Щасливий мандрівник, який після довгої, нудної дороги з її холодами, сльотою, брудом, невиспавшимися станційними доглядачами, брязканнями дзвіночків, ремонтами, лайкою, ямщиками, ковалями і всякого роду дорожніми негідниками бачить нарешті знайомий дах із незнайомим дахом з незнайомим дахом з нею. кімнати, радісний крик людей, що вибігли назустріч, шум і біганина дітей і заспокійливі тихі промови, що перериваються палаючими лобзаннями, владними винищити все сумне з пам'яті. Щасливий сім'янин, хто має такий кут, але горе холостяку!

Щасливий письменник, який повз характери нудних, неприємних, що вражають сумною своєю дійсністю, наближається до характерів, що виявляють високу гідність людини, яка з великого виру образів, що щодня обертаються, вибрала одні небагато винятків, яка не зраджувала жодного разу піднесеного ладу своєї ліри. своєї до бідних, нікчемних своїх побратимів, і, не торкаючись землі, весь кидався у свої далеко відкинуті від неї і звеличені образи. Подвійно побачили прекрасну долю його: він серед них, як у рідній родині; а тим часом далеко і голосно розноситься його слава. Він обкурив чарівним курявом людські очі; він дивно втішив їм, сховавши сумне в житті, показавши їм прекрасної людини. Все, аплодони, мчить за ним і мчить слідом за урочистою його колісницею. Великим всесвітнім поетом називають його, що ширяє високо над усіма іншими геніями світу, як ширяє орел над іншими високо літаючими. При одному імені його вже обіймаються трепетом молоді палкі серця, сльози у відповідь йому блищать у всіх очах ... Немає рівного йому в силі - він бог! Але не така доля, і інша доля письменника, який зухвало викликати назовні все, що щохвилини перед очима і чого не бачать байдужі очі, - всю страшну, приголомшливу тину дрібниць, що обплутали наше життя, всю глибину холодних, роздроблених, повсякденних характерів, якими киш земна, часом гірка і нудна дорога, і міцною силою невблаганного різця, що зухвало виставив їх опукло і яскраво на всенародні очі! Йому не зібрати народних оплесків, йому не зріти вдячних сліз і одностайного захоплення схвильованих ним душ; до нього не полетить назустріч шістнадцятирічна дівчина з головою, що закрутилася, і геройським захопленням; йому не забути в солодкій чарівності їм же вирваних звуків; йому не уникнути, нарешті, від сучасного суду, лицемірно-байдужого сучасного суду, який назве нікчемними і низькими їм плекані твори, відведе йому зневажливий кут у ряді письменників, що ображають людство, надасть йому якості їм же зображених героїв, відніме від нього і серце. і душу, і божественне полум'я таланту. Бо не визнає сучасний суд, що одно дивне скло, озирають сонці і передають рухи непомічених комах; бо не визнає сучасний суд, що багато потрібно глибини душевної, щоб осяяти картину, взяту з ганебного життя, і звести її в перл створення; бо не визнає сучасний суд, що високий захоплений сміх гідний стати поруч із високим ліричним рухом і що ціла прірва між ним і кривлянням балаганного скомороха! Не визнає цього сучасний суд і все зверне на закид і ганьбу невизнаному письменнику; без поділу, без відповіді, без долі, як безсімейний мандрівник, він залишиться один серед дороги. Суворо його терен, і гірко відчує він свою самотність.

І довго ще визначено мені дивною владою йти об руку з моїми дивними героями, озирати все величезне життя, озирати його крізь видний світові сміх і незримі, невідомі йому сльози! І далеко ще той час, коли іншим ключем грізна завірюха натхнення підніметься з наділеної у святий жах і в блиску глави і почують у збентеженому трепеті величний грім інших промов…

Вчимося писати лінгвістичний твір.

У 9-му класі при здачі ГІА хлопці пишуть лінгвістичний твір. Написання лінгвістичного твору – складне завдання. Її рішення потребує гарного знання коштів художньої виразності, вміння бачити особливості лексичного устрою тексту У 9 класі за програмою 3 уроки літератури та 2 уроки російської мови. Це предмети, які пов'язані між собою як права та ліва рука. Щоб хлопці зрозуміли і ясніше побачили завдання написання лінгвістичного твори під час уроків літератури необхідно вивчати лінгвістичного аналізу як поетичного, і прозового тексту. Поділюсь своїм досвідом. Для цього можна використати роздатковий матеріалз картками наступного змісту:

СІЛО(1819)

Вітаю тебе, пустельний куточок,
Притулок спокою, праць та натхнення,
Де ллється днів моїх невидимий потік
На лоні щастя та забуття.

Але думка жахлива тут душу затьмарює:
Серед квітучих нив та гір
Друг людства сумно зауважує
Скрізь невігластва вбивча ганьба.

І 1819 року він пише вірш “Село” .У вірші поставлено одне з основних політичних питань століття. Поет обирає прийом розмаїття.(АНТИТЕЗА, ПРОТИПОСТАВАННЯ)Багатою, щедрою своєю красою і дарами сільській природі, "притулку спокою, праць і натхнення", протиставляється "панство дике і рабство худе" як результат несправедливого суспільного устроюРосії. Голос поета таврує кріпосне право, яке "без почуття, без закону привласнило собі насильницькою лозою і працю, і власність, і час хлібороба". За віршем можна уявити образ поета: "друг людства", який розмірковує над важливими питаннями свого часу, освічений, любить рідну природуі народ, ворог рабства.

До Чаадаєва (1818)

Любов до Батьківщини у Пушкіна нерозривна із боротьбою її свободу. Почуття, висловлені у вірші, знаходять точне та яскраве відображення у словесних образах. Виразні метафори(Метафора – приховане порівняння) : “ Зірка чарівного щастя", "Поки свободою горимо", "Уламки самовладдя, емоційні епітети(епітет - це образне визначення предмета) "Нетерплячою душею", "Фатальна влада". У вірші багаториторичних пропозицій (Запитань, що не потребують відповіді) , вони створюють певну емоційне забарвлення. Вірш насиченийполітичною лексикою: “ Вітчизна”, “Влада”, “Самовладдя”

Жанр вірша - дружнє послання, розраховане широке коло читачів. Декабристи широко використовували послання як революційну прокламацію. Влітку 1819 року Пушкін був у Михайлівському і вперше спостерігав нічим не прикрите рабство. Те, що раніше уявлялося з оповідань і книг, постало перед здивованим поглядом поета.

Прочитайте текст.
Фрагмент поеми Н.В. Гоголя «Мертві душі»
1 . Як безліч церков, монастирів з куполами, главами, хрестами розсипане на святій благочестивій Русі, так не-
Кошторис племен, поколінь, народів товпиться, рясніє і кидається по обличчю землі.2 . І всякий народ, що носить у собі заставу сил, повний творящих здібностей душі, своєї яскравої особливості та інших дарів Бога, своєрідно відзначився кожен своїм власним словом, яким, висловлюючи якийсь предмет, відображає у виразі його частину власного свого характеру. 3. Серцезнавством та мудрим пізнанням життя відгукнеться слово британця; легким щілом блисне і розлетиться недовговічне слово француза; вигадливо придумає своє, не всякому доступне, розумно худорляве слово німець; але немає слова, яке було б так замашисто, жваво, так вирвалося б з-під самого серця, так би кипіло і животрепетало, як влучно сказане російське слово.

Прокоментуйте висловлювання про російську мову. Зіставте його з фрагментом «Мертвих душ»:
Думки у Гоголя виражені яскраво, жваво, образно, оригінально. Недарма «Мертві душі»
автор назвав поемою.

І. Ільїн.

Коментарі вчителя для написання твору.

Ось ключові думки цього фрагмента.
По-перше, Русь – «свята, благочестива» країна. Це стверджуєтьсязіставленням «незліченного безлічі церков, монастирів» Русі з «незліченною безліччю» племен і народів, що населяють землю. Причому як безперечний зразок для порівняння беруться саме російські церкви, які об'єднують людей, що наставляють їх на істинний шлях. У той же час Гоголь визнає за будь-яким народом «здібності душі, що творять», обдарованість від Бога. Головні ж відмінні риси характеру кожного народу виявляються у слові та через слово –це великий
божественний дар.
В останньому реченні цього фрагмента теж міститься зіставлення, через яке утверджується винятковість російського слова серед інших великих мов. Винятковість – у надзвичайнійенергії слова, у його безпосередності, щирості, природності.Та й слово самого Гоголя несе ці яскраві риси російської. Силу та виразність гоголівської фрази надають влучні, неповторніепітети, уособлення, метафори. Чого тільки варте визначення німецького словаяк«розумно-худощавого»! Одним епітетом змальовані образ і характер народу, його творчі можливості. Цей епітет служить у той же часчас уособленням, одухотворюючим слово, що підкреслює його визначальну роль життя народів.

Дотримуйтесь покрокової інструкціїдля написання твору частина З.

Уважно прочитайте цитату. З'ясуйте, про які властивості мови, про які мовні явища йдетьсямова у висловленні:про багатство, виразність, точність російської мови; про засоби вираження думок; про роль у мові Гоголя епітетів, метафор, уособлень, порівнянь, синонімів, антонімів, фразеологізмів.

  1. У вступі необхідно: сформулювати позицію автора висловлювання; висловити своє ставлення до неї.формулювати позицію автора вам допоможуть слова та вирази: автор аналізує характеризує розмірковує зазначає доводить порівнює зіставляє протиставляє називає описує розбирає підкреслює посилається на...зупиняється на...розкриває зміст відзначає важливість формулює стосується стверджує вважає, що. .і т.д.Для висловлювання свого ставлення до авторської позиції можна використовувати наступні слова: дійсно насправді не можу не погодитися з автором висловлювання я повністю згоден з...вимушений погодитися з...я поділяю точку зору автора висловлювання думка автора безперечно думка автора про те, що ... і т.д. Пам'ятайте, що вступ повинен складатися приблизно з 2-3-х пропозицій.
  2. Основну частину можна почати наступними фразами: Придивимося уважніше до слів у тексті... (називаємо прізвище автора тексту) .Звернемося до тексту російського письменника... (прізвище автора тексту). значення тези на прикладах, взятих із тексту... Далі наводимо приклади, що підтверджують слова письменника та ваші міркування.

Обсяг твору - щонайменше 70 слів.

На уроках літератури вважаю корисною роботу за такими напрямами.

Образотворчі засоби фонетики російської мови.

Зображувальні засоби синтаксису: синтаксичний паралелізм; риторичне питання; вигук та звернення; союзи, що повторюються, і безспілка і т. п.

Синтаксис має величезні виразні можливості. Розглянемо деякі з образотворчих засобів, що використовуються у синтаксисі. 1. Синтаксичний паралелізм - це однакова побудова кількох речень, коли в одній послідовності розташовані члени речення, однаково виражені:
Що він шукає в країні далекої? Що кинув він у рідному краю?
(М. Лермонтов)
Ніхто не повинен був знати, куди втік старий, гнаний високим бажанням, і весь світ дізнався, де він. Ніхто не повинен був знати намірів його душі, і весь світ був присвячений його таємному задуму. Нікому не мало бути справи до його самопочуття, і весь світ почав займатися його температурою, хрипом у грудях, травленням, пульсом.
(К. Федін про Л. Толстого)
2. Риторичне питання - це пропозиція запитальна за будовою, але передає, подібно до оповідального, повідомлення про що-небудь. Повідомлення в риторичному питанні завжди буває пов'язане з вираженням різних емоційно-експресивних значень: Де, коли, який великий вибирав шлях, щоб протоптати і легше? (В. Маяковський) Хто тільки не проклинав станційних доглядачів, хто з ними не лаявся! (А. Пушкін) Ці питання ставляться не для того, щоб отримати відповіді, а щоб привернути увагу до того чи іншого предмета, явища, емоційно висловити твердження.
Напруженість та виразність мови посилюють також риторичні вигуки: Ех, трійко! Птах трійка! (Н. Гоголь) Пишний! Немає йому рівної річки у світі! (Н. Гоголь)
3. Звернення - яскравий виразний засіб художньої мови. Зверненням називається слово чи поєднання слів, що називає адресата. Найчастіше в ролі звернення виступають власні імена, рідше - прізвиська тварин або назви неживих предметів. Звернення не є членом речення, зберігаючи свою відокремленість. Воно супроводжується властивою йому кличною інтонацією. Якщо розмовної промови основна функція звернень - найменування адресата промови, то поетичної звернення виконують крім цього стилістичні функції: часто є носіями экспрессивно-оценочных значень. Тому часто метафоричні; цим пояснюються особливості їх синтаксису.
Для творів художньої літератури- особливо поетичних - характерні поширені звернення, наприклад: Зірочки ясні, зірки високі! Що ви зберігаєте у собі, що ховаєте? Зірки, що тануть глибокі думки, силою якою ви душу полоните? (С. Єсенін) У деяких випадках широке звернення в поетичній промові стає змістом пропозиції: Солдатський син, що виріс без батька і раніше терміну змужнів помітно, ти пам'яттю героя і батька не відлучений від радощів земних. (А. Твардовський)
У поетичній мові звернення можуть вишиковуватися в однорідний ряд: Співайте, люди, міста та річки, співайте, гори, степи та моря! (А. Сурков) Почуй мене, гарна, почуй мене, гарна, зоря моя вечірня, кохання невгасиме. (М. Ісаковський) О місто! О вітер! О сніжні бурі! О безодня розірваної на клапті блакиті! Я тут! Я невинний/ Я з вами! Я з вами! (А. Блок)
Звернення до інших осіб створюють невимушеність, інтимність, ліризм:
Ти ще жива, моя старенька? Живий і я. Привіт тобі, привіт!
(С. Єсенін.)
До образотворчих засобів синтаксису відносяться також особливі побудови словосполучень речень або групи речень, як безспілка і багатосоюзність.
4. Безспілка полягає у навмисному пропуску сполучних союзів між членами пропозиції чи між простими пропозиціями у складі складного. Відсутність спілок надає висловлюванню динамічності, стрімкості, дозволяє однією фразою передати насиченість картини. Наприклад, А. Пушкін, описуючи поїздку Ларіних «на ярманку наречених», малює калейдоскоп картин, що швидко змінюються, вражень, що набігають на мандрівників:
Миготять повз будки, баби, Хлопчаки, лавки, ліхтарі, Палаци, сади, монастирі, Бухарці, сани, городи, Купці, лачужки, мужики, Бульвари, вежі, козаки, Аптеки, магазини моди, Балкони, леви на воротах...
Малюючи картину Полтавського бою, А. Пушкін також використовує безсполучникові конструкції, що передають швидкість того, що відбувається:
Швед, російська - коле, рубає, ріже, Бій барабанний, кліки, скрегіт, Грім гармат, тупіт, іржання, стогін...
Безсполучникове з'єднання однорідних членівстворює враження незакінченості, невичерпності перелічуваного ряду, а часом підкреслює логічну неоднорідність понять, що з'єднуються: Повсюди під лінивим вітром крила млинів, що крутяться, мизи, хуторки, будиночки з крутими черепичними покрівлями, з гніздами лелек, рядів. (А. Толстой) Це все перед будинком; а подивились би, що в нього в саду! Чого там нема! Сливи, вишні, городина всяка, соняшники, огірки, дині, стручки, навіть гумно та кузня. (Н. Гоголь)
Такі конструкції характерні для спокійного оповідного мовлення.
У художніх творахавтори нерідко використовують багатосоюзність, що полягає у навмисному використанні одного і того ж союзу, щоб виділити (логічно та інтонаційно) члени речення, що з'єднуються ними, і посилити виразність мови. Спілки, що повторюються, по-перше, підкреслюють незакінченість ряду, а по-друге, виражають значення посилення: Вона і боялася-то його, і не сміла плакати, і прощалася з ним, і милувалася ним як. в останній раз. (І. Тургенєв) Ох! Літо червоне! Любив би я тебе, якби не спека, та пилюка, та комарі, та мухи... (А. Пушкін) Перед очима ходив океан, і коливався, і гримів, і сяяв, і згасав, і світився, і йшов кудись. то в безкінечність. (В. Короленка)
У вірші «Дорожні скарги» А. Пушкін використовує цю фігуру:
Або чума мене підчепить, Або мороз окостенить, Або мені в лоб шлагбаум вліпить Неспритний інвалід.
Конструкції з багатосоюзством найчастіше зустрічаються в емоційному мовленні.
Майстерне поєднання безспілки і багатоспілки в одному тексті створює особливий стилістичний ефект:
Їхня розмова розсудлива
Про сіножаті, про вино,
Про псарна, про свою рідню,
Звичайно, не блищав ні почуттям,
Ні поетичним вогнем,
Ні гостротою, ні розумом,
Ні гуртожитку мистецтвом...
(А. Пушкін)
Ось, наприклад, як використовує багатосоюзність та безспілку І.Северянин у вірші «Моя Росія»:
Моя безбожна Росія, Священна моя країна! Її рівнини снігові, Її цигани кочові, - Ах, чи їм радість не дана? Її пориви вогневі, Її мрії передові, Її письменники живі, Осягли її до дна! Її розбійники святі, Її польоти блакитні, І наше сонце та місяць! І ці землі неземні, І ці бунти видалені, І вся їхня, вся їхня глибина! І солов'ї її нічні, І ночі полум'яно-крижані, І браги давні, хмільні, І кубки, повні вина! І трійки шалено-степові, І ці спиці розписні, І ці збруї золоті, І крильчасті притяжні, Їх ший лебедяча крутість! І наші баби убогі, І сарафани їх кольорові, І голоси дівчат грудні, Такі росіяни, рідні, І молоді, як весна, І розливні, як хвиля, І пісні, пісні розривні, Якими наші груди повні, І всі вони, і всі вони - Моя повзуча Росія, Крилата моя країна!
5. Інверсія – розташування слів у іншому порядку, ніж це встановлено граматичними правилами.
При інверсії (від латів. inversio - перевертання) слова розташовуються інакше, ніж це встановлено граматичними правилами. Це сильний виразний засіб. Воно часто вживається в емоційному, схвильованому мовленні, порівн.: Літні ночі не борги (прямий порядок, спокійне, ясне виклад). Чи не борги літні ночі! Зворотний порядок допомагає висловити як повідомлення, а й емоції говорить. Такий експресивний порядок слів зустрічається в розмовній мові, оскільки вона за своєю природою емоційна.
Особливого значення інверсія набуває у віршованій мові, де вона виконує ще й ритмоутворюючу функцію. У поезії навіть прийменники можуть займати незвичайне місце:
У полі чистому, Місяця при світлі сріблястому, У свої мрії занурена, Тетяна довго йшла сама.
(А. Пушкін)
Інверсія впливає інтонаційну характеристику пропозиції. Порівн. дві строфи вірша Пушкіна «Осінь»: у першій строфі (Жовтень вже настав - вже гай обтрушує останні листи...) немає помітних відхилень від норми і інтонація набуває рівного, природного малюнку. У другій строфі (Похмура пора! Очей чарівність...) змінюється інтонація, інверсія надає більше експресії, емоційності.
Слід врахувати, що зазначені правила порядку слів належать до окремо взятої пропозиції (поза контекстом). А в промові окрема пропозиція є лише мінімальною одиницею та пов'язана з іншими такими ж одиницями, тому порядок слів може відступати від норми.
Ще одним образотворчим засобом синтаксису є період - таке складна пропозиція, що містить у собі ряд однорідно побудованих пропозицій (наприклад, придаткові), які зазвичай починаються однаковими спілками і мають приблизно однаковий розмір. Класичним прикладом періоду є вірш М. Лермонтова «Коли хвилюється жовтуча нива...»:
Коли хвилюється жовтуча нива,
І свіжий ліс шумить при звуку вітерця,
І ховається в саду малинова слива
Під тінню солодкої зеленого листка;
Коли росою оббризканою запашною,
Рум'яним вечором чи ранку в годину златою,
З-під куща мені конвалія срібляста
Привітно киває головою;
Коли студений ключ грає по яру
І, занурюючи думку в якийсь невиразний сон.

DW:
- Миколо Васильовичу, чи не Вами писано? Оце: «А! латаною, латаною!» скрикнув чоловік. Було їм додано і іменник заплатеним, дуже вдале, але не вживане у світській розмові, а тому ми його пропустимо. Втім, можна здогадуватися, що воно виражене було дуже влучно, бо Чичиков, хоч мужик давно вже зник з поля зору і багато поїхали вперед, проте все ще посміхався, сидячи в бричці. Виражається сильно російський народ! Вимовлене влучно, все одно що писане, не вирубується сокирою. А вже куди буває влучно все те, що вийшло з глибини Русі, де немає ні німецьких, ні чухонських, ні всяких інших племен, а все сам-самородок, живий і жвавий російський розум, що не лізе за словом у кишеню, не висиджує його , як квочка курчат, а вліплює відразу, як паспорт на вічне носіння, і нічого додавати вже потім, який у тебе ніс або губи - однією рисою змальований ти з ніг до голови! Як безліч церков, монастирів з куполами, главами, хрестами розсипане по святій благочестивій Русі, так безліч племен, поколінь, народів товпиться, постаріє і кидається по обличчю землі. І всякий народ, що носить у собі заставу сил, повний творящих здібностей душі, своєї яскравої особливості та інших дарів бога, своєрідно відзначився кожен своїм власним словом, яким, висловлюючи якийсь предмет, відображає у висловленні його частину власного свого характеру. Серцезнавством і мудрим пізнанням життя відгукнеться слово британця; легким чепуруном блисне і розлетиться недовговічне слово француза; вигадливо придумає своє, не кожному доступне розумно-худощаве слово німець; але немає слова, яке було б так замашисто, жваво, так вирвалося б з-під самого серця, так би кипіло і животрепетало, як влучно сказане російське слово».

Н.В. Гоголь (задоволено і дещо кокетливо поморщивши обличчя):
- Ну, так ... І непогано, треба думати?;) Ви ж самі, милий друже, помітити зволили: це місце з Поеми у ваш освічений час в шкільних творахцитується широко надзвичайно.
(При цьому Микола Васильович тушкується та червоніє.)

DW:
- Це добре, питання тільки, яким все-таки словом Плюшкіна народ придрукував? «А! латаною, латаною!» скрикнув чоловік. Було їм додано і іменник заплатеної, дуже вдале, але не вживане у світській розмові, а тому ми його пропустимо». Так що за «іменник», не секрет якщо?

Н.В. Гоголь (розводячи руками, цитуючи себе):
– не вживане у світській розмові…

DW (міркуючи з самим собою):
– «заплатаною» – «залатаною» – «заштопанний» – «штопанний»… (просвітлівши обличчям). Гандон чи що?!

Н.В. Гоголь (хитро, як визнаний класик):
– У наш час їх із кишок робили… коштували ці потрібні штучки дорого… але зате штопати можна було.;)

Див … Словник синонімів

Сущ., кіл у синонімів: 25 безодня (41) велике число(24) достаток (42) … Словник синонімів

незліченне- незліченне багатство незліченна безліч незліченний скарб ... Словник російської ідіоматики

безліч- безліч незліченна безліч величезна безліч … Словник російської ідіоматики

Див. Надлишок, багато, велика кількість багато ... Словник російських синонімів і подібних за змістом висловів. під. ред. М. Абрамова, М.: Російські словники, 1999. безліч надлишок, багато, розмаїття, маса, сила-силенна, безодня, прірва, пітьма (темряча, тим), купа … Словник синонімів

Див … Словник синонімів

Величезна кількість, достаток, потік, велика кількість, незліченну кількість, велика кількість, міріади, маса, море, безліч, каскад, град, лавина Словник російських синонімів. велика кількість сущ., кіл синонімів: 15 велика кількість … Словник синонімів

Полк, достаток, кодло, град, море, ліс, каскад, зграя, полчище, рій, цілий короб, лад, лавина, легіон, велика кількість, маса, потік, армія, віз, короб, чортова загибель, безліч, безліч, незліченну кількість, хор, табун, хмара, … Словник синонімів

Незліченну кількість. Повний словник іноземних слів, що увійшли у вжиток у російській мові. Попов М., 1907. Міріади (гр. myrias (myriados) десять тисяч, незліченна безліч) велика, незліченна безліч. Новий словникіноземних слів. Словник іноземних слів російської мови

Пекло; мн. [від грец. myrias (myriados) десять тисяч] Книж. Безліч безліч. М. сніжинок. М. іскор. * * * міріади (від грец. myriás, рід. п. myriádos десять тисяч), незліченну кількість, незліченну безліч, наприклад міріади зірок. * * *… … Енциклопедичний словник

Книги

  • Расові відмінності інтелекту. Еволюційний аналіз, Лінн Річард. Чинник інтелекту у житті тих чи інших народів і рас багаторазово висвітлювався у переказах і прислів'ях протягом усієї історії. Прикладів тому безліч. І мова зовсім не обов'язково.
  • 1000 ідей для дому , Стеффорд Кліфф. Кожен думає про свій будинок. Коли ви молоді і у вас є своя кімната, вона стає світом, який незабаром персоналізуєте, наповнюючи предметами, що відповідають вашим інтересам і…

1. Прочитайте текст та проведіть його аналіз за запропонованим планом. Знайдіть у тексті приклади суфіксального та приставочного способів освіти слів. Розкажіть про інші способи словотвору, наведіть власні приклади.

Вир..жается сильно 1 російський народ! І якщо нагородить когось словц..м то піде воно йому в рід і потомство і в Петербург і на край світу.

Як (незліченна безліч церков монастирів з куполами главами хрестами рас..ипано по святої, благочестивої Русі так (не)кошторисна безліч племен поколінь народів т.. повний тв..рючих здібностей душі 3 своєї яскравої особл..ости та інших дарів Бога своєрідно відлився кожен своїм власним..им словом яким вир..жая який (ні)є предмет відображає у вираз його частину власного свого характеру.Серцезнавством і мудрим пізнанням життя отз..вется слово британця, легким щ..голем блисне і розлетиться (не)довговічне слово француза; було б так замах..сто жваво так вирвалося б з-під самого серця так би кипіло і животр..петало 2 як влучно оповідання..е російське слово.

КВ. Гоголь

Виражається сильно російський народ! І якщо нагородить когось слівцем, то піде воно йому в рід і потомство, і в Петербург і на край світу.

Як безліч церков, монастирів з куполами, главами, хрестами, розсипане по святій, благочестивій Русі, так безліч племен, поколінь, народів товпиться, рясніє і кидається по обличчю землі. І кожен народ, що носить у собі заставу сил, повний творящих здібностей душі, своєї яскравої особливості та інших дарів Бога, своєрідно відзначився кожен своїм власним словом, яким, висловлюючи якийсь предмет, відображає у виразі його частину свого характеру. Серцезнавством та мудрим пізнанням життя відгукнеться слово британця; легким чепуруном блисне і розлетиться недовговічне слово француза; вигадливо придумає своє, не кожному доступне розумно-худощаве слово німець; але немає слова, яке було б так замашисто, жваво, так вирвалося б з-під самого серця, так би кипіло і животрепетало, як влучно сказане російське слово.

У даному уривку з поеми Н,В. Гоголя « Мертві душі» багато слів утворені суфіксальнимспособом, наприклад, іменник слівцем - Слово плюс суфікс -Ец,так як це слово середнього роду з наголосом на закінчення, Еє швидким голосним, тому вона випадає.

Іменник безліч утворено від слова багатоза допомогою суфікса -ест.

Короткий причастя розсипане утворено від дієслова розсипатиза допомогою суфікса -н-

Приставковимспособом у цьому тексті утворені і багато частин мови, наприклад: прикметник недовговічне утворено за допомогою приставки не-,дієслово придумає утворений за допомогою приставки при-,дієслово вирвалосяза допомогою приставки ви-.

Крім приставкових і суфіксальних методів освіти словсуществует ще кілька способов: .

1) приставно-суфіксальний: утворення нових слів шляхом одночасного приєднання приставки та суфікса, наприклад: береза- підберезник, під-та суфікса -Вік; вікно- підвіконня,іменник утворено за допомогою приставки під-та суфікса -нік,в корені з'явилася швидка голосна о.

2)безсуфікснийспосіб: найчастіше це утворення іменників від дієслів і прикметників шляхом відсікання суфікса, наприклад: запливати- заплив, зелений- зелень.

3) додавання- це спосіб словотвору за допомогою основ слів, наприклад: фізкультура, диван-ліжко, атомохід, такможуть з'єднуватися в єдине ціле частини слів або початкові літери: спецкор, МХАТ, МДУ(Абревіатура).

4) перехід слова з однієї частини мови до іншої, наприклад: морозиво: - смачне морозиво.

5)зрощення (злиття) - слово утворюється в результаті злиття цілого словосполучення в одне слово: вічно зелений- вічнозелений, розуму позбавлений-божевільний.