Чужа мова - це мова співрозмовника, третьої особи або власна мова того, хто говорить, сказана раніше. Чужою промовою називається також і те, про що людина думає, що вона пише. Чужа мова передається різними способами: за допомогою речень з прямою мовою, непрямою мовою, а також простою пропозицією.

Пряма мова - це точно відтворена чужа мова, передана від імені того, хто її вимовив (вголос чи подумки). Пропозиція з прямою мовою складається з двох частин: мови чужої особи та слів автора, які супроводжують пряму мову. Наприклад: «Живий Грицько! Живий наш рідненький! - ридає голосом Дуняшка ще здалеку (Шолохов). Пряма мова полягає у лапки. Між словами автора і прямою мовою ставиться двокрапка, коли пряма мова стоїть після слів автора, і тире, коли вона стоїть перед словами автора чи розривається словами автора. Наприклад: Григорій, оживившись, блимнув Наталі: «Петро зараз козачка уріже, дивись». "Невже всі пішли?" – подумала Ірина. «Я поїду з козаками, – попередив взводного офіцера Листницького. - Передайте, щоб мені осідлали вороного» (Шолохов). Кожна пропозиція в прямій мові пишеться з великої літери і наприкінці його ставиться той знак, який потрібен за метою висловлювання та інтонації цієї пропозиції (крапка, знак оклику або знак оклику).

Розділові знаки в реченнях з прямою мовою

Діалог. Розділові знаки при діалозі

Діалог - це розмова двох чи кількох осіб. Слова кожної особи, яка бере участь у розмові, називаються репліками. Слова автора можуть супроводжувати репліку, або вони можуть бути відсутніми. Кожна репліка діалогу зазвичай починається з нового рядка, перед реплікою ставиться тире, а лапки не ставляться. Наприклад: Пан вказував ручкою на стілець: - Сідай. Григорій сідав на краєчок. - Як тобі подобаються наші коні? - Добрі коні. Сірий теж добрий. - Ти його частіше їдь (Шолохов).

Пропозиція з непрямою мовою

Пропозиції з непрямою промовою служать передачі чужої мови від імені мовця, а чи не того, хто її насправді вимовив. На відміну від пропозицій із прямою мовою вони передають лише зміст чужої мови, але не можуть передати всі особливості її форми та інтонації. Пропозиції з непрямою промовою є складнопідрядними реченнями, що складаються з двох частин (слів автора і непрямої мови), які з'єднуються спілками що, ніби, щоб, або займенниками та прислівниками хто, що, який, як, де, коли, чому та ін. , або чи часткою. Непряма мова з спілками ніби висловлює зміст оповідальних пропозицій чужої мови. Наприклад: Мисливець сказав, що він бачив на озері лебедів. Мисливець сказав, ніби бачив на озері лебедів. Непряма мова з союзом висловлює зміст спонукальних пропозицій чужої мови. Наприклад: Капітан наказав, щоб шлюпки спустили на воду. Непряма мова з займенниками та прислівниками що, хто, який, як, де, куди, коли, чому та ін. Наприклад: Я запитав, котра година; Ми спитали зустрічних, куди вони їдуть; Я спитав товариша, чи вирішив він це завдання. Питання, передане у непрямій мові, називається непрямим питанням. Після непрямого питання знак питання не ставиться. При заміні речень з прямою промовою реченнями з непрямою мовою особливу увагу слід звертати на правильне вживання особистих і присвійних займенників, оскільки в непрямій мові ми передаємо чужі слова від свого імені. Важливо також розуміти, що не всі особливості чужої мови можуть бути передані у непрямій. Наприклад, в непрямій мові не може бути звернень, вигуків, форм наказового способу та багатьох інших форм, характерних для усного мовлення.

Такі слова і форми при перекладі прямої мови на непряме або взагалі опускаються, або замінюються іншими. Наприклад: Вчитель сказав: «Альошо, сходи за крейдою». - Учитель сказав Альоші, щоб він сходив по крейду. Слова автора зазвичай передують непрямої мови та відокремлюються від неї комою.

Цитати та розділові знаки при них

Цитатами називаються дослівні (точні) витяги з висловлювань і творів будь-кого, що наводяться для підтвердження чи пояснення своєї думки. Цитати можуть стояти за словами автора і являти собою пряму мову. У цьому випадку розділові знаки при цитатах ставляться, як у реченнях з прямою мовою. Наприклад: В. Г. Бєлінський писав: «Вірш Пушкіна благородний, витончено простий, національно вірний духу мови». Але цитата може вводитись у авторську мову і як частину речення. Тоді вона виділяється лапками і пишеться з малої літери. Наприклад: Думка Л. Н. Толстого «час є відношення руху свого життя до руху інших істот», висловлена в його щоденнику, має глибокий філософський зміст. За словами Ф. І. Шаляпіна, мистецтво може переживати часи занепаду, але «воно вічне, як саме життя».

Упр. 79. Складіть схеми наступних речень з прямою мовою.

1. Все частіше згадувалися слова: «І може бути - на мій захід сонця сумний блисне любов усмішкою прощальної» (Пушкін). 2. "Ідіть за мною", - сказала вона, взявши мене за руку (Лермонтов). 3. "Дозвольте... - прошепотів Еміль трепетним голосом, - дозвольте мені їхати з вами". 4. «Кондуктор! - крикнув сердитий голос. - Чому не даєте квитків?» (Паустовський). 5. «Ну вже це позитивно цікаво, - тремтячи від реготу, промовив професор, - що ж це у вас, чого не вистачиш, нічого немає!» (Булгаков). 6. Він сказав: "Я це вже чув!" - І попросив більше не повторюватись.

Упр. 80. Перепишіть речення з прямою мовою, розставляючи розділові знаки.

1. Замовкни суворо сказав Красильників. 2. Я хочу післязавтра пообідати з вами в «Празі» сказала вона Ніколи там не була і взагалі дуже недосвідчена Уявляю, що ви про мене думаєте А насправді ви моє перше кохання. 3. Ви зі мною говорите вже на "ви" задихаючись сказав я ви могли б хоч при мені не говорити з ним на "ти" Чому запитала вона піднявши брови. 4. Нарешті Соня говорила Ну спати і попрощаючись з ними я йшов до себе... 5. Коли я підбіг до них він глянувши на мене встиг весело крикнути. блищать очі сказав він Тобі не холодно.

Упр. 81. Складіть речення з прямою мовою, використовуючи дані репліки.

1. Ми не запізнимося? 2. Та ні, не думаю. 3. Справа в тому, що я не поїду. 4. Ну що ж. Мені навіть завидно. 5. Загалом мені тут, зізнатися, буде краще, ніж у Криму. 6. Прощайте!

Упр. 82. Складіть кілька пропозицій із непрямою мовою.

1. Чи встигнемо ми приїхати на вокзал? 2. Часу в нас достатньо. 3. Його друг із нами не поїде. 4. Їм можна позаздрити. 5. Ці місця кращі за Крим. 6. Коли вони приїдуть? 7. Як вони відпочили?

Упр. 83. Перепишіть текст, замінюючи пряме мовлення непрямим.

«Подобається наше місто?» - Запитали діти. "Подобається, особливо його прикрашають квіти", - сказав я. «У нас уже п'ятдесят тисяч рожевих кущів. Наступного року виконаємо план». - "І тут план", - здивувався я. "А як же? Скільки жителів у місті – стільки і має цвісти кущів!» - «Хто ж таке вигадав?» – «Іван Іванович». "А хто він, цей Іван Іванович?" – поцікавився я. «Він один із перших будівельників міста, – гордо оголосила дівчинка. - Він сам квіти садить».

Упр. 84. Складіть та запишіть за правилами пунктуації речення з цими цитатами, супроводжуючи їх словами автора. Використовуйте різні дієслова цитати.

1. Говорячи суворо, мова ніколи не встановлюється остаточно: вона невпинно живе і рухається, розвиваючись і вдосконалюючись... (Бєлінський). 2. Граматика не наказує законів мови, але пояснює і затверджує його звичаї (Пушкін). 3. ...Сама незвичайна мова наша є ще таємницею (Гоголь). 4. У лінгвістичному сенсі народ становлять усі люди, які говорять однією мовою (Чернишевський). 5. Короткість – сестра таланту (Чехов).

непрямої.

Пряма і непряма мова відрізняються як дослівної чи недослівної передачею чужої промови. Головна відмінність прямої мови та непрямої полягає у способі включення тієї та іншої в мову авторську. Пряма мова є самостійна пропозиція (або ряд пропозицій), а непряма мова оформляється у вигляді придаткової частини у складі складнопідрядного речення, в якому головну частину складають слова автора. СР, наприклад: Мовчання тривало довго. Давидов перевів очі на мене і сказав глухо: "Не я один віддав життя пустелі"(Пауст.). - Давидов перевів очі на мене і глухо сказав, що не він один віддав життя пустелі. При перекладі прямої мови в непряму за необхідності змінюються форми займенників (я - він).

Лексичне відмінність прямої і непрямої мови не обов'язково. Наприклад, пряма мова може відтворювати чужу мову не дослівно, але обов'язково із збереженням її форми (у вигляді самостійного речення). Про це свідчать слова зі значенням припущення, введені до авторської мови: Він сказав приблизно таке...У той самий час непряма мова може буквально відтворювати чужу мову, але оформляється вона несамостійно, порівн.: Він запитав: "Чи скоро приїде батько?"(пряма мова). - Він спитав, чи скоро приїде батько(непряма мова).

При зближенні форм передачі чужої мови, тобто. прямий та непрямий, утворюється особлива форма - невласне-пряме мовлення. Наприклад: Похмурий день без сонця, без морозу. Сніг на землі за ніч розтанув, лежав лише на дахах тонким шаром. Сіре небо. Калюжі. Які там санки: гидко навіть вийти у двір(Пан.). Тут чужа мова наведена дослівно, але слів, що її вводять, немає, вона формально не виділена у складі авторської мови.

Пряма мова передає: 1) висловлювання іншої особи, наприклад: Вражений, він питав: "Але навіщо ж ви ходите на мої лекції?"(М. Р.); 2) слова самого автора, наприклад: Я кажу: Що йому потрібно?(Т.); 3) невисловлену думку, наприклад: Я тільки тоді випростався і подумав: "Навіщо це батько ходить вночі садом?"(Т.).

У авторської промови зазвичай є слова, які вводять пряму мову. Це насамперед дієслова мови, думки: сказати, говорити, запитувати, запитати, відповісти, подумати, помітити(У значенні «сказати»), проговорити, заперечити, закричати, звернутися, вигукнути, прошепотіти, перервати, вставитита ін. Вводити пряму мову можуть і дієслова, що характеризують цільову спрямованість висловлювання, наприклад: дорікнути, вирішити, підтвердити, погодитися, підтакнути, порадитита ін. Крім того, іноді використовуються і дієслова, що позначають супутні висловлювання дії та емоції, наприклад: посміхнутися, засмутитися, здивуватися, зітхнути, образитися, обуритисята ін. У таких випадках пряма мова має яскраво виражене емоційне забарвлення, наприклад: «Куди ж ви?» - жахнувся Старцев(Ч.); «Тож, скажи, будь ласка!» - посміхнувся Димов(Ч.); «Та куди їдемо?» - хихикнув Подружжя(Пан.).

У ролі вводять слів іноді використовуються деякі іменники. Як і які вводять пряму мову дієслова, вони мають значення висловлювання, думки: слова, вигук, питання, вигук, шепітта інші, наприклад: «Хлопець ліг?» - почувся за хвилину шепіт Пантелея(Ч.).

Пряма мова може розташовуватися стосовно авторської у препозиції, постпозиції та інтерпозиції, наприклад: "Говори мені про майбутнє", - просила вона його(М. Р.); І, коли він простягнув їй руку, вона, поцілувавши її гарячими губами, сказала: «Пробач мені, я винна перед тобою»(М. Р.); І лише коли він шепотів: «Мамо! Мама!" - йому ставало ніби легше...(Ч.). Крім того, пряма мова може бути розірвана авторськими словами, наприклад: "Синьйоріна - мій постійний опонент, - сказав він, - чи не знаходить вона, що в інтересах справи буде краще, якщо ми познайомимося ближче?"(М. Р.).

Залежно від місця розташування прямого мовлення змінюється зазвичай порядок розташування головних членів речення авторської промови. Слова, що вводять пряму мову, виявляються завжди поруч з нею. Так, в авторській мові, що передує прямий, дієслово-присудок міститься після підлягає, наприклад: ...Кермані весело сказав: «Гора стає долиною, коли любиш!»(М. Р.). Якщо ж авторські слова розташовуються після прямої мови, дієслово-присудок передує підлягає, наприклад: Ти будеш архітектором, так? - вселяла і питала вона(М. Р.).

Непряма мова

Непряма мова - це чужа мова, передана автором у формі придаткової частини речення зі збереженням її змісту.

На відміну від прямої мови, непряма мова завжди розташовується після авторських слів, оформлених у вигляді головної частини складнопідрядного речення. СР: "Зараз все зміниться", - сказала дама(Пауст.). - Дама сказала, що зараз усе зміниться.

Для запровадження непрямої промови використовуються різні спілки та союзні слова, вибір яких пов'язані з цілеспрямованістю чужої промови. Якщо чужа мова є оповідальною пропозицією, то при оформленні її у вигляді непрямої використовується союз що, наприклад: Після деякого мовчання дама сказала, що в цій частині Італії краще їздити вночі без світла. СР: Після деякого мовчання жінка сказала: «У цій частині Італії краще їздити вночі без світла»(Пауст.).

Якщо чужа мова є спонукальною пропозицією, то при оформленні непрямої мови використовується союз для , наприклад: Хлопці кричать, щоб я допоміг їм траву пов'язати(Шол.). СР: Хлопці кричать: «Допоможи нам траву ув'язати!».

Якщо чужа мова є запитальне речення, у складі якого є питання-відносні займенникові слова, то при оформленні непрямої мови ці займенники зберігаються, і додатково спілок не потрібно. Наприклад: Я спитав, куди йде цей поїзд. СР: Я запитав: Куди йде цей поїзд?.

Якщо ж у чужій промові, оформленої як запитальна пропозиція, немає займенникових слів, то опосередковане питання виражається за допомогою союзу. Наприклад: Я запитав його, чи буде він зайнятий. СР: Я спитав його: «Ти будеш зайнятий?». У тих випадках, коли питальна частка є в чужій мові, вона при оформленні непрямої переходить у союз, наприклад: «Чи не погасити недогарок?» - спитав Андерсен(Пауст.). СР: Андерсен запитав, чи не погасити недогарок.

При оформленні чужої мови як непрямої відбуваються деякі лексичні зміни. Так, наприклад, емоційні лексичні елементи, що є в чужій мові (вигуки, частки), у непрямій мові опускаються, і значення, що виражаються ними, передаються іншими лексичними засобами, причому не завжди точно, а приблизно. СР: Іноді Чмирьов зітхає, глибоко і тужливо; «Ех, якби грамотний був я та якби навчений, довів би я все початку, їй-бо-о!..»(М. Р.). - Іноді Чмирьов зітхає, глибоко і тужливо, що якби грамотний він був та якби навчений, довів би він все почала.

У непрямої промови індивідуальні і присвійні займенники, і навіть форми індивідуальних дієслів вживаються з погляду автора, а чи не особи говорить. СР: «Сумно кажеш», - перебиває пічник(М. Р.). - Пічник зауважує, що я сумно говорю; Він сказав мені: "Я тобі допоможу написати звіт". - Він сказав, що допоможе мені написати звіт.

Пряма мова і непряма іноді можуть змішуватися. У такому разі в придатковій частині (непряма мова) зберігаються всі лексичні особливості мови прямої аж до експресивних та стилістичних характеристик. Подібне змішання двох форм передачі чужої мови характерно для розмовного стилю, така мова називається напівпрямою. Наприклад: Степан казав мені після мого повернення, що «Яків Омелянович майже всю ніч не спочивали, всі ходили по кімнаті»(Акс.); Батько відповідав байдуже, що в нього є справа важливіша за концерти та всі заїжджі віртуози, але, втім, подивиться, побачить, і якщо видасться вільна годинка - чому ж ні? колись сходить(Діст.).

Невласне-пряме мовлення

Існує особливий спосіб передачі чужої мови, який містить у собі особливості як прямої мови, так і почасти непрямої мови. Це невласне-пряме мовлення, Специфіка її полягає в наступному: як і пряма мова, вона зберігає особливості мови, що говорить - лексико-фразеологічні, емоційно-оцінні; з іншого боку, як і непрямої промови, у ній витримуються правила заміни особистих займенників та особистих форм дієслів. Синтаксичною особливістю невласно-прямого мовлення є невиділеність їх у складі промови авторської.

Невласне-пряма мова не оформляється як підрядна частина (на відміну від непрямої) і не вводиться спеціальними словами, що вводять (на відміну від прямої мови). Вона не має типізованої синтаксичної форми. Це чужа мова, безпосередньо включена в авторське оповідання, що зливається з ним і не відмежовується від нього. Ведеться невласне-пряма мова не від імені особи, а від імені автора, оповідача, чужа мова відтворюється в мові автора з властивими їй особливостями, але в той же час не виділяється на тлі авторського мовлення. СР: Друзі побували в театрі і в один голос заявили: «Дуже вже сподобалася нам ця вистава!»(пряма мова). - Друзі побували в театрі і в один голос заявили, що їм дуже сподобалася ця вистава(непряма мова). - Друзі побували у театрі. Дуже вже сподобалася їм ця вистава!(Невласне-пряме мовлення).

Тільки вийшов на город. На високих грядах, покритих снігом, розпливалося сонце. Безтурботно синіло небо. Горобець сів на паркан, підстрибнув, повернувся праворуч і ліворуч, гороб'ячий хвіст задерикувато стирчав угору, кругле коричневе око здивовано і весело глянуло на Тольку, що таке відбувається? Чим це пахне? До весни ще далеко!(Пан.);

Вона була безжальна, вона нічого не прощала людям. У своєму юному запалі вона не розуміла, як це можна опуститися до того, щоб клювати носом у конвеєра. Що вам сниться, громадянко? Забирайтеся спати додому, я впораюся без вас.

Іноді її розмарювало від втоми. Тоді вона не співала пісні, як інші робили: спів відволікав її від роботи. Вона вважала за краще посваритися з кимось, щоб підбадьоритися, - наприклад, причепитися до контролерів, що вони двічі переглядають один і той же підривник. Мабуть, їм двом тут нема чого робити; так нехай, яка зайва, йде до транспортерів. Нехай кинуть жереб - кому залишатися на конвеєрі, кому возити візки.

А то можна було зчинити шум на весь цех, щоб збіглися і профорг, і парторг, і комсорг, і жіночорг, усі орги, скільки їх є, і сам начальник товариш Грушової: що за неподобство, знову ящики не подають вчасно, вона дванадцять хвилин просиділа без капсуль, тримають нероб, коли це скінчиться!(Пан.).

У художній літературі часто невласно-пряма мова вживається у вигляді другої частини безспілкового складного речення і відображає реакцію дійової особи на явище, що сприймається ним. Наприклад: Ах, як добре було дільничному Аніскіну! Подивився на ситцеві фіранки - ех, які веселі! Поторкав ногою килимок - ех, який важливий! Вдихнув кімнатні запахи – ну, як у дитинстві під ковдрою!(Лип.).

Висловлювання іншої особи, включене до авторської розповіді, утворює чужу мову. Чужа мова, відтворена дослівно, зі збереженням не лише її змісту, а й форми, називається прямою мовою. Чужа мова, відтворена не дослівно, лише зі збереженням її змісту, називається непрямої. Пряма і непряма мова відрізняються як дослівної чи недослівної передачею чужої промови. Головна відмінність прямої мови та непрямої полягає у способі включення тієї та іншої в мову авторську. Пряма мова є самостійна пропозиція (або ряд пропозицій), а непряма мова оформляється у вигляді придаткової частини у складі складнопідрядного речення, в якому головну частину складають слова автора. СР, наприклад: Мовчання тривало довго. Давидов перевів очі на мене і сказав глухо: "Не я один віддав життя пустелі"(Пауст.). - Давидов перевів очі на мене і глухо сказав, що не він один віддав життя пустелі. При перекладі прямої мови в непряму за необхідності змінюються форми займенників ( я Він). Лексичне відмінність прямої і непрямої мови не обов'язково. Наприклад, пряма мова може відтворювати чужу мову не дослівно, але обов'язково із збереженням її форми (у вигляді самостійного речення). Про це свідчать слова зі значенням припущення, введені до авторської мови: Він сказав приблизно таке...У той самий час непряма мова може буквально відтворювати чужу мову, але оформляється вона несамостійно, порівн.: Він запитав: "Чи скоро приїде батько?"(пряма мова). - Він спитав, чи скоро приїде батько(непряма мова).

При зближенні форм передачі чужої мови, тобто. прямий та непрямий, утворюється особлива форма - невласне-пряме мовлення. Наприклад: Похмурий день без сонця, без морозу. Сніг на землі за ніч розтанув, лежав лише на дахах тонким шаром. Сіре небо. Калюжі. Які там санки: гидко навіть вийти у двір(Пан.). Тут чужа мова наведена дослівно, але слів, що її вводять, немає, вона формально не виділена у складі авторської мови.

Пряма мова передає: 1) висловлювання іншої особи, наприклад: Вражений, він питав: "Але навіщо ж ви ходите на мої лекції?"(М. Р.); 2) слова самого автора, наприклад: Я кажу: Що йому потрібно?(Т.); 3) невисловлену думку, наприклад: Я тільки тоді випростався і подумав: "Навіщо це батько ходить вночі садом?"(Т.).

У авторської промови зазвичай є слова, які вводять пряму мову. Це насамперед дієслова мови, думки: сказати, говорити, запитувати, запитати, відповісти, подумати, помітити(У значенні «сказати»), проговорити, заперечити, закричати, звернутися, вигукнути, прошепотіти, перервати, вставитита ін. Вводити пряму мову можуть і дієслова, що характеризують цільову спрямованість висловлювання, наприклад: дорікнути, вирішити, підтвердити, погодитися, підтакнути, порадитита ін. Крім того, іноді використовуються і дієслова, що позначають супутні висловлювання дії та емоції, наприклад: посміхнутися, засмутитися, здивуватися, зітхнути, образитися, обуритисята ін. У таких випадках пряма мова має яскраво виражене емоційне забарвлення, наприклад: «Куди ж ви?» - жахнувся Старцев(Ч.); «Тож, скажи, будь ласка!» - посміхнувся Димов(Ч.); «Та куди їдемо?» - хихикнув Подружжя(Пан.). У ролі вводять слів іноді вживаються деякі іменники. Як і які вводять пряму мову дієслова, вони мають значення висловлювання, думки: слова, вигук, питання, вигук, шепітта інші, наприклад: «Хлопець ліг?» - почувся за хвилину шепіт Пантелея(Ч.). Пряма мова може розташовуватися по відношенню до авторської в препозиції, постпозиції та в інтерпозиції, наприклад: "Говори мені про майбутнє", - просила вона його(М. Р.); І, коли він простягнув їй руку, вона, поцілувавши її гарячими губами, сказала: «Пробач мені, я винна перед тобою»(М. Р.); І лише коли він шепотів: «Мамо! Мама!" - йому ставало ніби легше...(Ч.). Крім того, пряма мова може бути розірвана авторськими словами, наприклад: "Синьйоріна - мій постійний опонент, - сказав він, - чи не знаходить вона, що в інтересах справи буде краще, якщо ми познайомимося ближче?"(М. Р.).

Залежно від місця розташування прямого мовлення змінюється зазвичай порядок розташування головних членів речення авторської промови. Слова, що вводять пряму мову, виявляються завжди поруч з нею. Так, в авторській мові, що передує прямий, дієслово-присудок міститься після підлягає, наприклад: ...Германі весело сказав: «Гора стає долиною, коли любиш!»(М. Р.). Якщо ж авторські слова розташовуються після прямої мови, дієслово-присудок передує підлягає, наприклад: Ти будеш архітектором, так? - вселяла і питала вона(М. Р.). Авторські слова в інтерпозиції завжди мають порядок присудок - підлягає: "Ну добре! - каже Ізюмін. - Ділу час потісі годину! Піду!»

Непряма мова - це чужа мова, передана автором у формі придаткової частини речення зі збереженням її змісту. На відміну від прямої мови, непряма мова завжди розташовується після авторських слів, оформлених у вигляді головної частини складнопідрядного речення. СР: "Зараз все зміниться", - сказала дама(Пауст.). - Дама сказала, що зараз усе зміниться. Для запровадження непрямої промови використовуються різні спілки та союзні слова, вибір яких пов'язані з цілеспрямованістю чужої промови. Якщо чужа мова є оповідальною пропозицією, то при оформленні її у вигляді непрямої використовується союз що, наприклад: Після деякого мовчання дама сказала, що в цій частині Італії краще їздити вночі без світла. СР: Після деякого мовчання жінка сказала: «У цій частині Італії краще їздити вночі без світла»(Пауст.).

Якщо чужа мова є спонукальна пропозиція, то при оформленні непрямої мови використовується союз щоб, наприклад: Хлопці кричать, щоб я допоміг їм траву пов'язати(Шол.). СР: Хлопці кричать: «Допоможи нам траву ув'язати!». Якщо чужа мова є запитальне речення, у складі якого є питання-відносні займенникові слова, то при оформленні непрямої мови ці займенники зберігаються, і додатково спілок не потрібно. Наприклад: Я спитав, куди йде цей поїзд. СР: Я запитав: Куди йде цей поїзд?.

Якщо ж у чужій промові, оформленій як питання, немає займенникових слів, то опосередковане питання виражається за допомогою союзу чи. Наприклад: Я запитав його, чи буде він зайнятий. СР: Я спитав його: «Ти будеш зайнятий?». У тих випадках, коли питальна частка є в чужій мові, вона при оформленні непрямої переходить у союз, наприклад: «Чи не погасити недогарок?» - спитав Андерсен(Пауст.). СР: Андерсен запитав, чи не погасити недогарок.

При оформленні чужої мови як непрямої відбуваються деякі лексичні зміни. Так, наприклад, емоційні лексичні елементи, що є в чужій мові (вигуки, частки), у непрямій мові опускаються, і значення, що виражаються ними, передаються іншими лексичними засобами, причому не завжди точно, а приблизно. СР: Іноді Чмирьов зітхає, глибоко і тужливо; «Ех, якби грамотний був я та якби навчений, довів би я все початку, їй-бо-о!..»(М. Р.). - Іноді Чмирьов зітхає, глибоко і тужливо, що якби грамотний він був та якби навчений, довів би він все почала.

У непрямої промови індивідуальні і присвійні займенники, і навіть форми індивідуальних дієслів вживаються з погляду автора, а чи не особи говорить. СР: «Сумно кажеш», - перебиває пічник(М. Р.). - Пічник зауважує, що я сумно говорю; Він сказав мені: "Я тобі допоможу написати звіт". - Він сказав, що допоможе мені написати звіт. Пряма мова і непряма іноді можуть змішуватися. У такому разі в придатковій частині (непряма мова) зберігаються всі лексичні особливості мови прямої аж до експресивних та стилістичних характеристик. Подібне змішання двох форм передачі чужої мови характерно для розмовного стилю, така мова називається напівпрямий. Наприклад: Степан казав мені після мого повернення, що «Яків Омелянович майже всю ніч не спочивали, всі ходили по кімнаті»(Акс.); Батько відповідав байдуже, що в нього є справа важливіша за концерти та всі заїжджі віртуози, але, втім, подивиться, побачить, і якщо видасться вільна годинка - чому ж ні? колись сходить(Діст.)

Існує особливий спосіб передачі чужої мови, який містить у собі особливості як прямої мови, так і почасти непрямої мови. Це невласне-пряме мовлення, Специфіка її полягає в наступному: як і пряма мова, вона зберігає особливості мови, що говорить - лексико-фразеологічні, емоційно-оцінні; з іншого боку, як і непрямої промови, у ній витримуються правила заміни особистих займенників та особистих форм дієслів. Синтаксичною особливістю невласно-прямого мовлення є невиділеність їх у складі промови авторської.

Невласне-пряма мова не оформляється як підрядна частина (на відміну від непрямої) і не вводиться спеціальними словами, що вводять (на відміну від прямої мови). Вона не має типізованої синтаксичної форми. Це чужа мова, безпосередньо включена в авторське оповідання, що зливається з ним і не відмежовується від нього. Ведеться невласне-пряма мова не від імені особи, а від імені автора, оповідача, чужа мова відтворюється в мові автора з властивими їй особливостями, але в той же час не виділяється на тлі авторського мовлення. СР: Друзі побували в театрі і в один голос заявили: «Дуже вже сподобалася нам ця вистава!»(пряма мова). - Друзі побували в театрі і в один голос заявили, що їм дуже сподобалася ця вистава(непряма мова). - Друзі побували у театрі. Дуже вже сподобалася їм ця вистава!(Невласне-пряме мовлення).

Невласне-пряме мовлення - це стилістична фігура експресивного синтаксису. Вона широко використовується в художній літературі як прийом зближення авторського оповідання з промовою героїв. Такий спосіб подачі чужої мови дозволяє зберегти природні інтонації і нюанси прямої і водночас дає можливість не відмежовувати різко цю мову від авторської розповіді. Наприклад: Тільки вийшов на город. На високих грядах, покритих снігом, розпливалося сонце. Безтурботно синіло небо. Горобець сів на паркан, підстрибнув, повернувся праворуч і ліворуч, гороб'ячий хвіст задерикувато стирчав угору, кругле коричневе око здивовано і весело глянуло на Тольку, що таке відбувається? Чим це пахне? До весни ще далеко!(Пан.) Вона була безжальна, вона нічого не прощала людям. У своєму юному запалі вона не розуміла, як це можна опуститися до того, щоб клювати носом у конвеєра. Що вам сниться, громадянко? Забирайтеся спати додому, я впораюся без вас... Іноді її розмарювало від втоми. Тоді вона не співала пісні, як інші робили: спів відволікав її від роботи. Вона вважала за краще посваритися з кимось, щоб підбадьоритися, - наприклад, причепитися до контролерів, що вони двічі переглядають один і той же підривник. Мабуть, їм двом тут нема чого робити; так нехай, яка зайва, йде до транспортерів. Нехай кинуть жереб - кому залишатися на конвеєрі, кому возити візки... А то можна було зчинити шум на весь цех, щоб збіглися і профорг, і парторг, і комсорг, і жіночорг, всі орги, скільки їх є, і сам начальник товариш Грушовий: що за неподобство, знову ящики не подають вчасно, вона дванадцять хвилин просиділа без капсуль, тримають ледарів, коли це скінчиться! скаржитися директору(Пан.).

Коли той, хто говорить у процесі мовної діяльності виробляє текст, може виникнути потреба передати чужу мову, включити її у інформацію.

Чужа мова - це мова іншої особи по відношенню до того, хто говорить. Що відбулася раніше чужа мова (і навіть власна) то, можливо передана говорящим різними способами. За допомогою деліберативного об'єкта (доповнення) при дієсловах речи-думки у простій пропозиції передається тема чужого мовлення: Батько розповів мені про свою подорож до Петербурга.За допомогою об'єктного інфінітиву в ускладненому простому реченні виражається загальний зміст чужої мови - волевиявлення: Я просила його бути обережним(В.).

Пряма мова – це буквальна передача чужої мови: "Хто ж твоя мама?" - Запитав Потапов дівчинку(Пауст.).

Максимально повна передача змісту чужої мови, але без збереження її форми та стилю досягається за допомогою непрямої мови: Потапов запитав дівчинку, хто її мати.

Пряме і непряме мовлення

Прямамова - це особлива синтаксична освіта, спосіб дослівної передачі чужої мови. Вона складається зі слів автора (введення) та чужої мови, які різняться за функцією

і за стилем: Хтось сказав: "Багато одержимих пристрастю писати книги, але рідкісні соромляться їх потім.(М. Р.).

Конструкція прямої мови не є складною пропозицією, не має чітких граматичних показників. Скріплюючим елементом є дієслова, що вводять, думки, при яких позицію деліберативного об'єкта заміщає чужа мова (пор.: сказав правду, сказав мова).

Структурно пряма мова відрізняється взаємним розташуванням введення та чужої мови: Розглянувши кота, Рувим задумливо запитав: "Що ж нам з ним робити?" "Видерти", - сказав я. "Не допоможе, - сказав Льонька. - У нього з дитинства характер такий"(Пауст.). Пунктуація при прямій мові відображає цю відмінність частин: вони відокремлюються двокрапкою або тире, чужа мова виділяється лапками (або тире).

Пряме мовлення має складну пунктуацію. Головне її завдання – по-різному позначити слова автора та чужу мову. Постановка розділових знаків залежить від взаємного розташування двох частин:

1) якщо слова автора стоять попереду, то після них ставиться двокрапка, чужа мова полягає в лапки: Розглянувши кота, Рувим задумливо запитав: Що ж нам з ним робити?
2) якщо попереду стоїть чужа мова, вона полягає в лапки, а після неї ставиться тире; чужа мова завершується одним із знаків кінця речення (запитувальний/знак оклику, багатокрапка), а оповідальна проста пропозиція чужої мови відокремлюється від наступних слів автора комою і тире: "Де ж твоя мама?" - Запитав Потапов дівчинку(Пауст.); "Про тьолку це я вам вигадав", - сказав хлопчик після довгого мовчання(Пауст.);
3) якщо слова автора знаходяться в середині і переривають чужу мову, то вони виділяються з двох сторін комою і тире, а друга частина чужої мови пишеться з малої літери: "Мене звуть Аркадій Миколайович Кірсанов, - промовив Аркадій, - і я нічим не займаюся"(Т.). Якщо чужа мова не розривається, то після неї ставиться запитальний/окликовий знак або кома, слова автора виділяються тире і після них ставиться крапка, а друга частина чужої мови пишеться з великої літери: "Іване Андрійовичу! - покликав хтось із сусідньої кімнати. - Ви вдома?"(Ч.)

Непряма мова - це спосіб передачі чужої мови від імені автора, що говорить. На відміну від прямої мови тут чужа мова змінюється, з неї усуваються всі слова та форми, які вказують на особу - автора цієї мови та на особу-адресата (співрозмовника). СР: "Де ж твоя мама?" - Запитав Потапов дівчинку.(Пауст.) -> Потапов спитав дівчинку, де її мати- у пря

мій промови займенник твоявказує на адресата, у непрямій промові воно замінюється займенником її.

Непряма мова має форму складнопідрядного речення, в якому слова автора є головною частиною, а чужа мова передана у вигляді придаткової. Це пояснювальні пропозиції з додатковими додатковими.

Перебудова прямої мови на непряму проводиться за певними правилами:

1) форма 1-ї особи дієслова замінюється формою 3-ї особи;
2) особисті займенники 1-2-ї особи, а також присвійні мій твійзамінюються займенником 3-ї особи (або використовується іменник);
3) якщо чужа мова є спонукальна пропозиція, то форма наказового способу замінюється формою умовного способу (із союзом щоб);
4) якщо чужа мова - питання, то питання займенник (або прислівник) стає відносним, тобто. вживається як союзне слово: Потапов спитав дівчинку, де її мама;а за відсутності запитальних займенників чи прислівників у непряму мову вводиться чияк підрядний союз:

Я спитав брата: "Ти приніс книгу?" -" Я спитав брата, чи приніс він книгу;

"Шість годин сиджу тут", - оголосив Мамаєв, глянувши на золотий годинник.(М. Г.) -> Мамаєв оголосив, що сидить тут шість годин;

"А снасть де?" — раптом спитав Гаврило, неспокійно оглядаючи човен.(М. Г.) -> Гаврило раптом спитав, де снасть.

При заміні прямої мови непрямий стиль чужої мови "згладжується": змінюється порядок слів, опускаються частинки емоційного значення (наприклад, ж, то),вигуки, а також звернення, вступні слова. СР:

"Добро, - сказала комендантка, - так і бути, відправимо Машу".(П.) -> Комендантка сказала, що відправить Машу;

"А як ви потрапили вночі до лісу, наша рятівниця?" – жартівливо спитав Зуєв.(Пауст.) -" Зуєв жартівливо спитав, як вона потрапила вночі до лісу.(У непрямій промові виявляється "непотрібним" слово жартівливо,яке в тексті пов'язане з жартівливим зверненням паша рятівниця).

Заміна прямої непрямої мови неможлива, якщо чужа мова є емоційною окликовою пропозицією: Старий ішов і, спотикаючись об трави, повторював: "Який аромат, громадяни, який чарівний аромат!"(Пауст.) Крім того, непряма мова будується тільки з дієсловами говоріння (від значення має бути основним, прямим): " Що скалиш зуби-то?» - люто захрипів Захар(Гонч.) - перебудові на непряму мову перешкоджає дієслово захрипів.

Невласне-пряме мовлення

Особлива, експресивна форма передачі чужого мовлення - це невласне-пряма мова, яка є докладним переказом мовцем чужої мови "своїми словами", але із збереженням деяких елементів стилю іншої особи:

Ось майбутнє весілля і битий причиною, чому Олександр Вадимич скривився. Де знайти відповідного нареченого? Чорт його знає! Намічається, мабуть, князь, але як його сватати, коли він у будинок їздить, навіть ночами, кажуть, видається з Катею в саду, а не сватається - нахабник.(А. Т.)

Діалогічне єдність

Текст двох чи більше учасників промови - це діалогічна єдність, структурно-смислова спільність. Вона забезпечується наявністю однієї теми, згодою/незгодою співрозмовників. За структурою діалогічна єдність є послідовністю взаємопов'язаних реплік. Вони об'єднуються не тільки накопиченням інформації на цю тему, але й мотивованістю форм, зчепленням, опорою на попередню або наступну репліку:

- Ти що це мішок наділ, чи в дорогу зібрався?
- На прощу.
- Година добра! Куди?
- У пустель.
- Один?
- Ні, нас багато, і твоя хрещениця.(Остр.)

Зв'язок реплік здійснюється або у вигляді ланцюжка взаємопов'язаних словоформ, або через паралельність однотипність будови:

- Хто тут? - Запитав я.
- Людина... з палицею!
- Палиця і в мене є...
- А сірники є?
- І сірники.
- Ось добре!(М. Р.)

Вступ

У будь-якому практично тексті можна виділити промову авторську та неавторську - промову персонажів у художній літературі, цитати в науковій, діловій прозі. Здавна укорінений у граматиках термін «чужа мова» і означає включені в авторський виклад висловлювання інших осіб або ж власні висловлювання оповідача, про які він згадує, нагадує.

Чужа мова протиставляється авторської, тобто. «своєї», що належить оповідачеві, що говорить. За способом, характером передачі, оформлення чужої мови розрізняють пряму, непряму і невласне пряму мову. Всі ці види чужої мови виділяються на тлі авторської, в яку вони вплітаються, виконуючи різноманітні стилістичні функції.

Зрозуміло, головна роль будь-якому стилі належить авторської промови, що становить основний корпус текстів і вирішальної основні інформативні, комунікативні, естетичні завдання.

Елементи ж чужої мови мають характер своєрідної інкрустації, яка урізноманітнює авторську мову, надає їй своєрідних стилістичних відтінків.

У найбільш типових випадках непряма мова є суто «діловою» - інформаційною формою передачі змісту: у ній виражається лише раціональний зміст чужої мови, і, на відміну від прямої, вона вільна від усіх живих фарб реального висловлювання.

Вибрана тема «Чужа мова та способи її передачі» є, безсумнівно, актуальною, теоретично та практично значущою.

Мета роботи - стилістична оцінка способів передачі чужої мови.

Об'єкт роботи - фіксація методів і прикладів передачі чужої мови у тексті.

1. Розглянути лад простої та складної пропозиції;

2. Розглянути інші синтаксичні явища;

3. Описати цитатну мову;

4. Розглянути всі види чужого мовлення, порівняти їх між собою.

Робота складається із вступу, двох розділів, висновків та списку літератури.

Глава: «Чужа мова»

Чужа мова

Висловлювання іншої особи, включене до авторської розповіді, утворює чужу мову. Чужа мова, відтворена дослівно, зі збереженням як її змісту, а й форми, називається прямою промовою. Чужа мова, відтворена не дослівно, лише зі збереженням її змісту, називається непрямою.

Пряма і непряма мова відрізняються як дослівної чи недослівної передачею чужої промови. Головна відмінність прямої мови та непрямої полягає у способі включення тієї та іншої в мову авторську. Пряма мова є самостійна пропозиція (або ряд пропозицій), а непряма мова оформляється у вигляді придаткової частини у складі складнопідрядного речення, в якому головну частину складають слова автора. Ср, наприклад: Мовчання тривало довго. Давидов перевів очі на мене і сказав глухо: "Не я один віддав життя пустелі" №. - Давидов перевів очі на мене і сказав глухо, що не він сам віддав життя пустелі. При перекладі прямої мови в непряму за необхідності змінюються форми займенників (я - він).

Лексичне відмінність прямої і непрямої мови не обов'язково. Наприклад, пряма мова може відтворювати чужу мову не дослівно, але обов'язково із збереженням її форми (у вигляді самостійного речення). Про це свідчать слова зі значенням припущення, введені в авторську мову: Він сказав приблизно таке... У той же час непряма мова може буквально відтворювати чужу мову, але оформляється вона несамостійно, пор.: Він запитав: «Чи скоро приїде батько?» (пряма мова). - Він спитав, чи скоро приїде батько (непряма мова).

При зближенні форм передачі чужої мови, тобто. прямий і непрямий, утворюється особлива форма - невласне-пряме мовлення. Наприклад: Похмурий день без сонця, без морозу. Сніг на землі за ніч розтанув, лежав лише на дахах тонким шаром. Сіре небо. Калюжі. Які там санки: гидко навіть вийти у двір (Пан.). Тут чужа мова наведена дослівно, але слів, що її вводять, немає, вона формально не виділена у складі авторської мови.

Способи передачі чужої мови

Чужа мова - це висловлювання інших, включені говорящим (пишущим) у власну (авторську) мова. Чужою промовою можуть бути і висловлювання самого автора, які він вимовив у минулому чи передбачає вимовити у майбутньому, і навіть думки, не промовлені вголос («внутрішня мова»): «Ти думаєш? - стривожено шепнув Берліоз, а сам подумав: А він правий! 2

В одних випадках нам важливо передати не лише зміст, а й форму чужої мови (її точний лексичний склад та граматичну організацію), а в інших – лише зміст.

Відповідно до цих завдань у мові виробилися спеціальні способи передачі чужої мови: 1) форми прямої передачі (пряма мова); 2) форми непрямої передачі (непряма мова).

Пропозиції з прямою мовою спеціально призначені для точного (дослівного) відтворення чужої мови (її змісту та форми), а речення з непрямою мовою - лише передачі змісту чужої мови. СР: Потім він «командир полку Закаблука» сказав, що відлучатися з аеродромних бліндажів командування забороняє і з порушниками жартів не буде. (Непряма мова) - щоб мені не спали в повітрі, а добре виспалися перед польотом, - пояснив він (В. Грассман). (Пряма мова)

Ці форми передачі чужої мови є найпоширенішими.

Крім цих двох основних способів, існують і інші форми, призначені для передачі лише теми, предмета чужого мовлення, для включення до авторської мови елементів чужої мови.

Тема чужої мови передається за допомогою непрямого доповнення, вираженого іменником у прийменниковому відмінку з прийменником, наприклад: 1) А Рудін заговорив про самолюбство, і дуже слушно заговорив (І. Тургенєв). 2) Гості говорили про багато приємних і зрозумілих речей, якось: про природу, про собак, про пшеницю, про чепчиків, про жеребців (Н. Гоголь).

Чужа мова може передаватися за допомогою вступних конструкцій, що вказують на джерело повідомлення: на думку (за словами, з точки зору тощо) такого, як сказав (вважав, відзначав тощо) такий-то і під . Наприклад: 1) Пожежа, за словами Леонтьєва, йшла стороною (К. Паустовський). 2) Таких оповідань я, людина недосвідчена і в селі не «жива» 3 (як у нас в Орлі говориться), наслухався вдосталь (І. Тургенєв). 3) Взагалі Крим для історичної науки – золоте дно, як заявляють місцеві любителі археології (М. Горький).

У художній літературі використовується особлива форма передачі чужої мови – невласне-пряме мовлення.

У авторське оповідання можуть бути включені висловлювання чи окремі слова, що належать іншим особам. Існує кілька способів введення чужої мови у речення чи текст: пряме мовлення, непряме мовлення, невласне-пряме мовлення та діалог.