Lecție pentru Ziua Victoriei. Rezumatul unei lecții integrate în grupa de seniori „Ziua Victoriei. „Această zi glorioasă a victoriei”

Conform dezvoltării cognitive

Rezumatul lecției despre educația patriotică „Amintiți-vă acele zile” în grupul de seniori (pentru Ziua Victoriei)

Mulyar Nadezhda Vladimirovna d/s nr. 31 „Macara”, Stary Oskol, regiunea Belgorod

Sarcini software:

1. Educativ: insuflarea respectului față de apărătorii patriei pe baza unor impresii vii, specifice fapte istorice accesibile copiilor și provocându-le emoții puternice, mândrie de popor, dragoste pentru patria sa.
2. Dezvoltare: dezvoltați o înțelegere a diferitelor ramuri ale armatei, consolidați cunoștințele despre sărbătoarea națională a războinicilor, clarificați cine sunt apărătorii patriei; dezvolta vorbirea, gândirea, sprijină inițiativa copiilor.
3. Educațional: continuați să vă familiarizați cu proverbele despre război, să învățați să înțelegeți și să le explicați sensul, să cultivați sentimente de mândrie în poporul cuiva, armata și dorința de a-și apăra țara.

Lucrari preliminare: Convorbire despre Patria Mamă, memorarea poeziilor, privirea pe albume, cărți, ilustrații. Design de albume despre muzeele gloriei militare.

Echipament: Fotografie cu „Cetatea Brest”, inscripția „Mor, dar nu renunț”, pictura „Apărarea Sevastopolului”, cuvinte încrucișate, Fotografie „Flacăra veșnică”, „Triunghiul scrisorii”. Casetofon, casete audio cu melodiile „Războiul Sfânt”, „Soldații pe drum!”, „Ultima scrisoare”. Foi de hârtie albe, creioane colorate pentru scris scrisori.

Sună melodia „Războiul Sfânt”. Versuri A. Alexandrova V. Lebedeva-Kumach.

Progresul lecției:

Cândva, fumul nu se oprește

Raiul și potopul câmpurilor este strălucitor,

Unde compatrioții au luptat până la moarte,

După ce ai întunecat Patria cu tine însuți.

La cotitură, spălat cu sânge,

Suntem în amintirea celor care au intrat în luptă,

Cu tămâie și dragoste

Ne plecăm capetele.

(copiii își pleacă capetele)

„Astăzi, la ora 4 dimineața, fără declarație de război, trupele germane au căzut asupra patriei noastre”, au auzit oamenii acest anunț la 22 iunie 1941. Viața pașnică a oamenilor a fost oprită. A început Marele Război Patriotic. Războiul a distrus viețile a milioane de oameni. Fiecare om a simțit suflarea războiului: văiet lung de sirene, salve de tunuri antiaeriene, explozii de bombe. Dar oamenii nu s-au speriat, s-au ridicat și au mers să întâmpine forțele întunecate. Sacrificându-și viața, au devenit apărătorii patriei.

Băieți, cine pot fi numiți apărători ai patriei? (soldați, marinari, piloți)

Da, toți, cei care și-au apărat patria de dușmani.

Se bate în uşă. Pe muzica lui F. Schubert, „Marșul militar”, soldații mărșăluiesc în formație (angajat, părinte, elev).

Soldat: Bună, băieți, v-am adus un raport de la sediu.

Educator: Bine că ai venit, soldat. Cui altcineva, decât tu, le poate spune viitorilor noștri apărători despre asistența reciprocă a soldaților, curajul, vitejia și faptele eroice ale unui soldat.

Soldat:

Eu băieți în război

Am intrat în luptă și am luat foc.

Morz în tranșeele de lângă Moscova

Dar, după cum puteți vedea, el este în viață.

Sunt în viață, dar oamenii își amintesc de cei care au murit apărându-și orașul, patria lor.

Educator: Băieți, cum își amintește de ei? (compune cântece, poezii, ridică monumente, stochează în muzee materiale despre apărătorii patriei).

Soldat: Vă invit la unul dintre aceste muzee.

Acest muzeu a organizat o expoziție de fotografie a bătăliilor militare. Atenție la această fotografie. Înfățișează Cetatea Brest. Eroicii grăniceri au fost primii care au întâlnit inamicul. Pe 22 iunie 1941, în zori, aici au explodat primele obuze și bombe germane. Buletul și urletul avioanelor acopereau totul. Bombă după bombă, obuz după obuz. Dar avanpostul nu tresări. Grănicerii au protejat cu pieptul cetatea. Și aici fasciștii au aflat mai întâi ce sunt forța sovietică și curajul sovietic.

Germanii au bombardat cetatea pentru o lungă perioadă de timp.

Nu au putut să o ia mult timp

Cât de mult efort au depus?

Despre acest fragment de pământ.

În fiecare zi apărarea slăbea

Numai că spiritul de luptă nu a slăbit.

Dar armata germană s-a impus

Eroul orașului a căzut sub atac.

Educator: Ai ascultat cu atenție povestea, acum spune-mi pentru cine a luptat Cetatea Brest? (soldații de la grăniceri) Ce poți spune despre polițiștii de frontieră? Ce sunt ei? (curajos, curajos, curajos)

Soldat: Așa este, unul dintre acești soldați a scris inscripția „Mor, dar nu renunț!”

Educator: Cum înțelegi aceste cuvinte?

Soldat: Acum fiți atenți la această fotografie, cine credeți că este înfățișat aici? Așa e, aceștia sunt soldați. Soldații din Sevastopol.

Un test sever și dificil pentru locuitorii și marinarii din Sevastopol Flota Mării Negre a devenit Marele Război Patriotic. Sevastopol a fost printre primele orașe care au fost atacate de aeronave fasciste. Marinarii Flotei Mării Negre și locuitorii orașului s-au ridicat într-o manieră organizată pentru a apăra Sevastopolul. Soldații și comandanții Marinei au dat dovadă de curaj, vitejie și perseverență în luptă.

Educator: Cum te face să te simți această imagine? Băieți, credeți că marinarii au câștigat această bătălie? (Da). De ce? (sunt curajoși, curajoși, curajoși). Da, băieți, datorită acestor calități, doar războinicii puternici, iscusiți și dibaci au fost capabili să câștige acest război.

Educator: Soldații și băieții noștri sunt, de asemenea, puternici, iscusiți și abili.

Cine este tipul mai puternic?

Ei bine, hai să luăm frânghia.

Cel care va trage

El va deveni cel mai puternic.

Minutul de educație fizică:

Se organizează un concurs "Traină de război".

Soldat: Bine făcut! Ce proverbe știi despre curajul unui soldat?

Copii:

Cel care este credincios patriei sale este exemplar în luptă.

Stai cu îndrăzneală pentru ceea ce este corect.

Cunoașteți porunca rusă - nu căscă în luptă.

Soldat:Și mai știu un proverb despre ingeniozitate. Greu de învățat, ușor de luptat.

Educator: Cum înțelegi acest proverb? (Răspunsurile copiilor).

Soldat: Acum uită-te la această fotografie, înainte de tine este un puzzle militar de cuvinte încrucișate. Să rezolvăm împreună.

Orizontală:

1. Pe ce servesc marinarii.

3. Ce protejează toți soldații.

5. Zace în pământ, dacă este călcat, va exploda.

6. Ce are soldatul în picioare?

7. Nu singur pe teren. ..

8. Ce aruncă și spun: „Coboară!”

Vertical:

2. Ce animal servește și el uneori?

4. Unde merg toți băieții să servească când cresc?

8. Spitalul soldaților răniți.

9. Buzunar special pentru un pistol.

10. Echipamente pentru protectia frontierei aeriene.

11. Imbracaminte de iarna pentru un soldat.

12. Vehicul pe șenile.

Soldat: Voi toți, plini de resurse, pricepuți și pricepuți, ați muncit din greu, dar este timpul să vă odihniți.

Educator: Băieți, știți cum s-au odihnit soldații după bătălie? (Au glumit, au cântat cântece, au scris scrisori către rude etc.)

Soldat:Și vă sugerez să cântați una dintre aceste cântece „Soldiers on the Road!” (V. Solovyov-Sedoy - M. Dudin)

(Copiii marșează).

Soldat: Ne-am odihnit, dar mai avem ultimele fotografii, fiți atenți la ce se arată aici (Răspunsurile copiilor)

Corectează „Flacăra eternă”

Flacăra eternă- arde constant foc, simbolizând amintirea eternă a ceva sau a cuiva, și căruia i s-a ridicat acest monument.

Copii: Soldaților care nu s-au întors din război, soldaților necunoscuți.

Soldat:Și în muzeul nostru avem una dintre scrisorile soldaților din război. Soldații au scris scrisori pe o bucată de hârtie și apoi au împăturit-o într-un mod special pentru a face un triunghi. Astfel de triunghiuri au fost trimise la oficiul poștal militar. Erau fără ștampile, dar doar cu sigiliul poștei de câmp.

Se cântă muzica „Ultima scrisoare”. („Vei primi o scrisoare, ca de obicei, fără ștampilă, a unui soldat”; S. Tulikov - M. Plyatskovsky)

Educator: Pe 9 mai, veteranii se întâlnesc la monumente și primesc felicitări. Copii, haide, și tu și cu mine vom întocmi scrisori de felicitare veteranilor și le vom transmite prin soldat. Copiii dau scrisori de felicitare.

Lecție tematică de Ziua Victoriei pentru copiii de vârstă preșcolară.

Conținutul programului: continuă să introducă copiii în istorie tara de origine, trecutul ei eroic, le prezintă copiilor cântecul militar-patriotic al lui A. V. Alexandrov și V. I. Lebedev-Kumach „Războiul Sfânt”. Pentru a stimula sentimentele patriotice: compasiune, empatie, respect pentru oamenii care au apărat Patria noastră, mândrie de ei.

Progresul lecției.

Există un foc care „arde” în mijlocul sălii. Se joacă o înregistrare a cântecului „Ziua Victoriei”, copiii intră în sală și se așează pe scaune.

DL. Astăzi ne-am adunat pentru a sărbători Ziua Victoriei împreună cu toată țara. În această zi în urmă cu mulți ani, Marele Război Patriotic s-a încheiat cu o victorie asupra Germaniei naziste.

Noapte de vară, în zori,

Când copiii dormeau liniștiți,

Hitler a dat ordinul trupelor

Și a trimis soldați germani

Împotriva rușilor, împotriva noastră!

Ridicați-vă, oameni buni!

Auzind strigătul Pământului,

Soldații Patriei au plecat pe front.

Soldații au intrat curajos în luptă

Pentru fiecare oraș și pentru tine și pentru mine.

Sună melodia „Războiul Sfânt”, 1 st. și refren.

DL. Întregul popor, tineri și bătrâni, s-a ridicat pentru a apăra Patria când țara noastră a fost atacată în vara anului 1941. invadatori naziști. Părinții și frații mai mari mergeau pe front, femeile și copiii veneau să lucreze în fabrici unde soții lor lucraseră înainte de război. Au făcut bombe și obuze, avioane și tancuri, au cusut haine calde, au tricotat mănuși pentru soldați. Artiștii, pictorii, scriitorii și muzicienii au încercat să ridice moralul armatei în lucrările lor.

Și una dintre primele cântece scrise în primele zile ale războiului a fost „Războiul Sfânt” - un cântec al lui Alexandrov și Lebedev-Kumach. Știți cum a fost creat?

24 iunie 1941, i.e. În a doua zi de război, în ziarul Izvestia au fost publicate poezii, iar lui Alexandru Vasilyevich Alexandrov, șeful ansamblului de cântece și dans al Armatei Roșii, i s-a oferit să scrie muzică pentru aceste poezii. Le-a citit, i-au plăcut foarte mult, a luat ziarul cu poeziile tipărite și a plecat imediat acasă să lucreze la cântec. Și în câteva ore muzica a fost gata. Alexander Vasilyevich s-a întors la artiștii ansamblului său și a interpretat o nouă melodie pentru ei. Ea a șocat literalmente pe toată lumea: „Mi-a fost gâtul strâns de emoție, aveam lacrimi în ochi”. Băieți, să ascultăm din nou piesa „Războiul Sfânt” de Alexandrov și Lebedev-Kumach, ascultând cu atenție cuvintele cântecului.

Copiii ascultă o înregistrare a cântecului „Războiul Sfânt”.

DL. Care este caracterul melodiei? Despre ce este melodia? Cum te-a făcut să te simți?(răspunsurile copiilor).

Cântecul a fost imediat învățat de artiștii ansamblului. Și a doua zi dimineața s-au dus la peroanele gării Belorussky pentru a cânta melodia „Războiul Sfânt” în fața soldaților care mergeau pe front. Era multă lume în stație, se auzea zgomot și zumzet, oamenii plângeau și își luau rămas bun. Când artiștii uniformă militară a apărut în mulțime, aproape nimeni nu le-a dat atenție – pentru că în acele vremuri uniforma nu surprindea pe nimeni. Așa că s-au aliniat pe o scenă făcută din scânduri proaspăt rindeluite, muzicienii și-au luat locurile, iar muzica a început să tună. Toți oamenii s-au animat, hipnotizat de puterea puternică a cântecului. Primele sunete ale cântecului au captat publicul, iar când a sunat al doilea vers, s-a făcut liniște în sală, toată lumea a stat fără mișcare, ca în timpul interpretării imnului. Nu auziseră niciodată așa ceva înainte. Cântecul a transmis tot ceea ce a simțit fiecare persoană - mânie față de inamic, dragoste pentru Patria și devotament față de ea. La cererea luptătorilor, cântecul a fost interpretat de cinci ori la rând.

La scurt timp, „Războiul Sfânt” a fost cântat în toată țara. A sunat în fiecare dimineață la radio imediat după lovirea clopoțelului de la Kremlin. Se auzea în față, în spate, înăuntru detașamentele partizane. Cântecul a mers cu soldații în luptă, revărsând în ei forță nouă, curaj și curaj. Toți oamenii din țara noastră cunosc acest cântec - atât bătrâni, cât și tineri. Acest cântec este un imn la curajul și perseverența poporului nostru. Acum îți vei aminti și de ea. „Ridică-te, țară uriașă,

Ridică-te pentru luptă cu moartea

Cu putere întunecată fascistă

Cu hoarda blestemata!

DL. Războiul a fost foarte crud, a adus multă durere și lacrimi, devastare și foame. Dar oamenii au supraviețuit și au câștigat. Războiul s-a încheiat la 9 mai 1945. Această zi a devenit o mare sărbătoare în țara noastră.

Copiii din grupa mai mare citesc poezie:

Când focuri de artificii au tunat de la un capăt la altul,

Soldați, ați dat planetei

Mai mare, mai victorios!

Nici atunci nu eram în lume,

Când într-o furtună militară de foc,

Decizând soarta secolelor viitoare,

Ai purtat o bătălie sfântă.

3. Pe atunci nu eram în lume,

Când ai venit acasă cu Victory.

Soldații lui mai, slavă lor în veci

Din tot pământul, din tot pământul!

DL. Ne-am adunat aici, în jurul focului, pentru a cinsti memoria bunicilor și străbunicilor noștri. Soldații noștri stăteau adesea lângă astfel de incendii în pauzele dintre bătălii, și-a amintit cineva acasă, cineva a scris o scrisoare. Multe familii au păstrat scrisorile triunghiulare ale soldaților, care au fost trimise de pe front de tați și frați.

Un băiat dintr-o grupă de școală pregătitoare iese la foc cu o scrisoare în mână și citește.

Bună, dragă Maxim!

Bună, fiul meu iubit!

Scriu din prima linie

Mâine dimineață - înapoi în luptă.

Îi vom alunga pe fasciști,

Ai grijă, fiule, mamă,

Uită de tristețe și tristețe -

Mă voi întoarce învingător!

În sfârșit te voi îmbrățișa

La revedere!

Tatăl tău.

Adulții cântă melodia „In the Dugout”.

DL. Războiul s-a stins, pacea a venit pe pământ. În Patria noastră, după război, au fost multe gropi comune pe care erau mereu flori proaspete. Aceste flori sunt un semn al memoriei noastre și al celei mai profunde recunoștințe față de cei care au apărat Patria noastră în lupte și au murit pentru ea. Nimeni nu este uitat, nimic nu este uitat.

Grupul senior interpretează melodia „Eternal Flame”.

DL. Acum să ne ridicăm și să onorăm cu un minut de reculegere pe toți eroii care au murit pentru pace și fericire pe pământ.

Un minut de reculegere.

DL. Dacă în familia voastră locuiesc veterani, în casa voastră, cei care au participat la luptele cu naziștii, nu uitați să-i felicitați de Ziua Victoriei.

Dimineața devreme în Ziua Victoriei

Ieși și caută peste tot

Iată veteranii care merg, cu ordine în piept.

Să le mulțumim veteranilor

Pentru viață, pentru copilărie și primăvară,

Pentru tăcere, pentru o casă liniștită,

Pentru lumea în care trăim!

Vă mulțumesc băieți pentru că m-ați ascultat cu atâta atenție și pentru participarea voastră activă la lecție.

Se joacă o înregistrare a cântecului „Ziua Victoriei” și copiii pleacă.

Rezumatul GCD în grupul de seniori pe tema „Această Zi a Victoriei”.

Elaborat de profesorul grupei compensatorii S.N. Netrebko. Regiunea Krasnodar, art. Staroshcherbinovskaya.

Ţintă : insuflarea sentimentelor patriotice copiilor, respect pentru eroi populari, precum și evenimentele din Marea Războiul Patriotic.

Sarcini:

Educațional: - creați copiilor o stare de empatie pentru evenimentele trecute din timpul celui de-al Doilea Război Mondial, dezvoltați sfera emoțională,un sentiment de participare la sărbătorile naționale..

Pentru a extinde activitatea cognitivă a copiilor și a le îmbogăți înțelegerea evenimentelor semnificative din punct de vedere social ale celui de-al Doilea Război Mondial, Ziua Victoriei, pentru a încuraja respectul pentru isprava veteranilor celui de-al Doilea Război Mondial.

Dezvoltă-ți interesul pentru trecutul eroic al patriei tale.

Întăriți abilitățile de vorbire, activități muzicale și productive pe material patriotic, participați activ la dialogul cu profesorul.

Dezvoltare: dezvoltarea curiozității, lărgirea orizontului copiilor, dorința de a afla mai multe lucruri noi, utile, interesante despre istoria țării lor natale; activitate de vorbire, vorbire dialogică (prin răspunsuri la întrebări, dialog); abilități motorii fine ale mâinilor, precizie în îndeplinirea sarcinilor.

Educativ: - pentru a cultiva un sentiment de patriotism, dragoste pentru patria proprie, respect pentru veteranii celui de-al Doilea Război Mondial.

Asigurarea dezvoltării copiilor în domeniile educaționale conform standardelor educaționale ale statului federal DO:

« Dezvoltarea vorbirii", "Dezvoltare artistică și estetică", " Dezvoltarea cognitivă„, „Dezvoltare socială și comunicativă”, „Dezvoltare fizică”.

Utilizarea tehnologiilor educaționale moderne: orientat spre personalitate, jocuri, tehnologii de salvare a sănătății, informații și comunicații.

Metode și tehnici: conversație, uitându-se la ilustrații, ascultând cântece și poezii.

Material folosit:

Ilustrații despre Marele Război Patriotic, despre monumente ale soldaților și veteranilor căzuți.

Înregistrări audio ale cântecelor despre război;

TIC – tehnologii;

O coală de hârtie albastru închis sau albastru, creioane colorate, vopsele, creioane cu ceară;

Panglici Sf. Gheorghe pentru fiecare copil.

Lucrari preliminare:

Convorbiri cu copiii despre Marele Război Patriotic.

Realizarea meșteșugurilor pe teme militare ca cadouri pentru veterani.

Lectură ficţiune despre Marele Război Patriotic.

Organizarea unei expoziții comune de desene pentru copii cu părinții

Ascultarea melodiilor cu teme militaro-patriotice;

Învățarea proverbelor, cântecelor, poeziilor despre război și victorie.

Vizionarea (fotografii) monumentelor eroilor căzuți

Examinarea ilustrațiilor despre Marele Război Patriotic.

Selecție de cărți despre Marele Război Patriotic pentru colțul cărților.

Mutare GCD:

Educator: - În fiecare an, pe 9 mai, poporul nostru sărbătorește Ziua Victoriei. Marele Război Patriotic a durat patru ani întregi și s-a încheiat cu victoria completă a poporului nostru. Vă rugăm să ascultați melodia „Ziua Victoriei”.

Educator: - Despre ce sărbătoare este cântecul?

Copii: - Ziua Victoriei.

Educator: - Așa e, despre marea Zi a Victoriei. Ce fel de vacanță este asta, cine îmi poate explica?

Copii: - 9 mai este Ziua Victoriei poporului nostru asupra invadatorilor fasciști.

Educator: - În această zi, atât bucuria, cât și tristețea sunt în apropiere. Durerea și tristețea vin din amintirile celor care au murit în război, bucuria de la victoria asupra naziștilor.

Educator: - Doilea război mondial- cel mai mare război din istoria omenirii. A început pe 22 iunie 1941, la patru dimineața, cu un atac neașteptat al Germaniei. Și a durat patru ani lungi. Întreaga noastră țară uriașă s-a ridicat pentru a lupta cu inamicul! Poporul nostru a arătat miracole de eroism și curaj în timp ce s-a apărat împotriva naziștilor pământ natal. La acest război au luat parte bărbați și femei, bătrâni, chiar și copii. Calea spre victorie nu a fost ușoară. Bătăliile au avut loc pe pământ, pe cer și pe mare. Pe 9 mai 1945, naziștii și-au recunoscut complet înfrângerea. De atunci, această zi a devenit marea noastră sărbătoare - Ziua Victoriei.

Educator: - Nu există nicio familie în Rusia care să fi fost scutită de război. În această zi, fiecare familie își amintește de cei care au murit în război. Pe 9 mai, veteranii Marelui Război Patriotic sunt felicitați.

Educator: - Băieți, câți dintre voi aveți străbunici care au luptat în Marele Război Patriotic?

(Copiii vorbesc despre străbunicii lor și despre isprăvile lor.)

Educator: - Soldații noștri și-au dat viața pentru ca să nu mai fie război, pentru ca copiii să trăiască și să învețe în pace.

Educator: - Nastenka ne va citi o poezie acum

S. Mihalkova„Fără război”:

Într-o zi copiii s-au culcat -

Ferestrele sunt toate întunecate.

Și ne-am trezit în zori -

Există lumină în ferestre - și nu există război!

Nu trebuie să-ți mai spui la revedere

Și nu-l însoțește în față -

Se vor întoarce din față,

Vom aștepta eroi.

Șanțurile vor fi acoperite cu iarbă

Pe locurile bătăliilor din trecut.

Devenind mai bine în fiecare an

Sute de orașe vor sta pe loc.

Și în momentele bune

Îți vei aminti și eu îmi voi aminti,

Ca de la hoarde de inamici feroce

Am curățat marginile.

Să ne amintim totul: cum eram prieteni,

Cum stingem incendiile

Ca veranda noastră

Au băut lapte proaspăt

Gri cu praf,

Un luptător obosit.

Să nu uităm de acești eroi

Ce zace în pământul umed,

Dându-mi viața pe câmpul de luptă

Pentru oameni, pentru tine și pentru mine...

Slavă generalilor noștri,

Slavă amiralilor noștri

Și soldaților obișnuiți -

Pe jos, înot, călare,

Obosit, condimentat!

Slavă celor căzuți și celor vii -

Le mulțumesc din suflet!

Educator: - În timpul războiului au fost și scurte momente de odihnă. Între bătălii, în repaus, soldații au cântat cântece. Cântecul „Katyusha” a devenit faimos în întreaga lume.

(Copiii ascultă melodia „Katyusha” în înregistrare.)

Educator: - În momentele de odihnă, soldații scriau scrisori familiei și prietenilor lor. Multe familii păstrează încă scrisori din față.

Educator: - Să ascultăm poezia „Triunghiul din față” a lui E. Trutneva.

Draga mea familie!

Noapte. Flacăra lumânării pâlpâie.

Nu este prima dată când îmi amintesc

Cum dormi pe o sobă caldă.

În coliba noastră veche

Asta se pierde în pădurile adânci.

Îmi amintesc un câmp, un râu,

Îmi amintesc de tine iar și iar.

Dragii mei frați și surori!

Mâine intru din nou în luptă

Pentru patria ta, pentru Rusia,

Că am probleme groaznice

Îmi voi aduna curajul, puterea,

Voi începe să zdrobesc dușmanii noștri,

Ca să nu te amenințe nimic,

Ca să poți studia și trăi!

Exercițiu fizic „Hai să ne odihnim.”

Sunt un căpitan curajos, cu mâinile la centură

A cucerit multe țări. Copiii mărșăluiesc pe loc

Privesc înainte prin binoclu, își încrucișează mâinile „binoclu”

Și nava mea navighează.

Valurile stropesc doar puțin, Mâinile în lateral, legănându-le

Pitch-ul este liniștit deocamdată. Picioarele desfăcute și legănându-se

Deodată valurile au devenit puternice, crescând amplitudinea mișcării

Și marinarii au căzut cu toții. Aruncă-te pe podea

Dar nu mi-e frică de aruncare - Stai drept, cu capul ridicat

Mă țin strâns de frânghie. Mâinile înainte, pumnii strânși

Conducerea navei „Întoarce cârma”

Și prin binoclu văd o casă! Fluturându-și brațele deasupra capetelor

Educator: - Dar nu numai bărbații au dat dovadă de eroism în timpul războiului. Multe femei și fete au mers și ele pe front. Ei au oferit asistență soldaților răniți, au zburat cu avioane de luptă și au fost operatori radio (arată ilustrația).

Educator: - Și acum Arina ne va citi o poezie de E. Trutneva „Frontline Sister”.

Pistoalele vuie, gloanțe fluieră.

Un soldat a fost rănit de schije.

Sora mea șoptește: „Lasă-mă să te susțin,

Îți voi bandaja rana!”

Am uitat totul, pericol și frică,

L-a scos din luptă în brațe.

Era atât de multă dragoste și căldură în ea!

Sora mea i-a salvat pe mulți de la moarte!

Educator: - Hai să jucăm cu tine jocul „Cum ar trebui să fie un războinic?” (Copiii stau în cerc și, trecând pe lângă stea, numesc calitățile unui războinic-apărător: curajos, deștept, amabil, curajos, curajos etc.)

Educator: - Oamenii au lucrat cu motto-ul „Totul pentru front - totul pentru Victorie”. Nu numai în față, ci și în spate, oamenii au forjat Victory - au furnizat tancuri, muniție, obuze și vehicule de luptă în față.

Educator: - Victoria nu a fost ușoară pentru poporul nostru.

Veșnică amintire eroilor care au apărat Patria noastră. Se obișnuiește să onoreze memoria tuturor celor care au murit cu un minut de reculegere. Să cinstim și memoria soldaților care au murit pentru Patria Mamă. (Copiii se ridică și onorează amintirea cu un minut de reculegere.)

Educator: - Copiii ascultă ghicitoarea:

Dintr-o dată din întunericul întunecat

Tufișuri au crescut pe cer.

Și sunt albaștri,

Crimson, auriu

Florile înfloresc

Frumusețe fără precedent.

Și toate străzile de sub ele

Au devenit și albastru, purpuriu, auriu, multicolor.

Ce este asta?

Copii: - Foc de artificii.

Educator: - Varvara va citi o poezie„Salut Victoriei”:

Salut și glorie pentru aniversare

Pentru totdeauna zi memorabilă!

Salutare Victoriei de la Berlin

Puterea focului a fost călcată în picioare de foc!

Salutați-i mari și mici

Pentru creatorii care au mers pe aceeași cale,

Soldaților și generalilor ei,

Pentru eroii căzuți și în viață,

Foc de artificii!

Educator: - În fiecare an, pe 9 mai, scântei de la artificiile zboară spre cer în cinstea soldaților învingători. Și astăzi vom trage artificii în cinstea Zilei Victoriei. Să fie întotdeauna pace pe pământul nostru.

Am stabilit baza pentru compoziția colectivă - o foaie de hârtie albastru închis sau albastru închis. (Copiii desenează cu creioane și vopsele de artificii.)

Educator: - Vă invit să ascultați poezia pe care ne-o va citi Vladik S. Pivovarov”Povestea veteranilor».

Băieți, sunt în război

Am intrat în luptă și am luat foc.

Morz în tranșeele de lângă Moscova,

Dar, după cum puteți vedea, el este în viață.

Băieți, nu aveam niciun drept

Voi îngheța în zăpadă

Înecat la treceri

Dă-ți casa inamicului.

Ar fi trebuit să vin la mama,

Cultiva pâine, tunde iarba.

În Ziua Victoriei cu tine

Vezi cerul albastru.

Amintește-ți de toți cei care se află într-o oră amară

El însuși a murit, dar a salvat pământul...

Azi țin un discurs

Iată despre ce este vorba, băieți:

Trebuie să ne protejăm patria

Sfânt ca un soldat!

Educator: - Bogdan va citi o poezie de A. Shamarin„Nimeni nu este uitat”.

„Nimeni nu este uitat și nimic nu este uitat” -

Inscripție arzând pe un bloc de granit.

Vântul se joacă cu frunzele decolorate

Și coroanele sunt acoperite cu zăpadă rece.

Dar, ca focul, la picior este o garoafa.

Nimeni nu este uitat și nimic nu este uitat.

Educator: - Băieți, despre ce eveniment vorbeam astăzi? Ce nou ai invatat? (Răspunsurile copiilor).

Educator: - În fiecare an, pe 9 mai, țara noastră sărbătorește Ziua Victoriei. Pe străzi vei întâlni oameni în vârstă cu ordine și medalii. Zâmbește-le, felicită-i pentru vacanță, urează-le sănătate.Sunteți cu toții băieți grozavi, ați făcut o treabă grozavă!

Expoziție de lucrări pentru copii.

Preșcolar bugetar instituție de învățământ orașul Omsk

„Grădinița combinată nr. 87”

Rezumat al GED în conformitate cu standardul educațional de stat federal

Activități sociale și comunicative în grupul de seniori grădiniţă

Întocmită de: profesor

Puzyreva D.N.

Omsk-2015

Tipuri de activități pentru copii:Cognitiv, comunicativ, muzical, motor, productiv, ficțiune de lectură, jocuri.

Ţintă: Extindeți înțelegerea copiilor despre armată. Prezintă eroii din V.O. ÎN.

Sarcini:

1. Întărește-ți capacitatea de a răspunde propoziție completă la întrebarea pusă despre conţinutul povestirii.
2. Pentru a dezvolta curiozitatea, a lărgi orizonturile copiilor, dorința de a afla mai multe lucruri noi, utile, interesante despre istorie pământ natal.
3. Activați vocabularul copiilor cu proverbe și zicători, îmbogățiți-l prin clarificarea conceptelor: Rusia, Patrie; protejează, apără, fii mândru, luptă; un război drept, popular, eroic; infanterie, echipaje de tancuri, piloți; fascism, blocaj, tranșee, tranșee; generali, mareșali, conducători militari.
4. Pentru a cultiva un sentiment de patriotism, dragoste pentru patria proprie, respect pentru veteranii V.O. V., dorinta de a avea grija de ei.

Metode și forme de lucru: Conversaţie, ascultarea muzicii, exprimarea artistică (poezii, proverbe),

Lucrari preliminare:Examinarea și discutarea ilustrațiilor despre V.O. ÎN.

Citind povestiri și poezii despre război. Învățare poezii despre V.O. V., despre Ziua Victoriei.

Învățarea și discutarea proverbelor pe tema „Țara mamă”. Ascultând cântece din anii războiului. Vizionarea de filme și povești despre V.O. V., despre eroi și isprăvile lor.

Pregatirea de cadouri memorabile pentru invitati (aplica). Convorbiri pe teme „O atitudine prietenoasă față de tovarăși”, „Conversație despre politețe”, „Despre faptele bune”. Jocuri de rol(„Cercetași”, „Asistentă”, etc.).

Materiale si echipamente:ilustrații, tablouri despre al Doilea Război Mondial, magnetofon pentru ascultarea cântecelor anilor de război, o selecție de cărți pe teme militare, albume realizate de copii împreună cu părinții lor, panglici de Sfântul Gheorghe, cadouri pentru invitați (aplicații realizate de copii), seturi de puzzle-uri cu imagini de monumente, imagine punct a inscripției „9 mai”.

Desfășurarea activităților educaționale directe.

Se aude muzica - cântecul pentru copii „Sunny Circle”. Profesorul și copiii discută despre ce este vorba în cântec, de ce băiatul a scris aceste cuvinte: „să fie mereu soare, să fie mereu cer, să fie întotdeauna mamă, să fiu mereu eu”.

Educator: Pentru că în istoria oamenilor au fost momente când copiii au suferit cel mai mult, și-au pierdut mamele, nu au văzut un cer liniștit deasupra capetelor lor... Ce fel de vremuri sunt acestea?

Copii: Acesta este momentul în care a fost război.

Copiii, împreună cu profesorul, examinează și discută picturile și ilustrațiile despre V.O.V. Profesorul comentează că au existat astfel de pagini în istoria Patriei noastre. Le vedem în aceste ilustrații. Întreabă copiii care au aflat despre ce vorbesc.

Educator: Astăzi ne uităm la aceste ilustrații cu un motiv. Într-o zi solemnă, țara noastră sărbătorește o sărbătoare foarte importantă și memorabilă. Am un mic pont pentru tine. (Profesorul le înmânează copiilor foi de hârtie cu inscripția punctată „9 mai” și le cere să încercuiască inscripția). Cine știe ce fel de vacanță este aceasta?

Copii: Ziua Victoriei.

Educator: Corect! Este Ziua Victoriei în Marele Război Patriotic, care a durat patru ani și s-a încheiat cu victoria poporului nostru. Să ne amintim încă o dată ce fel de victorie a fost, asupra cui?

Copii: Peste fasciști, peste dușmani.

Educator: Da, a fost un război foarte teribil. Naziștii au vrut cu adevărat să ne preia țara, să ne înrobească poporul, dar nu au reușit. Timp de patru ani întregi, zi de zi, lună de lună, an de an, poporul nostru a luptat cu armata fascistă. Și în cele din urmă, a câștigat. Pentru că cel care luptă pentru dreptate, își apără patria, poporul său, întotdeauna câștigă.

Copii:

Bella: „Sărbătoarea de mai este Ziua Victoriei”

Toată țara sărbătorește.

Bunicii noștri au dat ordine militare.

Drumul îi cheamă dimineața

La parada ceremonială.

Și gânditor din prag

Bunicile au grijă de ei.

Gleb: „Ce este Ziua Victoriei?”

Aceasta este parada de dimineață:

Tancurile și rachetele vin,

O linie de soldați mărșăluiește.

Ce este Ziua Victoriei?

Acesta este un foc de artificii festiv:

Focuri de artificii zboară spre cer

Imprăștiind ici și colo.

Educator: Bine făcut! Și acum vă voi spune cum a început războiul.

Se cântă melodia „Războiul Sfânt”. Ascultăm primul vers, iar apoi profesorul vorbește împreună cu o continuare abia audibilă a cântecului.

Educator: Devreme în dimineața zilei de 21 iunie 1941, când orașele și satele Patriei noastre au căzut într-un somn adânc, avioane germane cu bombe au decolat de pe aerodromuri. Tunete peste tot frontiera de vestîmpușcături de armă s-au rostogolit. Aerul era plin de vuiet de motoare, tancuri și camioane. Germania nazistă ne-a atacat țara fără să declare război. Avioanele fasciste au bombardat orașe și porturi, aerodromuri și gări de cale ferată, au plouat bombe asupra tabere de pionieri, grădinițe, spitale și clădiri rezidențiale.

Toți oamenii s-au ridicat pentru a-și apăra Patria Mamă. Nu numai soldații armatei noastre au mers pe front, dar chiar și copiii au fugit adesea de acasă pentru a lupta cu naziștii.

În timpul războiului, s-au îndeplinit multe fapte eroice, mulți războinici și oameni obișnuiți au devenit eroi. Ce crezi că este o „feat”?

Copii: Aceasta este o faptă curajoasă, curajoasă, bună.

Educator: Cum numești o persoană care a realizat o ispravă?

Copii: O astfel de persoană este numită un erou.

Educator: Tu și cu mine am citit multe povești despre război. Să ne amintim ce fapte eroice comise de adulți și copii?

(Copiii își împărtășesc impresiile despre lucrările pe care le citesc și discută despre isprăvile eroilor.)

Educator: Deci, în timpul W.O.V. Au fost și mulți oameni care au comis fapte eroice. Ce eroi ai acestui război cunoști?

Răspunsurile copiilor.

Educator: Atât soldații de rând, cât și comandanții lor au luptat în război. Cine comanda soldaților?

Copii: Generali, comandanți, ofițeri.

Educator: De ce este nevoie de comandanți?

Copii: Pentru a conduce o armată de soldați, pentru a le comanda.

Educator: Armata este condusă întotdeauna de comandanți-șefi; ei conduc toate bătăliile.

În timpul W.O.W. unul dintre cei mai talentați comandanți șefi a fost Georgy Konstantinovich Jukov. (își arată portretul) Acolo unde a comandat frontul, armata i-a învins mereu pe fasciști. G.K. Jukov a câștigat multe premii și medalii militare și a primit titluri onorifice. La Moscova, o stradă poartă numele acestui erou: bulevardul Mareșal Jukov. Și există un monument în cinstea lui în Piața Roșie.

Băieți, cum ar trebui să fie un erou?

Copii : Puternic, curajos, rezistent, curajos etc.

Educator: Corect! Și pentru a deveni puternic, trebuie să fii prieten cu educația fizică.

Lecție de educație fizică „Avionul”

Acum motorul a pornit,

Elicea s-a învârtit

W-w-w-w-w-w-w-w-w

Ne-am ridicat spre nori,

Și trenul de aterizare s-a retras.

Aici este pădurea - suntem aici,

Să pregătim parașuta.

Împingeți, săriți,

Educator: Băieți, pentru ca oamenii să nu uite de eroii lor, în toată țara se ridică monumente în cinstea lor. Sunt și în orașul nostru. Să vedem ce fel de monumente sunt acestea?

(Profesorul invită copiii să se împartă în mai multe grupuri. Fiecărui grup de copii i se oferă un set de puzzle-uri cu o imagine a unui monument de război. La comanda profesorului, copiii încep să asambleze imaginea.)

După ce au fost culese toate imaginile, profesorul, împreună cu copiii, denumesc monumentele: Tanc T34 - Slavă eroilor, Sculptura Siberianei cu fiul ei, Sculptura Ostașului învingător, Memorialul Slavei Eroilor.

Educator: Băieți, acestea nu sunt singurele monumente care există în orașul nostru și în alte orașe.

(Profesorul afișează o ilustrație care înfățișează Mormântul Soldatului Necunoscut.)

Educator : Ce fel de monument crezi că este acesta? Cum se numeste?

Copii: Mormântul soldatului necunoscut.

Educator: Ce înseamnă Necunoscut?

Copii:

Educator: Acesta este un monument al celor care au murit pe câmpurile de luptă. După lupte grele, soldații au fost îngropați într-una groapa comună, și nu a fost întotdeauna posibil să le afle numele de familie. Astfel de monumente au fost ridicate în toată țara tuturor acelor soldați ale căror nume au rămas necunoscute. Iar cel mai important monument al soldatului necunoscut se află la Moscova, în Piața Roșie. Flacăra Eternă arde mereu acolo. Ce simbolizează?

Copii:

Educator: Flacăra eternă simbolizează amintirea eternă a isprăvilor curajoșilor noștri soldați.

Danil „Nimeni nu este uitat și nimic nu este uitat”

Inscripție arzând pe un bloc de granit.

Vântul se joacă cu frunzele decolorate

Și coroanele sunt acoperite cu zăpadă rece.

Dar, ca focul, la picior este o garoafa.

Nimeni nu este uitat și nimic nu este uitat.

Alexandra:

Deasupra mormântului, într-un parc liniștit

Lalelele au înflorit strălucitor.

Focul arde mereu aici,

Un soldat sovietic doarme aici.

Ne-am înclinat jos

La poalele obeliscului,

Coroana noastră a înflorit pe ea

Foc fierbinte, de foc.

Educator: Bravo baieti! Privește cu atenție imaginea Mormântului Soldatului Necunoscut. Pe o placă de granit flacără eternă Există o inscripție: „Numele tău este necunoscut, isprava ta este nemuritoare”. Oamenii au dezvoltat expresii despre Patria și apărătorii ei. De exemplu: „Pentru Patria voastră, nu vă cruțați puterea sau viața”, „Inamicul a vrut să se ospăte, dar a trebuit să lupte”, „Stați curajos pentru o cauză dreaptă”.

Educator: Ce proverbe știi?

Copii : „Patria mamă - știi să o aperi”, „Cine vine la noi cu o sabie va muri de sabie”, „Apără-ți patria iubită ca mama ta dragă”.

Educator : Bine făcut! Este întotdeauna interesant să vorbești cu oameni care au văzut războiul cu ochii lor, au trăit și au luptat în acele vremuri dificile pentru toată lumea. Astăzi Filip Nikolaevici a venit să ne viziteze. Când a început războiul, era un tip tânăr. Îl vom ruga să spună cum a văzut războiul prin ochii unui copil și cum și-a amintit de el, cum a venit victoria, cum l-au salutat oamenii.

(Povestea oaspetelui.)

Educator: Îți mulțumim, Filip Nikolaevici, că ne-ai acordat atenție și că ai venit să ne vizitezi. Așa le-a fost greu în timpul războiului pentru toți oamenii noștri: atât pentru cei care au luptat pe front, cât și pentru cei care au rămas în spate și au făcut tot ce era necesar pentru victorie (a crescut pâine, a făcut obuze, tancuri, avioane, a salvat și a tratat soldații noștri răniți).

Educator: Băieți, cei care ne-au apărat Patria Mamă de dușman în urmă cu mulți ani sunt și astăzi în viață. Dar sunt deja foarte bătrâni, mulți dintre ei sunt bolnavi. Le este greu chiar să meargă. Cum se numesc acești oameni?

Copii: Se numesc veterani.

Educator: De Ziua Victoriei, își pun toate premiile militare și se adună împreună pentru a-și aminti anii războiului. O tradiție foarte bună a apărut acum câțiva ani. De Ziua Victoriei, oamenii le țin pe haine panglica Sf. Gheorghe ca semn de amintire a meritelor militare ale poporului nostru.

Educator: Băieți, care sunt culorile de pe panglica Sf. Gheorghe?

Copii: Portocaliu și negru.

(Profesorul împarte copiilor panglici Sf. Gheorghe.)

Educator: Dragi oaspeti! Copiii noștri se pregăteau pentru viitoarea sărbătoare de Ziua Victoriei. Și ți-au pregătit un mic cadou.

(După aceasta, toți copiii dau felicitări invitaților pe muzica „Ziua Victoriei”).

Educator: Băieți! În câteva zile va fi vacanta minunata- Ziua Victoriei! Cineva o va petrece cu familia, amintindu-și rudele și prietenii care au avut ocazia să cunoască Războiul. Mulți dintre voi veți merge la paradă cu părinții voștri. Dacă vezi o persoană cu comenzi pe 9 mai, atunci urcă și felicită-l pentru vacanță, spune-i „Mulțumesc!” pentru faptul că a apărat țara noastră, patria noastră de dușmani. Veteranii vor fi încântați că ne amintim cu toții de acea victorie dificilă și minunată.

Educator: Și acum lecția noastră se termină. Să le mulțumim oaspeților noștri pentru că au venit să ne viziteze și să ne luăm rămas bun de la ei.

Copii: Vă mulțumesc mult, dragi veterani! Vă dorim sănătate și toate cele bune! La revedere!

(Îi desfacem oaspeții)

Reflecţie.

Educator: Băieți, ce am făcut astăzi?

Copii: Am vorbit despre Marele Război Patriotic, despre eroi, isprăvi, despre monumente în cinstea războiului din orașul nostru.

Educator: Spune-mi ce ți-a plăcut și ți-ai amintit despre lecția de astăzi?

Copii: Mi-a plăcut că veteranii de război au venit să ne viziteze. Mi-a plăcut să ofer cadouri făcute de propriile noastre mâini. Mi-a plăcut și să pun cap la cap puzzle-uri cu monumente.

Educator: Spune-mi, pentru ce te poți lăuda astăzi?

Copii: Pentru cuvinte amabile către veterani, pentru cadouri pentru ei, pentru citirea de poezii pentru veterani......

Educator: Va multumesc mult baieti, bravo!

GBPOU RO "ShPK"

Abstract activități extracurriculare pe subiect:

„Ziua Victoriei”

Realizat de un student „ShPK” grupa 3 „D”

Specialități 050148

"Pedagogie educație suplimentară»

Şumova Kristina Viktorovna

Snezhkova T.V. _____________________

nota____________

Tema activităților extracurriculare: „Ziua Victoriei”.

Ţintă : Pentru a forma copiilor un sentiment de patriotism, dragoste pentru Patria Mamă, pentru războinici - eroi care și-au apărat țara.

Sarcini:

Educațional:

dezvoltarea interesului pentru studierea istoriei țării tale, sentimente patriotice;

dezvoltarea abilităților muzicale.

Educațional:

dați o idee despre eroii războiului, despre modul în care oamenii își onorează memoria: se compun poezii, cântece în cinstea eroilor, se ridică monumente;

clarificați și extindeți ideile copiilor despre Marele Război Patriotic

război, apărători ai țării în timpul războiului, despre Ziua Victoriei, pe baza

familiarizarea cu un videoclip din Marele Război Patriotic;

forma o opinie despre inadmisibilitatea unei repetari a razboiului.

EDUCATIV:

cultivați o atitudine emoțional pozitivă față de războinicii eroici;

să cultive respectul pentru memoria eroilor căzuți, o atitudine grijulie față de veteranii și participanții la Marele Război Patriotic;

cultiva un sentiment de patriotism.

Metasubiect:

1. utilizare activă înseamnă vorbireși mijloacele tehnologiilor informației și comunicațiilor (în continuare - TIC) pentru rezolvarea problemelor de comunicare și cognitive;

2. disponibilitatea de a asculta interlocutorul și de a conduce un dialog; pregătire

recunoaşte posibilitatea unor puncte de vedere diferite şi

dreptul fiecăruia de a avea propriile sale; exprimați-vă opinia și motivați-vă

punctul de vedere și evaluarea evenimentelor;

3. formarea ideilor inițiale despre rolul muzicii în viața umană, rolul acesteia în dezvoltarea spirituală și morală a unei persoane;

4. formarea fundamentelor culturii muzicale, inclusiv

pe baza materialului culturii muzicale a ţinutului natal, dezvoltarea

gust artistic şi interes pentru arta muzicală şi

activitate muzicală;

5. capacitatea de a percepe muzica și de a-și exprima atitudinea față de piesa muzicala;

Personal:

formarea unei viziuni holistice, orientate social

asupra lumii în unitatea sa organică și diversitatea naturii,

popoare, culturi și religii;

acceptare și dezvoltare rol social student, dezvoltare

motive activități educaționaleşi formarea personalului

sensul învățăturii;

3. formarea nevoilor, valorilor și sentimentelor estetice

4. dezvoltarea sentimentelor etice, bunăvoinţă şi

receptivitate emoțională și morală, înțelegere și empatie față de sentimentele altor persoane;

Metode de predare:

verbal

Vizual

Practic

Echipament pentru lecție: OTS

Literatură:

Progresul lecției:

Ce fel de vacanță este aceasta? (Ziua Victoriei)

Marele Război Patriotic din 1941-1945 a fost cea mai importantă perioadă eroică din istoria Patriei noastre. Naziștii intenționau să-i distrugă pe ruși ca un singur popor, să distrugă tradițiile de secole ale culturii ruse.

Așa că, în zorii zilei de 22 iunie 1941, Germania nazistă a atacat cu perfidă Uniunea Sovietică. Avioanele inamice au atacat aerodromuri, noduri de cale ferată, baze navale și multe orașe. Trupele sovietice au dat dovadă de curaj și vitejie excepționale, dar forțele au fost inegale, deoarece Germania era foarte bine pregătită pentru război.

Cine era comandantul șef? armata fascistă? (Adolf Hitler)

Cine era comandantul șef? trupele sovietice? (I.V. Stalin)

ÎN termene scurte Trupele germane au capturat zone mari din URSS. Cu toate acestea, oamenii noștri nu au renunțat și au muncit și au luptat sub deviza: „Totul pentru front!” Totul pentru victorie!” Războiul a fost purtat și câștigat de infanteriști și artileristi, echipaje de tancuri și piloți, marinari și semnalizatori - războinici de multe specialități. Muncitorii din agricultură au furnizat armatei hrană, iar industriei cu materii prime. Oamenii de știință și designerii au creat mostre de arme și echipamente militare care erau superioare echipamentelor inamicului.

Și numai datorită rezistenței și curajului poporului nostru, țara noastră a câștigat.

În 1945, s-a desfășurat ultima operațiune de la Berlin a Marelui Război Patriotic. Pe 8 mai, Înaltul Comandament nazist a semnat un act de capitulare necondiţionată Germania, iar 9 mai a fost declarată Ziua Victoriei naționale.

Oamenii noștri au plătit pentru această victorie pret scump. Numărul morților în război a fost de peste 20 de milioane de oameni.

Pe 9 mai sărbătorim o sărbătoare mare și plină de bucurii - Ziua Victoriei. În urmă cu 69 de ani, pe 22 iunie 1941, naziștii au atacat patria noastră. Și nu numai armata, ci întregul popor, toată țara s-a ridicat pentru a apăra Patria noastră.

Copii:

Această zi este specială, dorită.

Soarele strălucește puternic deasupra.

Ziua Victoriei este o sărbătoare mult așteptată

Sărbătorită la noi.

Dar este deosebit de drag veteranilor,

Lacrimi de bucurie și durere în ochi.

Nu există nicio modalitate de a vindeca rănile mentale,

Și florile din mâinile lor tremură.

Prezentare: (Ziua Victoriei!)

Astăzi va fi o zi a amintirilor

Și inima mea este strânsă de cuvintele înalte.

Astăzi va fi o zi de mementouri

Despre isprava și vitejia părinților.

În vara lui 1941, la ora 4 dimineața, când toți oamenii dormeau, un vuiet greu a lovit pământul. Pereții s-au cutremurat și tencuiala a căzut de pe tavan. Pe stradă, obuzele explodau peste tot.

Război! – a strigat cineva.

Acesta este război, tovarăși, război!... (B. Vasiliev „Nu pe liste”)

(Fii atent la ecran)

PREZENTARE DESPRE RĂZBOI (2-7 cadre)

Vorbește în timp ce arată. (2 slide) A fost o perioadă dificilă, crudă. (3-4 slide) Inamicii au atacat pe neașteptate și au început să bombardeze orașe pașnice. (5 slide) Clădiri s-au prăbușit, au murit civili. (6, 7, 8 diapozitive) Soldații au mers pe front pentru a ne apăra țara, poporul nostru.

Copil:

Sălcii triste se aplecau spre iaz,

Luna plutește peste râu,

Acolo, la graniță, am stat de serviciu

Noaptea luptătorul este tânăr.

Umbre negre au crescut în ceață,

Norul de pe cer este întunecat,

Prima obuz a explodat în depărtare -

Așa a început războiul.

Toată lumea a purtat bătălii aprige: infanterişti, artilerişti, echipaje de tancuri, piloţi. Iar cei care au rămas în spate lucrau în fabrici. Au făcut obuze, tancuri și lansatoare de rachete. La mașini lucrau femei și chiar școlari. Oamenii au muncit atâta timp cât au putut sta în picioare. Și când nu au avut puterea să ajungă acasă, au stat chiar aici, la fabrică, până dimineața, ca să poată continua să lucreze dimineața. Copiii i-au ajutat pe adulți. Ei stingeau focurile, stăteau la rând pentru pâine, care era dată pe cărți speciale și aveau grijă de bolnavi.

Copii: Zăpada se învârtea și totul în jur era bombardat.

Atunci a fost un război brutal.

Apărătorii fasciștilor au câștigat,

Pentru ca pământul frăţesc să devină paşnic.

În timpul războiului, soldații au apărat orașul,

Ca să putem trăi în patria noastră natală.

Și-au dat viața pentru tine și pentru mine,

Ca să nu mai existe război în lume.

Învățătorul: Armata noastră și tot poporul au câștigat Marele Război Patriotic.

Clip video „Despre acea primăvară...”

Drumul spre victorie a fost foarte lung și dificil. Și acum poporul nostru sărbătorește aniversarea victoriei asupra Germaniei naziste.

Reb: Victorie! Victorie!

Vestea se răspândește în toată țara.

Sfârșitul încercărilor și al necazurilor

Sfârșitul acestui război teribil!

Băieți liniștiți, aveți un minut de reculegere

Să onorăm memoria eroilor,

Dimineața au salutat soarele,

Aproape colegii noștri.

Nu este nimeni printre noi

Care a mers pe front și nu s-a mai întors.

Să ne amintim în secole, în ani

Despre cei care nu vor mai veni niciodată.

Să ne amintim!

MINUT DE TĂCERE (muzică tristă)

Ce părere aveți, cum ar trebui să fie un apărător al Patriei noastre? (Răspunsul copiilor) Desigur, apărătorii trebuie să fie curajoși, dibaci, puternici, disciplinați și deștepți.

""Ghici profesie militară""

Deci, există multe specialități de luptă în armată. Să ne amintim câteva dintre ele.

Și acum vă invit să ghiciți din scurtele poezii pe care le-am citit ce specialități militare sunt acestea.

Bună!.. ""Jupiter?"" - ""Diamant!""

Cu greu te aud!...

Am ocupat satul cu o luptă.

Şi tu? Bună ziua... Bună ziua... (operator de telefonie sau operator radio)

De ce mârâi ca un urs?

E doar o chestiune de răbdare!

Și rana ta este atât de ușoară,

Care se va vindeca cu siguranță! (asistenta)

Infanteria este aici, iar tancurile sunt aici.

Zborul către țintă este de șapte minute.

Ordinea de luptă este clară!

Inamicul nu ne va părăsi! (pilot)

Prietenul meu credincios - mortarul meu -

Nu se satură să bată fasciștii.

Inamicul tremură în lumina minelor

Nu își va apăra Berlinul! (mortarman)

Catarama de pe centură scânteie

Și strălucește de departe.

Cămașă cu dungi

Se numește vestă.

posomorât în ​​mare-ocean,

Valurile dansează ici și colo,

Navele navighează în ceață

Pământul nostru este păzit. (marinar)

Acestea sunt doar câteva specialități, dar sunt multe în armată. Regimente, divizii și nave întregi au primit ordine militare și au primit titluri onorifice pentru eroismul lor în timpul celui de-al Doilea Război Mondial.

Sărbătoare glorioasă - Ziua Victoriei,

Și primăvara înflorește de jur împrejur.

Trăim sub un cer liniștit

Copilul doarme linistit.

Băieții trebuie doar să știe

Ce, când a fost război,

Soldații patriei noastre

Protejat de inamic.

Cum au fost aruncați în aer de mine,

Trebuie să știm și să ne amintim.

Cum s-au luptat cu fasciștii

Ca să nu existe război.

Cum și-au iubit țara

Și au mers cu îndrăzneală la atac,

Ca să fim fericiți

Și florile au crescut de jur împrejur,

Într-o zi veselă, de primăvară și minunată

Cântecele noastre sunt despre Patria, despre lume.

Să nu mai fie război niciodată!

Și lasă florile să înflorească pentru bucuria oamenilor!

Războiul s-a încheiat cu victorie la 9 mai 1945. Și în cinstea acestei sărbători, în cinstea eroilor, apărătorii Patriei noastre în această zi, în toate orașele Rusiei are loc o paradă festivă, iar focurile de artificii tună mereu seara. Și oamenii nu-i uită niciodată pe cei care și-au dat viața pentru noi, pentru cerul nostru liniștit. Priviți ecranul și veți vedea parada de sărbători care are loc.

Clip video de la „PARADA DE VACANȚĂ”

Copilul: Să ne amintim de isprava poporului nostru,

Soldații uciși într-o luptă aprinsă.

Cu Victorie au adus libertate,

Salvarea lumii într-un război brutal.

Profesor: Această vacanță este inclusă în fiecare casă

Și bucuria vine la oameni cu el.

Te felicităm pentru ziua ta grozavă

Ziua fericită a gloriei noastre - La mulți ani de Ziua Victoriei!

Invatarea melodiei:

Versuri Corul de copii – Serviți Rusia

Iar bannerele foșnesc cu mândrie.
Comandant de batalion și soldat, cu aceeași soartă
Suntem conectați cu tine, prietene.

În neînfricarea atacurilor am salvat steagul Rusiei,
Și casa noastră dragă, și cântecele noastre.
Și dacă vor veni necazuri, atunci vom face
Să ne protejăm patria, prietene.

Tu și cu mine suntem destinați să slujim Rusia,
Pentru a servi Rusia, o țară uimitoare,
Unde noul soare răsare pe cerul albastru.
Trupele ruse mărșăluiesc umăr la umăr
Și chiar dacă drumul militar nu este ușor,
Vom sluji Rusia cu credință și adevăr.

Rafturile se aliniază ca un perete și țin frumos
Și toată Rusia este cu noi.
Și el, și tu și cu mine suntem o familie de armată,
Și de asta suntem puternici, prietene.

Tu și cu mine suntem destinați să slujim Rusia,
Pentru a servi Rusia, o țară uimitoare,
Unde noul soare răsare pe cerul albastru.
Trupele ruse mărșăluiesc umăr la umăr
Și chiar dacă drumul militar nu este ușor,
Vom sluji Rusia cu credință și adevăr.

Rezumat: întrebările profesorului cu privire la acest material.