Mitme kõrvallausega lausete analüüs. NGN mitme klausliga: näited. Kui etendus lõppes, plaksutasid lapsed nii, et artistid tundsid tänulikkust.

NGN-il võib olla mitte üks, vaid mitu alamklauslit.

Sõltuvalt sellest, millele klauslid viitavad ja kuidas need on omavahel seotud, on kolme tüüpi NGN-e, millel on mitu klauslit.

1. NGN koos kõrvallausete järjestikuse allutamisega. Sellise alluvuse korral viitab esimene lause pealausele, teine esimesele, kolmas teisele lausele jne. Lausete eripära seisneb selles, et igaüks neist on lause eelmise ja põhilause suhtes. seoses järgnevaga.

Näiteks: Sageli jälgisin sügisel tähelepanelikult langevaid lehti, et tabada ära see märkamatu sekundi murdosa, mil leht oksast eraldub ja maapinnale langema hakkab (Paustovsky).

2. NGN koos kõrvallausete homogeense allutusega. Selle alluvuse korral viitavad kõik kõrvallaused ühele sõnale põhilauses või tervele pealausele, vastavad samale küsimusele ja kuuluvad sama tüüpi kõrvallausetesse.

Näiteks: Mai lõpus tõmbas noor karu oma kodupaikadesse, kus ta sündis ja kus lapsepõlve kuud olid nii meeldejäävad (Tšernov).

3. SPP koos heterogeenne alluvus alluv (või paralleelse alluvusega). Sellise alluvuse korral hõlmavad alluvad klauslid:

a) põhilause erinevatele sõnadele või ühele osale kogu põhisõnale ja teise ühele selle sõnale;

b) ühele sõnale või kogu pealausele, kuid need vastavad erinevatele küsimustele ja on erinevat tüüpi kõrvallaused.

Näiteks: Maailmast, mida nimetatakse lasteaiaks, viib uks ruumi, kus nad einestada ja teed juua (Tšehhov).

Samuti on NGN-e, millel on kombineeritud alluvuse tüüp. Näiteks: Kui lamamistool õuest lahkus, vaatas ta (Tšitšikov) tagasi ja nägi, et Sobakevitš seisis ikka veel verandal ja justkui vaatas lähedalt, tahtes teada, kuhu külaline läheb (Gogol).

See on keeruline lause, millel on kõrvallausete paralleelne ja järjestikune allutamine.

§4. Kirjavahemärgid keerukas lauses

Lihtlaused (predikatiivsed osad) komplekslause osana eraldatakse komadega. Näiteks: Kutsarid sidusid kellad kinni, et helin ei tõmbaks tunnimeeste tähelepanu (Puškin); Isa rääkis mulle soojalt ja üksikasjalikult, kui palju linde ja kalu leidub, kui palju järvi, millised imelised metsad kasvavad (Aksakov).

Kui kõrvallause on pealause sees, eraldatakse see mõlemalt poolt komadega. Näiteks: Pilved laskusid üle oru, kuhu sõitsime (Prishvin); Arvan, et kui sa pole liiga laisk, siis kirjutad hästi; Külaline laotati esikus diivanile ja et pimedaks ei jääks, süüdati lamp (Tšehhov).

Koma ei kasutata järgmistel juhtudel:

Kui homogeensed kõrvallaused on ühendatud üksikute ühendavate või jagavate sidesõnadega ja, jah (= ja), või, või. Näiteks: On ilmselge, et Savelitš oli otse minu ees ja et ma asjatult solvasin teda etteheite ja kahtlustamisega (Puškin);

Kui alluvale liidule (liitsõnale) eelneb eitav osake, siis mitte: ma ei taha teada, kuidas seda tehakse, vaid miks seda tehakse;

Kui alluvale liidule või liitsõnale eelneb korduv koordineeriv liit ja, või, või jne: õpilane ei mäletanud ei teose nime ega selle autorit;

Kui kõrvallause koosneb ühest sõnast: Nad heidavad mulle ette, aga ma ei tea mida;

Kahe kõrvuti asetseva alluva ametiühinguga, mis siis, kui, mis, kuigi, kui on olemas teine osa kaksikliidust siis või nii: Ta ütles talle, et kui ta on haige, siis tuleb teda ravida (L. Tolstoi).

Tähelepanu! Tuleb meeles pidada, et mõnel juhul võib liitühendeid (sest, kuna, kuna, et, nagu jne.) komplekslauses jagada. Sel juhul pannakse teise osa ette koma liitliit. Liitliidu jaotus oleneb lause tähendusest ja intonatsioonist.

Võrdlema: Hakkasime puudesse sälku tegema, et mitte metsa ära eksida. - Hakkasime puudele sälku tegema, et mitte metsa ära eksida.

Ühenduse tükeldamine on kohustuslik, kui liidu esimese osaga külgnevad ja seda loogiliselt eristavad sõnad: eituse, võimendamise, piirava ja muude partiklite kasutamisel, sissejuhatavad sõnad, määrsõna. Näiteks: ma ei ole tema suhtes ükskõikne ainult sellepärast, et ta on minu suhtes ükskõikne (Ehrenburg); Maja aknad olid lahti, ilmselt seetõttu, et seal oli väga lämbe (Tšehhov).

Ametiühingud jagunevad ka neil juhtudel, kui liitühendi esimene osa korrelatiivsõnana sisaldub homogeenne seeria lause liikmed: Romašov punastas tõeliste pisarateni oma impotentsusest ja segadusest ning valust solvunud Šurochka pärast ja sellest, et ta ei suutnud sisestada ühtegi sõna läbi kadrilli (Kuprini) kõrvulukustavate helide.

Kui keerukate lausete diagrammide koostamine on teile endiselt keeruline, lugege see artikkel hoolikalt läbi. See sisaldab näiteid keerulistest lausetest koos igat tüüpi skeemidega. Lugege need hoolikalt läbi - ja ülesanne on koostada skeem keeruline lause sul ei ole see enam raske.

Mis on keeruline lause

Keeruline nimetatakse lauset, mille predikatiivsed osad on üksteise suhtes ebavõrdses suhetes. Üks osadest on põhiosa, teine (teised) on alluvad, s.o. oleneb peamisest. Kõrvallause alluvust väljendatakse alluvate sidesõnade ja liitsõnade abil.

Lisaks võib kõrvallause viidata kogu põhilausele tervikuna (st selle levitamiseks) või mõnele sõnale selle koostises.

Keeruliste lausete tüübid tähenduse järgi

Olenevalt sellest, millistele liitudele ja liitsõnadele on kõrvallause peamisele lisatud ja millised semantilised suhted arenevad NGN-i osade vahel, jagunevad viimased mitmeks tüübiks. Lühemaks muutmiseks nimetame keeruliste lausete tüübid alluvate lausete tüübi järgi:

Adnexal selgitav. Põhilausega suhtlemine toimub ametiühingute kaudu mida, kuidas, kas.

Isa ütles, et ema tuleb hilja töölt tagasi.

[ … ], (Mida …).

Adnexal lõplik. Põhilausega suhtlemine toimub liitsõnade abil mis, mis, kelle, mida, kus, kus, kust, kuidas.

Keegi ei mäletanud, kelle kollane vihmavari oli terve õhtu nurgas istunud.

[ ... ], (kelle …).

Adnexal ühendamine. Põhilausega suhtlemine toimub liitsõnade abil miks, miks, miks, kõik sõna käändevormid Mida.

Selgitage mulle selgelt, miks Nastja seda kõike teeb.

[ … ], (Milleks …).

Adnexal määrsõna. See väärtus väljendab suur hulk sidesõnad ja liitsõnad. Seetõttu jaguneb seda tüüpi NGN veel mitmeks alapunktiks – olenevalt sellest, milliseid adverbiaalseid tähendusi suhtlusvahendid väljendavad (side- ja liitsõnad).

Lapsed ootasid kannatamatult, millal püha lõpuks kätte jõuab ja jõulupuu majja tuuakse.

[ ... ], (millal ...), kuid (...).

Asjaolud:

kohad(alluvate ja põhiosade sidevahendid - liitsõnad kus, kus, kust);

Nad hulkusid tükk aega komistades ja jõudsid õhtuks metsaserva, kust paistis tee linna.

[ ... ], (kus …).

aega millal, samas, ainult, ainult);

Ja ta muudkui helistas ja nuttis ja nuttis ja helistas, kuni lõpuks aken avanes.

[ … ], (Hüvasti …).

tingimused(alluvate ja põhiosade sidevahendid - liit Kui ja nii edasi.);

Kui lähete praegu otse, pöörake nurgast paremale, võite minna otse raamatukokku.

(kui siis ...].

põhjused(alluvate ja põhiosade sidevahendid - ametiühingud sest, kuna);

Lapsed tegutsevad sageli vastu vanemate tahtmist, sest noored tahavad kiiremini oma jõudu proovile panna.

[ … ], (sest…).

eesmärgid juurde);

Unistuse elluviimiseks peate kõvasti pingutama.

(kuni …), [ … ].

tagajärjed(suhtlusvahend alluvate ja põhiosade vahel on liit Niisiis);

Näitleja valmistus prooviprooviks palju, nii et ta sai osa saada.

[ ... ], (Nii...).

mööndusi(suhtlusvahend alluvate ja põhiosade vahel on liit Kuigi);

Kuigi ma pole kunagi varem õhus olnud kuumaõhupall, põleti juhtimine ja korvi õigel kõrgusel hoidmine polnudki nii raske.

(Kuigi …), [ … ].

võrdlused(alluvate ja põhiosade sidevahendid - ametiühingud nagu, justkui, justkui, kui);

Kõik keerles ja ujus mu silme ees, nagu oleks loll värviline karussell mind ringi keeranud.

[ ... ], (justkui ...).

mõõdud ja kraadid(alluvate ja põhiosade sidevahendid - ametiühingud mida teha ja sellega seotud sõnad kui palju, kui palju);

Ma ei suuda sõnadega väljendada, kui tänulikud on kõik need inimesed teie õigeaegse abi eest!

[ … ], (kui palju …).

tegevussuund(alluvate ja põhiosade sidevahendid - ametiühingud mida, juurde, justkui, nagu, täpselt, justkui, justkui ja liidu sõna Kuidas).

Võtke julgus kokku ja tantsige nii, nagu poleks kogu suures saalis ainsatki inimest.

[ ... ], (justkui ...).

Alamklausli asukoht NGN-is

Nagu võis märgata, ei ole skeemidega keerulisi lauseid vaadates põhi- ja kõrvallause asukohad jäigalt fikseeritud, võib välja mõelda mitu erinevat kombinatsiooni.

Alamlause võib asetada pealause ette:

Ükskõik, millised raskused teel ees ootavad, peate oma hinnalise eesmärgi poole püüdlema!

(mis …), [ … ].

Alamlause võib asetada pealause järele:

Mine oma ema juurde ja paluge tal meid aidata.

[ … ], (kuni …).

Alamklausli võib lisada põhiklausli sisse:

Kõikjal, kuhu läksime, jälgiti meid üllatunud ilmetega.

[ …, (kus …), … ].

Ilmselgelt ei pea NGN-i klausel üks olema. Neid võib olla mitu. Siis tasub kaaluda kõiki võimalusi, milline suhe tekib kõrvallausete ja peamise vahel.

Samuti tasub selgitada, et keeruka lause skeem võib olla mitte ainult lineaarne ( horisontaalne) nagu ülaltoodud näidetes. Pealause ja mitme alamklausli vaheliste sõltuvate seoste visuaalseks demonstreerimiseks sobivad paremini vooskeemid ( vertikaalne).

Seega on mitme alluva klausli puhul võimalikud järgmised juhtumid:

Keerulise lause parsimise skeem

Võib tekkida mõistlik küsimus, miks kõiki neid NGN-skeeme vaja on. Neil on vähemalt üks rakenduslik eesmärk – komplekslause süntaktilise analüüsi kohustuslik osa on selle skeemi koostamine.

Lisaks aitab lihtsalt keeruka lause skeem seda analüüsiks õigesti analüüsida.

SPP sõelumisskeem sisaldab järgmisi ülesandeid:

Otsustage, milline on lause vastavalt väite eesmärgile: deklaratiivne, küsiv või ergutav.
Mille järgi emotsionaalne värvimine: hüüumärk või mittehüüd.
Et tõestada, et lause on keeruline, on vaja määratleda ja määrata grammatilised alused.
Märkige, millist tüüpi keeruka lause osade seos esineb: liitlasvõlakiri, intonatsioon.
Märkige komplekslause tüüp: komplekslause.
Täpsustage, kui palju lihtsad laused on osa kompleksist, milliste vahenditega on pealausele lisatud kõrvallaused.
Määrake põhi- ja allosad. Mitme kõrvallausega komplekslause puhul tuleks need tähistada numbritega (alluvusastmed).
Märkige, millise sõnaga põhilauses (või kogu lausega) on kõrvallause seotud.
Märkige keeruka lause predikatiivsete osade ühendamise viis: liit- või liitsõna.
Kui neid on, märkige põhiosas suunavad sõnad.
Märkige kõrvallause tüüp: selgitav, atributiiv, lisand, määrsõna.
Ja lõpuks koostage keerulise lause skeem.

Et oleks selgem proovi sõelumine keeruline lause:

Lause on jutustav, mittehüüduv, keeruline. See on keeruline lause, mis koosneb neljast lihtsast lausest. Suhtlusvahendid: intonatsioon, liitsõna Millal, alluv liit Mida.

NGN koosneb ühest põhiklauslist ja kolmest kõrvallausest: esimene (2) ja teine (3) on atribuutlaused, mõlemad levitavad sõna päeval põhilauses ja vastake küsimusele mida? Üksteisega ühendatud koordineeriva liidu kaudu Ja. Kolmas lause (4) on adverbiaalne (mõõdud ja astmed), laiendab teise lause (3) predikaati ja vastab küsimustele kui palju? mil määral?

Seega on tegemist keeruka lausega, mille alluvuses on järgmist tüüpi kõrvallaused: homogeenne ja järjekindel.

Kokkuvõte

Oleme üksikasjalikult uurinud erinevad skeemid keerukad laused koos näidetega. Kui olete artikli läbimõeldult lugenud, ei tundu ükski SPP-ga seotud ülesanne teile enam keeruline.

Samuti keskendusime NGN-skeemide sortidele (horisontaalsed ja vertikaalsed). Ja mis kõige tähtsam, kuidas need skeemid aitavad teil seda õigesti teha sõelumine keeruline lause.

saidil, materjali täieliku või osalise kopeerimise korral on nõutav link allikale.

Mitme kõrvallausega keerulised laused võib jagada kolme põhirühma: homogeense, heterogeense (paralleelse) ja järjestikuse allumisega.

1. Homogeense alluvusega keerulised laused:

kõik kõrvallaused viitavad samale pealausele või samale sõnale pealauses (kui kõrvallaused ei laienda mitte tervet pealauset, vaid ühte selle sõna);

kõrvallaused vastavad samale küsimusele, st need on sama tüüpi kõrvallaused;

kõrvallaused seotakse omavahel koordineerivate liitude abil või ilma liiduta (loendamise tähendusega), nii nagu on omavahel seotud homogeensed liikmed.

Poisid vaikides vaatasid veokit, / 1 kuni ta ristmikule ära sõitis, / 2 kuni tema tõstatatud tolm on laiali pillutatud, / 3 kuni ta ise tolmupilveks muutus/ 4 (Žuhhovitski).

1 , (Hüvasti- liit) 2 , ( Hüvasti- liit) 3 , ( Hüvasti- liit 4 .

Keeruline lause; koosneb neljast lihtlausest; esimene on peamine, ülejäänud on aja lisandid. Kõrvallaused viitavad ühele põhilausele, vastake samale küsimusele – kuni millal? Iga klausel on ühendatud peakonjunktsiooniga bye. Need on homogeensed kõrvallaused.

Vertikaalne skeem (skeem, mis ei kajasta lihtsate lausete asukohta keerulises lauses, vaid nende sõltuvust) on järgmine:

1
↓
(Hüvasti- liit) 2 , ( Hüvasti- liit) 3 , ( Hüvasti- liit) 4

Isa ütles mulle / 1 et ta polnud selliseid pätse näinud / 2 Ja / et tänavune saak on suurepärane/ 3 (Aksakov).

[ptk.] 1 , ( Mida- liit) 2 ja ( Mida- liit) 3 .

Keeruline lause; koosneb kolmest lihtlausest; esimene on peamine, ülejäänud on kõrvallaused. kõrvallaused kuuluvad ühele sõnale (predikaat ütles, mida väljendab tegusõna) pealauses, vastake samale küsimusele - mida? Iga alamklausel on seotud põhiliiduga, mis. Omavahel on kõrvallaused ühendatud ühendava ühendusega ja. Need on homogeensed kõrvallaused.

Vertikaalne paigutus keeruline lause saab olema järgmine:

1
↓
(Mida- liit) 2 Ja (Mida- liit) 3

Märge!

1) Kui homogeensed kõrvallaused on sama liidu poolt lisatud põhilausele, siis võib selle liidu ühes või mitmes alluvas lauses ära jätta (kuid liitu on lihtne taastada).

kolmapäev: Šatski nägi,/ 1 /2 ja / meremehed tõmbasid teda pikka aega üksteist segades tõstukitele/ 3 (Paustovski). - Šatski nägi,/ 1 kuidas viimane paat laevale naasis/2 ja / kuidas meremehed teda pikka aega üksteist segades tõstsid teda tõstukitele / 3 .

2) Kui homogeenseid klausleid ühendab üks ühendav või jagav liit (ja, jah, "ja" või, või tähenduses), siis ei panda kõrvallausete vahele koma.

minu isa ütles mulle, et ta pole kunagi selliseid pätse näinud ja selle aasta saak oli suurepärane(Aksakov); Ta ütles kindlalt, et me peame viivitamatult tema majast välja minema, muidu kutsub ta politsei.(Grigoriev) - liit, mis enne teist alamklauslit jäetakse välja, kuid mille saab taastada ( Ta teatas kindlalt, et peaksime kohe tema majast välja minema või helistaks politsei.).

3) Korduvate koordineerivate sidesõnade korral pannakse homogeensete kõrvallausete vahele koma.

Haiglas viibides meenutas ta, kuidas natsid neid ootamatult ründasid ja kuidas nad olid ümber piiratud, ja kuidas meeskond õnnestus läbi murda omadele.

4) Ühendused, kas ... või loetakse korduvateks (antud juhul või võib asendada kas), ja nende ühendustega ühendatud homogeensed klauslid eraldatakse komaga.

kolmapäev: Sellest oli raske aru saada kas kuskil oli tulekahju või oli tõusmas kuu(Tšehhov). - Sellest oli raske aru saada kas kuskil oli tulekahju, kas kuu hakkab tõusma.

2. Heterogeense (paralleelse) alluvusega keerulised laused:

kõik kõrvallaused viitavad samale põhilausele;

kõrvallaused vastavad erinevatele küsimustele, st need on erinevat tüüpi kõrvallaused.

Heterogeensed (paralleelsed) on ka kõrvallaused, millel on sama väärtus, vaid viitavad erinevatele sõnadele ühises pealauses.

/ 1 Jegorushka pingutas oma nägemist, / 2 / 3 (Tšehhov).

(Millal- liit) 1 , 2 , ( juurde- liit) 3 .

Keeruline lause koosneb kolmest lihtsast; teine lause on põhilause, esimene ja kolmas on kõrvallause. Relatiivsed laused viitavad samale põhilausele, kuid vastavad erinevatele küsimustele (vrd: [Millal?] Kui ta tagahoovi poole tõmbas / 1 / 2 ; Jegorushka pingutas oma nägemist[miks?], / 2 et seda paremini näha/ 3). Need on erinevat tüüpi alamklauslid: kui ta autoga tagaaeda sõitis- allutatud aeg; et seda paremini näha- eesmärgi omadussõna.

2
↓ ↓
(Millal- liit) 1 ( juurde- liit) 3

tuleb täpselt arvesse võtta kolmapäeval, / 1 kus luule areneb, / 2 / 3 (Majakovski).

[n.] 1 , ( kus- liit. sl.) 2 , ( juurde- liit) 3 .

Keeruline lause koosneb kolmest lihtsast; Esimene lause on pealause, teine ja kolmas lause on kõrvallause. Kõrvallaused viitavad ühele pealausele, esimene kõrvallause (teine lihtlause) aga ühele sõnale - nimisõnaga väljendatud keskkonnale; teine kõrvallause (kolmas lihtlause) viitab kogu pealausele. Suhtelised laused vastavad erinevatele küsimustele (vt: tuleb täpselt arvesse võtta kolmapäeval [milline?], / 1 kus areneb poeetiline teos, / 2; Tuleb arvestada keskkonnaga[miks?], / 1, et sellele keskkonnale võõras sõna kogemata ei satuks / 3). Need on erinevat tüüpi alamklauslid: kus luule areneb.- atributiivlause; et sellesse keskkonda võõras sõna kogemata ei satuks- eesmärgi omadussõna.

Ettepaneku vertikaalne paigutus on järgmine:

[n. ] 1
↓ ↓
(kus- liit. järgmine) 2 ( juurde- liit) 3

I küsis tema, / 1 Miks ta läks fanzast nii kaugele, / 2 Ja ütles, / 1 mis tema pärast muretses/ 3 (Arsenjev).

[Ptk., ( Miks- liit. järgmine) 2, ptk] 1, ( Mida- liit) 3 .

Keeruline lause koosneb kolmest lihtsast; Esimene lause on pealause, teine ja kolmas lause on kõrvallause. Alapunktid viitavad ühele põhiklauslile ja vastavad küsimustele kaudsed juhtumid(vrd: I küsis tema[mille kohta?], / 1 Miks ta on fanzast nii kaugel / 2 ; küsisin temalt ja ütles [mida?], / 1 mis tema pärast muretses/ 3). Need on sama tüüpi kõrvallaused – lisaklauslid. Kuid need laused viitavad põhilauses erinevatele sõnadele: esimene klausel (teine lihtlause) viitab predikaadile küsis, mida väljendab tegusõna; teine kõrvallause (kolmas lihtlause) viitab predikaadile ütles väljendub ka tegusõnana. Seetõttu on need lisaklauslid heterogeensed (paralleelsed).

Ettepaneku vertikaalne paigutus on järgmine:

[ptk. ptk] 1
↓ ↓
(Miks- liit. järgmine) 2 ( Mida- liit) 3

3. Keerulistes lausetes järjestikuse alluvusegaüks kõrvallause (I astme kõrvallause) on allutatud pealausele ja teine kõrvallause (II järgu kõrvallause) sellele alalausele jne. Seega on 1. järgu lause pealause 2. astme klauslile jne.

I kuulnud, / 1 kuidas Gaidar veekeetjat liivaga puhastas ja sõimas tema selle eest, / 2 et käepide kukkus ära/ 3 (Paustovski).

[ptk.] 1 , ( Kuidas- ametiühingu ptk. + Ühendkuningriik. sl.) 2 , ( Mida- liit) 3 .

Keeruline lause koosneb kolmest lihtsast; Esimene lause on pealause, teine ja kolmas lause on kõrvallause. 1. astme kõrvallause (teine lihtlause) viitab esimesele (põhi)lausele, nimelt predikaadile kuulnud, mida väljendab tegusõna; kõrvallause II aste (kolmas lihtlause) viitab kõrvallausele I aste (teine lihtlause), nimelt predikaadile sõimas väljendub tegusõnaga.

Ettepaneku vertikaalne paigutus on järgmine:

[ptk.] 1
↓
(Kuidas- ametiühingu ptk. + Ühendkuningriik. järgmine) 2
↓
(Mida- liit) 3

Märge!

Järjestikuse alluvuse korral võib üks kõrvallause esineda teise alluva lause sees. Samal ajal võib nende kõrvallausete ristumiskohas olla kaks alluvat liitu või alluvusliit ja liitsõna.

Neiu oli orb/ 1 mis , / 2 toitma / 3 oleks pidanud teenistuses olema / 2 (L. Tolstoi).

[n. ] 1 , (mis on liit. sõna, 2 (to - liitu ...), 3 ...) 2 .

[n. ] 1
↓
(mis- liit. järgmine) 2
↓
(juurde- liit) 3

Lähedal on liitsõna mis ja liit. Need kuuluvad erinevatesse kõrvallausetesse: 1. astme kõrvalklausel - kes taheti kasutusele võtta; alamklausel II aste - toitma. II astme kõrvallause asub I astme kõrvallause sees ja II astme kõrvallause saab komplekslausest ilma eelarvamusteta eemaldada või paigutada I astme kõrvallause järele, vt .: Neiu oli orb, kes pidi teenistusse astuma; Neiu oli orb, kes pidi toitmiseks teenistusse astuma. Erinevatesse kõrvallausetesse kuuluva liitsõna mis ja liitsõna vahel on koma.

Seega, kui kohtuvad kaks alluvat ametiühingut (või alluv liit ja liitsõna) koma nende vahel pane kui teise lause tühistamine ei nõua kogu komplekslause ümberstruktureerimist (sel juhul ei järgne topeltliidu teine osa - siis, nii, aga).

Koma kahe alluva sidesõna (või liidu ja liitsõna) ristmikul ei pane juhul, kui teist kõrvallauset ei saa eemaldada kogu komplekslauset muutmata (sel juhul järgneb topeltliidu teine osa - siis, nii, aga).

ma hoian kihla vedada, / 1 mida / 2 / 3 See/ 2 (Leskov).

[n. ] 1 , ( Mida- liit 2 ( Kui- liit ...), 3, siis ...) 2.

[n. ] 1
↓
(Mida- liit) 2
↓
(kui siis- liit) 3

Selles lauses saab eristada põhilauset: ma vean kihla/ 1, samuti kaks järjestikku seotud kõrvallauset: I astme kõrvallause: midagi... siis jääb ta siia veel kolmeks päevaks/ 2, mille sees on II astme kõrvallause: kui annate selle hertsogile edasi/ 3 (vrd: Vean kihla, et... siis jääb ta siia veel kolmeks päevaks; ta jääb siia veel kolmeks päevaks, kui sa selle hertsogile edasi annad). I astme ja 2. järgu klauslite ristumiskohas on kaks alluvat liitu mis ja kui. Nende vahele aga koma ei panda, kuna II astme kõrvallauset ei saa eemaldada ilma I astme kõrvallauset muutmata, vt .: ma vean kihla, / 1 et ta jääb siia veel kolmeks päevaks/ 2 . Seda takistab topelttingimusliku ühenduse teine osa kui ... siis, mis on tingimuslause põhitingimuslauses - 1. astme lauses: ta jääb siia veel kolmeks päevaks. Kui see teine osa (siis) eemaldatakse, siis mida ja kas on vaja ametiühingute ristmikul koma panna, vt: ma vean kihla/ 1 mida , / 2 kui sa annad selle hertsogile, / 3 ta jääb siia veel kolmeks päevaks / 2 .

Mitme kõrvallausega keerukates lausetes võlakirjade kombinatsioonid: võib olla nii homogeenne kui ka järjepidev alluvus; paralleelne ja jada jne. Seetõttu ei tohiks kirjavahemärkide sõelumisel ja korrastamisel püüda kohe koostada üldine skeem või pane kohe kirjavahemärgid.

Kõige optimaalsem näib olevat järgmine analüüsialgoritm:

Määrake lihtsate lausete koguarv keerulises lauses, tuues esile kõik grammatilised alused.
Valige kõik alluvad suhtlusvahendid (alluvad sidesõnad ja liitsõnad); Selle põhjal kehtestage põhi- ja kõrvallause.
Määrake iga kõrvallause jaoks pealause, st jagage keeruline lause paarideks: pealause on kõrvallause.
Koostage keerulise lause vertikaalne skeem ja määrake selle põhjal alluvate klauslite alluvuse olemus (homogeenne, paralleelne, järjestikune alluvus).
Koostage horisontaalskeem ja korraldage selle põhjal kirjavahemärgid.

Panus seisneb selles, et kui teie peremees jääb siia kolmeks päevaks, siis peate tegema seda, mida ma teile ütlen, ilma igasuguste vabandusteta ja kui ta ei jää, siis teen kõik, mis te mulle annate.(Leskov).

Selles keerulises lauses on 7 lihtsat lauset:

Panusta on see / 1 mida / 2 kui teie peremees jääb siia kolmeks päevaks / 3 siis ilma vabandusteta peab täitma See / 2 Mida Ma ütlen teile/ 4 a / kui ta ei jää / 5 siis ma täidan mis tahes tellimus / 6 mis kas sa annad mulle/ 7 (Leskov).

1) kihla vedada on see;
2) midagi ... siis sina ilma vabandusteta peab täitma See;
3) kui teie peremees jääb siia kolmeks päevaks;
4) Mida Ma ütlen teile ;
5) kui ta ei jää;
6) siis ma täidan mis tahes tellimus;
7) mis sa annad mulle.

esimene pakkumine ( kihla on) - peamine, ülejäänud - alluv. Ainult kuues lihtne lause tõstatab küsimuse ( siis ma täidan mis tahes tellimus ).

Selle keeruka lause võib jagada järgmisteks keerukate lausete paarideks:

1→2: kihla vedada on see et ... siis sa ilma vabandusteta peab täitma See ;
2→3: sa ilma vabanduseta peab täitma See kui teie peremees jääb siia kolmeks päevaks;
2→4: sa ilma vabanduseta peab täitma See mida ma sulle räägin;
6→5: ma täidan mis tahes tellimus kui ta ei jää;
6→7: ma täidan mis tahes tellimus, mis sa annad mulle.

Siiani on raske kindlaks teha, millisesse lauseliigi kuues lause kuulub. Sel juhul peaksite pöörama tähelepanu koordineerivale ametiühingule a. Koordineeriv liit, erinevalt alluvast ühendusest, ei tohi kolmest või enamast lihtlausest koosnevas keerukas lauses olla enne lauset, millele see viitab. Seetõttu tuleb välja selgitada, milliseid lihtlauseid see vastandlik liit ühendab. Selleks on vaja eemaldada kõik lihtlaused, jättes alles vaid need, mis sisaldavad vastandumist. Need on laused 2 ja 6, vt: sa ilma vabanduseta peab täitma siis ja ma täidan kõik tellimused. Kuid lause 2 on kõrvallause. Seetõttu peab ka lause 6, mis on koordineeriva liidu poolt ühendatud lausega 2, olema allutatud. Seda saab kontrollida, lisades sama sidesõna, mis lauses 2 on, ja sidudes lause 6 sama põhimõttega, millest lause 2 sõltub, vt: kihla vedada asi on Täidan iga tellimuse. See tähendab, et laused 2 ja 6 on homogeensed laused, jäetakse välja ainult 6. lause liit (1→6).

Saadud andmete põhjal on võimalik koostada selle keerulise lause vertikaalskeem:

[ptk. + Ühendkuningriik. järgmine] 1
↓
(Mida- ametiühingu ptk. + Ühendkuningriik. sl.) 2 ja (- n. + uk. sl.) 6
↓ ↓ ↓ ↓
(kui siis- liit) 3 ( Mida- liit. järgmine) 4 ( kui siis- liit) 5 ( mis- liit. järgmine) 7

Seega on see lause kompleksne, milles kõrvallaused on ühendatud ühtlaselt (laused 2 ja 6), paralleelselt (laused 3 ja 4, laused 5 ja 7), ka järjestikku (laused 2 ja 3; 2 ja 4, 6 ja 5, 6 ja 7).

Kirjavahemärkideks on vaja lihtlausete piire joonistades märkida Erilist tähelepanu mitme liidu võimaliku kombinatsiooni kohta ettepanekute piiril, samuti horisontaalse ettepanekute skeemi ülesehitamiseks.

[ptk. + Ühendkuningriik. järgmine] 1 , ( Mida- liit ( Kui- liit) 3, See ptk. + Ühendkuningriik. sl.) 2 , ( Mida- järgmine liit) 4, A (Kui- liit) 5 , ( See nimisõna + Ühendkuningriik. sl.) 6 , ( mis- liit. järgmine) 7.

Selles lauses on 2. ja 3. lause (mis siis, kui) ristmikul alluvate sidesõnade kombinatsioon. Lisaks tuleb 5. lause ette koordineeriv liit a, mis viitab lausele 6, moodustades sidesõnade kombinatsiooni alluva sidesõnaga if (ja kui). Kõrval üldreeglid need tuleb eraldada komadega, kuid siis järgneb topeltsidesõna kui...siis teine osa. Just see liidu teine osa ei võimalda tingimuslauseid tagasi võtta ilma lausete struktuuri muutmata tervikuna, vt .: Panus seisneb selles, et ... siis peate selle ilma vabanduseta täitma; noh... siis täidan iga tellimuse. Sellepärast ei panda nende ametiühingute liitumiskohta koma.

Niisiis tuleks kirjavahemärgid lauses paigutada järgmiselt:

Panus seisneb selles, et kui teie peremees jääb siia kolmeks päevaks, siis peate ilma vabandusteta tegema seda, mida ma teile ütlen, ja kui ta ei jää, siis täidan teie (Leskov) teie käsu.

Kavandage mitme kõrvallausega keeruka lause parsimist

Määrake komplekslause tüüp (liitlause).
Nimetage pea- ja kõrvallause (tõstke esile grammatilised alused).
Märkige, kuidas kõrvallaused on seotud põhilausega (jada-, paralleel-, homogeenne alluvus).
Demonteerige iga alamklausel vastavalt plaanile.
Koostage vertikaalsed ja horisontaalsed lauseskeemid.

Näidise parsimine

Osaleb parun Münchauseni seiklustes jooksja, / 1 mis, / 2 mitte väga kiiresti joosta, / 3 seob raskused jalgade külge/ 2 (Soloukhin).

Pakkumine on keeruline; koosneb kolmest osast; lause 1 - peamine; laused 2 ja 3 on kõrvallaused. Kõrvallaused ühendatakse põhilausega järjestikku.

1. astme kõrvallause (lause 2) viitab põhilausele (lause 1). See on suhteline atribuut; see viitab teemale jooksja, mida väljendab nimisõna, suhtlusvahendiks on liitsõna mis; kõrvallause tuleb pärast pealauset.

2. astme klausel (lause 3) viitab 1. järgu lausele (lause 2). See on eesmärgi omadussõna; see viitab kõigele olulisele, suhtlusvahendiks on liit juurde; kõrvallause on pealause keskel.

[n.] 1
def. ↓
(mis- liit. järgmine) 2
eesmärgid ↓
(juurde- liit) 3

[n.] 1 , ( mis- liit. sl., ( juurde- liit) 3 ,) 2 .
def. eesmärgid

Tunni tüüp:õppetund uute teadmiste õppimiseks

Tunni eesmärgid ja eesmärgid:

anda aimu NGN tüüpidest

tutvustada mõisteid homogeenne, järjestikune, paralleelne alluvus;

õpetada koostama NGN-skeeme mitme alamklausliga;

tutvustada õpilastele mitmete kõrvallausetega NGN-i kirjavahemärkide iseärasusi

Varustus: vihik, õpik, kontrolltööd

Tunni tüüp:õppetund uute teadmiste õppimiseks

Jaotusmaterjal: test

Tundide ajal

Aja organiseerimine, motivatsioon

Sihtmärk. Emotsionaalne suhtumine õppetundi. Teadlikkus selle õppetunni olulisusest, selle tulemusest, lõputunnistuse motivatsioonist.

Kell helises ja jälle oleme kõik tunniks valmis.
Ja kõikjal on meil kord: peas ja laual.
Avame kõik märkmikud, võtame pastapliiatsid pihku.
Ja hea tujuga alustame õppetundi kohe.

Tere kutid! Tänases tunnis jätkame keeruliste lausete kallal töötamist.

II. Varasemate teadmiste realiseerimine

Õpetaja sõna. Tänases tunnis kordame NGN põhirühmi nende tähenduse järgi, tuletame meelde liidu ja liitsõna erinevusi ning tutvume uute keeruliste süntaktiliste konstruktsioonidega. Aga meie tunni teema sõnastame koos teiega veidi hiljem ja alustame tundi leksikaalse soojendusega.

Leksikaalne soojendus

Mis on paronüümid?

Paronüümid sama juurega sõnad, kõlalt sarnased, kuid tähenduselt erinevad.

Defineerige paronüümid: adressaat - adressaat, ignorant - ignorant, kirjaviga - tellimusest loobumine

Sihtkoht- see, kellele kiri, telegramm, pakk vms on adresseeritud.

Adressaat- see, kes kirjutas kirja, telegrammi, paki jne.

Teadmatus- ebaviisakas, ebaviisakas inimene.

võhik- harimatu inimene.

kirjaviga- kirjutatud tekstis hajameelsusest tingitud viga.

tühistada tellimus- mõttetu, formaalne vastus millelegi, mis asja olemust ei mõjuta.

proovitöö

Millises reas on kõigis sõnades sama täht puudu?

suveräänne, lukustama, r_tual

p_simism, kill_rech, too igatsus

välja lööma, peegeldus, saatja

ole vaikne, filosoofiline, emotsioonitu

Millises reas mõlemas sõnas on tühimiku kohale kirjutatud täht A (I)?

nad näevad head välja; adressaat

lehvitavad lipud; nad käivad sageli kontsertidel

kuulmislöögid; turistid osta_t sätteid

lumehelbed ta_t; külvas põldu

Millisele reale on kõik sõnad kirjutatud sidekriipsuga?

(pika) mängimine, (pool) arbuus, (kokk) kokk

(vähe) vähehaaval, (mingi) keegi, (põhja)läänlane

(kollane) punane, (põrand) kodus, (kuskil)

(kõik) sama, (vankri)parandus, (puu)marja

VÕTI: 2,3,2

Frontaalne vestlus

Millistesse rühmadesse jagunevad keerukad laused nende tähenduse järgi?

Kuidas eristada liitu liitsõnast?

III Uue materjali selgitus.

Õpetaja sõna. Kuni tänase tunnini rääkisime NGN-ist, mis koosneb ühest põhi- ja ühest allosast. See vorm on NGN-i jaoks kõige tüüpilisem, kõige levinum suu- ja kirjutamine.

Küll aga vene keeles, eriti kirjaviisides ja keeles ilukirjandus, on sageli nende vormis keerulisemad laused, mis koosnevad mitmest osast. Täna alustame oma tutvust selliste ettepanekutega. Niisiis, meie tänase õppetunni teema

Teema: Vaated alluvus NGN-is: homogeenne alluvus, jadaalluvus, paralleelne alluvus.

Seadistage kirjavahemärgid

Victor palus end tapameheks saada, sest oli kuulnud, et see on kaevanduses kõige auväärsem elukutse.

NGN koos kõrvallausete ja seletuskirjaga

Selliseid ettepanekuid kutsutakseJÄRGMISE ESITAMISega NGN:
esimene kõrvallause viitab põhilausele (alllauseesimene kraad), teine - sellele kõrvallausele (alalauseteine aste) jne.

Peamine pakkumine

1. astme kõrvallause

2. astme kõrvallause

Töö õpikuga: reeglit lugedes

Niisiis, millised ametiühingud võivad olla kõrvallausete järjestikuse alluvuse kõrval?

Mis siis, kui, mis küll, mis millal, kuna kuigi, kuna kui jne..

Millal on nende vahel koma?

Koma pane, kui pärast kõrvallausetEi SEE või NII

Kirjavahemärgid ametiühingute ühinemisel

Ta ütles talle, et kui ta on haige, tuleb teda ravida.

Ta ütles talle thumbes e kui ta on haige See vaja arstiabi

Seadistage kirjavahemärgidmäärata lauseliigi tüüp, koostada lauseskeem

Kui kohale jõudsime, näitas isa mulle ahvenaid ja särge, mis ta oli ilma minuta välja püüdnud.

(Millal ...), , (mis ...).

NGN atributiivlausete ja ajavormidega

Selliseid ettepanekuid kutsutakse NGN koos Rööpteemaks:
kõrvallaused viitavad samale neile ühisele põhilausele ja on erineva tähendusega.

Seadistage kirjavahemärgidmäärata lauseliigi tüüp, koostada lauseskeem

Ärkasin siis, kui päike polnud veel tõusnud, kui loodus oli koidueelsesse unenägu ümbritsetud.

NGN ajaklauslitega

Selliseid ettepanekuid kutsutakse NGN HOMOGEENSE TEEMAGA:
kõrvallaused viitavad nende jaoks ühele ühisele pealausele ja on tähenduselt samad – homogeensed

Homogeense alluvuse korral teises (ja järgmistes) kõrvallausetes võib alluva sidesõna ära jätta:

Läksime telkima, kui vihm lakkas, päike tuli välja, linnud laulsid.

, (Millal…), (…), (…).

Läksime telkima, kui vihm lakkas Millal päike tuli välja Millal linnud laulsid.

, (millal…), (millal…), (millal…).

Homogeensed klauslid võivad kanda koordineerivad sidesõnad, mille ette asetatakse koma samamoodi nagu homogeensete liikmete puhul:

Kuulsin, kuidas aednik aias kõndis Ja kuidas ta auto krigises.

Sonechka kirjutas, et tuju on raske, Aga nii et ta ei pea nende pärast muretsema.

Ta on ärrituv Ja kui terve Ja haigena.

Pane kirjavahemärke, koosta skeeme

Oli vaja näha, kuidas sirelilehed lahti rulluvad ja kuidas ta vabastab tulevaste lillede tuvivärvi pintslid.

Me väriseme, kui lind järsku õhku tõuseb või põder kauguses oma trompetit puhub.

IV. Konsolideerimine.

Ehitage lauseid skeemide järgi, määrake alluvuse tüüp

1. , (kuidas ...), (kuidas ...), (kuidas ...).

Mäletan hästi, kuidas me mööda rada kõndisime, kui eredalt päike paistis, kuidas ma seenekoha leidsin. (homogeenne esitus)

2. , (millal…), (kuni…).

Oli juba päris pime, kui jõudsime laagrisse, et seal ööbida. (Järgmine esitamine)

3. (Kui ...), , (... mis ...).

Kui mul oli janu, kummardusin alla oja äärde, mille vetes nägin kala huldamas. (Paralleelne esitamine)

V. Õppetunni kokkuvõtte tegemine. Frontaalne vestlus.

Kas teate, millised on kahe või enama klausliga NGN-i peamised tüübid?

Mis vahe on homogeensel ja paralleelsel esitamisel?

Rääkige meile sidesõnade "ristmikul" olevatest kirjavahemärkidest kõrvallausete järjekindla allutusega.

- Homogeensed klauslid võivad sisaldada koordineerivaid sidesõnu. Kuidas sel juhul kirjavahemärke paigutatakse?

VI. Peegeldus.

Kirjutage cinquain, mis on pühendatud meie tänase õppetunni teemale.

Sinkwine struktuur

1 rida - pealkiri, millest võetakse välja sünkviini teema, märksõna või nimisõnaga väljendatud mõiste;

2. rida - kaks omadussõna;

3 rida - kolm tegusõna;

4 rida - fraas, mis kannab semantilist koormust;

5. rida - ühe nimisõnaga väljendatud järeldus.

SINQVEINID

Pakkumine

keeruline, ebatavaline

Huvitatud, mäletan, mäletan

Mulle meeldib midagi uut õppida

Vene, huvitav

Lugemine, kirjutamine, õppimine

mulle meeldib see

Eksamid

Teave

uus, huvitav

Õpi, õpi tundma, tööta

Täna õppisin palju uut

kompleksne, ulatuslik

Mõista, meelde jätta, rakendada

Täna oli tunnis palju uusi reegleid

Kirjavahemärgid

Omapärane, keeruline

Ma arvan, ma mäletan, ma arvan

Komade õigeks panemiseks peate õppima reegleid

Alluvus

Jada, paralleelne, homogeenne

Ma arvan, ma otsin, toon välja

Mulle meeldib diagrammidega töötada

Näited õpilaste kirjutatud sünkviinidest

VII. Kodutöö.

Kirjutage essee põhjendus "Mida ma tean SPP-st?"

Kirjandus

Egorova N.V. Tunni arengud vene keeles: 9. klass - M .: VAKO, 2008

Vene keel: 10 reaalset võimalust ülesannete jaoks, et valmistuda ühtseks riigieksamiks-2006 t-M .: Föderaalne testimiskeskus, 2006

Vene keel: Proc. 9 lahtri jaoks. Üldharidus Institutsioonid / S.G. Barkhudarov, S.E. Krjutškov, L. Yu. Maksimov ja teised – 26. väljaanne, parandatud. - M.: Valgustus, 2004

Kaasaegne vene keel. Proc. õpilastele ped. in-t on spec. Nr 2101 “Rus. või T." Kell 3. Osa 3. Süntaks. Kirjavahemärgid/V.V. Babaitseva, L. Yu. Maksimov. - 2. väljaanne, muudetud. - M.: Valgustus, 1978

Vene keele hinne 9

№ 43 Kahe või enama kõrvallause ja kirjavahemärkidega keerukate lausete mõiste

Tunni tüüp:õppetund uute teadmiste õppimiseks

Tunni eesmärgid ja eesmärgid:

anda mõiste NGN tüüpidest koos mitme kõrvallausega;

tutvustada mõisteid homogeenne, järjestikune, paralleelne alluvus;

õpetada koostama NGN-skeeme mitme alamklausliga;

tutvustada õpilastele NGN-i kirjavahemärkide iseärasusi mitmete kõrvallausetega;

korrake põhilisi NGN-i rühmi nende tähenduse järgi, tuletage meelde liidu ja liitsõna erinevusi ning kõrvallause tüübi määramise algoritmi.

Turvalisus: vihik, õpik, ülesanded.

Jaotusmaterjal:ülesandeid.

Tundide ajal

I . Org. Hetk

II . Varasemate teadmiste realiseerimine

Frontaalne vestlus

Millistesse rühmadesse jagunevad keerukad laused nende tähenduse järgi?

Kuidas eristada liitu liitsõnast?

Rääkige meile algoritmist, mille abil me määrame alamklausli tüübi.

III . Uue materjali selgitus.

Õpetaja sõna. Kuni tänase tunnini rääkisime NGN-ist, mis koosneb ühest põhi- ja ühest allosast. See vorm on NGN-i jaoks kõige tüüpilisem, kõige levinum suulises ja kirjalikus kõnes.

Kuid vene keeles, eriti kirjaliku kõne stiilides ja ilukirjanduskeeles, on sageli keerulisemad laused, mis koosnevad mitmest osast. Täna alustame oma tutvust selliste ettepanekutega. Niisiis, meie tänase õppetunni teema

Peamised NGN-i tüübid kahe või enama klausli ja kirjavahemärkidega

Victor palus end tapameheks saada, sest oli kuulnud, et see on kaevanduses kõige auväärsem elukutse.

NGN koos kõrvallausete ja seletuskirjaga

Selliseid ettepanekuid kutsutakse JÄRGMISE ESITAMISega NGN:
esimene kõrvallause viitab põhilausele (alllause esimene kraad), teine - sellele kõrvallausele (alalause teine aste) jne.

Peamine pakkumine

1. astme kõrvallause

2. astme kõrvallause

Niisiis, millised ametiühingud võivad olla kõrvallausete järjestikuse alluvuse kõrval?

Mis siis, kui, mis küll, mis millal, kuna kuigi, kuna kui jne..

Millal on nende vahel koma?

Koma pane , kui pärast kõrvallauset Ei SEE või NII

Kirjavahemärgid ametiühingute ühinemisel

Ta ütles talle, et kui ta on haige, tuleb teda ravida.

Ta ütles talle th umbes e kui ta on haige See vaja arstiabi

Korraldage kirjavahemärgid, määrake kõrvallausete tüüp, koostage lauseskeem

Kui kohale jõudsime, näitas isa mulle ahvenaid ja särge, mis ta oli ilma minuta välja püüdnud.

(Millal ...), , (mis ...).

NGN atributiivlausete ja ajavormidega

Selliseid ettepanekuid kutsutakse NGN koos Rööpteemaks:
kõrvallaused viitavad samale neile ühisele põhilausele ja on erineva tähendusega.

Korraldage kirjavahemärgid, määrake kõrvallausete tüüp, koostage lauseskeem

Ärkasin siis, kui päike polnud veel tõusnud, kui loodus oli koidueelsesse unenägu ümbritsetud.

NGN ajaklauslitega

Selliseid ettepanekuid kutsutakse NGN HOMOGEENSE TEEMAGA:
kõrvallaused viitavad nende jaoks ühele ühisele pealausele ja on tähenduselt samad – homogeensed

Homogeense alluvuse korral teises (ja järgmistes) kõrvallausetes võib alluva sidesõna ära jätta:

Läksime telkima, kui vihm lakkas, päike tuli välja, linnud laulsid.

, (Millal…), (…), (…).

Läksime telkima, kui vihm lakkas Millal päike tuli välja Millal linnud laulsid.

, (millal…), (millal…), (millal…).

Homogeensed kõrvallaused võivad sisaldada koordineerivaid sidesõnu, mille ette asetatakse koma samamoodi nagu homogeensete liikmete puhul:

Kuulsin, kuidas aednik aias kõndis Ja kuidas ta auto krigises.

Sonechka kirjutas, et tuju on raske, Aga nii et ta ei pea nende pärast muretsema.

Ta on ärrituv Ja kui terve Ja haigena.

Pane kirjavahemärke, koosta skeeme

Oli vaja näha, kuidas sirelilehed lahti rulluvad ja kuidas ta vabastab tulevaste lillede tuvivärvi pintslid.

Me väriseme, kui lind järsku õhku tõuseb või põder kauguses oma trompetit puhub.

IV . Konsolideerimine.

Ülesanne number 1 Ehitage lauseid skeemide järgi, määrake alluvuse tüüp

1., (kuidas ...), (kuidas ...), (kuidas ...).

Mäletan hästi, kuidas me mööda rada kõndisime, kui eredalt päike paistis, kuidas ma seenekoha leidsin. (homogeenne esitus)

2., (millal…), (kuni…).

Oli juba päris pime, kui jõudsime laagrisse, et seal ööbida.

3.(Kui ...), , (... mis ...).

Kui mul oli janu, kummardusin alla oja äärde, mille vetes nägin kala huldamas. (Paralleelne esitamine)

4., (mis…), (mis…).

Makar teadis, et karm pakane ei teinud nalja inimestega, kes läksid taigasse ilma labakindade ja mütsita. (Järgmine esitamine)

5.(Kui ...), , (kuigi ...).

Kui Vanya oma lugu rääkis, kuulasin tähelepanelikult, kuigi olin väga ärritunud. (Paralleelne esitamine)

6., (mida ...), (kuni ..).

Mulle tundus, et meie asukoha määramiseks peavad teil olema eriteadmised. (Järgmine esitamine)

Ülesanne number 2 Tehke kolmest lihtsast lausest üks keeruline, märkige selle struktuur.

Niipea kui verandale astusin, kostis äike, mis pani mind võpatama. (Niipea kui…), , (mis)

Kuigi kell oli hiline, põles toas lamp, mis valgustas maheda valgusega kohalviibijate nägusid. (Kuigi…), , (mis…)

Millal sadas vihma, tormasime lauta, mis seisis küla servas. (Millal…), , (mis…)

V . Õppetunni kokkuvõte. Frontaalne vestlus.

Kas teate, millised on kahe või enama klausliga NGN-i peamised tüübid?

Mis vahe on homogeensel ja paralleelsel esitamisel?

Rääkige meile sidesõnade "ristmikul" olevatest kirjavahemärkidest kõrvallausete järjekindla allutusega.

- Homogeensed klauslid võivad sisaldada koordineerivaid sidesõnu. Kuidas sel juhul kirjavahemärke paigutatakse?

VI . Peegeldus.

VII . Kodutöö.

Kirjutage Kirjanduse õpikust välja viis NGN-i mitme kõrvallausega, sõelumine, diagramm, määrake ühenduse tüüp.

Kirjutage essee põhjendus "Mida ma tean SPP-st?"

1., (kuidas ...), (kuidas ...), (kuidas ...).

2., (millal…), (kuni…).

3.(Kui ...), , (... mis ...).

4., (mis…), (mis…).

5.(Kui ...), , (kuigi ...).

6., (mida ...), (kuni ..).

(Niipea kui… see)

2) Oli hilja. Toas põles lamp. Ta valgustas kohalviibijate nägusid pehme valgusega. (Kuigi… mis…)

(Millal…, milline…)

____________________________________________________________________________________________

Ülesanne number 1 Koostage laused skeemide järgi, määrake alluvuse tüüp

1., (kuidas ...), (kuidas ...), (kuidas ...).

2., (millal…), (kuni…).

3.(Kui ...), , (... mis ...).

4., (mis…), (mis…).

5.(Kui ...), , (kuigi ...).

6., (mida ...), (kuni ..).

Ülesanne number 2 Tehke kolmest lihtsast lausest üks keeruline, märkige selle struktuur.

1) Ma läksin verandale. Käis äike. See löök pani mind võpatama. (Niipea kui… see)

2) Oli hilja. Toas põles lamp. Ta valgustas kohalviibijate nägusid pehme valgusega. (Kuigi… mis…)

3) sadas vihma. Tormasime lauta. Ait seisis küla servas. (Millal…, milline…)

Ülesanne number 1 Koostage laused skeemide järgi, määrake alluvuse tüüp

1., (kuidas ...), (kuidas ...), (kuidas ...).

2. , (millal…), (kuni…).

3. (Kui ...), , (... mis ...).

4. , (mis…), (mis…).

5. (Kui ...), , (kuigi ...).

6. , (mida ...), (kuni ..).

Ülesanne number 2 Tehke kolmest lihtsast lausest üks keeruline, märkige selle struktuur.

1) Ma läksin verandale. Käis äike. See löök pani mind võpatama. (Niipea kui… see)

2) Oli hilja. Toas põles lamp. Ta valgustas kohalviibijate nägusid pehme valgusega. (Kuigi… mis…)

3) sadas vihma. Tormasime lauta. Ait seisis küla servas. (Millal…, milline…)

___________________________________________________________________________________________________

Ülesanne number 1 Koostage laused skeemide järgi, määrake alluvuse tüüp

1., (kuidas ...), (kuidas ...), (kuidas ...).

2. , (millal…), (kuni…).

3. (Kui ...), , (... mis ...).

4., (mis…), (mis…).

5.(Kui ...), , (kuigi ...).

6., (mida ...), (kuni ..).

Ülesanne number 2 Tehke kolmest lihtsast lausest üks keeruline, märkige selle struktuur.

1) Ma läksin verandale. Käis äike. See löök pani mind võpatama. (Niipea kui… see)

2) Oli hilja. Toas põles lamp. Ta valgustas kohalviibijate nägusid pehme valgusega. (Kuigi… mis…)

3) sadas vihma. Tormasime lauta. Ait seisis küla servas. (Millal…, milline…)

_______________________________________________________________________________________________

1) Ma läksin verandale. Käis äike. See löök pani mind võpatama. (Niipea kui… see)

2) Oli hilja. Toas põles lamp. Ta valgustas kohalviibijate nägusid pehme valgusega. (Kuigi… mis…)

3) sadas vihma. Tormasime lauta. Ait seisis küla servas. (Millal…, milline…)

Ülesanne number 1 Tehke kolmest lihtsast lausest üks keeruline, märkige selle struktuur.