• Cunoașterea unei limbi străine, cel puțin una, este obligatorie pentru o personalitate dezvoltată armonios. Este necesar nu numai în profesie, ci și în viața de zi cu zi: fără a înțelege limba engleză, de exemplu, este foarte greu să înțelegeți unele programe de calculator importante și Internetul în general. De aceea este atât de important să înveți o limbă străină la școală, iar cunoștințele tale trebuie să fie la un nivel înalt.
  • Temele completate corect au o mare influență asupra notelor școlare în limba engleză. Aici va veni în ajutor ghidul de materie pentru clasa a IX-a. Unii copii își îndeplinesc greu sarcinile pe cont propriu; nu este întotdeauna posibil să faci munca împreună cu colegii de clasă, iar serviciile unui tutor bun costă mulți bani. Nu se întâmplă adesea să te bazezi pe părinții tăi în această chestiune - doar câțiva cunosc limba la nivelul programului de clasa a IX-a, iar unii chiar au studiat germană sau franceză în anii lor de școală.
  • Această carte va fi, de asemenea, de mare ajutor părinților elevilor, deoarece cu ajutorul ei va fi posibil să monitorizați corectitudinea temelor copilului și să știți că a doua zi nu este nevoie să vă așteptați la un „F” de la profesor. Sau poate că unul dintre părinți înșiși a dorit de mult să-și „îmbunătățească” cunoștințele de limba engleză, dar încă nu a găsit timpul sau oportunitatea pentru asta? Și, bineînțeles, caietul de lucru pentru clasa a 9-a va fi util și profesorilor de engleză.

    • Engleză clasa a IX-a - OGE, olimpiade, pregătire prealabilă pentru examenul de stat unificat

  • Mulți elevi de clasa a IX-a preferă limba engleză ca materie opțională pentru OGE. În acest fel, își încearcă mâna la promovarea cu succes a examenului la această disciplină în clasa a XI-a și, de asemenea, își testează propriul nivel de cunoștințe la materie. Având în vedere varietatea de subiecte și abordări ale studiului acestei discipline, numeroasele materiale didactice și mijloace didactice dezvoltate în cadrul acestora, mulți experți recomandă efectuarea unei astfel de pregătiri cu ajutorul specialiștilor. Printre aceștia se numără profesori de școală, profesori de cursuri de limbi străine, cluburi și tutori. Puteți organiza singur munca, folosind principiile auto-studiului. În acest caz, elevii de clasa a IX-a vor trebui să facă o listă cu literatura și cărțile de lucru necesare pentru aceasta în procesul de pregătire. În unele cazuri, dacă există îndoieli cu privire la capacitatea de a organiza independent munca metodologică, este recomandabil să încredințați cel puțin această etapă unui specialist.
  • În plus, mult depinde de însuși elevul de clasa a IX-a. A lucra cu GDZ a adus rezultatul dorit, ar trebui să îl abordați:
    - sistematic, având întocmit în prealabil și aderat la un plan specific procesului de pregătire;
    - cuprinzător, utilizarea unui bloc de manuale în cadrul unui complex educațional adecvat și diversificarea setului de cărți și ateliere cu surse suplimentare neincluse în acest complex;
    - urmărirea critică, periodică a realizărilor și revizuirea abordărilor, metodelor, planurilor de formare, adăugând manuale și materiale de referință.
  • De regulă, limba engleză în clasa a IX-a, supusă unei abordări responsabile a studierii disciplinei mai devreme, în școala primară și gimnazială, nu provoacă dificultăți acelor elevi care o aleg. De asemenea, clasa a IX-a este o perioadă de participare activă la olimpiadele de limbă engleză, desfășurate în școli și altele. Pe lângă manualul standard, trusa pregătitoare de bază ar trebui să includă:
    - caiet de lucru pentru disciplina;
    - Control sarcini;
    - material de testare.
  • De regulă, aceste manuale conțin sarcini atât pentru nivelurile standard de bază, cât și pentru cele avansate de învățare a limbii engleze. Din când în când, ar trebui să vă completați lista cu noi surse, precum și să le înlocuiți pe cele care, în opinia elevului de clasa a IX-a și a asistenților săi, nu sunt potrivite pentru atingerea obiectivelor propuse.

Comanda cartea de solutii si va fi in curand pe site


  • Facilitarea admiterii la universitate. Îți poți oferi copilului tău scopul final al întregului proces educațional, convingându-l astfel de necesitatea unui studiu bun. Părinții le spun adesea copiilor că, dacă învață prost, nu vor putea dobândi o profesie bună în viitor și vor deveni îngrijitori.

  • Mesele la școală ar trebui să fie bine organizate. Studentului trebuie să i se asigure prânzul și un mic dejun cald la cantină. Intervalul dintre prima și a doua masă nu trebuie să depășească patru ore. Cea mai bună opțiune ar trebui să fie ca copilul să ia micul dejun acasă; la școală el mănâncă un al doilea mic dejun

  • S-a stabilit o anumită relație între agresivitatea copiilor și dificultățile în procesul de învățare. Fiecare elev își dorește să aibă mulți prieteni la școală, să aibă performanțe academice bune și note bune. Când un copil nu reușește să facă acest lucru, face lucruri agresive. Fiecare comportament vizează ceva și are un sens.

  • În orice olimpiade și tot felul de competiții, un copil, în primul rând, se exprimă și se realizează. Părinții ar trebui cu siguranță să-și susțină copilul dacă este pasionat de competițiile intelectuale. Este important ca un copil să se recunoască ca parte a unei societăți de intelectuali, în care domnesc dispozițiile competitive, iar copilul își compară realizările

  • Un copil pretențios poate să nu-i placă mâncarea de la școală. Adesea, acesta este cel mai frecvent motiv pentru care un școlar refuză să mănânce. Totul se întâmplă pentru că meniul de la școală nu ține cont de nevoile de gust ale fiecărui copil în parte. La școală, nimeni nu va exclude niciun produs din dieta unui copil individual pentru a

  • Pentru a înțelege ce simt părinții despre școală, este important să îi caracterizăm mai întâi pe părinții moderni, a căror categorie de vârstă este foarte diversă. În ciuda acestui fapt, cei mai mulți dintre ei sunt părinți care aparțin generației anilor 90, care a fost o perioadă dificilă pentru întreaga populație.

  • Primele adunări școlare rămân pentru totdeauna în memoria fiecăruia dintre noi. Părinții încep să cumpere toate rechizitele de birou necesare începând cu luna august. Principalul atribut al școlii este uniforma elevului. Ținuta trebuie aleasă cu grijă, astfel încât elevul de clasa întâi să se simtă încrezător. Introducerea uniformelor școlare este justificată din mai multe motive.

Astăzi este și mai popular să înveți o limbă străină. Și, desigur, primul de pe această listă de top este engleza, pentru că cum poți trăi într-o căsătorie imediată și să nu cunoști limba compoziției internaționale. Doar elevilor din clasa a IX-a le este greu să înțeleagă limba engleză, așa că uneori trebuie să meargă la manual. GDZ cu limba engleză O.D. Karp"yuk oferă răspunsuri la toate tipurile de cuvinte care pot fi găsite în manual și o grămadă de sfaturi pentru îmbunătățirea gramaticii și extinderea vocabularului.

Reshebniks să-l răsfețe pe vecinul englez

Când elevii de Yatik au dificultăți cu limba engleză, adesea își pierd timpul studiind limba engleză.Există un mit conform căruia temele pentru acasă sunt imposibil de câștigat 12 puncte, deoarece engleza este o grămadă de reguli gramaticale, vocabular necunoscut și texte pre-calcat cu limbaj pliabil. GDZ pentru clasa a IX-a cu limba engleză, vă puteți aprofunda cunoștințele și nu mai scoateți cuvinte necunoscute. Programul școlar va fi ușor și simplu, deoarece va fi un GDZ.

GDZ în limba engleză poate fi învățat chiar înainte de lecție

Din cauza dificultăților mari, oamenii de știință de multe ori nu se ocupă de a-și verifica temeinic temele acasă. GDZ4YOU însuși poate fi vikorizat online până când iei o pauză. Pentru care nu este nevoie de înregistrare minuțioasă, SMS sau plata pentru acces - am vrut să ne asigurăm că începerea este cât mai confortabilă și, prin urmare, accesul la factorii de decizie este rapid și ușor. Doar adăugați GDZ4YOU la marcajele de pe smartphone, tabletă sau alt gadget și obțineți acces la sute de GDZ în doar câteva secunde.

Abonați-vă despre succesul dvs. în alte materii

Din moment ce ați beneficiat de limba engleză a Dumei de Stat, atunci avem ceva nou pentru dvs. Pe GDZ4YOU puteți găsi caiete de lucru pentru toate disciplinele școlare. Convertiți pe cont propriu chiar acum.

Manual înainte Verbitskaya

Bucurați-vă de limba engleză Biboletova M.Z.

Gdz în engleză clasa a IX-a

Vrei să fii perfect pregătit pentru examenul de engleză sau pur și simplu să obții o notă bună în clasa a IX-a? Atunci cu siguranță trebuie să profitați de GDZ în limba engleză pentru clasa a 9-a.

Manualele de înaltă calitate și competente vă vor permite să vă pregătiți temeinic pentru orice test. Niciun exercițiu dificil nu vă va lua prin surprindere. Iar gramatica, care este atât de dificilă pentru mulți, va înceta să fie o problemă pentru tine.

Cunoașterea limbilor străine contribuie la dezvoltarea diversificată, îmbunătățește abilitățile intelectuale și face posibilă gândirea mai larg, asimilarea rapidă a informațiilor noi și îmbunătățirea memoriei. Cărți de soluții în limba engleză pentru clasa a 9-a va permite elevilor să-și îmbunătățească nivelul de competență în această disciplină. Fără tutori și cursuri plătite, un elev de liceu va putea face față sarcinii școlare și chiar va putea merge înaintea programului. Sarcinile finalizate, răspunsurile la întrebările de testare și traducerile vă vor oferi posibilitatea de a vă pregăti singur pentru examen prin exersare constantă și repetare.

GDZ în limba engleză clasa a 9-a

Engleza este una dintre cele mai importante discipline școlare. Cunoașterea limbii engleze este necesară pentru fiecare persoană. Când pleci în vacanță sau când te angajezi fără a vorbi o limbă străină, este aproape imposibil să faci, să realizezi sau să înveți ceva. Astăzi, a nu vorbi engleza înseamnă a fi închis într-o cușcă, a nu putea trăi în țări diferite, a te desprinde de o mare parte a umanității. Prin urmare, trebuie să studiați cu atenție engleza la școală și nu vă puteți feri de ea. Dar pentru o muncă mai eficientă, este nevoie de ajutor, deoarece este puțin probabil ca copilul însuși să poată îndeplini toate sarcinile fără o singură pată. Părinții nu au întotdeauna timp să se ocupe de temele copilului lor, iar angajarea unui tutore este costisitoare atât ca bani, cât și ca timp. Prin urmare, cea mai bună cale de ieșire din situație este utilizarea unui solutor. Datorită acesteia, elevul va putea să găsească erori în temele sale și să le elimine în mod independent cauzele. GDZ în limba engleză are răspunsuri la toate exercițiile.

Ghid englezesc - comunicați liber

Mulțumită GDZ în limba engleză clasa a 9-a Elevul va putea face o autoverificare de fiecare dată. Acest lucru este mult mai bine decât să așteptați o lecție și o explicație din partea profesorului, care poate să nu aibă suficient timp pentru comunicarea individuală cu elevul. Rezolvatorul de clasa a IX-a este un excelent asistent de învățare.

Practica constantă este cel mai important factor în învățarea cu succes a limbii engleze. GDZ nota 9 vă va ajuta să evitați erorile sistematice. Dacă elevul folosește în mod constant Fișă de lucru limba engleză clasa a IX-a, atunci numărul erorilor va deveni din ce în ce mai mic și, în cele din urmă, nu va mai rămâne deloc.

Dacă părinții nu știu engleza, asta nu înseamnă că copilul lor nu va putea stăpâni independent această limbă frumoasă. Datorită HG, el va putea nu numai să-și îmbunătățească semnificativ performanțele academice, ci și să consolideze cu succes materialul de bază.

GDZ în limba engleză clasa a 9-a - răspunsuri și caiet de lucru.

Nu degeaba examenul de limba engleză este considerat cel mai dificil. La urma urmei, dacă regulile limbii ruse și formulele matematice pot fi amintite cumva, atunci cu limba engleză totul este mult mai complicat. Prin urmare, pregătirea pentru examenul de limba engleză trebuie să fie serioasă.

Cartea de soluții în limba engleză pentru clasa a 9-a

De regulă, elevii de clasa a IX-a se împart în trei categorii: cei care apelează la serviciile unui tutore, cei care studiază manuale și cei care nu se pregătesc deloc. Nu vom vorbi despre acesta din urmă, pentru că merită să comparăm ceea ce este mai bun - lecții cu un tutor sau auto-studiu?

Deci, tutore. El ajută, explică, ajută la stăpânirea materialului. Cu ajutorul lui, este mai ușor să faci temele și limba se învață destul de ușor. Dar asta doar dacă ai un tutore bun. Dacă este bun sau nu, doar timpul poate spune. Și trebuie să plătești pentru lecții. Acesta este un dezavantaj. A doua este lipsa de independență și autocontrol. Elevul se obișnuiește cu faptul că un tutore va ajuta în caz de dificultăți. Dar nu va apărea la examen. Și acest dezavantaj este cel mai semnificativ.

Acum să ne uităm la auto-învățare. Da, este dificil să înveți singur, greșelile sunt inevitabile, trebuie să treci singur prin jungla gramaticii engleze, dar... Cu perseverență și o atitudine responsabilă, rezultatul depășește toate așteptările. Și cel mai important, studentul este complet încrezător în sine și în cunoștințele sale în timpul examenului și nu așteaptă sprijin, nu se gândește unde să copieze răspunsul, unde să se uite la reguli. În ceea ce privește greșelile la teme și notele proaste, acest lucru este ușor de rezolvat - cu ajutorul unei cărți de soluții. Da, registrul de lucru „Engleză clasa a IX-a” vă va ajuta să verificați dacă temele sunt completate corect și pe cont propriu. Adică ați finalizat sarcina, dar nu sunteți sigur că ați finalizat-o corect. Luați GDZ în limba engleză nota 9 și verificați exercițiul necesar. După cum puteți vedea, totul este foarte simplu.

Desigur, răspunsurile la limba engleză de clasa a 9-a pot fi folosite în alte scopuri care nu sunt atât de bune - la urma urmei, nu trebuie să faceți temele pentru acasă, toate răspunsurile sunt în registrul de lucru. Dar vă puteți copia la fel de ușor și temele. Prin urmare, nu vom lua în considerare această opțiune - articolul este despre pregătirea atentă pentru examene și nu despre trucurile celor care merg pur și simplu la școală.

Răspunsurile „Engleză clasa a IX-a” ajută nu numai la controlul calității temelor, ci și la dezvoltarea autocontrolului. În plus, GDZ în limba engleză nota 9 te ajută să înțelegi mai bine materialul - studiind răspunsurile corecte, le vei analiza, ceea ce înseamnă că îți vei aminti mai bine ceea ce nu ți-ai amintit înainte. Acest lucru poate fi numit „efectul foii de trucare”, care funcționează întotdeauna.

GDZ în engleză pentru clasa a 9-a

Pregătirea pentru primele examene serioase din viața ta îți ia acum tot timpul. Iar cursurile de engleză par o pierdere de timp inutilă. Între timp, lecțiile devin din ce în ce mai dificile. Acestea includ repetarea materialului acoperit. și o cantitate destul de substanțială de cunoștințe noi, inclusiv structuri gramaticale complexe și forme noi de timp. Și pur și simplu nu te poți descurca fără teme gata făcute. În caz contrar, vei lăsa situația să alunece și vei ajunge cu semne inutile pe certificat.
Fișa de lucru GDZ engleză pentru clasa a 9-a poate dezamorsa situația și îți poate face viața mult mai ușoară. El vă va ajuta să stăpâniți o limbă străină, oferindu-vă sarcini detaliate finalizate, precum și texte traduse și compilate.

Dezvoltarea rapidă a societății a dus la o complicație semnificativă a programelor școlare și a reformelor generale ale învățământului. Încărcarea informațională a unui școlar modern este în continuă creștere, iar astăzi, pentru a învăța tot materialul necesar, un copil trebuie să petreacă 8 ore la un birou: o zi întreagă de lucru, iar aceasta nu ia în considerare timpul petrecut pe pregătirea temelor. O astfel de sarcină duce la oboseală, scăderea eficienței și pierderea motivației. GDZ - teme gata făcute pentru acasă - vă va ajuta să faceți față cantității tot mai mari de informații, să învățați să analizați și să gândiți logic și să vă îmbunătățiți performanța academică.

GDZ, sau „reshebniki”, sunt mijloace de predare care sunt utilizate în mod activ ca manuale de instruire care completează programul educațional în subiecte precum limba rusă, matematică (algebră), chimie, fizică și o serie de altele. În prezent, există multe resurse create pentru a ajuta școlari și părinții lor: Stavkur, Spishi.Ru, GDZ de la Putin și alții, dar cum să le folosești pentru a dobândi cunoștințe reale?

„Reshaks” pentru părinți

Manualele metodologice, numite GDZ, sunt elaborate de profesori cu experiență, în primul rând pentru a ajuta părinții. De-a lungul vieții școlare, mulți adulți se străduiesc să controleze procesul educațional pentru a fi conștienți de succesele și eșecurile copilului și pentru a-l ajuta în însușirea noilor cunoștințe. Cu toate acestea, acest lucru nu este întotdeauna posibil.

În primul rând, datorită faptului că programul educațional modern a suferit modificări semnificative - acest lucru este ușor de observat vizitând un site precum Megabotan, Instituția Educațională de Stat a lui Putin. În al doilea rând, nu toți părinții își vor putea aminti cunoștințele teoretice predate la școală și, prin urmare, vor putea monitoriza corectitudinea temelor copilului lor. În al treilea rând, este posibil ca adulții să nu aibă suficient timp pentru a face temele singuri cu copilul (mai ales în familiile numeroase). Dar asta nu înseamnă că procesul educațional trebuie lăsat la voia întâmplării: uneori, ajutorul părinților este pur și simplu necesar pentru ca copilul să nu-și piardă interesul pentru subiect, să dobândească cunoștințe și să înțeleagă materialul dificil. Și GDZ poate ajuta pe deplin în acest sens. Cu ajutorul lor:

  • Părinții își vor da seama rapid cum să rezolve o problemă complexă și să o explice copilului lor;
  • Adulții pot monitoriza dacă elevul își finalizează temele corect;
  • Un elev de gimnaziu și liceu se poate verifica în mod independent și, dacă se găsesc erori, să analizeze motivul apariției acestora, să înțeleagă mai bine materialul și să prevină apariția erorilor în viitor.

Astfel, utilizarea cărților de soluții are ca scop, în primul rând, să-i ajute pe școlari să stăpânească material complex.

Supliment la programa școlară

După cum știți, programa școlară se adresează „elevului mediu”, dar cum rămâne cu cei care, din anumite motive, au rămas în urmă programului (de exemplu, din cauza unei boli îndelungate) sau, dimpotrivă, se dezvoltă mai repede decât marea majoritate a colegilor lor de clasă? În ambele cazuri, „cozile” vor fi răspunsul universal.

Cu ajutorul GDL-ului, un student întârziat va putea înțelege materialul pe care nu l-a însușit și va „prinde din urmă” cu restul clasei, iar pentru elevii al căror nivel este peste medie, GDZ va deveni o „magie”. bagheta” cu ajutorul căreia va putea merge mai departe în dezvoltarea sa, stăpânind materialul care îi are în față.programa școlară. Mai mult, adesea resurse precum Megabotan și Answer.Ru sunt folosite de părinți pentru a oferi copilului cunoștințe dincolo de programa școlară și pentru a lărgi orizonturile copilului.

Pentru a ajuta tutorele

GDZ este, de asemenea, un instrument unic pentru tutori și profesori. Nu este un secret pentru nimeni că complexitatea tot mai mare a curriculum-ului școlar a dus la faptul că aproape fiecare elev vizitează tutorele pentru a se pregăti pentru examenele și testele finale. Cărțile de rezolvare sunt utilizate în mod activ de profesori pentru a-și ajuta elevii să stăpânească întregul curs școlar, precum și pentru a testa cunoștințele elevilor și pentru a le monitoriza progresul.

Apropo, din moment ce resurse precum „Copy Online” sau „Copy.Ru” sunt studiate și folosite de profesori, elevii nu pot copia pur și simplu temele dintr-un registru de lucru - profesorul va observa imediat acest lucru. Prin urmare, GDZ nu poate fi utilizat în acest mod.

Opinia experților

În ciuda celor de mai sus, opiniile experților cu privire la temele gata făcute sunt împărțite. Unii cred că astfel de beneficii fac mai mult rău decât bine. Prin urmare, au fost efectuate numeroase studii privind influența reshak-urilor asupra procesului educațional general. Iar concluziile sunt uimitoare: oamenii de știință americani Stevens și Lionson au demonstrat că atunci când utilizează GD, creierul copilului lucrează aproape de două ori mai activ pentru a analiza informațiile studiate, ceea ce crește rata de învățare a materialului de 1,4 ori și, în consecință, crește performanța academică a elevului.

Impactul pozitiv al GDZ este, în primul rând:

  • Dezvoltarea abilităților analitice ale unui copil: temele gata făcute îl învață pe elev să își analizeze temele și răspunsurile date în manualul de predare, să caute erori și să aleagă soluția optimă dintre mai multe opțiuni.
  • Dezvoltarea independenței: GD contribuie la dezvoltarea abilităților de învățare și la căutarea independentă a informațiilor.
  • Stimularea constantă a curiozității: dacă materialul este prea complex sau prea simplu, copilul își pierde rapid motivația de a învăța - de regulă, acesta este motivul pentru care chiar și un elev care a avut succes în trecut „alunecă” brusc în note proaste. Utilizarea GD permite copilului să-și mențină interesul pentru procesul de învățare, îl protejează de suprasolicitare, facilitează percepția materialului complex și nu îi permite să-și piardă încrederea în abilitățile sale.

Din aceste motive, în fiecare an există din ce în ce mai multe reshak-uri, dintre care cele mai populare sunt colectate pentru confortul profesorilor, elevilor și părinților lor pe această resursă.

Mulți profesori ai „vechii școli” și o parte semnificativă a tinerilor profesori ai școlilor secundare, gimnaziilor, liceelor, precum și o armată impresionantă de părinți de școlari (preocupați de nivelul și volumul cunoștințelor copiilor lor) pledează pentru independență exclusivă. finalizarea temelor de către generația tânără.

Dar există o altă părere, izbitor de diferită de cea clasică, general acceptată. Unii profesori reputați și o parte la fel de impresionantă a părinților nu sunt împotriva utilizării periodice a așa-numitelor GDZ (cărți cu teme gata făcute) de către copii. Principalul lor contraargument este creșterea rapidă a volumului de muncă al studenților în fiecare an și, ca urmare, suprasolicitarea copiilor și lipsa timpului suficient pentru a-și face temele bine. Ei susțin, de asemenea, că adesea o trecere în revistă superficială și superficială a subiectelor din interiorul școlii (din cauza cantității limitate de ore alocate materialelor noi) nu contribuie la stăpânirea corectă de către elevi a subiectelor.

Din păcate, realitățile vieții moderne sunt de așa natură încât nu numai adulții, ci și copiii și adolescenții trebuie să se adapteze la cerințele vieții dinamice, cum ar fi treburile de zi cu zi și problemele care se înlocuiesc ca un caleidoscop. Astăzi, este rar ca cineva să poată petrece ore întregi în fiecare zi, senin, întins pe canapea și citind cu avid cărți fascinante sau petrecând mult timp relaxându-se în fața televizorului.

Majoritatea părinților sunt ocupați ei înșiși, inclusiv în orele de seară ale zilei, se presupune că sunt rezervate pentru odihnă, timp liber și comunicare în familie. Copiii sunt nevoiți să trăiască într-un ritm zilnic care nu este mai puțin, dar uneori chiar mult mai rapid. După școală, mulți școlari merg la cluburi și secții și primesc adesea temele de la tutori.

Volumul mare de material oral necesar stăpânirii, numeroasele lucrări scrise și creative ocupă aproape tot timpul liber al școlarilor în zilele lucrătoare și în weekend. Dar un organism în creștere necesită în mod regulat atât odihnă adecvată, cât și schimbarea activităților. Și doar fiecare copil își dorește să aibă puțin timp liber în fiecare zi pentru activitățile extracurriculare preferate.

Cum să gestionezi totul, să le combini și să nu strici? Cum să nu-ți pierzi interesul pentru studiu, să obții note bune pentru cunoștințele tale și, în același timp, să trăiești o viață plină aici și acum, să experimentezi toate deliciile și avantajele copilăriei? GDZ-urile, sau cum se mai numesc altfel, rezolvatorii, pot servi drept salvatoare.

GDZ: prieten sau dușman al studentului?

Nimeni nu susține că trebuie să apelezi la ajutorul unui rezolvator în fiecare zi, copiend fără minte opțiunile de răspuns propuse. Părinții cărora le pasă de copilul lor, de nivelul și de calitatea cunoștințelor acestuia, cu siguranță ar trebui să monitorizeze procesul de învățare, să împiedice copilul să studieze superficial materiile școlare, să dea indicii undeva, să explice subiecte care nu sunt în întregime clare pentru el și, bineînțeles, să-i insufle abilități de studiu independent și de exersare a materialelor noi.

Cu toate acestea, din păcate, nu toți părinții, din cauza ocupației lor sau a lacunelor existente în cunoștințe, își pot ajuta copilul să facă față temelor în situații dificile. Dar, în același timp, cei mai mulți dintre ei doresc să dezvolte în copiii lor responsabilitatea, capacitatea de a îndeplini orice sarcină pe care o încep. GDZ sunt destinate doar în cazuri extreme să ajute elevul să iasă dintr-o situație dificilă și să înțeleagă complexitățile sarcinilor propuse. Ele vă permit să rezolvați probleme matematice abstruse și exemple în câteva minute, să analizați exerciții în rusă și în limbi străine și să oferiți răspunsuri corecte la întrebări dificile din subiecte orale sau științe exacte.

Unii ar putea crede că temele gata făcute pentru acasă nu au practic niciun dezavantaj. La urma urmei, ele ajută la realizarea temelor corect și rapid și ajută la clarificarea și consolidarea materialului acoperit. Dar GDZ are și dezavantajele sale.

Cele principale includ:

  • Inconștient, rescriind mecanic răspunsurile cu ajutorul unui caiet de lucru, elevul primește un beneficiu minim, cunoștințe superficiale. În timpul orei, făcând un test, muncă independentă, nu va putea explica profesorului și colegilor de clasă șirul său de gândire, nu va putea să rezolve o problemă similară sau să aplice corect ortografiile pe care le-a învățat.
  • În plus, metoda de rezolvare a unei probleme propusă, de exemplu, în Studiul Educațional de Stat la matematică nu coincide întotdeauna cu metoda predată la clasă sub îndrumarea unui profesor.
  • Un profesor cu experiență își poate da seama cu ușurință dacă tema unui elev a fost copiată sau completată independent. De regulă, mulți studenți au case și folosesc GD, ceea ce înseamnă că, cu ajutorul cărților de soluții, dau răspunsuri absolut identice, de tip carbon-copy (acest lucru este valabil mai ales pentru subiecte precum literatura, istorie și studii sociale).

Desigur, este util pentru școlari să aibă la îndemână teme gata făcute la matematică, rusă, engleză, fizică și alte materii. Un elev poate ajuta în situațiile în care, din motive obiective, elevul nu a avut timp să se pregătească pentru lecții.

Cu toate acestea, ambii părinți și, bineînțeles, copiii lor ar trebui să-și amintească că GDZ ar trebui folosit doar în cazuri excepționale. Apoi, un ajutor inteligent de carte, care cunoaște răspunsurile la toate întrebările din programa școlară, nu va cauza rău, nu va contribui la o scădere bruscă a performanței academice, ci va acționa doar ocazional ca un salvator, un prieten credincios pe pe care te poți baza într-o situație dificilă.