Pozdrowienia, drogie przyjaciele! Ze względu na zwiększone ryzyko czynności terrorystycznych, rzeczywiste pytanie Zapewnia bezpieczeństwo antyterrorystyczne w organizacjach. Nie martw się, inżynier blogu i ko pośpiech, aby ci pomóc!

Bezpieczeństwo antyterrorystyczne - ważny aspekt. istotna aktywność

Proponuję absolutnie swobodnie pobrać gotowy zestaw dokumentów na zabezpieczeniach antyterrorystycznych na przykładzie instytucji edukacyjnej.

W zestawie dokumentów dotyczących bezpieczeństwa antyterrorystycznego są dwa foldery:

Folder nr 1 - akty prawne i regulacyjne dotyczące bezpieczeństwa antyterrorystycznego.
Folder №2 - Przepisy prawne w sprawie organizacji pracy antyterrorystycznej instytucja edukacyjna.

Folder nr 1.
Akty prawne i regulacyjne dotyczące bezpieczeństwa antyterrorystycznego

W folderze. powinien Istnieją: prawa federalne, dekrety prezydenckie Federacja Rosyjska, Decyzje rządu Federacji Rosyjskiej, nakazów i innych dokumentów Ministerstwa Sytuacjach Rusiastych Rosji, aktów regulacyjnych Republiki Krym, Zamówienia, Listy instruktażowe wydane przez Departament Edukacji i Nauki Republiki Krymu dotyczące Antrose -Troreizm Bezpieczeństwo, przepisy miejskie, zamówienia, listy prowadzące.

1. Prawo federalne z dnia 28 grudnia 2010 r. Nr 390-FZ "ON Bezpieczeństwo" (ze zmianami i dodatkami).

Ta ustawa Enshrines. podstawa prawna Zapewnienie bezpieczeństwa osobowości, społeczeństwa i państwa, określa system bezpieczeństwa i jego funkcję, ustanawia procedurę organizowania i finansowania organów bezpieczeństwa, a także kontroli i nadzór nad legalności ich działalności.

2. Prawo federalne 6 marca 2006 r. Nr 35 FZ "na temat kontrakcji terroryzmu" (ze zmianami i dodatkami).

Niniejsze ustawa federalne ustanawia podstawowe zasady przeciwdziałania terroryzmu, podstawy prawnej i organizacyjnej do zapobiegania terroryzmowi i zwalczaniu go, minimalizując i (lub) eliminacji konsekwencji przejawów terroryzmu, a także podstawy prawnej i organizacyjnej dla Zastosowanie sił zbrojnych Federacji Rosyjskiej w walce z terroryzmem.

3. Dekret prezydencki z dnia 12 maja 2009 r. Nr 537 "w sprawie strategii bezpieczeństwo narodowe Federacja Rosyjska do 2020 roku.
4. Dekret prezydencki z 15 lutego 2006 r. Nr 116 "w sprawie środków do przeciwdziałania terroryzmowi".
5. Prawo Federacji Rosyjskiej 11 marca 1992 r. Nr 2487-1 "w sprawie prywatnych czynności detektywistycznych i bezpieczeństwa w Federacji Rosyjskiej" (ze zmianami i dodatkami).
6. List z Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej "w sprawie prowadzenia sesji szkoleniowych na temat przeciwdziałania terroryzmem chemicznym i biologicznym" z 15 października 2001 r. Nr 42-15 / 42-11.
7. Rezolucja Rady Ministrów Republiki Krymu z 25 listopada 2014 r. Nr 466 "w sprawie środków i wymogów dotyczących zapewnienia ochrony antyterrorystycznej obiektów z masowym pobytem ludzi zlokalizowanych w Republice Krymu".
8. Dekret szefa Republiki Krymu od 15 kwietnia 2014 r. Nr 2 "w sprawie stworzenia Komisji antyterrorystycznej w Republice Krymu".
9. List Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej 4 czerwca 2008 r. Nr 03-1423 " zalecenia metodyczne».
10. Uchwała rządu Federacji Rosyjskiej w dniach 25 grudnia 2013 r. Nr 1244 "na temat ochrony przed terrorystyką obiektów (terytoria)".
11. Dekret Prezesa Federacji Rosyjskiej z dnia 26 lipca 2011 r. Nr 988 "w sprawie Komisji InterdePartmentalskiej w sprawie przeciwdziałania ekstremizmu w Federacji Rosyjskiej".

Uwaga do folderu numer 1 Treść wszystkich powyższych aktów prawnych i regulacyjnych w folderze nie jest podana, ale nie jest to problem; Do twojej pomocy w +, gwarantowi itp. Między innymi, szukając Ciebie, musisz wziąć pod uwagę akty prawne i regulacyjne twojego regionu. W tym folderze, w tym ustawy legislacyjne i regulacyjne działające na terytorium Krymu

Folder Numer 2.

Przepisy prawne
W sprawie organizacji pracy antyterrorystycznej w instytucji edukacyjnej

1. Zamówienie głowy jednostki strukturalnej, oddział CFU o utworzeniu grupy antyterrorystycznej, zatwierdzenie systemu do przeciwdziałania terroryzmu i ekstremizmu, zatwierdzenie świadczenia na temat grupy antyterrorystycznej (Załącznik nr 1) .
2. Zamówienie w zakresie organizacji ochrony, przepustowości i środków obiektów wewnętrznych pracy w budynkach i na terytorium (Załącznik nr 2).
3. Instrukcje przez szefa instytucji edukacyjnej w celu zapewnienia bezpieczeństwa, zabezpieczenia antyterrorystyczne pracowników i studentów w warunkach codziennych czynności (Załącznik nr 3).
4. Plan prac profilaktycznych, aby zapobiec aktom terrorystycznym (dodatek nr 4).
5. Instrukcje dla personelu według działań, gdy obiekt jest wykryty podobny do urządzenia wybuchowego (załącznik nr 5).
6. Zalecane strefy ewakuacji i kobrzeli, gdy urządzenie wybuchowe jest wykryte lub podejrzany temat, który może być urządzeniem wybuchowym (załącznik nr 6).
7. Instrukcje dla personelu przez działania, gdy zagrożenie ustawą terrorystyczną przez telefon (załącznik nr 7).
8. Instrukcje do głowy przez działania w przyjęciu zagrożenia ustawy terrorystycznej na piśmie (Załącznik nr 8).
9. Instrukcje dla personelu przez działania podczas przechwytywania terrorystów zakładników (Załącznik nr 9).
10. Instrukcje dotyczące działań stałej kompozycji i studentów w warunkach możliwej infekcji biologicznej (załącznik nr 10).
11. Zalecenia dotyczące zapewnienia ochrony instytucji edukacyjnej (Załącznik nr 11):
- gatunki, system, porządek i cele ochrony obiektów;
- Postanowienia ogólne;
- organizacja pracy biurowej;
- środki inżynierii i wzmocnienia technicznego instytucji edukacyjnej;
- Wyposażenie instytucji edukacyjnej z środkami technicznymi;
- utworzenie systemu ostrzegawczego;
- organizacja interakcji administracji instytucji edukacyjnej;
- kategoryzacja obiektów możliwych wkraczeń terrorystycznych;
- Zalecenia dotyczące rozwoju planu ochrony instytucji edukacyjnej w zagrożeniu lub popełnienia aktu terrorystycznego;
- ocena skuteczności systemów ochrony antyterrorystycznych i rozwój obiecującego planu sprzętu przez inżynierię i techniczne środki ochrony oraz zapewnienie bezpieczeństwa instytucji edukacyjnej;
- Zalecenia dotyczące szkolenia pracowników instytucji edukacyjnych działań w przypadku zagrożeń terrorystycznych i innych przykrań karnych.
12. Akt kontroli Komisji zabezpieczenia antyterrorystycznego instytucji edukacyjnej (Załącznik nr 12).
13. Zalecenia dotyczące zawarcia umów dotyczących ochrony instytucji edukacyjnych (Załącznik nr 13), próbki dokumentów na stanowisku ochrony:
- instrukcje ochrony obiektu;
- powiadomienie o ATS na zadanie obiektu w ramach ochrony;
- licencja na przeprowadzenie prywatnych działań bezpieczeństwa;
- świadectwo Republiki Krymu na Państwowej Rejestracji Motocykli;
- instrukcje dla oficera bezpieczeństwa bezpieczeństwa pożarowego;
- Instrukcje Officerka bezpieczeństwa w zagrożeniu aktu terrorystycznym i odkryciem przedmiotów niekompetentnych;
- działania oficerów bezpieczeństwa w nagłych wypadkach;
- strefy ewakuacyjne i ocena prawdopodobnych miejsc eksplozji;
- miesięczny oficer bezpieczeństwa;
- osobisty tektura;
- certyfikat ochrony prywatnej;
- rachunkowość dziennika zwiedzających;
- Magazyn z recepcji, obowiązku i kontroli serwisowej;
- Klucze wydające magazyn i odbiór pomieszczeń w ramach ochrony;
- Harmonogram obsługi przez strażników;
- lista samochodów, które mają prawo do wejścia na terytorium ou;
— zeszyt ćwiczeń ochroniarz;
- Diagram alarmu personelu;
- Zaplanuj harmonogram pracy, sekcje.
14. Paszport bezpieczeństwa antyterrorystycznego (Załącznik nr 14):
- przepisy dotyczące paszportu bezpieczeństwa antyterrorystycznego;
- adnotacja;
- możliwe sytuacje w obiekcie;
- informacje o personelu obiektu;
- siły i środki ochrony obiektu;
- plan ochrony;
- aplikacja do dokumentacji;
- Załącznik do przeciwnterrorystycznych punktów paszportowych bezpieczeństwa (Załącznik nr 1-8).
15. Notatka do administratora urzędnika dyżurnego instytucji edukacyjnej w sprawie działań priorytetowych w zagrożeniu aktu terrorystycznym (załącznik nr 15).
16. Notatka do szefa instytucji edukacyjnej na temat działań priorytetowych w zagrożeniu aktu terrorystycznym (załącznik nr 16).
17. Obowiązki funkcjonalne osoby odpowiedzialnej instytucji edukacyjnej w celu wdrożenia środków na zabezpieczenia antyterrorystyczne (Załącznik nr 17).
18. Przybliżona pozycja w organizacji przepustowości w instytucji edukacyjnej (Załącznik nr 18).
19. Zalecenia do szefa instytucji edukacyjnej do kontrakcji terroryzmu (załącznik nr 19).
20. Zalecenia dla szefa instytucji edukacyjnej w celu zapobiegania aktom terrorystycznym (załącznik nr 20).
21. Zalecenia urzędnika przy otrzymaniu zagrożenia wybuchem (Załącznik nr 21).
22. Zalecenia dla urzędnika, gdy przedmiot zostanie wykryty podobny do wybuchowego (załącznik nr 22).
23. Instrukcje dotyczące przeprowadzania rozmowy telefonicznej w zagrożeniu wybuchem (Załącznik nr 23).
24. Monitorowanie arkusza obserwacji w zagrożeniu telefonicznym (Załącznik nr 24).
25. Używany legenda (Dodatek nr 25).

Aby zapewnić bezpieczeństwo przed terroryzmem

Dokumenty na temat anty-mero, ale podstawą organizacji ochrony organizacji edukacyjnych!

"Dziennik instruowania na bezpieczeństwo anty-prawdziwe"

___

nazwa firmy

Czasopismo

rejestracja odprawy na ochronę antyterrorystyczną i obronę cywilną

Rozpoczęty "______" ___________________ 20_____ G. OCRADESNA "_____" ____________________ 20___

poseł ____________________________________

Odpowiedzialny za utrzymanie:

_________________________________________

№ p / P.	Instruktorzy pełnoziarnistych	Zorganizowany zawód	Numer instrukcji I. streszczenie Instrukcje

Rodzaj odprawy (podstawowej, powtarzanej, nieplanowanej)	Data instrukcji	Podpis Instruktowany	PEŁNE IMIĘ I NAZWISKO	Perspektywa podpisu

Zobacz zawartość dokumentu
"Niech nie pozwalają rodzicom chodzić do szkoły i przedszkolu"

Rewizja od 1 marca 2018 roku

Nie pozwól rodzicom i przedszkole

A.yu. Lebedev.

Prawnie, jeśli zakaz nie został sprzeczny z obowiązującym prawodawstwem i jest ustanowiony w lokalnych aktach organizacji edukacyjnej.

Na przykład zakaz może być zainstalowany w Karty, zasady przepisów wewnętrznych lub w dokumentach, które ustanawiają tryb pracy organizacji, w tym przepustowość. Rodzice są zobowiązani do przestrzegania tych wymagań. Zasada ta ustala ustęp 2 części 4 ust. 4 ustawy federalnej z dnia 29 grudnia 2012 r. 273-FZ i potwierdza praktykę sądową (definicja apelacji Sądu Okręgowego Astrachana w 12.08.2015 r. W sprawie nr 33-2400 / 2015).

Przykład brzmienia warunków rodziców szkoły w przepustowości szkolnej

"2.2.3.2. Przekazanie rodziców (przedstawicieli prawnych) do rozwiązania problemów osobistych jest przeprowadzany w poniedziałki od 14:00 do 17:00. Przejście rodziców do administracji szkolnej jest możliwe dzięki uprzednim ustaleniu z samym administracją, które oficerowie bezpieczeństwa powinni zostać z góry poinformowani. Nieplanowany fragment zakłada się tylko za zgodą odpowiedzialnego za pasmo lub dyrektor szkoły i przeprowadza się po lekcjach oraz w przypadkach nadzwyczajnych - do lekcji i podczas zmiany.

2.2.3.3. Prowadzeniem zdarzeń masowych, spotkań rodzicielskich, seminariów i innych wydarzeń, rodzice (przedstawicieli prawnych) są dozwolone w budynku szkolnym po przedstawieniu dokumentu potwierdzającego osobę, na listach odwiedzających, certyfikowanych przez pieczęć i podpis Dyrektora Szkoły. "

vIP.1OBRAZ.RU.
Data kopiowania: 03/26/2018

Zobacz zawartość dokumentu
"Instrukcja (pozycja) na szerokie i przepustowości"

Stanowa budżetowa ogólne wykształcenie

średni szkoła ogólnokształcąca Nr 404 dzielnicy Kolpinsky St. Petersburg

"Uważam"

Dyrektor

NA PRZYKŁAD. Ovodova.

Numer zamówienia 10 z 01/25/2016

Instrukcja

na organizację trybów przepustowości i pętli

Szkoła Gbou №404 Petersburg

Postanowienia ogólne

Prawdziwa instrukcja zaprojektowany Zgodnie z wymogami zapewniającymi zintegrowane bezpieczeństwo instytucji edukacyjnych i określa organizację i procedurę przeprowadzania dostępu i reżimów wewnątrzfalowych w szkole Gbou nr 404 Petersburga (dalej - Szkoła) w celu zapewnienia bezpieczeństwa publicznego w celu zapewnienia bezpieczeństwa publicznego , zapobiegać możliwym terrorystycznym, ekstremistycznym akcjami i innym bezprawnym przejawom w odniesieniu do studentów (uczniów), pracowników pedagogicznych i personelu technicznego instytucji edukacyjnej.

Przepustowość ustanawia przejście fragmentu (wyjście) studentów, nauczycieli, pracowników, odwiedzających do budynku szkolnego, wejście (wyjazd) pojazdów na terytorium instytucji edukacyjnej, wkład (usuwanie) wartości istotnych w celu wyeliminowania nieupoważnionych Penetracja obywateli, pojazdów i obce przedmiotów na terytorium oraz w budynku instytucji edukacyjnej.

Tryb wejściowy jest ustalany w celu zapewnienia wydarzeń i zasad wykonywanych przez osoby zlokalizowane na terytorium oraz w budynku szkolnym, zgodnie z wymogami krytym rutynowej, antyterroryzmu, pożaru i bezpieczeństwa elektrycznego.

Przepustowość i reżim wewnątrz niskiego jest zatwierdzony przez dyrektor szkoły. Organizacja i kontrola nad przestrzeganiem reżimu przepustowości przypisuje się zastępcy dyrektora dla AHR, a jego bezpośrednie wykonanie w sprawie administratora obowiązków i funkcjonariuszy bezpieczeństwa - strażnik i Wahter.

Oficerowie bezpieczeństwa przeprowadzają zyski na podstawie listów uczniów, nauczycieli i pracowników zatwierdzonych przez dyrektora szkoły lub na podstawie zestawu ustalonej próbki.

Wymagania tej instrukcji są dystrybuowane w całym personelu szkolnym, uczniom, rodzicom (przedstawicieli prawnych) i osób towarzyszących studentom pod względem ich związku.

Instrukcja ta jest wprowadzana do wszystkich nauczycieli i pracowników instytucji edukacyjnej, a także pracowników ochrony malarstwa.

Drzwi wejściowe, zapasowe wyjścia są łatwo wyposażone w wnętrze z trwałymi zaparciami i zamkami. Klucze do zapasowych wyjść są przechowywane jako zabezpieczenie i zastępca dyrektora szkoły AHR (drugi zestaw).

Główne punkty kontrolne są wyposażone w miejsca zabezpieczeń, wyposażone w zestaw dokumentów w zakresie organizacji instytucji bezpieczeństwa fizycznego, w tym W organizacji trybu przepustowości pomiń próbki, a także przycisk alarmowy.

Wszystkie prace nad naprawą lub rekonstrukcją lokali w instytucji edukacyjnej są obowiązkowe koordynowane z dyrektorem szkoły.

Procedura przekazywania studentów, nauczycieli, pracowników i odwiedzających

Aby zapewnić pomijając tryb przechodzenia uczniów, nauczycieli, pracowników i odwiedzających, a także składania zasobów materialnych przez centralne wejście, specjalne przypadki Przez zapasowe wyjścia.

Zapasowe wyjścia (bramy) są otwierane tylko za zgodą dyrektora (zastępca dyrektora dla AHR), a także w nieobecności - za zgodą administratora Duty.

Za okres otwarcia zapasowego wyjścia (bramy), kontrola go jest wykonywana przez osobę, która ją otwiera.

Wejście do studentów w budynku szkolnym na sesje szkoleniowe, zajęcia zajęcia dodatkowe, Klasy koła i sekcje Dodatki na wszystkich (rodzice bez prezentacji dokumentów i zapisów w dzienniku rejestracyjnym są dozwolone tylko na terytorium szkoły) od 07 godziny. 50 min. Do 19 godzin 00 min.

Masowe przejście uczniów z budynku szkolnego na zmianę odbywa się tylko w koordynacji z dyrektorem szkoły lub administratora służby.

W okresie zajęć uczniowie mogą się zezwolić na szkołę i wyszli tylko z pozwoleniem dyrektora szkoły (zastępca dyrektora dla OIA) lub oficera służby administratora.

Pracownicy szkolni chodzą do szkół szkolnych.

Po zakończeniu czasu rozliczonego na wejście uczniów do zajęć lub ich wyjścia z zawodów, oficer bezpieczeństwa jest zobowiązany do przeprowadzenia terytorium szkoły, a oficer administratora jest inspekcją wnętrza szkoły do \u200b\u200bidentyfikacji zagranicznych , wybuchowe i podejrzane tematy.

Rodzice (przedstawiciele prawni) mogą zostać przyjęci do instytucji edukacyjnej po przedstawieniu dokumentu potwierdzającego tożsamość w czasie lub czasie określonym przez personel szkolny z obowiązkową rejestracją dokumentu w wizycie odwiedzających (szczegóły paszportu, czas Przyjazd, czas wyjazdu, do kogo przybył, cel wizyty szkolnej). Pracownik, który zaprosił rodziców do szkoły, schodzi na pierwsze piętro i spotyka się zaproszony.

Podczas prowadzenia spotkań rodzicielskich, dni rodzicielskich, uroczystości, liderów klasowych zgłaszają pracownika listy ochrony odwiedzających poświadczonych przez ich podpis. Przejście odwiedzających do tych działań przeprowadza się z prezentacją pracownika osobistego dokumentu certyfikacyjnego bez rejestracji danych w dzienniku konta odwiedzających, ale ze znakiem na liście (podpisany odwiedzający).

Znalezienie uczniów w budynku szkolnym po ukończeniu studiów odbywa się za zgodą rodziców i pod kontrolą wychowawców GPA, nauczycielowi dodatkowa edukacja lub nauczyciel klasy.

Przekazanie gości do budynku szkolnego podczas szkolenia jest dozwolone tylko za zgodą dyrektora szkolnego.

Przejście rodziców, towarzyszących dzieciom na zajęciach i biorąc je z zawodu, odbywa się bez pisania do dziennika uczestników odwiedzających i prezentując dokument potwierdzający osobowość, tylko na terytorium szkoły.

Członkowie kręgów, sekcje lub inne grupy studentów do wydawania zajęć pozalekcyjnych i pozalekcyjnych są dozwolone w instytucji edukacyjnej na listach, poświadczonych przez zastępcę dyrektora dla OIA, BP lub głowy dodania.

Osoby, które nie są związane z procesem edukacyjnym, uczestniczą w szkole o oficjalną potrzebę, brakuje na przedstawienia dokumentu certyfikacyjnego i koordynacji z dyrektorem szkoły, a jego nieobecność - urzędnik służby administratora z zapisem w wizycie odwiedzin.

Przy wdrażaniu prac budowlanych i napraw w instytucji edukacyjnej, dopuszczenie pracowników przeprowadza się na wykazie organizacji umownej zgodził się z dyrektorem szkoły i, w razie potrzeby, z obowiązkowym powiadomieniem podziału terytorialnego Departamentu Spraw Wewnętrznych. Produkcja pracy przeprowadza się pod kontrolą zastępcy dyrektora szkoły na AKHR.

Przepływ odwiedzających w budynku instytucji edukacyjnej towarzyszy pracownik administratora szkoły lub służby.

Praca (czyszczenie przestrzeni przemysłowej i biurowej) jest dozwolone w budynku szkolnym w dni robocze do 19.00.

W Ne. czas pracy, Świąteczne i weekendy swobodnie pozwalane na szkołom tylko liderzy szkolnych.

Znalezienie uczestników proces edukacyjny W szkole, po zakończeniu zmiany badania i dnia roboczego, bez odpowiedniej zgody dyrektora szkoły, jest to zabronione.

Kontrola rzeczy odwiedzających

Dużo wielkości przedmiotów, pudełka, pudełka są rzucane do budynku szkolnego po inspekcji, z wyjątkiem zabronionych przedmiotów w budynku instytucji edukacyjnej (materiały wybuchowe, zimno i broń palna, leki itp.).

Wartości materialne są wykonane z budynku szkolnego na podstawie nutowej usługi, podpisanej przez zastępcę dyrektora szkoły AHR.

Jeśli masz ręcznie bateriał goście, strażnik szkolny (zegarek) oferuje dobrowolnie przedstawić zawartość ręcznie robionych.

W przypadku odmowy nazywa się administrator szkoły, a odwiedzający jest zaproszony do czekać na niego przy wejściu. Jeśli odmówisz przedstawienia zawartości dłoni w administratorach Duty, odwiedzający nie jest dozwolony do szkoły.

W przypadku, gdy odwiedzający, który nie przedłożył inspekcji ręcznego żądła i odmawia opuszczenia instytucji edukacyjnej, strażnik (obserwatora) lub administratora obowiązków, doceniając sytuację, informuje dyrektor szkoły i działa na jego instrukcje, jeśli to konieczne, przyczyny Zamówienie policji, stosuje środki alarmowe.

Dane dotyczące odwiedzających są rejestrowane w wizycie rejestracji odwiedzających.

Zamówienie przyjęcia na terytorium pojazdów, Brygady awaryjne, Maszyny pogotowia

Wejście na terytorium szkoły i parking na terenie szkoły prywatnych jest zabronione (z wyjątkiem pracowników szkolnych).

Dopuszczenie pojazdów silnikowych na terytorium szkoły odbywa się tylko z pozwoleniem dyrektora lub jego zastępcy na AHR, na podstawie arkusza podróży i prawa jazdy do kontrolowania samochodu.

Kontrola wprowadzania pojazdów na terytorium instytucji edukacyjnej i ładunku jest wykonana przed bramą.

Lista pojazdów, które mogą wejść na terytorium szkoły, jest określony przez porządek dyrektora szkoły.

Wejście pojazdów nie dostarczonych przez listę jest dozwolone tylko za pisemną zgodą Dyrektora (i jego nieobecności - zastępcy dyrektora dla AHR).

Ruch pojazdów na terytorium jest dozwolony w nie więcej niż 5 km / h.

Samochody parkingowe, które spowodowały istotne wartości, produkty są przeprowadzane z wolnego wyjścia zgodnie ze wszystkimi środkami bezpieczeństwa i przepisami ruchu pod kontrolą szefa szkoły (lub wyznaczonego pracownika).

Wózki przeciwpożarowe, awaryjne pojazdy ambulatoryjne mogą być bez przeszkód.

Transport motorowy, który przybywa do eksportu materiałów sypkich, papieru odpadów, złomu, odpadów domowych itp. Dozwolone jest terytorium szkoły na wniosek zastępcy dyrektora szkoły BP i zezwoleniem dyrektora Administrator szkoły lub służby.

Przyznając się do terytorium szkoły pojazdów silnikowych, osoba, która przesyła pojazdy na terytorium szkoły, jest zobowiązany do ostrzeżenia kierowcy i pasażerów o ścisłym przestrzeganiu środków bezpieczeństwa podczas jazdy przez terytorium, zgodność z zasadami prędkości i drogi w szkole.

W weekendy, święta i nocą, dopuszczenie pojazdów na terytorium szkoły odbywa się za pisemną zgodą dyrektora szkoły lub osoby zastępującej go obowiązkowym wskazaniem nazw odpowiedzi odpowiedzialnych, czas Znalezienie pojazdów na terytorium instytucji, lokalizacji.

We wszystkich przypadkach długotrwałych pojazdów nie ustanowionych pojazdów w pobliżu szkoły, pojazdy, które powodują podejrzenie odpowiedzialne za przepustowość informują dyrektor szkoły (jego twarz zastąpiona) i, jeśli to konieczne, w koordynacji z dyrektorem szkoły (jego wymiana twarzy ) Informuje spraw wewnętrznych ciała terytorialnego.

W przypadku, gdy kierowca w samochodzie jest pasażerem, wymogi dotyczące przepustki do ustanowienia osób nieupoważnionych osób.

Działania osoby odpowiedzialnej za przejście pojazdów, w przypadku sytuacji nadzwyczajnej, podobnych do działań osoby wykonującej przepustowość w budynku szkolnym.

Procedura i zasady zgodności z reżimem wewnątrzczystym

Czas przybycia i dbałość o pracowników w budynku szkolnym jest zarejestrowany za pomocą elektronicznego systemu dostępu znajdującego się w ochronie ochrony.

Opuszczenie biura, personel szkolny musi zamknąć okna, okna, wyłączyć wodę, światło, deingize wszystkie urządzenia elektryczne i wyposażenie techniczne.

Pod koniec szkoły, po odejściu wszystkich pracowników, przy 22.00 Oficerowie bezpieczeństwa przeprowadzają wewnętrzny handel szkołą (narysowany specjalna uwaga W oknach, pomieszczenia jadalni i centrum medycznego, brak przepływów wody w toaletach włączonych do urządzeń elektrycznych i światła).

Z biegiem czasu obwodnica jest przeprowadzana co 2 razy dziennie.

W celu zorganizowania i monitorowania zgodności z procesem edukacyjnym, a także zgodność z wewnętrznym reżimem w instytucji, spośród zastępcy dyrektora instytucji edukacyjnej i nauczycieli, administrator obowiązków w instytucji edukacyjnej i służby na podłogi są wyznaczone zgodnie z zatwierdzonym harmonogramem.

Aby zapewnić bezpieczeństwo pożarowe, studenci, pracownicy, odwiedzający są zobowiązani do ściśle przestrzegania wymogów instrukcji dotyczących bezpieczeństwa pożarowego w budynku iw szkole.

W budynku, aw edukacji szkolnej jest zabronione:

naruszać przepisy bezpieczeństwa;

użyj wszelkich elementów i substancji, które mogą prowadzić do wybuchu i (lub) ognia;

przynieś z dowolnego celu i użytkowania w dowolny sposób broni, wybuchowych, łatwopalnych substancji, napojów alkoholowych i alkoholowych, wyrobów tytoniowych, leków, innych środków spieniających i trucizn;

Obowiązki ochrony przed nimi

Pracownik musi wiedzieć:

opis pracy;

cechy chronionego obiektu i miejscowość przylegająca do niego, lokalizację i procedurę działania alarmu bezpieczeństwa i alarmowania, środki komunikacji, gaszenia pożaru, zasady ich wykorzystania i konserwacji;

ogólne warunki i środki zapewniające bezpieczeństwo obiektu, jego wrażliwe miejsca;

procedura interakcji z agencjami organów ścigania, warunków i zasad wykorzystania broni i specjalnych usług, wewnętrznej rutyny instytucji edukacyjnej, zasady kontroli wykonanych ręcznie i pojazdów.

Strażnik powinien być:

środki alarmowe;

instrukcje dotyczące reguł stosowania alarmu alarmowego;

telefony służb egzekucyjnych i służb ratunkowych, służby ratownicze, administracja instytucji edukacyjnej.

Pracownik bezpieczeństwa Owees:

przed interpretacją postu do wykonywania obejścia terytorium obiektu, sprawdzić dostępność i serwisowalność sprzętu (zgodnie z Otici) i brakiem uszkodzeń na zewnętrznym ogrodzeniu, oknach, drzwiach;

sprawdź serwisowanie środków technicznych monitorowania sytuacji, środków komunikacji, obecność sprzętu gaśniczego, dokumentacji postu;

sprawozdanie na temat zmienionej zmiany i zidentyfikowane niedociągnięcia administratora służby;

wykonywać przepustowość do budynku szkolnego zgodnie z tą instrukcją;

zapewnij kontrolę nad wschodzącym środowiskiem w szkole i sąsiednich miejscowości;

aby zidentyfikować osoby próbujące naruszać ustalone zasady, aby przeniknąć na terytorium instytucji edukacyjnej, aby dokonać bezprawnych działań przeciwko studentom, personelowi pedagogicznym i technicznym, sprzętem do pracy i szkolnym oraz zapobiec ich działaniom w ich kompetencjach. W niezbędnych przypadkach, używając środków alarmowych, aby dać sygnał organom ścigania, zadzwoń do grupy zatrzymania bezpieczeństwa prywatnego itp.;

zarządzaj terytorium instytucji edukacyjnej co najmniej 2 razy dziennie: przed rozpoczęciem proces edukacyjny I po ukończeniu studiów, w razie potrzeby przeprowadzić dodatkową kontrolę terytorium i pomieszczeń;

jeśli podejrzane osoby, wybuchowe lub podejrzane przedmioty i inne możliwe warunki w sytuacjach awaryjnych i innych możliwych warunków ochrony sytuacji awaryjnych i działań zgodnie z oficjalnymi instrukcjami;

w przypadku przybycia osób weryfikacja niosąca usługę, pracownik, upewniając się, że mają prawo do tego, pozwala im iść do szkoły i odpowiadać na pytania.

Pracownik ma prawo:

popyt od studentów, personelu szkolnego, odwiedzających tę instrukcję, regulacje wewnętrzne;

wymagaj natychmiastowej eliminacji zidentyfikowanych niedociągnięć, zatrzymaj próby przerwy rutyny dnia i przepustowości;

wypełnić swoje obowiązki do korzystania z narzędzi komunikacyjnych i innych urządzeń należących do szkoły;

Pracownik jest zabroniony:

pozwól na terytorium szkoły nieupoważnionych osób z naruszeniem ustalonych zasad;

ujawnić informacje nieupoważnione informacje o szkole i procedury organizowania jej ochrony;

w miejscu pracy, aby używać napojów zawierających alkohol, koktajle o niskim alkoholowym, piwem, substancje narkotyczne, Substancje psychotropowe i toksyczne.

Zobacz zawartość dokumentu
"Jak zapewnić bezpieczeństwo antyterrorystyczne organizacji edukacyjnej"

Redakcja na 2 marca 2018

Jak zapewnić bezpieczeństwo antyterrorystyczne organizacji edukacyjnej

A.yu. Lebedev.

Aby zapewnić bezpieczeństwo antyterrorystyczne szkoły i przedszkola może przy pomocy kompleksu środków organizacyjnych, administracyjnych i zapobiegawczych. Zalecenia dowiedzą się, jak wdrażać środki w 14 krokach.

Krok 1. Przypisz odpowiedzialny za bezpieczeństwo antyterrorystyczne

Szef Organizacji Edukacyjnej jest zobowiązany do wyznaczenia odpowiedzialnego za przeprowadzenie środków na rzecz zabezpieczenia antyterrorystycznego (sub. "B" ust. 22 wymogów, zatwierdzonych. Dekret rządu w dniach 07.10.2017 r. 1235). Odpowiedzialny do Appoin pracownika, który ma umiejętności bezpieczeństwa w sytuacjach awaryjnych, a także doświadczenie lub interakcji z władzami bezpieczeństwa terytorialnego. Na przykład może to być zastępca szefa bezpieczeństwa, szef części ekonomicznej, nauczyciel obh .

Uzyskaj zgodę pracownika do wykonywania dodatkowych prac, a następnie złożyć zamówienie na jego spotkanie. Wskazać w nim i pozycję pracownika. Odpowiedzialny udział w oficjalnych instrukcji lub w kolejności powołania, w razie potrzeby zawarł dodatkową zgodę na umowę o pracę. Z zamówieniem zapoznaj się z pracownikiem pod podpisem.

Aby spełnić obowiązki, powierzyć odpowiedzialnego pracownika do zbadania wymogów prawodawstwa w sprawie zapewnienia ochrony przed terrorystów, a także przepisami aktów lokalnych i cechą ochrony organizacji edukacyjnej.

Krok 2. Utwórz listę środków w celu zapewnienia ochrony przed terrorystów

Zrób listę wydarzeń powierzonych za bezpieczeństwo antyterrorystyczne. Dokument ten powinien być każdą organizacją edukacyjną (pkt 15 wymogów, zatwierdzonych przez dekret rządowy nr 1235).

Przypomnij pracownikowi, że podczas sporządzenia listy należy wziąć pod uwagę informacje z aktu badanie i kategoryzowania obiektu, stopień potencjalnego niebezpieczeństwa i zagrożeniem Komisji Działów Terrorystycznych, a także przewidywane wydatki i źródła finansowanie wdrażania odpowiednich działań. Zwróć uwagę na pracownika na fakt, że okres wdrażania wydarzeń nie powinien przekraczać 12 miesięcy od daty podpisania aktu badania i kategoryzacji obiektu.

Uwaga: Ogranicz dostęp do listy środków w celu zapewnienia ochrony przed terrorystyczną.

Wynika to z faktu, że informacje zawarte na liście jest informacją o ograniczonej dystrybucji i podlega ochronie (zatwierdzona klauzula 16 wymogów, zatwierdzonych. Dekret rządu z 07.10.2017 r. 1235).

Krok 3. Opracuj plan ewakuacji w zagrożeniu lub popełnieniem aktu terrorystycznego

Wymogi dotyczące ochrony przed terrorystów zobowiązuje szkoły i przedszkola mające plany ewakuacji dla aktu terrorystycznego (sub "." A "ust. 22 wymogów, zatwierdzony. Dekret rządowy nr 1235). Rozwijanie planów ewakuacji, wprowadź porozumienie z organizacją, która ma licencję MES na ten rodzaj aktywności (klauzula 4.5.1 GOST 12.2.143-2009). Kontrakty umowy zgodnie z zasadami zamówień zgodnie z prawodawstwem w sprawie systemu umów. Podejmij wynik, jeśli plan zostanie wykonany zgodnie z GOST 12.2.143-2009 i zawiera wszystkie niezbędne elementy. Potem plan zatwierdził i poświęcony na widoczne miejsca.

Wskazówka: Standard zawiera jednolite wymagania dotyczące planów ewakuacji pożaru i ewakuacji w ataku terrorystycznym, więc dostosować zamówienie i opracuj ogólny plan.

Co powinno zawierać

Plan powinien składać się z części graficznej i tekstowej (klauzula 6.2.3 GOST 12.2.2.2.143-2009). Wysokość czcionki napisów na planie powinna wynosić co najmniej 3 mm, a wysokość znaków bezpieczeństwa i symboli jest w odległości 8-15 mm. Na jednym planie ewakuacyjnym, znaki bezpieczeństwa i symbole są wykonywane na jednej skali (GOST R 12.2.143-2009).

W graficzny Części wyświetla podłogę lub układ segmentowy obiektu. Jednocześnie, koniecznie wskazują, gdzie ścieżki ewakuacyjne i wyjścia, wyjścia awaryjne, zewnętrzne otwarte schody, umieszczając miejsce planu ewakuacyjnego, a także umieszczenie narzędzi ratowniczych i urządzeń ochronnych wskazanych przez znaki bezpieczeństwa i symbole IMO.

Tekst Część planów ewakuacji powinna zawierać instrukcje dotyczące działań w sytuacjach awaryjnych, uzupełnianych znaków bezpieczeństwa widoczności i symboli. Ponadto w części tekstowej wskazują sposoby alarmowania o zaangażowanie ataku terrorystycznego, zasady zachowania ludzi, procedury ewakuacji, a także obowiązków ludzi, w tym porządek wydziałów nadzwyczajnych i ratowniczych, nagłych wypadków opieka medyczna.

Gdzie do opublikowania

Plany ewakuacji planuje umieścić na każdym piętrze, aw obecności kompleksowych tras ewakuacji, drzwi do podnoszenia i kołowrotek, oddzielne wyjścia ewakuacyjne w każdej sekcji piętra. Plan powinien być dostępny dla Universal Ferris, więc opublikuj go w wybitnych miejscach - ściany pomieszczeń i korytarzy, na kolumnach w ścisłej zgodności z lokalizacją umieszczania w planie (klauzula 4.5.1 i 6.2.10 GOST 12.2.143-2009 ).

Krok 4. Organizuj tryby przepustowości i wewnątrz linii

Wprowadzenie do organizacji edukacyjnej zgodnie z planem działania w celu zapewnienia ochrony bezpieczeństwa i ochrony przed terrorystów. Jeśli chodzi o świadczenie środków w celu uporządkowania punktów grupowych, wprowadzenie systemu zysku, rozwój dokumentacji serwisowej. Rozważmy plan odpowiedzialny szef ochrony i zarządu organizacji edukacyjnej.

Procedura pomijania osób, pojazdów i wartości materiałów do określonego w ustawie lokalnej, na przykład w trybie PASS. Początek działania zysków i pracowników odpowiedzialnych za jego działalność, określają w kolejności. Następnie zauważ wszystkie zainteresowane osoby Na początku i kolejności przepustowości. W razie potrzeby poprawić tryb przepustowości.

Krok 5. Szkolenie dzieci i pracowników z antyterrorystycznymi środkami bezpieczeństwa

Aby doprowadzić do pracowników i dzieci informacyjnych o sposobach ochrony i działań w warunkach zagrożenia lub podczas wykonywania aktu terrorystycznego, organizują ich trening. W celu wyczerpującego uczenia się, uczynić stojak i regularnie prowadzić ćwiczenia i szkolenia w ramach przygotowań do działań w ustawie terrorystycznej.

Jak trenować pracowników

Dla pracowników organizują instrukcje obrony antyterrorystycznej. Aby to zrobić, wykonaj program odprawy, przypisać instruktora, dłoń oznacza to narzędzie do nauki, a następnie kontrolować, w jaki sposób instruktor odzwierciedla wyniki uczenia się.

Jak uczyć dzieci

Aby trenować dzieci w celu ochrony i działań w warunkach zagrożenia lub podczas wykonywania aktu terrorystycznego, powierzyć edukatorzy i nauczycieli do wykonywania działań, które tworzą u uczniów i studiowanie światopoglądów antyterrorystycznych i pozwala im opanować umiejętności behawioralne w sytuacjach krytycznych. Na przykład uczniowie mogą być przeszkolone w wartościach OBZH oraz podczas zajęć pozalekcyjnych i przedszkolaków - wewnątrz program edukacyjny, gry, spacery.

Krok 6. Aby wyposażyć budowę i terytorium narzędzi ochronnych i systemów ochrony

Wyposażyć terytorium i budowę organizacji edukacyjnej za pomocą ochrony, które są wskazane w tabeli 1 do SP 132.13330.2011. Jednocześnie uwzględniają klasę Organizacji Edukacyjnej o znaczeniu zagrożenia ustawy terrorystycznej, liczby osób w jednym pokoju oraz wymagania dokumentacji projektowej budynku.

Lista systemów ochrony inżynieryjnych i technicznych

Liczba osób w tym samym pokoju	Klasa sprzeciwiać się znaczenie	Mo. lub Mi.	Sto (+ Soo)
Od 50 do 500 osób


Ponad 500 osób

Pracuj nad sprzętem organizacji edukacyjnej przez systemy bezpieczeństwa, wydawać etapy.

Na pierwszym etapie organizują badanie terytorium i budowy organizacji edukacyjnej, analizować możliwe zagrożenia, określając schemat do umieszczania środków technicznych ochrony. Opłata księgowa w celu opracowania studium wykonalności, a Usługa Kontraktu jest zadaniem technicznym.

Na drugim etapie, zgodnie z prawodawstwem w sprawie systemu umów, zawierają dwa umowy. Pierwszym z nich jest opracowanie dokumentacji projektowej i oszacowania, drugi do wykonywania prac budowlanych i uruchomionych i uruchamiających. Umowy kontraktowe z organizacjami, które mają certyfikat przyjęcia do takich rodzajów prac (część 4 sztuki. 48 GRK) z organizacjami, które mają organizację samoregulacji.

W trzecim etapie kontroluje budowę prac budowlanych. Po uruchomieniu systemów prowadzenia spotkań, na których wprowadzasz odpowiedzialnych pracowników z zasadami używania systemów ochrony. Aby utrzymać systemy w dobrym stanie, zawierają konstrukcje do konserwacji.

Wskazówka: Stopniowo wdrażanie zajęć sprzętu, tworzą plan obiecujący.

Jest w nim wskazany i źródła finansowania, a także pracownicy odpowiedzialni za egzekucję. Termin realizacja planu określi niezależnie, ale lepiej jest dokonać krótkoterminowej. Wynika to z faktu, że wdrażanie środków ochrony antyterrorystycznej nie powinny przekraczać 12 miesięcy od daty zatwierdzenia ustawy o badaniu i kategoryzacji obiektu (pkt 15 wymogów, zatwierdzonych. Dekret rządowy nr 1235).

Krok 7. Zapewnić okresowe obejście i kontrola budynku i terytorium

Aby zorganizować inspekcje terytorium i budowy, dokonać harmonogramu służby. W nim wskazują częstotliwość inspekcji, nazwisk i pozycji odpowiedzialnych pracowników, ich obszary odpowiedzialności. Opracuj również kilka schematów tras, przynieś je do informacji odpowiedzialnych i przeniesienia na stanowisko ochrony.

Co sprawdzić w budynku

Codziennie sprawdzaj piwnice, strychy, narzędzia i magazyny do przechowywania urzędnika bezpieczeństwa. Również w jego obowiązkach obejmują sprawdzenie statusu krat na oknach i monitorowanie zamknięcia i uszczelniania pomieszczeń.

Co sprawdzić na terytorium

W ciągu dnia zachowaj terytorium omijając oficera bezpieczeństwa, aw porą wieczorową - Watchman. W procesie obejściu przypisuje pracowników do sprawdzenia obwodu ogrodzenia, koszt zamków i zaparć na wejściu i zaparach, stan wyjść ewakuacyjnych i sposobów ewentualnej ewakuacji. Ponadto kontrolować pracowników do sprawdzenia systemów komunikacji podziemnych i parkingów. Wyniki szczegółów należy ustalić w czasopiśmie.

Krok 8. Postępuj ćwiczenia i szkolenie

Wszystkie organizacje edukacyjne są zobowiązane do wykonywania ćwiczeń i szkoleń (sub. "F" ust. 22 wymogów, zatwierdzonych przez dekret rządowy w dniach 07.10.2017 nr 1235). Ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej nie ustanawia wymogów procedury prowadzenia szkolenia w zagrożeniu lub popełnienia aktu terrorystycznego, więc planując zamówienie niezależnie, a jako przykład stosować algorytm do prowadzenia szkolenia dla ewakuacji podczas pożaru.

Jak zaplanować

Dokonać rocznego harmonogramu nauczania i szkolenia. W nim należy określić skład i kategorię uczestników, daty i temat szkolenia. Nici mogą być inne, na przykład: "ewakuacja przy znalezieniu osób nieupoważnionych osób i podejrzanych przedmiotów", "ewakuacja w zagrożeniu popełnienia aktu terrorystycznego", "działania w zajęciu zakładników w budynku i na terytorium organizacji edukacyjnej" . Uwzględnij harmonogram szkoleń, staw z organami bezpieczeństwa terytorialnego, w koordynacji z przywódcami tych organizacji.

Jak wydać

Nauki spędzają w trzech etapach: przygotowanie, postępowanie i podsumowanie. Krótko przed naukami wydać instruowanie pracownikami i dziećmi, aby szkolenie minęło bardziej udany.

W pierwszym etapie utwórz siedzibę w treningu, określają dane źródłowe, rozwijają i zatwierdzają podstawowe dokumenty. Główna siedziba główna zapewniają materiał i instruuje przygotowanie miejsca ćwiczeń. Przygotowanie zajęcia praktyczne Zacznij co najmniej 1-3 miesiące przed rozpoczęciem.

Na drugim etapie wdroży pomysł taktyczny. Siedziba powiedzą główną siedzibą, aby powiadomić pracowników i dzieci o zamiarze ćwiczeń i kontrolować przebieg zajęć praktycznych.

Na trzecim etapie złożyć zbiór ćwiczeń. W analizie przeanalizuj wyniki i ustalić, w jaki sposób osiągnięcia celów treningowych, a następnie przygotuj ustawę i złożyć zamówienie. Łączne dokumenty wykorzystujące do dostosowania planów dla dzieci i pracowników.

Krok 9. Wyklucz niekontrolowany pobyt w obiekcie nieupoważnionych osób i pojazdów

Aby wyeliminować dostęp osób nieupoważnionych osób i pojazdów, zorganizować przepustowość i wyznaczyć odpowiedzialnych pracowników.

Jak wykluczyć podróż samochodem

Aby wyeliminować niekontrolowany przepływ pojazdów na terytorium organizacji edukacyjnej, powierzył odpowiedzialny pracownik. Na przykład mogą być ochroną lub odpowiedzialni za przepustowość. Jeśli jest odpowiedzialny w szkole lub ogród dziecięcy. Nie, złożyć zamówienie na jego spotkanie. W kolejności wskazują nazwę i zakres odpowiedzialności pracownika.

Po spotkaniu daj pracownikowi listę samochodów kwalifikujących się do wejścia. Odpowiadając za sprawdzenie pojazdu i ładunków przed wejściem na terytorium organizacji edukacyjnej, a dane samochodowe są ustalone w dzienniku rejestracji pojazdów silnikowych.

Jak wykluczyć odwiedzających

Aby wykluczyć przejście zagranicznych zgłoszeń do strażnika lub kontroli organizacji edukacyjnej. Aby to zrobić, zachęć go, aby umożliwić osobom w określonym czasie po sprawdzeniu dokumentów potwierdzających ich tożsamość oraz kontrola odwiedzających na obecność zabronionych przedmiotów. Wyniki sprawdzania i dokumentów dokumentów wymagają naprawienia w księgowości dziennika odwiedzających.

Krok 10. Organizuj interakcję z władzami bezpieczeństwa terytorialnego

Odpowiedzialny za bezpieczeństwo antyterrorystyczne, powierzyć nawiązanie kontaktu osobistego z przedstawicielami organów terytorialnych FSB, Ministerstwo Spraw Wewnętrznych, Rosgvadii, Ministerstwa Wewnętrznych sytuacji. Co roku przypomina odpowiedzialnego pracownika, aby koordynować harmonogram wspólnych szkoleń i spotkań z przedstawicielami organów bezpieczeństwa. Powierzono również pracownikowi wyjaśnienie kontaktów usług, minimalnych i maksymalnych terminów przybycia do organizacji edukacyjnej.

Jeżeli organizacja edukacyjna została przywłaszczona drugą kategorię zagrożenia, a następnie dodatkowo zobowiązać pracownika do uzupełnienia i koordynowania z planem Usług współpracy w zakresie przeciwdziałania ekstremizmowi i terroryzmowi (sub. "B" ustępu 23 wymogów, zatwierdzonych. Dekret rządowy Nie . 1235).

Krok 11. Zapewnij ochronę oficjalnych informacji

Przestępcy, którzy przygotowują ataki terrorystyczne zazwyczaj znajdują te same informacje o obiekcie. Są one zainteresowani tam, gdzie znajdują się punkty kontrolne sterowania, stanowiska ochronne, tak często, strażnicy pomostują budynek i terytorium, który system nadzoru wideo, alarm jest używany przez organizację. Terroryści starają się również uzyskać plany konferencyjne budynku, programów komunikacyjnych, paszportu bezpieczeństwa, akt egzaminu i kategoryzacji obiektu, plany na krytyczne elementy terytorium organizacji edukacyjnej.

Aby chronić informacje o podjęte środki ochrony przed terrorystyczną, ograniczając dostęp do niego. Przechowuj dokumenty papierowe w sejfie lub pokoju, w którym mogą wejść tylko niektórzy pracownicy. Informacje, które przechowują w formie elektronicznej, nie umieszczają w Internecie i we wspólnym dostępie do sieci komputerowej korporacyjnej.

Począwszy, przypisać odpowiedzialność za przechowywanie dokumentów i określić listę osób dopuszczonych do ograniczonych informacji o dostępie. Poinstruuj odpowiedzialnego, aby wydać dokumenty dla pracowników tylko dla oficjalnej potrzeby. Aby kontrolować wstęp do informacji, daj odpowiedzialny pracownik magazyn i zobowiązać się do świętowania, kiedy i dlaczego wziął papier.

Krok 12. Zapewnij ochronę zasobów informacyjnych

Zapewnij ochronę zasobów informacyjnych, powierzy odpowiedzialnych pracowników. Powinny mieć dostęp do zasobów i poznać wymogi prawodawstwa do poziomu ochrony i rozgraniczenia praw do wykorzystania zasobów.

Aby zabezpieczyć informacje w sieci przewodowej, odpowiedzialny za zapewnienie bezpieczeństwa informacji, przypisać komputery z nieautoryzowanego wpisu i dostępu do informacji. Aby zapobiec nieautoryzowanemu zniszczeniu, zniekształceniu, kopiowaniu, blokowaniu informacji pracownika, zachęcając system środków ochronnych w sieciach lokalnych.

Aby ograniczyć dostęp dzieci do zabronionych informacji, szef biblioteki instruuje zapasy Funduszu Bibliotecznego i sprawdzić, czy cały produkt został wyprodukowany od 1 września 2012 r., Znak limitu wiekowego. Ponadto wraz ze szefem biblioteki i odpowiedzialny za bezpieczeństwo informacji, spędzić środki administracyjne i organizacyjne, a także organizowanie filtrowania treści zasobów internetowych.

Krok 13. Umieść widzące korzyści antyterrorystyczne

Umieścić korzyści ochronne antyterrorystyczne, poinstruuj osobę odpowiedzialną do wydania stoiska informacyjnego. Ustawodawstwo nie zawiera wymagań dotyczących stanowisk projektowych, ale podczas tworzenia stojaków zalecanych ogólne zasady Rejestracja.

Na stoisku umieść korzyści zawierające informacje na temat procedury wykrywania podejrzanych osób lub przedmiotów, a także przy wprowadzaniu informacji o zagrożeniu popełnienia lub popełnienia czynów terrorystycznych. Ponadto umieść schemat ewakuacji na stoisku, gdy sytuacje awaryjne, numery telefonów ratownictwa awaryjnego, organy bezpieczeństwa terytorialne, Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Rosgvadii (władze podrozdziałowe ustępu 22 wymogów, zatwierdzone przez dekret rządowy nr 1235).

Krok 14. Opracuj dokumenty dotyczące bezpieczeństwa antyterrorystycznego

Dokumenty ochrony przed terrorystów rozwijają się wraz z odpowiedzialnym pracownikiem. Prawodawstwo federalne nie określa konkretnej listy dokumentów, które powinny znajdować się w organizacji edukacyjnej, więc lista potrzebne dokumenty Określ siebie. Jednocześnie uwzględniają wymagania i zalecenia władz regionalnych i komunalnych.

Aby zorganizować ochronę antyterrorystyczną, zalecana lista dokumentów zatwierdziła Radę Ministrów Republiki Krymu w rezolucji z 25 listopada 2014 r. Nr 466. Na tej liście Rada obejmowała:

plan zapewnić bezpieczeństwo antyterrorystyczne;

zamówienie na organizację działań antyterrorystycznych i antykstalystych;

porządek na temat organizacji trybów przepustowości i wewnątrzfabrykatów;

akt państwowa Komisja o akceptacji obiektu do działania;

paszport bezpieczeństwa i plan ochrony obiektów;

zasady reżimu ognia;

plany ewakuacji ludzi w przypadku sytuacji awaryjnych;

dziennik sprawdzający system alarmowy bezpieczeństwa i ognia, systemy alertów;

dziennik konserwacji środków ochrony;

pozycja na trybach przepustowości i pętli wewnątrz;

notatka do pracowników w akcji w przypadku zdarzenia i lokalizacji sytuacji awaryjnych, aktów terrorystycznych i ustanowienie poziomów zagrożeń terrorystycznych;

opisy stanowisk pracowników na temat działań i lokalizacja sytuacji awaryjnych, aktów terrorystycznych i ustanowienie poziomów zagrożeń terrorystycznych;

schematy do organizowania ruchu i odwiedzających na terytorium obiektu;

zasady zachowania odwiedzających w obiekcie;

teksty do obsługi informacji o obiekcie w przypadku sytuacji awaryjnych, aktów terrorystycznych i ustanowienie poziomów zagrożeń terrorystycznych;

obowiązki funkcjonalne pracownika odpowiedzialnego za wdrażanie środków ochrony przed terrorystów;

dokumentacja definiująca siły i środki przyciągane do ochrony;

lista zastosowanych wyposażenia technicznego i technicznego;

opis istniejącego przepustki, uszczelek, przykładowych podpisów pracowników, którzy mają prawo do rejestracji fragmentów;

schemat komunikacji i alerty podczas wykonywania codziennych zadań, komplikacja sytuacji i kiedy występują krytyczne sytuacje;

plan perspektywy do sprzętu obiektu przez systemy inżynieryjne i bezpieczeństwa.

Zobacz zawartość dokumentu
"Układ planowy (przykład)"

działania zapobiegające i wyeliminowaniu sytuacji awaryjnych naturalnych

oraz zrobienie przyrody w państwowych organizacjach edukacyjnych podporządkowanych Departamentu Edukacji Miasta Moskwy

moskwa - 2014.

SekcjaJA.

Krótki geograficzny i społeczno-ekonomiczny

charakterystyka ________________________________________

oraz ocenę możliwej sytuacji na jego terytorium

1. Ulga, klimat, roślinność, hydrografia, ogólne wnioski.

Państwowa Organizacja Edukacyjna, jurysdrowana przez Departament Edukacji Moskwy (zwanej dalej - Organizacja) ______________________________________________________

(Pełna nazwa organizacji)

znajduje się w ________ części dzielnicy _____________ _____________ dystrykt administracyjny (AO) Moskwa na:

1. Numer budynku 1 ___________________;

2. Numer budynku 2 ___________________.

Z natury powierzchni

Organizacja znajduje się na równinie.

Gleby przeważają na murawę, gleby są głównie podłożeniowe.

Zima (połowa listopada - koniec marca) jest umiarkowanie zimna, z przewagą pogody w chmurze. Scharakteryzowano wyrafinowane mrozy; Temperatura powietrza waha się od -5 0 do -12 0 s, w styczniu, a lutego zmniejsza się w określonych okresach do -30 0 C. Miesięcznie od 3 do 6 razy nadchodzą krótkotrwałe rozmrażanie. Opady spada w postaci śniegu z opadami śniegowymi z 14 dni do 20 dni miesięcznie. Zrównoważona pokrywa śnieżna powstaje pod koniec listopada, jego moc marki osiąga 0,3-0,6 m. Blizzards są średnio od 4 do 7 razy w miesiącu, dni z mgami 2-6 miesięcznie. Siatki do końca zimy są zamrożone na głębokości 0,6-1,0 m. Średni czas trwania pokrywy śniegu wynosi 150 dni.

Grubość lodu na rzekach - 0,5-0,7 m, na zbiorniku - do 1,5 m.

Wiosna (koniec marca - koniec maja) jest fajny, z niestabilną pogodą. Zwroty zimnej pogody, podczas której temperatura powietrza nawet spadnie w nocy poniżej 0 0 C. Strony są głównie w postaci deszczów, ale do końca kwietnia można opadać śniegowe. Osłona śnieżna sprowadza się do połowy kwietnia. Otwarcie rzek i zbiorników z lodu - W pierwszej połowie kwietnia lód dryf trwa 3-10 dni. Największy wzrost poziomu wody obserwuje się w połowie kwietnia, czas trwania - 8-20 dni.

Lato (koniec maja - koniec sierpnia) jest umiarkowanie ciepły. Przeważająca temperatura powietrza w ciągu dnia 16 0 -20 0 s (w lipcu do 28 0 -30 0 s), w nocy 10 0 -15 0 C. W każdym miesiącu, z reguły, 12-15 dni z deszczami : Krótkotrwały Livne, czasami z burzami, ale występują również przedłużające się deszcze mżające. Mashina na rzekach (najniższy poziom wody) trwa od lipca do września z krótkotrwałym kulminacją poziomu wody spowodowanego deszczem.

Jesień (koniec sierpnia - w średnim listopadzie) we wrześniu jest stosunkowo ciepły, o słabej pogodzie. W listopadzie jest ostre chłodzenie. Opady do połowy października spada w postaci deszczów, później pada na przemian z opadami śniegowymi. Lostav - pod koniec listopada na początku grudnia.

Miesięczne 4-5 dni są z mgłą.

Wiatry w ciągu roku głównie na południowy zachód, zachodni i południowy; Drogowa prędkość wynosi 2-5 m / s, w pewnych latach do 25 m / s.

Ogólne wnioski:

Na podstawie krótkiej charakterystyka geograficznaW niektórych zimie, w przypadku ciężkich mrozów, powinniśmy spodziewać się niepowodzeń w pracy w sieciach użyteczności i energii, tworzenie drutu na przewody i drzewa, które mogą prowadzić do pęknięcia przewodów i upadku gałęzi i drzew.

2. Właściwości administracyjne i gospodarcze organizacji:

Terytorium organizacji jest:

2.1. Numer budynku 1 _______ (adres) (jednostka konstrukcyjna)

2.1.2. Liczba pracowników Wydziału Strukturalnego Organizacji wynosi _____ osób: ____ osób. Urządzenia administracyjne, ____ osoby. Nauczyciele (wychowawcy).

2.1.3. Liczba uczniów (uczniów) oddziału strukturalnego organizacji - _____, personel jednostki strukturalnej organizacji ___%.

2.1.4. Budynek podziału strukturalnego organizacji jest dwupiętrowym budynkiem z cegły z piwnicą techniczną.

2.1.5. Kwadrat dziedzińca - _____ M2, z których z powłoką asfaltową ___%. Obszar budowy terytorium podziału strukturalnego organizacji wynosi _____ m 2,

2.1.6. Całkowita powierzchnia pomieszczeń podziału strukturalnego organizacji - ______ m 2, z których pierwsze piętro - ______ M2, 2 piętro - ______ m 2, piwnicy - ______ m 2.

2.2. Numer budynku 2 _______ (adres) (jednostka konstrukcyjna)

2.2.2. Liczba pracowników Wydziału Strukturalnego Organizacji wynosi _____ osób: ____ osób. Urządzenia administracyjne, ____ osoby. Nauczyciele (wychowawcy).

2.2.3. Liczba uczniów (uczniów) oddziału strukturalnego organizacji - _____, personel jednostki strukturalnej organizacji ___%.

2.2.4. Budynek podziału strukturalnego organizacji jest dwupiętrowym budynkiem z cegły z piwnicą techniczną.

2.2.5. Kwadrat dziedzińca - _____ M2, z których z powłoką asfaltową ___%. Obszar budowy terytorium podziału strukturalnego organizacji wynosi _____ m 2,

2.2.6. Całkowita powierzchnia pomieszczeń podziału strukturalnego organizacji - ______ m 2, z których pierwsze piętro - ______ M2, 2 piętro - ______ m 2, piwnicy - ______ m 2.

2.3. Zasilacz. Organizacja jest zasilana przez pojedynczy system dostaw energii w Moskwie i jest częścią OJSC MOEK (t .__________), obszar służy ___ dzielnicy sieci kablowej Moeska OJSC (t Napięcie sieci elektrycznej - ____ w. Sllotatka i obecność drugiego wejścia.

2.4. Zaopatrzenie w wodę Jest on przeprowadzany z systemu GUP MosVobanal (t ._________). Dostawa ciepła zapewnia powierzchnię _____ obszarami termicznych OJSC MEK (t ._____).

2.5. Komunikacja Jest budowany na podstawie węzła telefonu _______________ MGTS O OJSC (t ._____), zapewniając telefon i faks. Aby ostrzec pracowników organizacji i studiów (uczniów) o sytuacjach awaryjnych i procedurę działania w organizacji znajdują się system alarmowy, sieć telefoniczna miejska, telefony komórkowe pracowników organizacji.

2.6. Na terytorium dzielnicy _____________ z promieniowania nie ma chemicznie niebezpiecznych przedmiotów (tam). Poza obszarem znajdują się obiekty, z wypadkami, na których zanieczyszczenie awaryjnych substancji niebezpiecznych chemicznie (zwanej dalej AHS) organizacji.

№№ str.p.	Nazwa obiekt	Adres, Odległość do obiektu, usługi wysyłkowe Telefony	Nazwa substancji niebezpiecznych	Ilość (t)
Obiekty znajdujące się na terytorium dzielnicy

Wybuch niebezpieczny obiektów

№№ str.p.	Nazwa obiektu.	Lokalizacja obiektu kierunek i odległość	HPOV.	Liczba HDPS (T)

3. Budowanie obiektów organizowania podsystemu terytorialnego miasta Moskwy do zapobiegania i awaryjnych sytuacji awaryjnych naturalnych i technologicznych

W organizacji według kolejności głowy od ___________. 2014 Nr _____ Obiekt związany z organizacją podsystemu terytorialnego miasta Moskwy do zapobiegania i sytuacji awaryjnych w sytuacjach naturalnych i technicznych (obiekty MHCS).

Obiekty MHCS jest część Podsystem terytorialny Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Ministerstwa Spraw Wewnętrznych, zjednoczy władze, siły i środki organizacji w interesie zapobiegania sytuacji awaryjnej technologii, środowiskowej i naturalnej, ochrony ludności i terytoriów w wydarzeniu ich występowania.

Aby koordynować środki zapobiegające i wyeliminować sytuacje awaryjne przez kolejność głowy organizacji ___.__. 2014 nr ____ Komisja awaryjna w sytuacjach awaryjnych i organizacji bezpieczeństwa pożarowego (zwany dalej KEC).

Ciało codziennego zarządzania obiektem MGShC jest pracownikiem organizacji upoważnionej do rozwiązania zadań w dziedzinie obrony cywilnej.

Organizacja stworzyła dobrowolny oddział ogniowy jako część _____ osoby (kolejność głowy organizacji ___.___. 2014 nr ____) .

4. Krótka ocena możliwego środowiska w organizacji w przypadku dużych wypadków przemysłowych, katastrof, klęsk żywiołowych i czynów terrorystycznych

4.1. W przypadku wypadków na obiektach gospodarki, posiadający awaryjne substancje niebezpieczne chemicznie

__________________________________________________________

4.2. Z zanieczyszczeniem substancjami radioaktywnymi (RV)

__________________________________________________________

4.3. Jeśli występuje główny pożar w sektorze mieszkaniowym lub w organizacji

__________________________________________________________

4.4. Z klęskami żywiołowymi sejsmologicznej i naturalnej natury

__________________________________________________________

Obszar jest zdefiniowany jako strefa, stabilna natural Cataclysm.. Przewidywane trzęsienia ziemi (jedna trzęsienie ziemi w 100-150 lat siłą do 3 punktów) może stworzyć niewielkie zniszczenie sieci użyteczności i energii w przedszkolu.

W przypadku huraganów i tornada możliwe są uszkodzenie linii energetycznych linii mocy przez barwione drzewa.

W wyniku znacznego zmniejszenia temperatury powietrza w zimie możliwe jest uszkodzenie systemów grzewczych i wodociągów, co może prowadzić do przeładunku osób.

4.5. Z wypadkami w sieciach użytkowych i energetycznych

Istnieją przypadki awarii linii kablowych z powodu oporu. W sieciach kablowych znajdują się czterokrotnie redundancja, konieczne jest przywrócenie dostaw energii z _______ do _______.

W wyniku wypadków w sieciach ciepła okręgu w zimie, możliwe jest znacząco zmniejszenie temperatury w budynku organizacji, zwłaszcza z silnym mrozem, a także uszkodzeniem systemów zasilania wodą. Przywrócenie sieci grzewczej będzie wymagane od _______ do ______.

4.6. Z aktami terrorystycznymi.

Na terytorium dzielnicy _________ prawdopodobieństwo aktów terrorystycznych pozostaje. Największe zagrożenie reprezentuje:

Podważając pojemność od Aekh w przedsiębiorstwach miasta lub podczas transportu kolejowego;

Stosowanie narzędzi biologicznych (bakteriologicznych) i toksyn;

Stosowanie urządzeń wybuchowych;

Przechwytywać zakładników.

5. Nadchodzące czynności związanego z obiektem MGSHS i ich przybliżona objętość, aby zapobiec lub zmniejszyć skutki dużych wypadków przemysłowych, katastrofy i klęsk żywiołowych, w celu ochrony ludności, wartości materialnych i innych cech terytorium wpływającego na ich wdrażanie Wydarzenia

5.1. Podczas odbierania sygnału awaryjnego:

podczas H + ______________________________________;

5.2. Ogólna potrzeba specjalnego i sanitarnego przetwarzania może być osobami ____. W celu zapewnienia pracownikom i uczniom (uczniowie) organizacja stworzył zapasy sprzętu ochronnego osobistego w ilości _____ masek gazowych, _______ Prosty PPE.

5.3. Zgodnie z "przepisami dotyczącymi prowadzenia środków ewakuacji w wydarzeniach naturalnych i technologicznych", ewakuacja pracowników i studentów (uczniów) organizacji przeprowadza się zgodnie z planem ewakuacji administracji dzielnicy _________________.

5.4. Personal Collection Place ___________.

5.5. Ewakuacja przeprowadza się w pierwszym etapie z strefy EFC do punktu rozmieszczenia tymczasowego (PVR) ___________________.

Ewakuacja jest prowadzona w pieszo.

5.6. Pod pokojowym czasem potrzeba escommunication (ofiary) może wystąpić w sytuacji awaryjnej w chemicznie niebezpiecznych obiektach.

Ogólne wnioski:

1. Zwiększona amortyzacja głównych środków produkcyjnych na wysokim poziomie industrializacji w mieście Moskwy z dużą liczbą niebezpiecznych zakładów produkcyjnych prowadzi do wzrostu prawdopodobieństwa dużych wypadków przemysłowych i katastrof, co może prowadzić do powstania zanieczyszczenia obszary w okolicy.

2. Zwiększone zużycie sprzętu sieci komunalnych i energetycznych może prowadzić do naruszenia warunków życia, zwłaszcza w zimnych zimach.

3. Możliwe jest przeprowadzenie czynów terrorystycznych.

Sekcja 2.

Środki zagrożenia i pojawienie się dużych

wypadki produkcyjne, katastrofy i klęski żywiołowe

1. W zagrożeniu występowania dużych wypadków przemysłowych, katastrof i klęsk żywiołowych (tryb zwiększonej gotowości )

1.1. Procedura alarmów organów zarządzających obiektów mgshs o zagrożeniu pojawienia się sytuacji awaryjnych, informujących pracowników i uczniów (uczniów) na temat pojawienia się sytuacji awaryjnych

Szef organizacji przy otrzymaniu informacji o sytuacji awaryjnej jest zobowiązany:

Dla H +. _____ informuj: Urzędnik Duty na temat zarządzania obszarem __________ (t.) ___________) o nagłych wypadkach.

W _____, wyjaśnij prognozę i ocenić sytuację;

W trakcie _____, powiadom pracownicy organizacji, prowizji ratunkowej zgodnie z programem alarmowym;

Podczas _____, zbierać i przetwarzać informacje o sytuacjach awaryjnych;

Podczas _____, przynieś informacje na temat nadzwyczajnych usług służbowych dzielnicy _________ i prefektury JSC.

Alert organizowany jest przez linie telefoniczne i przy użyciu komunikacji mobilnej.

1.2. Objętość, terminy, przyciągi siły i środki, procedura wdrażania środków w celu zapobiegania lub zmniejszenia wpływu sytuacji awaryjnych:

w trakcie _____, prowadzić do gotowości siły i środków obiektów MHSS, sprawdź uszczelnienie pomieszczeń, organizują w nich schronisko;

w trakcie _____, organizować preparaty do ekstradycji, wytwarzanie najprostszego PEP oraz wydawanie SIES do pracowników i szkoleń (studentów) organizacji;

w trakcie _____, prowadzić profilaktyczne imprezy przeciwpożarowe.

2. Jeśli występuje awaryjna (tryb awaryjny )

Procedura alarmów organów zarządzających MGSHS, pracowników i uczniów (uczniów) organizacji o pojawieniu się nagłych wypadków

Jeśli istnieje duża sala nadzwyczajna:

z H + _____ KSC wyjaśnia sytuację i organizuje priorytetowe środki w celu zminimalizowania konsekwencji kryzysów;

w trakcie _____ dostarczaj informacje (jeśli awaryjne w miejscu organizacji) w sytuacjach nadzwyczajnych (2-nagłych wypadków) w zarządzaniu dzielnicą __________, w przyszłości, zgodnie z terminem raportowania terminu;

w trakcie _____ ocenia sytuację zgodnie z pracownikiem Organizacji upoważnionej do rozwiązania zadań w dziedzinie obrony cywilnej, podejmuje decyzję i wprowadzenie zadania wyeliminowania konsekwencji sytuacji nadzwyczajnej;

w _____, aby zorganizować informowanie pracowników o sytuacji awaryjnej;

podczas _____, aby zorganizować opiekę medyczną dla ofiar.

Siły regulacji i wdrażania i środki łącza obiektów MHHSHS, przyciągane do ratownictwa awaryjnego i innych pilnych prac (zwanej dalej ASDR), ich skład, czas gotowości i cel. Organizacja pracy

Podczas _____ przed uruchomieniem formacji nadzwyczajnych i ratowniczych w strefie awaryjnej zorganizowanie i prowadzenie wywołania wywiadu;

W trakcie _____, prowadzić dobrowolny oddział pożarowy, będzie gotowy;

W trakcie _____, zorganizuj prace nad poszukiwaniem i ratowaniem ludzi, świadczenie pierwszej pomocy i ewakuacji z strefy zagrożenia.

W sprawie postępów na terytorium organizacji informacje są przekazywane do zarządzania dzielnicą _______ i biurem sytuacji awaryjnych AO Rosji w Moskwie zgodnie z tabelą pilnych raportów.

2.3. Ochrona ludności (woluminy, terminy, procedura wdrażania środków i przyciągnięta do ich wdrażania i środków):

Zorganizowany jest w zagrożeniu pojawienia się charakteru naturalnego i technicznego i jest głównym i najważniejszym zadaniem dystryktu CD;

podczas _____, aby powiadomić pracowników i uczniów (uczniów) organizacji o nagłych wypadkach i procedury;

w trakcie _____, prowadzić dobrowolny oddział pożarowy, będzie gotowy;

w trakcie _____, zorganizuj interakcję z instytucjami medycznymi w kwestii wdrażania biura medycznego w celu zapewnienia opieki medycznej i stowarzyszeń;

w trakcie _____, zorganizuj ewakuację pracowników i uczniów (uczniów) organizacji do bezpiecznego miejsca.

Prawo do podjęcia decyzji o przeprowadzeniu ewakuacji należy do szefa organizacji - szef podróży.

2.4. Wdrożenie środków w celu ochrony populacji dotkniętej przez sytuacje kryzysowe, prowadzące działania humanitarne:

w trakcie _____ prowadzić działania w celu zapewnienia ofiar podstawowych;

w trakcie _____, prowadzić działania na utrzymaniu ofiarom ofiar i ewakuowany (ciepło, woda, żywność, medycyna i inne, a także organizację pracy kulturalnej i rekreacyjnej).

3. Przeprowadzić ASDNR, aby wyeliminować natychmiastowe zagrożenie dla życia i zdrowia ludzi, przywracając proces edukacyjny. Dołączony do tej siły i środków:

ASDR posiada pracowników organizacji przed przystąpieniem do miejsca pracy profesjonalnych formacji nadzwyczajnych i ratowniczych dzielnicy, powiatu administracyjnego i Ministerstwo Rosji w sytuacjach kryzysowych.

Dopóki przyjazd, zarządzanie ASDNR jest prowadzone przez przewodniczącego CCD i PB Organizacji, w przyszłości zarządzanie pracą przydzieloną do szefa profesjonalnej formowania ratownictwa ratownictwa.

w trakcie _____ przez siły pracowników organizacji, aby wyłączyć zasilanie, dopływ wody i dostaw ciepła z sieci Citywide;

w trakcie _____, aby zapewnić ewakuację wartości materiałowych z budynku organizacji i sił pracowników COO w celu zorganizowania ich ochrony;

w trakcie _____, organizuj prace nad poszukiwaniem i ratowaniem ludzi, aby zapewnić opiekę medyczną, ewakuację ich z strefy zagrożenia;

w trakcie _____, zorganizować materialne wsparcie i ewakuację ofiar strefy zagrożenia.

Aplikacje:

1. Schemat możliwej sytuacji w przypadku nagłych wypadków w organizacji.

2. Plan kalendarzowy głównych działań obwodowej flagi Ministerstwa Komunikacji Organizacji w zagrożeniu wypadków produkcyjnych, katastrof i klęskami żywiołowymi.

3. Decyzja Przewodniczącego Komisji Gradu Organizacji w celu wyeliminowania kryzysów.

4. Obliczanie sił i urządzeń kosiarki obwodowej organizacji, które są zaangażowane w zagrożenie i występowanie wypadków przemysłowych, katastrof i klęsk żywiołowych.

5. Organizacja zarządzania, alarmy i komunikacji w zagrożeniu wystąpienia wypadków produkcyjnych, katastrof i klęsk żywiołowych.

Arkusz regulacji

Poprawione jak na ___.___. 2016

Poprawione jak na ___.___. 2017

Pracownik komisarza organizacji do rozwiązywania zadań w dziedzinie obrony cywilnej

____________ ______________________

Poprawione jak na ___.___. 2018

Pracownik komisarza organizacji do rozwiązywania zadań w dziedzinie obrony cywilnej

____________ ______________________

Poprawione jak na ___.___. 2019

Pracownik komisarza organizacji do rozwiązywania zadań w dziedzinie obrony cywilnej

____________ ______________________

Zobacz zawartość dokumentu
"Możliwość popełnienia ataku terrorystycznego"

Działania w zagrożeniu popełnienia aktu terrorystycznego

Zawsze kontroluj sytuację wokół siebie, zwłaszcza gdy jesteś w miejscach masowa akumulacja ludzi.

Przypadkowo uczenie się o nadchodzącym ataku terrorystycznym, natychmiast zgłaszaj to do organów ścigania.

Gdyby nagle rozpoczął aktywację sił bezpieczeństwa i organów ścigania, nie wykazują ciekawości, przejdź do drugiej strony, ale nie biegaj, aby nie został zaakceptowany dla wroga.

Gdy eksplozja lub początek fotografowania natychmiast spadają na ziemię, lepiej jest obejmować (obramowanie, namiot na zakupy, samochód itp.). Dla większego bezpieczeństwa przykryj głowę rękami.

Kiedy panika występuje, gdy jesteś w tłumie:

jeśli znalazłem się w tłumie, niech cię niesie, ale spróbuj się z tego wyjść;

oddychaj głęboko i rozłóż ręce pochylone na łokciach tylko na bok, aby skrzynia nie była skompresowana;

w każdym razie spróbuj pozostać na nogach;

nie trzymaj swoich rąk w kieszeniach;

poruszając się, podnieś stopy tak wysokie, jak to możliwe, umieść stopę na pełnej stopie, nie należy nasiać, nie wstań do kleszcza;

jeśli zgniatanie przyjął zagrażający charakter, natychmiast, bez myślenia, wolny od każdej puszki, głównie z torby na długi pasek i szalik;

jeśli coś jest upuszczone, w żadnym wypadku nie należy dokręcić, aby podnieść;

jeśli upadłeś, spróbuj stóp tak szybko, jak to możliwe. Jednocześnie nie polegaj na rękach (wszystko w porządku). Spróbuj przynajmniej wstać wyłącznie lub skarpetki. Po uzyskaniu wsparcia, "nie-out", mając ostro odsuwając się z ziemi;

jeśli zawiedziesz, obróć piłkę, chronić przedramion głowy i pokrywaj tył głowy;

znalezienie zatłoczonych ludzi, określają, które miejsca w przypadku sytuacji ekstremalnej są najbardziej niebezpieczne (szklane drzwi i partycje itp.), Zwracaj uwagę na wyjścia zapasowe i awaryjne, psychicznie robią do nich;

najłatwiej jest odbywać się z tłumu w rogach hali lub w pobliżu ścian, ale trudniej jest dostać się stamtąd przed wyjściem.

Zobacz zawartość dokumentu
"Działania podczas wykonywania aktu terrorystycznego"

Działania podczas wykonywania aktu terrorystycznego

Po wybuchu konieczne jest śledzenie ważnych zasad:

upewnij się, że nie otrzymałeś poważnych obrażeń;

uspokój się i przed dokonaniem jakichkolwiek działań, spójrz uważnie; Spróbuj dać pierwszą pomoc innym ofiarom; Pamiętaj o możliwości nowych eksplozji, spada, zniszczenia i, jeśli to możliwe, spokojnie zostawiają niebezpieczne miejsce;

jeśli jesteś ranny lub okazał się zablokowany pod korzeniem - nie próbuj wybrać siebie;

spróbuj wzmocnić "sufit" znajdujący się w pobliżu fragmentów mebli w publikacji;

przenieś ostre przedmioty z siebie;

jeśli masz telefon komórkowy - wywołaj ratowników przez telefon "112";

zamknij nos i usta chusteczką i odzieżą, w miarę możliwości;

pukanie w celu przyciągnięcia uwagi ratowników jest lepsze przez rury za pomocą tego okresów zatrzymania w działaniu sprzętu ratowniczego ("minuty ciszy");

w żaden sposób nie podżudzić ognia;

jeśli ciężki element przycisnął nogę lub rękę - spróbuj masować go, aby utrzymać krążenie krwi;

Gdy pożar jest konieczny:

aby zgiąć się jak najniższy, próbując wydostać się z budynku tak szybko, jak to możliwe;

zawinięte twarz mokrymi szmatami lub odzieżą, aby przez nich oddychać;

jeśli budynek jest ogień, a przed tobą zamknięte drzwi, przygotowywać uchwyt z tyłu dłoni, - jeśli nie jest gorąco, otwórz drzwi i sprawdź, czy w następnym pomieszczeniu jest dym lub ogień, a następnie przejść, jeśli klamka lub drzwi są gorące, - Nie otwieraj go;

jeśli nie możesz wyjść z budynku, musisz przesłać sygnał do ratowników, powinno być krzyczeć tylko w skrajnych przypadkach, ponieważ możesz udusić się z dymu; Najlepiej się wahać z okna z dowolnym obiektem lub odzieżą.

Zobacz zawartość dokumentu
"Dziennik księgowy za odwiedzenie instytucji edukacyjnej"

Minimalny potrzebny skład odwiedzających dziennik

Nazwisko Nazwa Patronimika (w pełni) Uczestnicząc OO

Celem wizyty, dokument potwierdzający tożsamość lub organ wizyty (w tym szczegóły dokumentu)

Data i godzina przybycia, HC: MM: GG, czas

Data i godzina wyjazdu, HCH: MM: GG, czas

Podpis uczestniczy w OO (w kulcie)

Każdy człowiek przez zbieg okoliczności może być zakładnikiem z przestępców. Jednocześnie przestępcy mogą osiągnąć cele polityczne, otrzymanie odkupienia itp. We wszystkich przypadkach twoje życie staje się przedmiotem negocjacji dla terrorystów. Przechwytywanie może wystąpić w transporcie, w instytucji, na ulicy, w mieszkaniu.

W przypadku ataku na budynek pokój, w którym jesteś:

użyj dowolnego dostępnego schronienia;

spadać nawet w brudu, nie biegaj;

zamknij głowę i odwróć się od strony ataku.

W sytuacji, w której objawiają się oznaki zagrożenia zakładnikami, staraj się unikać wejścia do ich liczby. Natychmiast zostaw strefę zagrożenia lub ukryj. Posiadanie, poczekaj, aż terroryści zostawią i zostawić schronienie i usunąć. Wyjątki są sytuacjami, w których byłeś w dziedzinie widzenia terrorystów lub duże prawdopodobieństwo spotkania z nimi. Zauważając uzbrojoną lub podejrzaną grupę ludzi zmierzających do ciebie, natychmiast biegnij.

Nie pomagaj siłami bezpieczeństwa, jeśli nie jest w pełni pewny skuteczności takich działań. Jeśli jesteś zakładnikiem, zalecamy przestrzeganie następujących zasad zachowania:

niespodziewany ruch lub hałas może spowodować brutalny wojownik od terrorystów. Nie zezwalaj na działania, które mogą sprowić terrorystów do używania broni i prowadzić do ludzkich ofiar;

przygotuj się na wykorzystanie terrorystów bandażów na oczach, Gag, kajdanki lub liny

pozbawienie transferu, obelgi i upokorzenie, nie widzę przestępców w oczach (dla osoba nerwowa Jest to sygnał do agresji), nie zachowuj się wyzywania;

nie próbuj się opierać, nie pokazuj niepotrzebnego heroizmu, próbując rozbroić bandyta lub przebić się do wyjścia lub okna;

jeśli jesteś zmuszony wydostać się z pokoju, mówiąc, że jesteś przyjmowany zakładnikiem, nie odprężaj;

jeśli jesteście dla dzieci, znajdź dla nich bezpieczne miejsce, spróbuj je zamknąć z losowych kule, jeśli to możliwe, pozostań obok nich;

w razie potrzeby spełnij wymagania przestępców, nie zaprzeczaj ich, nie ryzykuj życia innych i ich własnych, staraj się nie zezwalać na histerikę i panikę;

w przypadku, gdy jest to konieczne opieka zdrowotna, Mówić spokojnie i krótko, nie rozpraszając gangsterów, nie bierz niczego, dopóki nie uzyskasz pozwolenia.

Podczas usług specjalnych operacja zgodnie z wydaniem ściśle przestrzegać następujących wymagań:

leżąc na podłodze twarzą w dół, zamknij głowę i nie ruszaj głowy;

w żadnym przypadku nie prowadzić do pracowników specjalnych usług lub z nich, ponieważ mogą zabrać Cię za przestępcę;

Kilka dziesiątek lat temu słowo "terroryzm" wydawał się odległy i nie mając nic wspólnego ze zwykłymi ludźmi, zwłaszcza dla dzieci. Dziś te słowo mocno wszedł do leksykon, a zagrożenie terrorystyczne stało się codzienną rzeczywistością. Przed państwem należy pilnie zadanie - zapewnić ochronę młodszego pokolenia z tego strasznego niebezpieczeństwa.

Bezpieczeństwo szkolne.

Działalność Komisji

Komisja antyterrorystyczna jest planem pracy i wspólne działania z egzekwowaniem prawa. Pełny ekwipunek przeprowadza się w celu zbadania istniejących wejść i wyjść i zapewnienia ich ochrony i kontroli wszystkich osób na terytorium instytucja edukacyjna. W trakcie zapasów Komisja określa minimalna ilość Wejścia, które należy pozostawić otwarte, reszta jest zamknięta i uszczelniona.

Komisja rozwija również instrukcje dotyczące bezpieczeństwa antyterrorystycznego w szkole, działania personelu i dzieci są szczegółowo pomalowane w razie bezpieczeństwa ludzi obecnych w szkole. Zestaw środków zapobiegawczych obejmuje:

codzienne obejście terytorium, kontrola wszystkich miejsc, w których możliwe jest urządzenie wybuchowe;
regularna kontrola pomieszczeń magazynowych, zwłaszcza po otrzymaniu dowolnych materiałów;
ostrożna kontrola nad wyborem personelu;
systematyczne sprawdzanie lokali wynajmu;
pominięcie pracowników budowlanych w szkoleniu wieczorami, aby przetestować integralność okien, kraty, drzwi;
poinstruowanie bezpieczeństwa antyterrorystycznego w szkole wraz z funkcjonariuszami organów ścigania.

Działania po podejrzeniu prawdopodobieństwa ataku terrorystycznego

Jeśli istnieją podejrzenia na możliwość zorganizowania ataku terrorystycznego, należy wzmocnić czujność i natychmiast zgłosić dyrektora o następujących podejrzanych znakach:

próba przeniknięcia do szkoły kładzenie ludzi;
pragnienie nieznanych ludzi do kontaktu z ochroną lub dziećmi;
prowadzenie monitorowania terytorium szkoły - wizualne lub przy pomocy środków technicznych;
badanie lokali użytkowej przez osoby nieupoważnione;
przybycie do szkoły towarów niezabezpieczonych lub wygląd na terytorium nieznanych przedmiotów;
dopasowanie alarmu, telefonu lub energii elektrycznej.

Działania, gdy pojawiają się obce obiekty

Instrukcje dotyczące bezpieczeństwa antyterrorystycznego w szkole sugerują następujące działania.Aby podjąć członków Komisji w pojawieniu się nieznanych przedmiotów:

naprawić czas wykrywania i powiadomić dyrektorów szkolnych;
ewakuuj wszystkich osób obecnie w szkole;
pilnie poinformować wszystkie usługi i organów ścigania i zapewnić kontrolę nad ich nieograniczonym wejściem do miejsca znalezienia przedmiotu;
wszyscy, którzy przybyli na scenę incydentu do pominięcia po dokładnym czeku i zezwoleniem dyrektora.

Pracować ze studentami

Regularna odprawa dotycząca zabezpieczenia antyterrorystycznego w szkole musi być przeprowadzona ze szkolnictwami. Muszą wyjaśnić niebezpieczeństwo i niedopuszczalność następujących działań:

dotyk lub używać pakietów lub obiektów znalezionych na ulicy;
weź wszelkie rzeczy lub zabawki z outsiderów;
nie może dotykać drutu ani przewodu rozciąganego w niektórych miejscach.

Zapewnienie bezpieczeństwa antyterrorystycznego w szkole określa procedurę dopuszczenia zagrożeń przez telefon:

spróbuj zapamiętać całą rozmowę i natychmiast rejestrować na papierze;
jeśli to możliwe, napisz numer dzwoniącego;
podczas rozmowy spróbuj określić podłogę lub wiek dzwoniącego, niektóre funkcje mowy;
pamiętaj o cechy tła dźwięku podczas połączenia - hałas pociągu, głosy ludzi itp.;
napisz czas konwersacji;
natychmiast po połączeniu zgłoś go tylko do dyrektora szkolnego lub jego zastępcy;
nie musisz umieścić telefonu słuchawki po zakończeniu rozmowy.

Organizacja bezpieczeństwa na świątecznych dniach

W przypadku zagrożeń dwa tygodnie przed świętami, dyrektor publikuje zamówienie w celu wzmocnienia zabezpieczeń antyterrorystycznych w szkole, co reguluje dodatkowe środki podjęte w celu zapewnienia bezpiecznego prowadzenia świątecznych wydarzeń. Te działania obejmują:

przeprowadzenie nieplanowanej instrukcji nauczycieli, innego personelu, uczniów szkolnych;
wzmocnienie ochrony i dokręcenie przepustowości;
nauczyciele służby, studenci na piętrach, schody, w jadalni;
codzienne sprawdzenie wszystkich pokoi, wejść i wyjść;
kontrola dla ;
terminowe usuwanie śmieci, zapewniające odpowiedni stan sanitarny terytorium.

Kontrola nad wykonaniem zamówienia leży na dyrektor szkoły. Za każdą okazję, naruszenie zamówienia powinno być przeprowadzone dochodzenie dochodzeniowe z przyciąganiem odpowiedzialności.

Formy pracy z dziećmi

Aby zapewnić skuteczną ochronę szkolną przed zagrożeniem terrorystycznym bardzo ważne Praca z dziećmi - studentami klas młodzieży. Oczywiście trudno jest wyjaśnić dziecku konieczność postępowania zgodnie z zasadami bezpieczeństwa bez przerażenia. Musisz spróbować to zrobić w miękkiej formie lub przy pomocy sytuacji gry. Dziecko musi nauczyć się poprawić poprawnie w sytuacjach niestandardowych. Niestety terroryzm jest rzeczywistością, a dziecko musi być gotowe do niej, aby uratować swoje życie. Bezpieczeństwo antyterrorystyczne w szkole może również obejmować dodatkowe działania w zależności od określonych warunków, w których działa.

Terroryzm - niebezpieczne zjawisko nowoczesne życieco wpływa na wszystkie sektory społeczeństwa. Znajomość zasad zachowania w zagrożeniu ataku terrorystycznym będzie chronić i te otaczające jej konsekwencje.

Antiterror w ogólnej instytucji edukacyjnej
Dokumenty na A. ntierrorist Security, opracowany w instytucjach edukacyjnych zlokalizowanych na terytorium regionu Kemerovo, dla wygody współpracy z nimi i upewnij się, że pojedyncze zamówienie przechowywania jest zredukowane do folderów:
Folder nr 1 - akty prawne i regulacyjnechroniony przed terrorystami;
Folder nr 2 - Dokumenty regulacyjne na temat organizacji prac antyterrorystycznych w instytucji edukacyjnej.
Dokumentacja opracowana w szkole

Folder nr 1.

Akty prawne i regulacyjne dotyczące bezpieczeństwa antyterrorystycznego

Folder musi być: Prawa federalne, dekrety Prezesa Federacji Rosyjskiej, Dekret Rządu Federacji Rosyjskiej, Zamówień i innych Dokumentów Ministerstwa Wzychanych sytuacji Rosji, Prawa, Decyzje Regionu Kemerovo, Zamówienia, litery instruktażowe wydane przez Departament Edukacji i Nauki Regionu Kemerowo odnoszące się do bezpieczeństwa Toantiterrorystyczne, przepisy miejskie, zamówienia, listy prowadzące,
. Prawo Federacji Rosyjskiej 5 marca 1992 r. Nr 2446-JA. "On Bezpieczeństwo" (Z poprawkami 25 grudnia 1992 r. 25 lipca 2002 r.).
Prawo ta zawiera podstawę prawną zapewniając bezpieczeństwo osobowości, społeczeństwa i państwa, określa system bezpieczeństwa i jego funkcję, ustanawia procedurę organizacji i finansowania organów bezpieczeństwa, a także kontroli i nadzoru nad legalności ich działalności.
2. Prawo federalne 6 marca 2006 r. Nr 35-FZ "O kontrakcji terroryzmu".
Niniejsze ustawa federalne ustanawia podstawowe zasady przeciwdziałania terroryzmu, podstawy prawnej i organizacyjnej do zapobiegania terroryzmowi i zwalczaniu go, minimalizując i (lub) eliminacji konsekwencji przejawów terroryzmu, a także podstawy prawnej i organizacyjnej dla Zastosowanie sił zbrojnych Federacji Rosyjskiej w walce z terroryzmem.
3. Dekret rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 12 maja 2009 r. Nr 537 "W sprawie strategii Narodowego Bezpieczeństwa Federacji Rosyjskiej do 2020 r."
4. Dekret prezydencki z 15 lutego 2006 r. Nr 116 "w sprawie środków do przeciwdziałania terroryzmowi".
5. Ustawa federalna 11 marca 1992 r. Nr 2487-1 "w sprawie prywatnych czynności detektywistycznych i bezpieczeństwa w Federacji Rosyjskiej" (zmienionej w dniu 22 grudnia 2008 r.).
6. List z Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej "w sprawie prowadzenia zajęć na temat przeciwdziałania terroryzmu chemicznym i biologicznym" 15 października 2001 r. Nr 42-15 / 42-11.
7. Typowe instrukcje dotyczące organizacji bezpieczeństwa i zapewnienie bezpieczeństwa instytucji edukacyjnych w regionie Kemerovo.
Folder Numer 2. Przykładowe dokumenty
Dokumenty regulacyjne dotyczące organizacji antyterrorystyki w instytucji edukacyjnej
1. Zamów projekt instytucji tworzenia w sprawie stworzenia grupy antyterrorystycznej, zatwierdzenie systemu prac nad przeciwdziałaniem terroryzmu i ekstremizmowi, zatwierdzenie przepisu na temat grupy antyterrorystycznej ( dodatek nr 1.).
2. Zamówienie na temat organizacji ochrony, przepustowości i wewnątrz przedmiotów pracy w budynkach i na miejscu ( dodatek nr 2.).
3. Instrukcje przez szefa instytucji edukacyjnej w celu zapewnienia bezpieczeństwa, bezpieczeństwo antyterrorystyczne pracowników i studentów w kontekście codziennych czynności ( załącznik nr 3.).
4. Plan prac profilaktycznych nad zapobieganiem aktom terrorystycznym ( dodatek nr 4.).
5. Instrukcje dla personelu według działań, gdy obiekt jest wykryty podobny do urządzenia wybuchowego ( załącznik nr 5.).
6. Zalecane strefy ewakuacyjne i odzież, gdy urządzenie wybuchowe jest wykryte lub podejrzany temat, który może być urządzeniem wybuchowym ( dodatek nr 6.).
7. Personel instruktażowy dla działań, gdy zagrożenie akt terrorystyczny przez telefon ( załącznik nr 7.).
8. Instrukcje głowy przez działania, gdy zagrożenie ustawy o terrorystycznym na piśmie ( załącznik nr 8.).
9. Personel instrukcji dla działań podczas przechwytywania terrorystów zakładników ( załącznik nr 9.).
10. Instrukcje dotyczące działań stałej kompozycji i studentów w możliwej infekcji biologicznej ( załącznik nr 10.).
11. Zalecenia dotyczące ochrony instytucji edukacyjnej ( załącznik nr 11.):
- gatunki, system, porządek i cele ochrony obiektów;
- Postanowienia ogólne;
- organizacja pracy biurowej;
- środki inżynierii i wzmocnienia technicznego instytucji edukacyjnej;
- Wyposażenie instytucji edukacyjnej z środkami technicznymi;
- utworzenie systemu ostrzegawczego;
- organizacja interakcji administracji instytucji edukacyjnej;
- kategoryzacja obiektów możliwych wkraczeń terrorystycznych;
- Zalecenia dotyczące rozwoju planu ochrony instytucji edukacyjnej w zagrożeniu lub popełnienia aktu terrorystycznego;
- ocena skuteczności systemów ochrony antyterrorystycznych i rozwój obiecującego planu sprzętu przez inżynierię i techniczne środki ochrony oraz zapewnienie bezpieczeństwa instytucji edukacyjnej;
- Zalecenia dotyczące szkolenia pracowników instytucji edukacyjnych działań w przypadku zagrożeń terrorystycznych i innych przykrań karnych.
12. Akt kontroli Komisji bezpieczeństwa antyterrorystycznego instytucji edukacyjnej ( dodatek nr 12).
13. Zalecenia dotyczące zawarcia umów dotyczących ochrony instytucji edukacyjnych ( dodatek nr 13):
- Próbki dokumentów na stanowisku ochrony;
- instrukcje ochrony obiektu;
- powiadomienie o ATS na zadanie obiektu w ramach ochrony;
- licencja na przeprowadzenie prywatnych działań bezpieczeństwa;
- dowód regionalnej rejestracji regionalnej Kemerovo Rejestracji Państwowej Rejestracji;
- instrukcje dla oficera bezpieczeństwa bezpieczeństwa pożarowego;
- Instrukcje Officerka bezpieczeństwa w zagrożeniu aktu terrorystycznym i odkryciem przedmiotów niekompetentnych;
- działania oficerów bezpieczeństwa w nagłych wypadkach;
- strefy ewakuacyjne i ocena prawdopodobnych miejsc eksplozji;
- miesięczny oficer bezpieczeństwa;
- osobisty tektura;
- certyfikat ochrony prywatnej;
- rachunkowość dziennika zwiedzających;
- Magazyn z recepcji, obowiązku i kontroli serwisowej;
- Klucze wydające magazyn i odbiór pomieszczeń w ramach ochrony;
- Harmonogram obsługi przez strażników;
- lista samochodów, które mają prawo do wejścia na terytorium ou;
- strażnik skoroszytu;
- Diagram alarmu personelu;
- Harmonogram lekcji i dzieł kół, sekcje.
14. MSDS. (dodatek nr 14.):
- przepisy dotyczące paszportu bezpieczeństwa;
- adnotacja;
- możliwe sytuacje w obiekcie;
- informacje o personelu obiektu;
- siły i środki ochrony obiektu;
- plan ochrony;
- aplikacja do dokumentacji;
- aplikacja do punktów paszportu bezpieczeństwa ( dodatek nr 1-8.).
15. Notatka do administratora urzędnika duty instytucji edukacyjnej w sprawie działań priorytetowych w zagrożeniu ustawy terrorystycznej ( dodatek nr 15).
16. Notatka do szefa instytucji edukacyjnej w sprawie działań priorytetowych w zagrożeniu aktu terrorystycznym ( dodatek nr 16).
17. Obowiązki funkcjonalne osoby odpowiedzialnej instytucji edukacyjnej na realizację środków antyterrorystycznych (dodatek nr 17).
18. Przybliżona pozycja w organizacji reżimu przepustowości w instytucji edukacyjnej ( załącznik nr 18).
19. Zalecenia dla szefa instytucji edukacyjnej na temat przeciwdziałania terroryzmowi ( dodatek nr 19).
20. Zalecenia dla szefa instytucji edukacyjnej, aby zapobiec aktom terrorystycznym ( dodatek nr 20.).
21. Zalecenia urzędnika przy otrzymaniu zagrożenia wybuchem ( dodatek nr 21.).
22. Zalecenia dla urzędnika, gdy temat zostanie wykryty podobny do wybuchowego ( dodatek №22.).
23. Instrukcje dotyczące prowadzenia rozmowy telefonicznej w zagrożeniu eksplozji ( dodatek nr 23.).
24. Arkusz kontroli obserwacji w zagrożeniu telefonicznym ( dodatek nr 24.).
25. Stosowana notacja warunkowa ( dodatek nr 25.).

ZAMÓWIENIE

Z ___ ____________ 201__ № ______ _____________
Na temat utworzenia grupy antyterrorystycznej,

zatwierdzenie systemu pracy

przeciwdziałanie terroryzmowi i ekstremizmowi,

zatwierdzenie przepisu na temat antyterroryzmu

Zamówienie:

Utwórz grupę antyterrorystyczną jako część:

Lider - ____________ - _________________________________________

Członkowie grupy: ____________ - _________________________________________

nazwisko, inicjały zajęte stanowisko

______________ - _________________________________________

nazwisko, inicjały zajęte stanowisko

______________ - _________________________________________

nazwisko, inicjały zajęte stanowisko

Zatwierdzić system pracy na temat kontrakcji terroryzmu i ekstremizmu (dodatek 1).
Zatwierdzić przepis dotyczący grupy antyterrorystycznej (Załącznik 2).
Sterowanie nad spełnieniem tego zamówienia jest zarezerwowane.

Dyrektor ______________ _____________

(malarstwo) (pełna nazwa)

Załącznik 1

(opcja)
System

pracuj nad przeciwdziałaniem terroryzmu i ekstremizmem
1. Spotkania grupy odbywają się zgodnie z planem pracy planu, ale co najmniej raz w miesiącu, lub w razie potrzeby, natychmiastowe uwzględnione kwestie zawarte w jego kompetencjach.

Decyzje podejmowane przez Grupę zgodnie z jego kompetencjami są obowiązkowe dla całego personelu i studentów instytucji edukacyjnej.

2. Instrukcje przeprowadzane są zgodnie z planem pracy Grupy, ale co najmniej dwa razy studiuj ćwiartkęlub w razie potrzeby.

3. Kontrola nad realizacją podstawowych środków do przeciwdziałania terroryzmu i ekstremizmowi przeprowadza się zgodnie z planem pracy Grupy.

Wyniki obecnego lidera kontrolnego zgłasza szef instytucji edukacyjnej na pierwszym oficjalnym spotkaniu każdego miesiąca, w razie potrzeby, przyjęcie pilnych decyzji.

Wyniki pracy prowizji kontroli są przed opracowaniem działań ich pracy.

Pisemne raporty (raporty) na wynikach kontroli są przechowywane w przypadku.

4. Interakcja z ATS, FSB, UGOCS, publiczność rodzicielska prowadzona jest zgodnie z planem pracy instytucji edukacyjnej podczas wspólnych działań w sprawie kontrakcji terroryzmu i ekstremizmu, ale co najmniej raz w miesiącu, lub w razie potrzeby, natychmiastowa rozpatrzenie problemów zawarte w ich kompetencjach.

Interakcja z tymi strukturami i reklamą rodzicielską jest stale utrzymywana, aby zapewnić bezpieczeństwo studentów i personelu w codziennej lokalizacji w budynku i na terytorium instytucji.

5. Kulturalne i sportowe i inne zdarzenia masowe są przeprowadzane zgodnie z planami pracy instytucji edukacyjnej. Każde wydarzenie jest opracowywane dla ochrony instytucji edukacyjnej i zapewnienie bezpieczeństwa podczas zdarzeń masowych zgodnie z wymogami paszportu bezpieczeństwa lub pierwszej części planu i inwestować w paszport. Ten dokument, z rozwiniętymi środkami w celu zapewnienia bezpieczeństwa każdego zdarzenia masowego, należy zatwierdzić przez szefa instytucji edukacyjnej

mniej niż dziesięć dni przed rozpoczęciem. Nie później niż w tygodniu, interakcja z konstrukcjami energetycznymi, departamentami i organizacjami zaangażowanymi w zapewnienie bezpieczeństwa wydarzenia. W ciągu dnia pracownicy Departamentu Spraw Wewnętrznych są sprawdzane, aby sprawdzić miejsce wydarzenia, a ustawa umożliwiająca jej zachowanie.

6. Raporty (raporty) w sprawie działań wykonywanych w celu reprezentowania Komisji w sprawie kontrakcji terroryzmu i ekstremizmu departament Miejski Kwartalnik edukacji (do 25 marca, 10 czerwca, 25 września, 10 listopada). Zgłoś się ze wszystkich incydentów i sytuacji awaryjnych natychmiast, a raport do złożenia w ciągu pięciu dni roboczych, wskazując środki zapobiegające i zapobieganiu takich przypadkach. Inne informacje są przesyłane w czasie określonym przez wyższe organizacje.

Załącznik 2.

do zamówienia od __________ № ______

(opcja)
POZYCJA

o grupie antyterrorystycznej instytucji edukacyjnej
1. Grupa antyterrorystyczna (zwana dalej Grupą) jest korpusem koordynacyjnym, który współdziała z całym personelem instytucji edukacyjnej we wdrażaniu środków do przeciwdziałania terroryzmu i zapewnić bezpieczeństwo aktywności istotnej.

2. Grupa kieruje się w swojej działalności przez Konstytucję Federacji Rosyjskiej, prawa federalnego, dekrety i rozkazów Prezesa Federacji Rosyjskiej, uchwały i Regulaminu Rządu Federacji Rosyjskiej, Departamentu Edukacji i Nauki Region Kemerovo, inne organy wykonawcze i samorząd lokalny, a także niniejsze rozporządzenie.

Grupa działa we współpracy z rządami wykonawczymi i lokalnymi, a także zainteresowanymi organizacjami.

3. Głównym celem działalności Grupy jest opracowanie i wdrożenie kompleksu środków do przeciwdziałania terroryzmu i zapewnienie bezpieczeństwa instytucji edukacyjnej.

4. Głównymi zadaniami grupy są:

Analiza informacji na temat stanu terroryzmu i trendów jego rozwoju na terytorium gminy;

Koordynacja działalności instytucji edukacyjnej z władzami wykonawczymi i silne departamentyprzeprowadzenie walki z terroryzmem, aby osiągnąć spójność działań, aby zapobiec objawom terroryzmu i bezpieczeństwa;

Planowanie i środki wykonawcze mające na celu kontrakcję terroryzmu i zapewnienie bezpieczeństwa istotnej działalności instytucji edukacyjnej;

Opracowanie wniosków o poprawę systemu środków do przeciwdziałania terroryzmowi i zapewnienie bezpieczeństwa instytucji.

5. Grupa ma prawo:

Podjąć w ramach swoich kompetencji decyzję niezbędną do organizacji i wdrażania środków do przeciwdziałania terroryzmowi i zapewniając bezpieczeństwo instytucji edukacyjnej;

Wniosek z państwowych, publicznych i innych organizacji i urzędników dokumentów, materiałów i informacji niezbędnych do ich realizacji;

Przyciągnąć urzędników i specjalistów władz państwowych, samorządach lokalnych, organizacji (w koordynacji ze swoimi przywódcami) i przedstawicielami społeczeństwa rodziców do udziału w pracy Grupy;
- dokonać propozycji w określonym sposobie kompetencji grupy kwestii wymagających decyzji instytucji edukacyjnej;

Wdrażać kontrolę nad realizacją decyzji Grupy.

6. Szef grupy:

Zarządza działaniami grupy;

Podpisuje decyzję podjętą decyzją;

Decyduje o posiedzeniu posiedzeń Grupy, w razie potrzeby, natychmiastowy rozważenie kwestii zawartych w jego kompetencjach;

Dystrybuuje obowiązki między członkami grupy;

Prowadzi monitorowanie wdrażania rozwiązań Grupy.

7. Wymagani są członkowie grupy:

Uczestniczyć w spotkaniach Grupy, uczestniczą w dyskusji na temat rozważanych problemów i rozwijania na nich;

Przeprowadzić obowiązki i instrukcje określone przez głowę grupy;

Wziąć udział w wdrażaniu monitorowania wdrażania decyzji Grupy;

Z niemożnością obecności na spotkaniu (w nagłych wypadkach), aby poinformować odpowiedzialny przywódcę grupy z wyprzedzeniem;

W razie potrzeby wyślij opinię na temat punktu porządku obrad głowy grupy na piśmie.

Załącznik 2.

(opcja)

(Pełna nazwa instytucji edukacyjnej)
ZAMÓWIENIE
z "__" _________ 201_ № ___ __________
O organizacji ochrony,

tryby dmuchania i niepewności

działa w budynkach i na terytorium

(Nazwa instytucji edukacyjnej)

w 2016 / 201_ Rok akademicki
W celu zapewnienia niezawodnej ochrony budynków, pomieszczeń i mienia, bezpieczne funkcjonowanie instytucji edukacyjnej, terminowe wykrywanie i zapobieganie niebezpiecznymi sytuacjom, utrzymując procedurę i wdrażanie środków w celu ochrony personelu, studiowania (uczniów) podczas ich lokalizacji na terytorium, W budynkach, strukturach i usprawnionującej instytucji edukacyjnej pracy

Zamówienie:

1. Wdrożenie bezpośredniej ochrony budynku ( nazwa instytucji edukacyjnej) na podstawie umownej z ( nazwa firmy zabezpieczającej) Strażnicy jednego (jeśli więcej - wskazują liczbę) 24-godzinnych post (ów).

1.1. Lokalizacja strażnika zabezpieczającego definiuje -

Aby zaspokoić własność stanowiska, rzeczy osobistych strażników i ich święta, aby podświetlić pokój (numer pokoi __).

1.2. Procedura pracy postu, obowiązki strażników w celu ustalenia odpowiednich instrukcji, zgodnie z dodatkiem nr __ do Umowy w sprawie świadczenia usług bezpieczeństwa dla instytucji edukacyjnej od __ nr ___ i przepisów niniejszej kolejności .

2. W celu wykluczenia na terytorium iw budynku (YAM) instytucji edukacyjnej osób nieupoważnionych i zapobiec nieautoryzowanym dostępowi do procedury pomijania:

2.1. W budynku (-ach) i terytorium instytucji edukacyjnej, tylko autoryzowany dostęp urzędników, studentów pracowników (uczniów), odwiedzających i pojazdy.

2.2. Prawo do usankcjonowania dostępu powyższej kategorii osób i transportu do obiektów i terytorium instytucji edukacyjnej daje dokumenty określone w niniejszej kolejności (Załącznik nr ___).

2.3. Rejestracja, księgowość i wydanie przejść, opracowywanie list, kwestie koordynacji dostępu do instytucji edukacyjnej, wejście pojazdów na terytorium, wycofując nieważne przechodzi i zniszczyć je w wyznaczonym sposobie przypisania do _______________.

2.4. Pozwól przełomie budynkowi odwiedzających w ustnych i pisemnych zastosowaniach urzędników instytucji edukacyjnej przedłożonych na stanowisko ochrony.

Odbiór aplikacji doustnych do pominięcia odwiedzających, którzy nie posiadają dokumentów przepustowości, zarejestrować się w specjalnym dzienniku Purchronic Post.

Prawo do udzielenia pozwolenia na wejście do odwiedzających (wejście, transport), dając zamówienia ustne i zatwierdzenie pisemnych wniosków o pomijanie do instytucji edukacyjnej i na określonym terytorium posiadają urzędnicy wymienione na liście (Załącznik nr _________).

Wejście do budynku instytucji edukacyjnej do osób, które nie mają stałego przepustki, dozwolone tylko wtedy, gdy mają dokument potwierdzający osobę, po rejestracji w dzienniku odwiedzających księgowość. Importuj (VOS) lub eksport (usunięcie) nieruchomości instytucji edukacyjnej tylko w obecności przepustki materialnej i zezwoleniem na odpowiedzialnych finansowo urzędników instytucji edukacyjnej wymienionej na liście (załącznik nr .__). Kontrola nad zgodnością przypuszczalna (importowana), złożona (eksportowana) właściwość jest przypisana.
24-godzinny dostęp do budynku instytucji edukacyjnej, aby umożliwić urzędnikom kompozycja pedagogiczna i personel serwisowy zgodnie z listą (Załącznik nr .__), oraz osoby prowadzące obowiązek - na dodatkowej listy (harmonogram służby), zatwierdzony przeze mnie i certyfikowany przez pieczęć.

2.7. Przejście środków technicznych i transportu do czyszczenia terytorium i usuwania śmieci, import środków materiałowych i produktów do przeprowadzenia z boku, w którym znajdują się pomieszczenia ekonomiczne (numer wejścia __).

Pass Control (zarówno przy wejściu, jak i na wyjściu) powyższych funduszy, aby przypisać ochronę i kontroli nad pracami tych funduszy w obiektach instytucji na nałożenie na _____________.

3. W celu usprawnienia pracy instytucji edukacyjnej, ustaw następującą procedurę:

dni robocze- ;
dni niepracujące - ;
godziny pracy w dni robocze -;
godziny nauki:

1 godzinę z ____ do ____;

2 godziny z ____ do ____;

3 godziny z ____ do ____;

4 godzinę z ____ do ____;

itp.;

przerwy między godzinami zajęć w celu określenia - ____ minut;
przerwa na lunch od do _______;
inne wydarzenia są wskazane (trzymane codziennie i dni roboczych tygodnia) i czas ich gospodarstwa.

4. Zastępca bezpieczeństwa niezbędnej wydajności:

4.1. Aby zorganizować przed rozpoczęciem każdego dnia roboczego, następujące kontrole: bezpieczeństwo terytorium wokół budynku (s) instytucji edukacyjnej, stan pieczęci na drzwiach zapasowych wyjść, piwnicy i pomieszczeń gospodarczych; Stan sali (y), siedzenia do usuwania i przechowywania odzieży wierzchniej, schodów; Bezpieczna zawartość paneli elektrycznych i innych urządzeń specjalnych; Przysiania kraty otwarcia na okna pierwszego piętra (ów) budynku (Jeśli możliwe).

4.2. Osobiście kontroli, wraz z urzędnikiem służby nauczyciela (nauczyciela), przybycia i procedury przechodzenia studentów i pracowników przed rozpoczęciem zajęć; Jeśli konieczne jest wsparcie ochrony i podejmowanie decyzji w sprawie pominięcia studentów i pracowników w przypadku braku dokumentów dostępowych.

4.3. Szczególną uwagę należy zwrócić na weryfikację bezpieczeństwa treści wspólnych wydarzeń w instytucji (akty, hale wykładowe, obiekty sportowe, strony na terytorium instytucji, innych miejsc).

4.4. Planowane kontrole stanu przepustowości, obecności i procedury utrzymania dokumentacji, stanu i zdrowia środków technicznych ochrony, zawartość zapasowych wyjść co najmniej dwa razy w miesiącu; Wyniki kontroli wprowadzają stan kontroli reżimu i środków technicznych ochrony urzędników.

5. Skład nauczyciela (pedagogiczna):

5.1. Dotrzeć do ich pracy dla ___ minut przed rozpoczęciem zajęć. Natychmiast przed rozpoczęciem kontroli wizualnej sprawdź publiczność (miejsce zajęć) dla bezpiecznego stanu i serwisowalności sprzętu, brak podejrzanych i zagrażających życiu oraz zdrowie uczniów i substancji.

5.2. Odbiór rodziców (odwiedzających), aby spędzić na ich miejsca pracy i specjalnie przydzielonych pomieszczeniach (numer pokoi __) z __do __ godziny w dni robocze.

5.3. Rejestracja wniosków lub otrzymywania pozwolenia na przepuszczenie rodziców i odwiedzających budowę instytucji edukacyjnej tylko w wyznaczony sposób (str. 2.4.

6. Odpowiedzialny za właściwy stan i utrzymanie pomieszczeń (budynki, budynki). Przypisywanie:

1)_____________________________________ ;

2)_____________________________________ ;

itd. ( każda kolumna wskazuje liczby, nazwę pokoju, w tym piwnicę, strych, ekonomicznie, a także indywidualne budynki, budynki, pozycję, nazwisko i inicjały osoby odpowiedzialnej).

7. Odpowiedzialny za powyższe pomieszczenia, budynki i budynki:

7.1. Stale monitorując ich bezpieczną zawartość i działanie zainstalowanego sprzętu; Zapewnij bezpieczeństwo nieruchomości i dokumentacji, zgodności z ustalonym sposobem działania, spełnieniem zasad działania, pożaru i bezpieczeństwa elektrycznego, czasowo czyszczenia i dostawy.

7.2. Powołać odpowiedzialną, a w przypadku braku możliwości odpowiadania bycia osobiście do deinigizacji urządzeń elektrycznych, wyłączania sprzętu gazowego na końcu dnia roboczego oraz w nagłych przypadkach.

7.3. Kategorycznie zabronione jest wykonywanie tymczasowego pożaru i innych niebezpiecznych prac bez mojej (lub osoby wykonującej moich obowiązków) pisemnej zgody i wstępnej organizacji wiarygodnych środków walki i ochronnych.

7.4. Pomieszczenia i lokalizacje sprzętu o zwiększonym ogniu, elektryczne, traumatyczne niebezpieczeństwo, wskazują standardowe znaki ostrzegawcze.

7.5. We wszystkich pokojach znajdują się opisy w nich sprzętu i nieruchomości, a na każdym piętrze budynku, w dobrze wybitnych miejsc, mają schematy ewakuacji osób i mienia w ogniu oraz w przypadku sytuacji awaryjnych.

7.6. Zakaz w klasach, szafkach, laboratoriach Przechowywanie obiektów obcego, sprzętu edukacyjnego i innych nieruchomości, prowadzenie eksperymentów i innych rodzajów prac nie przewidzianych przez zatwierdzoną listę i program.

7.7. Sygnały alarmowe, procedura ewakuacji osób i mienia w celu doprowadzenia wszystkich personelu i studentów.

7.8. Na drzwiach zapasowych, pomieszczeń strychowych, podłóg technicznych i piwnic, innych pokoi zamkniętych na zamku, w których nie ma ludzi, umieść znaki wskazujące nazwisko i inicjały odpowiedzialne za te lokalizacje i lokalizacje przechowywania.

Podczas zajęć (działalność) w lokalu pierwszego piętra kratki huśtawki powinny być zawarte z otwartymi urządzeniami blokującymi i zablokować ponownie na końcu zawodów (zdarzenia) (w obecności).

Śmieci domowych, odpady budowlane i produkcyjne są gromadzone tylko na specjalnie wybranym obszarze, w pojemnikach, a następnie ich eksport, specjalnie wyposażony w transport.

Wyeliminuj spalanie śmieci, zużytych pojemników, odpadów itp., Jak również hodowli pożary na terytorium instytucji edukacyjnej.

8. Pozostaw kontrolę nad wykonaniem zamówienia.

Szef edukacji

instytucje _________ __________

Uwaga:

W kolejności instytucji edukacyjnych z okrągłym pobytem dla dzieci należących do kategorii DoniComatów (niepełnosprawnych niepełnosprawnych z upośledzonym systemem mięśniowo-szkieletowym, z niedoborem widzenia i wadami słuchu), konieczne jest określenie środków w celu zapewnienia terminowego otrzymania Dostępne i wysokiej jakości informacje informacyjne o ogniu, awaryjnym zawierającym duplikat dźwięku, światła, podłączony do alarmu wizualnego unified System. Alerty.

Dodatkowe środki w zakresie organizacji przyjęcia, procedura prowadzenia bezpieczeństwa jest wskazana przez organizatorów środków z masowym udziałem ludzi (dyskoteki, wieczory, pomysły itp.).

Dodatek 3.

(opcja)
Instrukcja
szef instytucji edukacyjnej dla bezpieczeństwa, ochrona przed terroryzmem pracowników i studentów w swobodnym życiu
W swoich działaniach bezpieczeństwa szef instytucji edukacyjnej musi być prowadzony przez następujące przepisy.

1. Aby poznać wymogi wytycznych dotyczących zapobiegania objawom i zwalczaniu terroryzmu, a mianowicie:

Prawo federalne z 06.03.2006 nr 35-FZ "w sprawie kontrakcji terroryzmu";
Dekret przewodniczącego 15 lutego 2006 r. Nr 116 "w sprawie środków do przeciwdziałania terroryzmowi".
inne zamówienia i zamówienia na przygotowanie i prowadzenie zdarzeń masowych, organizowanie odjazdów na wycieczki i wydarzenia, przy bezpiecznej treści instytucji i budynków.

2. Organizuj i osobiście zarządzaj planowaniem działań bezpieczeństwa, ochrona antyterrorystyczna studentów studentów i pracowników instytucji:

prowadzić rozwój i wprowadzenie odpowiednich dodatków, zmian w sekcjach paszportu bezpieczeństwa instytucji edukacyjnej; Plan praca profilaktyczna aby zapobiec aktom terrorystycznym;
wydaj zamówienia na organizację bezpieczeństwa, przepustowości i reżimu krajowego w instytucji, organizacji pracy nad bezpiecznym świadczeniem instytucji edukacyjnej instytucji edukacyjnej na rok szkolny;
prowadzić rozwój i zatwierdzanie planów szkoleniowych i ćwiczeń w instytucji ewakuacji osób i własności; wydarzenia w przypadku likwidacji konsekwencji awaryjnych;
prowadzić rozwój instrukcji, monasy bezpieczeństwa, przeciwdziałanie terroryzmu, ekstremizmowi;
włącz w plany roczne i miesięczne praca edukacyjna Środki prowadzące posiedzenia instytucji edukacyjnych z przedstawicielami organów ścigania, obszarów działu policji, UFSB, Go i EFS, GPS, zarządzanie przedsiębiorstwami bezpieczeństwa, przedstawicieli organów samorządowych; Rozmowy, spory, wieczory na tematy, które ujawniają istotę terroryzmu, ekstremizmu, metod organizowania i prowadzenia brutalnych pomysłów i udziałów; Podnosząc czujność i zdolność do rozpoznawania terrorystów, zapobiegają wdrażaniu ich projektów.

Określ procedurę monitorowania i odpowiedzialnych pracowników do codziennej kontroli statusu ogrodzenia, zwalnionego terytorium, istniejących i w budowie (w ramach naprawy) budynków, konstrukcji, produktów i mienia, treści kompleksów sportowych i konstrukcji, sal konferencyjnych i innych publiczność i pomieszczenia.
Wyeliminuj zatrudnienie zatrudnienia w instytucji edukacyjnej jako służby i personel techniczny naprawy, wszelkie inne usługi, niezweryfikowane i podejrzane osoby, które nie mają rejestracji na zakwaterowanie. Wolno przeprowadzić wszelkie prace, ściśle ograniczyć sferę i terytorium ich działalności. Poinstruuj nadzór i kontroli nad ich działalnością, spełnienie wymogów ustalonego reżimu do szczególnych odpowiedzialnych osób z administracji instytucji edukacyjnej.
Zobowiązać nauczycieli instytucji edukacyjnej, aby przeprowadzić wstępną kontrolę wizualną witryn dla klas ze studentami na obecność obiektów, które mogą być urządzeniami wybuchowymi.
Koordynuj z policją ruchu w sposób i terminy określone przez przepisy dotyczące organizacji wsparcia dla pojazdów zaangażowanych w transport organizacyjny grup dzieci i studentów z policji drogowej regionu Kemerovo.

7. Podjęcie środków w celu zapewnienia bezpieczeństwa, antyterrorystycznej ochrony w prowadzeniu środków komunalnych, kierując się przez paszport bezpieczeństwa. Osobiście przeprowadza instrukcje urzędników odpowiedzialnych za stałe obszary działalności, osoby zapewniające wydarzenie, w tym Rodzice bezpośredni udział w tym wydarzeniu.

Wzmocnij siłę wejścia na terytorium (bramy, bariery, środki antykorowane), wejścia do budynków i pomieszczeń.
Zabroń nieautoryzowany wpisu, umieszczenie pojazdów na terytorium instytucji edukacyjnych.

10. Aby wykluczyć korzystanie z terytorium w dowolnych celach (handlowej, ekonomicznej, dla zwierząt spacerowych, czas organizacji do przesyłania i picia napojów alkoholowych) przez całą dobę.

{!LANG-8a1da591f4b5459d88c9affb8011cb95!}

{!LANG-5cabd9889986610759d76344b0271490!}

{!LANG-e4fa99c6c819876a75c2fc34081eb3ce!} {!LANG-b25a2fffbf68d7f27fc01462ef38072d!}{!LANG-4053287669b1cbb79cd9ca4397930440!}

{!LANG-f36cf0d3791ed67dcc29de8e7d65d3a1!} {!LANG-cf8998151c72e20828701526dda0992e!}{!LANG-ce89635df1cca2ec94a78aca3b5fa836!}

{!LANG-5ee31afc961b1ba58c53d53bf3af41c0!}

{!LANG-92b22e35c43d8123e6d217c62d616ae2!}

{!LANG-d8f88e4b784d28bae4f836b3f039f866!}

{!LANG-1279f158c5ec739a289e57b9b8481695!}

{!LANG-a2e8c2d0ff181d8497861612bd0b9c90!}

{!LANG-2ce8ed1787a22750d225a5eafaf662f0!}

{!LANG-18184853e1a56ced09e678a0d841698c!}

{!LANG-e53d852fb6d49a50aa7f1186e77903ff!}

{!LANG-f620d620097c913a972808d584e96e8e!}
{!LANG-514366e9c1f719f8a29281905b82c159!}

(opcja)
{!LANG-b4346073d362dc1b330b256594e3aab5!}

Bezpieczeństwo antyterrorystyczne - ważny aspekt. istotna aktywność

"Dziennik instruowania na bezpieczeństwo anty-prawdziwe"

Zobacz zawartość dokumentu "Niech nie pozwalają rodzicom chodzić do szkoły i przedszkolu"

Nie pozwól rodzicom i przedszkole

Zobacz zawartość dokumentu "Instrukcja (pozycja) na szerokie i przepustowości"

Zobacz zawartość dokumentu "Jak zapewnić bezpieczeństwo antyterrorystyczne organizacji edukacyjnej"

Jak zapewnić bezpieczeństwo antyterrorystyczne organizacji edukacyjnej

Krok 1. Przypisz odpowiedzialny za bezpieczeństwo antyterrorystyczne

Krok 2. Utwórz listę środków w celu zapewnienia ochrony przed terrorystów

Krok 3. Opracuj plan ewakuacji w zagrożeniu lub popełnieniem aktu terrorystycznego

Krok 4. Organizuj tryby przepustowości i wewnątrz linii

Krok 5. Szkolenie dzieci i pracowników z antyterrorystycznymi środkami bezpieczeństwa

Krok 6. Aby wyposażyć budowę i terytorium narzędzi ochronnych i systemów ochrony

Krok 7. Zapewnić okresowe obejście i kontrola budynku i terytorium

Krok 8. Postępuj ćwiczenia i szkolenie

Krok 9. Wyklucz niekontrolowany pobyt w obiekcie nieupoważnionych osób i pojazdów

Krok 10. Organizuj interakcję z władzami bezpieczeństwa terytorialnego

Krok 11. Zapewnij ochronę oficjalnych informacji

Krok 12. Zapewnij ochronę zasobów informacyjnych

Krok 13. Umieść widzące korzyści antyterrorystyczne

Krok 14. Opracuj dokumenty dotyczące bezpieczeństwa antyterrorystycznego

Zobacz zawartość dokumentu "Układ planowy (przykład)"

Sekcja 2.

Środki zagrożenia i pojawienie się dużych

wypadki produkcyjne, katastrofy i klęski żywiołowe

Zobacz zawartość dokumentu "Możliwość popełnienia ataku terrorystycznego"

Zobacz zawartość dokumentu "Działania podczas wykonywania aktu terrorystycznego"

Zobacz zawartość dokumentu "Dziennik księgowy za odwiedzenie instytucji edukacyjnej"

Bezpieczeństwo szkolne.

Działalność Komisji

Działania po podejrzeniu prawdopodobieństwa ataku terrorystycznego

Działania, gdy pojawiają się obce obiekty

Pracować ze studentami

Organizacja bezpieczeństwa na świątecznych dniach

Formy pracy z dziećmi

Zobacz zawartość dokumentu
"Niech nie pozwalają rodzicom chodzić do szkoły i przedszkolu"

Zobacz zawartość dokumentu
"Instrukcja (pozycja) na szerokie i przepustowości"

Zobacz zawartość dokumentu
"Jak zapewnić bezpieczeństwo antyterrorystyczne organizacji edukacyjnej"

Zobacz zawartość dokumentu
"Układ planowy (przykład)"

Zobacz zawartość dokumentu
"Możliwość popełnienia ataku terrorystycznego"

Zobacz zawartość dokumentu
"Działania podczas wykonywania aktu terrorystycznego"

Zobacz zawartość dokumentu
"Dziennik księgowy za odwiedzenie instytucji edukacyjnej"