2017. aastal kõik suuremad omadused uurimine Üldiselt salvestatakse.


Eeldatakse, et ta laiendab keelematerjali ülesannete täitmiseks 17, 22, 23.

Ülesanne 17 kontrollib eksamineerija oskusi eraldi struktuure, mis on ettepanekuga grammatiliselt seotud. Sissejuhatavate struktuuride kirjavahemärke on traditsiooniliselt keeruline uurida, kuna see on vaja eristada süntaktiliselt erinevat nähtusi, samas kui sageli sarnane semantiliselt (näiteks "" Kuid "on sissejuhatav sõna ja liit). Sissejuhatavate ja pistikprogrammide rühma heterogeensus ja arvukus, nende trükitud väärtuste ja toonide mitmekesisus takistavad edukat õppimist selle kirjavahemärgi õppimiseks. Ärge õppige kompositsiooni arvukad rühmad Need sõnad ja oma semantika omadused, ilma õppimata eristada sissejuhatavaid sõnu ja väljendeid lause liikmetest, pöörduvad üliõpilased selliste üksuste innukatsiooniliste tunnuste poole: eksamineerijate üksik ots peab võimaliku intonatsiooni jaotamise sissejuhatavad sõnadMis on vale ja mitte alati intonatsiooni disain võib näidata sissejuhatava disaini olemasolu. Järeldus seadme staatuse kohta kui sissejuhatav on tõsi ainult siis, kui see vastab kõigile sarnaste keelenähtuste nõuetele. See on grammatilise ja kirjavahemärgi analüüsi "truudus" ja sissejuhatavate üksuste kvalifikatsiooni vigu ja kirjavahemärkide sõnastamise vormid.

2017. aastal on plaanis laiendada selle ülesande keelelist materiaalset materiaalset materiaalset materjali selle teemaga ühinemise tõttu apellatsioonkaebuste väljastamise teemaga. Tuleb märkida, et keelematerjali ülesande täitmisel võib kasutada nii propaici kui ka poeetilist teksti. Eksami liige 2017, ülesande täitmine 17, võib kohtuda erinevate keelematerjaliga. Samal ajal jääb ülesande sõnastus samaks.

Keelematerjali laiendamine ülesandel 22 keskenduti võimaluse kontrollimiseks sõnade leksikaalse analüüsi kontekstis ja võimaldades hinnata selliseid üliõpilasi olulisi oskusi, kuidas võimet piisavalt aru saada kirjalik kõne Teised inimesed, võime seostada keele nähtust tähendusega, mida ta tekstis saab, seisneb selles, et allika tekstis konkreetse nähtuse ei pruugi olla ainsuses esindatud. Niisiis, palun kirjutage tekstikarpololis välja, et määratud fragmendis on ainult üks fraasoloogia, võib olla mitu neist. Ülesanne on kirjutada ainult üks. Selline muutus on olukorra negatiivse mõju tõttu dikteeritud, kui eksami osaleja eesmärk on leida ainult üks vastus.

Nagu juba märgitud, on eksamitulemused näidanud, et tekstisüsteemi struktuuri analüüsiga ei ole piisavalt assimipeteeritud sektsiooni, selgitavaid meetodeid ja ettepanekute edastamise vahendeid, mis avaldab töö osa 2. osa loogika rikkumise tõttu mõtte arendamine. Ülesanne 23 2017. aastal soovitab nii mitmeid vastuseid. Selle ülesande sõnastuse muutmiseks on plaanis muuta.

(20) Päevade jooksul pani ta rõõmu ja pidas õied ja maitsetaimed uudishimu. (21) Berg kogutud berries ja hoolikalt kaalutud õunkaniper sügisesed lehed. (22) Päikeseloojangutel lendasid kududega karalleelsed karjad üle järve ääres. (23) Berg esimene tundis loll solvang: kraanad tundus talle reeturid. (24) Nad viskasid ilma kahetsuseta see kõrbes, metsas ja pidulikes serval, täis nimetajärvede ja impassiivsete paksude.

(25) Septembris läksid vihmasadu. (26) Lahkumiseks kogutud Yartsev. (27) Berg sai vihaseks. (28) Kuidas saaksite lahkuda selle erakorralise sügise kõrgusel? (29) Tutvu Yartseva Berg Nüüd tundis samamoodi nagu Caravly Cane, see oli reetmine. (30) Mida? (31) Berg ei saanud sellele küsimusele vaevalt vastata. (32) Riielus metsade, järvede, sügise, lõpuks sooja taeva, külmutatud sagedase vihma.

- (33) Ma jään, "Berg ütles järsult. - (34) Ma tahan selle sügise kirjutada.

(35) Yartsev vasakule. (36) Järgmisel päeval ärkas Berg päikese käes. (37) Filiaalide kerged varjud olid puhta põrandale värisevad ja ukse taga tõusis vaikne sinine piirkond. (38) Sõna "sära" Berg kohtus ainult luuletajate raamatutes, pidades teda haletsusväärseks ja ilma selgeks tähenduseks. (39) Aga nüüd mõistis ta, kui kindlasti see sõna möödub, et eriline valgus, mis pärineb septembri taevast ja päikesest.

Vene keeles kaks korda osad ja 25 ülesannet.

Esimene osa Esindab 24 ülesannet. Neid saab testida, valida ühe või mitme vastuse, avatud tüüp (Sisestage pass).

Vastus osa 1. osa ülesannetele antakse vastavale kirjele numbri (numbri) või sõnade (mitu sõna) kujul, numbrite järjestuse (numbrite) järjestuse kujul, mis on salvestatud ilma tühikuteta, komadega ja teiste täiendavate märkideta.

1. osa ülesanded Kontrollige haridusmaterjali lõpetajate assimilatsiooni nii baasil kui ka peal kõrge tase Keerukus (ülesanded 7, 23-24).

Teise osa - koosneb ühest ülesandest - 25. See ülesanne eeldab essee kirjutamist, mis põhineb lugemis- ja analüüsimisel.

2. osa (ülesande 25 - essee) seadistus võib läbi viia läbi igasuguse keerukuse tasemel (põhi, kõrgendatud, kõrge).

210 minutit antakse tööle - 3,5 tundi.

Ülesannete jaotus uurimise osades

Tööosad Ülesannete arv Maksimaalne primaarne pall Ülesannete liik
1 osa24 33 Lühike vastus
2 osa1 24 Üksikasjalik vastus
Kogusumma25 57

Rablovka ülesannete täitmisel

Allpool ma annan iga ülesande "maksumuse".

Iga ülesande õige täitmise jaoks esimene osa (Lisaks ülesandetele 1, 7, 15 ja 24) saab eksamineerija 1 punkti. Vale vastuse või selle puudumise eest eksponeeritakse 0 punkti.

Sest ülesannete täitmiseks 1 ja 15 saab kuvada 0 kuni 2 punkti.

Vastus on vastus, milles viidetest on kõik arvud ja muud numbrid ei ole.

Ülesande täitmiseks võib 7 kuvada 0 kuni 5 punkti.

Igale paremale määratud numbrile, mis vastab numbrile loendist, saab eksamineerija 1 punkti (5 punkti: puuduvad vead; 4 punkti: Üks viga on tehtud; 3 punkti: kaks vigu on lubatud; 2 punkti: kaks numbrit on määratud; 1 Point: Tõsi ainult üks number; 0 punkti: Täielikult vale vastus, s.o valede numbrite ebaõige järjestus või selle puudumine.

Ülesande täitmiseks 24 saab kuvada 0 kuni 4 punkti. Vastus on vastus, milles viidetest on kõik arvud ja muud numbrid ei ole.

Maksimaalne arv punkte, mis võivad vastu võtta eksamineerija õigesti teine osa , ulatub 24 punkti.

Kõigi eksamiteoste ülesannete täitmiseks saate kõige rohkem 57 Primaarse punkti .

Ühe- riigieksam Vene keeles on kohustuslik eksam. Kokku peamiselt pro periood Vene keeles 2017. aastal osales 616,590 inimest (2016. aastal - 658 392 inimest; 2015. aastal - 672 407 inimest).

Eksami tulemused Vene 2017 tervikuna on võrreldavad eGE tulemused eelmised aastad.

FII ametlikul veebisaidil sektsioonis "Analüütiline ja metoodilised materjalid"Avaldatud" Suunised Analüüsi põhjal koostatud õpetajatele tüüpilised vead eME osalejad 2017 ", see on siin, et leiate teavet milline keskmine skoorieksam vene keeles oli 2017. aastal.

Laadi dokumendi alla.

Tabel 1

Keskne skoor Ege Vene 2015-2017

Aasta Kesk- testiskoor Katsepunktide valik
0–20 21–40 41–60 61–80 81–100
2017 69,06 0,43% 2,62% 23,61% 48,30% 25,04%
2016 68,5 0,82% 3,40% 24,45% 45,75% 25,58%
2015 66,16 1,69% 4,79% 26,98% 46,75% 19,80%

See jäi võrreldes 2016. aastaga võrreldes muutumatuna eksami tulemuste põhjal 100 punkti jõudnud eksamite osatähtsus 0,5%. Kõrgete voltopide osakaal on endiselt stabiilne: 25,5% 2016. aastal ja 25% 2017. aastal

2017. aastal vähenes lõpetajate osakaal, kes ei ületanud minimaalset künnist 0,5% võrra (ei saanud miinimumini (24) testiskoor): 0,99% (2016) kuni 0,54% ni (2017). Selliste osalejate osakaalu vähendamise peamistel põhjustel on Rosobrnadzori meetmete süsteemi edukas rakendamine omistada vene keele õpetamise kvaliteedi parandamiseks ettevõtete üksustes Venemaa Föderatsioon. Andmed 100-pullfitide arvu ja osa muutmise kohta aastatel 2015-2017. LED tabelis. 2.

Tabel 2

Statistika teostav töö üldiselt ja individuaalsed ülesanded võimaldab teil tuvastada peamised probleemid ettevalmistamisel uuritud vene keeles. Nagu eelmistel aastatel, ei ole koos moodustumisega seotud kursusele piisavalt õppinud osad kommunikatiivne pädevus. Mitte piisavalt arenenud oskusi analüütiline töö Sõna ja tekstiga mõjutab keelenägemiste analüüsimise piisava praktika puudumine kirjaliku põhjenduse kirjutamise kvaliteeti. Lõpetajate suurimaid raskusi testitakse kirjavahemärkide ja õigekirjastandardite rakendamisel kirjalikult.

Sait "mõte koolis" esitleb huvitavat artiklit Ege 2017 Ege 2017 keskmise skoori vene keeles, mis põhineb teiste interneti andmete põhjal.

Praeguseks on peamine ülesanne üheteistkümnes greiderile õigeaegne ettevalmistus katse jaoks, nii et sertifikaat ei ole halva hinnangu tõttu rikutud. Lisaks avab vene keele eksami kõrge skoor tuleviku ukse taotleja ees riigi kõige prestiižse ülikoolide ees.

Ege 2017 läbiviimine vene keeles

Et tulla toime kõigi ülesannetega, antakse õpilastele tund aega. Eraldatud aja jooksul tuleb lahendada kõik kaks plokki, sealhulgas 24 küsimust. Esimene plokk koosneb küsimustest, mida tuleb reageerida digitaalse või verbaalse vormi. Teises vormis peaksid õpilased määratud objektile kirjutama essee.

Kasutage 2017. aasta USA pileteid vene keeles

Tähelepanu! Vastused kõikidele küsimustele artikli allosas.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 1.

Määrake kaks ettepanekut, milles see on õige PEAMINE Tekstis sisalduv teave.

1. Troopilistes, ekraatoriaal- ja alkaekandiliste laiuskannete puhul tuginevad õhuvoolud piirkonnale igal aastal suur hulk sademed, mis on ühendatud kuuma kliimaga.

2. Troopiline mets - metsa, mis on tavaline troopilistes, ekvapaalaaltel ja alkauvuslikel vöödel, mida iseloomustavad suur hulk sademeid ja kuuma kliimat, mis loob tingimused luksusliku toores taimestiku kasvuks.

3. Troopiline mets - metsa, mis on tavaline troopilistes, ekvapaalilistes ja sub-digitaalsed vööd, mille jaoks pruun taimestik on iseloomulik.

4. Troopiline mets kasvab troopilistes, ekvapaalilistes ja tapektomeerikutes laiuskraadides, kus suur hulk sademeid kombinatsioonis kuuma kliimaga tekitab tingimused luksusliku pruun taimede kasvuks.

5. Troopiliste alade puhul on luksuslik pruun taimestik iseloomulik.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 2.

Lugege teksti ja täitke 1-3 ülesanded.

(1) Troopiline metsa - metsa, mis on ühised troopilistes, ekvapaalilistes ja alkaevusavallikel vöödel. (2) Nendes laiuskraadides toovad esilekerkivad õhuvoolud igal ajal suure hulga sademeid koos kuuma kliimaga koos kuuma kliimaga. (3) ... troopiliste piirkondade puhul on luksuslik pruun taimestik iseloomulik.

Millised alltoodud sõnad (sõna kombinatsioonid) peaksid olema kolmandas (3) lauses läbimisel?

2. Seetõttu

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 3.

Lugege teksti ja täitke 1-3 ülesanded.

(1) Troopiline metsa - metsa, mis on ühised troopilistes, ekvapaalilistes ja alkaevusavallikel vöödel. (2) Nendes laiuskraadides toovad esilekerkivad õhuvoolud igal ajal suure hulga sademeid koos kuuma kliimaga koos kuuma kliimaga. (3) ... troopiliste piirkondade puhul on luksuslik pruun taimestik iseloomulik.

Lugege sõnavara fragmenti, milles sõnad vöö antakse. Määrake väärtus, milles seda sõna kasutatakse teksti esimeses (1) lauses. Määrake number, mis vastab sellele väärtusele antud fragmendis sõnavara artikli.

Turvavöö, -A,--s.

1. Tape, juhe, turvavöö või vilkuv kangast riba lipsutamiseks, vestifeerimine. Nahast P..

2. üle. Ruumi ümbritsev, hailing midagi. Forest Park (roheline) p. Pealinn.

3. Riigi territooriumil eraldatud ruum mis tahes alusel. oma märgid. Tariif P..

4. Mis tahes eraldatud. Märk osa Maa pinnast (mis tahes vahel. Parallels või kahe meridiaani vahel), samuti osa taevase sfääri osa. .

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 4.

Ühes allpool toodud sõnast tehakse varras: Vale Shock vokaali heli tähistava täht tähistatakse. Määrake see sõna.

2. Balked

3. Väljalaske

4. Klõpsake nuppu

5. Uudised

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 5.

Ühes järgmistest ettepanekutestVale Kasutatakse valitud sõna. Parandage leksikaalne viga, mis kujutab esile tõstetud sõna paroonüümi. Kirjutage valitud sõna alla.

Vene rahvusteater A. N. Ostrovsky täitmine suutis oma mängib Zamoskvorechina Moskva vaimu.

Vene keele õppetundis kirjutasid kuuenda greiderid dikteerimise.

Ärge langege Vaimule, silmitsi tavaliste igapäevaste raskustega.

Filmifestivalil sai Vene direktori film pealtvaatajate kaastunnet.

Paljud telefoni abonendid olid readidest tulenevate probleemide tõttu õnnetud.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 6.

Ühes ülaltoodud sõnadest tehakse sõna vormi moodustamiseks vea.Parandage viga Ja kirjutage sõna õigesti alla.

rohkem kui viissada rubla
stockLock
soovitud aadressid
sign lepingud
kilogrammi tomatov

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 7.

Määrake kirjavahetus grammatilised vead (tähistatud tähed) ja soovitusi, milles need on lubatud (tähistatud).

Grammatilised vead

A) Viga homogeensete liikmetega lause ehitamisel
B) rikkumine lõksu ettepaneku ülesehitamisel
C) Ettepaneku ebaõige ehitamine kaudse kõnega
D) verbaalsete vormide vaadatud korrelatsiooni rikkumine
E) kohandatud ringlusega lause ebaõige konstruktsioon

ettepanekud

1) ajakirjas "kaasaegsed märkused" avaldasid väljarändajad sageli nende teoseid.
2) Tagasi vaatamine, täiuslikud vead tunduvad sageli ebaolulised.
3) Bunin märkis tihti, et olin kirjanduses Avant-Garde suundumuste suhtes vastuolus.
4) Loe kirjandus, Ma helendasin eksamit.
5) Paat purjetamine minevikus mind meelitas minu tähelepanu.
6) Ta armastas mitte ainult jalgpalli, samuti hoki.
7) Kõik, kes on eksamite jaoks hästi ette valmistanud, saavad ülikooli juurde.
8) Poiss vaatab mind üllatusega ja astus sammu.
9) Kuulus filoloog V. V. Vinogradov ütles, et ta peab oma kohustust installida armastust vene keele vastu.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 8.

Määrake sõna, milles rõhutamata vahelduva vokaali juur puudub. Kirjutage see sõna, lisades vastamata kirja.

och..d.
pom..st
art..Tend
lihtsalt ..
p..riferia

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 9.

Määrake vahemik, milles üks ja sama kiri puudub mõlemas sõnas. Kirjutage need sõnad, lisades vastamata kirja. Vastus kirjutab ilma ruumide, komade ja muude kirjavahemärkideta.

ra. Sight, be..Ractic
pr .. Basta jne.
ave.Dadashka, all .. Bachep
enne .. Yuulsky, vz.ch.
kord .. hüpata, counter..gr

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 10.

E..

1. Joonis .. "

2. Prospetter..t.

3. Alumiinium.

4. CRASSWING..THIS

5. Blind ..v.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 11.

Määrake sõna, milles kiri kirjutatakse I.

1. (Nad) boor ..

2. La..t (koer)

3. (nad) count..t..t

5. (nad) Clee..t

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 12.

Määrake ettepanek, mille puhul ta sõna ei kirjutatudKihelema. Avage sulgud ja kirjutage see sõna.

Tundus, et ta ei olnud kunagi (mitte) vasakule native linnJa kõik tundus talle imelikule tuttav.

Otse tema oli (mitte) tuttav kodanik hea nägu, hoides kaalu nagu tšello, tool.

Ta saabus sisse uus piirkond, vaadates üllatusega ja midagi (ei) arusaamist.

(Not) naabruskonna ümbrus Manili mulle.

Tüdruk pumbati (mitte) sinise ja punase palli.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 13.

Määrake ettepanek, mil mõlemad spetsiaalsed sõnad on kirjutatudKihelema. Avage klambrid ja kirjutage need kaks sõna ilma ruumideta, komadega ja muude kirjavahemärkideta.

(Sest) laevad tulid autost välja, c) MIG, kes kiirustas ohvrite abistamiseks.
C) kümme minutit oli fantastiline vihm, c) peagi peagi peatunud.
(Not) vaadates ebaõnnestumist, kuldkomplektid kõik (AS) jätkas liiva sõelumist.
(Niisiis), nagu mu nõbu, ma olen sukeldumine ujuma kuumas suvepäeval.
Peetrus mõistis (BY) ladina keel, (for), ta oli hästi antud iidse kreeka keel.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 14.


Määrake kõik numbrid, kus koht on kirjutatud.Nn.. Arvud kirjutavad rida ilma tühikuteta, komadega ja muid kirjavahemärke kasvavas järjekorras.

Nikolai hüppas üles, kõik enne määrdunud kaela(1) lumi ja õudus langes tilk(2) oo vere hõbe(3) oE vintpüss.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 15.

Korraldada kirjavahemärgid. Määrake kaks lauset, milles peate panna Üks koma.

Valige loendist 2 valikut.

1. Õhtul paigaldati õndsa vaikuse, salmi ja linna müra.

2. Sõitsime silla all ja majesteetlik panoraam pealinna linna avais enne reisijaid.

3. Püramiidid meelitavad sadu turiste mitte ainult nende majesteetlike vaadetega, vaid ka salapärase ajalooga.

4. IPPOLIT MATTEVYEVICH pani kuivatatud jalad sõjaeelses tükis püksid ja lühendatud lühikese pehme saapad kitsaste ja lähedaste ninaga.

5. Õhus sõitis magnoolia Levkoje orhideede võluv aroom.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 16.

Korraldada kirjavahemärgid: Määrake kõik numbrid, milles komaad peaksid lauses seisma. Arvud kirjutavad rida ilma tühikuteta, komadega ja muid kirjavahemärke kasvavas järjekorras.

Mees tuli peagi majast välja(1) Lootes unustamine(2) Sellest, mis hommikul juhtus(3) Kohtumine.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 17.

Argumentide kirjavahemärgid: Määrake kõik numbrid, milles kombad peaksid laused seisma. Arvud kirjutavad rida ilma tühikuteta, komadega ja muid kirjavahemärke kasvavas järjekorras.

nii (1) Minu armas lugeja(2) me (3) lõpuks (4) jõudis kaldale(5) aga (6) inimesed me ei leidnud seal(7) Meie Big Chagrinile.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 18.


Argumentide kirjavahemärgid

Hiljuti pidulikke sündmusi pühendatud N. I. Pirogov(1) Nimega (2) kellele (3) Paljud revolutsioonilised avastused on ravimite valdkonnas ühendatud.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 19.

Argumentide kirjavahemärgid: Määrake kõik numbrid kohapeal, mille kombad peaksid lauses seisma. Arvud kirjutavad rida ilma tühikuteta, komadega ja muid kirjavahemärke kasvavas järjekorras.

Me oleme kiirustanud (1) ja (2) Kui see oli kokku(3) Ma ütlesin talle oma seiklusele(4) Ja rääkis oma muredest(5) Kes mind kogu aeg.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 20.


Neelama...

(Vastavalt F. M. Dostoevskyle ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mihhailovich Dostoevsky

Millised avaldused vastavad teksti sisule?

Valige loendist 2 valikut.

1. Väike aastate lapsed neelavad kõige raskemini mõisteid ja laps hästi mõistavad sügavaid elu asju.

3. Vene inimesed käituvad sageli ühiskonnas sobimatuks.

4. Inimesed, kes ühiskonnas käituvad enneolematuid, ei põhjusta negatiivsed emotsioonid inimestel.

5. Lastele, kes osalesid palli, meeldis autor kõige tõenäolisemad noorukid.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 21.

Lugege teksti ja täitke ülesanded 20-24.

(1) jõulupuu ja tantsimine kunstnike klubis, muidugi ma ei kirjelda üksikasjalikult üksikasjalikult; Kõik see oli ammu ja üks kord kirjeldas, nii et ma ise lugeda suure rõõmu teiste feuilleons. (2) Ma ainult ütlen, et liiga kaua enne, enne kui kuhugi oli, ega ühel koosolekul ja pikka aega elasin üksildane.

(3) Lapsed tantsisid kõigepealt jumalikes kostüümides. (4) Kummalisel kombel, sest kõige raskem mõisted kaaperdatakse lapsele üsna märkamatult, ja ta, teadmata, kuidas siduda kaks mõtet ja mõnikord mõistab kõige sügavamaid asju. (5) Üks teadlane saksa ütles, et iga laps, kes jõuab oma elu esimese kolme aasta jooksul, omandab juba terve kolmandik nendest ideedest ja teadmistest, millega vana mees haua langeb. (6) Oli isegi kuueaastaseid lapsi, kuid ma ilmselt tean, et nad olid juba täiesti mõistetud: miks ja miks nad siia saabuvad, tühjendasid selliste kallite kleidid ja kodus nad kõndivad keskmise ühiskonna praegustes vahendites - kindlasti Marasia poolt). (7) Nad ilmselt juba aru, et tegemist on just see, et see ei ole üldse mittekasutata, vaid tavaline looduse seadus. (8) Muidugi sõnad ei väljendata, vaid sisemiselt teavad ja see on siiski äärmiselt raske idee.

(9) lastele meeldis ma väikseim rohkem; Väga miili ja vallandas. (10) Vanemad juba liitunud mõnede teravusega. (11) Muidugi kõik vallandasid ja lõbusamad seal oli tulevik kesk- ja vahepeal, see on juba Üldseadust: Keskel on alati väljajätmine nii lastel kui ka vanematel. (12) Lapseulatuslikumad ja erapooleme on alati vaoshoitud või kui olete rõõmsameelne, siis asendamatu Hawk, ma viib teiste ja käsku. (13) Ka see on kahju, et lapsed on nüüd nii lihtne lihtsustada - mitte ainult ühtegi uuringut, teadmiste omandamist, vaid isegi mängu ja mänguasjade omandamist. (14) Veidi ainult laps lükkab esimesed sõnad ja kohe hakkavad seda hõlbustama. (15) Kõik pedagoogika läks nüüd muret vabastamisega. (16) Mõnikord hõlbustavad hõlbustused üldse arengu, vaid isegi vastupidi, on lunastamine. (17) Kaks või kolm mõtet, kaks või kolm muljeid, sügavamad, püsisid lapsepõlves, oma jõupingutusi (ja kui soovid ja kannatusi), nad teevad lapse palju sügavamale elu kui kõige lihtsam kool, kust see läheneb . Ei A- ega liiki kurja, isegi mahutites, mida ei ole ettevaatlik, ja voorus ei ole vooruslik.

(18) Mis austrid tulid? Rõõmu kohta!
(19) kärbsed kasvavad
Neelama...

(20) See on "suurenev kaal" (ainus vapuv salm Pushkinis on see, et see on täiesti ilma irooniata ja peaaegu kiitusega (21) halb intiimsus ja soovimatu ja ma olen kindel, et liiga kerge haridust on äärmiselt edendatud; Ja meil on palju sellist head!

(22) Aga mulle meeldis kõik äärmiselt ja kui ainult noorukite ei surutud, oleks kõik rõõmu lõpule jõudnud. (23) Tegelikult täiskasvanutel on kõik pidulikud ja graatsiliselt viisakad ja noorukid (mitte lapsed ja teismelised, tulevased noored, erinevates mässuurides ja mis olid pimedus) - surutud talumatu, mitte täielikult õigesti vabastata ja möödas. (24) Ma lükkasin viiskümmend korda. Võib-olla on nad nii õpetatud nende väljasõiduks. (25) Sellegipoolest meeldis mulle kõik, pika harjumusega, vaatamata isegi kohutavatele asjadele, elektrijaamale ja tantsu balletihalduri ägedate ülematele.

(26) Ma võtsin teise päeva Peterburi ajalehes ja lugesin Moskva kirjavahetust skandaalidest puhkusel olevate pühade kohta, kunstilises ringis, teatris, Masquea ja nii edasi. (27) Kui arvate ainult korrespondent (asendaja poolt korraldatud korrespondent, võib vaikida tuleneva kavatsusega), siis ei ole meie ühiskond kunagi skandaali lähemal. (28) Ja kummaline: Miks see on ikka veel minu lapsepõlvest ja kogu oma elust, just ma sain suuresse pidulikus Vene rahva kogumise, hakkasin alati mulle tunduda, et see on ainult tee, kuid äkki võtab Pöörake ja tehke debaches, nagu kodus. (29) Velipa mõte - ja kuidas ma ennast lapsepõlves mõtlesin! (30) Mõte, mis ei kanna vähimatki kriitikat. (31) Oh, muidugi kaupmehed ja kaptenid, millest tõene korrespondent ütleb (ma olen päris kindel), ja enne, kui see oli, ja seal oli alati tüüp mitte-esimene; Aga ikkagi kardavad nad rohkem ja peitis tundeid ja nüüd, ei, mitte ja äkki puruneb, keskel, selline härrasmees, kes peab ennast uues õiguses üsna juba uues õiguses. (32) Ja see on vaieldamatu, et viimasel kakskümmend aastat, isegi kohutav vene rahvas äkki kujutasid ennast mingil põhjusel, nad said täieliku õiguse meelelahutuse ja et see on nüüd hästi ja et nad on juba kiitust, kuid ei too neid. (33) Teisest küljest saan aru, et see on väga meeldiv (paljud, paljud!) Seisavad koosoleku keskel, kus kõik on ümber, daamid, cavaliers ja isegi ülemused on nii magusad kõned, nii Sildid ja võrdsed kõigiga, et nagu Euroopas Euroopas, - nende eurooplaste keskel üles tõusta ja äkki midagi kõige puhtamaks rahvuslikule Adverbile panna, - kukkuda, langetage tüdrukute akumulatsiooni ja Kõigil õigetel saalides: "Siinkohal ütlevad nad, sa kaks-aastane Europeism, ja siin nad on kõik nagu nad olid, ei kao kõikjal!" (34) See on tore. (35) Aga ikka veel metsik on vale: ta ei tunne ja tuua seda. (Vastavalt F. M. Dostoevskyle ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mihhailovich Dostoevsky (1821-1881) - kodumaise kirjanduse klassikaline.

Milline loetletud avaldustest on ustavad?

Valige loendist 2 valikut.

1. Ettepanek 23 sisaldab selgitust, mida öeldakse lause 22.

2. Ettepanekud 5-8 kujutab lugu.

3. Ettepanek 32 sisaldab kirjeldust elemente.

4. Laused 20-21 esitab argumenti.

5. Ettepanek 8 näitab põhjus, mida öeldakse lauses 7.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 22.

Lugege teksti ja täitke ülesanded 20-24.

(1) jõulupuu ja tantsimine kunstnike klubis, muidugi ma ei kirjelda üksikasjalikult üksikasjalikult; Kõik see oli ammu ja üks kord kirjeldas, nii et ma ise lugeda suure rõõmu teiste feuilleons. (2) Ma ainult ütlen, et liiga kaua enne, enne kui kuhugi oli, ega ühel koosolekul ja pikka aega elasin üksildane.

(3) Lapsed tantsisid kõigepealt jumalikes kostüümides. (4) Kummalisel kombel, sest kõige raskem mõisted kaaperdatakse lapsele üsna märkamatult, ja ta, teadmata, kuidas siduda kaks mõtet ja mõnikord mõistab kõige sügavamaid asju. (5) Üks teadlane saksa ütles, et iga laps, kes jõuab oma elu esimese kolme aasta jooksul, omandab juba terve kolmandik nendest ideedest ja teadmistest, millega vana mees haua langeb. (6) Oli isegi kuueaastaseid lapsi, kuid ma ilmselt tean, et nad olid juba täiesti mõistetud: miks ja miks nad siia saabuvad, tühjendasid selliste kallite kleidid ja kodus nad kõndivad keskmise ühiskonna praegustes vahendites - kindlasti Marasia poolt). (7) Nad ilmselt juba aru, et tegemist on just see, et see ei ole üldse mittekasutata, vaid tavaline looduse seadus. (8) Muidugi sõnad ei väljendata, vaid sisemiselt teavad ja see on siiski äärmiselt raske idee.

(9) lastele meeldis ma väikseim rohkem; Väga miili ja vallandas. (10) Vanemad juba liitunud mõnede teravusega. (11) Loomulikult oli kõik kliimaseadised ja lõbusad tulevik keskmised ja Vahemere, see on juba ühine õigus: keskel on alati väljajätmine nii lastel kui ka vanematel. (12) Lapseulatuslikumad ja erapooleme on alati vaoshoitud või kui olete rõõmsameelne, siis asendamatu Hawk, ma viib teiste ja käsku. (13) Ka see on kahju, et lapsed on nüüd nii lihtne lihtsustada - mitte ainult ühtegi uuringut, teadmiste omandamist, vaid isegi mängu ja mänguasjade omandamist. (14) Veidi ainult laps lükkab esimesed sõnad ja kohe hakkavad seda hõlbustama. (15) Kõik pedagoogika läks nüüd muret vabastamisega. (16) Mõnikord hõlbustavad hõlbustused üldse arengu, vaid isegi vastupidi, on lunastamine. (17) Kaks või kolm mõtet, kaks või kolm muljeid, sügavamad, püsisid lapsepõlves, oma jõupingutusi (ja kui soovid ja kannatusi), nad teevad lapse palju sügavamale elu kui kõige lihtsam kool, kust see läheneb . Ei A- ega liiki kurja, isegi mahutites, mida ei ole ettevaatlik, ja voorus ei ole vooruslik.

(18) Mis austrid tulid? Rõõmu kohta!
(19) kärbsed kasvavad
Neelama...

(20) See on "suurenev kaal" (ainus vapuv salm Pushkinis on see, et see on täiesti ilma irooniata ja peaaegu kiitusega (21) halb intiimsus ja soovimatu ja ma olen kindel, et liiga kerge haridust on äärmiselt edendatud; Ja meil on palju sellist head!

(22) Aga mulle meeldis kõik äärmiselt ja kui ainult noorukite ei surutud, oleks kõik rõõmu lõpule jõudnud. (23) Tegelikult täiskasvanutel on kõik pidulikud ja graatsiliselt viisakad ja noorukid (mitte lapsed ja teismelised, tulevased noored, erinevates mässuurides ja mis olid pimedus) - surutud talumatu, mitte täielikult õigesti vabastata ja möödas. (24) Ma lükkasin viiskümmend korda. Võib-olla on nad nii õpetatud nende väljasõiduks. (25) Sellegipoolest meeldis mulle kõik, pika harjumusega, vaatamata isegi kohutavatele asjadele, elektrijaamale ja tantsu balletihalduri ägedate ülematele.

(26) Ma võtsin teise päeva Peterburi ajalehes ja lugesin Moskva kirjavahetust skandaalidest puhkusel olevate pühade kohta, kunstilises ringis, teatris, Masquea ja nii edasi. (27) Kui arvate ainult korrespondent (asendaja poolt korraldatud korrespondent, võib vaikida tuleneva kavatsusega), siis ei ole meie ühiskond kunagi skandaali lähemal. (28) Ja kummaline: Miks see on ikka veel minu lapsepõlvest ja kogu oma elust, just ma sain suuresse pidulikus Vene rahva kogumise, hakkasin alati mulle tunduda, et see on ainult tee, kuid äkki võtab Pöörake ja tehke debaches, nagu kodus. (29) Velipa mõte - ja kuidas ma ennast lapsepõlves mõtlesin! (30) Mõte, mis ei kanna vähimatki kriitikat. (31) Oh, muidugi kaupmehed ja kaptenid, millest tõene korrespondent ütleb (ma olen päris kindel), ja enne, kui see oli, ja seal oli alati tüüp mitte-esimene; Aga ikkagi kardavad nad rohkem ja peitis tundeid ja nüüd, ei, mitte ja äkki puruneb, keskel, selline härrasmees, kes peab ennast uues õiguses üsna juba uues õiguses. (32) Ja see on vaieldamatu, et viimasel kakskümmend aastat, isegi kohutav vene rahvas äkki kujutasid ennast mingil põhjusel, nad said täieliku õiguse meelelahutuse ja et see on nüüd hästi ja et nad on juba kiitust, kuid ei too neid. (33) Teisest küljest saan aru, et see on väga meeldiv (paljud, paljud!) Seisavad koosoleku keskel, kus kõik on ümber, daamid, cavaliers ja isegi ülemused on nii magusad kõned, nii Sildid ja võrdsed kõigiga, et nagu Euroopas Euroopas, - nende eurooplaste keskel üles tõusta ja äkki midagi kõige puhtamaks rahvuslikule Adverbile panna, - kukkuda, langetage tüdrukute akumulatsiooni ja Kõigil õigetel saalides: "Siinkohal ütlevad nad, sa kaks-aastane Europeism, ja siin nad on kõik nagu nad olid, ei kao kõikjal!" (34) See on tore. (35) Aga ikka veel metsik on vale: ta ei tunne ja tuua seda. (Vastavalt F. M. Dostoevskyle ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mihhailovich Dostoevsky (1821-1881) - kodumaise kirjanduse klassikaline.

Alates ettepanekutest 7-17 kirjutage jätkusuutlik kombinatsioon (id). Vastus kirjutab ilma ruumide, komade ja muude kirjavahemärkideta.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 23.

Lugege teksti ja täitke ülesanded 20-24.

(1) jõulupuu ja tantsimine kunstnike klubis, muidugi ma ei kirjelda üksikasjalikult üksikasjalikult; Kõik see oli ammu ja üks kord kirjeldas, nii et ma ise lugeda suure rõõmu teiste feuilleons. (2) Ma ainult ütlen, et liiga kaua enne, enne kui kuhugi oli, ega ühel koosolekul ja pikka aega elasin üksildane.

(3) Lapsed tantsisid kõigepealt jumalikes kostüümides. (4) Kummalisel kombel, sest kõige raskem mõisted kaaperdatakse lapsele üsna märkamatult, ja ta, teadmata, kuidas siduda kaks mõtet ja mõnikord mõistab kõige sügavamaid asju. (5) Üks teadlane saksa ütles, et iga laps, kes jõuab oma elu esimese kolme aasta jooksul, omandab juba terve kolmandik nendest ideedest ja teadmistest, millega vana mees haua langeb. (6) Oli isegi kuueaastaseid lapsi, kuid ma ilmselt tean, et nad olid juba täiesti mõistetud: miks ja miks nad siia saabuvad, tühjendasid selliste kallite kleidid ja kodus nad kõndivad keskmise ühiskonna praegustes vahendites - kindlasti Marasia poolt). (7) Nad ilmselt juba aru, et tegemist on just see, et see ei ole üldse mittekasutata, vaid tavaline looduse seadus. (8) Muidugi sõnad ei väljendata, vaid sisemiselt teavad ja see on siiski äärmiselt raske idee.

(9) lastele meeldis ma väikseim rohkem; Väga miili ja vallandas. (10) Vanemad juba liitunud mõnede teravusega. (11) Loomulikult oli kõik kliimaseadised ja lõbusad tulevik keskmised ja Vahemere, see on juba ühine õigus: keskel on alati väljajätmine nii lastel kui ka vanematel. (12) Lapseulatuslikumad ja erapooleme on alati vaoshoitud või kui olete rõõmsameelne, siis asendamatu Hawk, ma viib teiste ja käsku. (13) Ka see on kahju, et lapsed on nüüd nii lihtne lihtsustada - mitte ainult ühtegi uuringut, teadmiste omandamist, vaid isegi mängu ja mänguasjade omandamist. (14) Veidi ainult laps lükkab esimesed sõnad ja kohe hakkavad seda hõlbustama. (15) Kõik pedagoogika läks nüüd muret vabastamisega. (16) Mõnikord hõlbustavad hõlbustused üldse arengu, vaid isegi vastupidi, on lunastamine. (17) Kaks või kolm mõtet, kaks või kolm muljeid, sügavamad, püsisid lapsepõlves, oma jõupingutusi (ja kui soovid ja kannatusi), nad teevad lapse palju sügavamale elu kui kõige lihtsam kool, kust see läheneb . Ei A- ega liiki kurja, isegi mahutites, mida ei ole ettevaatlik, ja voorus ei ole vooruslik.

(18) Mis austrid tulid? Rõõmu kohta!
(19) kärbsed kasvavad
Neelama...

(20) See on "suurenev kaal" (ainus vapuv salm Pushkinis on see, et see on täiesti ilma irooniata ja peaaegu kiitusega (21) halb intiimsus ja soovimatu ja ma olen kindel, et liiga kerge haridust on äärmiselt edendatud; Ja meil on palju sellist head!

(22) Aga mulle meeldis kõik äärmiselt ja kui ainult noorukite ei surutud, oleks kõik rõõmu lõpule jõudnud. (23) Tegelikult täiskasvanutel on kõik pidulikud ja graatsiliselt viisakad ja noorukid (mitte lapsed ja teismelised, tulevased noored, erinevates mässuurides ja mis olid pimedus) - surutud talumatu, mitte täielikult õigesti vabastata ja möödas. (24) Ma lükkasin viiskümmend korda. Võib-olla on nad nii õpetatud nende väljasõiduks. (25) Sellegipoolest meeldis mulle kõik, pika harjumusega, vaatamata isegi kohutavatele asjadele, elektrijaamale ja tantsu balletihalduri ägedate ülematele.

(26) Ma võtsin teise päeva Peterburi ajalehes ja lugesin Moskva kirjavahetust skandaalidest puhkusel olevate pühade kohta, kunstilises ringis, teatris, Masquea ja nii edasi. (27) Kui arvate ainult korrespondent (asendaja poolt korraldatud korrespondent, võib vaikida tuleneva kavatsusega), siis ei ole meie ühiskond kunagi skandaali lähemal. (28) Ja kummaline: Miks see on ikka veel minu lapsepõlvest ja kogu oma elust, just ma sain suuresse pidulikus Vene rahva kogumise, hakkasin alati mulle tunduda, et see on ainult tee, kuid äkki võtab Pöörake ja tehke debaches, nagu kodus. (29) Velipa mõte - ja kuidas ma ennast lapsepõlves mõtlesin! (30) Mõte, mis ei kanna vähimatki kriitikat. (31) Oh, muidugi kaupmehed ja kaptenid, millest tõene korrespondent ütleb (ma olen päris kindel), ja enne, kui see oli, ja seal oli alati tüüp mitte-esimene; Aga ikkagi kardavad nad rohkem ja peitis tundeid ja nüüd, ei, mitte ja äkki puruneb, keskel, selline härrasmees, kes peab ennast uues õiguses üsna juba uues õiguses. (32) Ja see on vaieldamatu, et viimasel kakskümmend aastat, isegi kohutav vene rahvas äkki kujutasid ennast mingil põhjusel, nad said täieliku õiguse meelelahutuse ja et see on nüüd hästi ja et nad on juba kiitust, kuid ei too neid. (33) Teisest küljest saan aru, et see on väga meeldiv (paljud, paljud!) Seisavad koosoleku keskel, kus kõik on ümber, daamid, cavaliers ja isegi ülemused on nii magusad kõned, nii Sildid ja võrdsed kõigiga, et nagu Euroopas Euroopas, - nende eurooplaste keskel üles tõusta ja äkki midagi kõige puhtamaks rahvuslikule Adverbile panna, - kukkuda, langetage tüdrukute akumulatsiooni ja Kõigil õigetel saalides: "Siinkohal ütlevad nad, sa kaks-aastane Europeism, ja siin nad on kõik nagu nad olid, ei kao kõikjal!" (34) See on tore. (35) Aga ikka veel metsik on vale: ta ei tunne ja tuua seda. (Vastavalt F. M. Dostoevskyle ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mihhailovich Dostoevsky (1821-1881) - kodumaise kirjanduse klassikaline.

Ettepanekud 14-34 Leia sellised (s), mis on ühendatud (de) koos eelmise koos toetus Liit ja osakesed. Kirjutage selle (de) lausete (de) number (id) number ilma tühikuteta, komadega ja muude kirjavahemärkideta kasvavas järjekorras.

Ege 2017 vene keeles. Küsimus 24.

Lugege teksti ja täitke ülesanded 20-24.

(1) jõulupuu ja tantsimine kunstnike klubis, muidugi ma ei kirjelda üksikasjalikult üksikasjalikult; Kõik see oli ammu ja üks kord kirjeldas, nii et ma ise lugeda suure rõõmu teiste feuilleons. (2) Ma ainult ütlen, et liiga kaua enne, enne kui kuhugi oli, ega ühel koosolekul ja pikka aega elasin üksildane.

(3) Lapsed tantsisid kõigepealt jumalikes kostüümides. (4) Kummalisel kombel, sest kõige raskem mõisted kaaperdatakse lapsele üsna märkamatult, ja ta, teadmata, kuidas siduda kaks mõtet ja mõnikord mõistab kõige sügavamaid asju. (5) Üks teadlane saksa ütles, et iga laps, kes jõuab oma elu esimese kolme aasta jooksul, omandab juba terve kolmandik nendest ideedest ja teadmistest, millega vana mees haua langeb. (6) Oli isegi kuueaastaseid lapsi, kuid ma ilmselt tean, et nad olid juba täiesti mõistetud: miks ja miks nad siia saabuvad, tühjendasid selliste kallite kleidid ja kodus nad kõndivad keskmise ühiskonna praegustes vahendites - kindlasti Marasia poolt). (7) Nad ilmselt juba aru, et tegemist on just see, et see ei ole üldse mittekasutata, vaid tavaline looduse seadus. (8) Muidugi sõnad ei väljendata, vaid sisemiselt teavad ja see on siiski äärmiselt raske idee.

(9) lastele meeldis ma väikseim rohkem; Väga miili ja vallandas. (10) Vanemad juba liitunud mõnede teravusega. (11) Loomulikult oli kõik kliimaseadised ja lõbusad tulevik keskmised ja Vahemere, see on juba ühine õigus: keskel on alati väljajätmine nii lastel kui ka vanematel. (12) Lapseulatuslikumad ja erapooleme on alati vaoshoitud või kui olete rõõmsameelne, siis asendamatu Hawk, ma viib teiste ja käsku. (13) Ka see on kahju, et lapsed on nüüd nii lihtne lihtsustada - mitte ainult ühtegi uuringut, teadmiste omandamist, vaid isegi mängu ja mänguasjade omandamist. (14) Veidi ainult laps lükkab esimesed sõnad ja kohe hakkavad seda hõlbustama. (15) Kõik pedagoogika läks nüüd muret vabastamisega. (16) Mõnikord hõlbustavad hõlbustused üldse arengu, vaid isegi vastupidi, on lunastamine. (17) Kaks või kolm mõtet, kaks või kolm muljeid, sügavamad, püsisid lapsepõlves, oma jõupingutusi (ja kui soovid ja kannatusi), nad teevad lapse palju sügavamale elu kui kõige lihtsam kool, kust see läheneb . Ei A- ega liiki kurja, isegi mahutites, mida ei ole ettevaatlik, ja voorus ei ole vooruslik.

(18) Mis austrid tulid? Rõõmu kohta!
(19) kärbsed kasvavad
Neelama...

(20) See on "suurenev kaal" (ainus vapuv salm Pushkinis on see, et see on täiesti ilma irooniata ja peaaegu kiitusega (21) halb intiimsus ja soovimatu ja ma olen kindel, et liiga kerge haridust on äärmiselt edendatud; Ja meil on palju sellist head!

(22) Aga mulle meeldis kõik äärmiselt ja kui ainult noorukite ei surutud, oleks kõik rõõmu lõpule jõudnud. (23) Tegelikult täiskasvanutel on kõik pidulikud ja graatsiliselt viisakad ja noorukid (mitte lapsed ja teismelised, tulevased noored, erinevates mässuurides ja mis olid pimedus) - surutud talumatu, mitte täielikult õigesti vabastata ja möödas. (24) Ma lükkasin viiskümmend korda. Võib-olla on nad nii õpetatud nende väljasõiduks. (25) Sellegipoolest meeldis mulle kõik, pika harjumusega, vaatamata isegi kohutavatele asjadele, elektrijaamale ja tantsu balletihalduri ägedate ülematele.

(26) Ma võtsin teise päeva Peterburi ajalehes ja lugesin Moskva kirjavahetust skandaalidest puhkusel olevate pühade kohta, kunstilises ringis, teatris, Masquea ja nii edasi. (27) Kui arvate ainult korrespondent (asendaja poolt korraldatud korrespondent, võib vaikida tuleneva kavatsusega), siis ei ole meie ühiskond kunagi skandaali lähemal. (28) Ja kummaline: Miks see on ikka veel minu lapsepõlvest ja kogu oma elust, just ma sain suuresse pidulikus Vene rahva kogumise, hakkasin alati mulle tunduda, et see on ainult tee, kuid äkki võtab Pöörake ja tehke debaches, nagu kodus. (29) Velipa mõte - ja kuidas ma ennast lapsepõlves mõtlesin! (30) Mõte, mis ei kanna vähimatki kriitikat. (31) Oh, muidugi kaupmehed ja kaptenid, millest tõene korrespondent ütleb (ma olen päris kindel), ja enne, kui see oli, ja seal oli alati tüüp mitte-esimene; Aga ikkagi kardavad nad rohkem ja peitis tundeid ja nüüd, ei, mitte ja äkki puruneb, keskel, selline härrasmees, kes peab ennast uues õiguses üsna juba uues õiguses. (32) Ja see on vaieldamatu, et viimasel kakskümmend aastat, isegi kohutav vene rahvas äkki kujutasid ennast mingil põhjusel, nad said täieliku õiguse meelelahutuse ja et see on nüüd hästi ja et nad on juba kiitust, kuid ei too neid. (33) Teisest küljest saan aru, et see on väga meeldiv (paljud, paljud!) Seisavad koosoleku keskel, kus kõik on ümber, daamid, cavaliers ja isegi ülemused on nii magusad kõned, nii Sildid ja võrdsed kõigiga, et nagu Euroopas Euroopas, - nende eurooplaste keskel üles tõusta ja äkki midagi kõige puhtamaks rahvuslikule Adverbile panna, - kukkuda, langetage tüdrukute akumulatsiooni ja Kõigil õigetel saalides: "Siinkohal ütlevad nad, sa kaks-aastane Europeism, ja siin nad on kõik nagu nad olid, ei kao kõikjal!" (34) See on tore. (35) Aga ikka veel metsik on vale: ta ei tunne ja tuua seda. (Vastavalt F. M. Dostoevskyle ^{*} ∗ )

^{*} ∗ Fedor Mihhailovich Dostoevsky (1821-1881) - kodumaise kirjanduse klassikaline.

Lugege võrdlusfragmenti, mis põhineb tekstis, mida te analüüsite ülesannete täitmisel 20-23.

See fragment käsitleb teksti keeleomadusi. Mõned kommentaare kasutatud terminid on vastamata. Täitke pass (tähistatud tähtede järgi) nimekirjast tingimuste tähenduse järgi (numbrite kaupa).

"Oma argumendid kaasaegse ettevõtte kohta kasutab F. M. Dostoevsky sellist süntaktilised vahendidNagu (a) ___ (pakkumine 29) ja (b) ___ (ettepanekud 11, 13). Lisaks kasutab autor sellist rada nagu (c) ___ (sügavad elu asjad ettepaneku 4, halb lapsekingades lause 21) ja leksikaalsete vahenditega (G) ___ (ettepanek 17). "

Terminite loetelu

1) Parcelatsioon
2) retooriline hüüatus
3) metafoor
4) homogeensed liikmed
5) dialektika
6) epiphara
7) Epiteet
8) Võrdlev käive
9) fraasoloogilisus

EGE 2017 vastused vene keeles

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 1

Troopiline mets on metsa, mis on tavaline troopilistes, ekvapaalilistes ja alkauvusrihmadel, mida iseloomustab suur hulk sademeid ja kuuma kliimat, mis loob tingimused luksusliku poi taimestiku kasvuks.

Troopiline mets kasvab troopilistes, ekvapaalilistes ja alkaevusaparaatide laiuskraadides, kus suur hulk sademeid kombinatsioonis kuuma kliimaga tekitab tingimused luksusliku suurema taimestiku kasvuks.

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 2

seetõttu

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 3

Mis tahes Märk osa Maa pinnast (mis tahes vahel. Parallels või kahe meridiaani vahel), samuti osa taevase sfääri osa.Füüsikalis-geograafiline P. tunni p. P. Zodiac.

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 4

balked

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 5

heli

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 6

viissada

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 7

A - 6.

B - 5.

3-ga

G - 8.

D 2

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 8

puutumatus

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 9

kaaluge värvi

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 10

Alumiinium

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 11

Liim

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 12

võõras

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 13

nervia

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 14

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 15

Me sõitsime silla all ja majesteetlik panoraam pealinna linna avanes enne reisijaid.

Püramiidid meelitavad sadu turiste mitte ainult nende majesteetlike vaadetega, vaid ka salapärane lugu.

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 16

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 17

1257

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 18

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 19

1235

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 20

Väikeste aastate lapsed neelavad kõige raskemini mõisteid ja laps mõistab sügavaid asju hästi.

Vene inimesed käituvad sageli ühiskonnas sobimatuks.

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 21

Ettepanek 23 sisaldab selgitust selle kohta, mida osutatakse ettepaneku 22. osas.

Laused 20-21 esitab põhjendused.

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 22

tahke rünnakud

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 23

Auga 2017 vene keeles. Vastus küsimusele 24