Помня!

От какви периоди се състои индивидуалното развитие на организма?

Какво е развитие и метаморфоза?

Индиректният или ларвен тип развитие е характерен за много безгръбначни и някои гръбначни (риби и земноводни). Това включва раждането на индивид, понякога напълно различен от възрастния организъм. В процеса на непряко развитие индивидът преминава през един или повече ларвни стадии (попова лъжица в жаба, гъсеница в пеперуда). Ларвите водят самостоятелен живот, активно се хранят, растат и се развиват. След определено време ларвата се превръща във възрастен - настъпва метаморфоза, поради което този тип развитие понякога се нарича развитие с метаморфоза. По време на метаморфозата органите на ларвите се разрушават и се появяват органи, характерни за възрастни животни. За много видове наличието на ларвен стадий в процеса на развитие е възможност за заселване и липсата на конкуренция между индивиди от различни възрасти за местообитание и храна.

Какви организми се характеризират с този тип развитие?

Риби, земноводни, някои насекоми

Прегледайте въпроси и задачи

1. Какво се нарича индивидуално развитие на организма? Дайте определение на това понятие.

Индивидуалното развитие на индивида, цялата съвкупност от неговите трансформации от възникването до края на живота му, се нарича онтогенеза.

2. Избройте периодите на онтогенезата.

При полово размножаващите се организми индивидуалното развитие започва от момента на оплождането и образуването на зиготата и се разделя на два периода: ембрионален (период на ембрионално развитие) и постембрионален (период на следембрионално развитие). Съотношението на продължителността на тези периоди в организмите от различни видове може да варира значително.

3. Кое развитие се нарича ембрионално и кое постембрионално?

Ембрионален период (ембриогенеза). Този период продължава от момента на образуване на зиготата до момента, в който ембрионът напусне яйцето или се роди. Протича на няколко етапа. Постембрионален период. Този период започва с раждането на организма и завършва с неговата смърт. Има непряк и директен тип постембрионално развитие.

4. Какви видове постембрионално развитие на организма съществуват? Дай примери.

5. Какво е това? биологично значениеметаморфоза?

След определено време ларвата се превръща във възрастен - настъпва метаморфоза, поради което този тип развитие понякога се нарича развитие с метаморфоза. По време на метаморфозата органите на ларвите се разрушават и се появяват органи, характерни за възрастни животни. За много видове наличието на ларвен стадий в процеса на развитие е възможността за разпръскване и липсата на конкуренция между индивиди от различни възрасти за местообитание и храна, тъй като ларвите и възрастните могат да живеят в различни среди и да имат различни видове хранене.

Зародишните слоеве (зародишни слоеве, лат. folia embryonalia) са слоеве от тялото на ембриона на многоклетъчни животни, образувани по време на процеса на гаструлация и пораждащи различни органи и тъкани.

7. Какво е клетъчна диференциация? Какво мислите, че може да причини прекъсване на клетъчната диференциация по време на развитието?

Диференциацията е процес на трансформиране на неспециализирани зародишни клетки в различни клетки на тялото, които се различават по структура и изпълняват специфични функции. Диференциацията не започва веднага, а на определен етап от развитието и се осъществява чрез взаимодействието на зародишните слоеве (на ранен етап) и органни зачатъци (на по-късен етап). Диференциацията на ембрионалните клетки не се случва веднага, а на определен етап от развитието. В ранните етапи на разцепване клетките на ембриона все още не са специализирани, така че всяка от тях може да даде началото на цял организъм. Ако по някаква причина тези клетки се разделят, се образуват два идентични ембриона, съдържащи идентична генетична информация, всеки от които се развива в пълноценен индивид. В резултат на това се раждат еднояйчни или монозиготни близнаци. В човешката популация това са единствените хора, които имат идентичен генотип и са копия един на друг. Да, нарушаването на диференциацията може да възникне на всеки етап от ембриогенезата по различни причини.

8. Опишете понятието „растеж“. Какво е определена височина; несигурен растеж? Какъв тип растеж е характерен за растителните организми?

Растежът е увеличаване на масата и линейните размери на индивида поради увеличаване на броя и размера на клетките и неклетъчните образувания. При вид растеж, който се нарича определен, организмът, след като достигне определено ниво на зрялост, спира да се увеличава по размер. Повечето животни с напредване на възрастта растат все по-бавно и след като достигнат определена възраст, спират да растат. Този тип растеж се нарича определен. Този тип растеж е характерен за повечето животни. Ако един организъм расте през целия си живот, тогава той се нарича неопределен тип растеж. Характерен е за растенията, рибите, мекотелите и земноводните. С неопределен тип растеж организмите растат през целия си живот, като мекотели, риби и земноводни. След приключване на активния растеж тялото навлиза в етапа на зрялост, който е свързан с раждането. Процесът на индивидуално развитие завършва със стареене и смърт. Растителните организми се характеризират с неограничен растеж - неопределен тип.

Мисля! Помня!

1. Защо в началото на развитието от зародишни клетки с еднаква стойност се образуват различни тъкани и органи?

Диференциацията не започва веднага, а на определен етап от развитието и се осъществява чрез взаимодействието на зародишните слоеве (на ранен етап) и органни зачатъци (на по-късен етап). Диференциацията на ембрионалните клетки не се случва веднага, а на определен етап от развитието. В ранните етапи на разцепване клетките на ембриона все още не са специализирани, така че всяка от тях може да даде началото на цял организъм. Ако по някаква причина тези клетки се разделят, се образуват два идентични ембриона, съдържащи идентична генетична информация, всеки от които се развива в пълноценен индивид.

2. Познавате ли видове организми, чийто период на ембрионално развитие е по-дълъг от постембрионалния? Ако да, тогава обяснете защо са свързани такива характеристики.

3. Как разбирате следното твърдение: „Производни на няколко зародишни листа участват в изграждането на всеки орган или част от тялото“? Дайте примери в доказателство на това твърдение.

Организъм или орган не може да бъде изграден от един лист, за това са необходими и трите листа, тъй като всеки от тях е отговорен за образуването на специфични тъкани. Например, кожният епител се образува от ектодерма, а чревният епител се образува от ендодерма.

4. Спомнете си от предишните курсове по биология как развитието на яйценосните бозайници (подклас Първични животни) и представителите на инфракласа Нисши животни (разред Торбести) се различава от развитието на други бозайници (инфраклас Висши животни).

>> Индивидуално развитие на организмите

Индивидуално развитие на организмите.

1. Къде се развива ембрионът на бозайниците?
2. Какво е зигота?

По време на половото размножаване целият организъм започва с едно клетка- зигота, с безполово размножаване- една клетка или няколко клетки на родителския индивид. Но във всеки случай, за да може малък брой клетки да се превърнат в пълноценен организъм, е необходима цяла поредица от сложни трансформации, които се променят взаимно. Процесът на индивидуално развитие на индивида от момента на формирането му до края на живота се нарича онтогенеза(от гръцки ontos – съществуващ и genesis – произход).

Онтогенезата се разделя на два периода: ембрионален (от гръцки embrion - зародиш) и постембрионален.

Ембрионалният период (ембриогенезата) продължава от образуването на зиготата до раждане(например при бозайници) или излизане от мембраните на яйцата (например при птици). Постембрионалният период започва от момента на раждането и продължава до края на живота на индивида.

Ембрионален период.

Във всички многоклетъчни организми етапите на ембрионалното развитие на ембриона са еднакви, но те могат да протичат по различен начин. Яйцата на някои животни съдържат малко хранителни вещества и получената зигота може да се развива свободно. При други животни яйцеклетката е снабдена с огромен запас от хранителни вещества в сравнение с размера си и развитието на зиготата протича по съвсем различен начин. Пример за такива животни са птиците.

Нека анализираме ембрионалното развитие на ланцетния зародиш (фиг. 48). Първият му етап се нарича раздробяване. оплоденЯйцето - зиготата - започва да се дели чрез митоза. Първото делене става във вертикална равнина, като зиготата се разделя на две еднакви клетки, които се наричат бластомери (от гръцки blastos - зародиш и meros - част).

Бластомерите не се отделят, а се делят отново и се образуват 4 клетки. Третото деление се извършва в хоризонталната равнина и от четири се образуват 8 бластомера. Освен това надлъжните и напречните деления се заменят взаимно и се появяват все повече и повече бластомери. Деленията стават много бързо, бластомерите не растат и дори - като последователни деления - намаляват по размер. Постепенно бластомерите се подреждат в един слой и образуват куха топка – бластула (фиг. 48). Кухината вътре в бластулата се нарича първична телесна кухина или бластоцел.

В един от полюсите на бластулата клетките на нейната стена се делят бързо митоза, започват да инвагинират в първичната телесна кухина (фиг. 48). Това образува втория, вътрешен слой от ембрионални клетки. Получената двупластова топка се нарича гаструла (от гръцки gaster - стомах) (фиг. 48).

Външният слой на клетките се нарича ектодерма или външен зародишен слой, а вътрешният слой се нарича ендодерма или вътрешен зародишен слой. Кухината, образувана вътре в гаструлата, е първичното черво, а отворът, водещ към първичното черво, се нарича първично устие (фиг. 48). След това между ендодермата и мезодермата се образува третият зародишен лист - мезодермата. Този стадий на ембриона се нарича неврула. На етапа на неврола започва образуването тъкании органи на бъдещото животно.

Нервната пластинка се образува от ектодермата (фиг. 48), която впоследствие се развива в невралната тръба. При гръбначните животни гръбначният и главният мозък се формират от невралната тръба. Органите на зрителната, обонятелната и слуховата система, както и външният слой на кожата също се образуват от ектодермата.

Клетките на ендодермата образуват тръба - бъдещото черво, а израстъците на чревния примордиум впоследствие се превръщат в черния дроб, панкреаса и бели дробове.

По-голямата част от животинското тяло се формира от третия зародишен лист - мезодермата. От него се развиват хрущялният и костен скелет, бъбреците, мускулната, репродуктивната и сърдечно-съдовата система.
Целият организъм се развива от една клетка - зиготата, а клетките на всички органи и тъкани, въпреки разнообразието на структурата, съдържат един и същ набор от гени.

Постембрионален период.

В момента на раждането или освобождаването на организма от черупките на яйцата започва периодът на постембрионално развитие.
Постембрионалното развитие може да бъде директно, когато. от яйцето или тялото на майката се появява същество, което е подобно на възрастния (влечуги, птици, бозайници) и непряко, когато ларвата, образувана по време на ембрионалния период, е по-проста по структура от възрастния организъм и се различава от него по начините на хранене, движение и др. (кишечнополостни, плоски и анелиди, ракообразни, насекоми, земноводни).

По време на директното развитие тялото расте, развиват се някои системи от органи, например репродуктивната система и т.н. По този начин промените в тялото са големи, но общият план на неговата структура и начин на съществуване не се променят.

При индиректно развитие ларва излиза от яйцето: това често дава на такива организми някои предимства.

Например, при заседнал беззъб двучерупчест мекотел, свободно плуваща ларва може да се прикрепи към тялото на рибата с назъбени черупкови клапи и по този начин веднага да се премести в нови, далечни местообитания. При неподвижните асцидии самата ларва е способна да се движи на големи разстояния. По правило ларвите и възрастните се хранят по различен начин и не се конкурират помежду си. Например, попова лъжица на жаба живее във вода и се храни с растителна храна, докато възрастна жаба живее на сушата и е хищник.

Гъсениците на пеперудите най-често се хранят с листа, докато възрастните пеперуди се хранят с цветен нектар или изобщо не се хранят. U отделни видовеларвите дори са способни да се възпроизвеждат независимо, например някои плоски червеи и земноводни. По време на ларвния период на живот се наблюдава интензивно хранене, растеж и заселване на животните.

Непрякото постембрионално развитие изисква сложно преструктуриране по време на прехода към възрастната форма: някои органи трябва да изчезнат (опашката и хрилете на поповата лъжица), други трябва да се появят (крайниците и белите дробове на жабите).

1. Как започва и завършва ембрионалния период на развитие?
2. Как започва и завършва постембрионалния период на развитие?
3. Какви системи от органи се образуват от ектодермата? ендодерма? мезодерма?
4. Дайте примери за животни с пряко и непряко развитие.

Каменски А. А., Криксунов Е. В., Пасечник В. В. Биология 9 клас
Изпратено от читатели от сайта

Съдържание на урока бележки към уроците и помощна рамка представяне на уроци методи за ускоряване и интерактивни технологии затворени упражнения (само за учители) оценка Практикувайте задачи и упражнения, самопроверка, работилници, лаборатории, казуси ниво на трудност на задачите: нормално, високо, домашна олимпиада Илюстрации илюстрации: видео клипове, аудио, снимки, графики, таблици, комикси, мултимедийни резюмета, съвети за любопитните, измамни листове, хумор, притчи, вицове, поговорки, кръстословици, цитати Добавки външно независимо изпитване (ВНО) учебници основни и допълнителни тематични празници, лозунги статии национални характеристикиречник на термините др Само за учители

Въпрос 1. Какво се нарича индивидуално развитие на организма?
Индивидуалното развитие на даден организъм или онтогенезата се отнася до целия набор от трансформации на индивида от неговия произход до края на живота. Клетката, с която започва онтогенезата, съдържа програмата за развитие на организма. Реализира се чрез взаимодействието на ядрото ( генетична информация) и цитоплазмата на всяка клетка, както и клетките и тъканите една с друга.
При бактериите и едноклетъчните еукариоти онтогенезата започва в момента на образуване на нова клетка в резултат на делене и завършва със смърт или ново делене.
При многоклетъчните организми, които се размножават безполово, онтогенезата започва от момента на отделяне на клетка или група клетки от майчиния организъм.
При организмите, които се размножават по полов път, онтогенезата започва от момента на оплождането и образуването на зиготата.

Въпрос 2. Избройте периодите на онтогенезата.
Периоди на онтогенезата:
В онтогенезата има 3 периода: проембрионален, ембрионаленИ постембрионален. За висшите животни и човека е прието разделението на пренатален (преди раждането), интранатален (раждане) и постнатален (след раждането) периоди на развитие.
Проембрионален период . Проембрионален период, предшестващ образуването на зиготата, е свързан с образуването на гамети. В противен случай това е гаметогенеза (овогенеза и сперматогенеза).
Ембрионален период . Ембрионален период(гръцки embryon - ембрион) започва с оплождане и образуване на зигота. Краят на този период за различните видове онтогенеза е свързан с различни моменти на развитие. Ембрионалният период е разделен на следните етапи:
1) оплождане - образуването на зигота;
2) смачкване – образуване на бластула;
3) гаструлация – образуване на зародишни слоеве;
4) хисто- и органогенеза - образуването на органи и тъкани на ембриона. Постембрионален период на развитие на животните.
Постембрионален период Развитието на животните започва след раждането им и се разделя на три периода:
Период на растеж и морфогенеза (предрепродуктивен);
Период на зрялост (репродуктивен);
Периодът на старостта (пострепродуктивен).
Постембрионален периодчовешко развитие.
Постембрионаленпостнатален) период на човешкото развитие, наричан иначе постнатален, също се разделя на три периода:
1) Ювенилен (преди пубертета);
2) Зрели (възрастни, полово зряло състояние);
3) Периодът на старост, завършващ със смърт.
С други думи, можем да кажем, че за хората също е възможно да се разграничат предрепродуктивни, репродуктивни и пост-репродуктивни периоди на постембрионално развитие. Трябва да се има предвид, че всяка схема е условна, тъй като действителното състояние на двама души на една и съща възраст може да се различава значително.

Въпрос 3. Кое развитие се нарича ембрионално и кое постембрионално?
Онтогенезата се разделя на два периода. Първият от тях е ембрионалният период (ембриогенезата) продължава от момента на оплождането до излизането от яйцето или раждането. Нека опишем неговите етапи, използвайки примера на ланцета.
Фрагментация: яйцето се разделя многократно и бързо чрез митоза, интерфазите са много кратки;
бластула: образува се куха топка, състояща се от един слой клетки; на един от полюсите на топката клетките започват да се делят по-активно, подготвяйки следващия етап;
гаструла: образува се в резултат на инвагинация на по-активно делящия се полюс на бластулата; ранната гаструла е двуслоен ембрион; неговият външен слой (зародишен слой) се нарича ектодерма, вътрешният слой е ендодерма; кухината на гаструлата представлява бъдещата чревна кухина на тялото; късна гаструла - трислоен ембрион: образува се във всички организми (с изключение на кишечнополовите и гъбите) по време на образуването на третия зародишен слой - мезодерма, която възниква между ектодермата и ендодермата;
хисто- и органогенеза: протича развитието на тъканите и органните системи на ембриона. Вторият етап от онтогенезата е постембрионалният период. Продължава от момента на излизане от яйцето (или раждане) до смъртта.

Въпрос 4. Какви видове постембрионално развитие на тялото има? Дай примери.
Има два вида постембрионално развитие.
Индиректно развитие или развитие с метаморфоза. Този тип развитие се характеризира с факта, че роденият индивид (ларва) често е напълно различен от възрастния организъм. След известно време тя претърпява метаморфоза - трансформация във възрастна форма. Непрякото развитие е характерно за земноводните, насекомите и много други организми.
Директно развитие. С този тип развитие роденото бебе е подобно на възрастен. Директното развитие е яйценосно и вътрематочно. По време на яйценосното развитие ембрионът прекарва първия етап от онтогенезата в яйце, оборудвано с хранителни веществаи защитена от обвивка (черупка) от околната среда. Така се развиват например малките на птици, влечуги и яйцеснасящи бозайници. По време на вътрематочното развитие растежът на ембриона се извършва вътре в тялото на майката. Всички жизнени функции (хранене, дишане, отделяне и др.) се осъществяват чрез взаимодействие с майката чрез специален орган - плацентата, образувана от тъканите на матката и ембрионалните мембрани на бебето. Вътрематочният тип развитие е характерен за всички висши бозайници, включително и за човека.

Въпрос 5. Какво е биологичното значение на метаморфозата?
Метаморфозата позволява на индивиди от различни възрасти да не се конкурират за храна. Например поповите лъжички и жабите, пеперудите и гъсениците имат различни източници на храна. Освен това наличието на стадий на ларви често увеличава възможността за разпръскване на организми. Това е особено важно, ако възрастните водят заседнал живот (напр. много морски мекотели, червеи и членестоноги).

Въпрос 6. Разкажете ни за зародишните слоеве.
Първите два зародишни слоя - ектодерма и ендодерма - се образуват на етапа на образуване на гаструла от бластула. По-късно при всички (с изключение на кишечнополовите и гъбите) се развива третият зародишен лист - мезодермата, която се намира между ектодермата и ендодермата. След това всички органи на ембриона се развиват от трите зародишни слоя. Например при хората нервната система, кожните жлези, зъбният емайл, косата, ноктите и външният епител се образуват от ектодермата. От ендодермата - тъканите, покриващи червата и дихателните пътища, белите дробове, черния дроб, панкреаса. От мезодермата се образуват мускули, хрущялен и костен скелет, органи на отделителната, ендокринната, репродуктивната и кръвоносната система.

Въпрос 7. Какво е клетъчна диференциация? Как се осъществява по време на ембрионалното развитие?
Диференциацияе процес на трансформация на неспециализирани зародишни клетки в различни клетки на тялото, различни по структура и изпълняващи специфични функции. Диференциацията не започва веднага, а на определен етап от развитието и се осъществява чрез взаимодействието на зародишните слоеве (на ранен етап) и органни зачатъци (на по-късен етап).
Някои клетки, дори във възрастен организъм, остават не напълно диференцирани. Такива клетки се наричат стволови клетки. При хората те се намират например в червения костен мозък. В момента активно се изследва възможността за използване на стволови клетки за лечение на много заболявания, възстановяване на органи след наранявания и др.

Въпрос 8. Опишете понятието „растеж“. Какво е определена височина? Несигурен растеж?
Растежът на тялото е придружен от увеличаване на клетките и натрупване на телесно тегло. Прави се разлика между определен и неопределен растеж.
Неограниченият растеж е характерен за мекотели, ракообразни, риби, земноводни, влечуги и други животни, които не спират да растат през целия си живот.
Известен растеж е характерен за организми, които растат само за ограничен период от време, като насекоми, птици и бозайници. При хората интензивният растеж спира на възраст 13-15 години, което съответства на периода на пубертета.
Растежът и развитието на организма се контролират генетично и също така зависят от условията на околната среда, в които протича развитието.
При вид растеж, който се нарича определен, организмът, след като достигне определено ниво на зрялост, спира да се увеличава по размер. Този тип растеж е характерен за повечето животни. Ако един организъм расте през целия си живот, тогава той се нарича неопределен тип растеж. Характерен е за растенията, рибите, мекотелите и земноводните.

Изпратете добрата си работа в базата знания е лесно. Използвайте формата по-долу

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.

публикувано на http://www.allbest.ru/

ДЕПАРТАМЕНТ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА КЕМЕРОВСКА ОБЛАСТ

Държавно учебно заведение

средно професионално образование

Колеж по енергиен транспорт Том-Усинск

по дисциплината ОДБ.07: Биология

Тема: “Индивидуално развитие на тялото”

Завършено:

студент от група ТРУК-1-14

Жулева Дария

Проверено:

учител по биология

Чудинова Л.Е.

Въведение

1. Ембрионален период

1.1 Раздробяване

1.2 Гастрализация

1.3 Органогенеза

2. Постембрионално развитие

Библиография

Въведение

Индивидуалното развитие на организма, или онтогенезата, е набор от последователни морфологични, физиологични и биохимични трансформации, претърпени от организма от момента на неговото възникване до смъртта. По време на онтогенезата се осъществява внедряването на наследствена информация, получена от тялото от родителите.

Има два основни периода в онтогенезата - ембрионален и постембрионален. В ембрионалния стадий при животните се образува ембрион, в който се формират основните системи от органи. В постембрионалния период завършват процесите на развитие, настъпва пубертет, размножаване, стареене и смърт.

1. Ембрионален период

Ембрионалният период започва с образуването на зигота и завършва с раждането или излизането от яйцето или ембрионалните мембрани на млад индивид. Състои се от три етапа: разцепване, гаструлация и органогенеза.

1.1 Раздробяване

Началният етап на развитие на оплодената яйцеклетка се нарича разцепване. Няколко минути или няколко часа (различните видове варират) след въвеждането на спермата в яйцеклетката, получената зигота започва да се дели чрез митоза на клетки, наречени бластомери. Този процес се нарича разцепване, тъй като по време на него броят на бластомерите нараства експоненциално, но те не нарастват до размера на първоначалната клетка, а стават по-малки с всяко делене. Бластомерите, образувани по време на разцепването, са ранни зародишни клетки. По време на разцепването митозите следват една след друга и до края на периода целият ембрион не е много по-голям от зиготата.

Видът на раздробяване на яйцата зависи от количеството жълтък и естеството на разпределението му. Прави се разлика между пълно и непълно раздробяване. При бедните на жълтък яйца се наблюдава равномерно раздробяване. Ланцетните и зиготите на бозайниците се подлагат на пълно раздробяване, тъй като съдържат малко жълтък и той се разпределя сравнително равномерно.

При яйца, богати на жълтък, раздробяването може да бъде пълно (равномерно и неравномерно) и непълно. Поради изобилието от жълтък, бластомерите на единия полюс винаги изостават от бластомерите на другия полюс в скоростта на фрагментация. Пълната, но неравномерна фрагментация е характерна за земноводните. При рибите и птиците се смачква само частта от яйцето, разположена на един от полюсите; възниква непълна. разделяне. Част от жълтъка остава извън бластомерите, които са разположени върху жълтъка под формата на диск.

Нека разгледаме по-подробно фрагментацията на ланцетната зигота. Разцепването обхваща цялата зигота. Браздите на първото и второто разцепване преминават през полюсите на зиготата във взаимно перпендикулярни посоки, което води до образуването на ембрион, състоящ се от четири бластомера.

Последващото раздробяване се извършва последователно в надлъжна и напречна посока. На етапа на 32 бластомера ембрионът прилича на черница или малина. Нарича се мору-лой. При по-нататъшно фрагментиране (приблизително на етап от 128 бластомера) ембрионът се разширява и клетките, подредени в един слой, образуват куха топка. Този етап се нарича бластула. Стената на еднослоен ембрион се нарича бластодерма, а кухината вътре се нарича бластоцел (първична телесна кухина). онтогенеза ембрионална гаструлация органогенеза

1.2 Гаструлация

Следващият етап от ембрионалното развитие е образуването на двуслоен ембрион - гаструлацията. След като ланцетната бластула се оформи напълно, по-нататъшното клетъчно фрагментиране се извършва особено интензивно на един от полюсите. В резултат на това те изглеждат изтеглени (издути) навътре. В резултат на това се образува двуслоен ембрион. На този етап ембрионът има форма на чаша и се нарича гаструла. Външният слой на клетките на гаструлата се нарича ектодерма или външен зародишен слой, а вътрешният слой, покриващ кухината на гаструлата - стомашната кухина (кухината на първичното черво) се нарича ендодерма или вътрешен зародишен слой. Гаструлната кухина или първичното черво се превръща в храносмилателния тракт при повечето животни на по-нататъшни етапи на развитие и се отваря навън в първичната уста или бластопора. При червеи, мекотели и членестоноги бластонорът се развива в устата на възрастен организъм. Затова се наричат протостоми. При бодлокожите и хордовите устата се пробива обратната страна, а бластонорът се превръща в ануса. Те се наричат дейтеростоми.

На етапа на два зародишни слоя завършва развитието на гъби и коелентерати. При всички останали животни се образува трети – среден зародишен лист, разположен между ектодерма и ендодерма. Нарича се мезодерма.

1.3 Органогенеза

След гаструлацията започва следващият етап от развитието на ембриона - диференциация на зародишните слоеве и залагане на органи (органогенеза). Първо се образуват аксиални органи - нервна система, хорда и храносмилателна тръба. Етапът, на който се образуват аксиалните органи, се нарича нейрула.

Нервната система при гръбначните се формира от ектодерма под формата на неврална тръба. При хордовите първоначално изглежда като нервна пластина. Тази плоча расте по-интензивно от всички останали части на ектодермата и след това се огъва, образувайки жлеб. Ръбовете на жлеба се затварят, появява се неврална тръба, която се простира от предния край до задния. След това мозъкът се образува в предния край на тръбата. Едновременно с образуването на невралната тръба се образува и нотохордата. Нотохордалният материал на ендодермата се огъва, така че нотохордата се отделя от общата плоча и се превръща в отделен шнур под формата на твърд цилиндър. Невралната тръба, червата и хордата образуват комплекс от аксиални органи на ембриона, което определя двустранната симетрия на тялото. Впоследствие хордата при гръбначните животни се заменя с гръбначния стълб и само при някои по-ниски гръбначни нейните останки се запазват между прешлените дори в зряла възраст.

Едновременно с образуването на нотохордата се отделя третият зародишен лист - мезодермата. Има няколко начина за образуване на мезодерма. В ланцетника, например, мезодермата, както всички основни органи, се образува в резултат на повишено клетъчно делене от двете страни на първичното черво. В резултат на това се образуват два ендодермални джоба. Тези джобове се уголемяват, изпълвайки първичната телесна кухина; ръбовете им се отделят от ендодермата и се затварят заедно, образувайки две тръби, състоящи се от отделни сегменти или сомити. Това е третият зародишен лист – мезодермата. В средата на тръбите е вторичната телесна кухина или целом.

По-нататъшната диференциация на клетките на всеки зародишен слой води до образуването на тъкани (хистогенеза) и образуването на органи (органогенеза). В допълнение към нервната система, външната обвивка на кожата се развива от ектодермата - епидермис и неговите производни (нокти, коса, мастни и потни жлези), епител на устата, носа, ануса, лигавицата на ректума, зъбите емайл, сетивни клетки на органите на слуха, обонянието, зрението и др.

От ендодермата се развиват епителни тъкани, покриващи хранопровода, стомаха, червата, дихателните пътища, белите дробове или хрилете, черния дроб, панкреаса, епитела на жлъчката и пикочния мехур, уретрата, щитовидната и паращитовидните жлези.

2. Постембрионално развитие

Постембрионалното развитие може да бъде директно или индиректно.

Прякото развитие е развитие, при което възникващият организъм е идентичен по структура с възрастния организъм, но е с по-малки размери и няма полова зрялост. По-нататъчно развитиесвързано с увеличаване на размера и придобиване на полова зрялост. Например: развитието на влечуги, птици, бозайници.

Непряко развитие (развитие на ларви, развитие с метаморфоза) - възникващият организъм се различава по структура от възрастния организъм, обикновено е по-прост по структура, може да има специфични органи, такъв зародиш се нарича ларва. Ларвата се храни, расте и с течение на времето органите на ларвата се заменят с органи, характерни за възрастния организъм (имаго). Например: развитието на жаба, някои насекоми, червеи.

Постембрионалното развитие е придружено от растеж

Библиография

1. Азимов А. Разказбиология. М., 1997.

2. Кемп П., Армс К. Въведение в биологията. М., 2000.

3. Либерт Е. Обща биология. М., 1978 Llozzi M. История на физиката. М., 2001.

4. Небел Б. Наука за заобикаляща среда. Как работи светът. М., 1993.

Публикувано на Allbest.ru

...

Подобни документи

Теоретичен анализ на оплождането при животните (външно и вътрешно), при растенията (просто и двойно). Характеристика на основните етапи на ембрионалното и постембрионалното развитие. Отличителни черти на косвеното развитие с непълна и пълна метаморфоза.

презентация, добавена на 19.05.2010 г

Характеристики на прякото и косвеното развитие. Описание на етапите на ембрионалния период на развитие на човека, периоди на постембрионално развитие при хора и животни. Регенерация. Характеристики на вредното въздействие на алкохола и тютюнопушенето върху развитието на човешкото тяло.

резюме, добавено на 06/07/2010

Характеристики на етапите на онтогенезата на многоклетъчните животни. Характеристики на ембрионалния и постембрионалния период на развитие. Първична органогенеза, диференциация на ембрионални клетки. Последователни етапи от ембрионалното развитие на животни и хора.

презентация, добавена на 07.11.2013 г

Дефиниция на онтогенезата като индивидуално развитие на организма от зиготата (вегетативния зародиш) до естествената смърт. Морфологични и физиологични особености на етапите на развитие на растенията: ембрионален, ювенилен, репродуктивен и старост.

резюме, добавено на 17.04.2012 г

Характеристики на етапите на ембрионалното развитие. Промени в централната нервна система. Презиготичен период, зигота, фрагментация, гаструлация, хисто-, органогенеза. Процес на оплождане, ембрионални мембрани. Връзката между майчиното тяло и плода.

курсова работа, добавена на 10/08/2012

Ембрионален период на развитие на рибите. Характеристики на храненето на рибите. Устройството и дължината на храносмилателния тракт, нервната система и репродуктивните органи на рибите. Етап на развитие на ларвите на рибата, неговите биологични цикли. Етапи на постембрионалното развитие на шарана.

резюме, добавено на 06/05/2010

Изследване на закономерностите на ембрионалното развитие на ембриона. Изследване на периодите на онтогенезата. Генетична основа на диференциацията. Критични периоди на постнатална и пренатална ембриогенеза. Анализ на влиянието на факторите на околната среда върху ембриогенезата.

презентация, добавена на 26.05.2013 г

Характеристики на развитието на ларвите на езерната жаба и зелената жаба: време на хвърляне на хайвера, поява на попови лъжички, тяхното оцеляване, линеен и тегловен растеж. Влиянието на флуктуациите на факторите на околната среда по време на ранната онтогенеза върху интензивността на възпроизводството.

дисертация, добавена на 02/03/2015

Етапи на индивидуалното развитие на човека (онтогенеза). Пренатален период от развитието на човека. Диенцефалон, неговите граници, външни и вътрешна структура, функция. Промени в дължината и пропорциите на тялото по време на постнаталния растеж и развитие на тялото.

резюме, добавено на 31.10.2008 г

Описание на особеностите на оплождането и образуването на бластомери в клетка. Понятието за късна гаструлация, спецификата на нейните етапи при нисши и висши бозайници. Промени в плацентата по време на еволюцията, характеристики на нейните видове и основни функции.

» Индивидуално човешко развитие

Индивидуално човешко развитие

Върнете се обратно към

Развитие на човешкото тяло. Индивидуалното човешко развитие (онтогенеза) започва от момента на оплождането, когато се извършва сливането на женски (яйце) и мъжки (сперма) зародишни клетки. Началните етапи на развитие протичат в гениталния тракт на жената, така че цялата онтогенеза обикновено се разделя на пренатален и постнатален (от латински natus - раждане) периоди, т.е. пренатален и постнатален.

В пренаталния (вътрематочния) период на онтогенезата от своя страна се разграничават зародишният (ембрионален) и фетален (фетален) период. Първият е с продължителност 2 месеца, вторият - от 3-ти до 9-ти включително.

В ембрионалния период се наблюдава увеличаване на броя на клетките, които постепенно се диференцират в зачатъци на всички видове тъкани (хистогенеза). През втория месец от вътрематочното развитие се образуват органи (органогенеза); Формират се основните части на тялото: глава, шия, торс и крайници. От 3-ия месец започва интензивен растеж и развитие на тялото на плода, което продължава и след раждането на детето.

От момента на раждането започва процесът на самостоятелен живот на индивида и адаптирането му към околната среда. Новопридобитите характеристики се наслояват върху наследствените, в резултат на което в организма настъпват сложни трансформации. Физическото развитие на индивида се характеризира с тегло, височина и размери на отделните части на тялото.

Тези показатели се променят неравномерно през целия живот. През периода се наблюдава ускорен растеж ранно детство(от 1 година до 3 години), на възраст от 5 до 7 години и през пубертета (от 11-12 до 15-16 години), докато основните пропорции на тялото също се променят. Успоредно с растежа се наблюдават промени, свързани с възрасттавъв всички органи и системи. Около 20-25-годишна възраст растежът на човек спира и става относително стабилен периодсъществуване - пълнолетие. След 55-60 години човек започва постепенно да старее, настъпват склеротични промени в редица органи. Това от своя страна води до намаляване на различни функции на тялото.

Ускорен растеж се наблюдава в ранна детска възраст (от 1 до 3 години), на възраст от 5 до 7 години и през пубертета (от 11-12 до 15-16 години), като се променят и основните пропорции на тялото. Паралелно с растежа се наблюдават възрастови промени във всички органи и системи. Около 20-25-годишна възраст растежът на човек спира и започва относително стабилен период на съществуване - зряла възраст. След 55-60 години човек започва постепенно да старее, настъпват склеротични промени в редица органи. Това от своя страна води до намаляване на различни функции на тялото.

В процеса на развитие и растеж на тялото и формирането на неговата нервна система, характерът и нивото на човешките потребности се променят. Новороденото е доминирано от жизнени нужди, свързани с изпълнението на жизненоважни функции: хранене, дишане, сън и др. Постепенно се формират и интензивно се развиват различни физиологични потребности, свързани с движението в пространството, с усвояването на различни хранителни вещества, растежа и развитието, т.к. както и независимо изпълнение и доброволно регулиране на физиологичните функции. Сравнително рано, още през първата година от живота, когнитивните потребности започват да се формират, особено в ранното детство (1-3 години) и по-късно през предучилищния и училищния период от развитието на детето. Формирането на социални и комуникативни потребности отнема доста дълъг период от онтогенезата, включително зрелия живот на индивида.

По време на пубертета социалните и комуникативни потребности доминират в развитието на личността на субекта. Върхът на личностното развитие са творческите потребности, свързани с натрупването на нови знания и културни ценности. Началото на формирането на тези потребности трябва да се отдаде на края на ранното детство и прехода към предучилищния период на развитие. Те обаче могат да станат доминираща мотивационна основа по-късно, когато личността на човек вече е формирана и започва период на зряло съществуване.