Klasifikacija psihoterapevtskih skupin se izvaja v skladu s tremi razlogi: glavni cilj skupine, metode izvajanja ciljev, teoretične osnove skupine.

Z merili glavni cilj Razlikuje se tri vrste skupin:

1. Skupine za osebne izboljšave in skupine za usposabljanje. Njihovi udeleženci so zdravi ljudje, ki iščejo pomoč skupinskih izkušenj, da bi bolje poznali sebe, kravate bližnje odnose z drugimi ljudmi, izboljšajo veščine medosebna komunikacija, Poiščite in odpravite ovire, ki preprečujejo naše priložnosti. Najbolj značilne vrste te vrste skupine so skupine sestankov in skupin za usposabljanje (T-skupine).

2. Skupine reševanja problemov (osebna, socialno-psihološka, \u200b\u200bprofesionalna). Njihovi udeleženci so ljudje, ki imajo vitalnost in osebne težave. Takšne skupine so običajno organizirane v nekaterih institucijah (šolah, zaposlovalnih centrih, podjetjih, centrih psihološko svetovanje).

3. Terapevtske skupine (klinična psihoterapija). Njihovi udeleženci so ljudje z različnimi duševnimi motnjami, ki se kažejo v vedenju in čustvenem področju. Klinične skupine so razdeljene na mirujoče (v psihiatričnih, narkoloških in drugih klinikah) in ambulantno. Inpatični skupini se razlikujejo v skupine bolnikov z akutnimi državami (po poskusih samomora, afektivnih izbruha), skupine kroničnih bolnikov, mešanih skupin sestavkov (osebje in bolnikom klinike). Ambulantne skupine so razdeljene na rešitve psihološke težave, vedenjske in učne skupine (na primer, delo z debelostjo, alkoholizmom, živčno anoreksijo, bulimijo, miokardnim infarktom, diabetesom itd.), rehabilitacijske skupine, povečanje socialna prilagoditev Kronični psihiatrični bolniki.

Z merili načinov za izvajanje ciljevrazlikujejo se naslednje vrste skupin:

1. Skupine za samopomoč, ki lahko udeležencem usposabljajo, da se nadzirajo in okolico, pomagajo pri normalizaciji življenja. Ta vrsta skupin nasprotuje skupinam, ki jih upravlja strokovnjak. Udeleženci skupin za samopomoč so lahko ljudje, ki trpijo zaradi ene ali druge bolezni (astma, sladkorna bolezen, rak, alkoholizem, aids, epilepsija itd.), Ki so doživeli spolno ali drugo nasilje, ki so izgubili svojega zakonca ali otroka . V skupinah udeleženci izmenjujejo življenjske izkušnje, nasvete, podpirajo drug drugega, predlagajo, kako bolje nadzorovati simptome in navade. Vloga psihoterapevta opravlja vodja skupine, drugih udeležencev. Skupine so dolgoročne. Mehanizmi psihoterapevtskega vpliva - izpoved, socialni nadzor, družbene vezi. Primer skupine za samopomoč je skupina anonimnih alkoholikov.

2. Skupine podpore se v veliki meri opozarjajo s skupinami za samopomoč, vendar so udeleženci manj razdeljeni z osebnimi izkušnjami, in več pozornosti organizaciji celotne dejavnosti socialnega značaja. Skupine se oblikujejo na podlagi podobnosti problemov (bolezni, izolacija, čustvene poškodbe, vitalne krize). Upravlja skupino psihologa, psihoterapevta ali paraprofesionalne. Oblike organizacije takšnih skupin - klubov, gibanja organizacije kakršne koli dejavnosti, razprave skupine. Skupine so osredotočene na medsebojno pomoč, vključevanje v družbeno življenje, spremembo v življenju. Mehanizmi terapije so družbena ocena, socialna aktivacija, izmenjava socialnih informacij. Trajanje dela skupin - za potrebo.

3. Psihološke izobraževalne skupine so oblikovane tudi na podlagi podobnosti psiholoških težav, katerih cilj je učenje in prilagajanje. Orimernost dela skupine je razumevanje problema, premagovanje kriz, simptomov, diagnoz. Znanost razredov - usposabljanje, vaje, razprave, predavanja, seminarji. Mehanizem zdravljenja je socialno učenje in prilagajanje. Vodja strokovnega psihoterapevta skupine, ki deluje kot učitelj, strokovnjak, trener, vodja seminarjev. Kratkoročne skupine.

4. Psistematični proces, usmerjen v psihoterapevtsko interakcijo (skupina sestankov, usposabljanje, psihodrama, maratonska skupina), ki jo vodi strokovni psihoterapevt, ki deluje kot asistent in svetovalec. Mehanizem zdravljenja je psihosocialna zavest. Delo skupine intenzivno, omejeno v času.

1. Koncept psihoterapije. Njegove posebnosti, cilji in cilji.

2. Splošne značilnosti psiholoških vzorcev psihoterapije.

3. Psihoterapija skupine. Koncept psihoterapevtske skupine.

Koncept psihoterapije. Njegova specifičnost, cilji in cilji

Psihoterapija zaseda posebno mesto med sortami strokovne pomoči osebe. Težko je dvomiti o strokovni pripadnosti psihoterapije. V Sovjetski zvezi je psihoterapija pripadala medicinske specializacije. Na zahodu je bila psihoterapija tradicionalno smer praktične psihologije. Takšno dvojno razumevanje dejavnosti psihoterapevta je še vedno ohranjeno. Dejavnosti psihoterapevta se upoštevajo v skladu z dvema strokovnima vlogama:

o, zdravniški strokovnjak, ki izvaja bolnikovo zdravljenje s pomočjo psihološkega vpliva in s pomočjo posebnih medicinskih izdelkov (zdravila, hipnoza itd.);

o Strokovnjak za psiholog, ki je namenjen pomoči osebnosti, preživeti v različnih življenjskih in socialnih situacijah ter delovno usmerjen v globinski občutek problemov stranke. V tem primeru uporablja samo psihološko sredstvo dejavnosti.

Seveda lahko strokovnjak za praktično psihologijo izvede psihoterapijo le v drugem pomenu tega koncepta in nima pravice uporabe medicinskih zdravil. Zato bomo vzeli prvotno izjavo. Psihoterapija Namenjen je globoki penetraciji v osebnost in izvajanje postopnih premikov v njeni interakciji s svetom s spremembo samostojne trgovine in svetovnega zaznavanja ter zagotavlja oblikovanje pogojev za popolno oblikovanje osebe.

Namen psihoterapije je pomagati pri oblikovanju polnopravne osebe, ki lahko zasede aktiven in ustvarjalni položaj v zvezi s samim seboj in njenim preživetjem, da se spopade s travmatskimi razmerami in izkušnjami, sprejema odločitve in produktivno, nerešene in dostojne delujejo v ustreznih socialno-kulturnih pogojih.

Običajno je dodeliti skupino in individualno psihoterapijo.

Posamezna psihoterapija je dialog med psihoterapevtom in stranko, s pogledom na psihološka pomoč Slednje.

V sodobni psihološki literaturi se je razvila več pristopov, ki je značilen odnos med psihološkim svetovanjem in psihoterapijo:

1) Psihoterapija in psihološko svetovanje so različne dejavnosti v vsebini in ciljih;

2) Psihoterapija in psihološko svetovanje sta enaka, imajo enake teoretične in praktične temelje, vendar se podrobno razlikujejo;

3) Psihološko svetovanje obravnava medosebne težave in psihoterapevt - z notranjim osebnim.

O.F. Bondarenko trdi, da so glavne razlike v psihološkem svetovanju od psihoterapije glede na razlago osebe kot predmet izpostavljenosti.

V procesu psihoterapije se ljudje spreminjajo skupaj s svojimi svetovnimi modeli.

Danes je znanih približno 100 različnih psihotehnikov psihoterapije. Vsi ne najdejo samo navijačev, temveč tudi omogočajo učinkovito zagotavljanje psihološke pomoči.

Vsaka od vrste psihoterapije je namenjena pomoči strankam, da uspešno delujejo na svetu.

Splošne značilnosti psiholoških modelov psihoterapije

Analiza psihoterapevtske literature kaže, da danes na tem področju praktične psihologije ni imela enega samega pristopa k dodeljevanju glavnih usmeritev psihoterapije. To je posledica svoje obravnave kot metoda zdravljenja (pogosteje se ta pristop najde v tuji psihološki literaturi), kot različna psihološka pomoč strankam.

Na primer, Yu. G. Demyanov dodeljuje take metode psihoterapije, ki se uporabljajo v praksi:

o racionalna psihoterapija;

o psihoanalitična psihoterapija;

o kognitivna-analitična psihoterapija;

o psihoterapija, ki temelji na transakcijski analizi;

o osebno usmerjena psihoterapija;

o gestalterapija;

o Autogenic usposabljanje;

o čustveno-stresna terapija;

o psihoterapija skupine;

o Pozitivna psihoterapija.

Klasifikacija vzorcev psihoterapije, kot sorte terapevtskih ukrepov, opisuje H. Mreshmidt. Ponuja klasifikacijo modelov psihoterapije za izvajanje naslednjih načel:

Teoretični koncept, ki je podlaga psihoterapija (psihoanaliza, vedenjska psihoterapija, kognitivna terapija itd.);

Organizacijske oblike zdravljenja (posamezna, skupinska in družinska terapija);

Posebnosti popravljene motnje (psihoza, sindrom avtizma, nevrotične motnje, depresivne razmere, sindrom izvedljivosti, sindrom obsedenosti, itd.).

V psihološki literaturi ni nobene enotnosti pri dodeljevanju glavnih modelov psihoterapije. Torej, zlasti g. Onishchenko, V. Pankes dodelijo tri glavne modele psihoterapije:

o psihodinamična psihoterapija, osredotočena na psihoanalizo;

o humanistična psihoterapija in njegovi glavni tokovi - Rogerian, eksistencialna, gestalterapija;

o Bihied (vedenjska) psihoterapija.

Nekoliko odličen pristop je zastopal A. F. Bondarenko. Dodeljuje štiri glavne teoretične pristope k psihoterapiji:

1) psihodinamika;

2) humanistika;

3) kognitivno;

4) vedenjska ali vedenja.

Skupinska psihoterapija. Koncept psihoterapevtske skupine

Skupinska psihoterapija je bila uvedena v prakso psihološke pomoči leta 1932 J. Lesin, po 10 letih pa je že obstajala revija na skupinski psihoterapiji in strokovna organizacija Skupine psihoterapevtov.

Pod skupinsko psihoterapijo se razume ta metoda psihoterapije, na kateri je istočasno pomagal več strank. Pojav skupine psihoterapije je v skladu z Moreno, nezadostno število psihoterapevtov in precejšnjih prihrankov časa.

Prva metoda skupine psihoterapije je bila psihodrama.

V 40-ih letih se pojavijo T-skupine (K. Levin), ki zagotavljajo oblikovanje medosebnih odnosov in študije procesov v majhnih skupinah in v njihovih vrstah - skupina občutljivosti.

Danes so bile te skupine preoblikovane v skupine, ki razvijajo posebne spretnosti, in skupine osebnega razvoja ali skupine sestankov.

Psihoterapevtske skupine - To so majhna začasna združenja ljudi pod vodstvom psihologa ali socialnega delavca, ki imajo skupni cilj medosebnih raziskav, osebne rasti in samoopravilnosti.

To so skupine, v katerih se pospešuje celovit globinski razvoj osebnosti in samouresnićenosti zdrave osebe, se pospeši proces njegovega duševnega zorenja.

Glede na splošni namen je skupina relativno jasna hierarhična struktura. En član psihoterapevtske skupine deluje kot vodja, ostalo pa so v vlogi podrejenih. Ta struktura se lahko razlikuje glede na namene psihoterapije. Skupni cilji v kombinaciji s potrebami posameznih članov skupine opredelijo norme skupine, to je oblike in slog vedenja vseh udeležencev v skupini.

Po mnenju Lexkul je vredno razlikovati med skupinskim usposabljanjem in delom s skupino iz skupine psihoterapije. REMSHMIDT to pojasnjuje na naslednji način: "Usposabljanje skupine je osredotočeno na premagovanje nekaterih vedenjskih motenj in zahteva visoko strukturirano strukturo (ciljno usmerjene vaje, trdo terapevtski načrt), s skupinsko psihoterapijo, se nanaša na pridobivanje čustvene izkušnje in doseganje znotraj asistalnih sprememb, medtem ko Stopnja strukturiranja je majhna. "

Vse oblike skupinske terapije se uporabljajo predvsem verbalne metode, kot tudi metode, osredotočene na delovanje ali vedenjske metode. V zadnjem času so aktiviranski pristopi vse pomembnejši. Vsebujejo terapevtske elemente in osnovna načela tako zgoraj navedenih metod, vendar se od njih razlikujejo poudarek na aktivni aktivnosti in izvajanju skupinskih vaj.

Uspeh skupine psihoorkurenje in psihoterapije je odvisen od identitete glave (trener skupine). Vodja ekipe deluje, praviloma, štiri vloge: strokovnjak, katalizator, dirigent in zgledni udeleženec. To pomeni, da pripombe v skupinske procese, pomaga udeležencem objektivno ocenjevati svoje vedenje in njen vpliv na razmere; prispeva k razvoju dogodkov; Uskladi prispevke vsakega udeleženca v skupinskem sodelovanju; Odprto in verodostojno.

Psihoterapevtske (psihockurenčne) Skupine imenujejo majhna začasna združenja ljudi, ki obstajajo in se razvijajo pod vodstvom svinca (psihoterapevt), ki imajo skupni cilj medosebnih raziskav, osebnega učenja, rasti in samooprave (Barrett-Lennard, 1975).

Med psihoormerijskimi skupinami se lahko dodelijo skupine organizacijskega razvoja ali reševanja problemov; skupine upravljavcev usposabljanja in učenja medosebnih veščin; Skupine osebnih rast; Terapevtske skupine (Cohen & Smith, 1976).

K. Ruestov opisuje naslednje vrste psihoormeričnih skupin: 1) T-skupine; 2) skupine sestankov; 3) Gestalttgroups; 4) Psihodrama; 5) Skupine telesne terapije; 6) Skupine plesne terapije; 7) Skupine terapije z umetnostjo; 8) Skupine usposobljenosti za usposabljanje; 9) Skupine dostojnega interakcije.

Konec dela -

Ta tema pripada poglavju:

Skupinska psihoterapija

Iz zgodovine razvoja terapevtskih skupin. Eden od prvih strokovnjakov, ki se ukvarjajo z zdravljenjem v skupinah, je bil Bostonsky. Eden od prvih, ki je pomembno prispeval k moderni skupinski psihoterapiji, je bil Jacobo Moreno Creator ..

Če potrebujete dodaten material na to temo, ali pa niste našli, kar so iskali, priporočamo uporabo naše delovne baze:

Kaj bomo naredili z dobljenim materialom:

Če se je ta material izkazal za vas koristno za vas, ga lahko shranite na stran družabnega omrežja:

Tweet.

Vse teme tega oddelka:

Prednosti in slabosti skupinskih oblik psihoterapije
Prednosti skupinskih oblik psihoterapije Sposobnost modela procesov, ki se pojavljajo v družbenem okolju. Življenje je najprej družbeno

Slabosti skupinskih oblik psihoterapije
· Vsakdo, ki ga je udeleženec, ki ga je udeleženec, se plača v skupini pozornosti manj kot pri posamezni terapiji. · Težave pri izvajanju posamezni pristop, Standardizacija psihoterapevtske

Univerzalni psihoterapevtski dejavniki
Kot glavni psihoterapevtski dejavniki v individualni psihoterapiji so odnosi psihoterapevt in stranke odgovorni za prvo mesto: 1) sprejetje osebe - posebno pozitivno

Terapevtski dejavniki skupine psihoterapije
V skupini psihoterapija se pojavljajo terapevtski dejavniki, povezani z odnosom med udeleženci skupine. 1) Sprejetje s strani drugih udeležencev skupine 2) samodejno disekcijo

Procesi za psihoorkurcijo v skupini
Kelman je dodelil tri procese, ki so ključnega pomena za katero koli psihoormeriško skupino: gorivo, identifikacijo in nalogo. Prvič, člani skupine se odločijo, da bodo podvrženi

Skupinska dinamika
Izraz "dinamika skupine" je prvič uporabil KURT Levin leta 1939 po definiciji K. Levina, skupinska dinamika - to je niz pozitivnih in negativnih

Cilji skupine.
Cilji terapevtske skupine so posledica vodilnih in / ali udeležencev skupine skupine. Očitno je, da so cilji lahko izrecni in skriti, dolgoročni (stratečni

Skupinske norme
Norme so sklop pravil ravnanja, usmerjanje udeležencev in omogočajo uporabo sankcij za nesprejemljivo za to skupinsko oblik vedenja [Ruestov, 37].

Group Rolls.
Vloga je kombinacija funkcij in modelov obnašanja, ki se štejejo za primerne za ta posameznika in se izvajajo v posebnem družbenem kontekstu [Ruestov, 32]. G.

Strokovnjak
Najbolj tradicionalna funkcija vodje terapevta se lahko šteje za vlogo stalnega strokovnjaka v skupini. Upravitelj ima vedno možnost, da komentira procese, ki se pojavljajo v skupinah

Vzorec
Nazadnje, vodja ekipe lahko igra vlogo zglednega udeleženca. Ob posebnem položaju v skupini, upravljavci pogosto ne morejo storiti ničesar z dejstvom, da jih drugi posnemajo. zvezek

Slogi vodenja
Naslednji voditelji se lahko razlikujejo v skladu s smernicami: · Avtoritarna (direktiva, avtokratska) · Demokratična (kolegialna) · liberalni (poznavalci

Za in proti avtoritarizmu
Bach (Bach, 1954) meni, da organizacija prispeva k prejšnjemu sodelovanju, zmanjšuje anksioznost od vodje in drugih članov skupine, oslabi odpor do skupinskih vplivov,

Za in proti liberali
Lakin in Kostanzo (Lakin in Costanzo, 1975) poudarjata, da je pomembno, da se glava premaga želja članov skupine do zasvojenosti, jih navdihuje zaupanje in jih prepričajo o potrebi po SA

Problem problem skupine.
Najpomembnejši dejavnik pri izbiri stila upravljanja skupine je struktura skupine. Depresivni bolniki lahko uspešno delajo v programirani, strukturirani skupini, hkrati pa v Nestru

Skupina Kohezija
Kurt Levin je določil kohezijo kot "celotno področje sil, ki tvorijo občutek pripadnosti skupini in željo, da bi ostala v njem" (Lewin, 1947, str. 30). Z drugimi besedami, kohezija - e

Skupinska napetost
Nasprotje kohezije je napetost. Če je kohezija posledica delovanja pozitivnih sil medsebojne privlačnosti, je napetost negativne sile medsebojnega odbijanja.

Upravljanje kohezije in napetosti v skupini
Skupinski kohezijski dejavniki dejavniki povečujejo kohezijski dejavniki zmanjšajo kohezijo

Upravljanje skupinskih kohezijskih skupin
Spodbujati kohezijo, da bi preprečili kohezijo 1. Naredite skupino manj 2. Spodbujajte soglasje s cilji skupine 3. STI

Skupinsko razmišljanje
Skupinsko razmišljanje (GroupThinking) - Tlak, ki je na voljo na člani skupine, da bi jih prisilil, da se prilagodijo standardom skupine in nagnjeni k soglasju (soglasno odločitev)

Vzroki skupine razmišljanja
· Želja po doseganju soglasja s strani nič. · Pristop posameznih članov skupine do stališča najbolj vplivnih udeležencev, ki uporabljajo organ, zaupanje, trmasto

OPOZORILO OPOZORILO Metode
Pomoč v boju proti uničujočemu delovanju skupinskega razmišljanja lahko prosto nestanovitnost manjšine, predpostavke in spodbujanja odstopanj od splošno sprejetih pogledov. Ustvarjanje pogojev za

Faze razvoja skupine.
Običajno se razlikujejo od treh do štirih faz razvoja psihoterapevtske skupine. V različnih avtorjih se te faze pogosto imenujejo drugače, vendar vsebina teh faz sovpada.

Prva faza
V tej fazi je skupina zaskrbljena, zaskrbljena, odvisna. Člani skupine so skriti in odkrito člani iščejo glavo, ki čakajo na pojasnila ciljev, načrtov, hrepenijo dejavnosti. Člani skupine poskušajo prejeti nasvete

Tretja in četrta faza
Tretja faza razvija kohezijo, zanimanje, iskrenost, spontanost. Skupina je v delovnem stanju. Zdravilne lastnosti se razvijajo (Rogers K.). Četrtič

Oblikovanje
Oblikovanje stopnje, na kateri so člani skupine izbrani v skladu s svojimi funkcionalnimi ali tehničnimi izkušnjami za izvajanje ciljev, s katerimi se sooča skupina. Člani skupine, ki vedo

Število udeležencev
Razredi skupin se lahko pojavijo tako v dovolj velikih skupinah, da bi omogočili interakcijo, in v dovolj majhnem, tako da je bil vsak udeležen v akciji in se počutil sodeluje

Sestava udeležencev: homogenost in heterogenost
Naslednje vprašanje je, ali mora biti skupina heterogena (heterogena) ali homogena (homogena) v kompoziciji. Ko govorijo o podobnostih ali razlikah med udeleženci, običajno pomenijo naslednje

Poznavanje ciljev in norm skupine
Delo na oblikovanju kohezije se začne na stopnji izbire in zaposlovanja skupine. Način povečanja privlačnosti skupine za potencialni udeleženec je pozitiven opis.

Primerni in neprimerni udeleženci
Za večino skupin so najuspešnejši kandidati duševno zdravi ljudje: tisti, katerih psihološka zaščita je nizka, in sposobnost, da se naučijo v nasprotju z drugimi, je visoka. Skoraj za učenje

Vzroki zavrnitve sodelovanja v skupini
Udeleženci lahko zapustijo skupino, preden se zaključijo z različnimi okoliščinami. Ruestov daje študijo Yaloma (Yalom, 1966), ki se izvaja v univerzitetni ambulanti. 35 od 97 bolnikov

Diskusija
Razprava je opisana z naslednjimi parametri: · lokalizacija - mesto v strukturi seje · Obrazec - refleksivno samoporočivo, tematska razprava · Naročilo - sledilca

Diskusije
1. Model direktive je vodilni aktivni, lahko kadar koli spremeni postopek za razpravo, sprašujejo vsa vprašanja udeležencem, v nekaterih primerih pa celo kršijo pravila. 2. Liberalni moin

Kratka značilnost psihoormeričnih skupin
Paradigme skupine Ključne koncepte Glavni cilji T-skupine (usposabljanja) krempljev

T-groups.
Pojav T-skupin je postal rezultat prvega zavestnega poskusa uporabe sestankov določenega trajanja v skupinah določene sestave in s posebnim voditeljem, da bi to zagotovili

Skupine sestankov
Skupine sestankov ali skupin InKounter, ki izvirajo o naprednem obračanju gibanja T-skupine pod vplivom takih svetlih posameznikov kot William Syutz in Karl Rogers. Skupine, ki so povzročile bolj protislovne

Gestalt skupine.
Postopek pojavljanja in razvoja skupin gestalta je tesno povezan z identiteto svojega ustvarjalca, Fritz Pershota. To je eden od prvih pristopov k sodelovanju s psihokriziranimi skupinami, v katerih ni časi.

Psihodrama
Psihodrama ima dolgo zgodovino, v mnogih pogledih, povezanih z dejavnostmi Jakoba Morena, ki se pogosto šteje za ustanovitelja skupine psihoterapije. Psihodrama je prvi način za delo s skupinami

Psihoterapija telesa
Telo psihoterapija vključuje različne metode dela v skupinah. Vse te metode temeljijo na priznavanju obstoja tesne povezave med duševnim in fiziološkim pro

Arterapija in plesna terapija
Arterapija in plesna terapija so specializirane delovne metode v skupinah, ki zahtevajo ustrezno usposabljanje. Obe metodi sta nastala na podlagi psihoanalize in v preteklosti

Izkrivljena interakcija
Prve skupine interakcije nafte (Skupina TCC) so organizirali Ruvel KON, ki je s tem prispeval k razvoju skupinsko delo. To je še en pristop k delu s psihosi

Analiza transakcij
Transakcijska analiza je razvila Eric Bern, razočaran zaradi možnosti tradicionalnih metod skupine psihoanalize. Zelo priljubljena, praktična in obetavna metoda

Spretnosti usposabljanja
Nazadnje, skupine usposabljanja spretnosti predstavljajo smer vedenja v psihoterapiji s svojo poudarjeno pozornost na opazovane manifestacije vedenja in opuščanja študije čustev in njihovo zavedajo

Pošljite svoje dobro delo v bazi znanja, je preprosto. Uporabite spodnji obrazec

Študenti, podiplomski študenti, mladi znanstveniki, ki uporabljajo bazo znanja v svojem študiju in delu, vam bodo zelo hvaležni.

Objavljeno by. http://www.allbest.ru/

[Vnesite besedilo]

Uvod

Razvrstitev psihoterapevtskih skupin

Psihoterapevtske skupine v smislu ciljev

Psihoterapevtske skupine z vidika načine za izvajanje ciljev

Psihoterapevtske skupine različnih teoretičnih temeljev

Zaključek

Seznam referenc

Vvzdrževanje

Že v najzgodnejših fazah razvoja človeške družbe so bili ljudje zbrani v skupinah, da bi zagotovili njihovo preživetje in razvoj. V primitivnih plemenu so bili označeni skupni ritalni ukrepi in plesi pomembni dogodki in spremljali verske rituale; Mnogi starodavni grški misleci, vključno z velikimi Socrates, zatekali k filozofiziranju skupine, da preizkusijo svoje ideje o naravi vesolja in človeške rase; Srednjeveški menihi združeni v verskih naročilih, da bi očistili dušo in razumeli božansko entiteto. Te zgodnje oblike združevanja so že vsebovale primitive, ki so jih opazili sodobna psihologija Trendi pri delu s skupinami. Vendar pa so z vsemi, da so skupine za različne skupine zaznamovale ljudje po vsej zgodovini človeštva, povezava starodavnih pristopov z sodobne metode Zavestna uporaba skupin, ki imajo ciljno usmerjen vpliv na osebnost, je šele pred kratkim postala tema znanstvene in psihološke študije.

Obnašanje posameznikov v skupinah in vpliv Skupine praktično zdravo kot v bolnih ljudi je postalo predmet sistematičnih študij le v XIX-XX stoletjih. Razvoj in uporaba skupinskega pristopa v medicinski praksi sta v veliki meri vnaprej določena s posebnostmi zgodovinskega položaja.

Razmislite, kaj so psihoterapevtske skupine in kakšne so njihove funkcije.

TOpodaj psihoterapevtskih skupin

Trenutno obstaja veliko število Razvrstitev psihoorkurevalnih in psihoterapevtskih skupin, razmisliti, ki ni povsem mogoče. Prvič v ruskem jeziku je dokaj široka paleta skupinskih psiholoških metod vpliva sistematično navedena in analizirana pri delu K. RUDESTAM (1990). V svoji klasifikaciji vrst skupin se Ruestov sklicuje na dva najpomembnejše parametre, stopnjo izvajanja vodilne vloge vodilnega pri strukturiranju in delovanju skupine ter stopnjo čustvene stimulacije v nasprotju z racionalnim razmišljanjem.

Bolje je, da se ukvarjajo z raznolikostjo psihoterapevtskih skupin, ki pomagajo eno ali drugo klasifikacijo skupin. Možne so tri merila take razvrstitve:

1) Glavni cilj skupine (izboljšanje osebnosti, razvoj spretnosti, rešitev problemov osebnega življenja, zdravljenje motenj);

2) načinov za izvajanje ciljev skupine (samopomoč, podpora, psihološko izobraževanje, analiza procesa skupine, klinična psihoterapija);

3) Teoretična osnova skupine (psihoanaliza, individualna psihologija, psihodrama, eksistencialno terapijo, terapija, osredotočena na stranko, gestalttepia, analiza transakcij, vedenjska terapija, racionalno-čustvena terapija).

Psihoterapevtske skupine v smislu ciljev

Na podlagi glavnega cilja, ki vodi delo psihoterapevtske skupine, med raznolikostjo obstoječih skupin, je mogoče razlikovati 3 vrste skupin.

Skupine za osebne izboljšave in skupine za usposabljanje (udeleženci - zdravi ljudje);

Skupinske rešitve (udeleženci - ljudje z življenjskimi in osebnimi težavami);

Terapevtske skupine (klinična psihoterapija) (udeleženci - ljudje z različnimi duševnimi motnjami, ki se kažejo v vedenju in čustveni sferi).

Prve skupine so boljše Skupaj predstavljajo tako imenovane skupine srečanj in T-skupine.

Skupine sestankov - To je najpogostejša vrsta skupin za izboljšanje osebnosti. Imenujejo se tudi skupine za rast ljudi. Te skupine so nastale in dosegle vrhunce distribucije in priljubljenosti v 60-70. stoletju našega stoletja in so bila najpomembnejša spodbuda gibanja humanistične psihologije, ki poziva k prodaji človeškega potenciala. To gibanje je poudarilo razkritje človeških potencialnih sposobnosti, spontanosti življenja, premagovanje ovir za samoizražanje in odprtost osebe v odnosih z drugimi, iskrenost v medosebnih odnosih. Skupine srečanj so nastale v ZDA, potem pa so bile porazdeljene po vsem svetu. Te skupine so zasnovane za zdrave ljudi, ki iščejo uporabo skupinskih izkušenj, da bi bolje poznali sebe, kravate bližje in iskrene odnose z drugimi ljudmi, poiščite in odpravijo ovire, ki preprečujejo v celoti uresničiti svoje sposobnosti v življenju. Pri delu skupine se spodbuja tudi spontanost obnašanja, izraz vseh občutkov in soočenja med udeleženci skupine. Proces skupine sestankov se razvija v prostoru "tukaj in zdaj", t.j. Odnosi, ki se pojavljajo v skupini, pojavljajo se pojavljajo čustva, neposredne izkušnje. Trajanje skupin sestankov je običajno omejeno na več deset ur. Skupinska srečanja so nehomogena - njihov značaj je odvisen od teoretične usmerjenosti, instalacij, vrednosti terapevta.

T-groups. - to je najpogostejša različica skupin za usposabljanje. Prav tako se imenujejo usposabljanja, skupine za usposabljanje občutljivosti. V teh skupinah, kot v skupinah srečanj, terapevtski cilji niso prav tako. Toda za razliko od skupin srečanj v T-skupinah, ne toliko izboljšanja osebe (čeprav je to eden od rezultatov dela skupine), koliko analize razvoja skupine je tisto, kar se dogaja v skupini, ko gre za njen razvoj stopnja. Glavni namen udeležencev T-skupine je izboljšati medosebne spretnosti. Naučijo se razumeti, kaj se zgodi z njimi v skupini, saj skupina sama deluje, kot udeleženci postopoma opravljajo vlogo vodila. Kot daljni cilj skupine T-skupine je naveden želja po prenosu pridobljenega znanja o dinamiki skupine in medosebnih odnosov neposredno v njeno vitalno okolje.

Ponavadi v T-Group prihajajo z negotovo željo, da postane bolj občutljiva v komunikaciji. T-Group ponuja priložnost, da se naučijo naučiti. Udeleženci kažejo, da je vsak član skupine, ki pomaga učiti, učitelj.

Izkušnje T-skupin se lahko uspešno uporabljajo tudi v skupinah reševanja problemov in kliničnih skupin.

Skupinske rešitve (svetovanje) \\ t

Njihova dodelitev je posledica psihološkega svetovanja psihoterapije v zadnjih desetletjih. Različne psihološke težave so rešene v svetovalnih skupinah, psihoterapija pa se razume kot zdravljenje čustvenih in vedenjskih motenj.

Osebna, socialno-psihološka in strokovne težave. Običajno so organizirani v nekaterih institucijah, na primer v šolah, svetovalnih centrih itd. Težave pri reševanju problemov se razlikujejo od kliničnih psihoterapevtskih skupin z dejstvom, da pri svojem delu ne želijo strukturne spremembe Osebe delajo z zavestnimi težavami, katerih rešitev ne zahteva dolgo časa (na primer let ali več). Dajo bolj preventivne in obnovitvene namene. Težave ", ki jih" prinašajo "udeleženci v skupini te vrste, se najpogosteje ukvarjajo s težavami v osebnem ali poklicnem življenju, kriznih razmerah. Veliko takšnih težav, praviloma imajo medosebni okvir, skupina pa je idealen kraj za njihovo razpravo in odločilno. Zdi se, da je skupina rekonstruirala življenje udeležencev zunaj njega, saj udeleženci prinašajo in izvajajo slog svojega življenja v njem, in zlasti - slog komunikacije je v konfliktne razmerepodobne tistim, ki jih najdemo vsakdanje življenje. Udeleženci v skupini, med seboj, se medsebojno pomagajo v okviru skupine, ki ponovno preživijo svoje realne življenje, komunikacijske napake, konflikte z ljubljenimi in pomembni ljudje V življenju zunaj skupine. Tako je v skupinah reševanja problemov mogoče spremeniti svoje vedenje, s podporo skupine in njenim terapevtom, da poišče nove načine sožitja z drugimi ljudmi.

Klinične psihoterapijske skupine (medicinske skupine)

Datajo se bolj radikalne namene kot v zgoraj opisanih skupinah, od katerih je glavna bolj ali manj sprememba identitete strank. Stopnja in narava spremembe sta odvisna od teoretične usmeritve terapevta. Na primer, psihoanalitično, psihodunično usmerjeni psihoterapevti si prizadevajo za globoko rekonstrukcijo osebe. V klinični psihoterapevtski skupini delajo tako z zavestnimi in skritim v podzavestnih problemih udeležencev. Vsaka pomembna sprememba osebnosti zahteva čas, tako klinično usmerjene skupine, zlasti ambulantne, najpogosteje trajajo dolge (od šestih mesecev do dveh ali treh let). Udeleženci teh skupin so običajno soočeni s hudimi čustvenimi težavami, ki imajo globoke nevrotične konflikte, psihotične države, ki imajo psihosomatske motnje, mejne motnje osebnosti itd. Tako so klinične psihoterapijske skupine osredotočene na globlji terapevtski vpogled, odzračevanje, obdelavo in odpravo simptomov.

Običajno delijo stacionarne in ambulantne klinične psihoterapevtske skupine.

Stacionarne skupine:

Skupine bolnikov z akutnimi državami. Njihovi udeleženci so ljudje, ki so padli v psihiatrično kliniko kot posledica različnih akutnih sprememb v duševnem stanju - po poskusih samomora, ki so bili v stanju psihoze, izgubljeni nadzor nad vedenjem.

Skupine kroničnih bolnikov. To so homogene skupine, ki jih sestavljajo bolniki s shizofrenijo, endogeno depresijo. Namen teh skupin je izboljšati stik bolnikov z okoliškim svetom. Razpravljajo o vprašanjih, povezanih z veščinami vsakdanjega življenja in socialne prilagajanja.

Splošna skupina osebja in bolnikov. Naredi vse bolnike iz ene komore ali veje z obiskom in spremljevalci. Obravnava vprašanja, povezana z življenjem bolnikov v oddelku in njihovo sodelovanje z osebjem.

Skupine psihoterapevtske obnove osebnosti. Njihovi udeleženci so bolniki z mejnimi in nevrotičnimi motnjami osebnosti.

Ambulantne skupine:

Medosebne in psihodunske skupine (različne psihološke probleme so na primer rešeni, na primer, zagotovo niso opredeljeni in globalni, zlasti nezadovoljivi odnosi z drugimi ljudmi, depresijo, družinskimi težavami, nezadovoljstvom s potekom življenja, težave, povezane z izrazom čustev in nadzor nad njimi, in t .p., naloga terapevta skupine - "prevajanje" te pritožbe v jezik medosebne interakcije v skupini;

Skupine spreminjanja vedenja in učenja (primer skupin te vrste bi lahko bila skupina oseb, ki trpijo zaradi debelosti, živčne anoreksije, bulimije, skupin alkoholikov in odvisnikov od drog, skupine bolnikov z miokardnim infarktom, diabetesom itd., Namen teh skupin je spodbujanje upanja, veščine za usposabljanje, ki ustrezajo statusu pacienta, ki zagotavlja informacije o posebnih boleznih, povezanih z boleznijo);

Rehabilitacijske skupine (nastajajo v dnevnih bolnišnicah za kronične psihiatrične bolnike, da bi povečali socialno prilagajanje po zapustitvi bolnišnice, kar je izboljšalo odnos bolnikov z osebjem, ki zagotavlja ambulantno zdravljenje).

Pogosto, zlasti v bolnišnicah, se skupina psihoterapija uporablja skupaj z drugimi metodami zdravljenja, najpogosteje s posamezno psihoterapijo. Čeprav večina psihoterapevtov želijo biti edini terapevti svojih strank, vendar v resnici je pomoč pogosto celovita. Individualna in skupinska psihoterapija se lahko uspešno dopolnjuje, če njegovi strokovnjaki pogosto komunicirajo med seboj in usklajujejo svoja prizadevanja, pa tudi, ko se v posamezni psihoterapiji razpravljajo o odnosih stranke z drugimi ljudmi, ki povečuje soglasje med problemi, obravnavanimi individualno skupina.

Psihoterapevtske skupine Z vidika načinov za izvajanje ciljev

Skupina samopomoč - bolj ali manj formalne skupine ne-strokovnjakov, preganjajo skupen cilj (sprememba psihologije ali obnašanja udeležencev) za doseganje dobrega za vsakega člana skupine. Skupino sestavljajo osebe, ki jih združujejo skupne potrebe, življenjske izkušnje, bolezni, omejitve ali druge težave. Skupine za samopomoč delujejo, brez vseh priloženih voditeljev, ali pa jih vodijo ljubitelji, ki nimajo strokovno usposabljanje (Društvo anonimnih alkoholikov) in včasih strokovnjakov. Skupine za samopomoč izhajajo iz načel: a) ljudi, učinkovito obvladovanje ali spopadanje z osebnim problemom najboljši pomočniki v primerjavi s strokovnjaki, ki nimajo lastne izkušnje, b) ljudje, ki pomagajo drug drugemu, pomagajo sami. Skupina, zahvaljujoč podobnim življenjskim izkušnjam, veliko možnosti za razvoj splošnega občutka ekipe, z uporabo medsebojne podpore za to, ki bistveno izboljša dobro počutje in motivacijo vsakega, pomaga pri premagovanju lastnih težav. Člani skupine dobijo priložnost pomagati drugim, kar pozitivno vpliva na njihovo lastno državo. Tukaj lahko dobite in dajte praktični nasvet in delite izkušnje, ki premagajo težave. Kljub temu je lahko kvalitativna raven skupin za samopomoč zelo drugačna. Terapevtski dejavniki: splošne izkušnje, pomagajte drugemu, stalnem sistemu podpore, prejemanje informacij, prejem povratne informacije, Usposabljanje posebnih metod, formacije pozitivna i-podoba, izboljšanje samo-slikanja, širitev zaznanih alternativ, redefiniranje norm. Takšna terapija se uporablja in kot pomemben dodatek glavnega medicinskega procesa. Skupine za samopomoč obstajajo pri skoraj vseh boleznih (vendar ne nadomeščajo strokovne diagnostike in zdravljenja) ali kakršnega koli možjega problema ali Življenjska situacija. Vrste skupin za samopomoč: a) se večinoma ukvarjajo z nadzorom ali reorganizacijo vedenja B) kombinirano stresna situacija (Skupina je posilicala, skupine za preživele osebe po poskusu samomora itd.), Delo takšne skupine je namenjeno tolažitvi s kriznimi razmerami; c) skupine, ki se nanašajo na diskriminacijo zaradi njihovega narodnosti, tal, rasne, spolne usmerjenosti itd.; d) Skupine, ki nimajo skupnega problema, njegovi člani iščejo samouresničevanje in povečujejo osebno učinkovitost.

V skupinah samopomoči se udeleženci najpogosteje izmenjujejo življenjske izkušnje, zgodovine njihovega življenja in, kar je najpomembnejše, poskušajo prodreti v težave drug drugega. To so tovariše v nesreči, udeleženci preprosto govorijo o sebi, poslušajo drug drugega, izmenjajo nasvete. Vse to ustvarja vzdušje sočutja in ga spremlja želja, da bi skupaj premagala nastajajoče težave in težave. Posebej pomembno je v skupinah za samopomoč, ki so isti ljudje tako pomočniki kot prejemniki pomoči. Pomagajte drugim sredstvom za pomoč. Na primer, anonimni alkoholiki pravijo, da jim pomagajo, da se vrnejo v svoje življenje. Nekateri strokovnjaki napovedujejo, da bo samopomoč v bližnji prihodnosti postala glavni način podpore duševnega zdravja.

Skupine podpore - Večinoma spominjajo na skupine samopomoči, vendar so udeleženci manj razdeljeni na osebne izkušnje in bolj pozornost organizacije splošnih dejavnosti. To so predvsem družbena vprašanja. Potreba, da se udeleženci združijo na podlagi podobnosti problemov, se uporabljajo za izmenjavo informacij o tem, kako učinkoviteje organizirati svoje življenje v prisotnosti bolezni, izolacije, čustvenih poškodb, \\ t Življenjska kriza. Skupine podpore najpogosteje upravljajo profesionalni psihologi, Psihoterapevti ali paraprofesionalce. Psihološko izobraževanje in izmenjava čustvenih izkušenj v življenju skupine sta običajno združena v podpornih skupinah pod vodstvom strokovnjakov.

Skupine psihološkega izobraževanja - V teh skupinah običajno govorijo posebne teme. To so lahko konkretne pomembne težave, bolezni, pomembne spremembe v življenju, situacijske krize ali katere koli teme, ki jih predlagajo sami udeleženci. Pri delu psiholoških izobraževalnih skupin, vaj, domačih nalog, itd se pogosto uporabljajo.

Skupine, usmerjene v procesno usmerjene - Postopek se uporablja, ko gre za odnose med udeleženci skupine. Za vodilo, ki je v svojem delu osredotočeno na proces, je to predvsem ne, kaj se razpravlja, ampak kaj se dogaja med udeleženci in kakšno vrednostjo je v kontekstu skupni razvoj Skupine. Poziva člane skupine, naj pozornost namenjajo predvsem značilnostim sporočanja med seboj in na lastnih občutkih. Z drugimi besedami, postopek se imenuje vse, kar je področje odnosov v skupini - misli, občutki in vedenje udeležencev neposredno v razredu. Takšna koncentracija na procesu, v situaciji "Tu in zdaj" pomagajo otrokom naučiti govoriti o svojih neposrednih mislih in čustvih. Sposobnost nadzora hkratnega in vsebine ter procesa je najbolj dragocena spretnost svetovalca skupine. Upoštevanje procesa, člani skupine naučijo bolj odkrito izraziti svoje lastne občutke in se odzivajo na občutke drugih, da se razumejo globlje in sogovornike, vzamejo in podpirajo drug drugega "tukaj in zdaj". Vendar pa mnogi voditelji raje imajo slog dela z ne-procesno usmerjeno skupino, vendar na vsebini. Razlog za to je morda nezadostna priprava in nerazumevanje pomembnosti razmisleka. Vsebina je očitna in enostavna za nadzor. Ni dovolj izkušenega svinca, kar je težko upravljati neposredne odnose, se lahko izogne \u200b\u200bdelu na ravni procesa, saj je takšno delo polno konfliktov, ustvarja močne občutke in zato zahteva posebne veščine. Poleg tega so psihologi, ki so jih predhodno delali učitelji, v bližini za krmarjenje vzdrževanja in komaj zaznavajo drugi stil dela. Vedno bi morali biti pripravljeni premakniti iz vsebinskega dela razprave na delo z neposrednimi odnosi v skupini. Vodilni bi moral najprej delati s tem, kar se dogaja neposredno v skupini, in šele nato več, kaj se dogaja udeležencem zunaj skupine in kaj se jim je zgodilo v preteklosti.

Psihoterapevtske skupine Različne teoretične temelje

Čeprav je bila skupina psihoterapija oblikovana v 40. stoletju našega stoletja, ki temelji na teoriji psihoanalize, trenutno skoraj vse psihoterapevtske šole - od ortodoksne psihoanalize do modernih, humanističnih in transporzijskih teorij - ustvarili svoje skupine skupinskega dela. Študije kažejo, da učinkovitost psihoterapevtskih skupin na podlagi različnih teoretičnih modelov razlikuje malo, če skupine izvajajo kvalificirani strokovnjaki. Po drugi strani pa je treba opozoriti, da so skupine različnih teoretičnih usmeritev skupne ne-identičnemu. Pred nekaj leti, na pobudo glavne publikacije na skupinski psihoterapiji, je "International Journal Group Psihoterapy" izvajal člani ameriškega združenja skupine psihoterapije, ki je pokazala, da psihodunična / psihoanalitična skupina terapija, medosebna skupina psihoterapija, gestalterapija, medosebna interpersona Skupinska psihoterapija, analiza transakcij in kognitivno-vedenjska skupina psihoterapija. Eksistencialno humanistične psihoterapevtske skupine, psihodrama, analiza skupine, čeprav slednja zavzema dokaj močan položaj v Evropi in uspešno razširja svojo sfero vpliva.

Psihoanalitične skupine - To so skupine, v katerih se nastajajo pogoji, ki udeležencem omogočajo preživetje zgodnjega življenjske izkušnje v primarni družini. Občutki, povezani s preteklimi dogodki in se prenesejo v realno vedenje, se razkrijejo, pomoč je zagotovljena v ozaveščenosti o razlogih psihološki razvoj In spodbuja se korektivna čustvena izkušnja. V teh skupinah terapevt posreduje interakcijo udeležencev skupine, pomaga ustvariti atmosfero sprejemanja in strpnosti, pomaga udeležencem, da se udeleženci vrnejo v "nepopolne situacije preteklosti" in jih dokončajo. Opredeljuje pravila in pravila skupine. Terapevt se izloči iz neposrednega vodstva skupine in omogoča, da se določi potek dela; Razlaga vedenje udeležencev skupine. Udeleženci predstavljajo težave za razpravo, postopoma prevzamejo odgovornost za tečaj dela, spontano komunicirajo, razlagajo vedenje drug drugega.

Psihodramske skupine -namen teh skupin je brezplačen objavljene občutke, zagotavljajo pomoč udeležencem pri iskanju novih, bolj učinkovitih načinov obnašanja, nove značilnosti reševanja konfliktov. Terapevt v psihodramskih skupinah deluje kot pomočnik in režiser, ki usmerja igro, ki igra vlog, pomaga pri ustvarjanju psihoderme in razpravljati o njenih posledicah.

Eksistencialne skupine - V teh skupinah se oblikujejo pogoji za širitev samozavest in odpravljanja ovir v procesu izboljšanja osebnosti, udeleženci imajo pomoč pri razkritju svobode izbire in sposobnost uporabe, spodbuja odgovornost za njihovo izbiro. Terapevt je član skupine, ustvarja partnerstva, razkrivajo in skrbno soočajo z udeleženci.

Skupine, usmerjene v osebno usmerjene - ustvariti varno vzdušje, v katerem lahko udeleženci preučijo svoja čustva, pomagajo udeležencem, da postanejo bolj odprte nove izkušnje in so bolj samozavestni v sebi in njihove odločitve; Spodbujajte udeležence, da živijo s sedanjostjo; razviti odkritost, iskrenost in spontanost; Udeležencem omogočajo, da se "srečujejo" z drugimi in premagajo občutek odtujenosti. Terapedija v teh skupinah je asistent, najde ovire za komunikacijo in pomaga, da jih odpravi, ustvarja vzdušje zaupanja, pomaga skupini, da postane učinkovita. Najpomembnejša naloga je, da skrbi, spoštljivo in razumevanje, spodbuja eksperimentiranje in zagotavlja vzdušje strpnosti v skupini, se strinja z občutki in vtisi v zvezi s tem, kar se dogaja v procesu procesov in se odziva na druge udeležence v skupini.

Gestalske skupineudeležencem omogočite, da bodo pozorni na potek njihovih neposrednih izkušenj, spodbujajo prepoznavanje in sprejemanje predhodno ignoriranih vidikov sebe. Terapevt je odgovoren za zavedanje in uporabo svojih eksperimentov "tukaj in zdaj" v okviru skupine, daje strukturo skupini, ki uporablja tehnike intenziviranja občutkov. Psihoterapevtska skupina terapevtska stranka

Skupine transakcijske analize - Pomoč udeležencem se znebijo "scenarijev" in "iger" v svojem odnosu, ponovno ovrednotijo \u200b\u200bsvoje prejšnje odločitve in sprejmejo nove, obveščanje bolj zavestno znanje. Terapevt opravlja didaktično vlogo, uči udeležencem, da priznajo "igre", v katerih se igrajo, ki se želijo izogniti bližini, v kateri so med posebno medosebno interakcijo, pa tudi negativne vidike prejšnjih odločitev.

Skupine vedenjske terapije - pomagajo udeležencem, da se znebijo neprimerne podobe vedenja in se naučijo učinkovitejšega vedenja, skupni cilji so razstavljeni na zelo specifične cilje. Terapevt je odgovoren aktivno učenje in izvajanje predhodnega delovnega načrta skupine.

Skupina racionalno-čustvene terapije - Pomagati udeležencem, da ocenijo svoje nekdanje vedenje in načrtovanje sprememb, jih naučijo realističnega in odgovornega vedenja. Terapedist pomaga udeležencem videti njihovo nelogično razmišljanje in strogo boj proti njemu, pa tudi odnos med neuspešnim vedenjem in nerazumno prepričanjem.

Z.akcija

Številne inovacije v praksi skupine psihoterapije imajo svoj vir skupine, katerih delo temelji na pridobivanju njihovih udeležencev neposredne žive izkušnje. Postopoma se nekatere od teh inovacij vse bolj uvedejo v bolj formalne pristope. Odličen primer tega je lahko, da trenutno metode dela upravljavcev psihoterapevtskih skupin postajajo vse bolj odprte in manj skrivnostne, terapevti pa kažejo več in več udeležbe v odnosu do svojih strank. V novih skupinah se je razdalja med udeleženci in menedžerji zmanjšala zaradi neformalnega določanja, povečane odprtosti glave in njene neposredne udeležbe pri delu skupine - do fizičnih stikov z udeleženci. V skladu s tem tisti, ki so bili vključeni v takšne skupine, ne sprejemajo več vodilnega in upokojenega priročnika. Gibanje skupine je povzročilo eksplozivno rast števila takšnih skupin, kjer udeleženci na splošno stanejo brez upravitelja. To so skupine medsebojne pomoči, ki so na primer študente, da bi rešile skupne težave ali družinske člane, v katerih obstajajo alkoholiki.

Odliteratura scenarija

1. Kochunas R. Psihoterapevtske skupine: teorija in praksa. Uch. Lokacija. M.: "Akademski projekt", 2000

2. Psihološka enciklopedija. 2. ed. Ed. R. Corsini, A. Auerbach. St. Petersburg, 2003; Duševno zdravje Enciclopedia / G.-U. Witthen. M., 2006. N. D. CREATOR

3. RUESTOV K. GROUP Psihoterapija. Psihoormerične skupine: teorija in praksa / K. Ruestov. SPB: Peter, 2000. - 384 str.

4. Rogers K. Na skupinski psihoterapiji / K. Rogers - M.: GIL-ESTEL, 1993

Objavljeno na Allbest.ru.

...

Podobni dokumenti

Koncept razumevanja psihoterapije. Bistvo psihoterapije v smislu izkušenj in znanosti. Stališče Rogers na naravo človeka, njegovega fenomenološkega položaja. Značilnosti pristopa, osredotočenega na stranko in ne gleda. Struktura in dinamika identitete.

povzetek, dodan 11/06/2011


Najstniško obdobje z vidika fiziologije. Razvoj najstnikov z vidika psihologije. Vrednost motivov v različnih obdobjih zrelosti. Razvoj mladostnikov z vidika socialne psihologije in pedagogike. Koncept telefonskega posvetovanja.

delo tečaja, dodano 04/10/2014


Vrednost zgodnje otroštvo V procesu postati ustvarjalna osebnost, izvor in povezava ustvarjalnosti z otroško igro. Glavni pogonski mehanizmi ustvarjalnosti z vidika psihoanalize (po Freudovi teoriji). Funkcije kulture v luči psihoanalize.

povzetek, dodan 28.11.2012


Socialno-psihološke značilnosti skupin. Fenomenologija in dimenzije majhnih skupin. Struktura in tipologija mala skupina. Dejavnikov učinkovitosti skupin. Značilnosti formalnih in neformalnih skupin. Raziskave psihološkega portreta skupine.

delo tečaja, dodano 10.02.2011


Splošna načela za oblikovanje in vodenje fokusnih skupin. Določitev ciljev študije in izbire anketirancev. Funkcije, stilov in osebne kvalitete Moderator. Stopnje dela in metod dela v skupini. Kvalifikacije, analitike in metode analize, vrste poročil.

delo tečaja, dodano 08/21/2011


Značilnosti terapevtskega tehnika B.F. Skinner: zaporedna dention, feding, spodbujevalni nadzor. Razlike teorij sanj Z. Freud in K.G. Kabinski fant. Naravo psiholoških težav v smislu A. Becka. Metoda psihologije, ki nisine, F. Pearlz.

izpit, dodan 11/09/2010


Upoštevanje vere z vidika psihologije kot dejavnika, ki je sposoben vplivati \u200b\u200bna izkušnje in z njimi do dejanj posameznika ali skupine ljudi. Tipologija religioznosti na sistemu veroizpovedi, v pogostosti obiskov Cerkve in odnos do usmrtitve obredi.

izpit, dodan 11/06/2011


Koncept sebe v psihoanalizi. Preučevanje te kategorije z vidika različnih sovražnih teorij. Značilnosti značilnosti sebe, analiza sebe z vidika Jung. Kakovost sebe kot osebnega centra. Formule človeškega sebe in njegovega pomena.

povzetek, dodan 04/22/2011


Zaznavna stran komunikacije. Analiza dialoga z vidika transakcijske analize, določitev ego-stanja sogovornikov in oblik transakcije. Pljučna kultura. Znaki skupin neverbalnih elementov (odprtost, zaščita, sum in skrita).

izpit, dodan 06/18/2010


Koncept majhnih skupin, njihovo bistvo in značilnosti, sestavo in dejavnost, študija v socialni psihologiji. Klasifikacija majhnih skupin, njihove sorte in značilnosti. Sodobne socialno-psihološke študije na področju majhnih skupin, njihovih rezultatov.

B. Bigo, T. Highway-Cherecer (V. Bigo, T. Wsokinska-plišaj) \u200b\u200b(Poljska) \\ t

Po drugi svetovni vojni je skupina psihoterapija postala ena izmed najbolj priljubljenih psihoterapevtskih metod. Hkrati je bilo potrebno ustvariti teoretično bazo za njo in jo združiti z obstoječim sistemom konceptov, ki jih ustvarijo posamezne psihoterapevtske šole za individualno psihoterapijo. Pri reševanju tega problema so se težave pojavile zaradi zapletenosti skupinskih pojavov, bližine in enostrannosti teorij o nastanku, razvoju in zdravljenju nevrotičnih motenj. Vendar pa je bila med njeno rešitev naravno delitev psihoterapevtskih smeri za posamezne šole z določbami in koncepti, ki jim je del.

Drugi sistemski pristop k tipologiji skupin je njihova delitev naknadnega, t.j. v smislu analize njihovega delovanja. Tu bo klasifikacija obstoječih skupin, ki temeljijo na identifikaciji podobnosti in razlike v okviru terapevtskih dejavnikov.

Obstajajo poskusi razdelitve skupin, ob upoštevanju vseh bistvenih lastnosti, kot je cilj, uporabljena metoda, slog vzdrževanja ali dela skupine. Na podlagi eksperimentalnih študij in klinične prakse, ob upoštevanju značilnosti ali meritve, je optimalen model delovanja skupine v teku. Pogosto so predmet raziskav in razprav, problemi homogenosti ali nehomogenosti psihoterapevtske skupine, zaprtosti ali odprtosti.

dd Po mnenju M. Parloffa sta glavni v klasifikaciji dva dejavnika: predmet psihoterapevtskega vpliva in osebne značilnosti psihoterapevta, ki se izvaja, ki se izvaja. S. Glassman in T. Wright (1983) dodelita cilje skupine. Merilo funkcije skupine v vsakem od treh sistemov je razumno. Z vsako funkcijo (skupina kot ozadje, kot ustrezen namen psihoterapevtskih manipulacij in kot glavno orodje za udarce), določen sistem odnosov, vloge, naloge treh glavnih sestavin psihoterapevtske skupine - individualne, psihoterapevt in skupino bolnikov. Sprejetje sistema je povezano z določenim načinom razumevanja bistva osebe in njenega razvoja, vloge medija, koncepta nastanka in zdravljenja funkcionalnih motenj.

Psihoterapija v skupini

S podobnim pristopom, ki je začel v klasični teoriji psihoanalize, skupina igra vlogo ozadja, kontekst, v katerem se posamezna psihoterapija bolnika nadaljuje. Sekundarna vloga je namenjena skupini, čeprav njegov koristen učinek katalizacije ne izključuje. Sekundarna skupina v zvezi s posameznikom izhaja iz razumevanja posameznika kot bitja, predvsem z biološkim, socialnim, s tem pristopom, se umika v ozadje. Zato avtor objekti nasprotuje pred prezgodnjim prenosom konceptov in konstrukcij iz individualne psihoterapije in socialne psihologije ter manipulacijo takih izrazov kot "skupinski odpor", "enotnost skupine", itd Po njihovem mnenju, kohezija skupine lahko privede do pretiranega uniformizma in osebnosti konformiranje v škodo njegove individualne rasti in razvoja. Socialni razvoj Osebnost in možne motnje tečejo na ozadju in kot posledica odnosov s pomembnimi ljudmi, zato je posebna vloga v tem sistemu dana psihoterapevtu. V zvezi s tem nekateri avtorji govorijo o orientaciji na psihoterapevtu. Po eni strani je zaslon, za katerega pacient projektira svoj odnos do pomembnih oseb, na drugi strani, deluje kot strokovnjak, ki pozna zakonodajo razvoja in delovanja osebnosti. Preostali udeleženci delujejo kot opazovalci in so v procesu pasivnega učenja. Med delom psihoterapevta s posameznikom lahko bolniki delijo svoja čustva. Psihoterapija v skupini se uporablja v psihoanalitičnih skupinah z uporabo transakcijske analize, v gestalt in vedenjskih skupinah, pogosto se bistveno razlikujejo od klasičnega modela. Namen psihoterapije je pomagati posameznim udeležencem, da spremenijo svoje kognitivne, čustvene in vedenjske stereotipe. Slog komunikacije ima "navpični" ali "trikotni" znak. V kakovosti razredov skupine predlaga gradivo o aktualnih vprašanjih ali preteklih dogodkih. Število udeležencev je od 6 do 8 oseb v skupini.

Psihoterapija

Delovanje skupin te vrste, opisane W. BION. Hkrati je pristop, ki je začel v analitični šoli, preložen iz posameznika v skupino. Menijo, da je skupina daljša od posameznika. Kot verjame W. BION, vsaka oseba si prizadeva biti v skupini, takšna želja se kaže predvsem na psihološkem vidiku, saj je biološka, \u200b\u200binstinktivna narava. Skupina se razume kot oddaji posameznikov, celostno dinamično področje, ki se nahaja v nekaterih odnosih z okoljem. Osebnost v takem sistemu nima neodvisne funkcije.

Namen psihoterapije je razvoj zdrave skupine. Duševne motnje odsev odstopanj, ki obstajajo v socialnem sistemu. Sodelovanje v zdravi skupini zagotavlja pozitivne okrepitve svojim članom in vodi do želene spremembe. Vloga psihoterapevta je lahko dvojna narava, nastopa iz "partnerskega" položaja, ki podpira "horizontalni" slog komunikacije ali "tuje opazovalca", ki komentira dogodek v skupini. Pomembno je identificirati skupino

virtualni psihološki pogoji in mehanizmi, ki so del večine udeležencev, vendar ne uresničujejo ali in notranje protislovne, preprečevanje dela in razvoja skupine. Zavedanje se pojavi s pomočjo psihoterapevta kot pomembne osebe, ki ni le organ in strokovnjak, ampak tudi "socialni inženir", odgovoren za oblikovanje pomembne "kulture skupine". Ločeni pacienti lahko pričakujejo neposredno pomoč, le iz skupine, in psihoterapevt od samega začetka tvori te upanje od samega začetka, pomaga ustvariti potrebne norme, išče načine za njihovo izvajanje v praksi.

Obravnavani model je jedro družinske psihoterapije, kjer se družina razume kot družbeni sistem. Daje dobre rezultate, ko Skupina dela na reševanju ekstraprovičnega problema, je omenjena skupina skupine, ki je drugi nastala med delovanjem. Številka skupine od 12 do 15 oseb.