Edukacja zawsze była ważnym wskaźnikiem nie tylko dla oddzielny człowiekAle dla kraju jako całości. Edukacja współczesna Daje wiele możliwości, które pozwalają podróżować do innych krajów, aby ćwiczyć i otrzymywać edukację online. Ale nie zapomnij o kulturze edukacji, która opracowała na terytorium Rosji przez wieki.

Szczególna uwaga zasługują na instytucje edukacyjne, które udało się zachować i zwiększyć ich reputację na przestrzeni wieków. Akademia Mozhaiskowa można przypisać instytucjom tego poziomu, który rozpoczął swoje istnienie kilku stuleci temu. Przez stuleci była lepszą szkołą na szkolenia profesjonalnego personelu i pozostaje taki czas. Akademia wydaje najlepszych specjalistów, którzy budują przyszłość całego kraju.

Znajomy

Mozhaisk Academy znajduje się w Petersburgu. Akademia zajmuje się profesjonalnym treningiem oficerów Siły kosmiczne. Ministerstwo Obrony Rosji. Od 2008 r. Akademia Mozhaisk rozpoczęła pełnoprawne szkolenie kobiet, a od 2009 r. Rozpoczął się burzliwe działania na przekwalifikowaniu personelu. Przez długi okres czasu od 1941 do 2011 r. Akademia Mozhaisk wydała ponad 46 tysięcy przyzwoitych funkcjonariuszy.

Akademia została założona 16 stycznia 1712 roku. Teraz instytucja jest uważana za państwo, kierują się przez Penkova Maxim Mikhailovich. Instytucja edukacyjna zatrudnia 10 lekarzy nauk i 92 profesorów. Ważne jest również, aby zauważyć, że w Akademii pracuje ponad 20 zasłużonych postaci Rosji.

Akademia wojskowa o imieniu Mozhaysky składa się z 12 wydziałów, Instytutu Wojskowego badawczego, oddziału w Yaroslavl i indywidualnych usługach i podziałach.

A. F. Mozhaisk.

Alexander Fedorovich Mozhaisky był przeciwdziałaniem admirałem i rosyjskim liderem wojskowym, a także utalentowanym wynalazcą i pionierem lotnictwa. Alexander Fedorovich urodził się wiosną 1825 r. W prowincji Vyborg w Grand Księstwo Finlandii.

Chłopiec był synem żeglarza, więc nie jest zaskakujący, że ukończył wyróżnienie z korpusu Cadet Morza. Siedem lat Mozhaisky spędził na długich pływaniu na niebie białym i bałtyckim, a wreszcie, dostał rangę porucznik. W książce "Oddział Sakury" wspomina się o fregaty "Diana", na której Mozhaisky szedł ze swoim zespołem. Niestety, fregata się rozbiła, a załoga uratowała tylko dzięki małym szkuner. Rysunek tego szkunerza należał do A. F. Mozhaysky. Co ciekawe, rysunek ten był używany przez japońskich inżynierów, aby zbudować pierwszy statek Kille.

Następnie Mozhaisky uczestniczył w wyprawie Hivinsk. Wkrótce został kandydatem na światowej mediatora w prowincji Vologda. Potem wrócił kilka razy do służby wojskowej, ale wkrótce rzucił ją w końcu. Zaangażował się w rozwój własnego wynalazku - samolot, który byłby cięższy od powietrza. Posiadanie dużego zapasów wolnego czasu i ogromnego potencjału, Aleksander Fedorowicz konsultowany z najlepszymi rosyjskich umysłów i poprawiło swój projekt.

W przypadku pożądanych odkryć i wielki wkład w nauki A. F. Mozhaisky stał się czciał i jest znany nie tylko w Rosji, ale także poza nią.

Historia w Imperium Rosyjskim

Akademia wojskowa Mozhaisk rozpoczęła swoją istnienie w 1712 roku pod nazwą "Szkoła inżynierska", jak kierowana przez Petera Wielkiego. Stała się jedną z pierwszych wojskowych instytucji edukacyjnych w Rosji. Nie więcej niż sto osób studiowanych w szkole, ale otrzymali formację najwyższego poziomu. Poprowadził szkołę De-Pendon - szwedzki główny inżynier. W zrozumnych okolicznościach szkoły "ruchy" do Petersburga jest nową stolicą Wielkiego Imperium.

Najpierw akademia Wojskowa Mozhaysky doświadczył wielkich trudności z powodu braku pomieszczeń mieszkalnych i materialnej bazy dla szkolenia, ale stopniowo ustalono pytań. Tylko wykwalifikowani nauczyciele urzędnicy zostali przyjęci do pracy. Z czasem szkoła zaczęła przyznawać pełne i stało się autorytatywnym centrum wiedzy na temat wiedzy w Rosji.

Uczniowie złożone do ścisłego reżimu i zostały wyprodukowane ze szkoły jako zwykłych żołnierzy. Okazując swoją wiedzę na stronie, otrzymali rangę oficerów.

Stowarzyszenie

Elimpress Elizabeth Petrovna wyraził zgodę na Związek Szkoły Inżynierskiej z Artylerii School. Nowy dyrektor N. I. Mortrenov posiadał szereg udanych reform, które zmodernizowane uczenie się. Możliwe było również wystawienie ze szkoły jako oficera.

Z Catherine II, United Engineering i Szkoła Artyleryjska zaczęła być nazywana inżynierią i artylerią Holus. W mieszkaniu przyjęto zupełnie inny program szkoleniowy, który był wyraźnie postępującym szkoleniem w innych instytucjach. Ważne kursy na algebry, chemii, geografii, historii, rysunku, mechanicy, itd. Wprowadzono również. Wprowadzono również wiele uwagi na edukację moralną, dlatego kary cielesne zostały anulowane i zachęcane do doskonałych badań.

Po tym, jak Paweł przyszedłem na tron, rozpoczęła się nowa runda reformy, która została teraz nazywana drugim korpusem Cadet. W 1864 r. Drugie Korpus Cadet został przemianowany na drugą gimnazję wojskową. Dyrektor Gymnasium był G. G. Danilovich, który opracował wiele zasad wewnętrznego urządzenia niż prawie wszystkie inne instytucje edukacyjne przewyższały. Kiedy rząd tymczasowy przyszedł do władzy, Korpus Cadet stał się ważną częścią szkolenia młodych mężczyzn służba wojskowa.

Historia w ZSRR

Po rewolucji październikowej kraj miał kwalifikowany wojsko, dlatego Korpus Cadet był nieco uproszczony. Po ukończeniu studiów Wojna domowa Red Armia potrzebowała reorganizacji, aw terenie Korpusu Kadeta umieściła wojskowa szkoła techniczna floty czerwonej powietrza. W pierwszej połowie ubiegłego wieku stała się bardzo znana jako najlepsza instytucja lotnicza i techniczna.

W 1941 r. Ustanowiono Akademię Wojskową Wojskową Wojskową Leningrad, która była w mieście lotniczym. Podczas wojny Akademia była w Yoshkar-Ola. W tym czasie wydała ponad 2000 profesjonalnych inżynierów wojskowych. Ponadto okres pamięci przez fakt, że jeden z departamentów został rządzony przez stowarzyszony K. E. Tsiolkovsky - N. A. Ryunin. Wykonał encyklopedię o komunikatach międzyplanetarnych składających się z 9 tomów. Ponadto Nikolay Ryunin był jednym z założycieli grupy na badania ruchu reaktywnego. To była, która położyła początek najważniejszych badań w tej dziedzinie.

W 1945 r. Akademia otrzymała kolejność czerwonego banera i została przetestowana na Leningrad. Dopiero po 10 latach, w 1955 r. Akademia otrzymała nazwę A. F. Mozhaysky - twórca pierwszego samolotu w Rosji. W 60-90s Akademia Mozhaisk zmieniła swoje imię wiele razy, ale pracował w tym samym profilu. W 1961 r. Instytucja edukacyjna odwiedziła S. P. Korolev - główny projektant technologii rakietowej w Rosji w tym czasie. Zastanawiam się, co docenił działania naukowe Akademia, przewidywana do upartych studentów duża przyszłość. Akademia zmieniła wiele tytułów, dopóki inżynieria wojskowa Red-znana Mozhaisk Institute.

Nowoczesna historia Akademii

Mozhaisk Academy przeszedł nową rundę rozwoju na początku lat 90.. W 1994 roku oficjalnie potwierdziło, że nabycie Akademii była szkołą inżynieryjną. Zamówienie wydano kolejność Ministerstwa Obrony, która miała być traktowana w dniu 16 stycznia 1712 r., Data założenia Akademii.

V. V. Putin odwiedził Akademię w 2003 roku. Przeprowadził wywiad z międzynarodową stacją kosmiczną i osobiście rozmawiałem z jej załogą.

Struktura Akademii

W instytucji edukacyjnej młodzi ludzie otrzymują edukację wojskową. Mozhaisk Space Academy ma zaktualizowaną listę dostępnych wydziałów w styczniu 26 stycznia 2016 r. Wnioskodawcy mogą wybrać następujące wydziały: Design samolot, Kompleksy rakietowe i kosmetyczne, radio-elektroniczne systemy kompleksów kosmicznych, infrastrukturę przestrzeni kosmicznej, gromadzenie i przetwarzanie informacji, wsparcia informacyjne, wsparcie Topogeodesic, obrona rakietowo-kosmiczna itp

Oddział w Yaroslavl.

Academy Mozhaysky w St. Petersburg ma swoją oddział w Yaroslavl - wyższa szkoła wojskowa obrona anty-serca. Szkoła powstała w 1951 roku. Do tej pory może istnieć edukacja w 6 specjałach wojskowych. W instytucji edukacyjnej, 6 lekarzy nauki i 79 kandydatów naukowych pracuje, a także 10 profesorów. Warto zauważyć, że zespół zarządzający szkolną osobiście bierze udział w paradach wojskowych na placu czerwonym, począwszy od 2009 roku.

Kadra nauczycielska

Akademia Mozhaysky w Petersburgu może pochwalić się ich profesjonalistą kompozycja pedagogiczna. W każdym okresie istnienia Akademii najlepsi eksperci ich sprawy zawsze działały w nim. Wśród najważniejszych nauczycieli należy zauważyć: D. Mendeleeva, N. Dobrolyubova, N. Rynina, E. Popopa, A. Maslova i H. Smolitsky. Wszyscy wymienione osoby byli wybitnymi figurami kulturowymi lub nauką, którzy oddaliły ogromny wkład w rozwój całego społeczeństwa, a następnie pokazał się jako utalentowanych nauczycieli.

Znani absolwenci Akademii

Akademia Miejsca Naval o nazwie A. F. Mozhaysky wydała wielu dobrych profesjonalistów, którzy kontynuowali tradycję rosyjska nauka, rozwijanie i utrzymanie go. Wśród najsłynniejszych absolwentów Akademii można zauważyć: M. I. KUTUZOV - absolwentka z 1761 r., Dowódca naczelnego armii rosyjskiej w czasie wojny 1812; A. A. Arakcheeva - absolwent 1783 r., Statesman, który przyznał Pavlo I i Aleksander I; A. D. Zalko - absolwent 1797 r., Russian designer, Artillerynman i oficer; F. F. Bukgeveden - absolwent z 1770 r., Gubernator wojskowy Ryga i Petersburg itp.

Konferencja

Akademia Mozhaysky Petersburg regularnie posiada konferencje, w których biorą udział wielu intelektualnie młodych ludzi. W 2016 r. Odbyło się spotkanie okrągłego stołu na temat małego statku kosmicznego jako część Uniwersalnego Forum "Armia 2016". W 160. rocznicę profesora V. V. Vitkovsky konferencja odbyła się na poprawie funduszy i metod zbierania informacji. All-rosyjska konferencja naukowa w sprawie problemów odbyła się 80. rocznicę Departamentu Wsparcia Geofizycznego. otaczający i wojskowa zastosowana geofizyka. W tym samym roku sprężyna została przeprowadzona na dużą konferencję poświęconą robotykom dla potrzeb wojskowych Federacji Rosyjskiej.

Wojskowa Akademia Academy Mozhaysky w Petersburgu wie i szacunek jako autorytatywna instytucja edukacyjna, która wytwarza właśnie stąd eksperci, którzy zbudują przyszłość Rosji, chronić i chronić swoich obywateli i terytorium.

Działalność naukową

Akademia Mozhaisk posiada współy i studia doktorskie, w których każdy może się nauczyć. Również w Akademii aktywnie jeść 5 na ochronę rozprawy na 14 różnych specjalnościach. Ponad 150 prac doktorskich był chronionych w Akademii w ciągu ostatnich 5 lat.

Stan jest w dużej mierze polegany na duża liczba nauczyciele z naukowcami stopni lub tytuły. Kompetentny I. profesjonalne strzały Pozwól, aby Akademia Mozhaisk regularnie uległa powtarzającym się procedurom akredytacji i licencjom. Dzięki wieloletniej pracy i uporczywej pracy kompozycji kierowniczej Akademii staje się coraz bardziej popularna wśród wnioskodawców.

6 stycznia 1712 r. Piotr wydał dekret w sprawie stworzenia wojskowej szkoły inżynieryjnej w Moskwie. Teraz jest to Krajowa Akademia Space o imieniu A.F. Mozhaysky, który przygotowuje oficerów dla wojsk kosmicznych Ministerstwa Obrony Ministerstwa Rosji. Według urodzin Akademii "Word i Case" Portal przygotowywany historycznie

16 stycznia 1712 r. Piotr wydał dekret w sprawie stworzenia szkoły inżynieryjnej w Moskwie. Po siedmiu latach szkoła została przetłumaczona na nową stolicę - Petersburg. Za ponad trzyletnią historię instytucja ta zmieniła nazwę i kierunek aktywności kilka razy. Teraz jest to Krajowa Akademia Space o imieniu A.F. Mozhaysky, który przygotowuje oficerów dla wojsk kosmicznych Ministerstwa Obrony Ministerstwa Rosji. Według urodzin Akademii, portal "Word and Case" przygotował historyczny esej.

Co ciekawe, ojciec rosyjskiego samolotu samego budynku Alexander Fedorovich Mozhaisk (1825-1890) nie ma nic wspólnego z Akademią. Ukończył Korpus Kadeta Morza i podawał wszystkie swoje życie w flocie, po osiągnięciu tytułu przeciwdziałania admirał. Mozhaisky był utalentowanym inżynierem morskim - w swoich rysunkach zbudowano kilka statków. Buduje samolot, rezygnowany.

W ramach Elimpress Elizabeth Petrovna szkoła inżynierska jest zjednoczona ze szkołą artylerii, a Zjednoczona instytucja edukacyjna nazywa się szkołą artylerską i inżynieryjną. W przypadku Catherine II jest konwertowany na artylerii i inżynierii Corps Cadet Cadet.

Wybitni absolwenci.

Wśród absolwentów szkół znajdują się wyjątkową osobowość historyczną

Michaił IllaRIONOVICH GLECHEV-KUTUZOV (1747-1813)

Być może najbardziej wyjątkowy absolwent tej szkoły jest dowódca Mikhail Illarionavich Golenishchev-Kutuzov. Jego ojciec Ilarion Matveyevich nauczał w tej szkole artyleryjskiej. Naturalny talent pozwolił Michaile Ilarionavich, aby przejść pełny kurs przez półtora roku zamiast ostatnich trzech. Po wydaniu pozostaje w szkole, gdzie uczy matematyki. Zalety wojskowe Kutuzowa są dobrze znane, a ich szczegółowa prezentacja zajmie kilka woluminów.

Fedor Fedorovich Bukgevden (1750-1811)

Fedor Fedorovich Buxhevden, wciąż będąc kadetem, uczestniczył w wojnie rosyjsko-tureckiej, 1768-1774, gdzie wyróżnił się w bitwie. Potem minął wojnę rosyjsko-szwedzką 1788-1790. Uczestniczył w polskiej kampanii 1793-1794 na stanowisku dowódcy Dywizji Piechoty. W bitwie pod Austerlitz był w stanie wycofać swój podział ze środowiska. W latach 1808-1809, w tym drugim w historii wojny rosyjsko-szwedzkiej Fiodor Fedorowicz już dowodzi całą armię i dołącza do Rosji Finlandia.

Petr Petrovich Konovnitsyn (1764-1822)

Członek wojny patriotycznej 1812 r., Count Peter Petrovich Konovnitsyn osiągnął stanowisko ministra wojskowego. Podczas wojny patriotycznej Kutuzov wyznaczył Konovnitsa przez oficera dyżurnego przez ogólnego personelu rosyjskiej armii. Cała bojowa walka Cutuzov z podrzędnymi dowódcami przeszedł przez Peter Petrovich. Oto więc dwóch absolwentów słynnej szkoły wojskowej, aw wojnie znajdowały się obok siebie.

Alexey Andreevich Arakscheev (1769-1834)

Syn biednego właściciela ziemskiego Alexey Andreevich Arakscheev (1769-1834) dzięki naturalnej garbowaniu i doskonałej edukacji w przyszłości Mozhaik zrobił genialny kariera wojskowa Od kadetu do ministra wojskowego, na stanowisku, z czego miał od 1808 do 1810 roku. Arakcheev doskonale zorganizował dostawę armii, bez której zwycięstwo w wojnie rosyjsko-szwedzkiej byłoby niemożliwe i w wojnie patriotycznej 1812 roku. Alexey Andreevich bezlitośnie walczył z łapówkami w swoim dziale, natychmiast oddalić domysł. Jasne jest, że miał wielu wrogów, co wymyślił termin "Arakcheevschina". W rzeczywistości Arakcheev był utalentowanym organizatorem i jednym z najskuteczniejszych administratorów w historii krajowej.

Alexander Dmitrievich Zalyko (1774-1837)

Ale nie tylko przyczyny główne i prace organizacyjne uwielbiły ich absolwentów Alma Matera artylerii i inżynierii Corps Corps Corps. W swoich aktywach są ważne wynalazki. Jeden z absolwentów Aleksander Dmitrievich Zalyadko umieści początek krajowej działalności rakietowej. Rakiety projektowe Zalyadko oddali 6 km i angielski - tylko 2700 metrów. Wynalazł również prototyp słynnej Katyushy - instalacji, która może zwolnić sześć pocisków z jedną siatką. Broń rakietowa odegrała decydującą rolę w 1828 roku z oblężeniem tureckiej fortecy Brailova. Był to pierwszy stosowanie pocisków bojowych, co pokazało ogromny potencjał tej broni.

Nauczyciele

Naukowym zasługę absolwentów Korpusu byłoby niemożliwe, nie są genialnymi nauczycielami. W dla różnych lat Wybitne umysły Rosji czytają kadetów wykładowych. Michaił Vasilyevich Lomonosov odczytuje wykłady w fizyce w 1758 roku. W 1861 r. Kadeci nauczyli się fundamentów chemii z Dmitry Ivanovich Mendeleev - otwieracza okresowego prawa. W latach 1850-1855, literatura rosyjska na ścianach następnie 2nd Corps Corps był nauczany przez rosyjskiego utopijnego, rewolucyjnego demokrata, naukowiec, krytyk literacki, publicysta i pisarza Nikolai Gavrilovich Chernyshevsky.

Na początku XX wieku prawo Boży był nauczany w korpusie, języku rosyjskim z literatury słowiańskiej kościoła i rosyjskiej, francuski i języki niemieckie, Matematyka, podstawowe informacje na temat historii naturalnej, fizyki, kosmografii, geografii, historii, podstawy biblioteki legislacyjnej, czyszczenia i rysowania. Ponadto były przedmioty pozalekcyjne: szkolenie budowlane, gimnastyka, ogrodzenie, pływanie, muzyka, śpiew i taniec.

Okres sowieccy.

W radziecki czas Ta instytucja edukacyjna, często zmieniająca nazwę, kontynuowała tradycje pre-rewolucyjnego korpusu kadetów, ale zastępując kierunek. Teraz to nie była szkoła artylerii, ale wyższa instytucja edukacyjna wojskowa, która przygotowała oficerów dla sił powietrznych.

19 marca 1955 r. Leningrad Red Banner Wojskowy Akademia Inżynierii Air Air, jak wtedy nazywała się sukcesjąm w wojsku szkoły inżynieryjnej, otrzymała nazwę A.F. Mozhaisk. W tym czasie Akademia spełniła 736 prac badawczych, wydała 21 lekarzy nauk i 413 kandydatów.

Absolwenci radziecki

Podczas istnienia Akademii jako kuźnia personelu dla sowieckich sił powietrznych wydała wielu wybitnych pilotów. Przypomnij sobie niektóre z nich.

Anatolij Vasilyevich Lyapidevsky (1908-1983)

Anatolij Vasilyevich Lyapidevsky zakończył wojskową wojskową leningradową siłę powietrzną w 1927 r., A następnie SWastopol School of Marine Pilots. W 1934 r. Uczestniczył w operacji na ratowaniu pasażerów i załogi Paarochkina "Chelyuskin" zgnieciony przez lód arktyczny. Lyapidevsky dokonał 29 odlotów. Wraz z innymi pilotami uratował wszystkich 102 osób, które dryfowali na lodzie przez dwa miesiące. W przypadku manifestacji odwagi Anatolij Vasilyevich był pierwszym, który otrzymał nowo wprowadzony tytuł "bohater związek Radziecki"Z myślą o medalu" Złotej Star "№1.

Vladimir Konstantinovich Kokkinaki (1904-1985)

Vladimir Konstantinovich również ukończył Leningrad wojskowo-teoretyczną szkołę sił powietrznych i stał się testem pilotażowym. Jego konto 22 różne rekordy w wysokości i zakresie lotów. Wśród nich nie wygrywający lot z Moskwy do Daleki Wschód Długość 7580 kilometrów i nie spłacalny lot z Moskwy do Ameryki Północnej o długości 8000 kilometrów. Vladimir Konstantinovich został wysłany do Głównego Generalnego Lotnictwa i dwa razy przyznano tytuł "Bohatera Związku Radzieckiego".

Vladimir Alexandrovich Sudetz (1904-1981)

W 1927 r. Ukończył szkołę wojskową-techniczną sił powietrznych. Członek radzieckiej fińskiej wojny 1939-1940 I wielka wojna patriotyczna, gdzie dowodził różnymi armiami powietrznymi w randze Lotnictwa Generalnego Pułkownika. Na samym końcu wojny Sudety otrzymały tytuł "Bohatera Związku Radzieckiego". W 1955 r. Został lotnictwem marszałkowym i podjął stanowisko dowódcy daleko lotnictwa, a później dowodził system obrony powietrznej i służył jako wiceminister obrony ZSRR. Wszyscy jego trzech synów poświęcił także życie lotnictwa wojskowego.

Era kosmiczna

Pod koniec lat 50-tych w Akademii Mozhaisk rozpoczyna się nauczanie nauk o przestrzeni i technologii kosmicznej. W 1960 r. Akademia zostanie przekazana do zarządzania strategicznymi oddziałami rakietowymi. Rok później miała miejsce pierwsze wydanie specjalistów dla RVSN. Od tego czasu działania Akademii są nierozerwalnie związane z branżą rakietową i kosmiczną.

W ścianach Akademii zaprojektowano kilka statków kosmicznych pod wspólnej pracy kadetów i nauczycieli wspólny tytuł "Mozhats". Pierwszy został zmontowany w 1995 roku, ale nie latał w kosmosie, ale był używany praca studiów. "Mozhachez-2" został uruchomiony w kosmos w 1997 roku. Trzeci i czwarty satelity tej serii zostały uruchomione w 2002 i 2003 roku. Uruchomienie tych urządzeń umożliwiło Kadeci nie tylko w celu uzyskania umiejętności kontroli przestrzeni kosmicznej z centrum zarządzania akademickiego, ale także prowadzenie eksperymentów naukowych w orbicie.

Nie tylko satelity są uruchamiane przez studentów i absolwenci Akademii. Niektóre i sami latają.

Yuri Georgievich Shargin (ur. 1960)

Yuri Georgievich Shargin, pułkownik sił kosmicznych w 2004 r., Jako facet lotu Soyuz TMA-5 statek kosmiczny był lotem w ramach siódmej wyprawy do wizyt na międzynarodowej stacji kosmicznej. W 2005 roku otrzymał tytuł "Bohater Rosji".

W dniu 22 września 1994 r. Określono obronę Ministra Obrony Federacji Rosyjskiej nr 311, ustalono sukcesję w dziedzinie inżynierii wojskowej i Akademii Space. A.f. Mozhaysky (wtedy nazwa) i wojskowa szkoła inżynieryjna, która ustanowiła Piotra I. Dekret postanowił liczyć 16 stycznia, dzień stworzenia Akademii. Popularność Akademii Przestrzeni Wojskowej. A.f. Mozhaysky zajmuje 44 miejsce w całym kraju, 5. - w Petersburgu i 2. - wśród szkół wojskowych.

Akademia kosmiczna wojskowa o nazwie a.f. Komakaysky - jedna z najstarszych wojskowych uniwersytetów kraju. Prowadzi swoją historię z pierwszej szkoły inżynierii wojskowej stworzonej przez dekorację Petera, który z dnia 16 stycznia 1712 r. Była to pierwsza instytucja szkolna w Rosji, która prowadzili szkolenie politechniczne. W 1800 r. Szkoła inżynierii wojskowej została przekształcona w drugi Korpus Cadet. Według jego podobieństwa powstały inne wojskowe instytucje edukacyjne Rosji.

Na początku XIX wieku Korpus Cadet przekształcił się w imperium do przygotowywania oficera artylerii i personelu inżynieryjnego dla armii rosyjskiej, która weszła do długiego okresu wojen z francją napoleońskich. Poziom szkolenia oficerów w Korpusu pozwolił im z powodzeniem wykonywać najbardziej złożone misje walki. Jest to świadczy głośne zwycięstwa armii rosyjskiej.

Według oficjalnych danych, od wszystkich oficerów strażników, pola i artyleryjskiej koni, którzy uczestniczyli w zakresie wojennych przeciwko francuskim, około 70% byli absolwenci drugiego Korpusu Cadet, w tym dowódcy naczelnej armii rosyjskiej, marszałek pola , Llesty Prince MI Holeschev-Kutuzov; Generałowie K.F. Levensktern, V.g. Kostenetsky, L.m. Yashavil, który w tym inny czas Dowodzona artyleria całej armii rosyjskiej i innych.

W nowym XX wieku Korps Cadet został wprowadzony, mający strukturę, która niewielu różni się od istniejącego w momencie jego stworzenia. Kadeci udostępniali firmami, które zostały umieszczone w oddzielnych miejscach i zostały podzielone na separacje. W budynku nauczono: Prawo Boże, język rosyjski z literaturą słowiańską i rosyjską kościoła, francuski i niemiecki, matematyki, informacje podstawowe o historii naturalnej, fizyki, kosmografii, geografii, historii, podstawy legislacyjnej biblioteki i rysunek. Ponadto były przedmioty pozalekcyjne: szkolenie budowlane, gimnastyka, ogrodzenie, pływanie, muzyka, śpiew i taniec. Z udanym zakończeniem pełny kurs Kadet szkoleniowy miał prawo wejść do szkoły wojskowej za darmo.

31 stycznia 1910 r. Wydarzenie ma wydarzenie znaczenie historyczne. Dla Korpusu Cadet. W najwyższym dowództwie cesarza Nikolai II został ogłoszony: "W wyniku drugiego Korpusu Kadetów z siedzibą pod historyczną badaniem drugiego kadet cesarza, cesarza w Moskwie, suwerenk cesarza 31 stycznia tego Rok, najwyższego polecenia Digns, aby zapewnić sekundę Cadet Corpus Starections od dnia instytucji nazwanej szkoły, która jest, od 16 stycznia 1712. " Zgodnie z poleceniem cesarza, od 1912 r. Korpus został określany jako drugi nazwa kadetu. Peter Wielki Korpus.

Rewolucja z 1917 r. Układa się do istnienia drugiego Korpusu Cadet. Rząd tymczasowy nieudany próba zreformowania Korpusu Kadetów w Rosji, aw planach budowy wojskowej siły radzieckiej, nie było miejsca dla starego systemu edukacji wojskowej, integralną część, której przez dwa stuleci były drugim Korpus Cadet. Zamówienie Komisji Ludowej do spraw wojskowych i morskich nr 11 z 14 listopada 1917 r., Odbiór do wszystkich szkół wojskowych zostało przerwane.

Po październikowej rewolucji 1917 r., Dwa zostały umieszczone w budynkach byłego drugiego Korpusu Kadetów. szkoła wojskowa Siły powietrzne - Wojskowa Szkoła Techniczna Red Air Flota i Wojskowa Szkoła Teoretyczna Red Air Floty. W instytucje edukacyjne Przygotowani oficerowie sił powietrznych Armii Czerwonej. W różnych latach absolwenci szkoły stały się znani lotnikami i bohaterami Związku Radzieckiego A.V.IPIDEVSKY, N.P. Kamanan, G.f. Baidukov, V.a. Cokkinaki, M.t. Slepnev.

Zamówienie People Comissar Obrony ZSRR nr 0812 z 27 marca 1941 r., Na podstawie szkół floty Red Air, powstała Akademię Wojskową Wojskową Wojskową Leningrad. Z początkiem Wielkiej Wojny Patriotycznej, tylko w 1941 r. Akademia zdołała złożyć trzy kwestie i dać przednią 246 wykwalifikowanych inżynierów, a zatem w ciągu lat wojennych, Akademia przygotowała około 2000 specjalistów lotnictwa wojskowego. Dziewięć absolwentów Akademii Podczas Wielkiej Wojny Patriotycznej byli bohaterami Związku Radzieckiego.

19 marca 1955 r. Zamówienie Ministra Obrony ZSRR Obrony Leningradzkiej Akademii Air Air została przyznana imię Aleksandra Fedorowicza Mozhaysky.

W 1960 r. Akademia rozpocząła ekspertów szkoleniowych ekspertów z działalności technologii Rocket-Space.

Zamawiając Ministra Obrony Rosyjskiej Federacji w wysokości 22 września 1994 r. Nr 311 ustanowił sukcesję akademii i szkoły inżynieryjnej stworzonej przez Petera I, i zostało ustalone.

W świetle reformy systemu edukacji wojskowej przeprowadzono Ministerstwo Obrony Federacji Rosyjskiej w Akademii, zmieniono zmiany strukturalne na dużą skalę.

Obecnie Akademia wykonuje:

  • pełne wojskowe szkolenie oficerów dla dziewięciu wydziałów na 39 specjalności wojskowych i 1 specjalizacji
  • Średnie militarnie specjalne szkolenia sierżantów (brygadzista) usługi kontraktowej - 1 specjalność wojskowa z 6, w licencjach;
  • profesjonalne przekwalifikowanie i zaawansowane szkolenie specjalistów wojskowych w 94. specjalnościach (w tym 10 specjalnościach większych szkoleń operacyjnych i taktycznych), a także przekwalifikowanie personelu wojskowego, wystrzelony w bazie wyższej edukacji zawodowej - w 30 specjałach i na podstawie wtórnego Edukacja zawodowa - w czwartej specjalnościach.

Wydział projektowania samolotów

W dniu 27 marca 1941 r. Na podstawie Instytutu Inżynierów Floty Cywilnej, Wydział Mechaniczny Wydziału Wydziału Edukacji nr 1 powstał w ramach wojskowej akcji wojskowej Leningradu Armii Czerwonej.

Od pierwszych dni edukacji otrzymał imię "inżynierię". To był ten wydział w całej swojej historii i pozostaje decydujący w akcesoriach i skupienie Akademii.

Wydział przygotowuje kadetów 5 specjalności, które w pełni obejmują system eksploatacji funduszy kosmosowych. Posiada 6 działów:

  • departament Kontroli jakości i Badania Ramion, Technologii Wojskowej i Specjalnej;
  • departament CA i Inter-Bital Transportation;
  • departament Rakiet Przechowywania;
  • katedra Kompleksów Rozpoczęcia i Technicznych;
  • departament sprzętu do tankowania;
  • departament Nawigacji i Balistic Wsparcie dla wykorzystania COP i teorii lotu samolotu.

Dziś potencjał naukowy Wydziału wynosi 11 lekarzy nauki techniczne, 9 profesorów, 47 kandydatów nauk technicznych, 25 profesorów nadzwyczajnych, 3 honorowych pracowników wyższej edukacji zawodowej Federacji Rosyjskiej, jedna uświęcona postać naukowa Federacji Rosyjskiej.

Wydział jest prawidłowo dumny ze swoich absolwentów. Wśród nich szef federalnej agencji przestrzeni Generalnej armii wojskowej Vladimir Aleksandrovich Popowkin, pierwszy kosmonauta siłami kosmicznych bohaterów Rosji pułkownika Yuri Georgievich Shargin, szefów i zastępców szefów Cosmodromov, wiodących urzędników naukowych Instytutu Badańskiego Federacja Rosyjska Federacji Rosyjskiej.

Dziś wydział rozwiązuje złożone zadania. Utworzone programy trzeciej generacji. Opracowywane są nowe normy uczenia się. Uaktualniona baza materiałów edukacyjnych.

Wydział Systemów Kontroli Rakietowych i Space

Od momentu powstania sił kosmicznych Wydział prowadzi szkolenie dla specjalistów do części uruchomienia i zarządzania grupami orbitalnymi.

Obecnie Wydział "Rocket and Space Communications Management Systems" ma pięć działów:

  • departament Autonomicznych systemów zarządzania;
  • katedra Onboard Sprzęt elektryczny i systemy energetyczne samolotów;
  • departament Zarządu Systemów Kosmicznych;
  • departament Informacji o pokładzie i kompleksach pomiarowych;
  • katedra zautomatyzowanych przygotowań systemów i rozważenia przestrzeni.

Wydział jest przygotowany na region Wschodni Kazachstan w czterech specjalnościach:

1. Systemy sterowania lataniem.
2. Zastosuj podziały uruchamiania.
3. Działanie zautomatyzowanych systemów do przygotowania i uruchomienia pocisków i statku kosmicznego.
4. Działanie optyczne i optyczne środki elektroniczne statku kosmicznego.

Zespół naukowy i pedagogiczny obejmuje 6 lekarzy nauki i 50 kandydatów nauk. Tytuł akademicki jest profesorem, który ma 6, profesor nadzwyczajny - 27 nauczycieli. Zapewnia wysoki poziom prac edukacyjnych i metodologicznych i badawczych.

Na wydziale są honorowi profesorowie Akademii: Ponomarev Valentin Mikhailovich - Doktor T., Profesor, pułkownik, szef Departamentu; Smirnov Valentin Vladimichich - Honorowany Pracownik Nauki Federacji Rosyjskiej, D.N., Profesor, pułkownik, szef Departamentu; Lekko Sergey Viktorovich-DT., Profesor, pułkownik, szef działu.

Wydział Systemów Kompleksowych Kosmicznych Radioelektronicznych

Wydział powstał 17 stycznia 1946 r. Na podstawie Wydziału Sprzętu Electrospec, na którym, w tym czasie, oficerowie szkoleniowe były już traktowane - specjaliści w sprzęcie radiowego lotniczego.

Obecnie jako część Wydziału 6 Wydziałów:

  • przesyłanie, anteny podajniki i testy,
  • przestrzeniowe systemy radiotechniczne.
  • radar i nawigacja radiowa przestrzeni,
  • systemy telemetryczne i zintegrowane przetwarzanie informacji,
  • departament Networks and System Communication Systems,
  • urządzenia recepcyjne i radioautomatyka.

W dziedzinie tworzenia i wykorzystania małego statku kosmicznego Wydział należy do pierwszeństwa w tworzeniu szkoleń i samochodów eksperymentalnych serii Mozhachez i rozwój programów do ich prowadzenia eksperymenty kosmiczne Przesyłanie i testowanie elementów obiecujących systemów kosmicznych.

Wydział jest wyposażony we wszystkie pokładowe i naziemne informacje i środki telemetryczne w służbie

Pracownicy wydziału są stałymi uczestnikami grupy roboczej w sprawie rozwoju nowych sygnałów nawigacyjnych Glonass zmodernizowanych GNSS.

Szkoły naukowe wydziałowe obejmują podstawowe i najbardziej zaawansowane kierunki elektroniki kosmicznej. W latach wydziału przygotowali 35 lekarzy nauki i ponad 180 kandydatów naukowych. Potencjał naukowy Wydziału wynosi 57 kandydatów i 4 lekarzy nauk.

Wydział Infrastruktury kosmicznej

W dniu 27 marca 1941 r. Założono Akademię Wojskową Wojskową Wojskową Armię Czerwonej, w ramach której zorganizowano Wydział Konstrukcji Awarii.

Obecnie w warunkach reformy armii i przejście do szkolenia w ramach nowych standardów edukacyjnych nowe zadania w zakresie szkoleń dla zaktualizowanych sił federacji rosyjskiej i przekwalifikowanie personelu wojskowego są wprowadzane na Wydział Dyrektorów. Przygotowanie inżynierów wojskowych w specjalnościach:

1. Obsługa i projektowanie budynków i struktur.
2. Obsługa systemów technicznych i systemów wsparcia życia w strukturach naziemnych i podziemnych armii Czerwonej.
3. Udostępnianie ciepła i wentylacja.
4. Działanie narzędzi elektrycznych do obiektów specjalnych.

Wydziały wydziałowe dokonały dużej ilości NIR, mając na celu poprawę metod projektowania i wykorzystania budynków, struktur i ich sprzętu inżynieryjnego.

Baza edukacyjna obejmuje bazę edukacyjną i laboratoryjną na wydziale i polu baza szkoleniowa na batup.

Na podstawie zapewnienia procesu edukacyjnego jest miasto inżynierii szkoleniowej z fragmentami struktur fortyfikacji, bariery inżynieryjne i maskowanie pozycji bojowych, wielokąt energetyczny.

Jednym z zaległych absolwentów Wydziału jest Krylov Nikolai Alekseevich - założyciel rosyjskiej naukowej szkoły nie-niszczącej badań w budownictwie.

Zespół naukowy i pedagogiczny obejmuje 4 lekarzy nauki i 56 kandydatów naukowych. Akademicki tytuł profesora ma 6 nauczycieli, nauczyciel profesor-22.

Wydział zbierania i przetwarzania informacji

Powstał w 1977 r. Na podstawie wydziału "stosowanej kosmofizyki i meteorologii" z inżynierii wojskowej Red Banner Institute o imieniu A.F. Mozhaysky w ramach 5 wojskowych działów specjalnych i szkolenia Obserwatorium Geofizyczne.

Obecnie Wydział przygotowuje kadetów w 5 specjałach:

1. Sterowanie optyczno-elektroniczne
2. Technologie i środki wsparcia geofizycznego dla wojsk
3. Analiza inżynieryjna
4. Kontrola elektroniczna radiowa
5. Kompleksowa kontrola elektroniczna radiowa.

4 szkoły naukowe są tworzone i aktywnie funkcjonujące: naukową szkołę geofizyki stosowanej w wojsku, szkoła naukowa na temat teorii skuteczności procesów ukierunkowanych, szkoła naukowo-naukowa na temat środków optycznych i elektronicznych w zakresie przetwarzania naukowego i naukowej w systemach radiotechnicznych Monitorowanie i analizowanie informacji. W ramach tych szkół naukowych przygotowano 44 lekarzy nauki i ponad 200 kandydatów na nauki wojskowe, techniczne, fizyko-matematyczne i geograficzne.

Podczas istnienia wydziału 74 osób ukończyli złoty medal. Z roku na rok kadeci wydziału zajmują nagrody na regionalnych i wszystkie rosyjskie konkursy Za najlepszą pracę naukową.

Na wydziale, dwóch honorowych pracowników naukowych i technologicznych pracuje, jeden zaszczycony wynalazca, 3 lekarzy i 35 kandydatów na naukach wojskowych, technicznych, fizycznych i matematycznych i geograficznych.

Absolwenci Wydziału kiedyś byli: Bohater Rosji, zwycięzca przewodniczącego Państwowego Państwowej Komisji Technicznej pod Prezesem Federacji Rosyjskiej, profesora, pułkownika generała Si Grigorova, a także szefa If If. AF, D.F.M., Profesor, Główny Generał S. S. SUVOROV.

Wydział wsparcia informacyjnego i inżynierii komputerowej

Wydział ma na celu przygotowanie funkcjonariuszy w specjalnościach obejmujących zakres informacji i wsparcia technicznego. Siły zbrojne Federacja Rosyjska.

Wydział obejmuje:

  • departament "Systemy zbierania i przetwarzania informacji";
  • departament Informational and Computing Sours;
  • departament "Matematyczny i Oprogramowania";
  • departament "Kompleksów i środków bezpieczeństwa informacji";
  • departament "Prace informacyjno-analityczne".
  • przedmiot i Komisja Metodyczna "Akcje psychiczne".

Głównymi kierunkami działalności naukowej i edukacyjnej Wydziału są:

1. Obsługa informacji zastosowania sił zbrojnych federacji rosyjskiej;
2. Technologie stosowania systemów obliczeniowych i sieci Ministerstwa Obrony Federacji Rosyjskiej;
3. Praca informacyjna i analityczna;
4. Uzasadnienie wymagań dotyczących taktycznych i technicznych systemów obliczeniowych i sieci Ministerstwa Obrony Federacji Rosyjskiej;
5. Opracowanie oprogramowania i algorytmicznego wsparcia funduszy systemów obliczeniowych i sieci Ministerstwa Obrony Federacji Rosyjskiej;
6. Technologie bezpieczeństwa komputera i informacji;
7. Modelowanie komputerowe działań wojennych.

Potencjał naukowy i pedagogiczny Wydziału wynosi 10 lekarzy nauk, 63 kandydatów naukowych. Spośród nich 3 uświęconych pracowników naukowych, 8 profesorów, 31 profesora nadzwyczajnego.

Wydział zatrudnia zasłużone profesorowie Akademii: Rostovtsev Yuri Grigorievich - Honorowany pracownik Nauki Federacji Rosyjskiej, D.N., Autor ponad 200 prac naukowych i edukacyjnych; Rezhikov Yuri Ivanovich - Honorowany pracownik nauki Federacji Rosyjskiej, D.N., autor 260 prac naukowych i dydaktycznych.

Wydział Dobrostanu Topgeodezji i Kartografii

W 2006 r. Akademia kosmosowa o nazwie A.F. Kozaysky weszła do Instytutu Wojskowego (Topograficzna), przekształcona z Wojskowego Instytutu Topograficznego o imieniu A.I.antonov.
W 2011 r. Wojskowy Instytut W składzie AF, Mozhaysky, został zreorganizowany w 7. Wydziale Topogeodesic i Kartografii.

Wydział przygotowuje kadetów według specjalności: Średnia edukacja zawodowa - zastosowana geodezja (działanie sprzętu geodezycznego). Wyższa edukacja zawodowa:

  • Astronogeneza (stosowanie jednostek geodezji i działanie urządzeń geodezyjnych).
  • Aerofotogeezia (stosowanie jednostek topograficznych i działanie sprzętu topograficznego).
  • Kartografia (stosowanie jednostek kartograficznych i działanie technologii kartograficznej).

Wydział poprawia również kwalifikacje specjalistów służby topograficznej Federacji Rosyjskiej i przekwalifikowanie zwolnionych żołnierzy nowego rodzaju działalności w dziedzinie stosunków katastralnych i działaniu sprzętu geodezowego.

Absolwenci Kudryavtsev MK, BYZOV B.E, Nikolaev LS, Losev A.i., Tailov V.v., Filatov V.N. W różnych latach była droga od kadet do głowy usługi topograficznej sił zbrojnych.
Wśród absolwentów siedziby Leningradsky do Głównego Generalnego Santalov V.D., szef Generalnej Dyrekcji Geodezji i Kartografii w Radzie Ministrów Generalnych Zhdanov GD

Wydział Obrony Rakietowej i Space

Wydział został stworzony przez Zamów Ministra Obrony Rosji z dnia 12 lipca 2011 r. Na podstawie dwóch byłych jednostek strukturalnych AF Akademii Wojskowej Wojskowej: Instytut Wojskowy Systemów i Narzędzia wojsk w mieście Puszkin i Oddział Akademia we wsi Kubinka. Zarówno podziały konstrukcyjne akademii były przez długi czas ważne elementy Systemy szkoleń personelu dla wojsk obronnych obywatelskich kraju, oddziały rakietowe o strategicznej wizyty i wojsk kosmicznych.

Obecnie Wydział organizuje przygotowanie personelu oficera dla wojsk obrony przestrzeni powietrznej Rosji i innych działów w kierunku szkolenia "inżynierii radiowej" w specjalnych systemach radiowych ". Głównymi specjalnościami wojskowymi przygotowania to: "Zastosowanie i działanie sposobów zapobiegania ataku pocisku", "zastosowanie i działanie antyrakiatycznego obrony" oraz "stosowania i działania antyrakicznej obrony i kontroli przestrzeni zewnętrznej". Głównym klientem specjalistów są wojska obrony powietrznej Rosji.

Cztery lekarze i 28 kandydatów naukowych pracują na wydziale, z których trzech ma naukowca profesora, 13 - naukowiec profesora nadzwyczajnego, dwóch - starszego badacza. Dwóch nauczycieli są honorowymi pracownikami najwyższego kształcenia zawodowego Federacji Rosyjskiej.

Wśród absolwentów wydziału wielu liderów wojskowych i wybitnych naukowców: generała - Polkovnik E.S. Yurasov, generał - porucznik G.v. Kisunko, N.S. Zaitsev, V.v. Artemeyev, A.k. Efremov, M.m. Kuchechnaya, A.I. Ilyin i inni.

Chwalebna przeszłość wydziału, jego tradycje, skumulowane doświadczenie organizowania procesu edukacyjnego, nowoczesnej bazy edukacyjnej i laboratoryjnej, wysokich kwalifikacji nauczycieli - wszystko to są główne warunki wstępne i warunki udanego rozwiązania zadań nowoczesnej reformy wojskowej , główną zawartością jest stworzenie mechanizmu bezpieczeństwa kraju i skutecznej konstrukcji wojskowej.

Wydział Zautomatyzowanych systemów sterowania dla wojsk

  • departament Analiz Analizy i Matematyczne Wsparcie ACS (wojsk),
  • departament Technologii i wsparcia technicznego oraz operacji i operacji ACS (wojsk)
  • departament Technologii i Narzędzia do kompleksowego przetwarzania i transmisji informacji w ACS (wojsk),
  • departament ACS Space Complex,
  • departament Ace Pro.

Wydział przygotowuje kadetów 10 specjałów:

  • Matematyczne wsparcie statku kosmicznego ACS
  • Zastosowanie i obsługa zautomatyzowanych systemów specjalnych;
  • Matematyczne wsparcie zautomatyzowanych systemów zarządzania statkiem kosmicznym;
  • Informatyka i obliczenia;
  • Automatyczne systemy informacyjne i zarządzające;
  • Maszyny komputerowe, kompleksy, systemy i sieci;
  • Oprogramowanie sprzętu komputerowego i systemów zautomatyzowanych;
  • Konserwacja urządzeń komputerowych, sieci komputerowych;
  • Zastosowanie i obsługa zautomatyzowanych systemów specjalnych.

Wydział tworzy naukową szkołę automatyzacji zarządzania złożonymi systemami organizacyjnymi. W ciągu zaledwie lat istnienie tej szkoły naukowej przygotowała 8 lekarzy i 66 kandydatów nauk.

Wydział Treningu Przewczesnego

W dniu 29 czerwca 1941 r. Na podstawie dyrektora generalnego armii Red Army powstaje 3-miesięczne kursy szkoleniowe. Przez wiele lat istnienia jednostka przeszedł wiele zmian i reorganizacji, w wyniku czego w dniu 1 września 2009 r. Utworzono Wydział Treningu Przewrócenia i zaawansowanego z nową Standardową strukturą.

Obecnie Wydział jest zaangażowany w przekwalifikowanie oficerów z wyższym treningiem operacyjnym i taktycznym w 11 specjałach. Poprawa kwalifikacji specjalistów z wojsk 85 specjalności.

Profesjonalne przekwalifikowanie zwolnionych żołnierzy:

  • z wyższym wykształceniem w 30 specjalnościach;
  • z średniej formacją 9 specjałów i dla trzech specjalności roboczych.

Wydział przygotowuje specjalistów w regionie Wschodniego Kazachstanu, służby topograficznej sił zbrojnych federacji rosyjskiej i innych centralnych władz wojskowych. Zajęcia są wykonywane przez Wydział wszystkich wydziałów Akademii i Ogólnego Departamentu Akademickiego.

Podczas istnienia wydziału (kursy akademickie) przekroczył i zwiększyły kwalifikacje ponad 20 000 specjalistów. Wzrost kwalifikacji specjalistów wojskowych gatunków i porodu wojsk w latach 2009-2011 minęło 802 oficerów. Profesjonalne przekwalifikowanie 969 osób przekazało strzelni żołnierzy w rezerwie.

Instytut Wojskowy (Badania)

Zgodnie z wymaganiami czasu i stojącym przed Akademią Zadań, wszystkie wcześniej istniejące istniejące jednostki naukowe od 15 lipca 2009 r. Zostały łączone w ramach nowo utworzonego podziału - Instytut Wojskowy (Badania).

Obecnie struktura składnika naukowego Akademii maksymalizuje potrzeby czasu. Personel dywizji Instytutu zajmuje się wydawanie produktów naukowych i technologicznych na obszarach miejscowych i obiecujących. badania naukowe.

Podstawą potencjału naukowego Vini wynosi 115 kandydatów i 31 lekarza nauki. Ranga profesora ma 18 osób, profesor nadzwyczajny -19.

W przypadku badań Instytut ma wyjątkowe próbki bazy laboratoryjnej i eksperymentalnej i symulowania, takie jak:

  • eksperymentalny stan balistyczny
  • kompleks pomiaru radaru "Tsunami-3";
  • kompleksowe laboratorium samolotu "Foton";
  • stoi do nauki wpływu na przedmioty czynników RCT przestrzeni kosmicznej;
  • modele fonosonii.

Głównymi zadaniami Instytutu są:

  • wojskowa pomoc naukową pracy badawczo-rozwojowej;
  • prowadzenie lotu i prac eksperymentalnych w interesie gatunków i porodu wojsk;
  • produkcja systemu danych źródłowych w celu zapewnienia pracy nad tworzeniem broni opartej na przestrzeni na okres do 2015 r.;
  • udział w grupa robocza w systemie Glonass;
  • wykonywanie zadań operacyjnych organów zarządzania wojskowego.

Dzięki naukowym potencjale Instytutu, możliwości bazy laboratoryjnej i eksperymentalnej, a także biorąc pod uwagę perspektywy budowy słońca i poprawę środków walki zbrojnej, znacząca rozbudowa spektrum użycia Osiągnięto siłę i środki vintage.

Podstawa procesu edukacyjnego

Głównym zadaniem podstawy jest zapewnienie procesu edukacyjnego i badań naukowych na temat podstawy edukacyjnej i materialnej Akademii. Podstawa procesu edukacyjnego (poz. Lehtusi) zapewnia szkolenie praktyczne Kadeci i słuchacze na temat działań operacyjno-taktycznych, taktycznych, specjalnych, wojskowo-technicznych, wojskowych-specjalnych i utartych dla wszystkich specjalności ustanowionych dla Akademii Szkolenia w wysokości istniejących planów szkoleniowych i programów, a także przeprowadzających powiązane badania. Znajduje się w miejscowości Lehtusi dzielnicy Vsevolozhsky. Całkowita powierzchnia podstawy wynosi ponad 900 hektarów.

Podstawa jest używana podczas przeprowadzania:

  • praktyczne i grupowe działania szkoleniowe produktów kosmicznych, bezpieczeństwo aktywności życiowej, topografii wojskowej, szkolenia ognia, zarządzania codziennymi działaniami podziałów i innych dyscyplin;
  • Ćwiczenia taktyczne i specjalne;
  • praktyka operacyjna i staż wojskowy;
  • stosowane badania naukowe;
  • wyjścia polowe;
  • zestaw wnioskodawców;
  • początkowe szkolenie wojskowe.

Baza jest wyposażona:

  • miejsce pracy walki szkoleniowej, przygotowania i uruchomienia RKN oraz zarządzanie Ka;
  • testowy wielokąt;
  • taktyczne pole edukacyjne;
  • wojskowa deska do strzelania;
  • chemiczne miasto edukacyjne;
  • ogólne i szturmowe paski przeciwpożarowe przeszkód;
  • struktury i składowiska zgodnie z zasadami i środkami bezpieczeństwa, urządzeń inżynierskich;
  • town sportowy S. boisko do piłki nożnej i bieżnia.

Obiekty podstawowe pola są wyposażone zgodnie z wymogami zarządzenia Ministra Obrony Federacji Rosyjskiej 2010 nr 150, świadczonych przez wymagane próbki IWC, symulatorów; Wyposażony w sterowanie, komunikację i kontrolę do wdrożenia programów nauczania i programów. Dostępne wprowadzenie, siłownia, zajęcia treningowe są utrzymywane w stanie upokorzonym i zapewniają wymaganą przepustowość dla wysokiej jakości testów praktycznych zadań uczenia się słuchaczy i kadetów w czasie planowanego czasu.

Praca edukacyjna i metodyczna

Prace edukacyjne i metodologiczne są najważniejszą częścią procesu edukacyjnego w Akademii. Obejmuje organizację i posiadanie wszystkich rodzajów działań szkoleniowych, bieżącego monitorowania, tymczasowego i ostatecznego certyfikacji uczniów, poprawiając metodologię i poprawę jakości sesji szkoleniowych, poprawiając profesjonalny poziom składnika zarządzania i edukacyjnego Akademii.

Głównymi zadaniami prac edukacyjnych to:

  • przygotowanie oficerów o wyższych profesjonalna edukacja, sierżanci z wtórnym kształceniem zawodowym, personelem naukowym i pedagogicznym i naukowym wyższymi kwalifikacjami dla sił zbrojnych Federacji Rosyjskiej i innych organów wykonawczych;
  • profesjonalny przekwalifikowanie i profesjonalny rozwój personelu wojskowego i personelu cywilnego;
  • satysfakcjonujące potrzeby uczniów w rozwoju intelektualnym, kulturalnym i moralnym poprzez uzyskanie wyższej, wtórnej i (lub) kształcenia zawodowego podyplomowego.

Akademia ma prawo do prawa prowadzenia działań edukacyjnych i świadectwa akredytacji państwowej w specjalnościach przygotowań, pewna kolejność ministra obrony Federacji Rosyjskiej.

Wymagania państwowe dla minimalnej treści i poziomu absolwentów we wszystkich specjalnościach przygotowań są ustalane przez rządowe normy edukacyjne i wymogi kwalifikacyjne dla absolwentów szkoleń wojskowych opartych na których opracowano plany edukacyjne i programy nauczania.

Najważniejsze wydarzenia w nauczaniu i pracy metodologicznej w 2011 r.:

  • odbyło się 83. wydanie oficerów: pomyślnie minął ostateczny certyfikat 907 absolwentów, z których 838 kadetów, 40 słuchaczy, 29 zagranicznych żołnierzy. Jednocześnie 86 absolwentów otrzymało dyplomy z wyróżnieniem, a 13 z nich otrzymało złote medale;
  • na Wydziale Treningu Przewrócenia i zaawansowanych 553 specjalistów wojskowych zostało przeszkolonych;
  • zatwierdzony przez Ministra Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej 7 Federalnych Standardów Edukacyjnych Standardów (GEF) nowej generacji z 28, powierzonych rozwojowi uniwersytetów wojskowych. Od 1 września Akademia zaczęła uczyć się 1 kursów na nowym GEF.

Praca edukacyjna

Integralna część działań edukacyjnych Akademii i jedną z głównych działań wszystkich urzędników uniwersytetów praca edukacyjna. Zadania edukacyjne są skutecznie rozwiązane podczas procesu edukacyjnego, codziennej służby wojskowej, wspólnego szkolenia, pracy naukowej i innych działań stałego i zmiennego składu uniwersytetu.

Akademia corocznie posiada zestaw działań organizacyjnych i technicznych, rzeczniczych i kulturalnych i rekreacyjnych dla patriotycznej edukacji personelu wojskowego.

Od 2010 roku udział personelu w paradach zwycięstwa Plac Pałacowy Miasta św. Petersburga i placu Czerwonego stolicy naszego Miasta Hero Moskwy Moskwy.

W celu poprawy jakości współpracy z personelem w 2010 r. Uwolnienie tygodniowego radia dzielonego "Altair" i miesięczne społeczeństwo gazety drukowania "Biuletyn Akademii" został zorganizowany. Umożliwiło to szersze i bardziej niezwłoczne pokrycie wydarzeń z życia Akademii, działów, departamentów, przynoszą informacje na temat prac Rady Akademii, rozwiązane przez Akademię Zadań, perspektywy jego rozwoju.

Kadeci i oficerowie biorą aktywną rolę w życiu kulturalnym i publicznym miasta Sankt Petersburg i Petrogradsky District. Tradycyjny był udział kadetów na festiwalu patriotycznej piosenki "piosenki zwycięstwa", posiadane przez administrację miasta. Personel Akademii bierze aktywną rolę w wydarzeniach posiadanych przez rady miejskie, rząd miasta i administrację dzielnicy Piotrogradu w ramach obchodów dnia zwycięstwa, festiwali młodzieżowych i święta.

Była bliska interakcja z kaplicą państwową, Muzeum Rosyjskiego, dużą i małą Hall of Filharmonią, Mariinsky Teatr. Po raz pierwszy od 2010 r. Grupy naszych kadetów zostały zorganizowane, aby odwiedzić ekspozycje Muzeum A.V. Suvorov, Muzeum-Palace A.d. Menshikova, teatr Hermitage i Opera Petersburg, historyczny kompleks twierdzy Petroplovsk i katedry św. Izaaka.

Wysoka praca na patriotycznej edukacji personelu prowadzona jest przez personel Historii Akademii i Sala Memorial. Muzeum utworzone w 1966 r. I dziś pozostaje miejscem, w którym często odbywa się absolwenci Akademii Różnych lat.

Praca sportowa

Główną rolą w organizacji trening fizyczny A sporty w Akademii odgrywa departament szkolenia fizycznego. Stworzony w marcu 1941 r. Departament zawsze ustawił sobie zadanie - zapewnienie wysokiej fizycznej gotowości służby Akademii podczas wykonywania urzędowego długu na ochronę ojczyzny.

Zespół Departamentu Szkolenia fizycznego i Sportu wygrał dobrze zasłużonego autorytetu. Jest to świadczy o wysokich wskaźnikach szkolenia fizycznego i pracy sportowej w podziale.

Dziesiątki tysięcy wysoko wykwalifikowanych, hartowanych fizycznie urzędników dla sił zbrojnych są przygotowywane w Akademii.

W wojsk, absolwenci Akademii nadal przenosi ich podwładną wiedzę i umiejętności nabytych na Akademii w szkoleniu fizycznym.

W ciągu ostatnich lat, szkolenie fizyczne i sport w Akademii osiągnęły znaczący rozwój. Sport stał się masywny i mocno wszedł do studiów, życia i życia kadetów. Spartakids odbywa się wśród wydziałów, kursów i kompozycji stałej. Akademia jest zaangażowana we wszystkie konkursy miasta, dzielnicy, sił kosmicznych, sił zbrojnych, Europy i świata.

W przypadku sukcesów w sporcie Akademia otrzymała wiele przejrzyj nagród, 86 z nich pozostało do stałego przechowywania. Przez lata Akademii ponad 250 mistrzów sportu ZSRR wzrosła w nim.

Nauczyciele Departamentu - Autorzy wielu drukowanych prac na teorii i praktyce kultura fizyczna i sport. Prace te były ważne dla rozwoju sprawności fizycznej i sportów w Akademii i otrzymał wysokie uznanie w innych uniwersytetach i jednostkach wojskowych Ministerstwa Obrony Federacji Rosyjskiej.

W zespole Departamentu - Pięciu kandydatów nauki pedagogiczne, Jeden profesor, trzech profesorów nadzwyczajnych, dwóch zaszczyconych mistrzów sportu, jednego mistrza sportu klasy międzynarodowej, 12 mistrzów sportu, dwóch zasłużonych trenerów Rosji, osiem doskonałych studentów kultury fizycznej i sportu.

Obecnie zespół Departamentu Szkolenia fizycznego i Sportu nadal wspierają wspaniałe tradycje i skutecznie rozwiązuje zadanie dalszej poprawy szkolenia fizycznego i sportów w Akademii.