Слайд 1.

Светът се осветява от слънцето и човек - знание! Поговорка

Слайд 2.

Буквална диктовка
1) PIE ... RATIL PRODUSTION 2) Полицията ... мащаб стая 3) Натиснете ... PET за лечение 4) WEMEM ... ПУБИ СЛУЧАЙ 5) Жените ... chorro of the Churce 6) Забележка ... Ride Палто 7) боя ... ритъм градове 8) Пол ... scat бельо 9) NAV ... постави тъга 10) ум ... за милост

Слайд 3.

Public Dictation 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A E I E I O O O O O 1) Show (Cara) за предателство 2) Куче 3) търси (SED) до старост 4) Разработване (развитие) способност 5) освещаване (свещено) Храм 6) да се опитате (мярка) палто 7) завладяване (смирен) град 8) изплакване (бръчки) бельо 9) мъчение (вене) тъга 10) просия (молитва) за милост

Слайд 4.

Слайд 5.

Слайд 6.

Тема на урока сложни оферти с различни видове алиа и не-съюз

Слайд 7.

Цели Урок
1) запознаване на студенти с предложения с различни видове съюзнически и несъюзни връзки; 2) да формират способността да се идентифицират видовете алии и извънсъзивни облигации в сложно изречение с различни видове комуникация; 3) да изработи уменията за извършване на препинателни знаци в сложно изречение с различни видове комуникация.

Слайд 8.

Съюзник
Nessuzny.
Комплекс
Комплекс
Видове комплексни оферти

Слайд 9.

Прозрачната гора е изтеглена, а ела е зелено, а реката под ледените ръкавици.
Комплексно предложение е сложно предложение, чиито части са свързани чрез писане на съюзи и са граматически независими един от друг, т.е. във връзка с равенството, еквивалент.

Слайд 10.

Комплексно предложение се нарича такова сложно предложение, чиито части са свързани с подчинените съюзи (или от съюзническите думи) и са в отношенията на официалното неравенство.
Пример: Не искам светлината да разпознае мистериозната ми история. (М. Лермонтов)

Слайд 11.


Комплексно изречение извън Съюза
Комплексно изречение извън Съюза
Комплексното предложение не е сложно предложение, чиито части са равни помежду си и са свързани с неконституцията, с помощта на интонация
Тревата е зелена, слънцето грее, лястовицата с пролетта в Сена в САЩ лети. (A.PLETHEV)

Слайд 12.

Дават характеристиките на предложенията
1. Паметникът сега се събира от децата на минувачите и всички те плеснаха в очакване на музика, защото тя утешава хората, които им обещават щастие и славен живот. 2. Чухме, че реката плава на лодката и лесно става в душата.

Слайд 13.

3. Тогава един от себе си и сто учители ще бъде безсилен, ако не можете да се насилвате. 4. След обяд, когато слънцето беше в зенит, решихме да спрем, но неочаквано плановете ни се промениха твърде малко време, което имахме на склад.

Слайд 14.

Ключ
1. Паметникът вече се събира от деца, минувачи и всички те зашеметяват да чакат музика, защото утешава хората, обещава им щастие и славен живот. - Писане и надзорно: и (защото ...) 2. Чухме: лодката беше плавала по реката и стана лесна за душата. - несъюз и писане ::, и

Слайд 15.

3. Тогава над себе си и сто учители - те ще бъдат безсилни, ако не можете да се насилвате. - Неушален и надзорен: -, (ако) 4. След обяд, когато слънцето беше в Зенит, решихме да спрем, но неочаквано нашите планове са се променили: твърде малко време, което имахме на склад. - писане, подчинение, несъюзяване: [, (когато ...),], но:

Слайд 16.

Домашна работа 1. § 35, Упражнение номер 296. 2. От колекцията на Кимов Ipsybulko да напише 4 изречения: с писане и надзорни облигации, с писане и облигации на Съюза, с надзорна и несъюзяване с писане, надзорен орган и неконсулт.

Слайд 17.

Оферта за работа с двойки
Животът е пример за започване като човек, който се отрече от него, за да живее само в сърцето на очевидните сливи на Того от общата сума ():

Слайд 18.

(Как ...): Животът на Сварвина е пример за това как човек е умрял от всичко очевиден: той започва да живее само по въпроса за сърцето си.

Слайд 19.

1) Руският човек е толкова уверен в силата си и крепостта, която не е далеч и той има малко ангажиран в миналото и смело погледна напред.

Слайд 20.

2) Стаята беше разделена на бариерата и не видях кой е казал и който е унизил майка ми.

Слайд 21.

3) Реката също припомни малко време и някой се пръсна в нея за последен път стана неподвижен.

Слайд 22.

1) Руски човек е толкова уверен в своята сила и крепост, че той не е изключен и се счупи: той прави малко ангажирани в миналото си и смело погледна напред. , (това ...): комуникация и не-съюз

Слайд 23.

2) Стаята е разделена на бариерата и аз не видях коя майка ми е запалена, с която е унизила. и, (с кого ...) писане и надзорно място

Тема на урока: комплексни предложения с различни видове алиа и не-съюз

    запознаване на ученици с предложения с различни видове съюз и несъюзяване;

    да формират способността да се идентифицират видовете и несъюзното съобщение в комплексно предложение с различни видове комуникация;

    изработване на уменията за поставяне на пунктуационни знаци в сложно изречение с различни видове комуникация.

Вид на урока: комбиниран.

Образователна и методологическа подкрепа: учебник за руски език за образователни институции от 9 клас. M.m.razumovskaaya. - m.: Drop, 2012.

Използвани технологии: Компютърните технологии се използват в урока (PowerPoint Multimedia Presentation, компютърни тестове).

По време на класовете

1. Организационен момент.

2. Проверка на домашното . В последния урок написахме есе за контрол. Резултати върху слайда. Работата по грешки ще се извърши, когато момчетата ще бъдат написани в урока за развитие на речта. Като цяло, всичко, което написах с задачата. Спомням си критериите за писане за писане, но все още трябва да работим по уроците по правописа. Няма изключение и днешния урок.

Ще вземем думите от поговорка към урока, епиграфа

Светът се осветява от слънцето и човек - знание!(Поговорка) на борда е написана

- Как разбирате думите на поговорката?

- Какво ви е необходимо знание?

(Студентски отговори)

Учител : "Никаква сила не е по-мощна от знания; Човек, въоръжен със знание "- непобедим. М. Горки

Всеки човек иска да бъде образован, да знае повече, за да може да бъде повече. Но пътят към знанието не е лесен, той изисква постоянство, постоянство. И всяка работа е възнаградена.
Така че за това, което е необходимо от знанието на човека? На първо място, знанието е необходимо, за да получите сертификат, след това да придобиете професия, да станете добър специалист и да се включите в любимото си нещо - да бъдете полезно общество. Много е хубаво да общуваме с човек изчерпателно развит. Интересно е да се говори с образовани хора.

3. Повторение на изследвания материал

Две работа на борда:

А) синтактичен анализ на предложението:

Всичко с менсъгласен , Какворуска природа добре И какво е особенодобре ние имаме Слънце .

(Очакване, благородство, комплекс, ngn с две очевидни изключително изключително доставени взаимоотношения)

Б) разглобяване на думи в състава:

1) Спецификационна терминология: Прогрес на думата:

морфем, анафора, синтаксис, аргумент, морфология, епитейл, диалог, правопис.

Да дефинира термина.

2). Буквална диктовка: до aku ненапрегнати гласни ще пишат в думата?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

a a e i i o o o e 0

1) показват (kara) за предателство 2) да ласката (ласка) куче 3) търси (sed) до старост

4) Разработване (разработване) на способността 5) освещаване (свещено) на храма 6) да се опита (измервателно) покритие 7) да завладее (веранда) град 8) Изплакване (бръчки) бельо 9) мъчение (вене) тъга 10 ) просия (молитва) за милостта

Проверете чрез плъзгача !!!)

Учител: - Запомнихме правописа на правописа на публиката. ненапрегнати гласни в корена)

Какви са 3 вида правопис правопис реч в корена, които знаем?

(Проверени, nin, завой)

4) Проверка на борда

Съгласно състава на RR:

отляво, видяно, прекарано, предградие, беше отгледано, училище.

Обяснете правописа на суфикс общности;

Синтаксис. RR. ( Слайд на залезите)

Всичко с менсъгласен , Какворуска природа добре И какво е особенодобре ние имаме Слънце .

(Очакване, благородство, сложно, ngn с две очевидни изключително свързани паралелни отношения)

Правописни думи специален.

Намерете епитети в PRT. (природа добре, добре залези)

Какъв е вида на подаването? (Хомогенно)

Какво друго) (паралелно / нехомогенно, последователно)

Познаване на тази тема при извършване на коя задача е необходима на кима?

(13-та тестова задача)

5) Работа с клас:

Изхвърляне от написани на борда на фрази

1 ред-фрази, в котката. Има такъв тип персонал. връзки като координация (руска природа);

2 съседни (особено добри);

3 ръководството на реда (съгласен с мен).

Способността да се определи изгледът. Връзките на думите в фрази са необходими при извършване на задачата на тест в Кима? (7 задачи). - Как звучи?

6) обявяване на темата, целите на урока.

Учител:

(Сред предложения списък на предложенията се предлага да се намери сложно предложение с безкомуникационна и съединителна връзка)

Учител: т.е. Имаме този материал, по отношение на намирането на предложения с не-съюза, а общото съюзнически, е познато. Въпреки това, по-подробно ще се срещнем подробно в днешния урок, използвайки предишни познания за сложното изречение, сравняването на материалите, обобщавайки.

- Така,предмет днешния урок "Комплексни предложения с различни видове Съюза и несъюзни комуникация" (на плъзгача и на дъската на обратната страна)

- Контролни уроци:

1) запознаване на студенти с предложения с различни видове съюзнически и несъюзни връзки;

2) да формират способността да се идентифицират видовете алии и извънсъзивни облигации в сложно изречение с различни видове комуникация;

Учител:

Проблемен въпрос

- Какво идва от темата на урока и нейните цели, има проблематичен въпрос: защо е необходима днешната тема, с изключение на способността да се идентифицират видовете сложни предложения, за да се определят видовете алианс в сложно изречение, да изпълнява 14 ким задача ???

(компетентно изразяване на препинателни знаци)

- анализът следва целта на следата:

3) да изработи умението за пускане на пунктуацията в сложно изречение с различни видове комуникация.

7) изучаване на нов материал.

Слайд ssp, spp, bsp

И така, какви сложни предложения знаем по отношение на средата на колапса на простата част на комплекса? (съюзнически и не-съюз)

Какви 2 групи са откритите? (SSP и SPP)

пързалкаЗапиши оферти (Обърнете внимание на 1 задача, отпечатана на листа. Специализирайте 4 изречения, на които ще работим, подредете възможно най-добрите препинателни знаци)

Музиката включва !!!

1. Паметникът сега отиваше на деца, минувачи и всички мълчаха да чакат

музика, защото тя утешава хората, обещава им щастие и славен живот.

- Писане и надзорен:

, и защото)

2. Чухме: лодката плаваше по реката и стана лесна за душата.

- Не-съюз и писане:

:, I.

3. Тогава над себе си и сто учители - те ще бъдат безсилни, ако не можете да се насилвате.

- несъюзни и надзорни:

- , (ако)

4. След обяд, когато слънцето беше в Зенит, решихме да спрем, но неочаквано променяме плановете си: твърде малко време, което имахме на склад.

-Писане, подчинено, несъюзяване:

[, (когато ...),], но:

8. Закрепване и домашна работа

Отворете Page 214 на дъската със страната и слайд

1) Домашна работа:

1) Параграф 35, Upro 296 Обяснете и пишете на дневниците

2) от Kimov Collection I.S.SyBulko ще напише 4 изречения:

с писане и надзорни връзки,

с писане и не-съюзност,

с надзорна и неконструкция

с писане, надзорни и не-съюзни облигации.

2) Работете с учебника 1) .pr 293 орално PRNA 1-5 (орално)

3) работа по двойки. Съберете изречение. Към музиката на птиците !!! Включи!

,като () :

Животът на Свавина е пример за това как човек се отказа от всички очевидни: той започва да живее само по заповед на сърцето.

Несузни и съюзнически

3) Графична диктовка: Напишете схемите на професионалистите и с помощта на съкращения, за да дадете характера на клиентите ( в колоната)

1) Руски човек е толкова уверен в своята сила и крепост, че той не е изключен и се счупи: той прави малко ангажирани в миналото си и смело погледна напред.

2) Стаята е разделена на бариерата и аз не видях коя майка ми е запалена, с която е унизила.

3) Река също припомни, малко време и някой се пръска в нея за последен път и тя стана неподвижна.

(Слайдеми)

1), (че ...): комуникация и не-съюз

2) , и , (с кого ...) писане и надзорно място

3) , , и несъюз и писане

Резерв:

1. Каква тема работехте? (1. Изграждане на предложения. Работете по редиците (слайд)

От трите прости предложения, направете съвместно предприятие с различни видове комуникация, изградете техните схеми (на дъската).

    1 ред: Беше твърде късно. Прочетохме книгата. Не исках да спим изобщо.

    2 ред: пролетта е дошла. Реката. Имаше заплаха за наводнение.

    3 ред: погледнах часовника. Вече беше девет. На улицата нямаше никой.

Общ урок

1. Каква тема работехте? (Комплексни предложения с различни видове Съюз и не-съюз (

2. Какви видове комуникация могат да присъстват в сложни PR-изследвания?

3. Днес стигнахме до целите?

4. Над тази тема ще работим на следващия. Урок и по-нататък при подготовката за Oge.

И сега

2) Тест: относно листата и миг на размисъл: Продължаване на предложенията, техните 7, дават оценка на днешния урок и неговите дейности

1.След, забележките на инструктора (1), момчета задушават по-бързо (2) и (3), когато започнаха да измерват (4) на мястото на нощта, имаше само три километра 1) 1,2,3,4 2) 1 , 2,4 3) 1, 3 4) 2,3,4

2. Когато Иван се върна у дома вечерта (1) през цял ден впечатленията му бяха наводнени (2) и (3), тъй като те бяха овладявали най-противоречивите чувства (4) той започна да гарантира причините за своята духовна загриженост. 1) 1,2,4 2) 1,2,3,4 3) 2.3 4) 3.4

3. В новия роман на писателя, той е описан за трудностите (1в, който трябваше да се изправи пред хората в началото на живота (2) и (3), въпреки факта, че героите на книгата са много млади ( 4) те преминават всички тестове с чест. 1) 1.2 2) 1,2,3,4 3) 1,3,4 4) 2.4

4. Така Никита отиде у дома за нещата, от които се нуждаеха в кампанията (1), преминаха повече от час (2) и (3), когато се върна в точката на събиране (4), той трябваше да слуша много от приятели 1) 1,2,3,4 2) 1,2,4 3) 1,2 4) 3,4

Отговори:

Обобщаване на урока. Размисъл. (Учениците продължават да предлагат) (слайд)

    Днес научих ...

    Беше интересно ...

    Беше трудно…

    Осъзнах че ...

    Ще опитам…

    Успях ...

В Москва тя продължава да разследва причините за инцидент, който отне живота на четирима души. Спомнете си: авария в улица Садово-Сухаревская се случи в сряда, 17 август. Зад волана на Мерцедес, който скочи в предстоящата лента и челото дойде на челото с автомобила Hyundai, беше актьорът Никита Даемков. Заедно с него в салона, неговата булка Екатерина Бирюкова и приятел, режисьор Константин Камихов. Всички умряха. Във втората кола оцелява три: Павел Звир, съпругата му Наталия и Людмила Долгопонов. Съпругът Людмила умря.

Роднини и приятели на Никита Йемшанова са объркани: където актьорът в рождения му ден се втурна в 6,40 сутринта? Защо скочи в насрещната лента? Отговорите на тези въпроси ще бъдат известни след подробен преглед. Досега - само версии.

Никита и Костя написаха сценария през нощта. На 12 години Йемшанов бяха назначени проби. Не знам повече - каза актьор актьор Анна Кеорков "Комсомолская".

На страницата си във Facebook, Аня постави детска снимка Никита и си спомни епизода от живота:

Тази пролет Никита наистина искаше да си купя мотоциклет. Всеки ден се обадих и ми казах - какъв мотоциклет е избрал, какво е красив, красив, хладен и колко готин ще го кара през лятото. После се обади и каза, че той кара този мотоциклет да "се опита" ... честно казано, не исках да го купя, но винаги беше безполезно да се спори с него. Един час по-късно, напълно радостно Никита, наречена: "Коуджи, аз промених съзнанието си да си купя мотоциклет! Просто се качих върху него, той беше толкова проклет, хладно! И аз осъзнах, че ако го купя, тогава ме пускат това лято! .."

Уви, предчувствието не спаси Никита Йемшанов. Може би това е високата скорост, която той се втурна през Садовая-Сухаревска, и причини трагедията.

"В моята кола малка сила"

Вчера бях на мястото на инцидента - най-голямата сестра на починалия режисьор Костантин Камишанова Зоя. - човек се приближи до мен. Той живее в съседна къща номер 13. На сутринта той караше да работи и видя, че всичко се случи. "Мерцедс" летял при такава скорост, че изглежда, че колелата му не са били загрижени за асфалт ", каза ми той. И си спомних. Когато Никита купи кола, по някаква причина той повтори: "Това не изключва достатъчно сила. Бих искал повече. " Очевидно те са тествани тази сила ...

Вечерта Никита Йемшанов репетира в навечерието на инцидента. И на девет вечерта, планирано да се срещне с кости. По това време Константин Камихейн вървеше пеша в центъра на Москва и сестра.

Разкъсахме костите на девет вечер в метростанция Третяковская, Zoya се простира. - ходил от "парка на културата". Запомни съвместни проекти. Топлината. Тогава Костя отиде да се срещне с приятеля си Маша. - Нека да се приберем възможно най-скоро - попита го той. Не знаех, че Никита има рожден ден. На седем сутринта Костя не дойде. И на десет сутринта те бяха призовани от моргата ... Видях документите от следователя. Съдейки по държавата, Костя седеше на гърба. След инцидента той е живял още няколко минути. Но го спаси! - Плач Zoya. - Обширно увреждане на мозъка, изгаряния, фрактура на крака ... Къде отидоха? Може би Никита искаше да премине костюм на метрото "Сухаревская". И там щеше да върви вкъщи. Дяс в този ден той си тръгна у дома. Резултатите от медицинския преглед бяха обещани за нас за един месец. Тогава научаваме какво са имали в кръвта. Ако знаеш как да се справяш! В края на краищата Костя трябваше да лети от Москва на 15 август за стрелба Армения. И в последния момент той промени билета на 19 август ...


Сбогом до Никита Еманов ще се проведе днес в 14.00 часа в "Център за драматургия и директори под ръководството на Казантцев и Рошчина". Те ще бъдат погребани Никита в Санкт Петербург. Константин Kamychean Savewell ще се проведе в събота в Москва. Мястото и времето все още са посочени.

Експерт коментар

Така че капещите се самоубийства

Ърнест Тсиганков, директор на Центъра за по-високо управление на шофирането:

Москва е богат град. Хората имат възможност да купуват скъпи мощни автомобили, които могат да ускорят до 200 км / ч. Разбира се, те искат да шофират! Ден - задръствания. Така че влезте във всяка възможност. В същото време повечето шофьори на екстремни шофьорски умения нямат. Какво ги научиха на курсове? Свалете мястото, за да направите змия, паркирайте ... така че се оказва, че колата е там и не можете да карате напълно! В допълнение, много хора се връщат от клубовете: Кой пил, който пуши ... резултата - по пътищата са пълни със самоубийства. По-нататъшно подобно: драйверът кара със скорост за сто, сблъсъкът се случва, автомобилът влиза. Шофьорът има така наречената парализа на двигателя. Той не може да направи нищо от ужас 1 - 2 секунди. Той трябва да преодолее плъзгането, да подравнява колата и човек в ступор. Никой не го е научил в екстремна ситуация! И често тази секунда или две достатъчно, така че колата да се блъсна някъде някъде. Изходът е прост: следвайте правилата. На първо място, не превишавайте скоростта, не отидете на червено, не отивайте на насрещното. Неспазването на тези три точки най-често води до трагедии.


"Комсомолка" се опита да отговори на важни въпроси за трагедията.

1. Пиете ли момче за рожден ден?

Ако Емшанов беше много пиян, той вече беше известен, тъй като на откритите експерти ще усетят миризмата на алкохол ", обясни КП на ръководителя на съдебната медицина № 10 в болницата Болкия на Георги Сахаров. - Но тъй като това не се случи, ще трябва да изчакате резултатите от химическата експертиза. Процесът на определяне на рРМ заема буквално половин час. Но тъй като лабораторията по цялата столица е една, а експертите трябва да извършват много анализи и да изготвят купчината документа, след което получават официалното заключение на съдебната експертиза, отнема от десет дни до един месец.

2. От колата на Емшанов са били числа "AMR"?

На Mercedes E 280 определено нямаше "хладни" числа. В края на 2010 г. Никита купи тази кола от 40-годишен обитател Тюла, а през цялото това време колата имаше транзитни номера - 71EO 6588. Според слуховете Никита Еманс обича да шофира, само в Москва е наказано най-малко шест пъти за ускоряване. Но официално в пътната полиция не потвърждават. Между другото, въпреки страхотното пътуване, мъртвите бяха закрепени.

Скобите на сигурността бяха силно деформирани, затова те не се отдръпнаха: "КП" каза очевидец, който един от първите изтича до Мерцедес. - Да, а въздушните възглавници също работеха, видях техните бележки.

3. Какво се случи с шофьора "Nissan"?

"Комсомолская" успя да поговори с Александър Федорченко - след като удари колата си "Мерцедес", който актьорът управляваше, полетя за предстоящия запис.

Карах със скорост около 70 километра в час в средната лента, "припомня 40-годишния Александър. - буквално десет секунди преди сблъсъка, погледнах в лявото огледало. На лявата лента нямаше коли. И изведнъж - чух остър удар в лявата страна! Чудотворно успях да запазя колата на пътя. Когато спрях, видях, че черният "Мерцедес" изгаря.

Шофьорът не можеше да говори дълго с журналист "KP", защото все още в силен шок. И близък приятел на Александър, между другото, специалист по дешифриране на причините за въздушния лифт (на видеото ще определи скоростта на обекта), смята, че Мерс се качи със скорост от около 200 км / ч!

Мисля, че водачът е бил в така нареченото "състояние на сън". Човекът не спи, но вниманието му е разпръснато. Това се случва след претоварване. Преди да се сблъскате с "Nissan", актьорът за известно време "изключен". От удара той се събуди и се опита да си спомни наляво, макар че преди това се втурна по права линия до сблъсък. Това е забележимо чрез видео заснемане.

х. HTML код

Авария актьор Никита Йемшанова [Камери за наблюдение на наблюдение].Вечерта инцидентът на Никита се репетира в навечерието на инцидента и след това отиде с Катя в кафене. Елизабет Пчелкина, Артем Белулов