Ca și în perioadele anterioare de promovare a examenului de stat obligatoriu, după clasa a 9-a, principalele site-uri educaționale ale țării oferă un serviciu instruire practică. Acest sistem se numește un banc de activități deschis pentru trecând de OGE anul urmator. Care sunt caracteristicile acestei abordări și cum să realizați întregul potențial al site-ului pentru pregătirea pentru examene?

Există multe site-uri dedicate temei examenului general de stat, pe care elevii le susțin după terminarea clasei a IX-a. Fiecare dintre ele are propriile caracteristici și structură. Dar testele care vor fi prezente la livrare sunt depuse într-un formular standard.

Caracteristici de familiarizare cu sarcini privind resursele educaționale

Este necesar un banc deschis de sarcini pentru promovarea OGE, astfel încât fiecare student să înțeleagă ordinea și forma în care sarcinile sunt prezentate în lucrări. Acest lucru vă ajută să faceți față fricii psihologice față de examen și să fiți mai bine pregătiți.

În plus, pe site există o diviziune pentru toate subiectele - acest lucru face posibilă alegerea direcției și urmărirea clară a sarcinilor.

Secțiuni ale site-ului

Ce se mai oferă pe resurse?

  • Toate întrebările de examen sunt împărțite în subsecțiuni în ordinea studiului.
  • Pentru fiecare unitate tematică sunt indicate mai multe sarcini pentru consolidarea rezultatului.
  • Este posibil să verificați corectitudinea răspunsurilor.

Catalogul sarcinilor. Operații cu fracții obișnuite

Datorită acestei abordări, fiecare student se poate familiariza în prealabil cu ceea ce îl așteaptă la examen, iar navigarea convenabilă nu va lăsa utilizatorilor întrebări inutile.

Sistem pentru lucrul cu sarcini de pe site

Când accesați oricare dintre resurse, puteți vedea algoritmul standard pentru lucrul cu aceasta. De exemplu, portalurile „Solve OGE”, „FIPI”, „Yandex OGE” oferă întrebări detaliate pe fiecare subiect din subiectul selectat. Nu numai că vei rezolva sarcina, dar vei putea și consolida rezultatul prin finalizarea mai multor sarcini similare.

Catalog de sarcini de pe site-ul Voi rezolva OGE

Banca deschisă de sarcini OGE de pe site-ul FIPI include toate secțiunile de subiecte pe care studenții le pot alege scoala secundara. Desigur, este planificată înăsprirea sarcinilor pentru anul viitor pentru a testa nivelul real de cunoștințe al elevilor.

OGE task bank la FIPI

O bancă deschisă de sarcini pentru promovarea OGE este o oportunitate de a vă pregăti mai bine pentru examen, de a fi pregătit pentru soluții non-standard și de a vă demonstra cunoștințele.

Misiunea pentru OGE pentru pregătire

Având în vedere cât de serioasă va fi abordarea unei astfel de teste în acest an, o repetiție preliminară nu va strica.

Ce este GIA (certificarea finală de stat)

În 2009, totul a fost simplu - absolvenții clasei a IX-a au susținut examenul de stat, iar absolvenții clasei a XI-a, colegiile și școlile tehnice - examenul de stat unificat.

Odată cu adoptarea noii Legi „Cu privire la educația în Federația Rusă„totul a devenit mai complicat și mai amestecat, pentru că au fost introduse concepte noi - OGE, GVE și altele.

    Absolvenți 9 clase să se supună certificării finale (examenele de promovare) conform programelor principal educatie generala(clauza 5 din art. 59 din Legea învăţământului);

    Absolvenți 11 clase iar persoanele care au absolvit o pregătire în programele educaționale profesionale de bază sunt supuse certificării finale (examenele de promovare) conform programelor in medieînvăţământul general (clauza 13 al art. 59 din Legea învăţământului).

Conform Ordinului Ministerului Educației și Științei din Rusia din 25 decembrie 2013 nr. 1394 „Cu privire la aprobarea Procedurii pentru efectuarea certificării finale de stat în programe educaționaleînvățământul general de bază” și Ordinul Ministerului Educației din Rusia nr. 1512 din 7 noiembrie 2018 „Cu privire la aprobarea Procedurii de desfășurare a certificării finale de stat pentru programele educaționale de învățământ secundar general”:

Ce este OGE (examenul de stat principal) și GVE (examenul final de stat)

De bază Examen de stat(OGE)- aceasta este o formă de certificare finală de stat (FCA) pentru programele educaționale de învățământ general de bază, i.e. - examen final pentru absolvenții de clasa a IX-a din școlile secundare rusești.

Odată cu intrarea în vigoare la 1 septembrie 2013 a noii legi „Cu privire la educația în Federația Rusă”, GIA pentru absolvenții de clasa a 9-a din școlile secundare din Rusia a început să fie realizat în două forme:

    OGE- luate de persoane care nu au restrictii de sanatate sau nu studiaza in institutii speciale inchise, conform testelor standard - KIMam;

    GVE (examen final de stat)- susținute de persoane cu limitări de sănătate sau care studiază în instituții speciale închise, sub formă de examene scrise și orale folosind texte, subiecte, teme, bilete.

Prin promovarea examenelor finale, studentul confirmă că a însuşit programul de învăţământ general de bază.

Certificarea de stat (finală) a absolvenților claselor IX (X) se realizează sub forma unui examen final de stat, precum și într-o nouă formă de organizare a examenelor folosind sarcini standardizate, a căror implementare face posibilă stabilirea nivelului de stăpânire a federalului standard de statînvățământul general de bază în baza Legii „Învățămîntului” și în conformitate cu Regulamentul privind certificarea (finală) de stat a absolvenților claselor a IX-a și a XI-a (XII).

Certificarea este necesară pentru a trece în clasa a 10-a sau pentru a intra în colegii și școli tehnice.

Absolvenții a 9 clase susțin cel puțin 4 examene finale:

    2 4 obligatoriu (limba rusă și matematică + 2 materii la alegerea elevului).

    Din anul universitar 2016/17, baza pentru eliberarea unui certificat de învățământ general de bază va fi rezultatele pozitive la 4 examene: la limba rusă și matematică (discipline obligatorii), precum și la 2 discipline la alegerea elevului. Acestea vor fi luate în considerare în rezultatele examenului de stat.

    În 2015/16 an academic Din cauza perioadei de tranziție, nu sunt luate în considerare rezultatele a 2 examene opționale în cadrul Academiei Civile de Stat. Suma minima punctele pentru obținerea unui rezultat satisfăcător sunt stabilite de autoritatea executivă regională în domeniul educației, fondator și instituția străină.

    2 opționale (din lista de articole).

    Notă: de la 1 septembrie 2015, numărul de discipline obligatorii la certificarea finală de stat pentru programele de învățământ general de bază va crește de la două la patru (Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 7 iulie 2015 nr. 692) - alegerea a încă două subiecte din lista de la 1 septembrie 2015 este obligatorie.

Ordinul Ministerului Educației al Federației Ruse din 25 decembrie 2013 nr. 1394 a aprobat Procedura de desfășurare a certificării finale de stat pentru programele educaționale de învățământ general de bază, conform căreia:

În 2015, Examenul de Stat se desfășoară pe 14 materii. Rezultatele examenului sunt necesare pentru formarea claselor de profil 10 - 11. Puncte principale pentru finalizarea Lucrării de examen de stat.

Schematic arată astfel:

Formulare pentru desfășurarea OGE în 2020

Spre deosebire de Examenul de stat unificat, nu există formulare uniforme pentru certificarea finală a absolvenților de clasa a IX-a.

În 2018, fiecare subiect al Federației Ruse își dezvoltă propriile tipuri de formulare în funcție de tehnologia de procesare lucrări de examen. Acest proces este reglementat de cadrul legal de reglementare regional.

Program pentru certificarea finală de stat a absolvenților de clasa a IX-a în 2020

OGE și GVE-9 timpuriu în 2020 se vor desfășura în perioada 21 aprilie - 16 mai la toate disciplinele academice, și anume:

  • 21 aprilie 2020 - matematică

  • 24 aprilie 2020 - limba rusă

  • 27 aprilie 2020 - informatică, studii sociale, chimie, literatură

  • 06 mai 2020 - istorie, biologie, fizică, geografie, limbi străine

  • Zile de rezervare:

    13 mai (miercuri) – informatică și tehnologii informației și comunicațiilor (TIC), studii sociale, chimie, literatură;

    14 mai (joi) – istorie, biologie, fizică, geografie, limbi străine (engleză, franceză, germană, spaniolă);

Datele principale pentru OGE și GVE-9 2020

Ordinul Ministerului Educației din Rusia nr. 610, Rosobrnadzor nr. 1560 din 14 noiembrie 2019 a aprobat următoarele termene pentru promovarea testului de examen de stat:

Data

subiect GIA

22 mai

limbi straine

23 mai

limbi straine

26 mai istorie, fizică, biologie, chimie
29 mai

studii sociale, informatică, geografie, chimie

30 mai Stiinte Sociale
2 iunie Limba rusă
5 iunie literatură, fizică, informatică, geografie, limbi străine
9 iunie matematică
20 iunie rezerva pentru toate subiectele
22 iunie rezervă: limba rusă
23 iunie rezerva pentru toate subiectele
24 iunie rezerva: matematica
25 iunie rezerva pentru toate subiectele
30 iunie rezerva pentru toate subiectele

Informații postate pe 12 iunie 2012. Adăugat și modificat la 04.04.2013, 10.06.2013, 28.12.2013, 04.06.2014, 12.09.2014, 11.10.2014, 29.10.2014, 17.02.2015 , 03.08.2015, 04.09.201 5, 13.10.2015, 10.11.2015 , 27.11.2015, 20.02.2016, 11.05.2016, 03.03.2017 23.08.2017, 08.12.2017, 17.09.2018, 31.10.2018, 19.12.2018, 24.12.2019

Să ne pregătim împreună pentru OGE!

Banca de activități deschisă FIPI

Secțiunea 2 Teme de citire

Format de atribuire

Sarcina 9– test pentru stabilirea corespondenței dintre titluri și text

scor maxim - 7 puncte

Sarcinile 10 – 17– un test pentru a stabili corespondența afirmațiilor date cu textul citit ( Adevărat/ Fals/ Nu stabilit)

scor maxim - 8 puncte

Scorul maxim pentru finalizarea corectă a tuturor sarcinilor din Secțiunea 2 (Lectură) – 15 puncte

Sarcina 9

Citiți textele și stabiliți o corespondență între texte și titlurile acestora: pentru fiecare text indicat prin literele A–G, selectați antetul corespunzător indicat prin cifre. Folosește fiecare număr doar o dată. Misiunea contine un titlu suplimentar.

  1. Locul de naștere al orașului
  2. Constructie multifunctionala
  3. Primele ambuteiaje
  4. O locație perfectă
  5. Porti de siguranta
  6. Învingerea poluării
  7. Sezonul de navigație
  8. Păsările regale

A.În urmă cu aproape 2.000 de ani, armata Romei Antice a aterizat pe coasta Marii Britanii și s-a îndreptat spre nord. Curând ajunseră la un râu larg și adânc. Armata nu a putut nici să treacă peste el, nici să găsească o rută alternativă. Singura soluție a fost construirea unui pod. Romanii au găsit un loc în care râul era relativ îngust și au construit un pod. Apoi au întemeiat o aşezare, pe care au numit-o Londinium. Astăzi este cunoscută sub numele de Londra.

B. Romanii au descoperit curând că Londinium a fost un locul ideal pentru un port. Podul lor a împiedicat navele mari să urce pe râu, așa că toate navele comerciale au trebuit să se oprească și să se descarce la Londinium. A facut Londinium un important centru comercial și a stimulat creșterea și dezvoltarea orașului.

C. Primul pod londonez peste Tamisa a fost construit din lemn – și apoi reconstruit din când în când. Ulterior, a fost construit un pod de piatră. Până în anii 1350 existau aproape 200 de case si magazine deasupra podului, iar drumul de peste el era foarte îngust. A fost foarte dificil pentru trăsuri, cai și oameni să treci peste pod. Adesea nu puteau unul pe lângă altul și trebuia să petreacă ore întregi pe pod.

D. Când Tamisa a inundat, a acoperit Londra cu apă. După o inundație gravă din 1953, oamenii au început să caute o modalitate de a controla râul. În 1982 a fost deschisă bariera Tamisa. Când porțile sale sunt ridicate, ele formează un zid de oțel lung de peste jumătate de kilometru peste Tamisa. Împiedică apa de inundație să ajungă la Londra. De peste 90 de ori, Bariera Tamisa a salvat capitala de la inundații.

E.În prezent, Tower Bridge este unul dintre cele mai cunoscute poduri din lumea. Pasarela dintre cele două turnuri de pod oferă un perfect platforma de vizitare a obiectivelor turistice pentru a vă bucura de o priveliște magnifică asupra Londrei. În interiorul turnurilor există o expozitie, care spune istoria podului prin fotografii, filme și alte mijloace media. Tower Bridge își îndeplinește și funcția inițială de furnizare un drum peste râul Tamisa.

F.În Marea Britanie, lebedele au un statut privilegiat. Din anii 1100, toate nemarcate lebedele pe orice lacuri sau râuri publice din țară au aparținut Coroanei. Lebedele de pe râul Tamisa sunt numite Lebede mute. Au un cioc portocaliu strălucitor cu o pată neagră în vârf. În fiecare iulie, o ceremonie specială numită „Swan Upping” are loc pe Tamisa la Windsor. Toate lebedele sunt prinse și marcajele lor sunt verificate și înregistrate.

G. In zilele de azi, râul Tamisa este cel mai curat râu din lume care curge printr-un oraș mare. Aceasta este o mare realizare pentru că în urmă cu doar cincizeci de ani râul era atât de murdar și otrăvit încât a fost declarat mort biologic. In anii 1950 au fost construite instalatii speciale pentru curatarea apei. Curând, au fost emise legi speciale pentru a opri fabricile să-și lase apa murdară să intre în râu. Măsurile guvernamentale stricte au salvat râul.

Notați numerele selectate în tabel sub literele corespunzătoare.

Sarcinile 10 – 17

Citeste textul. Stabiliți care dintre următoarele afirmații 10 17 corespund continutului textului (1 Adevărat) care nu corespund (2 Fals) iar ceea ce nu se spune in text, adica pe baza textului, nu se poate da nici un raspuns pozitiv, nici unul negativ (3 Nu a declarat). În câmpul de răspuns, notați un număr care corespunde cu numărul răspunsului corect.

Sportul în Marea Britanie

Este interesant cât de multe dintre jocurile sportive de astăzi au apărut în Marea Britanie – printre ele fotbal, rugby, tenis, box, canotaj și curse de cai. Desigur, cursele de cai erau populare printre greci și arabi cu mult înainte ca britanicii să înceapă să le pună în practică; și oamenii au jucat fotbal într-o formă sau alta de mii de ani în toată lumea. Dar britanicii au fost cei care au creat reguli speciale pentru aceste sporturi și jocuri sportive.

Fotbalul este un bun exemplu. În Evul Mediu, oamenii din Europa, Japonia și Asia jucau toate formele de joc. Un fel de fotbal era foarte popular și în Anglia, mai ales ca un concurs între sate. Dar la acea vreme existau foarte puține reguli. Când elevii școlilor engleze au început să joace fotbal, atunci au devenit necesare reguli. Au fost schimbate de mai multe ori și până la mijlocul secolului al XIX-lea fotbalul devenise foarte mult jocul care știm și ne place astăzi. Apropo, cel primele reguli serioase de fotbal au fost scrise la Universitatea Cambridge.

O poveste similară poate fi spusă despre alte sporturi. De ce s-a întâmplat asta în Marea Britanie înaintea altor țări? Există câteva explicații posibile: după invazia normandă din 1066, Marea Britanie era o țară destul de pașnică. Drept urmare, oamenii au avut timp să dezvolte sport. Mai târziu, după revoluția industrială a Marii Britanii, fabricile engleze s-au bazat pe muncă foarte organizată și pe o cronometrare strictă. Aceeași disciplină a fost aplicată sportului. Astfel, uniformele, arbitrii și pedepsele au fost introduse în fotbal și alte jocuri. Autoritățile britanice au considerat că jocurile de echipă sunt o pregătire bună pentru viitoarele cariere militare și industriale.

Fiecare țară are propria listă de sporturi preferate. Care este lista britanică? Sunt multe jocuri în afară de fotbal. Scolarile, de exemplu, joacă un joc care seamănă mult cu baschetul. Se numește netball. Netballul este diferit de baschetîn multe detalii: de exemplu, mingea este mai ușoară, terenul este mai mare și netball are șapte jucători în fiecare echipă (nu cinci). Există ceva foarte ciudat la netball – nu este niciodată jucat de băieți. Nu există niciun motiv biologic pentru asta, este pur și simplu o tradiție. Este popular în întreaga lume vorbitoare de engleză, iar De obicei, australienii și neozeelandezii câștigă competițiile.

Dar cel mai faimos și popular sport britanic este crichetul. Crichetul este o parte importantă a vieții de vară englezești. Îl poți urmări toată ziua la televizor sau chiar îl poți asculta la radio. Programele de știri vă țin la curent cu scorul. Bărbații, când se întâlnesc, schimbă întotdeauna câteva cuvinte despre starea jocului.

Una dintre caracteristicile distinctive ale cricketului este că jocurile sunt foarte lungi. Într-un joc obișnuit la o școală de băieți durează până la o după-amiază întreagă. Dar marile jocuri internaționale sunt până la cinci zile.

10. Fotbalul era cel mai popular joc în Lumea antica.

Răspuns:

11. Regulile pentru fotbalul modern Au fost create în Marea Britanie.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

Răspuns:

12. Toateelevii trebuiau să joace fotbalși alte jocuri de echipă la scoli britanice.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

Răspuns:

13. Baschet și netball sunt aceeași joc sub diferite denumiri.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

Răspuns:

14. Netball-ul a fost inventatîntr-un britanic internat pentru fete.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

Răspuns:

15. Echipe din Marea Britanie câștiga întotdeauna Internationalul competiții de netball.

1) Adevărat 2) Fals 3) Nu este precizat

Răspuns:

16. Britanicul mass-media acordă multă atenție cricket-ului.

1) Adevarat2) Fals 3) Nu este precizat

Răspuns:

17. Conform regulilor, un joc de greier durează nu mai mult de o oră și jumătate.

Catalogul sarcinilor.
Sarcina 34. Dialog condițional-interogare

Sortare De bază Primul simplu Primul complex Popularitatea Primul nou Primul vechi
Faceți teste pentru aceste sarcini
Reveniți la catalogul de sarcini
Versiune pentru imprimare și copiere în MS Word

Participați la un sondaj telefonic. Trebuie să răspunzi la șase întrebări. Dați răspunsuri complete la întrebări. Amintiți-vă că aveți 40 de secunde pentru a răspunde la fiecare întrebare.

Explicaţie.

Să dăm un exemplu de posibil dialog cu o mașină.

Asistent electronic: Câți ani ai?

Student: Am avut o zi de naștere ieri, așa că acum am șaisprezece ani.

Asistent electronic: De câte ori pe săptămână faci sport?

Student: Merg la sala de sport de doua ori pe saptamana pentru ca cred ca este foarte important sa duci un stil de viata sanatos.

Asistent electronic: Care sport este cel mai popular printre adolescenții din regiunea dumneavoastră?

Elevul: Ei bine, în general, aș spune că copiii din regiunea mea preferă să joace fotbal pentru că fiecare școală are propriul teren de joc.

Asistent electronic: Ce facilități sportive sunt disponibile în locul în care locuiți?

Student: Vorbind despre facilități sportive, aș spune că există o gamă largă de ele în locul în care locuiesc. Avem terenuri de fotbal, patinoare de hochei pe gheață, piscine, săli de sport și multe altele.

Asistent electronic: De ce crezi că este important să te menții în formă?

Student: În primul rând, îți îmbunătățește sănătatea. În al doilea rând, devii mai puternic și mai atractiv din punct de vedere fizic.

Asistent electronic: Ce ai sfătui o persoană care vrea să se mențină în formă?

Student: I-aș spune că ar trebui să se gândească mereu la beneficiile pe care le va obține în procesul de menținere în formă.

Asistent electronic: Acesta este sfârșitul sondajului. Multumesc foarte mult pentru cooperarea ta.

Sursa: versiunea demo a GIA-2016, versiunea demo a OGE-2018 Limba engleză., Versiunea demo a OGE-2020 în engleză., Versiunea demo a OGE-2017 în engleză., Versiunea demo a OGE-2019 în engleză.

Olezha Pavlov 27.05.2016 15:53

Bună ziua, aș dori să clarific de ce pentru toate sarcinile băncii deschise FIPI, explicația descrie răspunsuri complete neobișnuite, iar în explicația pentru sarcina versiunii demo a Examenului Academic de Stat 2016, sunt date răspunsuri complete comune. De asemenea, aș dori să știu ce opțiune necesită examen (OGE) (comun cu construcțiile introductive etc.; sau o opțiune neobișnuită)

Alexandru Rinkevici

Principalul lucru este să dai un răspuns complet la întrebarea pusă. Nu este necesar să folosiți fraze introductive.

Veți participa la un sondaj telefonic. Trebuie să răspunzi la șase întrebări. Dați răspunsuri complete la întrebări.

Amintiți-vă că aveți 40 de secunde pentru a răspunde la fiecare întrebare.

Folosiți playerul pentru a asculta înregistrarea.

Explicaţie.

Ai putea sa raspunzi asa:

Asistent electronic: Câte lecții aveți de obicei?

Student: Am șase lecții patru zile pe săptămână.

Asistent electronic: Ce subiect vi se pare cel mai dificil?

Student: Mi se pare că literatura este cea mai dificilă materie pentru mine pentru că nu-mi place să scriu eseuri.

Asistent electronic: Care este ziua ta preferată a săptămânii? De ce iti place?

Student: Ziua mea preferată a săptămânii este vineri, pentru că avem doar 4 lecții.

Asistent electronic: Ce facilitati sportive ai in scoala ta?

Elevul: În școala mea avem o sală de sport și un teren de fotbal.

Asistent electronic: Credeți că este necesară sau nu uniforma școlară? De ce crezi asta?

Student: În opinia mea, uniforma școlară nu ar trebui să fie necesară, deoarece copiii ar trebui să decidă singuri ce vor să poarte.

Asistent electronic: Ce le-ai recomanda prietenilor tăi să facă pentru a-și îmbunătăți limba engleză?

Student: Le-aș recomanda să angajeze un mentor, deoarece este cel mai eficient mod de a îmbunătăți limba engleză.

Sursa: Open Bank FIPI - 2016

Veți participa la un sondaj telefonic. Trebuie să răspunzi la șase întrebări. Dați răspunsuri complete la întrebări. Amintiți-vă că aveți 40 de secunde pentru a răspunde la fiecare întrebare.

Folosiți playerul pentru a asculta înregistrarea.

Explicaţie.

Ai putea sa raspunzi asa:

Asistent electronic: Cât de des mergi la cinema?

Student: De obicei merg la cinema o dată pe lună.

Asistent electronic: Ce fel de filme vă plac cel mai mult?

Student: De fapt, îmi plac diferite tipuri de filme, dar thrillerele și dramele sunt preferatele mele.

Asistent electronic: De ce crezi că mulți oameni preferă să se uite la filme acasă?

Student: Din câte îmi dau seama acestor oameni nu le place să se uite la filme cu străini și de aceea preferă să le vizioneze acasă.

Asistent electronic: Ce iti place sa faci in timpul liber?

Student: Îmi place să joc fotbal în timpul liber.

Asistent electronic: Cum pot filmele în limba engleză să-i ajute pe elevi să-și îmbunătățească limba engleză?

Student: Vizionarea de filme în limba engleză îi ajută pe elevi să se obișnuiască cu un discurs străin.

Asistent electronic: Ce film i-ai recomanda prietenului tau sa vada? Și de ce?

Asistent electronic: Cât de des împrumuți cărți de la bibliotecă?

Student: Prefer să cumpăr cărți, dar o dată pe lună împrumut una de la biblioteca locală.

Asistent electronic: De ce crezi că adolescenții citesc din ce în ce mai puțin acum?

Student: Mi se pare că adolescenții citesc mai puțin pentru că cei mai mulți dintre ei își petrec timpul jucând jocuri pe calculator.

Asistent electronic: Cum poate citirea cărților în limba engleză să-i ajute pe elevi să-și îmbunătățească limba engleză?

Student: Citirea cărților în limba engleză poate ajuta elevii să-și îmbunătățească limba engleză prin creșterea vocabularului.

Asistent electronic: Ce carte i-ai recomanda prietenului tau care vrea sa citeasca ceva de placere? Și de ce?

Student: I-aș recomanda să citească o carte numită „Atlas Shrugged” care a fost scrisă de Ayn Rand. Este una dintre cărțile mele preferate și sunt sigur că prietenei mele îi va plăcea.