsate mineraalsete komponentide jaoks. Eraldage esimese järjekorra (Herbivodnaya) ja teise kolmanda jne konversiooni. tellimused (röövloomad).

Huntsioonid (otsused) Organismid, surnud orgaanilise aine mineraliseerivad tootjate jaoks sobivate lihtsate anorgaaniliste ühendite jaoks.

Inimesed koos oma kultuuritaimedega moodustab organismide rühmitamisega suheldes üksteisega ja söötmega. See on ka ökosüsteem. Kõik Maa ökosüsteemid, kaasa arvatud inimene, on omavahel seotud ja moodustatud nende tervikuna, ühe täisarvubiosfäär.

Need kaks teadust õpib sama nähtusi, nimelt keskkonnategurite mõju inimese kohta ja nii edasi. Hinnake erinevate tegurite rolli rahvatervise moodustamise kohta.

Inimeste tervise tase sõltub keskkonnategurite mõjust, mis on jagatud kolmeks põhirühmaks:

1) looduslikud tegurid - sisaldab atmosfääriõhu, päikesekiirgust, loomulik kiirgus taust, taimestik, mikrofloora, vesi ja pinnas. Need tegurid organismis on välja töötanud kohanemismehhanismid.

2) sotsiaalsed tegurid - elustiili, moraalsete ja sotsiaalsete standarditega seotud tegurid, elu eripära.

3) antropogeensed tegurid - tekkida inimtegevuse tagajärjel (antropos - kreeka mees). Need on füüsilised, keemilised ja bioloogilised tegurid, mis tulenevad tööstustegevusest, põllumajandusest jne. Nende tegurite kohanemismehhanismi puudub.

Isiku koostoime keskkonnale peab eraldi suunda - inimese ökoloogia. Termin ilmus 1972. aastal Esimesel ÜRO kohtumisel OCD. Keskmine.

Uuringu uuring ökoloogia on - kolmapäev.

Peamised ökoloogia seadused on sõnastatud Ameerika ökoloog B. Ühineja (1974):

1 Seadus "Kõik on seotud kõike" (ökoloog. Ketid)

2 seadus "Kõik peaks minema kusagil" (materjali säilitamine);

3 Seadus "Loodus teab paremini" (fenomena looduslik versioon on parim);

4 Seadus "Miski ei anta kingitus" või "kõike, mida vajate maksma" (mis võeti või rikutud selle tagastamiseks või parandamiseks).

Niisiis on hügieeni ja ökoloogial ühised uuringute eesmärgid: oktsegurite mõju. Kolmapäeviti inimeste tervisele. Hügieenistid töötavad välja meetmed keskkonnaalaste keskkonnaalaste keskkonnaalaste keskkonnaalaste õigusaktide vältimiseks, ökoloog. maailmavaade.

II. . Hügieeniliste uuringute meetodid (MGU)

Hügieenilised meetodid jagunevad kaheks suureks rühmaks:

meetodid, mis hindavad väliskeskkonna tegureid.

meetodid, mis hindavad keha reaktsiooni nendele teguritele.

Kõik need on järgmised:

Sanitaarse kontrolli meetod - objekti kirjeldus, milles selle hügieeniline omadus (antakse epidemioloogia sanitaarseisund. Jne).

Laboratoorne meetod:

aga)füüsiline uurimismeetod See võimaldab teil hinnata ruumi mikrokliimat (temperatuuri muutused, niiskus, müra, vibratsioon).

b)sanitaartehnika keemiline meetod mida kasutatakse keemilise koostise, õhu, vee, toidu jms analüüsimiseks

sisse)bakterioloogilised meetodid mida kasutatakse õhu, vee, pinnase, toiduainete (soole võlukeppide, salmonelloomade bakterite seendumise hindamisel;

d)toksikoloogiline meetod Esparaati loomade organismide ainete tuvastamisel ekspekteerimisel PDC loomiseks.

Kliiniliste vaatluste meetod See viiakse läbi professionaalsete kontrollide, vähendamise vaatlusega jne.

Füüsilise vaatluse meetod .

Sanitaarstatistika meetod (suremus, viljakus, esinemissagedus, füüsiline areng).

Kõik uuringud viiakse läbi Gosti, TU, Sanpiini (sanitaarreeglite ja normide) ja teiste alusel. NMD.

Kõik meetodid ühendatakse mõistesse -hügieeniline diagnostika Selle eesmärk on tuvastada inimõiguste mehhanismide rikkumisi ja hinnata kohanemissüsteemide olukorda.

III . Ärahoidmine

Hügieeni eesmärk on esmase meditsiinilise ennetamise arendamine ja rakendamine.Ärahoidmine - See on sündmuste kogum (poliitiline, majanduslik, õiguslik, meditsiiniline, ökoloog. Jne), et säilitada ja edendada rahvatervist, tema pikaealisust. Haiguste põhjuste kõrvaldamine, töötingimuste parandamine, elu ja elanikkonna puhkuse parandamine.

Eraldada kolm ennetamise taset:

aktiivne solvav ennetamine (soodsa elupaiga, rubriigi pakkumine);

doonosioloogiline SHOW. inimeste tervise riskide hindamine (tegelik ja potentsiaal);

kaitsev või passiivne (haiguste progresseerumise vältimine, puude)

Eraldada isiklikud ja avalikud.

Mitmed ennetusliigid eristatakse:

Esmane eeldab haiguste ennetamist (kas kahjuliku teguri täielik kõrvaldamine või selle mõju vähenemine ohutu tasemele).

Teisene näeb ette haiguste varajase diagnoosi isikute puhul, keda on OCD kahjulikke tegureid mõjutanud. Keskmine.

Terts on suunatud tervise halvenemise vältimisele. Meetmete kogum (ravi ja rehabilitatsioon) on välja töötatud juba välja töötatud haiguse ajal tekkivate tüsistuste vältimiseks.

Kreeka müütiline jumalanna tervise hügieedus

Hügieenilised teadmised LIFE märkustest lähtuvad iidsetest aegadest. Esimesed hügieenilised traktid, mis on meile jõudnud ("tervisliku elustiili", "vee, õhu ja paikkondade kohta"), kuuluvad Peruu-i Great Doctor Iidse Kreeka Hippokratic (460-377 eKr. E.). Esimesed linnaveetorud, haiglad ehitati iidse Rooma.

Ikka mitte ainult teada, vaid kujutab endast ka teatud teaduslikku huvi "Hügieeni ravis (inimkehale kõrvaldamine, parandades režiimis erinevaid vigu)", kirjutanud Grand Araabia-moslemiteadlane, kes sündis Kesk-Aasia AVICENNA ABU ALI IBN SINE (980-1037). Traatne kirjeldab olulisi hügieeni, meetodite ja ravi häirete, toitumise jne põhjustatud haiguste ravi ja ennetamise küsimusi.

Hügieeniteadus on siiski välja töötatud mitte ainult empiiriliste tähelepanekute põhjal, vaid loomulikult uute eksperimentaalsete andmete põhjal. Siin on vaja meelde tuletada hügieeniliidrid kirjutatud prantslane M. Levi (1844) ja inglise teadlase-arsti E. pargid. Müncheni Ülikooli meditsiiniteaduskonna esimene hügieenia osakond korraldas max Pettenkofer (1818-1901). Ta mitte ainult uuritud keskkonnategurid (vesi, õhk, pinnas, toit), vaid lõi ka esimese hügieenide kooli.

Iidsest (Kiievist, Novgorod) Rust tulevad meile ka empiirilisi teadmisi hügieenist. See on piisav, et meenutada kuulsat traktaati Vene perekonna - "domostroy" elu kohta, kus esitatakse toodete nõuetekohase ladustamise põhitõdesid, pööratakse tähelepanu puhtuse ja korras.

Palju, et kaitsta elanikkonna tervist ja vältida Venemaa haigusi haigusi, tegi Peetrus I, tegi linnade sanitaarseisundi kohta mitmeid dekreedi, nakkushaiguste juhtumite kohustuslikku teadet jne.

Paljud vene arstid märkisid ennetavate meetmete erilise tähtsusega suure haigestumuse ennetamisel: N. I. Pirogov, S. P. Botkin, N. G. Zahariin, M. Ya. Mudrov.

N. I. Pirogov kirjutas: "Ma usun hügieeni. See on koht, kus meie teaduse tegelik edenemine on. Tulevik kuulub meditsiiniohutusele. " 1873. aastal väljendatud kõne aktidesse teise kuulsa vene arsti professor G. N. Zahin ütles: "Küps praktiline arst, eriti mõistab hügieeni võimu või ravi suhtelise nõrkuse, ravi ... kõige edukas ravi on võimalik ainult võimalik Hügieeni tingimused. Ainult hügieen võib võistlevalt väita masside haigustega. Me peame hügieeni üheks kõige olulisemaks, kui mitte praktilise arsti kõige olulisem teema. "

Venemaal hakkab hügieenina laeva teaduse käigus (kohtuekspertiisi meditsiin) õpetama meditsiinilises ja kirurgilises akadeemias (SPB) otse selle avastamisest, st alates 1798. aastast. Kõigepealt nimetatakse kursust "meditsiiniliseks politseiks" ja alates 1835 "Medical Politsei ja hügieen". Akadeemia sõltumatu hügieeni osakond ja esimene Venemaal avaneb 1871. aastal Privat-Doctor Alexei Petrovich Dobroslavina juhtimisel (1842-1889). A. P. Dobroslavin korraldas osakonna eksperimentaalse laboratooriumi, lõi esimese vene hügieenide kooli, kirjutasid nad esimese vene hügieeni õpikuid.

Moskva School of Hymenistov asutati Fyodor Fedorovitš Erisman (1842-1915). 1881. aastal valiti F. F. Erisman Moskva University hügieeni meditsiiniteaduskonna Privat-Association. Ta töötas palju laste hügieeni ja noorukite hügieeni valdkonnas (universaalne Erismani universaalpartei), sotsiaalse hügieeni, pani aluse keskkonnategurite mõjule noorema põlvkonna tervisele, tõestanud, et füüsiline areng võib toimida näitajana laste elanikkonna sanitaarde heaolu.

Sisse nõukogude periood Kodumajapidamise hügieeni arendamiseks tegid sellised teadlased nagu professor Grigory Vitarevich Kresthanov, Fyodor Grigorievich Krotkov, Alexey Nikolavich Sysin, Aleksei Alekseevitš Minh, Gennadi Ivanovitš Sidorenko ja paljud teised.

Hügieeni filoloogiline päritolu seondub kreeka mütoloogia Tervise jumalannalt (Hygieinos) - Arculapi tütar. Hügieen - jumalanna tervis - tervise sümbol.

Hügieen- meditsiiniline, ennetav distsipliin. See uuritakse keskkonnategurite keskkonnaga kokkupuute mustreid, et vältida haigusi ja parandada keskkonda. Teiste distsipliinide uuritakse ka tegureid. Hügieenifunktsioon on see, et ta uuritakse väliste keskkonnategurite mõju inimeste tervisele.

Hügieeni ülesanne on teaduse teostada hügieenimeetmeid, et nõrgendada negatiivsete tegurite tegevust ja tugevdada positiivsete tegurite mõju. Eelkõige on praegu kindlaks tehtud, et joogivee koostises fluor on teatud mõju hammaste arendamisele ja moodustumisele.

Näiteks fluori kontsentratsioonid vees alla 0,7 mg / l ja eriti 0,5 mg / l tasemel kaariese arenguni. Volga vesi, mida kasutatakse laialdaselt veetarbimiseks Volga piirkonna linnades, sisaldab fluorit 0,2 mg / l tasemel. Selline fluori tase joogivesi toob kaasa kaariese massiivse arenguni. 80% ja individuaalsetes esemes - 90% Volga linnade elanikkonnast kannatab kaariese. Koos sellise tuntud negatiivse teguriga fluori puudumisel joogivandes põhjustab selle liigne kontsentratsioon (üle 1,5 mg / l) fluoroosi arengut. Fluoroos on haigus, mille arendamine on seotud fluori mõjuga kehal oleva protoplasmaatilise mürgiga. Eelkõige põhjustab fluori suur kontsentratsioon hammaste moodustumise ja arendamise muutused. Koos skeleti vormiga on fluoroosi nn hambavorm. Fluori optimaalne tase, mis tagab kaariese ennetamise ja toksilise toime ennetamise, välja arvatud see on vahemikus 0,7 kuni 1,5 mg / l. Sellised fluori annused joogivesi Määrab piirkondlikud omadused ja mõned muud aspektid. Seega on hügieeni eristusvõimeline omadus fluori näidete näide.

Hügieenobjektid on keskkonna ja tervise. Mida nad kujutavad ette?

Keskkond on füüsilise, keemilise, bioloogilise, psühholoogilise, majandusliku, kultuuri-etnilise iseloomu elementide kombinatsioon, mis moodustavad ühe pideva muutuva keskkonna süsteemi (ökosüsteemi).

Tervise määratlust on kõige adekvaatsemalt kaasaegsetel tingimustel on Maailma Terviseorganisatsiooni eksperdid. Tervis on täielik füüsilise, vaimse ja sotsiaalse heaolu seisund, mitte ainult haiguste või füüsiliste defektide puudumine.

Viimase XX sajandi jooksul. Tervishoiusse investeeritud põhivara olid peamiselt probleemide lahendamiseks juba tekkinud probleemide lahendamiseks ja mitte nende välimuse vältimiseks. Rõhuasetus tehti ravile või igal juhul vähendada halva tervise, terapeutilise abi ja mitte edendada tervist ja haiguse ennetamist. Prioriteedid tuleks ümberkorraldada. Suuremat tähelepanu tuleks pöörata meditsiini arendamise profülaktilisele suunale.

On hästi teada, et hügieen pärineb kliinilise meditsiini vajadustest. Esiteks väljendati kliinilise meditsiini esindajaid peamiselt hügieenide väljatöötamiseks, selliste silmapaistvate teadlaste, näiteks M. Ya. Mudrov, N. G. Zahari, N. I. Pirogov, S. P. Botkin. Hästi tuntud on Zakhariini avaldus: "Küps praktiline arst, seda rohkem ta mõistab hügieeni võimu ja ravi suhtelist nõrkust - ravi." Ravi edenemine on võimalik ainult hügieeni seisundis. Hügieeni ülesanne on muuta inimese arendamine kõige täiuslikumaks, elu on tugev ja surm on kõige kaugem.

Hügieeni tundmine on vaja erinevate profiilide arstide praktilises tegevuses: terapeutiline, pediaatriline ja hambaravi.

On hästi teada, et keskkonnategurid mõjutavad erinevate patoloogiate väljatöötamist. Kui te neid tegureid ei võta arvesse, vähendatakse ravi tõhusust. Näiteks on tuntud suuõõne haiguste patoloogia valdkonnas professionaalne tegur.

Töötades nende või muude kemikaalidega töötamine võivad tugevdada suuõõne, kaariese, teiste haiguste patoloogilise protsessi arengut. Kariese arendamine mõjutab sellise teguri olulist mõju toitumise olemusele (alimentary). On hästi teada, et kaariese arenevad sagedamini nendest, kes tarbivad rafineeritud süsivesikuid. Praegu on teada märkimisväärne hulk haigusi, millel on generis keskkonnategur. Mitmete haiguste puhul on mõju eluaseme tingimustes, mineraalse koostise veetarbimine. Töötingimused aitavad kaasa teatud haiguste arendamisele, võib süvendada südame-veresoonkonna patoloogia kulgu, avaldab negatiivset mõju hingamisteede patoloogia arengule. Tuleb öelda, et esineb haigusi, mis on tingitud professionaalse teguri mõjule. Neid haigusi nimetatakse ka: kutsehaigused.

Arst vajab teadmisi organismis teguri mõju mõjust: seesene tegur, vee laad, selle koostis, kvaliteet. Ühe või teise ravi kasutamisel farmakoloogiliste preparaatide kasutamisel tuleb arvesse võtta toitumise olemust, kuna see võib ravimi mõju nõrgendada või suurendada (nagu joogivee võib suurendada tegevust või vastupidi, nõrgendada tõhusust narkootikumide ravi).

Hügieeni areng läheb kahes suunas. Ühest küljest täheldatakse selle nn diferentseerimise protsessi. Diferentseerimisprotsess on seotud oma sõltumatute tööstusharude üldise hügieeni esiletõstetud sotsiaalse hügieeni, kommunaalhügieeni, toitumishügieeni, töötervishoiu, laste hügieeni ja noorukite, kiirgushügieeni, sõjalise hügieeni, hügieeni, hügieeni ja toksikoloogia polümeersed materjalid, Space hügieen, lennunduse hügieen. Teisest küljest läheb hügieeni arendamine integratsiooni tee mööda. Hügieen areneb tihedas kontaktis ravimite, ravi, pediaatria, sünnitusabi ja günekoloogia ja teiste tööstusharude kliiniliste suundadega.

Praegu on selline kursus hügieenist eraldatud valaoloogia- Teadus, mis uurib kõrge tervise taseme moodustamise mustreid. Palju tähelepanu on alati pööratud patoloogilise protsessi moodustamise seadustele, kuid ebapiisavat tähelepanu pöörati probleemidele, mis on seotud tingimuste, tegurite ja mustritega, mis määravad kindlaks kõrge tervisetaseme moodustamise tingimused.

Hügieeni metoodika

Hügieeni metoodika on selle osa, osa hügieenist, mis käsitleb selle metoodiliste meetodite kasutamist keha ja keskkonna interaktsiooni mustrite uurimiseks. Hügieeni metoodika on seotud hügieenistandardite, suuniste, sanitaarstandardite ja eeskirjade arendamisega. Hügieenil on nn spetsiifilised klassikalised hügieenilised meetodid. Nende hulka kuuluvad tervisekontrolli meetod, sanitaarse kirjelduse meetod ja sanitaarvaatlusmeetod. Hügieenis kasutatakse erinevaid meetodeid laialdaselt seotud isiku kohta tegutsevate tegurite hindamisega. Sellised meetodid on füüsilised, kemikaalid, mis hindavad keskkonna füüsilist ja keemilist seisundit. Hügieenit kasutatakse laialdaselt toksikoloogiliste meetodite suhtes, mille eesmärk on hinnata teatud kemikaalide keha mürgise mõju laadi. Füsioloogilisi meetodeid rakendatakse laialdaselt, imeihügieeni ei nimetata rakendatud füsieniks.

Selleks et hinnata tegurite mõju teatud organismi süsteemide, biokeemiliste, geneetiliste, kliiniliste ja epidemioloogiliste uurimismeetodite laialdaselt kasutatakse laialdaselt. Saadud tulemuste kokkuvõtmiseks kasutatakse laialdaselt. statistilised meetodid Kaasaegsete tehnoloogiate kaasamisega.

Keskkonnategurite mõju uurimise meetodid täies ulatuses tingimustes. Seda suunda nimetatakse saatja eksperimendiks. Mis on seotud teatavate mõjutavate inimeste rühmade tervisliku seisundi uurimisega erinevad tegurid Keskkond. Täismõõdulistes tingimustes on võimalik uurida töötingimuste mõju töötamise tervisele. Tegurite mõju haridusprotsess Lapse kasvava keha kohta. Kliinilised ja hügieenilised uuringud viiakse läbi, võimaldades töötada tööpiirkonnas kahjulike kemikaalide maksimaalset lubatud kontsentratsiooni. Seega täiendavad kliinilised ja hügieenilised uuringud ja laboratoorsed katsed üksteist ja moodustavad ühtse lähenemisviisi hügieenilise uurimis- ja inimeste tervisele.

Keskkond ja tervis

Hügieeni teema on keskkond ja tervis. Keskkonnas (ökosüsteem) esineb biosfäär äärmiselt keerulisi protsesse. Mõned neist protsessidest on seotud tegurite tegevusega, mille eesmärk on tagada keskkonnakvaliteedi järjepidevus (vesi, pinnas, atmosfääri õhk). Need on tegurid stabiliseerivad. Muud tegurid (ja nad võivad olla loomulikud, looduslikud või seotud inimtegevusega seotud, nn antropogeensed tegurid) põhjustavad loodusliku tasakaalu rikkumist, looduses harmooniat. Need on destabiliseerivad tegurid.

Ökoloogias on antropogeense vahetuse mõiste. Antropogeense vahetamisega on loomulikud ressursid tulemuste ja majapidamisjäätmete kasutuselevõtmisel. Ökoloogiline antropogeenne vahetus on äärmiselt ebatäiuslik. See on avatud, lukustamata ja ilma elu jalgrattasõit, mis on omane biosfääri tervikuna. Antropogeense vahetuse omaduste puhul on indikaator - selle tõhusus, mis näitab inimese kasuks kasutatavate loodusvarade summat. Efektiivsuse suurus on täna 2%, st 98% on kasutamata loodusvarade kasutamata ja lisaks jäätmetest tulenevad ressursside osa. Nende saasteainete hulgas on aineid, mis on väljendanud destabiliseerivat toimet, nn destabiliseerivaid tegureid. Nende hulka kuuluvad halogeen-sisaldavad komponendid, haruldased ja raskemetallidIoniseeriva toimega ained ja muud tegurid. Üldiselt võivad need tegurid vastavalt meetme laadile seostada füüsilise või kemikaaliga. Tõsine oht keemilised ühendid. Üksikute kemikaalide mõju võib kaasa tuua destabiliseerimise arengut, hävitavaid protsesse, mis toovad kaasa suureneva mõju. See protsess väljub inimese kontrolli tõttu. See ületab looduslike stabiliseerivate tegurite mõju, mille tulemusena märgitakse spontaanselt kontrollimatute destabiliseerivate nähtuste suurenemise areng. Sellise meetmega seotud ained ja tegurid said ülalnimetajate nime. Selle klassiga seotud kemikaalid on haruldased ja raskmetallid, ioniseeriv kiirgus, halogeen-sisaldavad komponendid. Kõigil neil on eriline iseloom inimkehale mõju, väljendades rakumembraanide kahjustusi keha, homoseostaasi häirete ensüümi süsteemide häirete väljatöötamisel, mis viib inimkeha hävitava nähtuseni. Ökotoksikante iseloomustab kõrge resistentsus keskkonnas, stabiilsus. Nad on võimelised kogunema keskkonnaobjektidesse. Kemikaalide stabiilsus ja võime keskkonda koguneda, et tagada nende ränne, mis on äärmiselt ohtlik isikule ja nende elupaigale.

Inimkeha ja keskkonna vahel on tihe koostoime. Probleem ühtsuse keha ja keskkond on oluline probleem. Tuleb öelda, et keskkonna ja organismi vahel areneb teatud tasakaal. See keskkonna ja organismi tasakaal moodustatakse keha füsioloogilise vastuse kõige olulisemate mehhanismide tulemusena teatavate tegurite mõjule ja viiakse läbi kesknärvisüsteemi töö kaudu. Selline tasakaalusvorm on nn dünaamiline stereotüüp, st, kui tegur toimib pidevalt, kannab korduvat loodust, keha toodab stereotüüpilisi reaktsioone. Uute tegurite tekkimine toob kaasa selle tasakaalu hävitamise. Niinimetatud ülemäärased tegurid on selles osas eriti tõsised ohud. Nad viivad dünaamilise stereotüübi rikkumiseni. Dünaamilise stereotüübi muutused on seotud keha funktsioone märkimisväärse väärtuse langusega: neuropsühholoogia, stressirohke riikäärmuslik tegur.

Hügieeni ülesanne on uue stereotüübi moodustamise teede ja meetodite otsimine. Seda on võimalik saavutada väliskeskkonna asjakohaste muutustega ning parandades keha kohandamise mehhanisme. Akadeemiku Ramna väljatöötatud diagrammiga professor Yu. L. Liscini vastavalt Maailma Terviseorganisatsiooni ekspertide andmetele esitatakse somaatilise inimese tervise taseme määravad tegurid. Maailma Terviseorganisatsiooni ekspertide sõnul on Somaatilise (üldise) tervise määrav tegur stiil, või kui me ütleme, elustiili. See määrab inimese tervise somaatilise seisundi 53%. 17% inimese usaldusväärse tervise määrab keskkond, 20% kuulub päriliktele teguritele ja ainult 10% somaatilisest tervisest määratakse kindlaks taseme ja juurdepääsetavusega arstiabi elanikkond. Seega sõltub 70% inimeste tervise tase nendest hetkedest, mis on otseselt seotud hügieeniga. See on inimese tervislik eluviis, keskkonna kvaliteet.

Keskkond mõjutab elanikkonna peamisi terviseindikaatoreid (eeldatav eluiga, viljakuse näitajad, füüsilise arengu tase, haigestumus ja suremus). Lisaks on olemas mitmeid haigusi, mis väljenduvad sõltuvalt keskkonnatingimustest. Need on keskkonnasõbralikud haigused. Eelkõige kuulub haigus "kroonilise väsimuse sündroomi". Selle haiguse aluseks on keemiliste saasteainete ja ioniseeriva kiirguse ensüümi süsteemide membraan-tegemise efekt ja toime. Kemikaalide kahjulik mõju toob kaasa immunobioloogiliste näitajate järsu vähenemise. Suuremate linnade masside uuringud näitavad elanike immuunhoiuse homeostaasi järsku muutust. Immuunsuse näitajate muutus 50% võrra tähistatakse Moskva elanikele. On olemas olukord, mis näitab nn sekundaarset mitteametlikku immuunpuudulikkust, mis on seotud mitmete ebasoodsate tegurite, sealhulgas kemikaalide kehaga.

Hinnang eri keskkonnatingimustes elavate elanike tervise taseme hindamine, et rääkida keskkonnasõbralike haiguste fookuste olemasolust. Need haigused seostatakse linnakeskkonna reostuse haruldaste ja raskmetallidega, mille hagi lasteorganism on peamiselt tundlik. Seetõttu on linnakeskkonna tegurite mõju uurimine elanikkonna, eriti laste keha, hügieeniteaduse kiire ülesanne.

Hügieen on ennetav ravim. Mida sa ennetamise all aru saavad? Esmase ja teisese profülaktika mõisteid on kontseptsioone. Alustame nn sekundaarse profülaktika kontseptsioonist. Teisene ennetamise raames tähendab meetmete kogumit patoloogilise protsessi lokaliseerimiseks ja nõrgenemisele aktiivse dispensatsiooni, antiivastase ravi, sanatooriumi kuurordi ravi ja terapeutilise toitumise abil, st sekundaarne ennetamine on see tegevus, mida praktikud teostavad. Hügieen teostab ka primaarset profülaktikat. Esmane ennetamise alus on patoloogiliste protsesside põhjuste ja tegurite kõrvaldamine ja üldiselt haigused looduslike, tööstuslike, majapidamismeedia rehabilitatsiooniga; moodustamine tervislik pilt Elu eesmärk on parandada keha ja tervise edendamise vastupanu. Ennetamise all on vaja mõista mitte ainult haiguste ennetamist ja tegevuse parandamist, mis suudavad kaitsta elanikkonna tervist ja kogu riigi, avalike ja meditsiiniliste meetmete kogumit, mille eesmärk on luua kõige soodsamad elutingimused isikule täielikult vastab selle füsioloogilistele vajadustele.

Hügieen on profülaktiline distsipliin ja ennetavate meetmete alus on hügieeniline normimine.

Hügieeniline normeerimine

Mida tuleks mõista hügieenilise seisundi all? Hügieeniline standard on ranged keskkonnategurid, optimaalne ja kahjutu, et säilitada normaalse elu ja inimeste tervise, inimkonna elanikkonna ja tulevaste põlvkondade säilitamiseks. Sanitaarreeglid, normid, hügieenistandardid on regulatiivsed teod, mis kehtestavad oma elatusvahendite tegurite isiku ohutuse kriteeriumid ja ohutuse ohutus. Sanitaarreeglid peavad vastama kõigile valitsusasutustele ja ühenduse ühendustele, ettevõtetele ja muudele äriüksustele, organisatsioonidele, institutsioonidele, sõltumata nende alluvusest ja omandiõiguse, ametnike ja kodanike vormidest.

Kemikaalide hügieenistandardid paigaldatakse äärmiselt lubatud kontsentratsioonide kujul (MPC) kujul. Füüsiliste tegurite puhul paigaldatakse need lubatud mõjutaseme kujul (kaugjuhtimispult).

Kemikaalide jaoks paigaldatakse MPC atmosfääriõhu Arveldused maksimaalse ühekordse ja keskmise päevase maksimaalse lubatud kontsentratsiooni kujul. MFC-d on loodud veekogude vees kahjulike kemikaalide jaoks, joogivees. Paigaldatud MPC jaoks kahjulike kemikaalide sisu mullas. Toiduainetes normaliseeritakse kahjulikud kemikaalid lubatud jääkide koguste kujul (dok). Kemikaalide puhul paigaldatakse suurim lubatud kogused vees milligrammidesse DM3 kohta või 1 L õhu - milligrammides 1 m 3 õhu, toidu - milligrammides 1 kg toote massi kohta 1 kg 1 kg kohta. MPC iseloomustab ohutut kokkupuudet kahjulike kemikaalidega teatud keskkonnaobjektides.

Samuti luuakse füüsiliste tegurite loomine. Eelkõige on olemas idee mikrokliimate optimaalsetest ja lubatud parameetritest, st temperatuuri, niiskuse, õhu liikumise kiirust jne. Optimaalne lubatud toitainedNende normimine toimub füsioloogiliste vajaduste arvessevõtmisel. Valkude, rasvade, süsivesikute, mineraalide, vitamiinide, vitamiinide vajadust on nn füsioloogilised normid. Keskkonnas kahjulike kemikaalide MPC kehtestamisel täheldatakse teatud hügieenilise normeerimise põhimõtteid, mis hõlmavad järgmist: \\ t

1) peamise põhimõte;

2) künnise põhimõte.

Rääkimisprojekti etapp on see, et töögraafik teostatakse rangelt määratletud järjestuses, mis on seotud asjakohaste uuringute etapi rakendamisega. Kemikaalide puhul on nende uuringute esimene etapp analüütiline etapp. Analüütiline etapp sisaldab hindamist füüsikalis-keemiliste omaduste: andmed struktuuri keemilise aine, selle parameetrid - sulamistemperatuur, keemistemperatuur, vees lahustuvus, muud lahustid. Analüütiliste uuringute puhul on vaja konkreetseid määratluse meetodeid. Hügieeniliste uuringute teine \u200b\u200bkohustuslik etapp MPC asukohas on toksikoloogiline, s.o mürgisuse peamiste parameetrite määratlus. Toksikomeetria hõlmab uuringuid ägeda toksilisuse parameetrite (äge toksikoht või lihtsamate, teravate eksperimentide parameetrite kindlaksmääramiseks. Sellele järgneb subakure katse ja krooniline sanitaar-toksikoloogiline katse.

Ägeda kogemuse peamine ja peamine ülesanne on keskpika perioodi kontsentratsioonide ja LD 50 või Cl 50 annuste määratlus. Ägeda katsetamise preparaat võimaldab hinnata kemikaalide ohtu, meetme olemust, teatavate süsteemide haavatavust ja keha funktsioone. Äge katsed võimaldavad kõige mõistlikumat läheneda subede ja krooniliste sanitaar- ja toksikoloogiliste eksperimentide valmistamisele. Registreerimissüsteemide regulatiivne muudab mõnel juhul vähendada läbi viidud uuringute mahtu, kasutades nn nimistusse põhimõtet analoogia abil, st hinnanguliste mürgiste ainete näitajate uuring füüsikalis-keemilistes omadustes võimaldab meil teada saada nii -Calted analoogid ja normaliseerumine kasutades sarnasuse põhimõtet. Seda lähenemisviisi nimetatakse ka analoogia põhjal. Sarnaste omaduste puhul ainete puhul, st analoogia põhjal teostava ratsioneerimine on kohustuslik luua ägeda toksilisuse parameetrid. Ägeda mürgisuse parameetrite olemasolu vähendab ka uuringu kogust ja säästab märkimisväärset hulka materiaalseid ressursse ning eksperimendile kulutatud aega.

Toksikomeetriliste uuringute oluline etapp on suvakute sanitaar-toksikoloogilise katse läbiviimine. Subakuutse katse võimaldab teil tuvastada kumulatiivsete omaduste olemasolu selle sammu kõrge kvaliteedi ja kvantitatiivse hindamise seisukohast. Subede kogemustes avastatakse ka keha kõige haavatavamaid süsteeme, mis võimaldab objektiivselt läheneda toksikoloogilise toimetamise peamise etapi koostisele, mis on seotud mürgiste katsete parameetrite määramisega. Subede eksperimendis on suurte toksikoloogiliste testide kogum, mis hindavad kemikaali mõju kardiovaskulaarsele süsteemile, närvisüsteemile, seedetraktile, eripärale süsteemile ja muudele keha funktsioonele ja süsteemidele.

Kõige olulisem hügieenilise normeerimise põhimõte on uurida normaalse teguri kehtivuse läviväärtust. Kroonilise eksperimendis kokkupuutetaseme tõttu määratakse kindlaks laboratoorse looma keha väikseim kontsentratsioon, mis põhjustab laboratoobi kehas. Ainete kroonilise sanitaartoksikoloogilise eksperimendi tulemuste kohaselt on paigaldatud kõigepealt väljendunud toksilise toimega, MPC on paigaldatud.

Kui kahjulike kemikaalide ratsionaalne veekeskkond Teadusuuringute kohustuslikud etapid on veekogude vee- ja sanitaarrežiimi organoleptiliste omaduste mõju uurimine, s.o täiendavate uuringute etapid kehtestatakse MPC kemikaalide MPC reservuaarides. Kõigil neil etappidel uurida kahjulike kemikaalide mõju, kokkupuute piirmäärade, künniste annused ja kontsentratsioonid tingimata. Piirkünniste kontsentratsiooni kohaselt määratakse kindlaks piirav kahju märk, st madalaim kontsentratsioon, milles kahjulike kemikaalide mõju kas organoleptiliste omaduste veega või veehoidla sanitaarrežiimi suhtes või hindamisel. Toksilised omadused. Veekogude veekogude kahjulike kemikaalide MPC-de loomisel tuvastatakse või organoleptiline või sanitaarrežiim või toksikoloogiline. Kahju piirava funktsiooni kohaselt on paigaldatud madalaima künnise kontsentratsioon, MPC on paigaldatud. Seega määratlemise põhimõtted cocority on põhimõtted künnise ja etappide.

Kehtestatud kemikaalide ja füüsiliste tegurite mõju taseme kehtestatud põhimõtted põhinevad praegustel sanitaarõigusaktidel.

MPC võimaldab ühelt poolt kontrollida kahjulike kemikaalide sisu keskkonnas, teiselt - luua nn kahjulike kemikaalide kontrollimise süsteem, st nende keskkonnaseire jälgimiseks. MPC-d kasutatakse ka tööstuslike ettevõtete disainis, seatakse PDC tööstuslike ja teiste ettevõtete ehitamise projektidesse.

Sanitaartehnika struktuur

Sanitaar- ja epidemioloogiline teenus Venemaa Föderatsioon Määratud seadusega Vene Föderatsiooni "sanitaar- ja epidemioloogilise heaolu elanikkonna".

Mis toimub aastatel 2004-2005 Riigi muudatused mõjutasid sanitaarteenuse struktuuri. Tervishoiuministeerium I. sotsiaalne areng Vene Föderatsioon riigi sanitaar- ja epidemioloogilise järelevalve (CGSAEN) muudeti territoriaalseks halduseks Federal Service tarbijaõiguste kaitse ja inimhoolekande (TU) ja föderaalse riikliku tervishoiuasutuste "hügieeni ja epidemioloogia keskused" (FSU) .

Põhiline ÜlesandedRospotrebnadzori territoriaalne osakond (TU) on:

1) Gosnadzor ja kontrollib Venemaa Föderatsiooni õigusaktide nõuete täitmise täitmise lihtsustamise valdkonnas elanikkonna sanepidpalli tagamise valdkonnas tarbijaõiguste kaitse valdkonnas;

2) inimeste elupaikade tegurite kahjuliku mõju vältimine;

3) elanikkonna nakkusohtlike ja massiliste mittekuivatavate haiguste (mürgistus) ennetamine.

FunktsioonidTerritoriaalne kontroll:

1) Gosnadzor ja kontrolli Venemaa Föderatsiooni nõuete täitmise üle elanikkonna sanepidbolochy tagamisel tarbijaõiguste valdkonnas;

2) salepidnadzori arendamise, ehitamise, rekonstrueerimise, linnaplaneerimise, tööstuse ehituse kõrvaldamise; tootmiseks, müük, veevarustussüsteemide, meditsiiniliste ja ennetavate institutsioonide kasutamiseks;

3) sotsiaalhügieenilise järelevalve korraldamine ja läbiviimine;

4) Sansepidmioloogilise järelduse väljastamine programmide, tehnikate, hariduse režiimide kohta, koolitus;

5) epideemiavastaste tegevuste hoidmine, dekreedi tingimusliku sertifitseerimine ja nende kontrolli rakendamine;

6) laboratoorsete uuringute ja katsetamise kontroll;

7) sanitaar-karantiini kontrolli läbiviimine.

Federal State tervishoiuasutuste peamine ülesanne on viia läbi sanitaar- ja epidemioloogilised uuringud, uuringud, uuringud, uuringud, testid, toksikoloogilised, hügieenilised ja muud teadmised.

Riigiriik Sanitaar-arst - territoriaalse asutuse juht ja Federal Riigi tervishoiu asutuse juht nimetab ja vabastatakse Venemaa Föderatsiooni tervishoiuametniku ja sotsiaalse arengu minister föderaalse teenuse juht (peamine riik) Vene Föderatsiooni sanitaardoktor).

Territoriaalsete tervishoiuteenuste osutamise kulutuste rahastamise kulud viiakse läbi föderaalse eelarve arvelt.

Venemaal toimub sanitaarjärelevalve kahe vormi kujul. Hoiatusse sanitaarjärelevalve ja praeguse sanitaarjärelevalve kujul.

HOIATUS Sanitaarjärelevalve näeb ette tegevuste väljatöötamist, mis on seotud heaolu kasutuselevõtuga, ennetavate meetmete väljatöötamisel tööstus- ja tsiviilvõimaluste projektide arendamisel, kommunaalteenuste rajamise arendamisel uute tehnoloogiate väljatöötamisel, uute toidu- ja tööstuskaupade kasutuselevõtu arendamisel, \\ t Laste mänguasjad. Seda tuleks rõhutada tõhus ja mitte mõeldav roll kanalisatsiooni kõigis eespool nimetatud üritustel. Teisisõnu, ennetamine, hoiatus sanitaarjärelevalve peaks alati minema inimese ees ja mitte teda järgima. See on kõige olulisem roll ennetava sanitaarse järelevalve all. HOIATUS Sanitaarjärelevalve teatud objektide ehitamise näitel lõpeb selle vastuvõtmise etapis. See algab projekti koordineerimisel, kontrolli üle ja vastuvõtmise kontrolli. Kõige olulisem punkt ehituse esemete ennetava sanitaarseire rakendamisel on varjatud töö käigus kontroll. Pärast objekti vastuvõtmist algab praegune sanitaarjärelevalve.

Praegune sanitaarjärelevalve hõlmab peaaegu kõiki teatavate institutsioonide tegevusvaldkondi, ühe või teise territooriumil objekte kokkulepe, piirkond, piirkond ja kogu Venemaa. Salepidezori ametiasutused kontrollivad tööstusettevõtete, kommunaalteenuste, DDU, koolide, meditsiiniliste ja ennetavate ja teiste institutsioonide kontrolli. Sanitaar- ja epidemioloogiline teenus on kinnitatud teatavate institutsioonide ja organisatsioonide tegevuse suurte järelevalveõigustega. Sanitaarteenus jälgib sanitaarreeglite rakendamist nende või teiste institutsioonide, ettevõtete ja esemete rakendamisega. Sanitaarreeglid peavad täitma kõik riigi ja avalikud organisatsioonid ja teised majandusorganisatsioonid sõltumata nende alluvusest ja omandiõiguse vormist, samuti ametnikud ja kodanikud. Sanitaarteenuste kontrollid, mille eesmärk on takistada sanitaarkuritegusid. Kodanike õigused ja ühiskonna huvid või tegevusetus, mis on seotud mittevastavuse või hooletu tegevusega või tegevusetusega, mis on seotud Venemaa Föderatsiooni sanitaarõiguse mittevastavusega, sealhulgas mitmesuguste sanitaarreeglite ja -eeskirjadega. Hügieenilised standardid Standardid ja eeskirjad tagavad tõhusa rakendamise praeguse sanitaar- ja epidemioloogilise järelevalve tõhusa rakendamise keskkonna parandamise tegevuse ja rahvatervise parandamisele.

Hügieeniteaduse olemus, selle erinevused teistest teadustest

Määratlus 1.

Hügieen on teadus, mis uuritakse füüsilise ja inimtegevuse keskkonnamõju mõju inimese ja ühiskonna tervisele. Teaduse eesmärk on vähendada nende negatiivset mõju kehalisele ennetusmeetmete abil.

Hügieen, kuigi suures osas meenutab ravimit, on mitmeid olulisi eristusvõimeid. Arvestades keskel uuring meditsiinis on haige inimene, hügieeni paneb keskele terve inimene. Meditsiinis, abi on individuaalselt, hügieen arendab ennetusmeetmeid erinevates meeskondades (tööl koolis tootmises).

Elu ajal puutub iga inimene kokku paljude keskkonnateguritega. Nad võivad olla nii positiivsed kui vajalikud isikud ja negatiivsed, negatiivselt mõjutavad isiku tervist ja seisundit. Kõiki neid saab jagada neljas rühmas:

• Keemilised tegurid. Need on keemilised ühendid, mis on õhk, vee ja pinnase osa. Nad sisenevad keha läbi taimede ja nende puuduseks või liigne võib tekitada haigust.
• Füüsilised tegurid. See hõlmab temperatuuri, niiskuse, õhu kiirust, atmosfäärirõhk, päikesekiirgus, müra, vibratsioon ja nii edasi.
• Bioloogilised tegurid. Need on elusorganismid, näiteks bakterid, seened või lihtsamad, mis on paljude haiguste põhjus.
• Psühholoogilised tegurid. Selles kategoorias sisenedes sõna, kõne, kirja. Need fenomena põhjustavad inimestel emotsioone ja see omakorda mõjutab tugevalt keha.

Valmis töö sarnaste teemadega

• Kursuse töö Hügieen ja ökoloogia 410 RUB.
• abstraktne Hügieen ja ökoloogia 240 rubla.
• Katse Hügieen ja ökoloogia 190 RUB.

Kõik ülaltoodud tegurid on tihedalt seotud inimeste töötegevuse olemusega ja selle loomuliku ja tehnilise keskmise iseärasustega.

Hügieeniprobleemid

Hügieeni eesmärgid hõlmavad keskkonnategurite hügieenistandardite põhjendust. Hügieenistandard on kvantitatiivse indikaatori miinimum- või piirväärtus, mis iseloomustab bioloogilist keskkonnategurit, mis on lubatud keha normaalseks eluks.

See hõlmab kahjulike lisandite (MPC) äärmiselt lubatud kontsentratsioonide loomist vees, atmosfääris, pinnases jne.

Hügieeni teadus hõlmab ka mitmeid sõltumatuid suuniseid:

• Ühiskondlik hügieen;
• Hügieeni toitumine, töö, lapsed, noori jne
• Herochian (Teadus uurib keskkonnategurite tegevust vananeva organismi protsessis).
• Isiklik hügieen ja nii edasi.

Teadusmeetodid

Sõltuvalt sellest, millised ülesanded seisavad teadlaste ees, kasutatakse mitmesuguseid meetodeid selle teaduse meetodeid, millest saab eristada järgmist:

• Sanitaarse kontrolli meetodit kasutatakse keskkonna uurimiseks. See koosneb uuringu ja kirjelduse keskkonnarajatiste, nagu tööstuslik ettevõte, söögituba, veeallikas.
• Laboratoorset uurimismeetodit kasutatakse keskkonnategurite omaduste hindamisel objektiivsete andmete saamiseks.
• Seiremeetodit kasutatakse pidevaks jälgimiseks teatud keskkonnaparameetrite ja nende automaatse registreerimise jaoks.
• Kliinilist meetodit kasutatakse meditsiiniliste uuringute käigus, seda võib leida organismi, mis vastab keskkonnategurite muutustele. Näiteks väänav nägemise halva valgustuse või tolmutorude vaeste valgustuse haiguste tingimustes.
• Laboratoorse katse meetod. Sellisel juhul reprodutseeritakse laboratooriumi tingimustes erinevad keskkonnatingimused ja järgnevad, kuidas keha reageerib muudatustega - negatiivselt või positiivselt. Kõik andmed töödeldakse hoolikalt ning loomad või vabatahtlikud aktiveeritakse.
• Statistikameetod. Hõlmab terve elanikkonna terviseindikaatoreid ja võimaldab meil teada keskkonna positiivset või negatiivset mõju kehale.

Märkus 1.

Ärge segage hügieeni ja kanalisatsiooni mõisteid, need kaks teadust erinevad üksteisest. Hügieeniks on elu mõju ja tööjõu mõju inimeste tervisele. Hügieen näeb ette erinevate haiguste ennetamise eeskirjade ja standardite väljatöötamist. Kanalisatsioon on hügieenistandardite ja eeskirjade praktiline rakendamine.

Sanitaar-valgustatuse on praegu avaliku hariduse väga oluline valdkond. Teadmiste jaotus kõige haiguste ja nende hoiatuse haiguste ja meetmete põhjuste kohta, aitavad mitte ainult suurendada riigi kodanike keskkonna- ja hügieeniharidust, vaid ka enamuse epideemiate ja episootide ärahoidmiseks.

Sellisel juhul on meditsiinitöötajate roll märkimisväärne. See on meditsiinivaldkonna esindajad, mis on peamised usaldusväärsete teadmiste allikas haiguste ja kaitsevahendite nende vastu. Hariduslikud temaatilised vestlused elanikkonna ja informatiivsete sanballidega on töö elemendid, et vältida masshaiguse elanikkonna seas.

Hügieen ja ökoloogia

Hiljuti on hügieen tihedalt seotud inimeste ökoloogiaga, teadusel on nii palju ühiseid ja paljusid erinevusi. Hügieeniline teadus ei ole siiski võimalik ilma ökoloogia teadmata.

Väärib märkimist, et ökoloogia ja hügieenil on endiselt põhilised erinevused. Fakt on see, et hügieen, kanalisatsiooni kaudu, on suunatud negatiivsete tegurite mõju nõrgenemisele inimese ja selle elupaiga kohta. Kuigi teaduse ökoloogia, filiaali kaudu, teaduse looduskaitse kohta, püüab kaitsta looduskeskkonda negatiivsete mõjutuste, sealhulgas inimtekkeliste mõjude eest.

Mõlemad teadused peaksid tegutsema koos, see on dikteerib asjaolu, et keskkonnaprobleeme ei ole võimalik lahendada ainult keskkonnakorralduse õiguslike vahendite abil ja samal ajal mitte võtta arvesse sanitaar- ja epidemioloogilist heaolu elanikkond. Ja vastupidi, on võimatu tagada elanikkonna heaolu ohtliku keskkonnaseisundi tingimustes.

E.L. Igai

Hügieen ja inimese ökoloogia

(Loengukursus)

Juhendaja Õpetajate ja õpilaste jaoks

keskmise professionaalide haridusasutused

haridusõpetus meditsiinikolleditsioonides ja kolledžites

Minusinsk, 2012

Eessõna
Punkt 1. Inimese hügieeni ja ökoloogia teema
	Sissejuhatus Hügieeni, ökoloogia ja inimese ökoloogia teema ja hooldus
	Üldte ökoloogia põhialused
	Keskkonnategurid ja rahvatervis
2. jagu Keskkonnahügieen
	Atmosfääriõhu ja selle füüsikalised omadused
	Õhukeskkonna keemiline koostis ja selle hügieeniväärtus
	Vee ökoloogiline väärtus
	Vee hügieenväärtus
	Mulla ökoloogiline väärtus
	Hügieeniline väärtus pinnase
JAGU 3. Keskkonna- ja hügieenilised toitumisprobleemid
		Võimsus ja inimeste tervis. Põhiliste toitainete väärtus keha elatusvahendite tagamisel. Vitamiinide ja mineraalide roll. Ratsionaalse toitumise põhialused. Toitumine
		Meditsiini- ja ennetavate asutuste arstide hügieen- ja hügieeninõuded. Hügieeninõuded toidu kvaliteedile. Toidumürgitus
		Toitumise olemusega seotud haigused. Terapeutiline ja meditsiiniline ja ennetav toitumine
4. jagu. Tootmise tegurite mõju tervisliku ja inimtegevuse seisundile. Tööjõu tegevuste põhivormide liigitamine
		Põhimõisted tootmise intiimsuse ja kutsehaiguste kohta. Hügieenilised nõuded naiste ja noorukite töötingimuste optimeerimiseks. Tootmise vigastused ja meetmed selle vastu võitlemiseks.
		Meditsiinitöötajate tööhügieen meditsiini- ja ennetavates asutustes
5. JAGU UROOLO-Ökoloogia, keskkonna- ja hügieenilised probleemid eluaseme-, meditsiiniliste ja ennetavate institutsioonide probleemid
		Linnakeskkonna moodustamise tunnused. Peamised tegevused keskkonna taastumiseks. Hügieenilised nõuded eluruumide jaoks.
		Hügieenilised nõuded meditsiini- ja ennetavatele institutsioonidele
6. jagu Tervislik elustiil ja isiklik hügieen
		Tervisliku eluviisi (te) osad ja nende moodustamise viisid. Meetodid, kujundid ja hügieenilise hariduse vahendid
		Terve isiku isikliku hügieeni põhitõed.
7. JAGU Laste hügieen ja noorukite hügieen.
		Laste ja noorukite anatoomia-füsioloogilised omadused. Tervise ja füüsilise arengu laste ja noorukite. Kooli küpsus.
		Hügieenilised nõuded laste institutsioonide planeerimiseks, seadmete ja hoolduseks.
Kirjandus

Eessõna

Keskmine meditsiinitöötajad, kes omavad teadmisi ökoloogia valdkonnas, võivad raviprotsessis tõhusa abi pakkuda tõhusat abi, tuues elanikkonnale keskkonnamõjud valulike riikide päritolumehhanismi kohta. Hügieeni teadmised aitavad navigeerida tervishoiu ratsionaalsete soovituste valiku ja sanitaaroskuste populatsiooni arendamisele, oskuslikult kasutada hügieenieeskirju meetmete rakendamisel, et vähendada kahjulike tegurite negatiivset mõju ja tugevdada teiste positiivset mõju säilitada ja säilitada ja edendada tervist.

Kavandatava õppekäsiraamatus, peamised küsimused inimese ökoloogia ja hügieenilise teadmiste kujul koostatud loengute kujul ettekande ja mõistmist kirjeldatakse järjestikku.

Käsiraamatu ettevalmistamise metoodiline alus oli prooviprogrammina haridus distsipliin "Hügieeni ja inimese ökoloogia", mis on välja töötatud kooskõlas valitsemissektori nõuete miinimumnõuetele ja lõpetajate koolituse tasemeni (suurenenud) keskmise taseme tasemele kutseharidus Sest eriala 060101 "terapeutiline juhtum" ja 060109 "õendusabi äri. Käsiraamat koostatakse vastavalt nende erialade teisese kutsehariduse haridusstandarditele. Vastavalt riigi haridusstandardile, mis on ette nähtud 40 tundi teoreetiliste auditeerimisklasside puhul, lisatakse kasutusjuhendis 20 loengu hügieeni ja inimese ökoloogia kohta.

Loengute teemad kombineeritakse 7 sektsioonis.

1. jaos sätestatakse põhitõdesid üldise ökoloogia ja eelkõige inimese ökoloogia oma elupaigana, hingamisteede, toitumise, vee tarbimise jms illustreerivad keskkonnategureid ja nende mõju inimeste tervisele. Erinevalt hügieenist ökoloogiat uurib nende tervishoiutegurite mõju ja arendab soovitusi elutingimuste parandamiseks ja haiguste ennetamise parandamiseks. Hügieenistandardite ja eeskirjade praktiline rakendamine ja eeskirjad tegelevad kanalisatsiooniga, mis määrab inimese sanitaarkultuuri taseme.

Teine osa on pühendatud õhu ja selle hügieenilise väärtuse keskkonnaomadusele. Tähelepanu pööratakse õhusaaste suurendamise probleemidele. Illustreeritud keskkonna väärtus veele isikule, eriti üksikute veeallikate ja nende hügieenilise iseloomuga. Pinnase tähtsus ilmneb inimeste tervisele toiduahela kaudu tegutsevate keskkonna- ja hügieenilistest positsioonidest.

Erilist tähelepanu pööratakse toidu probleemidele 3 peatükis. Kaasaegse toidu omadused hüpodünamiini all, ratsionaalse toitumise struktuur, analüüsitakse toidu mürgistuse esinemismehhanisme ja omadusi.

Arvestades tööjõu suure intensiivistamise kaasaegsetes meditsiiniasutustes, peaksid mõõdukad meditsiinitöötajad olema töökaitse sätetest teadlikud, tööstustegevuse mõjude mõju inimeste tervisele ja inimtegevusele, hügieeninõuded ratsionaalse tööjõu ja puhata. Need küsimused on pühendunud 4. peatükile.

Keskkonna- ja hügieenilised tunnused elukoha kaasaegsetes linnades ja eluruumides, nende roll patoloogia esinemises, eriti lastel, analüüsitakse 5. peatükis. Kohe on terapeutiliste ja ennetavate institutsioonide hügieenilised probleemid.

Riigi ja tervishoiu kiiret probleemi on tervisliku eluviisi moodustamine pühendunud 6. peatükile. Tervisliku eluviisi, meetodite, vormide ja nende hügieenilise hariduse komponente uuritakse.

7. osas käsitletakse jaotis laste ja noorukite anato-füsioloogilisi omadusi, meetodeid lastepäevade päevade optimeerimiseks erineva vanuse päeva. Piira tähelepanu pööratakse hügieeninõuded laste koolieelse ja haridusasutuste planeerimisele, seadmetele ja hooldusele.

Iga teema sisaldab kontrollkatse küsimuste loendit, et täiustada materjali õpilaste tajumise taset.

Viitete loetelu sisaldab parempoolseid dokumente ja põhiliste kirjanduslike allikate tegelikud probleemid Hügieen esitluses, mis on kättesaadav üliõpilaste arusaamadele ettevalmistamise keskmise professionaalse taseme.

Koolitusjuhend on mõeldud õpetajatele distsipliini "Hügieeni ja ökoloogia inimese" ja õpilased teisese meditsiiniasutuste erialade 060101 meditsiiniline juhtum ja 060109 õendusabi. Eeldatakse, et õpetaja määrab teoreetiliste klasside käigus sätestatud haridusmaterjali maht iseseisvalt, võttes aluse selle kogumise loengumaterjali aluseks. Samal ajal, materjali ei kuulu sisu klasside saab pakkuda õpilastele aluseks koolivälise sõltumatu töö, mille jaoks see on ratsionaalne kasutada täiendav kirjandus Lisatud loendist.

1. jagu.Hügieeni ja inimese ökoloogia teema

Teema number 1: Sissejuhatus. Hügieeni, ökoloogia ja hügieeni säilitamine ja hooldus

Inimese ökoloogia.

Terminoloogia ja distsipliini struktuur

Ökoloogia ja hügieeni roll looduskeskkonna uuritavate teadusteaduste süsteemis.

Ökoloogia ja hügieeni ülesanded.

Hügieeniliste uuringute meetodid.

Hügieeniline normimine.

Suutma:

Kasutage haridusasutuses saadud teadmisi

Mõiste mõistete ökoloogia, inimese ja hügieeni ökoloogia. Ökoloogia, inimese ja hügieenide ökoloogia teema ja hooldus.

Ökoloogia, inimese ökoloogia ja hügieeni ja nende koha suhe meditsiiniliste ja bioloogiliste teaduste süsteemis. Ökoloogia ja hügieeni ülesanded. Kanalisatsioon.

Ökoloogia ja hügieeni arendamise peamised ajaloolised etapid.

Põhilised hügieeniseadused.

Hügieeniliste uuringute ja hügieeniliste meetodite meetodid.

Keskmise suurusega meditsiinitöötaja roll elanikkonna haridusesse töös.

Mõiste mõistete ökoloogia, inimese ja hügieeni ökoloogia. Ökoloogia, inimese ja hügieenide ökoloogia teema ja hooldus.

Ökoloogia (Kreeka - maja doktriin) on teaduste maailma ja loomade organismide ning nende ja keskkonnaga moodustatud kogukondade suhete teadus. Termin "ökoloogia" pakuvad Saksa teadlane E. Geckel 1866. aastal tervikuna, suurte ökoloogia probleemid hõlmavad kõiki elusorganismide elutähtsa tegevuse küsimusi. Seetõttu on uurimisotsuste suhtes ökoloogia jagatud iga elusolendite, taimede, loomade jne ökoloogiasse.

Oleme huvitatud inimese ökoloogiaMis uurib keskkonnategurite mõju inimese kohta ja omakorda inimese ja inimeste rühmade mõju keskkonnale. See on temaga tihedalt seotud meditsiiniline ökoloogia, uurides saastunud keskmise põhjustatud inimese haigust ja nende hoiatamise võimalusi. Elanikkonna tervis mis tahes territooriumil on selle elupaiga seisundi parim näitaja.

Mõiste "hügieeni" on rebenenud sügava antiikajast. Hygia - meditsiini Jumala Jumala tütar, kujutatud ilu oma käes kaussi, süüdistades madu - tervise jumalanna, mis ravis päikest, vett ja õhku, vastavust keha puhtusele. Teine õde - Panaatsea - ta töödeldi ravimitega.

Hügieen (Kreeka - tervislik) on meditsiini valdkond, mis uuritakse elu- ja töötingimuste mõju inimeste tervisele tema tulemuslikkust, eluiga ja haiguste ennetamise meetmete väljatöötamist, inimeste elu- ja töötingimuste taastamist, säilitades selle tervise ja laiendamise elu.

Ökoloogia, inimese ökoloogia ja hügieeni ja nende koha suhe meditsiiniliste ja bioloogiliste teaduste süsteemis. Ökoloogia ja hügieeni ülesanded. Kanalisatsioon.

Isiku ökoloogia on osa ökoloogiast - see tähendab kogu elu maa peal. Kui teaduse ökoloogia uurib eluviise ja ellujäämise kõik elusolendid maa peal, siis uuritakse isiku ökoloogiat, kuidas isikut ellu jääda, eriti ülerahvastamise ajastul ja maa reostuse ajastul. Inimökoloogia probleem on otsida inimese moraalse ja vaimse hariduse meetodeid, et ta mõistaks oma koha looduses ja ei rikkunud seda. Meditsiiniline ökoloogia on inimese ökoloogia lahutamatu osa, mis uurib inimkeskkonna haigusi.

Kui inimese ökoloogia on residence S. koht S. Iga teine \u200b\u200bsuhtlemine--imicliimate, õhu, vee, toiduainete jms ümbritsevate teguritega, millega keha hoiab pidevat kontakti ja ellujäämise võitlust, siis hügieen on tööriist, mis Õppima Inimeste elutingimuste mõju keskkonnaolukorras, kuna need mõjutavad tema tervist, tulemuslikkust, eluiga ja selle uuringu põhjal disainilahendused Soovitused vähendada kahjuliku keskkonnamõju ohu vähendamiseks tervisele.

Kanalisatsioon- See on hügieenistandardite ja eeskirjade praktiline rakendamine. Kui hügieen on teaduse, soovitustega tervise säilitamiseks ja parandamiseks, siis kanalisatsioon on hügieeniliste eeskirjade rakendamise praktiline tegevus. Aga elus, "tean ja teha / aga ma ei täida" või "Ma ei tea ja ei täida" - see on inimese sanitaarkultuuri tase.

Hügieeniliste teadmiste kasutamine aitab kanalisatsioon isikul ellu jääda, elu pikendada ja korrutada.

Nende erialade suhetes saate navigeerida järgmiste moto abil: "Ökoloogia - ma elan!", "Hügieen - ma tean, kuidas seda teha!" Ja "kanalisatsioon - ja ma teen seda!".

Teine näide nende erialade vahelistest suhetest: sääsehammus on ökoloogia; Ma tean, et ta võib põhjustada malaariat, on vaja vaktsineerimist teha - see on hügieen; Ma lendan / ma ei lenda seda, ma teen / ma ei tee malaariast vaktsineerimist - see on kanalisatsioon.

Seetõttu ehitatakse kõik järgnevad loengud kolmest juhist või osadest: keskkonnaosa - keskkonnategurite uurimine ja nende omadused; Jaotise hügieenis, uurides nende tegurite mõju inimeste tervisele ja kanalisatsiooni osale - tutvumine soovitustega meetodite ja meetodite kohta nende kahjulike mõjude piiramiseks ja kasulike oskuste väljatöötamisel.

Kaasaegse parameetri-, ämmaemandate või õdede ettevalmistamine kaasaegsetes tingimustes on mõeldamatu ilma hügieeniliste teadmisteta, mis on tihedalt seotud ökoloogilise maailmavaate, ennetamise ja kliinilise meditsiini suhtes. Hügieenilised teadmised puudutavad toitumist, tööjõudu, haiglaid, tervislikku eluviisi jne. Nende delinging, saate aru, et on olemas hügieenilised soovitused, et moodustada tervisliku eluviisi ja seejärel narkootikume.

Seetõttu meditsiinitöötaja hügieeni ja inimese ökoloogia valdkonnas peab teadma:

peamised keskkonnaalased keskkonnategurid tegutsevad isikut oma viibimise ja töökohtade kohta;

nende tegurite mõju mustrid inimeste tervisele;

keskkonnategurite sanitaar- ja hügieenilise hindamise meetodid, mida ümbritsevad inimesed, kellega inimesed elavad ja töötavad haiguse välimuse ette ja annavad soovitusi tegurite mõju vältimiseks või vähendamiseks;

sanitaar- ja haridusalase töö meetod ning suutma seda inimeste seas läbi viia, võttes arvesse keskkonnategureid ja nende vastavaid sanitaar- ja hügieenilisi soovitusi.

Hügieeni uurimise protsessis saate teada, et elanikkonna elementaarseid osi ei ole keskkonnaalased teadmisedNagu määrab konkreetse inimese arendamise teatud haiguse arendamiseks. Tuginedes teadmistele anatoomia, füsioloogia, bioloogia ja teiste koolis õppinud esemeid, saate teadmisi (ja eelistatavalt ja uskumusi!), Mis on vajalikud teie ennetusmeetmete jaoks, mis aitavad haiguste vastu võitlemisel, teha soovitusi Tervislik pilt ja ise jäävad terveks ja on eeskujuks.

Ökoloogia ja hügieeni arendamise peamised ajaloolised etapid

Hügieeni päritolu - sügav antiikajast. Vana-Kreekas templites maksti palju tähelepanu kliimale, pesemisele, pojale, postitusele. Hügieeni õitseng - iidsetes Roomas - 12 hektari vannid, kogu päeva viidi läbi võimlemisharjutustes, vestlused. Keskajal - hügieeni vähenemine. Hügieen on reborn X1X sajandil.

Intensiivselt hügieen hakkas arenema keskel X1X sajandi kasvu kapitalismi, mis põhjustas inimeste kogunemise linnades, suurenenud kahjuliku tootmise ja sagedaste suurte epideemiate kolera, tüübid. Algas süstemaatiliselt teadusuuringud Hügieeni valdkonnas.

Max Petcofer (1818-1901), Saksa arst, hügieeniteaduse asutaja: kasutusele hügieeni katse, keerates selle sisse täpne teadus. Pakkudes taastumiskeskkonda, on ta planeerinud paljude haiguste ennetamist. Esiteks juhtis tähelepanu isikliku hügieeni kui paljude haiguste olulise tegurina: "Niipalju kui inimene omab isiklikku hügieeni - see on tema elu ja selline on tema kiirus surma"

Venemaal pärineb hügieen kui oskuste süsteem varem kui läänes. Peter 1 tutvustas sõjaväe tervishoiusüsteemi, sest kõigis maailma armees suur hulk Sõdur ei ole lahingutes seelik, vaid haiguste (koolera, düsenteeria, tüphus).

Hügieeni arendamisel mängiti Vene tervishoiu asutajatel suurt rolli - terapeut M.Ya. Wisers ja Obster s.g. Zybelin

On vaja teada kolme kodumaise teadlase tegevuse kohta, kes mängisid olulist rolli kodumaise hügieeni arendamisel.

A.P. Dobroslavin.(1842-1889) - loodi Peterburi VMA esimene hügieeni osakond (1871); Avaldatud Esimene vene õpik hügieeni, hakkas avaldama ajakirja, avas esimese eksperimentaalse hügieenilise laboratooriumi, korraldas Venemaa ühiskonna kaitseks riikliku tervishoiu ja naiste meditsiinihariduse Venemaal; Arendas kohaliku hügieeni põhitõdesid.

F.F. Erisman (1842-1915) - asutas Moskva Ülikooli hügieeni osakond (1882 g), hügieeniline instituut koos linna sanitaarjaamaga toidu, vee ja pinnase uurimiseks; Koolihügieeni ja toitumisalase hügieeni probleemid; Vastamata kolmemahuga juhend hügieeni.

G.v. Labastama (1863-1929) - Erismani üliõpilane panna hügieeni kohustuslike laboratoorsete uuringute ja katse, avaldatud suunised põhitõdesid hügieeni ja üldhügieeni.

1922. aastal avaldati NSVLis esmakordselt maailma õiguse "sanitaarteenuste sanitaariasutuste" sanitaareesaistel ", mis riigi tasandil kohustatud järgima hügieeni küsimusi ja kehtestasid riigi sanitaarinspektsiooni. Tegevus sanepidservice NSVL oli üks kõige tõhusam maailmas.

Vene Föderatsiooni uue põhiseaduse vastuvõtmine (1993) nõudis läbivaatamist ja mitmeid sätteid elanikkonna saastehallumissätetes ja mitmeid sätteid praeguste põhiseaduslike õiguste rakendamise üheks peamiseks tingimuseks Kodanike tervisele ja soodsale keskkonnale on föderaalseadus "elanikkonna sanitaar- ja epidemioloogilise heaolu" (1999). Praegu sisaldab sanitaarõigusaktid 11 föderaalseadust, 165 piirkondlikku seadust ja üle 3 tuhande sanitaarreeglite ja muude regulatiivsete õigusaktide puhul.

2004. aastal moodustati tarbijate õiguste kaitse ja heaolu järelevalve all olev föderaalne teenus, mis on volitatud föderaalne täitevorgan, kes rakendab rahvastiku sanitaar- ja epidemioloogilise heaolu tagamise kontrolli ja järelevalve funktsiooni Vene Föderatsiooni, tarbijate õiguste kaitse tarbijaturul. Riigi sanitaarjärelevalve toimub kahes vormis: a) hoiatus Sanitaarjärelevalve - kontrolli projektide, ehituse, tulevaste toodete tootmise ja b) vool Sanitaarinspektsiooni - igapäevaelus, planeeritud ja suunatud olemasolevate objektide jaoks. Rospotrebnadzor on ühtne tsentraliseeritud riik süsteem, mille peamine ülesanne on riigipoliitika rakendamine keskkonnaohutuse tagamiseks ja rahvatervise riskide vähendamiseks. See hõlmab selliseid tegevusi nagu sanitaartehnika, sanitaarjärelevalve, sanitaar- ja hügieenilise järelevalve, riigi registreerimise ja sertifitseerimise, ainete ja toodete sertifitseerimise, teadus- ja katsetamine, mis esindavad potentsiaalset ohtu inimestele jne, rakendamise praktiliste meetmete rakendamine Epideemiad ja nende tagajärjed ning ka keskkonnakaitse tagajärjed on usaldatud Venemaa Föderatsiooni põhikomponentidele ja nende pühendumusele.

Praegu ühendab Rospotrebnadzor 2218 riigi sanitaar- ja epidemioloogilise järelevalve keskust (CGSAEN), mis on ühendatud 90 territoriaalosakonda - piirkondade ja 1 raudteetranspordi osas. Lisaks pakuvad Sanüsteservice tegevust 21 uurimisinstituudi (teaduskeskused). Nende asutuste peamine eesmärk on tagada inimeste elupaikade ohtlike ja kahjulike mõjude vältimine ja epideemia heaolu, ennetamine ja kõrvaldamine tema tervisele. Seda pakutakse igapäevase kontrolli all inimese elupaikade ja selle tervise ja sanitaar- ja epideemia juhtimise üle valdkonnas. Riikliku tegevuse juhtiv fookus on hiljuti muutunud sanitaar- ja hügieeniliseks järelevalveks keskkonnakaitse kontrolli ja riskide hindamise kohta inimorganismis erinevate tegurite mõju kohta.

Hügieeni põhiseadused

Kuus hügieeni seadusi mõju keskkonnale meeldejäävaks võib kombineerida kolme "negatiivse", kahe - "positiivne" ja üks - "tehnoloogiline".

"Negatiivsed" seadused:

Seadus negatiivse mõju keskkonnale inimeste tegevus: tööstus- ja leibkond. Mida madalam on riigi teaduslik ja tehnika areng, seda tugevam keskkonnareostus ja selle mõju siin elavate inimeste tervisele.

Negatiivse mõju seadusega looduslike äärmuslike nähtuste keskkonda - vulkaanid, maavärinad, päikesevarjud jne.

Keskkonnareostuse negatiivsete mõjude õigus rahvatervisele: olenemata nende reostuse vähendavad immuunsust, põhjustavad sagedasi haigusi, kiirendada vanadust ja surma.

"Positiivsed" seadused: ... Koolituskasu adresseeritud Õpilased õpetajad ... reeglid hügieenid, ... loengudjaoks ... School S. kursusedjaoks töötajad. ... haridus, ökoloogiamees, ...

Õpetus ülikoolide ajaloo jaoks

Juhendaja

... koolituskasujaoksÕpilased Kõrgem koolitus ... Koolituskasu adresseeritud Õpilased Ülikoolid, sotsiaalpedagoogiliste kutsealade arendamine, samuti õpetajad ... reeglid hügieenid, ... loengudjaoks ... School S. kursusedjaoks töötajad. ... haridus, ökoloogiamees, ...

Õpetajate monograafiate nimekiri ja õpetajate poolt viimase 5 aasta jooksul väljaantud õppevahendid

Õpikute nimekiri

... KoolituskasujaoksÕpilased II. kursus. Tambov: TSU kirjastus. G. R. Derzhavin. koolituskasu ... professionaalne isiklik moodustamine õpetaja ja Üliõpilane: Praktiline orienteeritud ... Pearaamatukogu teadus: kursusloengudkoolituskasu 6,0 100 2008 ...