Вечірня школа – особлива освітня установа, яка надає всім охочим здобути загальну середню освіту. Основними учнями виступають дорослі працюючі люди, тому заняття проходять у вечірній час. Деякі наївно вважають, що навчання у вечірній школі- Пережиток радянської доби, який остаточно втратив свою актуальність. Насправді, навпаки, цей вид освітніх закладів ніколи не втрачав значущості та популярності: багато людей щороку записуються на заняття!

Хто її відвідує?

Вчитися у вечірній школі можуть усі громадяни, які з якихось причин не здобули середньої освіти. Як правило, за допомогою звертаються дорослі громадяни віком понад 20 років, за плечима яких є всього 9 класів, а іноді ще менше. Нерідко учнями стають молоді люди, які пройшли термінову службу в армії і вирішили вступати до ВНЗ. У таких випадках вони зможуть освоїти недостатню програму і сміливо подавати документи до приймальної комісії. Крім того, підвищувати освіту приходять працюючі люди, яким необхідне підвищення по службі, а робочий графік не дозволяє навчатися днем. Оскільки більшість роботодавців наполягає на наявності у співробітників загальної освіти, дана група учнів зазвичай чисельно переважає. Вечірня школа стає для них реальною можливістю покращити умови праці та досягти кар'єрного зростання.

Особливості навчання

Основною особливістю, що відрізняє ці установи від звичних шкіл, є час роботи. Заняття починаються о 16-17 годині, коли багато учнів вже приходять з роботи. Закінчуються уроки пізно ввечері – приблизно о 20 – 20.30.

Режим роботи вечірнього освітньої установи, Як правило, не передбачає щоденних занять. Вони ведуться кілька разів на тиждень, причому годинникове навантаження на предмет значно менше, ніж у звичайній школі.

Ще однією відмінністю є «різношерстий» склад учнів. У класі збирається аудиторія різного віку, що робить процес навчання досить непростим.

Проблеми вечірніх шкіл

Незважаючи на велику значущість цієї освітньої ланки, вечірні установи стикаються з чималим колом проблем. Розглянемо найбільш істотні аспекти.

Фінансування. Особливий статус, на жаль, «грає» проти закладів: вони отримують від держави набагато менше грошей, ніж звичайні школи. Іноді керівництво змушене не просто скорочувати заробітну платупедагогів, але й готове поповнити штат додатковими фахівцями. Зрозуміло, це позначається не лише на зарплатах співробітників, а й на якості освітнього процесув цілому. Нестача коштів на своєчасний ремонт, заміну та оновлення обладнання та комп'ютеризацію робить процес навчання не комфортним та суттєво знижує його ефективність.

Відсутність методологічної основи. Вчителі цих закладів не мають спеціальних навчальних посібників. Тому весь процес будується за звичними шкільними принципами та на однаковому матеріалі. Педагогу доводиться не просто адаптувати шкільну програмупід нові умови, але й зуміти «втиснути» матеріал у стислий термін. Варто зазначити, що у простих школах кількості годин, відведених на тему, часто не вистачає для належного вивчення. У вечірній школі цього часу виявляється ще менше! Так, більшість питань залишається на самостійне вивчення.

Не кожній людині вдалося отримати вчасно хоча б Загальна освіта. Не треба думати, що учні вечірніх шкіл невдахи чи недалекі люди. У їхньому житті могло статися що завгодно — дехто в юності вчасно не зрозумів, наскільки важливою є освіта, і байдикували на уроках, хтось рано одружився, іноді вже в дитинстві хтось був змушений працювати.

Особливості вечірніх шкіл

У вечірній загальноосвітній школінавчаються увечері. Звідси й назва. Здобути освіту там можна безкоштовно, якщо вам не потрібний інтенсивний скорочений курс навчання. Тоді ціна навчання призначається за договором, складеним адміністрацією школи. Завдяки графіку занять можна поєднувати навчання з роботою або з іншим навчанням, а також паралельно здобути професію.

Будь-хто, кому вже є 15 років, може стати учнем цієї школи. Випускникам вечірніх шкіл дають атестати такі, як видають у звичайних школах. Заняття відбуваються не щодня. Через це програму звичайної школи старших класів (10-11) у вечірніх школах викладають 3 роки.

Що пропонує вечірня школа?

У вечірній школі учень може здобути загальну середню освіту, якщо він серйозно налаштований і має гарний самоконтроль. Після набуття чинності 2014 року нового Закону про освіту, вечірні школи навчають за загальним стандартом, що існує у звичайних денних школах. Для випуску всім учням обов'язково необхідно здати ЄДІ (єдиний державний іспит).

Процедура вступу до вечірньої школи

Щоб вступити до вечірньої школи, потрібні документи:

  • паспорт;
  • згода батьків (у віці менше 18 років);
  • атестат про основну освіту;
  • фотографії;
  • медичний поліс;
  • Заява.

Іноді школи висувають додаткові вимоги, наприклад, вимагають медичної довідки про стан здоров'я.

Якщо ви втратили атестат, а відновити не змогли, вам влаштують співбесіду або вступне випробування, за наслідками якого проведуть зарахування.

Серед учнів вечірніх шкіл є дорослі працюючі люди, молоді та багатодітні мами, люди, які прибули з інших країн, які бажають здобути освіту за російськими стандартами. Зрілі люди, які усвідомили цінність освіти, які насилу знаходять час для навчання, часом вражають вчителів потягом до знань, серйозним підходом і результатами навчання.

Як і будь-який навчальний заклад, вечірня школа має свої плюси та мінуси.

Плюси:

  • заняття проходять щодня. Уроки тривають кілька разів на тиждень. При цьому навантаження на один урок менше, ніж у звичайній загальноосвітній школі;
  • це безкоштовно. Згідно зі статтею 43 конституції РФ, у кожного є право на те, щоб здобути основну загальну освіту, тому і за навчання у вечірній школі ніхто не вимагатиме грошей;
  • можна поєднувати з роботою. Заняття зазвичай починаються з 17 годин. Тому після роботи можна встигнути на уроки.

Мінуси:

  • класи з учнями різного віку. У класі можуть навчатись і молоді люди та люди у віці. Тому темп подачі матеріалу вчителем може бути як дуже швидким, так і дуже повільним, доведеться підлаштовуватись під своїх однокласників;
  • схематична подача матеріалу. За рахунок того, що програми йдуть за прискореним курсом, не завжди є можливість викладача довго загострювати увагу на тій чи іншій темі;
  • це не обов'язково. Найчастіше у вечірніх школах навчаються вже дорослі люди, які прожили достатньо часу без будь-якої освіти та звикли до цього. Тож тим, хто має проблеми із самодисципліною, буде важко себе змусити регулярно відвідувати уроки.

Як ми вже говорили вище, після закінчення вечірньої школи учневі видається на руки атестат про повну середню освіту, якщо він закінчив 11 класів, або атестат про неповну середню освіту, якщо закінчено 9-річний курс навчання. Атестат є документом державного зразка і нічим не відрізняється від того, що видають у денній школі. Тому після «вечірки» продовжити навчання можна у будь-якому закладі.

Здобути професію після 9 класів можна в коледжі, технікумі або училищі. Для цього обов'язково, щоб результати ОДЕ (основний державний іспит) були негативними. Абітурієнту потрібно буде надати приймальній комісії копію паспорта, атестат про неповну середню освіту, сертифікат з результатами ОДЕ, страховий поліс, медичну довідку та фотографії 3×4. Також необхідно написати заяву на вступ до цього навчального закладу. Як правило, прийом на бюджет здійснюється на основі результатів ОДЕта оцінок за шкільні іспити в атестаті Деякі спеціальності вимагають складання додаткового внутрішнього іспиту вже у навчальному закладі. Оцінка, отримана за нього також враховується під час прийому абітурієнта до суз.

Після 11 класів випускнику вечірньої школи можна вступати до будь-якого вищого навчального закладу. Для цього необхідно скласти ЄДІ (єдиний державний іспит) з предметів, які є обов'язковими для обраної професії, російської мови та математики. На сайтах вузів завжди вказано перелік предметів, необхідних для вступу. У приймальну комісіюпотрібно принести атестат про повну середню освіту, сертифікат з результатами ЄДІ, копію паспорта, 6 фотографій та заяву на вступ.

Тому не варто боятися і переживати, що закінчення вечірньої школи якось позначиться на продовженні навчання. Випускники цих шкіл мають ті самі права, що й учні денних шкіл.

Як би важко не складалося життя, віра в себе та працелюбність допоможуть у навчанні, дадуть шанс зробити свою трудову кар'єру успішною.

Школа вихідного дня та вечірнього навчання.

Наша Школа вихідного дня та вечірнього навчання працює для учнів 5-11 класів без обмеження у віці!
І особливо затребувана учнями старше 18 років!
За статистикою, лише у вечірніх школах Москви щорічно навчається понад сім з половиною тисяч осіб (дані 2014р.)

Тут навчаються ті наші повнолітні учні, хто не закінчив школу свого часу з різних причин, але зараз вже має роботу (працює за змінами або в режимі 5-денної робочого тижняз двома вихідними), але хоче просуватися кар'єрними сходами далі і йому просто життєво необхідно надолужити втрачене і закінчити школу.

Згідно типовому положеннюпро загальноосвітніх установах, у звичайних, денних школах навчаються неповнолітні діти та підлітки. Дорослі ж, які не встигли здобути основну або повну середню освіту до 18 років, можуть закінчити її у вечірній школі. Життєві ситуаціїв учнів вечірніх шкіл дуже різні: хтось після закінчення основної середньої школи відслужив в армії і, збираючись надалі навчатися у вузі, поки готується у вечірній школі за програмою 10, 11 класу до підсумкової атестації, отримання атестату та здачі ЄДІ, хтось навчався в технікумі чи коледжі, але не закінчив його – одружився чи вийшов заміж, перервавши навчання «за сімейними обставинами». Хтось приїхав з іншого міста чи навіть країни і закінчує освіту за новими для себе російськими освітнім стандартам.
Це, однак, анітрохи не обмежує цих дорослих учнів у правах та можливостях отримання гарної освіти. Вечірня школа - це можливість отримати повноправні атестати про основну та повну середню освіту державного зразка! Та ще й у більш зручний час!

Класична безкоштовна державна ВЕЧІРНЯ ШКОЛА допоможе Вам здобути недостатню освіту починаючи з 6 класу. Ви самі оберете собі зручний графік навчання: очну, очно-заочну або заочну формуздобуття освіти.

Основне завдання школи:

забезпечення рівної можливості реалізації конституційного права на здобуття освіти всім громадянам Росії, відповідно до їх інтересів та схильностей, незалежно від матеріального достатку, місця проживання, незважаючи на освітній, національний, віковий цензи та фізичні нездужання. Школа реалізує це завдання на основі багатопрофільності, багатофункціональності, гнучкості форм та режиму роботи. Школа має стати гарантом доступності та справжньої демократичності освіти для ВСІХ, але особливо для тих, хто з різних причин не може вчитися у звичайній школі, надавати можливість вчитися всім бажаючим будь-якого віку, як працюючим, так і не працюючим, у зручній формі та в зручний час. Школа має засобами освіти сприяти соціальному захисту та психолого-педагогічній реабілітації учнів школи. Школа має стати ефективним Центром соціалізації особистості учнів.

Основи роботи школи:

  • визнання права на освіту у будь-якому віці як одного з найважливіших фундаментальних прав людини;
  • орієнтація освіти на загальнолюдські цінностіта ідеали гуманізму;
  • сприяння гармонізації інтересів особистості учнів та суспільства загалом;
  • забезпечення доступності якісної освітита освіти для кожного громадянина;
  • облік специфіки освітніх потребрізних категорій учнів вечірньої школи

    • формування цілісної системиуніверсальних знань, умінь, навичок, а також досвіду самостійної діяльностіта особистої відповідальності учнів, тобто ключових компетенцій, визначальних сучасна якістьзмісту освіти.

    Виховання як першорядний пріоритет в освіті є органічною складовою. педагогічної діяльності, інтегрованої в загальний процеснавчання та розвитку.

    Найважливіші завдання виховання - формування у школярів громадянської відповідальності та правової самосвідомості, духовності та культури, ініціативності, самостійності, толерантності, здатності до успішної соціалізації у суспільстві та активної адаптації на ринку праці.

Хто ж є учнями школи на сьогоднішній день:

    Дорослі учні, які мають велику перерву у навчанні, працюють, і тому змушені здобувати освіту у вечірній час. До цієї категорії учнів належать люди, які закінчили 9 класів середньої школи, які працюють і зрозуміли, що без повної середньої освіти подальше кар'єрне зростання неможливе. До цієї ж категорії належать і домогосподарки, які доглядають дітей, а також вагітні жінки.

    Військовослужбовці, які проходять строкову військову службу в Дивізії Дзержинського, а також звільнені в запас вояки-строковики та контрактники, у т.ч. та з гарячих точок. Мотивація у цих учнів найрізноманітніша, від здобуття знань та продовження освіти у ВНЗ до отримання просто документа про освіту.

    Молоді люди, які закінчили професійні училищабез середньої освіти, а також відраховані з коледжів та училищ з різних причин. Школа має договір з коледжами СПО «Коледж автоматики та радіоелектроніки» № 27 та ГОУ СПО Технологічний коледж № 28 про перехід учнів, що відраховуються звідти, безпосередньо до нашої школи.

    Мігранти та емігранти, які здобувають освіту в рамках програми Московського уряду «Школа російської мови». За цією програмою офіційні мігранти та емігранти, що приїжджають до країни, протягом 1 навчального рокуотримують інтенсивний курснавчання російської мови для можливості подальшого отриманняосвіти у державних навчальних закладах. Після закінчення «Школи російської мови» вони стають учнями етнокультурного класу нашої школи. Нині у етнокультурному класі школи навчаються біженці з Афганістану.

    Підлітки, які з різних причин не мають можливості продовжувати освіту в масовій школі. Серед причин неможливості продовжувати навчання у масовій школі переважають такі:

    • Бажання пришвидшено закінчити середню школу(таки підлітки обирають екстерну форму навчання)
    • Конфлікти з учнями чи вчителями у шкільництві, де вони навчалися раніше

    • Тяжке фінансове становище в сім'ї, що змушує підлітка або йти працювати і поєднувати роботу з навчанням у вечірній час, або паралельно із середньою освітою у вечірній школі здобувати професійну освіту

      Так звані «важкі» підлітки, яких або через їхню відхиляється, або через відставання в навчанні намагаються позбутися масові денні школи.

    Люди з фізичними вадами, інваліди, у тому числі військовослужбовці, які проходять лікування після поранень, отриманих у гарячих точках, у шпиталі ім.

    Особи, які перебувають під слідством у слідчому ізоляторі СІЗО № 6. Це дівчата та молоді жінки, високо мотивовані на навчання, т.к. гірко усвідомили помилки, вчинені ними. Саме шкільні заняття, регулярні та серйозні, допомагають їм не втратити себе як особистість.

Часи "Великої зміни" та "Весни на Зарічній вулиці" не минули

У цій прокіпівській школі заняття тричі на тиждень. У старшокласників немає щоденників, багато – вже самі мами та тата. Якщо такі учні прогулюють школу, то їх з роботи не відпустили. Клас молодшого – проблемні підлітки, яких вигнали зі звичайних шкіл. Наш кореспондент заглянув у вечірку, щоб з'ясувати, наскільки все змінилося з часів Великої зміни і Весни на Зарічній вулиці.

Урок англійської у вечірній школі м. Прокоп'євська

Нахуліганила

Єдина у Прокоп'євську вечірка працює на базі колишнього 41-го училища. З 2013 року училище увійшло до складу електромашинобудівного технікуму, але називатимемо його на старий манер. Тут ніби не одна, а дві вечірні школи. Старшокласники (учні 10–12-х класів) – дорослі, відповідальні та соціалізовані. А до 9-го класу школярі потрапляють у напрямку інспекції у справах неповнолітніх. Випускники місцевого дев'ятого класу, як правило, продовжують освіту в інших навчальних закладах. Вкрай рідко надходять сюди ж у десятий.

Дев'ятикласниця Антоніна (ім'я з етичних причин змінено) у вечірній з жовтня до цього ходила до звичайної школи. Одягнена по-сільському, закутана в пухову хустку і нагадує зображену на шоколадці «Оленка» дівчинку, тільки дорослішу і більшу. Створює враження людини відкритої, довірливої ​​та неконфліктної.

– За що вас перевели сюди?

– За хуліганство.

– Що саме вчинили?

- Нахуліганила. Вікна била у школі.

- Ви здається спокійною.

– Вони там увесь час говорили: «Тонька то! Тонька це! Тонька знову накосячила ... ». І я вирішила: «Якщо ви так кажете, ось вам – отримуйте!».

– Тут такого нема?

– Ні. Тут вчителі інші.

За словами сьогоднішніх вчителів Антоніни, вона, якщо і була колись некерованою, тепер поводиться інакше. Щоправда, нещодавно втекла з останнього уроку, Довелося дзвонити Тоніної бабусі. Відповідного питання не ставлю, але й так зрозуміло, що батьків у дівчини чи ні, чи доля дочки їм байдужа.

Найперша у Прокоп'євську вечірня школа відкрилася у 1933 році і знаходилась у провулку Артема. З кінця 90-х почалася співпраця цієї школи з 41-м училищем. В училищі набирали в тому числі й групи дворічних робітників, які отримували лише професію, але не атестат про середню освіту. Багато хто паралельно навчався у вечірці. Щоб спростити життя таким студентам, вирішили проводити уроки і у стінах 41-го. Нині школи у провулку Артема вже немає. Вісім років тому вона повністю «переїхала» до училища, де навчаються і студенти, які освоюють професію, та – окремо – учні вечірньої школи. Колишні педагоги «вечірки» тепер працюють у училищі: ведуть уроки як у групах студентів, так і у класах вечірньої школи.

Розмовляю саме з такою вчителькою. Ім'я вона попросила не називати.

– Ось дивіться, – пояснює вона. – Учень Н. – не треба, щоб його прізвище майнуло. Вчинив злочин – один, другий. У звичайній школі багато занять пропускав. Зрештою, там порушили питання руба. Він каже: «Я не буду до вас ходити!». Прийшов до нас – і тепер один із найкращих у класі. Намагається. Хоче потім вступати до училища чи технікуму.

Як розповіла вчителька, Н. «крав метал звідкись». Вона вірить, що хлопець виправився. І дуже за нього переймається.

– Я розмовляла зі слідчим. Буде суд. Сподіваюся, дадуть умовно.

– А якщо таки потрапить до колонії?

– Там також школа є. Навчиться. Я маю таких дітей, які в колонії сидять і дзвонять мені звідти.

Дітьми тут називають усіх вихованців, навіть дорослих (пару років тому в цій школі навчався сорокатрирічний чоловік). Щодо дзвінків із колонії, вчителька згадує дев'ятикласницю, яка вийшла заміж і пішла з вечірки. Народила двох. На роботу без освіти влаштуватися не змогла. Щоб прогодуватись, торгувала наркотиками. Дев'ятирічку таки закінчила, але вже за колючим дротом. Колишня учениця, звільнившись, навряд чи прийде до старших класів вечірньої, але з кримінальним минулим таки порве, впевнена вчителька.

Наскільки успішно соціалізуються ті, кого у вечірку направила інспекція у справах неповнолітніх? Педагоги не змогли відповісти. Деяким важким підліткам на напрям начхати: щоб красти і грабувати, атестат не потрібно. І вчителі іноді чують: "Ваш учень за ґрати потрапив!", а цей злочинець у вечірній школі і не був жодного разу. Ті, хто ходить на заняття, зазвичай беруться за розум. Для них вечор – шанс змінити життя, і вони цей шанс намагаються не прогаяти.

– Знаєте, нещодавно на вулиці чоловіка зустріла, – розповідає та сама вчителька. - Привітався: "Пам'ятайте, я у вас вчився?". Толя! Він у нас дев'ятий клас закінчував. Розповідає: «Я у Москві. Закінчив медучилище. Працюю медбратом у військовій частині». У Толі все склалося, як він мріяв. Я така за нього рада!

Дев'ятикласники, яких побачив, на злочинців не схожі. Цілком адекватні та ввічливі, щоправда, не надто товариські. Думаю, багато хто міг би залишитися у звичайних школах, з яких виключають – щоб показники не псували – не лише кримінальників-початківців, а й дрібних хуліганів, прогульників. А ще у вечірню йдуть школярки, що завагітніли.

– У вас до таких молодих мам нормально ставляться?

- Звичайно, це життя. Для звичайної школи це щось нестандартне, а в нас і дорослі люди навчаються. У нас косо не дивляться, – розповідає вчителька.

Кар'єристи та техніки

У прокіпівській вечорі навчалися і ті, хто свого часу закінчив лише п'ять класів. Але таких у місті залишилося зовсім мало, відповідний клас не укомплектувати, і вони їздять у новокузнецьку вечірню школу, щоб надолужити втрачене. А у прокіпівській сьогодні наймолодший клас – дев'ятий. І дев'ятикласників дедалі більше. У звичайних школах після дев'ятої колись здавали лише дві ОДЕ, тепер – п'ять. Відповідно, кількість тих, хто не здав, збільшилася. Тих, хто провалив іспит, нерідко переводять у вечірню. Про це розповіла Ольга Терентьєва – викладач російської та літератури вечірньої школи та класний керівник 12 класів.

Відповідно до закону «Про освіту», обов'язковою є основна освіта (до 9-го класу включно). Однак багато роботодавців трактують закон інакше і відправляють навчатися у вечірню тих, хто не має «середнього повного», тобто одинадцяти класів. Ольга Сергіївна пояснює, що багато старшокласників вечірньої вступили до цієї школи під загрозою звільнення з роботи. Іншим ЄДІ потрібен для вступу до вузу. Загалом, у вечірній все дуже неоднорідно. Дорослі люди. Майже всі старшокласники працюють. У кожного свій бекграунд, життєвий досвідта свої мотиви закінчити одинадцятий (точніше, дванадцятий – програма тут пролонгована).

Кілька років тому у Ольги Сергіївни був учень, який працював водієм, і казав, що не збирається все життя крутити кермо і ковтати пил, а хоче сидіти в кабінеті на керівної посади, носити білу сорочку і модний жакет. Він досяг своєї мети.

Втім, за шкільні підручники у зрілому віці беруться не лише кар'єристи, а й ті, кому справді можна поспівчувати.

– Навчаються санітарки. Продавці, які не хочуть пивом торгувати, а хочуть рушити кудись далі. Технички. Ось учора учениця каже: «Скільки я можу бити поли та чистити унітази?! Коли треба було, я не вчилася, а тепер сиджу на уроці і нічого не розумію. Але вона намагається, – розповідає Ольга Терентьєва.

А ще у вечорі навчалася дівчина, яка паралельно закінчувала Прокоп'ївський музичний коледж. Хотіла добре підготуватися до ЄДІ, щоб вступити до вузу. Нині вона вокалістка в одному із московських театрів.

До ЄДІ Ольга Сергіївна загалом ставиться позитивно. Випускники вечірньої здають його у спільному потоці разом із учнями звичайних шкіл. Їм не доводиться розраховувати, що знайомі викладачі пошкодують. А вульгарні – є, звичайно, й такі – розуміють, що атестат тепер не купити: електронною базою легко перевірити, чи здавав власник «корочок» ЄДІ.


Ольга Терентьєва на уроці

Але, за словами Ольги Терентьєвої, вчитися все ж таки краще вчасно. Колись програми вечірньої та звичайних шкіл збігалися, на кожний предмет приділялася однакова кількість годин. Тепер заняття три дні на тиждень. За формою – уроки, а насправді – консультації. Багато матеріалу потрібно освоїти самостійно. Протягом року учні складають кілька заліків з усіх предметів. Провали на ЄДІ та ОДЕ не часто, але трапляються. Деякі старшокласники, які начебто прийшли з бажанням вчитися, вечірню школу таки кидають.

Як розповіли педагоги, минулого року одній учениці довелося залишити навчання, бо начальник не захотів переглянути її робочий графік. Напевно, керувати неосвіченими простіше.

«Кращі «кірки» у місті»

Сьогодні у прокіпівській вечірці навчаються близько 40 дев'ятикласників та 30 старшокласників.

За кілька хвилин до початку першого уроку у випускному класі встигаю дуже коротко переговорити із тридцятип'ятирічною Світланою.

– Забула все абсолютно! – зізнається вона. – Але тут вчителі зрозуміліше пояснюють, усі розжовують. Навіть смішно, що я ці теми не розуміла свого часу.

Після вечірньої школи Світлана збирається у медичний коледж. У неї син о дев'ятому, дочка о шостому. Допомагає їм робити уроки і діти оцінили, наскільки підвищився рівень маминої ерудиції.

Десятикласник Євген Шабаєв працює слюсарем-ремонтником на розрізі. Свого часу здобув в училищі №12 професію, але не атестат про середню освіту. У вечірку прийшов сам, на роботі не примушували. Працює: день, ніч, дві доби вдома. Іноді виходить ходити на заняття усі три рази на тиждень, іноді – лише раз. Вчителі кажуть, у Шабаєва гарна успішність.

– У нас найкращі «кірки» у місті – права на БелАЗ чи на бульдозер. Навчають у Держтехнагляді, там одинадцять класів не треба, – міркує Євген.

– А навіщо тоді пішли у вечірню?

- Стане в нагоді. Хочу вчитися, поки є час та можливість.

Юлія – однокласниця Євгена. Їздить на заняття із села Михайлівка. Там шістсот мешканців та лише дев'ятирічка, закінчивши яку, дівчина пройшла курси майстра манікюру. Зараз працює за цією спеціальністю. Після дворічної перерви вирішила повернутися до школи – тепер уже вечірньої.

– Дуже зручний графік: лише три дні на тиждень. Тому вдається поєднувати із роботою. – розповідає Юлія.

– Роботодавець на навчання відпускає?

– Я на себе працюю.

– Тут суворо запитують, чи вчать серйозно?

– Серйозніше, ніж у школі, де я навчалася раніше.

Михайлівка належить до Прокоп'ївського району, але набагато ближче до Киселевська – всього за п'ятнадцять хвилин їзди. Прокоп'євські викладачі пояснили, що, наскільки їм відомо, у Кисельовську жодної вечірньої школи не лишилося. І в Управлінні освіти Кисельовська підтвердили, що вечорів у цьому місті більше немає.

Додамо, що на весь Прокопіївський район залишилася одна вечірня школа – на базі аграрного коледжу у селищі Шкільний. Дзвонили туди. Керівники коледжу кажуть, що на цілий район однієї вечори мало, мешканці не всіх сіл та селищ можуть регулярно їздити до Шкільного.