Grup lexico-semantic

Grup lexico-semantic- combinarea cuvintelor unei părți de vorbire cu o componentă principală comună a sensului. LSG se remarcă în câmpurile semantice. De exemplu: LSG (adjective de temperatură): cald, rece, înghețat, cald, rece, arzător etc.

Semne de LSH

reprezintă o combinație de două, mai multe sau mai multe cuvinte în funcție de semnificațiile lor lexicale;
se dezvoltă istoric, adică este dinamic în esență;
apropiat de grupul tematic, dar semnificativ diferit de acesta

Exemplu LSG

Deci, la grupul lexico-semantic al lexemului Pământ cuvintele includ:

planetă - glob - lume;
sol - sol - strat;
posesie - mosie - mosie - mosie;
tara - stat - putere.

Literatură

Filin F.P. „Despre grupurile lexico-semantice de cuvinte”

Fundația Wikimedia.

2010.

Vedeți ce este un „grup lexico-semantic” în alte dicționare: grup lexico-semantic - Un set de cuvinte dintr-o parte de vorbire care au o caracteristică semantică comună și compatibilitate similară...

Metode de cercetare și analiză de text. Dicționar-carte de referință grup lexico-semantic de cuvinte (LSG)

- O organizare extinsă a cuvintelor, unite printr-o componentă semantică de bază, care denotă o clasă de clase de obiecte, trăsături, procese, relații. De exemplu, componenta semantică de bază a plantei LSG include următoarele în sfera sa semantică... ... grup lexico-semantic (LSG) - Cuvinte dintr-o parte de vorbire, unite printr-un seme nuclear (principal) (de exemplu, verbe de mișcare LSG, adjective de culoare etc.) ...

Dicţionar de termeni lingvistici T.V. Mânz grup semantic - ▲ set de cuvinte, asociate (cu), adică cadru, un set de cuvinte legate în conținut. grupul semantic lexical este un grup de cuvinte din aceeași parte de vorbire care, pe lângă seme-urile gramaticale comune, au cel puțin un seme lexical comun. semantic......

Dicționar ideologic al limbii ruse- Câmpul este un ansamblu de unități lingvistice (în principal lexicale) unite printr-un conținut comun (uneori și printr-un indicator formal comun) și care reflectă similaritatea conceptuală, subiectială sau funcțională a fenomenelor desemnate. Pe... ...

_Lista abrevierilor- Da. M. Ageev Aleshk. Iu Aleșkovski A. N. T. A. N. Tolstoi A. Plat. A. Platonov B. Vas. B. Vasiliev, nr. Bulg impersonal. M. Bulgakov v. vedere B. Ax. V. vin Aksenov. cazul acuzativ V. Kav. V. Kaverin Voin. V. Voinovici V. Sol. V. Soloukhin este înalt... ... Dicționar sintactic experimental

Olga Pavlovna Frolova Data nașterii: 1931 (1931) ... Wikipedia

analiza cuvântului paradigmatic- (schemă de analiză) Un tip de analiză care are în vedere combinații ale acelorași părți de vorbire, paradigmele lor omonime, paradigme sinonime, antonimice, tematice, hiper-hiponimice, grupuri lexico-semantice,... ... Termeni și concepte de lingvistică: Vocabular. Lexicologie. Frazeologie. Lexicografie

Semantică- (din grecescul σημαντικός sens) 1) tot conținutul, informațiile transmise de limbă sau de oricare dintre unitățile sale (într-un cuvânt, forma gramaticală cuvinte, fraze, propoziții); 2) o secțiune de lingvistică care studiază acest conținut și informații; ... Dicționar enciclopedic lingvistic

Este ușor să trimiți munca ta bună la baza de cunoștințe. Utilizați formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

Postat pe http:// www. toate cele mai bune. ru/

Introducere

1.2 Câmp semantic

2.2 Analiza etimologică

2.4 Analiza semantică

Concluzie

Lista literaturii folosite

Aplicație

Introducere

Sensul lexical al oricărui cuvânt este un instrument important pentru consolidarea rezultatelor activităților științifice și cognitive ale oamenilor în limbă. Înregistrează procesele cognitive, acumulează informații despre un anumit subiect sau fenomen atât în scopul comunicării între oameni, cât și pentru transmiterea informațiilor din generație în generație. Prin urmare, grupurile lexico-semantice ale limbajului fac obiectul unei atenții constante a cercetătorilor. Cu toate acestea, în ciuda unui număr mare de studii, acest subiect nu își pierde relevanța.

Scopul acestei lucrări este de a studia grupul lexico-semantic de substantive în limba engleză.

Oferiți o idee teoretică a vocabularului ca întreg ca un singur sistem;

Luați în considerare conceptele de câmp semantic și grup lexico-semantic;

Efectuați o analiză practică a unuia dintre grupurile lexico-semantice ale limbii engleze.

În munca mea folosesc o abordare istorico-etimologică. Materialul pentru acest studiu a fost dicționarele online explicative și etimologice ale limbii engleze: „The Online Etymology Dictionary”, „Wordsmyth Dictionary-Thesaurus”.

Analiza etimologică a oricărui cuvânt ne ajută să urmărim istoria și evoluția sensului unui cuvânt dat. Multă atenție Etimologiei cuvintelor i se acordă atenție compilatorul dicționarului de constante ale culturii ruse, Yu.S. Stepanov. În opinia sa, „etimologia este preistoria, istoria preliterată a unui concept. Istoria pre-alfabetizată a unei culturi este surprinsă nu în monumentele arheologice, ci în sensul însuși al cuvintelor.” [Stepanov Yu S. Fundamentele lingvisticii generale. - M.: Educație, 1975. - P. 6]

1. Grup lexico-semantic ca parte a sistemului lexical al unei limbi

Vocabularul este o unitate integrală de elemente interdependente. Cuvintele în orice limbă nu există izolat unele de altele, ci în strânsă legătură, formând sisteme construite pe diverse fundamente: semantico-gramatical (părți de vorbire), formarea cuvântului (cuibări de formare a cuvintelor), semantică (sinonime, antonime, omonime, câmpuri semantice, grupuri lexico-semantice etc.). Mulți oameni de știință au prezentat și dezvoltat ideea de vocabular sistematic. Printre aceștia: I.V Arnold, V.V. Smirnitsky, V. Gak, A. A. Ufimtseva, A.M.

1.1 Abordare sistematică a vocabularului

Vocabularul este cel mai mobil nivel al limbajului, care reflectă în cea mai mare măsură schimbări în diverse sfere ale vieții: unele cuvinte devin învechite și părăsesc limba, altele apar sau sunt împrumutate. Vocabularul limbii se ridică la multe mii de cuvinte. Cu toate acestea, vorbitorul găsește relativ repede cuvântul de care are nevoie. Este ușor de explicat: o persoană are un vocabular sistematic care simplifică căutarea. Vorbitorul caută cuvântul necesar nu în întregul vocabular al limbii, ci într-o mică parte a acestuia - o serie sinonimă, un câmp semantic, un grup lexico-semantic, care este orientat către o situație specifică și logica gândirii. . Majoritatea cercetătorilor care consideră vocabularul ca parte a limbajului îl definesc ca un sistem care are propriile sale specificități, explicate prin natura și compoziția unităților.

Semasiologul rus M.M. Pokrovsky, unul dintre primii care au realizat natura sistematică a vocabularului, a scris că „cuvintele și semnificațiile lor nu trăiesc o viață separată unele de altele, ci sunt unite în sufletul nostru, indiferent de conștiința noastră, în diferite grupuri și baza căci gruparea este asemănarea sau opoziția directă în sensul principal”. 2 [Pokrovsky M.M. Studii semasiologice în domeniul limbilor antice. - M., 1986. - P. 82]

Natura sistematică a vocabularului se manifestă în însăși natura utilizării unităților lexicale, unde se observă anumite tipare, de exemplu, antonimele pot fi folosite în aceleași contexte, la fel și cu sinonimele.

Astfel, în lingvistica modernă a fost stabilită viziunea vocabularului ca un sistem de sisteme. Ea și-a găsit expresia în recunoașterea faptului existenței în limbaj a diferitelor grupe de cuvinte, contrastate în sens, formă, grad de asemănare a formelor și a semnificațiilor; prin natura relaţiilor care se dezvoltă între cuvintele care formează cutare sau cutare grupă etc.

Pentru a desemna un set de cuvinte și expresii, formarea cuvintelor și categorii gramaticale definind grupările semantice și relațiile semantice ale cuvintelor, se folosește termenul sistem lexico-semantic.

Studiul semanticii lexicale în general și semanticii lexicale în special, inclusiv semanticii lexicale engleze, pare în prezent a fi o problemă deosebit de relevantă și importantă din mai multe motive. În primul rând, cuvântul se află în centrul unui astfel de studiu, „întrucât reprezintă un microcosmos special în care se reflectă o bucată de realitate reală, prin urmare însăși natura sensului lexical se dezvăluie în primul rând prin conținutul obiectiv al cuvântului. , în corelarea sa cu obiectivul lumea existentă lucruri, procese, fenomene.” [Alimpieva R.V. Semnificația semantică a cuvântului și structura grupului lexico-semantic. - L.: Editura Universității de Stat din Leningrad, 1986. - P. 12]

Problemele lexicale ale oricărei limbi au fost de interes pentru specialiști încă de la începutul apariției lingvisticii ca disciplină științifică. Diferiți cercetători au făcut în mod repetat încercări de a sistematiza și a descrie sistematic vocabularul. Întrebarea dacă vocabularul este sistematic a ocupat mințile lingviștilor de zeci de ani. Este de remarcat faptul că „în sens general, un sistem este înțeles ca un set de elemente legate prin relații interne și, în același timp, proprietățile oricărui sistem, care trebuie remarcat, nu sunt un simplu set de proprietăți ale elementele incluse în el, așa-numitul „efect de sistem” se manifestă în sistemul „în care sistemul ca atare dobândește noi proprietăți de care le lipsesc elementele individuale care îl compun”. [Stepanov Yu S. Fundamentele lingvisticii generale. - M.: Educație, 1975. - P. 42]

Potrivit lui I. P. Slesareva, „vocabularul este un sistem, adică o organizație ale cărei unități sunt interdependente și interdependente din punct de vedere al conținutului. Totuși, în lexic există secțiuni care diferă prin gradul de sistematicitate, adică gradul de ordine al relațiilor dintre cuvintele care formează o zonă dată.” [Slesareva I.P. Probleme de descriere și predare a vocabularului rus. - M.: Librocom, 2010. - P. 13]

În prezent, proprietățile sistemice ale vocabularului au fost de mult timp dincolo de orice îndoială de către majoritatea experților. În special, Yu D. Apresyan răspunde pozitiv la întrebarea despre natura sistematică a vocabularului. Cercetătorul oferă două definiții complementare ale unui sistem: 1) „un set de obiecte formează un sistem dacă este necesar un număr mai mic de elemente pentru descrierea lor completă și neredundantă”; 2) „un set de obiecte formează un sistem dacă ele pot fi transformate unele în altele în mod regulat, suficient reguli generale" [Apresyan Yu D. Semantică lexicală // Apresyan Yu. Lucrări alese. - M., 1995. T. 1. - P. 55, P. 118] Aceasta înseamnă că sistemul este posibilitatea unei descrieri economice a obiectelor și posibilitatea transformărilor lor reciproce. Potrivit lui Yu D. Apresyan, vocabularul este un sistem, deoarece avem un limbaj semantic cu mai puține elemente decât numărul de unități dintr-o anumită limbă naturală.

Din ideea de limbă ca sistem rezultă în mod natural ideea naturii sistemice a nivelurilor sale, inclusiv vocabularul. O contribuție semnificativă la descrierea vocabularului ca sistem îi aparține lui L. V. Shcherba. Se formează vocabularul fiecărei limbi, conform L.V. Shcherba, „o singură țesătură complexă, un singur sistem, ale cărui elemente sunt legate prin anumite relații semantice, un sistem de cuvinte, din care, conform regulilor gramaticale și vocabularului însuși, este construit vorbirea noastră cu sintagmale sale”. [Shcherba L.V. Sistemul lingvistic și activitate de vorbire. - M.: LKI, 2008. - P. 270]

Vocabularul este cea mai complexă parte a unei limbi, iar numărul elementelor sale este atât de mare și divers încât consistența sa este adesea pusă la îndoială. Cu toate acestea, caracterul sistematic al vocabularului există într-o limbă nu există izolat, ci în anumite relații între ele. Fiecare cuvânt în orice limbă este legat de relații complexe și variate cu alte cuvinte, iar această legătură se poate baza pe asemănarea sau diferența de expresie și conținut.

De un interes deosebit pentru această lucrare sunt acele relații sistemice ale cuvintelor care sunt numite paradigmatice. „Relațiile paradigmatice unesc cuvintele în funcție de asemănarea semantică a anumitor trăsături, atât formale, cât și substantive. Pe baza asemănării acestor caracteristici, cuvintele sunt combinate în diferite clase. În consecință, vocabularul poate fi reprezentat ca un sistem de diferite clase de cuvinte interconectate și intersectate.

Același cuvânt poate fi inclus în diferite opoziții, iar unitatea tuturor opozițiilor constituie structura paradigmatică a sistemului lexical al unei limbi. De obicei se disting trei tipuri de opoziții: opoziții identitare, opoziții privative și opoziții echipolente.” [Katsnelson S.D. Tipologia limbajului și a gândirii vorbirii. - M.: URSS, 2009 - P. 99] „Opozițiile formale de identitate includ sinonime, antonime, paronime și omonime, care au, respectiv, identitate completă de formă și absența componentelor comune ale semanticii.” [Kuznetsova E.V. Lexicologia limbii ruse. - M.: facultate, 1989. - P. 76]

1.2 Câmp semantic

Câmpul este un concept cu mai multe valori asociat cu o anumită măsură. În sensul original al cuvântului „câmp”, ca într-o secțiune a suprafeței pământului, există o extindere în spațiu. De-a lungul timpului, acest cuvânt a suferit o regândire metaforică și cuvântul „câmp” a început să fie utilizat pe scară largă ca termen într-o varietate de științe. Conceptul de domeniu a dobândit și volum: în fizică și științe similare, un domeniu se numește fenomene volumetrice precum câmp magnetic etc. În general, un câmp este o anumită serie de date sau fenomene care au diverse relații între ele și sunt supuse unor modele generale. Din punct de vedere istoric, termenul „câmp” a fost folosit în fizică în opoziție cu materie, dar în prezent o astfel de înțelegere este deja depășită, conceptul de câmp a depășit cu mult sfera unei astfel de opoziții. Câmpurile pot fi, de asemenea, speculative și abstracte, de exemplu, în matematică, unde unele sisteme de expresii și formule numerice abstracte sunt numite câmpuri.

Un concept abstract similar de câmp poate fi găsit în semantică, unde termenul „câmp” descrie relații pe mai multe niveluri ale unităților lingvistice. Astfel de câmpuri sunt modele condiționate de complexe ale diferitelor unități lingvistice, ele există doar în imaginație, dar ele descriu efectiv modelele de interconectare și interacțiune ale acestor unități. În acest sens convențional, câmpul semantic este înțeles ca un complex de unități de limbaj de diferite niveluri, unite printr-un sens semantic comun.

Cu alte cuvinte, un câmp semantic este un set de unități lingvistice unite printr-o trăsătură semantică comună, adică având o componentă comună netrivială a sensului. Inițial, unitățile de nivel lexical - cuvintele - au fost considerate ca astfel de unități lexicale. Mai târziu, în lucrările lingvistice au apărut descrieri ale câmpurilor semantice, care includeau și fraze și propoziții.

„Câmpul semantic are următoarele proprietăți de bază:

1. Câmpul semantic este de înțeles intuitiv pentru un vorbitor nativ și are o realitate psihologică pentru el.

2. Câmpul semantic este autonom și poate fi identificat ca un subsistem independent al limbajului.

3. Unitățile câmpului semantic sunt legate prin una sau alta relații semantice sistemice.

4. Fiecare câmp semantic este legat de alte câmpuri semantice ale limbii și, împreună cu acestea, formează un sistem lingvistic.” [Arkhipova Yu. Compunerea, semantica și funcționarea grupului lexico-semantic percepția vizuală: Dis. ...cad. Philol. Sci. - Sankt Petersburg, 2000. - P. 19]

Teoria câmpurilor semantice se bazează pe ideea existenței anumitor grupuri semantice într-o limbă, precum și pe posibilitatea ca unitățile lingvistice să intre într-una sau mai multe astfel de grupuri. În special, vocabularul unei limbi (lexicon) poate fi reprezentat ca un ansamblu de grupuri separate de cuvinte unite prin diverse relații: sinonime (lăudare - lăuda), antonimic (vorbește - tăceți) etc.

Elementele unui câmp semantic separat sunt conectate prin relații regulate și sistemice. În consecință, toate cuvintele câmpului sunt reciproc opuse. Câmpurile semantice se pot intersecta sau intra complet unul în celălalt. Semnificația fiecărui cuvânt este determinată cel mai pe deplin numai dacă sunt cunoscute semnificațiile altor cuvinte din același domeniu.

„O unitate lingvistică separată poate avea mai multe semnificații și, prin urmare, poate fi clasificată în diferite câmpuri semantice. Cel mai simplu tip de câmp semantic este un câmp de tip paradigmatic, ale cărui unități sunt lexeme aparținând aceleiași părți de vorbire și unite printr-un semi categoric comun ca sens. Astfel de câmpuri sunt adesea numite și clase semantice sau grupuri lexico-semantice.” [Antrushina G. B. Lexicologia limbii engleze / G. B. Antrushina, O. V. Afanasyeva, N. N. Morozova. - M.: Butard, 2004. - P. 76]

1.3 Grupul lexico-semantic

„Rezultatul unei descrieri care vizează identificarea proprietăților sistemice ale unui obiect este clasificarea. La clasificarea unităţilor lexicale se pune sarcina stabilirii nomenclaturii combinaţiilor de cuvinte (etapă necesară în descrierea în termeni ideografici a întregului dicţionar) şi identificarea tipologiei acestora. Dar, de foarte multe ori, identificarea „tipurilor” de câmpuri are loc pe temeiuri diferite, lipsite de unitate internă, iar conceptului însuși de LSG îi lipsește acuratețea și lipsa de ambiguitate necesare, care ar permite să fie folosit fără rezerve.” [Slesareva I.P. Probleme de descriere și predare a vocabularului rus. - M.: Librocom, 2010. - P. 65]

A. A. Ufimtseva, în lucrarea sa despre vocabular, oferă istoria studiului și dezvoltării conceptului de „câmp semantic”. Ea identifică „două grupuri principale de cercetători care s-au ocupat de această problemă într-un fel sau altul:

1) Cercetarea domeniului conceptual; această problemă a fost dezvoltată de J. Trier și L. Weisberger. Ei au diferențiat nu atât câmpurile lexicale, cât „conceptual” sau „conceptual”.

2) Studiul vocabularului după diferite serii lexico-semantice, în vederea identificării caracteristicilor unei anumite limbi. Această direcție a fost dezvoltată de oameni de știință precum G. Ipsen, V. Porzig și alții.” [Ufimtseva A. A. Experiență în studierea vocabularului ca sistem: Pe baza materialului limbii engleze. - M.: URSS, 2010. - P. 71]

Totodată, cercetătorul observă că în studiile din a doua direcție, termenul „câmp semantic”, „câmp lingvistic” ascunde diverse concepte, începând cu grupuri etimologice de cuvinte, terminând cu semnificațiile individuale ale unui cuvânt polisemantic.

I. P. Slesareva atrage atenția asupra aceleiași probleme în lucrarea sa, citând o serie de definiții ale unui grup lexico-semantic: „Un grup lexico-semantic este de obicei numit un grup de cuvinte care sunt destul de strâns legate între ele în sens.” [Slesareva I.P. Probleme de descriere și predare a vocabularului rus. - M.: Librocom, 2010 - P. 139]

Cu toate acestea, importanța identificării unui grup lexico-semantic este dincolo de orice îndoială. Grupul lexico-semantic rămâne una dintre principalele unități de descriere atunci când se preda orice limbă, inclusiv engleza. Din acest punct de vedere, un grup lexico-semantic este înțeles ca o realitate lingvistică și psihologică, adică o uniune de cuvinte ai căror membri au același statut gramatical și se caracterizează prin omogenitatea relațiilor semantice, relații de proximitate semantică a unui tip sinonim.

Dar sinonimia în acest caz trebuie înțeleasă într-un sens larg: prin aceste relații înțelegem relațiile de sinonimie (în sens restrâns), hiponimie, hiperonimie, precum și relații care nu pot fi subsumate niciunuia dintre tipurile de relații numite. Grupul lexico-semantic include și antonime. Adică, unul dintre principiile de bază ale clasificării vocabularului și identificării unui grup lexico-semantic poate fi considerat legea filozofică a unității și a luptei contrariilor, asupra căreia R.V Alimpieva atrage atenția în lucrarea sa. Ea notează că această lege are un impact direct asupra tendinței de diferențiere semantică a elementelor lingvistice (unități lexicale) și asupra tendinței spre asemănarea lor semantică și dă următoarea definiție: „Un grup lexico-semantic este un ansamblu de cuvinte care au semnificații similare (inclusiv contrastante) - antonime) și identice cu nuanțe diferite, trăsături diferențiale (sinonime).” [Alimpieva R.V. Semnificația semantică a cuvântului și structura grupului lexico-semantic. - L.: Editura Universității de Stat din Leningrad, 1986. - P. 167]

De asemenea, trebuie remarcat faptul că relațiile acestor grupuri și subgrupuri între ele sunt relații de intersecție, adică cuvintele unui grup lexico-semantic pot fi distribuite între diferite grupuri tematice. Astfel, grupul lexico-semantic este expresia cea mai frapantă a naturii sistematice a vocabularului: el reunește toate aspectele esențiale ale conexiunilor sistemice dintre cuvinte, ținând cont de sinonimia, antonimia și polisemia, nu ca fenomene izolate, ci în realitatea lor. relaţie.

În plus, există o serie de niveluri în structura grupului lexico-semantic în sine. În primul rând, structura distinge nucleul și periferia. Miezul, care formează centrul grupului lexico-semantic, include cuvinte care sunt neutre în colorare stilisticăși cel mai general în sens. Periferia grupului lexico-semantic este formată din unități lexicale cu cel mai mare număr de seme diferențiale: acestea pot fi cuvinte (termeni) speciali, cuvinte cu element conotativ de sens.

„În nucleul unui grup lexico-semantic, se poate evidenția un cuvânt de bază sau o serie de sinonime de bază. Cuvântul de bază al unui grup lexico-semantic conține în semantica sa un seme integral, comun tuturor unităților unui grup lexico-semantic dat. Un astfel de cuvânt în literatura stiintifica se numeşte identificatorul de bază al grupului lexico-semantic. Cuvântul de identificare a grupului de bază ar trebui să fie simplu în compoziția morfemică, să aibă cea mai largă compatibilitate între unitățile unui anumit grup lexico-semantic, să aibă importanță psihologică pentru vorbitorii nativi și nu ar trebui să fie un împrumut recent.” [Alimpieva R.V. Semnificația semantică a cuvântului și structura grupului lexico-semantic. - L.: Editura Universității de Stat din Leningrad, 1986. - P. 34]

Deci, există o serie de caracteristici ale vocabularului care trebuie luate în considerare atunci când îl studiezi. I. S. Slesareva le citează pe cele mai importante dintre ele:

„Înțelegerea specificului vocabularului ca unul dintre nivelurile limbajului în relația sa cu metodele și scopurile descrierii poate fi redusă la următoarele prevederi:

Vocabularul este recunoscut de sistem;

O expresie a naturii sistematice a vocabularului sunt grupările semantice de cuvinte care diferă în gradul și natura conexiunilor sistemice dintre cuvinte;

Sensul unui cuvânt este înțeles ca unitatea dialectică a componentelor sale;

Relațiile semnificative în limbaj sunt reglementate nu de legi rigide, ci de legi probabiliste...” [Slesareva I.P. Probleme de descriere și predare a vocabularului rus. - M.: Librocom, 2010. - P. 95]

Mă voi opri pe scurt asupra structurii semantice a cuvântului, care ne oferă posibilitatea să luăm în considerare conexiunile semantice, și anume sintagmatice și paradigmatice. Limba are scopul principal de comunicare. Prin urmare, cuvintele trebuie să aibă un sens care să fie înțeles de interlocutori. În același timp, „sensul lingvistic este unanim recunoscut ca unitatea de bază a semanticii. Componentele structurale ale unui seme (adică sensul) sunt seme, adică „componente ale sensului”. [Vasiliev L. M. Semantică lingvistică modernă. - M.: Librocom, 2009 - P. 91]

Folosind analiza componentelor, este posibilă identificarea componentelor constitutive ale unei unități de limbaj și prezentarea semnificațiilor sub forma unor seturi de semnificații elementare sau trăsături semantice. Aceste componente semantice elementare, sau mai degrabă minime (la un anumit nivel de analiză), identificate în latura de conținut a unui lexem sau a variantei lexico-semantice individuale ale acestuia, se numesc seme. Sub aspectul care ne interesează, folosind o analiză componente a seme-urilor individuale, putem distinge semele sintagmatice (acestea determină compatibilitatea semantică a unei forme de cuvânt) și cele paradigmatice (determină relația seme-urilor în cadrul paradigmelor lexicale și gramaticale).

2. Grupul lexico-semantic „Legume”

Acest capitol descrie grupul lexico-semantic „legume” în limba engleză. Deoarece orice câmp semantic este intuitiv de înțeles doar pentru un vorbitor nativ al unei anumite limbi, voi folosi un dicționar ideografic - un tezaur - pentru a-l defini.

2.1 Compoziția grupului lexico-semantic „Legume”

Legumele sunt un concept extrem de încăpător, care are limite foarte vagi, neclare. Cea mai acceptabilă definiție a legumelor a fost dată de profesorul V.I. Edelstein, care a numit legumele „plante erbacee cultivate pentru părțile lor suculente folosite pentru hrana omului”. [Edelshtein V.I. Nou în grădinărit, M.: L., 1931. - P. 21]

Există multe clasificări ale legumelor în funcție de diverse semne, dar cea mai interesantă este clasificarea bazată pe utilizarea uneia sau alteia părți a legumelor. Conform acestui criteriu de utilizare, plantele de legume sunt împărțite în următoarele grupuri:

a) Fructe (roșii, castraveți, vinete, ardei, dovlecei, dovlecei, dovlecei, dovleac, pepene, pepene galben, anghinare, physalis, mazăre, fasole, fasole, soia, porumb dulce etc.).

b) Culturi de rădăcină și tuberculi (morcovi, rutabaga, sfeclă, ridichi, ridichi, napi, țelină tuberoasă, pătrunjel rădăcină, cartofi dulci, anghinare, păstârnac etc.).

c) Ceapa (ceapa, salota, prazul, ienibaharul, ceapa cu mai multe trepte, arpagicul, ceapa salbatica, usturoiul etc.).

d) Legume cu frunze, inclusiv varză (varză albă, varză roșie, varză chinezească, varză de Savoia, varză de Bruxelles, varză de Peking, guli-rabe, conopidă, broccoli).

e) Verzi (toate tipurile de salata verde, salata cicoare, spanac, macris, rubarba, purslane, sparanghel, amarant, nasturel, nasturel, quinoa de gradina, frunza de mustar, matar), borraj, papadie, sparanghel, marar).

e) Arome picante (anason, maghiran, busuioc, leuștean, isop, cap de șarpe, creson, maghiran, tarhon, hrean, katran, coriandru, melisa, mentă, salvie, cimbru, chimen, cimbru, rozmarin, rudă, nigella, fenicul, etc.).

Am selectat cuvinte pentru analiză ulterioară folosind metoda eșantionării continue, folosind dicționarul botanic al O.P. Ryabko „Dicționar botanic englez-latin-rus”, deoarece grupul lexico-semantic „legume” în sine este mare și extins. Identificatorul de bază pentru grupul lexico-semantic „legume” va fi cuvântul „legum”. Tezaurul online „Wordsmyth Dictionary-Thesaurus” îl interpretează după cum urmează:

Definiția nr. 1 - o plantă sau o parte a unei plante, cum ar fi spanacul, morcovii sau fasolea, care este folosită pentru hrană.

Definiția nr. 2 - orice ființă vie clasificată ca plantă.

Definiția nr. 3 - (informală) persoana care a suferit o rănire sau o boală atât de gravă încât este în mare parte imobil și incapabil de a desfășura activitate mentală conștientă. Acest sens este considerat informal și nu se aplică direct legumelor. Prin urmare, nu ne interesează.

O listă completă a cuvintelor care alcătuiesc grupul lexico-semantic „legume” poate fi găsită în Anexa nr. 1.

Din punct de vedere stilistic, analiza eșantionului luat în considerare nu este dificilă. Toate cuvintele grupului lexico-semantic „legume”, cunoscute conform dicționarului, aparțin vocabularului neutru, nu sunt notate expresii colocviale, cu excepția a 5 cuvinte, care vor fi discutate mai jos;

Analiza paradigmatică nu este, de asemenea, dificilă, deoarece toate cuvintele din acest eșantion sunt termeni. Majoritatea cuvintelor sunt echivalente complete în raport cu cuvintele rusești. Toate cuvintele din această lucrare sunt hiponime în legătură cu cuvântul „legumă”.

2.2 Analiza etimologică

Dicționarul de etimologie online (www.etymonline.com) raportează următoarele informații:

Legumă - mijlocul anilor 15c., la origine orice plantă, din legumă (adj.); sensul specific de „plantă cultivată pentru hrană, plantă comestibilă sau rădăcină” este înregistrat pentru prima dată în 1767. O.E. cuvântul era wyrte. Semnificația „persoană care duce o viață monotonă” este înregistrată din 1921. Cea mai comună sursă de cuvinte pentru legume în limbile IE sunt derivate ale cuvintelor pentru „verde” sau „în creștere”.

Cuvântul este interesant din punct de vedere etimologic, deoarece a fost împrumutat nu dintr-o altă limbă, ci dintr-o altă parte a vorbirii - un adjectiv, care, la rândul său, provenea din franceză veche și acolo a venit din latină.

Anghinare - anii 1530, din articiocco, varianta de nord a Italiei. arcicioffo, din O.Sp. alcarchofa, din arabă al-hursufa „anghinare”. Variația nordică a Italiei este probabil din influența „ciotului” de ciocco. Etimologia populară a răsucit cuvântul în engleză; sfârșitul este probabil influențat de choke, iar formele timpurii ale cuvântului în engleză includ archecokk, hortichock, artychough, hartichoake.

Cuvântul este de origine arabă și a trecut în engleză din italiană în 1530.

Amaranth - anii 1610, de la pr. amarante, din L. amarantus, din Gk. amarantos, numele unei flori care nu se stinge, lit. „veșnic”, de la a- „nu” + tulpină de marainein „mor, irosește, stinge, stinge”, din PIE *mer- „a freca, a răni” (vezi coșmar).

Cuvântul de origine greacă, care desemnează o floare care se stinge, a trecut în engleză prin franceză veche în 1610, venind în franceză din latină.

Sparanghel - târziu O.E. sparage, din L. sparanghel (în M.L. adesea sparagus), din Gk. sparanghel, de origine incertă; probabil din baza PIE *sp(h)er(e)g- „a răsări” (deși poate dintr-o sursă non-greacă). În engleza mijlocie, asperages a fost uneori privit ca un plural, cu fals singular aspergie. Până la 16c. cuvântul fusese anglicizat în ceea ce privește sperach, sperage.

Cuvântul este de origine proto-indo-europeană, trecut în limba engleză prin limba latină, ajungând în latină din limba greacă. În secolul al XVI-lea cuvântul a fost anglicizat.

Anason - Plantă levantină cultivată pentru semințele sale, care erau surse importante de uleiuri chimice și arome, c.1300, din O.Fr. anis (13c.), din L. anisum, din Gk. anison. De către Antici, oarecum confundat cu mărar.

Cuvântul este de origine greacă, a trecut în engleză prin franceză veche în 1300, după ce a intrat în franceză veche din latină.

Bazilica - anii 1540, din L. bazilica „cladirea unei curți de justiție”, și, prin extensie, biserică construită pe planul uneia, din Gk. (stoa)basilike „regal (portal).

Cuvântul este de origine greacă și a trecut în engleză prin latină în 1540.

Balsam - începutul 13c., basm, substanță aromatică din rășini și uleiuri, din O.Fr. basme (Mod.Fr. baume), din L. balsamum, din Gk. balsamon „balsam”, din ebr.basam „condiment”.

Cuvântul este de origine ebraică, a trecut în engleză prin franceză veche la începutul secolului al XIII-lea, după ce a intrat în franceză veche din latină.

Batata - anii 1560, din Sp. patata, din Carib (Haiti) batata „cartof dulce”. Cartofii dulci au fost primii introduși în Europa; cultivare în Spania la mijlocul anului 16c.; în Virginia până în 1648.

Cuvântul este de origine spaniolă și a trecut în engleză în 1560.

Sfecla - O.E. bete „sfeclă, sfeclă roșie”, din L. beta, despre care se spune că este de origine celtică. Obisnuit in O.E., apoi pierdut pana in c.1400.

Cuvântul este de origine latină și a trecut în engleza veche. A ieșit din uz înainte de 1400.

Fasole - O.E. fasole „fasole, mazăre, leguminoasă”, de la P.Gmc. *bauno (cf. O.N. baun, M.Du. bone, Du. boon, O.H.G. bona, Ger. Bohne), poate dintr-o bază reduplicată PIE *bha-bha-și înrudit cu L. faba „fasole”. Ca metaforă pentru „ceva de mică valoare” este atestat din c.1300.

Cuvântul baen provine din proto-germanică în engleză veche.

Varza de Bruxelles - capitala vechiului Brabant, acum a Belgiei, a Gmc. origine, de la brocca „mlaștină” + sali „cameră, clădire”, din L. cella (vezi celulă). A apărut 6c. ca o cetate pe o insulă dintr-un râu. Ca tip de covor, din 1799; ca tip de dantelă, din 1748. Varza de Bruxelles (Brassica oleracea gemmifera) atestată din 1748 (prima descriere scrisă este din anii 1580).

Numele legumei a fost atestat în 1748, prima mențiune despre ea a fost în 1580.

Broccoli - anii 1690, din It. broccoli, pl. de broccolo "un mugur, varză", dim. de brocco „lăstar, dinte proeminent, unghie mică” (vezi brocart).

Cuvânt origine italiană, a devenit engleză în 1690.

Varză chinezească tip bok choy, din cantoneză, lit. „legumă albă”.

Cuvântul a venit în engleză din dialectul cantonez al chinezei.

Porumb - „boabe”, O.E. porumb, de la P.Gmc. *kurnam „sămânță mică” (cf. O.Fris., O.S. korn „grain”, M.Du. coren, Ger. Korn, O.N. korn, Goth. kaurn), de la baza PIE *gre-no- „grain” ( cf. O.C.S. zruno „grain”, L. granum „sămânță”, Lith. Sensul O.E. cuvântul era „boabe cu sămânța încă în” (de exemplu, porumb de orz) mai degrabă decât o anumită plantă. Înțeles local ca desemnând cultura principală a unui district. Restricționat la porumb pe știulete în America (c.1600, inițial porumb indian, dar adjectivul a fost renunțat), de obicei grâu în Anglia, ovăz în Scoția și Irlanda, în timp ce korn înseamnă „secara” în anumite părți ale Germaniei.

Cuvântul porumb provenea din proto-germanică în engleză veche și avea sensul de „boabe care încă mai conțin semințe”. Sensul cuvântului „porumb” a apărut și s-a impus în America.

Castravete - sfârşitul 14c., din O.Fr. cocombre (13c., Mod.Fr. concombre), din L. cucumerem (nom. cucumis), poate dintr-o limbă mediteraneană pre-italica. Cuvântul latin este și sursa lui. cocomero, Sp. Cohombro, Port. cogombro. Înlocuit O.E. eoruzhppla (pl.), lit. „meri de pământ”. Cowcamber era forma comună 17c.-18c., iar această pronunție a persistat în 19c. Plantat ca legumă de grădină până în 1609 de către coloniștii din Jamestown.

Cuvântul este de origine latină și a trecut în engleză prin franceză veche la sfârșitul secolului al XIV-lea. A înlocuit cuvântul în engleză veche care înseamnă „mere de pământ”.

Morcov - anii 1530, de la M.Fr. morcov, din L. carota, din Gk. karoton „morcov”, de la PIE *kre-, de la bază *ker- „corn, cap”, așa numit pentru forma sa asemănătoare cornului. Inițial cu rădăcini albe și o plantă medicinală pentru cei din vechime, care o foloseau ca afrodisiac și pentru a preveni otrăvirea. Nu se distinge în totalitate de păstârnac în cele mai vechi timpuri. Reintrodus în Europa de arabi c.1100. Morcovul portocaliu, probabil încă din 6c., a început probabil ca o mutație a morcovului violet asiatic și a fost cultivat în planta modernă comestibilă 16c.-17c. în Olanda. Plantat ca legumă de grădină până în 1609 de către coloniștii din Jamestown.

Cuvântul este de origine proto-indo-europeană, trecut în engleză prin franceză în 1530, după ce a intrat în limba franceză din latină.

Varză - mijlocul anului 15c., caboge, de la M.Fr. caboche „cap” (în Insulele Channel, „varză”), din O.Fr. caboce „cap”, din L. caput „cap” (vezi cap).

Cuvântul este de origine latină și a trecut în engleză prin franceză la mijlocul secolului al XV-lea.

Conopidă - anii 1590, inițial cole florye, din It. cavoli fiori „varză cu flori”, pl. de cavolo „varză” + fiore „floare” (din L. flora). Primul element este de la L. caulis „varză” (inițial „tulpină, tulpină”) care a fost împrumutat în germanică și este sursa de cole în salată de varză și de varză scoțiană.

Cuvântul este de origine latină și a trecut în engleză prin italiană în 1590. În italiană a fost creat prin adăugarea cavolo + fiore.

Telina - anii 1660, de la pr. cеleri (17c., inițial sceleri d „Italie), din It. (dialect lombard) seleri (singular selero), din L.L. selinon, din Gk. selinon „pătrunjel”.

Cuvântul este de origine latină și a trecut în engleză prin franceză în 1660, venind în franceză din italiană.

Arpagic - c.1400, din O.Fr. arpagic (O.Fr., Mod.Fr. cive, 13c.), din L. cepa „ceapa” (vezi ceapa).

Cuvântul este de origine latină și a trecut în engleză din franceză veche în 1400.

Cole - „varză”, întârziat O.E. cawel, poate prin O.N. kal, de la L. caulis „tulpină, tulpină, varză” (cf. It. cavolo, Sp. col, O.Fr. chol, Fr. chou; împrumutat și în germanică, cf. Swed.kal, Dan. kaal, Ger. .kohl, Du.kool).

Cuvântul este de origine latină și a trecut în engleză prin engleza veche.

Collard - 1755, Amer.Ing., corupția de varză (M.E.) „varză”, mai târziu în special „căle, verdeturi”; primul element legat de cole în salată de varză; pentru al doilea element, vezi must.

Cuvântul a venit în engleza americană din engleza mijlocie în 1755.

Creson - O.E. cresse, originar cjrse, din P.Gmc. *krasjon- (cf. M.L.G. kerse, karse; M.Du. kersse; O.H.G. kresso, Ger. Kresse), din baza PIE *gras- „a devora” (seegastric). A suferit o metateză asemănătoare cu cea a ierbii. pr. Cresson, It. crescione sunt împrumuturi germanice.

Cuvântul este de origine proto-indo-europeană, trecut în engleză prin engleză veche, venind în engleză veche din proto-germanică.

Chard - anii 1650, de la pr. carde „carde”, de la L. carduus „ciulin, anghinare.”.

Cuvântul este de origine latină și a trecut în engleză prin franceză în 1650.

Păpădie - începutul 15c., mai devreme dent-de-lioun (sf. 14c.), de la M.Fr. dent de lion, lit. „dintele de leu” (din frunzele sale dintate), traducere a lui M.L. dens leonis.

Cuvântul este de origine latină și a trecut în engleză prin franceza medie la începutul secolului al XV-lea.

Mărar - O.E. dile "marar, anason", a W.Gmc. cuvânt de origine necunoscută (cf. O.S. dilli, M.Du., Du. dille, Swed. dill, Ger. Dill).

Cuvântul de origine necunoscută a venit în engleza veche prin germanica de vest.

Vinetă - 1767, de la ou (n.) + plantă (n.). Originar din soiul alb. Cf. vinete.

Format din combinația ou + plantă, înregistrată din 1767.

Usturoi - O.E. garleac (Mercian), garlec (W. Saxon) „usturoi”, de la gar „suliță” (cu referire la cățel), vezi gar + leac „praz” (vezi praz).

Un cuvânt în engleză veche derivat din compus.

Isop - O.E. ysope, din latina irlandeză hysopus, din Gk. hyssopos, o plantă a Palestinei, folosită în riturile de purificare evreiască, din evr. „ezobh (cf. siriac zupha, arabă zufa).

Cuvântul este de origine ebraică, trecut în engleză veche prin limba iranian-latină, ajungând în iranian-latina din limba greacă.

Hrean - anii 1590, Cochlearia armoricia; denumirea comună păstrează sensul figurat odinioară obișnuit al calului ca „puternic, mare, grosier” (de exemplu, în ciuperca de cal învechită, pătrunjel de cal, O.E. horsminte „mentă de cal” etc.); vezi si ridiche.

Cuvântul a fost format în 1590 prin combinarea a două cuvinte - cal + ridiche.

Kohlrabi - tot kohl-rabi, kohl rabi, fel de varză, 1807, din Ger. Kohlrabi (16c.), din It. cavoli rape, plural de cavolo rapo "cole-rape;" vezi cole + viol (n.). Forma influențată în germană de Ger. kohl „varză”.

Cuvântul este de origine italiană și a trecut în engleză prin germană în 1807.

Fasole - începutul 14c., de origine necunoscută, inițial kidenere, poate un compus al O.E. cwiр „uter” (vezi intestin) + ey „ou” (vezi ou (n.)) cu referire la forma organului. Sensul figurativ al „temperamentului” este din anii 1550. Fasolea este din anii 1540, așa numită pentru forma sa.

Această legumă și-a primit numele în 1540, datorită formei sale.

Praz - O.E. lжc (Mercian), leac (W.Saxon) „praz, ceapă, usturoi,” din P.Gmc.

lauka - (cf. O.N. laukr „praz, usturoi,” Dan. lшg, Swed. lсk „ceapă”, O.S. lok „praz”, M.Du. looc, Du.look „praz, usturoi”, O.H.G. louh, Ger. Lansați „praz”).

Cuvântul este de origine proto-germanică și a trecut în limba drenă-engleză.

Mustar - sfarsitul 12c., din O.Fr. mustarde, de la must "must", de la L. mustum

„vin nou” (vezi must (n.1)); numit așa pentru că inițial a fost preparat prin adăugarea de must la semințele măcinate ale plantei pentru a face o pastă. Ca nume de culoare, este certificat din 1848.

Cuvântul este de origine greacă și a trecut în engleză prin franceză veche la sfârșitul secolului al XII-lea, venind în franceză din latină.

Pepene galben - sfârşitul 14c., din O.Fr. pepene galben, de la M.L. melonem (nom. melo), din L. melopeponem, un fel de dovleac, din Gk. melopepon „tărtăcuță-măr” (nume pentru mai multe feluri de tărtăcuțe care poartă fructe dulci), din pepene „măr” (din sursa PIE atestată în hitita mahla- „viță de vie, ramură”) + pepon, un fel de tărtăcuță, folosirea substantival a lui pepon "copt." În greacă, pepenele „măr” era folosit în mod generic pentru toate fructele străine (cf. măr). Pluralul grecesc de „pepene galben” a fost folosit din cele mai vechi timpuri pentru „sânii unei fete”.

Cuvântul este de origine greacă și a trecut în limba engleză prin limba franceză, după ce a intrat în limba franceză din latină. Un fapt interesant este că în greacă cuvântul însemna toate fructele de origine străină.

Ceapa - începutul anului 12c., din anglo-fr. sindicat, din O.Fr. oignon (fost și oingnon), din L. unionem (nom. Unio).

Cuvântul este de origine latină și a trecut în engleză prin limba ango-normandă la începutul secolului al XII-lea.

Pătrunjel - 14c. fuziunea O.E. Petersilie, O.Fr. peresil (13c.), ambele din M.L. petrosilium, din L. petroselinum, din Gk. petroselinon „piatră-pătrunjel”, de la petros „stâncă, piatră” +selinon „telină”.

Cuvântul este de origine greacă și a trecut în engleză prin franceză veche în secolul al XIV-lea, venind în franceză din latină.

Păstârnac - 16c., păstârnac, corupție (prin influența M.E. nepe „nap”) a M.E. passenep (sf. 14c.), din O.Fr. pasnaie, de la L. pastinaca „păstârnac, morcov”, din pastinum „furculiță cu două dinte” (legată de pastinare „a săpa pământul”) numită așa de la forma rădăcinii. Păstârnacul era considerat un fel de nap.

Cuvântul este de origine franceză și a venit în engleză în secolul al XVI-lea, influențat de cuvântul englezesc mijlociu „turnip”.

Ridiche - târziu O.E. rжdic, de la L. radicem (nom. radix) „rădăcină”, de la baza PIE *wrad- „cremură, rădăcină” (cf. Gk. rhiza, lesbian brisda „rădăcină;” Gk. hradamnos „ramură;” oth. waurts, O.E. wyrt;

Cuvântul este de origine proto-indo-europeană și a trecut în engleza veche prin latină.

Rubarba - sfârşitul sec. XIV, din O.Fr. rubarbe, de la M.L. reubarbar, din Gk. rha barbaron „rhubarb străin”, de la rha „rhubarb” (asociat cu Rha, vechiul nume scitic al râului Volga) + barbaron, neut. a lui barbaros „străin”.

Cuvântul este de origine greacă, trecut în engleză prin franceză veche la sfârșitul secolului al XIV-lea, fiind intrat în franceză veche din latină din Evul Mediu.

Rutabaga - 1799, din suedez. formați. (W. Götland) rotabagge, de la putregai „rădăcină” + bagge „sac”. Argoul care înseamnă „dolar” este din anii 1940.

Cuvântul este de origine suedeză și a trecut în engleză în 1799.

Savoia - regiune din sud-estul Franței, pr. Savoie, din Roman Sapaudia, de origine necunoscuta.

Leguma a primit numele după regiunea în care a crescut.

Eşalotă - 1664, de la pr. echalote, de la M.Fr. eshalotte, din O.Fr. eschaloigne, de la L. *escalonia (vezi ceai).

Cuvântul este de origine latină și a trecut în engleză prin franceză veche în 1664.

Tomate - 1753, mai devreme tomate (c.1600), de la Sp. tomate (mijlocul anului 16c.) din nahuatl tomatl "o roșie", lit. „fructul care se umflă”, de la tomana „a se umfla”. Ortografie influențată probabil de cartof (1565).

Cuvântul a trecut în engleză prin spaniolăîn 1753. Ortografia cuvântului s-a schimbat sub influența cuvântului cartof.

Nap - anii 1530, nap, probabil din tură (din forma sa, parcă s-ar fi strunit la strung) + M.E. nepe „nap”, din O.E. nжp, din L. napus „nap”. Forma modernă a cuvântului a apărut la sfârșitul anului 18c.

Cuvântul este derivat dintr-un alt cuvânt, turn, iar finalul provine din cuvântul latin napus. După analizarea datelor obținute, se poate argumenta că pentru majoritatea cuvintelor limba strămoșească este latină, cu proto-germanica și greaca pe locul al doilea. În același timp, majoritatea cuvintelor au trecut în engleză din franceză, iar aceste cuvinte au ajuns în franceză în moduri diferite.

2.3 Analiza formării cuvintelor

În cuvintele grupului lexico-semantic „legume”, pot fi observate o serie de tipuri de formare a cuvintelor.

În primul rând, acesta este compusul: vinete, rutabaga, guli-rabe, gulidă, conopidă, amarant, hrean.

Este interesant de observat că majoritatea cuvintelor au trecut prin stadiul de compunere în timp ce erau încă în limba originală și au trecut în limba engleză, deja într-o formă formată. Aceste cuvinte includ:

Rutabaga, cuvânt de origine suedeză, rotabagge, de la putregai „rădăcină” + bagge „sac”;

Kohlrabi, cuvânt de origine italiană, colerape din cole + rapiță;

Collard, un cuvânt de origine engleză mijlocie, coleworth de la cole + must;

Conopidă, cuvânt de origine latină, dar formarea cuvântului a avut loc în italiană, cavoli fiori „varză cu flori”, pl. de cavolo „varză” + fiore „floare”;

Amaranth, cuvânt de origine greacă, amarantos „veșnic”, de la a- „nu” + tulpină de marainein „moară, irosește, stinge, stinge”

Cuvintele vinete și hrean au fost deja formate chiar în limba engleză.

Vinetă - din ou „ou” + plantă „plantă”.

Această formulare a apărut datorită formei ovoide a legumei în sine.

Hrean - denumirea comună păstrează sensul figurativ odinioară obișnuit al calului ca „puternic, mare, grosier” + ridiche.

Imediat a avut loc formarea cuvintelor datorită gustului legumei.

Cuvântul castravete a trecut printr-un proces de afixare la originalul din franceză veche, care este folosit pentru a forma substantive;

Toate celelalte cuvinte au venit în limba engleză deja în forma în care le observăm.

2.4 Analiza semantică

Pentru a realiza o analiză semantică a grupului lexico-semantic „legume”, am folosit tezaurul online „Dicționar-Tezurul Wordsmyth”.

Definiția 1 - o plantă sau o parte a unei plante, cum ar fi spanacul, morcovii sau fasolea, care este folosită pentru hrană.

Definiția 2 - orice ființă vie clasificată ca plantă.

Definiția 3 - (informală) persoana care a suferit o rănire sau o boală atât de gravă încât este în mare parte imobil și incapabil de a desfășura activitate mentală conștientă.

Definiția 1 o plantă înaltă asemănătoare ciulinului al cărei cap de floare, compus din solzi groși, ca frunze, este gătit și mâncat.

Definiția 1 o plantă cultivată pentru fructul său, sau fructul ovoid purpuriu închis, care este consumat ca legumă.

Definiția 1 sămânța sau păstăia comestibilă a mai multor tipuri de plante leguminoase.

Definiția 2 oricare dintre diferitele tipuri de plante leguminoase sau purtătoare de fasole.

Definiția 3 orice altă sămânță sau obiect asemănător fasolei.

Definiția 4 (informală) capul cuiva.

Definiția 1 un fruct din oricare dintre diferitele viță de vie, care are o coajă tare, adesea netedă și o pulpă groasă și suculentă, variind de la verde pal sau galben până la portocaliu sau roz roșcat intens.

Definiția 1 (în principal britanică) o legumă în formă de castraveți, cu coaja netedă, de culoare verde închis; un dovlecel.

Definiția 1 o plantă de cereale înaltă care produce spice în formă de cilindru cu șiruri de semințe comestibile galbene sau albe.

Definiția 2 sămânța acestei plante.

Definiția 3 spicul pe care cresc semințele acestei plante.

Definiția 4 (informală) o glumă, muzică sau altele asemenea considerate banale sau excesiv de sentimentale.

Definiția 5 (în principal britanică) orice plantă de cereale, cum ar fi grâul, orzul sau ovăzul, sau semințele recoltate ale plantelor de cereale.

Definiție 1 un fruct comestibil al unei vițe târâtoare, usu. lung și cilindric cu o piele tare verde și carne albă verzuie.

Definiția 1 a usu. fructe roșii, pulpoase, suculente, ușor acid comestibile, consumate de obicei ca legumă.

Definiția 1 o fasole de grădină obișnuită cultivată pentru sămânța roșie, comestibilă sau pentru sămânța în formă de rinichi în sine.

Definiția 1 plantă înrudită cu varză și napi, cu rădăcină comestibilă, gălbuie, bulboasă.

Definiția 1 o plantă cultivată pentru rădăcina sa de portocală comestibilă.

Definiția 2 doar rădăcina, care are o textură crocantă, culoare portocalie și formă conică.

Definiția 1 o plantă asemănătoare morcovului care poartă flori galbene și are o rădăcină mare, albicioasă, comestibilă.

Definiție 1 oricare dintre mai multe ierburi de grădină, usu. având frunze încrețite fin împărțite, folosite pentru asezonarea sau decorarea alimentelor.

Definiție 1 o plantă comestibilă cu o mare, uzu. rădăcină albicioasă și frunze păroase care sunt uneori folosite ca verdețuri.

Definiția 1 una dintr-un grup de ierburi din familia varzei care au o rădăcină comestabilă, crocantă și aromată înțepător.

Definiția 1 o plantă cultivată pentru tulpina sa crocantă, comestibilă și pentru frunzele și semințele sale, folosită ca condiment.

Definiția 1 o plantă cultivată ale cărei frunze și cărnoase, usu. rădăcina roșu închis sunt comestibile.

Definiția 1 o plantă înrudită cu ceapa care are frunze verzi late și un bulb cărnos, alb, cilindric.

Definiția 1 un bec rotund, cu gust ascuțit, utilizat pe scară largă în gătit și ca aromă.

Definiția 2 planta care produce astfel de bulbi, membru al familiei crinilor.

Definiția 1 o plantă mică ale cărei frunze lungi, asemănătoare ierbii, cu aromă de ceapă sunt adesea folosite ca condiment.

Definiția 1 o plantă asemănătoare cepei din familia crinilor care formează bulbi aromați consumați ca legumă sau folosiți la gătit.

Definiția 1 o plantă perenă înrudită cu ceapa și cultivată pentru bulbul său cu miros puternic și cu gust distinctiv.

Definiția 1 o legumă cu frunze mari, verzi sau violet, care se suprapun strâns pentru a forma un cap rotund.

Definiția 2 (argo) bani.

Definiția 1 înmugurează micile capete verzi comestibile care cresc pe tulpina unei plante care este un tip de varză.

Definiția 1 o subspecie cultivată a varzei, sau mugurii florali verzi și tulpina înflorită a acestei plante folosite pentru hrană.

Definiția 1 o plantă asiatică asemănătoare varzei, înrudită cu muștarul, cu frunze verzi crocante pe tulpini albe.

Definiția 1 oricare dintre diferitele plante legate de varză, în special. viol.

Definiția 1 o plantă din familia varzei care are o tulpină bulboasă, comestibilă.

Definiția 1 un tip de kale cultivată pentru frunzele sale comestibile.

Definiția 1 o plantă comestibilă asemănătoare salatei cu un cap lung cilindric de frunze crocante de culoare deschisă.

Definiția 1 o legumă cultivată înrudită cu varza care poartă un cap mare, dens, comestibil, crocant, uzual. flori albe.

Definiția 1 o plantă cu frunze grosiere și care poartă ciorchini purpurii de flori mici.

Definiția 2 o floare legendară care nu moare niciodată.

Definiția 1 oricare dintre diferitele plante originare din Eurasia care poartă flori galbene și păstăi de semințe.

Definiția 2 o pulbere sau o pastă cu aromă puternică, obținută din semințele măcinate ale plantei de muștar și folosită ca condiment sau în scopuri medicinale.

Definiția 1 oricare dintre diferitele plante legate de muștar, cum ar fi cresonul, ale cărei frunze cu gust ascuțit sunt folosite ca aromă sau ca garnitură pentru alimente.

Definiția 1 o varietate de sfeclă cultivată având tulpini mari de frunze și frunze, care sunt folosite ca legumă.

Definiția 1 o plantă cu buruieni cu creștere scăzută, cu frunze crestate și flori galbene.

Definiția 1 oricare dintre diferitele plante anuale înrudite care au tulpini și frunze groase și poartă flori mici, viu colorate, care se deschid numai la lumina soarelui.

Definiția 1 o plantă cultivată cu tulpini lungi de frunze verzi sau roșiatice, care sunt adesea gătite cu zahăr și consumate ca un fruct.

Definiția 1 o plantă înaltă ramificată înrudită cu crinul, ai cărei lăstari tineri sunt cultivați și consumați ca legumă.

Definiția 1 o plantă aromatică din familia țelinei sau frunzele sau semințele sale fine folosite ca aromă sau medicament.

Definiția 2 un murat de castraveți aromat cu această plantă.

Definiția 1 o plantă cu ciorchini mici de flori și semințe cu aromă de lemn dulce.

Definiția 1 o plantă aromatică lemnoasă din familia mentei care este originară din Asia și poartă flori albastre în vârfuri.

Definiția 1 o plantă europeană ale cărei frunze și semințe aromatice sunt folosite ca condimente.

Definiția 1 un unguent liniștitor, vindecător, adesea parfumat.

Definiția 2 rășina uleioasă, emanată de diverși copaci și arbuști, din care se face un astfel de unguent.

Definiția 3 oricare dintre diferitele plante aromatice, cum ar fi balsa de lămâie.

Definiția 1 o plantă înaltă, grosieră, cu flori albe, cu o rădăcină groasă, albicioasă, cu gust ascuțit.

După cum se poate observa din materialul prezentat, aproape toate cuvintele au un singur sens, care se referă în mod specific la grupul lexico-semantic „legume”. Doar 5 cuvinte din 50 au semnificații secundare care depășesc granițele grupului lexico-semantic „legume”.

Acestea includ:

Amaranth - a doua semnificație a acestuia are caracterul fabulos al unei „floare care se stinge”;

Fasole - al patrulea sens informal este capul cuiva;

Varză - sens argotic - bani;

Porumb - al patrulea sens informal este o glumă sau o muzică excesiv de sentimentală;

Legumă - are un sens informal, adică o persoană care a suferit o rănire care o împiedică să desfășoare activități mentale și fizice conștiente.

Aceasta arată că majoritatea cuvintelor analizate ale grupului lexico-semantic „legume” în această lucrare sunt termeni științifici.

Concluzie

În această lucrare, consider grupurile lexico-semantice ale limbii engleze folosind exemplul grupului „legume” am realizat o analiză cuprinzătoare din punctul de vedere al semanticii lexicale, incluzând analiza etimologică, analiza formării cuvintelor și semantică; analiză. Identificatorul de bază pentru grupul lexico-semantic „legume” va fi cuvântul englezesc vegetable.

Cuvintele de analiză a grupului lexico-semantic „legume” au fost selectate prin metoda eșantionării continue, folosind dicționarul botanic al O.P. Ryabko „Dicționar botanic englez-latin-rus”, deoarece grupul lexico-semantic „legume” este foarte extins.

Cuvintele grupului lexico-semantic „legume” sunt interesante din punct de vedere etimologic prin faptul că majoritatea sunt împrumutate, iar numărul țărilor donatoare este uimitor prin cantitatea și diversitatea lor. Printre acestea se numără și cuvinte native în limba engleză. Interesante sunt și variantele de cuvinte care și-au primit numele în cinstea locului apariției lor (savoia, bazilica).

...

Documente similare

Substantivul ca parte a vorbirii. Categoria numărului de substantive. Categoria de gen în engleză. Abordări ale clasificării substantivelor în limba engleză. Dificultăți de traducere din engleză.

lucrare curs, adaugat 21.09.2006

Conceptul de categorii lexicale și gramaticale. Diferența dintre LGR și categoriile gramaticale. Caracteristicile numelor proprii, clasificarea lor, poziția, funcțiile în limbă și opere literare. Fenomene de tranziție în LGR al substantivelor. Teoria tranziției.

lucrare de curs, adăugată 31.08.2011

Funcția comunicativă a limbajului. Caracteristicile sistemului lexical al limbii. Caracteristicile sistemului lexico-semantic al limbii ruse. Grupuri de cuvinte în numele punctelor de serviciu din Togliatti: relații specifice de cuvinte; tematice; lexico-semantic.

lucrare de curs, adăugată 21.04.2010

Analiza paradigmei structural-semantice a terminologiei economice folosind exemplul sferei marketingului. Caracteristicile formării terminologice ale cuvintelor. Metode lexico-semantice, morfologice și sintactice de formare a termenilor în limba engleză.

teză, adăugată 18.05.2012

Conceptul de fenomen „decizie” în psihologie și lingvistică. Ghid de bază pentru luarea deciziilor. Conceptul de câmp lexico-semantic în limba engleză. Corelația dintre fenomenele „decizie” și „alegere”. Periferia apropiată a câmpului lexico-semantic „Decizie”.

lucrare curs, adaugat 18.06.2012

Caracteristicile funcției de ordine a cuvintelor în limba engleză. Tipuri de ordine a cuvintelor în engleză. Utilizări de bază ale tipurilor de inversare în limba engleză. Analiza inversării în lucrarea lui Aldous Huxley „Crome Yellow”.

lucrare de curs, adăugată 11.06.2011

Conceptul de câmp semantic. Câmpul conceptual al „locuirii” în limba rusă. Comparație între limbile rusă și engleză. Dificultăți care apar la traducerea dintr-o limbă în alta. Formarea grupului lexico-semantic al cuvântului „locuință” în limba engleză.

lucrare de curs, adăugată 03.07.2014

Râsul ca fenomen filozofic, cultural și social. Compoziția și structura câmpului lexico-semantic „Lachen”/“Lächeln” în modern german, compatibilitatea acestor substantive. Grup lexico-semantic de verbe care denotă starea de râs

teză, adăugată 17.09.2014

Grupuri lexico-semantice (LSG) de verbe cu sufixul „-irova-” în limba rusă și rolul lor în formarea imaginii lingvistice a lumii. LSG ca fenomen al paradigmaticii lexicale. Noi perspective pentru identificarea caracteristicilor semantice și de formare a cuvintelor ale LSG.

lucru curs, adăugat 06/05/2009

Definiția conceptului „neologism” și principalele sale caracteristici. Modalități de formare a neologismelor în limba engleză, caracteristici ale inovațiilor în vocabularul său. Caracteristici ale tendinței de a folosi neologisme eufemistice în limba engleză modernă.

GRUPUL LEXICAL-SEMANTIC CA UN SET ORDINAT DE UNITĂȚI LEXICAL

Adnotare
Acest articol examinează grupurile lexico-semantice ca unități sistematizate în limbaj. Se susține că unitatea principală de unificare a vocabularului este grupul lexico-semantic de cuvinte. Sunt descrise trăsăturile funcționării grupurilor lexico-semantice în contextul dezvoltării lingvisticii moderne.

GRUPUL LEXICO-SEMANTIC CA UN SET COMANDAT DE UNITĂȚI LEXICO

Umierova Zariema Kudusovna
Universitatea de Inginerie și Pedagogică din Crimeea
Student al II-lea curs la Master

Abstract
Acest articol studiază grupurile lexico-semantice ca unitate sistematică în limbă. Potrivit autorului, unitatea de bază de asociere a vocabularului este grupul lexico-semantic de cuvinte. Dezvăluie principalele trăsături de funcționare a grupurilor lexico-semantice în contextul lingvisticii moderne.

Link bibliografic către articol:
Umerova Z.K. Grup lexico-semantic ca set ordonat de unități lexicale // Cercetare și inovare științifică modernă. 2016. Nr 5 [Resursa electronica]..02.2020).

Pentru ca o limbă să-și îndeplinească funcțiile comunicative, ea trebuie să fie organizată sistematic. Dar în cadrul relațiilor și conexiunilor sistemice de bază în limbaj există „libertate”. Se poate manifesta ca libertate a realităților, proceselor și fenomenelor și ca libertate de a nu se manifesta deloc. Acest din urmă fenomen este tipic în cazul variantelor lexico-semantice. Variantele lexico-semantice ale cuvintelor cu mai multe semnificații fac parte din câmpurile semantice. Variantele lexico-semantice ale cuvintelor polisemantice se încadrează în categoriile diferitelor câmpuri semantice.

Un câmp semantic este un set de unități semantice care au o asemănare fixă într-un anumit strat semantic și sunt conectate prin relații semantice specifice.

Baza fundamentală a structurii unui câmp semantic o constituie relațiile generice ale componentelor acestui câmp: hiponime și hipernime. Acest tip de relație construiește complet semantica câmpului. Cu toate acestea, semnificația componentelor principale din câmpul lexico-semantic al hiponimului și hipernimului din acesta poate varia. Cuvintele care sunt omogene în sensul lor semantic sunt distribuite logic în grupuri lexico-semantice, subclase, clase, clase de clase, macrosfere semantice și așa mai departe, formând nu un simplu sistem structurat de relații de câmpuri semantice.

Câmpul lexico-semantic trebuie distins de grupurile lexico-semantice, care sunt asociații mai restrânse.

Grupul lexico-semantic este cea mai extinsă organizare a cuvintelor din punct de vedere al volumului membrilor săi, care este unită printr-o componentă semantică de bază. Conceptul de grup lexico-semantic este considerat în cel puțin două sensuri: unul mai restrâns și unul mai larg. Acest termen nu are o definiție clară. În primul format, un grup lexico-semantic denotă un grup de cuvinte unite printr-un seme categoric-generic comun. În al doilea format, un grup de cuvinte cu un sens semantic foarte apropiat se încadrează sub definiția unui grup lexico-semantic.

Componenta semantică conectează un anumit număr de seme generice diferite. Cuvintele dintr-un grup lexico-semantic sunt caracterizate prin caracteristici generale. Conform sistemului lexical, cel mai important tip de clase de cuvinte este reprezentat de grupurile lexico-semantice. Este acest tip de grup care include cuvinte dintr-o parte de vorbire și, pe lângă seme-urile gramaticale comune, au și un seme comun - classme. Astfel de clase pot fi găsite pe baza grupurilor lexico-semantice individuale.

Un aspect relevant în lingvistica modernă rămâne problema naturii sistematice a limbajului, care se observă când consideratie generala elemente care au conexiuni interne. Este nevoia de sistematizare a vocabularului care dezvoltă studii teoretice ale câmpului semantic și grupurilor lexico-semantice.

Studiul grupurilor lexico-semantice are o valoare deosebită atunci când se studiază comunicarea interculturală pe o bază lingvistică, deoarece grupurile formează câmpuri, iar acestea, la rândul lor, sunt corsetul de sprijin al sistemului lingvistic. Enunţul lingvistic formalizat, vorbirea, este precedat de structurarea gândirii. Rezultă că în orice act de comunicare o persoană apelează nu doar la cuvinte, ci la grupuri și câmpuri lexico-semantice pentru a selecta cuvântul corect. În plus, la nașterea limbajului și ca o consecință a denumirii obiectelor și fenomenelor din lumea înconjurătoare, omul a căutat să clasifice numele lucrurilor.

Orice pereche de cuvinte sau LSV-uri legate prin relații de motivație semantică, asemănare, opoziție etc. constituie un microsistem lexical (microparadigma. Adesea, în locul termenului de paradigmă lexicală, se folosesc alți termeni: grup sau grupare lexicală, categorie de vocabular etc. .):

a) paradigma intracuvânt:

Structura semantică a unui cuvânt polisemantic

fierbinte 1 - aproximativ temperatură

fierbinte 2 - despre caracter

b) paradigme intercuvinte:

Pereche sinonimă (fierbinte - fierbinte),

Perechea anonima (cald - rece)...

Microparadigmele fac parte din paradigme mai mari:

Seria sinonimă,

Grupuri lexico-semantice etc. De ex. adjective

fierbinte, fierbinte, roșu, arzător, arzător, sufocant... formă serie sinonimă.

LE-urile anonime pentru ei se formează o altă serie sinonimă:

rece, rece, geroasă, înghețată, înghețată...

O serie de sinonime cu sensul „fierbinte”, „rece”, „cald” formează un grup lexico-semantic cu sensul general de „senzație de temperatură”.

Grupurile lexico-semantice fuzionează în câmpuri semantice.

lexical>lexical-semantic>semantic

câmpul grupului de microparadigme

Aceste. vocabularul, ca și limba în ansamblu, este un sistem de sisteme.

Unul dintre cele mai importante tipuri de relații paradigmatice ale LE sunt relațiile generice, sau hiponimia (hipo-hiperonimia) (greacă hypo „sub, sub”, hyper „supra, peste”, onyma „nume”)

Cuvinte cu un sens mai restrâns (hiponim)

Un cuvânt cu un sens mai larg (hipernim).

Sensul hiponimului este inclus în sensul hipernimului.

Aceasta este o relație ca

General - particular, gen - specie:

plăcintă- kapustnik, smântână;

animal- urs, iepure...

Întregul - parte a întregului:

zi- dimineata, zi, seara, noapte;

masina- caroserie, roata, motor...

Conceptele de „hiponim” și „hiperonim” sunt relative.

Deci, LE câine-

hipernim la hiponimele pudel, ogar, Newfoundland etc.

hiponimîn raport cu un animal cu nume ierarhic superior etc. .

Un rol major în organizarea sistemică a vocabularului îl joacă relațiile de formare a cuvintelor (derivative) (alocarea, formarea de derivație latină în lingvistica rusă, relațiile derivaționale). gramatică.

Aceasta este o relație

Între cuvintele formate dintr-un singur cuvânt:

învăţa> predare

Între cuvinte când sunt secvenţiale formarea cuvintelor:

învăţa> profesor > predare > predare

Toate derivatele cuvânt de bază organizate ierarhic pe baza relațiilor motivaționale în sistemul de cuiburi de formare a cuvintelor:

profesor > predare > predare

student > student

învăţa> predare

studiu > educativ

Grup lexico-semantic

Grupul lexico-semantic (LSG) este o colecție de cuvinte o parte de vorbire, unite seme integral.

De exemplu, pentru cuvinte - dimineață, zi, seară, noapte, zi, secundă, minut, oră, săptămână, lună... semi integral (arhisem) este ` timp„.Ora zilei, durata intervalului de timp etc. - seme (semne) diferențiale.

Caracteristicile integrale devin diferențiate în anumite condiții. De exemplu, semnul „rudă” integrală pentru LE „tată”, „mamă”, „fiu”, „fiică”, etc., devine diferenţial la mutarea la LSG, care include desemnări pentru alte relații dintre oameni, cum ar fi „coleg”, „coleg de călătorie”, „coleg de clasă”, „șef”, etc. .

Organizarea LSG se bazează pe relații hipo-hiperonimice:

dimineata, zi, seara, noapte - zi,

mama, tata, fiul, fiica - relativ…

LSG poate include atât serii sinonime, cât și perechi antonime (cf. LSG „senzație de temperatură”).

LSG se caracterizează prin omogenitatea conceptuală a elementelor. Prin urmare, unitățile sale sunt cuvinte fără ambiguitate și LSV de cuvinte polisemantice.

LSV-uri eterogene din punct de vedere conceptual sunt incluse în diferite LSG-uri. miercuri:

sora 1 - în denumiri LSG de rudenie;

sora 2 - în LSG numele personalului medical;

tatăl 1 este „părinte” și

tatăl 2 - „preot”

LSG 1 LSG 2

Omonimele, de exemplu, „cheie principală” și „cheie de primăvară”, se referă la diferite LSG-uri.

Alte relaţii paradigmatice poate depăși, de asemenea, granițele unui LSG dat, conectându-l cu LSG-urile învecinate. De exemplu, când derivativ relații, derivatele aceleiași rădăcini aparțin adesea unor LSG-uri diferite:

mână, stilou - LSG „părți ale corpului”,

la îndemână, cu un singur braț - LSG „caracteristicile unei persoane”,

mânecă-LSG „detalii îmbrăcăminte”.

Structura LSG

În structura oricărui LSG există

Miez, miez

Centru, centru

Periferia, periferia

Nucleul LSG este semantic cel mai simpluŞi cel mai frecvent LE. De regulă, sunt neutre din punct de vedere stilistic.

De exemplu, nucleul adjectivelor LSG cu semnificația „culoare” în rusă este format din:

alb, negru, roșu, galben, verde, albastru, albastru;

poate gri, maro.

Centru - unitati s sensuri mai complexe din punct de vedere semantic.

„Culoarea” centrului LSG include adjective mai rare care denotă culori specifice:

roz, portocaliu, violet, liliac, lămâie, liliac, azur etc.

Precum și sisteme specializate de desemnare a culorilor:

păr: gri, roșu, maro deschis, cenușiu,

piele: roșie, închisă la culoare,

ochi: maro,

culorile cailor: negru, dafin.

Periferie- mai rare cuvinte, nume secundare, incluse cu valorile lor primare în SP-urile adiacente. Pot exista sinonime pentru cuvintele nucleu și centru:

gri, maro...

chihlimbar (galben),

ciocolata (maro),

stacojiu, purpuriu, purpuriu, violet, roșu, carmin (roșu);

dun, cenușiu, șurub etc. (majoritatea vorbitorilor nativi nu cunosc semnificația multora dintre aceste cuvinte).

La periferia LSG-urilor există adesea

Cuvinte marcate stilistic,

Cuvinte învechite

Neologisme.

Granița dintre miez, centru și periferie este neclară (în sincronie).

Cuvintele se pot muta de la centru la periferie și invers (în diacronie).

Structura LSG (nucleu, centru, periferie) este fundamental aceeași în toate limbile. Dar anumite LSG-uri în diferite limbi au propriile lor specificități.

De exemplu, diferența dintre cyan și albastruîn rusă limbă este exprimat diferite adjective, iar în limbile Europei de Vest ambele culori sunt desemnate printr-un singur adjectiv:

german blau, engleză albastru, albastru francez.

Dacă apare necesitatea distinge ele, apoi se adaugă cuvinte cu sensul „lumină”, „întuneric”.

În limbile turcești, termeni de culoare LSG nu se potriveșteîn structură nici rusă, nici vest-europeană.

Patru adjective sunt similare ca înțeles cu cele europene:

Qq „alb”qara „negru”

sariг`galben"qizil`roșu"

Compoziția cantitativă LSG-uri similare în diferite limbi pot diferi semnificativ. De exemplu, LSG-ul verbelor cu sensul „mișcare” în limbile slave este foarte extins. Include verbele merge - mers, merge - plimbare, zboară - zboară, înotă - plutește, alergă - alergă, purta - purta, conduce - purta, conduce - conduce, precum și numeroase verbe derivate din ele cu prefixe și postfixe: a vino, zboară, fugi, grăbește-te etc. În plus, acestea includ verbe formate din alte rădăcini, cum ar fi get, walk, hobble, mince, drag etc. Din anumite motive, acest fragment din imaginea lumii este descris printre vorbitorii de limbi slave. în mare detaliu.