Test.

Accentoloogiline ja ortopiline kiirus

Harjutus 1. Määrake stressi koha sõnadega.

1.1 Avguustovsky, Genesis, despot, vandenõu, tähtsus, ikoon, impulss, privaatne, hüppaja, vilkuv, Klana, köök, väike, mytar, palja streik, tööhõive, vihkamine, paskvil, edastatud pilved, hallituse, käsipuud, matused, matused, raklid , Peekid, juhtum, mälestusmärk, narkootikumide, painutatud, abinõu, tööriistade, kuju, koogid, riistvara, foorum, kaos, klanitud, joonistus, ekskursioon.

1.2. Agent, piiramatu, plokk, hirm, shydoroga, triikimine, pikaajaline, nõbu, sidekriipsu, kaevandamine, kasutamata, vaba aeg, dund, julmalt, kadedus, laenu, kõned, purunemine, roostetud, kõne, heitgaasi, kvartal, visata, köha , Nettle, ilusamalt, Flint, koorimine, määrimine, tükk, rõõmsameelne, manöövrid, napp, päikesus, kavatsus, uudne, kinnisvara, eestkoste, hulgimüük, heakskiidu, teavitamine, cheer up, pullover, dowry, sunniviisiliselt suurenemine, lehed ( Gen. Pad. Mn. h.), protsent, kest, peegeldus, orbude (MN.), kokkukutsumine, koera, toll, tantsija, tolik, suri, faks, nähtus, petitsioon, hosts, tsement, kett, ahela, šorrell, ekspert.

1.3. Tähestikku, alkoholi, apostroofi, hellitamist, bürokraatiat, gastronoomiat, demokraatiat, osakonda, despoottust, dialoogi, dissaaterikkumist, lepingut, monsorit, hereetilisi, ruloode, sagedusega, rikutud, hüsteeriat, kataloogi, kummi, sahver, toiduvalmistamist, meisterlikult, monoloog, nekroloogi Pakkudes, devalveerimine, hõlbustamine, julgustav, ergutamine, puhastamine, pitsabaaria, teismeline, seera, ennetamine, lause, läbiviimine, sentimeetri, harva, alkoholi, türannia, süvenema, ukraina keele (vorst).

Grammatiline norm

Harjutus 2. Leia ja korrigeerivad vead koordineerimisel.

1. Kaheksa inimest sisenesid võõrastemaja juurde.

2. Kampaanias osales kolmkümmend üks õpilane.

3. Enamik piirkonna majadest on kivi.

4. Sajandeid võitles talupoegade vastu maaomanike vastu.

5. Ivanov oli ümmargune orb.

6. Ta on nii tugevam!

7. See oli Bosphorus väina.

8. See juhtus Michiganis.

9. Mitmed põllumajandusettevõtted on juba hakanud teraviljakultuuride puhastamiseks hakanud.

10. Devora tänulik kingituse juhtidele.

11. Auto "Zhiguli" tuli esimene.

12. Seinal seisis kolm pingit.

13. Enamik luuletustööd on pühendunud armastuse teemale.

14. Mitte see lumi, mitte siis rahe langeb homme.

15. Muuseumikorter on remondiks suletud.

16. Cloaki telk oli juba volditud.

17. Kosmoseaparaat lendab planeedi sambla.

18. Flag võttis üle kazbeki mäel.

19. See nõuab mitu kuud.

20. Nüüd teostab Venemaa teadlane professor Akhmanova.

Harjutus 3. Leidke ja parandage verbide kontrolli vead.

1. Esitage Sergeys lahkumine vastavalt isiklikule avaldusele.

2. Moskvasse saabumisel tundis ta halba.

3. Selle tagasihoidlikkuse tõttu ei tegutse see kunagi.

4. Seda ei ole täpsustatud rohkem kui üks kord.

5. Koosolekul otsustas väljastada lisatasu.

6. Me ületasime plaani tööjõu tootlikkuse kaudu.

7. Kriitika räägib sellest, mida me teeme.

8. Kauplus orienteeritud spetsiaalselt koolilapsed.

9. Igaüks on oma homme kindel.

10. Kas olete valimistel osalenud?

11. Aegumise ajal mõnda aega on võimalik uuesti naasta.

12. linna saabumisel läks ta ülemale.

13. Ma olen õnnelik oma edusammude pärast.

14. Mida sa minust tahad?

15. Me unustasime bossile!

Harjutus 4. Õige kõnevead.

1. Nüüd kinnitas teataja, et rihistanud firmad.

2. Mida saab sellist mõju kommenteerida?

3. Täna soosib ilm hea suusaradade tempo eest.

4. Konverentsil oli arvamuste vahetus.

5. Komisjoni järeldused on vastuolus Lab meeskonna arvamusega.

6. Oleme jäänud kadedusele, et teil on selline muuseum.

7. See laul tõi mulle suur rõõm.

8. Suur hulk teadlasi anti valitsuse auhindu.

9. Sõdurid, kes on täis vaenlase põletamist, võitlesid julgelt.

10. Suurepärane võimsus on selle kangelase jaoks omane.

Harjutus 5. Õige kõnevead.

1. Seinal on must klaver.

2. Õhtusöögiks küpsetasime praetud Ivasi.

3. Kõrged puud kasvas mööda mõlemal pool teed.

4. 8. Puhkus maja tavaliselt keedetud maitsev tarretis.

5. Mul on pikka tsentreeritud tuvid, mis muudab tohutu maisi käes.

6. Ema eemaldati ruumi puhtalt, tema ilus tüll riputas aknad.

7. Lady nägu peitis paksuse loori.

8. Pea pesti šampooniga.

9. Ma ei leidnud ei oranži ega mandariini ega baklažaani kauplustes, kuid ostsin 5 kilogrammi tomati ja kilogrammi õunte.

10. Solar Sotši on minu lemmik linn.

11. Ivan Andreevich Krylov kirjutas palju basseini.

12. Kampaanias võtsime kaks paari saapad, mõned paari villa sukad ja sokid.

13. Tuntud professorid töötavad Moskva riigi ülikoolis.

14. Meie linnas on palju gruusiaid, türkmeeni, usbeki, romade, armeenlasi.

15. Tuhkatriinu nii kiirustades, et ta kaotas ühe kinga.

16. Me jätsime avar avenüü.

17. julm noor mees ei kuulanud oma vana ema Molbi.

18. Kaks tüdruksõbrad oleks pidanud teda selles aitama.

19. Katya õpetas mind tantsima iidse tango.

Ettepanekute ehitamise häired

Harjutus 6. Ettepanekute ehitamise kahjustustega seotud kõnevead.

1. Rahvahulgad inimesed olid kõikjal: tänavatel, ruudud, ruudud.

2. Suvel külastasime Pihkva ja mitte ainult Mihhailovskoye'i külastanud, vaid ka Svyatogorski kloostrit.

3. Ma teen tennist mitte ainult suvel, samuti talvel.

4. Tüdruk seisis ahju lähedal asuvas ruumis, ta oli kuum pihustatud ..

5. Ma ei märganud, et ta oli toas.

6. Ta karjus, et ma olin ühe sõrmega printsisse.

7. Joostan kohvi, mille on koostanud baarimees ja kes lisas Cardalamoni.

kaitses Serfari.

8. Saadaval elu kogemus inimestel kehtib tema rikkusest.

9. Õpilaste loeng meditsiinis uute saavutuste kohta on põhjustanud suurt huvi.

10. Ma armastan mitte ainult raamatute lugemist, samuti maalimist.

10. Kas olete valimistel osalenud?

13. Ma olen õnnelik oma edusammude pärast.

14. Mida sa minust tahad?

16. Ma olen tulnud teie enda juurde.

15. Pea pesti šampooniga.

Harjutus 2. Leia ja korrigeerivad vead koordineerimisel.

1. Kaheksa inimest sisenesid võõrastemaja juurde.

2. Kampaanias osales kolmkümmend üks õpilane.

3. Enamik piirkonna majadest on kivi.

4. Sajandeid võitles talupoegade vastu maaomanike vastu.

5. Ivanov oli ümmargune orb.

6. Ta on nii tugevam!

7. See oli Bosphorus väina.

8. See juhtus Michiganis.

9. Mitmed põllumajandusettevõtted on juba hakanud teraviljakultuuride puhastamiseks hakanud.

10. Devora tänulik kingituse juhtidele.

11. Auto "Zhiguli" tuli esimene.

12. Seinal seisis kolm pingit.

13. Enamik luuletustööd on pühendunud armastuse teemale.

14. Mitte see lumi, mitte siis rahe langeb homme.

15. Muuseumikorter on remondiks suletud.

16. Cloaki telk oli juba volditud.

17. Kosmoseaparaat lendab planeedi sambla.

18. Flag võttis üle kazbeki mäel.

19. See nõuab mitu kuud.

20. Kõik muda "Zhiguli" peatus.

21. Milline sõbranna selle kohta kirjutas?

22. Kui laadimine on salvestatud 32 tundi.

23. Nüüd teostab Venemaa teadlane professor Akhmanova.

24. Me uurime kosmoseagentuuri "Moon-10" sõnumeid.

25. Teleskoop oli suunatud kaksikute tähtkujule.

26. Ta on kogenud insener.

27. Dnepri jõe sel kevadel tuli kaldast välja.

28. Merry Kitty Muurka naeris meid iga päev.

29. Hommikul õue sport.

30. Kolmkümmend üks riik osales kongressil.

Harjutus 3. Leidke ja parandage verbide kontrolli vead.

1. Esitage Sergeys lahkumine vastavalt isiklikule avaldusele.

2. Moskvasse saabumisel tundis ta halba.

3. Selle tagasihoidlikkuse tõttu ei tegutse see kunagi.

4. Seda ei ole täpsustatud rohkem kui üks kord.

5. Koosolekul otsustas väljastada lisatasu.

6. Me ületasime plaani tööjõu tootlikkuse kaudu.

7. Kriitika räägib sellest, mida me teeme.

8. Kauplus orienteeritud spetsiaalselt koolilapsed.

9. Igaüks on oma homme kindel.

10. Kas olete valimistel osalenud?

11. Aegumise ajal mõnda aega on võimalik uuesti naasta.

12. linna saabumisel läks ta ülemale.

13. Ma olen õnnelik oma edusammude pärast.

14. Mida sa minust tahad?

15. Me unustasime bossile!

16. Ma olen tulnud teie enda juurde.

17. Kõik see tõestab vitamiinide eeliseid.

18. Keskkooli number 23 on nende edukus teiste koolide seas erinev.

19. Nikolay Beats ja karjub oma naisele.

20. Need sõnad Pushkin väljendasid usaldust ja armastust Venemaa tuleviku vastu.

21. Oma salmides võita Mayakovsky vaenlasi.

22. Loe ja tellida Liza ajakirja!

23. See keskuse koordineerib ja aitab tööl.

24. Publik oli üllatunud ja imetles kunstnike oskusi.

25. Tööklassi õpilasi õpetati muutuste korra jälgimiseks.

26. Need faktid räägivad kõikide ressursside kasutamise võimatuse eest.

27. Meie õpetaja korraldatud ja haldab "keemia igapäevaelus" ringi.

28. Lektor tegutses täpsete faktidega.

29. Isa oli alati üllatunud poja töökas.

30. Noormees ründas ebaviisakas kaebus passerile.

Harjutus 4. Õige kõnevead.

1. Nüüd kinnitas teataja, et rihistanud firmad.

2. Mida saab sellist mõju kommenteerida?

3. Täna soosib ilm hea suusaradade tempo eest.

4. Konverentsil oli arvamuste vahetus.

5. Komisjoni järeldused on vastuolus Lab meeskonna arvamusega.

6. Oleme jäänud kadedusele, et teil on selline muuseum.

7. See laul tõi mulle suur rõõm.

8. Suur hulk teadlasi anti valitsuse auhindu.

9. Sõdurid, kes on täis vaenlase põletamist, võitlesid julgelt.

10. Suurepärane võimsus on selle kangelase jaoks omane.

11. Kõik arstide tegevus on suunatud inimeste kannatuste hävitamisele.

12. Selle loo kangelased eelistavad surma kui alandlikkus ja orjus.

13. Auhind kinnitab kirjaniku kirjandusliku loovuse tähendust.

14. Scouts kord külastas taga vaenlase.

15. Teadmised Vene grammatika aitab vältida muid vigu.

16. Üliõpilase lõpetamise töö näitab tema võimet analüüsida ja kokku võtta materjali.

17. Sellised kohtumised aitavad luua parimate tavade vahetamist.

18. Haigus ja klasside läbimine mõjutasid koolilasi teadmisi.

19. Siin on see julgus, julgus, armastuse võim, mis on kodumaa vastu, soov hävitada ebaõigluse ebaõigluse, eriti minu luuletaja.

20. Kopeerimine paljude aastate jooksul vihane viha vastas Terfs tulemuseks tõeliselt populaarne ülestõusu.

21. hävitajate julmust - maaomanikud, lüüasaamise, nälg toob kaasa asjaolu, et inimesed tõstavad ülestõusu.

22. Mitmesugused ohtlikud vaenlased püüdsid Venemaa rahva vabadust.

23. Meie isade ja vanaisade põlvkond võitis fašismi.

24. Ükski neist, kes ei tulnud, ei tervitanud teda.

25. Paljud noored tulid õhtuse tantsu juurde.

26. Zaporozhtsev Group tahtis kirjutada kirja Türgi Sultanile.

27. Tänu vanemate jõupingutustele sai Poeg suur hariduse.

28. Ülaltoodud näited on käesoleva leiutise laialdase kasutamise võimaluse jaoks järgmised.

30. Minu lemmik kirjanik mõnes töös ei ole kaugel tõest.

Harjutus 5. Õige kõnevead.

1. Seinal on must klaver.

2. Õhtusöögiks küpsetasime praetud kartulid.

3. Kõrged puud kasvas mööda mõlemal pool teed.

4. Sõber kutsus mind tassi mustasse kofeioone.

5. Kookide kihtide puhul saate kasutada Apple'i hüpped.

6. Saalis istub pädev žürii.

7. Laps on hea meel süüa kartuli kartulipuder.

8. Maja puhkusel küpsetasime tavaliselt maitsvaid tarreti.

9. Mul on pikad keskused, mis teeb tohutu maisi käes.

10. Ema puhtalt eemaldatud toas, ilus tüll riputas aknad.

11. Lady nägu peitis paksuse loori.

12. Suurepärane õpilane oli oma tabeli üle uhke.

13. Auto sõitis mööda asfaldi maanteel.

14. järve ääres Black Swanis.

15. Pea pesti šampooniga.

16. Ma ei leidnud kauplustes oranži ega mandariini ega Mandariini ega Egglazhani, kuid ostis 5 kilogrammi tomatit ja õunte kilogrammi.

17. Solar Sotši on minu lemmik linn.

18. Ivan Andreevich Krylov kirjutas palju basseini.

19. Ma tõusis, tulistasin lapse põlvili.

20. Kampaanias võtsime kaks paari saapad, mõned paari villa sukad ja sokid.

21. Tuntud professorid töötavad Moskva riiklikus ülikoolis.

22. Meie linnas on palju gruusiaid, türkmeeni, usbeki, romade, armeenlasi.

23. Sügis on alati palju pulmi.

24. Mu ema ja mina küpsetasin pirukad.

25. Grineh, nagu ta ise rääkis, oli sõnatamatu.

26. Tuhkatriinu nii kiirustas, et ta kaotas ühe kinga.

27. Me lahkusime avar avenüü.

28. julm noor mees ei kuulanud oma vana ema molly.

29. Selles oleks pidanud aitama kahte tüdruksõbrad.

30. Katya õpetas mind tantsima iidse tango tantsime.

jalga otsustas auhinna väljastada.

1) Anna Sergeyeva lahkumine vastavalt isiklikule rakendusele.

2) Moskva saabumisega tundis ta halba.

3) selle tagasihoidlikkuse tõttu kunagi tegutseb.

4) See on rohkem kui üks kord juba märgitud.

5) kohtumisel otsustas auhinna välja anda.

Ülesanne 15. Õige kõnevead:

1) Nüüd kinnitas kuulutaja, et rihm viskas nelime.

2) Mida saab sellist lööki kommenteerida?

3) Täna soosib ilm hea suusaradade tempo eest.

4) Konverentsil toimunud arvamuste vahetamine toimus.

5) Komisjoni järeldused on vastuolus laborimeeskonna arvamusega.

1) Nüüd kinnitas kuulutaja, et löögi löödud ettevõtted.

2) Kuidas ma saan kommenteerida sellist löök?

3) Täna soosib ilm head suusaradade tempot.

4) Konverentsil toimus arvamuste vahetus.

5) komisjoni järeldused vastuolus laboratoorse meeskonna arvamusega.

Ülesanne 16. Õige kõnevead:

1) Seinal on must klaver.

2) õhtusöögiks keedetud praetud kartulid.

3) Kõrged puud kasvas mööda mõlemal pool teed.

4) Sõber kutsus mind tassi mustasse kofeioone.

1) Seinal on must klaver.

2) õhtusöögiks valmistasime praetud kartulid.

3) Kõrged puud kasvas mööda mõlemal pool teed.

4) Sõber kutsus mind tassi mustasse kohvi.

5) kooki kihi jaoks saate kasutada Apple'i hüpped.

Ülesanne 17. Õige kõnevead, mis on seotud ettepanekute ehitamise häirega:

1) Inimeste rahvahulk olid kõikjal: tänavatel, ruudud, ruudud.

2) elu talupojad on kujutatud vene klassikateostes: Gogol, Turgenev, Tolstoi, Chekhov.

3) Suvel külastasime Pihkva ja mitte ainult Mišhailovskoye'i külastanud, vaid ka SvyatoGorski kloostrit.

4) Ma teen tennist mitte ainult suvel, samuti talvel.

5) Ahju lähedal asuvas ruumis oli tüdruk Nodoplanis kuum.

1) Inimeste rahvahulk olid kõikjal: tänavatel, ruutude peal, ruudud.

2) elu talupojad on kujutatud vene klassikateostes: Gogol, Turgenev, Tolstoi, Chekhov.

3) Suvel külastasime Pihkva külastas Mihhailovskoye ja Svyatogoski kloostrit.

4) Ma teen tennist mitte ainult suvel, vaid ka talvel.

5) Tüdruk seisis ruumis kuuma ahju lähedal.

Ülesanne 18. Kasutamisega seotud õige kõneveadÜlejäänud kaasamine ja kõrgus pöörded.

1) töökoda tõi väljaheited tehtud liitrid.

2) sellest raamatust õppisime meie inimeste kogenud õudustest.

3) filmi vaatamine, kirjanik sai mulle veelgi lähemale ja kallimale.

4) filmi lõpus loetlemine surnute nimed usuvad, et nad ei unusta.

1) töökoja tõi väljaheited tehtud liisjad.

2) sellest raamatust õppisime meie inimeste kogenud õudustest.

3) Pärast filmi vaatamist on kirjanik muutunud veelgi lähemale ja kallimale.

4) loetletakse filmi lõpus surnute nimed, mida autor kutsub neid unustama.

5) Vaadates sellist ebaõiglust, mu süda on verejooks.

Ülesanne 19. Õige kõnevead, mis on seotud sõna leksikaalse väärtuse teadmatusega.

1) sponsorid on teinud olulise panuse puhkuse korraldamisse.

2) Ta töötas kakskümmend aastat kaubanduses, kuigi lapsepõlvest unistas ta kaupmehe saamisest!

3) Parkettile ei olnud enam pileteid, ma pidin olema sisu balustrade kohaga.

4) maaomanikke töödeldi julmalt nende kohtumetega.

5) klassi õppetundide vahelise intervalli ajal kantud kooli direktor.

1) sponsorid on puhkuse korraldamisel teinud märkimisväärset rahalist abi.

2) ta töötas kakskümmend aastat kaubanduses, kuigi lapsepõlvest unistas ta kaptenist saada!

3) Piletid parkettile ei olnud enam võimalik, ma pidin olema rõduga kohaga rahul.

4) maaomanikud töödeldi julmalt nende kindlusega.

5) klassi õppetundide vahetamise ajal kantud kooli direktor.

Ülesanne 20. Määrake, milline kõne stiil on tekst. Leidke selle stiili iseloomulikud keeletooted. Kirjutage tekst ümber ja kirjutage keele tööriistad.

Vene Föderatsiooni tsiviilseadustiku kohaselt on piiratud vastutusega äriühing (edaspidi "LLC) ühe või mitme isiku poolt kehtestatud äriorganisatsioon, mille volitatud kapital on jagatud teatavate dokumentide aktsiateks.

Ametlik äri stiil on dokumentide stiil: rahvusvahelised lepingud, riigi aktid, õiguslikud õigusnormid, määrused, hartad, juhised, teenuse kirjavahetus, äripaber jne. Vaatamata žanrite sisu ja mitmekesisuse erinevustele iseloomustab ametliku äri stiili Ühised omadused.

Need sisaldavad:

1) esitluse kokkusurumine, keeleagendite ökonoomne kasutamine;

2) materjali standard asukoht, vormi probleem (isikutunnistus, mitmesugused diplomid, sünnitunnistused ja abielu, rahalised dokumendid jne), selle stiili omane klišee kasutamine;

3) terminoloogia laialdane kasutamine, nomenklatuuride nimed (õiguslikud, diplomaatilised, sõjalised, haldus- jne), sõnavara ja fraseoloogia erivarude olemasolu (ametlikud, kirjatarbed), lisatud terviklike sõnade tekst, lühendid;

4) eksklusiivsete nimisõnade, pumbatud eessõnade sagedane kasutamine (selle põhjal, vastavalt kehtima, jõusse, et see on kooskõlas, järjekorras, liinil jne), keerulisi ametiühinguid (tingitud asjaolu, et asjaolu tõttu, et asjaolu tõttu, et asjaolu tõttu, et muu), samuti erinevaid stabiilseid fraase, mis aitavad suhelda keeruka ettepaneku osa (kohtuasjas ...; alusel ... selle põhjusel, et ...; selle tingimusega, et ...; sellisel viisil, et ...; siis asjaolu, et ...; asjaolu, et ... jne);

5) esitluse narratiivse olemus, nominatsioonide kasutamine üleandmisega;

6) otsese sõnade otsekorraldus tema disainilahenduse peamine põhimõte;

7) kalduvus kasutada keerulisi ettepanekuid, mis kajastavad mõnede faktide loogilist alluvust teistele;

8) peaaegu täielik emotsionaalsete sõnavarade puudumine;

9) nõrk stiili individualiseerimine.

Bibliograafia:

1. Tutvustas L. A., Pavlova L.g., Kashava E.Yu. Vene keel ja kõnekultuur: ülikoolide õpetus. Rostov-On Don: "Phoenix", 2002. 544С.
2. Ozhegov S. I., Swewova N. Y. Vene keele selgitav sõnastik. M., 1995.
3. Vene keel ja kõnekultuur: juhendaja. \\ Ed. Prof. V.I. MAXIMOVA. M., 2000.

"Kazarina S. G., Milyuk A. V., Usacheva M. P Stiltika ja kõne kultuur: õpetus vene keeles A. V. MILYUK M. P. Usacheva S. G. Kazarina Haridus- ja metoodiline käsiraamat võimaldab teil iseseisvalt valmistada ..."

- [Lehekülg 1] -

Kazarina S. G., Milyuk A. V., USACHEVA M. P

Stillide ja kultuuri kõne: haridus

vene keeletoetus

A. V. MILYUK

M. P. Usacheva

S. G. Kazarina

Õpetamisjuhend võimaldab teil eksamile iseseisvalt valmistada vene keeles,

läbi EGE, dikteerimise või katsetamise vormis ülikoolile lubamisel. Kavandatud käsiraamat on

osa seeria väljaannete "saada pädev!" Ja sisaldab harjutusi, tekstiülesandeid, üldistavaid harjutusi ja katseid, kõigi ülesannete võtmeid, võimaldades jälgida teadmiste taset ilma õpetaja osalemiseta, samuti keeleliste terminite sõnastikku, mis sisaldab mõisteid ja illustratiivseid materjale.

Käsiraamat on mõeldud harilikkoolide õpilastele, ettevalmistavate kursuste kuulajatele, taotlejate ja kõigile isikutele, kes soovivad parandada oma kirjaoskust.

Autorid on õpetamisjuhend rida väljaandeid, mis on pühendatud vene keele kursuse peamistesse osadesse. Esimene raamat sisaldab materjale õigekirja, teine \u200b\u200b- kirjavahemärk, kolmas - stilistika ja kultuuri kõne. Iga raamat sisaldab harjutusi jaotise põhireeglid, testide testimise testid, võtmed igat liiki ülesannete võtmed, samuti keeleliste terminite sõnastikku.

Haridus- ja metoodika käsiraamat aitab teil koostada eksamile vene keeles, mis toimub ülikooli kasutamisel, dikteerimisel või katsetamisel, ning suurendada märkimisväärselt kirjaoskuse taset. Käsiraamatut testiti ettevalmistavatel kursustel ja praktilistel klassidel ülikooli distsipliini "Vene keel ja kõne kultuur".

Võime rääkida ja kirjutada õigesti, kasutage vene keele üksusi, sõltuvalt kõneolukordadest, see on vajalik mitte ainult neile, kes valmistuvad eksami läbimiseks, vaid ka neile, kes soovivad haritud, pädevatena tajuda isik, seadusega, tegutsedes teatud ametlikul tasandil. Kui teie eesmärk on parandada oma kirjaoskust kõigepealt suulisest kõnet, peaksite kasutama kasutusjuhendi kolmandat osa, mille harjutusi aitab stilistilistest puudustest ja vigadest lahti saada.

Käsiraamat võimaldab kõrvaldada vigu ilma reegleid meelde jätta, vaid kanda sõnade ümbersõidu, sõna moodustamise, sõnade kombinatsiooni, õigekirja, hääldamise, korduva keele materjalide kombinatsiooni.

Kuidas kasu kasutada? Te saate järjekindlalt teostada harjutusi iga osa viidates võti ja täpsustades vajalikud mõisted vastavalt keeleliste keeleliste terminite. Et vältida monotoonsust töös, saate samal ajal kasutada kolme kasu.

Teile pakutav väljaanne on ka mugavalt ka sellepärast, et see on tegelikult töötav sülearvuti: vastamata tähed ja kirjavahemärgid saab sisestada treeningu tekstis ilma seda ümber kirjutamata - nii et säästate oma aega.

Ülesanded kõigi osade jaoks on esitatud taskukohase vormi ja mille eesmärk on arendada pädevat suulist ja kirjutamist kõne, mis aitab kindlasti rakendada teadmisi praktikas ja saada usaldust nende vägede vastu.

Me usume teie edusamme!

Accentoloogilised ja ortopilised normid 1.

1.1. Määrake stressi koha sõnadega.

1. August, Genesis, despot, vandenõu, tähtsus, ikoonimaal värvimine, impulss, surnuaia, jope, lest, küünis, köök, turundus, pilguheit, juhtimine, intar, alastitugi, kujuteldav, vihkamine, paccvil, edastatud, hõõglambi pilved, hallituse, käsipuud , Matuse-, au, Rakurs, suhkrupeedi, silo, juhtum, koosolek, ravim, painutusvahendid, vahendid, tööriistad, kuju, koogid, kohtuprotsess, foorum, kaos, heli, keskne, vaadata, ekskursioon.

2. Agent, anatas, vahistamised, piiramatu, plokk, hirm, schurdogoga, triikimine, rõhk, terav, défisc, kaevandamine, rajoonid, vaba aeg, dreemot, julm, pressimine, rull, kõnesid, põletada, roostetud, helistada, heitgaas, kiire, läbi cocy , nõges, ilusam, flint, koorimine, määrimine, ühekordsed, rõõmsameelne, manöövrid, napp, solaarium, kehtestatud (makse), kavatsus, romaan, kinnisvara, eestkoste, hulgimüük, bump, teavitamine, rõõmustada, pullover, dowry, jõudu , suurenemine, lehed (sündinud pad. mn.), protsent, kest, peegeldus, orbude (Mn.), konversioon, koera, toll, tantsija, tolik, surnud, faks, ekstravagantne, nähtus, filmija, petitsioon, kodu, Tsement, kett, õmbleja, autojuht, Sorrel, ekspert.

3. Tähestikku, alkoholi, apostroofi, hellitamist, bürokraatiat, gastronoomiat, demokraatiat, osakonda, despoottust, dialoogi, dissaaterikkumist, lepingut, monsorit, hereetilisi, ruloode, sagedusega, rikutud, hüsteeriat, kataloogi, kummi, sahver, toiduvalmistamist, meisterlikult, monoloog, nekroloogi Pakkudes, devalveerides, hõlbustamine, soodustamine, julgustav, teritamine, puhastamine, pitsabaaria, teismeline, pärinev, prognoos, lause, kulutatud, leht, lehed, sentimeetri, harva, kaastunnet, alkoholi, türannia, süvenema, ukraina keelt (vorst).

4. Apartheid, aristokraatia, asümmeetria, kodanliku medmetry, leiutis, ülestunnistus, etikett, meditsiin, vastsündinu, normaliseerimis-, lubatud, pitser, boonused, edendamine, omandamine, ülelaadimine, kanalisatsioon, koondumine, süvenemine, vorm, kristlane, keel (probleemid).

5. BOMBARD, religioon, reprodutseeritud, kinematograafia, mitmekesine, lisage, drband.

6. Lihapallid, kodujuust, silmus, krutoonid, kasakad.

1.2. Määrake, millist heli, [E] või [O], hääldatakse sõnades.

Röövlid, koogid, grill, sapi, villa, sünnitusarst, grenader, mion, manööver, vastsündinu, eestkoste, kelmuse, kena, otsa.

1.3. Määrata heli [E] või [E] hääldatakse Vlov.

Kalduvus, trend, chineli, prantsuse, kohtupraktika, termin, kreem, akadeemia, seansi, dekaan, dekaan, pressid, brünett, võileib, adekvaatne, äri, arvuti, detektiiv, kohvik, kohv, kampsun, jätkamine, kümne aasta, ehted.

Grammatiline rikkumise määr koordineerimisharjutus 2. Leia ja parandavaid vigu koordineerimisel.

1. Kaheksa inimest sisenesid võõrastemaja juurde.

2. Kampaanias osales kolmkümmend üks õpilane.

3. Enamik piirkonna majadest on kivi.

4. Sajandeid võitles talupoegade vastu maaomanike vastu.

5. Ivanov oli ümmargune orb.

6. Ta on nii tugevam!

7. See oli Bosphorus väina.

8. See juhtus Michiganis.

10. Devora tänulik kingituse juhtidele.

11. Auto "Zhiguli" tuli esimene.

12. Seinal seisis kolm pingit.

13. Enamik luuletustööd on pühendunud armastuse teemale.

14. Mitte see lumi, mitte siis rahe langeb homme.

15. Muuseumikorter on remondiks suletud.

16. Cloaki telk oli juba volditud.

17. Kosmoseaparaat lendab planeedi sambla.

18. Flag võttis üle kazbeki mäel.

19. See nõuab mitu kuud.

21. Milline sõbranna selle kohta kirjutas?

22. Kui laadimine on salvestatud 32 tundi.

23. Nüüd teostab Venemaa teadlane professor Akhmanova.

24. Me uurime kosmoseagentuuri "Moon-10" sõnumeid.

25. Teleskoop oli suunatud kaksikute tähtkujule.

26. Ta on kogenud insener.

27. Dnepri jõe sel kevadel tuli kaldast välja.

28. Merry Kitty Muurka naeris meid iga päev.

29. Hommikul õue sport.

30. Kolmkümmend üks riik osales kongressil.

Verbi kontrollimise rikkumised 3. Leia ja õiged vead juhtimises 1. Esitage Sergeyeva lahkumine vastavalt isiklikule rakendusele.

3. Selle tagasihoidlikkuse tõttu ei tegutse see kunagi.

4. Seda ei ole täpsustatud rohkem kui üks kord.

5. Koosolekul otsustas väljastada lisatasu.

6. Me ületasime plaani tööjõu tootlikkuse kaudu.

7. Kriitika räägib sellest, mida me teeme.

8. Kauplus orienteeritud spetsiaalselt koolilapsed.

9. Igaüks on oma homme kindel.

10. Kas olete valimistel osalenud?

11. Aegumise ajal mõnda aega on võimalik uuesti naasta.

12. linna saabumisel läks ta ülemale.

13. Ma olen õnnelik oma edusammude pärast.

14. Mida sa minust tahad?

15. Me unustasime bossile!

16. Ma olen tulnud teie enda juurde.

17. Kõik see tõestab vitamiinide eeliseid.

18. Keskkooli number 23 on nende edukus teiste koolide seas erinev.

19. Nikolay Beats ja karjub oma naisele.

20. Need sõnad Pushkin väljendasid usaldust ja armastust Venemaa tuleviku vastu.

21. Oma salmides võita Mayakovsky vaenlasi.

22. Loe ja tellida Liza ajakirja!

23. See keskuse koordineerib ja aitab tööl.

24. Publik oli üllatunud ja imetles kunstnike oskusi.

25. Tööklassi õpilasi õpetati muutuste korra jälgimiseks.

26. Need faktid räägivad kõikide ressursside kasutamise võimatuse eest.

27. Meie õpetaja korraldatud ja haldab "keemia igapäevaelus" ringi.

28. Lektor tegutses täpsete faktidega.

29. Isa oli alati üllatunud poja töökas.

30. Noormees ründas ebaviisakas kaebus passerile.

Harjutus 4. Õige kõnevead.

1. Nüüd kinnitas teataja, et rihistanud firmad.

2. Mida saab sellist mõju kommenteerida?

3. Täna soosib ilm hea suusaradade tempo eest.

4. Konverentsil oli arvamuste vahetus.

5. Komisjoni järeldused on vastuolus Lab meeskonna arvamusega.

6. Oleme jäänud kadedusele, et teil on selline muuseum.

7. See laul tõi mulle suur rõõm.

8. Suur hulk teadlasi anti valitsuse auhindu.

9. Sõdurid, kes on täis vaenlase põletamist, võitlesid julgelt.

10. Suurepärane võimsus on selle kangelase jaoks omane.

11. Kõik arstide tegevus on suunatud inimeste kannatuste hävitamisele.

12. Selle loo kangelased eelistavad surma kui alandlikkus ja orjus.

13. Auhind kinnitab kirjaniku kirjandusliku loovuse tähendust.

14. Scouts kord külastas taga vaenlase.

15. Teadmised Vene grammatika aitab vältida muid vigu.

16. Üliõpilase lõpetamise töö näitab tema võimet analüüsida ja kokku võtta materjali.

17. Sellised kohtumised aitavad luua parimate tavade vahetamist.

18. Haigus ja klasside läbimine mõjutasid koolilasi teadmisi.

19. Siin on see julgus, julgus, armastuse võim, mis on kodumaa vastu, soov hävitada ebaõigluse ebaõigluse, eriti minu luuletaja.

20. Kopeerimine paljude aastate jooksul vihane viha vastas Terfs tulemuseks tõeliselt populaarne ülestõusu.

21. hävitajate julmust - maaomanikud, lüüasaamise, nälg toob kaasa asjaolu, et inimesed tõstavad ülestõusu.

22. Mitmesugused ohtlikud vaenlased püüdsid Venemaa rahva vabadust.

23. Meie isade ja vanaisade põlvkond võitis fašismi.

24. Ükski neist, kes ei tulnud, ei tervitanud teda.

25. Paljud noored tulid õhtuse tantsu juurde.

26. Zaporozhtsev Group tahtis kirjutada kirja Türgi Sultanile.

27. Tänu vanemate jõupingutustele sai Poeg suur hariduse.

28. Ülaltoodud näited on käesoleva leiutise laialdase kasutamise võimaluse jaoks järgmised.

30. Minu lemmik kirjanik mõnes töös ei ole kaugel tõest.

Harjutus 5. Õige kõnevead.

1. Seinal on must klaver.

2. Õhtusöögiks küpsetasime praetud kartulid.

3. Kõrged puud kasvas mööda mõlemal pool teed.

4. Sõber kutsus mind tassi mustasse kofeioone.

6. Saalis istub pädev žürii.

7. Laps on hea meel süüa kartuli kartulipuder.

8. Maja puhkusel küpsetasime tavaliselt maitsvaid tarreti.

10. Ema puhtalt eemaldatud toas, ilus tüll riputas aknad.

11. Lady nägu peitis paksuse loori.

12. Suurepärane õpilane oli oma tabeli üle uhke.

13. Auto sõitis mööda asfaldi maanteel.

14. järve ääres Black Swanis.

15. Pea pesti šampooniga.

16. Ma ei leidnud kauplustes ei Orange'i ega Mandariini ega Mandariini ega Eggplazhani, kuid ostsin kilogrammi tomati ja õunte kilogrammi.

17. Solar Sotši on minu lemmik linn.

18. Ivan Andreevich Krylov kirjutas palju basseini.

19. Ma tõusis, tulistasin lapse põlvili.

20. Kampaanias võtsime kaks paari saapad, mõned paari villa sukad ja sokid.

21. Tuntud professorid töötavad Moskva riiklikus ülikoolis.

22. Meie linnas on palju gruusiaid, türkmeeni, usbeki, romade, armeenlasi.

23. Sügis on alati palju pulmi.

24. Mu ema ja mina küpsetasin pirukad.

25. Grineh, nagu ta ise rääkis, oli sõnatamatu.

26. Tuhkatriinu nii kiirustas, et ta kaotas ühe kinga.

27. Me lahkusime avar avenüü.

28. julm noor mees ei kuulanud oma vana ema molly.

29. Selles oleks pidanud aitama kahte tüdruksõbrad.

30. Katya õpetas mind tantsima iidse tango tantsime.

Ettepanekute ehitamise süntaktiline määr Harjutus 6. Ettepanekute ehitamise kahjustatud kõnejooned.

1. Rahvahulgad inimesed olid kõikjal: tänavatel, ruudud, ruudud.

2. Talupoegade elu on kujutatud vene klassikateostes: Gogol, Turgenev, Tolstoi, Chekhov.

3. Suvel külastasime Pihkva ja mitte ainult Mihhailovskoye'i külastanud, vaid ka Svyatogorski kloostrit.

4. Ma teen tennist mitte ainult suvel, samuti talvel.

5. Tüdruk seisis ahju lähedal asuvas ruumis, ta oli kuum pihustatud.

6. Mulle usaldati hävitada snaiper puu.

7. Õhk immutati Maa kuuma aurustamisega varsti enne õhtut kastetud vihmaga.

8. Ta näeb poja nägu, kuulanud vestlust hoolikalt.

9. Me imetlesime meie jalgade röövloomade pilti.

10. Kitsas tee, me tõusis saidi keerise vahel kivide vahel.

11. Joiner tegi selle riiuli tamme nelja jalaga.

12. Ma ei märganud, et ta oli toas.

13. Ta karjus, et olin üks sõrme ühe sõrmega.

14. Joostasin kohvi, mille on koostanud baarimees ja mis lisati kardamoni.

15. Need salmid kirjutatud Lermontov ja kes räägivad oma armastusest, väga mulle meeldib mulle.

16. Need faktid aruandes räägivad meie teaduse edusammudest.

17. Gingerbread ise ütleb, et "audiitor läheb meile."

19. Külade elanikud olid vigastatud, väljalõigatud üleujutused välismaailma ja mis päästeti katuste majade.

20. Kõigi SRÜ riikide esindajad sõitsid Moskva, samuti Eesti ja Läti kohtumisse.

21. Stranger vajus tooli ja andis oma käed tulekahju, jumalapheemia kamin ja kes meelitas teda.

22. Merelained, energiliselt valtsimine kaldal ja mis tegi põneva müra, pani meile maagilist mõju.

23. töötas kogu õpetaja elu kooli, kahtlemata peaks saama suure pensioni.

24. Kõikjal: tänavatel, ruudud, pargid ja aiad - kevade saabumine tundus.

25. Chatsky tabas otsustava löögi ühiskonnale, kes vihkasid eriarvamust ja mis kaitses Serfdomi.

26. Saadaval elukogemus inimestel on tõeline rikkus.

27. Õpilaste loeng meditsiinis uute saavutuste kohta on põhjustanud suurt huvi.

28. Ma armastan mitte ainult raamatute lugemist, samuti maalimist.

29. Ma ei mäleta, et ta oli klassis neljapäeval.

30. Direktor teatas pedagoogiliste nõuannete kohta, mida komisjon meile läheb. "

Kaasatavate ja osakeste kasutamise rikkumised muutuvad harjutus 7. Õige kõnevead seotud kaasatud ja verbaalsete revolutsiooni.

1. Seminaril tõi väljaheited tehtud liisjad.

2. Sellest raamatust õppisime meie inimeste kogenud õudustest.

3. Filmi vaatamine, kirjanik sai mulle veelgi lähemale ja kallimale.

4. Filmi lõpus loetlemine surnute nimed, arvatakse, et nad ei unusta.

5. Vaadates sellist ebaõiglust, mu süda on verejooks.

6. Me nägime talupoegade saatmist koju.

7. Lapsed mängisid niidul värsket rohi.

8. Tule esimesel päeval saidile, andsime kohe ülesande.

9. Risting 9. klassi, meil on uus teema.

10. Lugemise lugemine, iga sõna võimsus on tunda.

11. Olles kaotanud oma abikaasa sõjas, ei olnud tal soovi teha uut perekonda.

12. Elutoas ukseava ääres, minu vestlus oli mulle selge.

13. Seal on mingi näitaja, mis meenutas juhendaja.

14. Au ja kiitust hooldajatele, mis võivad tõsta head inimest.

15. Kirjeldatud raamatu lugemine sisaldab palju huvitavaid asju.

16. Küla äärelinnas seisis telk, kes kaubeldi mängude ja leivaga.

17. Raske olukorras oli inimesed, kes kaotasid eluasemeid ja kes ei saanud hüvitist.

18. Ta kirjutas artikli probleemi kohta, mis oli huvitatud kõikidest ja mis põhjustas suureid vaidlusi.

19. Määratud ülesanne praktikas tuleks lõpule viia märtsi lõpuks.

20. Rääkides president televisioonis rääkis uusi dekreedid.

21. House kokkuhoid, poiss leidis politsei.

22. Grillitud köögiviljad kasvuhoones on vähem kasulikud kui pinnast.

23. Linna sõitmine, ma lendasin mütsi.

24. aasta alguses saadud õpikud ja mis on loetletud, tuleb üle kanda uuesti registreerimisele.

25. Kooli lõpetamata jätmata pidi Sergei töötama.

26. Kalkulaatori kasutamine tehakse arvutus õigesti ja lihtsalt.

27. Ärkamine, talle öeldi, et hommikusöök esitati.

28. Pärast mängu lugemist tekkisid tegelaste pildid selgelt minu ees.

29. Pärast ekskursiooni lõpetamist ootas lõunasöök meid restoranis.

30. Pärast kohtuprotsessi saadeti kirjanik Siberisse, olles seal palju aastaid.

Lexical norm vale sõna valikuvõimalus 8. Õige kõnevead, mis on seotud sõna leksikaalse väärtuse teadmatusega.

1. Sponsorid panustavad olulise panuse puhkuse korraldamisse.

2. Ta töötas kakskümmend aastat, kuigi lapsepõlvest unistas ta kaupmehe saamisest.

3. Parkett pileteid ei olnud, pidin olema sisu balustrade kohas.

4. Maaomanikud töödeldi julmalt nende kohtumetega.

5. Klassi õppetundide vahelise intervalli ajal kantud kooli direktor.

6. Meie tänava sisemus on väga ilus.

7. Sõber Olga Dely Dely Rikas Shawl.

8. Mu vend, melman, ei kanna muusikat ega laulmist.

9. Ettevõte on kehtestanud suure nõudlusega kaupade vabastamise, seega peetakse nüüd pankrotti.

10. Auhinnad ja uute nisu sortide disainerid.

11. See portree seisab suurepäraste proovide kõrval portree maalimise ülemaailmsete saavutuste panteoni kõrval.

12. See küsimus ei kuulu meie missioonile.

13. Bazarov - noormees, kellel on mullivann.

14. Simonovi luuletus "Oota mind" on muutunud bestselleriks.

15. Wings on hea ja kurja jaoks mugav katalüsaator.

16. Me kogeme letargiat mööda minevikku.

17. Tema järgmine väli, ma arvan, et ta teeb poliitikas.

18. Selle põhjuseks on selliste korrapäraste retributuste tõttu, mis on seotud meeste juhtidele, on külaelanikud enne maaomanikut ja selle Burmismi kohutama.

19. Enne meeskonna edukalt lõpule viidud dilemma.

20. Suvel tegime väikese kruiisi: nad istusid rongis ja läksid Moskvasse.

21. Selle riigi import oli suurtes kogustes eksporditavate karusnahatoodete import.

22. Ta tõmbas ta aeglaselt brošüüri leheküljed - palee juhend.

23. Kui teil on hea kartograafia, saate pokkeris palju raha võita.

24. Tõsi ja ainus tõde on kirjaniku pilt.

25. Tüdruk muutis Carmeni nime Katya, uskudes, et viimane vaatab tema välimust.

26. Kui kardinate levib, seisis kullatud rolli näitleja laval.

27. Uus mäng äratas kriitikute originaali tähelepanu krundi banaalsusele.

28. rõõmsameelne uudis juhtis ta väikese meeleolu - ta oli valmis õnne hüpata.

29. Varoop hobused siseruumide ohvertega saabus sissepääsu juurde.

30. Meie edu majanduses põhjustasid teistes valdkondades märgatavat regressiooni.

Lexical Chicaling'i rikkumine 9. Leidke ja parandage vead koostoimes 1. Pallide kohandamine oma pesas, magab orava.

2. Pärast seda, kui jalgratas, ma lähen koju rõõmustama, rõõmsad muljeid.

3. Raamatu roll inimese elus on suur: ta peab oma silmaringi täiendama.

4. Olles külastanud filme, ma tavaliselt arvan, kas ma olen suutnud selliseid tegevusi, mis muudavad filmi kangelased.

5. Me ei liim edu.

6. meid saavutatud ülesanne on saavutatud.

7. Suuruste demonstratsioonid on lisatud revolutsioonilisele.

8. Õhk on puhas. Päike soojendab heledamat. Hingamine värske.

9. Üliõpilaste rühm tuli kuulata keevitusühenduse professor Juryevi fikseeritud loengute valikuvõimalust.

10. Kõik sularaharegistri taotluse liikmed kinnitavad teie jäänused.

11. Hostel korraldatakse mehed ja naised raudteed grididel.

12. Joiner tegi selle riiuli tamme nelja jalaga.

13. Avalik kogukond on laialdaselt valmis kuulsa kirjaniku aastapäeva tähistama.

14. Tüdruk ostis pruunide sukad.

15. Gogol kirjeldas suurepäraselt Chichikovi seiklusi.

16. Kuninglik valitsus korraldas täiustatud inimeste tagakiusamise.

17. Õpilased kuulasid õpetaja lugu ettevaatlikult.

18. Enamik aega läks tarbetute aruannete koostamiseks.

19. See juhtus kevadel.

20. Pikaajalise perioodi jooksul väljastatakse dokumendid.

21. Ta oli tõeline sõber.

22. Nendes võistlustel võitis sportlane.

23. Ta hoidis pea oma õlale.

24. Poeg kummardas põlvi oma emale.

25. See uudis põhjustas tema rõõmu.

26. Minu tolmune sõbrannaga läheme sageli filmidesse.

27. Kiirusta teid tervikliku aastapäevaga õnnitleda.

28. Tal oli tohutu pruunid silmad.

29. Ta koges tema jaoks tugevat vihkamist.

30. Reisimine erinevates riikides, ma tõesti vastamata lähim.

Häirete rikkumised Harjutus 10. Õige kõnevead, mis on seotud 1. Teater külastama sagedamini, ostsin abonendi.

2. Kangelane on kogu aeg riputamisel.

3. Sellel päeval kuulsin palju puutetundlikke sõnu.

4. Iga tegu väärib hukkamõistu.

5. Kõik ümber on atraktiivne: lähedal ja kaugeid mägesid.

6. Õpilane valitses kiiresti materjali.

7. Mu vend on praktiline inimene, ta ei viska vanu asju.

8. Poiss vastas küsimustele mingisuguse süüdiga.

9. linna uues kvartalites on kõrgeimad majad.

10. Ta valmistas täieliku hommikusöögi.

11. Soony IL on suurepärane väetis.

12. Ta tuli lillekleit.

13. naaberkass on köögi jaoks oluline.

14. Kümne kuu vanuses kanti laps osakaalule toitumisse.

15. Me elame samas majas, kuid erinevatel korrustel.

16. On tore meenutada vari alley kuumal päeval.

17. Maa tuleb vastu võtta.

18. Meadowis nägime kõrge maa-mägi.

19. Need fotod on perekonnas säilinud, sest mu vanaema oli väga ettevaatlik.

20. Leiame salajased reservid ja jõuavad tippu.

21. Spetsiaalse rahuloluga märkis õpetaja nõrga õpilase edusamme.

22. Ta esitati võimalusega minna lõunasse.

23. Võimmise pädevus toimus.

24. Raadio tuli raadio, mille adressaat iseloomustab ennast järgmiselt: "Ma olen üksi."

25. Ta ei tahtnud õppida, kas kasvas teadmatu.

26. Kohutav vaesus sundis teda hoidma haletsust kooseksisteerimist.

27. Ta ei meeldinud töötama ja juhtinud pidulikku elustiili.

29. Luuletaja varajased teosed on kõigile selged ja kättesaadavad.

30. Raamatu lõpus loetleti soovituse kirjanduse nimekiri.

Tautoloogia ja Pleeping harjutus 11. Leia tautoloogia ja Pleeps pakkumised. Õige kõnevead.

1. Jäta me ebaõnnestunud, sest torkete dušš algas.

2. Ta pühib kohe tema peopesad.

3. Peaksite kõigepealt konsulteerima töö kolleegidega.

4. Hinnakiri postitatakse poe ääres.

5. Külaline püüdis koguda purustatud vaasi fragmente.

6. Kokkuvõttes rääkis jutustaja teise naljaka lugu.

7. Edasine juhtiv võidusõitja number 5.

8. Looduse ja inimese vahel ei ole olulist erinevust.

9. Töö toimus juhuslikult ja lohakas.

10. Isegi kahjulike tingimuste korral jätkub taimede arendamise protsess.

11. Niipea, kui lugesite raamatut, tagastage see kohe tagasi raamatukogu juurde.

12. Eelmisel aastal lõpetasid nad ülikooli ja sai kõrghariduse.

13. Kõne oli keerukas, halvasti mõistetav, seega oli tema peamine sisuliselt raske püüda.

14. Varem või hiljem saavad kõik kuuluda kuulujuttude tõelistele kuulujuttudele.

15. Meeste kujutised "Hunters" märkustes on Turgenev suure asukoha ja kaastundega.

16. A.N. Ostrovsky loob tõepärase, elu, realistlike piltide ja reaalsuse pilte.

17. "Äikesetorm" peegeldab samodogo, despotismi ja kaupmehi.

18. Selle ülesande täitmiseks kulus rohkem kui kaks tundi aega.

19. Meie linna kioskides saab osta meeldejäävaid suveniirid, kingitusi.

20. Inimesed saavad kaitsta oma sõltumatust, suveräänsust ja territoriaalset terviklikkust.

21. Me nägime teda küljel ja profiilis.

22. Vana käsitsi meetodid kajastati vale ja ekslikuna.

23. Mõned juhid ei keskendu vajalike ja kiireloomuliste küsimuste lahendamisele.

24. Kogemuste vahetamine on olnud väga kasulik.

25. Forest pimedas Mrak rikutud, tõi meile õudus.

26. Kirjanik näitas, kuidas võidelda vaenlastega noorte, peaaegu noorte noortega.

27. Food Spring Days langes aprilli alguses.

28. Õpilased valmistuvad aktiivselt talve seansi jaoks eksamitele.

29. Raport töö kohta tuleks koostada märtsiks.

30. Paljud kaebused postivahetuse halva kohaletoimetamise kohta tuli külade elanikest.

Rikkumised, mis on seotud fraasoloogiliste pöörete kasutamisega 12. Õige kõnevead, mis on seotud fraasoloogiliste pöörete ja stabiilse kasutamisega 1. Peida oma hambakeel!

2. Mis sa oled, esimene kord, kui kuu langes?

3. Ja nüüd läheb kõik oma äri.

4. Me peame vaatama tulevase järeltulija silmis.

5. Ma jätan nagu prantslane inglise keeles.

6. Kanad, nagu te teate, peetakse omakorda.

7. Homme esimese võitluse ristimise meie sportlased.

8. Muusika oli kõigile tugeva mulje.

9. Davydovi Semenu ei olnud pereelu õnne.

10. Kõik Petrovi kodaniku tegevused olid suunatud autoriteetse komisjoni punktide käivitamisele.

11. Tõendite puudumise tõttu lasti juhtum lapiga.

12. Mõistmise ja usalduse suure tähtsusega pereelu.

13. Vene kirjanikud on alati maksnud suurt rolli võõrkeele sõnade kasutamise probleemile vene kirjanduslikes keeles.

14. Poiss armastas silmade udu, rääkides tema edusammudest.

15. Jah, ma olen lihtsalt kohustatud sinuga vihane! Ütle mulle, mida ma läksin? Mis juhtus töölt - Mis suur rõõm?

16. Tonight tuli välja, et kontrollida Sentry ja tema, kena, ei postituse - selgub, magab diivanil rahumeelne magav laps ja mullid võimaldavad. See on juba järjest välja!

17. Sa ei räägi siin oma hambaid. Me teame, kes on nii paks, me mõistame.

Mõtle, militia, nii et siin Shukhry Mukhra, kloriidi kõrvaklapid.

18. Kui te aru see välja, ta on turupäeval hind.

19. Ehitusmaterjalide peamine omastamine, milles Kacherchsky mängib peakat.

20. Gomeric naer kuulatakse universaalse vaikuse seas.

21. Ta on alati seitse reedeti: see aitab tööl, see ei taha sellest rääkida.

22. Oh, hea, vennad! Ja nii ma ütlen teile, härrad vene ametnikud, me väärime jumalikku puhkust, saatus meile ronis - nad jäid ohutuks, on midagi tagasi pöörduma Venemaale.

Peaasi on õlgade pall.

23. Selline lahknevus läbib punane triip õpilaste töös.

24. Töötajad tegelesid Sisyphorus, mahalaadimis- ja nihutades telliskivi käsitsi, laadides ja tõstes ja tõstke üles metsade ülespoole.

25. Ei põhjusta pikka aega, annan aruandest tsitaadi.

26. Kuigi ta ei olnud kümnendiku ajast, kuid see ei õnnestunud.

27. Kümneid kaebusi ettevõtte juhtimise kohta jäävad prillideks, kõrbes kõrbes.

28. Kavandatavate osakondade ja raamatupidajate tuua viimased tulemused viimase aasta jooksul.

29. Me töötasime üksikisikute higistamisse ja töö lõpetanud, tunda leevendamist.

Üldistavad harjutusi igat liiki kõneharjutus 13. Õige kõnevead.

1. Mõtle edasi, siis vastake.

3. Ta kukkus anti-tuberkuloosivale.

4. Ma söön iga päev puuvilju.

5. Pealkiri roll mängides "vaenlased" mängib Sidorov.

6. Mäe ülaosas teele - metsa ja niidud levivad tema nõlvadel.

7. Raamat räägib klassi sõprust, kuidas nad on akadeemilise jõudluse jaoks haiged.

8. Davydov kogub talupoeg nende plaanide pühendamiseks.

9. Metsades oli talvel eriti pikka aega ja lumi aeglaselt sulanud, sest puud olid päikese eest kaitstud.

10. Ta jagas oma kaalutlusi uue meetodi kohta kolleegiga tööl.

11. Kunstilise kõne eripära on see, et on palju kujundlikke sõnu ja väljendeid.

12. Teie nõusolek mängib mulle suurt tähtsust.

13. Ma teen jõupingutusi eksami läbimiseks vene keeles.

14. Ta on väga praktiline inimene.

15. Kõik reisikorralduste tellimine võib hotellis asuda.

16. Tänu üleujutusele püsisid inimesed kodutuks.

17. Need hävitamine toimusid torude halva töö tõttu.

18. Iga traktori juht oli kinnitatud teatud traktoris, mis järgnes selle seisundile.

19. Jaama andmine ja jaama vaatamine aknasse, olin äkilise rõõmuga kaetud.

20. Associated ümber töökoja, see lõhnas mulle soojuse.

21. Vaadates Lilla filiaali, me mäletasin oma kodumaa.

22. Elu tuleks kujundada raamatutes ilma seda kaunistada.

23. Puhastamine katusele, Pavka oli nähtav aia Leschinski.

24. Revolveri nägemine, ta tabas vaimu.

25. elamine kloostris, MCSI pildistatud unistused oma kodumaa.

27. Elavad sugulased Siberis, kes saabus Moskvasse, peatus meiega.

28. Kaks päikesekiirgust tungib läbi katuse lüngad.

29. Paljude riikide esindajad osalesid turniiril: Austria, Ungari, Venemaa, Itaalia ja teised.

30. Kui lilled kohe vaasisse ei pane, on nad isegi letargilised.

Harjutus 14. Õige kõnevead.

1. Te peate mõtlema talve söödale loomakasvatuse jaoks.

2. Sajab ja kaks õpilast, üks - ülikooli, teine \u200b\u200b- vihmamantel.

3. Vene sportlased saabusid rahvusvahelistel võistlustel, et osaleda võistlustel, kus osalevad mitte ainult vene, kuid välisriikide sportlased osalevad.

4. Märkimisväärne osa hooajast tähistab lumekate kõrvaldamist.

5. Kõrge vaasiga näevad lilled ilusamad.

6. Ostsin oma pojale lauamängu.

7. Poiss langes maapinnale, julge oma nägu oma peopesas.

8. 1897. aasta loenduse osatähtsus määrati 36,7%.

9. Linn annab piimatooteid Zhytomyrisse uue taime.

10. Vastuse saamiseks reageerige kohe.

11. Olles talle kirjutanud, hakkas ta vastuse ootama.

12. I ja mu õde kogunes tiigile.

13. Kogu majanduskasvu perekond pärast õhtusööki kuulanud manifestil.

14. LUCION SCHISH, keegi ei peatanud kasakud.

15. Rising üles jõgi, nad katsid tormi.

16. Ta oli julge mees, kartmata raskusi.

17. Pete koos sõbraga otsustas, et me läheme laagris.

18. Muide, Vladimir küsis Paul, mis on su isa linnas.

19. Kubanid teavad ja rõõmustavad nende edusammudes.

20. jahimees nägi Barcat, kuid ta ei olnud argpüks.

21. Martyn viskas oma pea peale kotti ja kui ta nägi, et ta ei suutnud teda lähtestada, oli tal selles sõitnud.

22. Ta andis liha kutsikale ja ta sõi teda mõne sekundi pärast.

23. Meie huvi meditsiini vastu on üsna arusaadav.

24. Vanaisa tuli kontserdile oma lapselabi sooritamise kuulamiseks.

25. Suurim kahju mees suitsetamisele.

26. Sellel mandril elab üle viie saja inimese.

27. Neli grupi kahekümne ühe õpilase seas olid suurepärased.

28. Mõned lind istus filiaali peale ja hõbedane vihm langes sellest.

29. maailma kõige kõrgemad hooned asuvad New Yorgi linnas.

30. Mõlemal põlvedel olid kriimustused.

Funktsionaalsed stiilid Kõneharidus 15. Määrake, millist stiili kuulub 1-le)

2) kunstiline;

3) ajaleht ja ajakirjandus;

4) ametlik äri;

5) teaduslik.

Metsade tootmise kasutuselevõtmise otstarbekus tõendab ALTAI Metsavardade täiustatud kogemus riigimetsade stribade loomise kohta kuiva Kulundy steppis nende marjade osalusel dopes. Igal juhul hindab kohalik elanikkond, kellel on suur tänu, hindab sellist sündmust igal aastal viimasele marjale, kogudes rikkalikust saagikoristust, kuldne meri astelpaju, ilma kahjustamata põõsasteta.

Vastuväidet kasutatakse laialdaselt reklaamivahenditega, et rõhutada avalduse elementide erinevaid tähtsust. Kõige dünaamiliselt eraldatud fraasis on sõnad, mis teevad süntagmaatilist rõhku, nad reeglina on semantiline keskus avaldused, kommunikatiivne tuum.

Vene Föderatsiooni tsiviilseadustiku kohaselt on piiratud vastutusega äriühing (edaspidi "LLC) ühe või mitme isiku poolt kehtestatud äriorganisatsioon, mille volitatud kapital on jagatud teatavate dokumentide aktsiateks.

Tegevusalase teabe edastamiseks, vastuvõtmiseks ja salvestamiseks kasutatakse telefoni programmi - telefonis edastatud ametlik sõnum. Kui telefoni vestlus on dialoog, siis telefon on monoloog kirjalik fikseerimine telefoni teel reguleeritud aja jooksul. Telefoni programmi kohustuslik on:

sõltlaste ja adressaatide nimi; rekvisiidid "Kellelt" ja "kuni", mille ametikoht on märge; Telefoniprogrammi edastamine ja vastuvõtmise aeg; Ametikohad ja perekonnannud üle ja võttis vastu telefoniprogrammi; telefoninumbrid; Tekst ja allkiri.

Me istusime Daryas, vanim vana naine. Juba aastaid ei teadnud ükski neist täpselt, sest see täpsus jäi kiriku kirjete ristimisele, mis seejärel vähendas, "te ei leia kedagi. Umbes vanade naiste vanus ütles seda:

- Ma olen juba vaska kütuse burbel, kui sa sündisid valgusele. Ma olin juba minu mälus mäletan.

Ma räägin meie riigi kultuurialast ja peamiselt selle humanitaarsest, inimosast. Ilma ühiskonna kultuurita ei ole moraali. Ilma elementaarse moraali, sotsiaalsete ja majanduslike seadusteta ei kehti, dekreedid ei ole täidetud, ei saa olla kaasaegset teadust, sest see on raske, näiteks kontrollida eksperimente väärt miljoneid, tohutute projektide sajandi hoonete ja nii edasi. Meie riigis peab olema pikaajaline kultuuri arendamise programm.

Jõgi oli lahe ja vaikne. Meadows'i taga sinises Grove'is, leppimine kägu. Kell kaldal juured pandi ja paat aeglaselt ujutatud. Seamy vana mees prillides ja purustatud õled müts istus temaga, uurides kalapüügivarda. Ta tõstis teda ja karjus midagi, paat peatus ja temaga koos tema valge särgiga ja mütsiga, mis kajastub vees.

Aasta 2002. aastal näitas: on aeg rakendatavaid teadusi ühendada vastasseisu mitte ainult terrorismi, vaid ka looduslike elementide. Maailma meteoroloogiaorganisatsioon tunnistas, et kataklüüpide ennustamine ei ole tema võimuses. Kui varasemad ebanormaalsed ilmateated juhtus ainult Aafrikas ja Austraalias, pole nüüd nende vastu mandri kindlustatud.

Arendada teooriat ühe valdkonna, mis on, et tõestada matemaatiliselt, et puudub eraldi magnetvälja, elektriline ja isegi biofield ja kõik need ilmingud ühtse energia valdkonnas universumi oli armastatud ja täitmata Einsteini unistus.

Unistas, kuid ei olnud aega ...

Vastuseks teie dividendide taotlusele "foorumi" ja investeerimisfondi reklaamimisel teavitame me selle kohta järgmist. 1999. aastal olid olulised investeeringud (rohkem kui 300 miljonit rubla) ettevõte ettevõtte moderniseerimiseks, omandada uusi seadmeid ja tehnoloogiaid "oskusteave". Sellega seoses on 2000. aastal aktsionäride dividendide maksmine ajutiselt peatatud, kuna kõik foorumi ettevõtte kasum

läheb tootmise arendamisele.

Põllumajanduslikest teostest vabanes sügise talupojad, andes ajutise puhkuse tööle. Suurepärane, rikas, ta kaunistas kuldne riided. See oli aeg lõbusate pulmade jaoks. Et testida vastupanuvõimet, vaatlust, pruudi ja peigmehe mõtet kasutasid väga sageli vastuvõtu rahva soodsat - mõistatusi.

Naumenko.

Suurim pulse laserite võim võimaldab kuu laseri asukohta. See aitab määrata "Maa - Moon" süsteemi põhiparameetrid ja selle põhjal lahendada paljude geodünaamika, geodeesia, astronoomia probleeme.

Inimeste suurim väärtus on selle keel. Keel, kus ta kirjutab, ütleb, mõtleb.

Mõtleb! Lõppude lõpuks tähendab see, et kogu inimese teadlik elu toimub tema emakeele kaudu. Emotsioone, tunnete ainult värvitud, mida me mõtleme, või lükates mõte mõnes mõttes, kuid meie mõtted on kõik sõnastatud keeles.

D. S. Likhachev.

See segment on antud raamatukogu koolis nr 12, et I, vanamoodne 10. klassi Petrova Elena, mis on saadud klassi 20 (kakskümmend) koopiad raamatute Ia buin "tumeda alleys" 10 päeva.

15.04.2003. E. Petrova Äikesetorm - atmosfääri nähtus, mis koosneb nn kumuleeruvate pilvede või pilvede ja maapinna vaheliste elektrilistest heitmetest, samuti selle teemade vahel. Need heitmed on kaasas sademete hulk duši all, mõnikord rahe ja tugeva tuulega.

Kõne kultuuri kontrollkatsed tähistavad sõnade numbrit teise silbi rõhuasetusega:

1. 1) PRI-NED 2) Tan-Tsov-Kovs 3) A-STR-NOM 4) TSI-GAN MÄRKUS Külalised kõnevigadega külalised:

2. 1) Arst küsis patsiendile, nagu ta tunneb.

2) pealinnas läksid turistid teatritesse, muuseumidesse, kontserte.

3) Ma küsisin minult, et ma ei tea, kas arst elab.

4) Moskvas, aastapäeva ruutude kohta, Boulevards ja tänavatel olid lugematuid inimesi.

3. 1) Ringistas mängu, teine \u200b\u200bvärskendav awesome võrk, heina, vana mees.

2) Toms seisis silla, venitades läbi laia jõe.

3) Ärkamine, talle öeldi, et hommikusöök oli juba kätte toimetatud.

4) Õpilaste loeng uute saavutuste kohta meditsiinis on põhjustanud suurt huvi.

4. 1) Ma arvan, et minu lemmik kirjanik mõnes töös ei ole kaugel tõest.

2) Operaatori tüdruk on uue elukutse suurepäraselt õppinud.

3) Tund hiljem, kohtumine hakkab välja töötama plaani päästetööd.

4) Isa oli alati üllatunud poja töökas.

5) Persadry palju sajandeid võitlesid maaomanike vastu.

5. 1) Oleme valmis teid abistama kaupade tarnimisel.

2) Forest varjatud pimedas Mrak, tõi õudus meile.

3) Ta ei meeldinud töötama ja juhtinud pidulikku elustiili.

4) tema esimene katse jõuda põhjapooluseni krooniti ebaõnnestumisega.

6. 1) HUTi hooldava akna kaudu tungis päikesevalguse vaevu vaevu.

2) Ta töötas kogu sõda mitte allalangemiseni.

3) Üks töötas pärast varruka, teine \u200b\u200btöötas ilma allavooluta.

Pange tähele sõna numbrid, milles rõhutatakse teise silbile:

1. 1) PSE-IN-NIM 2) Ver-BA 3) in-Nyal 4) Valikuliselt märgege kõneverega ruumid:

2. 1) Sonya küsis Raskolnikovilt, kas ta parandab tegu.

2) Lõpetatud tellistest paneel ei ole halvem raudbetoonist tugevuse või külmakindluse või teiste näitajate abil.

3) Kõikjal: tänavatel, ruudud, pargid ja aiad - kevade kiire saabumine tundus.

4) Pärast kohtumist küsis Paulus Rital, et ta võib oma kodu veeta.

3. 1) Chatsky tekitatud otsustava löögi ühiskonnale, kes vihkasid eriarvamust ja mis kaitses Serfdomi.

2) Valitsus on koostanud teadmiseks, juhend konflikti tsooni.

3) Ekskursiooni lõpetamisel ootas lõunasöök meid restoranis.

4) arvutus tehti põhjal keskmine tootmise standardid.

4. 1) Tänu vanemate jõupingutustele sai Poeg suur hariduse.

2) Eile kogenud Petrovi kogenud terapeut võttis patsiente.

3) kohalikud ametnikud erinesid äärmuslikes konservatiivris.

4) Kogu tema pikk eluiga, tema isa oli kallimate kannatustele kurt.

5) Leiutise laialdase kasutamise võimaluse jaoks soovitatakse näiteid.

5. 1) Õpilased kuulasid õpetaja lugu ettevaatlikult.

2) Ma juba ütlesin oma autobiograafiale.

3) kirsi aia omanikud ähvardab hävitamist.

4) mai pühade ajal oleks tore minna kaugemale linna kaugemale.

6. 1) Tema ootamatu küsimus pani mind ummikusse.

2) See tehnoloogiline protsess kestab mitu tundi.

3) mineraalväetiste kasutamine toob taimedele suurepäraseid eeliseid.

4) Teie senti lause ei ole seda väärt.

1) Kett 2) hulgimüük 3) Kataloog 4) ATHENIANS 5) Peekid 2. Sõnade kombinatsiooni norme rikutakse fraasis:

1) Play Great Väärtus 2) Vajutage lilled 3) Seal on keeruline seadistus 4) pettumust 5), et anda palju tähelepanu 3. Sõna leksikaalne tähendus on näites vale:

1. Tühista - koostage raamatu sisu kokkuvõte.

2. Tulekahju - Õli, mida kasutatakse kirikuallikal.

3. Algaja on laps, kes on täiskasvanud vaieldamatu.

4. Õiguspärane - tundmatu, ei ole seadusega lubatud.

5. SKI - Konservatiivne, reaktsioon.

1. See oli nii tõsine, nii et paljud tundusid imikule paljud.

2. Haigla puhkuse eelõhtul toimus haigla palatites haigete laste gala kontserdiks.

3. Kõik Psarvya kiirustasid jahimehed.

4. Bushi poeg töötab esmalt presidenditeks.

5. Muuseumi ekspositsioon esitab Vene sõdurite laskemoona.

5. Järgnev tekst kuulub järgmise kõne stiili:

X kongressi Mapryali ettevalmistamisel.

Koosolek otsustas:

1. Kinnitage 30. juunil 30. juunil 2003 Peterburi Vene Kongressi "Vene sõna" ajastus "Vene sõna" Vene Kultuuris ". \\ T Peterburi Ülikooli põhjal.

2. Tehke muudatused osade ja suundade struktuuris, võttes arvesse presidendi märkusi.

3. kinnitada osalejate kvoodid: vene - 300 inimest; kaugel välismaal - 300 inimest;

keskmine välismaal - 100 inimest.

4. Loo Kongressi korraldav komitee.

1) vestlus 2) kunstiline 3) avalik-õiguslik 4) ametlik äri 5) Teaduslik 6. Kõnevigadlubatud lauses:

1. Võite maksta õppimise eest 3 kassas.

2. Kirjanik kujutas Bazarovi kujul ajavoodi arenenud inimeste seisukohti.

3. Loovus Tolstoi võitis maailma kallinemise.

4. NekraSovi töös on üks tähtsamaid inimeste õnne teemat.

5. Kohaliku juhtkonna egiidi all Donetski piirkonnas toimus referendum teise riigi keele vene staatuse andmiseks.

7. Kõnevigu on lubatud lauses:

1. Sõdur sai raske haava haiglasse.

2. teadusliku kraadi "filosoofia doktor" on määratud nii humanitaar- kui ka loodusteadustele Magistale.

3. Vene reaalsuse kirjeldamine, Pushkin suutis seda põhjalikult paljastada.

4. Selle pressikonverentsi kohta toimub see eelnevalt.

5. naabruskonna elanike kohtumine asetäitjaga toimus suure huviga.

Varsti pärast väikest printsessi, massiivset, paksust noort inimest koos kondenseeritud peaga, klaaside, kergete pantalidega, mood, kõrge Jabbe ja pruuni puus.

1) Õigekirja 2) Punkt 3) Kõne 9. Ettepanekus on lubatud järgmine viga:

In the ajal amme, seal oli suur Swamp siin, siis kuivatati, pakseni ja nüüd oli see lihtsalt sügav, vanuse-vana sammal, väike aknad-wells selles sammal ja rikkust arvukus.

1) õigekirja 2) kirjavahetus 3) kõne 1. rõhuasetus on valesti esitatud sõna:

1) Visuaalvahendid 2) Hoidke vaba nuppu 3) Te helistate 4) Füüsilise kultuurilise eraldamise 5) MSER panus 2. Sõnade kombinatsiooni normid rikutakse fraasides:

1) järeldused 2) selgitada vigu 3) muretsema vanemate pärast 4) maksma läbisõidu eest 5) Puudusi 3. sõna leksikaalne tähendus on näites vale vale:

1. Briifing - Prindi esindajatega ametnike lühike kohtumine.

2. Taotleja - mees, kes lõpetas kooli.

3. Kohandamine - kohandamine tingimustega.

4. Hospice - spetsiaalne kliinik lootusetult haige.

5. Apellatsioonkaebus - karvade eemaldamine.

4. Sõna kasutatakse lause ebatavalises tähenduses:

1. Ta koges nostalgia lastele, kes jäid oma isa juurde.

2. Hingelt õnnitlused esimese vene couturier.

3. Parim müüdud uus hooaeg oli uus pesumasin "Dnipro"

4. On vaja kehtestada sõjalise konfliktide moratooriumi.

5. Kvoorum kogunes suurtes järjekordades kaheteistkümnendate ajakirjanduslike infolehtede jaoks

1. Ma olin õnnelik kohtuda selle isikuga.

2. Kolme õpilase vastu toimus vestlus.

3. Enamik luuletuste luuletusi läbivad lyrics.

4. See tüdruk oli kunsti küsimustes täis teadmatut.

5. Olles külastanud kino, ma tavaliselt arvan, et ma olen võimeline selliseid tegevusi, mis muudavad kangelased filmi.

1. Töö toimub vastavalt heakskiidetud ajakavale.

2. Haua puudus veneke vene inimesi oma õlgade ajal suure patriootliku sõja ajal.

3. Uues vabastati Maidunnikovi keskmise Jage kumer.

4. Oma essee, ma tahtsin öelda suured inimesed ja mida nende feats õpetab.

5. Tema edu andis mulle tohutu rõõmu.

Kõige dünaamiliselt pühendatud fraasis on sõnad, mis teevad süntagmaatilist rõhku, nad on tavaliselt semantiline keskus avaldused, kommunikatiivne tuum.

1) Õigekirja 2) Sunktsionaalis 3) Kõne 4) Viga ei ole 8. Ettepanekus on lubatud järgmine viga:

Vana graafik Bolkonsky - tohutu riigi omanik oli Euroopa Kohtus suur mõju, kuid jättis teenust ja jättis oma riigi kinnisvarasse pensionile jäänud, kuna ta ei nõustunud sel ajal toimunud välise ja sisepoliitikaga.

1) õigekirja 2) Kirjavahemärgid 3) kõne 4) Ei vigu 9. Määrake, milline stiil kuulub järgmisse teksti: 1) kõnekeelne; 2) kunstiline; 3) ajaleht ja ajakirjandus; 4) ametnik; 5) teaduslik:

Abielu on tsiviilseis staatuse õigusnormide riigiasutused.

Abieluregistreerimine on asutatud nii avaliku ja avaliku huvides kui ka selleks, et kaitsta isiklikke ja omandiõigusi ning abikaasade ja laste huve. Abikaasade õigused ja kohustused tekitavad ainult abielu riigiasutuste riigiasutustes rekordiaktides.

10. Määrake stilistilise näitaja nimi, mis põhineb mõne lause liikmete läbisõidul:

1) Antitees 2) Gradeatus 3) Inversioon 4) oomor 5) Ellipsis 11. Määrake lühendite arv, mis on seotudnaised:

11. Määrake sõnade arv, milles [SHN] kombinatsioon on väljendatud:

1) Buncher 2) kreemjas 3) piima 4) Praetud munad 5) Nikitichtna 1. Rõhuasetus tarnitakse valesti ühes sõnastrida:

1) Lihtne, koogid 2) nõges, köök 3) Sorrel, hell 4) Petitsioon, tantsija 5) parter, ploom 2.Sõnade kombinatsiooni normid rikutakse fraasis:

1) liitus võitlusega 2) uhke edu 3), et inspireerida hirmu vaenlase 4) süüdimõistmine õigel ajal 5-s

1. Outsider - sportlane, kes hõivab ühe viimase võistluse kohta.

2. Fiasco - Aria Opera.

3. Genesis - Üldistamine, erasektori ehitus üldiselt.

4. Ennetav - hoiatus midagi, ohutust.

5. Aspiraadid on teadlikud konsonandid.

4. Sõna kasutatakse lause ebatavalises tähenduses:

1. Selle moodul oli ainult köögiviljad ja puuviljad.

2. Me saime tuple lähenemine ja läks jaama.

3. Bourgeoise kunstilise kultuuri kõige heledamad teosed kuuluvad aastakümnete jooksul.

4. Naftaettevõtete aktsiad on börsil noteeritud.

5. Ma ei teinud ülesande, kuid mul on alibi.

5. Kõnevead on lubatud lauses:

1. Täna on külm, nii et ma riietasin karusnaha.

2. Noored jäid kontserdiga rahul, nad palusid rohkem kohtumisi kunstnikega.

3. See mitte ainult kaotab kaalu, vaid ka endise lihaseisundi.

4. Saksamaa sõlmis vaherahu lepingu.

5. Scouts kord külastas taga vaenlase.

6. Kõne vead on lubatud lauses:

1. Pugachevi eraldumistel oli palju baškiiri, tatarit, chuvashi ja urali töötajaid.

2. Mu vend on väga praktiline mees, ta ei viska vanu asju.

3. Haiguse tõttu ei suutnud üliõpilane eksamitele ilmuda.

4. Lemmik Café-kondiitritooted, kahjuks suletud.

5. Leidsime oma vastastikuse pariteedi.

7. Ettepanekus on lubatud järgmine viga:

Kas on võimalik reetda asjaolu, et Venemaa ajaloolise arengu protsessi iseärasused on moodustanud tõeliste intellektuaalsete geniaalse pney.

See maksab Harris pannile lähemale, nagu ta kohe põles, langes kõik, mis tema käes hoidis, ja tantsime alkoholi ümber nagu midagi sellist nagu indiaanlaste rituaal tants või võileiva saared puhuvad tema sõrmed ja vandumine.

1) vestlus 2) kunstiline 3) ajaleht ja avalikkus 4) ametlik äri 5) Teaduslik London. Rahvusvahelise keskkonnakaitseorganisatsiooni juhtlaev "Greenpeace" "Rainbow Warrior" viskasin Anchor'i lahenduse lahes, mille kaldal on tuumakütuse Sellafieldi regenereerimisettevõte. See saabus seal raames kampaania vastuvõtmise kiireloomuliste meetmete neutraliseerida nakatunud radioaktiivsete jäätmete rationad rannikuvedu Iiri meri, mis on tõsine oht elanike lõunaosa Šotimaa.

10. Märkige trao välja nimi, mis koosneb sõnadest mõttes, pöördsõna sõnalt, naeruväärsuse eesmärgil:

1) iroonia 2) metafoor 3) Personifikatsioon 4) Epiteet 5) Võrdlus 11. Määrake sõnade arv, mis on mitmuses otsas (-EV):

1) sokid 2) saapad 3) sukad 4) sidrunid 5) apelsinid 12. Määrake naiseliks kuuluvate sõnade arv:

1) saapad 2) platsentar 3) korrigeerimine 5) mais 1. Rõhuasetus tarnitakse valesti ühes numbris:

1) Apostrofee hõivatud (isik) 2) matuse-, obitaary 3) ploom, genesis 4) Mulberry, sundida 5) Lihtne, Confessor 2. sõnade kombinatsiooni normide rikkumine

1) Uus Sconce 2) Lion osa maad 3) Näituste näitus 4) Kuluta närvid 5) Esita oluline viiul 3. Leksikaalne tähendus sõna on vale näites:

1. Arve on nominaalne erastamise kontroll.

2. Viaduct - sild üle sügava ravini või kurta.

3. Marinist - Toidu Marity spetsialist.

4. Alaline - ajutine, ebastabiilne.

5. Kohtualluvus - selle riigi asutuse asutuse ulatus.

4. Sõna kasutatakse lause ebatavalises tähenduses:

1. Ostsin uued õlivärvid.

2. Olin jälgida polaarse särava.

3. Ta oli algaja ja alati tegi seda, mida vanemaid öeldi.

4. Ta elas aia sügavamal pööningul.

5. Riigi Duma asetäitjate kvoorum toimub järgmisel nädalal.

5. Kõnevead on lubatud lauses:

1. Kuberner peaks olema oma juhtumi professionaal, aus inimene, kes elab inimeste muret.

2. On aeg liituda kõrgemate, moraalsete inimeste juhtimise tasemega.

3. Inimeste käitumise juhtimine ei ole vähem põnev okupatsioon kui kuussaja Mercedes'i juhtimine.

4. Need, kes kirjutasid essee, võivad koju minna.

5. Folk meditsiin on ammendamatu allikas uute ravimite hankimiseks.

6. Kõne vead on lubatud lauses:

1. elu inimesi luuletus n.a. on väga väljendunud. Nekrasov "kes elab hästi Venemaal."

2. Nüüd parlamendis rohkem ja rohkem toetajaid toodavad paarid riigis.

3. Mõnikord tulevad töötajad direktorile ja hakkavad tegema oma õigusi.

4. Suur mõju noortele on televisioon.

7. Ettepanekus on lubatud järgmine viga:

Intsidendi süüdlane, kui mures, on mures ainult uhke.

1) Õigekirja 2) Sunktsioon 3) Kõne 4) Ei vigu 8. Ettepanekus on lubatud järgmine viga:

Valdkondlikud valitsused on suunatud neile delegeeritud funktsioonide täitmiseks peamise tootmise seos.

1) Õigekirja 2) Kirjavahemärgid 3) Kõne 4) Ei vigu 9. Määrake, milline stiil kuulub järgmisse teksti:

1) vestlus 2) kunstiline 3) Ajaleht ja avalik keeld 4) Ametlik-Business 5) Teaduslik Isa käsitles kaubanduse ülikooli taotluse anda talle maa krundi, sest ta tõmbas rihma tehases kogu oma elu ja a Tulemus, aastate kallakul jäi Bobile.

10. Märkige, kuidas leksikaalide tüüp kuulub väljendile ", jäi Bobachile":

1) Öeldes 2) vanasõna 3) fraasoloog 11. Määrake, kuidas rada nimetatakse nime üleandmise osa seadmest:

1) Sixindoha 2) Eriti 3) Epiteet 12. Määrake meeste võistlusele kuuluvate sõnade arv:

3) Avenue 5) Chimpanzees 1. Rõhuasetus tarnitakse valesti ühes numbris:

1) leping, vastsündinud 2) kvartal, ekspert 3) heitgaas, kõne 4) Kombineer, Sorrel 5) Vastuvõetud, ilus 2. sõnade kombinatsiooni normid purunevad fraasides:

1) Et märkida vajadust reisida 2) väita aruande sätted joonistele 3), et anda olulist rolli 4) muretsema tütar 5), et jätta sulgeda 3. Lexical tähenduses sõna on vale näites:

1) Betoon - asjakohane näidis 2) Tolerants - tehke vaene keegi 3) Intuitsioon - ebameeldiv tunne 4) Põhiküsimusteta jätmine 5) Hinnang - populaarsuse tase 4. Sõna kasutatakse lause ebatavalises tähenduses:

1. Tänu Mererey Service'ile ei leidnud torm meid üllatust.

2. Toote kaal: bruto - 2000 g, Net - 2400 g.

3. Selle luuletuse Fabul on lähedal iga vene isiku südamele.

4. Esperanto võistlustel võttis ta 1 koha.

5. Kõige olulisemate lahenduste vastuvõtmine - linnapea eelisõigus.

5. Kõnevead on lubatud lauses:

1. Majade ja kvartalite komiteede taaselustamine Kuna kohaliku omavalitsuse esialgne tase on toonud oma tulemused.

2. 2 miljonit rubla osales territooriumi haljastus.

3. On vaja pöörata tähelepanu sellele probleemile.

4. Allorurite haldamisel vaba tehnikate juhtimis- ja sotsiaalkaitse spetsialist.

5. Muuseum-korter Bulgakov omandas oma isiklikud asjad.

6. Kõne vead on lubatud lauses:

1. Reisidokumendid olid valmis.

2. Tööealise töötajad, riikliku Duma asetäitjad, spetsialistid, avalikud arvud on seotud selle tööga.

3. Tussi võistlusel on Philafa üliõpilased näidanud kunstilist, vaimuke ja talente.

4. Juhendaja töötab jõusaalis, mis aitab sportlastel valida mitte ainult harjutusi, vaid ka neid õigesti täita.

7. Ettepanekus on lubatud järgmine viga:

Kui kaldal hakkas oma silmade silmast lahkuma ja vee kohutava romantika lahkuma, rikas ringides, kiiresti kõverduvad sobimatu jõuga, kaetud kõikidest külgedest ja kannatanud nagu meie paadi kiipide, ei suutnud ma veelgi taluda, karjuda Ja hüüdis, peidus mu nägu ema rinnale.

1) Õigekirja 2) Sunktsioon 3) Kõne 4) Ei vigu 8. Ettepanekus on lubatud järgmine viga:

Ta ei meeldinud ka asjaolu, et ta rääkis iseendast ükskõikseks, usaldades teda tema elu väikseimate üksikasjade kohta; Aga inimese viisakas, ta ei leidnud oma tundeid.

1) Õigekirja 2) Kirjavahemärgid 3) Kõne 4) Ei vigu 9. Määrake, milline stiil kuulub järgmisse teksti:

1) Vestlus 2) Kunstiline 3) Ajaleht ja avalikkus 4) Ametlik äri 5) Teadusliku kõnekõne kasutatakse laialdaselt reklaamivahenditega, et eraldada avalduse elementide erineva tähtsuse. Kõige dünaamiliselt eraldatud fraasis on sõnad, mis teevad süntagmaatilist rõhku, nad reeglina on semantiline keskus avaldused, kommunikatiivne tuum.

10. Määrake, kuidas Trope nimetatakse pealkirjade edastamise põhjal tähiste sarnasusele:

1) metafoor 2) võrdlus 3) Personifikatsioon 4) Epiteet 11. Määrake sõnade arv, mis on mitmuses otsas - a:

1) Professor 2) Õppejõud 3) Editor 4) küpseta 5) Watchman 12. Määrake sõnade arv, kus kiri ees on konfidentsiaator kindlalt:

2) pioneer 3) Termin 4 See.

(2) Samuti meenutas seda orkestrile enne orastrantide seadistamist tööriistu.

(3) See, kus siis on pööningul, siis väikesaal, siis klaasitud koridoris - keegi proovis stringi.

(4) Tšaikovsky läbi uni tõmbas meloodia, kuid ärkamine hommikul, unustasin selle.

(5) Ta pidas mälu ja ohkas: milline kahju, et puidust maja öösel trampimine ei saa nüüd kaotada!

(6) Night helide kuulamine arvasin, et ta arvas, et ta läks ja kõik kirjutatud oli ainult vaene austusavaldus tema inimestele, sõpradele, lemmik luuletaja Alexander Sergeevitš Pushkin.

(7) Aga ma ei ole kunagi suutnud edastada seda lihtsat rõõmu, mis tuleneb Rainbow'i vaatemängust Auchiania talupoegade tüdrukutest sagedamini ümbritseva elu lihtsamatest nähtustest.

(8) Ei ole ilmselgelt talle antud.

(9) Ta ei oodanud inspiratsiooni.

(10) Ta töötas, ta töötas ratturina, nagu härg ja inspiratsioon sündis töös.

(11) Ehk enamik aitas teda metsade, metsamaja, kus ta jäi sel suvel, hinnad, paksud, mahajäetud teed - nende rõngaste valatakse vihma, kajastub hämaras sirp kuu See õhk ja alati natuke kurb vene päikeseloojangut.

(12) Ta ei vaheta neid udune Dawns tahes suurepärase abielu päikeseloojangu Itaalia.

(13) Ta andis oma südame Venemaale ilma jäägita - selle metsade ja külade, jumalate, teede ja lauludeta.

(14) Aga iga päev piinab seda üha enam oma riigi luulet väljendamata.

(15) Ta peab selle saavutama.

(16) Sa pead lihtsalt ennast säästa.

K. G. Powersy. Pressing põrandalauad 1. Milline järgmistest sõnastus on kõige täielikult väljendatud peamine idee teksti?

1. Tšaikovsky on üks suurimaid vene heliloojaid.

2. Tšaikovsky kunagi ootas inspiratsiooni.

3. Ainult püsiv töö on sündinud inspiratsiooni.

4. Tšaikovski unistas Venemaa ilu ja rikkust muusikas.

2. Milline kõne stiil on tekst?

1) ajakirjandus 2) Vastutav 3) Teaduslik 4) Ametlik-Business 5) kunstiline 3. Milline neistselles tekstis ei kasutata loetletud keelevõimalusi?

1) sissejuhatavad sõnad 2) retooriline küsimus 3) võrdlus 4) epiteet 4. Milline väärtus on sõna "muusika"ettepanek 1?

Väärtused on antud mõistlik sõnaraamat S.I. Ozhegova.

1. Art, kus kogemusi, tundeid ja ideid väljendatakse rütmiliselt ja intoonsaktiivselt organiseeritud helisid, samuti selle kunstiteosed ise.

Klassikaline muusika.

3. Mõne heli meloodia. Muusika hääled.

4. Iga äri, okupatsioon, mis tahes juhtumite kursus, klassid. Ma hävitasin meile kogu muusika.

5. Millisel eesmärgil helilooja püüdis saavutada?

1) Mängi "Puidust maja öiste meistrite"

2) edastada rõõmu, mis tuleneb ümbritseva elu lihtsatest fenomenidest "

3) väljendada muusika "kogu oma riigi luule"

6. Millist loetletud väljendusvahenditest kasutatakse lauses 12?

1) võrdlus 2) metafoor 3) kaitsmine 4) EPITTS 7. Mis keeles tähendab 9 ja 10 soovitust on ühendatud?

1) Näitaja 1) Lexical Repeat 3) Sünonüüm 4) Osa 8 Ettepanek 2, kasutatud:

1) Arheums 2) dialektismid 3) Tingimused 4) Ajaloolased 9. Ettepanekud 1, Trails kasutatakse:

1) Allegoria 2) Litt 3) Eliminatsioon 4) Syngekdha 10. Parandus 10, rajad kasutatakse:

1) Periprase 2) Võrdlus 3) Epiteet (1) tunnis ühes Arbat-sõiduradades väikese maja keldrisesimene tuba, kus kõik oli sama, mis oli lõppenud eelmise aasta kohutava sügis öösel, tabelis kaetud sameti laudlinaga, lambivardiga lambilambi all istutis Lrangessiga, istus Margarita ja hüüdis vaikselt kogenud löökidest ja õnnest.

(2) Selle ees panna sülearvuti turustatult ja puutumata sülearvutite virna tõusis.

(3) Maja vaikis.

(4) Master magas järgmise väikese ruumi ja tema isegi hingamine oli vaikne.

(5) ringi vaadates Margarita võttis sülearvuti tule ja arusaadav: ta oli tema, kes seda enne kuupäeva Azazello all Kremli seina all.

(6) Ei püüa magama jääda, Margarita pidada käsikirja, löönud tema lemmik kassi insult, ja sülearvuti keerates käes, vaatas kõigist külgedest ringi, peatudes pealkirja lehel, seejärel avades lõpuni.

(7) äkki rullis ta temale, et kõik see nõidus, et sülearvuti kaotaks silmadest ja et kui ta, ärkamine, on tema magamistoas mõis mõis, peab ta minema.

(8) Kuid see kohutav mõte, kuna paljude kannatuste puudumine oli viimane.

(9) Miski ei kadunud: ... Woland oli tõesti kaasatud.

(10) Margarita võiks vähemalt kuni koitu, et roostad sülearvutite lehed, vaadata neid ja suudelda, uuesti.

M. A. Bulgakov. Master ja Margarita.

1. Mis sõna saab panna asemel käärsoole lause 5?

2) nimelt 4) See on 2. Millised on suhted ettepanekute 9 ja 10 vahel?

1) Kokkulepe 2) Selgitused 3) Kogu osa 4) Eraldamine 5) PÕHJUSTAMINE 3. TÕHUSTAMINE 9, Sõna 1 on puudu) tugev 2) Kõigeväeline 3) Mighty 4) Messenger 4. Mis sõna (sõnad) on sünonüüm sõna hirmutav ettepanek?

1) kohutav 2) Ugly 3) inetu 4) erakordne 5. Milliseid vahendeid (vahendid) kõne väljendusvõime kasutab lauses 3?

1) võrdlus 2) metafoor 3) iroonia 4) Gradeatus 5) Personifikatsioon 6. Mis vahendid (vahendid) kõne väljendusvõimekasutatakse lauses 7?

1) Inversioon 2) okumoron 3) Multi-lõik 4) Pollkus 7. Lõpeta ettepanek.

Rajad on ...

1) võrdlus 2) fraasoloog 3) metonimia 4) iroonia 5) arhaism 8. sõna "szvuk" pakuvad 8 ja sõna helion:

1) PARONIMS 2) Sünonüümid 3) Omonüümid 4) Üksikud sõnad (1) Meshism - see on klasside ülema kaasaegse esindaja hing.

(2) võrgusilma põhiteeskirjad - Inetu arenenud vara tunnetunde, alati intensiivne soov puhata sees ja tema kõrval, tume hirm kõike, mida see rahu võib sellest rahu keelduda ja püsiv soov selgitada kõike, mis kõhklenud hinge tasakaalus on see, mis vicastas tavalisi seisukohti elu ja inimeste kohta.

(3) Aga see selgitab tehinguid mitte ainult aru uusi ja teadmata, vaid ainult selleks, et õigustada ennast oma passiivse positsiooni elu lahingus.

(4) vastik areng vara omavara tunnet ühiskonnas, mis on ehitatud isiku orjastamiseks, võib seletada asjaoluga, et ainult raha, nagu nad annavad isikutele võimaluse vabaneda ja tugev, ainult raha võib mõnikord kaitsta Isiksus koletis koletis suhtlemisest.

(5) Kuid selgitus ei ole vabandus.

(6) Kaasaegne riik loodi härrad, et kaitsta oma vara - härrasmees ja andis riigile arendada üksikisiku täielikku orjastamist ja moonutamist.

(7) "Ärge otsige teile kaitse eest kaitsmist, mis ei ole iseendast kaugemale - suudab välja töötada vastupanuvõimet vägivalla suhtes.

(8) Elu, nagu on teada, - võitlus Issanda võimu ja orjade jaoks - vabastamiseks võimsuse rõhumise eest.

(9) Selle võitluse tempo muutub kiiremini, kuna see kasvab inimeste masside inimeste massides ja huvide ühtsuse teadvuse tunnet ja teadvust.

(10) Sisustus soovib elada rahulikult ja kaunilt, ilma aktiivselt osaleda selles võitluses, tema lemmik positsioon on rahumeelne elu tugevaim armee tagaosas.

(11) Alati sisemiselt jõuetu, võrgusilma kummardatakse oma valitsuse ebaviisakas välisele jõudle, kuid kui - nagu me seda nägime ja näeme - valitsus on lohistanud, on boss võimalik tagasi nõuda ja isegi haarata võimu osakaalu üle Riik ja see teeb seda, tuginedes tugevusele inimestele ja oma käele.

(12) Ta mõistis rahva oma halli, kleepumise kihiga, kuid see ei saa tunda, kuid tunda õhuke, see külm kiht, kuidas keeta instinktid temale vaenulikuna, kui elavalt põgenevad, julged arvasid ja sulasid, põletab vanuse vana Lie ...

M. Gorky. Märkused võrgusilma kohta.

1. Milline heakskiit ei vasta tekstis?

1. Näiliselt soov rahulik, rahulik, passiivne elu, mida võitlus ei koormata.

2. Kaubanduse jaoks on soov iseloomustab üldine ring.

3. Rinnad on hirm kõike, mis võib häirida nende elu tasakaalu.

2. Määrake teksti tekst funktsionaalsele stiilile:

1) Teaduslik stiil 2) avalik-õiguslik stiil 3) kunstiline stiil 4) suuline stiil 5) ametlik-äri stiil 3. Määrake kõne liik funktsionaalsete ja semantiliste omaduste:

1) Story 2) Kirjeldus 3) Põhjendus 4. Millised probleemid jäävad teksti raamistikule kaugemale?

1) Meshcheracy ja olek 2) Meshcheracy ja valitsus 3) Meshcheracy ja FALSE 4) Meshcheracy ja demokraatia 5. Millised kinnitused on valed?

1) Inversion 5 kasutab inversiooni 2) Ettepanek 3, Allegooria 3 kasutatakse ettepanek 12 kasutab epiteet 6. Nimetage teatise tüüp fraas "Peamised postitused":

1) Vastuvõetav 2) Kontroll 3) Tüübikinnitus 7. Määrake vahend pakkumiste (11) ja (12) vahend.

8. Sissejuhatav lause sisaldub pakkumises:

3) 9. Millistes lausetes on homogeensete liikmete rida?

4) 10. Mis sõna asendatakse teise kriips lause 8?

Ülesannete võtmed 1.1. 1. Kõigis sõnades langeb rõhk esimesele silbile.

2. Kõigis sõnades langeb rõhk teise silbile.

3. Kõigis sõnades langeb rõhk kolmandale silbile.

4. Kõigis sõnades langeb rõhk neljanda silbile.

5. Kõigis sõnades langeb rõhk viienda silbile.

6. Accent Double: lihapallid, suvila juust, silmus, krutoonid, kasakad.

1.2. Noh [o] otsaesist, hästi [o] rnn, f [o] rdoch, f [о] Lych, ш [O] RSTKA, AKUSH [E] R, Grenad [E] R, ED [O] vka, mees [ O] BP, uus [O], OP [E] KA, AF [E] RA, Nicch [O] muutus, terav [O].

1.3. Temp, trend, Shin'el, Fr'ench, adjoying, t'ermin, Cro'm, akadeemilineemia, kassette, d'Eqen, D'Eqrart, PR 'ISSE, Brun'et, Booth' Erbrod, Piisav, Äri, Arvuti, detektiiv, kohvik, kof'e, kampsun, R'ezume, D'Ekada, Kou'ane.

1. Kaheksa inimest sisenesid võõrastemaja juurde.

2. Kampaanias osales kolmkümmend üks õpilane.

3. Enamik selle piirkonna majadest on kivi.

4. Sajandite jooksul võitles talupoeg maaomanike vastu.

5. Ivanov oli ümmargune orb.

6. Ta on nii tugevam!

7. See oli Bosphorus väina.

8. See juhtus Michiganis.

9. Mitmed põllumajandusettevõtted on juba hakanud teraviljakultuuride puhastamiseks hakanud.

10. DEVORA on kingituse juhtidele tänulik.

11. Auto "Zhiguli" tuli esimene.

12. Seinal seisis kolm pingit.

13. Enamik luuletustööd on pühendunud armastuse teemale.

14. Mitte lumi, mitte rahe langeb homme.

15. Muuseumikorter on remondiks suletud.

16. Telk Cloak oli juba keeruline.

17. Kosmoseaparaat lendab Marsi planeedile.

18. Lipp võttis üle Mount Kazbeki.

19. See nõuab mitu kuud.

20. Kõik muda "Zhiguli" peatus.

21. Milline sõbranna selle kohta kirjutas?

22. Laadimise ajal 32 tundi salvestatud.

23. Nüüd teostab Venemaa teadlane professor Akhmanova.

24. Me õpime Space Agency "Luna-10" sõnumit.

25. Teleskoop oli suunatud Gemini tähtkujule.

26. Ta on kogenud insener.

27. Dnepri jõe sel kevadel tuli kaldast välja.

28. Merry Kitty Murka naerab meid iga päev.

29. Hommikul õue sport.

30. Kolmkümmend üks riik osales kongressil.

1. Anda Sergeyeva puhkus vastavalt isiklikule rakendusele.

2. Moskvasse saabumisel tundis ta halba.

3. Tagasihoidmisest ei ole see kunagi väljaulatuv.

4. Seda ei ole selle kohta öeldud.

5. Kohtumisel otsustas auhinna välja anda.

6. Me ületasime plaani tööjõu tootlikkuse tõttu.

7. Seda kritiseeritakse seda, mida me teeme.

8. Kauplus orienteeritud spetsiaalselt koolilapsed.

9. Igaüks on meie homme kindel.

10. Kas olete valimistel osalenud?

11. Mõne aja pärast on võimalik uuesti naasta.

12. Saabumisel linna, läks ta käsu.

13. Mul on hea meel edusamme.

14. Mida sa minust tahad?

15. Me unustasime bossist!

16. Ma tulin teie kola juurde.

17. Kõik see tõestab vitamiinide kasulikkust.

18. Keskkooli nr 23 erineb teistest koolidest oma edusammudega.

19. Nikolai tabab tema naise ja karjub teda.

20. Need sõnad Pushkin väljendas usaldust tuleviku Venemaa ja armastuse tema vastu.

21. Tema salmides, Mayakovski kuritarvitamise vaenlased ja pilkab neid.

22. Lugege Lisa Magazine ja tellige see!

23. See keskus koordineerib tööd ja aitab seda.

24. Publik oli üllatunud kunstnike oskusi ja imetles neid.

25. Tolliala klassi õpilasi õpetati muutuste korra jälgimiseks.

26. Need faktid räägivad kõikide ressursside kasutamise võimatusest.

27. Meie õpetaja korraldas ringi "keemia igapäevaelus" ja juhib neid.

28. Lektor tegutses täpsed faktid.

29. Isa on poja hoolsusest alati üllatunud.

30. Noormees oli solvunud teadmatu kaebus.

1. Nüüd kinnitas teataja, et rihistanud firmad.

2. Kuidas ma saan sellist lööki kommenteerida?

3. Täna soosib ilm head suusaradade tempot.

4. Konverentsil toimunud arvamuste vahetus toimus.

5. Komisjoni järeldused on vastuolus laboratooriumi meeskonna arvamusega.

6. Me peame kadestama asjaolu, et teil on selline muuseum.

7. See laul andis mulle suure rõõmu.

8. Suur hulk teadlasi anti valitsuse auhindu.

9. Sõdurid, kes on täis vaenlase põletamist, võitlesid julgelt.

10. Selle kangelase suur jõud on selle kangelase omane.

11. Kõik arstide tegevus on suunatud inimeste kannatuste hävitamisele.

12. Selle loo kangelased eelistavad esitamise ja orjuse surma.

13. Auhind kinnitab kirjaniku kirjandusliku loovuse tähendust.

14. Scouts külastas vaenlase tagaosa.

15. Vene grammatika teadmised aitavad vältida muid vigu.

16. Üliõpilase lõpetamise töö näitab oma võimet analüüsida ja kokku võtta materjali.

17. Sellised kohtumised aitavad luua arenenud kogemuste vahetamist.

18. Haigus ja vahelejätmise klassid mõjutasid õpilase teadmisi.

19. Need on need julgused, julgus, armastuse jõud kodumaale, soov hävitada ebaõigluse, eriti luuletaja tee.

20. Vihkamine aastaid, vihkamine Serfsile jõudis tõeliselt populaarse ülestõusu.

21. hävitajate julmus - maaomanikud, lüüasaamise, nälg toob kaasa asjaolu, et inimesed tõstavad ülestõusu.

22. Mitmesugused ohtlikud vaenlased püüdsid vene inimeste vabadust haiget teha.

23. Meie isade ja vanaisade põlvkond võitis fašismi.

24. Ükski neist, kes ei tulnud, ei tervitanud teda.

25. Paljud noored tulid õhtuanniteni.

26. Zaporozhtsev Group tahtis kirjutada Türgi Sultanile kirja.

27. Tänu vanemate jõupingutustele sai Poeg suurepärase hariduse.

28. Kirjeldatud näited käsitlevad käesoleva leiutise laialdase kasutamise võimalust.

30. Minu lemmik kirjanik mõnes töös ei ole kaugel tõest.

1. Seinal on must klaver.

2. Õhtusöögiks küpsetasime praetud kartulid.

3. Kõrged puud kasvasid tee mõlemal poolel.

4. Sõber kutsus mind tassi musta kohvi.

5. Kookide kihtide puhul saate kasutada Apple'i hüpped.

6. Saalis istub pädev žürii.

7. Laps on hea meel süüa kartuli kartulipuder.

8. Majapuhkuse ajal keedeti maitsv tarretis.

9. Mul on pikad keskused, mis teeb tohutu maisi käes.

10. Ema puhtalt eemaldatud ruumis, ilus tüll riputas akendele.

11. Lady nägu peitis paksuse loori.

12. Suurepärane õpilane oli oma tabeli üle uhke.

13. Auto sõitis asfaldi maanteel.

14. järve ääres ujutas musta luik.

15. Pea pesti šampooniga.

16. Ma ei leidnud kauplustes ei apelsinid ega mandariinid ega munalasans, vaid ostis tomatite ja õunte kilogrammi.

17. Solar Sotši on minu lemmik linn.

18. Ivan Andreevich Krylov kirjutas palju Basseni.

19. Ma tõusin, eemaldas lapse põlvedest.

20. Matk võtsime kaks paari saapad, mõned paari villa sukad ja sokid.

21. Tuntud professorid töötavad Moskva riiklikus ülikoolis.

22. Meie linnas on palju gruusiaid, türkmeeni, usbekesi, roma, armeenlasi.

23. Sügisel on alati palju pulmi.

24. Mu ema ja ma küpsetasin pirukad moosiga.

25. Grineh, nagu ta ise ütles, oli odav.

26. Tuhkatriinu nii kiirustas, et ta kaotas ühe kinga.

27. Me lahkusime avar avenüü.

28. julm noor mees ei kuulanud Molba oma vana ema.

29. Kaks tüdruksõbrad pidid teda aitama.

30. Katya õpetas mind tantsima iidse tango tantsime.

1. Inimeste rahvahulk olid kõikjal: tänavatel ruudud ruudud.

2. Talupoegade elu on kujutatud vene klassikateostes: Gogol, Turgenev, Tolstoi, Chekhov.

3. Suvel külastasime Pihkva ja külastasime mitte ainult Mihhailovskoye, vaid ka SvyatoGorski kloostrit.

4. Ma teen tennist mitte ainult suvel, vaid ka talvel.

5. Hot ahju lähedal asuvas ruumis seisis tüdruk.

6. Mulle õpetati hävitama snaiper langenud puu.

7. Õhk immutati Maa kuuma aurustamisega, peagi enne õhtut kastetud vihmaga.

8. Ta näeb poja nägu, hoolikalt kuulates vestlust.

9. Me imetlesime meie jalgade maali maali.

10. Kitsas tee, vaikne kivide, me ronis saidi.

11. Joiner tegi selle riiuliga nelja jalaga tamme.

12. Ma ei märganud, kas ta oli toas.

13. Ta karjus, et ta oleks ühe sõrmega.

14. Ma jõin kohvi valmistatud kohvi kardemomiga.

15. Need salmid kirjutatud Lermontov ja räägib oma armastusest, väga mulle meeldib mulle.

16. Aruandes esitatud faktid räägivad meie teaduse edusammudest.

17. Gingerbird ütleb neile, kes on kogutud, et audiitor läheb neile.

19. Külade elanikud olid vigastatud, katkestasid väljapoole maailma üleujutused ja salvestatud majade katustele.

20. Kõikide SRÜ riikide esindajad, samuti Eesti ja Läti, jõudsid kohtumisele Moskvasse.

21. võõras vajus tooli ja andis oma käed tulekahju, viisapilt kamin ja meelitas teda.

22. Merelained, energiliselt valtsimine kaldal ja võrreldamatu müra, muutis meile maagilist mõju.

23. Töötas kogu oma elu õpetajakoolis, kahtlemata peaks saama kõrge pensionile jäämise.

24. Kõikjal: tänavatel, ruutudes, parkides ja aedades - kevade saabumine oli tunda.

25. Chatsky tabas otsustava löögi ühiskonnale, kes vihkasid eriarvamust ja kaitsmist Serfdomi.

26. Inimese elu kogemus on tema tõeline rikkuse.

27. Loeng lugeda õpilastele uute saavutuste meditsiinis on põhjustanud suurt huvi.

28. Ma armastan mitte ainult raamatute lugemist, vaid ka maalimist.

29. Ma ei mäleta, kas ta oli neljapäeval klassis klassis.

30. Direktor teatas pedagoogilisel nõukogul, et komisjon läheb.

"In. M. Kudrov maailmamajandus Õpetus Moskva Master Infra-M 2013 Sisukord D to 339,9 (07) BBC 65,5 Y9 K88 Eessõna 9 Jagu I turumajandus Peatükk Üldine omadusi maailma ja küpse turumajanduse. Sotsiaalse tootmise tempo ja proportsioonid 1.1. Kaasaegse kapitalistliku majanduse peamised märgid ja mudelid 1.2. Majanduskasvu määr 1.3. Tööstuse proportsioonid 1.4. Reproduktiivse proportsioonid Kirjandus Kudrov V. M. Head K88 Maailmamajandus: Uuringud .... "

"Moskva riikliku tehnika tsiviillennundusülikooli aerodünaamika, disainilahenduste ja tugevuse õhusõidukite EFIMOV V.V., Moskalenko L.V. LA-toetuse projekteerimise ja tugevusega kursuse projekti projekti III osa rakendamiseks IV-eriala kursuse üliõpilastele 160901 Kõik koolitusvormid Moskva - 2009 2 arvustaja Dr. Tehn. Sciences, professor Tsipenko V.g. Efimov V.V., Moskalenko L.V. La Design ja tugevus: kursuse projekti rakendamise käsiraamat. III osa. Viide ... "

"N.YU. Kruglovi anti-kriisiohjamine on soovitatav õpetamise ja metoodika hariduse statistika- ja anti-kriisiohjamise õpikuna üliõpilaste kõrgemate haridusasutuste üliõpilaste eriala-kriisiohjamise ja teiste majanduslike erialade teise väljaanne, stereotüüp Moskva 2010 UDC 658.16 (075,8) BBC 65.290 93я73 K84 arvustused: S.I. Reznik, Moskva teadus- ja Tehnoloogiakomisjoni osakonna juhataja D R ECON .... »

"Föderaalne haridusriik Riiklik haridusasutus Kõrgema professionaalse hariduse Shuisky State Pedagoogikaülikooli osakond Spordiavalduste osakond Biomehaanika distsipliini haridus- ja metoodika kompleks spetsiaalseks 050720.65 - füüsilise kultuuri spetsialiseerumine kehalise kasvatuse spetsialiseerumisega Koolieelsetele institutsioonidele Kooldas: Pravda MA, arst Pedagoogikateaduste professor Shuya, 2010 Õpetamis- ja metoodika keeruline distsipliin Discipded ja ... "

"Peatoimetaja - asetäitja. Uva Azarovi direktor O. G. MBOU Keskkooli № 4 Küsige 3. november 2012. Uute digitaalsete tehnoloogiate seminari kasutamine GEF NOO rakendamise raames füüsika, bioloogia ja keemia õpetamisel. Phywe seadmete kasutamise võimalused keemiaõpetuses. Lõpetatud kooli kapid kaasaegsetes seadmetes on eriti oluline keemia. Pidades silmas kaasaegset praktilist orienteeritud ja pädevuse lähenemisviisi ... "

"Valgevene Vabariigi haridusharidus Haridus Haridus Haridus Valgevene Riiklik informaatikaülikool University Filosoofia filosoofia osakond kultuuri ajaloolise dünaamika ajalooliste dünaamika ajaloolise dünaamika seminari uuringute seminariuuringute päevavarude kõigi erialade redaktsioonides pea. I. Smallina Minsk BSUIR 2010 UDC 1 (091)

"Guz Polaalse House No. 4 Uzo Undesao G. Moskva paiksed küsimused Medical Deontoloogia abistamisel emade ja laste / haridusabi kraadiõppe haridussüsteemi / Moskva 2011 1 tegelikud küsimused meditsiinilise deontoloogia emad ja lapsed (õpik kraadiõppe hariduse Süsteem) - Moskva, 2011 - 51 lk. Autorid: Ilyenko L.I., Kowal G.S., Kostamarov D., Kubrino A.V., POMARAREVA L.P., Sharapova O.V. Metoodilised juhised valmistavad töötajad ... "

"Riigieelarve haridusasutuste logo keskkool nr 350 Nevsky Peterburi piirkond Avalik aruanne kooliõppe süsteemi riigi ja arendamise kohta 2012. aastal - 2013 Õppeaasta St. Petersburg 2013 Avalik aruanne kooli hariduse staatuse ja arendamise kohta Süsteem 2012. - 2013. aasta õppeaasta lugejale. 3 1. Haridusasutuse üldised omadused. 5 2. õpilaste koosseis haridusasutuses. 3 .... "

"Kõrgema professionaalse hariduse institutsioonid Peterburi Riigimetsade University nime all S. M. Kirovi majandusharude majandustegevuse Maailmamajandus Haridus- ja metoodika Kompleks üliõpilaste juhistele 080000 Economics ja eriala Management 080109 Raamatupidamine, analüüs ja auditi kvalifikatsioon ..."

"3 I enesekontrolli aasta 2012-2013 õppeaasta vastavalt Gümnaasiumi arendusprojektile: hariduskeskkonna korraldamise korraldamise moderniseerimine, et moodustada ja ilmneda üliõpilaste võtmepädevuste, nende sotsiaalse ja kodanikuühiku võtmepädevused; Võime eduka sotsialiseerumise ühiskonnas tuvastas ülesanded perioodil 2011-2015, mis tagab edasise arengu OU: 1. Loo ja kinnitab pedagoogilise süsteemi väljatöötamiseks keele ... "

"Forest Science for Forest Science for Forest Science for Metsakasvatajatele üliõpilased: (koolitusjuhend), 2010, 50 lehekülge, Natalia Glebovna Fedorets, 5927404286, 9785927404285, Carnz Ras, 2010. Eesmärk hariduse valdkonnas üliõpilastele on tagada oskuste kirjelduse oskusi ja taksonoomilise kuuluvuse määramine. Metsamullad, mis on saadud auditeerimisklasside protsessis: 4. aprillil Field Field Stacy metsade uuringute jaoks õpilastele Metsandus ... "

"Stephen Kovi seitse edukate inimeste oskusi Stephen Covi raamat pakub laia valikut lugejaid uue tervikliku tehnoloogiaga, et lahendada igapäevaelu probleemid, isiklikus elus või töökohal töökohal töökohtade täitmisel. Olles uurinud kavandatava lähenemisviisi aluseks olevaid põhimõtteid ning koolitatud praktiliselt rakendanud, suudab iga mõistlik inimene olukorras õigesti ja ohutult reageerida, tarkust ja tugevust, mis on müügiks vajalik ... "

"Kazan State Technological Technology University of Technology Oclical Elektrokeemilise tootmise Elektrokeemilised tehnoloogiad Kaitse korrosioonikorrosiooniga Metoodilised juhised Laboratoorsetele Töödele Kazan 2004 UDC 541,13 (076,5) Komplektorid: I.n. Andreev, g.g. Gilmanshin, J.V. Mezevich elektrokeemilise tehnoloogia kaitse suurede objektide korrosiooni eest. Meetod. Laboratooriumi töö / Kasansk suunised. Riik Tehnol. Ülikool: sost: i.n. Andreev, J.V. Mezevich, G.g. Gilmanshin ... "

"Sh.T.Siiskandarova, N.M.Mamumudova, M.T. Kariev, G.a. Dzhalilova Sotsioloogia tervise ja haigestumuse (Õpetamisteaduskonna õpetus üliõpilaste õpetus) Taškent - 2013 Terviseministeerium Usbekistani Tashkent Pediatric Medical Instituut Medical College nimega MSSSursunkhodazhava sh.t.iskandarova, NMMakhmudova Mt Kariev, Ga Dzhalilova Tervise ja haigestumuse sotsioloogia (juhendaja kõrgeima õendusabi teaduskondade õpilastele) Tashkent ... "

"Municipal eelarveasutuse Üldharidusasutuse Keskkooli nr 4 Lepitud: i heaks kiita: asedirektor Ugr direktor MBOU SOSH nr 4 _ / E. S. Kazantseva // Allkiri Täisnimi allkiri Täisnimi _ 2013 _ 2013 protokolli pr № 2013. Tellimuse number _ 2013 tööprogrammi õppe teema universaalne ajalugu. Ajalugu iidse maailma hinne 5, baasjoone töötati: Lipina Tatyana Valerian Õpetaja ajalugu ja sotsiaalsed uuringud I kvalifikatsioonikategooria küla ... "

"Uute tulude bülletään (2012. aasta IV kvartal) 1. Witte, S. Y. Rahvusliku ja riigi talu loengute abstraktne loengute abstraktne . Witte.-M.: Yuratt, 2011c .- (majandusliku mõtlemise antoloogia) 2. Makroökonoomika: bakalaureuse / edi õpik. S. Sishengina. - 2. ed., Tagumine. ja add.-M.: YURAIT, 2013.-521 S.- (Kõrgkool Majandusteadus) 3. Litvinyuk, A.A. Organisatsiooniline käitumine: bakalaureuse / a.a. "õpik" .... »

"Sverdlovski piirkonna valitsus alaealiste piirkondliku komisjoni ja nende õiguste kaitse 16. aprillil 2010 nr 14, Ekaterinburg, alaealiste asjade erakorralise koosoleku otsus ja nende õiguste kaitseks Metodoloogilised soovitused piirkondliku komisjoni ettevalmistamise ajavahemikuks ja tegevuse läbiviimise perioodil piirkondliku intertepartmental integreeritud integreeritud ennetaval töös teismelise 2010. aastal ta kuulnud ja arutas teavet Kalinina Nina Vitavevna, ... "

"R.F. Kataevi Föderaalne hariduse Agentuur Uurali riiklik Tehnika Ülikool - UPI R.F. Kataevi juhendaja teaduslik toimetaja Prof., Dr. Tehn. Teadus M.P. Shalimov Jekaterinburg Ustu-UPI 2008 UDC 621.791.46 / 0,48 (075,8) BBC 35.710Y73 K29 arvustused: V.I. Shumyakov, Assocr., Cand.tehn. Nauk., Asetäitja Urali keevituse instituudi direktorid; L.T. Plaksina, st. Prep. Kohvik. Keevituse tootmine RPPU kataaat R.F. K29 Plastist keevitus: juhendaja / r.f. Katayev. Ekaterinburg: Ustu-up, ... "

"CjSc Chrismas + avaliku sektori teadus- ja tootmise ühendus Kaasaegse keskkonnatehnika seadmete haridusseadmete haridusavade seadmetevahendid Kõik spetsialistide väljaanne Chrismas + Peterburi Teadus- ja Tootmise Assotsiatsiooni CjSc + ... "

Harjutus 2. Leia ja korrigeerivad vead koordineerimisel.

1. Kaheksa inimest sisenesid võõrastemaja juurde.

2. Kampaanias osales kolmkümmend üks õpilane.

3. Enamik piirkonna majadest on kivi.

4. Sajandeid võitles talupoegade vastu maaomanike vastu.

5. Ivanov oli ümmargune orb.

6. Ta on nii tugevam!

7. See oli Bosphorus väina.

8. See juhtus Michiganis.

9. Mitmed põllumajandusettevõtted on juba hakanud teraviljakultuuride puhastamiseks hakanud.

10. Devora tänulik kingituse juhtidele.

11. Auto "Zhiguli" tuli esimene.

12. Seinal seisis kolm pingit.

13. Enamik luuletustööd on pühendunud armastuse teemale.

14. Mitte see lumi, mitte siis rahe langeb homme.

15. Muuseumikorter on remondiks suletud.

16. Cloaki telk oli juba volditud.

17. Kosmoseaparaat lendab planeedi sambla.

18. Flag võttis üle kazbeki mäel.

19. See nõuab mitu kuud.

20. Kõik muda "Zhiguli" peatus.

21. Milline sõbranna selle kohta kirjutas?

22. Kui laadimine on salvestatud 32 tundi.

23. Nüüd teostab Venemaa teadlane professor Akhmanova.

24. Me uurime kosmoseagentuuri "Moon-10" sõnumeid.

25. Teleskoop oli suunatud kaksikute tähtkujule.

26. Ta on kogenud insener.

27. Dnepri jõe sel kevadel tuli kaldast välja.

28. Merry Kitty Muurka naeris meid iga päev.

29. Hommikul õue sport.

30. Kolmkümmend üks riik osales kongressil.

Verbe juhtimise rikkumised

Harjutus 3. Leidke ja parandage verbide kontrolli vead.

1. Esitage Sergeys lahkumine vastavalt isiklikule avaldusele.

2. Moskvasse saabumisel tundis ta halba.

3. Selle tagasihoidlikkuse tõttu ei tegutse see kunagi.

4. Seda ei ole täpsustatud rohkem kui üks kord.

5. Koosolekul otsustas väljastada lisatasu.

6. Me ületasime plaani tööjõu tootlikkuse kaudu.

7. Kriitika räägib sellest, mida me teeme.

8. Kauplus orienteeritud spetsiaalselt koolilapsed.

9. Igaüks on oma homme kindel.

10. Kas olete valimistel osalenud?

11. Aegumise ajal mõnda aega on võimalik uuesti naasta.

12. linna saabumisel läks ta ülemale.

13. Ma olen õnnelik oma edusammude pärast.

14. Mida sa minust tahad?

15. Me unustasime bossile!

16. Ma olen tulnud teie enda juurde.

17. Kõik see tõestab vitamiinide eeliseid.

18. Keskkooli number 23 on nende edukus teiste koolide seas erinev.

19. Nikolay Beats ja karjub oma naisele.

20. Need sõnad Pushkin väljendasid usaldust ja armastust Venemaa tuleviku vastu.

21. Oma salmides võita Mayakovsky vaenlasi.

22. Loe ja tellida Liza ajakirja!

23. See keskuse koordineerib ja aitab tööl.

24. Publik oli üllatunud ja imetles kunstnike oskusi.

25. Tööklassi õpilasi õpetati muutuste korra jälgimiseks.

26. Need faktid räägivad kõikide ressursside kasutamise võimatuse eest.

27. Meie õpetaja korraldatud ja haldab "keemia igapäevaelus" ringi.

28. Lektor tegutses täpsete faktidega.

29. Isa oli alati üllatunud poja töökas.

30. Noormees ründas ebaviisakas kaebus passerile.

Harjutus 4. Õige kõnevead.

1. Nüüd kinnitas teataja, et rihistanud firmad.

2. Mida saab sellist mõju kommenteerida?

3. Täna soosib ilm hea suusaradade tempo eest.

4. Konverentsil oli arvamuste vahetus.

5. Komisjoni järeldused on vastuolus Lab meeskonna arvamusega.

6. Oleme jäänud kadedusele, et teil on selline muuseum.

7. See laul tõi mulle suur rõõm.

8. Suur hulk teadlasi anti valitsuse auhindu.

9. Sõdurid, kes on täis vaenlase põletamist, võitlesid julgelt.

10. Suurepärane võimsus on selle kangelase jaoks omane.

11. Kõik arstide tegevus on suunatud inimeste kannatuste hävitamisele.

12. Selle loo kangelased eelistavad surma kui alandlikkus ja orjus.

13. Auhind kinnitab kirjaniku kirjandusliku loovuse tähendust.

14. Scouts kord külastas taga vaenlase.

15. Teadmised Vene grammatika aitab vältida muid vigu.

16. Üliõpilase lõpetamise töö näitab tema võimet analüüsida ja kokku võtta materjali.

17. Sellised kohtumised aitavad luua parimate tavade vahetamist.

18. Haigus ja klasside läbimine mõjutasid koolilasi teadmisi.

19. Siin on see julgus, julgus, armastuse võim, mis on kodumaa vastu, soov hävitada ebaõigluse ebaõigluse, eriti minu luuletaja.

20. Kopeerimine paljude aastate jooksul vihane viha vastas Terfs tulemuseks tõeliselt populaarne ülestõusu.

21. hävitajate julmust - maaomanikud, lüüasaamise, nälg toob kaasa asjaolu, et inimesed tõstavad ülestõusu.

22. Mitmesugused ohtlikud vaenlased püüdsid Venemaa rahva vabadust.

23. Meie isade ja vanaisade põlvkond võitis fašismi.

24. Ükski neist, kes ei tulnud, ei tervitanud teda.

25. Paljud noored tulid õhtuse tantsu juurde.

26. Zaporozhtsev Group tahtis kirjutada kirja Türgi Sultanile.

27. Tänu vanemate jõupingutustele sai Poeg suur hariduse.

28. Ülaltoodud näited on käesoleva leiutise laialdase kasutamise võimaluse jaoks järgmised.

30. Minu lemmik kirjanik mõnes töös ei ole kaugel tõest.

Harjutus 5. Õige kõnevead.

1. Seinal on must klaver.

2. Õhtusöögiks küpsetasime praetud kartulid.

3. Kõrged puud kasvas mööda mõlemal pool teed.

4. Sõber kutsus mind tassi mustasse kofeioone.

5. Kookide kihtide puhul saate kasutada Apple'i hüpped.

6. Saalis istub pädev žürii.

7. Laps on hea meel süüa kartuli kartulipuder.

8. Maja puhkusel küpsetasime tavaliselt maitsvaid tarreti.

9. Mul on pikad keskused, mis teeb tohutu maisi käes.

10. Ema puhtalt eemaldatud toas, ilus tüll riputas aknad.

11. Lady nägu peitis paksuse loori.

12. Suurepärane õpilane oli oma tabeli üle uhke.

13. Auto sõitis mööda asfaldi maanteel.

14. järve ääres Black Swanis.

15. Pea pesti šampooniga.

16. Ma ei leidnud kauplustes oranži ega mandariini ega Mandariini ega Egglazhani, kuid ostis 5 kilogrammi tomatit ja õunte kilogrammi.

17. Solar Sotši on minu lemmik linn.

18. Ivan Andreevich Krylov kirjutas palju basseini.

19. Ma tõusis, tulistasin lapse põlvili.

20. Kampaanias võtsime kaks paari saapad, mõned paari villa sukad ja sokid.

21. Tuntud professorid töötavad Moskva riiklikus ülikoolis.

22. Meie linnas on palju gruusiaid, türkmeeni, usbeki, romade, armeenlasi.

23. Sügis on alati palju pulmi.

24. Mu ema ja mina küpsetasin pirukad.

25. Grineh, nagu ta ise rääkis, oli sõnatamatu.

26. Tuhkatriinu nii kiirustas, et ta kaotas ühe kinga.

27. Me lahkusime avar avenüü.

28. julm noor mees ei kuulanud oma vana ema molly.

29. Selles oleks pidanud aitama kahte tüdruksõbrad.

30. Katya õpetas mind tantsima iidse tango tantsime.