Indicați părțile semnificative din cuvintele luni de iarnă. Formarea cuvintelor. Sufixe adjectivale de ortografie

>> Limba rusă: părți semnificative ale cuvintelor. Cuvântul tulpina și sfârșitul

PARTI SEMNIFICATIVE ALE CUVINTULUI. BAZĂ ȘI sfârșitul unui cuvânt

Teoria A

În rusă, cuvintele constau din părți semnificative - morfeme.

Rădăcină (în ucraineană: rădăcină), prefix (în ucraineană: prefix), sufix (în ucraineană: sufix), terminare (în ucraineană: completare) - părți semnificative ale unui cuvânt sau morfeme.

Morfemici este o secțiune de gramatică care studiază compoziția unui cuvânt.

Notă!

Conceptele ar trebui să fie diferențiate parte dintr-un cuvântȘi parte semnificativă a cuvântului. O parte a unui cuvânt poate fi o silabă sau mai multe silabe, dar nu au sens.

Părțile semnificative ale unui cuvânt sunt morfeme; ele au în mod necesar un sens.

În rusă, ca și în ucraineană, aceleași semne grafice sunt folosite pentru a indica morfemele:

Practica A

1. Citiți textul lingvistului rus Mihail Viktorovich Panov.

DACA AMBELE MINI AU VALIZE

Morfeme. Este ceva complicat? Nu, destul de simplu.

Au inventat un dispozitiv special - un ridicător de pălării. Mergi pe stradă, cu valizele în ambele mâini, iar un cunoscut se îndreaptă spre tine. Dai din cap spre el, iar suportul pentru pălărie îți scoate politicos pălăria și o ridică amabil. Înclinarea din cap activează mecanismul de ridicare a pălăriilor. Au apărut știri despre asta în reviste, poate ca o glumă.

Sunt sigur că atunci când ai citit cuvântul înălțător de pălărie, l-ai înțeles. De ce? Știi cuvintele comutator, siguranta, amplificator, detector de sunet, difuzor. Ele desemnează dispozitivul; si fiecare are o parte -tel. Mijloace, -tel ne spune: dispozitivul este numit cu acest cuvânt.

Dacă -telînseamnă „dispozitiv”, apoi se dovedește -tel- parte semnificativă a cuvântului. Partea semnificativă a unui cuvânt se numește „morfem”.

Morfemele sunt următoarele: rădăcini, prefixe, sufixe ( -tel- doar un sufix), terminații.

Intr-un cuvant înălțător de pălărie aceste părți: pălărie-o-cu-sub-el-un-corp. Rădăcină -l-. Conteaza? Să comparăm: cu-el, sub-el; -l- denotă o acțiune fizică. Care dintre ele - aceasta este clarificată de prefix.

Cuvântul este ca un tren. Fiecare parte este o mașină specială. Poate fi atașat la un alt tren - astfel:
-el-: cu-el;
pălărie-: pălărie-a, pălărie-k-a;
la-: la-sta-te în picioare;
sub-: sub-sutien-yva-t;
-tel: anti-gheata-en-i-tel.

Toate părțile semnificative din acest cuvânt sunt morfeme. O scrisoare O servește la conectarea morfemelor, dar nu are sens în sine - ceea ce înseamnă că nu este un morfem.

Răspuns

De ce un morfem este numit o parte semnificativă a unui cuvânt?

De ce conectarea vocalelor OȘi e Nu pot fi numite morfeme?

2. Scrie cuvintele cu sufixe din text. Continuați această serie cu propriile exemple. "

3. Dați exemple de cuvinte cu prefix la-. Scrie-le.

4. Folosind aceste cuvinte ca exemplu, explicați modul în care compoziția unui cuvânt ajută la înțelegerea sensului acestuia.

Oraș, urban, locuitor al orașului, suburbie.

Teoria B

ROOT este partea comună a cuvintelor înrudite care conține sensul principal.

SUFIX este o parte semnificativă a unui cuvânt care vine după rădăcină. Sufixul este folosit pentru a forma cuvinte noi: sat - rural, viu - rezident.

PREFIX este o parte semnificativă a unui cuvânt care vine înaintea rădăcinii. Prefixul este folosit pentru a forma cuvinte: oraș - suburbie.

FINALITATE - o parte semnificativă a cuvântului care formează forma cuvântului: stradă - străzi, stradă, străzi.

Practica B

5. Faceți cuvinte din morfeme. Etichetați morfemele.

Rod-, pri-, -oraș-, -sat-, -sk-, -ved-, -enk-, on-, -house-, -ik-, -ris-, -ova-, -t, -ti .

6. Scrieți cuvinte cu aceeași rădăcină din poemul lui Nikolai Rubtsov. Selectați rădăcinile din ele

LEVITAN
În ochii colibelor de bușteni*
Întunericul înroșit arată
Peste pajiștea cu clopoțel
Catedrala bate clopotele!

Soneria este sens giratoriu și sens giratoriu,
La ferestre, lângă coloane, -
Aud sunete și clopote,
Și sunetul unui clopoțel.

Și fiecare clopot în suflet
Pentru noi bucurii și putere
Pajiștile tale nu sună mai tare
Clopotele Rusiei tale...
*Baracă- o colibă mică, prost construită sau care se dărâmă

Teoria B

În scris, când transferați un cuvânt dintr-un rând pe altul, nu puteți rupe o literă dintr-un morfem și o atașați la alt morfem. De exemplu, trebuie să transferați: sub apă, conducând, spune si etc.

7. Notați cuvintele și indicați posibilele cratime.

Apropiere, basculantă, încărcare, spune, distanță, prompt, carte poștală.

8. Corectați erorile în separarea cu silabe.

sugerează, plantează, scoate, pictează, semnează, caiet, pune, ascunde, recunoaște, prescurtă.

BAZĂ ȘI sfârșitul unui cuvânt
Teoria G

Același cuvânt poate avea forme diferite: oraș oraș, oraș, oraș; rural, rural, rural, rural; călătoresc, călătoresc, călătoresc. Astfel de cuvinte se numesc schimbătoare(în ucraineană: cuvânt schimbat).

Toate cuvintele modificabile constau în elementele de bazăȘi absolvire.

Practica G

9. Rescrie textul. În cuvintele evidențiate, indicați tulpina și finalul.

Anterior, spun ei, nu este aici mlaştină a fost, dar lac mic, deși mic, dar profund și pur. Numele lui era Khrustalny cheie, deoarece era alimentat prin subteran sursă. Apa din lac era rece, pur, dar nu simplu, ci vindecator. Oamenii au început să meargă la lac, iar apoi satul a fost refăcut.
(T. Kryukova)
Teoria D

BAZĂ este o parte a unui cuvânt fără final: urban (urban- baza si -Ai- final).

Baza trebuie să includă rădăcina. Tulpina poate include și alte morfeme - prefixe, sufixe.

Sfârșitul este o parte semnificativă a unui cuvânt care schimbă formele cuvintelor. Finalul poate consta din unul sau mai multe sunete (litere) sau poate fi zero: casa, dar a casa-y, casa-a; mesteacăn - mesteacăn-oh.

Cuvintele neschimbate nu au terminații și constau doar din tulpina: vorbind, distractiv, călare.

Practica D

10. Citește un fragment din poezie. Notează cuvinte în care tulpina este formată din unul, două sau trei morfeme. Etichetați aceste morfeme.

A trecut furtuna și o ramură de trandafiri albi
Aroma respiră prin fereastră.
Iarba este încă plină de lacrimi transparente,
Și tunetul bubuie în depărtare.
(A. Blok)

11. Scrieți cuvinte cu terminații zero în prima grupă, cuvinte fără terminații în a doua, iar restul în a treia.

Deodată, soarele, scânteie, sat, întindere, casă, brusc, vânt, depărtare, nemișcat, stă, spațiu, de departe, se întinde, foarte, grădină, fructe, picături, înfloriți, meri.

12. Scrie din text cuvinte cu zero terminații. Pentru a dovedi corectitudinea deciziei tale, scrie o altă formă lângă cuvântul scris.

Iar pădurea sonoră e veselă, iar vântul între mesteceni
Deja suflă ușor, iar mestecenii albi
Aruncă ploaia liniștită a lacrimilor lor de diamant
Și ei zâmbesc printre lacrimi.
(I. Bunin)

N.F. Baladina, K.V. Degtyareva, S.A. Lebedenko. Limba rusa clasa a V-a

Trimis de cititorii de pe site-uri de internet

Învață limba rusă online, cărți, manuale, note pentru a ajuta profesorii și studenții, program de antrenament, eseuri despre limba rusă, teme gata făcute

Conținutul lecției note de lecție și cadru suport prezentarea lecției metode de accelerare și tehnologii interactive exerciții închise (doar pentru uzul profesorilor) evaluare Practică sarcini și exerciții, autotestare, ateliere, laboratoare, cazuri gradul de dificultate al sarcinilor: normal, înalt, teme olimpiade Ilustrații ilustrații: clipuri video, audio, fotografii, grafice, tabele, benzi desenate, rezumate multimedia, sfaturi pentru curioși, cheat sheets, umor, pilde, glume, proverbe, cuvinte încrucișate, citate Suplimente teste externe independente (ETT) manuale vacanțe tematice de bază și suplimentare, articole sloganuri caracteristicile nationale dicționar de termeni alți Doar pentru profesori

Lecție de limba rusă pe tema: „Părți semnificative ale unui cuvânt”

clasa a 3-a

Profesor: Petrova Svetlana Ergashevna

Rezumatul unei lecții de limba rusă în clasa a III-a

pe tema: „Părți semnificative ale unui cuvânt”.

Formulați definiții: „rădăcină”, „bază”, „prefix”,

„sufix”, „final”;

Discutați cu elevii despre algoritmul de analiză a cuvintelor după compoziție;

Analizați, creați modele pentru analizarea cuvintelor după compoziție și selectați cuvinte

conform acestor modele.

Dezvoltați capacitatea de a evidenția părți ale unui cuvânt, promovați dezvoltarea abilităților de ortografie și lucrați cu fulgerul manualului „Formarea cuvintelor”.

Compuneți o „familie de cuvinte” prin analogie cu un obiect dat

Distingeți cuvintele cu aceeași rădăcină și cuvintele cu rădăcini omonime,

Cuvinte și forme înrudite ale aceluiași cuvânt.

Dezvoltați inteligența, gândirea, memoria.

Creați motivație pozitivă elevilor pentru lecția de limba rusă prin implicarea tuturor în activități active;

Să cultivăm o cultură a vorbirii, o dragoste pentru cuvinte, limba maternă;

Cultivați atenția și atitudinea bună unul față de celălalt.

Echipament pentru lecție:

Fișe de sondaj individuale;

Scrisori pentru lucrul de vocabular;

Tip de lecție:învăţarea de materiale noi.

Forme de lucru: frontal, individual, de grup.

Metode de predare: verbal-vizual, căutare de probleme (euristic), muncă independentă, ilustrativ.

Tehnici metodice:

povestea profesorului,

probleme problematice,

lucrul la concepte noi,

sarcini creative,

exercitii practice.

În timpul orelor.

1. Moment organizatoric.

Bună ziua.

Copii. Suntem bucuroși să vă urez bun venit la clasă,
Poate că există cursuri mai bune și mai frumoase.
Dar să fie ușor pentru tine în clasa noastră,
Lasă-l să fie confortabil și foarte ușor,
Am fost instruiți să ne întâlnim astăzi,
Dar să începem lecția, să nu pierdem timpul.

– Vă mulțumim, să sperăm că oaspeții noștri sunt într-o dispoziție bună și va fi și mai bine. Deci, să începem lecția noastră. Deschideți caietele și notați numărul.

2. Actualizarea cunoștințelor.

Pentru a ne atrage atenția, vom efectua o „Încălzire pentru minte”.

Răspundem la unison, repede.

Parte a unui cuvânt care servește la conectarea cuvintelor dintr-o propoziție

numit...

Partea comună a cuvintelor înrudite se numește...

- Cum se numește a treia lună de iarnă?

In ce se transforma apa iarna...

O parte dintr-un cuvânt fără sfârșit se numește...

Numiți cuvântul opusdusman.

Cea mai scurtă lună a anului?

- Câte vocale există în alfabetul rus?

3. Verificați teme pentru acasă

4. Un minut de caligrafie. Sarcini individuale.

Cardul 1

Cardul 2

Cardul 3 (la tablă) Evidențiați rădăcina în cuvinte cu aceeași rădăcină.

Pentru clasă: Ce se numește rădăcină? (Partea semnificativă principală a cuvântului, care conține sensul lexical general al tuturor cuvintelor înrudite)

Faceți o pereche.

Trageți-vă laolaltă Foarte repede Păstrați frâu strâns Păstrați-l strict Munciți neobosit Calmează-te Înainte de a clipi măcar din ochi Munciți mult

Cardul 4

Construiți un cuvânt din literele de pe tablă, dar mai multe litere trebuie descifrate (CONSTRUCȚIE)

Cum înțelegi sensul acestui cuvânt?

Ce înseamnă? CONSTRUCTOR - cel care proiectează ceva, creează un design pentru ceva; acesta este un set de piese, piese din care sunt construite diferite structuri.

Ați asamblat vreodată ceva din piese de kit de construcție?

Așa că am adunat un lanț de litere din cuvântul nostru. Uită-te la asta: kk rr... trebuie să-l extinzi cu două litere

kk rr oo tt - De ce crezi asta? Care scrisoare lipsește aici? De ce?

Scrieți pe prima linie: kk rr oo tt constructor

Pe al doilea rând trebuie să scrieți cuvinte formate din literele cuvântului CONSTRUCTOR. Suntem familiarizați cu regulile acestei sarcini, aveți două minute de lucru.

Examinare . Arată cu mâinile câte cuvinte ai scris.

5.Introducere în subiect prin dictare ortografică.

Lucrăm cu un grup de cuvinte pentru a cincea zi, iar astăzi le scriem sub dictare, evidențiază toate locurile periculoase (modele de ortografie).

Îngheț, viscol, gaură de gheață, ianuarie, fulg de zăpadă, împrejurimi, râul Inya

- În ce două grupuri pot fi împărțite aceste cuvinte? (substantive proprii și comune)

Exercițiu. În primul cuvânt, evidențiați rădăcina, în al treilea - prefixul, în al cincilea - sufixul, în ultimul - terminația (arata carduri)

Concluzie:

Un prefix este o parte semnificativă a unui cuvânt care vine înaintea rădăcinii și servește la formarea cuvintelor

Sufix - semnificativ parte dintr-un cuvânt care vine după rădăcină și servește la formarea cuvintelor

Un final este o parte variabilă a unui cuvânt care servește la conectarea cuvintelor dintr-o propoziție.

Să verificăm dictarea.

Detaliile descrise pe role pot fi clasificate drept „constructor verbal”? Dovedește-o.

Care este subiectul lecției noastre?

6. Comunicați scopul lecției. Lucrați pe subiect.

Astăzi în lecție vom colecta cuvinte din diferite morfeme și vom analiza cuvintele în funcție de compoziția lor.

Acum veți lucra în grupuri. Fiecare grup va pregăti un raport despre un morfem al unui cuvânt conform algoritmului. Vă rugăm să rețineți regulile de lucru în grup. Comandantul alege o carte. Ai 3 minute de lucru. La sfârșitul lucrării, performanța și evaluarea cu ajutorul cardurilor cu numere (3, 4, 5).

Algoritm de lucru

Care este numele;

Cum este indicat?

Unde este localizat?

Pentru ce este folosit?

Bine făcut!

Verificarea muncii cu ajutorul cardurilor.

Cum poți intitula textul? (Pădurea de iarnă). Care este cuvântul principal din această frază?

Joc „bulgăre de zăpadă”. Alcătuim cuvinte cu aceeași rădăcină cu rădăcina PĂDURE (în rânduri), iar eu am venit cu cuvinte cu rădăcina ZIM (iarnă, iarnă, iarnă, iarnă). — De ce este greșit? (acestea sunt forme de cuvinte)

Exercițiu. „Ochi arăți” Scrieți cuvinte cu aceeași rădăcină care au fost numite cu rădăcina PĂDURE sau IARNA, sau cu ambele.

Cu ajutorul ce morfeme s-au format? (prefixe, sufixe)

Alegeți adjectivele potrivite pentru cuvântul IARNĂ. Ce iarnă? (...)

Acum să vedem câte coincidențe ai avut cu mine: aprigă, aspre, înzăpezit, rece.

Ce adjective sunt foarte apropiate ca sens? Cum se numesc aceste cuvinte? (sinonime)

De ce sunt necesare ele în discursul nostru?

Alcătuiește o propoziție cu unul dintre cuvinte. Să-l notăm pe tablă și în caiete și să-l analizăm pe membrii propoziției. (Pentru elevii puternici - scrieți fraze cu întrebări)

- Lucrați cu text. Citirea textului de către profesor. Sarcina este de a sublinia cuvinte cu aceeași rădăcină.

Acum veți asculta conversația unui mic brad de Crăciun care poate fi găsit în pădure. Pune textul în fața ta. Luați un creion și, când citesc textul, nu numai că ascultați cu atenție, ci și subliniați cuvintele înrudite găsite în text. (Se lucrează în perechi)

Text.

Într-o pădure densă de molid verde locuia un mic brad de Crăciun. Ca toți cei mici, era foarte curioasă și punea adesea întrebări adulților.

„De ce”, a întrebat bradul de Crăciun al mamei Elka, „conuri cresc pe ramurile tale, dar nu pe ale mele?”

„Nu fi supărat”, a răspuns mama. - Pe măsură ce vei crește, pe ramurile tale vor apărea conuri tari frumoase.

„De ce”, a întrebat Elochka despre bunica ei, bătrâna Elya, „veverițe roșii vin adesea să vă viziteze, ciocănitoarea și ciocănițele zboară înăuntru?”

„Și păsările vor veni să te viziteze, veverițele vor veni în fugă”, a asigurat-o bunica pe Yelochka.

Ce cuvinte înrudite ai subliniat în text? Notează-le într-un caiet și sortează-le după compoziție.

Cum s-au format aceste cuvinte?

Acum spune-mi, de ce au zburat păsările la bunica Eli și animalele au venit în fugă?

Este adevărat, iarna este o perioadă foarte înfometată și rece pentru animale și păsări și toți se pregătesc pentru iarnă în moduri diferite.

Ghici despre ce stoc vorbim aici și cine îl pregătește?

Sub pin de lângă cărare Cine stă printre iarbă E picior, dar nu cizme, E pălărie, dar fără cap. (Ciupercă)

Ce fel de ciuperci mănâncă veverița? „Colectează și explică!”

Ei lucrează în grupuri, adunând cuvinte din silabe. Reprezentanții grupurilor scriu cuvintele compuse pe tablă. Pe birou:

ROBOVIK (boletus) OSPODIVIKNO (boletus)

BNPODREZOVIK (boletus) ZHIRYK (șapcă de lapte de șofran) FUENK (ciupercă cu miere)

De ce se numeau ciupercile așa?

Cum s-au format aceste cuvinte?

Ce nou am invatat? De ce mi-aș spune „Bravo”?

8. Rezumatul lecției. Să conchidem:

Prefixele și sufixele pot exista independent în vorbire?

separat de cuvânt? (Nu). Am asamblat piesele și am primit podeaua.

Au acționat împreună și au lucrat bine și au primit (note) pentru munca lor.

Astăzi la clasă: Am compilat...

Am studiat...

Și în încheiere aș vrea să vă arăt un scurt basm.

„Cine este mai important și mai important”

Există morfeme uimitoare în lume. Numele lor este, de asemenea, uimitor și misterios - sufixe. Uneori pot suna ca niște clopote: onk, onk, zn ; clic pe tocuri: ek, ik, pui, nick; canta ca pasarile: chiv, liv, chiv, liv! La început, sufixele și prefixele au fost foarte prietenoase și nu s-au certat niciodată. Au petrecut mult timp împreună. Dar într-o zi s-au certat despre care dintre ei a ajutat mai bine o rădăcină să exprime sensul unui cuvânt.

Console. Ei bine, cum să nu înțelegi?! Să luăm cuvântul victorie , asta nu este deloc ceea ce PJoaca ! A scrie tu însuți - asta nu este pentru tine achita de la cineva. Și toate acestea datorită nouă, consolelor! Ei bine, mai ai nevoie de cuvinte după asta?

Sufixe. Desigur, avem nevoie de mulți dintre ei (veniți înainte) Am adus aici o întreagă familie de cuvinte: pădurar, pădurar, pădurar.

Uite cât de puternici suntem în aceste cuvinte - sufixe! O vrem - și pădurea se transformă într-o pădure. Și iată omul care păzește pădurea. Și noi, sufixele, am făcut toate aceste transformări.

Preot. Dar dacă vor să spună ceva cu adevărat, cu adevărat, atunci noi, consolele, venim în ajutor. Și apoi spun ei minunat, minunat, si in general: nu frumos, A Foarte frumoasă, Nu imens, A enorm! Sa traiasca noi, consolele!

suf. Dar ne putem îmbrățișa! Și spune nu mama, si mami, Nu Olya și Olenka!

Uh. S-au certat despre prefixe și sufixe, s-au certat - aproape că s-au bătut! Mulțumesc, rădăcina a intervenit la timp - a stat între ei.

Rădăcină. De ce faci atât de mult zgomot aici? Încercați, măcar împreună, măcar separat, să spuneți ceva fără mine, fără rădăcină!

Uh. Au încercat și au încercat prefixe și sufixe, au încercat și au încercat, și într-un fel și altul - nimic nu le-a funcționat. De atunci, rădăcina, ca principală a cuvântului, a decis astfel.

Rădăcină. Pentru că ați provocat discordie, nu vă veți mai vedea niciodată, nu vă veți atinge, dar veți sta pe părți opuse ale mele: voi, prefixe, în stânga, și voi, sufixe, în dreapta. Și mă vei proteja și mă vei ajuta pentru totdeauna. Și pentru slujirea voastră credincioasă, vă voi da case-turn și ca să nu vă încurce nimeni, acoperișurile de pe ele vor fi altele. Prefixele sunt astfel: , iar sufixele sunt complet diferite: . Și pentru mine voi alege cel mai frumos acoperiș, asemănător cu o lună pe cer. Ca aceasta: .

Uh. Aici toate disputele ajung la capăt. Și nu există timp: există o mulțime de cuvinte în lume, există suficientă muncă pentru toate morfemele.

LA. La rădăcina sensului, dar nu a întregului

Principal, dar nu complet.

etc. Pentru că există un prefix-

Va adăuga sens.

suf. - Mă bucur că o ajut cu asta.

Nu te deranjează să te trezești după rădăcină!

Ei bine, ce după rădăcină -

Sunt încă mai rapid decât toți ceilalți!

Uh.Și despre ce morfem nu s-a spus niciun cuvânt în basm?

Copii. - Despre final.

Uh. -Și acum sfârșitul se repezi spre noi.

Windows. Și voi indica cursa,

Și vă spun despre timp,

Și voi conecta toate cuvintele, deși temporar.

Nu degeaba toată viața mea

Slujesc dezinteresat

Sunt din tribul morfem nativ!

Uh. -Asta e sfârșitul basmului, dar cine a ascultat...

Copii. BINE FĂCUT

Testul „Compunerea cuvintelor”.

1. Subliniați părțile cuvântului pe care le cunoașteți.

Unire, rădăcină, semn, desinență, prepoziție, vorbire, prefix, cuvânt, text, sufix, subiect.

2. Care parte a cuvântului se poate schimba? _______________

3. Analizați oral cuvintele în funcție de compoziția lor. Scrieți cuvântul conform diagramei în coloana corectă.

Pădure, grădini, casă, muncitor, înghețat, zi, mesteacăn, oraș, drumeții, curajos, trenuri, cal, grădină de flori, toamnă, vreme, ploi.

4. Care parte a cuvântului este folosită pentru a forma cuvinte noi? ________________________________________________

5. Sortați cuvintele din aceeași rădăcină după compoziția lor.

Sare, floarea soarelui, sare, soare, suprasare.

În rusă, cuvintele constau din părți semnificative - morfeme.

Rădăcina, prefixul, sufixul, desinența sunt părți semnificative ale unui cuvânt sau morfeme.

Morfemici este o secțiune de gramatică care studiază compoziția unui cuvânt.

Notă!

Conceptele ar trebui să fie diferențiate parte dintr-un cuvântȘi parte semnificativă a cuvântului. O parte a unui cuvânt poate fi o silabă sau mai multe silabe, dar nu au sens.

Părțile semnificative ale unui cuvânt sunt morfeme; ele au în mod necesar un sens.

În rusă, ca și în ucraineană, aceleași semne grafice sunt folosite pentru a indica morfemele:

ROOT este partea comună a cuvintelor înrudite care conține sensul principal.

FINALITATE - o parte semnificativă a cuvântului care formează forma cuvântului: stradă - străzi, stradă, străzi.

Același cuvânt poate avea forme diferite: oraș oraș, oraș, oraș; rural, rural, rural, rural; călătoresc, călătoresc, călătoresc. Astfel de cuvinte sunt numite mutabile. Toate cuvintele modificabile constau dintr-o tulpină și un final.

BAZĂ este o parte a unui cuvânt fără final: urban (urban- baza si -Ai- final).

Baza trebuie să includă rădăcina. Tulpina poate include și alte morfeme - prefixe, sufixe.

Cuvintele neschimbate nu au terminații și constau doar din tulpina: vorbind, distractiv, călare.

Deci, să repetăm încă o dată din ce părți constă un cuvânt în rusă.

Rădăcină – Partea centrală cuvinte care conțin elementul principal sens lexical, de exemplu: for-dry-a, forest-noy. Cuvânt compus are mai mult de o rădăcină: exploatarea turbei, surdo-orb, mut.

Consolă(prefix) – parte a cuvântului situat înaintea rădăcinii, de exemplu: tremura, atașează, deschide.

Sufix– parte a cuvântului situată între rădăcină și desinență, de exemplu: activ-ist-k-a, rez-k-a, învechire.

Final(flexiune) este partea din cuvânt cu care cuvântul se termină cel mai adesea și care exprimă semnificația genului, numărului, cazului și persoanei, de exemplu: primăvară-a, frumos-y, rând-y. După sfârșit poate exista o particulă de retur -sya (-сь) și o particulă -te, de exemplu: write-et-sya, roll-a-s, go-em-te.

Silabă este un sunet sau mai multe sunete produse de un impuls de aer expirat. Orice silabă include în mod necesar un sunet vocal. O silabă poate consta doar dintr-o vocală sau o combinație a unei vocale cu una sau mai multe consoane: o-si-na, id-ti, mo-lo-dets.

Un cuvânt este format din părți: prefix, rădăcină, sufix, terminație. Se mai numesc si morfeme. Prefixul, rădăcina și sufixul formează baza cuvântului; sunt părți semnificative ale cuvântului. Altfel spus: un cuvânt constă dintr-o bază și un final. Ramura științei care studiază structura cuvintelor și metodele de formare a acestora se numește formarea cuvintelor. Este necesar să se separe conceptele de analiză morfemică și de formare a cuvintelor.

Nume și denumiri

Fiecare parte a cuvântului are un nume și o desemnare vizuală (font). Denumirile sunt ca „marcatoare” care sunt adăugate la partea corespunzătoare a cuvântului de sus, de dedesubt sau cu un accident vascular cerebral.

- prefix (sau prefix)
- rădăcină
- sufix și postfix
- sfârşit
- tulpină și vocală de legătură (sau interfix)

Să arătăm denumirea morfemelor folosind exemple: avangarda n Oh, paragraf, fara iesire

În foile de caiet, cuvintele sunt scrise de obicei cu un pix, iar părțile cuvintelor sunt evidențiate cu un creion sau un pix de altă culoare. Pe consiliile școlare, părțile cuvintelor sunt evidențiate cu cretă sau cu un marker într-o culoare care diferă de culoarea cuvântului. Site-ul nostru conține un scurt dicționar de analiză a morfemelor cu denumirea vizuală a morfemelor.

Grupuri de morfeme

Morfemele sunt împărțite în trei grupe:

morfem rădăcină - rădăcină;
morfeme de formare a cuvintelor - prefix, sufix de formare a cuvintelor;
morfeme formative - desinență, sufix formativ.

Baza unui cuvânt constă dintr-o rădăcină și morfeme care formează cuvinte.

Fig 1. Reprezentarea schematică a părților unui cuvânt

În afara programului școlar, se folosește o terminologie diferită pentru morfemele non-rădăcină - afixe. Există și alte morfeme și combinațiile lor, dar nu sunt incluse în curiculumul scolar, deci nu le luăm în considerare în detaliu.

Oricare dintre morfeme poate fi absent din cuvânt, inclusiv rădăcina. Cu toate acestea, unii oameni de știință cred că absența unei rădăcini este de fapt prezența unei rădăcini zero.

Modificarea morfemelor

Părțile unui cuvânt pot fi supuse pierderii sunetului sau înlocuirii unui sunet cu altul. Astfel de modificări pot apărea în cuvinte cu aceeași rădăcină și în forme diferite acelasi cuvant:
. în prefixe: de la tăiat - a rupe, a împărți - a scrie;
. in radacini: iriga - iriga, cere - cerseste, ai grija - mal - atent;
. în sufixe: nod - nod a - nod;
. în desinenţe: cu apă - cu apă, în pădure - despre pădure.

Morfemici este o ramură a științei limbajului care studiază compoziția cuvintelor și împărțirea lor în morfeme.

Morfem este cea mai mică parte semnificativă a unui cuvânt. Morfemele includ: prefixe, rădăcini, sufixe, postfixe și desinențe.

Părți semnificative ale unui cuvânt

Rădăcină- aceasta este principala parte semnificativă a cuvântului, care conține sens general toate cuvintele înrudite. Rădăcina dintr-un cuvânt este evidențiată cu un arc - :

Cuvintele care au o rădăcină comună și sunt formate din orice cuvânt sunt numite înrudite sau înrudite. De exemplu, în cuvinte inrudite

rădăcina este - Sol-, care conține sensul general al cuvintelor înrudite.

Consolă- aceasta este o parte semnificativă a cuvântului care vine înaintea rădăcinii și servește la formarea de cuvinte noi. Prefixele sunt desemnate:

Sufix- aceasta este o parte semnificativă a unui cuvânt care vine după rădăcină și servește la formarea de cuvinte noi. Sufixele sunt indicate prin:

Sfârșitul cuvântului

Final- Acest parte modificabilă a unui cuvânt, terminația servește la conectarea cuvintelor dintr-o propoziție și indică forma cuvântului. Finalul este indicat prin .

elefant, elefanți, despre elefanți

Vă rugăm să rețineți că finalul poate fi zero; în acest caz, este plasată doar o celulă goală.

Numai cuvintele înclinate au terminații. Adverbele și substantivele imuabile nu au terminații, nici măcar zero terminații:

fierbinte, cald, penibil

metrou, haină, cafea

Baza

Baza- acesta este tot cuvântul fără sfârșit. Tulpina exprimă sensul semantic al cuvântului. Tulpina poate include un prefix, rădăcină și sufix. Baza este desemnată:

Bazele pot fi derivate sau nederivate. Baza nederivată- aceasta este o bază formată doar din rădăcină, de exemplu.