У школяра є як обов'язки вчитися і розвивати свої здібності, а й права. Причому якщо про право вибирати школу, безкоштовно користуватися бібліотекою, отримувати необхідні підручники знають усі, то про деякі права багато школярів та батьків навіть не замислюються.

Якщо згадати СРСР, то всі школярі були зобов'язані брати участь у суспільно-корисній праці та самообслуговуванні. Тепер цей обов'язок зник. Тепер це право школяра, а чи не обов'язок. Хочеш – бери участь, хочеш – не бери участі. Ніякого примусу до праці не повинно бути.

Школяр не зобов'язаний брати участь у суспільно-корисній праці, ніхто з учителів не має права його до цього примушувати, загрожувати поганими оцінками або вживати ще якихось заходів «шантажу», щоб змусити помити підлогу в класі, витерти дошку або посадити клумбу.

Ця важлива зміна в законодавстві досі ігнорує багато вчителів.

Якщо у школі така ситуація, але батьків та дітей все влаштовує – це одне, а якщо є заперечення, то варто звернути увагу керівництва школи на такі порушення.

Відповідно до закону «Про освіту до» школяр взагалі повинен виконувати будь-які трудові обов'язки без згоди батьків. Є згода батьків – можна запропонувати школяру помити дошку, підмісти підлогу тощо. Якщо дитина не хоче – її право, примушувати її не можна. Таким чином, для того, щоб дитина хоч щось зробила суспільно-корисне в школі, треба дотриматись двох умов:

згода батьків + бажання самого школяра.

Інакше це можна вважати примусовою працею неповнолітньої дитини – з усіма наслідками, що випливають звідси для школи та конкретних вчителів. З цього приводу в деяких школах були великі скандали – органи влади вважають це порушенням прав дітей.

Друге, що школяр не повинен робити – це ходити на різні шкільні заходи – концерти, ранки, мітинги тощо. Звичайно, це не стосується заходів, закладених у шкільній програмі.

І третє – це шкільна практика. По суті, це та сама суспільно-корисна праця. А як ми вже з'ясували вище – справа ця добровільна. Ніякого примусу до такої практики не повинно бути. Благоустрій школи, фарбування парт та інше – все це робота, і дорослі люди за цю роботу гроші взагалі отримують. То чим дитина гірша? Але школяреві за це ніхто не платить – і називається все це практикою.

Тому ніякої практики не повинно бути, якщо дитина не хоче або її батьки проти.

Більше того, для виконання певної роботи є обмеження, існує елементарна техніка безпеки. І порушення тут не допускаються. То чому школярі повинні фарбувати парти без засобів захисту, голими руками мити підлогу чи виконувати роботи із землею чи сміттям? Це приклади, які ілюструють, що будь-яка праця школяра вимагає розумного підходу та вжиття заходів для забезпечення безпеки його життя та здоров'я.

Звісно, ​​все це з погляду закону. Однак це не означає, що батьки тепер мають налаштувати дітей агресивно – «туди не піду», «не зроблю», «дошку нехай вчитель сам витирає» тощо.

До всього треба підходити розумно. І якщо в доброзичливій шкільній атмосфері діти з радістю доглядають квіти в класі, миють дошку, проводять ранки – це просто чудово.

Все-таки у школі дитина проводить дуже багато часу, там відбувається не лише навчання, а й виховання.

Тому про свої права батьки та школярі обов'язково повинні знати та користуватися ними за ситуацією.

Учень, як і будь-яка інша людина, має право. Освіта є невід'ємною частиною гармонійного розвитку особистості, і отримати її – це право дитини. Однак водночас у школяра є й обов'язки, які він має виконувати, відвідуючи школу. Знання своїх прав та обов'язків допомагає створити нормальну робочу обстановку, що сприяє успішному навчанню, розвитку культури поведінки, виховання поваги до особистості. Права та обов'язки дитини у школі знаходяться під охороною законодавства його країни та Конвенції про права школяра, прийнятої ООН.

Права школяра у школі

Отже, кожен учень має право:

  • здобути освіту безкоштовно та відповідно до державного освітнього стандарту;
  • вибрати школу, в якій навчатиметься, та форму освіти (у школі чи вдома, за загальною чи прискореною програмою);
  • поваги до своєї гідності без обмеження або дискримінації за якоюсь ознакою, а також правом на особисту недоторканність;
  • вчитися в гідних умовах (безпечній обстановці, в чистих та теплих класах, з можливістю отримання якісного харчування),
  • вільно висловлювати свої погляди та переконання, але у коректній формі, без обмеження прав та гідності інших учнів та співробітників школи;
  • отримувати завчасне повідомлення про строки та обсяги контрольних робіт, при цьому протягом одного навчального дняможе проводитись лише одна контрольна робота;
  • навчатися на рідною мовоюта пройти курс Всесвітньої історіїу об'єктивному викладі;
  • отримувати оцінки по кожному шкільному предметуу відповідності зі своїми знаннями та вміннями та інформацію про критерії їх виставлення;
  • відпочивати під час канікул, у перервах між уроками, у вихідні;
  • брати участь в управлінні школи та в її культурного життя, організованих заходах;
  • отримувати доступ до технічних ресурсів загальноосвітньої установи (наприклад, до книг з шкільної бібліотеки) безкоштовно;
  • відвідувати додаткові заняття, факультативи, гуртки;
  • на свободу совісті, інформації, слова та друку, творчості.
Обов'язки школярів

Але кожній дитині необхідно знати, які права має школяр, а й виконувати такі обязанности:

Знайомити із зазначеними вище положеннями необхідно дітей, які тільки почали ходити до школи. Це допоможе їм правильно вибудовувати стосунки з однокласниками, вчителями та персоналом, уникнути утисків своїх прав, відстоювати правоту, залучитися до навчального процесу. Ознайомлення з правами та обов'язками молодших школярів проводиться на позакласних урокахта загальношкільних заходах.

Права та обов'язки дитини охороняються Конвенцією ООН про права дитини, чинним Законодавством Російської Федерації

Учень має право на:

1. Вільне вираження поглядів, переконань і думок; поглядам учня приділяється належна увага відповідно до його віку та зрілості.

2. Свобода інформації.

3. Свобода думки, совісті та релігії.

4. Повага до людської гідності.

5. Отримання безкоштовної освіти відповідно до державних освітніх стандартів, розвиток своєї особистості, своїх талантів, розумових та фізичних здібностей у найповнішому обсязі.

6. Навчання у межах державних освітніх стандартівза індивідуальним навчальним планаму порядку, що визначається статутом школи (навчання вдома за медичними показаннями).

7. Відкрита оцінка знань та умінь учня, отримання оцінки з кожного предмета виключно відповідно до своїх знань та вмінь.

8. Завчасне повідомлення про строки та обсяг контрольних робіт відповідно до графіка; протягом дня може бути проведено лише одну контрольну роботу.

9. Додаткова безкоштовна допомога вчителя у придбанні знань на спеціальних заняттях, передбачених графіком роботи школи та вчителя.

10. Участь у культурному житті школи, організованих у ній заходах, відповідних віку учня.

11. Відпочинок у перервах між уроками та у канікулярний час.

12. Участь в управлінні освітньою установою у порядку, що визначається Статутом.

13. Пільги та матеріальна допомога відповідно до чинних норм.

14. Переведення в іншу освітню установу, яка реалізує освітню програму відповідного рівня.

15. Створення різних громадських об'єднань, якщо вони не суперечать Статуту школи.

16. Використання права екстернату, домашнього навчання, дострокової здачііспитів, індивідуальних освітніх програм, у 10-11 класі – індивідуального навчального плану.

17. Відсутність домашнього завдання на понеділок у класах з 1-го по 4-й включно, а також відсутність завдання на канікули для учнів усієї школи, крім читання художньої літератури.

18. Відкритий вислів своєї думки про якість освітнього процесуна Раді школи, Уповноваженій з прав учасників освітнього процесу.

19. Внесення пропозицій про зміни до освітньої діяльностішколи у затвердженому порядку.

20. Використання для виступів засобу масової інформації школи – стенди: «інформації», «шкільне життя», видання газет.

21. Право знати про проставлені йому оцінки як за усні, так і за письмові роботи.

22. Право на конфіденційність повідомлення оцінки за свою відповідь чи письмову роботу.

23. Право на клопотання про перенесення строків контрольних робіт після перепусток через хворобу, підтверджених медичними документами.

24. Право бути вислуханим.

25. Право створити громадську організаціюіз захисту прав учня у складі вчителів, батьків, учнів.

Загальні правила поведінки

Дисципліна та порядок у школі підтримується на основі поваги до людської гідності учнів, педагогів та інших працівників школи. Застосування методів психічного та фізичного насильства стосовно оточуючих не допускається.

Права та обов'язки учнів школи визначаються Статутом школи та іншими передбаченими Статутом локальними актами.

Учні зобов'язані виконувати Статут школи, сумлінно вчитися, дбайливо ставитися до майна, поважати честь та гідність інших учнів та працівників школи та виконувати правила внутрішнього розпорядку:

Дотримуватись розкладу занять (уроків, факультативів), не запізнюватись і не пропускати занять без поважної причини;

Дотримуватись чистоти в школі, шкільному дворі та спортивному майданчику;

берегти шкільну будівлю, обладнання, майно;

Дбайливо ставитись до результатів праці інших людей та надавати посильну допомогу в прибиранні шкільних приміщень під час чергування за класом, школою;

Дотримуватись порядку та чистоти в їдальні, роздягальнях, туалеті;

Приділяти належну увагу своєму здоров'ю та здоров'ю оточуючих;

Брати участь у колективних творчих справах класу та школи;

Учень приходить до школи за 10-15 хвилин до початку занять, чистий і охайний, знімає в гардеробі верхній одяг, одягає змінне взуття, займає своє робоче місцеі готує всі необхідні навчальні приналежності до майбутнього уроку.

Не можна приносити на територію школи з будь-якою метою та використовувати будь-яким способом зброю, вибухові, вогненебезпечні речовини; спиртні напої, наркотики, інші одурманюючі засоби та отрути.

Не можна без дозволу педагогів чи директора школи йти зі школи та з її території у термін.

Вийти зі школи можна лише, пред'явивши записку від вчителя чи директора черговому працівникові школи.

У разі пропуску занять до трьох днів, учень повинен пред'явити класному керівнику довідку або записку від батьків (осіб, які їх заміщають) про причину відсутності на заняттях. У разі пропуску занять більше трьох днів учень зобов'язаний подати довідку з медичного закладу.

Учнів школи повинен виявляти повагу до старших, піклуватися про молодших. Школярі поступаються дорогою дорослим, старші – молодшим, хлопчики – дівчаткам.

Поза школою учні поводяться скрізь і всюди так, щоб не впустити свою честь і гідність.

Учні бережуть майно школи, акуратно ставляться як до свого, так і до чужого майна, дотримуються чистоти та порядку на території школи. У разі заподіяння учнем навмисного збитку майну школи, батьки (особи, які їх замінюють) учня відшкодовують шкоду.

Учням завжди слід поважати чужі права власності. Книги, одяг та інші особисті речі на території школи належать їх власникам.

Учням, які знайшли втрачені чи забуті, на їхню думку, речі пропонується передати черговому вчителю та вивісити оголошення про загублені речі.

До учнів, які привласнили чужі особисті речі, будуть застосовані дисциплінарні стягнення.

Фізична конфронтація, залякування та знущання є неприпустимими формами поведінки. Школа категорично засуджує такі спроби приниження, підпорядкування чи маніпулювання людьми.

На уроках не дозволяється жувати жуйку і їсти, слухати плеєр, користуватися мобільним телефоном (грати, розмовляти, включати звук дзвінка).

Учень повинен виконувати домашні завдання.

На першу вимогу вчителя слід пред'являти щоденник.

Щоденно вести запис домашніх завдань у щоденнику.

Приносити на заняття всі необхідні підручники, зошити, посібники, інструменти та письмові речі.

Учень має право подати апеляцію протягом 3 днів після оголошення оцінки, якщо він не згоден з нею. Апеляція подається вчителю-предметнику або завучу з навчальної роботи.

Поведінка на заняттях

1. Не запізнюватися на урок. Коли вчитель входить у клас, учні встають, вітаючи вчителя. Подібним чином учні вітають будь-якого дорослого, який увійшов до класу під час занять (крім уроків інформатики у комп'ютерному класі).

2. Кожен вчитель визначає правила поведінки учнів на заняттях; ці правила не повинні обмежувати гідність учня та суперечити Статуту школи.

3. Під час уроку не можна шуміти, відволікатися самому і відволікати інших товаришів від занять сторонніми розмовами, іграми та іншими справами, що не належать до уроку.

4. Якщо під час занять учню необхідно вийти з класу, він повинен попросити дозволу педагога.

5. Якщо учень хоче поставити запитання вчителю чи відповісти питання вчителя, він піднімає руку.

6. Під час уроку учень має право ставити запитання вчителю, а то й зрозумів матеріал під час пояснення.

7. Учень має право відстоювати свій погляд і свої переконання при обговоренні різних спірних та неоднозначних питань (дотримуючись коректної форми).

8. Під час уроків учні мають право користуватися шкільним інструментом, який вони повертають вчителю після заняття. Ставитися до нього слід дбайливо та акуратно.

9. Учні повинні розмовляти на сторонні теми під час уроків, оскільки вони цим порушують права інших отримання необхідних знань.

Поведінка учнів до початку, у перервах та після закінчення занять

1. Під час перерв (змін) учень зобов'язаний:

навести чистоту та порядок на своєму робочому місці;

вийти із класу, якщо попросить вчитель;

підкорятися вимогам чергового вчителя на поверху.

2. Час зміни – особистий час кожного учня. Він може його проводити за своїм розумінням, однак, не повинен заважати іншим.

3. Під час зміни учні можуть вільно пересуватися школою, крім тих місць, де їм заборонено перебувати з метою безпеки (горище, підвал, кухня, фізична та хімічна лабораторії).

4. Черговий клас допомагає черговому вчителю стежити за дотриманням дисципліни під час змін.

5. Під час змін учням забороняється бігати сходами, поблизу віконних отворів та інших місцях, не пристосованих для ігор.

6. Під час змін учням забороняється штовхати один одного, кидатися предметами та застосовувати фізичну силу.

7. Під час змін учням забороняється вживати непристойні висловлювання і жести, шуміти, заважати відпочивати іншим.

8. Під час змін учням не дозволяється виходити зі школи без дозволу класного керівникачи чергового адміністратора.

9. У школі категорично забороняється куріння.

11. На змінах школярі можуть звернутися до свого класного керівника, чергового вчителя, чергового адміністратора за допомогою, якщо проти них чинять протиправні дії.

Обов'язки чергового класу

1. Чергові призначаються відповідно до графіка чергування за класом.

2. Чергові допомагають педагогу підготувати клас для наступного уроку, виробляють посильне прибирання класного приміщення.

3. Під час зміни черговий учень (учні) провітрює клас, допомагає вчителю розвісити навчальний матеріалдля наступного уроку, роздає зошити на прохання вчителя.

4. Наприкінці робочого дня чергові учні готують клас наступного робочого дня (протирають пил з меблів, підлоги, поливають квіти).

5. Чергові 1-3-х класів здійснюють посильне прибирання (протирають парти, поливають квіти, виносять сміття).

Обов'язки чергового класу.

1. Чергування по школі здійснюється за допомогою учнів 8-11 класів; у 4 чверті від чергування звільняються 9 та 11 класи; кожен клас чергує по одному тижні по черзі або за складеним графіком.

2. Черговому обов'язково носіння пов'язки на лівому рукаві або носіння бейджика.

3. Графік чергування у школі розробляється заступником директора по школі виховній роботіразом із класними керівниками;

4. Учні чергового класу разом із класним керівником приходять до школи о 8.00 та йдуть додому після 6-го уроку.

5. Чергові в роздягальні та їдальні чергують до 14.00

6. Чергові на вхідних дверях перевіряють наявність змінного взуття.

7. Чергові учні допомагають молодшим школярампереодягнутися, на своїх постах стежать за дотриманням дисципліни та порядку під час змін, зауваження порушникам робляться в тактовній формі (у разі нерозуміння звертаються до чергового вчителя, класного керівника за допомогою).

8. Надають необхідну допомогув організації навчально-виховного процесу вчителям та адміністрації школи.

9. Протягом усього чергування класу ведеться "журнал чергування". В журнал записуються зауваження, побажання та ін. (Прізвища учнів, що спізнилися, і часто порушують дисципліну, і т.п.).

10. В останній день чергування проводиться лінійка, де передаються «повноваження» чергового класу (пов'язки, журнал чергування) іншому класу.

Поведінка учнів у їдальні

1. Під час прийому їжі в їдальні учням слід дотримуватися хороших манер і поводитися пристойно.

2. Учні повинні шанобливо ставитись до працівників їдальні.

3. Розмовляти під час їжі слід голосно, ніж турбувати оточуючих.

4. Учні прибирають за собою посуд після їди, ставлять на місце стільці.

5. Учні дбайливо ставляться до майна шкільної їдальні.

7. Забороняється виносити їжу зі їдальні. Куплену в шкільному буфеті випічку, соки та інші продукти треба їсти у їдальні (закриті упаковки можна залишити до наступної зміни).

8. Учні мають право принести до їдальні принесений з дому сніданок.

9. Чергові по їдальні допомагають обслуговуючому персоналу накривати столи, прибирати посуд зі столів, витирають столи, розставляють місце стільці.

Правила користування бібліотекою

1. Підручники обертаються папером або вкладаються у спеціальну обкладинку.

2. Не загинати сторінки підручника, користуватись закладкою.

3. Не закладати в підручник ручку або олівець, від цього ламається обкладинка.

4. Не писати та не малювати у підручниках – це громадська власність.

5. Не брати підручник брудними руками та не читати його під час їжі.

6. Класти підручник лише на чистий стіл чи парту.

7. За втрачену чи зіпсовану книгу принести заміну чи відшкодувати відповідно до чинного законодавства.

1. У школу учні повинні приходити в охайному одязі, призначеному для занять. Одяг повинен відповідати віку, виражати повагу людини до себе і суспільства.

У школі заборонено носити одяг та аксесуари, що рекламують неформальні рухи, агресію та насильство, у т.ч. зображення листя конопель.

Волосся має бути акуратно пострижене і причесане (довге волосся необхідно зібрати, щоб не заважали). Не робити надто авангардні зачіски.

Перебувати в школі у верхньому одязі без особливих причин не дозволяється.

У школі всі учні ходять у змінному взутті.

Не дозволяється ходити у школі з оголеним животом, з пірсингом; Дівчатам рекомендується носити низькі або середні підбори.

Спортивний одяг призначений для уроку фізичної культуриНа інших уроках вона недоречна.

На урочисті загальношкільні заходи учні приходять у відповідному одязі (нарядно-ділові костюми).

На святкові вечори, концерти учні обирають одяг за рекомендацією батьків та на власний розсуд.

Відповідальність учнів

1 За рішенням органу управління освітньої установи за вчинення протиправних дій, грубі та неодноразові порушення статуту освітньої установи допускається виключення з даної освітньої установи учнів, які досягли віку п'ятнадцяти років (Закон «Про освіту»).

2 Виняток учня з освітньої установи застосовується, якщо заходи виховного характеру не дали результату та подальше перебування учня в освітній установінадає негативний впливна інших учнів, порушує їхні права та права працівників освітньої установи, а також нормальне функціонування освітньої установи.

3 До учнів, які допустили залякування і знущання з однолітків, повинні бути вжиті дисциплінарні заходи, аж до виключення зі школи (рішення приймає директор школи)

4 Відповідно до ст. 20.22 КпАП поява у стані сп'яніння неповнолітніх віком до 16 років, а також розпивання алкогольних напоїв, споживання наркотичних та психотропних речовин без призначення лікаря, інших одурманюючих речовин у громадських місцяхтягне за собою накладення адміністративного штрафу на батьків (законних представників) у розмірі від трьох до п'яти мінімальних розмірів оплати праці.

5 Відповідно до ст. 2.3 КпАП адміністративної відповідальності підлягає особа, яка досягла на момент вчинення адміністративного правопорушення віком 16 років.

6 Відповідно до ст. 32.2 КпАП за відсутності у неповнолітнього самостійного заробітку майнові адміністративні санкції стягуються з батьків (законних представників).

7 Цивільно – правова відповідальність за майнову чи моральну шкоду, заподіяну неповнолітнім віком до 14 років, відповідно до ст. 1073 Цивільного кодексуРФ лежить на батьках (законних представниках).

8 У віці від 14 до 18 років неповнолітні самостійно несуть цивільно-правову відповідальність за заподіяну шкоду, у т.ч. моральний (образа, хамство). При недостатності в нього майна додаткова відповідальність покладено на батьків (законних представників), якщо вони не доведуть, що шкода виникла не з їхньої вини (ст. 1074 ЦК України).

9 Учні відповідають за збереження своїх особистих речей, зокрема за плеєри, мобільні телефони.

Батьки учня часто задаються питанням стосовно взаємин між учителем та його учнями. У Російській Федерації педагогічний сегмент діє виходячи з професійного статуту, який має федеральне значення. Тому працівники сфери освіти — вчителі здійснюють свою діяльність відповідно до її положень.

Які права та формальні обов'язки є у викладачів школи, буде розказано далі.

1 Які права має вчитель у школі у 2018 році Безкоштовна Консультація Юриста.

1.1 Чи має вчитель право виганяти з уроку учня?

1.2 Чи є право у вчителя забрати телефон у учня?

2 Що не має права робити вчитель по відношенню до учня?

2.1 Відповідальність за образу учня

3 Обов'язки вчителя у школі за новим законом про освіту

Кредит готівкою від 11,99% Ставка не залежить від наявності страховки

Які права має вчитель у школі у 2018 році
В будь-який навчальної організаціїналежна програма освіти передбачає щодо викладачів школи такі преференції:

отримувати пропорційну грошову винагороду, відповідно до наявної кваліфікації;

мати всі елементарні умови надання освітніх послуг;

розраховувати на допомогу в організації навчального процесуз боку керівника школи;

користуватися всіма соціальними та матеріальними гарантіями, розрахованими законом для бюджетної категорії;

отримувати належну відпустку відповідно до графіка діяльності.

Чи має вчитель право виганяти з уроку учня?
Такого права щодо вчителя ніде не закріплено. Якщо учень систематично порушує дисципліну, або своїми діями заважає проведенню навчального процесу, то викладач школи у випадках не зможе вигнати його з класу. Це є порушенням формальної посадової інструкції, що може бути застосуванням санкцій щодо фахівця.

Замість виганяти учня з класу, тим самим порушуючи освітній порядок, фахівець повинен викликати в клас керівництво школи, яке обов'язково знайде шляхи вирішення проблеми, що описується. Самостійні виховні заходи до проведення не допускаються.

Чи є право вчителі забрати телефон у учня?
Відносини формально мають будуватися з урахуванням професійної викладацької етики. Викладач школи, особливо у початкових класах, повинен розуміти, що працювати йому доведеться в не найлегших умовах. Але незважаючи на це, застосовувати самостійні заходи щодо учнів не можна. Це прописано у диспозиціях методичних рекомендацій за номером 351-ФЗ (МО у листопаді 2016 року). Тому забирати телефон, навіть на час уроку, не можна.

Оформи кредит готівкою

У цьому відношенні батьки запитують, чи має право вчитель забирати телефон у учня стаття за цю дію передбачає відповідальність? Насамперед такої статті немає. По-друге, вчитель повинен звернутися до керівництва школи з описом проблеми, що склалася.

Чи є законним підвищення голосу на учнів?
Батьки також цікавляться, чи має право вчитель підвищувати голос на учня? На відміну від інших підстав, тут не слід ставитися до цього дуже категорично. Якщо фахівець кричить під час навчального процесу на дитину, без переходу на особистості та без прямих образ, то це не вважатиметься порушенням.


Що немає права робити вчитель стосовно учню?

Неприпустимі у межах будь-якої школи дії виражаються в следующем:

не можна робити жодних образливих зауважень;

надавати фізичну дію;

ставити у кут;

виганяти із класного кабінету;

забирати (навіть на час уроку) особисті речі — телефони, іграшки, плеєри та інші пристрої;

кричати з відходом навчального процесу;

виявляти до дитини особисте ставлення оминаючи освітнього процесу.

Ці дії фахівець не має права у будь-якій школі РФ.

Замовте передплачені подарункові картки

Відповідальність за образу учня

Така відповідальність може полягати у разовому дисциплінарному стягненні. Якщо зазначені порушення є систематичними, то закон у разі передбачає відповідальність як прямого відрахування зі штату школи.

Тому питання щодо того, чи має вчитель право ображати учня при всьому класі, саме по собі є недоречним. Ні наодинці, ні при всьому класі прямі образи на адресу учня не допускаються.

Обов'язки вчителя у школі за новим законом про освіту
Останні зміни профільний закон (351-ФЗ) зазнав у листопаді 2016 року.

Відповідно до них, викладачі в рамках своєї формальної діяльності несуть такі умовні обов'язки:

працювати з метою передачі знань у межах своєї кваліфікації;

оцінювати старання, старанність, інші якості тих, хто навчається тільки за об'єктивними критеріями;

не використовувати жодних суб'єктивних схем оцінки знань;

при порушеннях не робити самостійних дій;

що виходять за позначені посадовою інструкцією рамки, а негайно зв'язатися з керівництвом умовної школи.

Мати право

Кредитна картка Тінькофф Схвалимо за 2 хвилини, доставимо

Права та обов'язки вчителя Праця педагога легким не назвеш. Бувають ситуації, коли вчитель не має рації, бувають, коли батьків «заносить». Давайте розберемося по порядку у правах та обов'язках викладачів.

Вчитель, класний керівник має право на:

4.1. Захист професійної честі та гідності (Закон РФ «Про освіту, ст. 55 п. 1, Типове положення про загальноосвітній установі(Затв. Постановою Уряду РФ від 19 березня 2001 р. № 196) п. 64)

4.2. Захист людської гідності, якщо вона порушена з боку адміністрації, учня чи його батьків (законних представників). (Конституція РФ, ст. 23 п. 1)

4.3. Участь в управлінні школою відповідно до Статуту школи.

Типове положення про загальноосвітню установу (утв. Постановою Уряду РФ від 19 березня 2001 р. № 196) п. 64)

4.4. Висловлювання у коректній формі (усно чи письмово) критичних зауважень про діяльність будь-якого працівника школи чи системи освіти, а також претензій та зауважень до дитини у делікатній формі. (Типове положення про загальноосвітню установу, п. 57)

4.5. Умови для здійснення навчально-виховного процесу, отримання робочого місця, обладнаного відповідно до санітарно-гігієнічних норм та норм охорони праці, з необхідними посібниками ( Трудовий кодексРФ, ст. 22).

4.6. Висунення своєї кандидатури на будь-яку виборну посаду у педагогічному колективі. (Типове положення про загальноосвітню установу (утв. постановою Уряду РФ від 19 березня 2001 р. № 196) п. 64)

4.7. Свободу вибору та використання методик навчання та виховання, навчальних посібниківта матеріалів, підручників. (Рекомендація ЮНЕСКО від 05.10.1966 р. «Про становище вчителів», п.п.35, 65; Закон РФ «Про освіту, ст. 55 п. 4, Закон р. Москви від 20 червня 2001 р. № 25 «Про розвитку освіти у місті Москві», ст.

4.8. Свободу вибору методів оцінки знань учнів. (Рекомендація ЮНЕСКО від 05.10.1966 р. «Про становище вчителя», п. 65; Закон РФ «Про освіту, ст. 55 п. 4, Закон р. Москви від 20 червня 2001 р. № 25 «Про розвиток освіти в місті Москві», ст. 14, Типове положення про загальноосвітню установу (утв. постановою Уряду РФ від 19 березня 2001 р. № 196) п. 65)

4.9. Встановлення вимог щодо поведінки учнів на заняттях. Ці правила не повинні обмежувати гідність учня та суперечити Статуту школи та цим Правилам. (Конвенція про права дитини, ст. 3, 19)

4.10. Відмова від адміністративних доручень, не пов'язаних з виконанням своїх посадових обов'язків та конкретних зобов'язань.

4.11.Конфіденційність дисциплінарного розслідування, за винятком випадків, що ведуть до заборони займатися педагогічною діяльністю, зокрема за необхідності захисту інтересів учнів; знайомиться зі скаргами та іншими документами, що містять оцінку його роботи, та надання щодо них пояснень. (Рекомендація ЮНЕСКО від 05.10.1966 р. «Про становище вчителів», п.п.39, 46,47,50,68; Закон РФ «Про освіту, ст. 55 п. 3)

4.12.Творчість, ініціативу в освоєнні освітніх та розвиваючих програм. (Рекомендація ЮНЕСКО від 05.10.1966 р. «Про становище вчителів», п. 61; Закон РФ «Освіті, ст. 55 п. 4, Закон р. Москви від 20 червня 2001 р. № 25 «Про розвиток освіти в місті Москві », ст. 14, Типове положення про загальноосвітню установу (утв. Постановою Уряду РФ від 19 березня 2001 р. № 196) п. 65)

4.13.Звернення індивідуально або у складі групи осіб до уповноваженого з прав учасників освітнього процесу, а також до будь-яких вищих інстанцій із заявами, пропозиціями, скаргами. (Рекомендація ЮНЕСКО від 05.10.1966 р. «Про становище вчителів», п. 50; Конституція РФ ст. 33, Федеральний законвід 2 травня 2006 р. № 59-ФЗ "Про порядок розгляду звернень громадян Російської Федерації" ст. 2 п. 1)

4.14.Попередження про заміну уроків заздалегідь.

4.15.Відгули за роботу у вихідні та святкові дні, оплату праці в неробочі дніу подвійному розмірі відповідно до законодавства РФ. (Трудовий кодекс РФ, ст. 153)

4.16.Захист від невиправданого втручання батьків (законних представників) учня в коло професійних обов'язківвчителі. (Рекомендація ЮНЕСКО від 05.10.1966 р. «Про становище вчителів», п. 67)

4.17.Вимагати: - від батьків (законних представників) відвідування батьківських зборів, створення нормальних умов для навчання дитини (робоче місце, режим дня); (Сімейний кодекс РФ, ст. 63 п. 2, Закон м. Москви від 10 березня 2004 р. № 14 «Про загальну освітуу місті Москві», ст. 17 п. 4, Типове положення про загальноосвітній установі (утв. Постановою Уряду РФ від 19 березня 2001 р. № 196) п. 60) - від учнів дотримання Правил шкільного життя.

4.18. Не допускати учнів до занять фізичної культури без спортивної форми (учень у разі перебуває у спортивному залі під наглядом вчителя).

Вчитель зобов'язаний:

5.1. Працювати чесно та сумлінно, виконувати обов'язки, посадовими інструкціями, трудовим договором, колективним договором, статутом школи, правилами внутрішнього розпорядку, дотримуватись вимог техніки безпеки та охорони праці, виробничої санітарії та гігієни, протипожежної безпеки. (Рекомендація ЮНЕСКО від 05.10.1966 р. «Про становище вчителів», п. 70; Типове положення про загальноосвітню установу (утв. постановою Уряду РФ від 19 березня 2001 р. № 196) п. 67)

5.2. Поводитися гідно, дотримуватися етичних норм поведінки, бути уважним і ввічливим з учнями, батьками та членами колективу школи, бути прикладом для учнів. (Рекомендація ЮНЕСКО від 05.10.1966 р. «Про становище вчителів», п.п. 1, 6)

5.3. Поважати особистість дитини, її людську гідність. (Конвенція про права дитини, ст. ст. 2, 12-17, 19)

5.4. Поважати права учнів висловлення думок і переконань. (Конвенція про права дитини, ст. ст. 12, 13)

5.5. Підтримувати дисципліну на основі поваги до людської гідності учнів методами, що виключають фізичне та психічне насильство. (Конвенція про права дитини, ст. 19, Типове положення про загальноосвітню установу (утв. постановою Уряду РФ від 19 березня 2001 р. № 196) п. 57, Закон РФ «Про освіту», ст. 15, п. 6)

5.6. Систематичні підвищувати свій професійний рівеньвикористання сучасних методик навчання. (Типове положення про загальноосвітню установу (утв. постановою Уряду РФ від 19 березня 2001 р. № 196) п. 67)

5.7. Вести в установленому порядку обліково-педагогічну документацію, своєчасно подавати до адміністрації школи звітні дані.

5.8. Вчасно виставляти оцінки у класний журнал та щоденник учня.

5.9. Оцінювати відповідь учня, а чи не його особистість. (Рекомендація ЮНЕСКО від 05.10.1966 р. «Про становище вчителів», п. 65)

5.10. Намагатися знайти позитивні моменти у роботі кожного учня.

5.11. Чергувати по школі відповідно до графіка, затвердженого директором школи. (Положення про особливості режиму робочого часу та часу відпочинку педагогічних та інших працівників освітніх установ. Затверджено Наказом Міністерства освіти і науки РФ від 27 березня 2006 р. № 69, п. 2.3.)

5.13. Вживати запобіжних заходів для попередження нещасних випадків з учнями. Нести відповідальність за життя та здоров'я учнів під час уроку. (Рекомендація ЮНЕСКО від 05.10.1966 р. «Про становище вчителів», п. 69, Положення про розслідування та облік нещасних випадків з учнівською молоддю та вихованцями в системі Держосвіти СРСР, затв. наказом Державного комітету СРСР з народної освіти від 1 жовтня 1 . № 639, п. 1.12)

5.14. Відпускати дитину зі школи під час занять лише за наявності записки від батьків або довідки медичної сестри (лікаря). У непередбачених випадках необхідно узгодити цей крок із батьками (законними представниками) учня. (Рекомендація ЮНЕСКО від 05.10.1966 р. «Про становище вчителів», п. 69, Закон м. Москви від 10 березня 2004 р. № 14 «Про загальну освіту в місті Москві», ст. 17 п. 2 п.п. 4) 5.15. Регулярно відбуватимуться безкоштовні медичні обстеження. (Закон р. Москви від 20 червня 2001 р. № 25 «Про розвиток освіти у місті Москві», ст. 8 п. 5)


Обов'язки класного керівника:

Наказ Міністерства освіти і науки РФ від 3 лютого 2006 № 21 «Про затвердження Методичних рекомендаційпро здійснення функцій класного керівника педагогічними працівникамидержавних загальноосвітніх установ суб'єктів Російської Федерації та муніципальних загальноосвітніх установ»

7.1. Дотримуватися прав і свобод учнів.

7.2. Підтримувати тісний контакт із батьками (законними представниками) учня, проводити із нею консультації та розмови.

7.3. Своєчасно сповіщати батьків (законних представників) про батьківських зборах.

7.4. Виставляти оцінки учнів у щоденник не рідше 1 разу на тиждень.

7.5. Проводити класний годинник(По 1 годині на тиждень; один з них раз на місяць присвячений аналізу динаміки успішності та поведінки учнів класу).

7.6. Сприяти створенню сприятливих умов для індивідуального розвиткута морального формування особистості дитини.

7.7. Сприяти становленню та розвитку класного керівника.

7.8. Вносити необхідні корективи до системи виховання учнів.

7.9. Сприяти створенню сприятливого морально-психологічного клімату кожному за учня.

7.10. Допомагати учням вирішувати проблеми, що виникають у спілкуванні з однокласниками, вчителями, батьками (законними представниками)

7.11. Сприяти отриманню додаткової освітиучнями.

7.12. Організовувати з учнями позакласні заходи, екскурсії освітнього та виховного характеру

7.13. Вносити пропозиції щодо покращення та оздоровлення умов освітнього процесу.

7.14. Організовувати вивчення учнями та вихованцями правил з охорони праці, правил дорожнього руху, поведінки у побуті тощо.

7.15. Оперативно сповіщати адміністрацію школи про кожен нещасний випадок, вживати заходів щодо надання першої медичної долікарської допомоги.

7.16. Під час шкільних заходів перебувати зі своїм класом.

7.17. Здійснювати контроль успішності кожного учня, відвідуваність їм навчальних занять. Вчителю заборонено:

8.1. Застосовувати до учня заходи фізичного та психічного насильства. (Закон РФ «Про освіту», ст. 15. п.6, Типове положення про загальноосвітню установу (утв. Постановою Уряду РФ від 19 березня 2001 р. № 196) п. 57)

8.2. Запізнюватись на урок. (Трудовий кодекс РФ, ст. 21) 8.3. Виганяти учня з уроку. (Конституція РФ, ст. 43)

8.4. Виставляти в журнал оцінку не за відповідь, а за поведінку учня. (Рекомендація ЮНЕСКО від 05.10.1966 р. «Про становище вчителів», п. 65)

8.5. Задавати домашнє завданняна канікулярний час у 1-11 класах та у вихідні дні у 1-4 класах, крім читання художньої літератури. (Конвенція про права дитини, ст. 31; Постанова Головного державного санітарного лікаря РФ від 28 листопада 2002 р. № 44 «Про введення в дію санітарно-епідеміологічних правил та нормативів СанПіН 2.4.2.1178-02», п. 2.9.19)

У Останнім часомвсе більше і більше людейвдаються до послуг консультації юриста. Якщо Вам необхідна безкоштовна та якісна юридична консультація для того, щоб вирішити сімейні, житлові, трудові, адміністративні, кримінально-процесуальні та інші питання, то ми готові гарантувати хорошу консультацію юриста.

ФЗ «Про освіту в Російській Федерації» регламентує загальні правилаздобуття освіти. Але точніші норми та правила поведінки учня в школі, регулюється статутом школи. Якщо кожен із учнів у школі, дотримуватиметься правил, передбачених статутом, у школі завжди буде порядок. Для нормальної обстановки в освітньому закладі, перш за все потрібно батькам та педагогам пояснити учневі правила поведінки у школі, його права та обов'язки.

У Російській Федерації кожна дитина має право на безкоштовна освіта. Пов'язано це насамперед із тим, що якби була платна освіта, не кожен батько міг би собі дозволити відправити на навчання свою дитину.

У школі обов'язком вчителя є роз'яснення учневі його прав та обов'язків. Стаття 4 Конституції РФ, дає пояснення, що кожна людина має право освіту, незалежно від віку, статі, віросповідання. Стаття 43 ч.4 Конституції РФ дає пояснення, що кожна людина має освоїти шкільну програму. Після отримання шкільної програми, можна вступати у вищі навчальні закладидля отримання професії.

Права учня у школі

  • учень має право на навчання за шкільною програмою
  • на повагу з боку педагога
  • учень має на спокійну обстановку під час навчання
  • учень має право на об'єктивну оцінку свого навчання
  • учень має право висловити свою думку
  • учень має право на недоторканність своїх особистих речей
  • учень має право на вільне пересування під час перерви

На уроці учень також має права:

  • учень має право, яку оцінку йому поставили
  • учень має право всі свої оцінки
  • учень має право вийти в туалет на уроці у будь-який час
  • учень після закінчення уроку може вийти із класу
  • учень у школі має право на медичне безкоштовне обслуговування

Крім прав учень має обов'язки:

  • Учень зобов'язаний поважати всіх працівників школи
  • учень повинен вітатися зі старшими
  • учень повинен дотримуватися шкільного режиму
  • учень повинен сумлінно вчитися у школі
  • учень за відсутності у школі зобов'язаний надати довідку чи записку від батьків
  • учень зобов'язаний виконувати вимоги директора
  • учень повинен бути охайним
  • учень зобов'язаний дотримуватися техніки безпеки
  • учень зобов'язаний підтримувати чистоту та порядок у школі, класі

Частим явищем стало, коли порушуються права учнів у школі і при цьому, ні хто за це не несе жодної за це відповідальності.