Олімпіади з російської мови 10 клас з відповідями

1. Норми російської літературної мови

1. Виправте граматичні помилкиу наведених прикладах.
А) Мати любила і пишалася своїм сином.

В) Меморіальна пам'ятка встановлена на площі.
Г) З ним стався неприємний інцидент.

2. Так уже повелося, що, на жаль, букву е постійно в книгах і газетах замінюють буквою е.
Не дивно взагалі забути, де пишеться Е, де Е.
Вкажіть, у яких словах пишеться і вимовляється лише Е:
Опіка, афера, човн, новонароджений.

3. Кофій, кава, кохей, кохвай. Це назви відомого вам напою.
Прочитайте наведені в завданні речення та встановіть, чому це слово «випало» з ряду іменників загальних, неживих, що відносяться до середнього роду:
- «Хто чорна кава п'є – ков на Бога кує».
- «Ані ево за дубовий стіл садили, ані його чаєм, кохваем напували»
- «Підуть чаї, кави…»
- «Готовий кофій?» ("Вишневий сад")
Визначте рід цього слова у сучасній російській мові. Наведіть приклади.

4. У яких словах наголос падає останній склад?
Жалюзі, газопровід, ворожка, зателефонує, нафтопровід, каталог.

ІІ. Історія російської мови

1. Тюркську за походженням назву болгарського кислого молока ми звикли називати йогуртом. Таке написання слова є неточним. Як правильно було б писати це слово?

2.Порівняйте у наведених реченнях вживання слів рік і годину. Чи суттєво розрізняються ці однокорінні слова у сфері вживання? Яка подальша доляцих слів? Наведіть приклади.
А) «Прийде рік її, коли ж народити отроча» (Остромирово Євангеліє)
Б) «Прийде година і прославиться Синъ Людські» (Остромирово Євангеліє).

3. У нашій мові багато «парних слів»: сторож-вартовий, Чумацький – молоко, дерево – дерево. У корінні цих слів чергуються повноголосні та неповногласні поєднання букв. Напишіть, що ви знаєте про це фонетичне явище у російській мові.
Це фонетичне явище лежить в основі назви річки Смородини, знайомої вам за казками та билинами. Як ви вважаєте, чи існувала така річка насправді? Що могло означати її назву? Свою відповідь аргументуйте.

1. Прочитайте вірш А.С. Пушкіна «Отрок» (1830) і проведіть лінгвістичний аналіз вірша (мовний, мовний).
Невод рибалка розстилав берегом студеного моря;
Хлопчик батькові помагав. Хлопець, залиши рибалки!
Інші інші тебе чекають, інші турботи:
Будеш розум уловлювати, будеш помічник царям.

2. Прочитайте слова: текти, потік, схід, навтьоки.
Чи є ці слова однокорінними? Доведіть свою точку зору.
Яке з тлумачень слова «текти» ви вважаєте більш історично правильним і чому:
а) "Розмірно, спокійно рухатися, слідувати, проходити, йти, продовжуватися";
б) «Стрімко рухатися, тікати»?

IV. Сучасна російська мова

1. Видатний філолог ХХ століття В.В. Виноградів у фундаментальній праці «Російська мова. Граматичне вчення про слово» (1947 р.) назвав займенник особливою частиною мови у сучасній російській. А великий російський поет ХІХ століття А.С. Пушкін у вірші «Ти і ви» майстерно використовував форми особистих займенників ти і ви.
Як ви вважаєте, чому вчений так охарактеризував займенники? Які семантичні особливості індивідуальних займенників використовував А.С. Пушкін у своєму вірші?
Ти і ви
Пусте ви серцевим ти
Вона, обмовившись, замінила
І всі щасливі мрії
У душі закоханої порушила.
Перед нею задумливо стою,
Звести очей із неї немає сили;
І говорю їй: як ви мили!
І гадаю: як тебе люблю!
(А.С. Пушкін)

2. Розподіліть мови по чотирьох мовних сім'ях:
Індоєвропейська сім'я:
Уральська (фінно-угорська) сім'я:
Тюркська сім'я:
Кавказька сім'я:
Татарська, іспанська, німецька, угорська, литовська, російська, грецька, азербайджанська, грузинська, фінська, турецька, іранська, естонська

3. Дано польські слова у прийнятій орфографії та слова у дещо спрощеній російській транскрипції – їх російські відповідності:
rybak - [рибалка] рибалка morzyla - [можила] морила
rzeka - [жека] річка czart - [чарт] чорт
tarli - [тарлі] терлі orzech - [ожех] горіх
У якому з наступних польських слівбуквосполучення читається інакше, ніж у решті?
А) rzepa Б) gorzeli В) burza Г) grzech Д) marzla

4. Знайдіть пару, в якій слова мають однакові закінчення:
А) Їдальня – зграя
Б) Кравець - герой
В) Рибачий – робітник
Г) Лекторій – лисий

5. Чи відрізняються за складом пропозиції? Свою відповідь аргументуйте.
А) Чудовий ночівля у дорозі.
Б) Ночівля в дорозі через негоду.

6. Розкажіть про тверді непарні приголосні звуки російською мовою.

7.У сучасній російській мові відоме слово "витати", тобто "рухатися, носитися у висоті".
Вітати в хмарах (також перен.: вдаватися до безплідних мрій, забувати про дійсність).
Вітати у світі мрій (перен.).
Але, як ви бачите, всі значення цього слова переносні. Яке пряме значення слова "витати"?

8. Дайте тлумачення лінгвістичному термінупаронім. Наведіть приклади.

V. Творча робота
Напишіть твір-мініатюру у художньому стилі у жанрі оповідання на тему «Книга».

Відповіді до олімпіади з російської мови 10 клас:

I. Норми російської літературної мови

1.
А) Мати любила і пишалася своїм сином. - Мати любила свого сина і пишалася ним.
Б) Свідок показав, що бачив обвинуваченого саме 24 січня.
Свідок показав, що бачив...
В) Меморіальна пам'ятка встановлена на площі. – Пам'ятник встановлений на площі.
Г) З ним стався неприємний інцидент. – З ним стався інцидент.

2.
У двох словах пишеться Е: опіка, афера.

3.
1.Слова кави, кофій і т.п. були чоловічого роду. Слово кави тісно пов'язане із цими застарілими формами. До кінця 19 століття вони стали просторічними. А форма слова, що збереглася, КАВА (чоловічий рід) увійшла до нашої нормованої літературна мова.

2. Слово кави у сучасній російській мові чоловічого роду. Допускається – середній рід.

4.
У всіх словах.
Жалюзі, газопровод, ворожка, зателефонує, нафтопровід, каталог.

ІІ. Історія російської мови

1.
Поєднання букв ЙО – нехарактерне для російської мови. Таке поєднання передається буквою Е. Правильне написання – йогурт, югурт.

2.
Рік – поняття про час, не відзначений будь-якими винятковими подіями, тобто про час як такий.
Година - похідне від "рік", слово підкреслювало особливий, емоційний характерпозначається їм часу. Цей час характеризувався найбільш знаменними подіями та явищами (год порятунку, година шлюбна). Наприклад, у «Слові про похід Ігорів» сказано: «Бо вже, браття, невесела година встала».
Іменник із значенням час вийшов із вжитку – був витіснений запозиченням із старослов'янської мови «час». Слово відноситься до нейтральної лексики. Стилістично забарвлене слово година отримала піднесену стилістичне забарвлення(Час бід, негараздів, випробувань ...). Цьому сприяв суфікс -ін-, що підкреслює виразність, емоційність значення слова.

3.
1.Слова з неповногласством прийшли до нас у російську мову зі старослов'янської. Наявність неповноголосності – прикмета старослов'янізмів. Вони вважалися словами урочистого стилю.

2. Річка Смородіна - епічна, зловісна річка. Смородина - смердюча, що пахне смородом.

ІІІ. Мова художніх творів

1.
Відповідь питання носить творчий характер.

2.
1. Дані слова є однокорінними, так як у них один корінь: -текти-(у слові текти), -струм-(потік), -струм-(схід), -тек-(наутік);
Історичний корінь з чергуванням голосних Е \ О і Щ \ Ч \ К (тещі - старосл.). Початкове значення дієслова ТЕЩІ - "бігти, швидко рухатися".
У сучасній російській мові тільки в говірці навтьоки збереглася пам'ять про первісне значення слова (рухатися швидко).

IV. Сучасна російська мова

1.
1. Займенник, на думку видатного філолога В.В. Виноградова, особлива частина мови у сучасній російській мові. По-перше, займенник – частина мови, яка має власного значення, а заміщає слова інших частин промови. Наприклад, у фразі Вчора ми зустріли сусіда, він дуже постарів займенник ВІН заміщає іменник сусід. За допомогою займенників говорить або вказує на особу, предмет, ознаку, кількість, або узагальнює їх, але не називає. Наприклад, займенником такий говорить указує на ознаку, займенником стільки - на кількість, а за допомогою запитального займенника хто? запитує про особу чи про особу. Жодна інша самостійна частина мови такої особливості не має. По-друге, Особливість займенників ще й тому, що вони дозволяють у тексті уникати повторень слів, оскільки є засобом зв'язку між частинами речень і речень загалом: Вчора ми зустріли сусіда, він дуже постарів. Займенник ВІН у цій пропозиції – засіб зв'язку.

2. Ще одна цікава особливістьзайменників - особисті займенники ти і ви складають основу мовного етикету: на ТИ звертаються один до одного в сім'ї між родичами, друзями; на ВИ - люди мало знайомі та незнайомі. Займенник ВИ прийнято також в офіційній та службовій обстановці.
А.С. Пушкін використовує саме цю семантичну особливість особистих займенників. Ліричний геройА.С. Пушкіна говорить про бажання перейти від офіційних стосунків до близьких, звідси й серце ти.

2.
Індоєвропейська сім'я: іспанська, німецька, литовська, російська, грецька, іранська.
Уральська (фінно-угорська) сім'я: угорська, фінська, естонська.
Тюркська сім'я: татарська, азербайджанська, турецька.
Кавказька сім'я: грузинська.

3.
Між польськими та російськими словами спостерігаються такі відповідності вимови: б-b, к-k, х –ch [х], ч – cz [ч], р (тверде) – r, р (м'яке) – rz [ж], л (тверде) - l, л (м'яке) - li. Крім того, польському [а] може відповідати російське. Така відповідність має місце перед двома приголосними. Тепер спробуємо записати дані слова у транскрипції та перекласти російською мовою:
rzepa - [Жепа] - ріпа. Все в порядку.
gorzeli – [гожелі] – горіли. Знову все гаразд.
burza – [бужа] – буря. Ніяких проблем.
grzech - [Гжех] - гріх. Все в порядку.
Отже, правильна відповідь – Д): marzla – [мажла].
За встановленими вище правилами польському [мажлу] має відповідати російське мерло. Але такого слова в російській немає.

4.
Відповідь: Г). У слові лисій та лекторій нульове закінчення.
А) Їдальня – зграя (у слові їдальня закінчення – ая, у слові зграя – я).
Б) Кравець - герой (у слові герой нульове закінчення, у слові кравець –ой.)
В) Рибальський – робітник (У слові рибальський – нульове закінчення, у слові робітник – ий).

5.
Пропозиції відрізняються за складом.
1. Чудовий ночівля у дорозі. Односкладова пропозиція, номінативне, поширене лише визначеннями, узгодженими та неузгодженими.

2. Ночівля в дорозі через негоду. Двоскладова пропозиція, неповна, присудок відсутня, але є обставина причини, що відноситься до присудка, поширена).

6.
У російській є парні і непарні тверді приголосні звуки. Наприклад: [Б]-[Б], [Т]-[Т] та ін. Завжди твердими непарними є [ж], [ш], [ц]. Колись звуки [ж], [ш], [ц] були м'якими і слова з ними писалися так: живіт, шило. У XIII ст відбулося затвердіння шиплячих [ж], [ш], а XIV- XV століттях - [ц]. Слова з цими звуками стали вимовлятися твердо, але написання збереглися тим самим. Літера І після Ж, Ш, Ц нагадує про колишню м'якість шиплячих звуків і звуку [ц]. Остаточне затвердження звуку [ц] у XVI – XVII ст. позначилося і листі: батьки, вулиці, лисицин, круглолиций.
Ми пишемо: «Циган навшпиньках курча цикнув: «Циц!»
Після затвердження Ц в російській мові після цієї літери стало можливим написання букви О під наголосом, Е - без наголосу: сільце-рушник.

7.
Вітати – жити, перебувати. ОБВІТАТИ - Втрата кореневого В - ЖИТТЯ. Вітати – жити – вітальні (кімната для житла) – споріднені слова.

8.
Паронім – від грец. para – біля, повз та onyma – ім'я. Слова, подібні до звучання, але різні за значенням і будовою. Абонемент – абонент, кістковий – кістлявий – відсталий.

1. Яке слово утворене інакше, ніж решта?

А) підставкаБ) добіркаВ) підніжкаГ) підпіркаД) підсікання

2. Виберіть слово, яке стосується лише однієї частини мови:
а) алеБ) вжев) чайГ) аджеД) мовляв

3. Деякі лінгвісти вважають, що російське слово«а-ля» (напр., «зачіска а-ля Софі
Лорен») - це прийменник. Яким відмінком керує цей привід?А) називнимБ) родовимВ) давальнимГ) знахіднимД) орудним

4. Поставте наголоси у таких словах:

Балувати, газопровід, жалюзі, заіржавіти, завсідник, кашлянути, красивіше, інакше, дрімота, квартал.

5. Якою лексико-граматичною функцією об'єднано наведені нижче слова? Дайте їм граматичну характеристику. Значення яких слів вам відомі?Індіго, маренго, прюн, хакі, пансі, беж, електрик, масаку.

6. У нашій мові багато «парних слів»: сторож-вартовий, Чумацький – молоко, дерево – дерево. У корінні цих слів чергуються повноголосні та неповногласні поєднання букв. Напишіть, що ви знаєте про це фонетичне явище у російській мові.Це фонетичне явище лежить в основі назви річки Смородини, знайомої вам за казками та билинами. Як ви вважаєте, чи існувала така річка насправді? Що могло означати її назву? Свою відповідь аргументуйте

7. Виправте граматичні помилки у наведених прикладах:
А) Мати любила і пишалася своїм сином.В) Меморіальна пам'ятка встановлена на площі.Г) З ним стався неприємний інцидент.

Відповіді. Російська мова. 11 клас

1.В) 1бал

2.Г) 1 бал

3.А) 1 бал

4. Балувати, газопровод, жалюзі, заряджати, завжди, кашлянути, красивіше, інакше, дрімота, квартал.

за кожне вірне слово- 1 бал

5. Це слова-позначення кольору.Це незмінні (незмінювані) прикметники; у реченні є визначенням.Індіго – синій колір. Маренго – чорний із сірим відливом або чорний із світлими вкрапленнями. Прюн – темно-ліловий колір. Хакі – коричнево-зелений. Пансі – темно-фіолетовий. Біж – світло-коричневий із жовтуватим або сіруватим відтінком. Електрик – яскраво-синій колір із сіруватим відтінком. Масака – темно-червоний колір із синюватим відтінком.

За кожну правильну відповідь – 1 бал

Максимальна кількість балів:8

6. Слова з неповністю прийшли до нас у російську мову зі старослов'янської. Наявність неповноголосності – прикмета старослов'янізмів. Вони вважалися словами урочистого високого стилю – 1 балРічка Смородіна – епічна, зловісна річка. Смородина - смердюча, що пахне смородом -1 бал

Максимальна кількість балів:2

7. А) Мати любила і пишалася своїм сином. - Мати любила свого сина і пишалася ним.Б) Свідок показав, що бачив обвинуваченого саме 24 січня.Свідок показав, що бачив...В) Меморіальна пам'ятка встановлена на площі. – Пам'ятник встановлений на площі.Г) З ним стався неприємний інцидент. – З ним стався інцидент.

За кожну правильну відповідь – 1 бал

Максимальна кількість балів:4

Максимальна кількість балів за всю роботу:27

Вконтакте

Олімпіада з російської мови (шкільний етап) 7 клас 2012 – 2013 навч.

1 завдання – за кожну правильну відповідь – 0,5 бали, максимум – 6 балів.

Розставте наголос у словах:

Дефіс, дзвониш, договір, торти, відсоток, каталог, прибув, поклав, черпати, кошти, насухо, втридорога.

2 завдання - за кожну правильну відповідь – 0,5 бала, всього – 5 балів.

Розв'яжіть орфографічне завдання. Вставте пропущені літери.

Невимушений смак, пр...бувати за кордоном, непр...одолимий страх, національні пр...оритети, шукати пр...станища, непр...хотлива тварина, пр...зріти сироту, камінь пр...ткнення, знаки пр...пинання, пр...зумпція невинності .

3 завдання – за правильну відповідь – 1 бал.

Скільки в російській мові слів, що складаються лише з однієї літери? Якими частинами промови є?

4 завдання - За правильну відповідь -0,5 бала, всього 3 бали.

Запишіть слова, які утворюються, якщо прочитати у зворотному порядку транскрипцію слів:

Люк, опік, кіль, араб, лід, краб.

5 завдання – за правильну відповідь – 2 бали.

Спортивний коментатор повідомив: «Особливо вдало виступили Коваленко, Чухліб та Сєдих. Усі троє у складі збірної».

Чоловіча це збірна чи жіноча? Поясніть вашу думку.

6 завдання – за правильну відповідь – 0,5 бали, всього 6 балів

Розподіліть слова за трьома групами: а) з нульовим закінченням; б) фонетично вираженим закінченням; в) без закінчення.

Безцінний, могутній, вовчий, небезпека, кенгуру, додому, приберіг, гарна, дорожча, ліворуч, свого, купи.

7 завдання - Максимальна кількість - 10 балів. Завдання оцінюється за такими критеріями: логічність, послідовність, аргументованість, стрункість, виразність.

Напишіть твір – мініатюру «Є в осені первісної коротка, але чудова пора…»

Максимум – 40 балів.

Відповіді шкільного етапу олімпіади з російської мови, 7 клас, 2012 – 2013 навч.

1 завдання.

Дефіс, дзвониш, договір, торти, відсоток, каталог, прибув, поклав, черпати, кошти, насухо, втридорога.

2 завдання.

Невибагливий смак, перебувати за кордоном, непереборний страх, національні пріоритети, шукати притулку, невибаглива тварина, презріти сироту, камінь спотикання, знаки зупининня, презумпція невинності.

3 завдання.

Один займенник - Я; два союзи - А, І; п'ять прийменників - О,У,С,К,В.

4 завдання.

Куль, шкіра, обличчя, пара, толь, парк.

5 завдання.

Чоловіча, збиральна кількість троєВикористовується з сущ. чоловік. роду

6 завдання.

Нульове: могутній, вовчий, небезпека, приберіг, купи

Фонетично виражене закінчення: безцінний, гарний, свого

Без закінчення: кенгуру, додому, дорожче, вліво

Олімпіада з російської мови (шкільний етап) (8 кл.)

1 .Розставте наголос у словах:

Користь, надовго, поглибити, співчуття, клопотати, християнин, мізерний, танцівниця, жалюзі, гуртовий. (По 0,5 за правильну відповідь, 5 балів)

2 .Підберіть якнайбільше словосполучень з прийменником ПРИу різних значеннях.

(по 0,5 за правильну відповідь, 4 бали)

3. Закінчіть розпочаті фрази відповідними словниковими словами зі списку, ставлячи їх у потрібній формі. (по 1 балу за правильну відповідь, записаний орфографічно правильно, 7 балів)

1) Для того щоб не заблукати і правильно вибрати напрямок руху, потрібні вірні …

2) Простір з чітко окресленими межами називають…

3) Офіцера, який перебуває при начальника до виконання особливих доручень, називають…

4)Великий успіх для колекціонера - придбати рідкісний ...

5)На посаду, звання, навіть на руку та серце потрібно знайти…

6) Бажаючи описати відмінні властивості будь-кого, дають йому ...

7)Земної, дружньої та приємної, довірчої чи сімейної

може бути…

Ор(?)ентир, і(л,лл)юстрація, те(р,рр)іторія, екз…мпляр, тр…буна, конве…р, ад…ютант, до…м…тет, …тм…сфера, ін … т…ндент, о(к,кк)упація, х…р…ктеристика, пр…з…дент, …гр(с,сс)ія.

4 . Слова яких знаменних частин промови можуть закінчуватися на а? Наведіть приклади. (Допустимі будь-які форми слів.) (по 0,5 бала за правильну відповідь, 5 балів)

5 . Які зміни у граматичному ладі російської можна спостерігати з прикладу уривка з «Казки про царя Салтане» А.С.Пушкина? (по 1 балу за правильну відповідь, 2 бали)

Князь у синя моря ходить,

З синього моря очей не зводить.

6. Визначте закінчення у словах: Поралася з чиїмись п'ятдесятьма дітьми, що граються.Яке слово відрізняється від інших за своєю будовою та чому? (по 1 балу за закінчення та 1 бал за відповідь; 7 балів)

7. Випишіть усі словосполучення з тексту, визначте види синтаксичного зв'язку та способи підрядного зв'язку у словосполученнях. (по 1 балу за правильну відповідь, 5 балів)

Був вечір. Задував неприємний вітер, і було холодно... Але зверху снігу не йшло, і було не дуже темно: там хмари вставали.

Разом10 балів

8. 1. Визначте тип мови, стиль тексту,

2.Вкажіть художні засоби, які допомагають автору створити яскраві образи.

Свою відповідь оформіть як зв'язковий текст.

Катерина Іванівна сіла та обома руками вдарила по клавішах; і потім відразу ж знову вдарила щосили…

Катерина Іванівна грала важкий пасаж, цікавий саме своєю труднощами, довгий і одноманітний, і Старцев, слухаючи, малював собі, як з високої гори сиплються каміння, і йому хотілося, щоб вони швидше перестали сипатися, і в той же час Катерина Іванівна, рожева від напруга, сильна, енергійна, з локоном, що впав на лоб, дуже подобалася йому.

А.П.Чехов

Разом 6 балів Разом 51 балів

Відповіді (російська мова – 8 клас)

1.Кір ысть, над олго, поглиб іть, собол езнання, хід атаїти, християн ін, м із ерний, танц овщиця, жалюз і, опт овий.

2.Школа припосольстві, при школі сад, соромився присторонніх, тримав присобі, з'явився прикраватці, прийого здібностях, придопомоги дошки і т.д.

3. 1) …орієнтири.

2) … територією.

3) … ад'ютантом.

4) …примірник.

5) …претендент.

6) …характеристику.

7) … атмосфера.

4.Імена сущ.(Річка, слона, вікна, берега.), кр. дод. (Розумна), дієслова (йшла), кр. прич.(укрита), дееприч.(бурча), нареч.(здавна), числить.(два), місцеієн.(вона).

5.У сучасній російській мові короткі прикметники не схиляються і виступають у ролі визначень, як і уривку з пушкінської казки.

6. Возив+ а+сь із ч+ нимип'ять+ ю+десять+ южвав+ящ+ ними+ся діти+ ми. Відрізняється слово – дітьми,так як у нього немає закінчення в середині.

7. Неприємний вітер – підч., согл., не йшло зверху – підч., прим., не йшло снігу – підч., упр., не дуже темно – підч., прим., вставала там – підч., упр.

8. Опис, художній; епітети, порівняння; образ Е. К., ігри на інструменті, музики.

Олімпіада з російської мови для 9 класу (шкільний етап)

Квартал, віросповідання, каталог, іскра, забезпечення, диспансер, клопотання, мізерний, запліснівніти, заіндевіти.

а) звуків більше, ніж літер;

б) у яких букв більше, ніж звуків.

За нареченою своєю

Королевич Єлисей

Тим часом світом скаче.

Ні, як ні! Він гірко плаче,

І кого не спитає він,

Всім питання його складне;

Хто в очі йому сміється,

Хто швидше відвернеться;

До червоного сонця нарешті

Звернувся молодець. (А. Пушкін)

Усього 2 балів (по 0,2б за кожне слово).

Об..жатись слід тільки тоді коли хочуть вас образ..ть. Якщо (не) хочуть а привід для образи випадковість то навіщо(же) ображають..ся? (Не)сердячись ви..снити (не)порозуміння і все. Ну, а якщо хочуть образити? Перш ніж відповісти на образу образою варто подумати, чи варто опускатися до образи? Адже образа зазвичай лежить десь низько і до неї слід накл..ніть що її підняти.

Якщо вирішили все (ж) образитися то перш произв..діте деяке математичне дію віднімання поділ і пр. Допустимо вас оск..рбілі за те в чому ви тільки частково винні. Вич..тайте з вашої чу..образи все що до вас (не)відноситься. Припустимо що вас образили з спонукань бл..городних произв..дите поділ вашого чу..ства на спонукання бл..городние викликали оск..рбительное зауваження. Прозв..дя в думці якусь потрібну математичну операцію ви зможете..те відповісти на образу з великою гідністю яке буде тим бл..городніше ніж менше значенняви пр.. даєте образі. До певних меж звичайно.

Загалом зайва уразливість ознака нестачі розуму або якоїсь закомплексової ..ості. Буд..ті розумні. (Д.С. Лихачов)

	Іменники
Дієслово
Прислівник
Прийменник
Дієприслівник
Короткий причастя
Займенник
Короткий прикметник
Чисельне

Лінгвістична задача. У вірші А.А.Тарковського «Петрівські страти» читаємо:

Переді мною плаха

На площі встає,

Червонасорочка

Забути не дає.

Визначте значення виділеного слова. Що ви можете сказати про його походження? Чому саме це слово вжив поет у своєму вірші?

Десниця, вікторія, ланити, блиску, вітрило, шуйца, толмач, або, тать, чага.

7. «Складаємо текст». Розкажіть про своє місто, про ті зміни, які в ньому відбулися вже на Вашій пам'яті, про те, чим він славиться і чим він дорогий Вам. Використовуйте цей початок. Намагайтеся побачити у звичному несподіване. Напишіть про це так, щоб зацікавити читача. Зробіть твір - мініатюру. (10 балів)

До місця, де народився і живеш, звикаєш, як до свого будинку. Все у ньому знайоме. Нема коли зупинитися, озирнутися...

Але бувають миті, коли рідне селище (село, село) бачиш ніби збоку.

ВІДПОВІДІ:

Розставте наголос у цих словах:

Кварт Ал, вероиспов Едання, катал Прог, Іскра, забезпеч Ечення, диспанс Ер, хід Атайство, міз Ерний, запл Езневіти, за Інівети.

Усього 2 бали (по 0,2б за кожне слово).

Випишіть із тексту слова у дві групи:

а) звуків більше, ніж букв: НЕВІСТОЮ, СВОЄЮ, ШВИДШЕ (т.к. літери Ю і Е після голосної позначає 2 звуки); ЄЛІСЕЙ, ЙОГО, ЙОМУ (літера Е на початку слова позначає 2 звуки)

б) у яких літер більше, ніж звуків: ГІРКО (Ь звуку не позначає); ЗВІРНЕТЬСЯ, СМІЄТЬСЯ (ТС позначає звук Ц); СОНЦЮ (літера Л звуку не позначає)

За кожне правильно вказане слово– 0,4 бали. За правильний коментар кожного слова – 0,1 балів.

Вставте пропущені літери і розставте знаки пунктуації:

Ображатись слід лише тоді, коли хочуть вас образити. Якщо не хочуть, а привід для образи – випадковість, то навіщо ж ображатись? Не гніваючись, з'ясувати непорозуміння – і все. Ну а якщо хочуть образити? Перш ніж відповісти на образу образою, варто подумати: чи слід опускатися до образи? Адже образа зазвичай лежить десь низько і до неї слід нахилитися, щоб її підняти.

Якщо вирішили все ж таки образитися, то спершу здійсніть якусь математичну дію - віднімання, розподіл та ін. Припустимо, вас образили за те, в чому ви тільки частково винні. Віднімайте з вашого почуття образи все, що до вас не належить. Припустимо, що вас образили з спонукань благородних, - зробіть поділ вашого почуття на спонукання благородні, що викликали образливе зауваження, і т.д. Зробивши в думці якусь потрібну математичну операцію, ви зможете відповісти на образу з великою гідністю, яка буде тим благороднішим, чим менше значення ви надаєте образі. До певних меж, звичайно.

Загалом, зайва уразливість – ознака нестачі розуму чи якоїсь закомплексованості. Будьте розумні. (Д.С. Лихачов)

Максимальна кількість балів – 5.

Заповніть таблицю такими іменниками, які омонімічні іншим частинам мови. Можна використовувати відмінкові форми.

	Іменники
Дієслово	Джгут
Прислівник	Тепло
Прийменник	Протягом
Дієприслівник
Короткий причастя	Біта
Займенник
Короткий прикметник
Чисельне	Сорок

Усього 4 бали (по 0,5б за кожне слово).

Червоний -червоний, червоний, колір крові.

У старослов'янській мові було слово чр'вьнь, у давньоруській – червень- червоний.

Використовується для створення історичного колориту. Судячи з назви, у вірші йдеться про часи сходження на престол Петра Першого, страти стрільців, які виступали за сестри Петра I, Софії.

За правильне певне значення слова – 1 бал. За пояснення походження слова – 1 бал. За коментар функції слова – 1 бал.

Максимальна кількість балів – 3.

Підберіть до застарілим словамсучасні синоніми:

Десниця – права рука; вікторія – перемога; ланити – щоки; блискуча - блискавка; вітрило – вітрило;

шуйка – ліва рука; тлумач – перекладач; або - тобто; тати - злодій; чага – рабиня.

Усього 2 бали (по 0,2б за кожне слово).

Завдання 10.Усього 10 балів.

Шкільний етапВсеросійської олімпіади школярів 2012-2013 уч.року з російської мови.

Завдання

10 клас

1 . Виправте граматичні помилки у наведених прикладах.

А) Мати любила і пишалася своїм сином.

В) Меморіальна пам'ятка встановлена на площі.

Г) З ним стався неприємний інцидент.

Разом 2 бали

2 . Так уже повелося, що, на жаль, букву е постійно в книгах і газетах замінюють буквою е. Не дивно взагалі забути, де пишеться Ё, де Е.

Вкажіть, у яких словах пишеться і вимовляється лише Е:

Опіка, афера, човн, новонароджений.

Разом1 бал

3 . В яких словах наголос падає на останній склад?

Жалюзі, газопровід, ворожка, зателефонує, нафтопровід, каталог.

Разом 3 бали, 0,5 за кожну правильну відповідь

4 . У нашій мові багато «парних слів»: сторож-вартовий, Чумацький – молоко, дерево – дерево. У корінні цих слів чергуються повноголосні та неповногласні поєднання букв. Напишіть, що ви знаєте про це фонетичне явище у російській мові.

Це фонетичне явище лежить в основі назви річки Смородини, знайомої вам за казками та билинами. Як ви вважаєте, чи існувала така річка насправді? Що могло означати її назву? Свою відповідь аргументуйте.

Разом 5 балів

5 . Знайдіть пару, в якій слова мають однакові закінчення:

А) Їдальня – зграя Б) Кравець – герой В) Рибальський – робітник Г) Лекторій – лисий

Разом 2 бали

6 . Дайте тлумачення лінгвістичного терміну паронім. Наведіть приклади.

Разом 2 бали

7 . Розставте знаки пунктуації, вставте, де це необхідно, пропущені літери і розкрийте дужки. Виконайте завдання до тексту.

Рано вранці, коли всі спали, я вийшов на ц. Трава ще (не) обсохла від роси хоч блиску росного коли висять на траві великі сиві краплі вже (не) було.

З головної вулиці тихого села повела стежка в пройок під гору. Гора ставала все крутіше і ось попереду блиснула затуманена річка, а за нею запереливались фарбами лугові простори, що йдуть (далеку) (далеку). Це Пекша, перша порядна річка на нашому шляху!

По бережку, по бережку дістався я до млинної греблі, яка тепер була прорвана. Вода обруш..валась на стирчащ..й з прорваного..ого тіла греблі лозняк і падаючи дробилася об нього так що по тихому мельн..чному виру нижче греблі плавали клапті піни. Івняк повис над вирою. Н.. один рибаль н.. міг би дивитися на це спокійно. Саме такі мельні .. вири описують ..ся в рибальських книгах як найвірніше і надійне пристан..ще риб.

(157 слів. В. Солоухін. Володимирські путівці)

Зада ння до тексту:

1) знайдіть випадки тавтології, які у тексті; Чи виправдані вони тут? Мотивуйте свою відповідь;

2) визначте значення слів вирі провулокзустрічається в тексті. Поставте в них наголоси;

3) слово вирє складовою відомого фразеологізму. Назвіть цей фразеологізм та вкажіть його значення.

7. Творча робота

Напишіть твір-мініатюру у художньому стилі у жанрі оповідання на тему «Книга».

Разом 10 балів

Разом 37 балів

Ключі

10 клас

1. Норми російської літературної мови

А) Мати любила і пишалася своїм сином. - Мати любила свого сина і пишалася ним.

Свідок показав, що бачив...

В) Меморіальна пам'ятка встановлена на площі. – Пам'ятник встановлений на площі.

Г) З ним стався неприємний інцидент. – З ним стався інцидент. Разом 2 бали

2. У двох словах пишеться Е: опіка, афера. Підсумок1 бал

3.У всіх словах. Жалюзі, газопровод, ворожка, зателефонує, нафтопровід, каталог. Разом 3 бали

4. Слова з неповногласством прийшли до нас у російську мову зі старослов'янської. Наявність неповноголосності – прикмета старослов'янізмів. Вони вважалися словами урочистого стилю.

Річка Смородіна – епічна, зловісна річка. Смородина - смердюча, що пахне смородом. Разом5балів

5. Відповідь: Г). У слові лисій та лекторій нульове закінчення.

А) Їдальня – зграя (у слові їдальня закінчення – ая, у слові зграя – я).

Б) Кравець - герой (у слові герой нульове закінчення, у слові кравець –ой.)

В) Рибальський – робітник (У слові рибальський – нульове закінчення, у слові робітник – ий).

Разом2 бали

6.Паронім - від грец. para – біля, повз та onyma – ім'я. Слова, подібні до звучання, але різні за значенням і будовою. Абонемент – абонент, кістковий – кістлявий – відсталий.

Разом 2 бали

7. Рано вранці, коли всі спали, я вийшов навшпиньки з задушливої, гарячої хати і ніби не на вулиці опинився, а вийшов у тиху, невимовною прозорості сонячну воду - така охопила свіжість. Трава ще не обсохла від роси, хоч блиску росного, коли висять на траві великі сиві краплі, вже не було.

З головної вулиці тихого села повела стежка в пройок під гору. Гора ставала все крутішою, і ось попереду блиснула затуманена річка, а за нею запереливались фарбами лугові простори, що йшли в далеку далечінь. Це Пекша, перша порядна річка на нашому шляху!

По бережку, бережку добрався я до млинової греблі, яка тепер була прорвана. Вода обрушувалася на лозняк, що стирчав з прорваного тіла греблі і, падаючи, дробилася об нього так, що по тихому млиновому виру нижче греблі плавали клапті піни. Івняк повис над вирою. Жоден рибалок не міг би дивитися на це спокійно. Саме такі млинові вири описуються в рибальських книгах як найвірніший і найнадійніший притулок риб.

Оцінка: 5 балів(0+ 0; 0+1) 4 бали (1+0; 1+1; 2+0) 3 бали (3+ 0…0+3) 0 б більше 3ор та (або) 3 пун.

Зада ння до тексту:

1) знайдіть випадки тавтології, що трапляються в тексті: По бережку, по бережку дістався я до млинової греблі.- такий повтор (тавтологія) виправданий, оскільки автор показує нам обережність, неквапливість свого пересування берегом річки; у далеку далечінь - таке поєднання часто зустрічається у творах усного народної творчостіі має значення «дуже далеко» (Можливі інші коментарі) (2 бали )

2) визначте значення слів вирі провулокзустрічається в тексті. Поставте в них наголоси: Óмут- «1) вир на річці, що утворюється зустрічною течією; 2) глибока яма на дні річки чи озера» 1 ( 1 бал ); пройлок- «Провулок, маленька вузька вулиця (просторічне)»( 1 бал ).

3) слово вирє складовою відомого фразеологізму. Назвіть цей фразеологізм та вкажіть його значення: тихийвир (1 бал) - несхвальне- про людину скромну, спокійну, але здатну обдурити це перше враження( 1 бал ). Вираз виник у результаті розщеплення прислів'я В Тихому болоті чорти водяться (1 бал ).

Усього 12 балів

8. Творча робота

Оцінюється

· Якість зв'язного тексту: повнота та глибина змісту, логіка викладу; оригінальність суджень;

· Мовне та мовленнєве оформлення роботи: ясність, точність, простота вираження думки в мовних конструкціях, стильова єдність, емоційність стилю, грамотність;

· Естетичний смак: побудова тексту в єдності змісту та форми, відсутність соціологізації та вульгаризації в судженнях, бережливе ставленнядо стилю автора під час вибіркового цитування художнього тексту.

Разом10балів

Разом 37 балів

1 Вказівку хоча б одного зі значень слова слід вважати правильною відповіддю.

Олімпіада з російської мови 10 клас

1. Норми російської літературної мови

1. Виправте граматичні помилки у наведених прикладах.
А) Мати любила і пишалася своїм сином.
Б) Свідок показав, що бачив обвинуваченого саме 24 січня.
В) Меморіальна пам'ятка встановлена на площі.
Г) З ним стався неприємний інцидент.

4. У яких словах наголос падає останній склад?
Жалюзі, газопровід, ворожка, зателефонує, нафтопровід, каталог.

ІІ. Історія російської мови

2.Порівняйте у наведених реченнях вживання слів рік і годину. Чи суттєво розрізняються ці однокорінні слова у сфері вживання? Яка подальша доля цих слів? Наведіть приклади.
А) «Прийде рік її, коли ж народити отроча» (Остромирово Євангеліє)
Б) «Прийде година і прославиться Синъ Людські» (Остромирово Євангеліє).

ІІІ. Мова художніх творів

IV. Сучасна російська мова

3. Дано польські слова у прийнятій орфографії та слова у дещо спрощеній російській транскрипції – їх російські відповідності:
rybak - [рибалка] рибалка morzyla - [можила] морила
rzeka - [жека] річка czart - [чарт] чорт
tarli - [тарлі] терлі orzech - [ожех] горіх
У якому з наступних польських слів буквопоєднання читається інакше, ніж решта?
А) rzepa Б) gorzeli В) burza Г) grzech Д) marzla

6. Розкажіть про тверді непарні приголосні звуки російською мовою.

8. Дайте тлумачення лінгвістичному терміну паронім. Наведіть приклади.

V. Творча робота

Напишіть твір-мініатюру у художньому стилі у жанрі оповідання на тему «Книга».
Відповіді. (лютий)

10 клас

Російська мова та література

А) Мати любила і пишалася своїм сином. - Мати любила свого сина і пишалася ним.

Свідок показав, що бачив...

В) Меморіальна пам'ятка встановлена на площі. – Пам'ятник встановлений на площі.
Г) З ним стався неприємний інцидент. – З ним стався інцидент.

1.Слова кави, кофій і т.п. були чоловічого роду. Слово кави тісно пов'язане із цими застарілими формами. До кінця 19 століття вони стали просторічними. А форма слова КАВИ (чоловічий рід), що збереглася, увійшла до нашої нормованої літературної мови.

2. Слово кави у сучасній російській мові чоловічого роду. Допускається – середній рід.

3. Дані слова є однокорінними, так як у них один корінь: -текти-(у слові текти), -струм-(потік), -струм-(схід), -тек-(наутік);

Історичний корінь з чергуванням голосних Е \ О і Щ \ Ч \ К (тещі - старосл.). Початкове значення дієслова ТЕЩІ - "бігти, швидко рухатися".

У сучасній російській мові тільки в говірці навтьоки збереглася пам'ять про первісне значення слова (рухатися швидко).

4.. Займенник, на думку видатного філолога В.В. Виноградова, особлива частина мови у сучасній російській мові. По-перше, займенник – частина мови, яка має власного значення, а заміщає слова інших частин промови. Наприклад, у фразі Вчора ми зустріли сусіда, він дуже постарів займенник ВІН заміщає іменник сусід. За допомогою займенників говорить або вказує на особу, предмет, ознаку, кількість, або узагальнює їх, але не називає. Наприклад, займенником такий говорить указує на ознаку, займенником стільки - на кількість, а за допомогою запитального займенника хто? запитує про особу чи про особу. Жодна інша самостійна частина мови такої особливості не має. По-друге, особливість займенників ще й у тому, що вони дозволяють у тексті уникати повторень слів, оскільки є засобом зв'язку між частинами речень і речень загалом: Вчора ми зустріли сусіда, він дуже постарів. Займенник ВІН у цій пропозиції – засіб зв'язку.
Ще одна цікава особливість займенників - особисті займенники ти і ви складають основу мовного етикету: на ТИ звертаються один до одного в сім'ї між родичами, друзями; на ВИ - люди мало знайомі та незнайомі. Займенник ВИ прийнято також в офіційній та службовій обстановці.

А.С. Пушкін використовує саме цю семантичну особливість особистих займенників. Ліричний герой А.С. Пушкіна говорить про бажання перейти від офіційних стосунків до близьких, звідси й серце ти.

5. Індоєвропейська сім'я: іспанська, німецька, литовська, російська, грецька, іранська.

Уральська (фінно-угорська) сім'я: угорська, фінська, естонська.

Тюркська сім'я: татарська, азербайджанська, турецька.

Кавказька сім'я: грузинська.

6.У російській мові є парні та непарні тверді приголосні звуки. Наприклад: [Б]-[Б], [Т]-[Т] та ін. Завжди твердими непарними є [ж], [ш], [ц]. Колись звуки [ж], [ш], [ц] були м'якими і слова з ними писалися так: живіт, шило. У XIII ст відбулося затвердіння шиплячих [ж], [ш], а XIV- XV століттях - [ц]. Слова з цими звуками стали вимовлятися твердо, але написання збереглися тим самим. Літера І після Ж, Ш, Ц нагадує про колишню м'якість шиплячих звуків і звуку [ц]. Остаточне затвердження звуку [ц] у XVI – XVII ст. позначилося і листі: батьки, вулиці, лисицин, круглолиций.

Ми пишемо: «Циган навшпиньках курча цикнув: «Циц!»

Після затвердження Ц в російській мові після цієї літери стало можливим написання букви О під наголосом, Е - без наголосу: сільце-рушник.

7. Вітати – жити, перебувати. ОБВІТАТИ - Втрата кореневого В - ЖИТТЯ. Вітати – жити – вітальні (кімната для житла) – споріднені слова.

8. А. І. С. Тургенєв «Записки мисливця» («Побачення»).

Б. І. С. Тургенєв «Батьки та діти».

В. Ф.М.Достоєвський, «Злочин і кара».

Г. Л. Н. Толстой, «Війна та мир».

Д. В.Г.Короленко «Діти підземелля».

9.2. Як називався перший виданий твір М. Ю. Лермонтова, підписаний його ім'ям? Де воно було надруковано? («Бородіно», «Сучасник»)

. 9.3. Назвіть поеми М. Ю. Лермонтова, де зображується Кавказ? ( "Мцирі", "Черкеси", "Кавказький бранець", "Хаджі-Абрек", "Демон", "Ісмаїл-бей").

9.4. У яких видах мистецтва виявився талант М. Ю. Лермонтова?

9.5. Який видатний російський художник кінця 19-початку 20 століття ілюстрував поему М. Ю. Лермонтова «Демон»? ( М. А. Врубель).