Podobnie jak w poprzednich okresach zdawania obowiązkowego egzaminu państwowego, po 9 klasie na głównych stronach edukacyjnych w kraju oferowana jest usługa szkolenia praktycznego. Ten system nazywa się otwartym bankiem zadań do zdania egzaminu w przyszłym roku. Jakie są cechy tego podejścia i jak w pełni wykorzystać potencjał serwisu do przygotowania się do egzaminów?

Istnieje wiele stron internetowych poświęconych powszechnemu egzaminowi państwowemu, do którego uczniowie przystępują po ukończeniu dziewiątej klasy. Każdy z nich ma swoją własną charakterystykę i strukturę. Ale testy, które będą obecne przy dostawie, są przesyłane w standardowej formie.

Cechy zapoznania się z zadaniami dotyczącymi zasobów edukacyjnych

Niezbędny jest otwarty bank zadań do zaliczenia OGE, aby każdy uczeń rozumiał, w jakiej kolejności i formie zadania są przedstawione w pracach. Pomaga to poradzić sobie z psychologicznym lękiem przed egzaminem i lepiej się przygotować.

Ponadto strona posiada podział na wszystkie tematy - dzięki temu można wybrać kierunek i wyraźnie podążać za zadaniami.

Sekcje witryny

Co jeszcze jest oferowane w zasobach?

  • Wszystkie pytania egzaminacyjne są podzielone na podrozdziały w kolejności studiowania.
  • Dla każdej jednostki tematycznej wskazanych jest kilka zadań w celu konsolidacji wyniku.
  • Istnieje możliwość sprawdzenia poprawności odpowiedzi.

Katalog pracy. Akcje ze wspólnymi ułamkami

Dzięki takiemu podejściu każdy uczeń może zawczasu zapoznać się z tym, co czeka go na egzaminie, a wygodna nawigacja nie pozostawi zbędnych pytań dla użytkowników.

System do pracy z zadaniami w serwisie

Przechodząc do dowolnego z zasobów, możesz zobaczyć standardowy algorytm pracy z nim. Na przykład portale „Reshu OGE”, „FIPI”, „Yandex OGE” oferują szczegółowe pytania na każdy temat z wybranego tematu. Nie tylko rozwiążesz zadanie, ale również będziesz mógł skonsolidować wynik, wykonując kilka podobnych zadań.

Katalog zadań na stronie Reshu OGE

Otwarty bank zadań OGE na stronie FIPI zawiera wszystkie sekcje przedmiotów, które mogą wybrać uczniowie szkół średnich. Oczywiście w przyszłym roku planowane jest zaostrzenie zadań w celu sprawdzenia rzeczywistego poziomu wiedzy uczniów.

Przydziały Banku OGE w FIPI

Otwarty bank zadań do zdania egzaminu OGE to szansa na lepsze przygotowanie się do egzaminu, przygotowanie się na niestandardowe rozwiązania i wykazanie się wiedzą.

Przydział do OGE do przygotowania

Biorąc pod uwagę, jak poważny będzie ten rok dla takich testów, wstępna próba nie zaszkodzi.

Co to jest GIA (stanowa certyfikacja końcowa)

W 2009 roku wszystko było proste - absolwenci klasy 9 przystąpili do Państwowej Agencji Egzaminacyjnej, absolwenci klasy 11, szkół i techników - Zjednoczony Egzamin Państwowy.

Wraz z przyjęciem nowej ustawy „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” wszystko stało się bardziej skomplikowane i mieszane, ponieważ wprowadziła nowe koncepcje - OGE, GVE i inne.

    Absolwenci 9 klas zdać końcową certyfikację (zdać egzaminy) zgodnie z programami główny kształcenie ogólne (art. 59 ust. 5 ustawy Prawo oświatowe);

    Absolwenci 11 klas a osoby, które ukończyły szkolenie w zakresie zasadniczych programów kształcenia zawodowego, zdają egzaminy końcowe z tych programów środkowy kształcenie ogólne (art. 59 ust. 13 ustawy Prawo oświatowe).

Zgodnie z Zarządzeniem Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 25 grudnia 2013 r. Nr 1394 „W sprawie zatwierdzenia procedury przeprowadzania państwowej certyfikacji końcowej dla programów edukacyjnych podstawowego kształcenia ogólnego” oraz Zarządzeniem Ministerstwa Edukacji Rosji nr 1512 z dnia 07.11.2018 r. „O zatwierdzeniu Procedury przeprowadzania państwowej certyfikacji końcowej dla programów kształcenia w szkołach średnich ogólnokształcących” :

Co to jest OGE (państwowy egzamin główny) i GVE (państwowy egzamin końcowy)

Podstawowy egzamin państwowy (OGE)- jest to forma państwowej certyfikacji końcowej (GIA) dla programów edukacyjnych podstawowego kształcenia ogólnego, tj. - egzamin końcowy dla absolwentów IX klasy szkoły średniej w Rosji.

Wraz z wejściem w życie nowej ustawy „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” w dniu 1 września 2013 r. GIA dla absolwentów dziewiątych klas szkół średnich w Rosji zaczęła być przeprowadzana w dwóch formach:

    OGE- osoby, które nie mają ograniczeń zdrowotnych lub nie uczą się w specjalnych instytucjach typu zamkniętego, przyjmują ją według standardowych badań – CMM;

    GVE (państwowy egzamin końcowy)- są podejmowane przez osoby niepełnosprawne lub studiujące w specjalnych placówkach typu zamkniętego, w formie egzaminów pisemnych i ustnych z wykorzystaniem tekstów, tematów, zadań, biletów.

Zdając maturę student potwierdza, że ​​opanował program kształcenia ogólnego na poziomie podstawowym.

Zaświadczenie państwowe (ostateczne) absolwentów klas IX (X) odbywa się w formie państwowego egzaminu maturalnego, a także w nowej formie organizacji egzaminów z wykorzystaniem wystandaryzowanych zadań, których wypełnienie umożliwia ustalić poziom opanowania federalnego standardu podstawowego kształcenia ogólnego na podstawie ustawy „O edukacji” i zgodnie z rozporządzeniem w sprawie stanowej (końcowej) certyfikacji absolwentów klas IX i XI (XII).

Certyfikacja jest wymagana do przejścia do klasy 10 lub przyjęcia do kolegiów i szkół technicznych.

Absolwenci klas 9 zdają co najmniej 4 egzaminy końcowe:

    2 4 obowiązkowe (rosyjski i matematyka + 2 przedmioty do wyboru).

    Od roku akademickiego 2016/17 podstawą do wydania świadectwa kształcenia ogólnego na poziomie podstawowym będą pozytywne wyniki 4 egzaminów: z języka rosyjskiego i matematyki (przedmioty obowiązkowe), a także z 2 przedmiotów wybranych przez studenta. Zostaną one uwzględnione w wynikach GIA.

    W roku akademickim 2015/16, ze względu na okres przejściowy, nie są brane pod uwagę wyniki 2 egzaminów do wyboru w SIA. Minimalną liczbę punktów za uzyskanie zadowalającego wyniku określa władza wykonawcza regionu w zakresie oświaty, założyciel, instytucja zagraniczna.

    2 fakultatywne (z listy przedmiotów).

    Uwaga: od 1 września 2015 r. Liczba obowiązkowych przedmiotów do państwowej certyfikacji końcowej dla podstawowych programów kształcenia ogólnego wzrośnie z dwóch do czterech (rozporządzenie Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 07.07.2015 nr 692) - wybór dwóch kolejnych przedmiotów z listy z 1 września 2015 r. jest obowiązkowe.

Rozporządzenie Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej z dnia 25 grudnia 2013 r. Nr 1394 zatwierdziło Procedurę przeprowadzania państwowej certyfikacji końcowej dla programów edukacyjnych podstawowego kształcenia ogólnego, zgodnie z którą:

W 2015 roku GIA odbywa się w 14 podmiotach. Wyniki egzaminu są niezbędne do ukształtowania profilu 10-11 stopni. Punkty podstawowe za wykonanie prac egzaminacyjnych GIA.

Schematycznie wygląda to tak:

Formularze dla OGE w 2020 roku

W przeciwieństwie do USE nie ma jednolitych formularzy zaświadczenia końcowego absolwentów klasy 9.

W 2018 r. każdy podmiot Federacji Rosyjskiej opracowuje własne rodzaje formularzy, w zależności od technologii przetwarzania dokumentów egzaminacyjnych. Proces ten jest regulowany przez regionalne ramy regulacyjne.

Harmonogram państwowej certyfikacji końcowej absolwentów klasy 9 w 2020 r.

Wczesne OGE i GVE-9 w 2020 roku odbędą się od 21 kwietnia do 16 maja na wszystkich przedmiotach akademickich, a mianowicie:

  • 21 kwietnia 2020 r. - Matematyka

  • 24 kwietnia 2020 r. – rosyjski

  • 27 kwietnia 2020 - informatyka, nauki społeczne, chemia, literatura

  • 06 maja 2020 - historia, biologia, fizyka, geografia, języki obce

  • Dni rezerwacji:

    13 maja (środa) - informatyka i technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT), nauki społeczne, chemia, literatura;

    14 maja (czwartek) - historia, biologia, fizyka, geografia, języki obce (angielski, francuski, niemiecki, hiszpański);

Główne terminy OGE i GVE-9 2020

Rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Rosji nr 610, Rosobrnadzor nr 1560 z dnia 14.11.2019 r. zatwierdzono następujące terminy dostawy GIA:

Data

Temat GIA

22 maja

języki obce

23 maja

języki obce

26 maja historia, fizyka, biologia, chemia
29 maja

nauki społeczne, informatyka, geografia, chemia

30 maja Studia społeczne
2 czerwca Język rosyjski
5 czerwca literatura, fizyka, informatyka, geografia, języki obce
9 czerwca matematyka
20 czerwca rezerwa we wszystkich przedmiotach
Czerwiec, 22 rezerwa: rosyjski
23 czerwca rezerwa we wszystkich przedmiotach
24 czerwca rezerwa: matematyka
25 czerwca rezerwa we wszystkich przedmiotach
30 czerwca rezerwa we wszystkich przedmiotach

Informacja zamieszczona w dniu 12.06.2012. Uzupełnione i zmienione 04.04.2013, 06.10.2013, 28.12.2013, 06.04.2014, 09.12.2014, 10.11.2014, 29.10.2014, 17.02.2015 , 08.03.2015, 09.04.2015, 13.10.2015, 11.10.2015 , 27.11.2015, 20.02.2016, 11.05.2016, 03.03.2017, 23.08.2017, 08.12.2017, 17.09 .2018, 31.10.2018, 19.12.2018, 24.12.2019

Wspólne przygotowania do OGE!

Otwarty bank zadań FIPI

Sekcja 2 Czytanie zadań

Format pracy

Zadanie 9- test na ustalenie zgodności między nagłówkami a tekstem

Maksymalny wynik - 7 punktów

Zadania 10 - 17- test w celu ustalenia zgodności wypowiedzi udzielonych z czytanym tekstem ( Prawdziwe/ Fałszywe/ Nie stwierdził)

Maksymalny wynik - 8 punktów

Maksymalna liczba punktów za poprawne wykonanie wszystkich zadań w Sekcji 2 (Czytanie) - 15 punktów

Zadanie 9

Przeczytaj teksty i ustal zgodność między tekstami i ich nagłówkami: dla każdego tekstu oznaczonego literami A – G wybierz odpowiedni nagłówek oznaczony cyframi. Użyj każdej cyfry tylko raz... Zadanie zawiera jeden dodatkowy nagłówek.

  1. Miejsce narodzin miasta
  2. Wielofunkcyjna konstrukcja
  3. Pierwsze korki
  4. Doskonała lokalizacja
  5. Bramki bezpieczeństwa
  6. Pokonać zanieczyszczenia
  7. Sezon nawigacyjny
  8. Królewskie ptaki

A. Prawie 2000 lat temu armia starożytnego Rzymu wylądowała na wybrzeżu Wielkiej Brytanii i skierowała się na północ. Wkrótce dotarli do szerokiej, głębokiej rzeki. Armia nie mogła przez nią przejść ani znaleźć alternatywnej drogi. Jedynym rozwiązaniem było zbudowanie mostu. Rzymianie znaleźli miejsce, gdzie rzeka była stosunkowo wąska i zbudowali most. Następnie założyli osadę, którą nazwali Londinium. Dziś znany jest jako Londyn.

B. Rzymianie wkrótce odkryli, że Londinium był idealne miejsce na port. Ich most uniemożliwiał dużym statkom płynięcie w górę rzeki, więc wszystkie statki handlowe musiały się zatrzymać i rozładować o Londinium... To sprawiło, że Londinium ważny ośrodek handlowy i stymulował wzrost i rozwój miasta.

C. Pierwszy londyński most nad Tamizą został zbudowany z drewna, a następnie wielokrotnie przebudowywany. Później zbudowano kamienny most. W latach pięćdziesiątych XIII wieku na moście znajdowało się prawie 200 domów i sklepów, a droga przez niego była bardzo wąska. To było bardzo trudne na powozy, konie i ludzi przejść przez most... Często nie mogli się minąć i musiał spędzać godziny na moście.

D. Gdy Tamiza wylała, zalała Londyn wodą. Po wielkiej powodzi w 1953 roku ludzie zaczęli szukać sposobu na kontrolowanie rzeki. W 1982 roku otwarto Barierę Tamizy. Kiedy jego bramy są podniesione, tworzą stalowy mur o długości ponad pół kilometra przez Tamizę. Zapobiega przedostawaniu się wód powodziowych do Londynu. Ponad 90 razy, Bariera Tamizy uratowała stolicę przed powodzią.

MI. Obecnie Tower Bridge jest jednym z najsłynniejszych mostów na świecie. Chodnik między dwiema wieżami mostu zapewnia idealną platforma widokowa cieszyć się wspaniałym widokiem na Londyn. Wewnątrz wież znajduje się Wystawa, który opowiada historię mostu za pomocą zdjęć, filmów i innych mediów. Tower Bridge spełnia również swoją pierwotną funkcję dostarczania droga po drugiej stronie Tamizy.

F. W Wielkiej Brytanii łabędzie mają status uprzywilejowany. Od 1100 roku wszystkie nieoznaczone łabędzie na wszystkich publicznych jeziorach lub rzekach w kraju należały do ​​Korony. Nazywa się łabędzie na Tamizie łabędzie nieme... Mają jasnopomarańczowy dziób z czarną plamą na górze. Każdego lipca na Tamizie w Windsorze odbywa się specjalna ceremonia pod nazwą „Swan Uppping”. Wszystkie łabędzie są łapane, a ich oznaczenia są sprawdzane i rejestrowane.

G. Obecnie, Tamiza jest najczystszą rzeką na świecie który przepływa przez duże miasto. To wielkie osiągnięcie, bo jeszcze pięćdziesiąt lat temu rzeka była tak brudna i zatruta, że ​​uznano ją za biologicznie martwą. W latach pięćdziesiątych zbudowano specjalne zakłady do oczyszczania wody. Wkrótce wydano specjalne prawa, aby powstrzymać fabryki przed wpuszczaniem brudnej wody do rzeki. Surowe środki rządowe uratowały rzekę.

Zapisz wybrane liczby w tabeli pod odpowiednimi literami.

Zadania 10 - 17

Przeczytaj tekst. Określ, które z poniższych stwierdzeń 10 17 odpowiadają treści tekstu (1 Prawdziwe) które nie pasują (2 Fałszywe) a czego tekst nie mówi, to znaczy na podstawie tekstu nie można udzielić ani pozytywnej, ani negatywnej odpowiedzi (3 Nie podano)... W polu odpowiedzi wpisz jedną liczbę, która odpowiada liczbie prawidłowej odpowiedzi.

Sport w Wielkiej Brytanii

Ciekawe, jak wiele dzisiejszych gier sportowych powstało w Wielkiej Brytanii - między innymi piłka nożna, rugby, tenis, boks, wioślarstwo i wyścigi konne. Oczywiście wyścigi konne były popularne wśród Greków i Arabów na długo przed tym, zanim Brytyjczycy zaczęli je wprowadzać w życie; oraz ludzie grali w piłkę nożną w takiej czy innej formie od tysięcy lat na całym świecie... Ale to Brytyjczycy stworzyli specjalne zasady dla tych sportów i gier sportowych.

Dobrym przykładem jest piłka nożna. W średniowieczu ludzie w Europie, Japonii i Azji grali w pewne formy tej gry. Pewien rodzaj piłki nożnej był również bardzo popularny w Anglii, zwłaszcza jako rywalizacja między wioskami. Ale w tym czasie było bardzo mało zasad. Kiedy uczniowie angielskich szkół zaczęli grać w piłkę nożną, zasady stały się konieczne. Były one zmieniane kilka razy i do połowy XIX wieku piłka nożna stała się w dużej mierze grą, która znamy i lubimy dzisiaj. Przy okazji, pierwsze poważne przepisy piłkarskie zostały napisane na uniwersytecie w Cambridge.

Podobną historię można opowiedzieć o innych sportach. Dlaczego stało się to w Wielkiej Brytanii przed innymi krajami? Istnieje kilka możliwych wyjaśnień: po inwazji Normanów w 1066 r. Wielka Brytania była krajem dość pokojowym. W rezultacie ludzie mieli czas na rozwój sportu. Później, po brytyjskiej rewolucji przemysłowej, angielskie fabryki opierały się na wysoce zorganizowanej pracy i ścisłym przestrzeganiu czasu. Ta sama dyscyplina została zastosowana do sportu. Tak więc w piłce nożnej i innych grach wprowadzono mundury, sędziów i kary. Władze brytyjskie uważały, że gry zespołowe są dobrym przygotowaniem do przyszłych karier wojskowych i przemysłowych.

Każdy kraj ma własną listę ulubionych sportów. Jaka jest lista brytyjska? Poza piłką nożną jest wiele gier. Na przykład uczennice grają w grę, która przypomina koszykówkę. Nazywa się to siatkówką. Netball różni się od koszykówki w wielu szczegółach: na przykład piłka jest lżejsza, kort jest większy, a siatkówka ma w każdej drużynie siedmiu zawodników (nie pięciu). Jest coś bardzo dziwnego w siatkówce - chłopcy nigdy w nią nie grają. Nie ma tego biologicznego powodu, to po prostu tradycja. Jest popularny w całym świecie anglojęzycznym, a W zawodach zazwyczaj wygrywają Australijczycy i Nowozelandczycy.

Ale najbardziej znanym i popularnym brytyjskim sportem jest krykiet. Krykiet jest ważną częścią angielskiego życia letniego. Możesz oglądać go przez cały dzień w telewizji, a nawet słuchać w radiu. Dzięki programom informacyjnym jesteś na bieżąco z wynikami... Mężczyźni, kiedy się spotykają, zawsze wymieniają kilka słów o stanie gry.

Jedną z cech wyróżniających krykieta jest to, że gry są bardzo długie... W zwykłej grze w szkole dla chłopców zajmuje to całe popołudnie. Ale wielkie międzynarodowe gry są do pięciu dni.

10. Piłka nożna była najbardziej popularne gra w Świat starożytny.

Odpowiedź:

11. Zasady dla nowoczesna piłka nożna zostały stworzone w Wielkiej Brytanii.

1) Prawda 2) Fałsz 3) Nie podano

Odpowiedź:

12. Wszystkouczniowie musieli grać w piłkę nożną i inne gry zespołowe w Szkoły brytyjskie.

1) Prawda 2) Fałsz 3) Nie podano

Odpowiedź:

13. Koszykówka i siatkówkata sama gra pod różnymi nazwami.

1) Prawda 2) Fałsz 3) Nie podano

Odpowiedź:

14. Netball został wynaleziony w brytyjskim internat dla dziewczyn.

1) Prawda 2) Fałsz 3) Nie podano

Odpowiedź:

15. Drużyny z Wielkiej Brytanii zawsze wygrywa Międzynarodowy zawody w siatkówce.

1) Prawda 2) Fałsz 3) Nie podano

Odpowiedź:

16. Brytyjczycy środki masowego przekazu zwracają dużą uwagę na krykieta.

1) Prawda 2) Fałsz 3) Nie podano

Odpowiedź:

17. Zgodnie z zasadami gra trwa krykieta nie dłużej niż półtorej godziny.

Katalog pracy.
Zadania 34. Warunkowy dialog-zapytanie

Sortowanie Podstawowe Najpierw proste Najpierw złożone Najpierw Od najbardziej popularne Od początku Od najstarsze
Zrób test z tych zadań
Wróć do katalogu zadań
Wersja do drukowania i kopiowania w MS Word

Weź udział w ankiecie telefonicznej. Musisz odpowiedzieć na sześć pytań. Udziel pełnych odpowiedzi na pytania. Pamiętaj, że na każde pytanie masz 40 sekund.

Wyjaśnienie.

Podajmy przykład możliwego dialogu z samochodem.

Asystent elektroniczny: Ile masz lat?

Uczeń: Wczoraj miałem urodziny, więc teraz mam szesnaście lat.

Asystent elektroniczny: Ile razy w tygodniu uprawiasz sport?

Student: Chodzę na siłownię dwa razy w tygodniu, ponieważ uważam, że „bardzo ważne jest prowadzenie zdrowego trybu życia.

Asystent elektroniczny: Jaki sport jest najpopularniejszy wśród nastolatków w Twoim regionie?

Uczeń: Cóż, ogólnie powiedziałbym, że dzieci w moim regionie wolą grać w piłkę nożną, ponieważ każda szkoła ma swoje boisko.

Asystent elektroniczny: Jakie obiekty sportowe są dostępne w miejscu, w którym mieszkasz?

Student: Mówiąc o obiektach sportowych powiedziałbym, że jest ich duży wybór w miejscu, w którym mieszkam. Posiadamy boiska do piłki nożnej, lodowiska hokejowe, baseny, siłownie i wiele innych.

Asystent elektroniczny: Dlaczego uważasz, że dbanie o formę jest ważne?

Student: Po pierwsze, poprawia stan zdrowia. Po drugie, stajesz się silniejszy fizycznie i bardziej atrakcyjny.

Asystent elektroniczny: Co poradziłbyś osobie, która chce zadbać o kondycję?

Student: Powiedziałbym mu, że zawsze powinien myśleć o korzyściach, jakie uzyska w procesie dbania o kondycję.

Asystent elektroniczny: To koniec ankiety. Bardzo dziękuję za współpracę.

Źródło: Wersja demonstracyjna GIA-2016., Wersja demonstracyjna OGE-2018 po angielsku., Wersja demonstracyjna OGE-2020 po angielsku., Wersja demonstracyjna OGE-2017 po angielsku., Wersja demonstracyjna OGE-2019 po angielsku.

Oleża Pawłow 27.05.2016 15:53

Witam, chciałbym wyjaśnić, dlaczego dla wszystkich zadań otwartego banku FIPI wyjaśnienie opisuje nierozpowszechnione pełne odpowiedzi, a wyjaśnienie zadania wersji demonstracyjnej GIA-2016 zawiera wspólne pełne odpowiedzi. Chciałbym również wiedzieć, której z opcji wymaga egzamin (OGE) (powszechne w konstrukcjach wprowadzających itp.; Lub opcja niezwykła)

Aleksander Rinkevich

Najważniejsze jest, aby udzielić pełnej odpowiedzi na postawione pytanie. Nie ma konieczności używania zwrotów wprowadzających.

Weźmiesz udział w ankiecie telefonicznej. Musisz odpowiedzieć na sześć pytań. Udziel pełnych odpowiedzi na pytania.

Pamiętaj, że na każde pytanie masz 40 sekund.

Użyj odtwarzacza, aby odsłuchać nagranie.

Wyjaśnienie.

Możesz odpowiedzieć tak:

Asystent elektroniczny: Ile lekcji masz zwykle?

Student: Mam sześć lekcji cztery dni w tygodniu.

Asystent elektroniczny: Jaki temat sprawia Ci najwięcej trudności?

Student: Wydaje mi się, że literatura jest dla mnie najtrudniejszym tematem, ponieważ nie lubię pisać wypracowań.

Asystent elektroniczny: Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Dlaczego to lubisz?

Student: Moim ulubionym dniem tygodnia jest piątek, ponieważ mamy tylko 4 lekcje.

Asystent elektroniczny: Jakie udogodnienia sportowe masz w swojej szkole?

Uczeń: W mojej szkole mamy salę gimnastyczną i boisko do piłki nożnej.

Asystent elektroniczny: Czy uważasz, że mundurek szkolny jest konieczny, czy nie? Dlaczego tak myślisz?

Uczeń: Moim zdaniem mundurek szkolny nie powinien być konieczny, bo dzieci powinny same decydować, w co chcą się ubrać.

Asystent elektroniczny: Co poleciłbyś swoim znajomym, aby poprawili swój angielski?

Student: Poleciłbym im zatrudnienie mentora, ponieważ jest to najskuteczniejszy sposób na poprawę angielskiego.

Źródło: Otwarty Bank FIPI - 2016

Weźmiesz udział w ankiecie telefonicznej. Musisz odpowiedzieć na sześć pytań. Udziel pełnych odpowiedzi na pytania. Pamiętaj, że na każde pytanie masz 40 sekund.

Użyj odtwarzacza, aby odsłuchać nagranie.

Wyjaśnienie.

Możesz odpowiedzieć tak:

Asystent elektroniczny: Jak często chodzisz do kina?

Student: Zwykle chodzę do kina raz w miesiącu.

Asystent elektroniczny: Jakie filmy lubisz najbardziej?

Student: W rzeczywistości lubię różne rodzaje filmów, ale moimi ulubionymi są thrillery i dramaty.

Asystent elektroniczny: Jak myślisz, dlaczego wiele osób woli oglądać filmy w domu?

Student: O ile wiem, takie osoby nie lubią oglądać filmów z nieznajomymi i dlatego wolą oglądać je w domu.

Asystent elektroniczny: Co lubisz robić w wolnym czasie?

Student: W wolnym czasie lubię grać w piłkę nożną.

Asystent elektroniczny: Jak filmy w języku angielskim mogą pomóc uczniom poprawić ich angielski?

Student: Oglądanie filmów w języku angielskim pomaga uczniom przyzwyczaić się do obcej mowy.

Asystent elektroniczny: Jaki film poleciłbyś obejrzeć swojemu przyjacielowi? I dlaczego?

Asystent elektroniczny: Jak często wypożyczasz książki z biblioteki?

Student: Wolę kupować książki, ale raz w miesiącu wypożyczam jedną z lokalnej biblioteki.

Asystent elektroniczny: Jak myślisz, dlaczego nastolatki czytają coraz mniej?

Student: Wydaje mi się, że nastolatki czytają mniej, ponieważ większość z nich spędza czas grając w gry komputerowe.

Asystent elektroniczny: W jaki sposób czytanie książek w języku angielskim może pomóc uczniom poprawić ich angielski?

Student: Czytanie książek w języku angielskim może pomóc uczniom poprawić ich angielski poprzez zwiększenie słownictwa.

Elektroniczna asystentka: Jaką książkę poleciłbyś swojemu przyjacielowi, który chce przeczytać coś dla przyjemności? I dlaczego?

Student: Poleciłbym mu przeczytanie książki „Atlas Shrugged”, napisanej przez Ayn Rand. To jedna z moich ulubionych książek i jestem pewien, że spodoba się mojej przyjaciółce.