Subiecte care dezvăluie atitudinea elevului față de erou operă literară, poate fi formulat în diferite moduri: „Care dintre eroi (ale operei) este mai aproape de mine și de ce?”, „Atitudinea mea față de eroul (eroii) operei”, „Eroul meu literar preferat” etc.

Eseuri în care elevii își exprimă direct atitudinea față de eroi literari, trebuie precedat de experiența de caracterizare caracter literar. Începem să scriem eseuri despre personaje în clasa a V-a, stăpânind în procesul de analiză a textului concepte teoretice și literare precum „portretul unui erou literar”, „discursul eroului”, „atitudinea autorului față de erou” (poziția autorului). Caracteristicile comparative ale eroilor unei opere reprezintă următoarea etapă a lucrării asupra imaginii literare.

Potrivit literare şi dezvoltarea vârstei Pentru studenți, creștem contextul comparației (compararea eroilor literari din diferite opere de artă, epoci, mișcări, eroi ai literaturii ruse și mondiale), complicând scopurile și obiectivele lucrării. Astfel, tema propusă în clasa a VIII-a este „Atitudinea mea față de eroii din povestea lui I. S. Turgheniev „Asya” în viitor, în etapa următoare. dezvoltarea literară, poate fi dezvoltat într-un context mai larg, filozofic. De exemplu, în conformitate cu reflecțiile lui D. S. Lihachev asupra unicității personajului rus: „O trăsătură, observată cu mult timp în urmă, constituie într-adevăr ghinionul rușilor: a merge la extreme în orice, la limita posibilului și, în același timp timp cât mai repede posibil... Datorită acestei trăsături, Rusia a fost întotdeauna în pragul unui pericol extrem - acest lucru este dincolo de orice îndoială, iar în Rusia nu a existat un prezent fericit, ci doar un vis al viitorului care a înlocuit-o.”

În stadiul inițial - caracteristicile unui erou literar, care exprimă atitudinea față de el - astfel de lucrări, de regulă, nu provoacă prea multe dificultăți studenților. Cu toate acestea, cea mai frecventă greșeală în scrierea lor este absența în lucrare a unei caracterizări directe a eroului, care să motiveze atitudinea exprimată față de el. Adesea elevul se grăbește să-și exprime părerea, sărind peste o etapă importantă a muncii - reflecție asupra imaginii eroului, atenție la poziția autorului - care sunt posibile doar pe materialul specific textului literar analizat. Pentru a concentra atenția elevilor asupra dezvăluirii imaginilor eroilor, ne vom schimba ușor tema traditionala: în loc de „Atitudinea mea față de eroii din povestea lui I. S. Turgheniev „Asya”” - „Eroii din povestea lui I. S. Turgheniev „Asya” și atitudinea mea față de ei.”

Concentrarea pe caracteristicile eroului, bazându-se pe materialul oferit de text (portret, discurs, acțiuni, atitudinea autorului față de erou), ajută elevul să evite aprecierile nefondate și judecățile superficiale. ÎN viata reala aceasta contribuie la dezvoltarea la elevi a unor calități precum observația și dorința de obiectivitate atunci când își exprimă propriile opinii.

Din moment ce oricare munca creativaîn literatură este direct legată de analiza lucrării, motivată direct sau indirect de natura, scopurile și obiectivele acesteia, recomandăm să apelăm la materialele manualului pentru clasa a VIII-a, ed. V. G. Marantsman, precum și recomandări metodologice pentru manual, care vor ajuta profesorul să planifice lecțiile asupra lucrării.

Experiența arată că elevii citesc povestea cu interes: subiectul sentimentelor și relațiilor umane este interesant pentru adolescenți. Principala dificultate este înțelegerea imaginii personajului principal al poveștii - Asya și simțirea laitmotivului liric al poveștii - „fericirea nu are mâine”.

Naturalitatea și deschiderea naturii, puterea și neînfricarea sentimentelor, capacitatea de a răspunde cu inima la tot ceea ce se întâmplă în viață nu sunt întotdeauna aproape de conștiință omul modern: destul de rațional, pragmatic. Înțelegerea unicității unei întâlniri, un „moment” pe care soarta îl oferă unei persoane o singură dată și pentru care cel mai adesea nu este pregătit, precum eroul poveștii lui Turgheniev, nu este aproape de cititorul de 13-14 ani. Și acest lucru se explică nu numai prin micul lui experienta de viata, dar și o altă viziune asupra lumii a unei persoane a secolului XXI, care trăiește în era realității virtuale: totul poate fi replicat, repetat, reluat, ca într-un film, duplicat. Unicitatea, unicitatea, originalitatea ca caracteristici ale anumitor situații de viață, sentimente, relații sunt negate ca atare astăzi. Cultură de masă propune o teză alternativă: totul este repetabil, reproductibil, înlocuibil. Încercările de a se exprima cel mai adesea duc în cele din urmă la unificare - deoarece inițial se bazează pe o dorință voalată de a „fi ca toți ceilalți”.

Eseul „Eroii din povestea lui I. S. Turgheniev „Asya” și atitudinea mea față de ei”, pe de o parte, este o lucrare educațională, al cărei scop este de a-i învăța pe elevi să-și exprime atitudinea față de eroii literari, folosind activ textul literar pentru a argumenta gândurile și sentimentele lor (încrederea pe caracteristicile imaginii), pe de altă parte, le oferă elevilor posibilitatea de a înțelege mai bine personajele personajelor și poziția autorului în lucrare și, din nou, să se gândească la acțiunile personajelor și atitudinea lor față de ei.

Mai jos vă prezentăm lucrările elevilor, însoțindu-i scurtă analizăși recomandări pentru lucrări ulterioare. Am selectat eseuri care diferă în ceea ce privește nivelul de stăpânire a materialului și stilul de gândire. Ele vă vor ajuta să vedeți cum decurge procesul de lucru la un eseu pentru diferiți studenți. Toate sunt prezentate fără modificări stilistice, deși aproape toate conțin erori de vorbire, neajunsuri care, în convingerea noastră profundă, reflectă inexactitatea, în primul rând, a gândului însuși.

Eroii poveștii lui I. S. Turgheniev „Asya” și atitudinea mea față de ei

1. Schiță de eseu de Olga Pantyukhova.

În povestea lui I. S. Turgheniev „Asya” există trei personaje principale: Asya, Gagin și N.N.

Gagin este un nobil, un om educat. A cântat la pian, a compus muzică, a pictat tablouri - în general, a dus un stil de viață secular.

A considerat-o pe sora lui paternă, Asya, „bună, dar cu capul rău”. „Este greu să te înțelegi cu ea”, a spus el. „Trebuie să o cunoști bine pentru a o judeca!”

Asya era scundă, „construită cu grație, dar parcă nu era încă pe deplin dezvoltată”. Părul ei era negru, „tuns și pieptănat ca al unui băiat”, fața întunecată, rotundă, „cu un nas mic și subțire, obraji aproape de copil și ochi negri”.

Era foarte activă, „nu a stat nicio clipă pe loc; s-a ridicat, a fugit și a venit din nou în fugă, fredona cu voce joasă, râdea adesea și într-un mod ciudat: părea că râde nu de ceea ce auzea, ci de diverse gânduri care îi veneau în cap. Ochii ei mari păreau drepti, strălucitori, îndrăzneți, dar uneori pleoapele i se mijeau ușor, iar apoi privirea ei deveni brusc adâncă și sensibilă.”

N.N. era un om liber cugetător, care nu se deranja cu nimic, un nobil obișnuit care mergea să călătorească „fără niciun scop, fără plan”; „a trăit fără să se uite înapoi, a făcut ce a vrut, a prosperat, într-un cuvânt.” Când călătorea, el era cel mai interesat de chipuri, „vii, fețe umane – vorbirea oamenilor, mișcările lor, râsete – de asta nu m-aș putea lipsi”, a spus el. N.N. îi plăcea să fie într-o mulțime și să comunice cu oamenii. Adeseori își transmitea toate hobby-urile trecătoare drept sentimente serioase, așa că poate că nu era în stare să se adreseze corect Asei, să o înțeleagă atunci când voia să-i mărturisească sentimentele ei. S-a comportat lipsit de tact, acuzând-o pe Asya de ceva la care ea nu se gândea, și mai ales nu putea face: „Nu ai lăsat să se dezvolte sentimentul care începea să se maturizeze, tu însuți ne-ai rupt legătura, nu ai avut încredere. în mine, te-ai îndoit în mine..."

Astfel, când am citit povestea, m-am gândit încă la întrebarea: de ce soarta nu i-a unit pe eroi, de ce s-a terminat totul așa? Atât de neașteptat și trist? La urma urmei, nu existau bariere pentru eroi; ei își puteau influența singuri soarta.

Aici doar acțiunea, făcută sau nu la timp, joacă un rol. N.N. a fost de vină pentru faptul că totul a decurs astfel. A avut o șansă atât în ​​momentul în care au cunoscut-o pe Asya, cât și în momentul în care a decis că „va fi fericit mâine”. Dar „fericirea nu are mâine; nici măcar nu are ieri; nu își amintește trecutul, nu se gândește la viitor; are un cadou - și asta nu este o zi - ci un moment.” Și lui N.N. îi era dor de fericire. Frivolitatea lui i-a stricat soarta. Și el însuși, după ce și-a trăit deja viața, și-a dat seama de asta, „condamnat la singurătatea unui nenorocit fără familie”, „...ce s-a întâmplat cu mine? Ce rămâne din mine, din acele zile fericite și îngrijorătoare, din acele speranțe și aspirații înaripate?

Povestea lui Turgheniev „Asya” este o poveste despre dragoste neîmplinită, speranța de fericire pierdută iremediabil.

Această lucrare este rezultatul atitudinii atente a elevului față de textul lucrării și al participării active la analiză.

Vedem că personajul fiecăruia dintre eroii poveștii în ansamblu este recreat corect. Portretul lui Gagin nu este pe deplin desenat în lucrare. Deși joacă un rol mai puțin semnificativ în poveste în comparație cu alte personaje din poveste, imaginea lui este ambiguă. Când îl caracterizează pe Gagin, este important, pe de o parte, să remarcăm ironia cu care autorul vorbește despre activitățile sale picturale (și în această atitudine superficială față de artă, Gagin și N.N. sunt apropiați), pe de altă parte, să subliniem caracterul lui Gagin. atitudine sinceră față de soarta Asyei, capacitatea lui de a înțelege diferența ei față de ceilalți, de a o accepta așa cum este - ceva de care N.N. nu este capabil.

Portretul Asyei este desenat suficient de detaliat, dar lipsește evaluarea. Nu rămâne în totalitate clar cum se raportează autorul eseului cu Asya, ce asocieri evocă imaginea creată de artist. De asemenea, este necesar să ne gândim cum să-i introduci cel mai bine portretul în eseu. Câteva episoade semnificative ale narațiunii au fost ratate în timpul analizei: „de ce nu zboară oamenii”, scena valsului. Trecerea la aceste episoade ar ajuta să „auzi” melodia dragostei din poveste și să te familiarizezi cu stilul narațiunii autorului.

Avantajul operei este, fără îndoială, încrederea ei pe textul operei de artă și introducerea pricepută a citatelor. Dar „dimensiunea” fiecărui citat trebuie redusă la minimum care reflectă esența gândului.

Introducerea conduce direct la subiectul eseului, dar este stereotipă și nu are o mentalitate de dialog. Partea finală a lucrării reflectă cu succes sensul general al poveștii, dar nu dezvăluie poziția cititorului asupra elevului. Există impedimente de vorbire.

2. Proiect de eseu de Viktor Lukyanov.

Probabil că toți ați auzit despre opera lui I. S. Turgheniev „Asya” sau ați citit această poveste. Această lucrare este cunoscută de mulți oameni pentru că ceea ce este scris în ea este foarte aproape de realitate. Acesta nu este un roman simplu. Aceasta este o viață în care acțiunile sunt atât de naturale, încât uneori pare că nu scriitorul a inventat povestea, ci doar a transferat pe hârtie ceea ce s-a întâmplat în viață.

N.N. este un tânăr nobil obișnuit care caută ceva nou, fără a avea un scop anume în viață.

Asya este o fată tânără care este interesată de toate. Este sinceră și în multe situații nu știe cum să se comporte.

N.N. s-a îndrăgostit de Asya, iar ea s-a îndrăgostit de el, părea că totul ar trebui să meargă bine, dar această lucrare seamănă prea mult cu viața pentru a avea un sfârșit atât de fericit. La urma urmei, viața unei persoane nu poate fi ideală.

El este nobil, dar ea nu, ce se va întâmpla după nuntă? El va pierde totul, iar această frică a prevalat asupra iubirii și s-au despărțit.

În ciuda faptului că eroii s-au despărțit, N.N. continuă să o iubească pe Asya cu inima. Și până la urmă, dragostea învinge frica, dar era deja prea târziu. Și nu a mai rămas nimic decât tristețea. Și ea se descurcă și îi încălzește inima.

Caracteristicile eroilor sunt date prea general, deși principalele lor trăsături sunt surprinse corect. Logica gândirii este interesantă, conform căreia „Asya este sinceră”, prin urmare, în multe situații, ea nu știe cum să se comporte. La prima vedere, este ilogic. Dar, dacă te gândești bine, o persoană „naturală” nu are un comportament „pregătit” pentru diferit situatii de viata. Ar fi interesant să dezvoltăm gândirea în această direcție.

Este necesar să completați caracteristicile personajelor: subliniați unicitatea Asya, evidențiați atitudinea lui N.N. față de viață la începutul poveștii, spuneți câteva cuvinte despre Gagina; compară eroii. Introduceți ghilimele mici care caracterizează corect și figurat fiecare dintre personaje. Este posibil să se demonstreze în text că N.N. a fost împiedicată să se căsătorească cu Asa din cauza originilor ei non-nobile (asta se menționează în lucrare). Lucrarea nu își exprimă clar propria atitudine față de personajele din poveste.

Natura dialogică a narațiunii este conturată în introducere, dar nu este dezvoltată în continuare. În general, ceea ce este scris este o schiță, schițe pentru lucrări viitoare. Absența suportului din text perpetuează gândirea și sărăcește gândirea.

Este necesar să se dezvolte gânduri independente, bazându-se activ pe textul lucrării și pe rezultatele analizei.

3. Proiect de eseu de Svetlana Golubeva.

Personajul principal al poveștii este Asya: scurt, construit cu grație, bucle negre scurte, ochi negri. Deși o chema „Anna”, dintr-un motiv oarecare toată lumea o numea cu afecțiune „Asya”. Avea vreo șaptesprezece ani. Agil, agilă, părea chiar puțin îndrăzneață, iar întreaga ei ființă „s-a luptat pentru adevăr”. Ea credea că „măgul și lașitatea sunt cele mai rele vicii”.

În această poveste, o fată încrezătoare, dulce, spre deosebire de altele, atrage atenția unui tânăr - I.N. Ea dă naștere unor sentimente conflictuale în inima lui. Eroul poveștii însuși nu poate înțelege pe deplin sentimentele sale pentru Asya, deoarece nu a avut niciodată o relație serioasă cu fetele de vârsta ei. Cred că înainte de a o întâlni pe Asya N.N. era chiar cinic în privința fetelor. Curând a început să-și uite sentimentele greșite. Și totuși mi se pare că N.N. este o persoană frivolă, zburătoare, incapabilă de sentimente reale. Era prea amoros și nepăsător, pentru că toată viața nu s-a deranjat cu nimic. În timp ce vorbește despre sine, „a trăit fără să se uite înapoi”, „a făcut ce a vrut”. Nu i-a trecut niciodată prin minte că nu ar putea trăi așa. Mult mai târziu, eroul va înțelege că „tinerii mănâncă turtă dulce aurita și cred că aceasta este pâinea lor zilnică, dar va veni timpul - și vei cere niște pâine”.

Gagin este o persoană neobișnuită. Există ceva „moale” în întreaga lui înfățișare: păr moale și cret, ochi „moi”. Iubește natura și arta, deși în mod evident nu a avut suficientă răbdare și muncă asiduă pentru pictura serioasă. Dar, în același timp, o iubește pe Asya puternic și sincer, ca un frate, și își face griji pentru soarta ei.

După ce a ascultat mărturisirea Asiei, N.N. nu apreciază acțiunea ei și chiar pretinde că este indiferent față de ea. Asya este confuză, în disperare, își pierde încrederea în tot ceea ce era atât de important pentru ea. A trebuit să îndure și să experimenteze multe. La urma urmei, îi era atât de frică de această dezamăgire, dar a depășit-o. Asya este naivă, încă nu știe cât de dificilă și crudă este viața. Eroina evocă în mine milă, simpatie și înțelegere. La sfârșitul poveștii, N.N. recunoaște că de fapt nu a trăit niciodată astfel de sentimente pentru nimeni ca pentru Asya: „Sentimentul era arzător, tandru și profund abia atunci. Nu! Niciun ochi nu m-a privit cu atâta dragoste!”

N.N. o pierde pe Asya. Ea a rămas în amintirea lui ca aceeași fată pe care a cunoscut-o el în cel mai bun moment al vieții și așa cum a văzut-o pentru ultima oară. Și-a dat seama prea târziu ce greșeală făcuse. „Mâine voi fi fericit”, gândi el. Dar „fericirea nu are mâine”...

În lucrare se poate simți „captura” elevului de sentimentele eroinei. Nu întâmplător scrie că o înțelege pe eroina.

Aici vedem clar „implicarea” unei opere de artă cu dominanta psihologică a vârstei - experiențele primei iubiri. Starea internă a eroinei în momentul întâlnirii cu N.N. este înțeleasă cu precizie: Asya „își pierde încrederea în tot ceea ce era atât de important pentru ea”.

Personajele personajelor sunt descrise destul de complet. Trecerea la caracterizarea lui Gagin nu a avut succes. Nu există comparație cu N.N. și nici concluzii. Bună alegere de citate. Din păcate, unele episoade importante ale poveștii nu sunt menționate în lucrare, astfel încât autorul nu a fost în stare să recreeze în totalitate atmosfera poetică a poveștii sau să transmită „muzica” textului, ceea ce, desigur, sărăcește analiza poveste. Aparent, acest strat al lucrării a fost oarecum ignorat de student. Accentul este pus pe intriga.

4. Schiță a eseului lui Anikin Stanislav.

La ora de literatură am citit povestea lui I. S. Turgheniev „Asya”. Îmi pare foarte rău că Asya și N.N. nu au rămas împreună. Dacă N.N. nu ar fi trăit pentru „mâine”, ar fi fost fericiți.

Asya avea o înfățișare extraordinară. Obraji aproape de copil, ochi negri, nas mic. Era construită cu grație și semăna cu Galatea lui Rafael. Neliniștea ei interioară și dorința de a arăta confuză N.N. Ea a râs alternativ și a fost tristă: „Ce cameleon este fata asta!” Dar îi plăcea sufletul ei.

Gagin, fratele Asyei, îi plăcea să deseneze, dar toate picturile au rămas neterminate. În ciuda dragostei pentru natură și artă, îi lipsea munca grea și răbdarea. Nu este o coincidență că, descriind una dintre plimbările lui Gagin și N.N., când Gagin a decis să „lucreze”, Turgheniev observă că eroii au început să vorbească cu atâta plăcere, de parcă ar fi făcut ceva util. Dar, în ciuda atitudinii ironice a autorului față de „artist”, vedem că Gagin era capabil de dragoste sinceră pentru sora lui și era îngrijorat de soarta ei.

În timpul întâlnirii, Asya era ca o „pasăre speriată”. Ea tremura și la început N.N. i-a părut milă de ea, inima i s-a „topit” în el. Apoi, amintindu-și de Gagina, N.N. a început să strige la Asya și treptat a devenit din ce în ce mai crud. Asya nu înțelegea motivele cruzimii sale. I.I. știam că o înșela. Asya s-a repezit la uşă şi a fugit, iar el a rămas „ca lovit de tunet”.

N.I. o iubea pe Asya. Dacă ar fi spus un singur cuvânt, ar fi fost împreună. Frica îl chinuia, frustrarea îl roadea. Simțea regret, remușcări. Cum te poți căsători cu o fată de șaptesprezece ani! Și, în același timp, era aproape gata să-i spună lui Gagin despre asta și a decis să o amâne până mâine. „Mâine voi fi fericit!” Dar „fericirea nu are mâine”... Criticul N. G. Chernyshevsky a scris că toți „Romeos” ruși sunt așa.

În general, studentul a înțeles corect sensul poveștii lui Turgheniev. Lucrarea conține episoade din text, citate și punctul de vedere al lui Chernyshevsky. Dar este dificil pentru un student să conecteze logic micro-subiecte și să treacă de la reproducerea textului la reflecția independentă. Atitudinea proprie față de personaje nu este în mod clar exprimată suficient; nu există nicio implicare în lumea operei de artă, în lumea autorului și a personajelor. De aceea lucrarea acordă atât de puțină atenție experiențelor personajelor și sentimentelor lor.

În ciuda tuturor neajunsurilor, munca este complet independentă.

Este necesar să apelăm din nou la materialele pentru eseu și să ne gândim la întrebările propuse.

5. Schiță a eseului Ulyanei Karpuzova.

Eroii poveștii lui Turgheniev „Asya” au trezit în mine sentimente contradictorii. Îmi este puțin greu să știu ce simt pentru ei. Voi încerca să mă gândesc la asta.

La început nu mi-a fost clar de ce Asya se schimbă atât de mult pe parcursul poveștii. La început, autoarea o descrie astfel: „Ochii ei mari păreau drepti, strălucitori, îndrăzneți”, „privirea ei a devenit profundă și tandră”, „mișcările ei erau foarte dulci”. „Era ceva neliniștit în toate mișcările ei”; prin fire era „sfioasă și timidă”. Era construită cu grație și semăna cu Galatea lui Rafael.

Chiar și N.N. observă ceva ciudat, sau mai bine zis, extraordinar, la ea. Cititorul are senzația că fiecare capitol descrie fete diferite. Acum e o țărancă, acum un copil haios, acum o socialistă, acum o femeie care iubește din tot sufletul. Asya este diferită, dar întotdeauna sinceră. Eroina își schimbă rolurile, rămânând ea însăși. Ochii ei mari și negri scânteiau mereu de sinceritate.

Am observat că Asya este foarte diferită de Gagin și N.N. E ceva neliniștit la ea. Poate că este un personaj îndrăzneț, îndrăzneț, în continuă schimbare, sau poate este sânge, care conține atât simplitatea și tandrețea unei rusoaice, cât și încăpățânarea și răsfățarea unei domnișoare de societate. Simțind orice sentimente, fie că este vorba de iubire sau de ură, le trăiește până la capăt, profund, cu tot sufletul. Cred că tocmai asta o deosebește pe fata „Turgheniev” de toate celelalte. Asya este foarte aproape de mine în spirit, îi înțeleg fiecare mișcare, privire și cuvinte. Mi se pare că suntem chiar asemănători.

În Gagina văd un prieten. Un tânăr simplu, interesant, un artist amuzant și un frate grijuliu.

Eu tratez N.N. cu totul diferit. Mi se pare curajos, senzual, dar incapabil de actiune decisiva. Este curios, îi place să călătorească, să cunoască oameni oameni diferiti. Dar problema lui este că îi este frică de sentimentele sale.

Gagin și N.N. sunt similare. Sunt mereu interesați să fie împreună. Ei gasesc subiecte comune pentru conversație. N.N. descrie una dintre aceste conversații astfel: „După ce am vorbit după pofta inimii și plin de un sentiment de satisfacție, de parcă am fi făcut ceva...” El pare să sublinieze în mod ironic trăsătura invariabilă a sufletului rus - dragostea de conversaţie.

Pentru noi este ciudat de ce Asya și N.N. nu rămân împreună. Se pare că nu există obstacole în relația lor. La întâlnire, Asya a tremurat „ca o pasăre înspăimântată”; abia își putea reține „lacrimile care fierbeau”. Era atât de emoționantă și neputincioasă în acel moment.

Ea îl iubea sincer pe N.N. și era gata să facă orice de dragul iubirii. Și lui N.N. i-a părut rău pentru ea, „inima lui s-a topit”, „a uitat totul”. Dar la un moment dat se simte amar și începe să-i reproșeze, știind că o înșală atât pe ea, cât și pe sine. „Sunt un mincinos”, spune el mai târziu când își recunoaște greșeala.

„Mâine voi fi fericit”... Aceste cuvinte devin fatale pentru N.N. Dacă atunci n-ar fi avut încredere în mintea lui, ci s-ar fi bazat pe inima lui, totul s-ar fi încheiat altfel. Este ciudat cum o singură acțiune ne poate lipsi de fericire pentru totdeauna.

Mi se pare că destinele amare ale eroilor poveștii ne învață să ne credem sentimentele și să avem mereu încredere în inimile noastre.

O trăsătură distinctivă a operei este „participarea” plină de viață a autorului la destinele eroilor și o atitudine matură, independentă față de acțiunile lor. Simpatia pentru eroina poveștii, descoperirea, recunoașterea de sine în ea stimulează imaginația creativă a elevului, ceea ce este vizibil mai ales în analiza portretului eroinei. Elevul a reușit să înțeleagă motivele acțiunilor lui N.N. și sentimentele și rațiunea „separate” în caracterizarea sa.

Din păcate, sunt ratate „episoade poetice” importante - scena valsului, dialogul dintre Asya și N.N. „De ce nu zboară oamenii...”, iar tonalitatea muzicală generală a poveștii este lăsată nesupravegheată.

6. Schiță a eseului Daria Zakharova.

În povestea „Asya” de I. S. Turgheniev vorbim despre soarta celor trei personaje principale: Asya, N. N. și Gagin. Citind alte două povestiri ale lui Turgheniev, „Prima dragoste” și „ Apele de izvor„Am ajuns la concluzia că scriitorul își pune personajele principale la testul iubirii. Cum este o persoană îndrăgostită este genul de persoană care este.

În povestea „Asya”, eroina Asya îmi evocă cea mai mare simpatie, pentru că este mai aproape de mine în spirit. Ea nu este ca toți ceilalți. Ea îmi dă sentimente contradictorii. Pe de o parte, aceasta este înțelegere și simpatie, dar, pe de altă parte, există indignare și chiar indignare pentru comportamentul ei îndrăzneț, imprevizibil. Portretul Asyei se schimbă pe parcursul poveștii. Ea pare să încerce roluri diferite. La început, ea „nu a stat nemișcat nici măcar un moment; s-a ridicat, a fugit în casă și a venit din nou în fugă.” Apoi a decis să joace un nou rol - „rolul unei domnișoare decentă și bine maniere”, apoi Asya alege rolul „o fată capricioasă cu un râs forțat”. Dar cel mai mult am fost surprins de imaginea unei „fate simple”, aproape de „servitoare”. La sfârșitul poveștii, văd o Asya complet diferită - o femeie care iubește din toată inima, gata să facă orice pentru dragostea ei. În ciuda întregii imprevizibile a comportamentului Asyei, o consider o fată bună și sinceră.

Îl tratez diferit pe N.N. Era o persoană independentă căreia îi plăcea să călătorească fără niciun scop, fără un plan. La început trăiește ca într-o idilă: este ușor îndrăgostit, este interesat și de chipuri noi. După ce se întâlnește cu Asya și Gagin, începe să anticipeze fericirea. N.N. se uită la Asya, la mișcările ei grațioase, la „cea mai schimbătoare față” pe care a văzut-o vreodată și, dintr-un motiv oarecare, începe să se simtă enervat. Este iritat de faptul că involuntar se gândește constant la Asa. Nu se gândește la faptul că fericirea este aproape, dar nu este pregătit pentru dragoste.

Mi se pare că N.N. și Gagin sunt asemănători. Erau interesați împreună, aveau subiecte comune de conversație, pentru că erau din același cerc nobiliar, amândoi erau tineri și nu deosebit de muncitori. În Gagina, văd un frate grijuliu care va face orice pentru a se asigura că inima Asyei nu este frântă.

Pentru a înțelege sentimentele personajelor principale, trebuie să analizați scena întâlnirii. La o întâlnire, Asya „tremură ca o pasăre înspăimântată”, iar I.N. experimentează amărăciune. După o întâlnire nereușită, după ce a abandonat-o pe Asya, N.N. și-a dat seama brusc că o iubește, a început să dea jurăminte și mărturisiri în întunericul nopții și acum era enervat pe el însuși. „Un cuvânt... Oh, sunt nebun! Cuvântul acesta... l-am repetat cu lacrimi... printre câmpurile goale... dar nu i-am spus că o iubesc... Da, nu puteam rosti atunci acest cuvânt. Când am întâlnit-o în camera aceea fatidică. Nu aveam o conștiință clară a iubirii mele; nu s-a trezit nici măcar când stăteam cu fratele ei într-o tăcere lipsită de sens și dureroasă... A izbucnit cu o forță de nestăpânit doar câteva clipe mai târziu, când, speriat de posibilitatea nenorocirii, am început să o caut și să o sun. .. dar deja atunci era prea târziu"

Fericirea amânată până mâine se dovedește a fi imposibilă. „Mâine voi fi fericit!” Dar „fericirea nu are mâine; nici măcar nu are ieri; nu își amintește trecutul, nu se gândește la viitor; are doar prezentul - și asta nu este o zi, ci un moment.”

Este îmbucurător faptul că autorul lucrării a citit și a menționat celelalte povești despre dragoste ale lui Turgheniev, ceea ce indică un interes față de opera scriitorului. Elevul scrie că eroina poveștii este „apropiată în spirit” de ea, dar, din păcate, ea nu dezvăluie pe deplin această rudenie a sufletelor, așa cum întreaga apariție a Asiei nu este pe deplin conturată în eseu. Ceea ce se simte aici nu este o lipsă de înțelegere a eroinei, ci pur și simplu o „nevorbită”: atitudinea intuitivă și emoțională față de eroină nu este pe deplin clarificată în gânduri, nu este în întregime realizată. În general, atitudinea lui N.N. față de Asya este clar indicată: eroul „refuză” fericirea. Într-o mică măsură, conținutul lucrării a fost influențat de articolul de manual, dar în general lucrarea este independentă. Este interesant de observat că alegerea tuturor copiilor care au folosit materialul manual a căzut tocmai pe fraza despre „idila” în care locuiește eroul înainte de a o întâlni pe Asya și pe ideea că eroul nu observă că stă în picioare. „în pragul iubirii”.

Aparent, această alegere poate fi explicată nu atât prin dorința de a-și confirma propriile gânduri cu comparația de succes a altcuiva, cât prin dorința de a-și exprima frumos gândurile, ca într-o carte. Însuși stilul eseurilor studenților nu ne oferă motive să spunem că lucrarea nu este independentă.

Lăsată din vedere, ca în multe alte lucrări, a fost tema muzicii și „zborul” din poveste.

7. Schiță de eseu de Vadim Ryzhkov.

Este dificil să găsești o persoană care nu a citit sau, în cazuri extreme, nu a auzit despre „Asul” lui Turgheniev. Ea este ca, de exemplu, " Biata Lisa„ Karamzin, transformat în timp într-un simbol. De îndată ce spui titlul poveștii, toată lumea înțelege imediat că vorbim despre o poveste de dragoste tristă. Frumosul se dovedește a fi nerealist. Devine trist și luminos pentru că dragostea a trecut foarte aproape, a atins și a plecat. Astfel de experiențe sunt numite „romantice”.

În primul rând, trebuie să citiți cu mare atenție povestea „Asya”. În al doilea rând, gândește-te, uitând de starea de spirit inițială. Înainte să citesc povestea, mi s-a părut că „Asya” era doar un alt basm despre jurăminte și lacrimi.

Se pare că Turgheniev este realist aici într-o asemenea măsură încât te sperii și crezi fiecare cuvânt. Personaj principal N.N. arată ca un personaj non-ficțional, așa că autorul, cred, se descrie parțial pe sine, pe prietenii săi și pe contemporanii în general în el. Da, I.I. este o persoană gânditoare, rezonabilă a secolelor XIX-XX-21. Eroul are 25 de ani, a călătorit în toată lumea, are o poziție în societate și a fost cândva îndrăgostit de o tânără văduvă. Dar când a cunoscut-o pe Asya, o tânără de șaptesprezece ani, s-a îndrăgostit cu adevărat pentru prima dată.

Simpatia apare între ei. Asya o exprimă sincer și deschis. Ea „nu se poate preface”. Și N.N., dimpotrivă, își ascunde dragostea. Încearcă să fie nobil. Îl răsfăț pe Asya fără să se înțeleagă. Eroul nu poate decide asupra propunerii până la ultima pagină a poveștii. N.N. se minte pe sine și nu se îndoiește de corectitudinea a ceea ce face.

Problema lui N.N. nu este statutul social diferit dintre el și iubitul lui. Se pare că fericirea este atât de aproape. Este posibil. I.N. spune „O iubesc”, dar el însuși se teme de sentimentele sale. Mi se pare că personajele sunt atât de diferite! Ar trebui să arate o răbdare infinită pentru a trăi împreună. N.I. se teme de dragostea și temperamentul exploziv al Asyei.

În ultimele rânduri ale poveștii, eroul experimentează un ușor regret și nostalgie pentru dragostea eșuată. Mi se pare că Asya merită mai multă milă, și nu N.N. Bineînțeles, N.I. este demn de simpatie, pentru că cum este să „oprești în fața ușii în spatele căreia se află fericirea și nu o deschide din cauza propriilor temeri și emoții.”

Lucrarea se remarcă puternic prin „literaritatea” sa. Elevul caută să se distanțeze de narațiune, așa cum ar fi, alegând rolul unui critic literar. Este interesant că ceea ce elevului îi place cel mai mult la poveste este „realismul” imaginilor și narațiunii. Modul individual de a gândi dezvăluie un cititor real în autorul lucrării. În ciuda întregii asprime a unor fraze, gândurile exprimate sunt interesante și independente.

Din păcate, episoade importante ale textului nu sunt analizate, personajele personajelor nu sunt conturate atât de detaliat pe cât cere subiectul.

Dar fundalul general al reflecției este destul de larg, autosuficient și interesant.

8. Schiță de eseu de Nikolai Yakushev.

Povestea lui Turgheniev „Asya” a fost citită ușor și rapid de mulți din clasă. Și mie mi-a plăcut de ea.

Personajul principal al acestei povești, N.N., a făcut tot ce și-a dorit. Nu i-a trecut niciodată prin minte că „omul nu este o plantă și nu poate înflori mult timp”. Natura a avut un efect extraordinar asupra lui. Călătorea fără niciun scop, fără plan, oprindu-se oriunde îi plăcea. Simțea o dorință pasională de a vedea fețe noi. Așa a cunoscut-o pe Asya.

Dar Asya era foarte neobișnuită. Chiar și în N.N. ea a evocat un sentiment contradictoriu. El a vorbit despre ea așa: „Ce cameleon este fata asta”, „cea mai schimbătoare față pe care am văzut-o vreodată”. Asya a fost construită cu grație. Avea ochi mari și negri, un nas mic și subțire și obraji copilăresc. Și era un fel de insolență în toată ființa ei.

„Ea a vrut... să facă întreaga lume să-și uite originile; îi era rușine de mama ei și de rușinea ei”, a spus Gagin despre Asa. „Viața care a început greșit” s-a dovedit „greșit”, dar „inima din ea nu s-a deteriorat, mintea a supraviețuit”.

Gagin este un tânăr drăguț. O iubea pe Asya ca pe un frate. Când N.N. a mers la o întâlnire cu Asya, toate gândurile i-au fost confuze în capul lui. Au luptat în ea multă vreme sentimente diferite. „Nu mă pot căsători cu ea”, a decis N.N.

La o întâlnire, a văzut-o pe Asya, care tremura ca o pasăre înspăimântată. Îi era milă de ea, dar când și-a amintit de Gagina, s-a comportat diferit. N.N. s-a plimbat și a spus „ca febră”, reproșându-i lui Asya ceva.

Apoi această amărăciune a făcut loc supărării pe mine însumi: „Pot să o pierd?” "Nebun! Nebun, își repetă el. N.N. decide că „mâine va fi fericit”. Dar „fericirea nu are mâine; nici măcar nu are ieri; nu își amintește trecutul, nu se gândește la viitor; are doar prezentul - și asta nu este o zi, ci un moment.”

A doua zi, Asya a plecat, iar N.N. și-a dat seama că nu o va mai vedea niciodată. Dacă în aceeași noapte i-ar fi spus doar un cuvânt!... „Un cuvânt... Nu i-am spus că o iubesc.”

N.N. a experimentat un astfel de sentiment doar pentru Asya și un astfel de sentiment nu s-a mai întâmplat niciodată în viața lui.

Elevul cunoaște bine textul lucrării. Elevul contrastează „ordinaritatea” lui N.N. și „neobișnuința” lui Asya, dar nu dezvoltă în continuare această idee.

În eseu, se simte empatia elevului pentru ceea ce scrie despre el și simpatia autorului pentru personajele din poveste. Din păcate, au fost ignorați episoade cheie povestiri, pozitia autorului.

Aparent, elevul nu a avut suficient zel pentru o analiză mai detaliată a personajelor și acțiunilor eroilor. Citatele sunt probabil folosite din memorie, ceea ce indică o bună cunoaștere a textului și capacitatea de a înțelege punctele principale. Concluzia necesită și îmbunătățire, deoarece nu este direct legată de scopul lucrării.

9. Proiect de eseu de Alexander Drozdov.

Acum am citit ultima pagină a poveștii lui Turgheniev „Asya” și încep să parcurg tot ce îmi este în minte, îmi amintesc ce simțeam despre eroii poveștii la începutul lucrării și cum la sfârșit și imediat apare în mine un sentiment ciudat și o întrebare: „De ce este totul... Eroii sunt nefericiți? Acum voi încerca să mă gândesc la asta.

Asya - personaj principal funcționează - arăta foarte neobișnuit. Era construită cu grație, avea ochi mari și negri și bucle scurte îi încadrau fața. „Nu am văzut o creatură mai mobilă”, a spus N.N., văzând-o pe Asya. Viața ei a fost foarte tragică: este fiica unei țărănci iobag și a unui moșier. După moartea tatălui ei, Asya a fost lăsată în voia ei și a început să se gândească devreme la situația ei. Și pentru prima dată ea a întâlnit un astfel de sentiment ca dragostea. O inspiră, îi dă forță nouă, dar rămâne neîmpărtășită. Bărbatul de care s-a îndrăgostit, domnul N.I., era slab de voință și nehotărât; îi era frică să-i arate sentimentele, deși se gândea adesea la ea. Îi plăcea de ea, dar hotărârea ei îl respingea. La o întâlnire cu Asya, N.N. începe să o învinuiască pentru tot. A vorbit ca în stare de febră: „Toată vina ta”. Și apoi a recunoscut în sinea lui că s-a înșelat pe sine și pe Asya.

Fratele ei Gagin, un tânăr frumos, a avut grijă de Asa și a iubit-o ca pe nimeni altcineva, dar el nu este personajul principal din poveste, deși a încercat să-i ajute pe Asa și N.N. să găsească fericirea.

„Mâine voi fi fericit!” - așa a spus N.N., dar tot nu știa că „fericirea nu are mâine; nici măcar nu are ieri; nu își amintește trecutul, nu se gândește la viitor; are doar prezentul - și asta nu este o zi, ci un moment.”

Dacă totul ar fi atât de simplu!... Există o singură viață și trebuie să o trăiești în așa fel încât să nu regreti nimic mai târziu. Fiecare persoană are propria lui fericire, dar aceasta nu este întotdeauna luată în serios. Dacă ți-ai găsit fericirea, atunci trebuie să ai grijă de ea și să nu o lași niciodată, atunci totul va fi bine. Ne construim propriile noastre vieți și propria noastră fericire.

Autorul lucrării este un student care scrie rar. Îi este greu să vorbească. Interesul pentru poveste și reflecțiile colegilor săi din clasă l-au determinat să ia el însuși stiloul. Rețineți că elevul transmite cu acuratețe stări psihologice eroi („sentimentul o inspiră”, N.N. „s-a înșelat pe sine și pe Asya”, etc.).

Autorul operei transferă ceea ce a trăit într-un text literar în viața reală. La prima vedere, acest „realism naiv” este respingător, dar, pe de altă parte, în această franchețe dezvăluie lumea interioara un elev care practic nu vorbește în clasă și citește foarte puțin, dar aici, deși simplu, încearcă să-și proiecteze părerea răzgândită (vezi începutul lucrării - „Mă trec peste asta în capul meu”) în el. propria viata.

10. Schiță de eseu de Tamara Fedoseeva.

Povestea lui Turgheniev „Asya” m-a lăsat cu tristețe și tandrețe. Povestea mi-a umplut sufletul de tristețe, iar întrebarea a răsunat involuntar: de ce a făcut N.N. De ce a plecat Asya a doua zi dimineața? De ce nu sunt eroii împreună?

Asya este o fată neobișnuită care simte și experimentează totul puțin diferit, nu ca o fată seculară obișnuită. Nu se teme de sentimentele ei. Asya este foarte curajoasă și sinceră.

Aspectul Asyei este neobișnuit, la fel ca și personajul ei.

N.N. este un nobil obișnuit care a părăsit capitala doar pentru a-și uita următorul hobby, pe care îl prezintă drept dragoste adevărată. N.N. trăiește pentru mâine. El crede că mâine va fi fericit. La finalul povestirii, aceste cuvinte se aud în două timpuri: prezent și trecut. Și abia după ce și-a trăit viața, începe să înțeleagă că a fost irosit: mingi, hobby-uri ușoare.

Dar nimic nu se compară cu sentimentele pe care le-a simțit pentru Asya, pentru această fată ciudat de schimbătoare, cu un caracter neobișnuit. N.N. a atras-o spre Asya stare de spirit plină de viață, o față care se schimba în fiecare minut, nu ca măștile în loc de fețele la baluri pentru doamnele din societate.

N.N. depindea de mediul în care relațiile erau simulate, dar cu Asya totul era atât de sincer încât pur și simplu nu se putea abține să nu se îndrăgostească de această fată deschisă. Mi se pare că acest lucru îl caracterizează ca pe o persoană care poate simți, înțelege și empatiza cu adevărat.

Gagin este un tânăr plăcut care o iubește pe Asya ca pe propria lui soră. Îi plăcea să deseneze și să cânte la pian, ceea ce îl caracterizează ca o persoană care știe să simtă.

Toate personajele principale se tratează reciproc cu respect. Întrebare: de ce se termină totul atât de rău? La urma urmei, nu există bariere pentru ca I.I. și Asya să se căsătorească și să fie fericiți. Dar tocmai aici se află drama poveștii lui Turgheniev „Asya”.

Cred că Turgheniev a vrut să ne arate sentimente adevărate, reale în toate manifestările din poveste. El a vrut să spună că dragostea este un sentiment care umple întregul suflet al unei persoane și o face omnipotentă. Nimeni și nimic nu i-a împiedicat pe N.N. și pe Asya să fie împreună. N.N. este de vină pentru această situație. Cred că N.N. nu a simțit niciodată până acum ceea ce a simțit pentru Asya. Nu a putut face față noului său sentiment și de aceea, la o întâlnire cu Asya, el se întoarce brusc de la persoană iubitoareîn indiferent, neașteptat de crud.

Atitudinea mea față de toate personajele din poveste este diferită. Față de Asa este bun, emoționant, simpatic. Pentru Gagin - indiferent.

Și îl tratez pe N.N. ca pe o persoană căreia i-a lipsit fericirea.

Lucrarea aduce în prim-plan percepția emoțională a poveștii. Accentul este pus pe tema iubirii, care a devenit principala pentru autorul operei.

Elevul se străduiește să sublinieze „viul” și neobișnuirea lui Asya în comparație cu doamnele din societate. Poziția din care sunt caracterizați eroii este interesantă. N.N. - „alegerea” Asya. Gagin a fost „ignorat” de autorul eseului, aparent ca un erou care nu are nicio legătură directă cu sentimentele lui Asya și N.N.

Autorul lucrării nu reușește întotdeauna să aleagă o formă corectă din punct de vedere gramatical de exprimare a gândurilor, lucrarea suferă de repetări, uneori - clișee de vorbire, în spatele cărora se poate discerne inexactitatea gândirii - lipsa de elaborare a acestuia; emoțiile prevalează asupra gândirii.

Este necesar să reînvie eseul cu citate cheie, să dați exemple de episoade în care sunt dezvăluite personajele personajelor.

Rezumând analiza de ansamblu a proiectelor de eseuri, notăm următoarele.

  • 1. Toate lucrările reprezintă reflecția independentă a elevului asupra a ceea ce a citit.
  • 2. Comunicarea cu o operă de artă a avut loc: elevii, în diferite grade de exprimare, au intrat în dialog cu textul literar, personajele și autorul.
  • 3. Materialul artei a devenit un stimul pentru reflecție asupra caractere umane si actiuni.
  • 4. Elevii au stăpânit bine textul și folosesc activ citatele.
  • 5. Majoritatea lucrărilor se disting prin armonie compozițională și logică.
  • 6. Caracterizarea personajelor este ușoară pentru elevi, dar adesea este „restrânsă” în natură, ceea ce, după cum credem, se explică nu prin ignorarea materialului, ci prin graba elevului de a-și exprima atitudinea față de erou; antipatie pentru descrierea atentă, lenea.
  • 7. Unele episoade cheie și laitmotivul muzical al lucrării au fost lăsate nesupravegheate în unele lucrări.
  • 8. Introducerile și concluziile, în general, corespund temei, dar în mod evident nu creează suficient decorul pentru reflecția dialogică.

Vă vom arăta cum poate continua lucrul la un eseu și vă vom evidenția etapele de lucru.

  • etapa 1. Pregătirea pentru un eseu.
  • 1.1. Clarificați studenților scopul lucrării.
  • 1.2. Selecție de material: portrete de eroi, selecție de episoade în care personajele personajelor sunt dezvăluite cel mai clar.
  • 1.3. Scrierea cuvintelor cheie și a citatelor care îl ajută pe autor să creeze imagini cu eroi.
  • 1.4. Identificarea pozitiei autorului.
  • 1.5. Determinarea propriei atitudini față de fiecare dintre personaje. Dacă lucrarea este analizată cu succes, aceasta se dovedește a fi deja făcută la clasă (cu privire la întrebările și temele manualului, recomandări metodologice pentru subiect). Să schițăm întrebările care îi vor ajuta pe elevi în munca lor. Va fi mai bine dacă aceste întrebări sunt rezultatul reflecției colective asupra a ceea ce trebuie să acordați atenție atunci când dezvăluiți subiectul eseului.
  • 1) Ce l-a atras pe N.N. la Asa?
  • 2) Cum se caracterizează N.N. la începutul romanului? Cum vedem eroul la începutul și sfârșitul poveștii?
  • 3) Cum se aseamănă N.N. și Gagin și ce îi deosebește?
  • 4) În ce momente se simte fericit eroul?
  • 5) Cum sunt dezvăluite personajele personajelor în timpul unei întâlniri?
  • 6) De ce a făcut N.N. asta? Cum își explică acțiunile?
  • 7) De ce „fericirea nu are mâine”?
  • 8) Cum se raportează autorul la personajele sale? Comparați intonația naratorului la începutul și la sfârșitul poveștii.
  • 9) Se schimbă atitudinea mea față de personaje de-a lungul poveștii? Care dintre personajele poveștii îmi este cel mai apropiat și de ce?
  • 10) Când sună muzica în text? Ce rol joacă în dezvăluirea personajelor personajelor și a poziției autorului?
  • a 2-a etapă. Schiță a părții principale a eseului
  • 2.1. Caracteristicile de scriere ale personajelor principale folosind material selectat.
  • 2.2. Exprimarea propriei atitudini față de personaje.
  • a 3-a etapă. Se lucrează la compoziția părții principale
  • 3.1. După ce plan vor fi caracterizați eroii?
  • 3.2. Planul de caracterizare a fiecăruia dintre ei va fi același?
  • 3.3. În ce parte a caracterizării personajului este mai potrivit să se exprime poziția și atitudinea personală a autorului față de erou?
  • etapa a 4-a. Scrierea unei introduceri și concluzii la o lucrare
  • 4.1. Introducerea și concluzia se referă la corpul principal al eseului?
  • 4.2. Cum sunt legate introducerea și concluzia?
  • 4.3. Cui sunt adresate cuvintele de început și de încheiere ale eseului?
  • 4.4. Sfârșitul și începutul lucrării sunt originale sau destul de tradiționale în gândire?
  • etapa a 5-a. Editarea unui proiect de lucrare
  • 5.1. Stilul de scriere se potrivește cu tema și genul lucrării?
  • 5.2. Există citate nerezonabil de lungi sau repetări în lucrare?
  • 5.3. Pozițiile autorului și ale cititorului sunt clar exprimate?
  • 5.4. Eseul are un destinatar? (Direcția vorbirii).
  • 5.5. Care este natura reflecției: o declarație a materialelor date, reflecția asupra lor, dorința de a include un interlocutor imaginar în dialog?
  • a 6-a etapă. Discutarea lucrărilor scrise în clasă
  • 6.1. Citirea proiectelor de eseuri în clasă (fragmente de lucrări, părți individuale de compoziție).
  • 6.2. Citirea a 1-2 lucrări. (Încurajează, comentarii, recomandări).
  • etapa a 7-a. Scriind un eseu
  • etapa a 8-a. Analiza lucrărilor. Nota
  • Svirina N. M. Literatură clasa a VIII-a. Partea 2: manual / ed. V. G. Marantsman.M. : Iluminismul. 2001. p. 105-152.
  • Svirina N. M. „Fericirea nu are mâine.” Povestea lui I. S. Turgheniev „Asya” // Literatură: instrucțiuni. clasa a VIII-a / ed. V. G. Marantsman. M.: Educaţie, 2004. p. 128-140.

A scris în 1857. Această poveste ne vorbește despre dragostea nefericită a unei tinere minore care s-a îndrăgostit de un tânăr de douăzeci și cinci de ani. Povestea se bazează pe memoria unui anume N.N., care este unul dintre personajele principale ale poveștii lui Turgheniev „Asya”. Pe lângă N.N., povestea conține și personajul principal Asya, ale cărui caracteristici trebuie să le descriem.

Imaginea Asiei din povestea lui Turgheniev

Imaginea Asiei din povestea lui Turgheniev este descrisă clar în lucrare. Și aceasta este o fată drăguță, cu o față rotundă. Are un nas mic și obraji rotunzi. Păr negru, ochi deschisi cu gene lungi. Asya este grațioasă, „aspectul ei zvelt a fost înfățișat clar și frumos pe cerul senin”. Fata vorbea fluent două limbi. Acesta este exact portretul unei fete care iese la iveală când citești rezumat Povestea lui Turgheniev „Asia”.

Asya este fiica nelegitimă a unui proprietar de pământ și a unei țărănci. Fata știa despre asta și îi era foarte rușine, „a vrut să facă lumea întreagă să-și uite originea”. După moartea mamei ei a locuit în casa tatălui ei, iar după moartea lui a fost în grija fratelui ei. Și chiar dacă Asya a studiat la cel mai bun internat, nu a reușit niciodată să devină o domnișoară adevărată. Ea este „obișnuită să vorbească despre orice îi trece prin cap”.

Asya era timidă din fire, dar în același timp s-a comportat obraznic. Aceasta este o fată despre care se poate spune „praf de pușcă” și „foc”, „o fată cameleon”. Este capricioasă, bună, sinceră, sensibilă. Asya poate fi ca un copil, sau poate fi capricioasă, poate fi jucăușă și obrăzătoare. Imaginea ei rămâne pentru totdeauna în memoria cititorului.
Într-o zi și-a cunoscut dragostea sub forma domnului N.N. Și m-am predat complet acestui sentiment pe care l-am trăit pentru prima dată. Pentru ea N.N. a fost un adevărat erou. S-a îndrăgostit atât de mult încât era gata să facă orice, dar fata a făcut o greșeală în alegerea ei. N.N a fost indecis și în ciuda faptului că sentimentele lui erau reciproce, în ciuda faptului că fata i-a spus „al tău” și i-a mărturisit dragostea, el a respins-o și Asya a plecat pentru totdeauna. N.N. Apoi am regretat de multe ori decizia mea, dar era prea târziu.

Prima dragoste a fetei s-a dovedit a fi ruptă și nefericită.

Într-un eseu bazat pe povestea lui Turgheniev „Asya”, aș dori să subliniez ideea principală a poveștii lui Turgheniev „Asya”. Autoarea ne arată cât de important este să faci totul la timp și să nu te temi de sentimentele tale. Trebuie să lupți pentru visul tău ca să nu regreti mai târziu. Și doar Asya nu i-a fost frică, Asya a acționat și, deși ne-a fost necunoscută viata viitoare fetelor, chiar mi-aș dori ca viitorul ei să fie fericit.

Caracteristicile eroului

Aceasta este o fată tânără care locuiește într-un oraș german cu fratele ei Gagin. Născută dintr-un tată nobil și o mamă servitoare, ea s-a remarcat printre împrejurimile sale prin caracterul ei sălbatic, original, inteligența, emotivitatea și impetuozitatea. „Asya a fost extrem de înțelegătoare, a studiat bine, mai bine decât oricine; dar nu a vrut să intre în subordine. nivel general, încăpăţânat, arăta ca un fag...". Autorul subliniază originalitatea fetei. Şi într-adevăr, domnul NN a observat imediat acest lucru: arta ei, plasticitatea, impetuozitatea, enorma emotivitate, dorinţa de a trăi o viaţă strălucitoare şi memorabilă. A. nu se teme de nimic,este gata sa iubeasca totul.Are un sentiment profund si puternic pentru domnul N..A.i marturiseste dragostea si spune ca este pregatita sa-l urmeze pana la marginile pamantului.Dar eroul nu era pregătit pentru schimbări serioase în viața lui și îi era frică să-și asume o mare responsabilitate pentru fetița tânără. A. înțelege că domnul N., dacă se va căsători cu ea, va regreta acțiunea sa în viitor. Eroina și fratele ei pleca. Mai tarziu, domnul N. a avut mult mai multe femei, dar numai A. a lasat o impresie de nesters pe urma sufletului sau.

Aproape fiecare clasic rus celebru din opera sa s-a orientat către asta genul literar Ca poveste, principalele sale caracteristici sunt un volum mediu între un roman și o nuvelă, o intrigă dezvoltată și un număr mic de personaje. Celebrul prozator al secolului al XIX-lea, Ivan Sergheevici Turgheniev, de mai multe ori de-a lungul întregii sale cariere activitate literară s-a îndreptat către acest gen.

Una dintre cele mai multe ale sale lucrări celebre, scris în genul versuri de dragoste, este povestea „Asya”, care este adesea clasificată ca gen elegiac al literaturii. Aici cititorii găsesc nu numai schițe frumoase de peisaj și o descriere subtilă, poetică a sentimentelor, ci și câteva motive lirice care se transformă fără probleme în unele intriga. Chiar și în timpul vieții scriitorului, povestea a fost tradusă și publicată în multe țări europene și s-a bucurat de o mare popularitate în rândul cititorilor atât din Rusia, cât și din străinătate.

Istoria scrisului

Turgheniev a început să scrie povestea „Asya” în iulie 1857 în Germania, în orașul Sinzeg de pe Rin, unde au loc evenimentele descrise în carte. După ce a terminat cartea în luna noiembrie a aceluiași an (scrierea povestirii a fost puțin întârziată din cauza bolii și a suprasolicitarii autorului), Turgheniev a trimis lucrarea redactorilor revistei ruse Sovremennik, în care era așteptată de mult și publicată la începutul anului 1858.

Potrivit lui Turgheniev însuși, el a fost inspirat să scrie povestea de o imagine trecătoare pe care a văzut-o în Germania: o femeie în vârstă se uită pe fereastra unei case de la primul etaj, iar silueta unei fete tinere poate fi văzută pe fereastră. de la etajul doi. Scriitorul, gândindu-se la ceea ce a văzut, vine cu o posibilă soartă pentru acești oameni și astfel creează povestea „Asya”.

Potrivit multor critici literari, această poveste a fost de natură personală pentru autor, deoarece se baza pe unele evenimente care au avut loc în viața reală a lui Turgheniev, iar imaginile personajelor principale au o legătură clară atât cu autorul însuși, cât și cu mediul său imediat (prototipul pentru Asya ar putea fi soarta fiicei sale nelegitime Polina Brewer sau a surorii sale vitrege V.N. Zhitova, născută tot în afara căsătoriei, domnul N.N., în numele căruia este spusă povestea în „Asa”, are trăsături de caracter şi o soartă asemănătoare cu autorul însuşi) .

Analiza lucrării

Dezvoltarea parcelei

Descrierea evenimentelor petrecute în poveste este scrisă pe numele unui anume N.N., al cărui nume autorul îl lasă necunoscut. Naratorul își amintește de tinerețe și șederea în Germania, unde pe malul Rinului își întâlnește compatriotul din Rusia Gagin și sora sa Anna, pe care îi îngrijește și îi numește Asya. Tânăra, cu acțiunile ei excentrice, cu dispozițiile în continuă schimbare și cu aspectul atrăgător uimitor, îl impresionează pe N.N. este foarte impresionat și vrea să știe cât mai multe despre ea.

îi spune Gagin soarta grea Asi: Este sora lui vitregă nelegitimă, născută din aventura tatălui său cu servitoarea. După moartea mamei sale, tatăl ei a luat-o pe Asya, în vârstă de treisprezece ani, la locul lui și a crescut-o așa cum se cuvine o domnișoară dintr-o societate bună. După moartea tatălui ei, Gagin devine tutorele ei, mai întâi o trimite la o pensiune, apoi pleacă să locuiască în străinătate. Acum N.N., cunoscând statutul social neclar al fetei care s-a născut dintr-o mamă iobag și un tată proprietar, înțelege ce a cauzat tensiune nervoasa Asya și comportamentul ei ușor excentric. Îi pare profund rău pentru nefericita Asya și începe să experimenteze sentimente tandre pentru fată.

Asya, ca și Tatyana a lui Pușkin, îi scrie o scrisoare domnului N.N. în care îi cere o întâlnire, acesta, nesigur de sentimentele sale, ezită și îi promite lui Gagin să nu accepte dragostea surorii sale, deoarece îi este frică să se căsătorească cu ea. Întâlnirea dintre Asya și naratorul este haotică, domnul N.N. îi reproșează că i-a mărturisit fratelui ei sentimentele pentru el și acum nu pot fi împreună. Asya fuge confuză, N.N. realizează că o iubește cu adevărat pe fată și vrea să o returneze, dar nu o găsește. A doua zi, venind la casa soților Gagin cu intenția fermă de a cere mâna fetei în căsătorie, află că Gagin și Asya au părăsit orașul, încearcă să-i găsească, dar toate eforturile lui sunt în zadar. Niciodată în viața lui N.N. nu se întâlnește cu Asya și fratele ei, iar la sfârșitul lui drumul vietiiîși dă seama că, deși avea alte hobby-uri, a iubit-o cu adevărat doar pe Asya și încă mai păstrează floarea uscată pe care ea i-a dat-o cândva.

Personaje principale

Personajul principal al poveștii, Anna, pe care fratele ei o numește Asya, este o fată tânără cu o înfățișare neobișnuită și atractivă (o figură subțire de băiețel, păr scurt și ondulat, ochi larg deschiși mărginiți de gene lungi și pufoase), o formă spontană și nobilă. caracter, care se distinge printr-un temperament înflăcărat și un caracter dificil, soartă tragică. Născută dintr-o relație extraconjugală dintre o servitoare și un moșier, și crescută de mama ei în severitate și supunere, după moartea ei nu se poate obișnui mult timp cu viața ei. rol nou doamnelor. Își înțelege perfect poziția falsă, prin urmare nu știe cum să se comporte în societate, este timidă și timidă față de toată lumea și, în același timp, își dorește cu mândrie ca nimeni să nu acorde atenție originii ei. Lăsată devreme singură, fără atenția părintească și lăsată în voia ei, Asya începe să se gândească la contradicțiile din viață care o înconjoară.

Personajul principal al poveștii, ca și alții imagini feminine Lucrările lui Turgheniev se remarcă prin uimitoare puritate sufletească, moralitate, sinceritate și deschidere a sentimentelor, dorința de sentimente și experiențe puternice, dorința de a realiza fapte și fapte mărețe în beneficiul oamenilor. Pe paginile acestei povestiri apare conceptul domnișoarei lui Turgheniev și sentimentul iubirii lui Turgheniev, comun tuturor eroinelor, care pentru autor seamănă cu o revoluție care invadează viața eroilor, testându-le sentimentele de perseverență și capacitatea de a supraviețui în condiții dificile de viață.

domnul N.N.

Personajul principal masculin și naratorul poveștii, domnul N.N., are trăsăturile unui nou tip literar, care la Turgheniev a înlocuit tipul „oameni în plus”. Acest erou îi lipsește complet conflictul tipic „persoană de prisos” cu lumea exterioară. Este o persoană absolut calmă și prosperă, cu o auto-organizare echilibrată și armonioasă, ușor susceptibilă la impresii și sentimente vii, toate experiențele sale sunt simple și naturale, fără fals sau pretenție. În experiențele amoroase, acest erou se străduiește liniște sufletească, care s-ar împleti cu completitatea lor estetică.

După întâlnirea cu Asya, dragostea lui devine mai intensă și contradictorie; în ultimul moment, eroul nu se poate preda pe deplin sentimentelor sale, deoarece acestea sunt umbrite de dezvăluirea secretelor sentimentelor sale. Mai târziu, nu-i poate spune imediat fratelui Asya că este gata să se căsătorească cu ea, pentru că nu vrea să-și tulbure sentimentul copleșitor de fericire și, de asemenea, se teme de schimbările viitoare și de responsabilitatea pe care va trebui să-și asume pentru viața altcuiva. Toate acestea duc la un deznodământ tragic: după trădarea sa, o pierde pe Asya pentru totdeauna și este prea târziu pentru a corecta greșelile pe care le-a făcut. El și-a pierdut dragostea, a respins viitorul și chiar viața pe care ar fi putut să o aibă și plătește pentru asta de-a lungul întregii sale existențe fără bucurie și fără iubire.

Caracteristicile construcției compoziționale

Gen a acestei lucrări se referă la o poveste elegiacă, a cărei bază este o descriere a experiențelor de dragoste și a gândurilor melancolice despre sensul vieții, regretul pentru vise neîmplinite și tristețea despre viitor. Lucrarea se bazează pe frumoasa poveste dragoste care s-a încheiat într-o despărțire tragică. Compoziția poveștii este construită după modelul clasic: începutul intrigii este o întâlnire cu familia Gagin, dezvoltarea intrigii este apropierea personajelor principale, apariția iubirii, punctul culminant este o conversație între Gagin și N.N. despre sentimentele Asya, deznodământ - o întâlnire cu Asya, explicația personajelor principale, familia Gagin părăsește Germania, epilog - domnul N.N. reflectă asupra trecutului, regretă dragostea neîmplinită. Punctul culminant al acestei lucrări este utilizarea de către Turgheniev a vechiului dispozitiv literar de încadrare a intrigii, atunci când un narator este introdus în narațiune și este dată motivația acțiunilor sale. Astfel, cititorul primește o „poveste într-o poveste” menită să sporească sensul poveștii spuse.

În articolul său critic „Omul rus la întâlnire”, Chernyshevsky condamnă aspru indecizia și egoismul meschin și timid al domnului N.N., a cărui imagine este ușor atenuată de autor în epilogul lucrării. Cernîșevski, dimpotrivă, fără să aleagă expresii, condamnă aspru actul domnului N.N. și își pronunță verdictul asupra celor care sunt la fel cu el. Povestea „Asya”, datorită profunzimii conținutului său, a devenit o adevărată perlă în moștenirea literară a marelui scriitor rus Ivan Turgheniev. Marele scriitor, ca nimeni altul, a putut să-și transmită reflecțiile și gândurile filozofice despre destinele oamenilor, despre acel moment din viața fiecărui om în care acțiunile și cuvintele sale o pot schimba pentru totdeauna în bine sau în rău.

Și un film bazat pe această carte. O fată tânără cu statut social incert. Fiica unei servitoare, născută dintr-un stăpân. Crescut de fratele lui. Iubitul personajului principal al poveștii.

Istoria creației

Ivan Turgheniev a început să lucreze la povestea „Asya” în vara anului 1857 și a terminat textul în noiembrie. Prima publicație a avut loc în 1858, când a fost publicat primul număr al revistei literare Sovremennik. Era de așteptat ca Turgheniev să trimită povestea editorului mult mai devreme, dar munca a decurs lent din cauza bolii și oboselii generale a autorului.

Ideea pentru poveste i s-a născut scriitorului din Germania. Într-un oraș mic, Turgheniev a asistat accidental la o scenă care i-a stârnit imaginația. O fată tânără privea pe o fereastră de la etajele superioare ale casei și, în același timp, o femeie în vârstă privea pe o fereastră de la primul etaj. Ivan Turgheniev a devenit interesat de viața acestor două persoane și a încercat să-și imagineze ce se întâmplă între ei. Din aceste reflecții s-a născut ideea pentru povestea „Asya”.

Există multe momente autobiografice în poveste. Turgheniev însuși a avut o fiică nelegitimă, Polina, care a devenit prototipul lui Asya. Ca și eroina poveștii, Polina se afla, din punctul de vedere al societății de atunci, într-o poziție ciudată. Mama fetei era țărancă, iar tatăl ei, Ivan Turgheniev, era un domn. Polina s-a trezit în compania nobililor din lumea țărăneascăși mă simțeam deplasat în noul mediu. Turgheniev a avut și o soră nelegitimă, Varvara, care ar putea deveni și prototipul Asiei.


Ilustrații pentru povestea în timp diferit creat de artiștii David Borovsky, Ksenia Klementyeva și Vladimir Zeldes.

Complot

Scena este un orășel de pe malul Rinului. Personajul principal se trezește la un festival studentesc zgomotos cu muzică și acolo se întâlnește cu doi compatrioți - fata Asya și fratele ei, un anume Gagin, care urmează să devină artist.

Asya are 17 ani. Numele complet eroine - Anna Nikolaevna Gagina. Aceasta este o fată scundă, subțire, cu o tunsoare „băiețească” până la umeri, o brunetă cu părul creț, ochi negri și gene lungi. Poartă o pălărie de paie cu boruri largi care îi acoperă o parte a feței, eșarfe de muselină și șaluri lungi.


Asya are adesea schimbări de dispoziție, fata este uneori tristă, apoi începe să se distreze zgomotos, este excentrică și face lucruri neașteptate. Poate, de exemplu, urcăm pe ruinele unui vechi castel, hotărând brusc să udă florile de acolo. Încet, începe să se înțeleagă despre personajul principal că Asya, după toate probabilitățile, nu este de fapt sora lui Gagin.

Câteva zile mai târziu, răbdarea protagonistului se întrerupe și îl cheamă pe Gagin pentru o conversație sinceră. Se pare că Asya nu este cu adevărat sora lui Gagin. Gagin însuși, la vârsta de doisprezece ani, a plecat de acasă la Sankt Petersburg, la un internat. Tatăl eroului locuia în sat și, când a plecat Gagin, a devenit văduv.

Abia după ce tatăl său a murit, Gagin a aflat că părintele lui avea un alt copil - o fată. Acest copil a fost Asya, care s-a născut din stăpân de către servitoarea Tatyana, care lucra în casa Gagins. Până la vârsta de nouă ani, fata a locuit cu mama ei într-o colibă ​​și a crescut într-un mediu de sat simplu, așa că manierele ei semănau puțin cu o „doamnă”.


În al nouălea an de viață al Asyei, mama ei a murit, iar fata a ajuns în casa tatălui ei proprietar. Acolo au început să o reeduca pe fată, încercând să facă din ea o fată de naștere nobilă. La momentul morții tatălui său, Asya avea deja treisprezece ani. Dintre rudele fetei, a rămas doar fratele ei vitreg, în grija căruia a ajuns Asya. Gagin, în vârstă de douăzeci de ani, a crescut singur fata.

Asya a petrecut patru ani într-un internat din Sankt Petersburg, unde eroina a fost luată de fratele ei. I-a fost greu acolo. La internat au încercat să o reeduca pe fată, dar caracterul „sălbatic” al Asiei s-a schimbat puțin. Au încercat să insufle bunele maniere eroinei și să o învețe franceza și limbi germaneși a învățat, de asemenea, cum să dansezi valsul.

Apoi Asya pleacă în străinătate cu Gagin, unde tinerii se întâlnesc cu personajul principal. Asya evocă o milă profundă în erou. El crede că starea nervoasă a fetei este cauzată de instabilitatea ei statut social.


Asya are într-adevăr o mulțime de complexe bazate pe propriile ei origini „indecente”. Eroinei îi este rușine de propria ei mamă și nu vrea să fie mai rea decât fetele „nobile”. Din cauza acestor complexe, comportamentul Asya pare adesea nenatural - fata arată tensionată, râde ciudat, îi place să se arate și nu se comportă foarte abil în societate.

Asya obișnuiește să spună cu voce tare tot ce îi trece prin minte, nu știe să mintă și își maschează timiditatea naturală cu un comportament obraznic. Este dificil să te înțelegi cu eroina, în ciuda faptului că Asya are o inimă bună. În același timp, fata este inteligentă, energică și activă, amuzantă și nu-i place să stea nemișcată.

Fratele o consideră pe Asya o fată capricioasă și răsfățată. Eroina este într-adevăr predispusă la farse și la un comportament îndrăzneț, îi place să facă cunoștințe cu oameni dintr-un cerc inferior. În același timp, Asya este mândră și nu se plânge niciodată; eroina este caracterizată de mândrie și ambiție sporite.


Ilustrație pentru povestea lui Turgheniev „Asya”

Tinerii dezvoltă sentimente tandre unul pentru celălalt, iar într-o zi Asya îi scrie o scrisoare eroului, cerându-i o întâlnire. Eroul are o conversație serioasă cu fratele Asya. El vede ce sentimente are fata pentru erou și se întreabă dacă se va căsători cu Asa. Personajul principal ezită și nu este sigur că își dorește cu adevărat să se căsătorească cu această femeie. Drept urmare, ei sunt de acord că la următoarea întâlnire eroul va respinge sentimentele Asya, pentru a nu liniști fata în zadar.

Data viitoare când Asya se întâlnește cu eroul într-o casă aparținând văduvei primarului. Asya îi mărturisește eroului sentimentele și se repezi în brațele lui, dar eroul începe brusc să pretindă fetei. Se pare că eroului nu i-a plăcut faptul că Asya a avut încredere în fratele ei și i-a spus despre propriile sentimente pentru erou. Potrivit eroului, acest lucru îi va împiedica să fie împreună acum.


După ce a auzit toate acestea și și-a dat seama că dragostea ei este neîmpărtășită, Asya fuge, iar eroul, împreună cu Gagin, trebuie să o caute pe fată. Personajul principal își dă seama în sfârșit că mai are dorința de a se căsători cu Asa și unele sentimente pentru fată. Cu toate acestea, este prea târziu. Eroul va vorbi cu Gagin a doua zi pentru a-i cere mâna Asiei, dar se dovedește că Asya și fratele ei au părăsit orașul. Eroul reușește să afle că au plecat la Londra, dar acolo urma Asyei este complet pierdută. Biografia ulterioară a eroinei rămâne necunoscută.

Tema-cheie a lucrării este problema iubirii, care nu găsește un răspuns. Și, de asemenea, tema unei persoane în plus, un erou cu un caracter indecis care nu își găsește un loc în viață și ratează o ocazie fericită în dragoste.

Adaptari de film


În 1977, studioul de film Lenfilm a lansat filmul de melodramă „Asya”, bazat pe povestea lui Ivan Turgheniev. Regizorul filmului și autorul scenariului a fost Joseph Kheifits, iar actrița a jucat în rolul Asya. Filmul a fost filmat în colaborare cu studioul german DEFA. Filmările au avut loc în orașele Babelsberg și Potsdam. Actorul a jucat rolul lui Gagin, iar personajul principal a fost interpretat de Vyacheslav Ezepov. Actori germani au jucat în rolurile secundare.

Citate

„A fugit spre casă. Am alergat după ea – și câteva clipe mai târziu ne învârteam într-o cameră înghesuită, în sunetele dulci ale lui Lanner. Asya a valsat frumos, cu entuziasm. Ceva moale și feminin a apărut dintr-odată prin aspectul ei de fetiță, strict.
„Fericirea nu are mâine; nici măcar nu are ieri; nu își amintește trecutul, nu se gândește la viitor; are un cadou - și asta nu este o zi, ci un moment.”
„Îmi amintesc că mergeam spre casă, fără să mă gândesc la nimic, dar cu o greutate ciudată în inimă, când deodată am fost lovit de un miros puternic, familiar, dar rar în Germania. M-am oprit și am văzut un mic petic de cânepă lângă drum. Mirosul lui de stepă mi-a amintit instantaneu de patria mea și mi-a trezit în suflet un dor pătimaș pentru ea. Am vrut să respir aer rusesc, să merg pe pământ rusesc.”