Vallaeelarve haridusasutus

keskmine üldhariduslik kool nr 1 s. Anuchino

"Ämblikuvõrk"

Samusenko Z. E. -

õpetaja algklassid

kõrgeim kvalifikatsioon

Ökoloogiaklubi tund

Teema: "Ämblikuvõrk"

Sihtmärk :

Kujundada ettekujutust, et looduses pole ebahuvitavaid, mittevajalikke loomi. Rääkige ämblikest, köitke lapsi väikese, kuid huvitava "maailmaga", milles need pisikesed olendid elavad. Tugevdada looduses käitumisreegleid: “Ära lõhu metsas võrku, ära tapa ämblikke.”

Tunni edenemine

    Motivatsioon

Õpetaja:

Rõõmsameelne kell helises

Kas kõik on valmis? Kas kõik on valmis?

Me ei puhka praegu,

Me hakkame tööle.

    Värskenda

Vestlus

Õpetaja:

Mis on loodus?

Jah, need on jõed, mered, järved ja kõrbed, metsad

ja põllud, päike ja taevas, muld ja õhk ja kõik elusolendid. Ja ka inimene on osa loodusest. Ja ka väikseim putukas on osa loodusest.

Õpetaja:

Miks vajab inimene loodust?

Ta toidab inimest, riietab teda, paneb jalanõud jalga ja annab talle kõik eluks vajaliku. Ja mis ehk kõige tähtsam, loodus pakub inimestele rõõmu. Looduse ilu imetledes muutub inimene paremaks ja lahkemaks. Loodus õpetab inimesele tarkust.

Õpetaja:

Loodusraamat sai kaebuse. Ma loen selle läbi ja võite arvata, kellelt see pärit on. (Õpetaja loeb kirja)

« Meid nimetatakse sageli inetuteks ja ebavajalikeks. Kuigi me toome suurt kasu: sööme kahjulikke putukaid. Kui meie ämblikuvõrgud metsas vastu nägu satuvad, on see meie süü. Ja mõnikord lõhuvad inimesed meie võrke lõbu pärast. Ja me peame jälle kuduma. Palun ärge hävitage meie loomingut."

Kas te oskate arvata, kellest me räägime? (ämbliku kohta).

Õpilane loeb luuletust

"Imeline - ämblik -

Kaheksa jalga ja kaheksa kätt.

Kui teil on vaja põgeneda -

Kaheksa jalga aitavad.

Koo võrk ümber ringi -

Kaheksa kätt aitavad.

Kui sa oled kellegi peale vihane,

Kõik on justkui vaenlane,

Ta kumardab selga, vaatab raevukalt,

Niisiis, ma tõusin valel jalal."

S. Ya.

3. Töötage teemaga

Näidatakse pilte ämblikest

Õpetaja:

Ämblikud on tõesti kasulikud. Nad püüavad oma võrku kahjulikud putukad, kes söövad meie puid, puu- ja köögivilju. Seetõttu ärge kunagi lõigake metsas ega looduses ämblikuvõrku ära ja ärge tapke neid ise.

Poisid, kas soovite teada, kust ämblik tuli? Siis kuulake hoolega, ma räägin teile selle kohta vana legendi.

Ammu, võõral maal, meist kaugel, mida kutsutakse Vana-Kreeka elas tüdruk, kes väga armastas kududa st. kududa niidist kangast. Selle tüdruku nimi oli Arachne. Ta teadis, kuidas luua nii kauneid kangaid, kudus nii ilusaid mustreid, et otsustas jumalanna Ateena ise konkursile, konkursile välja kutsuda, et selgitada välja, kumb neist mustri kaunimalt kududa oskab.

Mustrid, mida Arachne kudus, olid ilusamad ja elegantsemad kui jumalanna Athena omad. Siis sai jumalanna vihaseks, vihastas tüdruku peale ja muutis ta ämblikuks, kes igavesti istub ja koob võrku.

Peal kreeka keel"Arach" tähendab "ämblik". Sellest ajast alates hakati kõiki selliseid loomi kutsuma ämblikeks.

- Õpetaja:

Inimesed peavad ämblikku sageli ebavajalikuks ja kasutuks. Kuid selgub, et see on väga huvitav ja kasulik loom.

Ämblikud ei ole üldse hirmutavad ja on väga kasulikud. Nad hävitavad ju tohutul hulgal kahjulikke putukaid, eriti kärbseid, kes kannavad mustust ja erinevaid haigusi.

4.Ämbliku struktuur

- Õpetaja:

Vaata, vaata ämblikku, mida ma tahan sulle näidata...

(ämbliku näidispilt)

Seda ämblikku nimetatakse ristiämblikuks. Seda nimetatakse nii tagaküljel oleva ristikujulise mustri järgi.

Ämblik pole putukas, vaid eriline, eraldi liigid loomad.

Ämbliku pea on ühendatud rinnaga. Seda kehaosa nimetatakse tsefalotoraks.

(Turvaline individuaalsete ja koorivastustega)

Suurem osa ämbliku kehast nimetatakse kõht(Nööpnõel)

Pea peal on nö küünised. (Tugevda individuaalsete ja koorivastustega) Ämblik vajab neid selleks, et toitu haarata ja suhu lükata. Need ei ole jalad.

Ja ämbliku jalad on pikad ja kõik asuvad rinnal. Loeme kõik koos kokku, mitu jalga ämblikul on. (Loendage ja kinnitage koori- ja individuaalsete vastustega)

Kuigi ämblikul on nii palju jalgu, kõnnib ta halvasti ja võrk aitab tal liikuda. Ämblik haagib võrgu oksa külge ja roomab mööda seda üles või alla.

Ämblikul on 8 silma, nii et ta näeb kõike ümberringi ilma pead pööramata. Ta näeb kohe, kes võib võrgust kinni jääda.

Õpetaja:

Poisid, kust saab teie arvates ämblik võrgu punumiseks niidi?

(Laste vastused)

Õpetaja:

Ämblikul on kõhul spetsiaalsed aukudega mugulad. Neist eraldub vedelik, mis muutub õhu käes kohe tahkeks ja muutub õhukeseks niidiks. Sellest niidist koob ämblik oma võrku - lõksu putukatele.

Miks on ämblikul niiti vaja?

Mõned ämblikuliigid koovad selle munemiseks "mähkmeteks". Ja kui ämblikud kooruvad, saab võrgust pesa.

Mõnikord toimib niit laskumise ja tõusmise redelina. Või lennukiga – tuul võtab ämblikuga võrgu üles ja kannab teise kohta.

Kuid peamine on see, et ämblik koob niidist võrgu - lõksu putukatele.

Veeb võib tunduda mahajäetud. Ämblikku selles pole, kuid see pole tõsi, tegelikult ta peidab end ja ootab, et saak võrku püütakse. Ämblikel on täiuslikud kamuflaaživärvid. Et keegi võrku on kukkunud, saab ämblik teada signaallõnga värisemisest, mis ulatub võrgu keskelt varitsuskohani. Kellelgi ei õnnestu võrgust välja tulla, kuna niidid on kleepuva ainega määritud.

PHYSMINUTE

Muusikalisele meloodiale "Laul ämblikust"

5. Ämbliku ja putuka võrdlus

(Kuvatud pildid ämblikest ja putukatest)

Õpetaja:

Vaadake hoolikalt, mõelge, mis neil ühist on?

Mille poolest nad üksteisest erinevad?

(Lapsed võrdlevad ja vastavad. Õpetaja võtab nende vastused kokku)

Kaugetes kuumades riikides on suuri ämblikke, kes võivad inimest hammustada ja isegi oma mürgiga tappa. Kuid meie metsades ja parkides ei ela mitte ohtlikud, mitte hirmutavad ämblikud, vaid vastupidi, väga kasulikud. Seetõttu, poisid, kui näete metsas ämblikku, ärge solvuge teda, ärge lõigake tema võrku ära. Lõppude lõpuks teeb ämblik kasulikku tööd: hävitab putukate kahjurid.

    Ämbliku joonistamine

Võrk koob ringi ja ringi

Üks ring, kaks ringi.

Õpetaja:

Looduses on tohutult erinevaid ämblikke: ristämblik, tarantelämblik jne (õpetaja juhib laste tähelepanu illustratsioonidele) Nad hämmastavad meid oma salapäraga. Pange tähele, kui osavalt ja kiiresti ämblikud võrke koovad.

Nurgas olev ämblik riputas võrgu,

Talle meeldib väga riputada,

Ja see koob võrgud kindlalt kokku.

Ämblikul on kaheksa jalga.

Või äkki käpp.

Või äkki käsi.

Aga kaheksa on kindel.

- Õpetaja

Täna joonistame võrku ämbliku

(Õpetaja valmistab ette võrgupildiga paberilehed. Laste ülesanne on joonistada võrku ämblik.)

(Lapsed töötavad muusika saatel, õpetaja abistab individuaalselt nõu või ettenäitusega)

Õpetaja:

Poisid, vaadake jooniseid (lapsed vaatavad töid ja vahetavad muljeid). Millised ebatavalised ämblikud need osutusid: naljakad ja kurvad, osavad ja isegi uinuvad ämblikud. Hästi tehtud!

Pidage vaid meeles, lapsed, hoidke loodust. Ja putukad ja ämblikud! Lõppude lõpuks on meil vaja kõike maailmas!

    Peegeldus

Õpilane loeb luuletust

"Imeline - ämblik -

Kaheksa jalga ja kaheksa kätt.

Kui teil on vaja põgeneda -

Kaheksa jalga aitavad.

Koo võrk ümber ringi -

Kaheksa kätt aitavad.

Kui sa oled kellegi peale vihane,

Kõik on justkui vaenlane,

Ta kumardab selga, vaatab raevukalt,

Niisiis, ma tõusin valel jalal."

S. Ya.

- Õpetaja:

Ei saa läbi

Ilma naeruväärsete koletisteta

Ja isegi ilma kiskjateta -

Kuri ja raevukas.

Meil on maailmas kõike vaja!

Me vajame kõike -

Kes teeb mett

Ja kes teeb mürki.

Kui oleme kellegagi koos

Mitte väga sõbralik

Oleme ikka väga

Me vajame üksteist!

Mis siis, kui keegi

See tundub üleliigne

Siis see muidugi

See saab olema viga!

Maailm vajab

Ja ongi kõik

ÄMBLIK

Ühel päeval lõi ämblik võrku

Ja ta riputas võrgu oksa külge.

- Kwa! - hüüdis Konn.

- Milline võrk!

See on lihtsalt armas, seda on lihtsalt kallis vaadata!

Tahaks, ämblik, endale võrgu teha.

Kurg klõpsas oma pikka noka:

- Klõpsake! jah klõpsa!

Fi, jah, peremees!

Veeb on puhas siid!

Kõik teavad, et ma olen kalamees.

Ilma võrkudeta on see võimatu.

Siil kõndis vaikselt, lehed kahisedes,

Ja ta ütles: "Veeb on hea!"

Ämblik, ämblik, anna mulle tükk võrku.

Leidsin metsast seened

Kuidas ma saan need koju tuua?

Ämblik kiitis Owl-Owl:

- Sinu kohta liigub kõikjal häid kuulujutte.

Ämblik, ämblik, anna mulle tükk võrku.

Mul on magamiseks võrkkiige vaja:

Minu voodi on ju männipuidust.

Ämblik vaatas ringi ja nurgas

ainult niit jäi sõlme peale.

Ta hakkas kutsuma putukaid ja kutsuma erinevaid liblikaid

Hüppa läbi nööri!

Veeb tuli igaveseks kasuks.

Nüüd on aeg muinasjutt lõpetada.


Paljud inimesed ajavad ämblikud segamini putukatega. Ämblikku saab putukatest hõlpsasti eristada: selleks lugege lihtsalt jalgade arv: ämblikul on 4 paari jalgu ja putukal 3 paari. Paljud inimesed ajavad ämblikud segamini putukatega. Ämblikku saab putukatest hõlpsasti eristada: selleks lugege lihtsalt jalgade arv: ämblikul on 4 paari jalgu ja putukal 3 paari.


Ämbliku keha koosneb kahest osast. Esimene osa on tsefalotoraks, see on valmistatud vastupidavast materjalist kitiinist. Teine osa on pehme kõht. Väike toru ühendab tsefalotoraksi ja kõhtu. Kaheksa jalga, kaks lõualuu ja paar pedipalpi (sensoorsed kombitsad) on ühendatud tsefalotoraksiga. Tavaliselt paikneb tsefalotoraksil kaheksa silma. Aju asub tsefalotooraksis ja süda asub kõhu ülemises eesmises osas.


Ämblikel on palju vaenlasi. Linnud püüavad suur hulkämblikud maas või otse oma võrkudest. Herilased on ka ämblike vaenlased. Herilased on spetsialiseerunud teatud tüüpi ämblike küttimisele ja kasutavad kinnipüütud ämblikku nende ämblike sisse oma munade munemiseks. Seejärel söövad vastsed halvatud ämbliku ära. Sipelgad püüavad ka ämblikke. Palvetavad mantis on suurepärased tapjad, nad söövad kõiki putukaid, sealhulgas ämblikke. Herilane ja ämblik-sisik


Kaasaegne ämblik kasutab saagi püüdmiseks ja närimiseks lõugasid (chelicerae). Enamik ämblikke kasutab oma saagi tapmiseks mürki. Lõugade otstes on kaks õõnsat ja väga teravat süstlalaadset struktuuri. Neid kasutatakse ohvri keha läbitorkamiseks ja mürki süstimiseks. Mürki toodavad spetsiaalsed näärmed.


Ämblikumürgi letaalsus inimestele on tugevalt liialdatud. Siiski on ämblikke, mis on inimestele tõeliselt ohtlikud. Tõeliselt ohtlikud on sort Black Widow, Austraalia Sydney Tunnel Spider ja mõned Ameerika lõunaosast pärit ekslevad ämblikud. Nende ämblike mürk sisaldab ainet, mis häirib närvisüsteem ja võib häirida südame löögisagedust, põhjustades krampe, värinat, valu ja peapööritust. Sellise ämbliku hammustus võib lastele ja nõrga põhiseadusega inimestele saatuslikuks saada.

Ülesanne 1. (7 punkti)

Selle numbrite summa lisati arvule ja saime 2017. Tooge näide sellise arvu kohta.

Näited: 2012, 1994. Muud numbrid ei sobi.

Kriteeriumid.Ükskõik milline neist antud numbritest: 7 punkti.

Muu antud arv: 0 punkti.

Ülesanne 2. (7 punkti)

Tüdruk asendas iga tähe oma nimes selle numbriga vene tähestikus. Saadud number on 2011533. Mis ta nimi on?

Vastus: Tanya.

Võib olla ka teisi tähejadasid, kuid ainult üks neist on nimi.

Kriteeriumid. Sai nime Tanya: 7 punkti.

Mis tahes muu laekunud tähtede jada: 0 punkti.

Ülesanne 3. (7 punkti)

Müüja ostis partii pastakaid ja müüs need maha. Samal ajal ostis osa ostjaid ühe pastaka 10 rubla eest, osa aga 3 pastakat 20 rubla eest. Selgus, et müüja sai igalt ostult sama tulu. Leidke hind, millega müüja pliiatsid ostis.

Vastus: 5 rubla.

Lahendus. Olgu pliiatsi ostuhind x. Siis on kasum pliiatsi kohta 10 - x, 3 pastakale 20 - 3x. 10. võrrandi lahendamine - x= 20 - 3x, saame x= 5.

Kriteeriumid.

Ei ole põhjendatud, et pliiatsi ostuhind peaks olema 5 rubla, kuid kontrollitakse, et sel juhul on täidetud tingimus: 4 punkti.

Ainult õige vastus ilma selgitusteta: 2 punkti.

Ülesanne 4 (7 punkti)

Õpilasämblik tõmbas võrgu 11 punkti vahele nii, et tema võrgud ei ristunud kuhugi ja lõpuks pöördus ta tagasi alguspunkti. Ämblikuõpetaja kiitis teda ja märkas vaid, et tõelised meistrid järgivad samu tingimusi, kuid nad joonistavad “õige” võrgu, milles ükski segment ei asu samal sirgel. Aidake ämblikul ühendada kõik pildil olevad 11 punkti "õige" võrguga.

Lahendus.Üks võimalik meetod on toodud allpool.

Kriteeriumid. Iga õige näide: 7 punkti.

Näide, kus mõned segmendid asuvad samal real, kuid mitte ühtegi naaber lõigud ei asu samal sirgel: 4 punkti.

Näide, kus kõrvuti asetsevad lõigud asuvad samal sirgel: 0 punkti.

Ülesanne 5. (7 punkti)

Ruudukujulise aknaava moodustavad kaks ristkülikukujulist raami. Igaühe sisse kirjutasid nad arvu, mis võrdub kaadri perimeetriga. Kirjutage, milline on kogu aknaava ruudukujuline külg, ja selgitage, kuidas see tekkis.

Vastus: 5.

Lahendus. Las ruudu külg olla a, ja vasakpoolse ristküliku laius on b. Siis on parempoolse ristküliku laius a- b.

Vasakpoolne ristkülik annab suhte 2 a+ 2b= 14 ja parempoolne ristkülik annab suhte 2 a+2a- 2b= 16. Kui need kaks suhet kokku liita, saame 6 a= 30, kust a= 5.

Kriteeriumid.Õige otsus igal juhul: 7 punkti.

Lahendus on loogiliselt õige, kuid aritmeetilise vea tõttu on vastus vale: 3 punkti.

Valiti näide, kus ristkülikutel on tegelikult nõutav ümbermõõt, kuid ei selgitatud, kuidas saadi nende külgede pikkused: 2 punkti.

Ainult õige vastus ilma selgituseta: 1 punkt.

Ülevenemaaline matemaatikaolümpiaad koolinoortele. Kooli etapp.

5. klass

1 (7 punkti) Selle numbrite summa lisati arvule ja saime 2017 Tooge sellise arvu näide.

Näited: 2012, 1994 Muud numbrid ei sobi.

Kriteeriumid. Ükskõik milline neist antud numbritest: 7 punkti.

Muu antud arv: 0 punkti.

2 (7 punkti ) Tüdruk asendas iga tähe oma nimes selle numbriga vene tähestikus. Saadud number on 2011533 Mis on tema nimi?

Vastus: Tanya.

Võib olla ka teisi tähejadasid, kuid ainult üks neist on nimi.

Kriteeriumid. Sai nime Tanya: 7 punkti.

Iga muu laekunud tähtede jada: 0 punkti.

3 (7 punkti) Müüja ostis partii pastakaid ja müüs need maha. Samal ajal ostis osa ostjaid ühe pastaka 10 rubla eest, osa aga 3 pastakat 20 rubla eest. Selgus, et müüja sai igalt ostult sama tulu. Leidke hind, millega müüja pliiatsid ostis.

Vastus: 5 rubla.

Lahendus. Olgu pliiatsi ostuhind x. Siis on ühe pastaka kasum 10 − x, 3 pastaka puhul 20 − 3x. Lahendades võrrandi 10 − x = 20 − 3x, saame x = 5

Ei ole põhjendatud, et pliiatsi ostuhind peaks olema 5 rubla, kuid kontrollitakse, et sel juhul on täidetud tingimus: 4 punkti. Ainult õige vastus ilma selgitusteta: 2 punkti.

4 (7 punkti) Õpilasämblik tõmbas võrgu 11 punkti vahele nii, et tema võrgud ei ristunud kuhugi ja lõpuks pöördus ta tagasi alguspunkti. Ämblikuõpetaja kiitis teda ja märkas vaid, et tõelised meistrid järgivad samu tingimusi, kuid nad joonistavad “õige” võrgu, milles ükski segment ei asu samal sirgel. Aidake ämblikul ühendada kõik pildil olevad 11 punkti “õige” võrguga.

Kriteeriumid. Iga õige näide: 7 punkti.

Näide, kus mõned lõigud asuvad samal sirgel, kuid samal sirgel ei asu ühtegi külgnevat lõiku: 4 punkti. Näide, kus kõrvuti asetsevad lõigud asuvad samal sirgel: 0 punkti.

5 (7 punkti) Nelinurkse aknaava moodustavad kaks ristkülikukujulist raami. Igaühe sisse kirjutasid nad arvu, mis võrdub kaadri perimeetriga. Kirjutage, milline on kogu aknaava ruudukujuline külg, ja selgitage, kuidas see tekkis.

Vastus: 5

Lahendus. Olgu ruudu külg a ja vasakpoolse ristküliku laius b. Siis on parempoolse ristküliku laius a−b. Vasakpoolne ristkülik annab suhte 2a + 2b = 14 ja parem ristkülik suhte 2a+2a−2b = 16 Kui need kaks suhet kokku liita, saame 6a = 30, millest a = 5

Kriteeriumid. Igati õige lahendus: 7 punkti.

Lahendus on loogiliselt õige, kuid aritmeetilise vea tõttu on vastus vale: 3 punkti. Valiti näide, kus ristkülikutel on tegelikult nõutav ümbermõõt, kuid ei selgitatud, kuidas saadi nende külgede pikkused: 2 punkti. Ainult õige vastus ilma selgituseta: 1 punkt.

KOOLILAVA. 4. KLASS

№1. (7 punkti) Paigutage sulud nii, et saaksite õige võrdsuse:

90 − 72: 6 + 3 = 82 .

№2. (7 punkti) Viis karpi sisaldavad võrdses koguses õunu. Kui igast kastist võeti välja 60 õuna, oli õunu alles nii palju, kui oli varem kahes kastis. Mitu õuna oli igas kastis?

№3. (7 punkti) Ristkülik jagatakse ruutudeks ja iga ruudu sisse kirjutatakse selle number. On teada, et ruudu nr 1 külg on 18 cm ja ruudu nr 2 külg on 3 cm. Leia kõigi teiste ruutude küljed.

№4. (7 punkti) Saabastega päkapikk kaalub 2 kg rohkem kui saabasteta päkapikk. Kui paned kaalule viis identset päkapikku koos kingadega ja viis ühesugust päkapikku ilma kingadeta, näitab kaal 330 kg. Kui palju kaalub päkapikk kingades?

№5. (7 punkti)Õpilasämblik tõmbas võrgu 11 punkti vahele nii, et tema võrgud ei ristunud kuhugi ja lõpuks pöördus ta tagasi alguspunkti. Ämblikuõpetaja kiitis teda ja märkas vaid, et tõelised meistrid järgivad samu tingimusi, kuid nad joonistavad “õige” võrgu, milles ükski segment ei asu samal sirgel. Aidake ämblikul ühendada kõik pildil olevad 11 punkti "õige" võrguga.