Известные психологи современности 21 века. Известные психологи. Абрахам Маслоу. Дальние пределы человеческой психики
Итак, представляем вашему вниманию список самых знаменитых психологов мира, которые смогли перевернуть все понимание о психологии. Ведь эти знаменитые психологи не раз доказали то, что эта наука является частью их жизни.
Закрепим по Фрейду .
Зигмунд Фрейд , он же Сигизмунд Шломо Фрейд - это первый психолог, о котором мы решили вам поведать. Родился Фрейд 6 мая 1856 года в городе Фрайберг Австро-Венгрия, сейчас Пршибор, Чехия. В мире известен, как знаменитый австрийский невролог, который стал основоположником, так называемой, психоаналитической школы с терапевтическим наклонением. Зигмуд является «отцом» теории о том, что все нервные расстройства человека происходят из-за целого ряда бессознательных и сознательных процессов, которые очень тесно взаимодействуют между собой.
Владимир Львович Леви, психолог-поэт .
Доктор медицинских наук и психолог Владимир Львович Леви родился 18 ноября 1938 года в Москве, где проживает и ныне. После окончания медицинского института долгое время работал врачом при скорой помощи. Затем перешел на должность психотерапевта и стал почетным работником Института психиатрии. Владимир Леви стал первым основоположником такого нового направления в науке психологии, как суицидология. Это направление включало в себя полное и детальное изучение самоубийств и психологического состояния людей, которые склонны к суициду. За все время работы в психиатрии Леви издал 60 научных работ.
Помимо психологии, Владимир увлекается поэзией. Поэтому совсем не зря в 1974 году он стал почетным членом Союза писателей. Самые популярные книга Леви - «Искусство быть собой», «Разговор в письмах», трехтомник «Исповедь гипнотизера». А в 2000 году свет увидел его личный сборник стихов под названием «Зачеркнутый профиль».
Абраам Харольд Маслоу и его имя в психологии
Абраам Харольд Маслоу - это американский психолог, который стал почетным основателем гуманистической психологии. Его знаменитые научные работы включают в себя и такое понятие, как «Пирамида Маслоу». Эта пирамида включает в себя специальные диаграммы, которые представляют самые распространенные потребности человека. Именно эта теория нашла свое непосредственное применение в экономике.
Виктор Эмиль Франкл: психологи-австралийцы в науке
Известный австрийский психиатр и психолог Виктор Эмиль Франкл родился 26 марта 1905 года в Вене. В мире его имя связывают не только с психологией, но и с философией, а также созданием Третьей Венской Школы психотерапии. Самые популярные научные труды Франкла включают в себя работу под названием «Человек в поисках смысла». Имена эта работа стала основой развития нового метода психотерапии под названием логотерапия. Этот метод включает в себя стремление человека реализовать свой смысл жизни в существующем внешнем мире. Логотерапия способна сделать существование человека более осмысленным.
Борис Ананьев - гордость советской психологии
Борис Герасимович Ананьев родился в 1907 году на Владикавказе. Ананьев неспроста попал в список «знаменитые психологи мира». Он стал первым и почетным основателем научной школы психологов в Сант - Петербурге. Учениками этой школы и соответственно самого Ананьева стали такие знаменитые психологи, как А. Ковалев, Б. Ломов и многие другие.
Именно в Санкт-Петербурге, на доме, где жил Борис Ананьев, была установлена мемориальная доска в его честь.
Эрнст Генрих Вебер - знаменитый психолог всех эпох
Брат известного физика Вильгельма Вебера, немецкий психофизиолог и по совместительству анатом Эрнст Генрих Вебер родился 24 июня 1795 года в городе Лейпциг, Германия. Этому психологу принадлежат намного подвинувшие вперед научные работы по анатомии, чувствительности и физиологии. Самые популярные из них - это работы, которые затрагивают изучение органов чувств. Все работы Вебера легли в основу развития психофизики и экспериментальной психологии.
Акоп Погосович Назаретян и массовая психология
Знаменитый российский специалист по культурной антропологии и психологии массового поведения Акоп Погосович Назаретян родился 5 мая 1948 года в Баку. Назаретян является автором огромного числа публикаций, которые рассказывают о теории развития общества. Помимо этого, психолог стал основоположником гипотез о техно-гуманитарном балансе, который сравнивается с развитием культуры и технического прогресса.
Виктор Овчаренко, гордость российской психологии
Виктор Иванович Овчаренко родился 5 февраля 1943 года в городе Мелекесс, Ульяновской области. Овчаренко представляет собой легендарную личность в развитии психологии. На счету Овчаренко огромное количество научных званий и веских работ, которые внесли огромную лепту в психологию, как науку. Основной темой работ Овчаренко стало изучение социологического психологизма, а также проблем, связанных с личностью и межличностными отношениями в целом.
В 1996 году психолог предложил с научной точки зрения впервые пересмотреть периодизацию всей истории российского психоанализа. Помимо всего выше сказанного, Овчаренко не раз называли лучшим психологом, а его знаменитые работы не раз были опубликованы в известных научных сборниках далеко за пределами России.
Руководитель по научно-методической работе, руководитель реабилитационной программы, руководитель отделения психолого-педагогической реабилитации, координатор направления соматосенсорной терапии, психолог Центра реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир». Помощник ректора Московского государственного психолого-педагогического университета по вопросам профессиональной помощи детям с расстройствами аутистического спектра. Старший научный сотрудник Института проблем инклюзивного образования МГППУ.
Член Правления Международной Ассоциации “Autism Europe” (Autism Europe’s Council of Administration). Член Экспертного совета Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. Эксперт Совета при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере. Член Координационного Совета по делам детей-инвалидов и других лиц с ограничениями жизнедеятельности при Общественной палате РФ. Член межведомственной рабочей группы по организации системы ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью и сопровождения их семей и межведомственной рабочей группы по вопросам комплексной медико-социальной и психолого-педагогической помощи лицам с расстройствами аутистического спектра при Министерстве труда и соцзащиты Российской Федерации. Член рабочей группы по инклюзивному образованию при Департаменте образования г. Москвы. Член рабочей группы по вопросам организации медицинского обеспечения молодых инвалидов и детей-инвалидов при Департаменте здравоохранения г. Москвы. Член общественного совета по делам молодых инвалидов при Департаменте социальной защиты населения г. Москвы. Член рабочей группы по вопросам вовлечения лиц с ограниченными возможностями здоровья в культурную жизнь города Москвы при Департаменте культуры г. Москвы.
Член Совета по вопросам детей-инвалидов Всероссийского общества инвалидов (ВОИ). Член Совета Всероссийской организации родителей детей-инвалидов и инвалидов старше 18 лет с ментальными и иными нарушениями, нуждающихся в представительстве своих интересов (ВОРДИ). Член правления Национальной федерации лечебной верховой езды и инвалидного конного спорта. Член Совета Московской городской ассоциации родителей детей-инвалидов. Руководитель направления «Социальная реабилитация и взаимодействие с родительскими общественными организациями» Московской ассоциации специалистов службы ранней помощи по профилактике детской инвалидности. Член рабочей группы «Социальная справедливость» Московского отделения Общероссийского народного фронта. Член Международного экспертного совета по проблемам аутизма МИА «Россия Сегодня».
Последнее обновление: 22/03/2015
Обзор выдающихся мыслителей в области психологии
Широту и разнообразие психологии можно увидеть, посмотрев, на некоторых из наиболее известных мыслителей. В то время как каждый теоретик, возможно, был частью наиважнейшей философской школы, каждый принес уникальный вклад и новые перспективы развития психологии как науки.
Исследование, которое появилось в июле 2002 года « » создало рейтинг 99 самых влиятельных психологов. Составление рейтинга было основано главным образом на трех факторах: частота цитирования в журналах, в вводных цитатах учебников, и результатах опросах 1725 членов Американской ассоциации психологов.
10 влиятельных мыслителей в области психологии
В следующем списке приводится обзор 10 психологов из этого опроса. Эти люди не только некоторые из самых известных мыслителей в области психологии, они также сыграли важную роль в истории психологии и внесли важный вклад в наше понимание человеческого поведения. Этот список не является попыткой определить, кто был самым влиятельным или какие школы мысли были лучшими. Вместо этого, этот список дает представление о некоторых теоретических взглядах, которые влияют не только на психологию, но и на культурную среду, в которой мы живем.
В исследовании 2002 года рейтинга 99 самых выдающихся психологов 20-го века, возглавляет список. Скиннер внёс огромный вклад в развитие и пропаганду бихевиоризма. Методы терапии, основанные на его теориях, широко используется и сегодня, в том числе техники модификации поведения.
Когда люди думают о психологии, многие склонны думать о Фрейде. Его работы поддерживают мнение, что не все психические заболевания имеют физиологические причины, и он также предложил доказательство того, что культурные различия оказывают влияние на психологию и поведение. Его работы и труды способствовали нашему пониманию личности, клинической психологии, человеческого развития, и патопсихологии.
Работы считаются частью когнитивной революции в психологии, которая началась в конце 1960-х годов. Его социальная теория обучения подчеркнула важность наблюдения обучения, подражание и моделирование. ” Обучение будет чрезвычайно трудоемким, чтобы не сказать опасным, если людям придется полагаться только на результаты их собственных действий для того, чтобы понять, что им следует делать. ” Бандура объяснил в своей книге «Социальная теория обучения».
Работы Жана Пиаже оказали глубокое влияние на психологию, особенно в нашем понимании детского интеллектуального развития. Его исследования способствовали росту психологии развития, когнитивной психологии, генетической эпистемологии, и реформы образования. Альберт Эйнштейн однажды описал наблюдения Пиаже относительно детского интеллектуального роста и мыслительных процессов как открытие, «Настолько простым, что до него мог додуматься Только гений.»
Карл Роджерс сделал упор на человеческий потенциал, который оказал огромное влияние на психологию и образование. Он стал одним из важнейших гуманистических мыслителей. Как пишет его дочь Натали Роджерс, он был «Он относился по жизни к людям с сочувствием и пониманием, и воплощал свои демократические идеалы в работе преподавателем, писателем и терапевтом».
Психолога и философа Уильяма Джеймса часто называют отцом американской психологии. Его 1200-страничный текст, Принципы психологии, стала классикой на эту тему, и его учения и труды помогли установить психологию как науку. Кроме того, Джеймс сделал вклад в функционализм, прагматизм и повлиял на многих студентов-психологов в течение своей 35-летней педагогической деятельности.
Теория стадии психосоциологического развития Эрика Эриксона помогла пробудить интерес и исследование в области развития человека через продолжительность жизни. Психолог расширил теорию, исследуя развитие в течение жизни, включая события детства, взрослой жизни, и старости.
Был российским физиологом, исследование которого повлияло на развитие такого направления в психологии как бихевиоризм. Экспериментальные методы Павлова помогли отодвинуть психологию от самоанализа и субъективных оценок к объективному измерению поведения.
Как-то я уже писал про 100 самых выдающихся психологов ХХ века . Но психология не стоит на месте и классикам наступают на пятки более молодые поколения исследователей. Группа исследователей во главе с Эдом Динером составили список из 200 самых выдающихся психологов современности , имея в виду тех, у кого пик карьеры пришёлся на период после Второй мировой войны. Статья со списком опубликована в новом журнале открытого доступа от APA Archives of Scientific Psychology .
На первом этапе они составили список из 348 психологов, которые потенциально могли бы претендовать на звание самых выдающихся. При составлении этого списка авторы использовали 6 источников: 1) получатели наград APA за выдающихся вклад в науку, 2) получатели наград APS, 3) члены американской National Academy of Sciences, 4) члены American Academy of Arts and Sciences, 5) авторы самых цитируемых статей по данным Institute for Scientific Information, 6) исследователи, часто упоминающиеся в 5 вводных учебниках по психологии.
Дальше эти 348 психологов, были проранжированы по интегральной оценке, основанной на трёх критериях: 1) наличие наград APA и APS за вклад в психологию, 2) количество страниц в 5 вводных учебниках по психологии, посвящённых исследователю или его исследованиям (плюс количество строчек в статьях Википедии), 3) цитирования (объединялись общее количество цитирований, индекс Хирша, наиболее цитируемые работы). Количество цитирований определялось по данным Google Scholar, поэтому не удивляйтесь огромным абсолютным цифрам, известно, что Google Scholar учитывает цитирования не только из рецензируемых журналов, поэтому находит их значительно больше, чем, например, Web of Science.
Список первых 200 самых выдающихся получился такой:
- BANDURA, Albert
- PIAGET, Jean
- KAHNEMAN, Daniel
- LAZARUS, Richard
- SELIGMAN, Martin
- SKINNER, B. F.
- CHOMSKY, Noam
- TAYLOR, Shelley
- TVERSKY, Amos
- DIENER, Ed
- SIMON, Herbert
- ROGERS, Carl
- SQUIRE, Larry
- ANDERSON, John
- EKMAN, Paul
- TULVING, Endel
- ALLPORT, Gordon
- BOWLBY, John
- NISBETT, Richard
- CAMPBELL, Donald
- MILLER, George
- FISKE, Susan
- DAVIDSON, Richard
- MCEWEN, Bruce
- MISCHEL, Walter
- FESTINGER, Leon
- MCCLELLAND, David
- ARONSON, Elliot
- POSNER, Michael
- BAUMEISTER, Roy
- KAGAN, Jerome
- LEDOUX, Joseph
- BRUNER, Jerome
- ZAJONC, Robert
- KESSLER, Ronald
- RUMELHART, David
- PLOMIN, Robert
- SCHACTER, Daniel
- BOWER, Gordon
- AINSWORTH Mary
- MCCLELLAND, James
- MCGAUGH, James
- MACCOBY, Eleanor
- MILLER, Neal
- RUTTER, Michael
- EYSENCK, Hans
- CACIOPPO, John
- RESCORLA, Robert
- EAGLY, Alice
- COHEN Sheldon
- BADDELEY, Alan
- BECK, Aaron
- ROTTER, Julian
- SMITH, Edward
- LOFTUS, Elizabeth
- JANIS, Irving
- SCHACHTER, Stanley
- BREWER, Marilynn
- SLOVIC, Paul
- STERNBERG, Robert
- ABELSON, Robert
- MISHKIN, Mortimer
- STEELE, Claude
- SHIFFRIN, Richard
- HIGGINS, E. Tory
- WEGNER, Daniel
- KELLEY, Harold
- MEDIN, Douglas
- CRAIK, Fergus
- NEWELL, Allen
- HEBB, Donald
- CRONBACH, Lee
- MILNER, Brenda
- GARDNER, Howard
- GIBSON, James
- THOMPSON, Richard
- GREEN, David
- BERSCHEID, Ellen
- MARKUS, Hazel
- JOHNSON, Marcia
- HILGARD, Ernest
- MASLOW, Abraham
- DAMASIO, Antonio
- ATKINSON, Richard
- ERIKSON, Erik
- BROWN, Roger
- SPERRY, Roger
- COHEN, Jonathan
- ROSENZWEIG, Mark
- TOLMAN, Edward
- GREENWALD, Anthony
- HARLOW, Harry
- DEUTSCH, Morton
- SPELKE, Elizabeth
- GAZZANIGA, Michael
- ROEDIGER, H. L.
- GUILFORD, J. P.
- HETHERINGTON, Mavis
- PINKER, Steven
- TREISMAN, Anne
- RYAN, Richard
- BARLOW, David
- FRITH, Uta
- ASCH, Solomon
- SHEPARD, Roger
- ATKINSON, John
- COSTA, Paul
- JONES, Edward
- SPERLING, George
- CASPI, Avshalom
- EISENBERG, Nancy
- GARCIA, John
- HEIDER, Fritz
- SHERIF, Muzafer
- GOLDMAN-RAKIC, P.
- UNGERLEIDER, Leslie
- ROSENTHAL, Robert
- SEARS, Robert
- WAGNER, Allan
- DECI, Ed
- DAVIS, Michael
- ROZIN, Paul
- GOTTESMAN, Irving
- MOFFITT, Terrie
- MAIER, Steven
- ROSS, Lee
- KOHLER, Wolfgang
- GIBSON, Eleanor
- FLAVELL, John
- FOLKMAN, Susan
- GELMAN, Rochel
- LANG, Peter
- NEISSER, Ulrich
- CSIKSZENTMIHALYI, Mihalyi
- MERZENICH, Michael
- MCCRAE, Robert
- OLDS, James
- TRIANDIS, Harry
- DWECK, Carol
- HATFIELD, Elaine
- SALTHOUSE, Timothy
- HUTTENLOCHER, J.
- BUSS, David
- MCGUIRE, William
- CARVER, Charles
- PETTY, Richard
- MURRAY, Henry
- WILSON, Timothy
- WATSON, David
- DARLEY, John
- STEVENS, S. S.
- SUPPES, Patrick
- PENNEBAKER, James
- MOSCOVITCH, Morris
- FARAH, Martha
- JONIDES, John
- SOLOMON, Richard
- SCHEIER, Michael
- KITAYAMA, Shinobu
- MEANEY, Michael
- PROCHASKA, James
- FOA, Edna
- KAZDIN, Alan
- SCHAIE, K. Warner
- BARGH, John
- TINBERGEN, Niko
- KAHN, Robert
- CLORE, Gerald
- LIBERMAN, Alvin
- LUCE, Duncan
- BROOKS-GUNN, Jeanne
- LUBORSKY, Lester
- PREMACK, David
- NEWPORT, Elissa
- SAPOLSKY, Robert
- ANDERSON, Craig
- GOTLIB, Ian
- BEACH, Frank
- MEEHL, Paul
- BOUCHARD, Thomas
- ROBBINS, Trevor
- BERKOWITZ, Leonard
- THIBAUT, John
- TEITELBAUM, Philip
- CECI, Stephen
- MEYER, David
- MILGRAM, Stanley
- SIEGLER, Robert
- AMABILE, Teresa
- KINTSCH, Walter
- CAREY, Susan
- FURNHAM, Adrian
- BELSKY, Jay
- OSGOOD, Charles
- MATTHEWS, Karen
- STEVENSON, Harold
- UNDERWOOD, Brenton
- BIRREN, James
- KUHL, Patricia
- COYNE, James
- Выдающиеся психологи почти всегда имеют очень большое количество статей (чаще всего сотни, но у некоторых их значительно больше: Adrian Furnham – больше 1100, Robert Sternberg – больше 1200!), часть из которых являются мега-цитируемыми. Этому способствует то, что чаще всего они не уходят на пенсию и продолжают проводить исследования всю свою жизнь. Видимо потому, что это им очень нравится. А поскольку средний возраст тех, кто уже умер, – 80 лет, а многие из них доживают до 90 лет (например, Jerome Bruner), их академический стаж часто превышает 50 и даже 60 лет.
- Признание со стороны профессиональных организаций приходит поздно. Средний возраст получения награды APA – 59 лет. Только один Paul Meehl получил награду в 30 лет, а Kahneman и Festinger – в 40.
- 38% психологов из этого списка получили степень PhD в 5 университетах: Гарвард, Университет Мичигана, Йель, Стэнфорд, Университет Пенсильвании. Если к ним добавить ещё 5 – Университет Калифорнии в Беркли, Университет Миннесоты, Колумбийский университет, Университет Чикаго и Университет Техаса – то защитившихся в этой десятке будет уже 55%. Поскольку в США около 285 аспирантур по психологии, то авторы отмечают среди них большое неравенство. Однако со временем это неравенство снижается, т.к. среди рождённых до 1936 года 38% получили свою степень PhD в университетах Лиги Плюща (т.е. всего в 8 университетах). Среди рождённых после 1936 года таких уже 21%. На уровне бакалавриата и магистратуры наблюдается большее разнообразие. Первые 5 мест здесь занимают Гарвард, Университет Мичигана, Городской Университет Нью-Йорка, Стэнфорд и Университет Калифорнии в Беркли. Эти университеты закончили 20% самых выдающихся психологов.
- Большинство исследователей из этого списка хотя бы какое-то время работали в этих самых престижных университетах: 50 человек работали в Гарварде, 30 в Стэнфорде, 27 в Университете Пенсильвании, 27 в Университете Мичигана, 25 в Йеле.
- Несмотря на то, что от 75% до 80% психологов, оканчивающих университеты – женщины (то же самое наблюдается и на уровне степеней PhD), в списке самых выдающихся женщин меньшинство. Однако со временем их количество увеличивается. Среди родившихся до 1921 года только 10% женщин, между 1921 и 1950 годами – 22%, между 1951 и 1965 годами – 27%.
Предвидя возможные вопросы и комментарии, сразу скажу. Да, этот список состоит только из исследователей, практиков в нём нет. Так и задумывалось. Список строился на основе конкретных критериев, и если какого-то вашего любимого психолога в нём нет, значит по данным критериям он находится ниже остальных. Список актуален на данный момент, но со временем он может изменится. В него могут попасть новые люди, а уже находящиеся в нём могут поменять место.
И последнее. Если вдруг вы хотите стать выдающимся психологом, анализ списка самых выдающихся психологов может дать вам несколько советов, которые могут в этом помочь. Во-первых, надо закончить один из самых престижных университетов мира и получить в одном из них степень PhD. При этом не так важно, чем именно внутри психологии вы будете заниматься и что изучать, хотя изучать психологию ощущений и восприятия или социальную психологию, кажется, выгоднее. Во-вторых, надо много работать, проводить много исследований и публиковать много статей, не меньше сотни. В-третьих, надо любить заниматься исследованиями и делать это всю жизнь, которая должна быть долгой (надо попытаться дожить хотя бы до 80 лет). В-четвёртых, надо быть терпеливым, в психологии слава приходит поздно.
_______________________________________________
Diener, E., Oishi, S., & Park, J. Y. (2014). An Incomplete List of Eminent Psychologists of the Modern Era. Archives of Scientific Psychology, 2
(1), 20–32. doi:10.1037/arc0000006
Пост написал
В статье упоминается 9 самых талантливых гениев психологии, без которых эта наука не была бы такой полезной для общества.
Психология - это, пожалуй, единственная наука, позволяющая хоть немного приоткрыть занавесь над таинственным миром собственной души (из немедицинских наук, конечно). Поэтому ее современное стремительное развитие никого и не удивляет, ведь нынешние условия прогресса и компьютеризации многих просто загнали в тупик своим спешным и суматошным ритмом.
А так, как сейчас стали особо модными многочисленные рейтинги и топовые списки, то было бы несправедливо не упомянуть и 9 самых известных психологов мира, которые сделали много чего для развития психологии, как науки.
Итак, возглавляет такой рейтинг Б. Ф. Скиннер , который в свое время помог бихевиоризму развиться практически до нынешнего состояния. Именно благодаря этому человеку сейчас широко используются в мире эффективные методы терапии, касающиеся модификации поведения.
На втором месте этого топа расположился знаменитый . Именно этого человека считают основателем психоанализа, и только этот ученый впервые доказал, что культурные и социальные различия сильно влияют на становление личности и формирование основных особенностей характера.
Третье место заслужено получил Альберт Бандура , ведь его труды и психологические наработки считаются неотъемлемой частью всей когнитивной психологии. Этот специалист львиную долю своей жизни и профессиональной деятельности посвятил изучению обучения, как необходимого социального явления.
Четвертое место занимает тот психолог, который сделал немалый вклад в развитие детской психологии. Жан Пиаже практически всю свою жизнь изучал особенности развития детского интеллекта и влияние таких особенностей на дальнейшую взрослую жизнь. Исследования этого психолога также принесли немало пользы для таких сфер душевной науки, как: генетическая эпистемология, когнитивная психология и пренатальная психология.
На пятом месте можно увидеть Карла Роджерса , который отличался особым гуманизмом и продвижением демократических идей психологии. В своих многочисленных трудах Роджерс делал упор на человеческий душевный и интеллектуальный потенциал, что и сделало его выдающимся мыслителем своего времени.
Далее следует отец американской психологии, Уильям Джеймс , который 35 лет отработал социальным педагогом. Этот человек принес немало ценного в современный прагматизм, а также помог развиться функционализму, как отдельному течению психологии.
Седьмое почетное место занимает Эрик Эриксон , чьи труды о стадиях психосоциологического развития помогли ученым более адекватно оценивать не только события взрослой жизни, но и происшествия раннего детства и поздней старости. Этот психолог искренне считал, что каждая личность не прекращает своего развития, вплоть до самой старости, чем заслужил уважение и почитание многих поколений.
На восьмом месте отдыхает Иван Павлов. Тот самый Павлов, который много работал для развития бихевиоризма. Этот же ученый в свое время помог существенно отодвинуть психологию, как науку, от субъективного самоанализа до вполне объективной методики измерения поведения.
И последнее, девятое место этого психологического топа занимает Курт Левин , отец нынешней социальной психологии. Именно Левин считается самым гениальным теоретиком, который смог доказать в действии все свои новаторские теории и открыть глаза многих ученых на истинное положение вещей в социальной психологии.
В этот список попали только те ученые, которые всю свою жизнь посвятили изучению и развитию социальной и иной психологии для блага своего поколения и всех следующих.