Un agent patogen, care afectează organismul animalelor superioare și al oamenilor, cauzează în primul rând iritația receptorilor nervoși dispozitive (extero- sau interoreceptori), a căror sensibilitate este de multe ori mai mare decât pragul de sensibilitate al altor elemente tisulare. Formatiunile receptorilor reprezinta legatura initiala a arcurilor reflexe, cu ajutorul carora organismul raspunde la influentele patogene emanate din mediul sau extern sau intern.

Procesul patologic se poate manifesta inițial ca leziuni tisulare la punctul de aplicare a iritantului: mecanice, chimice, termice, infecțioase etc. În acest caz, apar tulburări metabolice și structura țesuturilor. Dar astfel de tulburări directe și limitate datorate iritației simultane a formațiunilor neuroreceptoare care trimit semnale către sistemul nervos central conduc, de asemenea, la o reacție generală a organismului, care se bazează pe un mecanism reflex. Acest lucru poate fi văzut, de exemplu, în experimentul de inducere a arsurilor. Expunerea la un agent termic de la suprafața corpului este însoțită de leziuni tisulare și, în același timp, o creștere reflexă a tensiunii arteriale, modificări ale hematopoiezei, metabolismului, detresă respiratorie etc.

Ca ilustrații, se poate cita și participarea sistemului nervos la mecanismul de apariție a acelor fenomene care însoțesc adesea blocarea unui vas de sânge (embolie), de exemplu, embolia vaselor circulației pulmonare. Acestea constau într-un spasm reflex al arterelor pulmonare și coronare, o scădere a tensiunii arteriale totale și o modificare a respirației. Întreruperea căilor reflexe prin intervenții chirurgicale sau farmacologice slăbește aceste fenomene, care depind într-o anumită măsură de tulburările mecanice locale ale fluxului sanguin. Prin influențarea sistemului nervos, este posibilă și slăbirea restabilirii funcțiilor afectate de embolie.

Pot apărea procese patologice prin mecanism nu numai necondiţionat, dar de asemenea condiţional reflexe. Atunci când un factor patogen este combinat în mod repetat cu un stimul indiferent, acesta din urmă poate deveni și cauza acestei boli, care în acest caz apare printr-o cale reflexă condiționată. De exemplu, la câini, folosind un mecanism reflex condiționat, este posibilă reproducerea intoxicației cu morfină, eserina, atropină, bulbocapnină și camfor prin introducerea unei soluții fiziologice de clorură de sodiu. Reflexele condiționate patologice stau uneori la baza atacurilor de astm bronșic, febră fânului, febră, leziuni eczematoase ale pielii și alte boli.

Pe lângă reflex, pot exista și efectul direct al stimulilor patogeni asupra sistemului nervos central, de exemplu, dioxidul de carbon acumulat în sânge, toxine microbiene sau produse metabolice toxice.

În funcție de factorul etiologic, de locul influenței sale și de proprietățile corpului, patogeneza unei anumite boli poate fi asociată cu modificări ale funcțiilor diferitelor părți ale sistemului nervos - de la terminațiile periferice ale nervilor centripeți la cortexul cerebral. Astfel, tulburările de respirație pot apărea într-un caz din iritația inițială a terminațiilor periferice ale ramurilor pulmonare ale nervilor vagi, în altul - din afectarea medulei oblongate sau a unor părți ale diencefalului, în al treilea - din disfuncția cerebrală. cortex (de exemplu, dificultăți de respirație în timpul excitației sau întreruperi ale activității nervoase superioare). În experiment, o creștere a zahărului din sânge poate fi realizată în mai multe moduri: iritarea capătului central al nervului sciatic tăiat sau o injecție în medula oblongata sau excitare emoțională puternică. Cu alte cuvinte, declanșarea unui proces patologic poate avea loc în diferite părți ale corpului. Mai mult, succesiunea și gradul de disfuncție a uneia sau alteia părți a sistemului nervos au o anumită semnificație în natura și viteza de dezvoltare a acestui proces patologic. Cu toate acestea, ca urmare a activității reflexe, alte părți ale sistemului nervos, ale căror părți sunt strâns interconectate, sunt inevitabil implicate în procesul patologic.

Pentru a clarifica participarea părților superioare ale sistemului nervos la patogeneza bolilor, este, de asemenea, important să se studieze modelele sale de bază: proprietățile tipologice, relația dintre procesele de excitare și inhibiție, fenomenele de parabioză, dominanță, reacții în urmă. , etc. (vezi capitolul IV).

În patogeneza bolilor, acestea ocupă un loc important perturbarea relației dintre sistemul nervos central și mediul intern al organismului.

Dependența funcției organelor interne de activitatea părților superioare ale sistemului nervos central a fost adesea observată în medicina clinică. Pe de o parte, se cunoaște influența diferitelor experiențe și griji asupra activității inimii, a respirației și a digestiei, de exemplu, cazuri de paralizie cardiacă din experiențe severe, modificări ale ritmului respirației din frica bruscă, tulburări digestive datorate o stare de depresie mentală și lipsă cronică de apetit. Pe de altă parte, sunt bine cunoscute exemple de depășire a afecțiunilor corporale în momentele de ridicare emoțională.

Pe baza multor ani de studii aprofundate asupra activității emisferelor cerebrale, I. P. Pavlov a arătat că funcția organelor interne, reglementată de formațiuni subcorticale, are și propria „reprezentare corticale”. De exemplu, întreruperea pe termen lung a activității motorii și secretoare a stomacului la câini ar putea fi observată ca urmare a unei perturbări a stării funcționale a părților superioare ale creierului cauzată de o coliziune a proceselor de excitare și inhibiție ( coliziune).

A fost clarificată semnificația tulburărilor activității nervoase superioare în modificările funcțiilor altor organe interne - secreția biliară, tensiunea arterială, diureza și hematopoieza.

Alte studii au arătat posibilitatea formării unor reflexe condiționate asupra activității organelor interne și importanța interorecepției în acest proces. S-a evidențiat posibilitatea apariției poliuriei reflexe condiționate (urinare crescută) și anurie (lipsa micțiunii), secreție reflexă condiționată a bilei, contracția splinei, îngustarea și dilatarea vaselor de sânge, modificări ale respirației, metabolismului etc.

Aceste studii au servit drept bază pentru ideea unei conexiuni bidirecționale între activitatea cortexului cerebral și funcția organelor interne (relații corticoviscerale conform K. M. Bykov).

Când impulsurile sosesc atât de la extero- cât și de la interoreceptori, în cortexul cerebral are loc un proces complex de analiză și sinteză și se creează acele relații între procesele de excitație și inhibiție care determină natura influenței sale asupra funcției organelor interne.

Tulburări în relațiile normale dintre cortex și regiunea subcorticală stau adesea la baza unui număr de boli, cum ar fi ulcerul peptic și hipertensiunea arterială, astmul bronșic și insuficiența coronariană.

Această influență a părților superioare ale sistemului nervos central se realizează prin părțile subiacente ale sistemului nervos, prin regiunea hipotalamusului, unde sunt localizați centrii care reglează procesele care au loc în mediul intern al corpului cu ajutorul neuroni eferenti. Hipotalamusul și părțile subiacente ale sistemului nervos în sine pot fi începutul inițial al proceselor patologice, cum ar fi poliuria, obezitatea și tulburările de creștere.

O verigă foarte importantă în reglementarea funcțiilor este, de asemenea mecanisme umorale, în special reglarea neuro-endocrină și endocrină. Datorită diversității funcțiilor lor, glandele endocrine adesea, în strânsă interacțiune cu sistemul nervos, determină reacția unui organism complex la acțiunea unui stimul. Astfel, prin centrii autonomi subcorticali și legătura acestora cu lobul posterior al glandei pituitare poate apărea o tulburare a micțiunii la nivelul rinichilor, care secretă un hormon antidiuretic care afectează funcția de reabsorbție a rinichilor.

Odată cu dezvoltarea evolutivă a organismelor, relațiile neurohormonale devin din ce în ce mai importante în reacțiile patologice. La animalele superioare și la oameni, un rol deosebit de important revine relației diencefalic-hipofizar și funcției strâns legate de hipofizo-suprarenal. Când este expus stimulilor patogeni, organismul produce în mod reflex o producție crescută de hormoni din hipofiza anterioară, care afectează secreția hormonală a cortexului suprarenal (vezi capitolul reactivitate). Acest întreg sistem ia parte activă în adaptabilitatea organismului, în reacțiile sale nespecifice la acțiunea oricărui stimul patogen.

În plus față de hormonii glandelor endocrine, hormonii tisulari - substanțe active fiziologic, de exemplu polipeptide și proteine ​​active, histamina, acetilcolina, serotonina - pot participa și la patogeneza bolilor. Ele pot fi, de asemenea, implicate în dereglarea funcțiilor întâlnite adesea în timpul dezvoltării proceselor patologice, afectând țesutul la locul eliberării și formării lor sau prin livrarea la țesuturi prin fluxul sanguin.

Astfel, mecanismele de apariție a proceselor patologice sunt determinate ca proprietăți agent patogen, deci reacția corpului, sistemele sale de reglementare.

2. Reflex - concept, rolul și semnificația acestuia în organism

Reflexele (din latinescul slot reflexus - reflected) sunt răspunsurile organismului la iritația receptorilor. Impulsurile nervoase apar în receptori, care intră în sistemul nervos central prin intermediul neuronilor senzoriali (centripeți). Acolo, informația primită este procesată de neuronii intercalari, după care neuronii motori (centrifugali) sunt excitați și impulsurile nervoase activează organele executive - mușchii sau glandele. Neuronii intercalari sunt cei ale căror corpuri și procese nu se extind dincolo de sistemul nervos central. Calea pe care se deplasează impulsurile nervoase de la receptor la organul executiv se numește arc reflex.

Acțiunile reflexe sunt acțiuni holistice care vizează satisfacerea unei nevoi specifice de hrană, apă, siguranță etc. Ele contribuie la supraviețuirea unui individ sau a unei specii în ansamblu. Ele se clasifică în alimente, producătoare de apă, defensive, sexuale, de orientare, de construcție a cuiburilor etc. Există reflexe care stabilesc o anumită ordine (ierarhie) într-o turmă sau turmă și teritoriale, care determină teritoriul capturat de un anumit individ sau turmă.

Există reflexe pozitive, când un stimul determină o anumită activitate, și reflexe negative, inhibitorii, când activitatea se oprește. Acesta din urmă, de exemplu, include reflexul defensiv pasiv la animale, când acestea îngheață când apare un prădător sau un sunet necunoscut.

Reflexele joacă un rol excepțional în menținerea constantă a mediului intern al organismului și a homeostaziei acestuia. De exemplu, atunci când tensiunea arterială crește, are loc o încetinire reflexă a activității cardiace și lumenul arterelor se extinde, astfel încât presiunea scade. Când scade puternic, apar reflexe opuse, întărind și accelerând contracțiile inimii și îngustând lumenul arterelor, în urma cărora presiunea crește. Fluctuează continuu în jurul unei anumite valori constante, care se numește constantă fiziologică. Această valoare este determinată genetic.

Celebrul fiziolog sovietic P.K Anokhin a arătat că acțiunile animalelor și ale oamenilor sunt determinate de nevoile lor. De exemplu, lipsa de apă din organism este mai întâi completată din rezervele interne. Apar reflexe care întârzie pierderea apei în rinichi, crește absorbția apei din intestine etc. Dacă acest lucru nu duce la rezultatul dorit, excitația apare în centrii creierului care reglează fluxul de apă și un sentiment. de sete apare. Această excitare provoacă un comportament direcționat către un scop, căutarea apei. Datorită conexiunilor directe, impulsurilor nervoase care merg de la creier la organele executive, se asigură acțiunile necesare (animalul găsește și bea apă), iar datorită conexiunilor de feedback, impulsurile nervoase merg în sens invers - din organele periferice: bucal. cavitatea și stomacul - la creier, îl informează pe acesta din urmă despre rezultatele acțiunii. Astfel, în timpul băutării, centrul de saturație a apei este excitat, iar când setea este satisfăcută, centrul corespunzător este inhibat. Așa se realizează funcția de control a sistemului nervos central.

O mare realizare în fiziologie a fost descoperirea reflexelor condiționate de către I. P. Pavlov.

Reflexele necondiționate sunt reacții înnăscute, moștenite de către organism la influențele mediului. Reflexele necondiționate se caracterizează prin constanță și nu depind de antrenament și condiții speciale pentru apariția lor. De exemplu, organismul răspunde la stimularea dureroasă cu o reacție de apărare. Există o mare varietate de reflexe necondiționate: defensive, alimentare, de orientare, sexuale etc.

Reacțiile care stau la baza reflexelor necondiționate la animale s-au dezvoltat de-a lungul a mii de ani în timpul adaptării diferitelor specii de animale la mediu, în procesul de luptă pentru existență. Treptat, în condițiile evoluției pe termen lung, reacțiile reflexe necondiționate necesare satisfacerii nevoilor biologice și păstrării funcțiilor vitale ale organismului s-au consolidat și transmise prin moștenire, iar cele ale reacțiilor reflexe necondiționate care și-au pierdut valoarea pentru viață. ale organismului, și-au pierdut oportunitatea, dimpotrivă, au dispărut, fără să-și revină.

Sub influența schimbărilor constante ale mediului, au fost necesare forme mai puternice și mai avansate de răspuns animal, asigurând adaptarea organismului la condițiile de viață schimbate. În procesul dezvoltării individuale, animalele extrem de organizate formează un tip special de reflexe, pe care I. P. Pavlov le-a numit condiționat.

Reflexele condiționate dobândite de un organism în timpul vieții oferă un răspuns adecvat al unui organism viu la schimbările din mediu și, pe această bază, echilibrează organismul cu mediul. Spre deosebire de reflexele necondiționate, care sunt de obicei efectuate de părțile inferioare ale sistemului nervos central (măduva spinării, medular oblongata, ganglionii subcorticali), reflexele condiționate la animalele foarte organizate și la oameni sunt efectuate în principal de partea superioară a sistemului nervos central. (cortexul cerebral).

Observarea fenomenului de „secreție psihică” la un câine l-a ajutat pe I.P Pavlov să descopere un reflex condiționat. Animalul, văzând mâncarea de la distanță, a început să saliveze intens chiar înainte ca mâncarea să fie servită. Acest fapt a fost interpretat în moduri diferite. Esența „secreției psihice” a fost explicată de I. P. Pavlov. El a constatat că, în primul rând, pentru ca un câine să înceapă să saliveze la vederea cărnii, trebuia să fi văzut și mâncat-o cel puțin o dată înainte. Și, în al doilea rând, orice iritant (de exemplu, tipul de hrană, un clopoțel, clipirea unui bec etc.) poate provoca salivare, cu condiția ca timpul de acțiune al acestui iritant să coincidă cu momentul hrănirii. Dacă, de exemplu, hrănirea a fost precedată în mod constant de ciocănirea unei cești care conținea mâncare, atunci venea întotdeauna un moment în care câinele începea să saliveze doar bătând. Reacții care sunt cauzate de stimuli care anterior erau indiferenți. I.P Pavlov le-a numit reflexe condiționate. Reflexul condiționat, a remarcat I.P Pavlov, este un fenomen fiziologic, deoarece este asociat cu activitatea sistemului nervos central și, în același timp, psihologic, deoarece este o reflectare în creier a proprietăților specifice ale stimulilor din exterior. lume.

Reflexele condiționate la animale în experimentele lui I.P Pavlov s-au dezvoltat cel mai adesea pe baza unui reflex alimentar necondiționat, când mâncarea a servit ca stimul necondiționat, iar funcția unui stimul condiționat a fost îndeplinită de unul dintre stimulii care erau indiferenți (indiferenți). ) la alimente (lumină, sunet etc.).

Există stimuli condiționați naturali, care servesc ca unul dintre semnele stimulilor necondiționați (mirosul de mâncare, scârțâitul unui pui pentru o găină, provocând în ea un reflex condiționat parental, scârțâitul șoarecelui pentru o pisică etc. ), și stimuli condiționați artificiali, care nu au nicio legătură cu stimulii reflexi necondiționați (de exemplu, un bec, a cărui lumină a făcut ca un câine să dezvolte un reflex salivar, zgomotul unui gong, la care se adună elani pentru a se hrăni etc. .). Cu toate acestea, orice reflex condiționat are o valoare de semnal, iar dacă stimulul condiționat o pierde, atunci reflexul condiționat dispare treptat.

Ursul brun - Ursus arctos L.

Ursul brun din ecosistemele regiunii intră în relații competitive cu diferite grupuri de animale. Concurența în consumul de ghinde și nuci a două tipuri de pin este deosebit de acută cu ursul de Himalaya, mistrețul, ciugul, veverița...

Vitaminele și importanța lor în viața umană

Vitaminele sunt un grup de compuși organici activi din punct de vedere molecular scăzut, cu structură și compoziție variată, care sunt necesari pentru dezvoltarea și funcționarea corectă a organismelor...

Vitaminele și rolul lor în organism

Valoarea nutritivă a unui produs este determinată de conținutul său de proteine, grăsimi, carbohidrați, micro și macroelemente, minerale și vitamine. Beneficiile unui produs sunt adesea judecate după conținutul de vitamine. Oricât de paradoxal ar părea...

Activitate nervoasă mai mare a corpului

Reflexul este principala formă de activitate nervoasă. Răspunsul organismului la stimularea din mediul extern sau intern, realizat cu participarea sistemului nervos central, se numește reflex. Cale...

Studiul sistemului funcțional și al reflexului condiționat

Eșecul lui Sherrington de a construi o teorie principală a activității integrate a sistemului nervos a depins și de eșecul de a îndeplini această condiție. Concentrându-se pe detaliile individuale ale coordonării neuronale...

Calciul ca regulator al vieții corpului

Calciul este un element vital pentru oameni pur și simplu nu am putea trăi fără el. Rolul său biologic în organism este enorm: 1. Calciul din organism contribuie la funcționarea normală a sistemului nervos, la transmiterea impulsurilor nervoase...

Clasificarea sistemului nervos

Reflexul mental - Reflexul mental este un reflex care poate fi evitat la apropierea unui inamic indiferent concomitent cu atacul inamicului, ceea ce declanseaza un reflex mental. Termenul de reflex mental al proponării I.P. Pavlov...

Diagnosticul de laborator al intensității peroxidării lipidelor

Sistemele implicate în formarea ROS și procesele asociate cu alterarea oxidativă a compușilor biologici sunt unite în mod convențional prin conceptul de sistem pro-oxidant...

Bazele biologiei

O condiție prealabilă pentru existența oricărui organism este un flux constant de nutrienți și eliberarea constantă a produselor finite ale reacțiilor chimice care au loc în celulele corpului...

Digestia în intestine

O parte semnificativă a căldurii este generată în mușchi și ficat atunci când temperatura mediului extern scade. Sunt ca o sobă internă care încălzește corpul datorită oxidării nutrienților, generând o cantitate mare de căldură...

Conceptul de funcții fiziologice și reglarea acestora, neuro-reflex și mecanisme umorale de reglare

Glandele suprarenale sunt situate direct deasupra rinichilor, unde stau ca niște capace pe partea superioară a fiecărui rinichi. Fiecare glandă constă din două părți clar distinse: o medulă interioară și un strat exterior numit cortex...

Ideea criteriului de adevăr al cunoașterii

Chimiștii studiază în principal comportamentul materiei, pe care o descriu pe baza cunoașterii proprietăților elementelor chimice și compușilor acestora. O mare parte din acest domeniu de cunoaștere este interpretat folosind informații despre molecule...

Rolul și utilizarea carbohidraților

Bacteriile cu hidrogen includ eubacterii care sunt capabile să obțină energie prin oxidarea hidrogenului molecular cu participarea O2 și construiesc toate substanțele celulare din carbon CO2. Bacteriile cu hidrogen sunt chemolitoautotrofe...

Rolul microorganismelor în ciclul elementelor chimice din natură

Ciclul sulfului are loc ca urmare a activității bacteriilor care îl oxidează sau îl reduc. Procesele de reducere a sulfului au loc în mai multe moduri. Sub influența bacteriilor putrefactive - clostridii...

Adaptarea organismelor la mediul lor este rezultatul evoluției.

1) trăsături de adaptare la mediu la pești și păsări.

2) dovezi ale relativității caracteristicilor adaptive în condiții date de existență.

· Forma corpului. Forma raționalizată a corpului ajută la mișcarea în apă și în aer.

· Forma corpului asemănătoare cu mediul.

· Colorant protector, asemănător mediului.

· Colorare de avertizare, caracteristică insectelor otrăvitoare sau înțepătoare.

· Mimetism. Asemănarea animalelor fără apărare cu animalele cu culori de avertizare.

· Formațiuni protectoare sub formă de ace, spini, fire de păr arzătoare.

· Comportament adaptativ care descurajează apropierea unui inamic.

· Îngrijirea urmașilor.

Adaptarea la mediu este utilă doar în condițiile în care s-a format istoric.

Exemplu: o aluniță are adaptări la viața din sol, dar la suprafață este neajutorat. Meduzele sunt adaptate vieții în apă, dar cele aruncate la țărm mor.

3) Ce consecințe biologice pot duce la dobândirea de noi caracteristici adaptative de către populații și specii?

· Apariția de noi specii și populații

· Complicarea sau simplificarea organizării organismelor vii

Extincția completă a speciilor și populațiilor

1) reflex- Acesta este răspunsul organismului la iritațiile sistemului nervos central cauzate de mediu.

Reflexe condiționate - Acestea sunt reflexe care se dobândesc pe tot parcursul vieții și sunt strict individuale.

Reflexe necondiționate - Acestea sunt reflexe care sunt moștenite de la părinți și persistă pe tot parcursul vieții.

2) principiul reflex al sistemului nervos.

Percepția iritației din mediul extern de către receptori, apariția impulsurilor nervoase în ei

· Transmiterea lor de-a lungul neuronilor senzoriali la măduva spinării sistemului nervos central

În centrul nervos semnalul trece la un neuron motor asociat cu mușchiul care lucrează

Un arc reflex este calea pe care se deplasează impulsurile nervoase în timpul unui reflex.

Exemplu: o persoană atinge un fierbător fierbinte. Impulsul nervos este transmis centrului nervos. Acolo se comută la un neuron motor, determinând persoana să-și retragă mâna.

3) rolul reflexelor în viața oamenilor și a animalelor.

Percepția stimulilor de mediu și reacția ca răspuns la aceștia.

Reflexele necondiționate asigură organismului menținerea funcțiilor vitale în condiții de existență relativ constante.

Reflexe de bază necondiționate:

• · alimente(mestecat, supt, înghițit, secreție de salivă, suc gastric etc.),
• · defensivă(tragerea unei mâini departe de un obiect fierbinte, tuse, strănut, clipit),
• · sexual etc.

Reflexele condiționate oferă corpului o adaptare mai perfectă la condițiile de existență în schimbare.

Ele sunt dezvoltate pe baza celor necondiționate. Un exemplu de formare a unei reacții reflexe condiționate ar fi combinația unui stimul sonor (de exemplu, un clopot) cu hrănirea unui animal. După o serie de repetări ale acestei combinații, animalul va experimenta salivare care apare la sunetul clopoțelului, chiar și în absența prezentării alimentelor.

Procese de inhibiție. Alături de excitație, inhibiția este de mare importanță pentru reacția reflexă. În unele cazuri, excitația unui neuron nu numai că nu este transmisă altuia, dar chiar o inhibă, adică provoacă inhibare. Inhibația nu permite excitației să se răspândească la infinit în sistemul nervos. Relația dintre excitație și inhibiție asigură funcționarea coordonată a tuturor organelor și a organismului în ansamblu.

Pentru a asigura un comportament adecvat, este necesară nu numai capacitatea de a forma reflexe condiționate, ci și capacitatea de a elimina reacțiile reflexe condiționate, a căror nevoie a dispărut. Acest lucru este asigurat de procesele de frânare.

Inhibarea reflexelor condiționate poate fi necondiționată (externă și transcendentală) și condiționată (internă).

• · Inhibaţia externă apare dacă, în momentul acţiunii semnalului condiţionat, începe să acţioneze un stimul străin.
• · Inhibarea excesiva se observa cand intensitatea semnalului conditionat depaseste o anumita limita. În ambele cazuri, reacția condiționată este inhibată.
• · Inhibația internă se manifestă prin stingerea în timp a unui reflex condiționat dacă nu este întărit de acțiunea reflexelor necondiționate (adică dacă nu se repetă condițiile dezvoltării lui).

Există diferite clasificări ale reflexelor condiționate.

Formarea și inhibarea reflexelor condiționate. Principalele condiții pentru formarea reflexelor condiționate includ:

• · combinație repetată a unui stimul anterior indiferent (neutru) (sunet, lumină, tactil etc.) cu acțiunea unui stimul de întărire necondiționat (sau condiționat bine dezvoltat);
• · uşoară precedenţă în timp a stimulului indiferent în raport cu stimulul de întărire;
• · excitabilitate suficientă a reacției necondiționate (starea activă a cortexului cerebral);
• · absența iritației străine sau a altor activități în timpul dezvoltării reflexului.

Caracteristicile activității nervoase superioare umane. Activitatea reflexă condiționată este comună atât animalelor superioare, cât și oamenilor. Atât oamenii, cât și animalele au primul sistem de semnalizare - analiza și sinteza semnalelor, obiectelor și fenomenelor specifice lumii exterioare. În plus, o persoană dezvoltă un al doilea sistem de semnalizare - vorbire, scriere, gândire abstractă. Apariția sa este asociată cu activitatea colectivă de muncă și viața în societate. Cuvintele sunt semnale ale celui de-al doilea sistem de semnalizare. Al doilea sistem de semnalizare este determinat social - în afara societății, fără comunicare cu alte persoane, nu se formează. Unele animale sunt capabile să emită sunete. Cu toate acestea, un cuvânt pentru o persoană nu este doar o combinație de anumite sunete, ci, în primul rând, sensul său, sensul conținut în el. Cu ajutorul cuvintelor, oamenii sunt capabili să facă schimb de gânduri. Vorbirea și scrisul permit unei persoane să acumuleze și să transmită experiență din generație în generație. Apariția vorbirii a dus la apariția gândirii abstracte - gândirea cu ajutorul conceptelor abstracte abstrase din obiecte și fenomene specifice.

I. P. Pavlov a împărțit toate reacțiile reflexe ale corpului la diverși stimuli în două grupe: necondiționate și condiționate.
Reflexele necondiționate sunt reflexe înnăscute moștenite de la părinți. Sunt specifice, relativ permanente și sunt efectuate de părțile inferioare ale sistemului nervos central - măduva spinării, trunchiul cerebral și nucleii subcorticali.

Reflexele necondiționate (de exemplu, sugerea, înghițirea, reflexele pupilare, tusea, strănutul etc.) se păstrează la animalele fără emisfere cerebrale. Ele se formează ca răspuns la anumiți stimuli. Astfel, reflexul de salivare apare atunci când papilele gustative ale limbii sunt iritate de alimente. Excitația rezultată sub forma unui impuls nervos este dusă de-a lungul nervilor senzitivi până la medulara oblongata, unde se află centrul salivației, de unde este transmisă prin nervii motorii către glandele salivare, provocând salivare. Pe baza reflexelor necondiționate, se realizează reglarea și activitatea coordonată a diferitelor organe și sistemele acestora și este susținută însăși existența organismului.

În condițiile de mediu în schimbare, păstrarea activității vitale a organismului și a comportamentului adaptativ se realizează prin formarea de reflexe condiționate cu participarea obligatorie a cortexului cerebral. Nu sunt congenitale, ci se formează în timpul vieții pe baza reflexelor necondiționate sub influența anumitor factori de mediu. Reflexele condiționate sunt strict individuale, adică la unii indivizi ai unei specii poate fi prezent unul sau altul, în timp ce la alții poate fi absent.

Reflexe necondiționate. Semnificația reflexelor necondiționate

Menținerea unui mediu intern constant (homeostazia);
- menținerea integrității organismului (protecția împotriva factorilor nocivi de mediu);
- reproducerea și conservarea speciei în ansamblu.

Reflexele necondiționate și importanța lor pentru dezvoltarea copilului

Nașterea este un mare șoc pentru corpul unui copil. Dintr-o existență vegetativă, vegetală într-un mediu relativ constant (corpul mamei), el trece brusc în condiții complet noi ale mediului aerian cu un număr nesfârșit de stimuli în schimbare frecventă, în lumea în care trebuie să devină o persoană rațională.

Viața unui copil în condiții noi este asigurată de mecanisme înnăscute. El se naște cu o anumită disponibilitate a sistemului nervos de a adapta corpul la condițiile externe. Așadar, imediat după naștere, reflexele sunt activate, asigurând funcționarea principalelor sisteme ale corpului (respirație, circulație sanguină - notează biofile.ru). În primele zile, puteți observa și următoarele. Iritația severă a pielii (o injecție, de exemplu) provoacă o retragere a protecției, fulgerarea unui obiect în fața feței provoacă mijirea ochilor, iar o creștere bruscă a luminozității luminii provoacă constricția pupilei etc. Aceste reacții sunt reflexe de protecție.

Pe lângă cele de protecție, reacțiile care vizează contactul cu un iritant pot fi întâlnite la nou-născuți. Acestea sunt reflexe de orientare. Observațiile au stabilit că deja în perioada de la prima până la a treia zi, o sursă puternică de lumină face ca capul să se întoarcă: în camera de copii a maternității într-o zi însorită, capetele majorității nou-născuților, precum floarea soarelui, sunt întoarse. spre lumină. De asemenea, s-a dovedit că deja în primele zile, nou-născuții tind să urmărească o sursă de lumină care se mișcă încet. Reflexele alimentare de orientare sunt, de asemenea, ușor evocate. Atingerea colțurilor buzelor sau a obrajilor provoacă o reacție de căutare la un copil flămând: își întoarce capul spre stimul și deschide gura.
Pe lângă cele enumerate, copilul mai prezintă câteva reacții înnăscute: reflex de sugere - copilul începe imediat să suge un obiect pus în gură; reflex de agățare - atingerea palmei provoacă o reacție de apucare; reflex de repulsie (târâre) - atunci când atingeți tălpile picioarelor și alte câteva reflexe.

Astfel, copilul este înarmat cu un anumit număr de reflexe necondiționate, care apar chiar în primele zile după naștere. În ultimii ani, oamenii de știință au demonstrat că unele reacții reflexe apar chiar înainte de naștere. Deci, după optsprezece săptămâni, fătul dezvoltă un reflex de sugere.

Majoritatea reacțiilor înnăscute sunt necesare pentru ca copilul să trăiască. Ele îl ajută să se adapteze la noile condiții de existență. Datorită acestor reflexe, un nou tip de respirație și hrănire devine posibil pentru nou-născut. Dacă înainte de naștere fătul se dezvoltă în detrimentul corpului mamei (prin pereții vaselor de sânge ai placentei - locul copilului - nutrienții și oxigenul intră în sângele fătului din sângele mamei), atunci după naștere corpul copilului trece la respiratia pulmonara si asa numita nutritie orala (prin gura si tractul gastrointestinal). Această adaptare are loc în mod reflex. După ce plămânii sunt umpluți cu aer, un întreg sistem de mușchi este implicat în mișcări ritmice de respirație. Respirația este ușoară și liberă. Hrănirea are loc folosind reflexul de sugere. Acțiunile înnăscute incluse în reflexul de sugere sunt, la început, slab coordonate între ele: atunci când suge, copilul se sufocă, se sufocă și rămâne rapid fără putere. Toată activitatea lui vizează sugerea de dragul saturației. Stabilirea automatismului reflex al termoreglării este, de asemenea, foarte importantă: corpul copilului se adaptează din ce în ce mai bine la schimbările de temperatură.

Educația și semnificația biologică a reflexelor condiționate

Reflexele condiționate se formează ca urmare a unei combinații a unui reflex necondiționat cu acțiunea unui stimul condiționat. Pentru a face acest lucru, trebuie îndeplinite două condiții:

1) acţiunea stimulului condiţionat trebuie neapărat să precedă oarecum acţiunea stimulului necondiţionat;

2) stimulul condiţionat trebuie întărit în mod repetat prin acţiunea stimulului necondiţionat.

Mecanismul de formare a unui reflex condiționat constă în stabilirea unei conexiuni temporare (închidere) între două focare de excitație în primarul creierului. Pentru exemplul luat în considerare, astfel de focare sunt centrele de salivație și auz.
Arcul reflexului condiționat, spre deosebire de cel al reflexului necondiționat, este semnificativ mai complicat și include receptori care percep stimularea condiționată, un nerv senzorial care conduce excitația către creier, o secțiune a cortexului asociată cu centrul necondiționat. reflex, un nerv motor și un organ de lucru.

Reflexele condiționate la animalele superioare și în special la oameni sunt în mod constant dezvoltate. Acest fenomen se explică prin dinamismul mediului extern, la condițiile în continuă schimbare la care sistemul nervos trebuie să se adapteze rapid.
Astfel, dacă reflexele necondiționate asigură doar o orientare strict limitată în mediu, atunci reflexele condiționate asigură orientarea universală.

Semnificația biologică a reflexelor condiționate în viața oamenilor și a animalelor este enormă, deoarece le asigură comportamentul adaptativ - le permit să navigheze cu precizie în spațiu și timp, să găsească hrană (prin vedere, prin miros), să evite pericolul și să elimine influențele dăunătoare. la corp. Odată cu vârsta, numărul de reflexe condiționate crește, se dobândește experiență comportamentală, datorită căreia un organism adult se dovedește a fi mai bine adaptat la mediu decât cel al unui copil.

Semnificația biologică a reflexelor condiționate este că ele fac posibilă adaptarea mult mai bine și mai precisă la condițiile de existență și supraviețuirea în aceste condiții.

Ca urmare a formării reflexelor condiționate, organismul reacționează nu numai direct la stimuli necondiționați, ci și la posibilitatea acțiunii lor asupra acestora; reacțiile apar cu ceva timp înainte de iritația necondiționată. În acest fel, organismul este pregătit din timp pentru acțiunile pe care trebuie să le realizeze într-o situație dată. Reflexele condiționate contribuie la găsirea hranei, evitarea pericolului în prealabil, eliminarea influențelor nocive etc.

Semnificația adaptativă a reflexelor condiționate se manifestă și prin faptul că prioritatea unui stimul condiționat față de unul necondiționat întărește reflexul necondiționat și accelerează dezvoltarea acestuia.