Інтелектуальна гра-вікторина «Все про все» по навколишньому світу для 2-3 класів, що навчаються.

Ціль:розширення кругозору дітей, їх знань з навколишнього світу, розкрити важливість раціонального використаннята охорони навколишньої природи;
Устаткування: комп'ютер, проектор, фішки за правильну відповідь, грамоти
Хід гри:
Ведучий:Дорогі хлопці, сьогодні ми з вами побуваємо в дивовижному світіприроди: у полі, у лісі, на галявині. Побуваємо в гостях у тварин, заглянемо в царство грибів. цікаві питання. Давайте розділимося на 3 команди. Оцінювати ваші знання в ході змагання команд буде журі, а за правильну відповідь ви отримуватимете фішки. Та команда, яка набере більше фішок – переможе.
Є на землі величезний будинок
Під дахом блакитний.
Живуть у ньому сонце,
дощ та грім,
Ліс та морський прибій.
Живуть у ньому птахи та квіти,
Весняний дзвін струмка,
Живеш у тому світлому домі ти
І всі твої друзі.
Куди б дороги не вели
Завжди ти будеш у ньому.
Природою рідної землі
Зветься цей будинок.
(Л.Дайнеко)
1. Розминка(питання виведені на слайдах – для перевірки правильності – на наступному слайді виводиться відповідь) – по 3 питання кожній команді
- Назвіть трьох російських богатирів? (Ілля Муромець, Альоша Попович та Добриня Микитович)
- Який предмет із казки «Мороз Іванович» упустила Рукоділка у колодязь? (веретено)
- Які ноги у жирафа довші? (Ноги у жирафа однакові)
- Скільки ніг у павука? (у павука 8 ніг)
- Кого називають «пернатою кішкою» (сову)
- Якою комахою ляскають у долоні (комарам та молі, коли хочуть їх убити)
- відгадайте загадку: «Ось барило з шапочкою з дерева впало, рік минув – і деревцем маленьким він став. (Жолудь).
- Вони дуже маленькі, їх не видно, але від них можна захворіти (мікроби)
- відгадайте загадку: "Не Сонце, не вогонь, а світить" (світлячок)

2. «У світі тварин»(Питання по порядку виводяться на слайди)

Яка тварина збирає яблука спиною? (їжачок)
- У якого хижа звіра наших лісів слід схожий на слід людини? (у ведмедя)
- Яка тварина є санітаром лісу? (Вовк)
- Що регулярно робить кабан, що доглядати свою шкуру? (валяється в калюжах бруду)
- Цим юрким тваринам легко знайти притулок у вузькій ущелині та під камінням, де вони можуть сховатися від спеки. Втрата хвоста для них – не біда, тому що швидко виростає новий. Про яку тварину йдеться? (ящірки)
- Як називаються дитинчата вівці? (ягнята)

3. «Царство рослин»(Питання показуються на слайдах)
- Назвіть рослину, квіти якої з'являються першими та без листя? (мати й мачуха)
- Назвіть траву, яку навпомацки дізнається навіть сліпий? (Кропива)
- У Росії, як і в багатьох країнах, цю рослину називають «квіткою сонця», а з її насіння виготовляють корисну олію? (Соняшник)
- З цієї рослини плетуть весняні вінки, а коли вона відцвіте-розлітається на всі боки? (кульбаба)
- Відгадайте загадку про цю рослину та овочі: «На грядочці -зелені, а в баночці - солоні: (огірок)
Це дерево щорічно навесні напуває людей своїм корисним соком? (береза)

4. «Пташине гніздечко»(Питання на слайдах)
- Назвіть найменшу пташку на землі, яка літає хвостом уперед? (Колібрі)
- Які птахи не вміють літати? (пінгвіни, ківі та страуси)
- Який птах підкидає свої яйця в чужі гнізда? (Зозуля)
- Який птах не несе яйця, а з нього вилуплюється? (півень)
- Якого птаха називають «лісовим доктором»? (дятел)
- Чому не можна чіпати руками яйця у гніздах? (Птахи кидають гнізда)

5.» Чи правда, що…?(Питання на слайдах)
- Ведмідь смокче взимку лапу? (взимку ведмідь закриває лапою свій ніс. Від теплого повітря на лапах починає облазити шкіра, щоб зменшити біль, ведмідь цю лапу лиже)
- Мурашки ніколи не сплять? (так це правда)
- після укусу людини - бджола вмирає? (так правда)
- Проходячи по лісу взимку, можна зустріти їжака? (Ні. Взимку їжаки сплять)
- клісти виводять своїх пташенят у найлютіші морози? (так, гніздо кліщів просякнуте смолою і зовсім не пропускає холодне повітря, а пух птахів зігріває пташенят)
- перед настанням холодів «сонечка» відлітають, як і птахи, в теплі краї на зимівлю, а навесні повертаються назад? (Так. Вони летять зграями на великій висоті)

6. «Грибний козуб»(Презентація)
- У цих грибів капелюшки можуть бути різного кольору: сині, червоні, жовті, зелені та фіолетові. А назва одна. Яке? (Сироїжки)
- У суху погоду капелюшки цих грибів нічим не примітні, а в сиру – блищать, ніби змащені олією? (маслюки)
– Ці гриби ростуть на пнях цілими родинами. З одного пня чи дерева можна зібрати повний козуб? (опеньки)

7 « Ягоди – дари природи»(дивись питання на слайдах)
- Яка ягода буває чорною, білою та червоною? (смородина)
– В одній казці мачуха посилає дівчинку взимку до лісу за свіжими ягодами. А дістати з-під снігу взимку свіжі ягоди можна не тільки в казці, а й насправді. Які це ягоди? (журавлина)
- Які ягоди радують нас у парках та лісах серед снігової зими, а багатьох птахів рятує від голоду? (горобина)
- Яка ягода отримала свою назву через темно-синій, майже чорний колір, а у всіх, хто їй ласує – зуби та язик на деякий час стають чорнильно – синіми? (чорниця)
- У сушеному вигляді це ягода називається родзинками. Яку назву вона має у свіжому вигляді? (виноград)
- Відгадайте загадку: «Стигла, солодка, червона, ароматна. У лісі росте Полуниця, а в лісі - (суниця)

8. «Вгадай за описом»(Опис виводиться на слайді)
- «Я найбільша тварина з усіх, які колись жили на Землі. Я важу стільки, скільки важать 33 африканські слони. Я чую та розмовляю з собі подібними на відстані до 60 км. Це тому, що у воді звук поширюється краще, ніж у повітрі. Моє тіло має дуже товстий шар жиру, який зігріває мене у крижаних водах океану» (блакитний кит)
- «Я найвищий у світі. У моїй шиї всього 7 хребців, як у шиї людини. Харчуюсь переважно листям. Якщо захочу дістати траву, мені треба широко розставити ноги, щоб дістати головою до землі» (жираф)
- «У мене є чотири ноги, два очі та хребет. Я – зеленого кольору та можу жити у воді та на суші. Моя мова знаходиться на кінчику рота. Я вистрілюю мовою, щоб упіймати комах – мою основну їжу. Я добре плаваю. Взимку я сплю, закопавшись у ґрунт на дні ставка» (жаба)
- «Я - величезний пухнастий звір, довжиною до 3 м і вагою більше тонни. Я добре плаваю, загребаючи своїми величезними лапами, полюю не лише у воді, а й з льоду. Іноді довго сиджу біля лунки, чекаючи тюленя. Живу я там, де завжди холодно» (білий ведмідь)
- «Я – чемпіон із виживання в умовах пустелі. Я добре переношу серйозний клімат, морози, посуху. Влітку витримую без води 5 днів, а взимку – 20. Після такої тривалої спраги можу випити до 120 літрів води. А свої запаси води та їжі ношу у своїх горбах» (верблюд)
- «Я – полярний мешканець та близький родич тюленя. Я великий і сильний, і мало хто наважується напасти на мене. У мене два довгі ікла, які я використовую при бійках, а також, щоб вибратися на лід для відпочинку» (морж)
Ведучий: Ось і добігла кінця наша зустріч.
Ти, людина, люблячи природу,
Хоч іноді її шкодуй.
У розважальних походах
Чи не розтопчи її полів.
Не пали її відчайдушно,
І не вичерпуй до дна,
І пам'ятай істину просту:
Нас багато – а вона одна!
Слово для підбиття підсумків надається шановному журі. (Оголошення переможців та вручення грамот).

Презентація на тему: Інтелектуальна гра-вікторина з відповідями щодо навколишнього світу

Вікторина

«Всі люблять казки»


Казкові знахідки

Бліц -питання

Жанр казки

Знайди пару


2 3

ре = бу

Чебурашка


Ослик


Фунтик


зи

К=ГА

Баба Яга


Карабас Барабас


ОХ = ИН

Змій

Горинич


Мийдодир

Казка про

мертвий

царівні та про сім

богатирях



Іван Царевич

Казка про рибака та рибку


Айболіт

Каша з

сокири


1. Дім Баби Яги?

(Хатинка)

2. Ім'я хлопчика, якого забрав гуси-лебеді?

(Іванушка)

3. Як називається скатертина

(самобранка)

4. Що закидав у море старий?

(Невод)

5. Як називається літальний апаратБаби Яги?

(ступа)

6. Річ, втрачена Попелюшкою.

(кришталевий черевичок)

7. Скільки братів-місяців зустріла героїня казки С.Маршака біля новорічного багаття?

(дванадцять)


8. Кого перетворив Кощій Безсмертний

у жабу?

(Василису Премудру)

9. Як звали порося, яке збудувало найміцніший будиночок?

(Наф-Наф)

10. Скільки бажань виконала рибка старому?

(Три)

11. Який герой М. Носова опинився на Місяці?

(Незнайка)

12. Ім'я найменшої дівчинки?

(Дюймовочка)

13. Назвіть найменших казкових героїв?

(Дюймовочка, хлопчик з пальчик, гноми,

маленькі чоловічки ...)

14. Який посуд сам ходив у Ємелі в казці?

(Відра)


Яка зайва казка? Чому?

«Дюймовочка»,

«Стійкий олов'яний

солдатик»,

«Оле Лукойє» -

казки Г.Х Андерсена


Яка зайва казка? Чому?

« Казка про мертву Царівну і про сім богатирів», «Казка про рибалку та рибку», «Казка про царя Салтана про сина його, славного і могутнього богатиря князя Гвідона Салтановича і про прекрасну царівну Лебідь» -

казки А.С.Пушкіна


Яка зайва казка? Чому?

« Бременські музики", " Хоробрий кравець», -

казки Братів Грімм


Яка зайва казка? Чому?

« Заяча хатинка», «Лиса і півень», « Лисиця і вовк» - російські народні казки.


Яка зайва казка? Чому?

"Троє з Простоквашино",

« Чебурашка та крокодил Гена» -

казки Е.Успенського


Алан Мілн

Брати Грімм

Г.Х.Андерсен

"Бридке каченя"

"Бременські музики"

«Вінні-пух і

все все все…"


Джанні Родарі

Олексій Толстой

"Малюк і Карлсон"

Астрід Ліндгрен

" "Золотий ключик,

або

пригоди

Буратіно»

«Пригоди Чиполліно»


казку «Червона квіточка»?

1) А.С. Пушкін

2) С. Т. Аксаков

3) П. П. Бажов


Хто із російських письменників написав

казку «Пригоди Незнайки та

його друзів»

1) Е.Успенський

2) С.Я. Маршак

3) Н.Н.Носов


Хто із зарубіжних письменників написав казку «Дикі лебеді»

1) Г.Х Андерсен

2) Брати Грімм

3) Ш.Перро


Хто з російських письменників написав казку «Дванадцять місяців»

1)С. Михалков

2) Е.Успенський

3) С.Я. Маршак


Хто із зарубіжних письменників написав казку «Карлик нос»

1) Брати Грімм

2) В. Гауф

3) Ш.Перро


Побутова казка

Казка про тварин

Чарівна казка


Якого жанру належить казка?

Побутова казка

Казка про тварин

Чарівна казка


Якого жанру належить казка?

Побутова казка

Казка про тварин

Чарівна казка


Якого жанру належить казка?

Побутова казка

Казка про тварин

Чарівна казка


Якого жанру належить казка?

Побутова казка

Казка про тварин

Чарівна казка


Ресурси:

-http://for-creativity.ucoz.ru/news/2009-02-15-1689 фон;

-http:// s05.radikal.ru/i178/1005/8d/bf27e3d7d5.jpq ілюстрації до казок;

-http:/ / imq0/iveinternet.ru/maqes/attach/c/0/45/326/45326500_kaschey_12/jpq ;

-http:// imq0/iveinternet.ru/maqes/lmaqec/attach/c/0/34/150/34150127_0.jpq;

- http:// imq224lmqeshack.us/imq224/8795/11869413544if0.jpq

-http://images.google.ru/imghp?hl=ru&tab=wi картинки;

-http://images.yandex.ru / /- анімаційні картинки;

- http://www.lenagold.ru/fon/clipart/g/gnom.html ;

-http://forum.materinstvo.ru/lofiversion/index.php/t371750-100.html дитячі казкові фони;

  • Н.В. Новоторцева «Розвиток мови дітей 2», Ярославль: Академія розвитку, 1997;
  • Класний годинник: Т.М. Максимова.-М., Вако, 2008 р.;
  • -звук: KLOVESIN, суперечка Маші та Віті про казки;

Шкуратова Жанна Василівна,

вчитель початкових класів

МАОУ «Школа № 17 м. Білогірськ»,

Амурської області

Вікторина до Дня Росії для школярів «Моя улюблена Росія»

Полякова Олена Григорівна – педагог додаткової освітиМБОУДОД «Центр позашкільної роботи» м. Брянська
Ціль:формування причетності до російської історіїта гордості за зарахування себе до громадян країни.
Завдання:
- закріпити культурологічні знання;
- Сформувати знання з символіки держави;
- Розвинути творчі здібності.
Опис матеріалу:пропоную розробку вікторини для учнів 3 – 4 класів, присвячену святкуванню Дня Росії. Вікторина буде корисна керівникам літніх оздоровчих таборів, класним керівникам, педагогам додаткової освіти, вихователям
Форма:вікторину.
Обладнання:комп'ютер, проектор, екран, презентація, фонограми пісень про Росію.
Попередня підготовка:
- бесіди з історії та культурним традиціямРосії;
- Проведення творчого конкурсу на тему Батьківщини: вірші, малюнки;
- Розучування гімну Росії.

Хід вікторини

Оргмомент:Педагог оголошує початок заходу, його тематику, ділить учнів на 2 команди, пропонує вигадати командам назву, озвучує умови вікторини (на відповідь дається близько 5 секунд, за кожну відповідь нараховується 1 бал, перемагає та команда, яка набрала найбільша кількістьбалів). Підсумки кожного конкурсу журі озвучує, наприкінці підбивається загальний підсумок. Журі представляється і може складатися з освітян, вожатих та самих школярів.

Ведучий-учень:
У мене є Батьківщина – Росія.
Це – щастя, це – життя моє,
Це моя майбутня сила,
Це – моя дружна родина.

Це – шовк блакитного неба
І лісів неміряна ширь.
Це – поле золотого хліба
І народ мій – добрий богатир.

Тільки - тільки ти встаєш на ніжки,
Ти на початку довгого шляху,
Ти підеш спочатку по доріжці,
По дорозі ти будеш іти.
Педагог:Так, насправді наша країна на початку довгого шляху, незважаючи на те, що історії Росії багато століть. 12 червня 1990 року перший З'їзд народних депутатів ухвалив Декларацію про державний суверенітет (незалежність) Росії, в якій було проголошено верховенство Конституції Росії та її законів.
Важливою віхою у зміцненні російської державності стало ухвалення нової назви країни – Російська Федерація(Росія), раніше, з 1922 року країна називалася СРСР – Союз Радянських Соціалістичних республік. До речі, саме 12 червня окрім «незалежності» Росія набула і першого Президента вже 1991 року відбулися перші в історії країни всенародні відкриті вибори президента, на яких здобув перемогу Б.М. Єльцин. Саме він своїм указом у 1994 році надав 12 червня державного значення, а саме свято отримало назву - День прийняття декларації про державний суверенітет Росії. Пізніше для простоти його почали називати День незалежності, потім День Росії.
Давайте ж ми з вами сьогодні пограємо і перевіримо, чи багато ми знаємо про нашу Батьківщину – Росію.
Ведучий-учень: Оголошується 1-й конкурс "Розминка".
(Представники команд витягують картки з номером питання та по черзі відповідають, якщо немає відповіді, то відповідає інша команда та отримує бал).
Запитання:
1. Як називається країна, де ми живемо? (Росія)
2. Як називається місце, де народилася і виросла людина? (Батьківщина)
3. Яке місто є столицею нашої держави? (Москва)
4. Як називають мешканців нашої країни? (Росіяни)
5. Хто є главою нашої держави? (Президент)
6. Хто президент нашої країни? (В.В. Путін)
7. Як називається державний символ, на якому зображено двоголовий орел? (Герб)
8. Який символ нашої держави називають триколором? (Прапор)
9. Як називається головний закон держави? (Конституція)
10. Хто охороняє межі нашої держави? (Армія)
11. Яке дерево є символом Росії? (Береза)
12. Як називається урочиста хвалебна пісня, яка виконується в особливо урочистих випадках? (Гімн)


Ведучий-учень: Оголошується 2-й конкурс «Чи знаєш ти гімн Росії?»
(Командам по черзі, в порядку жеребкування, пропонується прочитати напам'ять текст одного з куплетів гімну та приспів - всього з приспівом чотиривіршів-4, кожному по 2. Якщо текст відтворюється неточно, інша команда може поправити і отримати додатковий бал. Після прочитання кожного куплета, його текст з'являється на екрані.)
Педагог:Наша вікторина, це, звичайно, не той урочистий випадок, коли потрібно виконати гімн, однак ви повинні розуміти, що слова гімну своєї країни має знати кожен громадянин. Ми всі бачили, як співали гімн наші спортсмени під час XXII Олімпійських ігору м. Сочі та пишалися ними. Тож почнемо:


Ведучий-учень: Оголошується 3-й конкурс «Умілий дизайнер»
(На столі лежить безліч картинок, на тему нашої Батьківщини: від державної атрибутики, до народних промислів, кулінарні російські страви, пейзажі і т.п. Двом представникам, по одному від кожної команди потрібно за 10 секунд відібрати 5-10 зображень, що сподобалися, повернутися до команди, обговорити майбутній колаж та виконати його проект на магнітній дошці. На виконання роботи відводиться 3-4 хвилини.
Зразки колажів:
Православні храми Росії


Рідний край


Традиції народу дбайливо зберігаємо


Росія - Батьківщина моя


Педагог:Під час виконання колажу прозвучить пісня "Я люблю тебе, Росія"
музика Д. Тухманова, слова М. Ножкіна
Я люблю тебе, Росія,
Дорога наша Русь.
Невитрачена сила,
Нерозгадана смуток.
Ти розмахом неосяжна,
Нема ні в чому тобі кінця.
Ти століттями незрозуміла
Чужоземним мудрецям.


Багато разів тебе катували,
Бути Росії чи не бути,
Багато разів у тобі намагалися
Душу російську вбити,
Але не можна тебе, я знаю,
Ні зламати, ні залякати.
Ти мені - Батьківщина рідна,
Вільною волею дорога.


Ти добром своїм і ласкою,
Ти душею своєю сильна.
Нерозгадана казка,
Синьоока країна.
Я б у березові ситці
Вбрало б біле світло.
Я звик тобою пишатися,
Без тебе мені щастя нема!


Педагог:Хлопці, а хто може назвати виконавця пісні про Росію, яка щойно прозвучала? (Відповіді). Так, це велика російська співачка, яка завжди оспівувала нашу Батьківщину, Людмила Зикина. Ви підготували проекти майбутніх колажів, які ми обов’язково реалізуємо на папері найближчим часом.
Ведучий-учень: Оголошується 4-й конкурс «Повторення-мати навчання»
(Представники команд витягують картки та по черзі відповідають на запитання, якщо немає відповіді, то відповідає інша команда та отримує бал).


Запитання:
1. Наша Батьківщина – Російська Федерація. Що означає слово "Федерація"? (Спілка, об'єднання)
2. Найбільш головне містокожної країни? (Столиця)
3. Загальна назвавсякого населення? (Народ)
4. Людина, яка любить свою батьківщину? (Патріот)
5. На якому материку розташована Росія? (Євразія)
6. Житель нашої держави, який має права та виконує обов'язки? (Громадянин)
7. Найбільш головна людинакраїни, який одержав від народу право на владу? (Президент)
8. Які символи держави ви знаєте? (Прапор, герб, гімн)
9. Як називається зображення-символ, який показує історичні традиції міста, держави, сім'ї, окремої особи? (Герб)
10. Скільки кольорів у російського прапора, які? (Три: білий, синій, червоний)
11. Що означає білий колір російського прапора? (Білий колір означає чистоту прагнень)
12. Що означає синій колірросійського прапора? (Синій – волю до світу)
13. Що означає червоний колір російського прапора? (Червоний – готовність не шкодувати своєї крові при захисті Батьківщини)
14. Як називаються правила, які встановлює держава? (Закони)
15. Всенародне голосування, яке проводиться з найважливіших питань життя держави? (Референдум)
16. Коли відзначається День Росії? (12 червня)
Ведучий-учень: Оголошується 5-й бліц-конкурс «Найшвидший»
(Задається питання. Хто перший підняв руку, той і відповідає. Оцінка-1 бал)
Запитання:
1. Як наша Батьківщина називалася у давнину? (Русь)
2. Назвіть столицю першої Російської держави (Київ)
3. Російське свято проводів зими, це – (Масляна)
4. Найулюбленіше частування під час Масляної (Млинці)
5. Найвідоміший російський байка (Іван Андрійович Крилов)
6. Найперший в історії людства космонавт (Юрій Олексійович Гагарін)
7. Найпопулярніша у світі російська іграшка (Матрьошка)
8. Найпопулярніший герой російських билин (Ілля Муромець)
Педагог:Хлопці, а хто може відповісти на запитання, з якої події розпочалося це свято?
(Відповідь: у цей день у 1990 році ухвалено рішення про незалежність Росії, а через рік відбулися всенародні вибори першого Президента Росії).
А тепер журі підбиває підсумки, а поки воно працює, не витрачатимемо часу даремно.
Всі ми знаємо, наскільки багата і красива наша рідна російська мова. Простий народ придумав безліч прислів'їв та приказок – це народна мудрість.
Ведучий-учень: Оголошується позаконкурсне завдання «Прислів'я до слова мовиться».
(Витягуються картки з 2-х слів, за якими треба відновити прислів'я)
Слова:
Мал-доріг (Мал золотник, та дорогий)
Слово-справа (судять не за словами, а у справах)
Час-година (Справі час - забаві година)
Праця-рибка (без праці не витягнеш рибку зі ставка)
Ліс-тріски (Ліс рубають-тріски летять)
Одяг-розум (По одязі зустрічають, за розумом проводжають)
Народився-пригодився (Де народився, там і став у нагоді)
Педагог:Хлопці, ви добре попрацювали, а тепер надаємо слово журі.
(Підбиваються підсумки, за сумою набраних командами балів, оголошується команда-переможець, вручаються призи учасникам)
Педагог:Дякуємо всім за участь у нашій вікторині. Сподіваюся, що кожен із вас виросте справжнім патріотом нашої великої Батьківщини. Наприкінці дозвольте закінчити нашу вікторину поетичними рядками:
Люби квіти, ліси, простір полів,
Все, що зветься твоєю Батьківщиною!


Ведучий-учень:
О, Росія!
З нелегкою долею країна...
У мене ти, Росія,
Як серце одна.
Я й другу скажу,
Я скажу і ворогу -
Без тебе,
Як без серця,
Прожити не зможу...
(Ю. Друніна)

(Захід закінчено, учасники розходяться по звуки пісні «Росія-ми діти твої»)
Музика В. Осошник, слова Н. Осошник

Любуюсь тобою яскраво залиті сонцем
За гладдю озер золоті поля.
І в перших словах назавжди залишається
Земля, де я виріс моя Росія.

І космосу далечінь,
І простір океанів
Нас манять загадковою силою своєю,
Але чекає нас Росія любляча і прощаюча,
Як матері люблять своїх синів.

Приспів:
Росія, ми діти твої!
Росія – на зелені трави роси.
Росія, ми діти твої!
Росія і сонця промені в небесах.

Нехай в'ються прапори над світом
І з ім'ям гордим твоїм Росія
Ми всі твої діти, Росія!
Отже, ми переможемо.
Приспів

Нехай весни твої
Пахнуть дощами
І сміхом дітей щодня осяє.
Нехай у серці любов і добро будуть з нами
І батьківщина ім'я так гордо звучить.
Приспів

Шановні колеги та гості порталу, я дякую вам за увагу!
З повагою, Олена Григорівна.

Що таке ТРИКОЛОР і чи правильно Російський прапор так називати?

ТРИКОЛОР (фр. TRICOLORE – три кольори) – прапор, що складається з трьох горизонтальних або вертикальних смуг різних кольорів. Розрізняють вертикальні та горизонтальні триколори.

З якою подією пов'язана поява красивого триколірного полотнища?

з будівництвом у Росії потужного військового флоту

Яке старовинне російська назвапрапор?

Коли уперше з'явився триколор?

У наприкінці XVIIстоліття

Хто ввів порядок розташування кольорів?

Коли ми святкуємо День Державного прапора?

Який колір вважався імператорським (царським) та який колір вважався символом вічності?

Червоний, золотий

Як називався прапор, білий із Лазорєвим хрестом, який у 1712 р. здійнявся над військово-морськими кораблями?

Андріївський

Скільки прапорів було за царювання Петра I?

У квітні 1918 р. на пропозицію Якова Свердлова було затверджено прапор, запозичений в європейських соціалістів минулого століття. Як він виглядав і доки проіснував?

червоний прапор, у верхньому лівому кутку золота зірка серп і молот. До серпня 1991