Kriteria evaluasi

Ujian dalam bahasa Rusia di kelas 11 (ujian)

Untuk eksekusi sejati semua tugaspekerjaan pemeriksaan dapat diperoleh sebanyak mungkin 55 poin utama.

Untuk eksekusi sejati sETIAP tugas bagian 1 (kecuali tugas 7, 15 dan 24) lulusan menerima 1 poin. Untuk jawaban yang salah atau ketidakhadirannya, 0 poin dipamerkan.

Untuk eksekusi tugas 7. Dapat dipamerkan dari 0 hingga 5 poin. Untuk setiap digit yang ditentukan yang sesuai dengan nomor dari daftar, penguji menerima 1 poin (5 poin: tidak ada kesalahan; 4 poin: 1 Kesalahan diizinkan; 3 poin: 2 Kesalahan diizinkan; 2 Poin: 2 digit benar; 1 Poin: hanya mengindikasikan satu digit; 0 poin: Jawaban yang benar-benar salah, I.E. Urutan angka yang salah atau ketidakhadirannya). Urutan perekaman angka dalam respons itu penting.

Untuk eksekusi tugas 15. Dapat dipamerkan dari 0 hingga 2 poin. Untuk setiap digit yang ditentukan dengan benar sesuai dengan nomor respons, pemeriksa mendapat 1 poin. Jika Anda diberi 2 digit dengan benar, pemeriksa menerima 2 poin.

Untuk eksekusi tugas 24. Dapat dipamerkan dari 0 hingga 4 poin. Untuk setiap digit yang ditentukan dengan benar sesuai dengan istilah istilah dari daftar, penguji menerima 1 poin (4 poin: tidak ada kesalahan; 3 poin: 1 kesalahan diizinkan; 2 poin: 2 Poin diizinkan; 1 poin: Hanya satu digit benar; 0 poin: 0 poin benar-benar salah jawaban, I.E.Neser nomor angka atau ketidakhadirannya. Urutan perekaman angka sebagai hal penting.

Jumlah poin maksimumyang bisa mendapatkan siswa yang memenuhi tugas dengan benar bagian 2, jumlah 23 poin.

Kriteria untuk apresiasi tugas dengan jawaban yang diperluas (esai)

Kriteria untuk evaluasi tanggapan terhadap tugas C1

Titik

SAYA.

Komposisi tulisan

K1.

Perumusan masalah teks sumber

Diperiksa (dalam satu bentuk atau yang lain di bagian tulisan) yang diformulasikan dengan benar salah satu masalah teks sumber.


Kesalahan aktual yang terkait dengan pemahaman dan masalah kata

1

Pemeriksa tidak dapat merumuskan dengan benar dari masalah teks sumber.

0

K2.

Komentar tentang masalah teks sumber yang dirumuskan

Masalah yang dirumuskan masalah mengomentari dukungan untuk teks sumber. Kesalahan aktual yang terkait dengan memahami masalah teks sumber,
 tidak ada komentar

2

Masalah yang diformulasikan tidak dikomentari,atau dalam komentar, lebih dari 1 kesalahan aktual yang terkait dengan pemahaman teks sumber diterima atau masalah lain dikomentari, masalah yang tidak diperiksa,atau sebagai komentar, menceritakan kembali sederhana dari teks atau fragmennya diberikan,
 atau ketika komentar mengutip beberapa fragmen besar teks sumber

0

K3.

Pemeriksa dengan benar merumuskan posisi penulis (narator) dari sumber teks pada masalah komentar.
Kesalahan aktual yang terkait dengan pemahaman posisi penulis teks sumber, tidak

1

0

K4.

Argumen memeriksa pendapat sendiri tentang masalah tersebut

Pemeriksa mengungkapkan pendapat saya tentang masalah yang dirumuskan olehnya, dipasok oleh penulis teks (menyetujui atau tidak menyetujui posisi penulis), membantahnya (LED tidak kurang dari 2 argumen, salah satunya diambil dari artistik, literatur jurnalistik atau ilmiah)

3

Pemeriksa mengungkapkan pendapatnya tentang masalah yang dirumuskan olehnya, dipasok oleh penulis teks (menyetujui atau tidak menyetujui posisi penulis), berpendapat bahwa (memimpin setidaknya 2 argumen, mengandalkan pengetahuan, pengalaman hidup), atauhanya membawa 1 argumen dari sastra artistik, jurnalistik atau ilmiah

2

Pemeriksa mengungkapkan pendapat saya tentang masalah yang dirumuskan olehnya, dipasok oleh penulis teks (menyetujui atau tidak menyetujui posisi penulis), membantahnya (LED 1 argumen), mengandalkan pengetahuan, pengalaman hidup

1

Penguji merumuskan pendapat saya tentang masalah dengan penulis teks (menyetujui atau tidak setuju dengan posisi penulis), tetapi tidak memimpin argumen, ataupandangan pemeriksa hanya secara formal dinyatakan (misalnya: "Saya setuju / tidak setuju dengan penulis"), ataupendapat pemeriksa sama sekali tidak tercermin dalam pekerjaan.

0

Ii.

Dekorasi bicara tulisan

K5.

Integritas Semantik, Konektivitas Bicara dan Urutan Presentasi

Pekerjaan pemeriksa ditandai dengan integritas semantik, konektivitas bicara dan urutan presentasi:
- Kesalahan logika hilang, urutan presentasi tidak dilanggar;
- Tidak ada pelanggaran keanggotaan paragrafi.

2

Pekerjaan yang diperiksa ditandai dengan integritas semantik, keterhubungan dan urutan presentasi, tapi1 kesalahan logis diizinkan dan / atauada 1 pelanggaran sesi paragrafi teks

1

Dalam pekerjaan penguji, niat komunikatif terlihat,
 tetapi lebih dari 1 kesalahan logis diterima,
 dan / atau ada 2 kasus pelanggaran paragraf teks

0

K6.

Akurasi dan ekspresi bicara

Pekerjaan yang diperiksa ditandai dengan keakuratan ekspresi pemikiran, berbagai sistem tata bahasa.
* Skor tertinggi menurut kriteria ini hanya memeriksa jika skor tertinggi diperoleh dengan kriteria K10

2

Pekerjaan yang diperiksa ditandai dengan keakuratan ekspresi pemikiran, tapicampuran monoton dari sistem tata bahasa, ataupekerjaan yang diperiksa ditandai dengan berbagai sistem tata bahasa, tapiada pelanggaran keakuratan ekspresi pemikiran

1

Pekerjaan yang diperiksa dibedakan oleh kemiskinan kamus dan monoton sistem tata bahasa

0

AKU AKU AKU

Literasi

K7.

Kepatuhan dengan norma ejaan

kesalahan orifografi tidak ada (atau 1 non-bug)

3

tidak lebih dari 2 kesalahan

2

3-4 kesalahan diterima

1

maju lebih dari 4 kesalahan

0

K8.

Kepatuhan dengan norma tanda baca

kesalahan tanda baca Tidak (atau 1 non-bug)

3

1-3 kesalahan diterima

2

4-5 kesalahan diizinkan

1

lebih dari 5 kesalahan diizinkan

0

K9.

Kepatuhan dengan norma bahasa

tidak ada kesalahan tata bahasa

2

1-2 kesalahan diizinkan

1

mengakui lebih dari 2 kesalahan

0

K10.

Kepatuhan dengan norma ucapan

tidak lebih dari 1 kesalahan ucapan

2

2-3 kesalahan diterima

1

lebih dari 3 kesalahan diterima

0

K11.

Kepatuhan dengan norma etika

kesalahan etis dalam pekerjaan hilang

1

kesalahan etis (1 atau lebih) diizinkan

0

K12.

Kepatuhan dengan akurasi faktual dalam bahan latar belakang

kesalahan aktual di bahan latar belakang hilang

1

kesalahan aktual (1 atau lebih) diterima di bahan latar belakang

0

Jumlah poin maksimum untuk semua pekerjaan tertulis (K1-K12)

Ketika memperkirakan literasi (K7-K10), volume esai harus diperhitungkan. Tingkat estimasi yang ditentukan dalam tabel dirancang untuk bekerja dengan volume 150-300 kata.

Jika ada kurang dari 70 kata secara tertulis, maka pekerjaan tersebut tidak dihitung dan diperkirakan dengan titik nol, tugas tersebut dianggap tidak terpenuhi.

Saat mengevaluasi esai dari 70 hingga 150 kata jumlah kesalahan yang diizinkan Empat spesies (K7-K10) berkurang.

2 poin untuk kriteria ini diatur dalam kasus-kasus berikut:

    K7 - Tidak ada kesalahan orifografi (atau 1 non-bug yang diizinkan);

    K8 - kesalahan tanda baca tidak (atau 1 non-bug).

1 Skor untuk kriteria ini diatur dalam kasus-kasus berikut:

    K7 - tidak lebih dari 2 kesalahan diizinkan;

    K8 - 1-3 kesalahan diizinkan;

    K9 - Tidak Ada Kesalahan Gramatikal;

    K10 - Tidak lebih dari 1 kesalahan ucapan diizinkan.

Mark tertinggi Menurut kriteria K7-K12. Untuk volume kerja dari 70 hingga 150 kata tidak pakai.

Jika esai adalah teks sumber yang diceritakan kembali atau sepenuhnya ditulis ulang tanpa komentar, maka pekerjaan seperti itu pada semua aspek cek (K1-K12) diperkirakan dengan titik nol.

Jika dalam pekerjaan itu adalah teks sumber ulang atau retend memiliki fragmen teks pemeriksa, maka jumlah kata yang dimiliki oleh periksa diperhitungkan saat memeriksa. Pekerjaan ditulis tanpa dukungan untuk teks baca (bukan dalam teks ini) tidak dievaluasi.

Semoga sukses untukmu,

Lulusan!

Tahun akademik 2018-2019 akan menjadi kelulusan bagi banyak anak sekolah Rusia yang sudah prihatin dengan perjalanan yang sukses dari ujian negara dan penerimaan yang sukses ke universitas yang baik.

Kami akan memberi tahu Anda cara memeriksa ujian pada mata pelajaran yang berbeda, bagaimana skala terjemahan dari titik penggunaan dalam penilaian dan inovasi mana yang dapat diharapkan pada tahun 2019.

Prinsip-prinsip evaluasi Pekerjaan Ujian 2019

Selama beberapa tahun terakhir, sistem EGE telah mengalami perubahan signifikan atas sejumlah item dan ditunjukkan pada format yang optimal (menurut panitia) yang memungkinkan untuk sepenuhnya menghargai volume pengetahuan lulusan sesuai dengan subjek tertentu.

Pada 2018-2019, perubahan kardinal tidak diramalkan dan dapat dikatakan dengan keyakinan bahwa prinsip yang sama akan diterapkan untuk menilai karya-karya lulusan seperti pada 2017-2018:

  1. pemeriksaan kosong otomatis;
  2. menarik para ahli untuk memverifikasi tugas dengan respons yang dikerahkan.

Bagaimana komputer mengevaluasi?

Bagian pertama dari pekerjaan pemeriksaan menyiratkan respons singkat terhadap pertanyaan yang ditetapkan, yang merupakan peserta penggunaan harus dalam bentuk jawaban khusus.

Penting! Sebelum memulai pekerjaan, pastikan untuk membaca aturan untuk mengisi formulir, karena pekerjaan yang tidak dieksekusi tidak akan berfungsi verifikasi otomatis.

Tantang hasil pemeriksaan komputer cukup sulit. Jika pekerjaan itu tidak dihitung karena kesalahan peserta, salah mengisi formulir, hasilnya sama dengan tidak memuaskan.

Bagaimana para ahli mengevaluasi?

Dalam banyak mata pelajaran, selain bagian pengujian ada tugas yang perlu Anda berikan jawaban detail penuh. Karena tidak mungkin untuk mengotomatiskan proses verifikasi jawaban tersebut, para ahli tertarik pada inspeksi - guru berpengalaman yang memiliki banyak pengalaman kerja.

Memeriksa guru ujian tidak tahu (dan bahkan dengan keinginan besar tidak bisa belajar), yang karyanya terletak di depannya dan di mana kota (wilayah) ia ditulis. Pemeriksaan dilakukan berdasarkan kriteria penilaian seragam yang dirancang khusus untuk setiap subjek. Setiap pekerjaan diperiksa oleh dua ahli. Jika pendapat spesialis bertepatan, penilaian diatur dalam bentuk, jika penilai independen berbeda menurut pendapat, maka pakar ketiga tertarik pada inspeksi, yang pendapatnya akan menentukan.

Itulah mengapa penting untuk menulisnya mengambil dan hati-hati agar tidak muncul interpretasi kata-kata dan frasa yang ambigas.

Poin Utama dan Tes

Menurut hasil verifikasi, peserta EGE dibebankan sejumlah poin utama, yang setelah ditransfer ke teks (poin untuk seluruh tes). Dalam berbagai mata pelajaran, maksimum poin utama yang berbeda dipertimbangkan, tergantung pada jumlah tugas. Tetapi setelah membawa hasil pada tabel yang relevan, peserta EGE menerima titik tes akhir, yang merupakan hasil resmi dari tes kelulusannya (maksimum 100 poin).

Jadi, untuk lulus ujian dengan cukup untuk memutar ambang batas skor primer minimum:

Poin minimum

utama

uji

bahasa Rusia

Matematika (profil)

Informatika

Penelitian sosial

Bahasa asing

Biologi

Geografi

literatur

Berfokus pada angka-angka ini Anda dapat secara akurat memahami bahwa ujian dikirimkan. Tapi evaluasi apa? Dalam hal ini Anda akan membantu skala online 2018, dirancang khusus untuk terjemahan poin penipuan primer ke dalam tes, yang juga akan relevan untuk hasil 2019. Kalkulator Nyaman dapat ditemukan di situs web 4EGE.ru.

Pengumuman resmi

Lulusan selalu mengkhawatirkan pertanyaan - seberapa cepat Anda dapat mengetahui hasil mana yang diperoleh saat penyerahan dan apa yang akan menjadi skala skala pada tahun 2019 untuk terjemahan skor yang dicetak ke perkiraan tradisional.

Sejujurnya siswa sering diambil oleh guru, bekerja segera setelah tugas ujian tiket penggunaan dan menilai kualitas pekerjaan pekerjaan dengan murid dan jumlah poin utama yang direkrut. Hasil resmi harus menunggu 8-14 hari, sesuai dengan peraturan EEG-2019 yang mapan. Rata-rata, penyelenggara menyetujui grafik verifikasi tersebut:

  • 3 hari untuk memeriksa pekerjaan;
  • 5-6 hari untuk pemrosesan informasi di tingkat federal;
  • 1 hari kerja untuk persetujuan hasil GEK;
  • 3 hari untuk memposting hasil pada jaringan dan mentransfer data ke lembaga pendidikan.

Dalam hal situasi yang tidak terduga dan masalah teknis, tenggat waktu ini dapat direvisi.

Anda dapat mengetahui skor OWL:

  • langsung di sekolah Anda;
  • di portal check.edu.ru;
  • di situs Gosuslugi.ru.

Balley terjemahan untuk evaluasi

Sejak 2009, hasil EG tidak dikontribusikan pada sertifikat pascasarjana. Oleh karena itu, hari ini tidak ada sistem negara resmi untuk mentransfer hasil EGE ke penilaian pada skala 5-tibal sekolah. Sebagai bagian dari kampanye pengantar, selalu disimpulkan dan akun untuk skor tes yang ditentukan pada ujian. Tetapi, banyak siswa masih tertarik untuk mengetahui bagaimana mereka lulus ujian - sebesar 3 atau 4, pada 4 atau pada 5. Untuk ini, ada tabel khusus di mana konformitas ditulis secara rinci untuk masing-masing 100 poin item.

bahasa Rusia

Matematika

Informatika

Penelitian sosial

Bahasa asing

Biologi

Geografi

literatur

Tidak nyaman menggunakan tabel seperti itu. Jauh lebih mudah untuk mempelajari bagaimana Anda melewati bahasa Rusia, matematika atau sejarah, menggunakan kalkulator online 4Ege.ru, yang juga membuat timbangan terjemahan dari titik EGE, terkini untuk lulusan 2019.

Setelah menerima hasil EGE, perlu untuk menentukan sesegera mungkin dengan universitas, membandingkan kemampuannya dengan persaingan nyata untuk spesialisasi. Dengan demikian, praktik beberapa tahun terakhir menunjukkan bahwa dalam beberapa kasus, sulit untuk mendapatkan arah yang paling dicari di universitas-universitas metropolitan bahkan dengan poin tinggi, karena tidak akan ada hanya pemilik 100-bola hasil EGE , dan pemenang Olimpiade terbesar tahun-tahun sekolah 2018-2019 akan dikompetisi.

Saat menguji ujian, siswa diundang untuk melakukan 24 tugas dasar dari bagian pertama. Mereka membutuhkan lulusan yang memberikan respons singkat, yang ditetapkan dalam bentuk verbal atau digital. Bagian kedua dari pengujian pemeriksaan hanya berisi satu tugas. Siswa diundang untuk menulis esai.

Bagaimana terjemahan titik scam dalam bahasa Rusia dan berapa jumlah minimum dan maksimum kuantitasnya? Masalah-masalah ini adalah salah satu yang paling menarik untuk siswa sekolah menengah dan orang tua dan guru mereka. Setelah memeriksa tes akhir, skor utama ditetapkan: dari 0 hingga 58. Untuk setiap tugas, angka tertentu disediakan: dari 1 hingga 5. Semakin sulit, semakin banyak poin yang menerima lulusan. Evaluasi hasil penulisan penulisan dilakukan secara berbeda. Baginya, anak-anak sekolah dapat timbul dari 0 hingga 24 poin.

Kemudian transfer poin utama ke dalam tes dilakukan. Mereka ditunjukkan dalam sertifikat pemeriksaan negara tunggal. Hasil inilah yang diperhitungkan saat memasuki universitas.

Berapa banyak poin yang perlu dial untuk berbicara tentang pengujian yang berhasil? Itu harus diingat bahwa siswa yang menerima sertifikat tidak selalu dapat mengklaim masuk ke universitas. Adalah mungkin untuk berbicara tentang keberhasilan asimilasi program pendidikan umum utama dan kemungkinan memasuki universitas hanya jika anak sekolah masing-masing mencetak 16 poin tes utama, atau 36. Akan diperhitungkan dalam peringkat siswa dalam daftar pelamar untuk pelamar. Skor jalur rata-rata setidaknya 65-75. Lulusan, berencana untuk memasuki universitas terkemuka Moskow dan kota-kota lain di negara kita, harus memperhitungkan fakta bahwa dalam hal ini angka ini akan lebih tinggi.

Terjemahan poin penggunaan dalam bahasa Rusia dilakukan dengan menggunakan skala khusus. Itu harus diingat bahwa algoritma disesuaikan dari tahun ke tahun.

Table of Scam Points dalam bahasa Rusia

Skor utama Skor tes
1 3
2 5
3 8
4 10
5 12
6 15
7 17
8 20
9 22
10 24
11 26
12 28
13 30
14 32
15 34
16 36
17 38
18 39
19 40
20 41
Skor utama Skor tes
21 42
22 44
23 45
24 46
25 47
26 48
27 50
28 51
29 52
30 53
31 54
32 56
33 57
34 58
35 59
36 60
37 62
38 63
39 64
40 65

Di bawah ini adalah kriteria untuk mengevaluasi komposisi (esai) pada ujian dalam bahasa Rusia untuk 2020. Baru demolisme Bahasa Rusia 2020 Kriteria evaluasi diubah K2. dan K4..

Di mana poin terbanyak dapat memberi:

  • 5 poin - Untuk mengomentari masalah teks sumber - K2
  • 3 Poin - Untuk Literasi: Ejaan (K7) dan Tanda Baca (K8)

Argumen dari pendapatnya sendiri tentang masalah - dihapus pada 2019!

Maksimumuntuk tulisan dapat diperoleh 24 poin.

Kriteria untuk memperkirakan respons terhadap tugas 27

K1. Perumusan masalah teks sumber

  • 1 poin. Diperiksa (dalam satu bentuk atau yang lain di bagian tulisan) yang diformulasikan dengan benar salah satu masalah teks sumber. Tidak ada kesalahan aktual yang terkait dengan pemahaman dan masalah kata.
  • 0 poin.Pemeriksa tidak dapat merumuskan dengan benar dari masalah teks sumber. * Jika pemeriksa tidak merumuskan atau dirumuskan secara tidak benar (dalam satu bentuk atau yang lain di bagian mana saja tulisan), salah satu masalah teks sumber, maka pekerjaan seperti itu pada kriteria C1-K4 diperkirakan 0 poin

K2. Komentar tentang masalah teks sumber yang dirumuskan

  • 5 poin. 2 contoh-ilustrasi Dari teks baca, penting untuk memahami masalahnya. Penjelasan diberikan kepada 2 contoh yang diberikan. Terdeteksi ikatan yang bermakna di antara mereka. Kesalahan aktual yang terkait dengan pemahaman tentang masalah teks sumber, dalam komentar tidak.
  • 4 poin.Masalah yang dirumuskan masalah mengomentari dukungan untuk teks sumber. Pemeriksa tidak kurang 2 contoh-ilustrasi Dari teks baca, penting untuk memahami masalahnya. Penjelasan diberikan kepada 2 contoh yang diberikan, tapi Tidak ada hubungan akal di antara mereka,
    ataumendeteksi hubungan yang berarti antara contoh, tapi Penjelasan diberikan hanya untuk satu contoh. Kesalahan aktual terkait dengan memahami masalah teks sumber dalam komentar
  • 3 poin.Masalah yang dirumuskan masalah mengomentari dukungan untuk teks sumber. Pemeriksa tidak kurang 2 contoh-ilustrasi tapi Penjelasan diberikan hanya untuk satu contoh, hubungan akal antara contoh-contoh tidak terdeteksi, atau Pemeriksa LED 1 contoh ilustrasi Dari teks baca, penting untuk memahami masalah, dan memberikan penjelasan untuknya, atautercinta 2 contoh-ilustrasidari teks baca, penting untuk memahami masalahnya, tetapi tidak menjelaskan artinya. Tautan yang bermakna antara contoh - ilustrasi diindikasikan.
    Kesalahan aktual yang terkait dengan pemahaman tentang masalah teks sumber, dalam komentar tidak.
  • 2 poin.Pemeriksa LED. 2 contoh-ilustrasi Dari teks baca, penting untuk memahami masalahnya, tapi tidak menjelaskan artinya. Hubungan indera antara contoh-contoh tidak terdeteksi.
  • 1 poin.Pemeriksa LED. 1 contoh ilustrasi Dari teks baca, penting untuk memahami masalahnya, tetapi tidak menjelaskan artinya.
  • 0 poin.Contoh ilustrasi dari teks baca, penting untuk memahami masalah, tidak diberikan ataumasalahnya dikomentari tanpa dukungan untuk teks sumber, ataudalam komentar, kesalahan aktual (satu atau lebih) yang terkait dengan pemahaman teks sumber diterima, ataumasalah lain dikomentari, masalah yang tidak diperiksa, ataualih-alih komentar, ada menceritakan ulang teks sederhana, ataualih-alih komentar, fragmen besar teks sumber dikutip.

K3.Refleksi posisi penulis teks asli

  • 1 poin.Pemeriksa dengan benar merumuskan posisi penulis (narator) dari sumber teks pada masalah komentar. Kesalahan aktual yang terkait dengan memahami posisi penulis teks asli tidak.
  • 0 poin.Posisi penulis teks sumber yang diperiksa adalah informasi, atau Posisi penulis teks sumber tidak diformulasikan.

Sikap K4 terhadap posisi penulis pada masalah teks sumber

  • 1 poin.Pemeriksa mengungkapkan sikap saya terhadap posisi penulis teks pada masalah (menyetujui atau tidak setuju dengan penulis) dan membuktikannya.
  • 0 poin.Pemeriksa tidak mengungkapkan sikap saya terhadap posisi penulis teks, atau Refleksi pemeriksa tidak sesuai dengan masalah yang diformulasikan, atau Pendapat yang diperiksa hanya secara resmi dideklarasikan (misalnya, "Saya setuju / tidak setuju dengan penulis")

Ii. Dekorasi bicara tulisan

K5. Integritas Semantik, Konektivitas Bicara dan Urutan Presentasi

  • 2 poin. Pekerjaan yang diperiksa ditandai dengan integritas semantik, konektivitas ucapan dan urutan presentasi: - kesalahan logika hilang, urutan presentasi tidak dilanggar; - Tidak ada pelanggaran paragraf teks.
  • 1 poin.Pekerjaan yang diperiksa ditandai dengan integritas semantik, keterhubungan dan urutan presentasi, tapi 1 kesalahan logis diizinkan dan / atau Dalam pekerjaan ada 1 pelanggaran paragraf teks.
  • 0 poin.Dalam pekerjaan penguji, niat komunikatif terlihat, tapi Lebih dari 1 kesalahan logis diterima, dan / atau Ada 2 kasus pelanggaran paragraf teks.

K6. Akurasi dan ekspresi bicara

  • 2 poin.Pekerjaan yang diperiksa ditandai dengan keakuratan ekspresi pemikiran, berbagai sistem tata bahasa. * Skor tertinggi pada kriteria ini hanya meneliti jika skor tertinggi diperoleh dengan kriteria K10.
  • 1 poin.Pekerjaan yang diperiksa ditandai dengan keakuratan ekspresi pemikiran, tapi Campuran monoton dari sistem tata bahasa, atau Pekerjaan yang diperiksa ditandai dengan berbagai sistem tata bahasa, tapi Ada pelanggaran keakuratan ekspresi pemikiran.
  • 0 poin.Pekerjaan yang diperiksa dibedakan oleh kemiskinan kamus dan monoton sistem tata bahasa.

AKU AKU AKU. Literasi

K7.Kepatuhan dengan norma ejaan

  • 3 poin. Kesalahan orifografi tidak ada (atau 1 kesalahan non-bug).
  • 2 poin.1-2 kesalahan diizinkan.
  • 1 poin.3-4 kesalahan diizinkan.
  • 0 poin.Maju lebih dari 4 kesalahan.

K8.Kepatuhan dengan norma tanda baca

  • 3 poin.Tidak ada kesalahan tanda baca (atau 1 non-bug).
  • 2 poin.1-3 kesalahan diterima
  • 1 poin.4-5 kesalahan diterima.
  • 0 poin.6 dan lebih banyak kesalahan diterima.

K9. Kepatuhan dengan norma bahasa

  • 2 poin.Tidak ada kesalahan tata bahasa.
  • 1 poin.1-2 kesalahan diizinkan.
  • 0 poin.3 atau lebih kesalahan diterima.

K10.Kepatuhan dengan norma ucapan

  • 2 poin.Tidak lebih dari 1 kesalahan ucapan diizinkan.
  • 1 poin.2-3 kesalahan diizinkan.
  • 0 poin.4 dan lebih banyak kesalahan diterima.

K11.Kepatuhan dengan norma etika

  • 1 poin.Kesalahan etis hilang.
  • 0 poin.Kesalahan etis (1 atau lebih) diizinkan.

K12.Kepatuhan dengan akurasi faktual dalam bahan latar belakang

  • 1 poin.Kesalahan aktual dalam bahan latar belakang tidak ada.
  • 0 poin.Kesalahan aktual (1 atau lebih) diterima di bahan latar belakang.

Jumlah maksimum Poin untuk semua pekerjaan tertulis (K1-K12) - 24 poin.

  • Ketika memperkirakan literasi (K7-K10), volume esai harus diperhitungkan.Saat menghitung, kata-kata diperhitungkan bagian independen dan layanan pidato. Setiap urutan kata yang ditulis tanpa spasi dihitung (misalnya, "namun" adalah satu kata, "masih" - dua kata). Inisial dengan nama keluarga dipertimbangkan dalam satu kata (misalnya, "M.Yu. Lermontov" adalah satu kata). Karakter lain, dalam angka-angka tertentu, tidak diperhitungkan saat menghitung (misalnya, "5 tahun" - satu kata, "lima tahun" - dua kata.
  • Tingkat estimasi yang ditentukan dalam tabel dirancang untuk bekerja dengan volume 150-300 kata. Jika esai berisi teks yang ditulis sebagian atau seluruhnya ditulis ulang dari buku referensi 26 dan / atau informasi tentang penulis teks, maka volume pekerjaan tersebut ditentukan tanpa memperhitungkan teks peninjauan dan / atau informasi tentang penulis dari teks.
  • Jika dalam tulisan kurang dari 70 katamaka pekerjaan seperti itu tidak dihitung dan 0 poin diperkirakan, tugas tersebut dipertimbangkan tidak terpenuhi.
  • Saat mengevaluasi esai 70 hingga 150 kata, jumlah kesalahan yang diizinkan dari empat spesies (K7-K10) berkurang.

2 poin untuk kriteria ini diatur dalam kasus-kasus berikut:

  • K7 - Kesalahan orfografi Tidak ada (atau satu non-bug diizinkan);
  • K8 - Tidak ada kesalahan baca (atau satu non-bug diizinkan).

1 Skor untuk kriteria ini diatur dalam kasus-kasus berikut:

  • K7 - tidak lebih dari dua kesalahan diizinkan;
  • K8 - satu atau tiga kesalahan diterima;
  • K9 - Tidak Ada Kesalahan Gramatikal;
  • K10 - tidak lebih dari satu kesalahan ucapan diizinkan.

Skor tertinggi menurut kriteria K7-K12 untuk pekerjaan volume dari 70 hingga 150 kata tidak dimasukkan.

  • Jika esai adalah teks sumber yang diceritakan kembali atau sepenuhnya ditulis ulang tanpa komentar, maka pekerjaan tersebut pada semua aspek inspeksi (K1-K12) diperkirakan 0 poin.
  • Jika dalam pekerjaan itu adalah teks sumber ulang atau retend memiliki fragmen teks pemeriksa, maka jumlah kata yang dimiliki oleh periksa diperhitungkan saat memeriksa. Pekerjaan ditulis tanpa dukungan untuk teks baca (bukan dalam teks ini) tidak dievaluasi.

Putuskan dalam bahasa Rusia

Setiap lulusan memahami bahwa untuk penerimaan yang sukses terhadap spesialisasi yang menarik, perlu dipersiapkan secara kualitatif untuk EEG-2018 dan untuk mendapatkan poin setinggi mungkin.

Poin Scam minimum untuk 2018

Tergantung pada spesialisasi, yang menerima lulusan, subjek profil dapat menjadi matematika, fisika, kimia, biologi, bahasa asing, atau subjek lain, yang didasarkan pada dasar pelatihan. Setiap tahun, Komite Pendaftaran Universitas menetapkan nilai ambang skor ini. Jika siswa tidak dapat memberikan sertifikat dengan minimum yang lewat, dokumen-dokumennya tidak dipertimbangkan bahkan jika memiliki poin tinggi untuk mata pelajaran lain.

bahasa Rusia - Minimum 34 poin;

matematika dasar - minimal 27 poin;

matematika Profil - Minimal 27 poin;

ilmu Sosial - Minimum 42 poin;

fisika - Minimum 36 poin;

sastra minimal 32 poin;

sejarah, minimal 29 poin;

kimia - Minimum 36 poin;

ujian semua-Rusia dalam bahasa Inggris (Prancis, Jerman, Spanyol) - Minimal 22 poin;

biologi - Minimum 36 poin;

informatika - Minimum 40 poin;

geografi - minimal 40 poin.

Poin untuk transfer poin ke evaluasi EHE-2018

Bahasa Rusia:

0-35 poin sesuai dengan estimasi 2,
36-57 Poin - Skor 3,
58-71 Poin - Perkirakan 4,
72 poin dan skor tinggi 5;

Matematika (Tingkat Profil):

0-26 Poin - Skor 2,
27-46 Poin - Skor 3,
47-64 Poin - Skor 4,
65 dan poin di atas - skor 5;

Matematika (tingkat dasar):

0-6 Poin - Peringkat 2,
7-11 Poin - Skor 3,
12-16 Poin - Perkirakan 4,
17-20 - Peringkat 5;

Penelitian sosial:

0-41 Poin - Skor 2,
42-54 Poin - Skor 3,
55-66 Poin - Perkirakan 4,
67 dan poin di atas - Peringkat 5;

Biologi:

0-35 Poin - Peringkat 2,
36-54 Poin - Skor 3,
55-71 Poin - Skor 4,
72 dan di atas poin - skor 5;

0-31 Poin - Skor 2,
32-49 Poin - Skor 3,
50-67 poin - perkiraan 4,
68 dan poin di atas - Peringkat 5;

0-35 Poin - Peringkat 2,
36-52 Poin - Skor 3,
53-67 Poin - Evaluasi 4,
68 dan poin di atas - Peringkat 5;

0-26 poin sesuai dengan estimasi 2,
36-55 Poin - Skor 3,
56-72 Poin - Perkirakan 4,
73 poin dan skor tinggi 5;

Literatur:

0-31 Poin - Skor 2,
32-54 Poin - Skor 3,
55-66 Poin - Perkirakan 4,
67 dan poin di atas - Peringkat 5;

Informatika:

0-39 Poin - Skor 2,
40-55 Poin - Skor 3,
57-72 Poin - Perkirakan 4,
73 dan poin di atas - Peringkat 5.

Geografi:

0-36 Poin - Peringkat 2,
37-50 Poin - Skor 3,
51-66 poin - perkiraan 4,
67 dan poin di atas - Peringkat 5;

Bahasa asing:

0-21 Poin - Skor 2,
22-58 Poin - Skor 3,
59-83 Poin - Skor 4,
84 dan poin di atas - Skor 5;

Apakah mungkin untuk mengingat ujian untuk meningkatkan hasilnya?

Ujian tentang pilihan dapat disewa hanya tahun depan. Tetapi objek wajib adalah Rusia atau matematika - diizinkan untuk memperhitungkan tahun ini, tetapi hanya jika peserta belum mengatasi ambang minimum sesuai dengan salah satu item ini. Misalnya, jika salah satu ujian berhasil ditugaskan, dan pada detik itu tidak merekrut minimum yang diinginkan. Jika lulusan tidak lulus dari ujian wajib, mereka akan dapat mengingat pada bulan September. Kebetulan siswa datang ke ujian, mulai menulis pekerjaan, tetapi karena alasan tertentu alasannya tidak bisa menyelesaikannya. Dalam hal ini, hasilnya dianggap dibatalkan, dengan pemeriksaan ujian pada hari cadangan.

Jika siswa tidak setuju dengan skor, di mana dan kepada siapa harus pergi?

Dalam dua hari kerja setelah hari resmi pengumuman hasil, perlu untuk mengajukan banding ke sana, di mana aplikasi ditulis untuk ujian. Ini biasanya sekolah. Dia akan segera memberikan daya tarik ke komisi konflik. Di setiap wilayah ada komisi seperti itu, dan setiap orang berhak untuk membuktikan hak mereka.

Baru-baru ini diadakan di Nalchik, bagian dari "100 poin untuk kemenangan", ketika stufflets tahun lalu memberi tahu lulusan saat ini, sebagai berhasil melewati ujian. Ada satu gadis yang memiliki 97 poin pada ujian, tetapi dia yakin bahwa dia memiliki evaluasi yang lebih tinggi. Pekerjaan direvisi, dia menaruh 100 poin.

Baru-baru ini, jumlah aplikasi yang berkomitmen konflik telah menurun. Orang-orang itu tidak lagi menarik untuk mengajukan banding, pada mungkin: Bagaimana jika penguji akan menambahkan poin? Sekarang semua pernyataan pada dasarnya, sebagai aturan, dari mereka yang sangat percaya diri dengan kekuatan dan pengetahuan mereka.