Jak zrobić pragniętą maskę z bajników Krylova. Lekcja literackiego czytania na Basna Krylova I.a. "Wrona i lis". Temat bramkowy prognozowanie

Zacznij od ustawienia
Wrona, rozmawiając z lisem, siedzi na gałęzi. Dlatego i lepiej rozpocznij rysunek z drzewa drzewa. Umieść arkusz pionowo, zastosuj kilka arbitralnych krzywych linii. Na przykład, kilka może wyjść z jednego punktu na dole arkusza. Możesz narysować prostą pionową linię, z której odchodzą oddziały. Na pierwszym etapie wystarczy przenieść ogólny kierunek. Nadal nie możesz poradzić sobie z grubością i liśćmi.

Kontury figur

Zwróć uwagę na położenie znaków. Crow, oczywiście, siedzi trochę więcej lisa. Możesz umieścić go na najwyższym oddziale. Narysuj miejsce o nieregularnym kształcie, przypominającym kontur ognia. Ogon ptaka będzie skierowany, gdzie skierowane są języki tego ogniska, a głowa powinna być lekko przechylona do lisa. Szyi głowę ze stromym łukiem. Jeśli chodzi o lisa, weź pozycję ostrych uszu - na zarysie będzie to po prostu kąty znajdujące się w przybliżeniu na poziomie wron. Następne kontury szyi i ciała. Głowa, szyja i tył są narysowane przez jedną linię, jeśli zaczniesz rysować z uchu, kontur głowy i szyi jest prawie pionowo. Linia tylna znajduje się do dekoltu pod kątem około 135 °. Kolejne wąsy - trójkąt po obu stronach głowy.

Jaśniejsze kontury

Okrąg. Narysuj szczyty skrzydeł. Gdzie kończy się głowa, wykonaj małe przedłużenie. Obróć łapy, grabskie na gałęzi. Narysuj pióra ogona - to tylko krótkie proste uderzenia z presją. Dowolnie twoje ruchy będą, tym bardziej naturalne wydaje się ptak. Powinien wyglądać trochę rozczochrane. Kontury lisa po prostu kręci się z ciśnieniem.

Oczy, nosy, wąsy

Oko wron jest raczej dużym i szerokim owalem, prawie z głową. Wewnątrz owal jest małą okrągłą uczniami. Lis jest również owalnymi oczami, ale owale są dość wąskie. Jednocześnie, że z wrona i dalej od widza wydaje się nieco mniej niż drugi. Wydaje się prawie okrągłe. W takim przypadku ważne jest, aby nie przestrzegać proporcji, ile przekazywania charakteru znaków. Lisa jest trudna, ma swój własny cel, a ona go osiąga. Wrona - zdezorientowana, straciła to, co miała. Wrony można przedstawić z otwartym dziobem. Fox uśmiecha się w milczeniu, jej usta jest niewłaściwym łukiem. Narysuj wąsy - krótkie proste linie. Ilustracja jest gotowa, pozostaje tylko po to, by uzupełnić otaczające środowisko - na przykład rysować liście. Możesz oczywiście rysować ilustracje, w najbardziej zwyczajnym albumie. Ale specjalny papier dla akwareli jest bardzo dobry i do rysowania ołówka. Ma teksturę i wygląda bardziej wyrazistym. Jeśli chodzi o ołówki, lepiej kupić kilka nieco, różnej twardości.

Lekcja czytania literackiej w klasie 3.

Lekcja tematyczna: I.a. Krylov. Bass "Crow and Fox".

Celem lekcji: wprowadzenie uczniów z Basney I.a. Krylova "Crow and Fox".

Zadania: - Naucz rozumiem moralny, język Bassni

Weź umiejętności ekspresyjnego czytania

Kształcić wysokie cechy moralne

Wyposażenie: projektor (prezentacja).

Podczas zajęć.

1.Czas organizowania.

UCH: Zacznijmy od słów:

Kiedy nie ma porozumienia w towarzyszy,

Po drodze ich biznes nie pójdzie,

I nie wychodzi z tego,

Tylko mąka.

Życzę ci dzisiejszej zgody, zrozumienia i przyjaznej pracy.

Dzisiaj będziesz działać jako czytelnik i słuchacz. Przypomnij sobie zasady czytnika i słuchacza. (czytnik - czytaj głośno, ekspresyjny, prawidłowo;

słuchacz - słuchaj uważnie, szanuj towarzyszy)

2. Wykazanie.

Jakiej kreatywności pisarza studiujemy?

Jaki jest jego praca? (bajka)

UCH: W przypadku powtórzeń Zróbmy mapę gatunku. Pracujemy z kartami sygnałowymi. Ćwicz "Zgadzam się, nie zgadzam się"

UCH: -Co Basnei spotkał się wczoraj na lekcję?

Zróbmy krótki przegląd Bassni na mapie. (Znalazłem główne bohaterowie bajki "lustro i małpa", cel tej bajki i moralności)

Co przysłowie używał skrzydeł w basie? (Niż rozważyć mięso ...... ..)

Co przysłowie odebraliśmy basu? (Inne nie są oceniają, spójrz na siebie ")

UCH: Przeczytaj to przysłowie, ponieważ powinno to przeczytaćniedźwiedź, babcia, nauczyciel, spiker.

Co zadanie domowe zestaw? (Ekspresyjny czytanie na rólach)

Ocena towarzyszy.

3. Sprawdź swoją pracę domową.

3.a) Logiczne ćwiczenia. (2 slajd)

Nauczyciel. Przeczytaj ćwiczenie logiczne:

"Tanya, Vera i Dasha Przeczytaj Basni I.a. Krylova" Swan, rak Tak Pike "," Marty i okulary "i" Crow and Fox ". Tanya przeczytała fantazyjne "łabędź, rak i szczupak", a wiara nie przeczytała basu "Crow i Fox". Jakiego basu czytają wiarę i daskę? (Vera- "Marty i okulary", Dasha - "Wrona i Fox")

Jaki złączny nie przeczytaliśmy z tobą?

Slajd 3.

Dziś temat lekcji basu Krylova "Crow i Fox".

Zdefiniujmy, czego powinniśmy nauczyć się w lekcji? (Poznaj nową Basney, móc znaleźć moralność i rozumieć, nauczyć się czytać wyraźnie)

Slajd 4.

Jestem studiowany: skrzydła powiedziała: "Uwielbiam tam, gdzie jest, wady (wady), aby dotknąć".

Wiemy, że pisarz w basie żartuje z różnych cech charakterystycznych.

Slajd 5.

Wybierz jakość, która wyśmiewa się z basenistki i zatwierdza.

(kłamstwo, głupota, chciwość, oszczędność, tchórzostwo, lenistwo, pochlebstwa .........)

UCH: Aby zrozumieć, jakie to słowo jest oznaczone, zwróćmy się do słownika.

Latanie - przyjemna pochwała, tj. Ktoś chwalił, żeby zadowolić.

To dobrze czy źle? Nasze opinie traktowane.

Jestem studiowany: nie znamy jeszcze odpowiedzi na pytanie. Jako to słowo spotkamy się, pracujmy z nim. Spróbujmy odebrać słowa tego słowa.

Slajd 6.

Pojedynczy rzeczownik: (ten, kto mówi pochlebnie?) Llander.

Pojedynczy przymiotnik: słowa (co?) Flaged.

Pojedynczy czasownik: (co robić?) Wadę.

Z imienia Basni możesz określić, kto jest głównymi bohaterami?

Slajd 7.

4. Około raven. (Pokaż ilustracja)

Co wiesz o kruku?

Jaka jest jej upierzenie?

Czy to atrakcyjny ptak lub jest piękniejszy?

Jak krowa śpiewa? (krzyczy)

Slajd 8.

5. Zadzwoń do lisa. (Pokaż ilustracja)

Co wiesz o lisie?

Co wiemy o jej zachowaniu?

Jestem studiowany: Zróbmy założenie.

Który z tych bohaterów może być pozwala?

Aby przetestować założenie, słuchajmy bajki.

6. Jest to nauczyciel basenu.

Czy lubiłeś bas? Co dokładnie?

Jakiej historii stało się z krukiem?

Dlaczego wrona pozostała z czymkolwiek?

Kto w tej Basna okazał się pozwala? Więc pochlebstwa jest dobra jakość Lub zły?

7. Mądra praca. Slajd 9.

UCH: Przed niezależnym czytaniem spójrzmy na znaczenie trudnych słów i wyrażeń.

Plenicy - przyciągnęła uwagę, doprowadziła do rozkoszy.

GOZ - przedłużona część przełyku, gdzie jedzenie jest gromadzone i wstępnie przetworzone.

Gnusy - inspirujące obrzydzenie.

Wykonywanie - cokolwiek wspinaj się na wszystko.

Nie poprzedni - jest bezużyteczny.

Plutovka - oszust, trudny.

Bóg wysłał - przypadkowo wydobyty.

Stunyina jest predyktorem.

Slide 10. (O Regulance Reguls)

8. Rozszerzenie dzieci basów. (Brzęczenie czytania)

9. Po głośnym.

10. Pracuj nad tekstem.

Slajdy 11 - 14.

- niechnarysuj plan obrazu.

Jakie zdjęcia widziałeś?

1. System znalazł ser;

2. Reeing Fox;

3. lis;

4.Syr upadł - z nim był oszustwo;

1 zdjęcie. "Wrona znalazł ser". (Slide 11)

Jaki rodzaj wyrażenia użył skrzydeł, podkreślając, że wrona wyciągnął ser i natknął się losowo?

Jak wiosła na drzewie? (Skakanie) Dlaczego autor użyje dokładnie to słowo?

Aby śledzić tekst, jakie czasowniki wykorzystują skrzydła, opisujące działania Croron? (odebrany, zebrany, pomyślany, trzymany, odwrócony, cięty)

Co sobie wyobrażasz sobie? (niezdarni, głupi)

Jakie dźwięki są wybierane dla wrony?

2 zdjęcia. "Wygląd lisa". (Slide 12)

Jak było drzewo lisa?

Jak działa lisa, widząc wronę? (Oszukiwanie drzewa na palcach jest odpowiednie, włącza ogon, z wronami oko nie zmniejsza)

3 zdjęcia. "Odwołanie Fox". (Slajd 13)

Jak włączyła Lisa wrona?

Jaki lis chwalony na wronach i jak?

Dlaczego Lisa chwała wrony tak długo?

Dlaczego tak często widzimy wykrzyknik. Przeczytaj te oferty.

4 malowanie. "Ser spadł - była z nim kurtka". (Slide 14)

Jak sprawiają, że słowa Liskiego są działają na wronach? (Okazało się głową, w Zobu, chodziłeś oddech)

Ze względu na wyznaczony ser Lisa?

Zadanie: Wymienione słowa i frazy odpowiednie przez znaczenie, polegające na tekście.

Chittit, Lukavit - Włącza ogon.

Wygląda uważnie, bez łamania - oko nie prowadzi.

Pasuje cicho, ostrożnie - na palcach.

Straciła zdolność do rozsądnego powodu - głowa odwróciła się.

Kreskówka bardzo głośno - w całym gardle.

Zniknął, zniknął - tak było.

Trudno oddychać - w Zobu, poszedł oddech.

Jakie cechy popełniłeś wrony?

UCH:(Praca w grupach) Zróbmy portret. Pierwsza grupa wybiera słowa charakteryzujące wrony, drugi - lis, a trzecia grupa wymyślają słowa dla lisów i wronów - samodzielnie.

Fox: Cheat, trudny, znaleziony, deft, podstępny, inteligentny.

Wrona: nieuważny, głupi, głupi, ufający.

Sprawdzanie pracy w grupach.

Jestem studiowany: a teraz przeczytałem morał Basni, gdzie skrzydła kończą się: Co prowadzi ludzką wadę - pochlebstwa.

11. Pracuj nad moralnością. Zsunąć 15.

Znajdź moralny basni.

Dlaczego skrzydła mówią, że Dustembow jest szkodliwy? W końcu wszyscy miły słyszeć o sobie dobre słowa? (Lesties wprowadzają w błąd. Miło, kiedy mówią ci o prawdzie.)

Dlaczego skrzydła mówią, że w sercu dymu zawsze znajduje się na rogu? (Kuszące, aby usłyszeć o sobie słowa pochwalające, pływać w chwale)

Który potępia skrzydła? (I kto się spłaszcza, a kto uwielbia schlebiać)

Jestem studentem: Wróćmy do słów, które utworzyliśmy.

Llanders - Kto może być?

Flickder - oznacza to, że nie ma czystego serca, chory.

Słowaceńowe słowa są piękne, ale nietypowe.

Wniosek: wada - złe, brzydkie. Należy pamiętać, że little jest koniecznie coś czekać na fałszywą pochwałę.

12. Pracuj z przysłami. Slajd 16.

UCH-L: -Sebury przysłowia związane z łącznikiem.

Burnt dziecko strasza ogień.

Uwierz w oczy, a nie przemówienia kogoś innego.

Naprawdę nie jesz - będziesz wilkiem.

W języku medoc, a na sercu medoc.

Co za przysłowie odnosi się do lisa, a co do Ravene?

13. Wyraź czytanie Bassni.

UCH: Przeczytaj łącznik wyraźnie. Spróbuj przeczytać, aby słuchacze widzą przed nimi duże, niezdarne, głupi do wrony, w pobliżu inteligentnego, przeciętnego Fox Cheek.

14. Odległość Basni. (Dyrektor wyznacza autora, lisa, wrony. Dekoracje: maska \u200b\u200blisa, wrony, ser, drzewo)

Jestem studentem: teraz sprawdź, czy ostrożnie przeczytasz łącznik.(Pracuj w parze)

Test.

1. Jakie zdarzenia czasowe występują?

poranek

urodziny

c) wieczór

2. Gdzie wioska wrona?

a) Oak.

b) Suk.

c) jodła

3. Gdzie wołowy ser?

a) w dziobie

b) w ustach

c) W zębach

4. Jak nazywa się Lisa?

a) cud - ptak

b) król - ptak

c) ciepło - ptak

5. Co nie chwała lisa na wronach?

a) Nogi

b) oczy

c) shaika.

6. Jaki czasownik nie jest używany jak w basie?

a) Vertit.

b) nie zmniejsza się

c) liście

7. Ile propozycji w basie z wykrzyknikiem?

a) 6.

b) 7.

o 8

Slajdy 17 - 23.

UCH: Podsumujmy wyniki testu. Dla każdej prawidłowej odpowiedzi 1 punkt. Licz w parę, ile punktów zarobiłeś.

15.Instation.

UCH:

Jaki nowy nauczył się w lekcji?

Zrobimy krótką uogólnienie:

Skrzydełka - WHO? (Basinista, wielki rosyjski pisarz)

Basni. - jaki rodzaj? (Ciekawe, pouczające)

Wyśmienity - co? (nie osoba, ale cechy charakterystyczne)

16. Odpowiedni list.

UCH:

Napiszmy zbiorową literę do przeszłości I.a. Skrzydełka.

Co chciałbyś mu powiedzieć za podziękowania?

Slajd 24.

Oto, co powiedziała Izakowskie o pracy Krylov:

Wszystko wiedziałam i widziałem umysł piosenkarza

Wszyscy silniejszy życząc jeden,

Więc to żyło życie wolne i szczęśliwe

Ludzie jego ojczyzny.

Dodatkowo:

1) Pamiętajmy o studiach Basni Krylov.

Nazwij fantazję, w której główna postać - ryba?

Czym jest łącznik, w którym główny bohater jest owad?

Nazwij fantazję, w której główni bohaterowie są zwierzętami?

2) Biuletynowa tablica:

Który z bohaterów Basen należy do tych reklam?

a) Szukam instrukcji dla właściwego użycia okularów. Napisz większe, boję się źle.

b) utracony ser podczas śpiewał. Znalazłem prośbę o powrót do jodły.

c) Pilnie wynajmować ciepłe mieszkanie, aż wiosną!

d) Wykonujemy usługi na dostawę ładunku na różnych dystansach.

I.a. Skrzydła "wrona i lis" "

Cel, powód:Przedstaw uczniowie S. krótka informacja Od życia I.a. Krylova jego bajki "Crow and Fox".

Zadania: 1. Naucz się widzieć i czuć za liniami

działa głębokie znaczenie bajników, ekspresowe

jego myśli poprzez ekspresyjny czytanie.

2. Korekta analityki - syntetyczna

działania oparte na ćwiczeniach w korelacji

słowa, przysłowia do Basna.

3. Zwolnij negatywny stosunek do

wadki i wady człowieka jako pochlebstwa,

opieka, zwiększanie.

Wizualność i wyposażenie:portret I.a. Krylova,

plakat z datami życia i śmierci basinisty,

zdjęcie pomnika I.A. Krylov,

ilustracje dla basu,

temat zdjęcia (wrony, lisy),

karty z labiryntem,

zdjęcia gry "Co się zmieniło?",

karty ze słowami i frazami,

maski Fox i Crows,

gramproof basni,

piszące przysłowia na pokładzie.

Rodzaj lekcji:studium nowego tematu .

Metody i techniki:werbal (historia nauczyciela, uogólniające

rozmowa, przemówienia uczniów, pracują z podręcznikiem);

visual (obiekt zdjęcia, ilustracja

, portret, zdjęcia)

Podczas zajęć.

I. Moment organizacyjny:

Raport raportowania;

Sprawdzanie gotowości klasy do lekcji:

Cieszę się z tobą nowe spotkanie,

Miłe twoje społeczeństwo, przyjaciele!

Sam gotujesz swoje odpowiedzi

Będę ich słuchać z zainteresowaniem.

Wnioski do zrobienia i rozumowania.

I dla lekcji iść do każdej przyszłości

Aktywnie włączaj do pracy, przyjacielu!

Myślę, że pomoże nam zaangażować się w lekcję pracy gra "Zmierzać i imię?".

Obejrzyj zdjęcie i spróbuj go zapamiętać. (Nauczyciel zamyka zdjęcie.). Następnie sugeruje uczniów, aby odpowiedzieli na pytania.

Ile kubków stał na stole?

Czy była gruszka wśród owoców?

Co było pod stołem?

Co zostało namalowane na zdjęciu?

Jaki kolor był wazon owocowy?

II. Tematy wiadomości i cele lekcji.

Gra "Rysunek Shard".

Na kartce papieru rysuje ilustrację. Następnie ten arkusz jest przecięty na kilka części. Zaproponuj uczniów składać z części całej - ilustracja.

Faceci, przygotowałem ciekawe ilustracje dla ciebie i pokroić je w części. Twoje zadanie, aby spróbować złożyć całą ilustrację z tych części.

Przypomnijmy nazwę Basci przedstawionej na ilustracji.

Widzisz, chłopaki, ilu dziadków Basen Krylov jest już znany. A dziś zaczniemy nauczyć się nowej części podręcznika "Basny I.a. Krylov". Zapoznamy się z treścią Basni "Vorona i Lisitsa".

III. Studiowanie nowego materiału.

1. Słowo nauczyciela.

(Portret I.a. Krylova, daty życia i śmierci zawiesza się na pokładzie.)

Ivan Andreevich Krylov - Wielki rosyjski poeta-basinois. Dlaczego rosyjski? Dlaczego wielki? Tak, ponieważ skrzydła kochały wszystko Rosji: ludzie rosyjski, rosyjski, rosyjski charakter, sztuka rosyjska.

2. Studenci studentów na danych biograficznych basinowa.

Ivan Andreevich Krylov urodził się w Moskwie w rodzinie oficera armii. Rodzina była biedna, a Vanya Krylov nie mógł wejść w dzieciństwo dobra edukacja, Jego umiejętność czynica nauczyła się ojca.

Później umożliwił uczenia się od Mercy. Ivan Andreevich służył lakierowi w domu bogatego właściciela ziemskiego. Dzieci właściciela miały domowej roboty nauczycieli, którzy trenowali im rosyjski i języki francuskie., matematyka i pozwolono mu wspólnie z nimi.

Życie nie pozwoliło mu: kiedy Ivan Kryonow miał dziesięć lat, ojciec zmarł. Po nim nic nie pozostaje - ani pieniądze, bez wartości, tylko klatki piersiowej z książkami. Dbanie o matkę i brat leżał na ramionach Ivana Andreevicha Kryłowa. Musiał iść do pracy w sądzie przez papeterię. Przepisuje prace, rozpowszechniać pakiety z dokumentami.

Ivan Andreevich Krylov Często przeczytał, a to uciekł z powodu braku edukacji, niezależnie uczył się francuskiego, włoskiego i greckiego. Jego wzmocnione niezależne zajęcia dały nadzwyczajny wynik: Kiedy został dorosłym, został uznany za jednego z najbardziej wykształconych ludzi w Rosji.

Ivan Andreevich Krylov żył długo, pełen wielkich wydarzeń życia i zmarł w wieku siedemdziesięciu pięciu lat.

Grandhall Wings, tak zwane go dobry człowiek. Walczył z wadami i wadami, które zakłócają ludzi żyją w pokoju, harmonii i szczęściu. Jego ramiona były bajkami - małe prace, które nauczały żyć sprawiedliwością.

(Pokazywanie slajdów z książkami Basny I.a. Krylov, Pomnik I.a. Krylov w Petersburgu.)

Ponad dwieście Bassen został stworzony przez Ivan Andreevich Krylyov. W 1855 r. Monument powstał w letnim ogrodzie św. Petersburga, pomnika Wielkiego Basinow. Skrzydła są przedstawione siedzenie na krześle, jest zamyślony. A obok niego, tuż poniżej, postacie postaci bazy. Ten pomnik został zbudowany za pieniądze zebrane w całej Rosji.

Tak, rzeczywiście, skrzydła w ich basie nauczył ludzi, którzy się uczą, pomogły wykryć niedociągnięcia i zasugerować, jak się ich pozbyć. I. Krylov nauczył mądrości życia. Czytanie jego Baseni wzbogaca nas wiedzę o życiu. W związku z tym, aby zapoznać się z nowym Basney Krylovem - oznacza to nauczyć się czegoś nowego i ważnego o sobie i ludzi.

3. Gra "labirynt".

Nauczyciel przedstawia uczniów labiryntowych, sugeruje uważnie, aby to rozważyć i pomóc wronie przejść przez labirynt do sea.

4. znajomość Basney I.a. Krylova "Crow and Fox"

1) Praca z tematoma obrazami.

Opisz, co wrada wygląd.

Czy można zadzwonić do najpiękniejszego ptaka lasu?

Jakie cechy charakteru obdarza się wadami w bajkach?

Dlatego też nie jest przypadek, że rola LSIET jest wybierana przez lisa, który najczęściej przedstawiany jako trudny, podstępny, deft. I wrona uosabia wizerunek głupiej, osoby nieuważnej.

2) Słuchanie Fables w Gramzapsy.

Czy lubiłeś bas?

3) Wordwork.

Pochlebstwo - obłudny, podniesiony pochwał;

Pochlebca - pochlebny człowiek;

Okoń - wspiąć się z wysiłkiem na coś wysokiego;

Plenica - Przyciągnęła uwagę, doprowadziła do rozkoszy;

Społeczność- owady, ptaki: przedłużona część przełyku, w której sumulowano żywność i jest wstępnie obróbka.

4) Czytanie nauczyciela bazy przez serce. Uczniowie oglądają książkę.

5) Czytanie Basni nauczył się sobie.

6) Podsumowując rozmowę.

Jak rozumiesz, co jest pochlebne?

(Pochlebne - to jest, gdy mówią słowa dzieci z życzenia najemnika, aby zorganizować kogoś)

Kto nazywa się pozwala?

Co I. Krylov mówi o pochlebstwie i znalezieniu?

("Co schleczyć Gnus jest szkodliwe ..."

"W sercu dymu zawsze znajduje róg.")

Przeczytaj, jak Lis charakteryzuje skrzydła.

(Plutka do drzewa na palcach jest odpowiednia;

Pobiera ogon z wronów oko nie zmniejsza

I mówi tak słodko, mały oddech ...)

Wymień, co chwalito lis?

Jak zadzwonić do wrona?

(Golubushka, Svetik, Siostra, Mistrz, Król Bird.)

Przeczytaj, co powiedziała Fox Roronene.

(Golubushka, tak dobrze!

Jakie są pynes! Co za skarpetę!

W końcu miałbyś ptaka króla!)

Czy jej słowa były szczerze?

(I mówi tak słodko, mały oddychanie.)

Dlaczego lis był tak pochwalił wrona?

(Aby odebrać ser z wronów.)

Czy zgadłeś o tej wroni?

Czy lis znalazł "róg" w samym sercu wronów?

Jak to się stało?

W końcu co się stało, jak możesz scharakteryzować wronę?

(Udawanie, głupi.)

Jak myślisz, że jeśli lis pomyślał, że ktoś inny, nie aspirujący się do wyróżnień i chwały, czy uda mu się osiągnąć jej cel?

Kto robi najbardziej potępiane i rizuats skrzydła w Basna?

(Próżne osoby.)

W których słowa są głównym znaczeniem Basni?

(Ile razy powiedział świat

Ten pochlebstwo jest szkodliwe; Ale tylko wszystko nie jest

A w samym sercu koktaju zawsze odlicza rogu.)

Co to znaczy "ile razy spokój"?

(Mówił więcej niż raz.)

- "Ale wszystko już nie?"?

(Niedobrze.)

- "A w sercu dymu zawsze dowiaduje się na rogu"?

(Chociaż są miłośnicy, aby się pochlebi (jak wrona), będzie Lestings (jako Lis).

Jaki jest punkt posiadania bajki?

(Migające Gnus jest szkodliwy. Teeful do pochlebnych słów i możesz pozostać bez niczego. Nie musisz być głupi i ufasz, aby zrozumieć, gdzie prawda i gdzie - kłamstwo.)

Czy udowodnił skrzydła?

(Okazało się. Fox zmarły słowa mogą być pozbawione wronów sera. Wrona pozostaje z czymkolwiek.)

Czy można spełnić tę sytuację wśród relacji ludzi? Daj przykład.

I.a. Krylov w Basna "Voron i Lisitsa" Znajduje się z obojętności, głupoty i jednocześnie potępia kantarę swoich prawdziwych, prawdziwych intencji, oszustwa, sztuczki.

7) Fizkltminutka.

IV. Mocowanie materiału.

Przygotowanie do ekspresyjnego czytania.

"Rainer gdzieś wysłał gdzieś kawałek sera;

Na płomień świerku

Śniadanie było dość zebrane,

Tak, pomyślałem i trzymałem ser w ustach.

W słowach "tak, myślałem", musisz umieścić kpinę. Wrona głupie i żadne inteligentne myśli nie miały i nie mogły być.

"Tu łóżko Fox uciekł;

Nagle Ser Spirit Fox zatrzymał się:

Fox widzi ser, - uchwycony ser lisa,

Plutka na drzewo na palcach na palcach;

Włącza ogon, z wronów, oko nie zmniejsza

I mówi tak słodko, mały oddech: "

"Golubushka, tak dobrze!

Cóż, jaki rodzaj szyi, jakie oczy!

Porozmawiaj, więc prawo, bajki!

Jakie są pynes! Co za skarpetę!

Sphlee, Svetik, nie spotykaj się! Co, jeśli siostra,

Z pięknem takiego i śpiewu mistrza,

W końcu miałbyś króla ptaka! "

Podczas czytania tej części musisz przenieść czułe słowa lisów, z którymi włącza się do Ravene. Pomoże to ujawnić cechy charakteru.

"Studyna z pochwały odwróciła głowę

Od radości w Zobu oddech chodził, -

I na Welkers słów Lisiitsyna

Wrona cięcia do wszystkiego Crow Gardło: "

Tutaj musimy pokazać wrony w najbardziej brzydkiej formie: Byłem zachwycony spłaszczonym przez Fox.

"Ser spadł - z nim była fabuła takiego".

2. Ekspresyjny czytanie Basni.

3. Game "Słownik - wręcz przeciwnie"

Mówił więcej niż raz - ile razy świat

Nie skorzystał - ale tylko wszystko nie jest przyszłością.

Przypadkowo znalazł, bez większej trudności - Bóg wysłał

Bardzo blisko - w pobliżu

Wygląda bez łamania - oko nie zmniejsza

Stracił zdolność do rozumowania - głowa odwróciła się

Trudno było oddychać - w lokalu, oddech był chodził

Bardzo głośny - w całym gardle

Zniknął, zniknął - tak było

3. Czytanie basu na rólach.

Ile osób musimy wybrać zapięcie na role?

Będziesz teraz przygotowywać ról w parach. Wybór roli w parze, weź pod uwagę własne możliwości. Musisz negocjować, kto wybierze rolę.

Pracować z przysłami.

Przeczytaj Przysłów nagrane na tablicy. Wybierz, że przysłowie odpowiedni dla łącznika.

- W języku medoc, a na sercu lodu.

- Bądź ostrożny w wyborze przyjaciół i satelitów życia.

- dla dobrego wynagrodzenia.

(Odpowiedzi studentów.)

5. Ćwiczenie w wyborze cech charakteryzujących bohaterów Basni.

Pochlebny, podatny na pochlebstwo - (Fox)

Próżny, dążąc do chwały, z wyróżnieniem - (wrona)

Wysoki - (wrona)

Nieszczery - (lis)

Ambitna, kochająca chwała - (wrona)

Nieprawdziwy, false - (lis)

Chytry lis)

Głupi - (wrona)

Gulling - (wrona)

V. Praca domowa.

Naucz się łącznika na role silnych uczniów.

Grishkin Zhenya, Mikheev Ilya, Shishkin Oksana nauczaj razem w częściach.

Vi. Podsumowując lekcję.

Co zaczniemy uczyć się na lekcji?

Z tym, co ludzka wice walczyła przez I.A. Krylova, tworząc ten łącznik?

(Pochlebstwa, czarujący.)

Czy była dla ciebie lekcja? Niż?

Cieszę się, że wielu dla siebie znaleźli wskazówki, jak pozbyć się złego wad. Dziękuję wszystkim za lekcję.

Zaznacz pracę facetów na lekcję.

Wrona i lisy - lalki na rękę z skarpet dla domowego teatru. Są to "artystów", aby narysować słynnego dziadka Basni w Krylovie. Odtwarzanie bajki może być trójkąt (lis, wrona i narrator) lub razem. Następnie rola narratora można łączyć z wroną. Prawda jest powiedzieć, że wrony, jaką rola jest bardzo mała. A replika jest tylko jednym "samochodem!". Ale dla dużych artystów nie ma małych ról! Ponadto pozwoli Ci zaangażować nawet bardzo młodych lub czteroletnich aktorów do udziału w sztuce w grze - dotyczy rolę wron.

Z wronami i lalkami Fox z skarpet, można grać w domu teatru naśladowca i inne występy. Na przykład kolejna bajka - "lis i winogrona". Lub rosyjski folk bajka "Fox i Drozd". Wrona "Obraca" do drozda. Dla tej bajki będzie musiała zrobić. I o tym, jak Drozd Fed, widziała, mieszana Fox opowiada historii.

Jak zrobić lis z domowego teatru naśladowca

Będziesz potrzebować:

skarpety czerwone lub pomarańczowe,
karton
czarno-białe filc
Biała i czerwona przędza
Trochę syntezy lub pianki
Nici, igła, nożyczki

1. Dokonywanie ust dla lisa. Włącz skarpetę do niewłaściwego. Z kartonu wyciąć prostokąt w szerokości skarpetki i kędzierzawe narożniki.

Powstała figura z tektury zgięcia na pół i klej do skarpety, jak pokazano, jak pokazano na rysunku.

2. Kawałek syntezy szykową na pięcie skarpety, tworząc w ten sposób wystająca część głowy. Na zdjęciu jest strzał - to jest jak ostatni etap, ale wygodniej jest szyć syntetycznego laska.

3. Z białego i czarnego filcu na szablonie wycinamy dodatkowe części do lalki skarpety.

Powstałe szczegóły są szyte ze ściegiem lub zapętlone szew do skarpety, jak pokazano na rysunku.

Oczy mogą być przyklejone na nas, możesz wykonać filcowe lub szycie przycisków.

4. Duma lisa jest ogonem - robimy to z białej i czerwonej przędzy.

Na tej podstawie przędza wiatrowa. Belka jest usuwana z podstawy i wyciąć gwint z obu stron.

Weź długi wątek i zacznij wiązać małe belki przędzy. Każdy następny pakiet jest umieszczony prostopadle do poprzedniego. Zaczynamy robić ogon białej przędzy, a następnie czerwony. Rozważ, że gotowy ogon będzie nieco dłuższy niż podczas pracy.

Ogon lisów daleko niż nożyczki i szyć do skarpety.

Lalka Fox na domowy teatr jest gotowy.

Jak zrobić klaun skarpetki do domowego teatru

Dla wron, potrzebujesz:

Czarna skarpeta
Żółty filcu.
Karton
Gotowe oczy (można zastąpić kartonem lub filcem)
Nożyczki, igła, wątek

1. Odwracam się do niewłaściwego i przyklejam wkładkę z kartonu, jak lis.

Z wronami i lalkami Fox z skarpet, można grać w domu teatru naśladowca i inne występy. Na przykład kolejna bajka - "lis i winogrona". Lub rosyjska bajkowa bajka "Fox i Drozd". Wrona "Obraca" do drozda. Dla tej bajki będzie musiała zrobić. I o tym, jak Drozd Fed, widziała, mieszana Fox opowiada historii.

Jak zrobić lis z domowego teatru naśladowca

Będziesz potrzebować:

skarpety czerwone lub pomarańczowe,
karton
czarno-białe filc
Biała i czerwona przędza
Trochę syntezy lub pianki
Nici, igła, nożyczki

1. Dokonywanie ust dla lisa. Włącz skarpetę do niewłaściwego. Z kartonu wyciąć prostokąt w szerokości skarpetki i kędzierzawe narożniki.

Powstała figura z tektury zgięcia na pół i klej do skarpety, jak pokazano, jak pokazano na rysunku.

2. Kawałek syntezy szykową na pięcie skarpety, tworząc w ten sposób wystająca część głowy. Na zdjęciu jest strzał - to jest jak ostatni etap, ale wygodniej jest szyć syntetycznego laska.