Після перемоги Жовтневої революції в різних містах виникли червоні дитячі організації, групи і об'єднання. 19 травня 1922 года 2-я Всеросійська конференція комсомолу ухвалила рішення про створення піонерських загонів.

У перші роки радянської влади піонери допомагали безпритульним і боролися з безграмотністю, збирали книги і влаштовували бібліотеки, займалися в технічних гуртках, доглядали за тваринами, ходили в геологічні походи, в експедиції з вивчення природи, збирали лікарські рослини. Піонери працювали в колгоспах, на полях, охороняли урожай і колгоспне майно, писали листи в газети чи до відповідних органів влади про порушення, які помічали навколо.

АіФ.ru згадує, як за радянських часів брали в жовтенята, піонери і хто міг стати комсомольцем.

З якого класу брали в жовтенята?

Жовтенятами ставали школярі 1-3-х класів, що об'єднуються на добровільних засадах в групи при піонерській дружині школи. Групами керували вожаті з числа піонерів або комсомольців школи. У цих групах діти готувалися до вступу у Всесоюзну піонерську організацію імені В. І. Леніна.

При вступі до лав жовтенят дітям видавався нагрудний значок - п'ятикутна зірка з дитячим портретом Леніна. Символом був червоний жовтневий прапорець.

На честь перемоги Жовтневої революції з 1923 року школярів називали «жовтенята». Жовтенята об'єднувалися в зірочки (аналог піонерського ланки) - 5 жовтенят і ще «серп» і «молот» - вожатий зірочки і його помічник. У зірочці жовтеня міг зайняти одну з посад - командир, квітникар, санітар, бібліотекар або фізкультурник.

В останні десятиліття радянської влади в жовтенята брали всіх підряд учнів початкової школи, зазвичай вже в першому класі.

Кого приймали в піонери?

У піонерську організацію приймалися школярі віком від 9 до 14 років. Формально прийом здійснювався на добровільній основі. Відбір кандидатів проводився відкритим голосуванням на зборі піонерського загону (зазвичай відповідав класу) або на вищому - на рівні школи - піонерському органі: на Раді дружини.

Учень, який набирає піонерську організацію, на піонерській лінійці давав Урочисту обіцянку піонера Радянського Союзу (текст обіцянки в 1980-х роках можна було побачити на останній сторінці шкільних зошитів). Комуніст, комсомолець або старший піонер вручав новачкові червоний піонерський галстук і піонерський значок. Піонерський галстук був символом приналежності до піонерської організації, часткою її прапора. Три кінця краватки символізували непорушний зв'язок трьох поколінь: комуністів, комсомольців і піонерів; піонер був зобов'язаний піклуватися про своє краватці і берегти його.

Привітанням піонерів був салют - піднята трохи вище за голову рука демонструвала, що піонер ставить суспільні інтереси вище особистих. "Будь готовий!" - закликав піонерів вожатий і чув у відповідь: «Завжди готовий!»

Як правило, в піонери приймали в урочистій обстановці під час комуністичних свят в пам'ятних історико-революційних місцях, наприклад, 22 квітня біля пам'ятника В. І. Леніну.

До членів організації, які порушили Закони піонерів Радянського Союзу, застосовувалися покарання: обговорення на зборі ланки, загону, ради дружини; зауваження; попередження про виключення; як крайній захід - виключення з піонерської організації. Виключити з піонерів могли за незадовільну поведінку і хуліганство.

Збір металобрухту і макулатури та інші види суспільно-корисної роботи, допомога молодшокласникам, участь у військово-спортивних «Зірниця», заняття в гуртках і, звичайно, відмінна навчання - ось чим були наповнені піонерські будні.

Як ставали комсомольцями?

Комсомольцями ставали з 14 років. Прийом проводили індивідуально. Для подачі заяви потрібна була рекомендація комуніста або двох комсомольців зі стажем не менше 10 місяців. Після цього заява могли прийняти до розгляду в шкільній комсомольської організації, а могли і не прийняти, якщо не вважали подавця гідної фігурою.

Тим, чиє заяву прийняли, призначали співбесіду з комітетом комсомолу (радою комсоргів) і представником райкому. Щоб пройти співбесіду, потрібно було вивчити статут ВЛКСМ, імена ключових вождів комсомолу і партії, важливі дати і головне - відповісти на питання: «Чому ти хочеш стати комсомольцем?».

Будь-який з членів комітету міг на випробувальному етапі задати каверзне питання. Якщо кандидат успішно проходив співбесіду, йому вручали комсомольський квиток, в якому документувалася сплата внесків. Школярі та студенти платили 2 коп. в місяць, що працюють - один відсоток від зарплати.

Виключити з комсомолу могли за нехлюйство, відвідування церкви, за несплату членських внесків, за сімейні негаразди. Виняток з організації загрожувало відсутністю доброї перспективи і кар'єри в майбутньому. Колишній комсомолець не мав права вступити в партію, виїхати за кордон, в деяких випадках йому загрожувало звільнення з роботи.

Жовтенятами в СРСР називали майбутніх піонерів, самих юних ленінців. Вони повинні були гідно носити це почесне звання - виконувати правила жовтенят: старанно вчитися, любити працю, допомагати старшим. Бути чесними, сміливими, вправними і умілими. А також веселими і дружними.

На честь Великої революції

Жовтенята з'явилися в далекому 1923 році. Тоді при піонерських загонах формувалися групи з дітей робітників і селян. Називалися вони всюди по-різному. У Сибіру були червоні маки, на Кавказі - букети, і садки, в Одесі - червоні зернятка. У Москві на честь перемоги Великої Жовтневої революції - жовтенята. Прижилося і стало офіційним остання назва.

всім приклад

Жовтенята об'єднувалися в зірочки по п'ять чоловік. У кожної зірочки був вожатий - піонер або комсомолець, який допомагав організувати роботу, і його помічник - командир зірочки. У решти жовтенят теж були свої посади - санітар, квітникар, бібліотекар або фізкультурник.

Санітар стежив за чистотою рук, перевіряв наявність носової хустки, провітрював класну кімнату. Носив на руці білу пов'язку з червоним хрестом. Квітникар поливав квіти, забирав їх додому на літні канікули. Фізкультурник організовував рухливі ігри на перервах, вчив робити ранкову гімнастику, сам займався спортом. Бібліотекар відповідав за дбайливе ставлення до підручників, за регулярне відвідування шкільної бібліотеки.

Стати жовтеням міг не кожен. Треба було добре вчитися і бути дисциплінованим. Спочатку вчили правила жовтенят. Щоб діти їх швидко запам'ятовували, вони заріфмовивалісь. Наприклад: «Тільки тих, хто любить працю, жовтенятами звуть».

заповітна зірочка

Прийом проходив зазвичай напередодні 7 листопада, на урочистій лінійці в школі або палаці піонерів. Зал прикрашали прапорами і. На стіні обов'язково висів портрет Леніна.

Радісні і горді, в розкритих пальтечках йшли новоспечені жовтенята додому. На грудях красувався - п'ятикутна зірочка з портретом Володі Ульянова в середині. Деякі до сих пір їх зберігають.

Тепер я жовтеня

Першокласник розумів, тепер він - не просто учень, він - жовтеня. І відповідає не тільки за себе, але і за товаришів по зірочці.

Для дітей це була захоплююча гра. Як дорослі, вони проводили збори, розподіляли обов'язки. А заодно вчилися дружбу, колективізму, взаємовиручки, з користю проводили вільний час. Були у жовтенят свої друковані видання - журнали «Веселі

Відкрите позакласний захід в початкових класах по темі

«Хто такі жовтенята?»

метаОзнайомити учнів з історією російського народу, його традиціями

завдання:

Виховання у дітей почуття патріотизму, гордості за свою Батьківщину.

Сформувати уявлення учнів про історію виникнення жовтеняцьких руху, про жовтеняцьких символах, правилах

Розвиток творчих та інтелектуальних здібностей учнів, згуртування колективу

плановані результати

Особистісні результати:

Формування комунікативної компетентності в спілкуванні та співпраці з однолітками в дослідницькій і творчій видах діяльності;

- виховання громадянськості особистості, любові до Батьківщини, повагу до історії Росії.

- розвиток мотивів навчальної діяльності та формування особистісного сенсу навчання;

- розвиток самостійності та особистої відповідальності за свої вчинки, прийняті рішення, виконаний творчий продукт;

- розвиток патріотичних почуттів, поваги і емоційно - моральної чуйності;

метапредметние результати

Розвиток вміння працювати з інформацією (збір, систематизація, зберігання, використання);

Формування вміння цілепокладання; вміння планувати шляхи досягнення цілей; виділяти альтернативні способи досягнення мети і вибирати найбільш ефективний спосіб;

Формування вміння будувати логічне міркування, включаючи встановлення причинно-наслідкових зв'язків, робити висновки і висновки на основі аргументації;

Формування вміння організовувати та планувати навчальний співробітництво і спільну діяльність з однолітками, уміння самостійно і аргументовано оцінювати свої дії і дії однокласників;

Освоєння вміння планувати, координувати, контролювати і оцінювати свою діяльність;

Розвиток вміння грамотно будувати мовні висловлювання відповідно до завдань комунікації;

устаткування:

Комп'ютер, мультимедіа приставка, екран, звукові колонки, мікрофон

Жовтеняцьких прапорець, жовтенятські значки, бюст Леніна

хід заняття

1.Вводное слово вчителя. Мотивація до діяльності

Привіт, діти! Привіт, шановні гості!

Сьогодні в нашу школу впала яскрава зірка. Вона буде висвітлювати нам все стежки до знань і дороги до нових відкриттів (НА ДОШЦІ)

2. Цілепокладання. Самовизначення до пізнавальної діяльності

Сьогодні на нашому внеклассном занятті я розповім вам легенду ще про одну яскраву зірку

Легенда про жовтеням

... У далекі-далекі таємничі часи жили такі ж діти як ви - хоробрі, відважні і цікаві. Вони жили в чудовій країні серед зелених лісів, синіх озер і річок. Одне у них було погано - вони не могли залишати своє місто, тому що доріг ще не було, тільки рідкісні стежки, які не йшли далі знайомого лісу. І ніяких знаків, які б вели додому, не було ...

Але одного разу восени, в жовтні, коли зірки на небі найвищі, нічний синє небо прокреслила падаюча зірка. Вона була зовсім маленька і впала прямо в місто, на одну з площ. Цікаві і хоробрі жителі з подивом розглядали зірочку, яка сяяла теплим яскравим золотистим світлом. Це світло висвітлював все місто і яскравим променем бив в нічне небо. Минуло багато часу, жителі звикли до нічного зоряного світла, а зірка за цей час нітрохи не згасла.

І тоді хоробрі і цікаві діти міста вирішили відправитися в подорож в небачені землі. Вони розбилися на кілька загонів, і пішли кожен у своєму

напрямку. Щовечора вони озиралися назад і бачили над верхівками дерев промінь зірочки, яка світилася також яскраво, як раніше. Їх подорожі тривало багато днів. Вони зустрічали на шляху небезпечні випробування, таємниці, загадки, пригоди і, звичайно, нових друзів. В дорозі вони вчилися пізнавати світ навколо себе через свої власні справи. А поверталися вони в своє місто на світло зірки, і тоді розповідали іншим дітям цікаві історії про далекі країни, і нові загони маленьких сміливців відправлялися в чудові експедиції.

Через багато років зірка почала гаснути. Погасла зірка стала символом початку всіх доріг, які на той час проклали мешканці міста в усі країни світу, а хоробрих відважних дітей стали називать- жовтенятами.

Жовтеня - це маленький сміливий першовідкривач. Він готовий йти за новими дорогами і дізнаватися багато нового, справлятися з труднощами, брати участь у пригодах. Його життя повне цікавих зустрічей, добрих справ і відкриттів! ..

Припустімо, який буде тема заняття? На яке питання ми з вами спробуємо відповісти?

Ми проведемо дослідження на тему «Хто такі жовтенята?». (СЛАЙ)
Тиждень тому багато хто з вас отримали індивідуальні завдання для дослідження. Ми сьогодні дізнаємося про:

1 Історія виникнення жовтеняцьких руху

2. Правила посвяти в жовтенята

3. Символи жовтенят

4. Правила жовтенят

5. Марш жовтенят

6. Діяльність жовтенят

7. Ми - послідовники жовтенят? (Слайд)

3. Відкриття нових знань

Історію виникнення жовтеняцьких руху досліджувала Ксенія Бондарева. Зараз вона розповість нам про те, як і коли в нашій країні з'явилися жовтенята.

Сто років тому, в 1917 році в Росії відбулася Велика Жовтнева Революція.

Був повалений цар Микола II. Вся влада стала належати Радам.

У країні почала правити партія комуністів під керівництвом Володимира Ілліча Леніна.

З перших же днів революції виявлялася бурхлива активність дітей, їх величезний інтерес до суспільного життя, бажання у всьому розібратися, все дізнатися, у всьому брати участь.

Весняний день 19 травня 1922 року стало днем \u200b\u200bнародження організації дітей - юних піонерів Радянського Союзу (Піонер значить перший). У піонери приймали дітей 9-10 років, тих, хто добре вчився, був активним учасником шкільних справ.

Дивлячись на піонерів і, хлопцям молодших класів хотілося брати участь в житті школи, селища, міста.

У 1924 році в країні утворюється ще одне дитяче рух -Жовтенята. Це помічники піонерів і майбутні піонери, це внучата Ілліча

Вивчивши матеріали своїх сімейних альбомів і поговоривши з батьками, ви зробили висновок: майже всі наші батьки в дитинстві були зараховані в жовтенята. Про те, як присвячували в жовтенята, у своєї мами дізналася Кобосова Уляна і взяла у неї для нас інтерв'ю.

У 1 класі хлопців нагороджували значком першокласника. Приймали в жовтенята першокласників-хорошистів на святі, присвяченому черговій річниці Великої Жовтневої революції. Це було зазвичай 7 листопада.Старші друзі-піонери під дріб барабана урочисто приколювали на груди малюкам червону зірочку. У центральній частині зірочки було зображення маленького Володі Ульянова. Вся дитяча література того часу писала про те, що в школі Ленін навчався тільки на п'ятірки

Кожен учень, ставши жовтеням, повинен був добре вчитися. Хлопці дуже пишалися тим, що стали жовтенятами.

Якщо дитина погано вчився, мав незадовільну поведінку, його не приймали в жовтенята. Давали можливість виправитися, якщо він виправлявся, тоді його могли прийняти в жовтенята навесні на лінійці, присвяченій дню народження В. І. Леніна-22 квітня.

Любов Вікторівна розповіла нам про те, що до грудей жовтеняти приколювали маленьку червону зірочку. Про те, як вона виглядала, розповість нам Дарина Шереметова. (ВЕЛИКИЙ МАЛЮНОК або ФОТО в руках)

Зірочка.

Був хороший свято в школі.

Ти про нього не забудь!

жовтенятам прикололи

Зірки червоні на груди.

За п'ять променів у них,

Тоненьких і гострих

Те кремлівських зірок великих

Маленькі сестри.

В самому серці зірочки

Леніна портрет.

Краще цієї зірочки

В цілому світі немає.

О. Висоцька.

Так само символом жовтенят був маленький червоний прапорець. Цей прапорець я зробила для вас сама. (Саморобка В РУКАХ)

Інсценування Степан і Матвій

«-Відал? - Вовка відчинив пальто. На грудях у нього була червона зірочка. -Я тепер жовтеня! Як і жовтеняцьких жити буду! - Вовка сяяв від щастя.

-Як це по-жовтеняцьких жити?

-Ех ти! Потрібно знати жовтенятські правила. Адже я майбутній піонер. Зрозуміло? Це означає весело жити, працювати, допомагати старшим. Бути чесним.

-А ще що?

- ... Добре вчитися, любити школу, бути дружним, співати, малювати.

-А мені можна по-жовтеняцьких жити?

-Бачиш чи, - сказав Вовка, - як сказати ... Я думаю, що, звичайно, можна. Ось, наприклад, я підмів підлогу сьогодні. І ти цілком можеш це зробити.

-Звичайно можу.

-Ну от, - продовжував спокійно Вовка, - ти можеш, звичайно, це зробити. Але ти можеш цього і не робити. А мені не можна. Я жовтеня.

Я заздрив Вовці. Він такий щасливий. Ще б! У нього зірочка! Він жовтеня! ... »

Ви подивилися інсценізацію уривка з оповідання Віктора Голявкіна «Про зірочку». Про які жовтеняцьких правилах говорив Вовка, ми зараз дізнаємося.

Жовтенята жили за правилами (слайд)

Жовтенята - майбутні піонери.

Ми активні хлопці,

Тому що жовтенята.

Жовтеня, не забудь -

У піонери тримаєш шлях!

Жовтенята - старанні хлопці, люблять школу, поважають старших.

Ми старанні хлопці,

Тому що жовтенята.

Як країни рідної герої,

Життя свою хочемо побудувати

Тільки тих, хто любить працю, жовтенятами звуть.

Ми старанні хлопці,

Тому що жовтенята.

Тільки тих, хто любить працю,

Жовтенятами звуть.

Жовтенята - правдиві і сміливі, спритні і вмілі.

Ми правдиві хлопці,

Тому що жовтенята.

Ніколи, ніде, ні в чому

Ми друзів не підведемо.

Жовтенята - дружні хлопці, читають і малюють, грають і співають, весело живуть.

Ми веселі хлопці,

Тому що жовтенята.

Наші пісні, танці, сміх

Ділимо порівну на всіх.

У жовтенят був свій марш. У ньому були перераховані всі правила жовтенят

З ним познайомить нас Анжеліка Астапенко, Білодід Поліна і Янакогло Ангеліна

«Марш жовтенят» на слова Ольги Висоцький, написаний в 1940 році (Співає)

Жовтенята жили дуже весело. У квітні для них проводилися Ленінські читання, на них читалися твори про В. І. Леніна. Для жовтенят видавалися журнали «Мурзилка» і «Веселі картинки»

Про те, чим ще займалися жовтенята, розповість вожата нашої школи, Здорікова Віра Володимирівна, якій самій довелося побувати жовтеням, і яка багато років керувала діяльністю жовтенят в нашій школі.

Наш клас, клас жовтенят, був поділений на зірочки по п'ять чоловік. У кожній зірочці був командир, квітникар, який поливав квіти в кабінеті, санітар, який щоранку перевіряв у хлопців вуха і руки, навчальний сектор перевіряв, зробили ми домашнє завдання чи ні, ще був бібліотекар, він перевіряв стан наших підручників.Кожна зірочка брала участь в різних справах і за їх результатами переможці нагороджувалися цікавими книжками.

Я була санітаром, мама пошила мені пов'язку і сумочку з хрестом, в ній лежали бинт і йод. Вранці, прийшовши в клас, я перевіряла, умитими чи прийшли в школу мої однокласники.(ПОКАЗУЄ сумочки, пов'язки)

У третьому класі кращих жовтенят приймали в піонери

4 Узагальнення отриманих знань. Перевірка сприйняття

А обгрунтовано ми згадали про жовтеняцьких русі саме зараз?

І сьогодні ми отримали дуже багато нових знань про жовтенята. Давайте ж ці знання узагальнимо

Для цього повернемося до плану дослідження. Згадаймо,

Коли і як в нашій країні з'явилися жовтенята?

Як приймали дітей в жовтенята?

Які символи були у жовтенят?

Які правила повинні були дотримуватися жовтенята?

Яке музичний твір було маршем жовтенят?

Як жили і чим займалися жовтенята?

Якими людьми повинні були бути жовтенята?

На яке питання плану ми ще не відповіли?

5 Рефлексія

Чи можемо ми тепер, через багато років, сказати, що ми виконуємо правила жовтенят і схожі на них? Доведемо свою відповідь.

А нашій школі є дитяча організація? Як вона називається? За якими законами живе наша дитяча організація? Чи схожі вони на закони і правила жовтенят? А чим займаються діти нашої організації? Схожа наша діяльність з діяльністю жовтенят?

Значить, ми з упевненістю можемо сказати, що ми - послідовники жовтенят, тому що ми, як і жовтенята, прагнемо бути вихованими, відповідальними, працелюбними, старанними

6 Підсумок заняття

Ви сьогодні чудово попрацювали і я вам вдячна. Зараз мені хочеться подарувати всім по маленькій яскравою зірочці, яка в Рік 100-річчя Жовтневої революції в Росії буде висвітлювати ваш подальший шлях до знань і допоможе вам стати хорошими людьми

Чесне слово, мені шкода нинішню дітвору. Вони ніколи не були і не будуть жовтенятами ... Ох, яка ж це була радість і гордість, коли тебе, вчорашнього «просто першокласника», а ще зовсім недавно - сопливого «дошкільника», урочисто, на очах у всієї школи (!), Брали в жовтенята! І ось ти вже не просто першокласник, а жовтеня, і, найголовніше - тепер у тебе на грудях ПІКТОГРАМА жовтеняти ... Саме зірочка жовтеняти піднімала тебе на сходинку вище в ієрархії ровесників. Адже це не Дядькін армійський значок, який був так, для «покрасуватися перед пацанами». Значок жовтеняти, був перший (!) Законний відзнаку, знак приналежності до особливої \u200b\u200bгрупи. І яка там ідеологія і політика (в сім-то років ...), звичайна гра. Все як у дорослих - зборів, обговорення, обов'язки. Ось саме ці обов'язки і робили нас дорослішими і відповідальніше. Навіть існували Правила Жовтенят. І нічого поганого в них не було. Так судіть самі ...

- Жовтенята - майбутні піонери.
- Жовтенята, старанні хлопці, добре вчаться, люблять школу, поважають старших.
- Жовтенята, чесні і правдиві хлопці.
- Жовтенята, дружні хлопці, читають і малюють, грають і співають, весело живуть.
Тільки тих, хто любить працю, жовтенятами звуть.

Підвести товаришів, не виконати доручення для жовтеняти було ганьбою. Дуже серйозно ставилися ми до цього. А ще звання жовтеняти давало право сталь членом різних спільнот, таких як - «Друзі птахів», «Зелений патруль» і багатьох інших, не пам'ятаю вже ... Зате, добре пам'ятаю, як по весні дідусь обрізав сад, а я (член «Зеленого патруля »!), бігав за ним по саду і не давав різати гілки, тикаючи йому посвідчення. Посвідчення! Власне, заради нього, в основному, і вступали в ці суспільства. А як же. Цей документ! Мій! З моїм ім'ям, прізвищем і печаткою (шкільної, звичайно).

Пізніший варіант значка - пластиковий. Часто ламалася застібка.

На ніч їх клали під подушку, а при зустрічі з однодумцями, пред'являли один одному. Гра? Зрозуміло! Але ця гра робила нас дружніше, згуртованою, робила нас колективом. Зараз багато говорять, про те, що це пригнічувало особистість дитини, позбавляло його індивідуальності. Дурниця !!! Тільки в колективі може проявитися справжня особистість, без почуття відповідальності розвиток повноцінної особистості неможливо. Ну да ладно. Це вже дискусійне питання і проблеми педагогіки ...

До закінчення третього класу жовтеняцьких запал зазвичай згасав. Будь-яка гра набридає, та й зростаємо ми з них. Жовтенятські значки на третьокласника виглядали, як на солдатах- «дембелів» - хвацько і недбало. Багато з них були потертими, з облізлій емаллю, та й приколені вони були часто криво. Справедливості заради, треба сказати, що це стосувалося в основному пацанів, дівчатка марку тримали до останнього. Зростали ми з жовтеняцьких віку, і бути жовтеням, як «першокласники», було вже нецікаво. Через рік здавалися і деякі дівчатка, значок жовтеняти рідко можна було побачити і на них. Попереду був новий етап дорослішання - в четвертому класі приймали в піонери. А це вже набагато серйозніше ...

Піонери, жовтенята -

це кращі хлопці!

Термін жовтенята виник в 1923-24 рр., Коли в Москві стали виникати перші групи жовтенят. У них приймалися діти - ровесники Великої Жовтневої соціалістичної революції.

В СРСР жовтенятами ставали в перших класах шкіл. При вступі до лав жовтенят маленьким школярам видавався нагрудний значок - п'ятикутна рубінова зірка з портретом Леніна в дитинстві. Символом групи був червоний жовтневий прапорець. Група жовтенят мала кількох підрозділів, які називаються «зірочками», кожна з яких включала приблизно 5 чоловік - символ п'ятикутної зірки. У зірочці був свій командир, квітникар, санітар, бібліотекар, фізкультурник.

ЦК ВЛКСМ затвердив набір «правил» для жовтенят:

Жовтенята - майбутні піонери.

Жовтенята - старанні хлопці, люблять школу, поважають старших.

Тільки тих, хто любить працю, жовтенятами звуть.

Жовтенята - правдиві і сміливі, спритні і
вмілі.

Правила жовтенят:

Наших правил рівно п'ять.

Ми їх будемо виконувати

1. Ми активні хлопці, тому що октябрята.Октябрёнок не забудь - в піонери тримаєш шлях.

2. Ми відважні хлопці, тому що октябрята.Как країни рідної герої, життя свою хочемо побудувати.

3. Ми старанні хлопці, тому що жовтенята. Тільки тих, хто любить працю, жовтенятами звуть.

4. Ми правдиві хлопці, тому що жовтенята. Ніколи, ніде, ні в чому ми друзів не підведемо.

5. Ми веселі хлопці, тому що жовтенята. Наші пісні, танці, сміх ділимо порівну на всіх.

Легенда про жовтеняти

... У далекі-далекі таємничі часи жили такі ж діти як ви - хоробрі, відважні і цікаві. Вони жили в чудовій країні зелених лісів, синіх озер і річок. Одне у них було погано - вони не могли залишати своє місто, тому що доріг ще не було, тільки рідкісні стежки, які не йшли далі знайомого лісу. І ніяких знаків, які б вели додому, не було ...
Але одного разу восени, в жовтні, коли зірки на небі найвищі, нічний синє небо прокреслила падаюча зірка. Вона була зовсім маленька і впала прямо в місто, на одну з площ. Цікаві і хоробрі жителі з подивом розглядали зірочку, яка сяяла теплим яскравим золотистим світлом. Це світло висвітлював все місто і яскравим променем бив в нічне небо. Минуло багато часу, жителі звикли до нічного зоряного світла, а зірка за цей час ні трішки не згасло.
І тоді хоробрі і цікаві діти міста вирішили відправитися в подорож в небачені землі. Вони розбилися на кілька загонів, і пішли кожен у свій бік світла. Щовечора вони озиралися назад і бачили над верхівкою дерев промінь зірочки, яка світилася так само яскраво, як раніше. Їх подорож тривала багато днів. Вони зустрічали на шляху небезпечні випробування, таємниці, загадки, пригоди і, звичайно, нових друзів. В дорозі вони вчилися пізнавати світ навколо себе через свої власні справи. А поверталися вони в своє місто на світло зірки, і тоді розповідали іншим дітям цікаві історії про далекі країни, і нові загони маленьких сміливців відправлялися в чудові експедиції.
Через багато років зірка почала гаснути. Погасла зірка стала символом початку всіх доріг, які на той час проклали мешканці міста в усі країни світу. Місце, де була зірка, назвали "нульовий кілометр" - початок всіх доріг, а хоробрих відважних дітей - жовтенятами.

Правила жовтенят

Ми надійні хлопці.
Наше ім'я - Жовтенята.
Нам не треба зайвих слів.
Будь готовий! Завжди готовий!

1. Жовтенята - майбутні піонери.
Жовтеня, не забудь -
У піонери тримаєш шлях.

2. Жовтенята - активні хлопці.
Разом весело живемо,
Ми читаємо, граємо, малюємо і співаємо.

3. Жовтенята - спортивні хлопці.
Рівним строєм на майданчик
Ми виходимо на зарядку.

4. Жовтенята - відважні хлопці.
Як країни рідної герої,
Життя свою хочемо побудувати.

5. Жовтенята - дружні хлопці.
Ніколи, ніде, ні в чому
Ми друзів не підведемо.

6. Жовтенята - веселі хлопці.
Наші пісні, танці, сміх
Ділимо порівну на всіх.

7. Жовтенята - старанні хлопці.
Тільки тих, хто любить працю,
Жовтенятами звуть.

8. Жовтенята - розумні хлопці.
В школу ходимо ми вчитися,
На уроках не гуляти
І в щоденник оцінку «десять»
Можна сміливо нам писати.

9. Жовтенята - добрі і чуйні хлопці.
Ми - добрі і чуйні хлопці,
Тому що жовтенята
Ми допоможемо, захистимо
І в образу не дамо!

10. Жовтенята - талановиті хлопці.
Ми шукачі і мрійники,
Творці і творці
Будемо Батьківщині служити
І Вітчизною дорожити.

План роботи з жовтенятами на 2019/2020 навчальний рік

Стародворецкій ясла-садок-базова школа

№ п \\ п	зміст роботи	терміни виконання	відповідальні
	оновлення стендів	1 раз на місяць	Редколегія
	Участь в районному піонерському зльоті, присвяченого Року малої батьківщини: Флеш-моб «Райдужна піонерська країна»; Квест-гра «Підкорювачі вершин»	вересень	Стефанкова Е.А., піонерська дружина, класні керівники
	Трудова акція зі збору вторинної сировини «Наш піонерський працю тобі, Вітчизна!»	Перший етап - вересень-грудень 2019 р другий етап - січень-травень 2020р.	Стефанкова Е.А., піонерські загони
	Акція «Паперовий бум»	вересень - травень	Стефанкова Е.А., класні керівники
	Трудовий десант «Шкільний двір-моя турбота»	вересень - травень	класні керівники
	День знань. Урочиста лінійка, присвячена початку навчального року	02.09	Висоцька М.А., класні керівники
	Конкурс колажів «Моя сім'я»	23.09	Демідік О.А.
	Акція «Поспішайте робити добро» в рамках декади «Золотий вік», присвяченої дню людей похилого віку	30.09	Лазарчік А.Н.
	Організація підписки на піонерські газети і журнали	вересень-травень	Стефанкова Е.А., класні керівники
	День самоврядування «Чи легко бути вчителем?». Святковий концерт «Від щирого серця!» до Дня вчителя	05.10	Висоцька М.А., Топоривская Л.А., шкільний Парламент
	Спортландія "жовтеняцьких старти»	08.10	Лаптюхова А.Р.
	Святкова програма «Мама гучиць, як паема, як пісня!»	12.10	Висоцька М.А.
	Гра-подорож «Вчимося економії і ощадливості»	22.10	Лазарчік А.Н.
	Операція «Годівниця» (виготовлення годівниць для зимуючих птахів)	листопад	Зенько М.Г.
	Веселі, рухливі зміни в рамках Тижня здоров'я «Наш вибір-здорове майбутнє»	листопад	Стефанкова Е.А., вожаті жовтенят
	Пішохідні екскурсії «Пам'ятні місця нашого агромістечок»	04.11	класні керівники
	Флеш-акція «Дихай легко!» до Міжнародного Дня відмови від куріння	листопад	Стефанкова Е.А.
	Інтелектуальна гра «Правовий калейдоскоп»	02.12	Топоривская Л.А.
	Творча майстерня «Новорічна іграшка»	грудень	Макей Т.В.
	Благодійна акція «Діти-дітям»	грудень	Стефанкова Е.А.
	Новорічний ранок «Новорічна казка»	27.12	класні керівники
	Участь в районному етапі республіканської благодійної акції ГО «БРПО» «Чудеса на Різдво»	Грудень січень	Стефанкова Е.А., вожаті жовтенят
	Розважальна програма на свіжому повітрі «Спасибі мороз, що снігу приніс»	січень	Кашлявік Г.В., вожаті жовтенят
	Тиждень жовтенят «жовтеняцьких висоти».	січень	Рада дружини
	Відео-круїз «Білорусь від А так Я»	17.01	Макей Т.В.
	Екскурсія в музейну кімнату	січень	Стефанкова Е.А., рада музею
	Рольова гра «Планета друзів»	24.01	Демідік О.А.
	Піонерський збір «Ніхто не забутий. Ніщо не забуте »(до Дня героя-антифашиста)	08.02	Стефанкова Е.А.,. рада дружини
	Рухливі ігри «Витівники»	лютий	Кашлявік Г.В.
	Практикум «Ви сказали« Добрий день! »	14.02	Макей Т.В.
	Квест «Стежкою солдата»	21.02	Лазарчік А.Н.
	Участь в районному конкурсі лідерів «СуперТройка» серед членів ГО «БРПО»	березень	Стефанкова Е.А.
	Святковий концерт «Краща в світі»	07.03	Висоцька М.А.
	Єдиний класна година «День Конституції Республіки Білорусь»	16.03	класні керівники
	Година пам'яті «Хатинь: знак вічної пам'яті і печалі»	23.03	Стефанкова Е.А.
	Гра-подорож «Пригода дорожніх знаків»	25.03	Демідік О.А.
	Капусняк «Посмішка кожній на-віч»	01.04	Топоривская Л.А.
	Тиждень дитячої та юнацької книги	30.04 - 04.04	Стефанкова Е.А., вихователі дошкільної освіти
	Спортивні естафети «Один за всіх і всі за одного»	13.04	Макей Т.В.
	Екологічна акція «агромістечок - чисті вулиці»	22.04	Утепергенова З.С.
	Конкурс малюнків на асфальті «Моя сім'я»	27.04	Топоривская Л.А., вожаті жовтенят
	Участь у республіканській акції «Квітней, Білорусь!"	02.05	Стефанкова Е.А.
	Участь у районній спортивно-патріотичну гру «зарничка»	травень	Стефанкова Е.А .., рада дружини
	Участь у республіканській акції «Спасибі за Перемогу!», Присвяченій Дню Перемоги	30.04 - 09.05	Стефанкова Е.А, класні керівники, піонерська дружина
	Мітинг та покладання квітів біля пам'ятника. Вахта Пам'яті.	09.05	Стефанкова Е.А .., класні керівники, піонерська дружина
	Акція «Тимурівці в дії»	травень	Стефанкова Е.А.
	Піонерський збір «Жовтеня, не забудь, в піонери тримаєш шлях»	19.05	Стефанкова Е.А.
	Святкова лінійка, присвячена Дню останнього дзвоника	30.05	Топоривская Л.А. Висоцька М.А.
	Похід вихідного дня «Природа рідного краю»	травень червень	класні керівники
	Участь в районному святі Дитинства	01.06	класні керівники