Există diferite componente frazale, care sunt numite figuri de stil. Acestea sunt de obicei fraze sau propoziții.

Sunt construcții sintactice expresive care transmit expresia textului.

Dacă un trop este un cuvânt cu un sens figurat (este legat de vocabular), atunci o figură este o parte dintr-o propoziție care joacă o anumită funcție în ea (sintaxa își face proprietățile aici).

Sa luam in considerare exemple variat Figură de stil.

Perifraza– înlocuirea unui cuvânt sau a unei expresii cu o expresie sau o expresie descriptivă.

Salutari, colț de deșert,

Paradis de liniste, lucrări și inspirație.

LA FEL DE. Pușkin

Lumina zilei s-a stins;

Ceața de seară a căzut pe marea albastră.

Fă zgomot, fă zgomot, vele ascultător,

Îți faci griji sub mine, ocean îmbufnat.

LA FEL DE. Pușkin

Inversiunea– o schimbare semnificativă din punct de vedere stilistic în ordinea obișnuită a cuvintelor.

Unde ochii oamenilor se rupe scurt,

șeful hoardelor înfometate,

în coroana de spini revoluţii

Vine al șaisprezecelea an.

V. Maiakovski

Anaforă- unitate de comandă, repetarea cuvintelor sau frazelor la începutul unei propoziții, replici sau strofe poetice.

Te iubesc, creația Petrei,

Îmi place aspectul tău strict și suplu...

LA FEL DE. Pușkin

Epifora- repetarea unui cuvânt sau a unei fraze la sfârșitul unui rând poetic.

Stepe și drumuri

Scorul nu s-a terminat;

Pietre și repezi

Contul nu a fost găsit.

E. Bagritsky

Antiteză– contrast, opoziție de fenomene și concepte.

Sunt un rege - sunt un sclav, sunt un vierme - sunt un zeu!

G.R. Derzhavin

Când într-un cerc griji criminale

Totul ne dezgustă - iar viața este ca un morman de pietre,

Întins pe noi - deodată Dumnezeu știe de unde

Va aduce bucurie sufletelor noastre,

Trecutul ne va învălui și ne va îmbrățișa

Și sarcina teribilă va fi ridicată într-un minut.

F. Tyutchev

Gradaţie– aranjarea cuvintelor și a expresiilor în ordine crescătoare sau descrescătoare a importanței.

Nu regret, nu sun, nu plâng …

S. Yesenin

Pământul este încălzit de suflarea primăverii.
Mai mult nu începutul primavara, si vestitor ,
și încă mai mult nu un prevestitor – aluzie,
Ce se va intampla,
ce este în apropiere
că termenul limită nu este departe.

V. Tushnova

Un oximoron este o combinație de cuvinte cu sensuri opuse în scopul unei expresii neobișnuite și impresionante a unui nou concept.

Dar frumusețea lor este urâtă

Curând am înțeles misterul,

Și m-am plictisit de incoerentele lor

Și o limbă asurzitoare.

M. Lermontov

Jucărie bucurie tristă că eram în viață.

S. Yesenin

O întrebare retorică– o figură de stil în formă interogativă care nu necesită răspuns.

Despre ce urli, vânt de noapte?

De ce te plângi atât de nebunește?...

Ori plin de plângere sau zgomotos?

F. Tyutchev

Nori familiari! Cum locuiesti?

Pe cine ai de gând să amenințe acum?

M. Svetlov

Apel retoric- un apel enfatic la ceva neînsuflețit sau la cineva necunoscut.

Salut trib

Tânăr, necunoscut! Nu eu

O să văd vârsta ta puternică târzie,

Când depășești prietenii mei...

LA FEL DE. Pușkin

Flori, dragoste, sat, lenevie,

Câmpuri! Îți sunt devotat cu sufletul.

Mă bucur mereu să observ diferența

Între Onegin și mine...

LA FEL DE. Pușkin

Exclamație retorică– exprimarea unei afirmații sub formă exclamativă.

Ce vară! Ce vară!

Da, este doar vrăjitorie.

F. Tyutchev

Mod implicit- o figură care oferă ascultătorului sau cititorului posibilitatea de a ghici și de a reflecta asupra a ceea ce ar putea fi discutat într-o enunțare întreruptă brusc.

Fiecare casă îmi este străină, fiecare templu îmi este gol,

Și totul este la fel, și totul este unul,

Dar dacă există un tufiș pe drum

Se ridică, mai ales - rowan...

M. Ţvetaeva

Paralelism– construcție similară a frazelor, replicilor sau strofelor alăturate.

Privesc viitorul cu frică,

Privesc trecutul cu dor .

M. Lermontov.

Am venit la tine cu salutări,
Spune-mi ce Soarele este sus…
Spune-mi ce pădurea s-a trezit...
Spune-mi ce cu aceeasi pasiune...
Spune-mi ce de peste tot
ma simt bucuros...

Elipsă- omiterea unui cuvânt care poate fi ușor recuperat din context.

Fiara are nevoie de un bârlog

Calea rătăcitorului...

M. Ţvetaeva

Bogatul s-a îndrăgostit de femeia săracă, bărbat – fată

Un om de știință s-a îndrăgostit de o femeie proastă,

M-am îndrăgostit de ruddy - palid,

M-am îndrăgostit de bine - de rău...

M. Ţvetaeva

Parcelare- împărțirea deliberată a unei fraze pentru a spori expresivitatea și expresivitatea.

Tot felul de poezii de dragul ultimului rând.

Care vine pe primul loc.

M. Ţvetaeva

„Eu? Pentru tine? Mi-ai dat numărul tău de telefon? Ce nonsens! - spuse Nikitin fără să înțeleagă.

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Utilizați formularul de mai jos

Buna treaba la site">

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

postat pe http://www.allbest.ru/

1. Mijloace sintactice de ingeniozitate a vorbirii (figuri de stil)

Figurile de vorbire (retorice, stilistice) sunt orice mijloace lingvistice care conferă imagini și expresivitate vorbirii. Figurile de stil sunt împărțite în semantice și sintactice.

Semantic cifre discursuri - sunt formate prin combinarea de cuvinte, fraze, propoziții sau secțiuni mai mari de text care au o semnificație semantică deosebită.

Acestea includ:

· comparaţie- o figură stilistică bazată pe transformarea figurativă a unei comparații formalizate gramatical. Exemplu: Bucuria ștearsă a anilor nebuni îmi este grea, ca o vagă mahmureală (A.S. Pușkin); Sub el este un flux de azur mai deschis (M. Yu. Lermontov);

· ascendent gradaţie- o figură de stil formată din două sau mai multe unități plasate în intensitate crescândă a sensului: te întreb, te rog cu adevărat, te implor;

· gradație descendentă - o figură care creează un efect comic prin încălcarea principiului creșterii. Exemplu: O doamnă care nu se teme de diavolul însuși și chiar de șoarece (M. Twain);

· zeugma- o figură de stil care creează un efect umoristic datorită eterogenității gramaticale sau semantice și incompatibilității cuvintelor și combinațiilor: A băut ceai cu soția, cu lămâie și cu plăcere; Ploua și trei studenți, primul - în haină, al doilea - la universitate, al treilea - la stare rea de spirit;

· joc de cuvinte- o figură care reprezintă un joc de cuvinte, o combinație deliberată într-un context a două semnificații ale aceluiași cuvânt sau utilizarea unor asemănări în sunetul unor cuvinte diferite pentru a crea un efect comic. Exemplu: Nu există culori în creațiile ei, dar sunt prea multe pe fața ei (P. A. Vyazemsky);

· antiteză- o figură stilistică bazată pe opoziţia conceptelor comparate. Baza lexicală a acestei figuri este antonimia, baza sintactică este paralelismul construcțiilor. Exemplu: Este ușor să-ți faci prieteni, greu de despărțit; Cel destept va invata, prostul se va plictisi;

· oximoron- o figură de stil constând în atribuirea unui concept a unui semn care este incompatibil cu acest concept, într-o combinație de concepte care au sens opus: un cadavru viu; bătrâni tineri; grăbește-te încet.

Sintactic cifre discursuri - sunt formate dintr-o construcție deosebită semnificativă din punct de vedere stilistic a unei fraze, propoziții sau grup de propoziții din text. În figurile de stil sintactice, rolul principal îl joacă forma sintactică, deși natura efectului stilistic depinde în mare măsură de conținutul semantic. După alcătuirea cantitativă a construcțiilor sintactice se disting cifrele de scădere și cifrele de adunare.

LA cifre scădea raporta:

· elipsă- o figură stilistică, constând în faptul că una dintre componentele enunțului nu este menționată, este omisă pentru a da textului mai multă expresivitate și dinamism: Vulpile au decis să coacă un iepure, iar iepurele a sărit din cuptor. pe aragaz, apoi pe bancă și în fereastra de pe bancă (I .A. Kozlovsky);

· apoziopeză- afirmație deliberat incompletă: Se va întoarce și apoi...;

· prosiopeză- omiterea părții inițiale a declarației. De exemplu, folosirea unui patronimic în loc de un nume dat și patronimic;

· odihnească-se în pace- o combinație de două propoziții caracteristice vorbirii colocviale într-o singură afirmație care conține un membru comun: There is a man sitting there waiting for you.

LA cifre adaosuri raporta:

· repeta- o figură constând în repetarea unui cuvânt sau a unei propoziții cu scopul de a sublinia, de a întări un gând;

· anadiploza(pickup) - o figură de stil construită în așa fel încât un cuvânt sau un grup de cuvinte să se repete la începutul segmentului următor: Va veni, mare ca o înghițitură, - o înghițitură de apă în timpul căldurii verii (V.A. Rozhdestvensky);

· prolepsa- folosirea simultană a unui substantiv și a unui pronume care îl înlocuiește. Exemplu: Cafea, e cald.

Pe baza locației componentelor unei structuri sintactice, se distinge o figură de stil precum inversiunea. Inversiunea - aceasta este o rearanjare a componentelor sintactice ale unei propoziții, încălcând ordinea lor obișnuită: A dezgropat viermi, a adus undițe; Gardurile tale au un model din fontă (A.S. Pușkin).

Extinderea funcției unei construcții sintactice se află în centrul întrebării retorice.

Retoric întrebare - propoziţia este interogativă ca structură, dar narativă ca scop al enunţului. O întrebare retorică este o figură retorică care reprezintă o întrebare pentru care nu există răspuns. În esență, o întrebare retorică este o întrebare la care nu este necesar sau așteptat un răspuns din cauza evidenței sale extreme. În orice caz, o afirmație interogativă implică un răspuns foarte definit, binecunoscut, deci o întrebare retorică este, de fapt, un enunț exprimat în formă interogativă. De exemplu, a pune o întrebare "Câți Mai mult Noi vom tolera acest nedreptate?" nu așteaptă un răspuns, dar vrea să sublinieze asta "Noi tolerăm nedreptate, și prea mult pentru o lungă perioadă de timp"și pare să sugereze că "Este timpul deja Stop a ei tolera Și asumă ceva De acest despre".

O întrebare retorică este folosită pentru a spori expresivitatea (accentuarea, accentuarea) unei anumite fraze. O trăsătură caracteristică a acestor fraze este convenția, adică utilizarea formei gramaticale și a intonației întrebării în cazurile care, în esență, nu o necesită. O întrebare retorică, precum și o exclamație retorică și un apel retoric, sunt turnuri de vorbire deosebite care îi sporesc expresivitatea - așa-numita. cifre. O trăsătură distinctivă a acestor sintagme este convenția lor, adică utilizarea intonației interogative, exclamative etc. în cazurile care în esență nu o necesită, datorită căreia fraza în care sunt folosite aceste fraze capătă o conotație deosebit de accentuată, sporind expresivitatea acestuia. Astfel, o întrebare retorică este, în esență, o afirmație exprimată doar sub formă interogativă, datorită căreia răspunsul la o astfel de întrebare este deja cunoscut dinainte. Exemplu: Pot vedea frumusețea în noua strălucire a unui vis decolorat? Pot îmbrăca din nou goliciunea cu acoperirea unei vieți familiare? - V.A. Jukovski.

Evident, sensul acestor fraze este de a afirma imposibilitatea returnării „viselor de frumusețe ștearsă” etc.; întrebarea este o întorsătură retorică condiționată. Dar datorită formei întrebării, atitudinea autorului față de fenomenul în cauză devine mult mai expresivă și încărcată emoțional.

2. Accent rusesc. Variante de accentuare a cuvintelor și forme de cuvinte

Norme de stres -- una dintre cele mai importante probleme ale limbii ruse. Sunt numeroase și nu sunt ușor de digerat. Stresul se învață împreună cu cuvântul: trebuie să-l amintești, să îl traduci într-o abilitate de vorbire. Adesea, mai ușor și mai rapid de reținut accent incorect, care este foarte greu de eliminat ulterior. Aceasta este sarcina unei persoane alfabetizate -- stapaneste normele de stres si le aplica corect in practica. Accentul rusesc se distinge prin prezența unui număr mai mare de opțiuni de pronunție decât accentul în alte limbi (de exemplu, în franceză accentul cade întotdeauna pe ultima silabă). Dificultățile în stăpânirea accentului rusesc sunt asociate cu două dintre caracteristicile sale: diversitatea și mobilitatea.

Diversitate -- aceasta este capacitatea accentului de a cădea pe orice silabă a unui cuvânt rusesc: pe primul -- iconografie, pe a doua -- experiment, pe a treia -- punem jaluzelele pe a patra -- apartamente. În multe limbi ale lumii, accentul este atașat la o anumită silabă. Mobilitate -- această proprietate a accentuării trece de la o silabă la alta la schimbarea (declinarea sau conjugarea) aceluiași cuvânt: ape -- womdu, hohum -- esti prost. Majoritatea cuvintelor în limba rusă (aproximativ 96%) au stres mobil. Diversitate și mobilitate variabilitate istorică normele de pronunție duc la apariția unor variante de accent pentru un cuvânt. Uneori, una dintre opțiuni este considerată de dicționare ca fiind corespunzătoare normei, iar cealaltă -- ca gresit. Comparați: polomzhil, magamzin -- gresit; Presupun că este un magazin -- Dreapta. Uneori, opțiunile sunt date în dicționare ca fiind egale: strălucitor și strălucitor. Din cauza unor astfel de dificultăți în studierea stresului în limba rusă, pentru cuvinte apar variante de accent. Există mai multe motive principale pentru apariția opțiunilor de accent. Legea analogiei. În acest caz grup mare cuvintele cu un anumit tip de accent afectează unul mai mic, asemănător ca structură. În cuvântul gândire, accentul s-a mutat de la rădăcină la sufixul -eni- prin analogie cu cuvintele bătaie, conducere etc. În cuvinte precum călcat, murat, strivire, întărire, furnizare, concentrare, intenție, stresul cade pe vocala rădăcină, și nu sufixal. Acest lucru trebuie amintit! Falsă analogie. Cuvintele conductă de gaz, tobogan de gunoi sunt pronunțate greșit prin analogie falsă cu cuvântul sârmă cu accent pe penultima silabă: conductă de gaz, tobogan de gunoi. Acest lucru este incorect, deoarece în acestea cuvinte dificile accentul cade pe ultima silabă (în partea a doua a cuvântului).

Tendința de a gramaticaliza stresul -- dezvoltarea capacităţii accentului de a distinge formele cuvintelor. De exemplu, cu ajutorul stresului, ele diferențiază formele dispozițiilor indicativ și imperativ: pristrimnit, prinumdite, prigumbite și pristrinimte, obligatoriu, sip. Amestecarea tiparelor de stres. Mai des, acest motiv operează în cuvinte împrumutate, dar poate apărea și în cele rusești. De obicei apar dificultăți cu cuvintele împrumutate din greacă sau latină. Ele sunt adesea similare, dar accentul este pus diferit.

Efectul tendinţei spre echilibrul ritmic. Această tendință apare doar în cuvinte cu patru și cinci silabe. Dacă intervalul interstress (distanța dintre accent în cuvintele învecinate) se dovedește a fi mai mare decât intervalul critic (intervalul critic este egal cu patru silabe neaccentuate la rând), atunci accentul se mută la silaba anterioară.

Pronunție profesională: imskra (pentru electricieni), compams (pentru marinari), boyomvy (pentru vânzători), prikums, amlkogol, seringi (pentru medici), etc.

Tendințe în dezvoltarea stresului. Pentru substantive cu două și trei silabe masculin există tendinţa de deplasare a accentului de la ultima silabă la cea anterioară (accent regresiv). Pentru unele substantive acest proces s-a încheiat. Odinioară se pronunțau: tokamr, konkumrs, nasmomrk, fantomă, despot, simbol, aer, perlă, epigramă cu accent pe ultima silabă. Cu alte cuvinte, procesul de tranziție a stresului continuă până în zilele noastre și se manifestă în prezența variantelor.

Un grup mare de cuvinte în limba rusă are mai multe variante accentologice. Doar unele dintre aceste opțiuni în limba literară sunt echivalente (Tvoromg și tvomrog, barzham și bamrzha, camhoram și camhora, combiner și combiner, shchepomt și shchempot).

De obicei, opțiunile diferă în ceea ce privește domeniul de utilizare:

· Deci, una dintre opțiunile într-o limbă literară poate fi cea principală (cf.: nebun, democrat, logodit), alta - suplimentar, acceptabil, dar mai puțin de dorit. (cf.: nereținut, fată, ocupat).

· Alte opțiuni pot fi non-literare (colocvial, dialect).

De exemplu, într-o limbă literară pronunția este inacceptabilă (!): ezitată, document, magamzin, kilometru, kvamrtal, amlkogol, momolodezh. Acestea sunt opțiuni accentologice colocviale. Opțiuni de pronunție literară: ocupat, document, magazimn, kilometru, quart, alcool, tineret.

· Dacă există dificultăți, accentul în cuvinte și forme de cuvinte poate fi verificat folosind dicționare explicative, ortografice și speciale, ortografice.

3. Norme ale vorbirii conversaționale

limbaj vorbire cuvânt semantic

Cultura vorbirii dezvoltă abilitățile de selectare și utilizare a mijloacelor lingvistice în procesul de comunicare verbală, ajută la formarea unei atitudini conștiente față de utilizarea lor în practica vorbirii în conformitate cu sarcinile comunicative.

A fi modern înseamnă și în domeniul vorbirii orale a pleca de la normele acceptate în prezent, iar cei care caută să-i influențeze pe alții cu vorbirea lor nu își pot permite elemente nenormative. Cunoașterea normei este o condiție prealabilă pentru vorbirea competentă și expresivă, comunicare liberă și interesantă.

„Pentru a comunica pe deplin”, scrie A.A. Leontyev, - o persoană trebuie să aibă o gamă întreagă de abilități. El trebuie să navigheze rapid și corect în condițiile de comunicare; să fiți capabil să vă planificați corect discursul, să selectați corect conținutul actului de comunicare, să găsiți mijloace adecvate pentru a transmite acest conținut și să puteți oferi feedback. Dacă oricare dintre legăturile din actul de comunicare este întreruptă, atunci nu va fi eficient.”

Munca serioasă asupra ta și discursul tău începe doar atunci când înțelegi clar de ce ai nevoie. Lingviștii, care studiază vorbirea orală, au ajuns la concluzia că este diferită structural de limbajul scris. Ele sunt fundamental asemănătoare, altfel ar fi imposibil să repovesti ceea ce s-a citit și să notezi ceea ce s-a spus. Dacă în vorbirea scrisă există un singur canal de informare, atunci în vorbirea orală există două: a) informații care sunt conținute în cuvintele vorbite și b) informații care sunt primite în plus față de cuvinte, care însoțesc vorbirea într-un grad sau altul, conectate. cu cuvinte.

Discursul vorbit, datorită naturii sale cu două canale, se distinge prin posibilități mari euristice și creative. Scriitorul și filozoful M.M. Prishvin a abordat în repetate rânduri această teză: „Până la ultima extremă trebuie să avem grijă să folosim concepte filosofice și să rămânem la limbajul de a șopti totul cu un prieten apropiat, înțelegând întotdeauna că cu acest limbaj putem spune mai mult decât ceea ce au încercat filozofii să spună. de o mie de ani și nu a spus.” .

Discursul conversațional funcționează în sfera comunicării de zi cu zi. Acest discurs este realizat sub forma unui monolog relaxat, nepregătit sau discurs dialogic pe subiecte de zi cu zi, precum și sub forma unei corespondențe private, informale. Ușurința comunicării este înțeleasă ca absența unei atitudini față de un mesaj care este de natură oficială, o relație informală între vorbitori și absența unor fapte care încalcă informalitatea comunicării, de exemplu, străinii. Vorbirea vorbită funcționează doar în sfera privată a comunicării, iar în sfera comunicării în masă este inacceptabilă. Discursul conversațional poate afecta nu numai subiectele de zi cu zi: de exemplu, o conversație cu o familie în relații informale, despre artă, știință, sport, conversații în instituții publice. Cu toate acestea, de exemplu, discursul conversațional nu este pregătit, iar subiectul conversației este legat de activitate profesională vorbitori, deci folosește vocabular științific. Forma de implementare este predominant orală.

Stilul colocvial și de zi cu zi este în contrast cu stilurile de carte, deoarece acestea funcționează în anumite domenii activități sociale. Cu toate acestea, vorbirea colocvială include nu numai mijloace lingvistice specifice, ci și neutre, care stau la baza limbajului literar. În cadrul unei limbi literare, vorbirea colocvială este în contrast cu limbajul codificat în ansamblu.

Dar limbajul literar codificat și vorbirea colocvială reprezintă două subsisteme în cadrul limbajului literar. Principalele caracteristici ale stilului conversațional sunt deja menționată natura relaxată și informală a comunicării, precum și colorarea expresivă emoțională a vorbirii. Prin urmare, întreaga bogăție de intonație, expresii faciale și gesturi este adesea folosită. Unul dintre cele mai importante caracteristici este dependența de situația extralingvistică, adică de mediul imediat al vorbirii în care are loc comunicarea.

Discursul conversațional are propriile caracteristici lexicale și gramaticale. O trăsătură caracteristică a acestui discurs este diversitatea sa lexicală. Aici găsiți cele mai diverse grupe tematice și stilistice de vocabular: vocabular general de carte, termeni, împrumuturi străine, câteva fapte de limba populară, jargon. Acest lucru se explică, în primul rând, prin diversitatea tematică a vorbirii colocviale, care nu se limitează la subiecte de zi cu zi, remarci de zi cu zi și, în al doilea rând, prin implementarea vorbirii colocviale în două tonuri - serios și jucăuș, iar în acest din urmă caz ​​este posibil. să folosească o varietate de elemente. Structurile sintactice au și ele propriile lor caracteristici. Construcțiile cu particule și interjecții sunt tipice pentru vorbirea colocvială. Ordinea cuvintelor în acest discurs este diferită de cea folosită în scris. Aici principalele informații sunt concentrate la începutul declarației. Și pentru a atrage atenția asupra principalului lucru, folosesc accentul de intonație.

Clericalismele pătrund în vorbirea colocvială și putem observa combinații absurde de cuvinte incompatibile stilistic: Despre ce problemă plângi?; Dacă am o soție, nu voi spăla vasele! O alta trăsătură distinctivă vorbirea colocvială a vremurilor noastre s-a saturat de forme diminutive, fără motivație stilistică: Salut! Ai pregătit materialele?; Dă-mi un certificat; O jumătate de kilogram de cârnați etc. În astfel de cazuri, nu vorbim de dimensiunea obiectelor, nu se exprimă o atitudine deosebit de tandră față de acestea, cu alte cuvinte, se pierde valoarea evaluativă a cuvintelor colorate expresiv. Utilizarea unor astfel de forme se datorează fie unei idei complexe de „stil politicos”, fie poziției degradate a solicitantului, căruia îi este frică să nu fie refuzat. Pentru scriitori, formele diminutive ale cuvintelor evaluative devin o sursă de colorare ironică a vorbirii: Ei bine, ce buni suntem cu toții! Ce frumos si placut! Și acela care a împins-o pe bătrână deoparte cu cotul și a urcat în loc în autobuz! Și mai este cel care mătură aleea cu o mătură de trei zile. Există un grad ridicat de utilizare în vorbirea colocvială a cuvintelor reduse, care în acest caz își pierd conotația de dispreț și grosolănie: My grandmother is good; Fata care mergea cu el era frumoasă.

Cel mai mare strat stilistic al frazeologiei este frazeologia colocvială, care este folosită în oral comunicare: o săptămână fără un an, o oaie neagră, nepăsătoare. Unități frazeologice conversaționale figurativ, care le conferă o expresie și o vioiciune aparte. Frazeologia colocvială în general, apropiată de cea colocvială, se remarcă printr-o mare reducere: îndreptați-vă creierul, zgâriați-vă limba; Frazeologia grosolan colocvială sună și mai ascuțit: legea nu este scrisă pentru proști; fără piele, fără față. Include combinații de înjurături care reprezintă o încălcare gravă a formei lingvistice. Utilizarea unităților frazeologice adaugă frumusețe și imagini vorbirii. Acest lucru este apreciat de jurnaliștii care abordează de bunăvoie în foiletonuri și eseuri: Regizorul este un ateu până la miez - nu crede nici în brownie, nici în diavol. Umoriştilor şi satiriștilor le place în special să folosească unități frazeologice.

4. Funcțiile semnelor de punctuație în text

Semnele de punctuație servesc la separarea propozițiilor unele de altele în text, la separarea și evidențierea segmentelor semantice dintr-o propoziție. Ele sunt împărțite în trei grupe: separative (în text), divizoare și subliniere (în propoziție).

Separa semne punctuaţie

Acestea includ punct, semnul întrebării, semnul exclamării și punctele de suspensie. Sunt folosite:

· a separa fiecare cuvânt al unei propoziții de următorul din text;

· a proiecta o propoziție separată ca fiind completă.

Alegerea unuia dintre cele patru semne de separare este determinată de sensul și intonația propoziției.

Semne punctuaţie V Sfârşit promoții

Reguli: La sfârșitul propozițiilor narative și stimulative se pune un punct dacă acestea nu exprimă în plus emoții (sentimente). La sfârșitul propozițiilor interogative există un semn de întrebare. Un semn de exclamare este plasat la sfârșitul oricărei propoziții în funcție de scopul enunțului, dacă în plus exprimă un sentiment. O elipsă este plasată la sfârșitul unei propoziții dacă scriitorul face o pauză lungă.

Separarea semne punctuaţie

Acestea includ: virgulă, punct și virgulă, liniuță, două puncte. Semnele de împărțire punctuația este folosită într-o propoziție simplă pentru a indica limitele dintre membrii omogene (virgulă și punct și virgulă), într-o propoziție complexă - pentru a separa propoziții simple, inclusă în componența sa. Alegerea diviziunii semnelor de punctuație este determinată de condițiile morfologice, sintactice, semantice și de intonație.

excretor semne punctuaţie

Semnele de punctuație distincte servesc la indicarea limitelor segmentelor semantice care complică o propoziție simplă (adrese, cuvinte introductive, fraze, propoziții, membri secundari izolați), precum și vorbirea directă.

Semnele de punctuație distinctive sunt: ​​virgulă (două virgule); liniuță (două liniuțe); Semn de exclamare; paranteze duble; colon și liniuță utilizate împreună; ghilimele duble. Alegerea semnelor de punctuație este determinată de condițiile sintactice, semantice și de intonație.

5. Discurs corect: norme gramaticale

Dreapta discursuri - aceasta este respectarea normelor lingvistice ale limbii literare ruse moderne. Din punctul de vedere al normei, vorbitorii și scriitorii evaluează vorbirea ca fiind corectă (normă) sau incorectă (eroare). Normele în limba literară rusă modernă sunt fonetice, lexico-frazeologice, formative de cuvinte, morfologice, sintactice, stilistice.

Fonetic norme - acestea sunt normele de pronunțare a sunetelor limbii literare ruse moderne, punând accentul în cuvinte și menținând intonația corectă.

Lexical și frazeologic norme - acestea sunt normele de utilizare a cuvintelor si a unitatilor frazeologice in caracteristica lor sens lexicalși norme pentru combinarea cuvintelor și unităților frazeologice cu alte cuvinte într-o propoziție.

Morfologic norme - acestea sunt normele de flexiune la declinarea părților nominale de vorbire, a pronumelor și a participiilor și la conjugarea verbelor. La flexiunea nenormativă apar erori morfologice. De exemplu, „fără timp”, „mai frumos”, „întinde-te”, etc.

Normele de inflexiune sunt studiate în morfologie. Ele sunt descrise în cartea de referință „Dificultăți de utilizare a cuvintelor și variante de norme ale limbii literare ruse”, ed. K. S. Gorbavici. D., 1973.

Sintactic norme - acestea sunt normele de construire a structurilor sintactice - locuţiuni şi propoziţii. Când sintagmele și propozițiile sunt construite într-o manieră nenormativă, apar erori sintactice. De exemplu, „apropiindu-se de oraș, a început o conversație de afaceri între ei”.

Regulile de construire a frazelor și propozițiilor sunt studiate în sintaxă.

Stilistic norme - aceasta este capacitatea de a folosi mijloacele lingvistice inerente într-un anumit stil funcțional. Normele stilistice sunt studiate în stilistică. Nedeținerea capacității de a folosi mijloace lingvistice în conformitate cu cerințele stilului duce la erori stilistice. De exemplu, „Declară recunoștință dirijorului”; „Prin câmpia rusă curg râuri destul de mici.”

Gramatică norme - acestea sunt regulile de utilizare a formularelor părți diferite vorbire, precum și regulile de construire a propozițiilor. Respectarea standardelor de pronunție are important pentru calitatea vorbirii noastre. Normele gramaticale includ normele morfologice și normele sintactice.

Morfologic norme - reguli de utilizare a formelor morfologice ale diferitelor părți de vorbire. A Morfologie- o secțiune de gramatică care studiază proprietățile gramaticale ale cuvintelor, adică semnificațiile gramaticale, mijloacele de exprimare sensuri gramaticale, categorii gramaticale.

Sintactic norme - acestea sunt normele pentru construirea corectă a sintagmelor și propozițiilor. Respectarea normelor sintactice este cea mai importantă condiție pentru vorbirea corectă.

Normele sintactice includ reguli pentru acordul cuvintelor și controlul sintactic, corelând părți ale unei propoziții între ele folosind forme gramaticale ale cuvintelor, astfel încât propoziția să fie o declarație alfabetizată și semnificativă. Încălcarea normelor sintactice duce la erori sintactice de diferite tipuri. De exemplu, există o încălcare a normelor sintactice în următoarele propoziții: În timp ce citești o carte, se pune întrebarea despre viitorul țării. Poezia se caracterizează printr-o sinteză a principiilor lirice și epice. Căsătorit cu fratele său, niciunul dintre copii nu s-a născut viu.

6. Proverbe și zicători și trăsături ale folosirii lor în vorbire

Proverb este o vorbă scurtă, organizată ritmic, figurativ, care este stabilă în vorbire.

Un proverb este proprietatea unui întreg popor sau a unei părți semnificative din acesta și conține o judecată generală sau o instrucțiune pentru o anumită ocazie din viață.

Un proverb este cel mai curios gen de folclor, studiat de mulți oameni de știință, dar în multe privințe rămânând de neînțeles și misterios. Un proverb este o vorbă populară care nu exprimă o opinie indivizii, dar evaluarea oamenilor, mintea oamenilor. Ea reflectă imaginea spirituală a oamenilor, aspirațiile și idealurile, judecățile despre diverse aspecte ale vieții. Tot ceea ce nu este acceptat de majoritatea oamenilor, gândurile și sentimentele lor, nu prinde rădăcini și este eliminat. Un proverb trăiește în vorbire, numai în ea un proverb încăpător își dobândește sensul specific.

Create de-a lungul secolelor, trecând din generație în generație, proverbe și zicători au susținut modul de viață al poporului și au întărit imaginea spirituală și morală a poporului. Acestea sunt ca poruncile poporului, care reglementează viața fiecărui om obișnuit. Aceasta este o expresie a gândurilor la care oamenii au ajuns prin secole de experiență. Un proverb este întotdeauna instructiv, dar nu întotdeauna edificator. Cu toate acestea, fiecare are o concluzie care este util de luat în considerare.

Proverb este o expresie figurativă larg răspândită care definește în mod adecvat orice fenomen de viață. Spre deosebire de proverbe, proverbe sunt lipsite de un înțeles instructiv generalizat direct și sunt limitate la expresii figurate, adesea alegorice: este ușor să lovești prostii - toate acestea sunt zicale tipice, lipsite de caracterul unei judecăți complete. Dar zicala, chiar mai mult decât proverbul, transmite expresiv emoțional evaluarea diferitelor fenomene de viață. Un proverb există în vorbire pentru a exprima cu precizie și, mai ales, sentimentele vorbitorului. Astfel, proverbul condamnă cumva munca care se face grosier, după cum este necesar: „Trage-l jos cu un sac, apoi o rezolvăm”.

Proverbele ar trebui să fie diferențiate de zicători. Caracteristica principală a proverbului este completitatea și conținutul său didactic. Proverbul se remarcă prin incompletitudinea concluziei și lipsa caracterului instructiv. Uneori este foarte dificil să distingeți un proverb de o vorbă sau să trasați o linie clară între aceste genuri. O zicală se învecinează cu un proverb, iar dacă i se adaugă un cuvânt sau se schimbă ordinea cuvintelor, zicala devine proverb. În vorbirea orală, proverbe devin adesea proverbe, iar proverbe devin adesea proverbe. De exemplu, proverbul „Este ușor să găzduiești căldura cu mâinile altcuiva” este adesea folosit ca o proverbă „Este ușor să faci căldură cu mâinile altcuiva”, adică o imagine figurativă a unui iubitor de munca altcuiva.

Proverbe, datorită particularității expresiilor figurative, mai des decât proverbe, se apropie mai mult de fenomenele lingvistice. Proverbele au mai multă semnificație și semnificație națională, națională decât proverbe. Proveroanele au adesea toate proprietățile fenomenelor lingvistice. Aceasta este expresia a pune un porc, adică a face probleme cuiva. Originea acestei vorbe este asociată cu sistemul militar al vechilor slavi. Echipa a devenit o „pană”, ca un cap de mistreț sau un „porc”, așa cum au numit cronicile ruse acest sistem. Cu timpul, sensul atașat acestei expresii în vremurile străvechi s-a pierdut.

Oamenii au exprimat diferența dintre ei în proverb: o zicală este o floare, iar un proverb este o boabă”, indicând că o zicală este ceva neterminat, cu un strop de judecată.

Nu orice zicală a devenit un proverb, ci doar unul care era în concordanță cu stilul de viață și gândurile multor oameni - o astfel de zicală ar putea exista de milenii, trecând de la secol la secol. În spatele fiecărui proverb se află autoritatea generațiilor care l-au creat. Prin urmare, proverbele nu argumentează, nu demonstrează - pur și simplu afirmă sau neagă ceva în încrederea că tot ceea ce spun ei este adevărul solid. Ascultă cât de sigur și categoric sună: „Ceea ce semeni este ceea ce culegi”, „Sunetul unei tamburine este chiar după colț, dar vor veni la noi ca un coș”, „Nu se duc la cineva. mănăstirea altuia cu propriile reguli”.

Oamenii care au creat proverbe nu știau să scrie și să citească, iar oamenii de rând nu aveau altă modalitate de a-și păstra experiența de viață și observațiile. Dacă iei proverbe populareîn întregime, atunci vom vedea că ele reflectă mentalitatea oamenilor în toată diversitatea și contradicțiile ei, în plus, sunt o parte importantă. trăsături populare, modul de viață, standardele sale morale. Proverbul cere să-i urmezi înțelepciunea, ei chiar spun: „Așa cum spune proverbul, acționează așa.” Proverbul insuflă oamenilor încredere că experiența oamenilor nu le scapa nimic și nu uită nimic. Proverbul este poate prima manifestare strălucită a creativității oamenilor.

Botezul forțat în credința creștină a marcat o piatră de hotar în conștiința populară și a dat naștere proverbului „Cruce Dobrynya cu sabia, Putyata cu foc”. Proverbele care au apărut după botezul Rusiei au început să combine ideile păgâne străvechi cu o nouă credință - zeii păgâni și sfinții creștini s-au reunit: „Egory și Vlas - la toată bogăția ochilor”. În batjocură față de vechile practici religioase, care se remarcau prin diversitatea extremă în diferite localități, convertiți la noua credință au compus proverbul „Bisericile nu sunt hambare, imaginile din ele sunt toate una”.

De secole, proverbe au trăit printre oameni, reflectând dependența țăranului de feudalii laici și spirituali: de prinți și mănăstiri. Nu mai puțin clar exprimată în proverbe este legătura directă a muncii țărănești cu natura și dependența de mofturile ei, forța structurii patriarhale stabilite în familie, în „lume” (comunitate).

În epoca relațiilor feudale stabilite, țărănimea a devenit iobagi. Au apărut multe proverbe despre iobăgie. Țăranii, dându-și seama de lipsa de drepturi, spuneau: „Gâtul lumesc este gros” (poate suporta multe).

Invazia cuceritorilor tătaro-mongoli a acutizat sentimentul de legătură cu țara natală. Numeroase proverbe patriotice ale poporului rus se întorc în vremurile bătăliilor crâncene Rusiei antice pentru independenţă: „Cu pământ natal„Muri, dar nu pleca.”

Creșterea orașelor și dezvoltarea comerțului au avut o influență puternică asupra zonei rurale: „Și mărfurile de pe pământ devin scumpe”. Intrând pe cale relaţiile marfă-bani, transformarea țăranilor în producători de mărfuri se reflectă în mii de proverbe, dezvăluind cu perspicacitate legile nemiloase ale pieței: „Banii nu sunt un zeu, ci sunt jumătate de zeu”. „Totul se supune banilor.”

Proverbele reflectau nu numai lumea „mare” a celor mai importante relații sociale, ci și lumea „mică” - viața privată, relațiile oamenilor între ei în familie, în viața de acasă. Indiferent dacă un țăran sau un locuitor al orașului își căsătorea fiul, își căsătorea fiica, pedepsea un hoț, se plângea de sănătatea celor dragi, reflecta asupra efemerității vieții - existau proverbe pentru toate ocaziile.

Multe expresii de succes din lucrări fictiune devin proverbe și zicători. „Oamenii fericiți nu se uită la ceas”, „Cum poți să nu-ți faci plăcere persoanei iubite”, „Oamenii tăcuți sunt fericiți în lume”, „Nu te poți face bine de o asemenea laudă”, „În număr mai mare, la un preț mai ieftin” - sunt câteva zicale din comedia lui A.S. Griboyedov „Vai de înțelepciune”, existent în limbaj ca proverbe. Dragoste pentru toate vârstele; Cu toții ne uităm la Napoleon; Orice trece va fi frumos; Și fericirea a fost atât de posibilă - toate aceste rânduri din lucrările lui A. S. Pușkin pot fi adesea auzite în vorbirea orală. Bărbatul exclamă: „Mai este praf de pușcă în baloane!” - poate să nu știe uneori că acestea sunt cuvinte dintr-o poveste a lui N.V. Gogol „Taras Bulba”.

IN ABSENTA. Krylov, care și-a bazat munca pe viață colocvialși a introdus adesea proverbe și zicători populare în fabulele sale, el însuși a creat multe expresii proverbiale: „Și Vaska ascultă și mănâncă”; „Și nimic nu s-a schimbat”; „Dar nici măcar nu am observat elefantul”; „Un prost de ajutor este mai periculos decât un inamic”; „Cucul laudă cocoșul pentru că el laudă pe cucul”; „De ce să numeri nașe, nu este mai bine să te întorci pe tine, nașă?”

Bibliografie

1. http://feb-web.ru/feb/litenc/encyclop/le9/le9-7032.htm.

2. Mikhailova E., Golovanova D. Limba și cultura de vorbire rusă, 2009.

3. Cultura vorbirii orale. Intonație, pauză, tempo, ritm: manual. pos-e/ G.N. Ivanova - Ulyanova. .M.: FLINTA: Știință. 1998

4. Kazartseva O.M. Cultura comunicării vorbirii: Teoria și practica predării: manual. pos-e. a 2-a ed. M.: Flinta: Știință. 1999

5. Retorică. Cititor pentru lucrări practice. Muranov A.A. M.: Ross. profesor Agenție, 1997

6. Limba rusă și cultura vorbirii: Manual/ed. prof. IN SI. Maksimova. M.: Gardariki, 2002.

7. L.A. Vvedenskaya, L.G. Pavlova, E.Yu. Kashaeva. Limba rusă și cultura vorbirii: manual. manual pentru universități. Postări N/A. Din "PHOENIX" 2001

Postat pe Allbest.ru

Documente similare

    Luarea în considerare a exemplelor de utilizare a numerelor și verbelor în limba rusă modernă ca principale norme morfologice. Analiza cerințelor pentru alegerea formei corecte de construire a sintagmelor și propozițiilor, stabilirea accentului ca elemente de sintaxă.

    rezumat, adăugat 29.01.2010

    Studierea regulilor în limba rusă pe tema cercetării și verificarea în ce măsură sunt respectate în vorbirea orală și scrisă. Principalele diferențe în utilizarea cuvintelor cu și fără inflexiune. Factorii care au influențat schimbarea formelor de utilizare a cuvintelor studiate.

    teză, adăugată 25.04.2015

    Funcții de ordine a cuvintelor. Reguli pentru exprimarea gândurilor și ordinea cuvintelor în vorbirea orală. Opțiuni pentru forme de aprobare și management. Definiții care includ un număr. Rearanjarea componentelor unui enunț în scopul de a sublinia emoțional cuvintele.

    rezumat, adăugat 14.02.2013

    Pronunție literară rusă, norme de stres. Folosirea unui cuvânt fără a lua în considerare semantica acestuia. Erori în utilizarea cuvintelor polisemantice și a omonimelor. Norme morfologice. Ordinea cuvintelor într-o propoziție, înșirare de cazuri. Înregistrarea cifrei de afaceri participative.

    manual de instruire, adăugat la 03.03.2011

    Analiză greșeli tipice permise de elevi în procesul de efectuare a exercițiilor în limba rusă. Formarea cuvintelor, norme morfologice, sintactice și gramaticale pentru utilizarea cuvintelor, frazelor și propozițiilor în limba rusă modernă.

    rezumat, adăugat 16.12.2011

    Studiul tipurilor, formelor vorbirii interioare și al rolului vorbirii interioare în textul literar al unei opere de artă. Luarea în considerare a mijloacelor lingvistice utilizate pentru construirea vorbirii interne într-un text literar. Examinarea vorbirii interioare descrise.

    teză, adăugată 16.07.2017

    Dialog și monolog în forme orale și scrise de vorbire. Varietăți de vorbire. Utilizarea frazelor stabile. Natura standardizată a vorbirii scrise. Cazuri de utilizare a mijloacelor lingvistice din punctul de vedere al apartenenței lor la vorbirea orală sau scrisă.

    test, adaugat 15.07.2012

    Dezvoltarea normelor literare și lingvistice de utilizare a cuvântului în analiza tehnicilor de utilizare de către autorul individual a capacităților expresive ale cuvântului în vorbirea artistică. Grupuri lexicale de cuvinte din punct de vedere al utilizării. Selectarea claselor tematice.

    rezumat, adăugat la 01.02.2017

    Tendințele moderne dezvoltarea vorbirii, mass-media, utilizarea cuvintelor din argo în vorbire. Consecințele negative ale folosirii blasfemiei. Comparația unităților frazeologice și a cuvintelor de referință, specificitatea funcțională a trei grupe de intertexteme.

    rezumat, adăugat 16.02.2012

    Conceptul de vocabular nativ rusesc, motivele împrumutării din alte limbi. Apariția cuvintelor-internaționalisme, cuvinte-eschilozi, cuvinte-exotisme și barbari. Dispozitiv cuvinte străine la graficul rusesc şi standardele lingvistice, norme de ortografie.

Figurile sintactice pot fi împărțite în figuri adunări, scăderi, plasări și rearanjamente.

1. Cifre suplimentare(discurs în mod deliberat lung) bazat pe afișaje

repetabilitate. Tehnica principală de construire a unui discurs deliberat lung este amplificare, constând în repetare. Unitățile care sunt omogene în conținut sau formă sunt forțate: sinonime, hiponime, comparații, epitete și perifraze etc.: Doamna și-a înregistrat bagajele / O canapea, o valiză, o valiză, / Un tablou, un coș, un carton / Și un câine mic(Marshak). Funcția de clarificare folosește adjuvant– distribuirea abundentă a oricărui membru al pedepsei:

Unde este prima noastră întâlnire?

Luminos, ascuțit, secret,

În acea seară memorabilă de vară

Dulce, parcă la întâmplare? (E. Belogorskaya)

Pleonasm– „o figură de amplificare bazată pe relații de identitate sau identitate aproape completă a cuvintelor sau frazelor corelate cu aceleași obiecte și fenomene” (T.G. Khazagerov): Au venit cu conceptul " oameni" pentru a înșela indivizii al oamenilor. Unul dintre semnificațiile unui cuvânt polisemantic oameni -„la fel ca oamenii” [Ozhegov, p. 355]. Caracterul paradoxal al enunțului se bazează pe jocul cu sensuri diferite ale primului cuvânt: nu numai Oameni, dar și „populația statului, locuitorii țării”, „națiune, naționalitate, naționalitate”, „ principala forta de munca populația țării” [ibid.]. Conceptele de „oameni” și „oameni” M.M. Jvanețki contrastează în mod ironic: pentru elita birocratică, oamenii nu sunt oameni, ci o „masă” fără formă cu care pot face ce vor.

Amplificarea este adesea caracterizată de paralelism sintactic - o construcție sintactică omogenă a propozițiilor și părților lor cu conținut lexical diferit. Paralelismul sintactic poate fi complet sau incomplet. Incomplet acoperă doar o parte a structurii sintactice a fiecăruia dintre segmentele de vorbire comparate; de exemplu, doar începutul (anaforă). ÎN complet paralelismul se extinde la aceste segmente în întregime: (5)

Ce caută el într-un tărâm îndepărtat?

Ce a aruncat în țara natală?(Lerm.)

Acesta a fost un exemplu de complet direct paralelism.

Dar ar putea fi invers, oglindă. Acest fenomen se numește chiasmus(din litera greacă "xi" X). Aici a doua propoziție sau frază este construită în succesiunea inversă a formelor morfologice ale membrilor propoziției.

căderea frunzelor ( televizor caz) Toamna foșnea, / Iarna plină de geruri(Tv.p.) . (Șolohov).

Chiasmus este dispozitivul stilistic preferat al lui Blok. Aici este ca și cum versetul se deschide și se răsucește, formând o structură inelară a unei fraze, iar fiecare dintre cuvinte devine semnificativ din punct de vedere comunicativ.

Privesc ochi atenți

Și inima îmi bate, entuziasmată, în piept.

Alt exemplu:

Lasă-i să sune. Uită, poete!

Întoarce-te la confort frumos!

Nu! E mai bine să pierzi înăuntru amar rece!

Nu există confort! Nu există pace!

Perioadă– o figură hibridă formată dintr-un enunț ( propozitie complexa sau SSC), care este clar împărțit în 2 părți: protază și apodoză. Protaza se caracterizează printr-o mișcare ascendentă a tonului și este împărțită într-un număr de elemente omogene (coloane). Apodoza se caracterizează printr-un ton descendent: (7)

Ochii tăi, desigur, sunt îngusti, / Și nasul tău este plat, și fruntea ta este largă, / Nu bolborosi în franceză, / Nu strângi picioarele ca mătasea, / În engleză înainte de samovar, / Nu fărâmiți pâinea cu un model, / Nu-l admiri pe Saint-Mars, / Nu-l apreciezi puțin pe Shakespeare, / Nu te cufundi în visarea cu ochii deschiși, / Când nu ai niciun gând în cap... / Nu galopi în întâlnire... / De ce ai nevoie? - Exact o jumătate de oră, / În timp ce caii erau înhămați pentru mine, / Mintea și inima mea erau ocupate / de privirea și frumusețea ta sălbatică. ( Pușkin. Kalmychka).

Anaforă se bazează pe repetarea unui element semnificativ (foneme, morfeme, cuvinte, fraze) la începutul fiecărui segment de vorbire („Așteaptă-mă” de K. Simonov). Un alt exemplu: (6) Deschide-mi închisoarea, / Dă-mi strălucirea zilei, / O fecioara cu ochi negri, / Un cal cu coama neagră.(Lerm.).

Cifrele de adunare mai rare sunt epifora(repetarea elementelor lingvistice la sfârșitul segmentului de vorbire): Îi aduc vodcă. Vodca îl arde. Vodca îl dezgustă.(Gogol. Seri la o fermă lângă Dikanka), anadiplosi c (repetarea contactului: elementele lingvistice de la sfârșitul unei sintagme se repetă la începutul altei sintagme); Această tehnică este deosebit de bună pentru a crea un efect de mișcare lentă: A căzut pe zăpada rece, / Pe zăpada rece, ca un pin, / Ca un pin într-o pădure umedă, / Tocat sub rădăcina rășinoasă.(Lermontov. Cântec despre negustorul Kalașnikov );

epanadiploza: folosind același cuvânt la începutul și la sfârșitul unei declarații: Nu iubești oamenii, nici măcar nu-ți iubești copiii. Alegerile sunt o afacere agitată și costisitoare și sunt necesare alegeri?simploca (epanaphora)- combinație de anaforă și epiforă; simbolizează conexiunea naturală a cerințelor preliminare, începutul și rezultatul, în plus, poate simboliza mișcarea într-un cerc: Kondrat Trifonovich ia cărțile grase și începe să joace Grand Solitaire. Se întreabă dacă secara lui se va naște singură, dar nu funcționează. Se întreabă dacă Agatha va rămâne cu el - Nu merge. Se întreabă dacă averea lui va fi vândută la licitație publică, dar nu merge. (S.-SH .) , Epanalepsis -(greacă „cădea din nou”) – repetarea unui cuvânt sau a unei părți dintr-o afirmație după cuvinte intermediare: Jur că spun adevărul, tot adevărul și nimic altceva decât adevărul!Epimon (epifonem) din greaca 'întârziere, oprire ’ - o figură constând în utilizarea explicative sau clauza de exclamare după o afirmativă cu același conținut general pentru a da mai multă greutate primului, = rusă . El din nou a mers la sef la naiba cu el!



Aceste cifre suplimentare pot fi însoțite de parcelare:

Aici epifora + parcelare.

Se numește repetarea unui vers sau a unui grup de versuri la sfârșitul unei strofe poetice sau al unui vers cântec abține(refren – în cântec).

Convergența sintactică (I.V. Arnold) este un grup de mai multe elemente care coincid în funcție, unite prin aceeași relație sintactică cu cuvântul sau propoziția care le subordonează. Acesta ar putea fi un grup membri omogene propoziții sau propoziții subordonate ca parte a unei propoziții complexe. Adesea, convergența sintactică este complicată de dispozitive stilistice: repetiție, construcții paralele, polisindeton, aliterație, gradație etc., dezvoltându-se astfel în convergenţă stilistică ca acumularea la un anumit punct al textului a unui grup de dispozitive stilistice diferite într-o singură funcție stilistică (Riffaterre).

Efect de sinteză convergenţa se poate baza pe eterogenitatea semantică şi gramaticală a membrilor omogene sintactic. Acest fenomen se numește silepsis– aceasta este o listă de obiecte deliberat ilogică; un număr de membri omogene ai unei propoziții, unde, spre deosebire de uzul normativ, elementele omogene constau din cuvinte care nu coincid în sens (adică cuvintele aparțin unor grupuri lexico-semantice diferite): (10) Fiecare are necazurile lui acasă: soție, apartament, salariu; Sunt o mulțime de informatori. Printre aceștia se numără piloți, vânzători, designeri, pacienți, doar bărbați și femei.(Zhv.). Efectul satiric aici este creat de listarea haotică într-un rând omogen a numelor de oameni după profesie, înfățișare, stare de sănătate etc.; Ei bine, femeile sunt împărțite în tinere și odihnă. Printre ceilalți sunt deștepți, înțelepți, cu minte de bărbat, cu farmec feminin, soții iubitoare, mame, muncitori de producție, piloți, parașutiști și oricine mai este acolo(Zhv.); A început să aștepte chelnerul sau să vorbească cu cineva.(Zhv.) - Aici, într-un rând omogen, cuvinte din diferite părți de vorbire. Afară era vreme bună și era o fată într-o rochie albă; Și-a spălat hainele cu sârguință și cu săpun.

Foarte interesante sunt tipurile de silepsie care se formează prin aplicarea sintactică, atunci când cuvintele dintr-o serie omogenă realizează sensuri diferite cuvânt nuclear polisemantic: Găina a depus un ou, iar elevii au depus un monument în piață. Acest fenomen se numește zeugmoy . Cazurile interesante sunt atunci când elemente omogene implementează o semnificație liberă și legată frazeologic al unui cuvânt cheie: Au trimis caii și președintele pe câmp și ei s-au dus la dans ( Zhv.) – aici este cuvântul trimite (cai și obscenități) implementează 3 sensuri în funcție de obiect: 1) direcționează undeva; 2) transmite în cuvinte sentimente pentru cineva; 3) străduiți-vă să vă despărțiți de cineva.Dacă obiectul este un animal, atunci sensul cuvântului trimite- direct, dacă persoana este înrudită frazeologic. A înghițit insulta și o bucată de carne de porc fiartă; Șoferii Larionov și Kutko, folosind punctele slabe și un contraplan, precum și o mașină goală, și-au asumat obligații suplimentare și au ordonat să trăiască mult(În direct. Întâlnire la distilerie).

O altă cifră suplimentară este geminare. Ea descrie multiplicitatea, varietatea obiectelor și fenomenelor, durata, repetarea și intensitatea acțiunilor. Geminația este o repetare de contact a acelorași cuvinte sau expresii de cel puțin trei ori: Dă libertate, libertate, libertate - / Și nu am nevoie de fericire(Lerm.).

În acest sens, ele joacă, de asemenea, un rol important polisindetonși o cifră de scădere - asyndeton.

În sensul restrâns al cuvântului polisindeton– multisindical. În sens larg - poliuniune și clauze multiple. Această figură are 2 funcții picturale: o descriere a mișcării lente, a evenimentelor care au loc încet, precum și o descriere a diferitelor evenimente: ...Și pentru el au înviat / Și zeitate, și inspirație, / Și viață, și lacrimi și iubire(P.)

Asyndeton– neuniune, are functii opuse. Ea descrie schimbarea rapidă a evenimentelor, precum și monotonia și monotonia lor: (11) ...Muște, muște, se uită înapoi / Nu îndrăznește; a alergat instantaneu / Perdele, poduri, poieni, / O alee la lac, o pădure, / A spart tufișurile de sirenă, / Zburând prin paturi de flori până la pârâu, / Și, pe nerăsuflate, pe o bancă / A căzut.(Pușkin. Evgheni Onegin). Singura unire aici simbolizează oprirea alergării Tatyanei. Și iată un exemplu de combinație de polisindeton și asindeton, în care primul transmite un flux lent al vieții. Iar a doua este monotonia sa, monotonia: (12) În pustie, în întunericul închisorii ( asindeton) / Zilele mele au trecut în liniște / Fără zeitate. Fără inspirație, / Fără lacrimi, fără viață, fără iubire(polisindeton). Pușkin.

Morfemele pot fi de asemenea repetate. Acest fenomen se numește homeologie.

Posibil (13)

Inflexiuni repetate (homeotelevton): : Oțelul de damasc sună, țipăt fulgi, / Mâinile luptătorilor s-au săturat să înjunghie, / Și ghiulele au fost împiedicate să zboare / Un munte de trupuri însângerate;

Homeoeopton: repetarea rădăcinii, repetarea sufixelor și prefixelor identice sau similare (acord expresiv): Din fata Yushch ei, discutând leneș Yushch ale lor, / Obagrya Yushch mâinile lor sunt însângerate / Condu-mă în tabăra nimicirii Yushch ei / pentru marea cauză a iubirii(Nekrasov)

Reduceți cifrele bazat pe afișarea unicității,

incapacitatea de a afișa cantități mari numărabile, segmente lungi etc. În acest sens, cifrele descrescătoare reflectă, în primul rând, dezmembrarea unui set în părți separate, foarte eterogene în semnificația lor. De aici și capacitatea lor de a afișa sărituri de la detaliu la detaliu, pâlpâirea, viteza de mișcare și de a descrie viteza proceselor mentale. Cifrele de scădere includ elipsă, asindetonă, apoziopeză și proziopeză.

Elipsa în stilistică este omisiunea unui element implicit într-o propoziție. Figurativitatea elipsei este asociată cu caracteristica vitezei de schimbare a situației. Apare mai des predicat verbal, care vă permite să vă concentrați atenția nu asupra mișcării în sine, ci asupra circumstanțelor externe care o însoțesc sau asupra obiectelor asociate acesteia: Tatiana în pădure; ursul este în spatele ei(Pușkin). Figurativitatea elipsei crește dacă nu numai numele procesului în sine este omis, ci chiar obiectul însuși: Legea interzice să-i ia viața [a unui țăran]. Dar este instantaneu?(Radișciov)

Apozopeză- o cifră de scădere bazată pe reticență, presupusa omisiune a unui cuvânt sau a unei fraze la sfârșitul unei propoziții. Lipsa acordului sugerează neașteptarea întreruperii vorbirii, cauzată de un sentiment de rușine, furie, entuziasm puternic, șoc. Spre deosebire de o elipsă, componentele omise sunt restaurate cu mare dificultate și nu întotdeauna fără ambiguitate: Nu am nevoie de cherevikovs - Nu am nevoie de cherevikovs... - Mai departe ea [ Oksana ] nu a terminat și a roșit. Gogol. Conturul de intonație al apozopezei în scris corespunde unei elipse. Un tip de apozopeză este apokopa - reproducerea unui segment de vorbire în care ultima sau ultima silabă nu sunt rostite din cauza unei pauze bruște și neintenționate (excitare extremă, moarte, șoc): Am văzut: luna s-a aplecat peste cadavru, / Și buzele moarte șoptiră: „Grena...”(Svetlov). Uneori, omiterea deliberată a ultimei silabe este asociată cu un indiciu transparent asupra semnificației nespusului: Te iubesc…

Prosiopeza- o cifră de scădere bazată pe omiterea unui segment de vorbire, text, premergător unui enunț dat. Trecerea este ușor de restabilit datorită faptului că reprezintă cuvinte de referință binecunoscute. Frazeologisme, proverbe, situații. În scris, această cifră este de obicei precedată de o elipsă sau de o intonație specială la începutul enunțului. Folosit adesea în titlurile ziarelor: ...Pe nave, pe linii și pe alte chestiuni lungi...(Far.)

FIGURI DE PLASARE sunt un mijloc de accentuare a unui cuvânt sau a unei părți a unui enunț. Ideea unei plasări neobișnuite este realizată din cauza unei încălcări a contactului, de exemplu. locație la distanță de ceea ce ar trebui să fie în apropiere. Acest scop este servit fie simplu pauză, care nu corespunde diviziunii sintactice sau semantice obișnuite (parcelare, sinafie și cântare), sau o pauză umplută cu conținut lexico-sintactic străin (tmesis, diacope, parenteză și anapodaton).

Parcelare– o figură de aşezare, constând în împărţirea structurii integrale iniţiale în 2 segmente separate intonaţional: structura de bază şi parcela (în postpoziţie). Disecția este însoțită de un ritm intermitent (pauză excesivă) și intonație de explicație, implementate în colet. Un punct este plasat în locul pauzei din scrisoare: Scrie povești TV. romane TV. conversații TV. Teleplays.(Andronikov). Eu filmez. o stric. Copiii sunt florile vieții. La mormântul părinților săi.

Sinaphia– transferul unei părți dintr-o frază sau cuvânt dintr-o strofă în alta (tehnica de accentuare):

Am spart tufișurile sirenelor,

Zburând prin paturile de flori către pârâu,

Și, fără suflare, pe bancă

Căzut...

"Aici era! Evgeniy este aici! LA FEL DE. Pușkin

Tmesis– o figură de plasare caracterizată printr-o încălcare a repetării contactului ca urmare a încadrării unui alt cuvânt între componente care se repetă: In sfarsit liber! In sfarsit liber! O, Dumnezeule Atotputernic! In sfarsit liber!(din inscripția de pe mormântul lui Martin Luther King).

Parentesa- inserarea în interiorul unei propoziții a unui cuvânt, frază sau altă propoziție care nu este legată gramatical de acesta: …(14) Dușmanii săi, prietenii săi / (Care, poate, sunt același lucru) / A fost cinstit în felul și în altul(P.). Inserarea poate fi atât de lungă încât este necesară repetarea textului anterior. Acest tip de parenteză se numește Anapodaton: Un cetățean la pândă pe această pisică în momentul în care un animal cu aspect de hoț (ce poți face, că pisicile au o astfel de înfățișare? Asta nu pentru că sunt vicioase, ci pentru că le este frică că una dintre creaturi mai puternice). decât ei - câini sau oameni - nu le-au făcut nici un rău sau supărare.Amândouă sunt foarte ușoare, dar există onoare. Vă asigur că nu există, da, nu), da, și așa, cu o privire de hoț, pisica avea să se grăbească dintr-un motiv oarecare în brusture(Bulgakov).

Subliniază– accentuarea sporită emoțional, sublinierea modală a unui cuvânt folosind:

· accent emfatic, adică prelungirea vocalelor sau consoanelor dintr-un cuvânt: Pumnul este poziția mea. Pumnul - Mordovo rrrr din!(Nekrasov);

· pronunția literelor (termen de L.V. Shcherba): Cum să nu te transformi dintr-o victimă într-o [vinovăție]- „Străzile felinarelor sparte”

· parcelare silabică: Shay-boo! Shay-boo!

· diakope – într-un cuvânt sau într-o unitate frazeologică se inserează o altă unitate nominativă: eu - Rah, eu - ma, eu - nici,- eu- nou (din revista „Satyricon”)

repetarea silabei: De aceea Vologda îmi este întotdeauna dragă -unde-unde-unde, Vologda- Unde

FIGURI DE PERMUTARE Ele transmit nu numai o schimbare de direcție, ci tocmai mișcare în direcția opusă. Ideea acestui lucru se realizează prin întreruperea ordinii obișnuite de apariție (ceea ce ar trebui să fie mai târziu este plasat mai devreme și invers). Aceasta include cifre inversiuneȘi histeronproteronă. Exemplu de inversare: Sutașul și-a adus tânăra soție acasă. Tânăra soție era bună. Tânăra soție era roz și albă.(Gogol). Hysteronproterona este o figură bazată pe rearanjarea cuvintelor și constând într-o aranjare care nu corespunde succesiunii temporale sau logice a fenomenelor descrise. De obicei reflectă gândurile și sentimentele dezordonate cauzate de emoție puternică. Componenta care vine pe primul loc este uneori supusă unei regândiri metaforice: ...Vom muri / Și ne vom repezi în toiul bătăliei(Virgiliei). Aici secvența logică și temporală sugerează ordinea inversă - „să ne grăbim și să murim”, dar vom muriînseamnă „a uita de tot ce se leagă de viață”. Coniac învechit, pâine cu apă... A. Şaganov. Tăiate în bucăți, rupte în bucăți... (c) A. Vasiliev, „Splină”

Hypallaga este definită de noi atât ca o rearanjare semantico-sintactică, bazată pe redistribuirea trăsăturilor statice și procedurale ale subiectului, cât și ca urmare a acestei rearanjamente, de exemplu: „ În stepele nisipoase ale țării arabe, cei trei mândri palmierii au crescut înalt ” (Lermontov 1972: 147)< “росли высокие пальмы”; “eu ascult penatele mele mereu tăcere răpitoare ” (Mandelshtam 1990: 68)< “восторженно слушаю тишь”; “Ea merge pe o potecă în sus pe munte. Apus de soare reflecţie pe fata si pe verigheta Portocaliu alunecat ” (Severyanin 1988: 59)< “скользит оранжевый отблеск”.

Unele dintre figuri sunt hibride: zeugma combină adunarea și scăderea, apoziopeză– scăderea plasării. Figura hibridă este chiasmus simplu– aranjarea inversă, simetrică în oglindă a cuvintelor în fiecare dintre cele 2 părți ale enunțului: Doamne, ce mizerie spirituală! Cărți și sabie, sabie și cărți... (Şolohov). Aici adăugarea este combinată cu permutarea.

Anacoluthon(din greaca veche ἀνακόλουθον - „inconsecventă”, „nepotrivită”) - o figură retorică constând în acordul gramatical incorect al cuvintelor dintr-o propoziție, realizată printr-o neglijență sau ca dispozitiv stilistic (eroare stilistică) pentru a conferi o caracteristică stilistică discursului a unui personaj. Anacoluth este de natură excretorie și își joacă rolul pe fundalul vorbirii corecte din punct de vedere gramatical. Anacoluth este folosit în special pentru a caracteriza vorbirea unui personaj care nu vorbește foarte bine limba (un străin, un copil sau pur și simplu o persoană de puțină cultură).

Colonelul Skalozub în comedia „Vai de înțelepciune” de A. S. Griboyedov spune în loc de „Mi-e rușine, ca un ofițer cinstit”:

Sau în Tolstoi L.N., președintele instanței, un bărbat aparent crescut în franceză, spune : Vrei să pui o întrebare?

Sau în M. Bulgakov, profesorul Preobrazhensky subliniază prezența unei erori în afirmația proletarului Shvonder:

„Noi, conducerea clădirii”, a vorbit Shvonder cu ură, „am venit la dumneavoastră după o adunare generală a locuitorilor clădirii noastre, la care s-a pus problema densificării apartamentelor clădirii...” „Cine a stat în picioare. pe cine?" - strigă Filip Filipovici, - fă-te de grijă să-ți exprimi gândurile mai clar.- Mihail Bulgakov Inima de câine

Anacoluth este, de asemenea, utilizat pe scară largă ca mijloc de reprezentare umoristică, satirică: Apropiindu-mă de această stație și privind natura pe fereastră, mi-a zburat pălăria. Cartea de plângeri Cehov A.P

Am citit recent de la un om de știință francez că fața unui leu nu seamănă deloc cu o față umană, așa cum cred oamenii de știință. Și vom vorbi despre asta. Vino, fă-mi o favoare. Vino măcar mâine, de exemplu. Cehov A.P. Scrisoare către un vecin învățat

Cu toate acestea, neregularitatea gramaticală, care atrage atenția asupra ei însăși, poate da vorbirii un caracter mai expresiv și, prin urmare, scriitorii din diferite epoci și mișcări recurg la anacolism în discursul autorului pentru a crea un accent emoțional:

Mirosul de corvan și niște supă de varză acrișă de acolo au făcut viața în acest loc aproape insuportabilă- Pisemsky A.F. Păcat senil

Cel pe care l-a văzut deodată taurul de pe Lesbos, a răcnit și, învârtindu-se spre ea de pe deal, și-a înțepat cornul, intrând sub brațul ei.- Soloviev S. V. Amort

Anakolufu este aproape solecismul(din greaca veche σολοικισμός (lat. soloecismus), de la numele grecului antic Σόλοι (lat. Soloe)) - o întorsătură de vorbire incorectă din punct de vedere sintactic care nu distorsionează sensul enunțului; frază sintactică incorectă, eroare în alegerea formelor gramaticale pentru orice construcție sintactică. Solecismul, de regulă, apare atunci când sunt încălcate regulile de acord a membrilor unei propoziții sau regulile de acord a propozițiilor principale și subordonate.

Exemple de încălcare a acordului dintre membrii sentinței: „ Cei care au nevoie de tratament în sanatoriu trebuie să li se asigure” (în loc de „... va fi furnizat cu el”).

„Unul sau doi dintre camarazii mei” (în loc de „...sau doi dintre camarazii mei”).

"Cât este ceasul?" (în loc de „Cât este ceasul?”).

Un exemplu de încălcare a acordului de sentință: „ Mi-e rușine, ca un ofițer cinstit„(A.S. Griboyedov. Vai de înțelepciune).

Exemplu de alte solecisme în rusă:

"Daca ai vrut"

Inconsecvent turnover participativ:

« Ajunși în Belev, am găsit din fericire un apartament bun„şi alţii (D. I. Fonvizin. Scrisori către rude)

« Deși nu sunt un profet, dar când văd o molie plutind în jurul unei lumânări, reușesc aproape întotdeauna profeția„(I. A. Krylov. Plotichka)

« Veți fi de acord că, având dreptul de a alege armele, viața lui era în mâinile mele, iar a mea era aproape în siguranță: aș putea atribui moderația mea numai generozității, dar nu vreau să mint.„(A.S. Pușkin. împușcat)

« La început a fost surprins și a vrut să înțeleagă ce înseamnă; apoi, asigurându-se că nu poate înțelege asta, s-a plictisit„și alții (L.N. Tolstoi. Anna Karenina)

« Apropiindu-mă de această stație și privind natura prin fereastră, pălăria mi-a zburat„(A.P. Cehov. Cartea plângerilor)

« Incapabil să se echilibreze pe schiuri și fără experiență pe gheață, șansele lui de a reveni la civilizație ar fi mici.„(Roald Amundsen. Polul Sud / Traducere din norvegiană de M. P. Dyakonova, editată de M. A. Dyakonov)

Hyperbaton - o figură constând în evidențierea subiectului unui enunț prin plasarea acestuia la începutul sau la sfârșitul unei fraze, de obicei cu o pauză legătura sintactică(în ce mod hiperbatonul este aproape de anacol).

« Sunt un cercetător al stelelor, planetelor și legile lor, ce cere de la mine adevărul lui Dumnezeu? „Tu ai sporit cu multă pricepere înțelegerea vederii tale, astfel încât să poți vedea în ceruri ceea ce este invizibil pentru ochiul simplu, străduiește-te să sporești și cu pricepere înțelegerea auzului tău, astfel încât să poți auzi clar și să vestești altora cum cerurile vor spune slava lui Dumnezeu.” Sfântul Filaret, Mitropolitul Moscovei și Kolomnei.

Aici prima propoziție conține un hiperbaton: „ Sunt un cercetător al stelelor, planetelor și legile lor, ceea ce îmi cere adevărul lui Dumnezeu?”, care constă în plasarea subiectului enunțului la început și proiectarea specială cu pauză, dar nu încălcarea conexiunii sintactice.

Literatură

Principal

1. Golub I. B. Stilistica limbii ruse moderne / I. B. Golub. – M.: Limba rusă, 1997. – 256 p.

2. Kozhina M.N. Stilistica limbii ruse / M.N. Kozhina. – ed. a 3-a. - M.: Nauka, 1993. – 289 p.

3. Cultura vorbirii ruse: Dicționar enciclopedic-carte de referință / Ed. L. Yu. Ivanova, A. P. Skovorodnikova, E. N. Shiryaeva și alții - M.: Flinta: Nauka, 2003. - 840 p.

4. Rosenthal D. E. Stilistica practică a limbii ruse / D. E. Rosenthal. – M.: MSU, 1987. – 312 p.

Adiţional

5. Vinogradov V.V.Sistică. Teoria vorbirii poetice. Poetică / V. V. Vinogradov. – M.: Nauka, 1963. – 323 p.

6. Gvozdev A. N. Eseuri despre stilistica limbii ruse / A. N. Gvozdev. – M.: Limba rusă, 1965. – 297 p.

7. Efimov A. N. Stilistica limbii ruse / A. N. Efimov - M.: Limba rusă, 1969. - 222 p.

8. Cultura vorbirii ruse: Manual pentru universități / Ed. L.K. Graudina și E.N. Shiryaeva. – M.: Limbi culturii slave, 1998. – 420 s.

Plasarea stresului: FIGURI SINTAXICE

FIGURILE SINTACTICE sau stilistic(din latină figura - imagine, înfățișare) - în retorica antică termenul „figură”, transferat din arta dansului, desemna figuri de stil sintactice neobișnuite care serveau la decorarea acestuia. Sensul real al lui S. f. prin aceea că ei individualizează vorbirea, îi conferă o colorare emoțională sporită, primind în același timp sens expresiv specific doar în context, în funcție de structura sintactică generală a vorbirii (cf. laconismul prozei lui Pușkin și perioadele complexe ale prozei lui L. Tolstoi).

Stilistica clasică a oferit liste extinse de forme simbolice; Numeroase clasificări au fost reduse la sortarea lor externă. L-au distins pe S. f. adaosuri, reduceri, consonante, contraste, modificari.

K S. f. adăugările includ diferite tipuri de repetare: dublare("Vise, vise, unde este dulceața ta?" - Pușkin), anaforă- unitate de comandă („Prin viitorul cu frică, privesc trecutul cu dor.” - Lermontov), epifora("Ploaia se revarsă neîncetat, ploaia este languidă." - Bryusov), inel("Cerul este noros, noaptea este noros." - Pușkin), comun(epanafora) - repetarea sfârșitului unei fraze sau al unui rând la începutul următoarei ("O, primăvară fără capăt și fără margine, fără capăt și fără margine vis!" - Blok), gradaţie, sau menopauza("Nici o oră, nici o zi, nu va dura un an..." - Baratynsky), acumulare- o combinație sinonimă („a plecat, a scăpat, a fugit...” - Lomonosov) și multe altele. dr. K S. f. aparține paralelismului sintactic, adică repetarea nu a cuvintelor, ci a unui model sintactic („Uhlani cu insigne colorate, dragoni cu cozi de cal...” - Lermontov), elipsă, abrevieri, cuvinte „sărit” („Cine merge unde, iar eu merg la banca de economii.” - Mayakovsky) în diferite soiuri. Din S. f., atribuită grupului nereușit de „consonanță”, se cunosc următoarele: așa-numitul. nominalizare, o combinație de cuvinte din aceeași rădăcină, dar diferite din punct de vedere gramatical („Anii noștri curg, schimbând, schimbând totul, schimbându-ne pe noi.” - Pușkin), antanaclaza- repetarea unui cuvânt în sensuri diferite(„...soția este singură în absența soțului ei...” - Pușkin), etc. S. f. contrarii - comparaţie contrarii („Sunt un rege, sunt un sclav, sunt un vierme, sunt un zeu.” - Derzhavin), chiasmus- paralelism inversat („Unii mănâncă pentru a trăi, alții trăiesc pentru a mânca”). S. f. schimbări: inversiune- ordine neobișnuită a cuvintelor („O furtună este un impuls rebel...” - Pușkin), anacoluthon- intersecția diferitelor construcții sintactice („Și Bonarotti? Sau acesta este un basm și creatorul Vaticanului nu a fost un criminal?” - Pușkin) etc.

Într-o astfel de grupare, principiul logic al unității diviziunii este încălcat grav; grupurile sunt împărțite în planuri diferite, astfel încât să apară „repetiții” și „consonanțe” în același timp. Nu era loc pentru atât de dese S. f. ca exclamație retoricăȘi o întrebare retorică(„Unde ești, calul meu, sabie de aur, împletiturile tinerei Polonyanka?” - Tikhonov). Acumularea de termeni care desemnează multe zeci de S. f. nu a făcut decât să întunece comunitățile și diferențele lor reale: de exemplu, așa-numitele. polisindeton- poliuniune („Glasul lirei a suflat în venă și lacrimile fecioarei înflăcărate și fiorul geloziei mele, și strălucirea slavei și întunericul exilului și frumusețea gândurilor strălucitoare și răzbunarea , visul furtunos al suferinței acerbe.” - Pușkin) nu este mult diferit de prepoziții multiple("de-a lungul vechiului drum de-a lungul Kaluzhskaya..." - Tsvetaeva). Multe dispozitive stilistice chiar și în antichitate au ridicat îndoieli - dacă să le clasifice ca figuri sau poteci(cm.). Dacă folosim termenul „S. f.”, desigur, rămân multe în afara granițelor sale care au fost incluse anterior în figuri - ironie, hiperbolă, litote etc.

V. Nikonov.


Surse:

  1. Dicţionar termeni literari. Ed. Din 48 comp.: L. I. Timofeev și S. V. Turaev. M., „Iluminismul”, 1974. 509 p.

Înainte de a caracteriza grupul mijloacelor speciale de exprimare, să clarificăm conceptele de bază. Un dispozitiv stilistic este o modalitate de a organiza o declarație sau un text întreg care ajută la crearea unui efect expresiv. Expresivitatea vorbirii este proprietatea care susține atenția destinatarului și evocă în el empatie emoțională.

Termen recepţie se corelează cu termenul mijloace. Un dispozitiv stilistic este construit pe baza utilizării unităților lingvistice sau a grupărilor acestora, pe care autorul discursului le selectează și le supune unei anumite proceduri în conformitate cu scopul de a crea o impresie stilistică. O tehnică este o operație orientată estetic și/sau pragmatic cu mijloacele limbajului, care permite transmiterea atitudinii autorului discursului față de realitatea lingvistică și participanții la comunicare. Dacă mijloacele lingvistice sunt substratul material al expresivității, atunci tehnica acceptă latura tehnologică, acțiunile cu mijloace. Cu toate acestea, fiecare tehnică are o concluzie eficientă și poate fi luată în considerare în forma sa materială de realizare. Recepția revine astfel din nou pe tărâmul mijloacelor. Exact așa, cu luarea în considerare concomitentă a aspectelor procedurale și eficiente, vom avea în vedere structurile de vorbire care vizează atingerea expresivității.

ÎN vedere generala, din punct de vedere operațional, tehnicile/mijloacele de exprimare se împart în două tipuri principale, descrise în retorica antică: tropi și figuri.

Un trop este un dispozitiv (mijloace) de expresivitate bazat pe transferul de sens și, ca urmare, pe combinarea semnificațiilor în aceeași formă. Un cuvânt, o frază, o propoziție care denumește un obiect, un fenomen sau o situație este folosită pentru a desemna un alt obiect, fenomen sau situație. Semnificațiile general acceptate (generative) și cele noi (derivate) sunt combinate. Sensul non-figurativ al cuvântului este legat de realitatea în mod direct, direct, iar sensul figurat, tropical, este legat indirect, printr-o legătură cu unitatea generatoare corespunzătoare. Apare dualitatea semantică a unității nou formate, formând efectul expresivității. În timpul percepției, traseul apare în plus în mintea vorbitorului nativ "fantomă o altă unitate de vorbire" (E.V. Klyuev), o reprezentare asociativă bazată pe unitatea lingvistică originală. În acest caz, contextul joacă rolul unui fel de cheie pentru dezlegarea imaginii. O reprezentare figurativă non-standard a semnificatului este tipică. funcţia unui trop.Trebuie totuşi avut în vedere că funcţia figurativă rolul transferului semantic nu este epuizată: implementarea nominativului. (ocular fund) sau functie de compresie (bea un întreg ceașcă), dar apoi calificarea figură de stil Este nepotrivit să se aplice unui fenomen de vorbire.

Asociațiile au două direcții principale: asemănarea și contiguitatea fenomenelor. La transferul prin similitudine, apare o metaforă; la transferul prin contiguitate (apare în timpul coexistenței stabile a fenomenelor sau a utilizării obiectelor) – metonimie. Funcția estetică a unui trop implică o abatere deliberată de la logica standard. Căile, potrivit lui M.V. Lomonosov, „au o mare putere în semnificație”, creează o imagine verbală impresionantă.

Figură de stil(figură stilistică, figură retorică) - un dispozitiv (mijloace) de expresivitate bazat pe juxtapunerea unităților din text. Quintilian a subliniat că o figură de stil „reprezintă o abatere a gândirii sau a expresiei de la forma comună sau simplă”. De aici termenul figura - o „postură de vorbire” particulară a componentelor unui enunț, care se abate de la cea obișnuită, standard.

Figurile de stil sunt împărțite în semantice și sintactice. Figurile semantice sunt formate prin juxtapunerea de cuvinte, fraze sau secțiuni mai mari de text, interconectate prin relații de opoziție, incompatibilitate, creștere sau scădere a intensității. Figurile semantice, de regulă, nu au construcții sintactice specializate atribuite. Spre deosebire de cele semantice, figurile sintactice sunt realizate într-o formă sintactică specială, care nu este tipică pentru o exprimare neutră stilistic a gândirii. Această împărțire este arbitrară, deoarece atât semantica, cât și forma gramaticală sunt importante în formarea fiecăreia dintre figuri. Distincția se face pe baza semnificației sporite a unei trăsături (semantice) sau alteia (sintactice). În unele cazuri, este foarte dificil să se stabilească o dominantă, de exemplu, în raport cu un epitet, gradație, comparație. Clasificarea operațională declarată a tehnicilor (mijlocurilor) speciale de expresivitate este doar una dintre multele posibile. Chiar și dihotomia de bază căi/figuri nu este general acceptat: tropii pot fi considerati ca un tip de figură. Toate încercările de clasificări ale tehnicilor și mijloacelor de exprimare (bazate pe unul sau mai multe criterii, evidențierea formei sau funcției) sunt, de fapt, încercări de sistematizare a unui set ilogic. De aceea, nu există clasificări general acceptate ale tropilor și figurilor.

Să caracterizăm tehnici (mijloace) speciale de expresivitate.

Comparația este o comparație figurativă formalizată gramatical a unui obiect, fenomen cu un alt obiect, fenomen bazat pe asemănare. Comparația, pe de o parte, este transmisă prin juxtapunerea unităților într-o declarație, prin urmare, poate fi definită ca un „dispozitiv tipificat sintagmatic”, adică figură de stil. Pe de altă parte, aceasta este o întorsătură figurativă a vorbirii, caracterizată de dualitate semantică, care transmite o gândire îmbogățită cu conținut figurat. În consecință, există motive, după N.L. Kozhevnikova, E.L. Nekrasova, L.A. Novikov, D.E. Rosenthal, să clasifice comparația ca tropi.

Comparația este un trinom semantic formal. Componentele sale: subiectul comparației - ceea ce se compară (1); bază de comparație - o caracteristică sau un număr de caracteristici care permit stabilirea asemănării (2); obiect de comparație - acela cu care este comparat obiectul (3): Femeie tânără (1) subţire (2), ca o trestie(3). Ordinea indicată a componentelor de comparație este standard, dar nu este obligatorie. De exemplu: Ca plumbul (3), negru (2) apă(1) (A. Blok). Dispunerea inversă a părților de comparație ajută la sporirea efectului emoțional-figurativ. Nu toate componentele comparației pot fi prezentate în declarația: Amurg albastru (1), ca o turmă de oi(3) (S. Yesenin). Omiterea bazei complică comparația și stimulează imaginația cititorului. Această comparație se apropie de o metaforă.

Comparația are o caracteristică formală. Cifra de afaceri comparativă cu uniunea Cum- cel mai comun mod de formatare gramatical a acestei tehnici. Se folosesc și conjuncțiile parcă, parcă, exact, ca: Deasupra mea este o boltă de aer, Ca sticla albastră(A. Ahmatova); Asemenea cărților, luminile se răspândesc într-un semicerc(A. Blok); A spus că a fost ca și cum l-a tăiat(afirmație colocvială); Ca un meteorit nava spatiala poate arde(dintr-un text științific). Se exprimă și comparația propoziție subordonată, căruia îi este atribuită funcția de caracterizare. În acest caz, situația utilizată pentru comparație poate fi fie fiabilă, fie fictivă, cf.: Dacă aceasta este bucurie, atunci ai grijă de ea, așa cum o mamă are grijă de fiul ei.(K. Paustovski); Au trecut pe lângă mine, dar nimeni nu părea să mă bage în seamă, ca și cum aș fi un lucru, ca o masă sau un scaun(V. Veresaev).

Sensul figurat comparativ în unele cazuri este susținut lexical cu ajutorul limbilor asemănător, asemănător, asemănător, reminiscentși așa mai departe.: Dulapul lui(Raskolnikova) era situat chiar sub acoperișul unei clădiri înalte cu cinci etaje și semăna mai mult cu un dulap decât cu un apartament(F. Dostoievski); Printre alți copii care se joacă, Ea seamănă cu o broască(N. Zabolotsky).

Semnalul formal al acestui discurs este de asemenea caz instrumental substantiv cu sensul de comparație: Și șuvoiul de gheață apăsat pe corp cu sticlă înțepătoare(A. Bely); Întunericul ieși din nou din crâng ca o lebădă albastră(S. Yesenin). Sensul comparației este adesea transmis prin formă gradul comparativ adjectiv sau adverb: Contesa era mai palidă decât fularul ei(A. Pușkin); Harun a alergat mai repede decât o căprioară. Mai repede decât un iepure dintr-un vultur(M. Lermontov).

Volumul impresiei figurative este creat folosind o comparație extinsă:

Furnica nu cunoaște persoana.<...>Existam pentru ea doar ca o inevitabilitate de neinteles, ca un taifun, un cutremur, o moarte subita.<...>Suntem ca voința cea mai înaltă pentru ei. Nu chiar cel mai înalt, desigur, dar totuși. Nu putem stinge soarele, dar avem puterea de a-l bloca cu un baldachin. Tăiind o pădure, dând foc unei păduri, adăugând pulbere chimică într-o pădure, inundând o pădure cu un rezervor, plantând o nouă pădure, acționăm pentru ei aproape ca o forță a ordinii cosmice.(M. Notează-l).

Comparația poate deveni mai complicată și specificată prin alte mijloace figurative: Și stelele îndepărtate au înghețat în infinitul cerurilor moarte. Ca luminile prafului de diamant pe azurul vălurilor eterne(K. Balmont) - comparația include o metaforă; O bătrână înaltă, osoasă, cu o față de fier și o privire fixă, merge cu pași lungi și cu o mână uscată ca un băț, împinge o altă femeie în fața ei.(I. Turgheniev) - epitetul servește drept bază pentru comparație.

Se face o distincție între comparațiile standard și cele individuale, cele ale autorului, construite pe comparații neașteptate. De exemplu, în textele așa-numitei literaturi de formule, sunt adesea folosite comparații lingvistice generale standard - standarde expresive: Asta înseamnă că ceva real se va întâmpla în asta lume ciudată, unde ciudatul ei prieten alunecă ca un pește în apă, tăcut și lin. Dimpotrivă, un artist adevărat se străduiește să obțină similitudine stabilită din automatismul percepției. miercuri: Unul ca un deget(comparație standard de limbă) și Sunt singur, ca ultimul ochi al unui om care merge la orb(V. Maiakovski). Dacă comparația standard este „ cea mai simpla forma gânduri" închise într-o formulă lingvistică, atunci compararea individuală necesită operații creative cu mijloacele limbajului. Nu trebuie să ne gândim că comparațiile individuale sunt caracteristice exclusiv vorbirii artistice. Iată exemple: Corul, deși a interpretat operă lirică franceză, a continuat să strige ca un batalion penal pe terenul de paradă.(dintr-o recenzie a unui critic de teatru); Cireșul de pasăre este un copac vesel. Când cireșul de pasăre este acoperit cu flori, râde ca o fată(dintr-un eseu al unui elev de clasa a cincea).

Metafora este un trop format pe baza asemănării obiectelor, fenomenelor, acțiunilor, semnelor comparate. Potrivit lui Aristotel, aceasta este o comparație ascunsă. Metafora ca troie (metaforă figurativă) ar trebui să fie distinsă de metafora nominativă, cognitivă.

Metafora servește pentru a reprezenta în mod figurat un obiect care este similar cu un alt obiect în funcție de anumite atribute, folosind numele acestuia din urmă. Impresia figurativă rezultată este de obicei asociată cu o evaluare emoțională. În cele mai multe cazuri, o metaforă poate fi transformată într-o comparație: Stele - lămpi aprinse(V. Ivanov) > stelele strălucesc ca lămpile aprinse. Atunci când se produce o metaforă, căutarea unei baze pentru comparație se poate baza pe asemănarea obiectivă a obiectelor. De exemplu: violet ochi - culoarea seamănă cu violetele; nori pluti - mișcându-se pe cer fără probleme, ca prin apă. Viziunea subiectivă a unui obiect nu corespunde întotdeauna proprietăților sale reale. Iată povestea spusă de V. Soloukhin:

Doi intelectuali s-au certat despre tipul de zăpadă. Unul a spus că poate fi albastru. Un altul a susținut că zăpada este zăpadă, albă ca... zăpada. Repin locuia în aceeași casă. Ne-am dus la el să rezolvăm disputa. Lui Repin nu-i plăcea să fie luat de la serviciu. A strigat furios: „Ce vrei?” - Ce fel de zăpadă este? - Doar nu alb! - și a trântit ușa.

Metafora apare atunci când se compară obiecte aparținând unor sfere semantice diferite: lup apetit - trecerea de la sfera zoosemică la cea cu sens uman; ramuri maini - trecerea de la sfera semantică a naturii (clasa de plante) la cea cu sens uman; presa - armă propaganda - trecerea de la sfera militară la cea politică etc. Fiecare dintre modelele semantice de transfer este implementat într-o varietate de metafore specifice. Cea mai extinsă comparație reciprocă între lumea interioară a omului și lumea naturii, cf. de la A. Blok: zoriîn sânge(despre presimțirea iubirii) și bucle mușchi încâlciți, degete zori(imagini antropomorfe ale naturii). Metafora se formează pe bază diverse părți vorbire. Un trop poate fi citit numai în context, iar o metaforă, de regulă, este implementată ca parte a modelelor gramaticale standard ale frazelor și propozițiilor rusești. Se distinge o metaforă nominală (în cadrul ei, o metaforă genitivă este comună; contextul tropului aici este un substantiv în cazul genitiv: arhitecti reforme), verbal (timp curge), adjectiv (argint voce).Într-un context, diferite, din punct de vedere morfologic, pot fi combinate tipuri de metaforă. De exemplu: ÎN fire zile însorite Timp a țesut un fir (S. Yesenin): o imagine holistică este creată printr-o combinație de metafore nominale și verbale.

Semnificațiile lingvistice metaforice sunt familiare. Se remarcă în dicționare explicative transferul de gunoi (portabil). Metafora autorului transmite o viziune subiectivă asupra lumii, este neașteptată și necesită adesea o decodare specială. De exemplu, I. A. Bunin scrie despre percepția unei metafore ghicitori în „Viața lui Arseniev”:

Am citit: Ce tristete! Capătul aleii a dispărut din nou în praf dimineața, iar șerpi argintii s-au târât prin puțuri de zăpadă... Ea a întrebat: - Ce șerpi? Și era necesar să explic că a fost o furtună de zăpadă, zăpadă în plutire.

O metaforă extinsă este comună în textele literare. De exemplu, poetul îl face pe cititor să revadă imaginea unei păduri de vară în raze lumina soarelui: Și raza de vară, ca și ultimul chibrit, s-a rupt și a lovit scoarța, Frunzișul a ars în sunetul strigătelor păsărilor, Focul de toamnă în vânt.(I. Grudev). Textele întregi pot fi citite ca o metaforă extinsă, de exemplu, „În ajun” și „Cuibul nobil” de I. Turgheniev, „Stanca” de I. Goncharov, „Un nor în pantaloni” de V. Mayakovsky, „ Timpul este noapte” de L. Petrushevskaya etc.

Metafora este utilizată activ în texte de diferite stiluri funcționale. De exemplu, colegii și studenții profesorului A. A. Reformatsky au subliniat în mod repetat natura metaforică a gândirii omului de știință și originalitatea figurativă a discursului său. Așa evaluează A. A. Reformatsky, folosind metafore, rolul lui I. A. Baudouin de Courtenay în formarea școlilor fonologice:

Școala Baudouin trebuie diferențiată. Unii de la Baudouin au mers la partea stanga, altele - la dreapta. Aici nu vreau deloc să caracterizez ceva calitativ prin adjectivele stânga și dreapta, parcă în sens politic. Simplu: ambele. Dar introducerea cuvântului „fonem” în lingvistică nu aparține lui Shcherba, ci lui Baudouin. Meritul lui Baudouin este că a oferit rampa inițială de la care s-au putut dezvolta școlile din Leningrad, Praga și Moscova.

Metaforele acționează aici ca o metodă de prezentare vizuală a rezultatului analizei teoretice și ca un mijloc de generalizare logică. În discursul jurnalistic există tendința de a dezvolta metafore cu o bază figurativă clară: Ta pilot într-o mare de informații- radio „Echoul Moscovei”; Cu toții asistăm la post-criză redresare economicăţări. Există și metafore în vorbirea bisericii: Religiile... aveau aproape şaizeci de ani călușat. Dar asta dovedește puterea religiei. De aceea ea taci din gură că în adâncuri ea sforăie în doctrina Spiritului și Adevărului.

Un tip de metaforă este personificarea - un dispozitiv stilistic (mijloace) bazat pe transferul proprietăților unui obiect animat la unul neînsuflețit. În vorbire, aceasta este o astfel de imagine a obiectelor, a fenomenelor naturale, în care sunt asemănate cu o persoană. De exemplu: Noaptea, prin foșnetul ploii, corabia a strigat de patru ori...(K. Paustovski); Stelele se roagă(A. Fet); Seară. Litoral. Suspine ale vântului. Strigătul maiestuos al valurilor(K. Balmont). Personificarea este utilizată în mod activ în discursul jurnalistic: Al nostru prieten bun Vizualizatorul de rețea îi așteaptă cu nerăbdare pe toată lumea(emisiune de radio); Cartea este mai vie decât moartă; Luzhniki primește oaspeți dragi; Prețurile benzinei au înnebunit; Computerul citește gândurile de la distanță(titlurile ziarelor). Personificarea oferă adesea persoanei descrise aspectul unei persoane sau al unui animal: Cireșul de pasăre doarme într-o pelerină albă; Toamna - iapa rosie - scarpinandu-si coama(S. Yesenin).

În textele literare, personificarea se poate manifesta eu! forma de personificare - asemănare completă a unui obiect neînsuflețit cu o persoană. De exemplu, în poezia „Cliff” ("Norul de aur a petrecut noaptea...") M. Yu. Lermontov, cu ajutorul personificării extinse, creează imagini ale unei tinere anemone-cochetă (nor)și un bărbat de vârstă mijlocie, singuratic și persistent (stâncă uriașă). Personificarea este strâns legată de alegorie.

Alegoria este un trop care constă dintr-o reprezentare alegorică a unui concept abstract folosind un beton imagine artistică. De exemplu, în fabule, viclenia este întruchipată sub forma unei vulpi; înșelăciune - sub formă de șarpe; încăpățânare – sub formă de măgar. Ca o metaforă extinsă, o alegorie este exprimată nu printr-un singur cuvânt, ci printr-un fragment de text. În textele literare, o alegorie poate fi creată pe baza personificării. Un exemplu izbitor îl reprezintă imaginile alegorice din lucrările lui N. Gogol: Cutia este o alegorie a limitării; Plyushkin - zgârcenie. În mod tradițional, alegorizarea personajelor este indicată prin nume de familie: Proedin, Prostakova de la D. Fonvizin, Molchalin de la A. Griboyedov, Lyapkin-Tyapkin de N. Gogol.

Unele dintre perifrazele figurative sunt formate după modelul metaforic. Perifraza (perifraza) este o frază descriptivă care înlocuiește numele standard al unei persoane, obiect, fenomen. Nu se bazează neapărat pe transferul de sens, iar perifrazele figurative sunt asociate nu numai cu modelul metaforic, ci și cu modelul metonimic al transferului. O perifrază figurativă aduce în prim-planul percepției trăsăturile esențiale ale semnificatului. De exemplu, în textele poeziei ruse din primii ani postrevoluționari, cuvântul revoluţie este înlocuită de perifraze metaforice care transmit o imagine bogată din punct de vedere estetic a fenomenelor naturale: foc de foc; un foc care curăță pământul, o flacără groaznică de foc si etc.; imaginea oamenilor se formează cu ajutorul perifrazelor care conțin semnele „puternic”, „inflexibil”, „puternic”, „neînfricat”: titan puternic; un cavaler formidabil, curajos; mare cavaler al muncii. Perifrazele figurative servesc la crearea unor formule poetice care transmit idei estetice stabile.

Metonimia este un trop constând în folosirea figurativă a unui cuvânt sau a unei expresii bazată pe contiguitatea fenomenelor comparate. Transferul se explică prin faptul că anumite fenomene sunt strâns legate între ele, iar conștiința umană și-a consolidat compatibilitatea, de exemplu: data rundei: cifra de vârstă care se termină cu zero, rotunjimea zeroului a stat la baza imaginii. Legătura dintre un obiect și materialul din care este realizat acest obiect este realizată în mod obiectiv: Nu pe argint - am mâncat pe aur(A. Griboyedov), între conținut și care conține: Ei bine, mănâncă o altă farfurie, draga mea(I. Krylov); între autor și operele sale: A citit cu ușurință pe Apuleius, dar nu l-a citit pe Cicero(A. Pușkin); între un loc şi oamenii de acolo: By bivuacul nostru deschis era liniștit(M. Lermontov); între o instituție, o întreprindere și persoanele care lucrează sau studiază acolo: Duma a aprobat legea în prima lectură; Universitatea din Moscova a câștigat olimpiada de programare.

Metonimia se bazează adesea pe sinestezia sentimentelor: o impresie este transferată asociativ din zona unui sentiment primar în zona altuia: Se auzea în pădure un secure de tăietor de lemne(N. Nekrasov), cf.: s-au auzit sunete; Noapte neobosit de lungă Basm negru curgea (I. Annensky), cf.: noapte neagră, întunecată.

Sinecdoca este un tip de metonimie, un trop care ia naștere pe baza transferului de la întreg la parte sau invers. O înțelegere restrânsă a termenului este asociată cu un întreg indivizibil, atunci când o parte este inseparabilă de întreg: bucuria unității Soarelui, umidității și tulpinilor(K. Balmont), cf.: tulpinaȘi plantă. Cu o înțelegere largă a termenului, se ia în considerare transferul în cadrul unui set conform unui criteriu cantitativ: Cu toții ne uităm la Napoleon(A. Pușkin); Și se putea auzi cum se bucura francezul până în zori(M. Lermontov); transfer în cadrul relațiilor generice: Ei bine, stai jos, dragă(V. Mayakovsky) - se folosește conceptul generic în locul „soarelui” specific; Educație în ruble - se folosește conceptul specific în locul genericului „bani”.

Epitetul este o definiție expresivă subliniind trăsătură caracteristică desemnat. În funcția de epitet, un adjectiv este folosit cel mai adesea într-un sens literal (epitet non-tropical) sau figurat (epitet tropical). Să comparăm două exemple: Stătea deasupra lacului roșu lună(A. Tolstoi); Se ridica sângeros lună(A. Perventsev). În ambele cazuri, epitetul evidențiază culoarea lunii, care este neobișnuită pentru percepția vizuală de zi cu zi. În a doua afirmație, epitetul este tropical: desemnarea culorii este însoțită de imaginea sângelui. Un epitet poate fi, de asemenea, un participiu, ceea ce ne permite să transmitem procesualitatea caracteristicii distinctive: De mai sus răcit luna strălucește(S. Yesenin). Uneori, epitetul este exprimat prin aplicații: bebelus-viaţă, oaspete-iarnă.

Tropurile includ doar epitete metaforice sau metonimice, care sunt exprimate printr-un cuvânt într-un sens figurativ lingvistic general (sângeros/auriu/mort lună) sau în sensul figurat al autorului individual (Și undeva, în spatele soarelui străzilor, ea șocheia / inutilă oricui, flasc lună(V. Maiakovski). Un cuvânt ocazional poate fi folosit ca epitet: Ca un câine chipul lunii hololoboy Aș lua-o și l-aș urla pe toate(V. Maiakovski). Epitetele care se găsesc adesea în operele de folclor, precum și în vorbirea poetică, sunt numite constante: Drăguț Bine făcut, pur câmp, mamă brânză Pământ.

Efectul stilistic al intensificării însoțește utilizarea unui lanț de epitete la unul notat: Urmărește-mă, cititor! Cine ți-a spus că nu există real, adevărat, etern dragoste?(M. Bulgakov). Epitetele dispersate în spațiul textului servesc la crearea unei imagini generale care afectează emoțional: Minunat poza cat de drag imi esti: alb simplu, lună plină, Lumina cerului înalt,Și Sclipitor zăpadă și sanie îndepărtat singuratic alerga(A. Fet).

Epitetele sunt caracteristice stilurilor funcționale cu o încărcătură emoțională și estetică pronunțată: Chiar nu vom putea iubi? pur, strălucitor, victorios dragostea de Înviere?(din predică); Cât costă fals cifrele pot fi incluse pe buletinul de vot; Pe putred Este imposibil să construiești pe fundație o clădire puternică a democrației(din ziare); Și ce fel de pături erau acolo: aerisit, cald, parfumat; Cel puțin Masha era urâtă, da inteligent, amabil, disperat (din dialoguri vorbite).

Hiperbola este o tehnică constând într-o exagerare excesivă deliberată a proprietăților unui obiect (manifestare intensă, dimensiune, semnificație, capacități etc.) pentru a crea o impresie emoțională puternică. De obicei, aceasta este figurativă, adică. expresie tropicală: La o sută patruzeci de sori apusul strălucea(V. Maiakovski). Există o hiperbolă comună a limbajului (sugruma într-o îmbrățișare, călătorește în toată lumea)și ale autorului individual: Pantaloni cazac lat de mare ca Marea Neagră(N. Gogol). Această tehnică poate fi construită și în afara transferului, pe baza exagerării cantitative în sine: Și chiar în acel moment erau curieri, curieri, curieri pe străzi... vă puteți imagina, doar treizeci și cinci de mii de curieri! (ȘI. Gogol). La fel și în afirmațiile colocviale: te-am întrebat de o mie de ori; Am citit de o sută de ori enunțul problemei, prima dată când am înțeles-oși așa mai departe. Hiperbola este un dispozitiv stilistic necesar în genul odă; este folosit în mod regulat în elogii, toasturi etc.

Deoarece hiperbola nu are un design standard în limbaj, ea este stratificată peste alte dispozitive stilistice, rezultând formarea de tropi cu sens hiperbolic suplimentar: metaforă hiperbolică; epitet hiperbolic, comparație hiperbolică. De exemplu, A. Soljenițîn folosește metafore și epitete hiperbolice pentru a transmite evaluarea psihologică contradictorie a unui tânăr asupra rolului lui I. Stalin la începutul războiului: Vasya Zotov a considerat că este o crimă chiar să întrețină aceste gânduri tremurătoare. A fost o blasfemie, a fost o insultă Tată și Învățător atotputernic, atotștiutor, care mereu la fața locului, prevede totul, va lua toate măsurile și nu va permite să se întâmple. Hiperbolizarea afectează și textele jurnalistice:

La sfârșitul lunii martie, când a devenit clar că cutremurul din Japonia o va împiedica să țină campionatul, Rusia a făcut un act disperat - i-a invitat pe cei mai buni patinatori să li se alăture în aprilie. Creatorul a creat lumea noastră în șase zile. Ce au făcut autoritățile federale și de la Moscova prin organizarea Cupei Mondiale patinaj artisticîn doar o lună (în loc de cei doi ani standard de pregătire), demn și el de a fi numit un miracol. O hiperbolă extinsă se bazează pe o analogie figurativă.

Litota este o „hiperbolă inversă”, o tehnică de subestimare deliberată a oricărei proprietăți. Litota se îmbină adesea cu alte tropi. De exemplu: Trebuie să-ți pleci capul sub bucata subțire de iarbă(N. Nekrasov); Aici vei găsi astfel de talii la care nu ai visat niciodată: talii subțiri, înguste, nu mai groase decât un gât de sticlă.(N. Gogol); In aproape o dantela si cu batista, voi lasa lumina din casa, eu, trasa de plan(I. Irtenev). În exemplele date, litotes este dispozitivul individual al autorului. Litotes este, de asemenea, exprimat prin mijloace lingvistice tropicale reale: nici un ban în buzunar, la doi centimetri de oală, mare cât nasul unui gulkin.

Litota mai este numită și o expresie expresivă construită pe baza negației opusului, folosită pentru a înmuia calitatea sau proprietatea desemnată: Furia i-a făcut chipul prost și mai prost(M. Lermontov) - cf.: prost. Aceasta este o tehnică de negare atentă: nu fără ajutorul tău, nu fără greșeli, nu fără dificultate, nu fără motiv, nu fără îndoială, nu fără ironie.În astfel de cazuri, este posibil să folosiți un termen sinonim - meioză.

Ironia este un trop care constă în folosirea unui cuvânt sau a unei expresii într-un sens opus sensului său literal. Transmite ridicol în combinație cu o anumită emoție: bine / rău / otrăvitor / ironie amară etc.: De aceea sunteți toți oameni înțelepți(A. Griboyedov). Aceeași funcție este caracteristică autoironiei: Cine este acest tip frumos care merge pe stradă? Sunt atât de frumos mergând pe stradă(I. Irtenev). Ironia este un dispozitiv stilistic necesar în genurile artistice și jurnalistice ale satirei.

În sensul cel mai larg al termenului, ironia este o condamnare exprimată într-o formă voalată. Această tehnică (mijloace) se bazează adesea pe contrastul dintre conținutul unei serii verbale și prezentarea intonațională specifică a acesteia, între sensul a ceea ce se spune și ceea ce se știe din experiență. De aceea ironia este recunoscută doar într-un context verbal sau situațional specific. De exemplu, în ilustrația următoare, sensul amar ironic al metaforei extinse este perceput în contextul socio-politic al prăbușirii URSS și pe baza titlului precedent al lucrării lui V. Lenin „Trei surse și trei componente ale marxismului” : ÎN Anul trecut Nu ne-am văzut des. Am fost sfâșiați de Imperiul urlator, care, din păcate, pentru cele trei componente ale marxismului, încă garanta pentru capetele noastre.(V. Shenderovich).

Să trecem la descrierea figurilor stilistice, împărțindu-le în două grupuri.

1. Figurile de stil semantice sunt formate prin juxtapunerea cuvintelor, frazelor sau secțiunilor mai mari de text legate prin relații semantice speciale. Aceste figuri sunt susținute prin mijloace sintactice, dar nu sunt caracterizate de o formă sintactică fixă.

Antiteza este o tehnică de îmbunătățire a expresivității datorită opoziției ascuțite, contrastului conceptelor sau imaginilor. La construirea unei antiteze, se folosesc adesea antonime lingvistice: Am vrut să trăiesc de atâtea ori și să mor de atâtea ori(M. Cevetaeva). Contrastul atât în ​​discursul artistic, cât și în cel jurnalistic poate fi format pe baza antonimelor individuale ale autorului: Timpul trece pentru iubire, vine pentru amintiri (I. Lisnyanskaya); Kârgâz vor dragoste cu Rusia, Kârgâz- cu NATO(AiF, mai 2011). Perechile antonime de vorbire se găsesc adesea în publicitatea comercială. Utilizarea lor nu este întotdeauna impecabilă din punct de vedere stilistic: Rochii de mireasa pentru toate gusturile - de la democratic inainte de exclusiv.

Adesea antiteza este susținută sintactic, în special, de construcții paralele ca parte a unui întreg sintactic complex: Turist un pic din totul este interesant pelerin- doar acele sanctuare pentru care a mers la ale lui cursă lungă. Turist supuse stărilor de spirit. Pelerin aude un apel(T. Tolstaya). O antiteză extinsă poate acoperi întregul text: „Război și pace” de L. Tolstoi, „Crimă și pedeapsă” de F. Dostoievski, „Volodia mare și Volodia mică” de A. Cehov, „Lupi și oi” de A. Ostrovsky , „Vii și morți” K. Simonova.

Un model special de antiteză este acroteza, construită pe negație (nu un prieten, ci un inamic). Sinonimele, care sunt folosite ca antonime, pot fi folosite ca legături de sprijin ale acrotozei. În același timp, asemănarea adâncește diferența. De exemplu: Nu mânca ochi - mânca. <...> Nu mânca ochi - mananc (M. Cevetaeva).

Gradaţie- creșterea sau scăderea semnificației semantice și emoționale a componentelor - cuvinte, fraze, propoziții - în cadrul unei serii de enumerare omogenă semantic și sintactic, cuprinzând cel puțin trei membri. De exemplu: Nenorocitul, cum a bătut în detaliu, Hipster, Childe Harold, băi! (A. Voznesensky). Serii de absolvire sunt folosite în textele publicitare moderne: Rezoluţie. Ajută ficatul dimineata, dupa-amiaza si seara.

Există gradații crescătoare și descrescătoare. Un exemplu de gradație ascendentă se găsește în discursul direct al lui Foma Opiskin în F. Dostoievski:

La simpla sugestie a unui astfel de caz, ar trebui să-ți smulgi părul de pe cap de la rădăcini și să dai drumuri, așa cum spun! râuri, lacuri, mări, oceane de lacrimi!

Exemplu de gradație descendentă: Pentru fiecare ora, pentru fiecare un minut, pentru fiecare cel mai scurt moment suferința și a crescut an de an (P. Remizov).

Este ușor de observat că gradația crescândă (există un termen special pentru a o desemna menopauza, presupune aranjarea componentelor în ordinea creșterii semnificației lor emoționale și semantice, în timp ce gradația descendentă (anticlimax) presupune dispunerea componentelor în ordinea slăbirii caracteristicii.

Zeugma- o tehnică stilistică de sporire a expresivității, bazată pe includerea conceptelor eterogene din punct de vedere logic într-o serie omogenă sintactic. O încălcare deliberată a logicii, o legătură paradoxală a incompatibilului duce la afectarea așteptărilor dezamăgite. Structurile sintactice care includ zeugma sunt de obicei caracterizate de un ton umoristic și ironic: Întâlnirea a răcnit de aprobare și a mâncat cârnați, reținând cu el elementele sentimentelor nobile.(A. Platonov). Aici este o țară modestă de pe litoral, cu zăpadă, aeroporturi, telefoane, proprii evrei(I. Brodsky).

Oxymoron este un dispozitiv stilistic pentru sporirea expresivității, construit pe alogism: o combinație a două care se exclud reciproc, prieteni contradictori prieten al conceptelor.

La perceperea acestei figuri semantice de stil, mai întâi apare o impresie de contradicție internă, iar apoi de o unitate paradoxală indisolubilă a incompatibilului: Inamicul favorit! Multumesc pentru ajutor(A. Mezhirov). Un oximoron formează o viziune specială asupra semnificatului și contribuie la apariția unei noi reprezentări figurative: Dar frumusețea lor urâtă am înțeles curând misterul(A. Pușkin); Mamă! Fiul tău este foarte bolnav!(V. Maiakovski). Un oximoron în conceptul său semantic este similar cu o antiteză, dar o antiteză contrastează diferite obiecte, iar un oximoron contrastează proprietățile unui obiect. Poate fi descris ca o „antiteză condensată”. Principala formă de implementare a unui oximoron este o frază. Această figură de stil stă la baza numelor unor opere de artă celebre: „The Living Corpse” de L. Tolstoi, „Optimist Tragedy” de V. Vishnevsky, „ Zăpadă fierbinte„Iu. Bondareva.

O întrebare retorică- o figură de stil și, în același timp, un trop gramatical și anume: o afirmație sau negație accentuată, încadrată sub forma unei întrebări cu o exclamație. Tehnica este concepută pentru o reacție emoțională în oglindă. Expresivitatea acestei tehnici se bazează pe contrastul formei gramaticale și al conținutului care nu îi corespunde: Aceste versete i s-au părut false lui Tihon Ilici. Dar - unde este adevărul?(I. Bunin). Conținutul logic al unei întrebări retorice constă într-o afirmație expresivă: nu se știe unde este adevărul.

  • 2. Figurile de stil sintactice se caracterizează printr-o formă sintactică fixă ​​care nu este tipică pentru o exprimare neutră a gândirii. În funcție de relația cantitativă cu paralela neutră de exprimare, se disting cifrele de adunare (2.1) și cifrele de scădere (2.2); diferența de ordine de aranjare a unităților formează un grup de figuri de plasare (2.3).
  • 2.1. Cifre suplimentare se bazează pe repetiții de diferite tipuri - complete și parțiale, de contact și îndepărtate, lexico-semantice și gramaticale. Repetarea creează redundanță formală și semantică, care nu este caracteristică unei expresii neutre a gândirii.

Amplificare- creşterea volumului enunţurilor datorită înşirării corelative semantic şi gramatical înseamnă vorbire figurativitate. De exemplu: Nu văd ce fac, nu văd ce au în mâini, - doar mirosul, - ceresc, galben, sudic, - sufla după mine, - mirosul mamei, mirosul meu, al nimănui, liber, feminin, primavara, etern, inexprimabil, fara cuvinte(T. Tolstaya). Acest tip de cifre de adiție este similar funcțional cu asindetonul, polisindetonul și gradația.

Anadiploza(repetare comună, de contact) - repetarea completă sau parțială a combinației finale de sunet, cuvânt sau grup de cuvinte din segmentul anterior de vorbire. Folosit pentru întărirea emoțională, accent logic, are multe opțiuni. Repetiția-joncțiunea fonetică accentuează gândurile legate estetic și emoțional, subliniază caracterul paradoxal al ciocnirii semnificațiilor și realităților extratextuale: Dar când sunt perfide ochi te va fermeca brusc...(A. Pușkin); coca- cola Clopote. Nu e usor!(A. Voznesensky). Repetiție-joncțiune lexicală evidențiază conceptul de sprijin: Este uimitor ce rol uriaș a jucat în viața și poezia lui Pușkin. prietenie. Prietenie a fost inspirația pentru majoritatea poemelor sale(D. Lihaciov). Joncțiunea frazelor este folosită ca tehnică pentru crearea diversității emoționale și semantice: Ce ne rămâne din întreaga persoană Parte de vorbire. Fragmente din discurs deloc. Parte de vorbire (I. Brodsky).

Geminația- un tip de repetare de contact, și anume: cel puțin trei repetări ale unui cuvânt sau frază în scopul întăririi emoționale. De exemplu: încântarea, intoxicarea cu victoria sportivă așteptată este subliniată de această figură din poemul lui A. Voznesensky: O, atac până la nebunie! Stupefacția loviturii. Numai mingea, minge, minge, numai smack, smack, smack! În finalul dramei lui N. Kolyada „Carmen este în viață”, este folosită o repetare a afirmației din titlu. Geminația și epifora sporesc impresia de unanimitate, speranță încăpățânată și credință: Elvira - Carmen trăiește... Carmen trăiește... Carmen trăiește... Irina - Viu, viu... Raisa - Viu, viu... Repetarea triplă și ecourile ei evocă un răspuns emoțional din partea privitorului.

Polyeindeton (multi-conjuncție) - utilizarea repetată a conjuncțiilor (mai rar alte cuvinte funcționale) într-o serie omogenă polinomială: Iubesc captivitatea austeră a Parisului toamna și petele ruginite ale auririi fugitive și cerul cenușiu, iar legăturile ramurilor sunt albastre cerneală, ca firele de vene întunecate.(M. Voloshin); Am uitat de isprăvi, de vitejie, de glorie pe pământul îndurerat(A. Blok).

2.2. Reduceți cifrele- un grup de figuri de stil, unite pe baza insuficienței formale, care se dezvăluie în comparație cu o declarație de sens neutră, standard sintactic. O cifră de scădere este o afirmație cu un element al enunțului sau fragment de text care nu este exprimat formal, ci subînțeles.

Asyndeton(neuniune) - absența uniunilor într-o serie de enumerare polinomială. De obicei intensifică ceea ce este descris, subliniind un numar mare de, diversitate, schimbare rapidă a evenimentelor, puterea sentimentului, mozaic de impresii etc.: Satul este plictisitor: murdărie, vreme rea, vânt de toamnă, ninsoare slabă(A. Pușkin).

Elipsă- omiterea deliberată a unui element dintr-o declarație. Consecința unei astfel de omisiuni este dinamismul și intensitatea gândirii transmise. De exemplu, în poemul lui A. Tarkovsky, absența formală a verbului predicat într-o propoziție incompletă conferă fragmentului de text o energie specială. În același timp, verbul de mișcare care lipsește este clar din contextul situațional: Ceasul de pe turn bate, vântul bate, trecătorii intră pe ușile din față, ușile se trântesc. Elipsa este adesea susținută de paralelismul sintactic, adică. structuri sintactice similare, a căror similitudine ritmică și melodică sporește efectul expresivității: Bat și sunt zgomotoși. Apelurile sunt tunătoare, de neobosit - Eh! Al meu este mai tare! Al tău e mai tare! Al lui Marusya este cel mai tare(M. Cevetaeva).

Cifra implicită- incompletitudinea conștientă a declarației, determinând destinatarul să speculeze asupra nespusului. De exemplu: Excelenta Voastra. Excelența Voastră, strigă valetul, sufocându-se și tremurând, Doamnă Alexandrina, dacă îmi permiteți... Excelența Voastră... Doctori! – a ordonat Myatlev și a fugit la Alexandrit(B. Okudzhava). Cu ajutorul acestei figuri, sunt transmise entuziasmul vorbitorului, confuzia și dramatismul situației. Cifra implicită este utilizată în opere de artă pentru a transmite sentimentele personajelor.

2.3. Figuri de plasare- un grup de figuri stilistice de stil, combinate pe baza unei trăsături structurale a locației componentelor într-o frază, propoziție, lanț de propoziții. Figura de plasare conține o schimbare în succesiune care se simte în comparație cu o declarație de sens neutră, standard din punct de vedere sintactic.

Anaforă- unitatea începutului sau repetarea cuvintelor sau frazelor inițiale în fragmente corelative de text. Anafora plasează accente emoționale și semantice în text și ajută la crearea efectului de formare treptată a sensului. Această tehnică este tipică pentru vorbirea poetică, unde poate spori și motiva similitudinea paradoxală a reprezentărilor figurative:<...> Trei sori roșii ard, trei duduri tremură ca sticla, trei femei sclipesc într-una, ca niște păpuși cuib - una în cealaltă(A. Voznesensky). Anafora este capabilă să motiveze o imagine simbolică. În exemplul următor, sentimentul de mister, premoniția crescândă a finalului inevitabil, este sporită de repetarea secvențială a secțiunilor inițiale ale replicilor poetice:

În acea seară, lângă focul nostru, am văzut un cal negru.<...>Era negru, nu simțea umbrele, Atât de negru încât nu se întuneca. Negru ca întunericul de la miezul nopții. Negru ca un ac în interiorul său. La fel de negru ca copacii din față, la fel de negru ca spațiul dintre coaste din piept<...>De ce nu a părăsit focul? De ce a respirat aer negru? De ce foșnea ramuri în întuneric? De ce a revărsat lumină neagră din ochi? Căuta un călăreț printre noi(I. Brodsky).

Anafora se regăsește în textele tuturor stilurilor de carte, îndeplinind în ele nu doar o funcție de intensificare emoțională, ci și o funcție de intensificare-logică. De exemplu, discursul public al academicianului D. S. Likhachev în sprijinul culturii naționale conține o repetiție anaforică, care întărește gândirea autorului și, în același timp, creează o listă strictă din punct de vedere logic. acțiunile necesare: Necesarîmbunătăți semnificativ activitatea Ministerului Culturii - Kommersant Necesar acordă o atenţie deosebită muzeelor ​​periferice şi biblioteci rurale. Necesar organiza expozitii permanente la periferia din rezervatiile noastre.

Epifora- o figură inversă anaforei, și anume: repetarea cuvintelor și frazelor la sfârșitul propozițiilor și fragmentelor de text, subliniind un anumit gând sau emoție: As vrea sa stiu de ce sunt consilier titular? De ce consilier titular?(N. Gogol).

Ai mai mult timp să faci ce vrei. Pentru că acum îl ai pe Rollton. Doar adăugați legume în noul bulion Rollton cu ulei de măsline și o supă delicioasă de casă este gata. „Rollton”. O rețetă simplă de preparate delicioase. „Rollton”.

Paralelismul sintactic este repetarea unor construcții sintactice similare, de obicei propoziții cu aceeași structură. Această tehnică subliniază asemănarea semantică sau, dimpotrivă, diferența de unități similare gramatical: Roua a strălucit și s-a uscat, Luptele s-au stins și s-au potolit(N. Zabolotsky). Adesea însoțită de anaforă lexicală: Respir, și asta înseamnă că iubesc! Iubesc, și asta înseamnă că trăiesc!(V. Vysotsky); Se spune că s-a construit singur. Se spune că s-a făcut singur(N. Matveeva).

Inversiunea- o astfel de rearanjare a cuvintelor într-o propoziție care încalcă neutralitatea stilistică și ajută la crearea efectului de expresivitate. În discursul artistic, inversarea servește ca mijloc de evidențiere a sensului și îmbunătățește expresia afirmației: Seara o ceață rece fumegea în jur(K. Paustovsky) - inversarea subiectului și predicatului (predicatul vine după subiect). De asemenea, se aude cântecul prizonierilor și vagabondul paznicilor tăcuți(I. Brodsky) - inversarea definiției și a definitului (definiția după cuvântul fiind definit). Nu l-am mai văzut pe comisar(Taffy) - inversarea complementului și a predicatului (complementul înainte de predicat). În toate cazurile, stresul logic și emoțional cade pe cuvântul inversat. mier. în publicitatea televizată: Dacă o persoană este strâmbă - spatele, picioarele, gâtul - „Chondroxid”, unul nou, sub formă de gel, ajută.

Când se aplică inversarea și amplificarea, ultima verigă de vorbire inversată din lanț este marcată cu cel mai puternic accent: Dar oriunde mi se întâmplă să mă răcoresc, în Parisul sufocant, în Londra umedă, te sfătuiesc să-mi îngropi cenușa jalnică într-un cimitir fără nume din Sverdlovsk.(B. Roșu).

Parcelare- împărțirea deliberată a unei propoziții în părți independente. Partea complementară - parcela - se caracterizează prin completitudinea intonației și în scris este formatată ca o propoziție separată cu semnul de punctuație corespunzător (punct, semn de exclamare, semn de întrebare). În textele care influențează stilurile, parcelarea este folosită ca tehnică de reproducere a sintaxei conversaționale: Și e bine că a rămas singur în cabină, cumva a devenit mai calm. Mai bine(V. Shukshin).

Tehnica de parcelare este tipică pentru jurnalism: Se mai organizează un alt concurs. Literar. Numit după Kuznetsov. Selectarea componentei inversate în propunere independentă sporește semnificația semantică a parcelelor. Repetarea tehnicii ajută la crearea tensiunii și activează gândurile destinatarului discursului. Parcelarea îndeplinește o funcție de influență în textele publicitare: „Nazol” vă va ajuta să întoarceți lumea minunată a mirosurilor, bucuriei și plinătății vieții. „Nazol”. Dacă îți este înfundat nasul. Aici parcelare este combinată cu inversiunea (cf. standard sintactic neutru: Dacă îți este înfundat nasul, Nazol te va ajuta).

Pentru a asigura efectul influenței stilistice, adesea sunt selectate nu una, ci mai multe figuri. Combinația de tropi și figuri este, de asemenea, răspândită.

Problematica mijloacelor și tehnicilor speciale de expresivitate este acoperită pe larg în științifice și literatură educațională. Clasificările dezvoltate ale tropilor și figurilor sunt prezentate sistematic în publicații speciale de referință Dicționar Enciclopedic-Cartea de referință: Mijloace expresive ale limbii ruse și erori de vorbireși neajunsuri / ed. A. P. Skovorodnikova. M., 2005; Stilistic Dicţionar enciclopedic/ ed. M. N. Kozhina; Cultura vorbirii ruse: Dicționar enciclopedic-carte de referință / ed. L. Yu. Ivanova, A. P. Skovorodnikova, E. N. Shiryaeva. M., 2003; T. V. Matveeva. Dicționar complet de termeni lingvistici, Rostov n/d, 2010; Khazagerov T. G., Lățimea L.S. Retorică generală: un curs de prelegeri. Dicţionar de figuri retorice. Rostov n/d, 1994; Moskvin V.P. Mijloace expresive ale vorbirii moderne ruse: căi și figuri. Clasificări generale și specifice. Dicționar terminologic. M., 2006; si etc