Bună ziua, dragi cititori! Astăzi aș dori să vă prezint o analiză a unui fragment din celebra poveste a lui Mihail Aleksandrovich Sholokhov „Soarta unui om”

Destinul omului
Prima primăvară postbelică de pe Donul de Sus a fost neobișnuit de prietenoasă și de fermă. La sfârșitul lunii martie, vânturile calde au suflat din regiunea Azov, iar în două zile nisipurile de pe malul stâng al Donului au fost complet expuse, ravenele și rigolele pline de zăpadă din stepă s-au umflat, spargând gheața, râurile de stepă. a sărit nebunește și drumurile au devenit complet impracticabile.
În această perioadă proastă, fără drumuri, a trebuit să merg în satul Bukanovskaya. Iar distanța este mică – doar vreo șaizeci de kilometri – dar depășirea lor nu a fost atât de ușoară. Eu și prietenul meu am plecat înainte de răsăritul soarelui
soare. (...)
Doar aproximativ șase ore mai târziu am parcurs o distanță de treizeci de kilometri și am ajuns la trecerea peste râul Elanka. (...)
În apropiere, un gard căzut se întindea pe nisipul de coastă. M-am așezat pe el, am vrut să aprind o țigară, dar, băgând mâna în buzunarul drept al plapumei de bumbac, spre marea mea supărare, am descoperit că pachetul de Belomor era complet îmbibat (...)
Era amiază. Soarele strălucea fierbinte, ca în mai. Am sperat că țigările se vor usca curând. Soarele strălucea atât de fierbinte încât deja regretam că am purtat pantaloni de bumbac militar și o jachetă matlasată pentru călătorie. Acesta a fost primul după iarnă
o zi cu adevarat calda. Era bine să stai așa pe gard, singur, supunându-mă complet tăcerii și singurătății și, scoțându-i urechile bătrânului soldat de pe cap,
uscandu-ti parul ud dupa un rand greu in briza, privind fara minte norii albi cu busti care plutesc in albastrul decolorat.
Curând am văzut un bărbat ieșind pe drum din spatele curților exterioare ale fermei. Conducea un băiețel de mână; judecând după înălțimea lui, nu avea mai mult de cinci sau șase ani. Au mers obosiți spre trecere, dar când au ajuns din urmă mașina,
întors spre mine. Un bărbat înalt și încovoiat, apropiindu-se, spuse cu un bas înfundat:
- Grozav, frate!
- Buna ziua. - Am strâns mâna mare și insensibilă întinsă către mine.
Bărbatul s-a aplecat spre băiat și a spus:
- Salută-l pe unchiul tău, fiule. Aparent, el este același șofer ca și tatăl tău. Doar tu și cu mine am condus un camion, iar el conduce această mașină mică.
Privindu-mi drept în ochi, cu ochi strălucitori ca cerul, zâmbind ușor, băiatul mi-a întins cu îndrăzneală mâna lui roz și rece. Am scuturat-o ușor și am întrebat-o:
- De ce ți-e mâna atât de rece, bătrâne? E cald afară, dar îngheți?
Cu o încredere emoționantă copilărească, bebelușul s-a lipit de genunchii mei și și-a ridicat surprins sprâncenele albicioase.
- Ce fel de bătrân sunt, unchiule? Nu sunt deloc băiat și nu îngheț deloc, dar mâinile îmi sunt reci - pentru că făceam bulgări de zăpadă.
Luând geanta subțire de pe spate și așezându-se obosit lângă mine, tatăl meu a spus:
- Am probleme cu acest pasager. Am trecut prin el. Dacă faci un pas larg, el va intra deja în trap, așa că te rog să te adaptezi unui astfel de infanterist. Unde trebuie să pășesc o dată, eu pășesc de trei ori, așa că mergem cu el separat, ca
cal cu broasca testoasa. Dar aici are nevoie de un ochi și un ochi. Te întorci puțin, iar el deja rătăcește printr-o băltoacă sau rupe o înghețată și o suge în loc de bomboane. Nu, nu este treaba unui bărbat să călătorească cu astfel de pasageri și într-un ritm de marș. - A tăcut o vreme, apoi a întrebat: - Ce aștepți, frate, pe șeful tău?
Mi-a fost incomod să-l descurajez că nu sunt șofer și i-am răspuns:
- Trebuie sa asteptam.
- Vor veni din cealaltă parte?
- Da.
- Știi dacă va veni barca în curând?
- In doua ore.
- În ordine. Ei bine, cât ne odihnim, nu am unde să mă grăbesc. Și trec pe lângă, mă uit: fratele meu, șoferul, face plajă. Lasă-mă, cred, că o să intru și să fumez împreună. Unul s-a săturat de fumat și de moarte. Și trăiești bogat și fumezi țigări. Le-ai stricat, atunci? Ei bine, frate, tutunul înmuiat, ca un cal vindecat, nu este bun. În schimb, să fumăm băutura mea tare.
Din buzunarul pantalonilor de vară de protecție, a scos o pungă uzată de mătase purpurie, rulată într-un tub, a desfășurat-o și am reușit să citesc broderia din colț.
inscripție: „Dragul nostru luptător de la un elev de clasa a VI-a de la Școala Gimnazială Lebedyansk.”
Ne-am aprins o țigară puternică și am tăcut mult timp. Am vrut să întreb unde se duce cu copilul, ce nevoie îl împinge într-o astfel de curvă, dar m-a bătut cu o întrebare:
- Ce, ai petrecut tot războiul la volan?
- Aproape toate.
- In fata?
- Da.
- Ei bine, acolo trebuia, frate, să iau o înghițitură de goryushka până la nări și mai sus.
Le-a pus pe cele mari în genunchi mâini întunecate, cocoşat. L-am privit dintr-o parte și am simțit ceva neliniștit... Ai văzut vreodată ochi, presărați parcă cu cenuşă, acumulați cu o melancolie muritor atât de inevitabil încât în ​​ei?
este greu de urmărit? Aceștia au fost ochii interlocutorului meu întâmplător. După ce a rupt o crenguță uscată și răsucită din gard, a mutat-o ​​în tăcere de-a lungul nisipului timp de un minut, desenând niște figuri complicate, apoi a vorbit:
„Uneori nu dormi noaptea, te uiți în întuneric cu ochii goali și te gândești: „De ce, viața, m-ai schilodit așa? De ce m-ai executat așa?” Nu am un răspuns
nici în întuneric, nici în soare senin... abia aștept! - Și deodată și-a venit în fire, dându-și blând un ghiont pe fiul său cel mic și a spus: „Du-te, dragă, joacă-te lângă apă, lângă apa mare va fi mereu un fel de pradă pentru copii. Doar ai grijă să nu ajungi. picioarele ude!”
Chiar și când fumam în tăcere, eu, examinându-mi pe furiș tatăl și fiul, am observat cu surprindere o împrejurare ciudată, după părerea mea. Băiatul era îmbrăcat simplu, dar bine; și în felul în care stătea pe ea crenguța cu boruri lungi și ușor uzată
jachetă și faptul că cizmele minuscule au fost cusute cu intenția de a le pune pe un ciorap de lână și o cusătură foarte pricepută pe mâneca odată ruptă a jachetei -
totul a trădat grija feminină, mâinile materne iscusite. Dar tatăl arăta altfel: jacheta căptușită, arsă în mai multe locuri, era împrăștiată nepăsător și grosier, petecul de pe pantalonii de protecție uzați nu era cusut corespunzător, ci mai degrabă cusut cu cusături largi, masculine; Avea cizme de soldat aproape noi, dar ciorapii groși de lână erau mâncați de molii, nu fuseseră atinși de mâna unei femei... Chiar și atunci m-am gândit: „Ori e văduv, ori trăiește în dezacord cu soția lui. ”
Dar apoi el, urmându-și cu ochii pe fiul său cel mic, a tușit plictisitor, a vorbit din nou, iar eu am devenit tot urechile.


Analiză
„Soarta unui om” este o poveste realistă plasată pe Don. Forma narativă a acestei lucrări este o poveste în cadrul unei povești. Timp istoric („prima primăvară postbelică”), detalii de îmbrăcăminte („matlasat
geacă matlasată, pantaloni de soldat") și articolele de uz casnic ("pachet Belomor, geantă, husă pentru tutun") ajută la înțelegerea statutului social al personajelor. Portretele personajelor și desenele lor comportamentale ne permit să le dezvăluim personajele. Comportamentul naratorului îl caracterizează ca o persoană simplă, cu o dispoziție calmă, pozitivă.Din dialogul său cu băiețelul, devine clar că se înțelege bine cu copiii.Amabilitatea naratorului îl predispune la conversație pe Andrei Sokolov.Descriind băiețelul, autorul folosește forme diminutive de cuvinte („mână mică”, „sprincene albicioase”) și comparație („ca nebushko”)
care arată dragostea naratorului pentru copii. Comportamentul lui Vanya îl caracterizează ca un copil deschis, cu „credulitate atingere”. Nu se teme și nu ezită să vorbească cu absolut străin. Portretul personajului principal al poveștii, Andrei Sokolov, este desenat în detaliu. „Un bărbat înalt, încovoiat” cu „mâna insensibilă” este un semn.
că este o persoană harnică. Acesta este un om care a trecut prin război și a lucrat ca șofer toată viața. Folosirea de către el a vocabularului profesional și militar („pasager”, „soldat de picioare”) confirmă acest lucru. În același timp, vocabularul său îl dezvăluie a fi o persoană simplă („frate”, „afacerea omului”). Folosind comparație
„ochi parcă stropiți cu cenuşă”, arată autorul adânc durere de inimași melancolia lui Andrei Sokolov. Monologul și întrebările lui retorice: "De ce m-ai schilodit așa, viață? De ce m-ai executat așa?" - chiar mai mult
arată tragedia din sufletul lui. Dar, în ciuda tuturor durerilor și adversității, atitudinea și adresa sa față de fiul său („fiuțul”, „dragul”) arată că nu s-a împietrit. El
Am găsit o ieșire în viața mea, o rază de bucurie - băiețelul Vanya.

Duminică, 20 martie 2011

Recunoaștere în vigoare. V.S.Visoţki

Astăzi vreau să vă ofer o analiză a unei poezii de Vladimir Semenovici
Vysotsky „Recunoașterea în forță”.



Recunoaștere în vigoare


Eu stau și toți stau la rând.

Doar voluntari - un pas înainte

Trebuie să faci o căutare profundă

Pentru ce? Cine își va da seama imediat?

Cine e cu mine? Cu cine ar trebui să merg?

si de asemenea tipul asta

din al doilea batalion!

Ne târăm, căzând spre margarete.

Haide, sergent-major, nu rămâne în urmă!

La urma urmei, există două margini înainte în față:

ale noastre, dar iată-l, marginea lor de conducere.

Cine e cu mine? Cu cine ar trebui să merg?

Deci, - Borisov, deci, - Leonov,

da!.. si acest tip

din al doilea batalion!

Au mestecat firul fără teamă

E noapte, e întuneric și nu poți vedea nimic

La douăzeci de pași sunt căștile altora

cu același scop – de a proteja creierul

Cine e cu mine? Cu cine ar trebui să merg?

Oh, și tipul ăsta

din al doilea batalion!

Nadya va fi acolo în curând cu ciocolată.

La șase ne vor înăbuși cu foc.

Bine, de asta avem nevoie.

Cu Dumnezeu, să începem încet.&

Cu cine ar trebui să mă târăsc înapoi?

Deci, Borisov, unde este Leonov?!

Hei, ești în viață? Hei, băiete

din al doilea batalion.

NP este probabil încântat,

dar și-au scos șapca din cauza noastră.

Dreapta. Luați în considerare că sunt doi la morgă,

doi rămân în rezervă.

Cine e cu mine? Cu cine ar trebui să merg?

Unde este Borisov? Unde este Leonov?

Tipul ăsta este singurul din apropiere

din al doilea batalion.

Nu păstrez glonțul pentru mine.

Buncărul este acoperit și buncărul este declasificat.

Pe tipul ăsta nu-l cunosc

se comporta foarte bine.

Cu cine ar trebui să merg data viitoare?

Unde este Borisov? Unde este Leonov?

Adevărat, acest tip este în viață

din al doilea batalion.

Stau calm în fața liniei.

De data asta mă înfrunt cu el.

Se pare că a fost premiat cu ceva

premiat și numit un tip bun.

Cu cine ar trebui să merg data viitoare?

Unde este Borisov? Unde este Leonov?

Și băiatul a tăcut

din al doilea batalion.


Analiză
Vladimir Semyonovich Vysotsky este un celebru bard și autor de poezii în temă militară. „Recunoașterea în vigoare” - o poezie de tip baladă cu elemente intriga. Erou liric poeme - cercetaș, comandant al unui mic detașament trimis în misiune în tabăra inamicului. Pentru a descrie vremea de război, autorul folosește profesionist vocabular ( „batalion”, Nadya s
ciocolată "," buncăr "," cutie de pastile "). Abține-te acest poem multifuncțional. În primul rând, vă permite să urmăriți cronologia complotului de la începutul operațiunii, moartea soldaților Borisov și Leonov și la sfârşitul ostilităţilor. În al doilea rând, este o legătură emoțională în poem
și îndeplinește funcția de monolog intern al eroului liric. Al treilea, arată istoria relaţiei dintre erou liricși „tip din al doilea batalion.” De asemenea, refrenul ne permite să dezvăluim caracterul eroului. Acesta este un soldat curajos, capabil de ironie, în ciuda gravitatea situației. Vysotsky transmite viața de război, desenând imaginea unui simplu un soldat care nu are nevoie de recompense sau laude.


Dacă aveți comentarii sau sugestii. Scrie, voi lua totul în calcul!!!
„Te rog”, îi spune el destul de serios copilului, „poți să te plimbi, dar anunță-mă pe mine sau pe mama ta”.
Aceasta nu este o ficțiune a unui feuilletonist, ci o conversație autentică, auzită din greșeală.
Sau scriu serios într-un articol despre munca echipajului stației spațiale: „Au luat (!) mostre de aer expirat”. Acest gard nu ar fi zburat în spațiu dacă nu le-ar fi fost jenă să spună simplu: astronauții au luat mostre. Dar nu, este nedemn!
Auzi, vezi, citesti asta - si vrei sa tragi alarma iar si iar, ridica-te, implora, convingi: ATENȚIE LA OFERENT!
Aceasta este cea mai frecventă și cea mai malignă boală a vorbirii noastre. Pe vremuri, un rar expert în limba rusă și un vrăjitor al cuvintelor, Koney Ivanovich Chukovsky, l-a marcat cu un nume exact, mortal. Articolul lui este
Se numea „Clerical” și suna cu adevărat ca SOS. Ezit să spun că era glasul celui care plângea în deșert: din fericire, sunt cavaleri care, fără efort, luptă pentru cinstea Cuvântului. Dar, vai, trebuie să te uiți
Să recunoaștem: biroul nu cedează, avansează,
se extinde. Aceasta este o boală blestemată și dăunătoare a vorbirii noastre. Celulele extraterestre, distructive, cresc rapid - clișee de ură care nu poartă nici gând, nici
sentimente, nu un ban de informații, ci doar înfunda și asuprește miezul viu, util.
Suntem atât de otrăviți de birocrație încât uneori ne pierdem complet simțul umorului. Și nu într-un roman, ci în viață, în cel mai obișnuit cadru, o persoană complet modestă îi spune serios altuia: „Îți exprim recunoștința”.
Amintiți-vă, N. Nekrasov în Oceanul Arctic fragila barca plutește și frumoasa tânără Tanya Vanka cântă cântece?
Cântă bine, câine,
Cântă convingător...
Da, își vor declara dragostea nu numai în poezie, ci și în proză, trebuie să fie convingător, altfel Tanya nu o va crede pe Vanka.
Între timp, în sute de povești, romane, eseuri, traduse și domestice, oameni diferitiîn diverse ocazii ei vorbesc în așa fel încât se pare că cititorii sunt pe cale să răspundă cu celebrul tare „Nu cred!” Konstantin Sergheevici Stanislavski...
Pentru a suta oară să ne întrebăm: cine ar trebui să vaccineze?
oamenii au gusturi, simțul proporției, atitudine atentă La limba maternă? Și, în același timp, respect față de persoana cu care vorbești?
Cine, dacă nu noi înșine?!


ANALIZĂ
Nora Gal este o scriitoare, cunoscută mai ales pentru traducerile sale din literatură străină. În acest text, ea reflectă asupra problemei în mod figurat, folosind metafore și epitete negative. Pentru a dovedi gravitatea problemei, Nora Gal apelează la un articol al unui „expert în limba rusă”
Korney Ivanovich Chukovsky cu titlul „Cancelare”.
Discursul autoarei este extrem de emoționant. Acestea sunt comparații figurative: cu adevărat ca SOS, ... ca o voce care plânge în pustie. Folosind tropi, autorul dovedește capacitatea de a vorbi la figurat despre o problemă serioasă. N. Gal consideră că „clișeele odioase care nu poartă nici gânduri, nici sentimente, nici un ban de informații” sunt o boală de vorbire. Ca exemplu de frază șablon, autorul citează inadecvarea acesteia într-o conversație privată. Seriozitatea problemei, potrivit autorului, constă în răspândirea clișeelor ​​în ficțiune, „traduse și domestice”. Pentru a dovedi distrugerea imaginii verbale, N. Gal își amintește de Stanislavski și celebrul său „Nu cred!”
În concluzie, Gal pune întrebări non-retorice: „Cine ar trebui să insufle oamenilor gustul, simțul proporției... pentru limba lor maternă?” Este de remarcat faptul că în acest pasaj traducătorul nu împărtășește conceptul de „limbaj și om”,
subliniindu-i individualitatea. Prin urmare, apare fraza finală: „Fii respectuos față de persoana cu care vorbești”. - Posibil fără puf verbal și clișee. Acest pasaj este un exemplu de iluminare emoțională figurativă a unei probleme importante despre limbaj și dovada acesteia.

Ca aceasta. Dacă aveți sugestii sau comentarii, vă rugăm să nu ezitați să le exprimați. Voi lua notă!!!

Secțiuni sportive
  • Baschet
  • Volei
  • Mini fotbal
  • Șah și dame
  • Tenis și badminton
  • Aikido

Medicament

Studenții sunt repartizați la clinică și sunt serviți de un medic adolescent, unde sunt supuși unui examen medical anual și a unei observații medicale.

Creare

12 octombrie 2012 la Moscova, la Colegiul Umanitar de Tehnologii Informaționale și Biblioteci nr. 58, lucrare finalizată Concurs interregional de tineret-festival de artă populară „Troica rusă”. A avut loc în perioada 8-11 octombrie: a început în ziua de pomenire a Sfântului Serghie de Radonej, hramul profesorilor și elevilor, și s-a încheiat în ajunul Sărbătorii Mijlocirii Maicii Domnului.

Ţintă festival - renașterea interesului pentru original arta Folk, dezvăluind frumusețea și demnitatea artei și culturii populare. A lui motto- „Marea cultură a unei țări grozave ar trebui să arate decentă”(G.D. Zavolokin). Concursul s-a desfășurat pe trei categorii: creativitatea literară, interpretarea vocală și interpretarea instrumentală.

Împreună cu program competitiv, festival inclus include concerte, excursii, evenimente educaționale la bibliotecă, o întâlnire a clubului „Sakura Flowers” ​​dedicată „Apostolului Japoniei” Sfântul Nicolae al Japoniei (Kasatkin).

Toți cei care au fost participanți sau invitați ai festivalului Troicii ruse își exprimă admirația sinceră și recunoștința organizatorilor săi - Ilya Alexandrovici NovikovȘi Svetlana Alexandrovna Omelcenko, precum și directorul Colegiului Nr.58 Alexei Mihailovci Jimalovski.

Colegiul Bibliotecii din Moscova a fost creat prin decizia Consiliului Local din Moscova în 1940. A fost situat în 3 camere în Spaso-Glinishchensky Lane, prima admisie a fost de 90 de persoane.

În 1941, 4 profesori și mai mulți elevi au mers pe front. Dar nici războiul nu a putut împiedica cursurile. Elevii și profesorii formau o familie prietenoasă și unită, înlocuindu-se reciproc pe membrii familiei care au mers pe front sau au murit. După sfârșitul războiului, școala tehnică a fost transferată la Karetnaya. În acei ani, era subordonată Ministerului Culturii al RSFSR, așa că absolvenții săi au lucrat practic în toate colțurile Rusiei - în Komsomolsk și Sahalin de Sud, Siberia de Vest și de Est, în republici unionale iar pe Tselin.

În 1961, școala tehnică s-a mutat într-o clădire cu 5 etaje pe autostrada Shchelkovskoye. Colegiul Bibliotecii din Moscova a pregătit nu numai biblioteci și specialiști bibliografici, ci și organizatori de birouri, manageri și avocați pentru domeniul culturii. De-a lungul anilor au fost instruiți aproximativ 25 de mii de specialiști.

În 2005, în legătură cu reforma în domeniul primar și secundar învăţământul profesional, școala tehnică a primit statutul de facultate.

În 2010, colegiul a fost redenumit Colegiul de Arte Liberale tehnologiile informației și bibliotecilor și și-a sărbătorit solemn cea de-a 70-a aniversare în septembrie.

Echipă

Colegiul angajează profesori minunați, talentați, gânditori creativ, competenți profesional, care își iubesc meseria. Punerea în aplicare tehnologii moderneînvățând, insuflă elevilor dragostea pentru disciplina pe care o studiază, ajută la descoperirea, dezvoltarea și creșterea potențialului lor creativ.

Cadrele didactice ale colegiului desfășoară o amplă activitate educațională, metodologică și de cercetare. Planuri educaționaleȘi mijloace didactice, dezvoltate pentru fiecare dintre specialitățile implementate, îndeplinesc cele mai moderne cerințe.

Un cadru didactic calificat și stabil are un potențial și o capacitate suficientă pentru a rezolva problemele moderne în formarea specialiștilor și efectuarea de lucrări creative și de cercetare pe profilul colegiului.

Profesorii din facultate lucrează în mod constant pentru a-și îmbunătăți abilitățile. În fiecare an, mai mult de 50% din personalul didactic urmează cursuri de perfecționare la MIOO, NIIRPO și Instituția de Învățământ de Stat de Formare Profesională Continuă în învățământul profesional.