Ce materii școlare vor fi utile în viitor. Ce materii la școală părinții consideră inutile. Nu te vei lăsa păcălit de escroci

Probabil, în timp ce stai la o lecție, te-ai gândit adesea: „De ce am nevoie de această fizică sau geometrie când visez să devin muzician?” Sau: „De ce am nevoie de această poveste cu rusă/engleză, când sunt tehnic din fire și voi fi inginer?”. În general, opțiunile pot fi foarte diverse, în funcție de care rechizite sunt iubiți și cu care relațiile nu merg bine.

Cu toate acestea, în viață, nu totul este atât de simplu, iar programa școlară nu a fost proști. crezi in Viata de zi cu zi nu este nevoie de algebră sau biologie? Vă oferim să vă familiarizați cu lista unor materii școlare, cunoștințe în domeniul cărora vă vor fi utile în viața de zi cu zi.

Ce nu se preda la scoala?

Ca orice părinte, mersul la școală este și fericire și necaz. Pe de o parte, copilul trebuie să fie „colectat” pentru școală - să cumpere un ghiozdan, un costum, pantofi, caiete, pixuri și multe alte accesorii. Este bucuros pentru părinți că copilul va face în sfârșit primii pași către viitorul său, spre cariera și fericirea lui. La urma urmei, școala este cea care oferă minimul de cunoștințe de bază de care are nevoie un copil.

Școala predă muzică, matematică, literatură și multe altele. Dar ce îi oferă copilului în viață. Desigur, un student harnic va cunoaște morala fabulei lui Krylov, va putea să adauge și să înmulțească și va dobândi cunoștințe în notație muzicală. Dar îi va fi de folos în viață.

Adevărul amar este că 95% din tot materialul educațional care este oferit copilului în procesul de învățare este complet inaplicabil în viață. Mai mult, după ce a studiat acest material, în viața adultă toate cunoștințele vor fi uitate, deoarece își vor pierde relevanța. Într-adevăr, de ce ar cunoaște notația muzicală un lăcătuș din prima categorie? Și este absolut opțional ca un manager de mijloc să citească Maestrul și Margarita.

Cunoștințe reale care vor fi utile unei persoane, indiferent de a lui drumul vietii Ei nu predau în școlile noastre. Mulți profesori sunt absolut indiferenți la ceea ce copilul va ști și ce nu. Pentru ei, principalul lucru este să raporteze cantitatea necesară de material, să-și obțină salariul modest și apoi să continue să „umple” copiii cu gunoaie informaționale sincere.

Mulți oameni respectați din întreaga lume, în scrierile lor, au subliniat în mod repetat lipsa de importanță a învățământului secundar pentru succesul în viață. De exemplu, celebrul investitor și antreprenor Robert T. Kiyosaki și-a scris bestsellerul, care a vândut milioane de exemplare în întreaga lume. Titlul acestui bestseller a fost Dacă vrei să fii bogat și fericit, nu mergi la școală.

Iată doar câteva citate din carte:

1. Învățământul tradițional se bazează pe încurajarea elevilor care sunt recunoscuți ca capabili în „plivitul” sistematic, i.e. elevi „proști”. Nu este un sistem care vizează educarea tuturor celor care intră în el. Își propune să selecteze „cei mai capabili” și să-i antreneze. De aceea există teste, note, programe pentru cei supradotați, programe pentru cei subdezvoltați și etichete. Este un sistem de clasificare, discriminare și separare.

2. Trebuie să redescoperim toate adevărurile pentru noi înșine și nu doar să acceptăm impunerea lor din exterior.

3. Copiii sunt interesați de evaluare, nu de cunoștințe. Sistemul nostru de învățământ ne învață că a avea dreptate este mai important decât a avea dreptate. Ea acceptă răspunsurile corecte și pedepsește greșelile.

4. Singurul motiv pentru care sunt fericit în viața mea și nu îmi fac niciodată griji pentru bani este că am învățat să pierd. De aceea am reușit să obțin succes în viață.

Robert știe despre ce vorbește. Dacă acest lucru ar fi spus de o persoană care nu a realizat nimic în viață, s-ar crede că persoana respectivă delirează. Cu toate acestea, Robert nu este singurul oameni de succes, care a susținut că învățământul secundar strică copiii mai mult decât îi avantajează pe ei.

Învățarea în modern liceu, copilul învață să fie robot, să privească lumea cu ochii unui profesor și să nu-și formeze propria părere. După absolvirea școlii, în fața unui adolescent apare o întrebare importantă - alegerea viitoare profesie. Și aici începe cel mai interesant lucru - atunci când alege o specialitate la universitate, copilul începe să se piardă și să se îndoiască. Motivul acestor îndoieli este că copilul nu își cunoaște locul în viață, nu își cunoaște preferințele. Dar școlile nu ar trebui să predea asta? Desigur, ar trebui. De fapt, nu se întâmplă nimic de acest fel. Și acesta nu este sfârșitul tuturor necazurilor.

Când un copil de la universitate începe să fie întrebat despre o figură sau un eveniment important care depășește programa școlară, el tace. Acest lucru amintește de un robot până la lacrimi - dacă robotul a găsit un răspuns în baza de date, l-a dat, dar nu l-a găsit - nu este departe de epuizarea tranzistorilor. Iar programa din școlile noastre, sincer, lasă de dorit.

Deci, ce nu învață școala?

1. Capacitatea de a găsi înțelegere reciprocă cu ceilalți. Algoritmii sunt predați la școală, dar niciun algoritm nu este capabil să descrie pe deplin comportamentul și percepția unei persoane. Drept urmare, mulți absolvenți de școală nu sunt capabili să comunice pur și simplu cu alte persoane, să găsească înțelegere reciprocă cu ei. Da, unii profesori îi învață pe copii: „Tratează-i pe ceilalți așa cum ai vrea să te trateze!” Doar bravo! De-a lungul anilor practica didactică Cartea lui Dale Carnegie a fost citită.

Totul în această frază este adevărat, dar în practică o astfel de atitudine față de oameni nu funcționează. Motivul este că nu numai pe aceasta ar trebui să se construiască relațiile cu ceilalți. Ar trebui să ascultați cu atenție o persoană, să îi respectați interesele, să nu discutați despre o persoană, să o acceptați așa cum este, să fiți sincer și sincer, să vă țineți întotdeauna de cuvânt. Și așa mai departe, și așa mai departe... Toate acestea ar trebui să fie predate copilului de școală. Învață? Întrebarea este retorică.

2. A pune intrebari. Fiecare copil se naște curios. Mama și tatăl lui nu au timp să numere numărul de întrebări pe care le-au pus „Cum?”, „De ce?” și de ce?". Dar, mergând la școală, copilul își pierde brusc dorința de a pune întrebări. De ce se întâmplă asta? Cert este că copilul știe că, dacă pun o întrebare, mă așteaptă fie un refuz nepoliticos, fie un „duce”. Astfel, copilul preferă să tacă.

Cum se manifestă acest lucru la vârsta adultă? De exemplu, la o întreprindere în care lucrează un fost elev al unei școli medii, ei susțin ședințe de siguranță. La final, instructorul pune întrebarea: „Totul este clar pentru toată lumea?”. Răspunsul este tăcerea. Ei bine, tăcerea este un semn de consimțământ. Iar acum, din vina muncitorului, se produce un accident. El a vrut să pună o întrebare, pentru că nu totul era clar, totuși - „mulțumesc” școlii, întrebarea nu a fost niciodată pusă.

În loc să-i pedepsească pe elevi pentru că pun întrebări, profesorii ar trebui să-i încurajeze.

3. Luați decizii și asumați-vă întreaga responsabilitate pentru ele. Aceasta este aproape calitate esentiala uitat cu insolență de școală. Drept urmare, în viața adultă, o persoană ratează o mie de oportunități grozave, pur și simplu fiindu-i frică la momentul potrivit să-și asume responsabilitatea și să accepte decizia corectă. O altă latură a lipsei acestei calități este aceea că o persoană ia o decizie care se dovedește a fi greșită și duce la pierderi pentru companie. Ce face o persoană în continuare - recunoaște-și greșeala și încearcă să o corecteze? Indiferent cât de. Încearcă să-l găsească pe ultimul care să-i dea vina. La școală, acest act poate rămâne nepedepsit, dar la vârsta adultă, un astfel de comportament este aspru pedepsit. Ori cel care a fost înființat se va răzbuna pe infractor, ori soarta îl va pedepsi și într-o zi vor face la fel cu el.

4. Diligență.În viață, fiecare persoană ar trebui să iubească ceea ce face - doar în acest fel se obține succesul. El nu ar trebui să se gândească: „Ei bine, vooh, trebuie să faci asta din nou...”, dar fă-ți treaba cu plăcere. Munca înnobilează o persoană.

Ce parere are scoala despre asta? Și nimic - toată lumea este indiferentă la ceea ce îi place copilului și ce nu. Există program de educație generalăși trebuie urmat. Fie ca iti place sau nu chimia, fie ca o intelegi sau nu, nu o vei face. teme pentru acasă, veți fi „eșuat”. Când un copil încearcă să stăpânească o materie, dar nu reușește, are nevoie de ajutorul unui profesor. Cu toate acestea, el nu primește această asistență. Drept urmare, după o altă evaluare nesatisfăcătoare, stima de sine a elevului însuși suferă - nu există timp pentru diligență.

Același lucru este valabil și pentru studenții excelenți - ți-ai făcut temele și știi că vei primi un „A”. Altceva nu contează. De ce să înveți ceva nou, să te străduiești pentru ceva? Acest lucru nu va fi observat sau încurajat de către profesor în niciun fel.

5. Capacitatea de a-și apăra poziția și corectitudinea.Încă din primele clase, copiii sunt învățați că profesorul are întotdeauna dreptate. Și dacă profesorul greșește - vezi mai sus. Drept urmare, profesorul poate fi de-a dreptul erezie, iar elevul poate ști despre asta, dar va rămâne tăcut. Cum este?? ieși cu profesorul? Da, în fața ta e Seneca în fustă! Apropo, cine este Seneca, nici ei nu predau la școală.

Fiecare persoană trebuie să fie capabilă să-și apere cazul dacă este în joc ceva foarte important pentru el. În caz contrar, persoana din lider se transformă în urmaș. Va fi posibil să-i inspiri orice părere care nu rezonează în niciun fel cu opinia lui. Până la urmă, la locul de muncă, toate îndatoririle vor fi împinse asupra lui, deoarece este cel mai tăcut și nu se deranjează.

6. Capacitatea de a fi flexibil. Aici la toate educația școlară eșec complet. Puteți începe cu faptul că programa școlară în sine în țările noastre nu este flexibilă - peste tot în lume high techși descoperiri științifice, dar în școlile noastre preferă să aibă în schimb o lecție de istorie.

Al doilea. Copiii nu sunt învățați să fie flexibili și să se adapteze la mediile în schimbare. Dacă în urmă cu 30 de ani soarta celor care au absolvit școala era o concluzie dinainte - știau cine și unde vor lucra, astăzi o mulțime de oportunități sunt deschise unei persoane. Dar viața este foarte schimbătoare, iar profesia care era populară în urmă cu un an se poate dovedi a fi nerevendicată într-o săptămână. O persoană ar trebui să fie capabilă să-și schimbe prioritățile, să învețe ceva nou, să înțeleagă ceea ce nu a fost înțeles înainte. Dar el nu o face.

La întrebarea „De ce ai ales cariera de interpret?” mulți răspund „Ei bine, nu știu... probabil, este prestigios...”. În mod ideal, școala ar trebui să-i învețe pe copii să înțeleagă ce abilități sunt importante și ce pot fi utile în viitor. Dar ea nu. E păcat.

7. A fi independent. Nicio materie scolara nu invata un copil ca este necesar sa fie independent, ca numai libertatea poate da o satisfactie reala. Drept urmare, după absolvirea școlii, o persoană devine dependentă de toată lumea - de la părinți, de la șef, de la prieteni etc.

8. Capacitatea de a rezolva conflicte. Pentru prima dată, mulți învață despre această calitate pe tema „Conflictologie” la universitate. Și chiar și atunci doar cei care predau această materie. Capacitatea de a rezolva conflicte este o abilitate minunată care distinge un adult real și persoana responsabila de la un copil. Dacă nu știi cum să rezolvi conflictele, ești în mod constant situatii stresanteși nu vorbești cu nimeni – fie te-ai certat deja cu toată lumea, fie eviți această perspectivă tristă.

Nu poți evita să vorbești cu oamenii doar pentru că nu știi cum să rezolvi conflictele. Acest lucru nu este predat în manuale - capacitatea de a rezolva situatii conflictuale este elaborată în practică și, prin urmare, o astfel de materie trebuie introdusă în fiecare școală, dar ... din păcate, nu există și nu este așteptată în viitorul apropiat.

9. Capacitatea de a aduce munca a început până la sfârșit. Nu este suficient să începi o afacere, este mai important să aduci ceea ce a început la concluzia logică. Mulți oameni nu știu cum să facă asta - nu au fost învățați asta la școală. Acest lucru le-a dat reputația de a fi iresponsabili și nesiguri.

10. Capacitatea de a face față dificultăților, stresului și depresiei. Mulți copii care părăsesc școala sunt predispuși la depresie - nu știu pe ce cale să urmeze, ceea ce duce la o scădere a dispoziției și la refuzul de a schimba ceva în viața lor. Adesea, depresia duce la dependență de alcool și chiar la sinucidere. Dar toate acestea nu s-ar fi întâmplat dacă școala i-ar fi învățat pe copii să facă față oricărei situații dificile și să nu renunțe la primul eșec. În plus, depresia și stresul pot fi, de asemenea, controlate, dar dacă o poți învăța undeva, clar că nu este la biroul școlii.

Deși lista abilităților care nu sunt predate în școală este departe de a fi completă, ne vom concentra asupra acestui lucru. La urma urmei, este clar că cunoștințele și abilitățile importante de viață nu pot fi obținute la școală.

Apare întrebarea - de unde să obțineți aceste cunoștințe? Desigur, rolul principal în acest sens este acordat părinților. La urma urmei, este puțin probabil ca copilul însuși să găsească în ziar o reclamă pentru cursuri de formare și să le viziteze.

Părinții sunt cei care trebuie vârstă fragedăînvață un copil să fie responsabil pentru cuvintele și acțiunile sale, dezvolte abilitățile de lucru în echipă, învață-l pe copil să facă față problemelor cu capul sus, dezvoltă gândirea critică la un copil, învață-l să se apere și multe altele. Cu toate acestea, majoritatea părinților își duc copilul la școală și cred că acolo se va preda totul. Au propria lor muncă - își dedică tot timpul și atenția acesteia.

Oprește-te, nu poți! Înțelegeți că, fără participarea dvs. activă, școala vă va transforma copilul într-un robot care nu poate face decât o muncă monotonă. Dacă vrei ca copilul tău să fie fericit, participă activ la dezvoltarea lui, iar el te va răsplăti cu succesul său.

Puteți auzi adesea despre volumul de muncă al învățământului nostru secundar, spunând că trebuie să eliminăm o mulțime de elemente inutile etc. Iată versiunea mea:

La școală se predau următoarele materii:

Limba rusă
Matematica
Geometrie
Algebră
Limbă străină
Poveste
Fizică
Chimie
Stiinte Sociale
istoria naturala
Biologie
Informatica
Geografie
Astronomie
științele naturii
Desen
Antrenament fizic
Muncă

Personal, am fost aproape ultimul triplet (ei bine, nu mi-a plăcut să răspund și să merg la tablă), dar unele dintre ele mi-au fost de folos:
Limba rusă, Matematică, Geometrie (număr adesea zone și volume), Fizică (se poate spune chiar mai mult decât rusă), Limba engleză, Informatica (dar am cunoscut-o mai bine decat profesorii), Desen ...
De dragul interesului, citesc uneori istorie și astronomie, deși nu aveam astronomie la școală și am fost la școală acum 9 ani... .
Da, nu mi-a plăcut literatura, dar nu fac ochi rotunzi când îmi vorbesc despre Romeo și Julieta, nu mi-a plăcut biologia, dar din nou, nu mă surprind când vorbesc despre polenizarea florilor. .. Cunosc formula apei și știu unde este Srilanka! Deci educația este utilă?

Dar eu sunt! În cea mai mare parte, suntem înconjurați de oameni care sunt foarte departe de știință și astfel de procente sunt 80-90, de exemplu, Economiști
Explicați de ce un economist trebuie să învețe altceva decât matematică și limba rusă? ? Acum este inutil să-i întrebați despre aria unui trapez sau aria unui cerc, este inutil să întrebați despre accelerație corp liber la cădere sau căldura specifică a apei, despre sinus, cosinus și tangentă, în general tac... Atunci de ce au fost învățați?

Și ce părere aveți despre educația în Rusia?
Scolari, va rog sa nu raspundeti, pentru a nu parea foarte prost... și fără tine sunt destui proști...

A absolvit liceul în 1956. Trebuie să studiezi toată viața. Cred că toate disciplinele din școală sunt necesare în diferite grade. Sfatul meu pentru tinerii de astăzi: trebuie să înveți să înveți pentru a ține pasul cu viața.

Știi, le-ai cerut școlarilor să nu scrie, dar eu voi scrie oricum. De exemplu, deja aveam nevoie de multe articole (lucrez). Nu m-am așteptat niciodată să fie nevoie de o astfel de biologie urâtă, dar aici, odată ce a fost utilă. În opinia mea, este o prostie să întrebi, de ce articole vei avea nevoie în viață depinde în primul rând de domeniul de activitate în care decizi să lucrezi. Mai mult, nu știm niciodată ce surprize ne va aduce viața .... Și educația în Rusia nu este deosebit de bună (

Eu personal nu am nevoie deloc de chimie, biologie, astronomie în viața mea, dar dacă nu sunt în programa școlară, atunci cum va afla viitorul chimist, biolog sau astronom despre destinul său în viață?

Prin urmare, cred că toate aceste materii ar trebui să fie în primul rând cu scop informațional, dar sistemul de notare este clar imperfect, pentru că, în primul rând, sistemul de 12 puncte este un nonsens (cum a spus unul dintre profesorii mei - „Am o mulțime de cinci puncte"), în al doilea rând, de ce să rănești un copil cu doi bani în biologie dacă este clar atras de fizică sau informatică și pistilele cu stamine sunt cumva neinteresante pentru el?

Cred că lucruri de genul limba materna iar matematica sunt obligatorii, iar disciplinele mai specializate ar trebui studiate cumva mai dinamic, în funcție de predispoziția copilului față de acestea. În acest sens, probabil Sistemul american educația, pe care profesorii noștri o scuipă de pe un deal înalt, depășește semnificativ educația modernă a țărilor slave.

Aproape totul a funcționat într-o măsură sau alta.
Și deloc pentru că un economist ar muri fără biologie. În practică, poate că nu.
Studiul disciplinelor școlare a ajutat să învețe... a studia. Să navighezi în fluxul de informații foarte diferite și să extragi din el ceea ce este cu adevărat necesar, practic, necesar.
Am fost învățați puțin din toate. Da, nu sunt biolog, dar înțeleg „poate un bărbat Rh pozitiv cu 1 grupă de sânge și o femeie Rh negativ cu a patra grupă să aibă copii cu al doilea grup” și pot răspunde la întrebarea dacă visul de un bărbat cu ochi întunecați și păr negru poate deveni adevărată fiică cu ochi albaștri. Îmi amintesc formula apei (apropo, mulți dintre noi ne amintim și formula alcoolului, nu?) Și am citit cu interes despre ultimele cercetări despre genom, spațiu, evoluție (În acest sens, mă distrez când Aud despre „o paradă groaznică a planetelor care va avea trei luni de întuneric, în care toate, cu excepția celor trei semne ale zodiacului, vor pieri”). Iubesc Shakespeare și Dumas (în legătură cu care intrigile multor, multor filme moderne provoacă râsete isterice, în special cele americane). Îmi amintesc încă (e înfricoșător să mă gândesc) cine sunt Lenin, Stalin, Troțki și nu consider al Doilea Război Mondial drept „un război între naziști și comuniști, în care Statele Unite au câștigat cu ajutorul Lend-Lease”. Îmi amintesc unde avem Uralii și ce fus orar sunt.
S-au introdus atât de multe informații în noi încât încă pot schimba aproape fără durere domeniul de activitate. Nu stiu? - Voi învăța, după o astfel de pregătire prin care am trecut la școală și la universitate - nu e înfricoșător. De asemenea, am fost învățați să gândim și să sistematizăm, trăgând singuri concluzii. Nu vei crede, ci vei analiza opere literare toată lumea a putut să o facă aici, chiar și celor care erau considerați studenți stabili C (mulțumesc profesorului nostru de literatură!) și i-au plăcut foarte mult... geometrie și trigonometrie (pentru claritatea formulelor și frumusețea concluziilor). Nu-mi amintesc formulele - dar am fost învățați ce înseamnă ele, așa că, dacă este necesar - pur și simplu le voi deriva chiar eu.
Toate acestea m-au învățat cum să absorb informații, să memorez lucruri importante, să tratez orice afirmație în mod critic.
Educația modernă alunecă treptat în memorarea necugetată, în memorarea micilor detalii. De aceea studiul multor subiecte începe să-și piardă sensul (Ei bine, de ce să vă amintiți numele calului lui Vronsky, culoarea ochilor calului lui Budyonny sau numărul de dinți pe care îi are un arici?!). Această educație de ultimă generație vizează specializarea îngustă încă de la o vârstă fragedă. Prin urmare, fetele drăguțe care credeau că nu sunt interesate de matematică și biologie, deoarece vor fi actrițe și striptease (sau pur și simplu se vor căsători), nu înțeleg ce înseamnă sintagma misterioasă „10% pe an” și cât de mult este 30 % din 100 de ruble, nu pot calcula „câte luni sunt - 18 săptămâni”, sincer frică cuvânt groaznic„Factor Rh” și „vaccin”... Și Lenin - era foarte sărac și lucra cu jumătate de normă ca spălătorie auto la răscruce de drumuri!
De ce să mergi departe. Avem oameni de afaceri care cred sincer că trebuie să cunoști doar limba rusă (pentru a semna un contract și a pune un cec) și matematică (pentru a putea adăuga și scădea) - restul este complet lipsit de importanță.
Nu am o parere prea mare despre învăţământul modern deloc. Nu mai învață să gândești

Gata, problema este ca nu suntem invatati sa gandim. Suntem învățați să memorăm pe de rost și să nu înțelegem sensul și să tragem concluzii pentru noi înșine. Trebuie să gândești critic. Abia atunci vor fi noi Newton și Einstein. Și, în general, toate articolele mi-au fost utile, deși 10 la sută din totalul informațiilor. Eu studiez să fiu economist. Totul va fi de folos acolo. Doar că nu știi profunzimea profesiei. Economia atinge toate fațetele științelor...

La scoala era un elev cronic C, la institut (medicala) a primit o bursa sporita pentru note. În lucrările ulterioare, biologia a venit la îndemână, iar matematica și engleza, atât de antipatice la școală.

Am fost de folos în viață: -Limba și literatura rusă, chimie, istorie, geometrie și aritmetică, geografie. Și astfel aproape toate materiile școlare sunt necesare vieții. În orice etapă a vieții, ceva va veni la îndemână. Chiar și cântând.

Băieți, ne punem suflet în site. Mulțumesc pentru că
pentru descoperirea acestei frumuseți. Mulțumesc pentru inspirație și pielea de găină.
Alăturați-vă nouă la Facebookși In contact cu

Fiecare persoană își asumă o responsabilitate uriașă, devenind părinte. Și, desigur, toată lumea își dorește ca copilul lor să crească amabil, simpatic, cinstit și curajos. Dar toate aceste calități nu sunt luate din aer. Educația adecvată și exemplul personal sunt cheia succesului.

Noi suntem in site-ul web a colectat 10 lucruri care sunt cel mai bine prezentate unui copil sub 10 ani.

1. Fetele și băieții sunt egali, ambii trebuie respectați

Respectul este o calitate care ar trebui cu siguranță insuflată unui copil. Inclusiv respectul față de semeni, indiferent de sexul acestora.

2. Nu-ți fie frică să faci greșeli

A învăța din greșelile altora este un talent care nu este dat tuturor. Este important să poți beneficia de înfrângerile tale. Învață-ți copilul să nu-i fie frică să piardă și să facă greșeli.

3. Notele nu sunt principalul lucru. Principalul lucru este cunoașterea

Câți părinți își ceartă copiii pentru fiecare notă care nu corespunde așteptărilor lor. Dar evaluarea nu este întotdeauna un indicator al cunoștințelor. Poate că copilul tău se pricepe la copiere. Insufla-i din copilarie ideea ca cunostintele sunt mult mai importante decat notele dintr-un jurnal.

4. Părinții nu sunt dușmani, poți oricând să apelezi la ei pentru ajutor

Nu oricine poate fi prieten cu copilul lor, mai ales că are deja prieteni. Și tot ce se cere sunt părinți buni care știu măsura în toate. Arată-i copilului tău că poți avea încredere în tine. Un ton didactic sau un strigăt nu este cel mai bun mod de a face acest lucru.

5. Nu te lăsa jignit de un bătăuș, sau de un profesor sau de oricine

Adesea, părinții arată că prietenii, un profesor sau doar alți oameni sunt mai autorizați decât un copil. Din această cauză se nasc o mulțime de complexe și incapacitatea de a-și apăra opinia. Explicați că respectul este important, dar este necesar să susțineți punctul dvs. de vedere și, în unele situații, să ripostați. Principalul lucru este să o faci corect.

6. Nu face lucruri care nu-ți plac pentru a câștiga aprobarea altora.

Copilul nu înțelege întotdeauna că popularitatea nu este principalul lucru în viață și se străduiește să o obțină din toate puterile. Arată prin exemplul tău că este mai important să fii sincer și decent decât să câștigi favoarea altor oameni trecând peste principiile tale.

7. Nu-ți fie teamă să întrebi dacă nu înțelegi ceva.

A pune întrebări este în regulă. Și chiar mai mult decât să stai cu o privire inteligentă, fără să înțelegi cu adevărat nimic. Este bine dacă copilul tău învață asta în copilărie.

8. Spune întotdeauna dacă te simți rău

Aici începe un nou an universitar. Școlarii din Bryansk au plecat într-o excursie pentru cunoștințe. Dar tot ceea ce li se învață acum este util băieților în viitor? Am întrebat locuitorii orașului nostru despre asta.

Viktor ZIMIN, șeful fotbalului pentru tineret la FC Dynamo-Bryansk:

Cunoștințele care au rămas după absolvire au fost utile în viață. Iar ceea ce nu a fost de folos din ceea ce s-a primit la școală, a fost pur și simplu uitat. Cel mai important lucru pe care l-a predat școala este alocarea corectă a timpului.

Igor AFONIN, directorul Liceului nr. 27:

Cu bagajele școlare de cunoștințe, am pornit pe un drum minunat al vieții. Cred că dacă toate nu mi-ar fi fost de folos, nu aș fi cine sunt acum.

Svetlana KOKOTOVA, șef al serviciului de presă al Ministerului Afacerilor Interne al Rusiei pentru regiunea Bryansk:

Primul lucru care îmi vine în minte este fizica și matematica, mi-a plăcut științe exacte. Dar lecțiile istoriei s-au scufundat mai ales în suflet: au insuflat un fel de sentiment de patriotism sau ceva de genul. Poate de asta m-am dus la politie! (râde). Dar eu cânt și desenez așa așa, iar aceste obiecte în viață nu au fost deosebit de utile.

Alexander PEKHOV, medic șef al spitalului regional nr. 1:

Nu știu despre asta acum, dar când eram la școală, am fost învățat să mă văd ca o persoană. Și, în consecință, fii responsabil pentru acțiunile tale. Unele cunoștințe au fost utile, altele nu. Dar nu știi niciodată de ce informații vei avea nevoie mâine. Se întâmplă că uneori îmi amintesc ceva din materialul școlar, dar am crezut că am uitat deja...

Leonid STAVTSEV, sculptor:

Din cunoștințele școlare, nu a fost de folos doar ceea ce am auzit la lecțiile de astronomie. Restul, măcar puțin, dar atins. Regret acum că nu am studiat bine engleza. Lecțiile de muncă și de desen au fost utile pentru profesie. Adeseori apelez la chimie, dar fizica nu este foarte utilă în viață.

Ruslan KARASEV, șeful Departamentului de Supraveghere al Ministerului Situațiilor de Urgență al Federației Ruse pentru Regiunea Bryansk:

Cântatul nu a fost util - cu siguranță. Cunoașterea altor materii școlare, măcar puțin, dar utile. Mă asociez doar cu școala emoții pozitive. Era bine disciplinată vremurile sovietice, mai ales nu vei strica.

Valentin DINABURGSKY, scriitor:

Limba și literatura rusă - baza fundamentelor! Și, bineînțeles, matematica - regina științelor, a fost nebunește de utilă, pentru că după școală am intrat la școala de artilerie, nu există nicio cale fără ea! Toate celelalte materii - biologie, ecologie - ar trebui să fie în sânge. Este un păcat să nu te cunoști pe tine însuți. Deci totul în măsura în care s-a dovedit a fi necesar în viață.

Olga, cititor KP:

Algebră, fizică și chimie am uitat complet - timp pierdut. Uneori îmi voi găsi vechile manuale în țară, o voi deschide și mă întreb – am știut vreodată asta! Dar subiectele umanitare - istorie, rusă, literatură erau încă foarte utile! Și educație fizică: înot, schi. Un lucru nu este clar: de ce am fost învățați atunci să aruncăm grenade - nu era absolut necesar...

Și ce ți-a fost de folos în viață granitul științelor școlare, dragi cititori?