Tăierea dictatelor pentru a doua jumătate a anului. Dictări de control UMC „perspectivă”. Copilul și pârâul

Dictarea de testare nr. 1 .

La subiect: " SCRIEREA LITERE MAIUSCULE ÎN CUVINTE »

Ţintă:

– dezvoltarea deprinderilor scris: notează textul, găsește locuri periculoase în cuvinte, indica-le grafic, corectează erorile, dacă există.

Text de dictare.

Când Yuri Kuklachev era mic, avea animale diferite. Erau șoareci, un iepure de câmp, un cocoș și un câine. A dus la școală țestoasa Zhuzha, cocoșul Tarzan și șoarecele Grisha. Țestoasa dormea mereu. Cocoșul a mâncat și a cântat. Și Grisha a mers odată să se plimbe prin clasă. Toată lumea a râs. Doar profesorul le-a interzis să meargă la școală.

(50 de cuvinte) ( Potrivit lui Yu Kuklachev, N. Vladimirova )

Cuvinte de referință:șoarece, țestoasă, Kuklachev .

Dictarea nr. 1 testează capacitatea de a scrie propoziții din dictare; cuvinte în care ortografia nu diferă de pronunție, combinații de literezhi-shi ( trăit, șoareci, animale ), cuvinte cu litere de vocale neaccentuate verificate prin accent (a dormit, a râs, a interzis, a merge iepure de câmp, cocoș, câine, mereu, odată, mers, clasă, profesor ); scris separat prepoziții cu alte cuvinte; scrierea cu majuscule în numele și prenumele persoanelor, numele animalelor; scriind o scrisoareb pentru a indica blândețea sunetelor consoanelor în scris (mic, numai ).

Dictarea testului nr. 2 .

La subiect: " ORTOGRAFIA COMBINAȚILOR DE LITERE

trăi - shi, cha - chiar acum, whoa - schu"

Ţintă:

– dezvoltarea abilităților de scris: găsirea a ceea ce ați învățatortografie-litera vocalelor după sibilante, desemnați-o grafic, găsiți și corectați erorile.

Text de dictare.

Dasha și Grisha Zhitin au o dacha. Lângă dacha se află o plantație minunată de stejari și mici lacuri. Copiii merg adesea în crâng. Ei prind știucă în lacuri. Bine vara!

Dictarea nr. 2 testează capacitatea de a scrie propoziții sub dictare, incluzând, în primul rând, cuvinte cu combinații de literezhi-shi, cha-cha, chu-chu , precum și cuvintele cu litere de vocale neaccentuate, verificate prin accent (mici, lacuri ); scrierea unei majuscule în numele și prenumele oamenilor, scrierea prepozițiilor separat cu cuvinte.

Dictarea testului nr. 3 .

Pe tema: „ORTOGRAFIA LITERELOR b ŞI Kommersant"

Ţintă:

– dezvoltareabilități de comunicare orală și scrisă: găsițiauzind cuvinte cu litere de ortografie învățateъ Şib , diferențiază tipul lor, desemnează și explică grafic literele de ortografie ale literelor de divizareъ Şib .

Text de dictare.

Olga are șapte ani. Va fi creatoare de modă. Fata desenează ținute minunate de păpuși. Ea coase lenjerie și se îmbracă pe o mașină manuală. Anunță familiei ziua spectacolului vestimentar. Modelul este papusa Daria. Frumoase ținute!

Cuvânt creator de modă profesorul citește ortografie, scrisoare O este subliniată ca ortogramă, litera unei vocale neaccentuate neverificabile.

Dictarea nr. 3 testează capacitatea de a scrie propoziții sub dictat, inclusiv cuvinte cu litere de ortografie.ъ Şib împărțire (anunta, creator de moda, coase, lenjerie, rochii, familie, model , Daria ), b pentru a indica moliciunea consoanelor la sfârșit (sapte, zi ) și în mijlocul unui cuvânt (Olga, marionetă ), combinații de literechk, chn ; trăi , shi ( fată, manual, mașină, servește, bine ), scrierea unei majuscule în nume proprii (Olga, Daria ), litere neverificabile și verificabile ale vocalelor neaccentuate (designer de modă, lenjerie, bun, mașini ).

Dictarea testului nr. 4 .

La subiect: « SCRISOARE DE VOCALE NEACTENȚATE

LA rădăcina cuvântului"

Ţintă:

– dezvoltarea abilităților de scriere: identificarea periculoaselocurile în cuvinte, denotați-le grafic, găsiți și corectați erorile.

Primăvara, molizii și pinii miroseau bine în pădure. Aroma parfumată mi-a făcut capul să se învârtă. Ghioceii albi din poienile pădurii despărțeau iarba uscată cu frunzele lor. Trunchiurile de mesteacăn erau pline cu seva. Muguri lipicioși s-au umflat pe copaci. A venit ceasul pentru trezirea vieții în natură. (38 de cuvinte.)(După I. Sokolov-Mikitov)

Cuvinte de referință:aromă , natură .

Sarcina de autotestare: pe măsură ce scrieți sau după ce scrieți fiecare propoziție, puneți accent, subliniați literele vocalelor neaccentuate, scrieți cuvintele de test în partea de sus și explicați grafic alegerea ortografiei. Apoi evidențiați și explicați grafic alte ortografii studiate.

Ține minte : Dictatul este scris pe o linie (pe linia de sus sunt toate simbolurile și cuvintele de testare necesare). După ce se notează întregul dictat, copiii finalizează testul.

Dictarea nr. 4 testează capacitatea de a scrie cuvinte sub dictat cu ortografii - litere de vocale neaccentuate la rădăcina cuvântului (testat), precum și cu combinații de literezhi-shi ( parfumat, învârtitor, de viață ) Și -chk- ( frunze, muguri ); cuvinte studiate cu ortografie neverificabilă (mesteacăni ); scrierea separată a prepozițiilor cu alte cuvinte; scriind o scrisoareb pentru a indica blândețea sunetelor consoanelor la sfârșitul unui cuvânt (se învârtea, se umplea ) și separândb ( copaci ).

Dictarea testului nr. 5.

Scopul dictaturilor din clasa a II-a este de a testa capacitatea elevilor de a identifica sunetele din cuvinte, de a determina succesiunea acestora, de a izola cuvintele dintr-o propoziție și de a folosi majusculă la începutul unei propoziții, în numele persoanelor, indicați corect în scris moliciunea sunetelor consoanelor cu vocale (e, ё, yu, ya) și un semn moale, notați corect combinațiile zhi-shi, cha-sha , chu-shu, copiați și scrieți textul din dictare fără erori. Volumul de dictare în clasa a II-a este în medie de 17-25 de cuvinte la începutul anului, 25-30 de cuvinte la sfârşitul primului semestru al anului şi de 35-45 de cuvinte la sfârşitul anului.

Când dictează, vorbesc clar terminații neaccentuate cuvinte, cuvinte de referință, cuvinte cu prepoziții. Cuvinte de referință - cuvinte care sunt prezente în dictare, dar în care există ortografii care nu au fost încă studiate, este de preferat să scrieți pe tablă (sau într-un caiet, dacă scrieți texte acasă).

Texte de dictat pentru clasa a II-a

Dacha noastră era lângă pădure. În spatele pădurii este un râu. Dimineața ne-am dus la râu. Fratele meu pescuia. Bunicul meu m-a învățat să înot.

Yura și Dima au avut iepuri. Băieții au avut grijă de ei toată vara. Au curățat cuștile și au transportat mâncare. Iepurii au crescut mari.

O pisică pufoasă stă pe verandă. Raze calde au încălzit pisica. A adormit. Într-un vis, o pisică vede un șoarece.

Vulpea s-a întâlnit cu iepurele. S-a repezit în tufișuri. Tufișurile erau groase. Vulpea nu a găsit iepurașul. Și se bucură.

Copiii se jucau. Din munte a venit un vânt puternic. S-a strecurat până la copii. Omul obraznic le-a luat mingile.

Vara a trecut. Septembrie a sosit. Alyosha și Masha au mers la școală. Profesorul i-a întâmpinat cu un zâmbet. A început prima lecție.

Dictări pe tema „Vocale după sibilante”

Vera avea o pisică, Fluffy. Pisica era albă și pufoasă. Labele și coada sunt gri. Pufoasele iubeau peștele și carnea. Fata mergea adesea cu pisica în curte.

Prima ninsoare

Dimineața primii fulgi de nea au început să se învârtească pe cer. S-au întins pe acoperișurile caselor și pe treptele pridvorului. Tanya și Alina au ieșit în curte. Zăpada tot cădea și cădea. Capacele de zăpadă de pe tufișuri au crescut rapid.

Dictări pentru combinația chk, chn

Ultimele frunze au căzut din copaci. Înghețul a împins animale mici în găurile lor. Un șoarece s-a aruncat pe sub un humock. E plictisitor în pădure.

Aici e prânzul

Rece. Burniță. O veveriță a sărit pe un molid bătrân. Pe ramură era o ciupercă uscată. Iată prânzul pentru veveriță.

Era o zi însorită. Un stol de mierle a zburat până la rowan. Acolo erau atârnate fructe de pădure suculente. Mierlele au luat un prânz frumos.

Thumbelina

Thumbelina dormea. O broască râioasă bătrână a sărit în cameră prin fereastră. A prins-o pe biata fată. Broasca a alergat spre râu. Fiul ei aștepta acolo.

Dictări ale vocalelor zhi-shi, chu-shu, cha-sha, chk-chn, majuscule în nume proprii

Pisica si cainele

Marina are o pisică acasă. Fata îi spunea Shustrik. Câinele Zhuchka locuiește în curte. Shustrik iubește să se joace cu câinele. El apucă Bug-ul de coadă și de urechi. Și bug-ul mârâie.

Borya și Slava erau în grădină. Acolo cresc prune și pere. Frumos prune suculente! Borya luă o cană de prune. I-a adus acasă. La cină toată familia a mâncat prune.

Păsări și fată

Lângă casa Alenei creștea un arțar înalt. Ciorii au zburat în sus. S-au așezat zgomotos pe ramurile unui arțar. Ramurile se legănau. În fiecare dimineață fata aducea păsărilor firimituri de pâine. Ciorii o așteptau pe Alyonushka.

Toată vara băieții au locuit la dacha. Dacha se află pe malul unui râu. Fratele meu a cumpărat Grisha undițe noi. Grisha merge la pescuit. A prins o stiuca.

Tocurile și rândunelele au zburat departe. Grădina este goală și goală. tăcere. Copiii se joacă acasă. Misha are vopsele. Desenează un arici. O pisică de ghimbir doarme pe un covor lângă aragaz.

Dictări pe tema „Semn moale”

A trecut toamna mohorâtă. Iarna cu zăpadă a sosit. E zgomot în curte. Yasha l-a înhămat pe Bulka de sanie. Băieții alergau în mulțime după câine.

Există un tobogan mare lângă școală. Copiii se joacă pe tobogan toată ziua. Băieții și fetele coboară repede pe munte. Doar vântul îmi fluieră în urechi.

Yablonka

În apropierea casei creștea un măr mic. Iarna, un vânt puternic a început să se răsucească și să o rupă. Bunica Olga a legat mărul. Zăpada pufoasă a acoperit copilul. Așa că a iernat.

Lui Galka îi era sete. În curte era un ulcior cu apă. Urciorul avea doar apă pe fund. Gaca a început să arunce pietricele în ulcior. Apa a crescut. Gaca a început să bea apă.

Potrivit lui L. Tolstoi

A ajutat-o pe bătrâna

Era o zi geroasă. Un băiat și o fată mergeau de la școală. O bătrână mergea prin apropiere. Afară era alunecos. Bătrâna a căzut. Băiatul a ajutat-o pe bătrână să se ridice.

Băieții merg în pădure. Ei transportă hrană pentru păsări. E liniște în pădure. Există un ciot bătrân lângă stejar. E acoperit de zăpadă. Animalul pufos a sărit pe molid. A zburat praf de zăpadă. Aceasta este o veveriță.

Singur acasă

Shura și Petya locuiau la țară. Mama a plecat în oraș. Băieții au rămas singuri acasă. S-au dus la culcare. Se auzi un zgomot. Copiii au aprins repede lumina. În colț zăcea un arici.

Dictări pe tema „Consoane vocale și fără voce”

Oleg și Vasya mergeau de la școală. Cădea zăpadă groasă. Băieții au coborât la râu. Vasia a alergat peste gheață. Gheața subțire a crăpat. Vasya aproape că a căzut în apă. Băieții s-au grăbit acasă.

Zăpada se învârtea veselă în aer. Dimineața, animalele și păsările au lăsat un lanț de urme în zăpadă. Vaska al nostru a mers cu importanță. O cioară a sărit pe verandă. Și a cui potecă duce la grădină?

Îngheț în curte

Noaptea era îngheț puternic și în bălți era gheață. Pământul a devenit dur ca piatra. În timpul zilei a plouat
zăpadă. Peleții de zăpadă au început repede să acopere curtea. Câinele Timka s-a ascuns în canisa.

Ianuarie aspru a sosit în pădure. Zăpada și gerul domnesc peste tot. Lângă molidul bătrân era o zăpadă imensă. Poate că ursul doarme acolo până în primăvară? Liniște în pădure.

Iarna a venit

Tanya a ieșit la plimbare. Lângă verandă este un mare zăpadă. Totul în jur este alb și alb. Colibele au rămas tăcute. Din coșuri ieșea fum.

Dictări asupra vocalelor neaccentuate

Un pin a crescut la marginea pădurii. Pe pin era un cuib vechi. În ea trăiau corbi. A sosit toamna. Pădurea era cenușie și mohorâtă. Pinul părea trist. Iar corbii s-au plictisit.

Ravi și Shashi sunt pui de elefanți. Ei locuiesc împreună în grădina zoologică. La prânz li se oferă o varietate de alimente. Micii elefanți mănâncă terci, pâine, ramuri, fân.

Eu schiez prin pădure. Urme de păsări și animale mici sunt vizibile în zăpadă. Aici a căzut un bulgăre mare de zăpadă dintr-un pin. Un iepuraș alb a sărit afară. E bine în pădure iarna.

Bunica si nepoata

Bunica a petrecut toată ziua grebland fânul în pajiști. Nepoata Olga a mers în pădure să culeagă ciuperci. A venit seara. Bunica pregătește iarbă suculentă pentru iepuri. Și Olga prăjește ciuperci.

Zile calde

Dimineaţă. Picături de ploaie cad din cer. Un gândac se târăște pe o potecă umedă. Așa că a dispărut în iarbă. Deodată se auzi un zgomot. Era un elan care a ieșit pe potecă.

Era primăvară. Peste tot ardeau maci și lalele roșii. Am admirat munții. Animalele stăteau pe o stâncă înaltă. Erau gheparzi. Și iată-i pisicuța lor. Se juca cu florile.

Un șuvoi proaspăt mi-a trecut pe față. am deschis ochii. Pe iarbă și tufișuri au început să se joace picături mari de rouă. Pământul este umed. Briza flutura peste lac. Se apropia dimineața.

Pe pământ este zăpadă. Există fructe de pădure suculente pe rowan. Liniște în pădure. Iepurașul a chemat vântul. Vântul a început să scuture puternic cenușa muntelui. Boabele mari au căzut la pământ. Bunny este fericit. Acum animalul blănos este plin.

Învață să observi

Mă plimb pe potecă. O veveriță a sărit dintr-un copac. O ciocănitoare bătea în scoarța unui pin. Există un cuib de bufniță într-un stejar scobit. Există o gaură de cârtiță lângă mesteacăn. Un bec încrucișat se învârtea peste copac. Viața este peste tot.

Câmpurile și pădurile erau acoperite cu un covor alb. Urmele de animale și păsări sunt clar vizibile în zăpadă. Iată urmele elanului. Elanii au picioare și coarne puternice. El este foarte frumos. Oamenii protejează elanul.

Dictări pentru prima jumătate a anului

Fixăm subiectele" Semn moale„, „Consoane vocale și fără voce”, „Stres”, „Sunete vocale în silabe accentuate și neaccentuate”.

Îmi place să mă plimb prin pădure și să ascult sunetul frunzelor sub picioarele mele. Aici este un stejar bătrân. Își ține frunzișul ferm pe ramuri. Prima ninsoare cade. Stejarul inspectează vigilent pădurea.

Artist

Mă uit pe fereastră. Înghețul a scos în evidență modele delicate pe sticlă. Iată iarba. Acestea sunt flori minunate. Și acest animal mic s-a ascuns sub o ramură pufoasă a unui pom de Crăciun. Modelele lui Frost sunt bune.

Zi mohorâtă. Ploaia sună încet peste lac. Parcă ar fi tras fire subțiri între cer și pământ. Lacul Willow de lângă lac. Apa i-a înconjurat. Au fost capturați de apă.

Ziua părea să fie adormită. Zăpada cădea din cer pe acoperișurile caselor. Soarele a ieșit. Zăpada a devenit picături pure de apă. Picăturile s-au rostogolit la pământ ca niște margele. Priveliștea de lângă pământ era frumoasă.

Dimineața a venit iarna să viziteze pădurea. Brazi mici scăldați în zăpadă pufoasă. Numai vârfurile capului lor erau vizibile. Un nor mare plutea pe cer. Și apoi a început să ningă din nou.

Înghețul nu este înfricoșător

Pădurea și-a pierdut ultimele frunze. A devenit gol. Înghețul s-a strecurat în liniște. Era gheață subțire lângă malul lacului. Bancile de pești s-au ascuns până în fund. Acolo nu se tem de îngheț.

Toamna, păsările s-au adunat în stoluri și au zburat spre sud. Dar micuțul cruce nu zboară departe. Această pasăre nu se teme de o iarnă amenințătoare. Copilul eclozează pui în înghețul puternic. Ce minune!

Șoarecele a venit să viziteze broasca. Broasca a întâlnit-o pe mal și a condus-o în casă. Șoarecele s-a urcat și a luat o înghițitură de apă. Nu a mai început să vină în vizită.

După L. Tolstoi.

Dictări asupra semnului moale divizor

Cel mai mult cuib mare la vultur. O face din ramuri groase. Vulturul o construiește pe un pin uriaș. Cel mai confortabil cuib al pițigoiului. Cuibul ei este făcut din puf, pene și mușchi. Este rotund ca un dovleac. Dar cucul nu face cuib. Își pune ouăle în cuiburile altor păsări.

Rădăcinile ancorează copacul de pământ. Îi dau de mâncare. Rădăcinile servesc ca suport împotriva viscolului, vântului și furtunilor. Trunchiul poartă ramuri cu ramuri și frunze. El cheltuiește sucul. Ramurile și ramurile țin frunze, flori, fructe. Ei beau sucul cu poftă.

Era înghețat noaptea. O pasăre cânta veselă pe gheața râului. Așa că a sărit în gaură și a început să caute mâncare acolo. Acesta este un dipper. Penele sale sunt acoperite cu grăsime. Curând, pasărea a sărit pe gheață și a început să cânte.

Multe păsări trăiesc în pădurile noastre. Acestea sunt sturzi, bufnițe, privighetoare. Păsările fac cuiburi pe ramurile copacilor sau le ascund în iarba groasă. Păsările iubesc pădurea. Vocile lor se aud de peste tot. Oamenii ascultă păsările cântând.

Iată prima iarbă. Numai la umbra de sub molid zace zapada. Cântecul șantierului se aude toată ziua. În curând vor zumzea și albinele. Vor duce la stupi darul parfumat al florilor. Unchiul Kirill iubește albinele. Îi dau miere.

E timpul pentru căpșuni. Sâmbătă, Annushka și mama ei au mers în pădure. Au început să culeagă fructe de pădure. Doar mama - în cană, și Annushka - în gura ei. Am venit acasă. Cana mamei este plină. Cupa lui Annushka este goală. Se simțea rușinată.

Dictări despre ortografie „Litera mare”

Sarcina: împărțiți singur textul în propoziții. Notează-le, respectând regulile.

Sturzul curajos

Pisica Vaska s-a rătăcit din casă, a început să-și caute hrană, odată pisica a observat un cuib de mierlă, ochii lui Vaska au scânteit, și-a băgat laba în gol, mierla s-a repezit la pisică, pisica s-a răcit și a început să alerge.

Râul și-a revărsat malurile și ne-a inundat toată pajiștea, doar vârfurile tufișurilor erau vizibile din apă, bunicul Ilya și nepotul său Andrei au înotat o barcă până la tufișuri, unde au pus o plasă în plasă, înota o dorada. , captura noastră a fost bună.

În satul Ilinskoye, multe căsuțe se întorceau în țara natală și își înnoiau cuiburile, graurii s-au așezat sub fereastră; vizitați unul pe altul.

Boris locuia lângă râu. Râul Oka este larg și frumos. Boris și prietenii lui mergeau adesea cu barca. În râu erau biban și șălau. Odată băieții au prins o platică. Acasă, bunica Ulyana le-a gătit supă de pește. Supa a fost delicioasă!

Satul Dubki a adormit. Midges loveau paharul. Luminile din case s-au stins. Pisica roșie Troshka dormea pe verandă. Păianjenul cel mare s-a așezat lângă pânză și a înghețat. Luna s-a urcat în grădină. Ea a luminat tufișurile. A fost liniște.

Pentru ciuperci

Tolya și Syoma locuiau cu unchiul Nikita vara. Sora Zoya a venit să-i viziteze pe băieți. Dimineața au plecat în pădure. Păsările cântau vesele. Sub stejarul bătrân, Tolya a cules cinci ciuperci. Și Zoya a găsit o ciupercă albă. Atât de mult noroc!

Testați dictatele pentru al treilea trimestru

Fixăm ortografia consoanelor fără voce și vocale la sfârșitul cuvintelor, vocalele neaccentuate în cuvinte, consoanele duble și un semn de separare moale.

Olga și Ilya au intrat în desișul pădurii. Acolo creșteau flori delicate parfumate. Aceștia sunt crinii - frumusețea liniștită a pădurii. Crinul iubește umbra și liniștea. Pe frunzele florii cădeau picături de rouă. S-a spălat cu rouă.

ÎN călătorie lungă razele soarelui au dispărut. Au adus căldură frunzelor, florilor și ierburilor. Aici grinda a căzut în grădină. Muguri și muguri au izbucnit în copaci. Micul Ray s-a jucat cu băieții din curte. Anna și Dasha mergeau acolo.

Daria și Andrey se jucau pe pajiște. Andryusha avea un zmeu de hârtie. Cerul s-a întunecat. A lovit tunetul. A început să plouă puternic. Copiii s-au repezit spre casă. Dar apoi norul a plecat. Picături de ploaie cădeau din ramurile copacilor și tufișurilor. Băieții au ieșit în grădină.

Sâmbătă am mers la fân. Bunicul Kuzma căra un cărucior mare de fân. Soarele a apus. Stelele au început să se joace pe cer. M-am întins pe un car de fân și m-am uitat la cer. Peste tot era liniște. Mi s-a părut că plutesc în liniște pe o barcă.

Bătrânul Vyun

Acolo locuiau un câine amabil Vyun și o pisică Murka. Pisica a născut pisoi. Acum pisica a plecat. Câinele Vyun a început să se joace cu pisoii. Pisicile se cațără pe spatele lui și scârțâie. Câinele este fericit. Pisica a venit și toarcă. Loachul se târă pe sub verandă. S-a plictisit fără pisoi.

Dictări pentru scrierea vocalelor neaccentuate și a consoanelor pereche la rădăcina unui cuvânt

Câinele Ryabka

Vara locuiam în satul Dubki de pe malul râului. Aveam o barcă nouă. Era un stand lângă casă. Acolo locuia câinele nostru Ryabka. Noi am iubit-o. Primul pește a fost pentru Ryabka. Era o prietenă loială și avea grijă de casă.

Pe malul râului este o salcie. Ea a coborât ramurile în apă. Salcia înflorește. Albina zboară după prima miere. Un bondar bâzâie deasupra salciei. Razele soarelui încălzesc pământul, albina și bondarul. O adiere caldă străbate ramurile de salcie. O știucă cu dinți se ascundea sub crengile din apă.

Martie a sosit. Picături frecvente cad de pe acoperiș. Lângă verandă s-au instalat năvală. Fluxurile rulează rapid. Și iarna domnește în pădure. Tufișurile și cioturile vechi sunt acoperite cu zăpadă. O ramură de molid tremura. Un bulgăre de zăpadă a căzut la pământ. Pădurea așteaptă zile calde și senine.

Primăvara a venit

Noroiul și zăpada zdrobesc sub picioare. Dar este distractiv peste tot! Razele calde se joacă în bălți cu corbi și corbi. Râul s-a umflat și s-a întunecat. Ramurile tufișurilor sunt goale. Dar deja trăiesc și respiră. Primăvara a venit.

Grădina noastră de legume

Pământul a luat viață din razele calde. Iată prima iarbă. Ramurile subțiri ale copacilor se îndreptau spre lumină. Olga și Daria au plantat ceapă și mărar în grădină. Acest pat este pentru salată verde și napi. Ilya și Kuzma lucrează aici.

Pe insula

Iepurele trăia pe o insulă. Noaptea a roade scoarța din copaci de aspen. În timpul zilei animalul se ascundea în tufișuri. Apa din râu a început să crească repede. Iepurele dormea liniștit sub un tufiș. S-a trezit. Era apă în jurul iepurașului. Iepurele a reușit să sară pe o ramură groasă de copac.

Înghețurile au dispărut

Înghețurile au dispărut. Molizii bătrâni au periat ultimul bulgăre de zăpadă de pe ramurile lor înghețate. A răsunat cântecul șefului. Furnicile au prins viață lângă un ciot vechi. Prima iarbă stătea în picioare. Vrăbii curajoase înotau în bălți.

În fiecare zi pisica Epifan alerga la râu. El pescuia acolo. Pisica se va întinde pe un buștean și își va pune laba în apă. Un banc de pești a înotat de sub buștean. Pisica dă labele unui pește.

Potrivit lui E. Charushin

Trei pisoi

Acolo locuiau trei pisoi. Odată au sărit într-un borcan cu făină. Din borcan s-au târât trei pisoi albi. Au văzut o broască în curte și au început să o prindă. Broasca s-a aruncat în țeava veche. Pisicile s-au repezit după ea. Trei pisoi negri s-au târât afară din horn.

Potrivit lui V. Suteev

Era o zi senină. Eram obosită și m-am așezat pământ cald. Şase picioare alergau repede prin iarbă. Ea s-a mișcat de parcă era în viață. Gângănii mici săreau acolo. Peste tot în pădure sunt secrete. Înghețați, deveniți un tufiș sau un ciot. Pădurea își va dezvălui secretele. Fii răbdător.

Testați dictatele pentru anul

Râul nostru

Primăvara și vara, toamna și iarna, alergam adesea la râul Bystryanka. Acolo am observat viața păsărilor. Ciocănitorii băteau lângă râu. În râu locuiau lăstați cu burtă. În nopțile întunecate, bunicul meu Ivan și cu mine căutăm raci. Îmi place râul meu dulce.

Mazăre

Erau cinci mazăre într-o păstaie. Toți s-au așezat pe un rând. Razele strălucitoare i-au încălzit. Ploaia stropi apă caldă. Mazărea s-a simțit bine și confortabil. Au trecut zile. Și apoi păstaia a izbucnit cu o bubuitură. Mazarea a cazut la pamant. Urma lor dispăruse.

Borul miroase a rășină parfumată. Veverițele sar lângă un pin bătrân. Animalele și-au scos hainele cenușii pufoase. Spatele și cozile stufoase au devenit roșii. În toată iarna lungă, veverițele au trăit în pădure. S-au ascuns de vânt și de frig într-un cuib cald. Sunt fericiți de primăvara strălucitoare.

Aceasta este grădina noastră. Cireșele și prunele se coc în grădină. Un cireș mic și subțire a crescut lângă cireșul bătrân. Ea a ieșit din groapă. Alla și Ilya au început să aibă grijă de copil. Au slăbit pământul în fiecare zi. Cireșul și-a înflorit ramurile. Acum este plăcută ochiului.

In sat

Vara locuiam la sat. În spatele satului se afla râul Istra. Erau stupi în grădina mătușii Anna. Am urmărit adesea albinele. Au muncit toată ziua. Mătușa a avut întotdeauna miere parfumată. Ne plăcea să bem ceai cu miere în grădină.

La umbra poienilor, violetele de noapte înfloresc pe ascuns în pădure. Aceste flori delicate parfumate se ascund în iarba groasă. Mesteacăni albi, aspeni tineri și molizi întunecați înconjoară poiiana.
Trebuie să cunoști pădurea pentru a găsi locul unde înfloresc violetele. Noaptea miros foarte puternic. Ai grijă de aceste flori!

Controlul cunoștințelor- colectarea de foi de testare, dictate finaleși testele în limba rusă pentru clasa a 2-a - dictările sunt împărțite convenabil în trimestre și jumătate de ani, subiecte și reguli, texte cu sarcini gramaticale.

Evaluarea performanței

Dictare servește ca mijloc de testare a abilităților de ortografie și punctuație. Analizând este un mijloc de verificare a gradului de înțelegere de către elevi a fenomenelor gramaticale studiate, capacitatea de a efectua cea mai simplă analiză lingvistică a cuvintelor și propozițiilor.

„5” – pentru lucrări în care nu există erori.
„4” – s-au făcut 1–2 greșeli.
„3” – s-au făcut 3–5 greșeli.
„2” – au fost făcute mai mult de 5 erori.

SARCINI GRAMATICE

„5” este dat pentru finalizarea fără erori a tuturor sarcinilor.
Se acordă „4” dacă elevul a finalizat corect cel puțin 3/4 din sarcini.
„3” este dat dacă studentul a finalizat corect cel puțin 1/2 din sarcini.
„2” este dat dacă elevul nu a făcut față majorității sarcinilor gramaticale.

Dictări în limba rusă Standardul educațional de stat federal de clasa a II-a „Școala Rusiei”

Volumul dictatelor pentru 2 clase:
Trimestrul 1 și 2 – 25 - 35 de cuvinte.
Trimestrul 3 și 4 – 35 - 52 de cuvinte.

Subiecte de dictare:

clasa a II-a trimestrul I

Dictări de verificare și control în limba rusă pentru clasa a II-a trimestrul II (teste cu sarcină de gramatică)

Dictări de verificare și control în limba rusă pentru clasa a II-a trimestrul III(teste cu sarcină de gramatică)

Dictări de verificare și control final în limba rusă pt clasa a II-a trimestrul IV(teste cu sarcină de gramatică)

Dictări de verificare și control în limba rusă pe teme abordate 2 clase(teste cu sarcină de gramatică - școală rusă)

Testează dictarea „decembrie”

Anul Nou la poarta. Cabana pădurarului. Unchiul Vanya și băieții merg în pădure. Ei aduc cadouri. Pentru iepure de câmp, morcovi și frunze de varză. Sare pentru elan. Pentru păsări, cereale și fructe de pădure. Locuitorii pădurii vor primi oaspeți. (36 de cuvinte)

Testează dictarea „mai”

Mai. Au sosit zilele calde. Frunzișul verde acoperea copacii. Mierlele și siskins cântă vesel. Pe pământ este iarbă luxuriantă. Crinii parfumați înfloresc în pădure. Boabele sălbatice se coacă. Bondarii bâzâie. O albină zboară din floare în floare. Florile conțin suc dulce. Broaștele toarcă lângă pârâu. Se târăște spre apă. (45 de cuvinte)

Test de dictare „Toamna”

Toamnă. Macaralele au zburat de mult spre sud. Cântecele păsărilor au tăcut în pădure. Plouă des. Un vânt puternic rupe frunze din copaci. Crossbills se învârteau peste molid. O creangă se legăna. Era o veveriță care a sărit. În ramurile unui pin trăiește animalul. (35 de cuvinte)

Testați dictarea „Fluturi”

În nordul Australiei există fluturi foarte mari. Dimensiunea lor ajunge la douăzeci și șase de centimetri. Localnicii carnea lor este mâncată. Fluturii sunt vânați și împușcați cu săgeți. (30 de cuvinte)

Testați dictarea „Cuib”

Rooks construiesc cuiburi pe vârfurile copacilor înalți. Turnul caută o crenguță și zboară cu ea la cuib. Turnul rămâne să păzească clădirea. Apoi turnul zboară, dar turnul rămâne. Turnurile vor aduce pene uscate și le vor așeza într-o grămadă luxuriantă pe ramuri. Cuibul este construit. (38 de cuvinte)

Testează dictarea „Păpădie”

Păpădiile apar la sfârșitul primăverii. Înfloresc aproape toată vara. În multe țări, păpădia este considerată o buruiană. Și oamenii din Japonia și India îl cresc și îl mănâncă. Din frunze tinere se face o salată. Din frunze uscate se prepară o băutură delicioasă. (37 de cuvinte)

Testați dictarea „Prietenie”

Câinele Mukhtar și pisica Murka erau prieteni. În primăvară, Murka a născut cinci pisoi. Pisicile au crescut repede. Într-o zi, pisica a plecat. Pisicile scârțâiau. Mukhtar a început să se joace cu copiii. Pisicuța mare s-a urcat pe spatele lui Mukhtar. Câinele era fericit. Curând a venit Murka și a început să hrănească pisicii cu lapte. Mukhtar își privi vesel prietenii. (46 de cuvinte)

Dictarea testului „Ariciul s-a trezit”

Sub rădăcinile mesteacănului era o gaură. A sosit o primăvară plină de bucurie. Un arici supărat a dormit acolo toată iarna. Soarele a încălzit pământul. Ariciul a fugit în poiiana pădurii. Pâraie vesele curgeau prin pădure. Pârâul rece i-a trezit pe micul animal și pe fiul meu. (31 de cuvinte) / după G. Skrebitsky

Dictarea testului „Găină și pui”

O găină își conduce puii prin curte. Cocoloașele pufoase scârțâie și sar. Există o grădină mare de flori lângă verandă. Și aici este poarta către grădină. Roșiile devin roșii în paturi, varza se coace. Puiul a observat un vierme pe jos. Prinde-l pe bietul! Puiul clocoti. Își laudă fiul. (37 de cuvinte) / după N. Pavlova

Dictarea testului „A venit primăvara”

Primăvara a venit. Trece o adiere slabă. Soare de primăvară alungă zăpada. Fiecare tufiș și fir de iarbă prinde viață. Mugurii de pe copaci s-au umflat. Flori au apărut pe ramurile goale ale alunului. Arată ca niște spini gri pe tije flexibile (32 de cuvinte)

Testați dictarea „Copaci”

Copacii sunt locuitorii pământului nostru. Ei trăiesc foarte mult timp. Au propria lor memorie. Este închis în inele anuale. Inelele largi indică ani abundenți. Inelele înguste vor spune despre anii de secetă. Vârsta copacului poate fi determinată de numărul de inele. Câte inele - atâția ani. (42 de cuvinte)

Dictarea controlului intrării