Glisați 1.

Lumea este iluminată de soare și o persoană - cunoaștere! Proverb

Glisați 2.

Dictare literală
1) Pie ... Productie Rativa 2) Poliție ... Scala Dower 3) Presă ... PET LA TRATAMENT 4) WOMBERS ... PUBLES CAUZA 5) Femei ... Chruc de Burce 6) Notă ... Ride Coat 7) Paint ... Rhythm Cities 8) Paul ... Scat Lingerie 9) NAV ... Pune tristea 10) Mind ... Set Despre mila

Glisați 3.

Dictarea literei 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A E I E I O O O O 1) Afișați (Cara) pentru TREARION 2) Câine de clemă (mângâiere) 3) Căutați (sed) la vârsta de vârstă 4) Dezvoltarea abilității (Dezvoltare) 5) Consacrare (Sfântă) Templul 6) Pentru a încerca (măsoară) strat 7) Cucerirea (umil) City 8) Rinse (riduri) Lenjerie de corp 9) Torture (Venee) tristețe 10) cerșind (rugându-se) despre mila

Glisați 4.

Glisați 5.

Glisați 6.

Tema ofertelor de lecție sofisticate cu diferite tipuri de Alia și Non-Union

Glisați 7.

Obiective lecție
1) introduce studenți cu propuneri cu diferite tipuri de relații aliate și non-Union; 2) să formeze capacitatea de a identifica tipurile de obligațiuni Alia și non-Union într-o propoziție complexă cu diferite tipuri de comunicare; 3) să elaboreze abilitățile de a efectua semne de punctuație într-o propoziție complexă cu diferite tipuri de comunicare.

Glisați 8.

Aliat
Nessuzny.
Complexat
Complexat
Tipuri de oferte complexe

Glisați 9.

Pădurea transparentă este una atrasă, iar un brad este verde, iar râul sub mănușile de gheață.
O propunere complexă este o propunere complexă, ale căror părți sunt legate de scrierea alianțelor și sunt independente din punct de vedere gramatic unul de celălalt, adică în legătură cu egalitatea, echivalentul echivalent.

Glisați 10.

O propunere complexă se numește o astfel de propunere complexă, ale căror părți sunt legate de alianțele subordonate (sau prin cuvinte aliate) și sunt în relațiile inegalității formale.
Exemplu: Nu vreau ca lumina să-mi recunoască povestea misterioasă. (M. Lermontov)

Glisați 11.


Propoziția complexă non-sindicală
Propoziția complexă non-sindicală
Propunerea complexă non-Union este o propunere complexă, ale căror părți sunt egale între ele și sunt legate de obligațiunea non-uniune, cu ajutorul intonării
Iarba este verde, soarele strălucește, înghițirea cu primăvara în Sena către noi zboară. (A.pletchev)

Glisați 12.

Dați caracteristicile propunerilor
1. Monumentul a fost acum adunat de către copiii trecătorilor și toți au lovit în așteptarea muzicii, deoarece îi ajută pe oameni să-i promite fericirea și viața glorioasă. 2. Am auzit că râul a plutit barca și a devenit ușor în suflet.

Glisați 13.

3. Atunci unul dintre ei și o sută de profesori vor fi neputincioși dacă nu vă puteți forța. 4. După un prânz când soarele era în Zenith, am decis să ne oprim, dar în mod neașteptat, planurile noastre s-au schimbat prea puțin timp pe care l-am avut în stoc.

Glisați 14.

CHEIE
1. Monumentul a fost acum adunat de copii, trecători și toți au fost uimiți să aștepte muzică, pentru că îi ajută pe oameni, îi promite fericirea și viața glorioasă. - Scrierea și supravegherea: și, (pentru că ...) 2. Am auzit: barca a fost plutită de-a lungul râului și a devenit ușor pentru suflet. - non-uniune și scriere :: și

Glisați 15.

3. Apoi, peste tine și o sută de profesori - vor fi neputincioși dacă nu poți să te forțezi. - nesănătoasă și de supraveghere: -, (dacă) 4. După prânz, când soarele era în Zenith, am decis să ne oprim, dar în mod neașteptat planurile s-au schimbat: prea puțin timp pe care l-am avut în stoc. - scris, subordonare, non-uniune: [, (când ...),], dar:

Glisați 16.

Tema 1. § 35 Exercițiul nr. 296. 2. Din colecția de Kimov Ipsybulko pentru a scrie 4 fraze: cu obligațiuni de scris și de supraveghere, cu obligațiuni de scris și non-uniune, cu o legătură de supraveghere și non-Uniune cu scrierea, supravegherea și obligațiuni non-uniune.

Glisați 17.

Perechea de lucru colectează oferta
Viața este un exemplu pentru a începe ca o persoană care a fost renunțată de el să trăiască numai în inima prunelor aparente ale Togo din total ():

Glisați 18.

(Cum ...): Viața lui Svarvina este un exemplu despre modul în care o persoană a murit de la tot ceea ce aparent: a început să trăiască doar la cea mai mare parte a inimii sale.

Glisați 19.

1) Un om rus este atât de încrezător în forța lui și în cetatea că nu este departe și el are puțin angajat în trecutul său și așteaptă cu îndrăzneală.

Glisați 20.

2) Camera a fost împărțită de barieră și nu am văzut cine a spus și care a fost umilit mama mea.

Glisați 21.

3) Râul a reamintit, de asemenea, un pic de vreme și cineva stropit în ea pentru ultima oară când a devenit staționară.

Glisați 22.

1) Un bărbat rusesc este atât de încrezător în forța și cetatea, că nu este oprit și se rupe: el face puțin angajat în trecutul său și așteaptă cu îndrăzneală. (că ...): Comunicarea și non-uniunea

Glisați 23.

2) Camera a fost împărțită de barieră și nu am văzut cine era mama mea cu care a fost umilită. și, (cu cine ...) scriere și supraveghere

Subiectul lecției: propuneri complexe cu diferite tipuri de alia și non-uniune

    introduceți studenții cu sugestii cu diferite tipuri de relații de Uniune și non-Uniune;

    să formeze capacitatea de a identifica tipurile de comunicare a Uniunii și non-Uniune într-o propunere complexă cu diferite tipuri de comunicare;

    efectuați abilitatea de a plasa semne de punctuație într-o propoziție complexă cu diferite tipuri de comunicare.

Tipul lecției: combinate.

Suport educațional și metodologic: Manual de limbă rusă pentru instituțiile de învățământ de gradul 9. M.M.RAZUMOVSKAYA. - M.: DROP, 2012.

Tehnologii utilizate: Tehnologiile informatice sunt utilizate în lecție (PowerPoint Multimedia Prezentare, Testarea pe calculator).

În timpul clasei

1. Momentul organizațional.

2. Verificarea temelor . În ultima lecție, am scris un eseu de control. Rezultă pe diapozitiv. Lucrările la erori vor fi efectuate atunci când băieții vor fi scrise în lecția dezvoltării vorbire. În general, tot ce am scris cu sarcina. Ne amintim de scrierea de criterii pentru scriere, dar trebuie să lucrăm la lecțiile de pe ortografie. Nicio excepție și lecția de astăzi.

Vom lua cuvintele de la proverb la lecție, epigraful

Lumea este iluminată de soare și o persoană - cunoaștere!(Proverb) pe tablă este scrisă

-Cum înțelegi cuvintele proverbului?

-Ce aveți nevoie de cunoștințe?

(RĂSPUNSURI STUDENT)

Profesor : "Nici o forță nu este mai puternică decât cunoştinţe; Un bărbat înarmat cu cunoștințe "- Invincible. M. Gorky.

Fiecare persoană vrea să fie educată, să știe mai multe, să poată fi mai mult. Dar calea spre cunoaștere nu este ușoară, necesită perseverență, perseverență. Și fiecare lucrare este recompensată.
Deci, pentru ceea ce este necesar de cunoștințele unei persoane? În primul rând, cunoașterea este necesară pentru a obține un certificat, apoi achiziționați o profesie, deveniți un specialist bun și să vă angajați în lucrul dvs. preferat - să fiți o societate utilă. Este foarte frumos să comunici cu un om în mod cuprinzător dezvoltat. Este interesant să vorbim cu oamenii educați.

3. Repetarea materialului studiat

Două lucrări la bord:

A) Analiza sintactică a propunerii:

Tot cu minede acord , cenatura rusă bun Și ce este mai alesbun avem Suns. .

(Anticiparea, nobilimea, complexul, NGN cu două relații aparente extrem de extrem de furnizate)

B) Dezasamblați cuvintele în compoziție:

1) Terminologie specială: progresul cuvântului:

morphem, Anaphora, sintaxa, argumentul, morfologia, epitetul, dialogul, ortografia.

Pentru a defini terminalul.

2). Dictare literală: la aku vocalele nemaipomenite vor scrie în cuvânt?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

un e i o o o e 0

1) arată (Kara) pentru trădare 2) pentru a mângâia (mângâiere) câine 3) Căutați (sed) la vârsta înaintată

4) Dezvoltarea (dezvoltarea) capacității 5) consacrarea templului 6) pentru a încerca (măsurarea) stratului 7) pentru a cuceri (pridvorul) oraș 8) clătire (rid) lenjerie de corp 9) Torture (Venee) tristețe 10 ) cerșind (rugându-se) despre mila

Verificați prin evaluarea diapozitivelor !!!)

Profesor: - Am amintit de ortografia ortografiei publicului. Vocede necorespunzătoare în rădăcină)

Care sunt cele 3 tipuri de discurs de ortografie de ortografie în rădăcina pe care o cunoaștem?

(Verificat, nin, rândul său)

4) Verificarea la bord

Conform compoziției RR:

În stânga, a văzut, a fost ridicată suburbia, a fost ridicată, o școală.

Explicați ortografia comunităților de sufix;

Sintaxă. Rr. ( Glisați de apusuri de soare)

Tot cu minede acord , cenatura rusă bun Și ce este mai alesbun avem Suns. .

(Anticipare, nobilime, complicate, NGN cu două relații paralele aparente extrem de asociate)

Cuvinte de ortografie special.

Găsiți epitete în PRT. (natură bun, bun apusuri de soare)

Care este tipul de depunere? (Omogen)

Ce alt) (paralel / neomogen, consecvent)

Cunoașterea acestui subiect Când este necesară efectuarea sarcinii în Kima Ogue?

(A 13-a sarcină de testare)

5) Lucrul cu o clasă:

Eliminarea din scris la bord Oferte de fraze

1 fraze de rând, în pisică. Există un astfel de tip de personal. legături ca coordonare (natura rusă);

2 rânduri adiacente (mai ales bune);

3 Managementul rândului (sunt de acord cu mine).

Capacitatea de a determina subjugatul de vedere. Link-urile cuvintelor din fraze sunt necesare atunci când efectuați sarcina de testare în Kima? (7 sarcini). - Cum sună?

6) Anunțarea subiectului, scopurilor de lecție.

Profesor:

(Printre lista propusă de propuneri, se propune găsirea unei propuneri complexe cu o legătură neconcurentă și unională)

Profesor: adică Avem acest material, în ceea ce privește găsirea de propuneri cu non-uniunea și comunitatea comună, este familiară. Cu toate acestea, în detaliu, ne vom întâlni în detaliu la lecția de astăzi, folosind cunoștințele anterioare despre propoziția complexă, comparând materialul, rezumând.

- Asa de,subiect lecția de astăzi "Propuneri complexe cu diferite tipuri de comunicări de sindicate și non-sindicale" (pe diapozitiv și pe bord pe partea inversă)

- Chelling-uri de lecție:

1) introduce studenți cu propuneri cu diferite tipuri de relații aliate și non-Union;

2) să formeze capacitatea de a identifica tipurile de obligațiuni Alia și non-Union într-o propoziție complexă cu diferite tipuri de comunicare;

Profesor:

Problemă problematică

- - Ce provine din subiectul lecției și a obiectivelor sale există o întrebare problematică: de ce este nevoie de subiectul de astăzi, cu excepția capacității de a identifica tipurile de sugestii complexe, pentru a determina tipurile de alianță într-o propoziție complexă, efectuează 14 Kim's sarcină ???

(mărci de punctuație exprimate în mod competent)

- Testul urmărește ținta de urmărire:

3) Să elaboreze abilitatea de a plasa semne de punctuație într-o propoziție complexă cu diferite tipuri de comunicare.

7) Studierea unui nou material.

Slide SSP, spp, BSP

Deci, ce fel de propuneri complexe cunoaștem în termeni de la mijlocul prăbușirii unei părți simple a complexului? (Allied și Non-Union)

Ce 2 grupe sunt cele găsite? (SSP și SPP)

GlisațiOferte de înregistrare (Acordați atenție la 1 sarcină tipărită pe frunze. Spariate 4 propoziții pe care le vom lucra, aranja semnele de punctuație posibil)

Muzica include !!!

1. Monumentul a fost acum la copii, trecători și toți au așteptat

muzică pentru că îi perfecționează pe oameni, îi promite fericirea și viața glorioasă.

- scrierea și supravegherea:

, și, (pentru că)

2. Am auzit: barca a navigat de-a lungul râului și a devenit ușor pentru suflet.

- Non-uniune și scriere:

: I.

3. Apoi, peste tine și o sută de profesori - vor fi neputincioși dacă nu poți să te forțezi.

- Non-Uniune și Supraveghere:

- , (în cazul în care un)

4. După prânz, când soarele era în Zenith, am decis să ne oprim, dar în mod neașteptat, planurile noastre s-au schimbat: prea puțin timp pe care l-am avut în stoc.

-Scriere, subordonată, non-Uniune:

[, (când ...),], dar:

8. Fixarea și temele

Deschideți pagina 214 pe tablă cu partea și diapozitivul

1) Tema:

1) Punctul 35, UPR 296 explică și scrie în jurnale

2) de la Colecția Kimov i.p.sybulko pentru a scrie 4 fraze:

cu legături de scris și de supraveghere,

cu scrisul de scriere și non-uniune,

cu o legătură de supraveghere și non-uniune

cu obligațiuni de scriere, supraveghere și non-uniune.

2) Lucrați cu un manual 1) .Pr 293 oral PRNA 1-5 (oral)

3) Lucrați în perechi. Adună o propoziție. La muzica de păsări! Porniți!

,la fel de () :

Viața lui Svarvina este un exemplu despre modul în care o persoană a fost renunțată din toate aparentele: a început să trăiască doar la cea mai mare parte a inimii.

Nessuzny și Aliat

3) Dictarea grafică: scrieți schemele pro și cu ajutorul abrevierilor pentru a da caracterul prociei ( în coloană)

1) Un bărbat rusesc este atât de încrezător în forța și cetatea, că nu este oprit și se rupe: el face puțin angajat în trecutul său și așteaptă cu îndrăzneală.

2) Camera a fost împărțită de barieră și nu am văzut cine era mama mea cu care a fost umilită.

3) Râul a reamintit, de asemenea, un pic de timp, și cineva a fost stropit în ea pentru ultima oară și a devenit staționară.

(Scheme de diapozitive)

1), (că ...): Comunicarea și non-uniunea

2) , și , (Cu cine ...) Scrierea și supravegherea

3) , , și non-uniune și scriere

REZERVĂ:

1. Ce subiect ați lucrat? (1. Construirea de propuneri. Lucrări pe rânduri (diapozitiv)

Dintre cele trei sugestii simple, fac un joint venture cu diferite tipuri de comunicare, construi schemele lor (la bord).

    1 rând: a fost prea târziu. Am citit cartea. Nu am vrut să dorm deloc.

    2 rând: a venit primăvara. Râul răspândit. A existat o amenințare la inundații.

    3 ROW: M-am uitat la ceas. Era deja nouă. Nu era nimeni pe stradă.

Lecția totală

1. Ce subiect ați lucrat? (Propuneri complexe cu diferite tipuri de Uniune și non-Uniune (

2. Ce tipuri de comunicare pot fi prezente într-o cercetare complexă PR?

3. Am ajuns la țintele de astăzi?

4. Deasupra acestui subiect vom lucra la următoarea. Lecție și mai departe la pregătirea pentru Oge.

Si acum

2) Test: La frunzele și momentul reflecției: Continuați propunerile, 7, oferind o evaluare a lecției de astăzi și a activităților sale

1. După observațiile instructorului (1) tipii au eșuat mai repede (2) și (3) atunci când a început să măsoare (4) la locul nopții au existat doar trei kilometri 1) 1,2,3,4 2) 1 , 2,4 3) 1, 3 4) 2,3,4

2. Când Ivan sa întors acasă în seara (1), toate impresiile zilei au fost inundate la el (2) și (3), deoarece au fost stăpânite cele mai controversate sentimente (4) a început să asigure motivele pentru îngrijorarea sa spirituală. 1) 1,2,4 2) 1,2,3,4 3) 2.3 4) 3.4

3. În noul roman al scriitorului, este descris despre dificultățile (1c care trebuiau să se confrunte cu oameni la începutul căii de viață (2) și (3), în ciuda faptului că eroii cărții sunt foarte tineri ( 4) Ei trec toate testele cu onoare. 1) 1,2 2) 1,2,3,4 3) 1,3,4 4) 2.4

4. Deci Nikita a plecat acasă pentru lucrurile pe care le-au avut în campanie (1) au trecut mai mult de o oră (2) și (3) când sa întors la punctul de colectare (4), a trebuit să asculte mult de la prieteni 1) 1,2,3,4 2) 1,2,4 3) 1,2 4) 3,4

Răspunsuri:

Însumând lecția. Reflecţie. (Studenții continuă să ofere) (diapozitiv)

    Astazi am invatat ...

    A fost interesant…

    A fost dificil…

    Am realizat ca ...

    Voi încerca…

    Am reușit…

La Moscova, continuă să investigheze cauzele unui accident, care a luat viața a patru persoane. Reamintim: Un accident de pe strada Sadovo-Sukharevskaya a avut loc miercuri, 17 august. În spatele volanului lui Mercedes, care a sărit în banda care se apropia și pe frunte a venit la frunte cu mașina Hyundai, a fost actorul Nikita Yesmanov. Împreună cu el în salon, mireasa lui Ekaterina BiRyukova și prietenul, regizorul Konstantin Kamycheanov. Toți au murit. În cea de-a doua mașină a supraviețuit trei: Pavel Zvir, soția sa Natalia și Lyudmila Dolgopolov. Soțul Lyudmila a murit.

Rudele și prietenii lui Nikita Yemshanova sunt perplexați: în cazul în care actorul din ziua sa de naștere sa grăbit la 6.40 dimineața? De ce a sărit în banda care se apropie? Răspunsurile la aceste întrebări vor fi cunoscute după o examinare detaliată. Până acum - numai versiuni.

Nikita și Kostya au scris scenariul pe timp de noapte. La 12 ani, Yemshanov au primit eșantioane. Nu știu mai mult ", a declarat actorul Actor Anna Kerkov" Komsomolskaya ".

Pe pagina sa din Facebook, Anya a pus o fotografie pentru copii Nikita și am amintit episodul din viață:

Această primăvară Nikita a vrut cu adevărat să cumpere o motocicletă. În fiecare zi am sunat și mi-a spus - ce fel de motocicletă a ales, ceea ce a fost frumos, frumos, rece și cât de cool va conduce pe ea în vară. Apoi a sunat și a spus că el călărește această motocicletă pentru a "încerca" ... cu sinceritate, nu am vrut cu adevărat să-l cumpere, dar a fost întotdeauna inutil să se certe cu el. O oră mai târziu, un Nikita complet plin de bucurie, numit: "Anchoca, m-am schimbat mintea pentru a cumpăra o motocicletă! Tocmai am condus-o pe ea, a fost așa de rău, rece! Și mi-am dat seama că dacă o cumpăr, atunci mă îngropi Vara asta! .."

Din păcate, premoniția nu a salvat Nikita Yemshanov. Poate că este viteza mare pe care o grăbea prin Sadovaya-Sukharevskaya și a provocat tragedia.

"În mașina mea mică putere"

Ieri am fost pe site-ul unui accident, - cea mai mare sursă a regizorului decedat Kostantin Kamyshanova Zoya. - Un bărbat sa apropiat de mine. Locuiește într-un număr de casă vecină 13. Dimineața a condus la muncă și a văzut totul sa întâmplat. "Mercedes" a zburat la o viteză atât de mare încât părea că roțile lui nu erau preocupate de asfalt ", mi-a spus el. Și mi-am amintit. Când Nikita a cumpărat o mașină, din anumite motive, el a repetat: "Nu este suficient de putere. Aș dori mai mult. " Aparent, au fost testate această putere ...

Seara, Nikita Yemshanov a repetat în ajunul accidentului. Și la nouă seara planificată să se întâlnească cu oasele. În acest moment, Konstantin Kamychean a mers pe jos în centrul Moscovei și sora.

Ne-am despărțit de oasele la nouă seara la stația de metrou Tretyakovskaya, Zoya se extinde. - a mers din "Parcul culturii". Și-au amintit proiecte comune. Heat a spus așa. Apoi Kostya sa dus să se întâlnească cu prietenul lui Masha. "Să mergem acasă cât mai curând posibil", îl întrebă el. Nu știam că Nikita are o zi de naștere. La șapte dimineața, Kostya nu a venit. Și la zece dimineața au fost chemați din morgă ... Am văzut documentele de la anchetator. Judecând după stat, Kostya stătea în spate. După accident, el a trăit încă câteva minute. Dar o salvează! - plângând Zoya. - Leziuni cerebrale extinse, arsuri, fractură a piciorului ... Unde au plecat? Poate că Nikita a vrut să treacă un costum la metroul "Sukharevskaya". Și acolo va merge acasă pe jos. În această zi a plecat acasă. Rezultatele examinării medicale au fost promise pentru noi într-o lună. Apoi învățăm ce aveau în sânge. Dacă ați știut cum să Iad! La urma urmei, Kostya ar fi trebuit să zboare de la Moscova pe 15 august, la împușcarea Armeniei. Și în ultima clipă a schimbat biletul pe 19 august ...


Adio la Nikita Emshanov va avea loc astăzi la ora 14.00 în "Centrul pentru Dramaturgia și directorii sub conducerea lui Kazantsev și Roshchina". Ei vor fi îngropați Nikita în St. Petersburg. Constantin Kamychean rămas bun va avea loc sâmbătă la Moscova. Locul și timpul este încă specificat.

Comentariu expert.

Astfel încât sinuciderea prin picurare

Ernest Tsygankov, director al Centrului pentru o măiestrie de conducere mai mare:

Moscova este un oraș bogat. Oamenii au posibilitatea de a cumpăra mașini puternice scumpe care pot accelera până la 200 km / h. Desigur, vor să conducă! Zi - congestie. Deci, ieșiți la orice ocazie. În același timp, majoritatea șoferilor de abilități extreme de conducere nu au. Ce le-au învățat pe cursuri? Scoateți locul, pentru a face un șarpe, parc ... deci se pare că mașina este acolo și nu puteți conduce complet! În plus, mulți oameni se întorc de la cluburi: Cine a băut, care a fumat ... rezultatul - pe drumuri sunt pline de sinucideri. Mai mult ca acesta: șoferul conduce la viteză pentru o sută, se întâmplă coliziunea, mașina intră. Șoferul are așa-numita paralizie a motorului. El nu poate face nimic din frică de 1 - 2 secunde. Trebuie să depășească deplasarea, să alinieze mașina și o persoană într-o stupoare. Nimeni nu la învățat într-o situație extremă! Și de multe ori acest al doilea sau doi suficient, astfel încât mașina sa prăbușit undeva undeva. Ieșirea este simplă: urmați regulile. În primul rând, nu depășiți viteza, nu mergeți la roșu, nu mergeți la sectorul care se apropie. Nerespectarea acestor trei puncte duce cel mai adesea la tragedii.


"Komsomolka" a încercat să răspundă la întrebări importante despre tragedia.

1. Ai băut un băiat de ziua de naștere?

Dacă Emshanov fusese foarte beat, ar fi deja cunoscut, deoarece la experții de deschidere ar simți mirosul de alcool ", a explicat KP șefului morguei criminalității nr. 10 la Spitalul Botkin din Georgy Saharov. - Dar, din moment ce acest lucru nu sa întâmplat, va trebui să așteptați rezultatele expertizei chimice. Procesul de determinare a PPM ocupă literal o jumătate de oră. Dar, din moment ce laboratorul de pe întregul capital este unul, iar experții trebuie să efectueze multe analize și să întocmească grămada de documente, apoi să primească încheierea oficială a expertului medico-legal, durează de la zece zile la o lună.

2. Prin mașina lui Emshanov au fost numerele "AMR"?

La Mercedes E 280, nu a existat cu siguranță numere "cool". La sfârșitul anului 2010, Nikita a cumpărat această mașină de la un locuitor în vârstă de 40 de ani, și tot timpul mașina a avut numere de tranzit - 71EO 6588. Potrivit zvonurilor, Nikita Emshans a iubit să conducă, numai la Moscova a fost penalizată de cel puțin șase ori pentru accelerare. Dar oficial în poliția rutieră nu confirmă. Apropo, în ciuda călătoriei minunate, morții au fost fixați.

Clemele curelei de securitate au fost puternic deformate, de aceea nu au fost dezgustate "," KP "a spus un martor ocular, pe care unul dintre primii a fugit până la Mercedes. - Da, și airbagurile au lucrat, și-am văzut resturile.

3. Ce sa întâmplat cu șoferul "Nissan"?

"Komsomolskaya" a reușit să vorbească cu Alexander Fedorchenko - a fost după lovirea mașinii "Mercedes", pe care actorul a reușit, a zburat la înregistrarea care se apropie.

Am condus la o viteză de aproximativ 70 de kilometri pe oră în banda de mijloc ", își amintește de Alexander de 40 de ani. - Literalmente zece secunde înainte de coliziune, m-am uitat în oglinda stângă. Nu erau mașini pe banda stângă. Și brusc - auzi o lovitură ascuțită spre partea stângă! Am reușit în mod miraculos să păstrez mașina pe drum. Când m-am oprit, am văzut că negrul "Mercedes" ars.

Șoferul nu a putut vorbi mult timp cu un jurnalist "KP", pentru că încă într-un șoc puternic. Și un prieten apropiat al lui Alexandru, apropo, un specialist în descifrarea cauzelor Airfoot (pe videoclip va determina viteza obiectului), consideră că Merce a condus la o viteză de aproximativ 200 km / h!

Cred că șoferul era în așa-numitul "stare de somn". Persoana nu doarme, dar atenția lui este împrăștiată. Se întâmplă după suprapunere. Înainte de a se ciocni cu "Nissan", actorul de ceva timp "dezactivat". Din lovitura sa trezit și a încercat să-și amintească la stânga, deși înainte de a fi grăbit într-o linie dreaptă până la coliziune. Acest lucru este vizibil prin fotografiere video.

x. Codul HTML.

Actorul accidentului Nikita Yemshanova [Camerele de supraveghere a fotografiilor].Seara, accidentul lui Nikita a fost repetat în ajunul accidentului și apoi a mers cu Katya într-o cafenea. Elizabeth Phelkina, Artem Belousov