Cât de des, în căutarea răspunsurilor la întrebările noastre despre cum funcționează lumea, ne uităm la cer, la soare, la stele, privim departe, departe sute de ani lumină în căutarea unor noi galaxii. Dar, dacă te uiți sub picioarele tale, atunci sub picioarele tale există o întreagă lume subterană care alcătuiește planeta noastră - Pământul!

Măruntaiele Pământului aceasta este aceeași lume misterioasă sub picioarele noastre, organismul subteran al Pământului nostru pe care trăim, construim case, construim drumuri, poduri și de multe mii de ani dezvoltăm teritoriile planetei noastre natale.

Această lume este adâncurile secrete ale intestinelor Pământului!

Structura Pământului

Planeta noastră aparține planetelor terestre și, ca și alte planete, este formată din straturi. Suprafața Pământului este formată dintr-o înveliș dur a scoarței terestre, mai adânc este o manta extrem de vâscoasă, iar în centru există un miez metalic, care este format din două părți, exteriorul este lichid, interiorul este solid.

Interesant este că multe obiecte ale Universului au fost atât de bine studiate încât fiecare școlar știe despre ele, navele spațiale sunt trimise în spațiu la sute de mii de kilometri îndepărtate, dar pătrunderea în cele mai adânci adânci ale planetei noastre rămâne încă o sarcină imposibilă, deci ce este sub suprafața Pământului rămâne încă un mare mister.

Rezumatul lecției clasa a V-a

Subiect: Litosfera - învelișul „de piatră” a Pământului. Structura internă a Pământului. Scoarța terestră. Structura scoarței terestre.

Scopul lecției : pentru a forma o idee despre straturile interioare ale Pământului și trăsăturile lor distinctive, despre mișcarea plăcilor litosferice.

Sarcini:

Pentru a familiariza elevii cu straturile interne: scoarța terestră, mantaua, miezul și trăsăturile lor distinctive. Dați conceptul de litosferă.

Demonstrați rezultatul mișcării plăcilor litosferice.

Pentru a dezvolta abilitățile elevilor în analiza informațiilor, citirea unei diagrame, evidențierea punctelor principale, utilizarea informațiilor suplimentare și lucrul cu o hartă geografică.

Instruiți elevii să lucreze cu manuale electronice.

Pentru a promova formarea gândirii geografice a școlarilor și a culturii geografice.

Progresul lecției:

Moment organizatoric

Dispoziție emoțională.

Salut baieti. Sper că munca noastră reciprocă din lecție va fi fructuoasă și că sunteți activ. Aşezaţi-vă. Astăzi începem să studiem un subiect nou. Pentru a lucra cu succes la lecție, am pregătit tot ce aveți nevoie: un manual, un caiet, un creion, un pix.

Actualizarea cunoștințelor

Astronauții care au zburat în spațiul cosmic spun că are o culoare albastră superbă când este privit de pe o navă spațială. Arată ca o perlă albastră prețioasă.

Această culoare se datorează proprietăților atmosferei și faptului că Oceanul Mondial acoperă 71% din suprafața sa.

Despre ce sau despre cine vorbim?(Despre planeta Pământ)

Băieți, vă voi citi textul acum. Vei asculta cu atenție textul și apoi vei răspunde la o serie de întrebări.

„Inițial, planeta a fost rece, apoi a început să se încălzească și apoi a început să se răcească din nou. În același timp, elementele „ușoare” s-au ridicat, iar cele „grele” au căzut. Așa s-a format scoarța terestră inițială. Elementele grele au format interiorul planetei – miezul și mantaua.”

Ce spun aceste rânduri? (Pe ipoteza originii Pământului. Ipoteza Schmidt-Fesenkov are mai puține contradicții și răspunde la mai multe întrebări.)

Din ce nor s-a format planeta noastră?(Din un nor de gaz și praf rece.)

Care este forma Pământului?(Forma Pământului este sferică.)

Vă amintiți, din materialul istoriei naturale, care învelișuri exterioare ale Pământului vă sunt cunoscute?(Pământul are următoarele învelișuri externe: atmosferă, hidrosferă, biosferă, litosferă.)

Obuzele interacționează între ele?(Da)

Motivația pentru activități de învățare.

Odată - un cerc,

Doi - un cerc,

Trei - un cerc,

Încercuiește din nou...

Câte scoici diferite!

Nu Pământul, ci doar o ceapă!

Pământul este proiectat inteligent

Mai complex decât orice jucărie:

Există un MIEZ înăuntru,

Dar nu o ghiulă de tun!

Apoi, imaginați-vă, MANTAUL

Se află în interiorul Pământului.

Dar nu un astfel de halat,

Ce poartă regii?

Apoi - LITOSFERA

(crusta pământului).

Am iesit la suprafata

Ura!

Și în mijlocul acestui LITO -

HIDROSFERĂ este vărsată.

HYDRO nu este HYDRA.

Tot uneori

Oamenii o numesc -

APĂ!

Ei bine, dincolo de această sferă

Ne întâlnim cu ATMOSFERĂ.

(Acesta este atât aer, cât și nori...)

Ce se află în spatele ei? - Necunoscut încă!

(A. Usachev)

Sarcina „Criptare”.

Descifrează subiectul lecției

S O R L A I F T E

Răspuns: LITOSFERA

Pregătirea elevilor pentru a stăpâni un subiect nou.

Băieți, vă plac basmele? Acum vreau să vă spun un basm. Ești gata să asculți?

Într-un anumit regat, într-o anumită stare, trăia un rege, Zakir. A avut un fiu - un tip îndrăzneț și bun, Ivan - țarevici. Regele Zakir i-a devenit greu să conducă, a îmbătrânit.

Regele Zakir a decis să-și testeze fiul. Îl trimite într-o călătorie lungă și el însuși dă ordin: „Du-te, Ivan Țareviciul, vezi lumea și arată-te. Găsește-mi cheia Pământului și atunci vei fi rege.”

Fiul lui Ivan Zakirov a pornit într-o călătorie - o călătorie. Fie că a fost o plimbare lungă sau una scurtă, a ajuns într-un regat străin - un stat. Vede: în fața lui sunt 4 palate albe cu acoperișuri de aur, iar deasupra lor este o inscripție - „Atmosferă”, „Hidrosferă”, „Biosferă”, „Litosferă”. Ivan a citit inscripțiile și s-a întrebat ce este.

Băieți, să-i spunem lui Ivan ce înseamnă aceste cuvinte.

Ivan stă la poartă, iar bătrânul trece și întreabă: „Ce, dragă, și-a agățat capul? »

„Ei bine, trebuie să găsesc cheia Pământului, dar pur și simplu nu pot determina unde să merg. Ajută-mă, om bun.

Bătrânul a explicat că Ivan trebuia să meargă la palatul numit „Litosferă”.

„Există o cheie a Pământului în această țară?”, întreabă prințul. „Există, adică, dar nu este ușor de găsit. Este ținută adânc sub pământ și este păzită de o prințesă frumoasă.”

„Cum pot ajunge acolo?” întreabă Ivan.

„Trebuie să săpăm o fântână adâncă”, îi răspunde bătrânul.

Fiul lui Ivan Zakirov a luat o lopată în mâini și a început să sape o fântână. La început, prințului i-a fost ușor să sape pietrele pe care le-a întâlnit erau ușoare și libere: nisip, lut, cretă, sare gemă. Ivan sapă mai adânc, pietrele devin mai tari. El dă peste minereuri de fier - maro, magnetice și minereuri de metale utile.

Țareviciul Ivan s-a lăsat dus de munca sa, a lovit o dată, a lovit din nou și a căzut un bloc uriaș. Ivan s-a trezit într-o peșteră mare. Pereții săi strălucesc și strălucesc cu pietre prețioase. Și în centrul sălii, o prințesă frumoasă stă pe un tron. Ivan s-a înclinat în fața ei și i-a spus: „Oamenii spun că ascunzi cheia Pământului, dar am nevoie de ea, i-am promis tatălui meu că o va primi!”

„Ei bine, dacă ghiciți sarcinile mele, vă dau cheia prețuită!” a răspuns prințesa și i-a întins lui Ivan un plic cu sarcinile.

— Ghicitoare, spuse Ivan Țareviciul, voi încerca să ghicesc!

Care este structura internă a Pământului?

Structura internă a Pământului este complexă. În centrul său se află miezul. Urmează apoi mantaua și scoarța pământului. Structura Pământului poate fi comparată cu un ou.

Se compune din coajă, alb și gălbenuș. Cochilia este ca o scoarță de pământ care respiră. Ea este foarte slabă. Proteina este mantaua. Gălbenușul este miezul.

Sub formă de diagramă, aceasta poate fi reprezentată după cum urmează:

Structura internă a Pământului = miez + manta + crustă.

Care este nucleul?

Miezul este împărțit în două straturi: miezul interior este solid, miezul exterior este lichid. Constă din fier și nichel.

Anterior se credea că nucleul Pământului este neted, aproape ca o ghiulă de tun.

Se presupune că suprafața miezului constă dintr-o substanță cu proprietățile unui lichid. Limita nucleului exterior este situată la o adâncime de 2900 km.

Dar regiunea interioară, începând de la o adâncime de 5100 km, se comportă ca un corp solid. Acest lucru se datorează tensiunii arteriale foarte mari. Chiar și la limita superioară a miezului, presiunea calculată teoretic este de aproximativ 1,3 milioane de atmosfere. Iar în centru ajunge la 3 milioane de atmosfere. Temperatura de aici poate depăși 10.000 C°.

Este posibil ca materialul din miezul exterior să includă un element relativ ușor, cel mai probabil sulf.

Compoziția miezului = fier + nichel

Ce proprietăți are materialul mantalei?

Manta tradus din latină. limba înseamnă „pătură”. Ocupă până la 83% din volumul planetei și este împărțit în mantaua superioară și inferioară. Substanța mantalei, din cauza presiunii ridicate, se află în stare solidă, deși temperatura mantalei este de 2000 C°. Stratul mijlociu al mantalei este ușor înmuiat, în timp ce straturile interior și exterior sunt în stare solidă.

Prima se află la o adâncime de 670 km. Scăderea rapidă a presiunii în partea superioară a mantalei și temperatura ridicată duc la topirea substanței.

La o adâncime de 400 km sub continente și 10 - 150 km sub oceane, adică în mantaua superioară, a fost descoperit un strat în care undele seismice se propagă relativ lent. Acest strat a fost numit astenosferă (din grecescul „asthenes” - slab). Astenosfera, care este mai plastică decât restul mantalei, servește drept „lubrifiant” de-a lungul căruia se mișcă plăcile litosferice rigide.

În ce constă? În principal din roci bogate în magneziu și fier. Rocile de la manta sunt foarte dense.

În ce constă mantaua inferioară rămâne un mister.

Care este scoarța terestră?

Scoarța Pământului este învelișul exterior dur al Pământului. La scara întregului Pământ, reprezintă pelicula cea mai subțire și este nesemnificativă în comparație cu raza Pământului. Atinge o grosime maximă de 75 km peste lanțurile muntoase Pamir, Tibet și Himalaya. În ciuda grosimii sale mici, scoarța terestră are o structură complexă.

Scoarța terestră

continental oceanic

5-10km 30-80 km

Limitele superioare ale scoarței terestre au fost bine studiate folosind forarea puțurilor (metoda forajului adânc).

Cea mai adâncă fântână are doar 15 km adâncime. În comparație cu dimensiunea Pământului, această valoare este foarte mică. Dar, în ciuda faptului că omul a pătruns doar câțiva kilometri adâncime în Pământ, oamenii de știință au obținut unele informații despre structura sa internă folosind metode geofizice. Geofizicienii produc explozii la suprafață sau la o anumită adâncime de la suprafață. Instrumente speciale, foarte sensibile, înregistrează cât de repede se propagă vibrațiile în interiorul Pământului. Astfel, geofizicienii au stabilit că la o adâncime de 30 km în medie, globul este format din nisip, calcar, granit și alte roci.

Temperatura se schimbă odată cu adâncimea scoarței terestre. Temperatura stratului superior al litosferei variază în funcție de anotimpurile anului. Sub acest strat, până la o adâncime de aproximativ 1000 m, se observă un model: pentru fiecare 100 m de adâncime, temperatura scoarței terestre crește în medie cu 3 grade.

Cum s-a format scoarța terestră?

Formarea scoarței terestre a avut loc în urmă cu miliarde de ani din substanța vâscos-lichidă a mantalei - magma Cele mai comune și ușoare substanțe chimice care făceau parte din aceasta - siliciu și aluminiu - s-au solidificat în straturile superioare. După ce s-au întărit, nu s-au mai scufundat și au rămas pe linia de plutire sub forma unor insule ciudate. Dar aceste insule nu erau stabile, se aflau la cheremul curenților interni ai mantalei, care le duceau în jos și adesea pur și simplu se scufundau în magma fierbinte. Magma (din greaca tagma - noroi gros) este o masa topita formata in mantaua Pamantului. Dar timpul a trecut și primele mici masive solide s-au conectat treptat între ele, formând teritorii ale unei zone semnificative. Asemenea bancurilor de gheață în oceanul deschis, ei s-au deplasat în jurul planetei la dorința curenților interni ai mantalei.

Cum au reușit oamenii să-și facă o idee despre structura internă a Pământului?

Omenirea primește informații prețioase despre structura Pământului ca urmare a forării puțurilor ultra-profunde, precum și a utilizării unor metode speciale de cercetare seismică (din greacă „seismos” - vibrație). Așa studiază geofizicienii Pământul nostru. Această metodă se bazează pe studierea vitezei de propagare a vibrațiilor în Pământ care au loc în timpul cutremurelor, erupțiilor vulcanice sau exploziilor. În acest scop, se folosește un dispozitiv special - un seismograf. Seismologii obțin informații unice despre interiorul Pământului din observațiile erupțiilor vulcanice. Știința seismologiei este știința cutremurelor. Pe baza datelor seismice, în structura Pământului se disting 3 cochilii principale, care diferă în compoziția chimică, starea de agregare și proprietățile fizice.

Litosferă

Învelișul stâncos al Pământului, inclusiv scoarța și partea superioară a mantalei, se numește litosferă. Sub el se află un strat de plastic încălzit al mantalei. Litosfera pare să plutească pe acest strat. Grosimea litosferei în diferite regiuni ale Pământului variază de la 20 la 200 de kilometri sau mai mult. În general, este mai gros sub continente decât sub oceane. Oamenii de știință au descoperit că litosfera nu este monolitică, ci este formată din plăci litosferice. Sunt despărțiți unul de celălalt prin defecte profunde. Există șapte plăci litosferice foarte mari și câteva mai mici, care se mișcă constant, dar încet de-a lungul stratului de plastic al mantalei. Viteza medie de deplasare a acestora este de aproximativ 5 centimetri pe an. Unele plăci sunt în întregime oceanice, dar cele mai multe au diferite tipuri de crustă.

Plăcile litosferice se mișcă unele față de altele în direcții diferite: fie se îndepărtează, fie, dimpotrivă, se apropie și se ciocnesc. Ca parte a plăcilor litosferice, „etajul” lor superior, scoarța terestră, se mișcă de asemenea. Datorită mișcării plăcilor litosferice, locația continentelor și oceanelor pe suprafața Pământului se modifică. Continentele fie se ciocnesc între ele, fie se îndepărtează la mii de kilometri unul de celălalt.

Acum băieți, să revenim la basmul nostru.

„Bravo, Ivan Țareviciul, a ghicit corect sarcinile mele cu băieții, iată cheia Pământului și amintiți-vă: numai cunoașterea, ca o cheie, deschide orice încuietori și uși”, i-a spus prințesa.

Ivan s-a înclinat și a plecat acasă și, ca să nu se piardă, să-l ajutăm să-și amintească drumul înapoi.

Lucrări practice

Completați tabelul folosind manualul

Scoarța terestră

Manta

Miez

Dimensiuni

5 - 75 km

2900 km

3500 km

Componente

continent

oceanic

manta superioara

mantaua inferioară

miez exterior

miez interior

Stat

greu

special (vâscos)

extern - lichid

intern - dur

Temperatură

mic, crește cu adâncimea cu 3 la fiecare 100 m

ridicat -

2000 C

foarte mare -

2000 - 5000 C

Modalități de a studia

supraveghere, la distanță (din spațiu), forare puțuri

geofizic

seismologie

Sarcini de testare. Alegeți răspunsul corect.

1. Pământul este format din:

a) Miez și manta

b) Mantaua si crusta

V)Miez, manta și crusta

d) Miez și crusta.

2. Miezul Pământului este format din:

a) Un strat

b)Două straturi

c) Trei straturi

Rezumând. Evaluarea elevilor. Reflecţie.

Băieți, astăzi la clasă ne-am stabilit sarcini: să studiem structura internă a Pământului, metodele de studiu și litosfera.

Crezi că am făcut față acestor provocări?

Deci scopul lecției a fost atins?

Fiecare dintre voi are emoticoane imprimate pe birou care vă arată starea de spirit.

Observați ce dispoziție ați avut în clasă astăzi.

Lecția s-a terminat. Mulțumesc tuturor. Bine făcut!

Pământul este a 3-a planetă de la Soare, situată între Venus și Marte. Este cea mai densă planetă din sistemul solar, cea mai mare dintre cele patru și singurul obiect astronomic cunoscut că găzduiește viața. Conform datelor radiometrice și a altor metode de cercetare, planeta noastră s-a format acum aproximativ 4,54 miliarde de ani. Pământul interacționează gravitațional cu alte obiecte din spațiu, în special cu Soarele și Luna.

Pământul este format din patru sfere sau cochilii principale, care depind unele de altele și sunt componentele biologice și fizice ale planetei noastre. Ele sunt numite științific elemente biofizice, și anume hidrosfera ("hidro" pentru apă), biosfera ("bio" pentru viețuitoare), litosferă ("litho" pentru pământ sau suprafața pământului) și atmosfera ("atmo" pentru aer). Aceste sfere principale ale planetei noastre sunt împărțite în continuare în diferite subsfere.

Să ne uităm la toate cele patru învelișuri ale Pământului mai detaliat pentru a înțelege funcțiile și semnificația lor.

Litosfera - învelișul dur al Pământului

Potrivit oamenilor de știință, pe planeta noastră există peste 1386 milioane km³ de apă.

Oceanele conțin mai mult de 97% din apa Pământului. Restul este apă dulce, din care două treimi este înghețată în regiunile polare ale planetei și pe vârfurile munților înzăpezite. Este interesant de observat că, deși apa acoperă cea mai mare parte a suprafeței planetei, ea reprezintă doar 0,023% din masa totală a Pământului.

Biosfera este învelișul viu al Pământului

Biosfera este uneori considerată una mare - o comunitate complexă de componente vii și nevii care funcționează ca un întreg. Cu toate acestea, cel mai adesea biosfera este descrisă ca o colecție de multe sisteme ecologice.

Atmosfera - învelișul de aer al Pământului

Atmosfera este o colecție de gaze care înconjoară planeta noastră, ținute în loc de gravitația Pământului. Cea mai mare parte a atmosferei noastre este situată aproape de suprafața pământului, unde este cea mai densă. Aerul Pământului este 79% azot și puțin sub 21% oxigen, precum și argon, dioxid de carbon și alte gaze. Vaporii de apă și praful fac, de asemenea, parte din atmosfera Pământului. Alte planete și Luna au atmosfere foarte diferite, iar unele nu au deloc atmosferă. Nu există atmosferă în spațiu.

Atmosfera este atât de răspândită încât este aproape invizibilă, dar greutatea sa este egală cu stratul de apă de peste 10 metri adâncime care acoperă întreaga noastră planetă. Cei 30 de kilometri inferiori ai atmosferei conțin aproximativ 98% din masa sa totală.

Oamenii de știință spun că multe dintre gazele din atmosfera noastră au fost eliberate în aer de vulcanii timpurii. La acea vreme, în jurul Pământului era puțin sau deloc oxigen liber. Oxigenul liber constă din molecule de oxigen care nu sunt legate de un alt element, cum ar fi carbonul (pentru a forma dioxid de carbon) sau hidrogenul (pentru a forma apă).

Este posibil ca oxigenul liber să fi fost adăugat în atmosferă de către organisme primitive, probabil bacterii, în timpul . Mai târziu, forme mai complexe au adăugat mai mult oxigen în atmosferă. Oxigenul din atmosfera actuală a durat probabil milioane de ani să se acumuleze.

Atmosfera acționează ca un filtru gigant, absorbind cea mai mare parte a radiațiilor ultraviolete și permițând razelor soarelui să pătrundă. Radiațiile ultraviolete sunt dăunătoare ființelor vii și pot provoca arsuri. Cu toate acestea, energia solară este esențială pentru întreaga viață de pe Pământ.

Atmosfera Pământului are. Următoarele straturi se extind de la suprafața planetei până la cer: troposferă, stratosferă, mezosferă, termosferă și exosferă. Un alt strat, numit ionosferă, se extinde din mezosferă până în exosferă. În afara exosferei este spațiul. Granițele dintre straturile atmosferice nu sunt clar definite și variază în funcție de latitudine și perioada anului.

Interrelația dintre învelișurile Pământului

Toate cele patru sfere pot fi prezente într-un singur loc. De exemplu, o bucată de pământ va conține minerale din litosferă. În plus, vor exista elemente ale hidrosferei, care este umiditatea în sol, biosferei, care sunt insecte și plante, și chiar atmosferă, care este aerul din sol.

Toate sferele sunt interconectate și depind unele de altele, ca un singur organism. Schimbările într-o zonă vor duce la schimbări în alta. Prin urmare, tot ceea ce facem pe planeta noastră afectează alte procese din limitele sale (chiar dacă nu le putem vedea cu ochii noștri).

Pentru persoanele care se confruntă cu probleme, este foarte important să înțeleagă interconectarea tuturor straturilor Pământului.

18 Litosfera este învelișul stâncos al Pământului, inclusiv scoarța terestră și o parte a mantalei superioare, se extinde până la astenosferă și are o grosime de 150-200 km. În structura lui L există 3 straturi principale; h.crusta, mantaua si miezul. ZK este cea mai de sus dintre învelișurile solide ale Pământului, caracterizată prin compoziția și densitatea scăzută a rocilor. Fundul ei Limita este considerată a fi limita Moho (Mohorovicic) Zona de limită este formată din: oxigen, siliciu, aluminiu, fier, calciu, sodiu, potasiu, magneziu. Sunt 2 principale. tip de scoarță terestră: continentală (are de obicei o grosime de 35-45 km, în zonele țărilor muntoase - până la 70 km) și oceanică (are o grosime de 5-10 km (împreună cu coloana de apă - 9-12 km) )). Continent. ZK este format din 3 straturi: sedimentar, granit (compoziție granit-gneis) și bazalt (bazalt și gabro). Zona oceanică 2 straturi: Sedimentare (sedimente marine) și bazaltice (în principal gabro). Mantaua este învelișul Pământului, situat între scoarța Pământului și nucleul Pământului. Este separată de scoarța terestră prin limita Moho, iar mantaua este separată de miezul Pământului prin suprafață (la o adâncime de aproximativ 2900 km). MZ este împărțit în mantaua inferioară și superioară. Acesta din urmă, la rândul său, este împărțit (de sus în jos) în substrat, stratul Gutenberg și stratul Golitsyn. . F. a fost una dintre tendințele de vârf în geologie până la mijlocul anilor '60. Secolul 20, kgd a fost dezvoltată poziția de mob-zma. Susținătorii lui F (V.V. Belousov, om de știință american X.O. Meyerhof etc.) neagă poziția mobilismului asupra posibilității deplasărilor orizontale ale plăcilor mari ale litosferei; sunt permise numai mișcări orizontale minore (până la câteva zeci de km) ale secțiunilor relativ mici ale z.k. prin împingeri (răspunsuri) și forfecare cauzate de ridicarea mișcărilor verticale. O parte integrantă a conceptului F reprezintă formarea bazinelor oceanice ca urmare a tasării coastei vestice fără întindere semnificativă, cu transformarea scoarței continentale într-o crustă oceanică mai subțire. Mobn.ppch (din latinescul mobilis - mobile) este o ipoteză care presupune mișcări orizontale mari (până la câteva mii de km) ale blocurilor continentale ale scoarței terestre (litosferă) unele față de altele și în raport cu polii de-a lungul timpului geologic. Prezumțiile despre subcontinente au început să apară încă din secolul al XIX-lea, dar teoria matematicii dezvoltată științific a fost formulată pentru prima dată în 1912 de geofizicianul german A. Wegener (Th, deriva continentală). Lacul este spart de falii adânci în blocuri mari - plăci turnate, se mișcă orizontal. direcție de la mijloc. la o rată de 5 -10 cm pe an; 7 farfurii: eurasiatică, pacifică, africană, indiană, antarctică, nord-americană, sud-americană. Sub litosferă, astenosfera, o înveliș moale, servește ca substrat de plastic, permițând straturilor litosferice rigide să se miște și să alunece în direcții orizontale în raport cu interiorul mai adânc al Pământului. Împreună cu plăcile litosferice, continentele situate pe ele se mișcă (în derivă). Acolo unde două plăci învecinate diverg, spațiul de deschidere este umplut din cauza creșterii substanței profunde topite, au loc formarea și creșterea litosferei oceanice și răspândirea acesteia. Referință la procese sunt localizate, în principal, în cadrul crestelor medii oceanice și al scoarței oceanice, astfel încât în ​​aceste regiuni este relativ tânără La limita unde converg două plăci litosferice, una dintre ele (o placă oceanică grea) se deplasează sub cealaltă și merge oblic. mai adânc în substanța înmuiată a astenosferei - are loc subducția acesteia. Există o serie de cutremure și mulți vulcani asociați cu zone de subducție. Expresia geomorfologică a zonelor subdivizoare este tranșeele de adâncime. Acreția (din latinescul accretio increment, creștere), căderea unei substanțe pe un corp cosmic sub forțele gravitaționale, însoțită de eliberarea de E gravitațional. În faza de acreție, 3. a dobândit aproximativ 95% din masa sa modernă, ceea ce a necesitat 17 milioane. ani. De la sfârşitul acestei faze 3. se consideră că a intrat în stadiul dezvoltării planetare. Ciocnirea este ciocnirea plăcilor continentale, care duce întotdeauna la zdrobirea crustei și formarea lanțurilor muntoase. Zona este centura muntoasă Alysh-Himalaya, formată ca urmare a închiderii Oceanului Tethys și a ciocnirii cu placa eurasiatică a Hindustanului și Africii. Relieful este un set de neregularități (forme) ale suprafeței terestre ale unei anumite structuri geologice. R. se formează ca urmare a interacțiunii complexe a sistemului zonular cu apa și aerul. scoici, vii organisme și oameni. R. se compune din: formulare – departament. neregularități, care sunt corpuri tridimensionale care ocupă un anumit volum (deal, râpă). Tipul R. este un complex de forme care au o origine comună și se repetă în mod natural pe un anumit teritoriu. R. formele sunt: ​​1. închise (deal) sau deschise (râpă); 2. simplu (de dimensiuni mici) sau complex (combinarea celor simple); 3. pozitiv (cota) sau negativ (fascicul); 4. după mărime (morfometrică): planetare (proeminențe mat., fundul oceanului), megaforme (pat mare de confluență O - Golful Mexic, Alpi, Caucaz), macroforme (cresturi, depresiuni), mezoforme (ravene, rigole) , microforme ( doline carstice, metereze de coastă), nanoforme (cocoase de luncă). Clasa genetică a FR (Gerasimova, Meshcheryakova): 1. Geotextură – crupă. o formă de relief creată printr-un proces planetar: procese cosmice și endogene (proeminențe mat., fund oceanic, zone de tranziție, creste mijlocii oceanice). 2.Morphostr-ra – mare. FR format din procese endo şi exogene cu predominanţă. endo (munti, egali). Morphoculum este o formă de relief care se formează prin procese exogene (văi ale râurilor, zgomote de luncă). Procese de formare a reliefului: endogene (mișcări tectonice: orizontale, verticale, pliate (plicativ: anticlinale (pozitive), sinclinale (negative)), discontinue (disjunctive: rift valley), luxații injectabile (intruziunea magmei); magmatism (batoliți, lacoliți) și vulcanism (acoperiri de lavă - podișul Deccan din Siberia Centrală cutremurele (tipuri de fisuri exogene (în funcție de radiația solară - climă: fluviale (cursuri de apă: rigole, râpă, vale) , eoliene (prin vânt: stâlpi, castele); , dune), criogenice (permafrost: kurums, pete medalioane), glaciare (glaciare: kara, carling, frunți de oaie), carstică (spălarea stâncilor prin apă: kara, câmpuri carstice și GP folosite de oameni în scopuri proprii). se numesc minerale În funcție de starea lor fizică, se disting diferite tipuri de minerale: solide: minereuri diverse, cărbune, marmură, lichide: petrol, gazoase: gaze inflamabile, heliu, metan; se disting următoarele grupe: combustibili: cărbune, turbă, petrol, gaze naturale, șist; minereu (minereuri de rocă, inclusiv componente metalice utile și cele nemetalice) - minereu de fier, minereuri de metale neferoase, grafit, azbest; nemetalice: nisip, pietriș, argilă, cretă, diverse nisipuri. Pietrele prețioase și ornamentale sunt un grup separat. După originea lor, GP-urile se împart în 3 g: a) Igneoase, formate din magma topită în timpul răcirii și întăririi sale. La adâncimi în scoarța terestră, magma se răcește mai lent, așa că acolo se formează roci dense, cu cristale mari. Ele sunt numite roci magmatice adânci, iar granitul este unul dintre ele. Stratul de granit conține o varietate de metale neferoase, prețioase și rare. Dacă magma este eliberată la suprafață, se întărește foarte repede, în timp ce se formează doar cele mai mici cristale, care uneori sunt greu de văzut cu ochiul liber, iar roca arată omogenă. Aceste GPS formate sunt de obicei dense, dure și grele. Pr, bazalt. Pe măsură ce magma curge prin fisuri, ea creează foile bazaltice vaste. Stratificat unul peste altul, formează dealuri în trepte - capcane. b) Roci sedimentare. format numai pe suprafața scoarței terestre ca urmare a tasării sub influența gravitației și acumulării de sedimente la fundul rezervoarelor și pe uscat. Potrivit educației din Sankt Petersburg, aceste g.p. se împart în: - fragmente clastice, diferite g.p., formarea legăturilor lor cu procese care distrug rocile (activitatea vântului, apei, ghețarului). În funcție de dimensiunea lor, aceste roci sunt: ​​mari, medii și fin-clastice (piatră zdrobită, pietricele, pietriș, nisip, argilă) ca materiale de construcție GP-urile chimiogenice se formează din soluții apoase de substanțe minerale. Aceasta este sare de masă și sare de potasiu care se depune pe fundul rezervoarelor și silice care precipită din apa izvoarelor termale. Multe dintre ele sunt folosite în fermă, de exemplu, sărurile de potasiu sunt materii prime pentru obținerea îngrășămintelor, iar sarea de masă este folosită pentru alimentație. - Organogene Această grupă include rocile sedimentare formate din rămășițe de plante și viețuitoare care s-au acumulat de-a lungul a milioane de ani în fundul rezervoarelor. Acestea sunt gaz, petrol, cărbune, șisturi bituminoase, calcar, cretă și fosforiți. G.p. dat, bretonul are o mare importanță practică în gospodărie. c) Metamorfic. Căzând la adâncimi mari în timpul mișcării scoarței terestre, rocile sedimentare și magmatice se pot găsi în condiții de temperaturi mult mai ridicate și presiuni mai mari decât în ​​timpul formării lor. În adâncurile celei de-a 3-a vin și sub influența soluțiilor chimice. Acest lucru determină o modificare a proprietăților fizice ale acestor roci (în primul rând structura cristalină), aspectul rocii se modifică, dar compoziția sa chimică nu se modifică semnificativ. În acest caz, o rocă se transformă în alta, mai rezistentă și mai tare: calcar - în marmură, gresie - în cuarțit, granit - în gneis; argile - în șisturi de argilă. Aceste noi g.p. - megamorfe (greacă: transform), iar procesul prin care apar este metamorfismul.

Stăpânind aceste cunoștințe, școlarii înțeleg rolul scoarței terestre, care oferă oamenilor metale, surse de energie, materiale de construcție și este, de asemenea, principalul furnizor de apă dulce. Cunoștințele despre relief în geografia școlară reprezintă un sistem dezvoltat didactic de idei și concepte, legi și tipare care constituie conținutul principal al științei geomorfologiei. Formarea cunoștințelor g-g în clasele a VI-a, a VII-a și a VIII-a. Studiul reliefului în clasa a VI-a se caracterizează printr-o serie de trăsături datorate rolului cursului inițial de geografie fizică în sistemul general de cunoștințe dobândite. În conformitate cu programul în clasa a VI-a, este prevăzută pentru dobândirea de cunoștințe științifice despre relief în toată diversitatea lui Elevii primesc o înțelegere corectă a reliefului și a suprafeței globului. Să formeze la elevi conceptul de „coarță terestră 2. Să formeze idei generale despre principalele tipuri de roci după origine 3. Să formeze la copii conceptele generale de „munte” și „câmpie”, cunoștințe despre clasificarea elementară. aceste forme de relief în funcție de înălțime, modificările lor în timp, precum și idei despre motivul principal pentru diversitatea topografiei Pământului - interacțiunea constantă a proceselor interne și externe parte a scoarței terestre. Subiect: „Litosfera”. Începe examinarea structurii interne a globului (conceptele de miez, manta și scoarță a pământului), procesele care au loc în intestinele Pământului și rocile care alcătuiesc scoarța terestră. În continuare, sunt studiate procesele endogene - erupții vulcanice și izvoare termale, cutremure, fluctuații lente ale terenului. Cunoștințele despre procesele endogene sunt necesare pentru a înțelege geneza reliefului și construcția munților. În procesul studierii conceptelor generale, elevilor li se acordă un anumit minim de nume de obiecte geografice, stabilite prin program, pe care trebuie să le cunoască și să le poată găsi pe o hartă geografică. Aceste obiecte geografice sunt necesare pentru a concretiza concepte generale și sunt folosite pentru a dezvolta abilitățile elevilor în descrierea munților și câmpiilor conform unui plan standard bazat pe o hartă fizică. O sarcină importantă a subiectului „Litosferă” este de a dezvolta cunoștințele elevilor despre topografia zonei lor. Odată cu formarea de noi concepte generale, se acordă o atenție semnificativă muncii practice. Toate aceste cunoștințe sunt folosite ca suport în formarea conceptelor generale. Formarea conceptelor geologice și geomorfologice în clasa a VII-a. În procesul de studiu a geografiei continentelor, continuă dezvoltarea ulterioară a cunoștințelor despre relief. Sunt aprofundate conceptele de relief învățate în clasa a VI-a. Elevii dobândesc noi cunoștințe despre elementele structurale ale scoarței terestre și se familiarizează cu hărțile tectonice. Cunoștințele și abilitățile de citire a terenului pe o hartă sunt, de asemenea, îmbunătățite. În clasa a VII-a, este foarte important să-i învățăm pe elevi să stabilească relații și tipare cauză-efect. În același timp, comparațiile joacă un rol important. Includerea de noi întrebări despre geomorfologie le permite elevilor să vadă prin exemple specifice că relieful se schimbă tot timpul, iar structura modernă a suprafeței este rezultatul interacțiunii continue și pe termen lung a proceselor interne și externe ale Pământului, că Relieful modern este foarte influențat de istoria dezvoltării continentelor, că distribuția mineralelor diferă într-un anumit model. Formarea conceptelor geologice și geomorfologice în clasa a VIII-a În clasa a VIII-a continuă dezvoltarea în continuare a conceptului de relief și a factorilor de formare a reliefului. Cunoștințele științifice despre relief în cursul geografiei fizice a Rusiei se formează în procesul de studiu a subiectului „Structura geologică, relief și minerale”. Și când luăm în considerare condițiile naturale ale teritoriilor ruse. Formarea unor elemente mari de relief este legată genetic în mod indisolubil de cursul dezvoltării istorice a scoarței terestre. În acest sens, informațiile din geologie pe care elevii le învață în clasa a VIII-a sunt de o importanță capitală pentru înțelegerea tiparelor de bază care au loc în originea și dezvoltarea formelor mari ale suprafeței globului. În cuprinsul temei „Structura geologică, relief și minerale” principalele structuri geologice sunt identificate ca concepte de bază: platformă și geosinclinal de diferite vârste, conexiuni și relații între ele. Alte concepte, inclusiv conceptul de relief, sunt luate în considerare în legătură cu principalele elemente structurale ale scoarței terestre. Conceptele de geosinclinale și formele lor de relief corespunzătoare sunt discutate pentru prima dată în clasa a VIII-a. În procesul de studiu a temei „Structura geologică, relief și minerale”, avem în vedere în principal determinarea genetică a formelor mari de relief: elemente de geotextură și morfostructură. Pentru organizarea corectă a procesului de învățământ la studierea problemelor geologice și geomorfologice în clasa a VIII-a, este necesar să se țină seama de ce cunoștințe teoretice și faptice despre aceste probleme au fost dobândite cu fermitate de elevii din clasele anterioare. Când se studiază relieful teritoriilor individuale ale Rusiei, cunoștințele studenților despre originea și dezvoltarea formelor mari de relief sunt consolidate și aprofundate. În același timp, o mare parte aparține stabilirii modelelor de plasare și dezvoltare a formelor mici, a căror origine este determinată de activitatea factorilor externi de formare a reliefului.

Învelișul stâncos al Pământului - scoarța terestră - este ferm atașat de mantaua superioară și formează cu ea un singur întreg -. Studiul scoarței terestre și al litosferei le permite oamenilor de știință să explice procesele care au loc pe suprafața Pământului și să anticipeze schimbările în aspectul planetei noastre în viitor.

Structura scoarței terestre

Scoarța terestră, formată din roci magmatice, metamorfice și sedimentare, pe continente și sub oceane are grosimi și structură diferite.

Se obișnuiește să se distingă trei straturi în crusta continentală. Stratul superior este sedimentar, în care predomină rocile sedimentare. Cele două straturi inferioare sunt numite convențional granit și bazalt. Stratul de granit este format în principal din granit și roci metamorfice. Stratul de bazalt este format din roci mai dense, comparabile ca densitate cu bazalților. Crusta oceanică are două straturi. În el, stratul superior - sedimentar - are o grosime mică, stratul inferior - bazalt - este format din roci de bazalt și nu există un strat de granit.

Grosimea crustei continentale de sub câmpie este de 30–50 de kilometri, sub munți - până la 75 de kilometri. Crusta oceanică este mult mai subțire, grosimea sa este de la 5 la 10 kilometri.

Există o crustă pe alte planete terestre, pe Lună și pe mulți sateliți ai planetelor gigantice. Dar numai Pământul are două tipuri de crustă: continentală și oceanică. Pe alte planete, în cele mai multe cazuri este format din bazalt.

Litosferă

Învelișul stâncos al Pământului, inclusiv scoarța și partea superioară a mantalei, se numește litosferă. Sub el se află un strat de plastic încălzit al mantalei. Litosfera pare să plutească pe acest strat. Grosimea litosferei în diferite regiuni ale Pământului variază de la 20 la 200 de kilometri sau mai mult. În general, este mai gros sub continente decât sub oceane.

Oamenii de știință au descoperit că litosfera nu este monolitică, ci este formată din. Sunt despărțiți unul de celălalt prin defecte profunde. Există șapte plăci litosferice foarte mari și câteva mai mici, care se mișcă constant, dar încet de-a lungul stratului de plastic al mantalei. Viteza medie de deplasare a acestora este de aproximativ 5 centimetri pe an. Unele plăci sunt în întregime oceanice, dar cele mai multe au diferite tipuri de crustă.

Plăcile litosferice se mișcă unele față de altele în direcții diferite: fie se îndepărtează, fie, dimpotrivă, se apropie și se ciocnesc. Ca parte a plăcilor litosferice, „podeaua” lor superioară - scoarța terestră - se mișcă și ele. Datorită mișcării plăcilor litosferice, locația continentelor și oceanelor pe suprafața Pământului se modifică. Continentele fie se ciocnesc între ele, fie se îndepărtează la mii de kilometri unul de celălalt.