, Конкурс "Презентация към урока"

Презентация към урока
















Назад напред

внимание! Визуализациите на слайдове са само за информационни цели и може да не представят всички характеристики на презентацията. Ако си заинтересован тази работа, моля, изтеглете пълната версия.

Мишена:

  • научи как да кандидатстваш;
  • развиват възприемането на предмети по цвят, форма, размер, материал, качество;
  • култивирайте спретнатост, точност на изпълнение, естетически вкус;

Тип урок:затвърдяване на урока

Методи и техники:словесен (разговор, въпроси и отговори), инструктаж (текущ), практически метод

Оборудване: шаблони, технически чертеж, лепило, листа от албуми, салфетки, дъска за нанасяне на лепило

Речникова работа: кърма, платно, илюминатор, триъгълник, кръг, правоъгълник.

По време на часовете

Тема: Приложение „Лодка“.

Мостра на готовия продукт

I. Уводна част

1. Организиране на времето, подготовка за урока.

Здравейте момчета. Сега имаме урок по труд. Нека проверим вашата готовност за урока. На масата ви има шаблони, лепило, салфетка и дъска за нанасяне на лепило. (слайд 2)

1. Уводен разговор.

Момчета, обичате ли да пътувате? (да)

Нека отидем на пътешествие по море с лодка до далечни страни. Аз ще бъда ваш капитан, а вие ще бъдете моряците. (Сложих капитанска шапка за себе си и шапки за децата) (слайд 3.4)

Но за да тръгнем на пътешествие, имаме нужда от лодка и ще я направим с помощта на цветен картон (покажи) и лепило (покажи).

2. Примерна демонстрация.

Корабът е един от видовете воден транспорт. Първите кораби започват да се строят при цар Петър I. (слайд 5)

Сега нека да разгледаме нашата лодка. От какво е направено? (от геометрични форми)

Какви геометрични фигури виждате? (кръг, триъгълник, правоъгълник)

Правоъгълник, това е задната част, какъв цвят? (в син цвят)

Триъгълници, това са платна, какви цветове? (червено, зелено)

Сега ще ви покажа как ще залепим нашата лодка, като спазваме мерките за безопасност при работа с лепило.

Първо вземете син правоъгълник, това е нашата задна част, нанесете лепило върху бялата страна на детайла и го залепете в долната част на листа, отстранете излишното лепило със салфетка.

Вземете един от малките триъгълници и го залепете от страната на правоъгълника, след това втория от другата страна.

След това вземаме голям зелен триъгълник, това е нашето платно, и го залепваме върху правоъгълника, до него залепваме по-малък червен триъгълник. Не забравяйте да премахнете излишното лепило със салфетка. (слайд 7)

Ако имате време, залепете знамето върху себе си.

Гимнастика за пръсти

Упражнение "Пръстен"

  1. Бакшиш палецдясната ръка последователно докосва върховете на показалеца, средния, безименния и малкия пръст.
  2. Изпълнете същото упражнение с пръстите на лявата си ръка.
  3. Извършете същите движения едновременно с пръстите на дясната и лявата ръка. (слайд 8)

3. Практическа работастуденти.

Сега да вземем заготовките и да направим лодка на бюрото. Разглеждаме пробата и се опитваме да поставим правилно частите. Много добре. (слайд 9)

Преди да се залепим, нека разтегнем пръстите си.

Гимнастика за очите

IP - седнал на масата

затвори очи Почивка 10-15 s. Отворени очи. Повторете 2-3 пъти.

Движения на очните ябълки.

Очите надясно - нагоре

Очи вляво - нагоре

Очите вдясно - надолу

Очите наляво - надолу.

Затвори си очите. Почивка 10-15 s.

Самостоятелен масаж.

Разтрийте дланите си. Затворете очи, поставете длани върху очите си, пръстите са събрани. Задръжте за 1 сек. Длани на масата. Отворени очи. (слайд 10)

4. Самостоятелна работа на учениците.

Преместваме сгънатата лодка настрани, вземаме пейзажен лист и така, както сме я сгънали на бюрото, ще се опитаме да я залепим. (Публикувам техническа карта със залепен правоъгълник)

Момчета, покажете ми на коя част от лодката ще се залепите?

Ксюша, Даша, Илнар залепете върху начертания контур. (Показвам техническата карта: правоъгълник, един от малките триъгълници отстрани)

Покажете ми тогава коя част ще залепите? (Показвам техническата карта: правоъгълник, един от малките триъгълници отстрани, малък триъгълник от другата страна) (слайд 11)

Физминутка

Обзети сме от сънливост,
Не желае да се движи
Хайде, направи го с мен
Упражнението е така:
Разтягайте се нагоре и надолу
Събудете се напълно.
Те се изправиха заедно зад бюрата си
И те вървяха на място,
Те се протегнаха на пръсти,
И сега се наведем напред,
Като извори седнахме,
И тогава седнаха тихо. (слайд 12)

(Показвам техническата карта: правоъгълник, един от малките триъгълници отстрани, малък триъгълник от другата страна, голям червен триъгълник отгоре на правоъгълника)

Залепихме кърмовата част на лодката, покажете коя част от лодката ще залепим следващата? (Показвам техническата карта: правоъгълник, един от малките триъгълници отстрани, малък триъгълник от другата страна, голям червен триъгълник отгоре на правоъгълника, зелен триъгълник до него)

5. Индивидуална работа с учениците.

По време на самостоятелна работаучениците и Даша работят „ръка за ръка“.

Много добре. Сега нека добавим флаг.

III. Обобщение на урока

1. Оценяване на работата на учениците.

Творбите са изложени произволно върху нарисуваното море.

2. Изложба на ученически творби.

На музика (шум на вода) и стихотворение, имитация на ветроходен кораб.

Кораб.

брезент,
Въже в ръка
Тегля лодката
Покрай бърза река.
И жабите скачат
по петите ми,
И ме питат:
- Повозете го, капитане! (слайд 13)

Камбаната вече удари

Той ни каза: "Урок!"

Всички да седнат тихо

Захващай се за работа.

Момчета, погледнете се и се усмихнете. Подарете усмивка на себе си, един на друг, на мен. И аз ти давам усмивка. И радостта ще ни помогне в нашата работа! Разгледайте всичко на работното си място? Цветната хартия на мястото си ли е? Лепилото и четката за лепило на място ли са? Ножица, обикновен молив на място? Много добре!

Днес отиваме с вас в приказна страна и тя се нарича „Фигурна“ и ще се запознаем с нейните жители.

Искате ли да се срещнете с хората от тази страна? Отгатнете гатанки:

1) Нямам ъгли

И приличам на чинийка.

На чинията и на капака,

На пръстена, на колелото.

Кой съм аз, приятели? (кръг)

Какви предмети имат формата на кръг?

Дайте собствени примери.

2) Той ме познава от дълго време,

Всеки ъгъл в него е прав.

И четирите страни

Същата дължина.

Радвам се да ви го представя,

И името му е ……… (квадрат)

Какви предмети имат формата на квадрат?

Дайте собствени примери.

3) Три ъгъла,

Три страни

Може да бъде с различна дължина. (триъгълник)

Какви предмети имат формата на триъгълник?

Но преди да започнем, нека направим няколко упражнения за нашите пръсти.

Какви геометрични фигури познавате?

Вижте от какви части се състои лодката?

Момчета, всеки има шаблони с геометрични фигури на бюрата си.

Шаблонът е маркировка за нашите части. Ще работите с тях в клас. Нека си припомним как се работи с шаблона?

  • Когато очертавате шаблона, уверете се, че той не се движи настрани.
  • Хванете шаблона здраво с една ръка и го очертайте по контура с молив с другата ръка.
  • Правим маркировките върху бялата страна на хартията.

портокал

(Ръка, свита в юмрук)Споделихме един портокал.

(Завъртете юмрука си наляво и надясно)Много сме, но той е сам!

(С другата ръка изпъваме пръстите, свити в юмрук, като започваме с палеца)Това парче е за таралежа,

(Изпънете показалеца)Това парче е за сискин,

(Изпънете средния пръст)Тази филийка е за патета

(Огъваме безименния пръст)Тази филийка е за котенца

(Огъваме малкия пръст)Това парче е за бобъра,

(Завъртете отворената длан наляво и надясно)Е, за вълка - кората.

(Показваме цепнатината на небцето с две ръце)Ядосан ни е - беда!

(Сгъваме ръцете си заедно)Скриваме се в къщата - тук!

Момчета, но всеки случай е изграден по план. Погледнете черната дъска. Това е планът, по който ще работим:

  • Trace (наблюдавайте цвета);
  • Изрежете (не забравяйте количеството);
  • Проверка (с помощта на шаблони);
  • Събиране;
  • Залепете го (вижте продукта).

Момчета, нека си припомним правилата за работа с ножици.

1. Не оставяйте ножиците отворени.

2.Работете с тях само на работното си място.

3. Внимавайте да не нараните пръстите на лявата си ръка.

4. Когато изрязвате части, завъртете хартията.

5. Режете със средната част на остриетата, като отваряте и затваряте ножицата.

Наблюдавайте работата на всеки ученик. Помощ на учениците при възникване на трудности.

Момчета, нека да разгледаме нашата работа.

(Обърнете внимание на точността и коректността на извършената работа)

Чия работа ви хареса най-много и защо?

Момчета, моля, станете, тези, които харесаха урока?

Какво ти хареса?

Какво правихме в час?

Танграм е древен ориенталски пъзел, съставен от фигури, получени чрез разрязване на квадрат на 7 части по специален начин: 2 големи триъгълника, един среден, 2 малки триъгълника, квадрат и успоредник. В резултат на сгъването на тези части заедно се получават плоски фигури, чиито контури наподобяват всякакви предмети - от хора, животни до инструменти и битови предмети. Тези видове пъзели често се наричат ​​"геометрични пъзели", "картонени пъзели" или "изрязани пъзели".

С танграма детето ще се научи да анализира изображения, да идентифицира геометрични фигури в тях, да се научи визуално да разделя цял обект на части и обратно - да съставя даден модел от елементи и най-важното - да мисли логично.

Как се прави танграм

Танграм може да се направи от картон или хартия чрез отпечатване на шаблон и изрязване по линиите. Можете да изтеглите и отпечатате квадратната диаграма на танграм, като щракнете върху снимката и изберете „печат“ или „запазване на изображението като...“.

Може и без шаблон. Начертаваме диагонал в квадрата - получаваме 2 триъгълника. Една от тях разполовяваме на 2 малки триъгълника. Маркирайте средата от всяка страна на втория голям триъгълник. Отрязахме средния триъгълник и други фигури, използвайки тези маркировки. Има и други опции за това как да нарисувате танграм, но когато го нарежете на парчета, те ще бъдат абсолютно еднакви.

По-практичен и издръжлив танграм може да бъде изрязан от твърда офис папка или пластмасова DVD кутия. Можете малко да усложните задачата си, като изрежете танграм от парчета различен филц, зашивайки ги по краищата или дори от шперплат или дърво.

Как се играе танграм

Всяка част от играта трябва да се състои от седем части на танграм и те не трябва да се припокриват.

Най-лесният вариант за деца в предучилищна възраст 4-5 години е да сглобяват фигури според диаграмите (отговорите), подредени в елементи, като мозайка. Малко практика и детето ще се научи да прави фигури според шаблона-контур и дори да измисли свои собствени фигури според същия принцип.

Първо ниво - изтеглете и отпечатайте цветната танграма, това ще улесни навигацията в диаграмата.

Схеми и фигури на играта танграм

IN напоследъкТанграмите често се използват от дизайнерите. Най-успешното използване на танграм е може би като мебели. Предлагат се маси танграм, трансформируема мека мебел и корпусна мебел. Всички мебели, изградени на принципа на танграм, са доста удобни и функционални. Може да се променя в зависимост от настроението и желанието на собственика. Колко различни варианти и комбинации могат да се направят от триъгълни, квадратни и четириъгълни рафтове. При закупуване на такива мебели, заедно с инструкции, купувачът получава няколко листа със снимки на различни теми, които могат да бъдат сгънати от тези рафтове.В хола можете да окачите рафтове във формата на хора, в детската стая можете да поставите котки, зайци и птици от същите рафтове, а в трапезарията или библиотеката - рисунката може да бъде на строителна тема - къщи, замъци , храмове.

Ето такъв многофункционален танграм.

В този майсторски клас ще ви покажа как да направите апликация - хартиена лодка със собствените си ръце със снимки стъпка по стъпка. Тази лодка може да се използва за създаване на картички или като подарък за татко и дядо.

Какъв би искал да станеш, когато пораснеш? На този въпрос много често момчетата отговарят, че искат да станат пилот, шофьор или морски капитан. За съжаление, животът не винаги върви така, както искате. Но както и да се развие съдбата, винаги трябва да се стремите към мечтата си.

Ако синът ви е още малък, но вече мечтае морски пътешествия, тогава във вашата власт е да го подкрепите в това. Можете да започнете, като направите малка хартиена лодка, която може да бъде първата стъпка към сбъдването на мечтата на вашето дете. Процесът на производство - как да го направите под формата на апликация е показан в този майсторски клас.

Как да направите апликация от хартиена лодка със собствените си ръце

За да създадем такъв занаят, подготвихме:

  • квадратен лист едностранна цветна хартия;
  • черен флумастер.

Първо, нашият детайл трябва да бъде огънат по диагонални линии.

Сега огъваме един от ъглите (за удобство взехме горния) към самия център на детайла.

Същият огънат ъгъл трябва да бъде огънат нагоре.

Накрая правим още една гънка на същия ъгъл, но този път го огъваме надолу.

Сгъваме заготовката на бъдещата лодка наполовина по дължина.

Всичко, което трябва да направим, е да оформим борда на нашия кораб. За да направите това, трябва да огънете долната част нагоре под лек ъгъл. Ширината на тази гънка ще определи височината на страната.

Сега гънката трябва да се изправи, така че цветната хартия да е отвън.

Ако е необходимо, вътрешните страни на апликацията могат леко да се закрепят с лепило.

Последният етап от нашия занаят ще бъде рисуване на илюминатори. Нанасяме ги с помощта на черен флумастер.