Test de biologie pentru prima jumătate a anului (clasa a 11-a)
SEMNELE
a) glandele sudoripare și sebacee ale pielii
b) tub neural pe partea dorsală a corpului
c) inima pe partea ventrală a corpului
d) prezența unei clavicule
e) eritrocite anucleate
e) falangele terminale extinse ale degetelor cu unghii
GRUP SISTEOATIC
1) semne care indică faptul că o persoană aparține tipului Chordata
2) semne care indică faptul că o persoană aparține clasei Mamifere
3) semne care indică faptul că o persoană aparține ordinului Primate
Ajuta-ma te rog)
stabiliți o corespondență între caracteristicile unei persoane și grupul sestematic pentru care acestea sunt caracteristice.1.glandele sebacee sudoripare
2. tub neural pe partea dorsală a corpului
3.inima pe partea ventrală a corpului.
4.prezența unei clavicule
5.globule roșii anucleate
6.falangele terminale extinse ale degetelor cu unghii
2) Stabiliți corespondențe între clase precum Moluște și reprezentanții acestora. În sarcină, fiecare clasă corespunde unei singure opțiuni cu un reprezentant (două opțiuni sunt în plus)
Clasă
1) Gasteropode
2) Elasmobranhii
3) Cefalopode
Reprezentanți
A) melc, melc
B) sepie
C) stridii
D) anemonă de mare
E) meduze
3) Stabiliți corespondențe între metoda de înmulțire vegetativă și planta căreia îi este caracteristică:
Metoda de înmulțire vegetativă.
1) mustață
2) rizomi
3) tuberculi
4) rădăcini de rădăcină
5) lăstari târâtori
6) butași de frunze
Plantă
A) zmeura
B) tradescantia
c) cartofi
D) căpșuni
E) crin de vale
F) violetele africane
4) Stabiliți corespondențe între caracteristica cheie a organismului și departamentul căruia îi aparține:
Semne.
1) gametofitul este redus la un simplu protal
2) corpul asigură un talus fotosintetic
3) nutriție heterotrofă, lipsă de clorofilă
4) sporii se formează în flori
5) sporii se formează într-o capsulă
Departament.
A) Algele
B) Ciuperci
C) Plante cu semințe
D) Briofite
E) Ferigi
5) Stabiliți corespondențe între animale și tipul de sistem nervos caracteristic acestora:
Animale
1) Hidra
2) Planaria
3) Lancelet
4) Caracatiță
5) Gândacul
Tip de sistem nervos.
A) constă din trunchiuri nervoase pereche, ventrale și dorsale, conectate prin numeroși nervi
B) tub neural situat deasupra notocordului cu o cavitate îngustă în interior - neurocelul
C) dispersat - tip nodular
D) ganglionii nervoși suprafaringieni și subfaringieni, conectați la inelul nervos perifaringian și la nodurile lanțului nervos abdominal
E) Celule nervoase formează o structură difuză primitivă în ectoderm sistem nervos- plex nervos împrăștiat
Stabiliți o corespondență între semnele de variabilitate și tipurile acesteia.
Semne de variabilitate:
A) este cauzată de apariția de noi combinații de gene
B) este cauzată de modificări ale genelor și cromozomilor.
C) descendenții dezvoltă noi caracteristici
D) urmașii au aceleași caracteristici parentale
D) cantitatea sau structura ADN-ului se modifică la indivizi
E) indivizii nu modifică cantitatea sau structura ADN-ului
Tipuri de variabilitate:
1) mutațional
2) combinativ
1A. Indicați o trăsătură care este caracteristică numai regnului animal.
1) respira, hrănește, reproduce
2) constau dintr-o varietate de țesături
3) Au material mecanic
4) au țesut nervos
2A.Ce fel de animale au cel mai înalt nivel de organizare?
1) Celenterate 3) Anelide
2) Viermi plati 4) Viermi rotunzi
3A.Ce animal are capacitatea de a restaura părți ale corpului pierdute?
1) hidra de apă dulce
2) melc mare de iaz
3) gandac rosu
4) viermi rotunzi umani
4A. Scheletul intern - caracteristica principală
1) vertebrate 3) crustacee
2) insecte 4) arahnide
5A. Cum diferă amfibienii de alte vertebrate terestre?
1) membrele dezmembrate și o coloană vertebrală divizată
2) prezența unei inimi cu sept incomplet în ventricul
3) piele mucoasă goală și fertilizare externă
4) inimă cu două camere cu sânge venos
6A.Cărei clasă aparțin vertebratele cu o inimă cu trei camere cu un sept incomplet în ventricul?
1) reptile 3) amfibieni
2) mamifere 4) pești cartilaginoși
7A.Alimentarea cu sânge a celulelor corpului contribuie la creșterea nivelului metabolismului la vertebrate.
1) mixt
2) venoasă
3) oxigenate
4) saturat cu dioxid de carbon
8A.Infecția umană cu viermi rotunzi poate apărea prin consumul de
1) legume nespălate
2) apă dintr-un rezervor în picioare
3) carne de vită prost fiartă
4) conserve
Partea 2.
ÎN 1. La insectele cu metamorfoză completă
1) trei etape de dezvoltare
2) patru etape de dezvoltare
3) larva arată ca o insectă adultă
4) larva diferă de insecta adultă
5) stadiul larvar este urmat de stadiul pupal
6) larva se transformă într-o insectă adultă
LA 2. Stabiliți o corespondență între tipul de animal și caracteristica structurală a inimii sale.
STRUCTURA IN STIL ANIMAL CARACTERISTICI ALE INIMII
A) șopârlă de nisip 1) cu trei camere fără sept în ventricul
B) broasca de lac
D) balenă albastră 2) cu trei camere cu sept incomplet
D) șobolan cenușiu
E) șoim călător 3) cu patru camere
LA 3. Stabiliți succesiunea de apariție a grupurilor de cordate în procesul de evoluție:
A) Mamifere
B) Reptile
D) Cordate craniene
Partea 3.
C1. Numiți cel puțin trei trăsături care disting structura reptilelor și a mamiferelor.
varianta 2
Partea 1.
Alegeți (încercuiți) răspunsul corect la întrebare:
1A.Ce funcție îndeplinesc organelele care conțin clorofilă în euglena verde?
1) formează substanțe organice din cele anorganice la lumină
2) acumularea stocurilor nutrienți
3) digerați particulele de alimente prinse
4) îndepărtați excesul de apă și substanțele inutile dizolvate în ea
2A. Oamenii se pot infecta cu tenia bovină atunci când consumă
1) legume nespălate
2) apă dintr-un rezervor în picioare
3) carne de vită prost gătită 4) conserve
3A.La insecte, spre deosebire de alte nevertebrate,
1) pe cefalotorace sunt patru perechi de picioare, abdomenul este nesegmentat
2) membrele sunt atașate de cefalotorace și abdomen
3) pe cap sunt două perechi de antene ramificate
4) corpul este format din trei secțiuni, pe piept sunt aripi și trei perechi de picioare
4A.Care clasă include animalele care au branhii cu acoperiri branhiale?
1) pește osos 3) pește cartilaginos
2) amfibieni 4) lancelete
5A. Reptilele sunt numite adevărate animale terestre deoarece acestea
1) respira oxigen atmosferic
2) se reproduc pe uscat
3) depune ouă
4) au plămâni
6A. Un semn că păsările sunt adaptate zborului -
1) aspectul unei inimi cu patru camere
2) scute excitante pe picioare
3) prezența oaselor goale
4) prezența glandei coccigiene
7A. Vertebrate cu inima cu trei camere, respirație pulmonară și cutanată, -
1) Amfibieni
2) Pește cartilaginos
3) Mamifere
4) Reptile
8A. Forma corpului mormolocilor, prezența unei linii laterale, branhii, o inimă cu două camere și o circulație indică o relație
pești cartilaginoși și osoși
lanceta si peste
amfibieni și pești
reptile și pești
Partea 2.
Alegeți (încercuiți) trei răspunsuri corecte din șase:
ÎN 1. Ce semne sunt caracteristice animalelor?
1) sintetizează substanțe organice în timpul fotosintezei
2) se hrănesc cu substanțe organice gata preparate
3) mișcă în mod activ
4) să crească de-a lungul vieții
5) capabil de înmulțirea vegetativă
6) respira oxigen din aer
Potriviți conținutul primei și celei de-a doua coloane. Introduceți numerele răspunsurilor selectate în tabel.
LA 2. Stabiliți o corespondență între semnul de stomac și clasa pentru care acest semn este caracteristic.
SIGNCLASS
A) fertilizarea internă 1) Amfibieni
B) fertilizarea la majoritatea speciilor este externă
B) dezvoltare indirectă (cu transformare)
D) reproducerea și dezvoltarea are loc pe uscat 2) Reptile
D) piele subțire acoperită cu mucus
E) ouă cu o cantitate mare de nutrienți
Stabiliți succesiunea corectă a proceselor, fenomenelor biologice etc. Notați literele răspunsurilor selectate în tabel.
LA 3. Stabiliți succesiunea de apariție a grupurilor de animale în procesul de evoluție:
A) Viermi plati
B) Viermi rotunzi
B) Protozoare
D) Celenterate
D) Viermi plati
Partea 3.
Dați un răspuns complet gratuit la întrebarea:
C1. Numiți cel puțin trei caracteristici care disting structura peștilor și amfibienilor.
Sarcini de conformitate.
1. Stabiliți o corespondență între caracteristica unei plante și grupul sistematic din care face parte.
SEMNELE GRUPURILOR DE PLANTE
A) primele, cele mai vechi plante 1) alge
B) grupul dominant de plante de pe Pământ 2) angiosperme
C) nu au organe sau țesuturi
D) au organe vegetative și generative
D) au adaptări pentru polenizare, distribuție
fructe si seminte
E) corpul este format din una sau mai multe celule similare
2. Stabiliți o corespondență între trăsătura plantei și departamentul pentru care este caracteristică
DEPARTAMENTUL DE SEMNE
A) au organe vegetative și generative 1) Alge verzi
B) au talus 2) Angiosperme
B) caracterizată prin polenizare încrucișată
D) corpul este format din una sau mai multe celule similare
D) fertilizarea dublă este tipică
E) reproducerea are loc folosind zoospori
3. Stabiliți o corespondență între caracteristica înmulțirii plantelor și departamentul pentru care este caracteristică
CARACTERISTICI DEPARTAMENTUL DE REPRODUCERE
A) se reproduc prin spori 1) asemănător ferigilor
B) organele reproducătoare masculine și feminine se formează pe protal 2) Înflorire
B) sporii se formează în stamine și pistiluri
D) apare dubla fertilizare
D) se formează semințele în interiorul fructului
E) sporii se formează pe frunzele din sporangi
Secvențierea sarcinilor.
4. Stabiliți secvența de localizare a zonelor în rădăcină, începând cu capacul rădăcinii.
1) efectuarea
2) aspirare
3) diviziuni
4) întindere (creștere)
5. Stabiliți succesiunea proceselor caracteristice căderii frunzelor.
1) formarea unui strat de plută pe pețiol
2) acumularea de substanțe nocive în frunze în timpul verii
3) căderea frunzelor
4) distrugerea clorofilei datorită scăderii cantității de lumină
5) schimbarea culorii plăcilor de frunze
6. Stabiliți succesiunea straturilor de lemn pe tăietură, începând cu cea exterioară.
3) miez
4) lemn
Sarcina de a alege 3 răspunsuri din 6.
7. Care este rolul evaporării apei în viața plantelor?
1) protejează împotriva supraîncălzirii
2) promovează dubla fertilizare
3) crește turgența celulară
4) accelerează procesul de respirație
5) asigură absorbția apei de către rădăcini
6) favorizează mișcarea substanțelor în plantă
Partea c
C1 Ce semne sunt caracteristice angiosperme?
C2 Grădinarii cu experiență aplică îngrășăminte în canelurile situate de-a lungul marginilor cercurilor trunchiului pomilor fructiferi, în loc să le distribuie uniform. Explică de ce.
C3 În zonele mlăștinoase ale tundrei, multe plante suferă de lipsă de umiditate. Cu ce este legat asta?
C4 Ce proces din viața unui copac este perturbat atunci când scoarța este îndepărtată de pe acesta?
C5 Explicați prin ce țesuturi și cum sunt transportate substanțele în angiosperme.
C6 Care este scopul văruirii trunchiurilor și ramurilor mari ale pomilor fructiferi?
C7 De ce nu există plante sau plante foarte rare pe potecile forestiere?
C8 De ce arătul solului îmbunătățește condițiile de viață ale plantelor cultivate?
C9 Demonstrați că rizomul plantei este un lăstar modificat.
C10 Când tuberculii de cartofi sunt depozitați pentru depozitare, greutatea lor scade până la primăvară. Explică de ce.
1) Stabiliți o corespondență între trăsătura plantei și grupul sistematic pentru care este caracteristică: 1-Briofite, 2-Fergi
A) gametofitul predomină în ciclul de dezvoltare
B) plantă adultă – sporofit
B) sporii se formează în capsule
D) sporii se formează în sporangi pe partea inferioară a frunzelor
D) din spor se dezvoltă un lăstar
E) din spor se dezvoltă un precursor (protonem).
Răspuns
A1 B2 C1 D2 D2 E1
1A) Stabiliți o corespondență între trăsătură caracteristică plante și departamentul căruia îi aparține: 1-Briofite, 2-Fergi
A) plante cu frunze cu rizoizi
B) prezența unui lăstar modificat cu rădăcini adventive
B) disponibilitate cantitate mare celule de aer
D) predominanţa gametofitului asupra sporofitului
D) prezenţa formelor erbacee şi lemnoase
E) prezența unui protalus în ciclul de dezvoltare
Răspuns
A1 B2 C1 D1 D2 E2
2. Stabiliți succesiunea etapelor de dezvoltare individuală a unei angiosperme anuale dintr-o sămânță
A) formarea fructelor și semințelor
B) aspectul organelor vegetative
B) aspectul florilor, polenizarea
D) fertilizarea si formarea embrionilor
D) germinarea semințelor
Răspuns
3. Se caracterizează procesul de fertilizare la plantele cu flori
A) formarea unei flori
B) fuziunea spermatozoizilor cu celula centrală
B) formarea boabelor de polen
D) fuziunea spermatozoizilor cu ovulul
D) formarea unui zigot în sacul embrionar
E) diviziunea zigotului prin meioză
Răspuns
3a. Cum se caracterizează fertilizarea la angiosperme?
A) are loc fuziunea nucleelor gameților feminini și masculini
B) oul este înconjurat un numar mare spermatozoizi
B) nucleul haploid al gametului fuzionează cu celula centrală diploidă
D) gameții masculini mobili sunt implicați în proces
D) procesul poate avea loc în afara corpului
E) apare în sacul embrionar al unui organism adult
Răspuns
3B. Stabiliți succesiunea proceselor de fertilizare la plantele cu flori
A) formarea unui zigot
B) germinarea unei celule vegetative într-un tub polen
B) deplasarea spermatozoizilor spre pasajul polenului
D) unirea spermatozoizilor cu ovulul
Răspuns
4. Ciupercile formează micorize cu rădăcini
a) briofite
B) coada-calului
B) gimnosperme
D) licofitele
D) monocotiledone
E) dicotiledonate
Răspuns
5) Ferigi, ca mușchii
A) sunt plante cu spori mai mari
B) au organe vegetative și generative (flori, fructe)
B) sunt plante perene
D) în procesul de fotosinteză formează substanţe organice din substanţe anorganice
D) nu necesită apă în timpul reproducerii și dezvoltării
E) nu conțin cloroplaste și mitocondrii în celule
Răspuns
6. Care este funcția unei flori de plante?
a) polenizare
B) absorbția substanțelor
B) fertilizare
D) înmulțirea vegetativă
D) depunerea substanţelor de rezervă
E) formarea semințelor și fructelor
Răspuns
7. Stabiliți o corespondență între trăsătura angiospermelor și clasa pentru care este caracteristică: 1-dicotiledonate, 2-monocotiledone
A) prezența unui cotiledon în sămânță
B) sistemul radicular fibros
C) prezența a doi cotiledoane în sămânță
D) nervura reticulata a frunzelor
D) sistemul rădăcină
E) nervuri paralele sau arcuite ale frunzelor
Răspuns
A2 B2 C1 D1 D1 E2
8. Stabiliți o corespondență între caracteristica fertilizării și diviziunea plantelor pentru care este caracteristică: 1-angiosperme, 2-gimnosperme
A) sunt implicați doi spermatozoizi
B) este implicat un spermatozoid
C) se formează endospermul triploid
D) ouăle se dezvoltă în conurile femele
D) spermatozoizii fuzionează cu celula diploidă centrală a sacului embrionar
Răspuns
A1 B2 C1 D2 D1
8a. Stabiliți o corespondență între o trăsătură a plantei și departamentul pentru care este caracteristică: 1-Fergi, 2-Gimnosperme
A) dintr-un spor se dezvoltă un grăunte de polen
B) sporii se dezvoltă în sporangi pe frunze
ÎN) forma de viata- tufiș sau copac
D) ouăle se dezvoltă în gametofit pe solzile conurilor
D) în ciclul de dezvoltare are loc o excrescență haploidă
E) din rizom se dezvoltă rădăcini adventive
Răspuns
A2 B1 C2 D2 D1 E1
9. Stabiliți o corespondență între caracteristicile și metoda de înmulțire a plantelor: 1-vegetativ, 2-sexual
A) se realizează prin lăstari modificați
B) se efectuează cu participarea gameților
C) plantele fiice rămân foarte asemănătoare cu plantele mamă
D) este folosit de oameni pentru a păstra caracteristicile valoroase ale plantelor materne la descendenți
D) dintr-un zigot se dezvoltă un nou organism
E) urmașii îmbină caracteristicile organismelor materne și paterne
Răspuns
A1 B2 C1 D1 D2 E2
10. Stabiliți succesiunea cronologică în care au apărut principalele grupuri de plante pe Pământ
A) alge verzi
B) coada-calului
B) ferigi de sămânță
D) rinofite
D) gimnosperme
Răspuns
10+. Stabiliți succesiunea cronologică în care au apărut principalele grupuri de plante pe Pământ
A) Psilofite
B) Gimnosperme
B) Ferigi de sămânță
D) Alge unicelulare
D) Alge multicelulare
Răspuns
10++. Stabiliți succesiunea în care principalele grupuri de plante au apărut pe Pământ în timpul procesului de evoluție
A) psilofite
B) angiosperme
B) ferigi
D) alge unicelulare
D) alge multicelulare
Răspuns
10+++. Stabiliți succesiunea în care a avut loc dezvoltarea floră pe pământ
A) apariția și dominanța angiospermelor
B) aspectul algelor
B) apariţia şi dominarea gimnospermelor
D) răsărirea plantelor pe uscat
D) apariția și dominanța pteridofitelor
Răspuns
11. Stabiliți o corespondență între caracteristica și grupul de plante: 1-alge verzi, 2-briofite
A) nu au țesuturi
B) nu au organe
B) au capsule de spori
D) unii reprezentanți au celule purtătoare de apă
D) sporofitul se dezvoltă pe gametofit
E) conțin organisme unicelulare și pluricelulare
Răspuns
A1 B1 C2 D2 D2 D1
11+. Mușchi, ca angiosperme
A) au o structură celulară
B) conțin doi cotiledoane în embrion
B) formează fructe și semințe
D) conțin clorofilă în celule
D) capabil de fotosinteză
E) au flori mici, discrete
Răspuns
11++. Mușchi, spre deosebire de angiosperme,
A) formează celule sexuale
B) nu au țesuturi
B) au rizoizi
D) sunt fototrofi
D) se reproduc prin spori
E) nu au floare
Răspuns
12. Stabiliți o corespondență între caracteristica unei plante și metoda de polenizare a acesteia: 1-insecte, 2-vânt
A) cresc de obicei în grupuri, formând desișuri sau crânguri
B) florile au culoare aprinsa corolă
B) florile conțin nectar
D) flori cu periantul redus
D) formează mult polen mic, uscat și ușor în stamine
E) florile au un miros
Răspuns
A2 B1 C1 D2 D2 E1
12+. Stabiliți o corespondență între adaptarea plantei la polenizarea plantei și metoda acesteia: 1-insecte, 2-vânt
A) prezența nectarului în flori
B) culoarea vizibilă a corolei
B) stamine lungi pendule
D) flori cu stigmate mari pufoase
D) florile au un miros
E) flori mari singure
Răspuns
A1 B1 C2 D2 D1 E1
13. Stabiliți succesiunea aromorfozelor în evoluția plantelor, care a determinat apariția unor forme mai înalt organizate
A) diferențierea celulară și aspectul țesuturilor
B) aspectul unei semințe
B) formarea florii și fructelor
D) apariţia fotosintezei
D) formarea sistemului radicular si a frunzelor
Răspuns
14. Stabiliți o corespondență între structura, valoarea țesutului vegetal și tipul acestuia: 1-formativ, 2-depozitare
A) format din celule vii mari cu membrane subtiri
B) constă din celule mai mult sau mai puțin omogene capabile să se divizeze
B) situat în punctele de creștere ale rădăcinilor și lăstarilor
D) se află în semințe, fructe, miezul tulpinii și alte organe
D) asigură creșterea plantelor, formarea de noi organe și țesuturi
E) servește ca loc de depunere a substanțelor de rezervă: proteine, grăsimi, carbohidrați
Răspuns
A2 B1 C1 D2 D1 E2
A2 B1 C1 D1 D2 E2
21. Stabiliți o corespondență între funcția și organul plantei pentru care este caracteristică: 1-rădăcină, 2 frunze
A) furnizarea de nutriție minerală
B) absorbția de apă
B) sinteza materie organică din anorganic
D) transpirație
D) conservarea nutrienților în timpul iernarii plantelor
E) absorbția dioxidului de carbon și eliberarea de oxigen
Răspuns
A1 B1 C2 D2 D1 E2
23. Din ce țesuturi este format organismul plantelor superioare?
a) epitelială
B) acoperire
B) conectarea
D) nervos
D) depozitarea
E) conductiv
Răspuns
24. Stabiliți succesiunea de straturi pe tăierea lemnului, începând cu stratul de plută
A) cambium
B) bast
B) plută
D) lemnul
D) miezul
Opțiunea 1
Partea 1.
1. Un tip de schimbare evolutivă în care organismele neînrudite capătă caracteristici similare
A) paralelism B) convergenţă C) divergenţă D) idioadaptare
2. Metabolismul și energia sunt un semn
A) Caracteristic de a trăi și natura neînsuflețită
B) Prin care lucrurile vii pot fi distinse de cele nevii
C) Cum diferă organismele unicelulare de organismele multicelulare?
D) În care animalele diferă de oameni.
3. Variabilitatea ereditară, lupta pentru existență și selecția naturală sunt
A) Forțele motrice ale evoluției B) Rezultatele revoluțieiÎN)Principalele direcții de evoluție
4. C. Linnaeus este creatorul:
A) Prima teorie evolutivă B) Nomenclatura binară și principiul gradației
C) Principiul gradației și autogenezei D) Nomenclatura binară și principiul ierarhiei
5. Membrele ca flipper ale balenelor și delfinilor sunt un exemplu
A) Idioadaptare B) Degenerare C) Aromorfoză 4) Convergenţă
6. Material pentru selecție naturală servește:
A) Variabilitatea mutațională B) Variabilitatea modificării
C) Regresie biologică D) Fitness relativă
7. Un anumit set de cromozomi la indivizii unei specii este considerat un criteriu:
A) Mediului B) Morfologic C) Genetic D) Fiziologic-biochimic
8. Microevoluția se termină cu formarea de noi
A) Specii B) Ordine C) Familii D) Populații
9. Setul de caracteristici externe ale indivizilor este denumit criteriul speciei
A) Geografică B) Morfologică C) Genetică
D) Ecologic
10. Care sunt consecințele stabilizării selecției?
A) conservarea speciilor vechi B) conservarea indivizilor cu caracteristici modificate
C) apariția de noi specii D) toate opțiunile de mai sus.
11. Indicați schema corectă de clasificare a plantelor:
12. Structura de vârstă a populaţiei este caracterizată
A) Raportul dintre indivizi de sex feminin și bărbați B) Numărul de indivizi
C) Densitatea sa D) Raportul dintre indivizi tineri și maturi
13 Se numește o formă de selecție în care are loc o schimbare constantă
A) selecția stabilizatoare B) selecția de conducere
C) selecție disruptivă D) fără selecție
Partea 2.
ÎN 1. Ce semne caracterizează progresul biologic?
A) Reducerea numărului de specii
B) Extinderea gamei speciilor
C) Apariția de noi populații și specii
D) Îngustarea ariei speciilor
D) Simplificarea organizării și trecerea la un stil de viață sedentar
E) Creșterea numărului de specii
LA 2. Factorii evolutivi includ:
A) Divergenta
B) Variabilitatea ereditară
B) Convergenţa
D) Lupta pentru existență
D) Paralelism
E) Selecția naturală
B 3. Stabiliți o corespondență între caracteristicile unui grup sistematic și direcția de evoluție
1) Varietate de specii
A) Progresul biologic
2) Gamă limitată
B) Regresia biologică
3) Număr mic de specii
4) Adaptări ecologice pe scară largă
5) Gamă largă
6) Scăderea numărului populației
Cauza morții plantelor
1) fructele, împreună cu fânul, pătrund în stomacul ierbivorelor
2) plantele mor din cauza înghețului puternic și a secetei
3) semințele mor în deșerturi și Antarctica
4) plantele se înghesuie unele pe altele
5) Păsările mănâncă fructele
6) plantele mor din cauza bacteriilor și virușilor
A) intraspecific
B) lupta cu conditii nefavorabile
B) interspecific
Răspuns:
123456
Semn animal
Direcția evoluției
1) reducerea organelor vizuale ale aluniței
2) prezența ventuzelor pe dorlotul hepatic
3) apariția sângelui cald
4)
5) pierderea sistemului nervos și digestiv la tenia de porc
6) corp turtit de lipa
A) idioadaptare (alogeneză)
B) aromorfoza (arogeneza)
C) degenerare generală (catogeneză) Răspuns:
123456
Partea C.
C1. Explicați de ce izolarea geografică a populațiilor poate duce la formarea de noi specii?
C2.Ce tip de selecție naturală este prezentat în figură? În ce condiții de mediu se observă? Ce mutații reține?
Răspunsuri. Opțiunea 1
Partea A.
1. b
2. b
3. A
4. G
5. 1
6. A
7. V
8. A
9. B
10. A
11. V
12. G
13. b
Partea B.
ÎN 1. ALBINĂ
V2.BGE
B3.ABBAAB
B4.AVAABB
B5.AABBVA
Partea C.
C1 . 1) noi mutații și modificări se acumulează în populații izolate;
2) ca urmare a selecției naturale, indivizii cu noi caracteristici sunt păstrați;
3) încetarea încrucișării între indivizii populațiilor, ceea ce duce la izolarea reproductivă și formarea unei noi specii.
C2.1) Selectarea condusului.
2) Observat într-o schimbare unidirecțională a condițiilor de mediu.
3) Se păstrează mutațiile care duc la alte manifestări extreme ale valorii unei trăsături.se fixează mutațiile care măresc fitness-ul organismelor și modificările ereditare într-o anumită ordine.
Opțiunea 2
Partea A
1. Care dintre următoarele organe sunt omoloage?
A) branhii de rac și plămâni de pisică B) trunchiul de elefant și mâna omului
B) laba unei alunițe și mâna unei maimuțe
2. Charles Darwin credea că diversitatea speciilor se bazează pe:
A) Lupta pentru existență B) Capacitatea de reproducere nelimitată
B) Variabilitatea ereditară și selecția naturală
3. Ce fenomen evolutiv se numește divergență?
A) Convergenţa caracterelor la speciile neînrudite B) Formarea organelor omoloage
C) Dobândirea unei specializări înguste D) Divergenţa caracterelor la speciile înrudite
4. Indivizi din două populații ale aceleiași specii:
A) Se pot încrucișa și produce descendenți fertili B) nu se pot încrucișa
C) Se pot încrucișa, dar nu produc descendenți fertili.
5. Dați un exemplu de manifestare a idioadaptărilor la plante.
A) Apariţia seminţei la gimnosperme B) Apariţia fructului la plantele cu flori
C) Apariția nectarilor pentru atragerea insectelor D) Apariția fotosintezei
6. Criteriul fiziologic al speciei se manifestă la toți indivizii în similitudine:
A) Structura formei cromozomilor B) Procesele vieții
B) Externe şi structura interna D) Stilul de viață.
7. O creștere bruscă a numărului de indivizi dintr-o populație, care are ca rezultat o lipsă de resurse, duce la:
A) Regresia biologică B) Progresul biologic
C) Specializarea alimentară D) Intensificarea luptei pentru existenţă
8. În procesul de macroevoluție :
A) Apar populații noi B) Apar clase noi
C) Apar specii noi D) Populațiile se schimbă
9. Organele vestigiale sunt un exemplu de dovezi ale evoluției
A) Anatomice comparative B) Embriologice C) Biografice
10. Selectarea persoanelor cu evazori mărime medie semnele se numesc:
A) condus B) perturbator C) stabilizator D) sexual.
11. Indicați schema corectă de clasificare pentru animale:
A) Specie genul ordinea familiei tipul clasei
B) Specie genul ordinul familiei tipul clasei
C) Specie genul ordinea familiei departamentul clasei
D) Tipul de clasă de familie de ordinul genului speciei
12. Apariția ce gaz în atmosfera primară a Pământului a provocat dezvoltarea rapidă a vieții pe uscat?
A) Hidrogen sulfurat B) Oxigen C) Azot D) Dioxid de carbon
13. Imitarea unui organism mai puțin protejat al unei specii de către un organism mai protejat al altei specii
A) camuflaj B) mimetism C) colorare amenințătoare
D) colorare protectoare
Partea B.
ÎN 1. Ce schimbări evolutive pot fi atribuite aromorfozelor?
A) Aspectul unei flori
B) Formarea organelor și țesuturilor la plante
B) Apariția bacteriilor termofile
D) Atrofia rădăcinilor și a frunzelor de dodder
D) Specializarea unor plante la anumiţi polenizatori
E) Temperatura corpului constantă
LA 2. Ce caracteristici ilustrează forma stabilizatoare a selecției naturale?
A) Funcționează în condiții de mediu în schimbare
B) Funcționează în condiții constante de mediu
C) Menține norma de reacție a trăsăturii
D) Modifică valoarea medie a unei caracteristici fie către o scădere a valorii acesteia, fie către o creștere
D) Controlează organele funcționale
E) Conduce la modificarea normei de reacție
B 3. Stabiliți o corespondență între semnul dorlotului hepatic și criteriul speciei pentru care este caracteristic.
1) Larva trăiește în apă
A) Morfologic
2) Corpul turtit
B) Ecologic
4) Se hrănește cu țesuturile gazdă
5) Are două ventuze
6) Sistemul digestiv are o deschidere a gurii
LA 4. Stabiliți o corespondență între moartea plantelor și forma luptei pentru existență.
Cauza morții plantelor
O formă de luptă pentru existență
1) plantele aceleiași specii se îndepărtează între ele
2) plantele mor de viruși, ciuperci, bacterii
3) semințele mor din cauza înghețurilor severe și a secetei
4) plantele mor din cauza lipsei de umiditate în timpul germinării
5) oamenii și mașinile calcă plante tinere
6) Păsările și mamiferele se hrănesc cu fructe de plante
A) Intraspecific
B) Interspecific
123456
C) combaterea condiţiilor nefavorabile
Răspuns:
LA 5. Stabiliți o corespondență între trăsătura unui animal și direcția de evoluție căreia îi corespunde
Semn animal
Direcția evoluției
1) apariția reproducerii sexuale
2) formarea naboarelor de cetacee
3) aspectul unei inimi cu 4 camere
4) apariţia unui mod de alimentaţie autotrof
5) transformarea frunzelor în țepi la plantele din deșert
6) pierderea frunzelor, rădăcinilor și clorofilei în dodder
A) degenerare generală (catogeneză)
B) idioadaptare (alogeneză)
B) aromorfoza (arogeneza)
Partea C.
C1 . Cum apare speciația ecologică în natură?
C2. Ce tip de selecție naturală este prezentat în imagine? În ce condiții de mediu se observă? Ce mutații reține?
Răspunsuri. Opțiunea 2
Partea A.
1. b
2. V
3. G
4. A
5. V
6. b
7. G
8. b
9. A
10. b
11. A
12. b
13. b
Partea B.
ÎN 1. A FI
V2.BVD
LA 3. BABBAA
B4.AABBVA
B5.VBVVBA
Partea C.
C1 . 1) Populațiile aceleiași specii se găsesc în condiții diferite, dar în același interval;
2) Selecția naturală păstrează indivizii cu mutații care sunt benefice pentru viață în anumite condiții de mediu;
3) ȘIDe la o generație la alta, compoziția genetică a indivizilor dintr-o populație se modifică foarte mult, drept urmare indivizii din diferite populații ale aceleiași specii încetează să se încrucișeze și devin specii noi.
C21) Aceasta este o selecție stabilizatoare;
2) Observat în condiții de mediu relativ constante;
3) Păstrează mutațiile care conduc la o variabilitate mai mică a valorii medii a unei trăsături.