Колонова Аліна Батирівна

Папка містить дитячий проект з навколишнього світу на тему: "Зірка на ім'я Сонце"

Завантажити:

Попередній перегляд:

Муніципальне загальноосвітня установа

« Середня загальноосвітня школа № 14

міста Пугачова Саратовської області імені П.А. Столипіна»

Проект «Зірка на ім'я Сонце»

Проект підготувала

що навчається 4 «А» класу

Колонова Аліна

Керівник проекту – Кочергіна О.В.

м. Пугачов, 2014 рік

Мене приваблює давно тема зірок, їхнє дрібне мерехтіння на нічному небі. Мені дуже подобається милуватися зірками та дивитися на них. Сонце - це теж зірка, причому найближча до нашої планети і найважливіше зі всіх світил для мешканців Землі. Я зацікавилася таким питанням: що таке Сонце, його дивовижність та значення для нашої планети?

Перед початком своєї роботи я поставила перед собоюзавдання: дізнатися, що таке Сонце, його дивовижність та значення для всього живого на Землі?

Об'єкт мого дослідження:космічне тіло.

Предмет дослідження:зірка Сонце.

Мета проекту: вивчити зірку Сонце - як космічне тіло, з'ясувати його дивовижність і дізнатися, чому Сонце є джерелом життя на Землі?

Гіпотеза мого проекту полягає в тому, що без Сонця неможливе життя на нашій планеті.

Для себе я визначила етапи проектної діяльності:

Вивчення літератури про Сонце.

  • Проведення спостережень за Сонцем.
  • Узагальнення спостережень, висновки.
  • Складання презентації.
  • Виступ із проектом у класі, на конференції у школі.

Сонце - найзначніша з тіл Сонячна система. За своєю природою це зірка, така сама, як і численні зірки, які ми бачимо на нічному небі. Просто вона близько до нас, тому така велика та яскрава.

Уявляю вам цікаві фактипро Сонце, отримані мною внаслідок спостережень. Деякі, ви, напевно, вже знаєте, а інші будуть абсолютно несподіваними для вас.

  • Сонце дуже велике, воно величезне. У ньому зосереджено 99,87 % маси сонячної системи.
  • Сонце на 74% складається з водню і на 24% гелію. Решта 2% включає не велика кількістьзаліза, нікелю, кисню. Інакше кажучи, Сонячна система переважно складається з водню.
  • Діаметр Сонця в 109 разів більший за Земне, всередині нього могли б поміститися 1300 тисяч Земель.
  • Астрономи вважають, що наша зірка утворилася близько 4590 мільйонів років тому. Приблизно через 5 мільярдів років воно увійде до стадії червоного гіганта, і роздмухається, потім, скинувши зовнішні шари, перетвориться на білий карлик.
  • Всі ми думаємо, що Сонце жовтого чи оранжевого кольору, але насправді воно біле.
  • Згідно з дослідженнями, похмура погода протягом трьох днів знижує активність мозку, а протягом тижня – загальну активність нервової системи. Кількість хворих на депресію в похмуру погоду збільшується вчетверо.

Як людина використовує сонячну енергію?

- Світловий колодязь- Обладнання для освітлення приміщень за допомогою природного сонячного світла.

А що вже й казати просонячні ванни.Завдяки сонячним променям можна поліпшити своє здоров'я, і ​​продовжити своє життя.

Сонячні промені самі по собі, без будь-яких додаткових засобів, знищують багато хвороботворних мікроорганізмів.

Висновки:

  1. Ще в давнину зрозуміли люди, що без Сонця не було б життя на Землі. Стародавні греки називали Сонце богом Геліосом, римляни - променистим Аполлоном або Фебом, а наші предки слов'яни називали богом Ярилою.
  2. Сонце - могутнє джерело життя Землі. Без сонячного світла і тепла жодна жива істота - ні людина, ні тварина не могли б жити.
  3. Холодна чи тепла погода, сніг чи відлига, посуха чи дощ - це викликається збільшенням влітку чи зменшенням взимку сонячного тепла.
  4. Вчені підрахували, що Земля отримує одну двомільярдну частину тепла, що випускається Сонцем. Частина цього тепла відбивається від льоду назад у космос.
  5. Сонячне тепло йденагрівання земної поверхні. Без цього наша планета стала б, на ній встановився б холод.
    А уявіть собі, що якась могутня сила скувала повітря, зробила його нездатним рухатися. На всій Землі не стало б вітру, ні шалених поривів урагану, ні навіть легкого диханняповітря. Що ж тоді вийшло б? Припинився б великий кругообіг води в природі, вичерпалися річки та струмки, засохли трави на луках, хліба на полях, пожовтіли б і висохли ліси. Вся суша перетворилася б на велику пустелю.
  6. Якби раптово згасло Сонце, люди змогли б проіснувати кілька десятиліть за рахунок сонячного тепла, накопиченого рослинами. Потім життя припинилося б. Але Сонце існує давно і існуватиме ще мільярди років. Сонце - найпотужніша і найдовговічніша машина, яка посилає тепло, необхідне для життя на Землі.

Таким чином моя гіпотеза підтвердилася повністю.

Попередній перегляд:

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com


Підписи до слайдів:

Проект з навколишнього світу «Зірка на ім'я Сонце» Проект підготувала про 4 «А» класи Колонова Аліна, що бучається Керівник проекту – Кочергіна О.В.

Завдання: знати, що таке сонце; розпізнати його дивовижність і значення для всього живого на Землі.

Об'єкт мого дослідження: космічне тіло. Предмет дослідження: зірка Сонце.

Мета проекту: - Вивчити зірку Сонце - як космічне тіло, - З'ясувати його дивовижність, - Довідатися, чому Сонце джерело життя на Землі?

Гіпотеза мого проекту полягає в тому, що без Сонця неможливе життя на нашій планеті.

Етапи проектної діяльності: - вивчення літератури про Сонце. - проведення спостережень за Сонцем. - узагальнення спостережень, висновки. - Складання презентації. - Виступ із проектом у класі, на конференції у школі.

Цікаві факти

Діаметр Сонця в 109 разів більший за Земне, всередині нього могли б поміститися 1мільйон 300 тисяч Земель.

Наша зірка утворилася близько 4 мільярдів 590 мільйонів років тому.

Як людина використовує сонячну енергію? - світлова криниця; - сонячні ванни; - Знищують хвороботворні мікроби.

Висновки: - без Сонця було б життя Землі; - Сонце – могутнє джерело життя на Землі; - Земля отримує одну двомільярдну частину тепла, що випускається Сонцем; – Сонячне тепло йде на нагрівання земної поверхні.

Висновки: Сонце існує давно і існуватиме ще мільярди років. Сонце - найпотужніша і найдовговічніша машина, яка посилає тепло, необхідне для життя на Землі.

Дякую за увагу!

Дослідницький проект "Здрастуй сонечко!"

МБДОУ дитячий садок№17, м. Орел


  • Освітня область:

Соціально-комунікативний розвиток;

Пізнавальний розвиток;

Мовленнєвий розвиток;

Художньо-естетичний розвиток;

Фізичний розвиток.

  • Вид проекту: інформаційний, дослідницький, груповий.
  • Тривалість проекту: короткостроковий (червень 2015р.), у рамках ДНЗ.
  • Учасники проекту: діти та батьки старшої групи«Б»

Актуальність проблеми:

Сонце не є планетою, це величезна зірочка, що знаходиться на відстані багатьох мільйонів світлових років від Землі. Сонце – центр нашої галактики. Навколо нього розташовані орбіти семи планет. Сама Земля розташована на третій орбіті. Якби Земля була ближче до сонця, воно спалило б її, а перебуваючи далі, то не було б життя на нашій планеті.

З настанням літа сонце починає світити яскравіше, тепліше. Це, звісно, ​​помітили діти. Причому в бесідах із дітьми з'ясувала, що деякі з них не знають, що земля обертається довкола сонця. Також виникли питання: «Чому влітку на землі спекотно, а взимку холодно?», «Чому відбувається зміна дня та ночі?». Ми вирішили знайти відповіді на ці запитання.


Мета проекту: Познайомити дітей із сонячними променями, роллю сонця в нашому житті (сонце – джерело світла та тепла).

Завдання проекту:

Узагальнити знання про сонце, що є у дітей, про його значення для людини і природи;

Вчити бачити характерні особливості літнього сонця(піднімається високо над небосхилом і починає пекти ще сильніше, день стає довгим, а вечір довгим і теплим);

Ознайомити з прислів'ями, приказками та народними прикметами, пов'язаними із сонцем;

Закріплювати уявлення про сонце через експериментальну діяльність;

Познайомити з різними способамизображення сонця;

Виховувати любов та добре ставлення до живої природи.

Формувати у дітях емоційно-радісне відчуття від участі у колективній діяльності.


Очікуваний результат:

Діти знають про особливості літнього сонця та його роль для навколишнього світу.

Діти знають, чому влітку землі спекотно, а взимку холодно; чому відбувається зміна дня та ночі.

Діти вміють зображати один предмет (сонце) у різний спосіб.

У дітей поповнено словниковий запаспо темі.

Продукт проектної діяльності:

  • Оформлення тематичного альбому "Сонце - червоне, прекрасне".
  • Виставка творчих робіт"Моє сонечко".
  • Презентація проекту «Здрастуйте, сонечко».

Етапи реалізації проекту:

Підготовчий етап:

  • Постановка мети, визначення актуальності та значущості проекту.
  • Підбір методичної літературидля реалізації проекту, розробка розмов, прогулянок.
  • Підбір літератури з казками, віршами, прислів'ями, загадками, прикметами про сонце.
  • Підбір матеріалу та обладнання для бесід, експериментів, рухливих та сюжетно – рольових ігорз дітьми.

Основний етап:

  • Спостереження за сонцем у природі.
  • Розмова про значення сонця для людини та природи.
  • Читання художньої літератури: К.Чуковський «Вкрадене сонце», С.Маршак «Сонечко», О.Бродський «Сонячні зайчики», словацька народна казка"У сонечка в гостях".
  • Знайомство з прислів'ями, приказками, загадками та народними прикметами про сонце.
  • З'ясування правильності народних прикметна основі спостережень у природі.
  • Досліди та експерименти з сонцем.
  • Перегляд мультфільмів: «Де спить сонечко?», «Астрономія для найменших», «Чому світить сонце?» «Чомучка – 5 студії «Бібігон», «Подушка для сонечка», «Як помирилися Сонце та Місяць».
  • Художньо-естетична діяльність: «Сонечко променисте» (ліплення), «Світанок сонця» (малювання), «Сонечко з долонь» (аплікація).
  • Дидактична гра: «Жива та нежива природа.
  • Рухливі ігри: «Злови сонячного зайчика», «Сонечко та дощик».
  • Підбір матеріалу про сонце: вірші, прислів'я, загадки.
  • Підбір художньої літератури та мультфільмів.
  • Рекомендації для батьків «Сонячна лабораторія: 15 цікавих дослідів та ігор із сонцем».

  • Висновки.
  • Складання презентації проекту.

Теоретична частина проекту

Прислів'я та приказки про сонце

Сонце сяє, а місяць лише світить.

На сонечко не дивись: засліпнеш.

Мішки сонечка не спіймаєш.

Що мені золото – світило б сонечко.

Сонце низенько, так і вечір близько.

Сонце встане, то й ранок настане.

Взимку сонце, що мачуха: світить та не гріє.

Худо літо, коли сонця нема.

На сонечко на всі очі не поглянеш.

За вушко та на сонечко.

Як місяць не світи, а все не сонечко.

При сонечку тепло, при матері добро.

Сонця не закриєш, а правду не приховаєш.

Сонце, як рідна матінка, ніколи не скривдить.

Сонечко сідає - ледар веселиться; сонечко сходить - ледар з глузду сходить.

Сонце пригріє – все встигне.

Сонце, повітря та вода – найкращі лікарі.


Загадки про сонце

Яскрава куля з ранку над дахом

Без нього плачемо,

Погуляти небом вийшов.

А як з'явиться,

Від нього ховаємось.

Він гуляв, гуляв, гуляв.

Зустрів вечір - і зник.

Що вище за ліс,

Де ж кулю тепер шукати?

Кращі світла,

Підкажи мені, вітер!

Без огню горить?

- Завтра знову він гулятиме

Вийде на світанку!

Ти весь світ обігріваєш

Я завжди зі світлом дружний,

І втоми не знаєш,

Усміхаєшся у віконце,

Якщо сонечко у вікні,

А звати тебе все...

Я від дзеркала, від калюжі

Пробігаю стіною.


  • Під час сходу сонця стоїть задуха – до негоди.
  • Якщо дощові черв'яки виповзають на поверхню, ящірки гріються на сонці, горобці голосно цвірінькають, купаються в пилу або в калюжах, на заході сонця червоне сонце сідає в хмару - чекай дощу і вітру.
  • Якщо сонце сходить у тумані, вдень буде тихо та душно.
  • Червоний колір сонця на сході - на великий вітер.
  • Червоні хмари - на дощ. При полуденному вітрі - до поривчастого вітру та негоди. Якщо ж при цьому промені сонця темніють, то чекай на грозу.
  • Спів півнів після заходу сонця і до глибокого вечора обіцяє наступного дня хорошу погоду.
  • Погода буде спекотною і сонячною, якщо на заході сонця небо блакитне, золотаве або яскраво-рожеве; перед сходом сонця випадає роса; при сході сонця білого кольору.


Спостереження за сонцем у природі.

Ціль: вчити бачити характерні особливості літнього сонця (піднімається високо над небосхилом і починає пекти ще сильніше, день стає довгим, а вечір довгим і теплим).

Запитання: 1. Подивіться, хлопці, на небо. Що ви бачите? (Сонце, хмари).

2. Яке сонце? (Кругле, яскраве, жовте, велике).

3. На що сонце схоже? (На кулю).

4. Яка сьогодні погода? (Тепла).

5. Чому на вулиці тепло? (Світить і гріє сонечко).

  • Так, сонечко гріє та обігріває нашу землю. І надворі тепло.

У сонечка є промінчики, дуже теплі. Спустилися вони на землю і почали гуляти. От і до нас вони у гості заглянули. Протягніть, діти, до сонечка, до його промінчиків свої долоні.

Що відчули ваші долоні? Які сонячні промені? Як ви думаєте, кому потрібне сонечко, його світло?


Досліди та експерименти з сонцем.

Ціль: Прагнути до дослідження неживої природи, робити висновки, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки у природі.

  • Запропонувати дітям із заплющеними очима постояти в тіні, потім на сонці, відчути різницю, розповісти про свої відчуття.
  • Запропонувати збільшувальне скло, з його допомогою нагріти паличку, папір.
  • Виготовлення сонячного годинника. Спостереження за висотою стояння сонця (за сонячним годинником). Виріжте із щільного картону коло. У центрі кола проробіть отвір і вставте олівець заточеним кінцем вниз. Покладіть "циферблат" на сонце в такому місці, де його ніщо не затінюватиме. Як тільки зійде сонце, олівець відкидатиме тінь.
  • Чим відрізняється сонячна сторона від тіньової? Покладіть м'яч на сонці. Нехай дитина уважно огляне освітлену сонцем сторону, потім – протилежну. Чим вони відрізняються? Яка сторона світліша? Тепліша? Нехай дитина зробить висновок про те, чим відрізняється сторона м'яча, освітлена сонцем, від тієї, що прихована від сонця.

Прогулянка на тему:

«Привіт сонячний зайчик!»


Художньо-естетична діяльність.

«Світанок сонця» (малювання),

«Сонечко променисте» (ліплення)

«Сонечко з долонь» (аплікація).


  • Діти знають про особливості літнього сонця та його роль для навколишнього світу.
  • Діти знають, чому влітку землі спекотно, а взимку холодно; чому відбувається зміна дня та ночі.
  • Діти вміють зображати один предмет (сонце) у різний спосіб.
  • У дітей поповнено словниковий запас на тему.

Сонце є єдиною зіркою в Сонячній системі, навколо неї здійснюють свій рух усі планети системи, а також їхні супутники та інші об'єкти, аж до космічного пилу. Якщо порівняти масу Сонця з масою всієї Сонячної системи, вона становитиме близько 99,866 відсотків.

Сонце є однією зі 100 000 000 000 зірок нашої Галактики і за величиною стоїть серед них на четвертому місці. Найближча до Сонця зірка Проксима Центавра знаходиться на відстані чотирьох світлових років від Землі. Від Сонця до планети Земля 149600000 км, світло від зірки доходить за вісім хвилин. Від центру Чумацького шляхузірка знаходиться на відстані 26 тисяч світлових років, при цьому вона здійснює обертання навколо нього зі швидкістю 1 оборот у 200 мільйонів років.

Презентація: Сонце

За спектральною класифікацією зірка відноситься до типу «жовтий карлик», за приблизними розрахунками її вік становить трохи більше 4,5 мільярда років, вона знаходиться в середині свого життєвого циклу.

Сонце, що складається на 92% з водню та на 7% з гелію, має дуже складну будову. У центрі знаходиться ядро ​​з радіусом приблизно 150 000-175 000 км, що становить до 25% від загального радіусу зірки, у його центрі температура наближається до 14 000 000 До.

Ядро з великою швидкістю обертає навколо осі, причому ця швидкість істотно перевищує показники зовнішніх оболонок зірки. Тут відбувається реакція утворення гелію з чотирьох протонів, внаслідок чого виходить великий обсяг енергії, що проходить через усі шари та випромінюється з фотосфери у вигляді кінетичної енергіїта світла. Над ядром знаходиться зона променистого перенесення, де температури знаходяться в діапазоні 2-7 мільйонів К. Потім слідує конвективна зона товщиною приблизно 200 000 км, де спостерігається вже не перевипромінювання для перенесення енергії, а перемішування плазми. На поверхні шару температура становить приблизно 5800 К.

Атмосфера Сонця складається з фотосфери, що утворює видиму поверхню зірки, хромосфери товщиною близько 2000 км і корони, останньої зовнішньої сонячної оболонки, температура якої знаходиться в діапазоні 1 000 000-20 000 000 К. З зовнішньої частини корони відбувається вихід іонізованих сонячним вітром.

Коли Сонце досягне віку приблизно 7,5 - 8 мільярдів років (тобто через 4-5 млрд років) зірка перетвориться на «червоного гіганта», її зовнішні оболонки розширяться і досягнуть орбіти Землі, можливо, відсунувши планету більш далеку відстань.

Під впливом високих температур життя в сьогоднішньому розумінні стане просто неможливим. Завершальний цикл свого життя Сонце проведе у стані «білого карлика».

Сонце – джерело життя на Землі

Сонце є найголовнішим джерелом тепла та енергії, завдяки якому за сприяння інших сприятливих факторів на Землі є життя. Наша планета Земля обертається навколо своєї осі, тому кожну добу, перебуваючи на сонячній стороні планети, ми можемо спостерігати світанок і дивовижне за красою явище захід сонця, а вночі, коли частина планети потрапляє в тіньовий бік, можна спостерігати за зірками на нічному небі.

Сонце впливає на життєдіяльність Землі, воно бере участь у фотосинтезі, допомагає в освіті вітаміну D в організмі людини. Сонячний вітер викликає геомагнітні бурі та саме його проникнення у шари земної атмосферивикликає таке красиве природне явище, Як північне сяйво, зване ще полярним. Сонячна активність змінюється у бік зменшення або посилення приблизно раз на 11 років.

З початку космічної ери дослідників цікавило Сонце. Для професійного спостереження використовуються спеціальні телескопи з двома дзеркалами, розроблені міжнародні програми, але найточніші дані можна отримати поза шарами атмосфери Землі, тому найчастіше дослідження проводяться з супутників, космічних кораблів. Перші такі дослідження було проведено ще 1957 року у кількох спектральних діапазонах.

Сьогодні на орбіти виводяться супутники, які являють собою обсерваторії в мініатюрі, що дозволяють отримати цікаві матеріали для вивчення зірки. Ще роки першого освоєння космосу людиною було розроблено і запущено кілька космічних апаратів, вкладених у вивчення Сонця. Першими була серія американських супутників, запуск яких стартував 1962 року. У 1976 році запущено західнонімецький апарат Геліос-2, який вперше в історії наблизився до світила на мінімальну відстань 0,29 а. При цьому було зафіксовано появу ядер легкого гелію при спалахах сонця, а також магнітні ударні хвилі, що охоплюють діапазон 100 Гц-2,2 кГц.

Ще один цікавий апарат – сонячний зонд Ulysses, запущений у 1990 році. Він виведений на навколосонячну орбіту і рухається перпендикулярно до смуги екліптики. Через 8 років після запуску апарат завершив перший виток довкола Сонця. Він зареєстрував спіральну форму магнітного полясвітила, і навіть постійне його збільшення.

На 2018 рік НАСА планує запуск апарату Solar Probe+, який наблизиться до Сонця на максимально наближену відстань - 6 млн. км (це в 7 разів менше за дистанцію, досягнуту Геліусом-2) і займе кругову орбіту. Для захисту від високої температури він оснащений щитом із вуглецевого волокна.

Близько 4,5 мільярдів років тому не існувало жодних планет. Навколо Сонця, що тільки що народилося, вирувала темна хмара розжареного газу і пилу. Поступово хмара охолоне, і газ згустів у мільйони крапельок. Ці краплі повільно притягувалися одна до одної під впливом своєї гравітації - так поступово сформувалися планети Сонячної системи. У сонячну систему входить 9 планет: Плутон, Нептун, Уран, Сатурн, Юпітер, Марс, Земля, Венера та Меркурій.

Сонце - звичайна зірка, яких безліч у Всесвіті. Воно утворилося з газу, що залишився після вибуху на цьому місці більшої зірки. Зараз, у пору своєї зрілості, Сонце випромінює досить рівне жовте світло і постійно дає Землі тепло. Але воно також випромінює смертельно небезпечні гамма, рентгенівські, інфрачервоні, ультрафіолетові промені, а також радіохвилі. На щастя, атмосфера та магнітне поле Землі надійно захищає людей від цих шкідливих випромінювань.

Сонце - середнього розміру зірка діаметром 1392000 км. Воно важить трохи менше ніж 2000 трильйонів трильйонів тонн. На поверхні Сонця температура сягає немислимої величини 6000гр., коли він плавиться будь-яка речовина. Але ядро ​​Сонця у тисячі разів гаряче – понад 16 млн. градусів.

Сонячне тепло виділяється в результаті ядерних реакцій. Усередині Сонця величезний тиск змушує ядра атомів водню з'єднуватися, утворюючи атоми гелію. При цьому вивільняються гігантські кількості ядерної енергії.

Зараз Сонце перебуває у середині свого життя. Імовірно, воно утворилося близько 5 млрд. лід тому. Очевидно, воно світитиметься ще 5 млрд. років, а потім вибухне так яскраво, що спалить Землю вщент.

Іноді в атмосфері Сонця виникають гігантські утворення – еруптивні протуберанці. Вони схожі на арки, що знімаються з фотосфери на висоту до половини сонячного радіусу. Спостереження ясно вказують, що форма протуберанців визначається силовими лініями магнітного поля. Ще одне цікаве та надзвичайно активне явище – це сонячні спалахи, потужні викиди енергії та частинок тривалістю до двох годин. Породжений таким сонячним спалахом потік фотонів досягає Землі зі швидкістю світла за 8 хв, а потік електронів та протонів – за кілька діб. Сонячні спалахи відбуваються у місцях різкої зміни напрямку магнітного поля, викликаного рухом речовини у сонячних плямах.

Максимум спалахової активності Сонця зазвичай настає протягом року до максимуму пятнообразовательного циклу. Така передбачуваність дуже важлива, бо шквал заряджених частинок, народжених потужним сонячним спалахом, може пошкодити навіть наземні засоби зв'язку та енергетичні мережі, не кажучи вже про космонавтів та космічну техніку.

З плазмової корони Сонця відбувається постійний відтік заряджених частинок, що випускається Сонцем зі швидкістю сотні кілометрів на секунду, званий сонячним вітром. Магнітне поле Землі захищає людей від нього, але біля полюсів він взаємодіє з атмосферою, викликаючи північне сяйво та блискавиці.

Сонячна система, система небесних тіл(Сонце, планети, супутники планет, комети, метеорні тіла, космічний пил), що рухаються в області переважаючого гравітаційного впливу Сонця. Спостережувані розміри Сонячна система визначаються орбітою Плутона. Однак сфера, в межах якої можливий стійкий рух небесних тіл навколо Сонця, простягається майже до найближчих зірок. Інформація про далеку зовнішньої областіСонячна система отримують при спостереженнях довгоперіодичних комет, що наближаються до Сонця, і при вивченні космічного пилу, що заповнює всю Сонячну систему Загальна структура Сонячна система була розкрита Н. Коперником (середина 16 ст), який обґрунтував уявлення про рух Землі та ін планет навколо Сонця. Геліоцентрична система Коперника вперше дала можливість визначити відносні відстані планет від Сонця, а отже, і від Землі. І. Кеплер відкрив (початок 17 ст) закони руху планет, а І. Ньютон сформулював (кінець 17 ст) закон всесвітнього тяжіння. Ці закони лягли в основу небесної механіки, що досліджує рух тіл Сонячна система Вивчення фізичних характеристик космічних тіл, що входять до Сонячної системи, стало можливим тільки після винаходу Г. Галілеєм телескопа: в 1609 Галілей вперше направив виготовлений ним маленький телескоп на Місяць, Венеру, Юпі Сатурн і зробив низку разючих для його епохи відкриттів. Спостерігаючи сонячні плями, Галілей виявив обертання Сонця навколо осі.

За фізичними характеристиками великі планети поділяються на внутрішні (Меркурій, Венера, Земля, Марс) та зовнішні планети-гіганти(Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун). Фізичні характеристики Плутона якісно відмінні від характеристик планет-гігантів, і тому він не може бути віднесений до їх числа. Велика програма спостережень, виконана в 1963 американським астрономом К. Томбо для пошуку планет, що знаходяться за межами орбіти Плутона, не дала позитивних результатів. У табл. наведені оскулюючі елементи великих планет(За Остервінтером і Когеном, США, 1972). Орбіти великих планет мало нахилені один до одного і до фундаментальної площини Сонячна система (т.з. Лапласа незмінної площини).

На даний момент вивчення Сонячної системи продовжується і невідомо, які сюрпризи воно нам принесе надалі.

Комунальне Державна установа:

«Школи-гімназії №1 імені М. Горького»

Проектна роботана тему:

« Сонце-джерелосвітла та тепла»

Виконав учень 4 "А" класу: Назаров Д.

Керівник: Кенжебекова Л.Т.

2016-2017 навчальний рік

Яскравий сонячне світло- Джерело відмінного настрою і бадьорості. У похмуру погоду багато людей почуваються пригнічено, піддаються депресії. Незважаючи на це, всі знають, що негода скоро закінчиться, і в небі з'явиться сонце. Воно звичне людям з самого дитинства, і мало хто замислюється про те, що це світило собою є. Найвідоміша інформація про Сонце – це те, що воно є зіркою. Однак є ще багато цікавих фактів, які можуть бути цікавими і дітям, і дорослим.

Що таке Сонце?

Зараз уже всім відомо, що Сонце - це зірка, а не величезний планету, що нагадує. Воно є хмарою газів з наявним усередині ядром. Основна складова цієї зірки - водень, який займає близько 92% її обсягу. Приблизно 7% припадає на гелій, а відсоток, що залишився, ділять між собою інші елементи. До них відносять залізо, кисень, нікель, кремній, сірку та інші.

Більшість енергії зірки виробляється внаслідок термоядерного синтезу гелію з водню. Інформація про Сонце, зібрана вченими, дозволяє віднести його до типу G2V за спектральною класифікацією. Цей тип називають "жовтий карлик". При цьому сонце, всупереч поширеній думці, світить білим світлом. Жовте світіння з'являється внаслідок розсіювання та поглинання атмосферою нашої планети короткохвильової частини спектру його променів. Наше світило - Сонце - є складовоюГалактики Від її центру зірка знаходиться на відстані 26000 світлових років, а один оберт навколо нього займає 225-250 мільйонів років.

Сонячне випромінювання

Сонце і Земля розділені відстанню 149600 тис. км. Незважаючи на це, сонячне випромінювання є основним джерелом енергії на планеті. Через атмосферу Землі проходить весь його обсяг. Енергія Сонця використовується рослинами у процесах фотосинтезу. Таким шляхом утворюються різні органічні сполукита виділяється кисень. Сонячне випромінювання використовується для виробництва електроенергії. Навіть енергія запасів торфу та інших корисних копалин з'явилася в давнину під впливом променів цієї яскравої зірки. Особливої ​​увагизаслуговує ультрафіолетове випромінюванняСонце. Воно має властивості антисептика, може використовуватися для знезараження води. Впливає ультрафіолетове випромінювання і на біологічні процеси в організмі людини, викликаючи появу на шкірі засмаги, а також вироблення вітаміну D.

Життєвий цикл Сонця

Наше світило – Сонце – це молода зірка, що відноситься до третього покоління. Вона містить велику кількість металів, що свідчить про її утворення з інших зірок попередніх поколінь. За даними вчених, Сонце налічує близько 4,57 мільярда років. З огляду на те, що становить 10 мільярдів років, зараз вона знаходиться в його середині. На цьому етапі у ядрі Сонця відбувається термоядерний синтез гелію з водню. Поступово кількість водню зменшуватиметься, зірка буде все гарячішою, а її світність - вищою. Потім запаси водню в ядрі закінчаться повністю, частина його перейде у зовнішню оболонку Сонця, а гелій почне ущільнюватись. Процеси згасання зірки триватимуть протягом мільярдів років, але все ж таки призведуть до перетворення її спочатку на червоного гіганта, потім на білого карлика.

Сонце та Земля

Від рівня сонячного випромінювання залежатиме і життя на нашій планеті. Приблизно через 1 мільярд років воно буде настільки сильним, що поверхня Землі значно нагріється і стане непридатною для більшості форм життя, вони залишаться лише в глибинах океанів і в полярних широтах. До віку Сонця приблизно в 8 мільярдів років умови на планеті будуть наближені до таких, які зараз є на Венері. Вода зовсім не залишиться, вона вся випарується в космос. Це призведе до повного зникнення різних формжиття. У міру того як ядро ​​Сонця стискатиметься, а його зовнішня оболонка збільшуватиметься, зростатиме ймовірність поглинання нашої планети зовнішніми шарами зірки. Цього не станеться лише в тому випадку, якщо Земля навколо Сонця обертатиметься на дальній відстані внаслідок переходу на іншу орбіту.

Магнітне поле

Інформація про Сонце, зібрана дослідниками, свідчить про те, що воно є магнітоактивною зіркою. створюване ним змінює свою спрямованість кожні 11 років. Його напруженість також варіюється з часом. Всі ці трансформації називають сонячною активністю, що характеризується особливими явищами, наприклад, вітром, спалахами. Вони є причиною і які негативно впливають на роботу деяких приладів Землі, самопочуття людей.

Сонячні затемнення

Інформація про Сонце, зібрана предками і дійшла донині, містить згадки про його затемнення ще з античності. Велика їх кількість описана також у період Середньовіччя. Сонячне затемнення – це результат закриття зірки Місяцем від спостерігача, що знаходиться на Землі. Воно може бути повним, коли хоча б з однієї точки нашої планети сонячний диск прихований повністю та частковим. У році зазвичай налічується від двох до п'яти затемнень. У певній точці Землі вони з різницею у часі протягом 200-300 років. Любителі розглядати небо, Сонце можуть побачити також кільцеподібне затемнення. Місяць закриває диск зірки, але через менші за діаметром розміри не може затьмарити його повністю. В результаті залишається помітним «вогняне» кільце.

Варто пам'ятати, що спостерігати за Сонцем неозброєним поглядом, особливо у бінокль чи телескоп, дуже небезпечно. Це може призвести до незворотних порушень зору. Сонце знаходиться відносно близько до поверхні нашої планети і дуже яскраво світить. Без загрози для здоров'я очей на нього можна дивитися лише під час сходів сонця. В решту часу потрібно використовувати спеціальні затемнюючі світлофільтри або проектувати на білий екран зображення, отримане телескопом. Такий спосіб є найприйнятнішим.