Освіта завжди було важливим показником не тільки для окремої людини, Але і для країни в цілому. сучасна освіта дає безліч можливостей, які дозволяють виїжджати в інші країни на практику і отримувати онлайн-освіту. Але не варто забувати про культуру освіти, яка століттями складалася на території Росії.

На особливу увагу заслуговують навчальні заклади, які зуміли зберегти і примножити свою репутацію на протязі століть. До закладів такого рівня можна віднести Можайскую академію, яка почала своє існування кілька століть назад. Протягом століть вона була найкращою школою для навчання професійних кадрів і залишається такою по сьогоднішній день. Академія випускає кращих фахівців, які будують майбутнє всієї країни.

знайомство

Можайська академія - це яке знаходиться в Санкт-Петербурзі. Академія займається професійною підготовкою офіцерів для космічних військ Міноборони Росії. Починаючи з 2008 року, Можайська академія почала повноцінне навчання жінок, а з 2009 року почалася бурхлива діяльність з перепідготовки кадрів, що звільняються в запас. За тривалий період часу з 1941 по 2011 рік Можайська академія випустила понад 46 тисяч гідних офіцерів.

Академія була заснована 16 січня 1712 року. Зараз заклад вважається державним, ним керує Пеньков Максим Михайлович. У навчальному закладі працюють 10 докторів наук і 92 професори. Також важливо відзначити, що в академії працює понад 20 заслужених діячів науки Росії.

Військова академія імені Можайського складається з 12 факультетів, науково-дослідного військового інституту, філії в Ярославлі і окремих служб і підрозділів.

А. Ф. Можайський

Можайський Олександр Федорович був контр-адміралом і російським військовим діячем, а також талановитим винахідником і піонером авіації. Народився Олександр Федорович навесні 1825 в Виборзької губернії Великого князівства Фінляндського.

Хлопчик був сином моряка, тому не дивно, що він з відзнакою закінчив Морський кадетський корпус. Сім років Можайський провів в довгих плаваннях по Білому і Балтійському морю і, нарешті, отримав чин лейтенанта. У книзі «Гілка сакури» згадується про фрегаті "Діана", на якому плавав Можайський зі своєю командою. На жаль, фрегат розбився, а екіпаж врятувався лише завдяки невеликій шхуні. Креслення цієї шхуни належав А. Ф. Можайському. Цікаво, що цей креслення використовували японські інженери, щоб спорудив першу кильове судно.

Потім Можайський брав участь в Хивинской експедиції. Незабаром він став кандидатом світового посередника в Вологодської губернії. Потім він ще кілька разів повертався на військову службу, але незабаром кинув її остаточно. Він зайнявся розробкою власного винаходу - літального апарату, який був би важчий за повітря. Маючи великий запас вільного часу і величезний потенціал, Олександр Федорович консультувався з кращими російськими умами і удосконалював свій проект.

За звершення відкриття і великий внесок в науку А. Ф. Можайський став почитаємо і відомий не тільки в Росії, але і за її межами.

Історія в Російській імперії

Військова академія Можайського почала своє існування в 1712 році під назвою «Інженерна школа» за вказівкою Петра Великого. Вона стала одним з перших військових навчальних закладів на території Росії. У школі навчалося не більше сотні людей, але вони здобували освіту найвищого рівня. Керував школою Де-Кулон - шведський інженер-майор. За зрозумілому збігом обставин, школа «переїжджає» в Санкт-Петербург - нову столицю великої імперії.

спочатку військова академія Можайського відчувала великі труднощі через нестачу житлових приміщень і матеріальної бази для навчання, але поступово питання було залагоджено. На роботу приймалися тільки кваліфіковані офіцери-вихователі. Згодом школа почала надавати повне і стала авторитетним центром осередку знань в Росії.

Учні підпорядковувалися суворим режимом і випускалися зі школи як рядові солдати. Довівши на місці служби свої знання, вони отримували звання офіцерів.

об'єднання

Імператриця Єлизавета Петрівна дала згоду на об'єднання Інженерної школи з Артилерійської школою. Новий директор Н. І. Мордвинов провів ряд успішних реформ, які модернізували навчання. Також стало можливим випуск зі школи в якості офіцера.

При Катерині II З'єднана Інженерна та Артилерійська школа стала називатися Інженерним і Артилерійським Шляхетський корпусом. У корпусі була прийнята зовсім інша програма навчання, яка явно була прогресивніше навчання в інших закладах. Також були введені важливі курси з алгебри, хімії, географії, історії, кресленні, механіці і т. Д. Велика увага приділялася моральному вихованню, тому були скасовані тілесні покарання і введені заохочення за відмінне навчання.

Після того як на престол зійшов Павло I, почався новий виток реформування який тепер став називатися Другим кадетських корпусом. У 1864 році Другий кадетський корпус був перейменований в Другу військову гімназію. Директором гімназії став Г. Г. Данилович, який розробив безліч принципів внутрішнього устрою, ніж перевершив майже всі інші навчальні заклади. Коли до влади прийшов Тимчасовий уряд, кадетські корпуси стали важливою частиною підготовки юнаків для військової служби.

Історія в СРСР

Після Жовтневої революції країні були необхідні кваліфіковані військові, тому Кадетський корпус був трохи спрощений. Після закінчення громадянської війни Червона Армія потребувала реорганізації, і в приміщенні Кадетського корпусу розмістили Військово-технічну школу Червоного повітряного флоту. У першій половині минулого століття вона стала дуже відомою як краще в країні авіаційно-технічний навчальний заклад.

У 1941 році була створена Ленінградська військово-повітряна академія Червоної Армії, яка перебувала в авіаційному містечку. Під час війни академія перебувала в Йошкар-Олі. За цей час вона випустила понад 2000 профессіоанльних військових інженерів. Крім того, період пам'ятний тим, що однією з кафедр керував сподвижник К. Е. Ціолковського - Н. А. Ринін. Він склав енциклопедію про міжпланетні повідомленнях, що складається з 9 томів. Крім того, Микола Ринін був одним із засновників групи з вивчення реактивного руху. Саме вона поклала початок найважливішим дослідженням в цій області.

У 1945 році академія отримала Орден Червоного Прапора і була повернена в Ленінград. Тільки через 10 років, в 1955 році, академія отримала ім'я А. Ф. Можайського - творця першого літака в Росії. У 60-90-ті роки Космічна академія імені Можайського багато разів змінювала свої назви, але працювала в тому ж профілі. У 1961 році навчальний заклад відвідав С. П. Корольов - головний конструктор ракетної техніки в Росії на той момент. Цікаво, що він високо оцінив наукову діяльність академії, пророкуючи наполегливою студентам велике майбутнє. Академія змінила безліч назв, поки не стала військовим інженерним Червонопрапорним інститутом імені Можайського.

Сучасна історія академії

Можайська академія зазнала новий виток розвитку на початку 90-х років. У 1994-му було офіційно підтверджено, що прообразом академії була Інженерна школа. Був виданий наказ Міністерства оборони, в якому належало вважати 16 січня 1712 року датою заснування академії.

В. В. Путін побував в академії в 2003 році. Він провів співбесіду з Міжнародною космічною станцією і особисто поговорив з її екіпажем.

структура академії

У навчальному закладі молоді люди здобувають освіту військове. Космічна академія імені Можайського має оновлений список доступних факультетів від 26 січня 2016 року. Абітурієнти можуть вибирати такі факультети: конструкція літальних апаратів, Управління ракетно-космічними комплексами, радіоелектронні системи космічних комплексів, наземна космічна інфраструктура, збір і обробка інформації, інформаційне забезпечення, топогеодезичне забезпечення, ракетно-космічна оборона і т. Д.

Філія в Ярославлі

Академія Можайського в Санкт-Петербурзі має свою філію в Ярославлі - вище військове училище протиповітряної оборони. Училище було створено в 1951 році. На сьогоднішній день там можна отримати освіту за 6 військовими спеціальностями. У навчальному закладі працюють 6 докторів наук і 79 кандидатів наук, а також 10 професорів. Варто зазначити, що управлінський склад училища особисто бере участь у військових парадах на Красній площі, починаючи з 2009 року.

Викладацький склад

Академія Можайського в Санкт-Петербурзі може похвалитися своїм професійним педагогічним складом. У кожний період часу існування академії в ній завжди працювали кращі фахівці своєї справи. Серед найбільш видатних викладачів слід зазначити: Д. Менделєєва, М. Добролюбова, М. Ринін, Е. Попопа, А. Маслова і Х. Смоліцкая. Всі перераховані люди були видатними діячами культури або науки, які внесли величезний вклад в розвиток всього суспільства, а після показали себе як талановиті педагоги.

Відомі особистості-випускники академії

Військово-космічна академія імені А. Ф. Можайського випустила безліч хороших фахівців, які продовжили традиції російської науки, Розвиваючи і підтримуючи її. Серед найзнаменитіших випускників академії можна відзначити: М. І. Кутузова - випускника 1761 року головнокомандувача російською армією під час війни 1812 року; А. А. Аракчеєва - випускника 1783, державного діяча, який користувався довірою Павла I і Олександра I; А. Д. Засядько - випускника 1797 року російського конструктора, артилериста і офіцера; Ф. Ф. Буксгевдена - випускника 1770 року військового губернатора Риги і Санкт-Петербурга і т. Д.

конференції

Академія Можайського Петербурзі регулярно проводить конференції, в яких бере участь безліч інтелектуально розвинених молодих людей. У 2016 році було проведено засідання круглого столу на тему малих космічних апаратів в рамках загального форуму «Армія 2016». До 160-річчя професора В. В. Вітковського була проведена конференція про вдосконалення засобів і методів збору інформації. До 80-річчя кафедри геофізичного забезпечення була проведена всеукраїнська наукова конференція на тему проблем довкілля і військово-прикладної геофізики. В цьому ж році навесні була проведена масштабна конференція, присвячена робототехніці для військових потреб Російської Федерації.

Військово-космічну академію Можайського в Петербурзі знають і поважають як авторитетне навчальний заклад, який випускає Саме звідси виходять фахівці, які будуть будувати майбутнє Росії, захищати і оберігати її громадян і територію.

Наукова діяльність

Академія імені Можайського має ад'юнктуру і докторантуру, в яких може навчатися будь-який бажаючий. Також при академії активно є 5 по захисту дисертацій за 14 різними спеціальностями. Понад 150 докторських робіт було захищено в академії за минулі 5 років.

Державна багато в чому покладається на велика кількість викладачів з вченими ступенями або званнями. грамотні і професійні кадри дозволяють академії Можайського регулярно проходити повторні процедури акредитації та ліцензування. Завдяки багаторічній праці та наполегливій роботі керівного складу академії вона з кожним роком стає все більш затребуваною серед абітурієнтів.

6 січня 1712 Петро I видав указ про створення Військової інженерної школи в Москві. Зараз це Військово-космічна академія імені А. Ф. Можайського, яка готує офіцерів для Космічних військ ВКС Міноборони Росії. До дня народження Академії портал «Слово і Дело» підготував історично

16 січня 1712 Петро I видав указ про створення Військової інженерної школи в Москві. Через сім років школа була переведена в нову столицю - Санкт-Петербург. За більш ніж трёхвековую історію цього закладу кілька разів змінювало назву і напрямок діяльності. Зараз це Військово-космічна академія імені А. Ф. Можайського, яка готує офіцерів для Космічних військ ВКС Міноборони Росії. До дня народження Академії портал «Слово і Дело» підготував історичний нарис.

Цікаво, що сам батько російського літакобудування Можайський Олександр Федорович (1825-1890) ніякого відношення до академії не має. Він закінчив Морський кадетський корпус і все життя служив у флоті, дослужившись до звання контр-адмірала. Можайський був талановитим морським інженером - за його кресленнями було побудовано кілька кораблів. Літак він побудує, будучи вже у відставці.

При імператриці Єлизавети Петрівни Інженерна школа об'єднується з артилерійської школою, а об'єднане навчальний заклад отримує назву Артилерійська і Інженерна шляхетська школа. При Катерині II вона перетворюється в Артилерійський та інженерний шляхетський кадетський корпус.

видатні випускники

Серед випускників школи є видатні історичні особистості

Михайло Іларіонович Голенищев-Кутузов (1747-1813)

Мабуть, найбільш видатним випускником цього навчального закладу є полководець Михайло Іларіонович Голенищев-Кутузов. Батько його Іларіон Матвійович викладав у цій школі артилерійські науки. Природний талант дозволили Михайлу Іларіоновичу піти повний курс за півтора року замість належних трьох. Після випуску він залишається в школі, де викладає математику. Військові заслуги Кутузова добре відомі, а докладний їх виклад зайняло б кілька томів.

Федір Федорович Буксгевден (1750-1811)

Федір Федорович Буксгевден, ще будучи кадетом, брав участь у російсько-турецькій війні 1768-1774 роках, де відзначився в бою під Бендерами. Потім він пройшов російсько-шведську війну 1788-1790 років. Брав участь у польській кампанії 1793-1794 років на посаді командира піхотної дивізії. У битві під Аустерліцем зміг вивести своє підрозділи з оточення. У 1808-1809 роках під час останньої в історії російсько-шведської війни Федір Федорович уже командує всієї діючої армією і приєднує до Росії Фінляндію.

Петро Петрович Коновніцин (1764-1822)

Учасник Вітчизняної війни 1812 року граф Петро Петрович Коновніцин дослужився до посади військового міністра. Під час Вітчизняної війни Кутузов призначив Коновніцина черговим генералом штабу російської армії. Вся бойова листування Кутузова з підлеглими йому воєначальниками проходила через Петра Петровича. Ось так два випускника прославленого військового училища і на війні виявилися пліч-о-пліч.

Олексій Андрійович Аракчеєв (1769-1834)

Син бідного поміщика Олексій Андрійович Аракчеєв (1769-1834) завдяки природним талантам і прекрасного утворення в майбутньої Можайка зробив блискучу військову кар'єру від кадета до військового міністра, на посаді якого він перебував з 1808 по 1810 роки. Аракчеев відмінно організував постачання армії, без якого були б неможливі перемоги в російсько-шведській війні 1808-1809 років і в Вітчизняній війні 1812 року. Олексій Андрійович нещадно боровся з хабарами в своєму відомстві, негайно звільняючи тих, що провинилися. Ясна річ, що цим він нажив безліч ворогів, які придумали термін «аракчеєвщина». Насправді Аракчеев був найталановитішим організатором і одним з найефективніших адміністраторів у вітчизняній історії.

Засядько Олександр Дмитрович (1774-1837)

Але не тільки ратними подвигами і організаційною роботою прославляли свою альма-матер випускники Артилерійського та інженерного шляхетського кадетського корпусу. В їх активі є і важливі винаходи. Один з випускників Засядько Олександр Дмитрович покладе початок вітчизняному ракетної справи. Ракети конструкції Засядко літали на 6 км, а англійські - тільки на 2700 метрів. Він також винайшов прообраз знаменитої Катюші - установку, яка могла випустити шість ракет одним залпом. Вирішальну роль ракетна зброя зіграло в 1828 році при облозі турецької фортеці Браїлів. Це було перше бойове застосування ракет, яке показало величезний потенціал цієї зброї.

викладачі

Наукові заслуги випускників корпусу були б неможливі, якби не було у них блискучих викладачів. В різні роки видатні уми Росії читали курсантам лекції. Михайло Васильович Ломоносов читав лекції з фізики в 1758 році. А в 1861-м кадети дізнавалися основи хімії від самого Дмитра Івановича Менделєєва - відкривача періодичного закону. У 1850-1855 роках російську словесність в стінах тоді вже 2-го кадетського корпусу викладає російський філософ-утопіст, революціонер-демократ, вчений, літературний критик, публіцист і письменник Микола Гаврилович Чернишевський.

На початку XX століття в корпусі викладалися Закон Божий, російську мову з церковнослов'янською і російська словесність, французький і німецьку мови, Математика, початкові відомості з природної історії, фізика, космографія, географія, історія, основи законознавства, чистописання і малювання. Крім того були позакласні предмети: стройове навчання, гімнастика, фехтування, плавання, музика, спів і танці.

радянський період

В радянських часів цей навчальний заклад, часто змінювало назву, продовжило традиції дореволюційного кадетського корпусу, але змінивши напрямок. Тепер це була не артилерійська школа, а вищий військовий навчальний заклад, який готував офіцерів для військово-повітряних сил.

19 березня 1955 року Ленінградська Червонопрапорна військово-повітряна інженерна академія, як тоді називалася наступниця Військової інженерної школи, отримало ім'я А.Ф. Можайського. До цього часу академія виконала 736 дослідних робіт, випустила 21 доктора наук і 413 кандидатів.

радянські випускники

За час існування академії в якості кузні кадрів для радянських військово-повітряних сил вона випустила чимало видатних льотчиків. Згадаймо деяких з них.

Анатолій Васильович Ляпидевский (1908-1983)

Анатолій Васильович Ляпидевский закінчив Ленінградську військово-теоретичну школу ВВС в 1927 році, а потім Севастопольську школу морських льотчиків. У 1934 році він брав участь в операції з порятунку пасажирів і екіпажу пароплава «Челюскін», розчавленого арктичними льодами. Ляпидевский зробив 29 вильотів. Разом з іншими льотчиками він врятував усіх 102 осіб, які вже два місяці дрейфували на крижині. За проявлену мужність Анатолій Васильович був першим удостоєний недавно введеного звання «Герой Радянського Союзу»З врученням медалі« Золота зірка »№1.

Володимир Костянтинович Коккінакі (1904-1985)

Володимир Костянтинович також закінчив Ленінградську військово-теоретичну школу ВВС і став льотчиком-випробувачем. На його рахунку 22 різних рекорду по висоті і дальності польотів. Серед них безпосадочний переліт з Москви на далекий Схід протяжністю 7580 кілометрів і безпосадочний переліт з Москви в Північну Америку довжиною 8000 кілометрів. Володимир Костянтинович дослужився до генерала-майора авіації та двічі удостоєний звання «Герой Радянського Союзу».

Володимир Олександрович Судец (1904-1981)

У 1927 році закінчив військово-технічну школу ВВС. Учасник радянсько-фінської війни 1939-1940 рр. і Великої вітчизняної війни, де він командував різними повітряними арміями в званні генерала-полковника авіації. У самому кінці війни Судец отримав звання «Герой Радянського Союзу». У 1955 році став маршалом авіації і зайняв посаду командувача дальньої авіації, а пізніше командував ППО країни і займав пост заступника міністра оборони СРСР. Всі його три сини теж присвятили життя військової авіації.

Космічна ера

В кінці 50-х в академії Можайського починається викладання наук про космос і космічній техніці. У 1960 році академія з підпорядкування ВПС передається під управління Ракетних військ стратегічного призначення. А через рік відбувся перший випуск фахівців для РВСН. З тих пір діяльність академії нерозривно пов'язана з ракетно-космічною галуззю.

У стінах академії спільною працею курсантів і викладачів були сконструйовані кілька космічних апаратів під загальною назвою «Можаец». Перший з них був зібраний в 1995 році, але в космос не літав, а використовувався для навчальних робіт. «Можаец-2» був запущений в космос в 1997 році. Третій і четвертий супутники цієї серії були запущені в 2002 і 2003 роках. Запуск цих апаратів дозволив курсантам не тільки здобувати навички управління космічними апаратами з академічного центру управління, а й проводити на орбіті наукові експерименти.

Не тільки супутники запускають в космос студенти і випускники академії. Деякі і самі літають.

Юрій Георгійович Шаргін (рід. 1960)

Юрій Георгійович Шаргін, полковник космічних військ в 2004 році на посаді бортінженера космічного корабля «Союз ТМА-5» здійснив політ у рамках сьомої експедиції відвідин Міжнародної космічної станції. У 2005 році йому було присвоєно звання «Герой Росії».

22 вересня 1994 року указом міністра оборони Російської Федерації № 311 було визначено правонаступність Військової інженерно-космічної академії ім. А.Ф. Можайського (тодішня назва) і Військової інженерної школи, яку заснував Петро I. Цей указ ухвалив вважати 16 січня днем \u200b\u200bстворення академії. За популярністю Військово-космічна академія ім. А.Ф. Можайського займає 44-е місце в цілому по країні, 5-е - в Санкт-Петербурзі і 2-е - серед військових навчальних закладів.

Військово-космічна академія імені А. Ф. Можайського - один з найстаріших військових вузів країни. Вона веде свою історію від першої Військово-інженерної школи, створеної указом Петра I від 16 січня 1712 г. Це було перше в Росії військово-навчальний заклад, в якому здійснювалося політехнічна навчання. У 1800 році Військово-інженерна школа була перетворена у Другій кадетський корпус. За його подобою формувалися інші військово-навчальні заклади Росії.

На початку XIX століття кадетський корпус перетворився в найбільший в імперії центр з підготовки офіцерських артилерійських і інженерних кадрів для російської армії, яка вступила в тривалий період війн з наполеонівською Францією. Рівень підготовки офіцерів в корпусі дозволяв їм успішно виконувати найскладніші бойові завдання. Про це свідчать гучні перемоги російської армії.

За офіційними даними, з усіх офіцерів гвардійської, польовий і кінної артилерії, які брали участь в бойових діях проти французів, близько 70% були випускниками Другого кадетського корпусу, в тому числі Головнокомандувач російської армією генерал-фельдмаршал ясновельможний князь М.І. Голенищев-Кутузов; генерали К.Ф. Левенштерн, В.Г. Костенецкий, Л.М. Яшвіль, які в різний час командували артилерією всієї російської армії і інші.

У новий XX століття кадетський корпус вступив, маючи структуру, мало відрізняється від існуючої в момент його створення. Кадети ділилися на роти, які містилися в окремих розташуваннях і поділялися на відділення. У корпусі викладалися: Закон Божий, російську мову з церковнослов'янською і російська словесність, французьку та німецьку мови, математика, початкові відомості з природної історії, фізика, космографія, географія, історія, основи законознавства, чистописання і малювання. Крім того були позакласні предмети: стройове навчання, гімнастика, фехтування, плавання, музика, спів і танці. При успішному закінченні повного курсу навчання кадет мав право на вступ до військового училища безкоштовно.

31 січня 1910 року відбулося подія, що має історичне значення для кадетського корпусу. У найвищий заборону імператора Миколи II було оголошено: «Внаслідок встановленої за історичними даними наступності Другого кадетського корпусу від заснованої імператором Петром I 16 січня 1712 року в м Москві Інженерної школи, Государ імператор в 31 день січня цього року, височайше повеліти зволив віддати Другому кадетському корпусу старшинство з дня заснування названої школи, тобто з 16 січня 1712 року ». Відповідно до велінням імператора, з 1912 року корпус став іменуватися Другим кадетських імені Петра Великого корпусом.

Революція 1917 року поклала край існуванню Другого кадетського корпусу. Тимчасовий уряд вжив невдалу спробу реформування кадетських корпусів в Росії, а в планах військового будівництва радянської влади взагалі не було місця для старої системи військової освіти, невід'ємною частиною якої протягом двох століть був Другий кадетський корпус. Наказом народного комісара з військових і морських справ №11 від 14 листопада 1917 року, прийом в усі військово-навчальні заклади був припинений.

Після Жовтневої революції 1917 р в будівлях колишнього Другого кадетського корпусу були розміщені два військово-навчальних закладів ВВС - Військово-технічна школа Червоного Повітряного Флоту і Військово-теоретична школа Червоного Повітряного Флоту. В навчальних закладах готували офіцерів для Військово-повітряних сил Червоної Армії. У різні роки випускниками школи стали прославлені авіатори та Герої Радянського Союзу А.В.Ляпідевскій, Н.П. Каманін, Г.Ф. Байдуков, В.А. Коккинаки, М.Т.Слепнев.

Наказом народного комісара оборони СРСР № 0812 від 27 березня 1941 року на базі шкіл Красного Повітряного Флоту була створена Ленінградська військово-повітряна академія Червоної Армії. З початком Великої Вітчизняної війни тільки в 1941 році академія встигла зробити три випуски і дати фронту 246 кваліфікованих інженерів, а всього за роки війни академія підготувала близько 2000 військових авіаційних фахівців. Дев'ять випускників академії в роки Великої Вітчизняної війни стали Героями Радянського Союзу.

19 березня 1955 року наказом міністра оборони СРСР Ленінградської військово-повітряної академії Червоної Армії присвоєно ім'я Олександра Федоровича Можайського.

У 1960 році академія розпочала підготовку офіцерів-фахівців з експлуатації ракетно-космічної техніки.

Наказом Міністра оборони Російської Федерації від 22 вересня 1994 року № 311 встановлено правонаступництво академії і Інженерної школи, створеної Петром I, і визначена.

У світлі проведеної реформи системи військової освіти МО РФ в академії проведені масштабні структурні зміни.

В даний час академія здійснює:

  • повну військово-спеціальну підготовку офіцерів на дев'яти факультетах по 39-ти військовим спеціальностям і 1 спеціалізації
  • середню військово-спеціальну підготовку сержантів (старшин) контрактної служби - по 1 військової спеціальності з 6-ти, наявних в ліцензії;
  • професійну перепідготовку та підвищення кваліфікації військових фахівців з 94-ма спеціальностями (в тому числі по 10-ма спеціальностями вищої військової оперативно-тактичної підготовки), а також перепідготовку військовослужбовців, звільнених у запас, на базі вищого професійного освіти - по 30-ма спеціальностями і на базі середньої професійної освіти - по 4-ма спеціальностями.

Факультет конструкції літальних апаратів

27 березня 1941 року на базі інституту інженерів цивільного повітряного флоту в складі Ленінградської військово-повітряної академії Червоної Армії був утворений механічний факультет -Факультет № 1.

З перших днів освіти, він удостоївся назви «інженерний». Саме цей факультет протягом усієї своєї історії був і залишається визначальним у приналежності і спрямованості академії.

Факультет готує курсантів за 5 спеціальностями, які повністю охоплюють систему експлуатації космічних засобів. У його складі 6 кафедр:

  • кафедра контролю якості і випробувань озброєння, військової та спеціальної техніки;
  • кафедра КА і засобів міжорбітального транспортування;
  • кафедра конструкції ракет-носіїв;
  • кафедра стартових і технічних комплексів;
  • кафедра заправного устаткування;
  • кафедра навігаційно-балістичного забезпечення застосування КС і теорії польоту літальних апаратів.

Сьогодні науковий потенціал факультету складають 11 докторів технічних наук, 9 професорів, 47 кандидатів технічних наук, 25 доцентів, 3 почесних працівника вищої професійної освіти РФ, один заслужений діяч науки РФ.

Факультет по праву пишається своїми випускниками. Серед них керівник Федерального космічного агентства генерал армії Володимир Олександрович Поповкін, перший космонавт космічних військ герой Росії полковник Юрій Георгійович Шаргін, начальники та заступники начальників космодромів, провідні наукові співробітники НДІ МО РФ.

Сьогодні факультет вирішує складні завдання. Формуються програми третього покоління. Розробляються нові стандарти навчання. Модернізується навчальна матеріальна база.

Факультет систем управління ракетно-космічних комплексів

З моменту утворення Космічних військ факультет проводить підготовку фахівців для частин запуску та управління орбітальними угрупованнями.

В даний час факультет «Систем управління ракетно-космічних комплексів» має в своєму складі п'ять кафедр:

  • кафедра автономних систем управління;
  • кафедра бортового електроустаткування і енергетичних систем літальних апаратів;
  • кафедра управління організаційно-технічними системами космічного призначення;
  • кафедра бортових інформаційних і вимірювальних комплексів;
  • кафедра автоматизованих систем підготовки і пуску ракет космічного призначення.

На факультеті здійснюється підготовка для ВКО за чотирма спеціальностями:

1. Системи управління літальними апаратами.
2. Застосування підрозділів запуску.
3. Експлуатація автоматизованих систем підготовки і запуску ракет і космічних апаратів.
4. Експлуатація оптичних і оптико-електронних засобів космічних апаратів.

Науково-педагогічний колектив включає 6 докторів наук і 50 кандидатів наук. Вчене звання професор мають 6, доцент - 27 викладачів. Це забезпечує високий рівень навчально-методичної та науково-дослідницької роботи.

На факультеті працюють почесні професори академії: Пономарьов Валентин Михайлович - д.т.н., професор, полковник, начальник кафедри; Смирнов Валентин Володимирович - Заслужений діяч науки РФ, д.т.н., професор, полковник, начальник кафедри; Лучко Сергій Вікторович-д.т.н., Професор, полковник, начальник кафедри.

Факультет радіоелектронних систем космічних комплексів

Факультет був створений 17 січня 1946 року на базі факультету електроспецоборудованія, на якому на той час уже здійснювалося навчання офіцерів - фахівців з авіаційного радіоустаткування.

В даний час в складі факультету 6 кафедр:

  • передавальних, антенно-фідерних пристроїв та засобів СЕВ,
  • космічних радіотехнічних систем,
  • космічної радіолокації і радіонавігації,
  • телеметричних систем і комплексної обробки інформації,
  • кафедра мереж і систем зв'язку космічних комплексів,
  • приймальних пристроїв і радіоавтоматики.

В області створення і застосування малих космічних апаратів факультету належить пріоритет у створенні навчально-експериментальних КА серії «Можаец» та розроблення програм проведення з ними космічних експериментів з відпрацювання і випробувань елементів перспективних космічних систем.

Факультет оснащений усіма бортовими і наземними інформаційно-телеметричним коштами, що знаходяться на озброєнні ВКО

Співробітники факультету є постійними учасниками робочої групи з розробки нових навігаційних сигналів модернізованої ГНСС ГЛОНАСС.

Наукові школи факультету охоплюють фундаментальні і найбільш наукоємні напрями космічної радіоелектроніки. За роки існування факультету в цих наукових школах підготовлено 35 докторів наук і понад 180 кандидатів наук. Науковий потенціал факультету складає 57 кандидатів і 4 доктори наук.

Факультет наземної космічної інфраструктури

27 березня 1941 була створена Ленінградська військово-повітряна інженерна академія Червоної Армії, у складі якої був організований факультет аеродромостроєніє.

В даний час в умовах реформування армії та перехід на навчання за новими освітніми стандартами, перед факультетом ставляться нові завдання по підготовці кадрів для оновлених ВС РФ і перепідготовки військовослужбовців, звільнених у запас. Здійснюється підготовка військових інженерів за спеціальностями:

1. Експлуатація та проектування будівель і споруд.
2. Експлуатація технічних систем і систем життєзабезпечення наземних і підземних споруд РКК.
3. Теплогазопостачання і вентиляція.
4. Експлуатація засобів електропостачання об'єктів спеціального призначення.

Кафедрами факультету виконано велику кількість НДР, спрямованих на удосконалення методів проектування і застосування будівель, споруд та їх інженерного обладнання.

Навчально-матеріальна база включає навчально-лабораторну базу на факультеті і польову навчальну базу на БОУП.

На базі забезпечення навчального процесу розташований навчальний інженерний містечко з фрагментами конструкцій фортифікаційних споруд, інженерних загороджень і маскування бойових позицій, енергополігон.

Одним з видатним випускником факультету є Крилов Микола Олексійович - основоположник російської наукової школи неруйнівного контролю в будівництві.

Науково-педагогічний колектив включає в себе 4 доктори наук та 56 кандидатів наук. Вчене звання професор мають - 6 викладачів, доцент-22 викладача.

Факультет збору і обробки інформації

Був утворений в 1977 році на базі факультету «Прикладної космофізики і метеорології» Військового інженерного Червонопрапорного інституту імені А.Ф. Можайського в складі 5 військово-спеціальних кафедр і навчальної військової геофізичної обсерваторії.

В даний час факультет готує курсантів за 5 спеціальностями:

1. Оптико-електронних засобів контролю
2. Технологій та засобів геофізичного забезпечення військ
3. Інженерного аналізу
4. Космічного радіоелектронного контролю
5. Комплексного радіоелектронного контролю.

Сформовано і активно функціонують 4 наукових шкіл: наукова школа військово-прикладної геофізики, наукова школа з теорії ефективності цілеспрямованих процесів, наукова школа по оптико-електронних засобів контролю і обробки зображень, наукова школа по радіотехнічним системам контролю та аналізу інформації. В рамках цих наукових шкіл підготовлено 44 доктори наук і понад 200 кандидатів військових, технічних, фізико-математичних та географічних наук.

За час існування факультету 74 осіб закінчили його із золотою медаллю. З року в рік курсанти факультету займають призові місця на регіональних і всеукраїнських конкурсах на кращу студентську наукову роботу.

На факультеті в даний час працюють два Заслужені діячі науки і техніки, один Заслужений винахідник, 3 доктори і 35 кандидатів військових, технічних, фізико-математичних та географічних наук.

Випускниками факультету свого часу стали: Герой Росії, лауреат Державної премії Голова Державної технічної комісії при Президентові РФ д.т.н., професор, генерал-полковник С. І. Григоров, а також начальник ВКА імені А. Ф. Можайського, д .ф.м.н., професор, генерал-майор С. С. Суворов.

Факультет інформаційного забезпечення та обчислювальної техніки

Факультет призначений для підготовки офіцерів за спеціальностями, що охоплює сферу інформаційно-технічного забезпечення Збройних Сил Російської Федерації.

До складу факультету входять:

  • кафедра «Систем збору і обробки інформації»;
  • кафедра «Інформаційно-обчислювальних систем і мереж»;
  • кафедра «Математичного і програмного забезпечення»;
  • кафедра «Комплексів і засобів інформаційної безпеки»;
  • кафедра «Інформаційно-аналітичної роботи».
  • предметно-методична комісія «психологічних акцій».

Основними напрямками наукової та навчальної діяльності факультету є:

1. Інформаційне забезпечення застосування ЗС РФ;
2. Технології застосування обчислювальних систем і мереж МО РФ;
3. Інформаційно-аналітична робота;
4. Обгрунтування тактико-технічних вимог до обчислювальних систем і мереж МО РФ;
5. Розробка програмно-алгоритмічного забезпечення засобів обчислювальних систем і мереж МО РФ;
6.Технологія комп'ютерної та інформаційної безпеки;
7. Комп'ютерне моделювання бойових дій.

Науково-педагогічний потенціал факультету складають 10 докторів наук, 63 кандидата наук. З них 3 Заслужені діячі науки, 8 професорів, 31 доцент.

На факультеті працюють заслужені професори академії: Ростовцев Юрій Григорович - заслужений діяч науки РФ, д.т.н., автор понад 200 наукових і навчально-методичних праць; Рижиков Юрій Іванович - заслужений діяч науки РФ, д.т.н., автор 260 наукових і навчально-методичних праць.

Факультет топогеодезічекого забезпечення і картографії

У 2006 році до складу Військово-космічної академії імені А. Ф. Можайського увійшов Військовий інститут (топографічний), перетворений з Військового топографічного інституту імені А.І.Антонова.
У 2011 році Військовий інститут у складі ВКА імені А.Ф, Можайського реорганізовано в 7 факультет «топогеодезична забезпечення і картографії».

Факультет готує курсантів за спеціальностями: Середнього професійну освіту - Прикладна геодезія (Експлуатація геодезичної техніки). Вищої професійної освіти:

  • Астрономогеодезія (Застосування геодезичних підрозділів і експлуатація геодезичної техніки).
  • Аерофотогеодезія (Застосування топографічних підрозділів і експлуатація топографічної техніки).
  • Картографія (Застосування картографічних підрозділів і експлуатація картографічної техніки).

Факультет також здійснює підвищення кваліфікації фахівців топографічної служби ЗС РФ і перепідготовку звільнених військовослужбовців до нового виду діяльності в сфері кадастрових відносин і експлуатації геодезичної техніки.

Випускники Кудрявцев М.К., Бизов Б.Є., Миколаїв Л.С, Лосєв А.І., Хвостов В.В., Філатов В.М. в різні роки пройшли шлях від курсанта до начальника топографічної служби Збройних Сил.
Серед випускників начальник штабу тилу Ленінградського ВО генерал-майор Санталов В.Д., начальник Головного управління геодезії і картографії при Раді Міністрів СРСР генерал-майор Жданов Г.Д.

Факультет засобів ракетно-космічної оборони

Факультет створений Наказом Міністра оборони України від 12 липня 2011 року на базі двох колишніх структурних підрозділів Військово-космічної академії імені А. Ф. Можайського: військового інституту систем і засобів забезпечення військ в місті Пушкін і філії академії в селищі міського типу Кубинка. Обидва структурних підрозділи академії довгий час були важливими елементами системи підготовки кадрів для Військ протиповітряної оборони країни, Ракетних військ стратегічного призначення і Космічних військ.

В даний час на факультеті організовано підготовку офіцерських кадрів для військ Повітряно-космічної оборони Росії та інших відомств за напрямом підготовки «Радіотехніка» за спеціальністю «Спеціальні радіотехнічні системи». Основними військовими спеціальностями підготовки є: «Застосування та експлуатація засобів попередження про ракетний напад», «Застосування та експлуатація засобів протиракетної оборони» і «Застосування та експлуатація засобів противокосмической оборони і контролю космічного простору». Основним замовником фахівців є війська Повітряно-космічної оборони Росії.

На факультеті працюють чотири доктори та 28 кандидатів наук, троє з яких мають вчене звання професора, 13 - вчене звання доцента, двоє - старшого наукового співробітника. Два викладача є почесними працівниками вищої професійної освіти Російської Федерації.

Серед випускників факультету багато воєначальників і видатних учених: генерал - полковник Е.С. Юрасов, генерал - лейтенанта Г.В. Кисунько, Н.С. Зайцев, В.В. Артем'єв, А.К. Єфремов, М.М. Кучерявий, А.І. Ільїн та інші.

Славне минуле факультету, його традиції, накопичений досвід організації освітнього процесу, сучасна навчально-лабораторна база, висока кваліфікація викладачів - все це становить головні передумови і умови для успішного вирішення завдань сучасної військової реформи, головним змістом якої є створення механізму забезпечення безпеки країни і ефективного військового будівництва.

Факультет автоматизованих систем управління військами

  • кафедра системного аналізу і математичного забезпечення АСУ (військами),
  • кафедра технологій і засобів технічного забезпечення та експлуатації АСУ (військами)
  • кафедра технології і засобів комплексної обробки і передачі інформації в АСУ (військами),
  • кафедра АСУ космічних комплексів,
  • кафедра АСУ ПРО.

Факультет готує курсантів за 10 спеціальностями:

  • Математичне забезпечення АСУ космічними апаратами
  • Застосування та експлуатація автоматизованих систем спеціального призначення;
  • Математичне забезпечення автоматизованих систем управління космічними апаратами;
  • Інформатика та обчислювальна техніка;
  • Автоматизовані системи обробки інформації та управління;
  • Обчислювальні машини, комплекси, системи та мережі;
  • Програмне забезпечення обчислювальної техніки і автоматизованих систем;
  • Технічне обслуговування засобів обчислювальної техніки, комп'ютерних мереж;
  • Застосування та експлуатація автоматизованих систем спеціального призначення.

На факультеті створена наукова школа автоматизації управління складними організаційними системами. Всього за роки існування даної наукової школи підготовлено 8 докторів і 66 кандидатів наук.

Факультет перепідготовки та підвищення кваліфікації

29 червня 1941 р на підставі директиви Генерального штабу Червоної Армії створюються 3-х місячні курси підготовки інженерів. За багато років існування цей підрозділ зазнало безліч змін і реорганізацій, в результаті яких 1 вересня 2009 року було створено факультет перепідготовки та підвищення кваліфікації з новою штатною структурою.

В даний час факультет займається перепідготовкою офіцерів з вищою військовою оперативно-тактичною підготовкою за 11 спеціальностями. Підвищенням кваліфікації фахівців з військ по 85 спеціальностями.

Професійною перепідготовкою звільнених військовослужбовців:

  • з вищою освітою за 30 спеціальностями;
  • з середньою освітою за 9 спеціальностями і за трьома робочими спеціальностями.

Факультет готує фахівців для ВКО, топографічної служби ЗС РФ та інших структурних підрозділів Міністерства оборони. Заняття проводять професорсько-викладацький склад всіх факультетів академії та загальноакадемічних кафедр.

За час існування факультету (академічних курсів) пройшли перепідготовку та підвищили кваліфікацію більше 20000 фахівців. Підвищення кваліфікації військових фахівців видів і родів військ в 2009-2011 роках пройшли 802 офіцера. професійну перепідготовку звільнених військовослужбовців в запас пройшли 969 осіб.

Військовий інститут (науково-дослідний)

Відповідно до вимог часу і стоять перед академією завданнями, все раніше розрізнено існували наукові підрозділи академії з 15 липня 2009 року було об'єднано в складі новосформованого підрозділу - Військового інституту (науково-дослідного).

В даний час структура наукової складової академії максимально відповідає потребам часу. Особовий склад підрозділів інституту займається випуском науково-технічної продукції з актуальних і перспективних напрямків наукових досліджень.

Основу наукового потенціалу Віні складають 115 кандидатів і 31 доктор наук. Звання професор мають 18 осіб, доцент -19.

Для проведення досліджень інститут володіє унікальними зразками лабораторно-експериментальної і моделює бази, такими як:

  • експериментальний балістичний стенд
  • радіолокаційний вимірювальний комплекс «Цунамі-3»;
  • комплексна самолетная лабораторія «ФОТОН»;
  • стенди для дослідження впливу на об'єкти РКТ факторів космічного простору;
  • моделі фоноцелевой обстановки.

Основними завданнями інституту є:

  • військово-наукове супроводження науково-дослідних дослідно-конструкторських робіт;
  • проведення льотно-експериментальних робіт в інтересах видів і родів військ;
  • випуск системи вихідних даних для забезпечення робіт по створенню космічних засобів озброєння на період до 2015 р .;
  • участь у робочій групі по системі ГЛОНАСС;
  • виконання оперативних завдань органів військового управління.

Завдяки науковим потенціалом інституту, можливостям лабораторно-експериментальної бази, а також з огляду на перспективи будівництва ЗС і вдосконалення засобів збройної боротьби, досягнуто суттєве розширення спектру застосування сил і засобів ВИНИ.

База забезпечення навчального процесу

Головне завдання бази - забезпечення навчального процесу та наукових досліджень на польовий навчально-матеріальній базі академії. База забезпечення навчального процесу (сел. Лехтуси) забезпечує проведення практичної підготовки курсантів і слухачів по оперативно-тактичним, тактико-спеціальним, військово-технічним, військово-спеціальною і загальновійськовому дисциплін за всіма встановленими для академії спеціальностями підготовки в обсязі діючих навчальних планів і програм, а також проведення суміжних наукових досліджень. Вона розташовується в селищі Лехтуси Всеволожського району. Загальна площа бази понад 900 га.

База використовується при проведенні:

  • практичних і групових занять по експлуатації космічних засобів, безпеки життєдіяльності, військової топографії, вогневої підготовки, управління повсякденною діяльністю підрозділів та інших дисциплін;
  • тактико-спеціальних занять і навчань;
  • експлуатаційної практики і військового стажування;
  • прикладних наукових досліджень;
  • польових виходів;
  • набору абітурієнтів;
  • початкової військової підготовки.

База оснащена:

  • робочими місцями навчальних бойових розрахунків підготовки і пуску РКН і управління КА;
  • випробувальним полігоном;
  • тактичним навчальним полем;
  • військовим стрільбищем;
  • хімічним навчальним містечком;
  • загальновійськовий і штурмової вогневої смугами перешкод;
  • спорудами і полігонами за правилами і заходам безпеки, об'єктами інженерного забезпечення;
  • спортивним містечком з футбольним полем і біговими доріжками.

Об'єкти польової бази обладнані відповідно до вимог Наказу Міністра оборони Російської Федерації 2010 року № 150, забезпечені необхідними зразками ОВТ, тренажерами; оснащені засобами управління, зв'язку та контролю для реалізації навчальних планів і програм. Наявні ОВТ, тренажерні засоби, навчальні класи підтримуються в працездатному стані і забезпечують необхідну пропускну здатність для якісного відпрацювання завдань практичного навчання слухачів і курсантів у відведений навчальним планом час.

Навчально-методична робота

Навчально-методична робота є найважливішою складовою частиною освітнього процесу в академії. Вона включає в себе організацію і проведення всіх видів навчальних занять, поточного контролю успішності, проміжної і підсумкової атестації учнів, вдосконалення методики та підвищення якості проведення навчальних занять, підвищення професійного рівня керівного та науково-педагогічного складу академії.

Головними завданнями навчально-методичної роботи є:

  • підготовка офіцерів з вищою професійною освітою, Сержантів з середньою професійною освітою, науково-педагогічних та наукових кадрів вищої кваліфікації для Збройних Сил Російської Федерації та інших федеральних органів виконавчої влади;
  • професійна перепідготовка і підвищення кваліфікації військовослужбовців та цивільного персоналу;
  • задоволення потреб учнів в інтелектуальному, культурному і етичному розвитку за допомогою отримання вищого, середнього і (або) післявузівської професійної освіти.

Академія має ліцензію на право ведення освітньої діяльності та свідоцтво про державну акредитацію за спеціальностями підготовки, визначеним наказом Міністра оборони Російської Федерації.

Державні вимоги до мінімуму змісту та рівня підготовки випускників за всіма спеціальностями підготовки встановлені державними освітніми стандартами і кваліфікаційними вимогами до військово-професійної підготовки випускників, на основі яких розроблені учбові плани і навчальні програми.

Найважливіші події в навчально-методичній роботі в 2011 році:

  • проведено 83-й випуск офіцерів: успішно пройшли підсумкову атестацію 907 \u200b\u200bвипускників, з них 838 курсантів, 40 слухачів, 29 іноземних військовослужбовців. При цьому 86 випускників отримали дипломи з відзнакою, а 13 з них нагороджені золотими медалями;
  • на факультеті перепідготовки та підвищення кваліфікації пройшли навчання 553 військових фахівця;
  • затверджені Міністром освіти і науки Російської Федерації 7 федеральних державних освітніх стандартів (ФГОС) нового покоління з 28, доручених до розробки військовим вузам. З 1 вересня академія приступила до навчання 1-х курсів за новими ФГОС.

Виховна робота

Складовою частиною освітньої діяльності академії і одним з основних видів діяльності всіх посадових осіб ВНЗ є виховна робота. Виховні завдання успішно вирішуються в ході освітнього процесу, повсякденному військової служби, спільної навчальної, наукової роботи та інших видів діяльності постійного і змінного складу вузу.

В академії щорічно проводиться комплекс організаційно-технічних, інформаційно-пропагандистських та культурно-дозвіллєвих заходів з патріотичного виховання військовослужбовців.

З 2010 року стало традиційним участь особового складу в парадах Перемоги на Двірцевій площі міста Санкт-Петербурга і Червоної площі столиці нашої Батьківщини міста-героя Москви.

З метою поліпшення якості інформаційно-пропагандистської роботи з особовим складом в 2010 року організовано випуск щотижневої радіогазети «Альтаїр» і щомісячної загальноакадемічна друкованої газети «Вісник академії». Це дозволило ширше і оперативніше висвітлювати події з життя академії, підрозділів, кафедр, доводити інформацію про роботу вченої ради академії, вирішуються академією завданнях, перспективи її розвитку.

Курсанти та офіцери беруть активну участь у культурному і громадському житті міста Санкт-Петербурга і Петроградського району. Традиційною стала участь курсантів у фестивалі патріотичної пісні «Пісні Перемоги», що проводиться адміністрацією міста. Особовий склад академії бере активну участь в заходах, що проводяться муніципальними радами, урядом міста і адміністрацією Петроградського району в рамках святкування Дня Перемоги, молодіжних фестивалях і святах.

Встановилося тісний контакт з Державною капелою, Російським музеєм, Великим і Малим залом філармонії, Маріїнським театром. Вперше з 2010 року групи наших курсантів стали організовано відвідувати експозиції музею А.В. Суворова, музею-палацу А.Д. Меньшикова, Ермітажний театр і Оперу Санкт-Петербурга, історичний комплекс Петропавлівської фортеці і Ісаакіївський собор.

Велику роботу з патріотичного виховання особового складу проводять співробітниками історико-меморіального залу академії. Створений в 1966 році музей і сьогодні залишається тим місцем, де часто проходять зустрічі випускників академії різних років.

спортивна робота

Основну роль в організації фізичної підготовки і спорту в академії грає кафедра фізичної підготовки. Створена в березні 1941 року, кафедра завжди ставила перед собою завдання - забезпечити високу фізичну готовність військовослужбовців академії при виконанні службового обов'язку щодо захисту Батьківщини.

Колектив кафедри фізичної підготовки і спорту завоював заслужений авторитет. Про це свідчать високі показники фізичної підготовки та масової спортивної роботи в підрозділі.

В академії підготовлено десятки тисяч висококваліфікованих, фізично загартованих офіцерів для Збройних Сил.

У військах випускники академії продовжують передавати своїм підлеглим знання і навички, набуті в академії на заняттях з фізичної підготовки.

За минулі роки фізична підготовка і спорт в академії досягли значного розвитку. Спорт став масовим і міцно увійшов в навчання, життя і побут курсантів. Проводяться спартакіади серед факультетів, курсів та постійного складу. Академія бере участь у всіх змаганнях міста, округу, Космічних військ, Збройних Сил, Європи та Світу.

За успіхи в спорті академія була нагороджена багатьма перехідними призами, 86 з них залишені їй на постійне зберігання. За роки існування академії в ній виросли більш 250 майстрів спорту СРСР.

Викладачі кафедри - автори багатьох друкованих праць з теорії та практиці фізичної культури і спорту. Ці роботи мали важливе значення для розвитку фізичної підготовки і спорту в академії і отримали високу оцінку в інших ВНЗ і військових частинах МО РФ.

У колективі кафедри - п'ять кандидатів педагогічних наук, Один професор, три доценти, два заслужених майстри спорту, один майстер спорту міжнародного класу, 12 майстрів спорту, два заслужених тренера Росії, вісім відмінників фізичної культури і спорту.

В даний час колектив кафедри фізичної підготовки і спорту продовжує підтримувати славні традиції і успішно вирішує завдання щодо подальшого вдосконалення фізичної підготовки і спорту в академії.