Versiuni complexe ale examenului de stat unificat în limba rusă. Examen în limba rusă. Pentru ce ar trebui să te pregătești?

La sfârșitul lunii mai, absolvenții clasei a XI-a se vor confrunta cu un test destul de dificil - Examen de stat unificat în limba rusă 2017. Acest examen este considerat obligatoriu, la fel ca și matematica, așa că toată lumea, fără excepție, va trebui să-l susțină. Astăzi, sarcina principală pentru elevii de clasa a XI-a este să se pregătească pentru test în timp util, astfel încât certificatul să nu fie stricat de o notă proastă. În plus, un scor mare pentru examenul de stat unificat în limba rusă deschide porțile celui mai mult universități prestigioaseţări.

Majoritatea elevilor, presupunând că testele de limba rusă nu sunt la fel de dificile precum matematica sau fizica, nu se pregătesc deloc pentru materie și ajung să obțină scoruri insuficient de mari. Trebuie amintit că examenul acoperă nu numai materiale pentru clasa a 11-a, ci și subiecte din anii anteriori de studiu. În plus, examenul de stat unificat include sarcini care necesită o gândire extraordinară. După cum puteți vedea, limba rusă nu este o materie atât de simplă și, având în vedere cele viitoare prezise pentru 2017, va deveni și mai dificil.

Pentru ce ar trebui să te pregătești?

S-a spus de mai multe ori că o serie de inovații așteaptă testele de limba rusă. Pe tot parcursul multi ani oamenii de știință și profesorii au dezvoltat un sistem optim de testare a cunoștințelor care ar putea reflecta cunoștințe reale elevilor. În 2017, intenționează să introducă o parte orală la examenul de stat unificat în limba rusă. Acest lucru a fost deja declarat de Lyudmila Verbitskaya (șef Academia Rusă educaţie).

În această etapă, toate transformările necesare au fost deja dezvoltate. Tot ce rămâne este să înțelegeți cum să le folosiți în mod rațional în acest sens.

Până în 2017, toți studenții scoli medii a susținut testul de limba rusă în scris. Formular de testare, care era pe formulare, este, desigur, un lucru bun, dar nu este capabil să reflecte cunoștințele reale ale absolvenților, deoarece aceștia pot ghici pur și simplu răspunsul. Dar cum rămâne cu punctuația sau ortografie? Testele nu sunt capabile să demonstreze în detaliu nivelul de alfabetizare al unui elev.

Un examen oral va ajuta la identificarea lacunelor în cunoștințe, capacitatea de a-și exprima cu acuratețe gândurile, de a pune cuvinte împreună în propoziții și de a scrie o narațiune care este pe înțelesul examinatorilor.

În zilele noastre, transmiterea corectă a discursului este extrem de importantă, mai ales în sectoarele economiei. Orice lider trebuie să fie capabil să formuleze sarcini pentru subalterni, să poată exprima gândurile și să le transmită altora ideile sale. Doar pentru asta, fiecare școlar trebuie să învețe ortografia, precum și elementele de bază ale oratoriei.

Blocul oral nu este toate schimbările care așteaptă examenul de limba rusă. În 2017 care se apropie, oficialii intenționează să introducă un sistem de notare pentru eseurile de testare. Să vă reamintim că în momentul de față manifestarea creativitateași capacitatea de a-și construi în mod logic propriile gânduri, elevul a primit pur și simplu un „proces” sau „eșuat”.

Lyudmila Verbitskaya consideră aceasta o abordare nedreaptă, mai ales pentru acei studenți care își pot arăta nivelul cunoștințelor printr-un eseu. Numai introducerea unei scări clare de evaluare va ajuta la recunoașterea clară a nivelului de pregătire al elevului și la formarea unei vederi clare și obiective asupra examenului.

Datele

Examenele timpurii vor începe pe 25 mai 2017. În această perioadă, elevii de clasa a XI-a vor putea susține testul de limba rusă. Principalele teste sunt programate pentru 30 mai. Reluare Pentru cei care au „escăpat” la o materie sau vor să-și îmbunătățească nota, vor avea ocazia să susțină examenul de reluare pe 27 iunie. Zilele de rezervare sunt 15 aprilie și 24 septembrie.

Efectuarea examenului unificat de stat în limba rusă

Elevii au o oră pentru a finaliza toate sarcinile. În timpul alocat, trebuie să rezolvați toate cele două blocuri, care includ 24 de întrebări. Primul bloc este format din întrebări la care trebuie să se răspundă digital sau verbal. Pe a doua formă, elevii trebuie să scrie un eseu pe o anumită temă.

Scala de evaluare

În 2015, ai putea obține un rating „proces/reșuat” pentru acest test. Deja în 2016 au apărut puncte, a căror valoare depindea de numărul de răspunsuri corecte. Din tabelul de mai jos, puteți afla numărul exact de puncte pe care le puteți obține pentru o anumită întrebare.

A doua parte a examenului necesită ca studentul să demonstreze abilități creative și fluență în limba rusă. Vă rugăm să rețineți că eseurile sunt evaluate într-un mod special, așa că numai gramatica nu va surprinde examinatorul.

Pentru o a doua parte a examenului finalizată corect, un student poate câștiga 25 de puncte. În total, peste două blocuri absolventul va câștiga 57 de puncte, la care se adaugă puncte pentru alte criterii. Având în vedere că sistemul de evaluare a cunoștințelor este de 100 de puncte, pentru a înțelege ce notă a obținut un student, trebuie doar să consultați această schemă:

• 0 - 24 - „doi”
• 25 - 57 - „troica”
• 58 - 71 - „patru”
• de la 72 - „cinci”

Rețineți că cantitate minima puncte pentru admiterea la o universitate este de doar 36 de puncte, dar pentru a obține un certificat este suficient să obții 24 de puncte.

Materiale pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat în limba rusă

În zilele noastre, o mulțime de literatură este publicată anual pentru a ajuta viitorii absolvenți să se pregătească pentru examen. În plus, pe site-ul oficial FIPI sunt furnizate o mulțime de materiale suplimentare pentru accesul public, și anume:

1. Versiunea demo a examenului
2. Formulare de atribuire
3. Colecții de antrenament
4. Consultatii video

Dintre literatura cea mai optimă pentru pregătire, merită evidențiat manualul de la autorul Tsybulko I.P.

Examenul de stat unificat în limba rusă constă în două piese și 25 de sarcini.

Prima parte reprezintă 24 de sarcini. Pot fi teste, pentru alegerea unuia sau a mai multor răspunsuri, tip deschis(completați singur spațiul liber).

Răspunsul la sarcinile din partea 1 este dat de intrarea corespunzătoare sub forma unui număr (număr) sau a unui cuvânt (mai multe cuvinte), a unei secvențe de numere (numere) scrise fără spații, virgule și alte caractere suplimentare.

Sarcinile din partea 1 testează stăpânirea absolvenților material educațional atât de bază cât şi niveluri înalte dificultăți (sarcinile 7, 23–24).

A doua parte - constă dintr-o sarcină - 25. Această sarcină presupune redactarea unui eseu pe baza textului citit și analizat.

Sarcina din partea 2 (sarcina 25 - eseu) poate fi îndeplinită de examinat la orice nivel de dificultate (de bază, avansat, înalt).

Lucrarea are 210 minute - 3,5 ore.

Repartizarea sarcinilor pe părți lucrare de examen

Unpointing pentru sarcini

Mai jos voi da „costul” fiecărei sarcini efectuate.

Pentru îndeplinirea corectă a fiecărei sarcini prima parte (cu excepția sarcinilor 1, 7, 15 și 24) examinatorul primește 1 punct. Pentru un răspuns incorect sau lipsa acestuia, se acordă 0 puncte.

Pentru îndeplinirea sarcinilor 1 și 15, puteți nota de la 0 la 2 puncte.

Răspunsul care conține toate numerele din standard și niciun alt număr este considerat corect.

Pentru finalizarea sarcinii 7, puteți nota de la 0 la 5 puncte.

Căci fiecare este adevărat figura indicată, corespunzător numărului din listă, examinatorul primește 1 punct (5 puncte: fără erori; 4 puncte: s-a făcut o eroare; 3 puncte: s-au făcut două erori; 2 puncte: două numere sunt indicate corect; 1 punct: doar un număr este indicat corect 0 puncte: răspuns complet incorect, adică succesiunea incorectă a numerelor sau lipsa acesteia.

Pentru finalizarea sarcinii 24, puteți nota de la 0 la 4 puncte. Răspunsul care conține toate numerele din standard și niciun alt număr este considerat corect.

Numărul maxim de puncte pe care un examinat le poate primi dacă finalizează sarcina corect partea a doua , este de 24 de puncte.

Pentru îndeplinirea corectă a tuturor sarcinilor lucrării de examen, puteți primi maximum 57 de puncte primare .

Subiectul care a îngrijorat cel mai probabil viitorii absolvenți de școală a fost posibila introducere a unei a treia discipline obligatorii la Examenul Unificat de Stat. Au fost numiți cei mai mulți „candidați” posibili diverse articole– de la istorie la fizică.

Cu toate acestea, toate inovațiile semnificative din Unified State Exam 2017 ar fi trebuit să fie anunțate pe site-ul oficial FIPI înainte de începere an universitarși cu siguranță se va reflecta în proiectul de program de examinare. Dar nu există știri oficiale despre „al treilea obligatoriu” la începutul anului școlar. Prin urmare, elevii de clasa a XI-a pot răsufla ușurați: lista disciplinelor obligatorii pentru Examenul Unificat de Stat 2017 nu se modifică, mai sunt două dintre ele:

• 
  limba rusă(ale căror rezultate sunt luate în considerare pentru admiterea la toate universitățile din țară fără excepție);


• 
  matematică – de bază sau nivel de profil din care să alegi.

Cu toate acestea, problema unui al treilea examen obligatoriu continuă să fie discutată - dar, după cum au asigurat reprezentanții Ministerului Educației, o decizie se va lua abia după discuție publică. Și acest lucru nu se va întâmpla „chiar acum”.

Examenul de stat unificat în limba rusă - 2017: modificări ale sarcinilor individuale

Structura sarcinii de limba rusă va rămâne neschimbată: un bloc de sarcini cu răspunsuri scurte și un eseu de analiză a problemelor puse în textul jurnalistic sau artistic propus candidatului. Nu există încă niciun cuvânt despre aspectul părții orale a vorbirii. În viitor, „vorbirea” poate apărea în Examenul de stat unificat în limba rusă, dar reprezentanții Ministerului Educației au stipulat că această tehnologie va fi „testată” preliminar la examenul de stat unificat la cursuri.

În 2017, modificările la examenul unificat de stat în limba rusă sunt planificate pentru doar trei sarcini și nu vor fi foarte semnificative. În toate cazurile, vorbim despre extinderea materialului lingvistic:

• 
  în sarcina nr. 17(în propunerile care includ structuri separate) vor fi prezentate nu numai cuvinte introductive, dar și contestații;


• 
  în sarcina nr. 22(lexical în context) examinatorii trebuiau anterior să găsească într-un fragment dat un singur cuvânt sau expresie (de exemplu, o frază frazeologică) care corespunde criteriilor sarcinii. Acum sarcina devine mai complicată: din mai multe unități lexicale „potrivite” va trebui să o alegeți pe cea care îndeplinește cel mai exact condițiile sarcinii.


• 
  în sarcina 23(notați într-un anumit fel numărul de propoziții legate de cele anterioare) acum sunt posibile atât unul cât și mai multe răspunsuri corecte. Adică, elevul trebuie să găsească toate astfel de propoziții în pasaj și să introducă unul sau mai multe numere în formular.

Examen unificat de stat la matematică -2017: profil și examen de bază fără modificări

Examenul de stat unificat la matematică rămâne împărțit în două niveluri:

• un examen de bază relativ simplu, notat pe o scară de cinci puncte, care testează în principal cunoștințele din domeniul așa-numit „” și ale cărui rezultate nu sunt acceptate la admiterea la universitate și sunt necesare doar pentru obținerea unui certificat;


• 
  de specialitate – mult mai complexă, destinată acelor absolvenți care plănuiesc să intre în universitățile tehnice unde este matematica materie obligatorie pentru admitere.

Potrivit datelor oficiale publicate pe site-ul FIPI, nu sunt planificate modificări la niciunul dintre examene față de 2016. Totuși, studenții care au ales un nivel de specialitate, atunci când se pregătesc pentru Examenul Unificat de Stat la matematică, trebuie să țină cont de faptul că autorii examenului au urmat un curs de contracarare a „antrenării” în rezolvarea unor probleme de un anumit tip. Și sarcini complexitate crescută se poate dovedi a fi nestandard: nu depășește domeniul de aplicare curs şcolar, dar care necesită „ingeniozitate matematică”.

În 2016, prezența unor probleme în versiunile care diferă în algoritmul de soluție de opțiunile prezentate în versiunile demo a fost o surpriză pentru mulți și a provocat proteste și solicitări de reconsiderare a rezultatelor. Cu toate acestea, dezvoltatorii examenului și-au exprimat poziția destul de clară: una dintre funcțiile principale ale examenului de stat unificat este de a diferenția elevii după nivelul de cunoștințe, iar școlarii care au stăpânit perfect cursul școlar complet de matematică sunt mai pregătiți să studieze subiect la nivel universitar și ar trebui să aibă avantaje față de cei care pur și simplu s-au instruit pentru a rezolva sarcini de un anumit tip. Deci, cel mai probabil, sarcinile „non-standard” la matematică în 2017 vor fi incluse și în KIM-uri.

Examenul de stat unificat în studii sociale: modificări minore în structură

USE în studii sociale în 2017 va corespunde în general modelului din 2016:

• bloc de sarcini cu răspunsuri scurte;


• un bloc de sarcini cu răspunsuri detaliate;


• O sarcină „alternativă” este să scrieți un eseu pe tema uneia dintre afirmațiile propuse.

Cu toate acestea, în blocul de sarcini cu răspunsuri scurte, modificări minore. Sarcina care a apărut în KIM-urile din 2016 sub numărul 19 (diferențierea faptelor, opiniilor și judecăților de valoare) va fi exclusă din aceasta. Dar va mai exista o sarcină pentru modulul „lege”: de a alege judecăți corecte din liste, care va fi al șaptesprezecelea la rând.

Numărul total de sarcini și maxim scor primar la examenul la cea mai populară materie opțională va rămâne neschimbată.

Examen de stat unificat la fizică 2017: modificări semnificative, excluderea părții de testare

Examenul de stat unificat de fizică din 2017 va fi una dintre cele trei subiecte care au suferit cele mai semnificative modificări: și din structura examenului este complet exclus parte de testare , care implică alegerea unui răspuns corect dintr-o listă de opțiuni. În schimb, va fi semnificativ set extins de sarcini cu răspunsuri scurte(sub forma unui cuvânt, număr sau succesiune de numere). În același timp, distribuția sarcinilor pe secțiuni ale cursului școlar va rămâne aproximativ aceeași ca în anii precedenți. În total, primul bloc al examenului va avea 21 de întrebări:

• 7 – în mecanică,


• 5 – despre termodinamică și MCT,


• 6 – despre electrodinamică,


• 3 – în fizica cuantică.

A doua parte a lucrării de examen (probleme cu răspunsuri detaliate) va rămâne neschimbată. Scorul primar la Examenul Unificat de Stat la Fizică va rămâne și el la nivelul anului trecut.

Examenul de stat unificat în literatură -2017: structura neschimbată, dar mai multe întrebări privind cunoașterea textului

Până în 2018 anul examenului unificat de statÎn literatură, sunt de așteptat schimbări drastice: FIPI plănuiește să elimine complet blocul de sarcini cu răspunsuri scurte, rămânând doar patru mini-eseuri și unul integral. Dar în 2017, examenul de literatură va avea loc după modelul vechi, deja familiar:

• primul bloc semantic este un fragment dintr-o lucrare epică sau dramatică, 7 întrebări cu răspunsuri scurte și două mini-eseuri despre el;


• al doilea bloc - lucrare lirică, 5 întrebări despre ea cu răspunsuri scurte și două mini-eseuri;


• al treilea este un eseu extins (alegerea a trei subiecte).

Cu toate acestea, în timp ce în 2016, majoritatea întrebărilor cu răspuns scurt au vizat în primul rând testarea cunoștințelor de bază termeni literari, apoi în 2017 acestea temele vor avea ca scop în primul rând cunoașterea realităților textului. Astfel, nu mai este posibil să „treceți pragul” doar cunoscând o cantitate mică de teorie.

Ar trebui să fiți atenți la încă o caracteristică a examenului de literatură. În conformitate cu regulile, KIM-urile pot include nu numai poezii incluse în programa școlară. Dacă un poet este inclus în codificator, oricare dintre poeziile sale poate fi oferită spre analiză. Și acest lucru este legitim - deoarece mini-eseurile despre un pasaj poetic ar trebui să demonstreze capacitatea examinatorului de a analiza textul în mod independent și să nu-și amintească paragraful corespunzător al manualului. În 2016, poezii „non-program” au apărut în multe versiuni de KIM-uri și, cel mai probabil, această tendință va continua în 2017.

Examenul de stat unificat în biologie - schimbări radicale în 2017, excluderea părții de testare și creșterea duratei

Modelul Unified State Exam în biologie se va schimba fundamental în 2017: de la sarcină componenta „test” va fi complet eliminată(întrebări cu alegerea unui răspuns corect dintre cele patru opțiuni propuse), dar numărul sarcinilor cu răspunsuri scurte va fi crescut.

În control și măsurare vor apărea materiale tipuri fundamental noi de sarcini pentru examenul de stat unificat în biologie, inclusiv:

• restaurarea elementelor lipsă din tabele sau diagrame;


• analiza grafice, diagrame și tabele;


• căutarea erorilor în notația din figură;


• deducerea proprietăților unui obiect biologic dintr-o imagine „oarbă” (fără legende).

Cu toate acestea, dezvoltatorii examenului cred că examenul de stat unificat în biologie actualizat nu va cauza dificultăți semnificative studenților: multe tipuri de sarcini au fost deja testate la examenul de stat unificat. Numărul de sarcini cu răspunsuri detaliate nu se va schimba - vor fi încă șapte, iar tipurile de întrebări vor corespunde modelului din 2016.

Modificarea structurii examenului va presupune o serie de modificări în procedura și scala de notare:

• numărul total de sarcini va scădea de la 40 la 28;


• scorul primar se reduce la 59 (în 2017 era 61);


• Timpul de finalizare a lucrării se mărește cu o jumătate de oră, durata examenului va fi de 210 minute.

Examenul de stat unificat într-o limbă străină – practic neschimbat

Examenul de stat unificat limbi straineîn 2017 se va desfășura aproape la fel ca în 2016, cu o singură excepție. Formularea sarcinii nr. 3în partea orală a examenului (descrierea imaginii) vor fi modificate. După cum notează experții FIPI, atunci când descriu imagini, examinații abuzează uneori de „circumstanțe imaginare”, susținând, de exemplu, că rudele lor (inclusiv soțiile și copiii) sau ei înșiși („Sunt astronaut și plutesc în gravitate zero”). sunt descrise aici. Acest lucru este în conflict cu scopul acestei sarcini, care testează capacitatea de a descrie complet și precis o anumită fotografie.

Prin urmare, sarcina va fi clarificată. Deci, la examenul de stat unificat Limba englezăîn 2017, cuvântul Imagine este exclus din formulare, iar cuvântul prezent este schimbat pentru a descrie. Modificări similare vor fi aduse KIM-urilor pentru alte limbi străine - pentru a clarifica faptul că vorbim în mod specific despre descrierea unei imagini și nu despre o „poveste bazată pe ea”.

Examen unificat de stat în chimie 2017: modificări semnificative, excluderea părții de testare

Modelul de examen de stat unificat din 2017 în chimie va suferi, de asemenea, modificări semnificative legate de excluderea părții de testare - și creșterea numărului și tipurilor de sarcini cu răspunsuri scurte. Printre acestea vor fi, de exemplu:

• sarcini cu alegerea a două opțiuni corecte dintre mai multe dintre cele propuse,


• întrebări de conformitate,


• sarcini de calcul.

Se va schimba și structura primei părți examen: va cuprinde mai multe blocuri tematice dedicate uneia dintre secțiuni – iar fiecare bloc va conține sarcini de nivel de complexitate atât de bază, cât și avansat. A doua parte a lucrării de examen (sarcini cu răspunsuri detaliate) va rămâne aproape aceeași ca în anii precedenți.

În acest caz:

• numărul total de sarcini va scădea de la 40 la 34;


• punctajul maxim primar va scădea de la 64 la 60;


• sarcinile nr. 9 și 17 (relația dintre organice și substante anorganice) nu se va mai aprecia cu un punct primar, ci cu două.

Examenul de stat unificat în istorie - modificări minore în sistemul de evaluare

În 2017, examenul de istorie va fi aproape complet identic cu opțiunile de anul trecut. Cu toate acestea, vor exista schimbări în sistemul de evaluare: „costul” a două sarcini va crește de la un punct inițial la două:

• 
  sarcina numărul 3(alegerea termenilor referitori la o anumită perioadă istorică);


• 
  sarcina numărul 8(selectarea expresiilor lipsă din lista de opțiuni propuse).

În plus, vor fi clarificate formularea și criteriile de evaluare a temei nr. 25 (un eseu dedicat uneia dintre perioadele istorice).

Examenul unificat de stat în informatică și TIC în 2017 – fără computere, fără modificări

Structura și tehnologia de desfășurare a examenului unificat de stat în informatică și TIC în 2017 vor fi pe deplin consecvente model de examinare 2016. De asemenea, nu se vorbește despre utilizarea computerelor de către examinați - deși această idee (ținând cont de specificul subiectului - absolut logică) este discutată activ, absolvenții din acest an vor trebui din nou să lucreze cu forme tradiționale.

Când vă pregătiți pentru examen, nu trebuie să pierdeți din vedere unele caracteristici ale materialelor de testare:

• sarcina nr. 27 este dată în două versiuni, dintre care una este mai simplă și valorează 2 puncte, a doua – 4;


• Pentru a scrie programul în sarcina 27, puteți utiliza orice limbaj de programare la alegerea candidatului.

Examen unificat de stat în geografie: modificări minore în sistemul de evaluare

În 2017 nu se vor face ajustări la materialele de control și măsurare în geografie, cu toate acestea, „greutatea” sarcinilor individuale se va schimba: punctaj maxim pentru patru sarcini se va mări, iar pentru alte patru sarcini va fi redus.

Astfel, costul sarcinilor nr. 3, 11, 14 și 15 va crește de la un punct principal la două (toate - pentru identificare și selectare dintr-o listă de afirmații corecte).

Următoarele sarcini au fost reduse de la două puncte la unul:

• 
  9 (locația populației Rusiei, lucrând cu o hartă),


• 
  12 (diferențierea dintre afirmațiile adevărate și false despre populațiile urbane și rurale);


• 
  13 (geografia transporturilor, industriilor și agriculturii Rusiei);


• 
  19 (export și transport internațional).

Scorul maxim primar a rămas neschimbat – 47.

Informații oficiale despre modificările din Examenul de stat unificat 2017

Toate documentele oficiale legate de promovarea Examenului Unificat de Stat sunt publicate prompt pe site Institutul Federal măsurători pedagogice (FIPI). Există, de asemenea, un tabel rezumat al modificărilor, cu toate acestea, pentru a obține o impresie completă a „noilor tendințe” din compania de examinare, acest lucru nu este suficient - informațiile din tabel sunt date foarte concis și se referă doar la schimbări fundamentale.

Pentru a fi la curent cu toate detaliile promovarea examenului de stat unificatîn 2017 „de primă mână”, puteți, de asemenea:

• 
  familiarizați-vă cu proiectele KIM Unified State Exam anul curent și studiați cu atenție structura lucrării de examen;


• 
  ghiduri de studiu pentru profesori, compilat pe baza rezultatelor anului 2016 - analizează în detaliu greșelile tipice ale absolvenților de anul trecut și „mestecă” și justifică schimbările planificate.

Singur examen de statîn limba rusă este un examen obligatoriu. Total în cea mai mare parte perioada examenului unificat de stat la limba rusă în 2017 au participat 616.590 de persoane (în 2016 - 658.392 persoane; în 2015 - 672.407 persoane).

Rezultatele examenului unificat de stat în limba rusă în 2017 sunt în general comparabile cu Rezultatele examenului de stat unificat anii trecuti.

Pe site-ul oficial al FIPI în secțiunea „Analitice și materiale didactice"publicat" Recomandări metodice pentru profesori, pregătite pe bază de analiză greșeli tipice Participanții la examenul de stat unificat 2017”, aici puteți găsi informații despre Care a fost scorul mediu la examenul de stat unificat în limba rusă în 2017?.

Descărcați document.

Tabelul 1

Scorul mediu la examenul de stat unificat în limba rusă 2015 - 2017

Ponderea examinatorilor care au obținut 100 de puncte la examen a rămas neschimbată față de 2016 – 0,5%. De asemenea, ponderea celor cu scoruri mari rămâne stabilă: 25,5% în 2016 și 25% în 2017.

În 2017, ponderea absolvenților care nu au trecut de pragul minim (care nu au primit punctajul minim (24) la test) a scăzut cu 0,5%: de la 0,99% (2016) la 0,54% (2017). Principalele motive pentru scăderea ponderii acestor participanți la limba rusă includ implementarea cu succes a sistemului de măsuri Rosobrnadzor pentru îmbunătățirea calității predării limbii ruse în regiuni. Federația Rusă. Date privind modificările numărului și ponderii studenților cu 100 de puncte în 2015–2017. sunt date în tabel. 2.

Tabelul 2

Statisticile privind performanța muncii în ansamblu și sarcinile individuale fac posibilă identificarea principalelor probleme în pregătirea examinatorilor în limba rusă. Ca și în anii precedenți, secțiunile cursului s-au referit la formarea de competență comunicativă. Abilități subdezvoltate munca analitica cu cuvintele și textul, lipsa unei practici suficiente în analiza fenomenelor lingvistice afectează și calitatea redactării unui eseu argumentativ. Absolvenții întâmpină cele mai mari dificultăți atunci când aplică standardele de punctuație și ortografie în vorbirea scrisă.

Site-ul „Predați la școală” prezintă un articol interesant Scorul mediu USE 2017 în limba rusă, pe baza altor date de pe Internet.