О. Сукомлински

Давам сърцето си

Резолюция на Централния комитет на Комунистическата партия на Украйна. и Съветът на министрите на украинския SSR Sukhomlinsky Vasily Aleksandroovich за книгата "Heart I давам на децата" награди държавния бонус на украинския SSR в областта на науката и технологиите от 1974 година.

Предговор

Уважаеми читатели, колеги - учители, педагози, директор на училищата! Тази работа е резултат от дългогодишна работа в училище и резултат, притеснения, тревожност, вълнение. Тридесет и три години работа в селското училище бяха големи за мен, нищо с нищо не е сравнително щастие. Специализирах живота си на деца и след продължително обсъждане на работата му "давам сърцето си", вярвам, че имам право. Бих искал да кажа на учителите - и тези, които работят в училище сега, и тези, които идват в училище след нас - за големия период на живота си - период от десетилетие. От този ден, когато малка детска пакост, толкова често, учителите, го наричат, идва в училище, на тържествената минута, когато един млад мъж или момиче, получаване на сертификат от ръцете на средното училище, става пътека на независим трудов живот. Този период е период на образуване на човек, защото учителят е огромна част от живота му. Какво е най-важното в живота ми? Без надуваем отговор: любов към децата. Може би вие, скъпи читател, с нещо в моята работа, не съм съгласен, може би нещо в него ще ви се струва странно, невероятно, аз ви питам предварително: не разглеждайте тази книга като универсална помощ за деца, тийнейджъри, млади мъже , Момичета. Ако поставим езика на педагогическата терминология, тази работа е посветена на извънкласните образователна работа (или: образователна работа в тесния смисъл на тази концепция). Не поставих задачата си да покрия урок, всички дидактични подробности за изучаването на основите на науките. Ако говорим на езика на фините човешки отношения, тази работа е посветена на сърцето на учителя. Исках да разкажа как да вляза малък човек към света на познанието за заобикалящата реалност, как да му помогне да научи, да улесни умствената си работа, как да се събуди и одобри благородни чувства и преживявания в душата си, как да повиши човешкото достойнство, вяра в добро начало в човека, безгранична любов За неговата родната си съветска земя, как да дарите в деликатния ум и чувствителното сърце на детето са първите зърна на лоялност към възвишените комунистически идеали. Книгата, която вече сте взела, е посветена на образователната работа първоначални класове. С други думи, тя е посветена на света на детството. И детството, детският свят е специален свят. Децата живеят идеите си за добро и зло, чест и безчестие, човешко достойнство; Те имат свои собствени критерии за красота, те имат дори измерване на времето: по време на детството денят, който изглежда година, и година от вечността. Като имаш достъп до приказния дворец, името - детството, винаги съм смятал, че е необходимо да стана в известна степен на детето. Само при това състояние децата няма да ви гледат като човек, който случайно проникна в портата невероятен святКакто и на охраната, охраняваща този свят, пазачът, който е безразличен, какво се прави в този свят. Искам да направя друга резерва във връзка със съдържанието на книгата и естеството на опита. Начално училище Това е преди всичко творческата работа на един учител. Затова съзнателно избягвах несъответствието на педагогическия екип, родителите си. Ако всичко това беше показано в книгата, тя ще нарасне до огромни размери. В книгата за детството беше невъзможно да не се каже за семейства, от които децата дойдоха за родителите си. В отделни семейства, особено след това Патриотична войнаИмаше тъмна, понякога депресираща атмосфера, някои родители не можеха да станат пример за деца. Не можех да науча за това. Ако не съм дал пълната, истинска характеристика на семейната ситуация, би било неразбираемо за фокуса на цялата система на образователна работа. Твърдо вярвам в силната сила на възпитанието - в това, което вярвах, че Н. К. Крупская, А. С. Макаренко и други изключителни учители.

"Училище за радост"

ГЛАВЕН УЧИТЕЛ

След 10 години педагогическа работа Бях назначен за директор на Павллш гимназия. Тук бяха завършени формирането на моите "педагогически убеждения, които бяха в първите 10-та годишнина от педагогическия труд". Тук исках да видя убежденията си в оживен творчески бизнес. Колкото повече се опитвах да поставя убежденията си на практика, толкова по-ясно станаха, че управлението на образователната работа. Това е правилната комбинация от решаване на идеологически и организационни задачи в цялото училище с личен пример в работата. Ролята на директора на училището като организатор на педагогическия екип е неизмеримо, ако учителите Виж в работата си един пример за висока педагогическа култура, пряк учител на деца. Образованието е преди всичко постоянна духовна комуникация на учителя и детето. Големият руски учител К. Д. Ушински нарече директора на главния педагог на училището. Но при какви условия е ролята на основния педагог? Да се \u200b\u200bсъберат децата чрез учители, да бъде учител на учители, ученето на науката и изкуството на възпитанието е много важно, но само едната страна на многостранния процес на управление на училището. Ако основният учител преподава как да се образоват, но директно не комуникира с децата, той престава да бъде педагог. От първата седмица на директната програма, фактите, убедени, че всичко ще бъде завинаги затворено по пътя към сърцето на детето, ако няма да имам общи интереси, хобита и стремежи с него. Без пряко, пряко образователно влияние върху децата, като режисьор аз губя най-важното качество на учителя на учителя - способността да усещам духовния свят на момчетата. Завидох хладни лидери: те винаги са с деца. Тук учителят прекарва искрен разговор, така че той отива на учениците в гората, на реката, да работи в областта. Момчетата очакват с нетърпение онези дни, когато отиват на турне, ще приготвите овесена каша и ще хванете рибата, прекарвайки нощта на открито небе, пипер в трептенето на звездите. И режисьорът остава такава. Той е принуден само да организира, съветва, да забележи недостатъците и да ги коригира, за да насърчи необходимите и забранителни. Без това, разбира се, е невъзможно да се направи, но почувствах недоволство от работата си.

Знам много отлични директори на училища, които участват активно в образователната работа: директор на централното училище на Черкаси П. Михайленко, Богдановска гимназия по регион Кировоград I. Tkachenko, Александрийско средно училище № 13 I. A. Shevchenko, Kormanny Schooling Училище по регион Гомел Ма Дмитриев, Красноярско осемгодишно училище № 8 ЛН Ширхаев, интернат в училище № 14 Киев Аг Калиничева. Това са истински майстори педагогически процес. Уроците им са модел за учителите. Те активно участват в живота и дейностите на организациите на Пионер и Комсомол. Те имат нещо за учене и учител и класени пионерски съветник. Но това ми се струваше и това убеждение вече беше дори по-дълбоко, че най-високата стъпка на образованието е непосредственото и дълго участие на училищния директор в живота на един от основните ученици. Исках да бъда с децата, да преживея радостта и скръбта си, да почувствам близостта на детето, което е едно от най-високите удоволствия на творческия труд за педагога. От време на време се опитах да участвам в живота на един вид детски екип: отидох заедно с момчетата да работят или туризъм в родната земя, отиде на екскурзия, помогна да се създадат тези уникални радости, без които е невъзможно Представете пълноценното образование. Но аз, и децата усещаха някаква изкуственост на тези взаимоотношения. Не дадох мир на изхвърляността на педагогическата ситуация: момчетата не забравяха, че ще имам само време с тях. Истинската духовна общност се ражда там, където учителят става друго, добродушно дете и колега като цяло. Чувствах, че такава общност е необходима за мен не само за радостта на творческия труд, но и да науча колегите си за науката и изкуството на образованието. Живейте, непосредствено случайна комуникация С деца - източник на мисли, педагогически открития, радости, морски дарове, разочарования, без коя творчество е немислима в нашата работа. Дойдох в заключението, че основният учител трябва да бъде педагог на малък детски отбор, приятел и другарю момчета. Тази увереност се основава на педагогически убеждения, които са се развили преди да работят в Павлдлското училище. Още през първите години на педагогическата работа стана ясно, че истинското училище е не само място, където децата придобиват знания и умения. Доктрината е много важна, но не единствената сфера на духовния живот на детето. Колкото по-близо се разгледах от факта, че всички сме свикнали да се обадим на образователния процес, толкова по-убеден е, че истинското училище е многостранен духовен живот на детски отбор, в който възпитателят и ученикът са обединени от много интереси и хобита . Човекът, който се среща с учениците, е само в урока - от едната страна на масата на учителя и на другите ученици, - не познава душата на децата, и който не познава детето, той не може да бъде педагог. За

ГИА 2013. Руски език: типичен опции за проверка: 36 опции (под редактора. IP.zbulko)

Текст за представяне на опции 1 - 4

Живей живота си с достойнство и да се радваш на човека позволява на истинска цел. Ако човек живее, за да привлече добри хора, за да улеснят страданията им в болести, да дадат на хората радост, той поставя себе си, достоен за човека. Ако дадено лице поставя задача да придобие всички елементарни материали: колата, страната, мебели, - позволява фатална грешка.

Себе си целта за кариера или придобивка, човек преживява много по-готови от радостите и рискува да загуби всичко. Не се увеличиха в офиса - Chagrin. Нямах време да си купя марка за моята колекция - chagin. Някой е най-добрият от вас, мебелите или най-добрата кола - отново в неравностойно положение и какво друго! И какво може да загуби човек, който се зарадва на всеки вид вид? Важно е само това, което човек прави, ще бъде неговата вътрешна нужда, отиде от умно сърце, а не само от главата.

Ето защо, основната задача на живота трябва да бъде задача, по-широка, отколкото само лична, тя не трябва да се затваря само на собствения си късмет и неуспехи. Тя трябва да диктува на добротата на хората, любовта към семейството, към своя град, на техния народ, страна към цялата вселена.

(От D.S. okhachev) 172 думи

Номер на параграф

Microtem.

Животът с достойнство и радост на човек позволява истинска цел, която да служи на хората.

Личната полза не може да доведе човек толкова много радост като добри дела за други хора, извършени от сърцето.

Ето защо, основната задача на живота трябва да бъде по-широка от личните интереси на дадено лице, тя трябва да диктува към добротата на хората.

Текст за представяне на опции 5 - 8

Често говорим помежду си: пожелавам ви всичко най-добро. Това не е просто израз на учтивост. В тези думи изразяваме нашата човешка същност. Необходимо е да има голяма сила на духа да може да желае добре на другите. Усещането за умения, способността да се видят хората около вас– това не е само индикатор за култура, но и резултатът от огромната вътрешна работа на Духа.

Обръщайки се един към друг с искане, казваме: моля. Заявка– това е пориване на душите. Направете човек, който да помогне– Така че губя собственото си човешко достойнство. Безразличие към нуждите– Това е искрено деформация. За да се предпазите от безразличие, е необходимо да се развие съучастност в душата ви, съчувствие, състрадание и в същото време способността да се разграничат безобийните човешки слабости от дефектите, смазващи душата.

Увеличете доброто в света около нас– Това е най-голямата цел на живота. Добрата се състои от много и всеки път, когато животът поставя пред човек задача, която трябва да може да реши. Любовта и приятелството, бушуващите и разпространяването на много, придобиват нови сили, стават все по-високи и човек, техния център, по-мъдър.

(Според D.S. okhachev) 157 думи

Текстова информациязакомпресирана презентация

Номер на параграф

Microtem.

Желание на добри хора– изразяването на същността на човека. Умение да виждам любезно светът, от хора– Културен показател, резултат от голяма вътрешна работа.

Увеличете доброто в света около нас– Това е най-голямата цел на живота; Способността да обичате и да бъдете приятели прави човек по-мъдър и по-силен.


Текст за представяне за опции 9 - 12

Спомних си стотици отговори на момчетата на въпроса: какъв човек искате да станете?– Силен, смел, смел, умен, изобретателен, безстрашен ... и никой не каза: Добре. Защо милостта не поставя в един ред с такива ценности като кураж и смелост? Но без доброта– Истинска топлина на сърцето– не може да бъде духовната красота на човека.

Добри чувства, емоционална култура– това е твърдостта на човечеството. Днес, когато в света и толкова достатъчно зло, трябва да бъдем по-толерантни, внимателни и любезни един към друг, по отношение на заобикалящия си жив свят и да направим най-смелите действия в името на доброто. След добро– Пътят е най-приемлив и само за човек. Той е тестван, той е верен, той е полезен– и само човек и цялото общество като цяло.

Научете се да се чувствате и съчувствате– това е най-трудното нещо, което е в възпитанието. Ако добрите чувства не са повдигнати в детството, те никога не ги издигат, защото се абсорбират едновременно със знанието за първите и най-важните истини, основната част от която– Това е стойността на живота: някой друг, техният живот на животинския свят и растенията. В детството човек трябва да премине емоционално училище– Училище за възпитание на добри чувства. Човечеството, добротата, добрата воля се ражда в безпокойство, вълнение, радост и тъга.

(От v.a. sukhomlinsky) 183 думи

Текстова информациязакомпресирана презентация

Номер на параграф

Microtem.

Без доброта духовната красота на човека е невъзможна.

Пътят на доброто беше, ще има единственият вярващ жизнен начин на човека.

Трудно е да се образоват добри чувства в детето, защото това дете трябва да премине емоционално училище.

Текст за представяне на опции 13 - 16

Човек направи неправда или дори престъпление. Или просто не оправдаваха надеждите, които го притиснаха. Търсене на обяснение. Търси ги и той сам. По-често не толкова обяснение, колко извинение. Около и той сам обвинява семейството, училището, екипа, обстоятелствата.

Не трябва да забравяме каква роля играе човек в собствената си съдба, забрави за важни и може да бъде най-важната част от възпитанието– Самообразование. Поради всички обстоятелства, формиращи човек, най-важното– съзнателно отношение към собствения си живот, на собствените си мисли и планове, и преди всичко– за собствени действия.

Самооценка започва със самочувствие. Ако човек започне да намира непреодолими препятствия във всеки случай, губи самочувствие, това означава, че той е засилил самочувствието. Не по-малко опасно и надценено самочувствие, когато човек прецени винаги и във всичко наред и не слуша мнението на другите. Само възможността за адекватно оценяване на техните способности ви позволява правилно да формулирате житейски цели и да ги търсите.

(От s.l. lviv) 140 думи

Текстова информация за компресирана презентация

Номер на параграф

Microtem.

Хората понякога са склонни да обясняват своите неуспехи и неправомерни действия и оправдават грешките в тяхното възпитание и различни обстоятелства.

От всички обстоятелства, формиращи човек, най-важното самообразование.

Само правилното самочувствие позволява на човек да постави конкретни цели в живота и да ги търси.

Текст за представяне за варианти 17 - 20

Времето променя хората. Но освен това има друга категория, която ви засяга, може би дори по-силна от времето. Това е начин на живот, отношение към него, състрадание към другите. Има предвид, че състраданието се повдига от собственото му нещастие. Не ми харесва това съображение. Вярвам, че състраданието– Това е специален талант и е трудно да остане човек без него.

Един човек със спокоен съд знае, разбира се, за неприятностите, че има нещастни и сред тях деца. Да, нещастие и проблеми– Това е неизбежно. Но животът е проектиран така, че нещастието често изглежда най-често, понякога дори нереално. Ако сте добре, неприятностите изглеждат разпръснати в света с малки зърна, нещастието изглежда нетипично и типично– щастие. Щастието няма да бъде щастие, ако всеки момент ще мисли за неприятности и скръб.

Собствените проблеми остават белези в душата и преподават на човек важни истини. Но ако човек си спомня само такива уроци, той е засилил чувствителност. Играта от собствената си болка не е трудна. Трудно е да плача от болка някой друг. Известният мислител на миналото каза: "Просперитетът разкрива нашите пороци и бедствия– Нашите добродетели. "

(От A.A. Хакешанов) 165 думи

Текстова информация за компресирана презентация

Номер на параграф

Microtem.

Състрадание– Това е специален талант и е трудно да остане човек без него.

Способността да се преживеят болката на някой друг разкрива истинските добродетели на човек.

Текст за представяне за опции 21 - 24

Грубост на езика, като грубост в маниерите, наклон в дрехите– Това е много често срещано явление и се доказва от жизнеността на човек, за неговата слабост, а не за сила. Не говоря за факта, че това е признак на некомпонент, а понякога и жестокост.

Наистина силен и балансиран човек няма да говори силно и да се закълне. В края на краищата, дълго време е известно, че всяко нещо на нашия акт, всяка нашата дума е отразена в други и враждебни към най-скъпите, които са в света,– човешки живот. И силен човек, разбирайки всичко това, просто силно със своето благородство и щедрост.

Научете добро, спокойно, интелигентната реч трябва да е дълга и внимателно– Слушане, запомняне, четене. Но макар и трудно– Необходимо е наистина необходимо! Нашата реч– Най-важната част от не само нашето поведение, но и нашата личност, нашата душа, ум, способността ни да не се влияем от средата, ако "забавя".

(Според D.S. okhachev) 136 думи

Номер на параграф

Microtem.

Грубостта на езика и човешкото поведение свидетелства за слабостта и неприятната, а понякога и жестокост.

Силният човек е силен със своето благородство и щедрост.

Научете добро говорене– дълго, но е необходимо, защото– Най-важното свойство на личността.

Текст за представяне за опции 25 - 28

Красотата на заобикалящия свят: цвете и полет на лястовици, мъгливо езеро и звезди, издигащи се слънце и пчелна пчела, плътно дърво и женско лице– Цялата красота на околния свят постепенно се натрупваше в душата на човека, после започна връщането. Образът на цвете или елен се появи на копчето на борба с брадва. Образ на слънцето или птицата украсява кората на бурша или примитивна глинена плоча. В крайна сметка, досега народното изкуство е ярко прилагано. Всеки декориран продукт– Това е преди всичко продуктът, независимо дали е сол, дъга, лъжица, въже, шейна, кърпа, детска люлка ...

Тогава изкуството беше разсеяно. Чертежът на скалата няма приложен характер. Това е просто радостен или наклонен душ вик. От безсмислено рисуване на скала до рисунка на Рембранд, Wagner Opera, Роден Скулптура, романа на Достоевски, блок стихотворение, Пиреета Галина Уланова ...

(От v.a. Солаукина) 191 думи

Текстова информация за компресирана презентация

Номер на параграф

Microtem.

Красотата на заобикалящия свят постепенно се натрупва в душата на човека, след това започна връщането, изразявайки предимно в декорацията на живота.

Тогава изкуството беше разсеяно и престана да носи приложен характер, превръщайки се в радостен или безмълвен вик на душата.

Текстовете на презентацията са отворена банка Задачи на FIP.

Текст 1.

За да оцените добротата и да разберете неговата стойност, трябва да го преживеете сами. Необходимо е да се възприемат лъча на някой друг доброта и да живее в него. Необходимо е да се чувствате като лъч от тази доброта, овладявайки сърцето, думата и делата на целия живот. Някаква доброта няма задължение, а не поради дълга, а като подарък.

Чужденецът е доброта - това е предчувствие за нещо повече, за което дори не мога да повярвам. Топло е, от което сърцето се затопля и стига до отговор. Човек, който е преживял доброта, не може да отговори по-рано или късно, уверено или несигурно Неговата доброта.

Това голямо щастие е да усетите огъня на добротата в сърцето ви и да му дадете воля в живота. В този момент, в този часовник човек намира всичко възможно, чува да пее сърцето му. "Аз" и "моето собствено" е забравено, чужденец изчезва, защото става "мой" и "аз". И за враждебност и омраза няма място за душата.

Ако отнемете способността да мечтаете за човек, една от най-мотивиращите мотивиращи причини, които са родени културата, изкуството, науката и желанието на борбата в името на отличното бъдеще, ще изчезнат. Но мечтите не трябва да се развеждат от реалността. Те трябва да предскажат бъдещето и да създадат чувство, че вече живеем в това бъдеще и станем различни.

Сънят е необходим не само за децата, но и за възрастни. Това причинява вълнение, източник на високи чувства. Тя не ни дава успокояване и винаги показва нов искрящ, различен живот. Тя тревожи и я прави страстно да желае този живот. Това е неговата стойност.

Само лицемер може да каже, че е необходимо да се успокои постигнатите и да се спре. За да се борим за бъдещето, трябва да можете да мечтаете страстно, дълбоко и ефективно. Необходимо е да се повиши непрекъснатото желание за смислено и красиво.

________________________________________________________________________________________

Каква е ползата от четенето? Вярно ли е, че одобрението е полезно? Защо мнозина продължават да четат? В края на краищата не само да се отпуснете или да вземете свободно време.

Ползите от четенето на книги са очевидни. Книгите разширяват хоризонта на човек, обогатяват своя вътрешен свят, направете по-умен. Също така е важно да се чете книгите, защото увеличава речника на човек, произвежда ясно и ясно мислене. Уверете се, че всеки може да бъде по свой собствен пример. Само замислено си струва да се чете някаква класическа работа и ще забележите как става по-лесно с помощта на речта за изразяване на собствените си мисли, изберете необходимите думи. Четенето на четенето говори компетентно. Четенето на сериозни произведения ни кара постоянно да мислим, тя развива логично мислене. Не вярвайте? И четете нещо от класиката на детективски жанр, например, "Приключенията на Шерлок Холмс" Конан Дойл. След като прочетете, ще мислите по-бързо, умът ви ще бъде по-остър и ще разберете, че той е полезен и полезен за четене.

Също така е полезно да се четат книги, защото те имат значително въздействие върху нашите морални забележителности на нашите духовно развитие. След като прочете една или друга класическа работа, хората понякога започват да се променят за по-добро.

__________________________________________________________________________________________

Какво добър книга? Първо, книгата трябва да бъде очарователна и интересна. След като прочете първите страници, не трябва да има желание да го поставите на рафта. Говорим за книги, които ни карат да мислим, изразяваме емоции. Второ, книгата трябва да бъде написана от богат език. Трето, тя трябва да носи дълбок смисъл. Оригинални и необичайни идеи също правят книга полезна.

Не се увличайте от един жанр или местна литература. И така, страстта е само жанрът на фантазията, може да превърне младите читатели в гоблините и елфите, които познават пътя към Авалон много по-добър от начина на вкъщи.

Ако не сте чели книги от училищната програма или ги прочетете в съкратена форма, трябва да започнете с тях. Класическата литература е задължителна база за всеки човек. В големите произведения има разочарование и радост, любов и болка, трагедия и комедия. Те ще ви научат да бъдете чувствителни, емоционални, да ви помогнат да видите красотата на света, да разберете себе си и хора. Естествено, четете научна и популярна литература. Тя ще разшири хоризонтите ви, ще формира знания за света, ще ви помогне да определите пътя си в живота, ще ви даде възможност за саморазвитие. Надяваме се, че тези аргументи, дадени в полза на четенето, ще направят книга с най-добрия си приятел.

__________________________________________________________________________________________

Думата "култура" е многостранна. Какво главно носи истинска култура? Тя носи концепцията за духовност, светлина, знание и истинска красота. И ако хората разбират това, тогава страната ни ще стане просперираща. И затова би било много добре, ако във всеки град и селото има център на културата, центърът на творчеството е не само за деца, но и за хора от всички възрасти.
Истинската култура винаги е насочена към образование и образование. И начело на такива центрове хората трябва да стоят, добре да разберат какво представлява истинската култура, какво представлява, какво е неговото значение.
Ключовата бележка на културата може да бъде такива концепции като мир, истина, красота. Би било добре, ако културата е била ангажирана с хора честни и незаинтересовани, безкористно посветени на работата им, като се уважават. Културата е огромен океан от творчество, мястото е достатъчно за всички, защото всеки има бизнес. И ако всички сме участвали в неговото създаване и укрепване, тогава цялата ни планета ще стане по-красива.

__________________________________________________________________________________________

Необходимо е също да имаме семейство и деца и естествено, както е необходимо и естествено да работят. Семейството отдавна е закрепено от моралния авторитет на Отца, който традиционно се счита за глава. Деци, уважавани и се подчиняват. Той се занимава със селскостопанска, строителство, свиване на горите и дърва за огрев. Цялата тежест на селския труд с него беше споделена от синове за възрастни.

Ръководството на домакинството беше в ръцете на съпругата и майка му. Тя спечели всичко в къщата: аз се грижех за говедата си, грижа се за храна, за дрехите. Тя направи всичко това не сами: дори децата, едва се научиха да ходят, постепенно, заедно с играта, започнаха да правят нещо полезно.

Ходеше, толерантност, взаимното прощение на обидите се обръщаше в добро семейство във взаимна любов. Вълкането и идеята смятат наказанието на съдбата и причиниха съжаление за техните превозвачи. Необходимо е да може да се откаже, да забрави престъплението, да отговориш добре или мълчалив. Любовта и съгласието между роднините даде началото на любовта извън къщата. От човек, който не обича и не уважава роднините си, е трудно да се чака за уважение към други хора.

__________________________________________________________________________________________

Какво означава да бъдеш културен човек? Културният може да се счита за образован от човек, възпитан отговорен. Той уважава себе си и другите. Културен човек също се отличава с творческа работа, желанието за високо, способността да бъдем благодарни, любов към природата и родина, състрадание и съчувствие към съседа, добра воля.

Културният човек никога не се опитва. Тя ще запази спокойствието и достойнството във всички житейски ситуации. Тя има ясна цел и го постига. Основната цел на такъв човек е да се увеличи добре в света, да се стреми да гарантира, че всички хора са щастливи. Идеален културен човек Е истинско човечество.

Днес хората плащат твърде малко време култура. И мнозина дори не мислят за това през целия живот. Е, ако човек има процес на привързаност към културата от детството. Детето отговаря на традициите, които се движат от поколение на поколение, поглъщат положителния опит на семейството и неговата родина, научава културните ценности. Ставайки възрастен, той ще може да бъде полезно общество.

Някои смятат, че човек отлежава в някаква категорична възраст, например, на 18 години, когато става възрастен. Но има хора, които и на по-възрастна възраст остават деца. Какво означава да бъдеш възрастни?

Adiphee означава независимост, т.е. способността да се прави без никаква помощ, настойничество. Човек, който има това качество, прави всичко сами и не чака подкрепа от другите. Той разбира, че трудностите му трябва да се преодолеят. Разбира се, има ситуации, когато човек не може да се справи с един. След това трябва да поискате помощ от приятели, роднини и познати. Но като цяло, независим, възрастен човек не е характерен за другите.

Има такъв израз: ръката трябва да се очаква само от рамото. Един независим човек знае как да отговори на себе си, неговите дела и действия. Самият той планира живота си и се оценява, без да разчита на чието мнение. Той разбира, че много в живота зависи от себе си. Да бъдеш възрастен означава да отговориш на някой друг. Но за това също е необходимо да станем независими, да могат да вземат решения. Прилепването зависи от възрастта, но от жизнения опит, от желанието да живее живота без дете.

____________________________________________________________________________________________

Какво е приятелството? Как са приятели? Приятелите ще се срещнат най-често сред хората от обикновена съдба, една професия, общи мисли. И все пак е невъзможно да се каже уверено, че такава общност определя приятелството, защото хората от различни професии могат да се сприятеляват.

Може ли два противоположни героя да бъдат приятели? Сигурен! Приятелството е равенство и сходство. Но в същото време приятелството е неравенство и увреждания. Приятелите винаги са необходими един за друг, но не винаги приятели да получат от приятелството еднакво. Човек е приятел и дава своя опит, другият в приятелството е обогатен с опит. Един, помагащ на слабите, неопитни, млади приятели, знае своята сила, зрялост. Друг, слаб, познава идеалността си един в друг, сила, опит, зрялост. Така че, един в приятелството дава, другият се зарадва с подаръци. Приятелството се основава на сходство и се проявява в разлика, противоречия, погрешно.

Този, който твърди, че правотата си, талант, заслуги. Този, който ви харесва, ви излага в вашите слабости, недостатъци и пороци.

____________________________________________________________________________________________

Приятелството не е нещо външно. Приятелството е дълбоко в сърцето. Не можете да се насилвате да бъдете приятел на някого или да накарате някой да бъде ваш приятел.

За приятелството ви трябва много, първо от цялото взаимно уважение. Какво означава да уважаваме приятеля си? Това означава да се запознаете със своето мнение и да признаваме положителните му черти. Уважението се проявява с думи и дела. Един приятел, който проявява уважение, чувства, че е оценен като човек, уважава неговите заслуги и му помага не само от чувство за дълг. В приятелството е важно за доверието, което е доверие в искреността на един приятел, в факта, че той няма да предаде и не заблуждава. Разбира се, приятел може да прави грешки. Но всички сме несъвършени. Това са две основни и основни условия за приятелство. Освен това общите морални ценности са важни за приятелството. Хората, които изглеждат по различен начин на това, което е добро, и това зло ще бъде трудно да си приятел. Причината е проста: дали можем да покажем дълбоко уважение към приятел и, може би, доверие, ако видим, че той извършва някакви дела неприемливи, според нас, и счита, че нормата. Укрепване на приятелството и общите интереси или хобита. Въпреки това, за приятелство, което е съществувало дълго време и тествано по време, то не е фундаментално.

Приятелските чувства не зависят от възрастта. Те могат да бъдат много силни и да донесат много опит. Но без приятелство, животът е немислим.

____________________________________________________________________________________________

От един човек беше казал, че приятелят му е отговорил за него в неплатещи изрази. "Не думай! - възкликнах човек. - Не съм правил нищо добро за него ... Тук е, алгоритъмът на черната неблагодарност, когато злото реагира добро. В живота е необходимо да се предположи, че този човек многократно се е срещал с хора, които объркват забележителности на компаса в морала.

____________________________________________________________________________________________

Често говорим за трудностите, свързани с възпитанието на живота на човека. И най-големият проблем е отслабването на семейни облигации, намалявайки семейната стойност в образованието на детето. И ако в ранните години семейството не е имало нищо трайно в моралния смисъл, тогава обществото ще има много проблеми с този гражданин.

Друг екстремен е прекомерен предпазител на детето от родителите. Това също е следствие от отслабването на семейството. Родителите не са били намерени на детето си на духовна топлина и чувстват тази вина, склонни да плащат вътрешния си духовен дълг в бъдеще с късните дребни грижи и материални ползи.

Светът се променя, става друг. Но ако родителите не могат да установят вътрешен контакт с детето, пренасочват основните опасения върху бабите и дядовците или обществени организации, тогава не бива да се изненадваш, че другото дете е толкова рано, придобива цинизъм и недоверие в безкористност, че животът му е обеднял, става плосък и сух.

____________________________________________________________________________________________

Всеки от нас имаше любими играчки. Може би всеки човек има светлинни и нежни спомени, свързани с тях, който внимателно продължава в сърцето си. Любимата играчка е най-ярките спомени за детството на всеки човек.

В ерата на компютърните технологии реалните играчки вече не привличат такова внимание като виртуално. Но въпреки всички нововъзникващи нови елементи, като телефони и компютърно оборудване, играчката все още остава уникална и незаменима по рода си, защото нищо не учи и не развива дете като играчка, с която той може да общува, да играе и дори придобива жизнен опит .

Играчката е ключът към съзнанието на един малък човек. Да развиват и укрепват положителните качества в него, да го направят психически здрави, да внуши любовта към другите, да формирате правилно разбиране за доброто и злото, трябва внимателно да изберете играчка, да си спомняте, че ще донесе в света не само неговия образ , но и поведение, атрибути, както и ценностна система и светоглед. Невъзможно е да се вдигне пълноправен човек с помощта на отрицателни играчки.

____________________________________________________________________________________________

Същността на концепцията за "власт" е в възможността от един човек да принуди друг да направи това, което няма да направи в своята воля. Дърво, ако не се намеси, расте плавно нагоре. Но дори и да не успее да расте гладко, той се огъва под препятствията, се опитва да излезе и отново се разтяга. Така и човекът. Рано или късно той иска да напусне послушанието. Хората са покорни обикновено страдат, но ако успеят да загубят "носят", те често се превръщат в самите тирани.

Ако командвате навсякъде и всичко, тогава човек чака самотата като финал на живота. Такъв човек винаги ще бъде сам. В края на краищата той не знае как да общува. Вътре в него е глух, понякога безсъзнание. И той се чувства спокойно само когато хората постоянно изпълняват поръчката му. Командирите и самите нещастни хора и нещастието на плодове, дори и да търсят добри резултати.

Командата и управлението на хората са различни неща. Този, който управлява, е в състояние да поеме отговорността за действията. Такъв подход поддържа психичното здраве и самия човек и други.

____________________________________________________________________________________________

Несигурност - древен проблем, но тя привлече вниманието на лекарите, учителите и психолозите наскоро наскоро - в средата на 20-ти век. Тогава стана ясно: цялата нарастваща несигурност може да предизвика маса от неприятности до сериозни заболявания, да не говорим за ежедневни проблеми.

И психологически проблеми? В края на краищата, несигурността може да послужи като постоянна зависимост от мнението на някой друг. Ще си представим колко зависими се чувства неудобно: оценките на други хора го изглеждат много по-важни и значими от собствените си; Той вижда всеки действа предимно през очите на другите. И най-важното, той иска одобрение от всички, започвайки от близо и завършва с пътници в трамвая. Такъв човек става нерешителен и не може да оценява правилно житейските ситуации.

Как да преодолеем несигурността? Някои учени търсят отговор на този въпрос въз основа на физиологичните процеси, други разчитат на психологията. Едно нещо е ясно: да преодолеете несигурността в себе си, само ако човек е в състояние правилно да постави цели, да ги свърже с външни обстоятелства и положително оценява резултатите си.

____________________________________________________________________________________________

Когато бях на десет години, замислената ръка на някой ми стоеше Томик "Heroes Heroes." Считам го "будилник". От други хора знам, че за тях "будилник" Чувствата на природата бяха прекарани през лятото в селото, разходка в гората с мъж, който отвори очи към всичко, "първото пътуване с раница с раница. Няма нужда да изброя всичко, което може да събуди интерес към човешкото детство и благоговейно отношение към голямото тайнство на живота.

Отглеждат се, човекът на съзнанието трябва да бъде разбран, колко трудно е всичко в живия свят да се преплита, взаимосвързано, тъй като този свят е издръжлив и в същото време ние само уязвими, тъй като всичко в живота ни зависи от богатството на земята, от здравето на дивата природа. Това училище трябва да бъде.

Въпреки това, в началото има любов. Във време се събуди, това прави познанията по света в интересни и завладяващи. С нея човек придобива определена точка за подкрепа, важна точка на всички ценности на живота. Любовта към всичко, което зелено, диша, публикува звуци, искри с бои, и има любов, приближаващ човек към щастието.

____________________________________________________________________________________________

Без значение колко интересно е домът на детето и училището на детето, не четете ценните книги - той е лишен. Такива загуби са непоправими. Тези възрастни могат да четат книгата днес или за една година - разликата е малка. Като дете, резултатът от времето е направено друго, има откритие всеки ден. И остротата на възприятието в детските дни е такава, че ранните импресии могат да повлияят на живота.

Впечатленията от детството са най-ярките и силни впечатления. Това е основата на бъдещия духовен живот, златния фонд. В детството се засяват семената. Не всеки ще покълне, не всеки ще цъфти. Но биографията на човешката душа е постепенното покълване на семената, които седят в детството.

Следващ живот е сложен и разнообразен. Състои се от милиони дела, определени от много характеристики на природата и от своя страна образува този характер. Но ако проследите и откриете връзка от явления, ще стане очевидно, че всяка характеристика на характера на възрастен, всяко качество на душата си и, може би дори всеки акт на неговото действие се засява в детството, оттогава Неговото семе.

____________________________________________________________________________________________

Времето се променя, идват нови поколения, които сякаш не са като предишните неща: вкусове, интереси, житейски цели. Но трудните лични въпроси означава по някаква причина да останат непроменени. Текущите тийнейджъри, като техните родители в своето време, тревожи всичко и как да привлекат вниманието към себе си, който ви харесва? Как да разграничим страст от истинска любов?

Младежката мечта за любов е, че нито казва, преди всичко, мечта за взаимно разбирателство. В края на краищата, тийнейджърът трябва да бъде реализиран в общуването с връстници: да покаже способността им да съчувстват, съпричастност. Да, и просто покажете качествата и способностите си преди кой е настроен на него добра воля, която е готова да го разбере.

Любовта е безусловна и безгранична увереност от двама един към друг. Доверие, което разкрива във всяко най-добро, за което човекът е способен само за това. Тази любов със сигурност включва приятелски отношения, но не се ограничава до тях. Тя винаги е по-приятелска, защото само в любовта ние разпознаваме пълното право на всичко, което е нашият свят.

____________________________________________________________________________________________

Възможно ли е да се определи една подробна формула какъв вид изкуство е? Разбира се, че не. Изкуството е чар и магьосничество, това е идентифицирането на смешно и трагедия, това е морал и неморалност, знание за мир и човек. В изкуството човек създава своя образ като отделен, способен да съществува извън нея и да остане след него като белег в историята.

Моментът на човешкото призив към творчеството, може би е най-голямото откритие, което няма равни в историята. В крайна сметка, чрез изкуство всеки отделен човек И хората като цяло разбират собствените си характеристики, живота им, мястото им в света. Изкуството прави контакт с индивиди, народи и цивилизации, отдалечени от времето и пространството на САЩ. И не просто се свържете, но да ги познавате и разберете, защото езикът на изкуството е универсален и той дава на човечеството да се чувства като едно цяло.

Ето защо, с дълбока древност, отношението към изкуството не беше толкова забавление или забавление, но като могъща сила, която не можеше да улови и образа на времето и човека, но и да го прехвърли на потомци.

____________________________________________________________________________________________

Войната беше жестоко и грубо училище за деца. Те седяха извън партиите, но в неясните окопи и преди тях не бяха тетрадка, но брониращи черупки и машинни пистолети. Те все още не са имали жизнен опит и затова не разбраха истинската стойност на простите неща, които не придават значение на ежедневния мирен живот.

Войната изпълни мисълта си към лимита. Те не можеха да плачат от скръб, но от омраза, може да са в нещо щастливо да се радват на пролетния кран клин, както никога не се радват пред войната, нито след войната, с нежност, за да запазят топлината на лявата младеж. Онези, които останаха живи, се върнаха от войната, сееха да запазят в себе си чист, сияен свят, вяра и надежда, да станат незаменим за несправедливостта, любезно до добро.

Въпреки че войната вече е станала история, но паметта за това трябва да живее, защото основните участници в историята са хора и време. Не забравяйте време - това означава да не забравяме хората, не забравяйте хората - това означава да не забравяме времето.

____________________________________________________________________________________________

От един човек беше казал, че приятелят му е отговорил за него в неплатещи изрази. "Не думай! - възкликнах човек. - Не съм правил нищо добро за него ... Тук е, алгоритъмът на черната неблагодарност, когато злото реагира добро. В живота е необходимо да се предположи, че този човек многократно се е срещал
С хората, объркани забележителности на компаса морал.

Моралът е ръководство за цял живот. И ако се отклоните от пътя, можете съвсем да се подчинявате в Бърл, бодлив храст и тогава изобщо да се удавите. Това означава, че ако сте взривили себе си към другите, тогава хората имат право да се държат по отношение на вас по същия начин.

Как да се отнасяме към това явление? Третират философски. Направете добро и знайте, че със сигурност ще се изплати. Уверявам ви, че сами ще получите удоволствие от това, което правите добро. Това означава, че ще бъдете щастливи. И това е цел в живота - да живее щастливо. И помнете: творчески добър издигнат характер.

____________________________________________________________________________________________

Тестовете очакват приятелството винаги. Основният от тях днес е променената структура, промяна в образа и рутината на живота. С ускорението на темпото на живота, с желанието бързо да се реализира разбиране за значението на времето. Преди това беше невъзможно да си представим, например, че домакините са взети от гостите. Сега това време е цената за постигане на целта ви, почивката и гостоприемството престават да бъдат смислени. Честите срещи и спокойни разговори вече не са необходими спътници на приятелство. Поради факта, че живеем в различни ритми, срещите на приятели стават редки.

Но тук е парадокс: преди кръгът на комуникацията да бъде ограничен, днес човекът депресира излишъка на принудителната комуникация. Това е особено забележимо в градовете с висока гъстота на населението. Ние се стремим да отчуждаваме, да изберем уединено място в метрото, в кафене, в читалнята на библиотеката.

____________________________________________________________________________________________

Универсалната рецепта за това как да изберем правилния, единственият правилен, само пътят към вас в живота е просто не и не може да бъде. И окончателният избор винаги заминава за човек. Правим този избор като дете, когато избирате приятели, научете се как да изграждате взаимоотношения с връстници, да играете.

Но повечето от най-важните решения, които определят живота на живота, ние все още приемаме в младежта. Според учените, втората половина на второто десетилетие е - най-отговорният период. По това време човек има тенденция да избира най-важното за цял живот: най-близкия приятел, кръг от основни интереси, професия.

Ясно е, че такъв избор е отговорен въпрос. Невъзможно е да го отхвърлите от него, не може да бъде отложено за по-късно. Не е необходимо да се надяваме, че грешката след да бъде фиксирана: ще бъде време, целият живот е напред! Нещо, разбира се, ще може да коригира, променя, но не всичко. И неправилни решения без последствия няма да останат. В края на краищата, успехът идва на онези, които знаят какво иска, решително прави избор, вярва само по себе си и упорито достига целите.

____________________________________________________________________________________________

Предадох родния си човек, предадох ме най-добър приятел. Такива изявления, които, за съжаление, чуваме доста често. Най-често предават тези, на които сме инвестирали душата. Моделът е тук: колкото повече благословение, толкова по-силно е предаването. В такива ситуации изявлението на Виктор Юго е запомнено: "Аз съм безразличен към ударите на врага, но аз съм измъчван от пени."

Мнозина понасят подигравката на себе си, надявайки се, че предателят ще води съвест. Но не може да се събуди какво не е. Съзнание - функцията на душата, а предателят не е. Предателят обикновено обяснява дейността си в интерес на случая, но за да оправдае първото предателство, прави втората, третата и толкова за неопределено време.

Предателството напълно унищожава достойнството на човек, в резултат на това, предателите се държат по различен начин. Някой защитава поведението им, опитвайки се да оправдае делото, някой попада в усещането за вина и страх преди предстоящото възмездие, а някой просто се опитва да забрави всичко, без да се обременява или с емоции или отражения. Във всеки случай животът на предателя става празен, безполезен и безсмислен.

____________________________________________________________________________________________

Има стойности, които се променят, губят, изчезват, ставайки прах. Но без значение как обществото се е променило, все пак в продължение на хиляди години има вечни ценности, които имат голямо значение За хора от всички поколения и култури. Един от тези вечни стойностиРазбира се, приятелството е.

Хората много често използват тази дума на свой собствен език, някои хора наричат \u200b\u200bприятелите си, но малцина могат да формулират какво е приятелството, което е истински приятел какво трябва да бъде. Всички дефиниции на приятелството са сходни в едно: приятелството е връзка, основана на взаимна откритост на хората, пълното доверие и постоянна готовност по всяко време да дойдат един на друг.

Основното е, че приятелите имат същите житейски ценности, подобни духовни насоки, тогава те ще могат да бъдат приятели, дори ако отношението им към някои явления на живота е различно. И тогава времето и разстоянието не влияят на истинското приятелство. Хората могат да говорят само един с друг, само от време на време, да бъдат в раздяла в продължение на много години, но все пак остават много близки приятели. Подобна постоянство е отличителна черта на истинското приятелство.

____________________________________________________________________________________________

Думата мама е специална дума. Роден е с нас, придружава ни в години на отглеждане и зрялост. Неговото пропуснато дете в люлката, с любов, казва младежът и дълбокият старец. На езика на всички хора има тази дума, а на всички езици звучи нежно и любезно.

Мястото на майката в нашия живот е специално, изключително. Ние винаги я носим своята радост и болка и намират разбиране. Майчината любов е боядисана, дава сила, вдъхновява на подвизи. В трудни жизнени обстоятелства винаги помним мама и се нуждаем само в този момент. Човек нарича майка и вярва, че тя, където и да го чуе, го кара да бърза да помогне. Думата мама става еквивалентна на думата живот.

Колко художници, композитори, поети създадоха чудесни творби за майката. "Погрижете се за майките!" - провъзгласено в стихотворението си известният поет Расул Гамазатов. За съжаление, ние твърде късно разбираме, че забравиха да кажат много добри и добри думи на техните майки. Така че това не се случва, трябва да им давате радост всеки ден и един час, защото благодарните деца са най-добрият подарък за тях.

____________________________________________________________________________________________

В обществото, където се обработва идеята за индивидуализма, мнозина забравиха подобни неща като взаимна помощ и взаимна помощ. Човешкото общество беше просто оформено и продължава да съществува, благодарение на общия случай и помощ на слабите, поради факта, че всеки от нас се допълва взаимно. И как можем да поддържаме напълно противоположна гледна точка, като заявим, че няма други интереси, различни от нашите? И точката тук дори не е, че звучи егоистичен, фактът е, че личните и обществените интереси са преплетени по този въпрос.

Виждате колко по-дълбоко е това, което изглежда, в края на краищата, индивидуализмът унищожава обществото и стана и отслабва всеки от нас. И само взаимната подкрепа може да спаси и укрепи обществото.

И какво друго се среща с нашите общи интереси: взаимни приходи или примитивни егоизъм? Тук две мнения не могат. Трябва да си помагаме един на друг, ако искаме да живеем добре и не зависим от никого. И помага на хората в трудна минута да не се нуждаят от благодарност, просто трябва да помогнете, не търсете обезщетения за себе си, а след това ще ви помогнат в отговор, бъдете сигурни.

____________________________________________________________________________________________

Спомних си стотици отговори на момчетата на въпроса: какъв човек искате да станете. Силен, смел, смел, умен, изобретателен, безстрашен ... и никой не каза - добре. Защо милостта не поставя в един ред с такива ценности като кураж и смелост? Но без доброта, истинска топлина на сърцето, духовната красота на човека е невъзможна.

И опитът потвърждава, че добрите чувства трябва да оставят корените си в детството. Ако те не са повдигнати в детството, те никога не ги издигат, защото те се абсорбират едновременно със знанието за първите и най-важните истини, основната част от това е стойността на живота, някой друг, техният, живот на животното свят и растения. Човечеството, добротата, добрата воля се ражда в размирици, радост и тъга.

Добрите чувства, емоционалната култура е твърдостта на човечеството. Днес, когато в света и толкова достатъчно зло, трябва да бъдем по-толерантни, внимателни и любезни един към друг, по отношение на заобикалящия си жив свят и да направим най-смелите действия в името на доброто. След доброто - пътят е най-приемлив и само за човек. Той е тестван, той е верен, той също е полезен и само човек, и цялото общество като цяло.

____________________________________________________________________________________________

В съвременния свят Няма човек, който няма да влезе в контакт с изкуството. Неговата стойност в живота ни е голяма. Книга, филм, телевизия, театър, музика, живопис, твърдо влезе в живота ни и оказват огромно влияние върху него. Но художествената литература е особено силно засегната.

Контактът с света на изкуството ни дава радост и незаинтересовано удоволствие. Но би било погрешно да се види в творбите на писатели, композитори, художници само средство за получаване на удоволствие. Разбира се, ние често отиваме в киното, седнете на телевизора, вземете книгата, за да се отпуснете и да се забавлявате. Да, и самите художници, писатели, композитори, толкова изграждат делата си, за да подкрепят и развият интереса и любопитството на зрителите, читателите, слушателите. Но стойността на изкуството в нашия живот е много по-сериозна. Това помага на човек да види и разбере света по света и себе си.

____________________________________________________________________________________________

Голямата патриотична война нараства по-нататък, но споменът за това е жив в сърцата и душите на хората. Всъщност как да забравите нашия несравним подвиг, нашите незаменим жертви, донесени в името на победата над най-коварния и жесток враг са немски фашизъм.

Четири военни години в тежестта не могат да бъдат сравнени с всякакви други години от нашата история. Но паметта на човек с време отслабва, от нея в зърната, първо вторичното: по-малко значимо и светло; И след това - и съществено. Освен това става все по-малко ветерани, онези, които преминаха войната и можеха да разкажат за нея. Ако в документите и в произведенията на изкуството няма да отразяват саможертвата и упоритата на хората, тогава горчивият опит от последните години ще бъде забравен. И това не може да бъде позволено!

Темата на Голямата патриотична война в продължение на десетилетия има литература и изкуство. Много чудесни филми бяха премахнати около живота и подвиг на война, забележителни произведения на литературата. И няма президент, има болка, която не оставя душата на хората, които са загубили милиони човешки животи през войните. Но най-важното нещо в разговора по тази тема е да се запазят мерки и такт по отношение на истината на войната, на участниците си, живи, но най-вече мъртви.

____________________________________________________________________________________________

Това, което наистина се крие в това, ще изглежда познато на цялата концепция за приятелство? Ако говорим научно, тогава приятелството е незаинтересована връзка между хора, които се основават на общи симпатии, интереси и хобита. Истински приятел винаги е близо, независимо дали сме лоши, добре. Той никога няма да се опита да се възползва от вашата слабост за своите цели и винаги ще идва на помощта, когато е необходим. Той не само ще помогне в беда, но и искрено да бъде щастлив в моментите на щастието с вас. Но за съжаление такива взаимоотношения постепенно ще не.

Незаинтересованото приятелство постепенно става остатък от миналото. Приятелите сега са за нас - това са хора, които могат да помогнат в конкретен въпрос, или тези, с които можете да се забавлявате добре. Всъщност, ако някой от предполагаеми приятели се случва криза, приятелите се изпаряват някъде, докато тази криза минава. Тази ситуация е запозната с почти всички. С една дума благоприятно приятелство бързо измества приятелството на незаинтересованото.

Трябва да помним, че много проблеми, които търсят грандиозна и плашеща, без затруднения, могат да бъдат решени, ако има надеждни приятели. Приятелството дава увереност в утрешния ден. Тя прави мъж удебелен, по-свободен и по-оптимистичен и животът му е по-топъл, по-интересен и многостранен. Правото приятелство духовно обединява хората, допринасяйки за развитието на в тях стремежи за създаване, а не унищожаване.

____________________________________________________________________________________________

Когато изучавах в училище, ми се струваше, че моят възрастен живот ще се случи в различна обстановка, както беше в различен свят, а други хора ще ме заобикалят. И всъщност всичко това се случи по друг начин. Връстниците ми останаха с мен. Младежите приятели се оказаха най-верни. Кръгът на познанствата се увеличи изключително. Но истински приятели, стари, истински приятели са придобити в младостта. Младежта е време за сближаване.

Следователно, грижи се за младежите дълбока старост. Оценявам всичко добро, което сте закупили в млади години, не губете приятели. Нищо от придобитото в младежта минава без следа. Добри умения младежи, за да улеснят живота. Лошото ще го усложни и затруднява. Помнете руската поговорка: "се грижи за честта"? Всички действия, извършени в младежта, остават в паметта. Добре ще се насладите. Лошите чудеса няма да спят.

___________________________________________________________________________________________

Много хора мислят да бъдат искрени - това означава открито и директно казват какво мислите и правите това, което казвате. Но без никаква надежда: човек, който веднага изразява факта, че първото помете главата си, рискува не само естествено, но и нечестно, и дори глупаво. По-скоро искрено и естествен човек Този, който може сам да бъде: премахване на маски, излезте от обичайните роли и покажете истинското си лице.

Основният проблем е, че не знаем себе си, скандирайки призрачните цели, пари, мода. Малко хора смятат важни и трябва да изпратят вектора на вниманието към вътрешния си свят. Необходимо е да се погледне в сърцето си, да спрете и анализирате вашите мисли, желания и планове да разберете какво е вярно и това е наложено, диктувано от приятели, родители, общество. В противен случай рискувате през целия си живот, за да прекарате силите на целта, за която наистина не се нуждаете.

Ако погледнете в себе си, ще видите целия свят, безкраен и многостранен. Ще намерите вашите функции и таланти. Просто трябва да учим. И разбира се, няма да станете по-лесни и по-лесни, но става по-интересно. Ще намерите живота си. Единственият начин да станете искре да се познавате.

____________________________________________________________________________________________

Всеки човек търси място в живота, опитва се да одобри "аз". Естествено. Точно както намира мястото си? Какви са начините за него? Какви морални ценности имат тегло в очите му? Въпросът е изключително важен.

Много от нас не могат да изповядат себе си във факта, че заради фалшивото разбиране, разумът чувство за самочувствие, поради нежеланието да се потисне, ние понякога правим стъпки на обрив, не много правилно: веднъж няма да попитам, Не казвам "Не знам" "Не мога" - няма думи. Вярващите причиняват чувство за осъждане. Но не по-добре и онези, които обменят достойнството си като малка монета. В живота на всеки човек, вероятно има моменти, когато той е просто задължен да покаже гордостта си, да одобри "аз". И, разбира се, това не винаги е просто.

Истинската цена на човек рано или късно все още е открита. И колкото по-висока е тази цена от повече човек Той не обича толкова много като другите. Lion Tolstoy подчерта, че всеки от нас, т.нар. Малко обикновен човек, всъщност има историческо лице, което е отговорно за съдбата на целия свят.

____________________________________________________________________________________________

Счита ни само, че когато нещо се случи с нас, е уникален феномен, единственият по свой собствен начин. Всъщност няма нито един проблем, който вече не се отразява в световната литература. Любов, лоялност, ревност, предателство, страхливост, търсене на смисъла на живота - всичко това вече е оцеляло от някой, променен, причини, отговори и отпечатан на страници измислица. Това е малко: вземете и прочетете и намерите всичко в книгата.

Литература, разкривайки света с помощта на една дума, създава чудо, двойки, тройни нашия вътрешен опит, независимо от разширява начина си на живот, на човек, прави нашето възприятие. В детството четем приказки и приключения, за да оцелеем търсенето на търсене, интрига. Но един час идва, когато почувстваме необходимостта да отворим книга, за да я задълбочим с нея. Това е час на отглеждане. Търсим книга от събеседника, който просветлява, облагодетелства, учи.

Така че взехме книга. Какво се случва в душата ни? С всяка четена книга, която разкъсва килера и чувствата пред нас, ние ставаме различни. С помощта на литературата човек става човек. Не е съвпадение, че книгата се нарича учителят и учебникът на живота.

____________________________________________________________________________________________

В съвременния свят няма човек, който няма да влезе в контакт с изкуството. Неговата стойност в живота ни е голяма. Книга, филм, телевизия, театър, музика, живопис, твърдо влезе в живота ни и оказват огромно влияние върху него.

Контактът с света на изкуството ни дава радост и незаинтересовано удоволствие. Но би било погрешно да се види в творбите на писатели, композитори, художници само средство за получаване на удоволствие. Разбира се, ние често отиваме в киното, седнете на телевизора, вземете книгата, за да се отпуснете и да се забавлявате. Да, и самите художници, писатели, композитори, толкова изграждат делата си, за да подкрепят и развият интереса и любопитството на зрителите, читателите, слушателите. Но стойността на изкуството в нашия живот е много по-сериозна. Това помага на човек да види и разбере света по света и себе си.

Изкуството може да спаси специфични черти Епохи, за да дадат възможност на хората да общуват помежду си в продължение на десетилетия и век, превръщайки се в вид памет за следващи поколения. Нечувствително формира гледки и чувства, характер, вкусове на човек, събужда любовта на красивото. Ето защо в трудни моменти на живота хората често се обръщат към произведения на изкуството, които се превръщат в източник на духовна сила и смелост.

На уебсайта на FII в раздела Демолесия, спецификации, кодификатори Публикувани за социални и професионални дискусионни проекти на документи, които определят съдържанието на контролни измервателни материали на основния държавен изпит през 2020 г. на руски, математика, литература и други теми.

В Кима 2020 на руски език е променен и броят на задачите от 15 до 9, също се променя първичен резултат За изпълнение на работата от 39 до 33.

Спецификата на текста се променя (могат да бъдат предложени текстове на различни жанрове (бележки за пътуване, скрап, есе, преглед, дневник и др.). В тестовата част 7 задачи.

Примерна презентация

Каквото и интересно да е животът на детето, без да чете скъпоценните книги - той е лишен. Тези възрастни могат да четат книгата днес или година. Като дете, резултатът от времето се извършва иначе, тук всеки ден - открития. Ранните импресии могат да повлияят на живота.

Впечатленията от детството са най-ярките, това е основата на бъдещия духовен живот. В детството се засяват семената. Не всеки ще покълне, процъфтява. Но биографията на душата е постепенно покълване на семената, засети в детството.

Следващият живот е сложен. Състои се от милиони дела, определени от чертите на символите и образувайки този характер. Но цялото качество на душата на един възрастен, както и действията му бяха засети в детството.

Текст на подробна презентация

(1) Без значение колко интересен е домът на дома и училището на дете 1, без да чете камъните 2 - той е лишен от 3. (2) Такива загуби са непоправими. (3) Тези възрастни могат да четат книгата днес или за една година - разликата е малка. (4) Като дете, в същото време се извършва иначе, тук всеки ден - открития. (5) и остротата на възприятието в детските дни е 1, какво Ранните импресии могат да повлияят на целия живот 2.

(6) Впечатленията от детството са най-ярките и силни впечатления. (7) Това е основата на бъдещия духовен живот, Златния фонд. (8) Семената се засяват като дете. (9) Не всеки ще покълне, не всеки ще цъфти. (10) Но биографията на човешката душа е постепенното покълване на семената, засети в детството.

(11) Следващ живот е сложен и разнообразен. (12) Състои се от милиони дела, определени от много характеристики на природата и от своя страна образува този характер. (13) Но ако проследите и намират връзката на явленията, ще стане очевидно, че всяка характеристика на характера на възрастен, всяко качество на душата си и, може би дори всичките му действия са се засяли в детството си, тогава.

Искам да се науча

1. Писане на очертанията

В. А. Сукломлински
"Давам сърцето си"
Предговор
Уважаеми читатели, колеги - учители, педагози, директор на училищата!
Тази работа е резултат от дългогодишна работа в училище - резултат от внимателни, притеснения, тревожност, вълнение.
Тридесет и три години работа в селското училище бяха големи за мен, нищо с нищо не е сравнително щастие. Специализирах живота си на деца и след издръжливост, повиках работата си "сърцето, което давам на децата", вярвайки, че имам право. Бих искал да кажа на учителите - и тези, които работят в училище сега, и тези, които идват в училище след нас - за големия период на живота си - период от десетилетие. От деня, когато едно малко бебе е разпръснато, толкова често ние, учителите, наричаме го, идва в училище, на тържествената минута, когато младежът пореди, да стигнем от ръцете на директора на сертификата за гимназията, става път на независим труд. Този период е период на образуване на човек, защото учителят е огромна част от живота му. Какво е най-важното в живота ми? Без надуваем отговор: любов към децата.
Книгата, която вече сте взела, е посветена на образователната работа с начални класове. С други думи, оттегляне на света на детството. И детството, детският свят е специален свят. Децата живеят идеите си за добро и зло, чест и безчестие, човешко достойнство; Те имат свои собствени критерии за красота, дори имат своето собствено измерване на времето: по време на детството в деня изглежда година, а година - вечността. Да имаш достъп до приказния дворец, името на които - детство, винаги съм смятал, че е необходимо да стана в известна степен на детето. В същото време децата няма да ви гледат като човек, който случайно проникна в портата От техния страхотен свят, като пазач, който пази този свят, който е безразличен към това, което се прави в този свят.

"Училище за радост"
ГЛАВЕН УЧИТЕЛ
След 10 години педагогическа работа бях назначен за директор на средното училище Павлишкоская. Тук беше завършено формирането на моите враждебни убеждения, които бяха в първите 10-та годишнина от педагогическия труд. Тук исках да видя убежденията си в живо творчески въпрос.
Колкото повече се опитвах да поставя убеждението си на практика, толкова по-ясно е, че управлението на образователната и образователната работа е правилната комбинация от решаване на идеологически и организационни задачи по мащаба на цялото училище с личен пример за Labot. Ролята на директора на училището като организатор на педагогическия екип е неизмеримо нараства, ако учителите виждат в работата си пример за висока педагогическа култура, непосредствения учител на децата.
Образованието е преди всичко, постоянната духовна комуникация на учителя и детето. Голям руски учител К. Ушински призова директора главният учител на училището. Но при какви условия е основният педагог?
От първата седмица на директната програма, фактите, убедени, че всичко ще бъде завинаги затворено по пътя към сърцето на детето, ако няма да имам общи интереси, хобита и стремежи с него. Без пряко, пряко образователно влияние върху децата, аз като директор загуби най-важното качество на учителя на учителя - способността да се чувстват духовни Мербат.
Твърдо съм убеден, че има качествата на душата, без които човек не може да стане истински педагог и сред тези качества на първо място - способността да проникне в духовния свят на детето. Само той ще стане истински учител, който никога не забравя, че самият той е дете. Проблемът на много учители (деца и особено подрастващи се наричат \u200b\u200bсвоите галери) е, че те забравят: ученик - изцяло жив човек, който влиза в света на знанието, творчеството, човешките взаимоотношения.
В възпитанието няма разпръснати неща, действащи върху човек, изолиран. Урокът е най-важният организационна форма. Процеса на познаване на света от учениците. Откъде децата ще познават света, кои присъди се образуват от тях, зависи цялата система на техния духовен живот зависи. Но...