Специфікація
контрольних вимірювальних матеріалів
для проведення у 2016 році єдиного державного іспиту
по фізиці

1. Призначення КІМ ЄДІ

Єдиний державний іспит(далі - ЄДІ) є формою об'єктивної оцінки якості підготовки осіб, які освоїли освітні програмисереднього загальної освіти, З використанням завдань стандартизованої форми (контрольних вимірювальних матеріалів).

ЄДІ проводиться відповідно до Федеральним закономвід 29.12.2012 р. № 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації».

Контрольні вимірювальні матеріали дозволяють встановити рівень освоєння випускниками Федерального компонента державного освітнього стандартусередньої (повної) загальної освіти з фізики, базовий та профільний рівні.

Результати єдиного державного іспиту з фізики визнаються освітніми організаціями середнього професійної освітита освітніми організаціями вищої професійної освіти як результати вступних випробуваньпо фізиці.

2. Документи, що визначають зміст КІМ ЄДІ

3. Підходи до відбору змісту, розробки структури КІМ ЄДІ

Кожен варіант екзаменаційної роботи включає контрольовані елементи змісту з усіх розділів шкільного курсуфізики, у своїй кожному розділу пропонуються завдання всіх таксономічних рівнів. Найважливіші з погляду продовження освіти у вищих навчальних закладахзмістовні елементи контролюються в тому самому варіанті завданнями різних рівнів складності. Кількість завдань за тим чи іншим розділом визначається його змістовним наповненням та пропорційно до навчального часу, що відводиться на його вивчення відповідно до зразкової програми з фізики. Різні плани, за якими конструюються екзаменаційні варіанти, будуються за принципом змістовного доповнення так, що загалом усі серії варіантів забезпечують діагностику освоєння всіх включених до кодифікатора змістовних елементів.

Пріоритетом при конструюванні КІМ є необхідність перевірки передбачених стандартом видів діяльності (з урахуванням обмежень в умовах масової письмової перевірки знань та вмінь учнів): засвоєння понятійного апарату курсу фізики, оволодіння методологічними знаннями, застосування знань під час пояснення фізичних явищта вирішення завдань. Опанування вміннями по роботі з інформацією фізичного змісту перевіряється опосередковано при використанні різних способів подання інформації в текстах (графіки, таблиці, схеми та схематичні малюнки).

Найважливішим видом діяльності з погляду успішного продовження освіти у вузі є вирішення завдань. Кожен варіант включає завдання по всіх розділах різного рівня складності, що дозволяють перевірити вміння застосовувати фізичні закониі формули як у типових навчальних ситуаціях, і у нетрадиційних ситуаціях, потребують прояви досить високого ступеня самостійності при комбінуванні відомих алгоритмів дій чи створення власного плану виконання завдання.

Об'єктивність перевірки завдань із розгорнутою відповіддю забезпечується єдиними критеріями оцінювання, участю двох незалежних експертів, які оцінюють одну роботу, можливістю призначення третього експерта та наявністю процедури апеляції.

Єдиний державний іспит з фізики є екзаменом на вибір випускників і призначений для диференціації при вступі до вищих навчальних закладів. Для цього в роботу включені завдання трьох рівнів складності. Виконання завдань базового рівняскладності дозволяє оцінити рівень освоєння найбільш значущих змістовних елементів курсу фізики середньої школита оволодіння найважливішими видами діяльності.

Серед завдань базового рівня виділяються завдання, зміст яких відповідає стандарту базового рівня. Мінімальна кількістьбалів ЄДІ з фізики, що підтверджує освоєння випускником програми середньої (повної) загальної освіти з фізики, встановлюється, виходячи з вимог освоєння стандарту базового рівня. Використання в екзаменаційній роботізавдань підвищеного та високого рівнівскладності дозволяє оцінити рівень підготовленості учня до продовження освіти у вузі.

4. Структура КІМ ЄДІ

Кожен варіант екзаменаційної роботи складається з 2 частин і включає 32 завдання, що відрізняються формою і рівнем складності (таблиця 1).

Частина 1 містить 24 завдання, з яких 9 завдань з вибором та записом номера правильної відповіді та 15 завдань з короткою відповіддю, у тому числі завдання з самостійним записом відповіді у вигляді числа, а також завдання на встановлення відповідності та множинний вибір, у яких відповіді необхідно записати як послідовності цифр.

Частина 2 містить 8 завдань, об'єднаних загальним виглядомдіяльності-вирішення завдань. З них 3 завдання з короткою відповіддю (25-27) та 5 завдань (28-32), для яких необхідно навести розгорнуту відповідь.

У деяких завданнях існує кілька правильних рішень, через що можливе різне трактування правильного виконання завдання. Не бійтеся подавати апеляцію, якщо вважаєте, що ваш бал неправильно пораховано.

Ознайомтеся із загальною інформацією про іспит і починайте підготовку. Порівняно з минулим роком КІМ ЄДІ 2019 дещо змінився.

Оцінювання ЄДІ

Минулого року, щоб здати ЄДІ з фізики хоча б на трійку, достатньо було набрати 36 первинних балів. Їх давали, наприклад, за правильно виконані перші 10 завдань тесту.

Як буде у 2019 році поки що точно невідомо: потрібно дочекатися офіційного розпорядження від Рособрнагляду про відповідність первинних та тестових балів. Швидше за все, воно з'явиться в грудні. Враховуючи, що максимальний первинний балзбільшився з 50 до 52, цілком імовірно, що може змінитися і мінімальний бал.

А поки що можна орієнтуватися на ці таблиці:

Структура ЄДІ

У 2019 році тест ЄДІ з фізики складається із двох частин. У першу частину додали завдання №24 на знання астрофізики. Через це загальна кількість завдань у тесті збільшилася до 32.

  • Частина 1: 24 завдання (1–24) з короткою відповіддю, що є цифрою (цілим числом або десятковим дробом) або послідовністю цифр.
  • Частина 2: 7 завдань (25–32) з розгорнутою відповіддю, у них слід докладно описати весь хід виконання завдання.

Підготовка до ЄДІ

  • Пройдіть тести ЄДІ онлайн безкоштовно без реєстрації та СМС. Подані тести за своєю складністю та структурою ідентичні реальним іспитам, що проводилися у відповідні роки.
  • Завантажте демонстраційні варіанти ЄДІ з фізики, які дозволять краще підготуватися до іспиту та легше його скласти. Усі запропоновані тести розроблені та схвалені для підготовки до ЄДІ Федеральним інститутомпедагогічних вимірів (ФІПД). У цьому ж ФІПД розробляються всі офіційні варіанти ЄДІ.
    Завдання, які ви побачите, швидше за все, не зустрінуться на іспиті, але будуть завдання, аналогічні до демонстраційних, за тією ж тематикою або просто з іншими цифрами.
  • Ознайомтеся з основними формулами для підготовки до іспиту, вони допоможуть освіжити пам'ять перед тим, як приступити до виконання демонстраційних та тестових варіантів.

Загальні цифри ЄДІ

Рік Мінім. бал ЄДІ Середній бал Кількість здававших Не здали, % Кількість
100-бальників
Тривалість-
ність іспиту, хв.
2009 32
2010 34 51,32 213 186 5 114 210
2011 33 51,54 173 574 7,4 206 210
2012 36 46,7 217 954 12,6 41 210
2013 36 53,5 208 875 11 474 210
2014 36 45,4 235
2015 36 51,2 235
2016 36 235
2017 36 235
2018

При підготовці до ЄДІ випускникамкраще скористатися варіантами з офіційних джерел інформаційного супроводу випускного іспиту.

Для розуміння того, як потрібно виконувати екзаменаційну роботу, слід насамперед ознайомитися з демоверсіями КІМ ЄДІ з фізики поточного року та з варіантами ЄДІ достроковогоперіоду.

10.05.2015 з метою надання випускникам додаткової можливості підготуватися до єдиного державного іспиту з фізики на сайті ФІПД публікується за одним варіантом КІМ, використаних для проведення ЄДІ дострокового періоду 2017 року. Це реальні варіанти з іспиту проведеного 7.04.2017.

Дострокові варіанти ЄДІ з фізики 2017 рік

Демонстраційний варіант ЄДІ 2017 з фізики

Варіант завдання + відповіді variant + otvet
Специфікація завантажити
Кодифікатор завантажити

Демоверсії ЄДІ з фізики 2016-2015 року

Фізика Завантажити варіант
2016 варіант ЄДІ 2016
2015 variant EGE fizika

Зміни в КІМ ЄДІ у 2017 році порівняно з 2016 роком

Змінено структуру частини 1 екзаменаційної роботи, частину 2 залишено без змін. З екзаменаційної роботи виключено завдання з вибором однієї правильної відповіді та додано завдання з короткою відповіддю.

У разі внесення змін до структури екзаменаційної роботи збережено загальні концептуальні підходи до оцінки навчальних досягнень. В тому числі залишився без змін максимальний балза виконання всіх завдань екзаменаційної роботи, збережено розподіл максимальних балівза завдання різних рівнів складності та зразковий розподіл кількості завдань за розділами шкільного курсу фізики та способами діяльності.

Повний перелік питань, які можуть контролюватись на єдиному державному іспиті 2017 р., наведено у кодифікаторі елементів змісту та вимог до рівня підготовки випускників освітніх організаційдля проведення єдиного державного іспиту 2017 року з фізики.

Призначення демонстраційного варіанти ЄДІз фізики полягає в тому, щоб дати можливість будь-якому учаснику ЄДІ та широкому загалу скласти уявлення про структуру майбутніх КІМ, кількість та форму завдань, про рівень їх складності.

Наведені критерії оцінки виконання завдань з розгорнутою відповіддю, включені в цей варіант, дають уявлення про вимоги до повноти та правильності запису розгорнутої відповіді. Ці відомості дозволять випускникам виробити стратегію підготовки та здавання ЄДІ.

Підходи до відбору змісту, розробки структури КІМ ЄДІ з фізики

Кожен варіант екзаменаційної роботи включає завдання, що перевіряють освоєння контрольованих елементів змісту з усіх розділів шкільного курсу фізики, при цьому для кожного розділу пропонуються завдання всіх таксономічних рівнів. Найбільш важливі з погляду продовження освіти у вищих навчальних закладах змістовні елементи контролюються в тому самому варіанті завданнями різних рівнів складності.

Кількість завдань за тим чи іншим розділом визначається його змістовним наповненням та пропорційно до навчального часу, що відводиться на його вивчення відповідно до зразкової програми з фізики. Різні плани, якими конструюються екзаменаційні варіанти, будуються за принципом змістовного доповнення отже загалом усі серії варіантів забезпечують діагностику освоєння всіх включених у кодифікатор змістовних елементів.

Кожен варіант включає завдання по всіх розділах різного рівня складності, що дозволяють перевірити вміння застосовувати фізичні закони і формули як у типових навчальних ситуаціях, так і в нетрадиційних ситуаціях, що вимагають прояви досить високого ступеня самостійності при комбінуванні відомих алгоритмів дій або створенні власного плану виконання завдання .

Об'єктивність перевірки завдань із розгорнутою відповіддю забезпечується єдиними критеріями оцінювання, участю двох незалежних експертів, які оцінюють одну роботу, можливістю призначення третього експерта та наявністю процедури апеляції. Єдиний державний іспит з фізики є екзаменом на вибір випускників і призначений для диференціації при вступі до вищих навчальних закладів.

Для цього в роботу включені завдання трьох рівнів складності. Виконання завдань базового рівня складності дозволяє оцінити рівень освоєння найбільш значущих змістовних елементів курсу фізики середньої школи та оволодіння найважливішими видами діяльності.

Серед завдань базового рівня виділяються завдання, зміст яких відповідає стандарту базового рівня. Мінімальна кількість балів ЄДІ з фізики, що підтверджує освоєння випускником програми середньої (повної) загальної освіти з фізики, встановлюється, виходячи з вимог освоєння стандарту базового рівня. Використання в екзаменаційній роботі завдань підвищеного та високого рівнів складності дозволяє оцінити ступінь підготовленості учня до продовження освіти у виші.