Независимо от възрастта, всички мечтаем, някои за пари и слава, други за семейство, можете да изброите много опции, защото всички сме различни и мислите ни са изпълнени по различни начини. Ще се опитам да подчертая някои от основните си мечти.

Сега уча в училище по изкуства и мечтая да стана архитект, искам да получа сериозна професия, да отворя собствен бизнес, да изградя свой собствен собствена къщаи започнете да го украсявате. Тази професия изисква специално обучение, знам колко трудно се преминава входни изпити, но една от целите ми е и да уча на бюджет.

Въпреки че съм още дете, разбирам, че трябва да положа усилия, за да получа това, което искам, защото за мен също е важно родителите ми да се гордеят с мен. Баща ми вдъхна любов към изкуството в мен, водеше ме със себе си на работа от дете, тичах така като дете, гледайки всички тези рисунки, тогава не разбирах какво е какво, но с времето станах сериозно заинтересовани. Да имаш мечта или цел е част от живота на всеки човек, защото именно те го мотивират да предприеме действия.

Професията не е всичко, на което мога да се спра, искам да се науча да готвя добре, да общувам добре с хората, да създам добро семейство и да помагам на родителите си. Когато кажете, че искате да можете да правите всичко, някои хора се смеят в отговор, но наистина ли е лошо, когато човек иска да бъде по-добър, отколкото е бил вчера? Но това се отнася за онези случаи, когато човек говори и прави, а не просто седи и мисли, че всичко ще се оправи от само себе си. Обичам хората, които се стремят към най-доброто, обичам да ги гледам и да правя определени заключения за себе си, от това мога да черпя вдъхновение, такива хора ме принуждават да действам.

В заключение бих искал да кажа, че основното, за което човек мечтае, е, разбира се, здравето, защото без здраве няма да искате нищо.

  • < Назад
  • Напред >

  • Есета по руски език

    • „Малкият принц“ моето любимо есе за герой

      Един от любимите ми литературни героине е силен мъж с огромни мускули, а просто малко момче, много самотно и затова толкова трогателно. Сигурно се досещате за какво става дума главен геройприказки Един малък принц, която е написана от френския писател и пилот Антоан дьо Сент-Екзюпери. Неговият герой, това незащитено дете, живееше сам на малка планета...

    • "Момчета" от Решетников, есе по картината

      Много от картините на художника Решетников изобразяват деца. Избрах да напиша есе по картината „Момчета” на Решетников, защото много харесвам момчетата, които са нарисувани там. Струва ми се, че би било интересно да се сприятеля и с тримата.Момчетата на снимката стоят на покрива на висока сграда. В града отдавна е нощ. Прозорците на къщите светят уютно. А съвсем близо над главите на момчетата има огромен...

    • Есе "Първи сняг" по картината

      Картината „Първият сняг” на А. А. Пластов изобразява един от първите дни на идващата зима. Тя едва започва да идва на себе си. Най-после спряха дългите, продължителни дъждове, няма ги мръсотията и кишата и тъжното настроение, което предизвикват. Първият сняг вали. Земята се трансформира. Първият сняг за децата е необикновено щастие, наслада, радост и удоволствие. Снегът е...

    • „Разрошеното врабче“ Паустовски очертава историята

      1. Животът на главните герои.2. Гладни врабчета.3. Момиче се грижи за своя пернат приятел.4. Благодарност от Пашка.5. Кражба.6. Запазване на брошката.7. Изумена балерина.

    • "Дебели и тънки" A.P. Чехов есе

      Разказът „Дебел и тънък“ е написан от Антон Павлович Чехов, живял през 1860-1904 г. Темата на разказа е срещата на двама бивши съученици на гарата. От описанието им веднага става ясно, че „дебелият“ е богат човек: миришеше на скъп парфюм и можеше да си позволи скъп обяд. Тънкият се появява като уморен пътник, натоварен с всякакви кашони и вързопи. Трябваше да ги носи...

    • Есе за международния ден на музеите 18 май

      Всяка страна има своя собствена култура и историческо наследство. Тази традиция съществува и в Русия. Страната ни също така съхранява много различни експонати и реликви. А познаването на миналото ви гарантира светло бъдеще. Всички експонати, картини и исторически ценности се съхраняват в музеи. Музеите имат свой празник и веднъж годишно отварят вратите си с особена тържественост. Това се случва в...

    • 22 март - Есе за Световния ден на водата

      Днес научих за празник, наречен „Световен ден на водата“. У нас този празник се провежда, за да напомни още веднъж на хората значението на водата на нашата планета. По време на различни събития в подкрепа на тази промоция се решава глобални проблеми, се обсъждат бъдещите закони за опазване на водата на планетата Земя.По време на часовете по екология учителят...

    • „Цветя, плодове, птици” есе по картина

      Картината „Цветя, плодове, птици“ е нарисувана от руския художник Фьодор Петрович Толстой. Известен е с красивите си натюрморти. В натюрмортите художникът изобразява света на нещата и предметите около себе си. В този случай художникът сам избира обектите за рисуване и тяхното подреждане. Това показва душата и характера му.Описанието на картината „Цветя, плодове, птици” на Толстой напълно отговаря на заглавието на тази...

    • А. А. Пластов "Първият сняг" есе по картината

      Композицията на картината е проста и трогателна в същото време: падна първият сняг и децата (очевидно брат и сестра) изтичаха на верандата, за да го разгледат.Момичето едва имаше време да хвърли шал, така че да не пропуснете редкия момент на първия снеговалеж. Но брат й е облечен топло, както може да се грижи само една любяща сестра. Те гледат с възхищение валса на снежинките в мразовития въздух. Дори и да са виждали това повече от веднъж...

    • Амулети и талисмани

      Съчинени са много легенди различни народиза магическата сила на амулетите и талисманите. Тези легенди са красиви и понякога поучителни. И ако наистина вярвате в чудесния ефект на амулетите и талисманите, те наистина могат да помогнат.Интересно е да разберете какво означават тези думи. IN тълковен речникчетем: „Амулетът е малък предмет, който се носи като лек за магьосничество от предубедени хора, вярващи...

Между другото, на едно от изложенията и панаирите се запознах с Настя Коровец, настоящ участник в проекта „Непогребани таланти“, ученик от 8 клас на училище „В.-Песчанская“. Беше миналото лято, на Деня на младежта. Ярка тълпа от хора в парка Кожедуб се тълпяха около масите на занаятчиите. Гостите на празника бяха привлечени от импровизирания град на занаятчиите, създаден по инициатива на Двореца на децата и младежта и други творчески организации в града. Бях поразена от младостта на майсторката, чиито великолепни декорации от мъниста и хартия (квилинг) бяха разпръснати по масата. Беше Настя. И тогава си купих оригинални квилинг обеци. Така че дизайнерско произведение от Anastasia Korovets също е в арсенала ми като любител на бижута. „По това време всички продукти за квилинг бяха разпродадени“, спомня си Настя. Колко страхотно е, когато това, което обичаш, също е платено, макар и все още не на ниво за възрастни, но все пак.

Целият живот на Настенка е свързан с творчеството. И мама, и татко рисуват добре. Децата тръгнаха по стъпките на своите родители. Настя винаги е обичала да рисува, затова влезе в художествено училище. Сега тя е благодарна на учителите за науката и впечатленията, които художникът й даде. „Имаше много удоволствие за душата. Художествена школададе ми тласък, исках да се развивам и да работя по-нататък“, казва Настя. Тя продължава да рисува и да участва в художествени конкурси, освен това момичето е страстно различни видовезанаяти, по-специално мъниста и квилинг. Мама внимателно пази работата на всяка дъщеря. Тя вече има цяла колекция от бижута и кутии. Младата ръкоделие продължава да овладява тънкостите на изкуството на тъкане на мъниста в халбата на майстора Народно изкуствоНаталия Бабенко (ДЮ).

Последната ви победа е първо място на 11-ия градски конкурс на Всеукраинския фестивал „Таланти на богатата родина“. Кой продукт хареса журито?

Това е колие с яка с мъниста.

Страхотен. Вече автоматично участвате в регионалния етап на фестивала. Желаем ви победа! Как попаднахте в кръжока по мъниста?

Обикновено. Един приятел ме покани още в пети клас. Дойдох и ми хареса. И аз го правя вече две години. Сега мънистата са едно от любимите ми хобита.

Какво бихте променили във вашето училище?

Бих искал да засиля творческата посока.

Кои са любимите ти учебни предмети?

Обичам работата. Интересувам се и от алгебра и геометрия, искам да уча тези предмети повече, по-задълбочено, да достигнат най-добър резултат. Разбирам, че ако е възможно, трябва да направите всичко по силите си. И алгебрата, и геометрията ще бъдат полезни в бъдеще.

Бъдещето свързано ли е с мечта?

Бих искал да стана архитект. За мен това е професията на човек, който е уверен в себе си, знае какво иска, към какво се стреми. Създавайте оригинални, красиви мостове, сгради, кафенета... Да, искам това.

Къде бихте искали да посетите?

В различни музеи и изложби. Тук са всички най-интересни и вълнуващи неща.

Настя е сериозен и светъл човек. Умее да слуша внимателно. Тя има лично мнение за всичко. Обича да чете научна фантастика, бродира, посещава неделно училищев църквата „Свети Благословен велик княз Георги Владимирски“, където според нея всеки път научава нещо ново. Разнообразен творческа личност. Сигурен съм, че никаква похвала няма да я обърка. Момичето има адекватен поглед върху живота. Бог да даде здраве и творчески успехи на Настенка и всички нейни близки.

Елена Гагина


p»ї

коментари:

Име Обратна връзка (съобщение)

Няма рецензии (съобщения) за тази статия!

Оставете обратна връзка

Тази седмица в историята

Светът е пълен с радост, ентусиазъм, Вяра. Спасени са концлагеристи и челюскинци. Създаден е филмов проектор, пуснат е основният филм на Размразяването и импресионистите са разкрити пред обществеността. Човек полетя в космоса!.. Господ влезе в Йерусалим.

1699 (315 години) - Петър I издава указ „За наблюдение...

Последните социологически проучвания показват, че много съвременни момичета и момчета търсят творчески професии. Малко хора искат да станат строители или водопроводчици, но много биха искали да станат архитекти. Каква е професията архитект? Как да го получите? И какво трябва да знаете, за да успеете в тази област?

Несъмнено знаете, че архитектът проектира интериори и външен видсгради, в които хората живеят, работят, търгуват и играят. Но това е само външната обвивка. Вниквайки малко по-надълбоко, научаваме, че ако искате да сте добър архитект, то вашите проекти трябва майсторски да балансират разнообразни и често взаимно изключващи се изисквания – функционалност и безопасност, естетика и рентабилност. Добър архитекттрябва да можете да създадете бляскава къща за щастлива домакиня и високотехнологичен дом за амбициозен топ мениджър, да поставите стара руска печка за лятна вила в модерна вила или да поставите високотехнологичен екологичен котел в "антична" хижа. Всичко това, а и много повече, изисква специални знания и професионални умения. Не само това, от първите разговори с клиенти до окончателното предаване на проекта, вие ще участвате във всеки негов етап и следователно, в допълнение към художествено образование, ще ви трябват добри комуникационни умения, както и отлично управление и умения за надзор. Как се става архитект? Нека се опитаме да поставим целия път в пет стъпки

Стъпка 1: Започнете в гимназията

Ако е възможно, започнете да се подготвяте за бъдещата си специалност и да получите архитектурно образование още докато сте гимназия. Облегнете се на геометрията и алгебрата, не забравяйте за аритметиката и физиката. Тези науки ще ви помогнат да развиете способността за бързо и точно изчисляване, моментална оценка на рисковете и правене на предварителни оценки буквално „в движение“. Не пропускайте уроците по рисуване и скициране - определено ще ви трябва умението да използвате молив и дъска за рисуване. Изучавайки изкуство и история, литература и музика, вие ще развиете своето естетическо чувство. Компютърни науки - и вие ще имате нужда от тях, защото днес по-голямата част от проектите се изпълняват с помощта на системи за компютърно проектиране (CAD), така че добро познаване на информационни технологиии няма да навреди на компютрите.

Стъпка 2: Вземете своята бакалавърска степен

Програмите за бакалавърска степен по архитектура ще ви запознаят с основните дизайнерски концепции и ще ви научат да обмисляте различните свойства на материалите. Трябва да се научите да мислите пространствено, да усещате перспектива и да избирате правилните пропорции. Освен това ще изучавате структурни системи, ще придобиете основни познания за околната среда и ще развиете задълбочено разбиране на строителната технология. Обикновено бакалавърската степен по архитектура изисква пет години обучение. Други бакалавърски курсове също може да са подходящи за вас. Например, бакалавърска степен по наука или бакалавърска степен по изкуства по архитектура също ще подобри вашето образование.

Стъпка 3: Защитете своята магистърска теза

Учебните програми за магистърска степен по архитектура комбинират теоретични и технологични курсове, допълнени от курсове по история, изкуство и култура, всички от които ще бъдат включени в процеса на проектиране. Освен това ще ги вземете предвид при разработването на концепции за вашите бъдещи структури, подходящи за използване в реални условия. Ще се научите да спазвате изискванията за защита заобикаляща среда, съхранявайте исторически паметници и вписвайте своите сгради в тях генерални плановеконкретен град, като се вземат предвид данни от проучвания на почвата и геодезически измервания. Програмите, които ще трябва да изучавате, могат да варират от университет до университет и може да отнеме 2 или 3 години, за да ги завършите.

Стъпка 4: Вземете стаж

Ще трябва да работите под ръководството на опитен архитект няколко години, преди да сте квалифицирани да предприемате независими проекти. В много страни архитектурата е лицензирана дейност. Така че, ако ще работите извън родината ни, информирайте се предварително как да получите съответния лиценз. В Русия такива лицензи все още не се изискват. Достатъчно е да имате диплома от архитектурен институт. Но въпреки това стажът е необходим етап от обучението. Обикновено три години такава „практическа“ работа са достатъчни, за да овладеете напълно всички тънкости на професията и да отидете в търсене на отворена свободна позиция като архитект. По правило завършилите архитектурни институти работят в архитектурни бюра и строителни фирми, тук трябва да търсите първо място за самостоятелна работа.

Стъпка 5: Станете художник на свободна практика

След като сте натрупали опит в компанията и сте завършили няколко десетки проекта, можете да помислите за частна практика. Ако се чувствате толкова силни и знаете къде да намерите клиенти, опитайте да предложите вашите лични професионални услуги. Тук би било полезно да се договорите предварително с няколко строителни компании за взаимопомощ. Вие проектирате - те изграждат. Просто се уверете, че вашите партньори са членове на една или друга официално регистрирана саморегулираща се организация (SRO) в строителната индустрия. Според съвременните закони, ако това условие не е изпълнено, компанията няма право да строи къщи. Освен това се погрижете предварително за красиво портфолио от вашите проекти, които ще демонстрирате на потенциалните си клиенти. Кога да започнете да го приготвяте зависи от вас. Но колкото по-рано, толкова по-добре. Много водещи експерти създават лично портфолио, като се започне от първия ден на обучение в архитектурен институт. Но през годините на стаж и последваща работа в архитектурно бюро също има смисъл да събирате клиентска база - ще ви бъде полезно, когато отидете на „свободно плуване“.

Архитект Винаги съм мечтал да стана архитект, виждам това като целта на живота си. Архитектът е специалист, който се занимава с архитектурно проектиране, тоест разработване на планове на сгради, техните фасади като цяло и в детайли, както и вътрешни пространства. Архитектът може да участва и в изчисляването на строителните конструкции, въпреки че в наше време това се извършва главно от инженери. Модерният архитект в широк смисъл е създателят на материалната част от градската среда. архитектурни инженериархитектурни инженери


История на архитектурата. Само няколко имена на древни архитекти са оцелели до наши дни. Първото споменаване на името на строителя-архитект се среща в Древен Египет, Древна ГърцияИ Древен Рим. Строителите на готическите катедрали от Средновековието са неизвестни, правят се само предположения за авторството, това се дължи на влиянието на църквата, белегът на автора се счита за гордост. Запазени са обаче знаците на артелите и доставчиците. Само няколко имена на древни архитекти са оцелели до наши дни. Първото споменаване на името на строителя-архитект се среща в Древен Египет, Древна Гърция и Древен Рим. Строителите на готическите катедрали от Средновековието са неизвестни, правят се само предположения за авторството, това се дължи на влиянието на църквата, белегът на автора се счита за гордост. Въпреки това марките на артели и доставчици са запазени. Древен Египет Древна Гърция Древен Рим Готика Средновековие Древен Египет Древна Гърция Древен Рим Готика Средновековие


Модерна архитектура. Развитието на компютърните технологии през ХХ век доведе до революция в архитектурния дизайн. Развитието на компютърните технологии през ХХ век доведе до революция в архитектурния дизайн. Понастоящем проектната документация се разработва главно с помощта на системи за компютърно проектиране Понастоящем проектната документация се разработва главно с помощта на системи за компютърно проектиране.системи за компютърно проектиране.системи за компютърно проектиране.


Задачата на архитекта. 1. Основната задача на архитекта е да развива нови архитектурни идеи, базирани на трите вечни принципа „Полезност, Трайност, Красота“, 2. тоест да създава архитектура, която е лесна за използване и красива на външен вид. Така архитектът е в известен смисъл „специалист по красота“.


Основната дейност на арх. Архитектурната дейност е професионалната дейност на граждани (архитекти), с цел създаване на архитектурен обект и включва Архитектурната дейност е професионалната дейност на граждани (архитекти), с цел създаване на архитектурен обект и включва творчески процессъздаване на архитектурен проект, творческият процес на създаване на архитектурен проект, творчески архитектурен проект творчески архитектурен проект координация на разработването на всички раздели на проектна документация за строителство или реконструкция, координация на разработването на всички раздели на проектна документация за строителство или реконструкция , проектна документация проектна документация проектантски надзор на строителството на архитектурен обект, както и авторски надзор на строителството на архитектурен обект, както и авторски надзор на авторски надзор на дейността на юридическите лица по организиране професионална дейностархитекти. дейности на юридическите лица при организиране на професионалната дейност на архитектите.юридически лица