"Lugemine. Lugema õppimine!" - ainulaadne rakendus, millel pole turul analooge. See pole mäng, vaid õppimissüsteem. Me ei õpeta lastele tähestikku - me õpetame neid lugema! "Chitaika" on mõeldud laiale 1-7-aastaste laste publikule. Selle rakenduse abil saab laps õppida nullist lugema, isegi kui ta veel tähti ei tea. Ja kas olete tuttav olukorraga "me teame kõiki tähti, kuid seda on üldse võimatu lugeda"? See võib mõnele tunduda üllatav, kuid tegelikult on tähestiku tundmise ja lugemisoskuse vahel lõhe. Ja "Chitaika" aitab teie lapsel sellest kurist üle saada! Rakenduse väljatöötamisel võtsime arvesse nii Zaitsevi, Domani metoodilisi ideid kui ka meie endi aastatepikkust kogemust lugemise õpetamisel. Lugemine sisaldab 10 taset, millest esimesed 4 töötavad silpide ja üksikute tähtedega ning järgmised 6 on pühendatud sõnale. Tasemed on paigutatud vastavalt raskuste suurenemise põhimõttele. Kui esimesel esitame lapsele ainult silpide ja üksikute tähtedega, siis viimasel lisab ta juba iseseisvalt tähtedest sõnu, keskendudes eranditult oma foneetilisele kõrvale. Ülejäänud tasemed järjestikku, samm-sammult, viivad lapse saavutama peamine eesmärk - ladus sõnade lugemine. 1. Mitmetasandiline materjalide korraldamise süsteem on ainulaadne ja sellel pole turul analooge. Ükski olemasolevatest õpperakendustest ei sisalda nii palju lugemiseks õppimiseks vajalikke vaheetappe. Kui muid tooteid saab kasutada ainult abivahendina, lisamaterjalina lugemise õpetamisel, siis "Chitaika" on õpetussüsteem, mis saab last otseselt lugema õpetada. 2. Me kaasame lapse interaktiivsesse haridusprotsessi, pakume talle ülesandeid ja anname pidevalt tagasiside, õpetame teda järjekindlalt erinevate keerukustasanditega ülesannetega toime tulema. 3. Omamine tõhusad tehnikad lugema õppides ei tee me paljudele rakendustele omaseid vigu. Lõppude lõpuks, mis juhtub, kui lisate näiteks [uh] ja [a]? Ilmselt [ema]! Ja kui paned kaks autot ja kaks arbuusit? Kujutage vaid ette: sellest saab ema! Ekstravagantne, kas pole? Kuid see on kaunistatud rada, mida paljud harivad mängud läbivad. Kõige sagedamini kõlab neis olevaid tähti mitte heli, mida täht tähistab (m - [m]), vaid tähestikuline nimi (m - [em]). Helid on visuaalselt fikseeritud mitte niivõrd tähe graafiline pilt, kuivõrd selle tähega algava sõna kujutis. Nii selgub, et peate lisama mitte heli [m] koos heliga [a], vaid arbuusi sisaldava auto. Ja kuidas pärast selle protseduuri kaks korda tegemist saada sõna "ema"? Laps ei saa aru. Ta ei saa õigustatult aru! Erinevalt paljudest teistest ei aja "Chitayka" lapsi segadusse - "Chitayka" õpetab lugema! 4. Hele disain köidab lapse tähelepanu. Ja samal ajal on kõik treeningukraanid äärmiselt lakoonilised. Need ei sisalda tarbetuid elemente, millest võiks tähelepanu kõrvale juhtida haridusprotsessvõi isegi segadusse last. 5. Me ei õpeta lastele tähestikku ennast, see tähendab tähestikulist järjekorda ja tähtede nimesid. Lõppude lõpuks on see teadmine "asi omaette". Neid on vaja ainult juhul, kui keegi palub tähestikku öelda. Või selleks, et õigesti hääldada fraasi nagu "See on täht [en]". Noh, kõige rohkem selleks, et leida paberist kataloogist või sõnastikust õige sõna (mille pärast teie laps vähemalt lähitulevikus tõenäoliselt ei muretse). Kuid selleks, et lugeda, pole tegelikult teadmisi tähestikust üldse vaja. Keskendumine põhiülesandele - lapse lugema õpetamisele - ei häiri meid detailid, mis ei vii eesmärgi saavutamiseni, vaid hajutavad lapse tähelepanu. Töötame tulemuse nimel! 6. Lapse huvitavamaks muutmiseks on haridusülesanded täis värvilisi minimänge. 7. "Chitaikas" on vanematele mõeldud kommentaarid. Neilt saate teada, mis täpselt on iga koolitustaseme eesmärk, samuti kuidas kõige paremini korraldada lapse tööd meie rakendusega.

veebisait aitab teil installida Google Play poes saadaolevaid rakendusi / mänge. Rakendusi / mänge saate arvuti töölauale alla laadida Windows 7,8,10 OS, Mac OS, Chrome OS või isegi Ubuntu OS abil. Sisestage otsingukasti soovitud rakenduse nimi (või rakenduse Google Play poe URL) ja järgige juhised APK-failide allalaadimiseks.

Androidi rakenduste / mängude allalaadimise sammud telefoni jaoks

Rakenduste või mängude allalaadimiseks ja meie veebisaidilt nutitelefoni installimiseks toimige järgmiselt.
1. Nõustuge välistest allikatest installitud tarkvaradega (Seaded -\u003e Rakendused -\u003e Tundmatute allikate valitud ala)
2. Laadige alla vajaliku rakenduse apk-fail (näiteks: LUGEMINE. Lugema õppimine!) ja salvestage oma telefoni
3. Avage allalaaditud apk-fail ja installige
"Lugemine. Lugema õppimine!" - ainulaadne rakendus, millel pole turul analooge. See pole mäng, vaid õppimissüsteem. Me ei õpeta lastele tähestikku - me õpetame neid lugema!

"Chitaika" on mõeldud laiale 1-7-aastaste laste publikule. Selle rakenduse abil saab laps õppida nullist lugema, isegi kui ta veel tähti ei tea. Ja kas olete tuttav olukorraga "me teame kõiki tähti, kuid seda on üldse võimatu lugeda"? See võib mõnele tunduda üllatav, kuid tegelikult on tähestiku tundmise ja lugemisoskuse vahel lõhe. Ja "Chitaika" aitab teie lapsel sellest kurist üle saada!

Rakenduse väljatöötamisel võtsime arvesse nii Zaitsevi, Domani metoodilisi ideid kui ka meie endi aastatepikkust kogemust lugemise õpetamisel.

Lugemine sisaldab 10 taset, millest esimesed 4 töötavad silpide ja üksikute tähtedega ning järgmised 6 on pühendatud sõnale.

Tasemed on paigutatud vastavalt raskuste suurenemise põhimõttele. Kui esimesel esitame lapsele ainult silpide ja üksikute tähtedega, siis viimasel lisab ta juba iseseisvalt tähtedest sõnu, keskendudes eranditult oma foneetilisele kõrvale. Ülejäänud tasemed viivad lapse järjestikku samm-sammult peamise eesmärgi - sujuva sõnade lugemiseni.

1. Mitmetasandiline materjalide korraldamise süsteem on ainulaadne ja sellel pole turul analooge. Ükski olemasolevatest õpperakendustest ei sisalda nii palju lugemiseks õppimiseks vajalikke vaheetappe. Kui muid tooteid saab kasutada ainult abivahendina, lisamaterjalina lugemise õpetamisel, siis "Chitaika" on õpetussüsteem, mis saab last otseselt lugema õpetada.

2. Me kaasame lapse interaktiivsesse haridusprotsessi, pakume talle ülesandeid ja anname pidevalt tagasisidet, õpetame teda järjekindlalt erinevate raskusastmetega ülesannetega toime tulema.

3. Efektiivsete meetodite abil lugemise õpetamiseks väldime paljudele rakendustele omaseid vigu. Lõppude lõpuks, mis juhtub, kui lisate näiteks [uh] ja [a]? Ilmselt [ema]! Ja kui paned kaks autot ja kaks arbuusit? Kujutage vaid ette: sellest saab ema! Ekstravagantne, kas pole? Kuid see on kaunistatud rada, mida paljud harivad mängud läbivad. Kõige sagedamini kõlab neis olevaid tähti mitte heli, mida täht tähistab (m - [m]), vaid tähestikuline nimi (m - [em]). Helid on visuaalselt fikseeritud mitte niivõrd tähe graafiline pilt, kuivõrd selle tähega algava sõna kujutis. Nii selgub, et peate lisama mitte heli [m] koos heliga [a], vaid arbuusi sisaldava auto. Ja kuidas pärast selle protseduuri kaks korda tegemist saada sõna "ema"? Laps ei saa aru. Ta ei saa õigustatult aru! Erinevalt paljudest teistest ei aja "Chitayka" lapsi segadusse - "Chitayka" õpetab lugema!

4. Hele disain köidab lapse tähelepanu. Ja samal ajal on kõik treeningukraanid äärmiselt lakoonilised. Need ei sisalda mittevajalikke elemente, mis võiksid haridusprotsessilt tähelepanu juhtida või isegi last segadusse ajada.

5. Me ei õpeta lastele tähestikku ennast, see tähendab tähestikulist järjekorda ja tähtede nimesid. Lõppude lõpuks on see teadmine "asi omaette". Neid on vaja ainult juhul, kui keegi palub tähestikku öelda. Või selleks, et õigesti hääldada fraasi nagu "See on täht [en]". Noh, kõige rohkem selleks, et leida paberist kataloogist või sõnastikust õige sõna (mille pärast teie laps vähemalt lähitulevikus tõenäoliselt ei muretse). Kuid selleks, et lugeda, pole tegelikult teadmisi tähestikust üldse vaja. Keskendumine põhiülesandele - lapse lugema õpetamisele - ei häiri meid detailid, mis ei vii eesmärgi saavutamiseni, vaid hajutavad lapse tähelepanu. Töötame tulemuse nimel!

6. Lapse huvitavamaks muutmiseks on haridusülesanded täis värvilisi minimänge.

7. "Chitaikas" on vanematele mõeldud kommentaarid. Neilt saate täpselt teada, mis on iga treeningtaseme eesmärk, samuti kuidas orja kõige paremini korraldada.

Loomulikult ei asenda see teie osalemisega lugemise õppimist! Kuid samal ajal saab seade ema ja esimesed lihtsad sõnad maha laadida.

Lae alla mobiilirakendused lapse valiku õpetamiseks meie valikust: siin on vastus küsimusele, kuidas õpetada last lugema.

Luntik. Lugema õppimine!

Kui teie laps armastab naljaka Luntiku koomikseid, saab selle tegelase abil korraldada ka lugemise õppimist. Sobib rakendus alates aastastele lastele.

Tasuta osa on suunatud tähtede ja silpide õppimisele, kuid tasemete eest peate maksma sõnade õppimisega. Lugemise õpetamise metoodika on siin järjekindel. Esmalt tutvub väike tähtede väljanägemisega, seejärel liigub edasi silpide ja lõpuks sõnade juurde!

Kuidas õpetada last lugema? Tähestik kastides

Lugema õppimine ei pea olema igav. Kastidest levivad kelmikad kirjad pidevalt laiali ja puru ülesandeks on need kinni püüda ja oma kohale panna.

Lapse lugemiseks õpetamiseks on kaks meetodit: silpide ja tähtede kaupa. Ja ka naljakad ülesanded ning armsad tegelased! Rakendus sobib lastele alates 3. eluaastast.

Balakayucha Abetka

Võib-olla parim plastiliini tähestik! Küsimus, kuidas õpetada last lugema, pole enam asjakohane? Kas laps juba loeb ennast? Isegi sel juhul on tal huvitav kirjutada plastiliinitähtedega tuttavaid sõnu, mis muutuvad siis naljakaks tegelaseks. Mäng maksab 50 grivnat. Kui te ei soovi raha eest alla laadida, vaadake lihtsalt plastiliini tähestikuga naljakat videot:

Mishenyatkova abetka

Parim viis lugemise õpetamiseks on mängimine! See põhimõte on rakenduse keskmes.