Soarele strălucește puternic pe cerul albastru. Să facă distincția între propoziții simple și propoziții simple cu membri omogene; pentru a identifica abilitățile de ortografie ale terminațiilor substantivelor, adjectivelor și verbelor

Teste în limba rusă (clasa a 4-a)

1 sfert

Lapte, vrabie, cioara, oras, vaca, ger, coc, bun, mazare, drum, ciocan, paie, aparare, cam.

Ce au aceste cuvinte în comun?

În ce două grupuri pot fi împărțiți?

Controlați dictarea Nr. 1 „Părți de vorbire”

Un grup de școlari a mers toamna în parcul de peste râu. Aspenii au devenit roșii, mesteacănii au devenit galbeni. Ciorchini de fructe de pădure s-au copt pe copaci de rowan.

Băieții au mers pe o potecă forestieră într-o poiană. Peste tot crește o pădure pufoasă de molid. Pomii tineri de Crăciun devin verde. Din pământ curge un izvor curat. Băieții au adunat crengi și crengi. Băieții au aprins un foc vesel pe malul râului.

Era foarte liniste in padure. Copiii s-au așezat în jurul focului. Seryozha a umplut ibricul cu apă. E timpul să faci ceai. Anna și Emma au tratat copiii cu prăjituri. În drum spre casă, toată lumea a cântat cântece.

Băieții veseli s-au întors de la plimbarea lor.

Sarcini de gramatică:

1. Copiați două cuvinte din text pentru fiecare parte a discursului.

2. Scrieți din text trei cuvinte cu vocala neaccentuată testată și trei cuvinte cu o consoană pereche, scrieți cuvântul de testare alături.

3. Scrie două cuvinte din text: unul - în care sunt mai multe sunete decât litere; al doilea – în care sunt mai puține sunete decât litere.

Test Nr. 1 „Membri omogene ai unei propoziții”.

1.Scrieți, adăugați semne de punctuație:

Rareori trage cu precizie.

A fi oaspete este bine, dar a fi acasă este mai bine.

Soarele strălucește, dar nu se încălzește.

2.Adăugați membri omogene ai propoziției. Subliniați ce părți ale propoziției sunt acestea:

Merele au crescut în grădină ...... ...... .

Vântul a suflat ….. ….. .

3. Analizați cuvintele în funcție de compoziția lor:

Transport, soare, hrănire.

Noi, noi, sub, ah, prin, din cauza, ai, de sub, aproape, din, și, dar.

5. Notează-l, adaugă semne de punctuație. Subliniați părțile principale ale propoziției, etichetați părțile de vorbire:

Frunza acoperea pământul cu un covor moale și pestriț foșnind.4

Opțiunea 2.

1. Scrieți, plasați semnele de punctuație:

Gandeste mai intai si apoi actioneaza.

Faptele vorbesc mai tare decât vorbele.

Mergi la o plimbare, dar nu uita de afacerea ta.

2. Adăugați părți omogene de propoziție. Subliniați ce părți ale propoziției sunt acestea:

Am o pisică care locuiește în casa mea.............

Pârâul bolborosea………….

3 . Sortați cuvintele în funcție de compoziția lor:

Ficțiune, muncitor, crâș.

4. Copiați și subliniați prepozițiile:

Noi, a, noi, sub, ah, prin, din cauza, ai, și, aproape, de, dar, de dedesubt.

5. Notează-l, adaugă semne de punctuație. Subliniați părțile principale ale propoziției, etichetați părțile de vorbire:

Pădurea deveni gânditoare și privi spre cerul palid, dar jos și posomorât. 4.

SFERT

Testul nr. 2 „Declinarea substantivelor”

1. Declina substantivul traseu

2. Introduceți substantive adecvate și indicați cazul lor:

Nu adăugați ___________ la foc.

Nu________ fără foc.

Noul __________ mătură bine.

ciugulește un bob și este plin.

____________ este plin de zvonuri.

Cuvinte de referință: pui, unt, mătură, pământ, fum.

3. Alcătuiți fraze folosind substantive în cazul necesar, indicați cazul:

Expoziție, vizită; din, fereastra, uite; tăcere, bucură-te; în, reflectată, apă.

4. Notează substantivele indeclinabile:

Fereastră, metrou, haină, sat, cafea, durere, autostradă, număr, lapte, cacao.

5. În această propoziție, indicați cazul substantivelor. Analizați un substantiv (opțional) ca parte a vorbirii:

O frunză uscată pe un mesteacăn aștepta o rafală ascuțită de vânt.

Dictarea vocabularului de control nr. 2.

Combină, mașină, pasager, frumos, fermă, ieri, drum, înainte, bibliotecă, galben, echipă, spate, agronom, bun, sat.

Test dictat nr. 2 „Ortografie terminații neaccentuate substantive"

Delfinii.

Într-o zi, pescarul Mahmud a plecat în larg. Spre seară a izbucnit o furtună. Valurile legănau barca. Mahmoud stătea întins la fundul bărcii. S-a lipit strâns de salteaua de salvare. Un val uriaș l-a lovit pe pescar. Mahmoud a căzut din barcă împreună cu salteaua.

Noaptea a venit. Furtuna a început să se potolească. Și deodată o școală de delfini l-a înconjurat pe Mahmud. Un delfin a împins salteaua cu capul. Toată noaptea delfinii au împins salteaua spre mal. Sarea îmi corodea spatele. Mahmoud gemu de durere și oboseală. O grupă de delfini și un bărbat au fost zărite din turn. Ajutorul a sosit în curând.

Cuvinte de referință: Mahmud, delfin, saltea, jucat.

Sarcini de gramatică:

Dezasamblați propozițiile de către membri, notați frazele.

Un val uriaș l-a lovit pe pescar.

Determinați declinarea și cazul unui substantiv:

În partea de jos a bărcii...

Impins la mal.....

Gemu de durere.....

sfert.

Dictarea vocabularului de control nr. 3.

Rusia, electricitate, centrală, kilogram, inginer, director, adresă, stație, de departe, mal, excavator, negru, îngrijit, acum, sâmbătă.

Dictarea de control nr. 3 „Generalizarea cunoștințelor despre adjective și substantive”

Noapte de iarnăÎn pădure.

Înghețul atinge trunchiurile și ramurile copacilor. Înghețul moale zboară în fulgi. S-au luminat pe cerul întunecat stele strălucitoare.

Liniște în pădurea de iarnă. Dar chiar și în nopțile geroase există viață ascunsă.

O creangă înghețată s-a scârțâit în desiș. Era un iepure alb care alerga pe sub copaci.

Iată un dihor care alergă prin zăpada netedă după un șoarece. Bufnițele zboară peste zăpadă. Ca o santinelă de basm, o bufniță cenușie cu cap mare stătea pe o creangă goală. În întunericul nopții, vede clar cum se desfășoară viața în pădurea de iarnă, ascunsă de oameni.

Cuvinte de referință: iepurele alb vede.

Sarcina de gramatică:

1. Dezasamblați de către membri:

Opțiunea 1 – prima propoziție.

A 2-a varianta - a treia teza.

2. Determinați cazul adjectivelor din al treilea paragraf.

TESTARE.

Nume complet____________________________________________________ Clasa 4-______ Data_________

1. În ce cuvinte este scris Ъ?

a) p...et, b) s...comestibile, c) anunta, d) unificare.

2. Găsiți cuvinte cu prefixe:

a) (c) mai sus, b) (din) prânz, c) (din) condus, d) (din) clădire.

3.Găsiți cuvântul suplimentar:

a) noapte..., b) rază..., c) ajutor..., d) tinereţe... .

4. Găsiți antonimul cuvântului CLEAR.

a) frig, b) lumină, c) întuneric, d) furtunoasă.

5. Găsiți substantivul în R. p.

a) s-a uitat în uşă, b) s-a aşezat lângă gard, c) a cules liliac, d) a cumpărat o haină de ploaie.

6. Găsiți propoziții cu membri omogene:

A) Vântul se juca cu spicele de grâu și de secară.

B) O crustă de gheață a acoperit lacul și iazul.

C) Frunzele s-au întunecat, vântul le învârte prin aer.

D) În stepa înflăcărată, o ureche se leagănă în vânt.

7. Care cuvinte au terminația -I?

a) la palmă..., b) la palmă..., c) la dig..., d) la sirene... .

8. Indicați cuvintele care au mai multe sunete decât litere.

a) dimineața, b) căprioare, c) frasin, d) măr.

9. Indicați cuvintele care conțin numai consoane fără voce:

a) băutură, b) basm, c) liniște, d) aspru.

10. Ce cuvinte au terminația -УУ?

a) în puternic... forță, b) recent... întâlnire, c) domnitor…. dinastie, d) într-o ardere…. val.

Autotestare:

1) b, c, d, 2) b, c, 3) b, 4) d, 5) b, 6) a, 7) a, c, d, 8) d, 9) b, c, 10) b.

SFERT.

Dictarea vocabularului de control nr. 4.

Călătorie, șaisprezece, pasager, locomotivă electrică, ziar, excursie, doisprezece, metal, distanță, șofer, salut, la revedere, galben, combină, troleibuz.

Testează dictarea nr. 4 „Conjugarea verbului”

Primăvara în stepă.

Stepă. ÎN cer albastru soarele straluceste puternic. Dacă te uiți, sunt câmpuri de jur împrejur. Vântul împinge valuri peste marea verde de grâu. Aici râul scânteie în soare. Pe ambele maluri pasc turme de oi, turme de vaci și turme de cai. Primăvara, pășunile din stepă sunt acoperite cu iarbă verde proaspătă. Stuful foșnește pe mal. În tăcere se aud sunete diferite. Se aude lătratul câinilor, trosnitul unui bici de cioban și plânsul plângător al mieilor. În mlaștini, broaștele încearcă vocile. Sunetele acestei vieți de stepă se contopesc într-o mare orchestră.

Sarcina de gramatică:

1. Determinați timpul, conjugarea, persoana, numărul de verbe: strălucește, scânteie, gustă, face zgomot.

2. Parse verb VOI UITA? 3 ca parte a discursului.

3. Sortați cuvintele în funcție de compoziția lor: plângătoare, voci, condus, stuf.

Prezentarea controlului.

Într-o zi coboram la mare și am văzut un mic pinguin. Tocmai i-au crescut trei pene pe cap și o coadă scurtă.

A privit pinguinii adulți care fac baie. Restul puilor stăteau lângă pietrele încălzite de soare. Micul pinguin a stat mult timp pe stâncă. Îi era frică să se arunce în mare. În cele din urmă, se hotărî şi se apropie de marginea stâncii.

Un mic pinguin gol stătea pe margine. Vântul a dus-o departe. De frică, bebelușul a închis ochii și s-a repezit în jos. A ieșit, s-a cățărat pe stânci și a privit mare surprins.

Era un mic pinguin curajos. A fost primul care a înotat în marea rece.

Sarcina de gramatică:

Gândiți-vă la cel mai bun mod de a intitula textul?

Cuvinte de referință: pui de pinguin, mic, înot, grăbit, a ieșit.

Poate că nici un singur artist, nici un singur scriitor nu va putea reflecta toată diversitatea și frumusețea unică a stepei Orenburg. Fie plată și nesfârșită, fie înălțată și deluroasă, cu crăpături și râpe, se întinde de la o margine la alta pe sute de kilometri. Acoperită cu zăpadă și înghețată iarna, scânteie și orbește ochii într-o zi însorită cu milioane de scântei diamantate, subliniindu-i și mai mult infinitul.
Urcă în vârf munte înalt sau uita-te pe fereastra unui avion, dar nici atunci nu-i vei vedea marginea, contopindu-se cu stepa kazahă în sud și cu pădurile Urali în nord.
Într-o zi geroasă de iarnă, stepa este plină de liniște, ruptă uneori de scârțâitul țâțelor din crâșne și de scârțâitul rece al corbilor singuratici. Dar liniștea iernii este înșelătoare, cerul este acoperit treptat de întuneric, iar acum vântul de stepă sufla și fluieră, purtând și învârtând vârtejul de zăpadă, absorbind atât sunetele, cât și orizonturile, împingând toate viețuitoarele în casa lor de iarnă. În acest moment, este mai bine să nu ne certăm cu elementele, nu are egal în natură, cu excepția cazului în care un lup singuratic urlă chinuit undeva într-o râpă, reluând urletul și fluierul unui viscol năprasnic și furios. Dar treptat vântul se va potoli, zăpada se va potoli, norii se vor risipi, cerul se va albastru și iarăși soarele și pacea vor domni în stepă.
Timpul zboară, furtunile de zăpadă se potolesc, soarele se ridică din ce în ce mai sus deasupra orizontului, strălucește din ce în ce mai puternic din cerul albastru fără fund, iar acum zăpada a început să se înțepe pe dealuri, s-a întunecat și picurat picături de smarald la amiază. În sfârșit, vine ziua în care picăturile se contopesc într-o băltoacă și se termină ca primul pârâu de izvor. Și era ca și cum natura s-ar fi străpuns, pâraiele începuseră să gâlgâie, râurile foșneau și se repeziră în râuri, râurile umflate de apa de topire, s-au îndepărtat de gheața lungă de un metru și s-au repezit într-un pârâu furtunos prin pajiști, pădure de luncă și, uneori , satele din apropiere. Stepa s-a trezit, s-a animat, a foșnit și a început să se împodobească în zonele dezghețate cu adonis de primăvară, irisi, iarbă de vis și alte flori unice pentru ea, grăbindu-se să iasă din pământ spre soare și căldură.
Stepa a început să sune, sute de crâncene despicau cerul azuriu cu trilurile lor, turbii țipau în crângurile, nenumărate păsări de luncă. Este cu adevărat posibil să enumerați tot ce cântă și se bucură primăvara în stepă?Stepa, ca un covor, strălucește de culori, respiră mirosuri de primăvară, își cântă neînfrânat cântecul de primăvară.
Dar treptat totul se liniștește, râurile se potolesc și intră pe malurile lor, râpele se usucă, iarba din pajiști și scobituri devine mai înaltă și mai suculentă. Păsările cântă din ce în ce mai rar, doar scârțâiturile și fluieraturile lor individuale amintesc de vară, de preocuparea anuală a tuturor viețuitoarelor de a-și continua cursa, cloci și hrăni puii, și un trib deșartă și pufos de goferi, hamsteri și alte animale mici. ieși cine știe să supraviețuiască în iarna aspră.
Iar soarele coace dealurile și câmpiile din ce în ce mai puternic, iar acum vântul uscat de iulie fierbinte ciufulește și netezește dealurile cenușii și ondulate de iarbă cu pene, așa cum peste mare împinge valuri nesfârșite de iarbă de pene peste câmpii, legănând ierburi de stepă și câmpuri de cereale. Însă căldura usucă din ce în ce mai mult verdeața luxuriantă, este din ce în ce mai mult galben printre pajiștile înflorite, pământul este mai uscat și din ce în ce mai des respiră praf fierbinte și căldură. Și doar furtuni izolate și ploile cu descărcări electrice împrospătează stepa și trec prin șuvoaie de apă noroioasă. Și apoi, deodată, stepa va respira din nou cu aroma de ierburi și pâine, va răsuna cu cântecele întârziate ale păsărilor de stepă până când pământul uscat va absorbi umezeala și soarele sufocant îl va usca și îl va ridica pe cerul azur.
Și timpul zboară din nou. Soarele încă strălucește puternic din cer, dar zilele de vară se scurtează, zorii dimineții devin mai strălucitori, nopțile de august devin mai lungi și mai răcoroase. Și acum primul, ca întotdeauna nedorit, înghețul dimineții a pârjolit stepa uscată de căldura verii, grăbind toate viețuitoarele să se pregătească pentru iarnă și plecare. Stepa a devenit gri. Unde s-au dus ierburile și florile ei luxuriante? Se uită cu tristețe în ploile și nămolul din octombrie. O vreme, tufișurile și arbustii au strălucit în timpul verii indiene, s-au arătat încă o săptămână cu frunzele lor purpurie și aurie, iar frunzele foșneau, zburând fie pe vreme senină, calmă, fie într-o zi răcoroasă de toamnă.
Pământul a tăcut. Cumva păsările de vară au dispărut pe nesimțite, iar culorile toamnei s-au estompat treptat. Stepa se pregătea pentru un somn lung de iarnă. Și acum prima zăpadă de toamnă a căzut pe pământul ud, a stat acolo toată noaptea și s-a topit. Dar zilele devin și mai reci, iar lucrurile zgârcite devin din ce în ce mai puțin frecvente. Soarele de toamnă luminează pământul cu lumină palidă. Mai întâi bălțile îngheață, apoi lacurile și râurile. Stepa este înghețată. Și iarăși este acoperit de la o margine la alta cu o pătură albă de zăpadă și iar vântul zumzăie și fluieră în firele singuratice de iarbă uscată care încă ies de sub stratul mic de zăpadă și iarăși undeva acolo, în crâș, un Lupul de stepă urlă singur și trist, anunțând despre sosirea unei ierni aspre și lungi în stepa adormită a Orenburg.

Teste în limba rusă (clasa a 4-a)

1 sfert

Dictarea vocabularului de control nr. 1.

Lapte, vrabie, cioara, oras, vaca, ger, coc, bun, mazare, drum, ciocan, paie, aparare, cam.

Ce au aceste cuvinte în comun?

În ce două grupuri pot fi împărțiți?

Test dictat nr. 1 „Părți de vorbire”

Plimbare de toamnă.

Un grup de școlari a mers toamna în parcul de peste râu. Aspenii au devenit roșii, mesteacănii au devenit galbeni. Ciorchini de fructe de pădure s-au copt pe copaci de rowan.

Băieții veseli s-au întors de la plimbarea lor.

Sarcini de gramatică:

1. Copiați două cuvinte din text pentru fiecare parte a discursului.

2. Scrieți din text trei cuvinte cu vocala neaccentuată testată și trei cuvinte cu o consoană pereche, scrieți cuvântul de testare alături.

3. Scrie două cuvinte din text: unul - în care sunt mai multe sunete decât litere; al doilea – în care sunt mai puține sunete decât litere.

Testul nr. 1 „Membri omogene ai unei propoziții”.

opțiune

1.Scrieți, adăugați semne de punctuație:

Rareori trage cu precizie.

A fi oaspete este bine, dar a fi acasă este mai bine.

Soarele strălucește, dar nu se încălzește.

2.Adăugați membri omogene ai propoziției. Subliniați ce părți ale propoziției sunt acestea:

Merele au crescut în grădină ...... ...... .

Vântul a suflat ….. ….. .

3. Analizați cuvintele în funcție de compoziția lor:

Transport, soare, hrănire.

Noi, noi, sub, ah, prin, din cauza, ai, de sub, aproape, din, și, dar.

5. Notează-l, adaugă semne de punctuație. Subliniați părțile principale ale propoziției, etichetați părțile de vorbire:

Frunza acoperea pământul cu un covor moale și pestriț foșnind.4

Opțiunea 2.

1. Scrieți, plasați semnele de punctuație:

Gandeste mai intai si apoi actioneaza.

Faptele vorbesc mai tare decât vorbele.

Mergi la o plimbare, dar nu uita de afacerea ta.

2. Adăugați părți omogene de propoziție. Subliniați ce părți ale propoziției sunt acestea:

Am o pisică care locuiește în casa mea.............

Pârâul bolborosea………….

3 . Sortați cuvintele în funcție de compoziția lor:

Ficțiune, muncitor, crâș.

4. Copiați și subliniați prepozițiile:

Noi, a, noi, sub, ah, prin, din cauza, ai, și, aproape, de, dar, de dedesubt.

5. Notează-l, adaugă semne de punctuație. Subliniați părțile principale ale propoziției, etichetați părțile de vorbire:

Pădurea deveni gânditoare și privi spre cerul palid, dar jos și posomorât. 4.

SFERT

Testul nr. 2 „Declinarea substantivelor”

1. Declina substantivul traseu

2. Introduceți substantive adecvate și indicați cazul lor:

Nu adăugați ___________ la foc.

Nu________ fără foc.

Noul __________ mătură bine.

ciugulește un bob și este plin.

____________ este plin de zvonuri.

Cuvinte de referință: pui, unt, mătură, pământ, fum.

3. Alcătuiți fraze folosind substantive în cazul necesar, indicați cazul:

Expoziție, vizită; din, fereastra, uite; tăcere, bucură-te; în, reflectată, apă.

4. Notează substantivele indeclinabile:

Fereastră, metrou, haină, sat, cafea, durere, autostradă, număr, lapte, cacao.

5. În această propoziție, indicați cazul substantivelor. Analizați un substantiv (opțional) ca parte a vorbirii:

O frunză uscată pe un mesteacăn aștepta o rafală ascuțită de vânt.

Dictarea vocabularului de control nr. 2.

Combină, mașină, pasager, frumos, fermă, ieri, drum, înainte, bibliotecă, galben, echipă, spate, agronom, bun, sat.

Dictarea testului nr. 2 „Ortografierea terminațiilor neaccentuate ale substantivelor”

Delfinii.

Cuvinte de referință: Mahmud, delfin, saltea, jucat.

Sarcini de gramatică:

Dezasamblați propozițiile de către membri, notați frazele.

Un val uriaș l-a lovit pe pescar.

Determinați declinarea și cazul unui substantiv:

În partea de jos a bărcii...

Impins la mal.....

Gemu de durere.....

sfert.

Dictarea vocabularului de control nr. 3.

Rusia, electricitate, centrală, kilogram, inginer, director, adresă, stație, de departe, mal, excavator, negru, îngrijit, acum, sâmbătă.

Dictarea de control nr. 3 „Generalizarea cunoștințelor despre adjective și substantive”

Noapte de iarnă în pădure.

Înghețul atinge trunchiurile și ramurile copacilor. Înghețul moale zboară în fulgi. Stele strălucitoare s-au luminat pe cerul întunecat.

Liniște în pădurea de iarnă. Dar chiar și în nopțile geroase există viață ascunsă.

O creangă înghețată s-a scârțâit în desiș. Era un iepure alb care alerga pe sub copaci.

Cuvinte de referință:iepurele alb vede.

Sarcina de gramatică:

1. Dezasamblați de către membri:

Opțiunea 1 – prima propoziție.

A 2-a variantă - a treia teză.

2. Determinați cazul adjectivelor din al treilea paragraf.

TESTARE.

Nume complet____________________________________________________ Clasa 4-______ Data_________

1. În ce cuvinte este scris Ъ?

A) p...et, b) s...comestibile, c) anunță, d) asociere.

2. Găsiți cuvinte cu prefixe:

A) (c) mai sus, b) (din) prânz, c) (din) condus, d) (din) clădire.

3.Găsiți cuvântul suplimentar:

A) noapte..., b) rază..., c) ajutor..., d) tinereţe... .

4. Găsiți antonimul cuvântului CLEAR.

A) frig, b) lumină, c) întuneric, d) furtunoasă.

5. Găsiți substantivul în R. p.

A) s-a uitat în uşă, b) s-a aşezat lângă gard, c) a cules liliac, d) a cumpărat o haină de ploaie.

6. Găsiți propoziții cu membri omogene:

A) Vântul se juca cu spicele de grâu și de secară.

B) O crustă de gheață a acoperit lacul și iazul.

C) Frunzele s-au întunecat, vântul le învârte prin aer.

D) În stepa înflăcărată, o ureche se leagănă în vânt.

7. Care cuvinte au terminația -I?

A) la palmă..., b) la palmă..., c) la dig..., d) la sirene... .

8. Indicați cuvintele care au mai multe sunete decât litere.

A) dimineața, b) căprioare, c) frasin, d) măr.

9. Indicați cuvintele care conțin numai consoane fără voce:

A) băutură, b) basm, c) liniște, d) aspru.

10. Ce cuvinte au terminația -УУ?

A) în puternic... forță, b) recent... întâlnire, c) domnitor…. dinastie, d) într-o ardere…. val.

Autotestare:

1) b, c, d, 2) b, c, 3) b, 4) d, 5) b, 6) a, 7) a, c, d, 8) d, 9) b, c, 10) b.

SFERT.

Dictarea vocabularului de control nr. 4.

Călătorie, șaisprezece, pasager, locomotivă electrică, ziar, excursie, doisprezece, metal, distanță, șofer, salut, la revedere, galben, combină, troleibuz.

Testează dictarea nr. 4 „Conjugarea verbului”

Primăvara în stepă.

Stepă. Soarele strălucește puternic pe cerul albastru. Dacă te uiți, sunt câmpuri de jur împrejur. Vântul împinge valuri peste marea verde de grâu. Aici râul scânteie în soare. Pe ambele maluri pasc turme de oi, turme de vaci și turme de cai. Primăvara, pășunile din stepă sunt acoperite cu iarbă verde proaspătă. Stuful foșnește pe mal. În tăcere, se aud sunete diferite. Se aude lătratul câinilor, trosnitul unui bici de cioban și plânsul plângător al mieilor. În mlaștini, broaștele încearcă vocile. Sunetele acestei vieți de stepă se contopesc într-o mare orchestră.

Sarcina de gramatică:

1. Determinați timpul, conjugarea, persoana, numărul de verbe:strălucește, scânteie, gustă, face zgomot.

2. Parse verb VOI UITA? 3 ca parte a discursului.

3. Sortați cuvintele în funcție de compoziția lor:plângătoare, voci, condus, stuf.

Prezentarea controlului.

Într-o zi coboram la mare și am văzut un mic pinguin. Tocmai i-au crescut trei pene pe cap și o coadă scurtă.

Un mic pinguin gol stătea pe margine. Vântul a dus-o departe. De frică, bebelușul a închis ochii și s-a repezit în jos. A ieșit, s-a cățărat pe stânci și a privit mare surprins.

Era un mic pinguin curajos. A fost primul care a înotat în marea rece.

Sarcina de gramatică:

Gândiți-vă la cel mai bun mod de a intitula textul?

Cuvinte de referință:pui de pinguin, mic, înot, grăbit, a ieșit.

Controlați dictarea pe subiect:

„Ortografia cuvintelor cu vocale neaccentuate verificate în rădăcină, consoane pereche, consoane nepronunțabile și duble”

Plimbare de toamnă

Un grup de școlari au mers toamna în parc. Aspenii au devenit roșii, mesteacănii au devenit galbeni. Ciorchini de fructe de pădure s-au copt pe copaci de rowan.

Băieții veseli s-au întors de la plimbarea lor.

Sarcina de gramatică:

Scrieți din text trei cuvinte cu vocala neaccentuată testată și trei cuvinte cu o consoană pereche, scrieți un test lângă fiecare cuvânt.

Scrie două cuvinte din text: unul - în care sunt mai multe sunete decât litere; al doilea – în care sunt mai puține sunete decât litere.

Controlați dictarea pe subiect:

„Membri omogene ai unei propoziții”

Ursulețul.

Vânătorii au dat o dată afară un urs din bârlogul ei. Și în bârlog cineva țipă. Ghenadi Grigorievici a scos puiul de urs din bârlog. A dus copilul în jachetă în sat.

Micul urs s-a dovedit a fi foarte curios. Pe fereastră erau flori. Copilul l-a prins cu ghearele și a tras oala cu dinții. S-a legănat și a căzut. Floarea s-a dovedit a fi acră și suculentă. Un vierme gros și delicios s-a târât dintr-un morman de pământ. S-a târât și s-a zvârcolit. Viermele era și el delicios.

Vânătorul a scuturat degetul spre copil. Ursulețul s-a ascuns în spatele aragazului și a mormăit.

Sarcina de gramatică:

Desfaceți propozițiile: Un vierme gros și delicios s-a târât dintr-un morman de pământ.

Compune și scrie o propoziție folosind membri omogene: în pădure, pe câmp, în grădină

Controlați dictarea pe subiect:

„declinarea substantivelor”

Macarale

Macaralele se pregăteau să zboare. În zilele de aur ale toamnei se învârteau peste mlaștina lor natală. Așa că bancurile zvelte se înghesuiau în țările calde.

Macaralele zburau peste păduri, câmpuri și orașe zgomotoase. Râurile, munții și mările au rămas mai jos. Păsările s-au odihnit în pădurea adâncă.

Un zori devreme a apărut în est. Macaralele sensibile s-au trezit deja.

Se va ridica în curând soare stralucitor. Vom auzi vocile de rămas bun ale păsărilor. Macaralele vor zbura sus. La revedere! Ne vedem la primăvară, macarale!

Sarcina de gramatică:

Desprindeți propoziția: Macaralele zburau peste păduri, câmpuri și orașe zgomotoase.

Determinați cazul substantivelor din partea a doua.

Controlați dictarea pe subiect:

„Desinență ortografică a substantivelor”

Delfinii sunt prietenii noștri.

Într-o zi, pescarul Mahmud a plecat în larg. Spre seară a izbucnit o furtună. Valurile legănau barca.

Mahmoud stătea întins la fundul bărcii. S-a lipit strâns de salteaua de salvare. Un val uriaș l-a lovit pe pescar. Mahmoud a căzut din barcă împreună cu salteaua.

O grupă de delfini și un bărbat au fost zărite din turn. Ajutorul a sosit în curând.

Sarcina de gramatică:

Desfaceți propozițiile și scrieți-le. Un val uriaș l-a lovit pe pescar.

Determinați declinarea și cazul substantivului:

la fundul bărcii, împins la mal, gemuind de durere.

Controlați dictarea pe subiect:

« Plural substantive"

Drăguț caz.

Vremea s-a schimbat. Până dimineață, întreaga zonă era învăluită în ceață deasă. A suflat un vânt ascuțit. Înghețul a trosnit.

Inna și Gennady au mers într-un sat vecin pentru o vacanță mare. Sărbătoarea a fost distractivă. Copiii s-au întors acasă fericiți. Au mers pe drumul de iarnă. Rareori erau copaci de-a lungul marginilor. Ramurile erau acoperite cu zăpadă.

Deodată Gena a văzut două păsări. Zăceau pe marginea drumului, abia în viață. Păsările vor muri de îngheț. Trebuie să-i ducem acasă.

Băieții au adus păsările acasă. Vor prinde viață. Inna și Gennady au făcut o treabă bună.

Sarcina de gramatică:

Determinați cazul din propozițiile: They walked along the winter road. Rareori erau copaci de-a lungul marginilor. Ramurile erau acoperite cu zăpadă.

Uită-te la compoziția cuvintelor: culcare, iarnă, zăpadă.

Controlați dictarea pe subiect:

„Ortografierea terminațiilor adjectivelor masculine și neutre”

Noapte de iarnă în pădure.

Înghețul atinge trunchiurile și ramurile copacilor. Înghețul moale zboară în fulgi. Stele strălucitoare s-au luminat pe cerul întunecat.

Liniște în pădurea de iarnă. Dar chiar și în nopțile geroase există viață ascunsă.

O creangă înghețată s-a scârțâit în desiș. Era un iepure alb care alerga pe sub copaci.

Sarcina de gramatică:

Descompune prima propoziție bucată cu bucată.

Determinați cazul adjectivelor din al treilea paragraf.

Controlați dictarea pe subiect:

„Schimbarea verbelor după timpuri, formă nedefinită a verbului”

Viața salvată.

Un sat de lucru este situat într-o zonă frumoasă. Iarna, drumurile sunt acoperite cu zapada. Este dificil pentru locuitorii satului să ajungă la cel mai apropiat aşezare.

Într-o zi, în sat, un bărbat s-a îmbolnăvit grav. A trebuit să fie dus de urgență la spital. Dar cum să pregătiți un loc pentru aterizarea unui elicopter? Chiar și pe râu zăpada se află într-un strat gros.

Elevii de la o școală locală au decis să ajute. Dimineața devreme au venit cu toții la râu, s-au ținut de mână și au început să calce în picioare zăpada. Până seara site-ul era gata. Elicopterul a aterizat și a livrat pacientul în oraș dimineața.

Sarcina de gramatică:

Scrieți 2 verbe din text la trecut, prezent și nedefinit.

Descompune propoziția pe membru: O așezare de muncitori este situată într-o zonă frumoasă.

Controlați dictarea