Кредитите засягат стипендията. Кога студентът губи стипендия? Диференциално и междинно сертифициране

IN гимназия има различни начини за контрол и проверка на знанията на учениците. Това не са само изпити и тестове. Съществува и такова нещо като диференциран кредит по дисциплина. Какво представлява, как се извършва и как се различава от другите форми на контрол на знанията - това ще бъде обсъдено по-нататък.

Терминология

Първоначално трябва да разберете терминологията, с която ще трябва да се сблъскате. И така, диференциалният кредит е една от формите за проверка на усвоения от ученика материал. Трябва да се отбележи, че тази форма на контрол е препоръчителна и за оценка на преминаването на производството и тренировъчна практика... Ако кажем най-много с прости думи, тогава диференцираното компенсиране е същото компенсиране, но само в резултат на което се дава оценка.

Например, ако резултатите от дисциплината са последвани от тест, тогава студентът може да получи две оценки: „z“ - когато учителят отбелязва, че материалът е усвоен и „n / z“ - когато преподавателят е недоволен от знанията, които студентът е получил по време на изучаването на дисциплината. Целият смисъл на теста е, че ако знанията на ученика не са отлични, но са в рамките на нормалното, тогава той може да получи оценка „z“. Диференциран кредит е това, че учителят вече дава пълна оценка за знанията, придобити от ученика.

Концепция за временно сертифициране

Трябва да се отбележи, че дипломата се отнася до една от формите на междинно сертифициране. Същността му е да провери усвояването на получения материал от учениците. В допълнение към диференциалния тест има и такива форми на контрол като изпит или тест. Смята се, че най-добрата форма на междинно сертифициране е писмен контрол, тъй като той се счита за най-обективния и изчерпателен тест на посочените знания.

За нормите

Също така е важно да се отбележи, че всички форми на контрол трябва да се ръководят от основната учебна програма. то основен документ, според която работи всеки отдел. Това е един вид график, който съдържа информация за това през кой семестър ще се изучава определена дисциплина, колко часа са отделени за това, какво разпределение между лекции, семинари и други видове уроци е предвидено. също в учебна програма предписва се формата на контрол, която следва след приключване на курса за обучение.

Диференциално и междинно сертифициране

Бих искал също да отбележа, че диференциалният кредит може да бъде и форма на междинно сертифициране в рамките на една и съща дисциплина. Така например, годишната дисциплина „История“ след края на първия семестър може да завърши с диплома, а в края на целия курс - година по-късно - с изпит. Разглежданата форма на контрол обаче може да бъде и независима, окончателна.

Целта на диференциалния тест

След като разбрах, че диференциалният кредит е форма на междинно сертифициране, бих искал да разгледам и целите на неговото прилагане. Има няколко от тях:

На първо място, важно е, разбира се, да се оцени нивото на усвоения материал от ученика.
За да разбере как студентът е усвоил теоретичната част, има ли представа за практическата й страна (ако дисциплината предполага това).
Уверете се, че ученикът е развил въображение и креативно мислене, което е просто необходимо при изучаването на определени дисциплини.
И, разбира се, трябва да разберете дали ученикът е способен да синтезира знания и да ги трансформира за практическо приложение.

Кой приема различния тест?

Наложително е да се разкажат за всички нюанси, които е важно да се вземат предвид, ако има диференциран кредит за MDC. На първо място е необходимо да се разбере, че учителят, който е "прочел" курса, ще вземе оценките на учениците. Това може да бъде както лектор, така и преподавател, провеждал практически (семинарни) занятия. Това е най-добре, защото учителят вижда кой от студентите и как са работили през времето, отредено за изучаване на дисциплината.

Кой има право да премине диференциалния тест

Ако студентът трябва да има диференциран кредит по история или друга дисциплина, трябва да разберете, че все още трябва да получите така наречения прием при него. Какво е? Например, ако студент не е ходил по двойки цял семестър и дори повече не е преминал тестови документи или резюмета, той със сигурност няма да има достъп. В какви случаи можете да го получите? Ако всички контролни линии и задачи са преминати, предоставени не само рейтингова система, но и работния план на определена дисциплина.

Критерии за оценка

Извършване диференциален кредит завършва с оценката на ученика, според неговите познания. Скалата за оценяване е почти винаги същата като при изпитите. Тоест учителят има право да даде на ученика „5“ - отлично, „4“ - добро и т.н., до „2“ - което означава незадоволително. Трябва обаче да се отбележи, че някои отдели дават и диференциран кредит под формата на буквите "z" - кредит или "n / z" - тоест неуспех (който обаче се случва много рядко). Формулярът за оценка трябва да бъде посочен в Правилника за текущия и междинния контрол, който е всеки отдел поотделно.

Формуляри за доставка

Диференциалният тест може да се премине в две форми: устна и писмена. В първия случай учителят трябва да обяви оценката в деня на доставката. Във втория оценката може да бъде обявена след определено време, което може да се наложи за проверка на написаните от учениците произведения. Важно: оценката трябва да бъде обявена преди деня, в който декларацията е представена в деканата, за да може, ако е необходимо, да бъде оспорена или изяснена.

Ако ученикът не се появи

Случва се студентът да не се яви за диференциално кредитиране. В този случай изявлението е отбелязано с „n / a“, което означава „не се е появило“. Същият знак може да бъде поставен, ако студентът иска да стигне до повторното повторно. Това обаче следва да бъде посочено в гореспоменатия регламент.

Относно изявленията

Трябва също да се отбележи, че има два вида твърдения.

Полагане на изпит. Когато всички марки са поставени според резултатите от междинното сертифициране. Тя се предава в деканата. След това не е възможно да се коригират или добавят някакви допълнения към него. Важно: студентът трябва да знае с каква марка изявлението е отишло в деканата.
Точка-рейтинг, където се въвежда броят точки, които студентът е получил по време на междинния контрол.

Как се прави тестът за разлика

Много често учениците се интересуват от това как протича диференцираният тест по математика или друга дисциплина. Особено, ако трябва да го вземете за първи път. Тук всичко е просто. Всичко протича по принципа на редовен тест. Единствената разлика е, че в резултат ученикът ще получи оценка, а не само оценка „z“ или „n / z“. Ако е написана окончателната оценка, всички ученици ще бъдат в класната стая заедно. Всеки от тях ще избере билет, на въпросите на който ще трябва да се отговори писмено. Ако разликата е устна, тогава учениците ще влязат в класната стая един или няколко души. Има и билет с въпроси, последван от времето, определено за подготовка, след което - представяне на материала на учителя. Счита се, че форма за писане контролът дава възможност да се избегне субективното отношение на учителя към ученика. А устната ви позволява да разберете колко дълбоко и качествено ученикът е усвоил предложения материал.

Важна ли е оценката?

Ако завърши, например, изучаването на дисциплината "Физика", диференциалният кредит показва нивото на знания, получено от студента. Но защо да давате оценка, ако можете просто да получите „z“? Така че, важно е да се разбере, че тази оценка ще бъде взета предвид при изчисляване на всички „отлично“ и „добро“ за получаване на отличие. Тоест, трябва да разберете, че първите три в диференциалния резултат могат значително да развалят картината.

Относно повторното вземане преди получаване на диплома

В някои случаи студентът има право да вземе отново дипломата, ако кандидатства например за диплома с отличие. Това обаче не е лесна процедура, която изисква предварителна заявка от декана на факултета или от ръководителя на катедрата. По принцип ръководството позволява да се вземат не повече от няколко рейтинга за повишаване на рейтинга. Всички тези нюанси обаче трябва да бъдат посочени в правилника.

Относно практиката

По принцип всички видове студентски и образователни завършват с диплома. В този случай марката трябва да бъде поставена преди старта. Маркът е сложен: както усвояването на теоретичната, така и практическата страна.

Важни нюанси

Ако студентът е болен или поради други уважителни причини е пропуснал теста, сесията му може да бъде удължена. Алтернатива: могат да се определят индивидуални срокове за преминаване на междинното сертифициране. Всичко това е формализирано със заповедта на декана на факултета.

Ето извадки от Правила за назначаване на стипендии в DNU:

За всяка специалност от всеки курс (ускорители поотделно, 5-6 курса на TP-TD-TO заедно) ще бъде отпусната стипендия за не повече от 45% от студентите на бюджетната форма на обучение. Ако студент учи на договор и ще бъде прехвърлен в бюджета, той не кандидатства за стипендия.

РЗ \u003d 0,9 * РС + 0,1 * РД,

Това е отговорът на най-популярния въпрос: "Ще повлияят ли кредитите на стипендията?" Оценката включва само изпити, практики, курсови и оценки. Въпреки това, в случай на спорна точка със същия рейтингов резултат, стипендията ще бъде получена от този, който е преминал по-добре тестовете. Също така кредитите засягат получаването на дипломи с отличие (оценка по кредитине трябва да бъде по-ниско от 75).

Подгответе се за сесията, успешно положете изпитите, запазете и приложете придобитите знания.

Много студенти питат как ще бъдат отпуснати стипендиите.

Ето извадки от Правилата за назначаване на стипендии в DNU:

Периодът на стипендията извън града ще бъде установен на първо място (в диапазона от 40 до 45), действителният брой студенти в деня на тяхното формиране, които ще следват държавните кандидати в певческия факултет, курсът за специалността по пеене Има основни планове за старши факултети, курсове и специалности (пряко обучение).

В групата стипендия ще бъде отпусната на не повече от 45% от студентите на бюджетната форма на обучение. Ако студент учи на договор и ще бъде прехвърлен в бюджета, той не кандидатства за стипендия.

Оценки, според които студентите се присъждат и получават академични стипендии за първи път до контрола през първия семестър, се формират при подаване на състезателни точки, които ще получат един час преди постъпване в университета.

При допускане до 5-ти и 1-ви курс стипендията ще бъде присъдена въз основа на входните точки... През юли-август текущата 4-та година няма да получи стипендия.

РЗ \u003d 0,9 * РС + 0,1 * РД,

de RS - среден резултат за успех (за стоточна скала от оценки) на студент за резултатите от последния семестриален контрол (бали, признание за изпити, диференциращи зали, за роботи за курсова работа (проекти) и практики);

RD - допълнителна топка (за скала за оценка от сто точки) за съдбата на науката, науката и технологиите (творческа дейност за мистериозни специалности), огромно изпълнение на живота и спорта.

Това е отговорът на най-популярния въпрос: "Ще повлияят ли кредитите на стипендията?" Оценката включва само изпити, практики, курсови и оценки. Въпреки това, в случай на спорна точка, със същия рейтинг, стипендията ще бъде получена от този, който е преминал по-добре тестовете. Също така кредитите засягат получаването на дипломи с отличие (не трябва да са по-малко от 75 по кредити).

Броят на увеличените стипендии се определя от фонда за стипендии и в момента е трудно да се каже как да изберем най-достойните. Деканатът и комисията за стипендии са готови да изслушат вашите предложения (как ще бъде взето решението).

Добър ден, уважаеми колеги! Напоследък има въпроси относно издаването на годишни оценки: извличаме ли ги, каква оценка пишем за студента в дипломата, струва ли си да давате семестриални оценки, ако има кредит и изпит? Нека да разберем с вас.

Годишна оценка не се показва... Стипендията за студент се отпуска въз основа на резултатите от семестриалните дейности и академичните постижения. Моля, имайте предвид, че списанието дори не предоставя колони за годишните оценки в обобщените отчети. Смело казваме, че годишната оценка е остатък от миналото.

Какво тогава трябва да запишем в дипломата на нашия студент? В края на изучаването на курса на определен предмет, междинно сертифициране, което се провежда или под формата на диференциален тест, или под формата на изпит. Този резултат от академичните постижения е окончателен, окончателен, обобщаващ целия курс на обучение по този предмет. Така че този резултат е записан в дипломата. Каква форма на междинно сертифициране е определена за вашата дисциплина, можете да разберете в образователната част - всичко това е планирано и планирано в работни планове.

Сега нека помислим конкретен пример... Дисциплината "математика" се преподава в продължение на три семестъра.

Първи семестър не беше предвидена междинна оценка и дадохме семестриална оценка. Този семестриален клас засяга стипендията, както и кредитите по други дисциплини. Защо не беше предвиден кредит за първия семестър по математика? Тъй като броят на кредитите на година е фиксиран. Следователно не е възможно да преминете теста по всички предмети. Преодоляване на разликата със семестриална оценка.

В втори семестър имаме тест за диференциална дисциплина. Тъй като вземаме кредитните часове от учебните часове, семестърът ще завърши с 1-2 часа кредит и тези 1-2 часа ще бъдат включени в тематичното планиране на урока. В края на семестъра последният запис ще бъде "диференциален тест". Бихме дали семестриална оценка след записа за диференциалния тест. Но тогава трябва да дублира диференциалния резултат. Не може да има семестриална оценка, различна от оценката според диференциалната оценка, тъй като оценяваната оценка е обобщаваща, окончателна процедура за оценяване на образователните постижения. Тогава струва ли си да правите допълнителни бележки? Не. Ако има кредитен / диференциален кредит, ние не даваме семестриална оценка. Оценката по диференциала влияе върху стипендията.

Трети семестър завършва с изпит по дисциплина. Изпитните часове протичат извън учебните часове, така че първо се извършва пълно приспадане на програмата. След това семестриална оценка ние не извеждаме,пропуснете клетката и задайте оценката на изпита. Ако дадохме семестриална оценка и след това проведехме изпит, тогава трябваше да изведем и окончателната оценка. След като прочетете внимателно изискванията за попълване на списанието ( Писмо на Министерството на образованието и науката на ДНР No 4619 от 14.10.15 г. „За инструктивни и методически препоръки на Министерството на образованието и науката“ - можете да намерите това писмо на уебсайта на Министерството на образованието и науката на DPR и на уебсайта на UMC SPO), никъде не намираме споменаване на крайни оценки. Следователно те не трябва да бъдат, което означава, че няма семестриална оценка в случай на полагане на изпита. Изпитът е форма на проверка на знанията за целия курс на дисциплината. Тази оценка е обобщена и окончателна. Именно тази оценка ще отиде при дипломата, тази оценка ще повлияе на стипендията през третия семестър.

За нормите

Също така е важно да се отбележи, че всички форми на контрол трябва да се ръководят от основната учебна програма. Това е основният документ, според който работи всеки отдел. Това е един вид учебна програма, график, който съдържа информация за това през кой семестър ще се изучава определена дисциплина, колко часа са отделени за това, какво разпределение между лекции, семинари и други видове уроци е предвидено. Също така учебната програма предписва формата на контрол, която следва след завършване на курса за обучение.

Диференциално и междинно сертифициране

Целта на диференциалния тест

На първо място, важно е, разбира се, да се оцени нивото на усвоения материал от ученика.
За да разбере как студентът е усвоил теоретичната част, има ли представа за практическата й страна (ако дисциплината предполага това).
Уверете се, че студентът е развил творческо и творческо мислене, което е просто необходимо при изучаването на определени дисциплини.
И, разбира се, трябва да разберете дали ученикът е способен да синтезира знания и да ги трансформира за практическо приложение.

Кой приема различния тест?

Кой има право да премине диференциалния тест

Ако студентът ще има диференциран кредит по история или друга дисциплина, трябва да разберете, че все още трябва да получите така наречения прием при него. Какво е? Например, ако студент не е ходил по двойки цял семестър и още повече не е полагал тестове или есета, той определено няма да има прием. В какви случаи можете да го получите? Ако са преминати всички контролни етапи и задачи, осигурени не само от рейтинговата система, но и от работния план на определена дисциплина.

Критерии за оценка

Диференцираният кредит се попълва, като се дава оценка на студента, според неговите познания. Скалата за оценяване е почти винаги същата като при изпитите. Тоест учителят има право да даде на ученика „5“ - отлично, „4“ - добро и т.н., до „2“ - което означава незадоволително. Трябва обаче да се отбележи, че някои отдели също дават различен кредит под формата на буквите "z" - пропуск, или "n / z" - тоест без пропуск (което обаче се случва много рядко). Формулярът за оценка трябва да бъде посочен в Правилника за текущия и междинния контрол, който е всеки отдел поотделно.

Формуляри за доставка

Ако ученикът не се появи

Относно изявленията

Трябва също да се отбележи, че има два вида твърдения.

Полагане на изпит. Когато всички марки са поставени според резултатите от междинното сертифициране. Тя се предава в деканата. След това не е възможно да се коригират или добавят някакви допълнения към него. Важно: студентът трябва да знае с каква марка изявлението е отишло в деканата.
Точка-рейтинг, където се въвежда броят точки, които студентът е получил по време на междинния контрол.

Как се прави тестът за разлика

Много често учениците се интересуват от това как протича диференцираният тест по математика или друга дисциплина. Особено ако трябва да го вземете за първи път. Тук всичко е просто. Всичко протича по принципа на редовен тест. Единствената разлика е, че в резултат ученикът ще получи оценка, а не само оценка „z“ или „n / z“. Ако е написана окончателната оценка, всички ученици ще бъдат в класната стая заедно. Всеки от тях ще избере билет, на въпросите на който ще трябва да се отговори писмено. Ако разликата е устна, тогава учениците ще влязат в класната стая един или няколко души. Има и билет с въпроси, последван от времето, определено за подготовка, след което - представяне на материала на учителя. Смята се, че писмената форма на контрол дава възможност да се избегне субективното отношение на учителя към ученика. А устната ви позволява да разберете колко дълбоко и качествено ученикът е усвоил предложения материал.

Важна ли е оценката?

Относно повторното вземане преди получаване на диплома

Относно практиката

Всички видове студентски практики: индустриални и образователни, основно завършват с диплома. В такъв случай оценката трябва да бъде поставена преди началото на квалификационния изпит. Оценката е поставена като сложна: както усвояването на теоретичната, така и на практическата страна.